學(xué)校三月三活動總結(jié)（通用3篇）
1. 學(xué)校三月三活動總結(jié) 篇一
“三月三”是我們的重要節(jié)日，為了更好地了解壯鄉(xiāng)文化，繼承民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，學(xué)校對孩子們進行三月三的知識宣傳教育，主要是通過召開主題班隊會、進行各項民族活動等方式開展三月三活動。此次活動我們本著讓學(xué)生更好地貼近生活，貼近社會，了解三月三文化的宗旨，認真扎實地開展了三月三活動。現(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
學(xué)校從校長到教師都高度重視此次活動的開展。成立了以楊校長為組長，副校長為副組長，德育主任、教導(dǎo)處主任、大隊輔導(dǎo)員及各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。大家分工合作，認真商討活動開展的'具體內(nèi)容。為高效完成我們的教育目標打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、活動豐富有效
（一）進行一次國旗下講話：學(xué)校于3月28日上午利用升旗時間由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行了一次以“我們的節(jié)日――三月三”為主題的國旗下講話。他認真告訴了學(xué)生關(guān)于三月三節(jié)日的由來以及三月三的活動方式，使學(xué)生進一步了解這個節(jié)日。
（二）開一次班隊會：3月31日下午，學(xué)校利用班隊會會開展了以“我們的節(jié)日――三月三”為主題的班隊會活動。班隊會活動上我們的校長做了思想動員工作。負責(zé)活動的各個班級通過活動倡議、三月三知識宣講、三月三節(jié)日知識問答等活動環(huán)節(jié)等讓孩子們從知識層面上了解了三月三。這為下一步開展活動奠定了基礎(chǔ)。
（三）專題的廣播宣傳：3月30日上午學(xué)校廣播室進行了一次關(guān)于三月三專題的廣播宣傳活動，讓廣大師生深入了解三月三傳統(tǒng)文化知識。
（四）進行一次體驗活動：學(xué)校通過上級文件要求。根據(jù)自身學(xué)校的實際情況，組織全校師生于4月1日在學(xué)校舉行了三月三活動，主要是通過拋繡球、竹竿舞、大象拔河以及猜謎語、包餃子等方式來體驗壯族人的三月三活動。通過這些方式讓孩子們在體驗實踐中對中國傳統(tǒng)文化更深入了解，產(chǎn)生民族自豪感。
三、活動效果以及存在問題
本次活動各班能積極參與各項活動，并且向?qū)W校德育處上交參加三月三活動的照片以及班隊會、國旗下講話等材料。
雖然本次活動得以圓滿結(jié)束，但是在活動期間存在一定的問題。在4月1日上午進行的猜謎語與拋繡球中，組織得不夠恰當，出現(xiàn)了猜謎語排隊擁擠無秩序，兌獎要求不清晰等情況。其次，在下午進行的大象拔河與竹竿舞兩項活動時，在大象拔河上所花的時間過多，導(dǎo)致后面的竹竿舞流于形式化。
因此，在以后布置類似的活動中，要注意：安排各項活動的時間要充分；布置任務(wù)要精細。
2. 學(xué)校三月三活動總結(jié) 篇二
為弘揚“壯族三月三”民族文化，讓同學(xué)們充分感受到“三月三”的壯族文化魅力，4月20日下午，化工學(xué)院在化生樓401召開了“壯族三月三”主題教育總結(jié)交流會。該院黨總支副書記、教研室主任、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員及各個班級學(xué)生代表參加了交流會。
首先，各班級學(xué)生代表以PPT的形式展示了家鄉(xiāng)“三月三”的民俗風(fēng)情，介紹家鄉(xiāng)有關(guān)“三月三”各具特色的民俗活動，讓同學(xué)們享受了一場廣西各地“三月三”的民俗盛宴。
其次，由前往那坡縣黑衣壯“走訪壯鄉(xiāng)”實踐活動的同學(xué)講述那坡民俗風(fēng)情及自身體會，介紹了那坡居民穿戴的黑衣壯服飾、居民的生活習(xí)俗，分享了在那坡與居民山歌對唱、游戲等活動內(nèi)容，使參會人員領(lǐng)略了那片黑色的萬種風(fēng)情及黑壯人的熱情好客。
