關于的建議書（精選13篇）
1. 關于的建議書 篇一
親愛的衛生局的工作人員：
你們好！我是來自**小學六（2）班的!
保護環境是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環境受到污染和破壞。
我國把環境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好保護環境的工作。然而，現在有許多不愛護環境的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰；汽車的尾氣的排放超標等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：
1、實行垃圾分類化，這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節約資源，建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子、環保袋。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服大自然，就必須尊重自然的規律，愛護大自然的一草一木，一山一石，愛護大自然的一切。
5、保護環境要從小事做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待我們的母親，共創一個美好的生活環境。
環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從個人開始努力，好好地保護環境！
保護環境，從我做起，從小事做起！請你們采納我所提的建議，謝謝！
時間
2. 關于的建議書 篇二
敬愛的校長：
您好！我是一名六年級（2）班的學生，我們學校教學質量很棒，綠樹成蔭.校風、學風良好。但金無足赤，人無完人，我們學校同樣也是。在這，我誠懇地向學校提一些深入民心的建議，望您能夠采納。
敬愛的校長，現在我們學校的早餐品種單一，味道欠佳。因此我們學校有好些學生不在笑開餐。即使在學校開餐的學生，也都是吃兩口就倒了。在此，我希望學校食堂增加食品的花樣品種，如：牛奶、炒粉、蛋糕等。
敬愛的校長，每當到烈日炎炎的夏天時，坐在窗子邊的同學都受到了太陽光的強烈影響。刺眼的光芒使大家睜不開眼來。這不僅影響了坐在窗子邊同學的學習，也影響了他們的視力。所以我希望學校在每個班朝太陽的那排窗子上掛上一排窗簾，以便讓同學更好的學習，保護視力。
敬愛的校長，現在我們學校正準備實行改革。我要對午托一事提些建議。學小實行全封閉管理，要學生中午在學校過。這好是好，可收費太貴了，一個月就要100元！我們學校有許多家里比較貧困的學生，他們都交不起這個錢。我建議把受費標準降底35元，這樣的話收費合理，人人都愛。
以上就是我的建議，可能我的建議有些不當之處，可我也是想讓學校能更完美，我們在學校學習起來也更舒心。您看合適就采納了吧。
此致
敬禮
建議人：
建議日期：
3. 關于的建議書 篇三
親愛的朋友們：
朋友們，當你過著快樂的生活的時候，你們可曾想我們生活的生存環境正一步步惡化？當打掃自己美麗的家園時？你們可曾想我們周圍隨處可見的白色垃圾？當你們充滿享受秋日和煦日的時候，可曾想到南極上空已經失去了臭氧層的庇護？曾幾何時，天空是那么藍，河水是那么清，森林是那么密，就在自然給予我們美的享受的同時，人類卻向大自然索取并毫無節制地破壞。
生活中，很多都會有浪費的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開著電燈電視的房間里卻長時間毫無一人；筆記本扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此我提出幾點：
1. 紙張的節約使用：
將就練習本未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕的就用手帕代替。
2. 節約用水：
在使用水時要注意幾點：
洗完手立即關水；可以用洗米的水洗菜，在洗米時不需要用太多水；洗完菜的水可以洗碗；
3.愛護公物
大家知道，學校的東西是政府給的，我們應當愛護公物，不要破壞公物。
然而；單單有環保的建議是不夠的，我們必須自覺的維護環境衛生的，做環境保護的主人。讓我們從節約一張紙。一滴水。一度電開始吧！
20xx年11月17日
4. 關于的建議書 篇四
先福村各位領導：
我是一名五年級的小學生，我們所有人喬遷新居，就出現了一個一致的問題：沒有有線電視和電話，對許多人的工作、生活、學習帶來不便，尤其是老年人，老年人有許多業余時間，大家都為這件事感到苦惱，我知道正在建新房才使居民樓沒有有線電視，但我作為一名小村民，一名小學生鄭重地向各位領導提以下意見：
一、盡快把新房建好；
二、如果進度有限，就請各位領導多請一些建筑工人，同時把綠化、網絡、電話、有限電視，我認為多搞一些綠化，因為我們需要氧氣，植物就仿佛是一個氧氣工廠，為人類供氧氣，還能使這個小區更加美麗，電話是家庭通訊工具，對每個人都很重要；
三、或者你們先把有線電視搞好，你們在去安心建房，這樣既能讓村民快快樂樂的生活，又能讓你們沒有那么多的煩惱；
四、請各位領導同意我的意見，盡快解決這個問題。
建議人：
20xx年x月x日
5. 關于的建議書 篇五
需要清醒的人類：
地球只有一個，如果地球毀滅人類就別無去處。所以我們應該珍惜地球上的各種資源。
比如礦產資源。礦產資源不你是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年、甚至幾億萬年的地質變化才形成的。如果不加節制地開采，必將加速地球上的礦產資源的枯竭，所以我們應該合理開采礦產資源。
還有水資源，雖然我們農村看不出會缺乏水資源。但是全球有好多人連水都喝不上，因為氣候干旱。有的人說：“就幾個人浪費水不算什么的`。”如果是全世界的人都怎么說，不就浪費了幾億滴水了嗎？如果地球上沒有了水，那人類就和一切生物都將滅亡。所以我們要珍惜水資源我們可以把淘米和洗菜的水用來澆花或者澆樹，還可以洗衣服的水拖地。作文
我們也非常缺乏森林資源。現在我們周圍還有許多亂砍伐樹木的行為破壞環境的人也很多。雖然上山砍柴沒有錯但是我們可以撿一些枯萎的樹枝、樹干回家生火。砍一棵樹只需要幾分鐘，但是長成一棵大樹需要幾十年甚至幾百年的時間當我們把樹砍完了可以在種一棵小樹苗下去，以保證森林資源的可持續性。
我們生活中還有許許多多的資源都需要節約，并不是說只有幾種資源才需要節約，其他的也需要節約。比如說電、糧食等等……
人類朋友們。地球只有一個，請珍惜、愛護我們這個可愛、偉大而容易破碎地球吧！相信我們這個地球將會變得越來越美好。
建議人：劉
20xx
6. 關于的建議書 篇六
全區中小學生、家長們：
生命對于我們每一個人只有一次，請珍視和關愛自己和他人的生命，多少慘痛的教訓和血的代價已讓我們深深地體悟到維護交通安全的重要性。遵守交通法規是我們應盡的責任和義務。只有遵章守法，平安才會伴您一生；只有文明交通，事故才會與您無緣。在此，為了你我和他人的生命安全，我們鄭重向全區中小學生及其家長們提出幾點倡議：
一、認真學習交通法規知識，自覺遵守新交通法規，不乘坐無牌照以及非客運車輛，養成良好的交通習慣，告別交通陋習，爭做遵章守法“小公民”。
二、文明交通、各行其道，遵守交通信號，不搶車道，不闖紅燈，服從交通警察的指揮和管理。
三、行路走人行道，過馬路走斑馬線或人行天橋，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄；不在馬路上追逐玩耍，不三五成群并肩行走或聚集停留；不在道路上使用滑板、滑行車、早冰鞋等滑行工具。
四、未滿12周歲的不騎自行車，騎自行車要走非機動車道，橫過機動車道時應下車推行；騎自行車不載人、不戴耳塞聽音樂、不雙手離把、不打手機、不吃零食、不搭肩并行、曲線競駛。