再次，黃興總老師發(fā)表講話，指出：文化是一個民族的象征，做好民族文化的傳承和發(fā)揚是我們肩負的責(zé)任與使命。同學(xué)們應(yīng)該加深對壯族的文化的了解，參與到民族文化的傳承之中。
最后，黃副書記對會議進行總結(jié)。他肯定并鼓勵了同學(xué)們對三月三節(jié)特色民俗的深入了解和參與，并指出：在此次那坡壯鄉(xiāng)之旅，同學(xué)們積極參與其中，認真了解了少數(shù)民族深厚的文化底蘊和風(fēng)土人情，希望此次活動能進一步激發(fā)同學(xué)們對壯鄉(xiāng)文化的'了解和向往，使同學(xué)們增強熱愛家鄉(xiāng)的情感。
通過此次交流會，同學(xué)們感受到了我區(qū)“三月三”民族傳統(tǒng)文化的豐富多彩，加深同學(xué)們對“三月三”的民俗風(fēng)情的認識，有利于引導(dǎo)同學(xué)們維護民族團結(jié)、保護壯族文化。
3. 學(xué)校三月三活動總結(jié) 篇三
民族文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，把民族特色文化引進校園，不僅是對民族文化的傳承和發(fā)展，也是我們創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容。xx市xx學(xué)校4月15日—17日舉行“壯族三月三·嘉年華”民族風(fēng)情文化系列活動，讓同學(xué)們感受到了壯文化的絢麗多姿。
“三月三”拋繡球趣味運動：“玩”趣味運動
“加油！加油！”xx市xx學(xué)校的體育場上，助威吶喊的聲音響徹天際。4月15日—16日下午，xx市xx學(xué)校舉行“三月三”趣味運動，活動分高年段和低年段舉行。
高年段的運動項目是三人板鞋和“無敵風(fēng)火輪”，對于高年級的同學(xué)來說，這兩項運動都不難，但要注意配合。活動中因為默契不夠、經(jīng)驗不足鬧出的小笑話讓在場的老師同學(xué)們捧腹大笑，為比賽現(xiàn)場增添了不少歡樂。相比而言，低年段的運動項目就更加趣味十足了——拋繡球和旱地龍舟。通過這次趣味運動，讓同學(xué)們提前收獲了三月三節(jié)日的快樂，更收獲了同學(xué)之間的友情，增進了班級的凝聚力。
老師們展示民族服裝：“唱”壯鄉(xiāng)民歌
為更好地弘揚和傳承民族文化，進一步加深少年兒童對“三月三”節(jié)慶風(fēng)俗的了解與認同，4月15日—16日下午，xx市xx學(xué)校還舉行了“三月三”唱壯歌活動。
整個活動現(xiàn)場熱鬧非凡。同學(xué)們的身著民族服裝、佩戴民族飾品，歌聲款款，為我們獻上了一場視聽盛宴。伴隨著規(guī)定曲目和自選歌曲的優(yōu)美旋律，各個班級八仙過海，各顯其能。那廂你班唱罷，余音繞梁，三日不絕；這廂我剛登場、緩緩抒情、歌聲動聽。同學(xué)們通過唱壯歌，加深他們對壯族民族文化的認知，增強少年兒童的民族認同感，激發(fā)其熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的民族自豪感。
“三月三”校園美食節(jié)：“品”壯族美食
每年的“三月三”總少不了要品嘗壯鄉(xiāng)的各種美食，4月17日下午，xx市xx學(xué)校舉行“三月三”美食節(jié)活動，壯族特色的五色糯米飯以及家長和同學(xué)們親手制作的`各色食品，吸引了大家的目光，不少同學(xué)在心儀的美食前駐足品嘗。值得一提的是，這次美食節(jié)活動還穿插了民族服裝的展示環(huán)節(jié)，老師、家長和孩子們穿著顏色鮮艷的民族服飾，自信大方地秀出了壯鄉(xiāng)服飾的美，贏得了在場觀眾的熱烈掌聲。此外，游園活動也融入其中，一些趣味十足的壯族特色小游戲，也引來了眾多的青睞者，老師、同學(xué)們都沉醉在一篇節(jié)日的歡樂氣氛中。
通過本次活動，讓全體師生進一步增進了對壯民族文化的了解和認識，也激發(fā)了同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族的積極性。