五、請在站臺或人行道上等候公交車，車輛停穩后依次先下后上；不在機動車道上攔乘機動車。
六、未戴頭盔不坐摩托車，不坐超載機動車；無駕駛證不要駕駛摩托車上路行駛、上學，不參與“飚車”。
建議人：
日期：
7. 關于的建議書 篇七
尊敬的校長：
我是本校一名六年級的小學生，我和幾位同學經過幾天的觀察，發現了校門口存在著嚴重的壞境污染問題，現將我們的調查結果向您反映。
一、食品衛生安全問題：
我校的門口前那塊空地，是同學們放學之后的必經之路，所以每天下午都有許多不良商販在這里擺攤設點。有的賣炒花生，有的賣燒烤，有的賣糖水，有的賣豆芽和豬血。據我們統計，擺攤點的大約有十幾個，他們使用的燃料都是煤和木炭。有的黑心商販還使用地溝油、尸體油。還有那些看似可口的食品，卻都是一些過期的食品，它們加了一些有毒的化學品后又使那些過期的食品“完好如初”了。有不少同學吃了那些不衛生的食品后都肚子疼，有的甚至發燒38度。那些商販還把地面搞得到處是垃圾，使我們原本美麗的校門口變成了“垃圾場”。嚴重污染了我們學校的環境，還損害了我們學校的形象。
二、建議：
1、請學校領導來校門口了解情況，同事向有關部門反映，請城市管理部門責令這些商販搬走。
2、學校內組織監督小組，嚴禁同學們到這些小攤上吃東西。
3、希望那些商販能早日搬走。還大家一個美麗的環境。
8. 關于的建議書 篇八
市政府的領導們：
你們知道嗎？地球在漸漸的被白色氣體感染。
地球的樹木一天天在減少，白色污染在慢慢擴大，人類浪費水浪費電浪費紙，人類大量使用一次性碗筷，使白色污染增多了，不僅僅是白色污染增加了很多，浪費資源也有很多，有許多人吃飯前洗手后水龍頭沒有關緊，人們晚上看電視時喜歡眨，睡著睡著就睡著了，還有現在的小孩子用了幾頁就把筆記本扔到垃圾桶里，現在的大人還不知道本子和紙張是怎樣來的吧！是人們砍伐樹木優秀作文，然后經過許多的工程才做成的，還有，比如說《只有一個地球》這篇課文講不能破壞地球，假如地球的資源都枯竭，我們很難從別的星球上得到補充，在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。《青山不老》這篇課文說了一個老人在中國的晉西北，最西件利亞大風常來的地方，是干旱、霜凍、塵沙、風暴等對生命作對的怪物盤踞之地的地方種了許多樹。他的同伴15年綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這是多么了不起的奇跡啊。
我些都是多么偉大的奇跡啊！所以我們要保護地球，更好的造福于我們的子孫后代。
建議人：
時間：
9. 關于的建議書 篇九
尊敬的校：
我是一名小學五年級的學生，馬上離開伴我生活了五年的學校，為了下一代學生能在環境優美的校園里學習，我想向學校們提一些建議。
1、走進校園，第一映入眼簾的是學校的操場。這個操場唯一不足的就是路面上都是土和沙子。夏季，風一吹，沙子便到處都是，如此不只讓沙子刮入同學們的雙眼里，還會使空氣變得不新鮮。還有，同學們踢球的時候不小心摔倒了，把胳膊或腿摔壞了，還會弄得滿身都是泥土，那是很疼的!假如把學校的操場上種上綠草坪，那樣既不會把胳膊或腿摔壞，又不會讓沙子進入雙眼里，豈不是非常不錯。
2、我想讓學校多組織學生進行一些課外活動。如：去春游、野餐，多開運動會等。目前的學生多數悶在教室里學習，而不參加一些課外活動，如此不但會使我們的頭腦過度疲勞，而且使大家得不到出去活動的機會。因此，我建議校讓學生們勞逸結合，讓大家在學習的同時得到快樂。
3、還有一點就是學生們的教室應重新裝修一下，大家的教室里雖然有電視、電腦、防盜門等，設施已經非常先進了，但是我建議校換一下教室里的窗戶，那些窗戶已經有非常多年了，有些玻璃已經碎了，但學校并未處置，造成同學不小心被玻璃劃破手指。因此，我建議校換一下教室里的窗戶，讓大家的同學在呼吸新鮮空氣的同時，不被玻璃劃破手指，讓大家在快樂中學習。
所有些校，為了讓下代學生能在愈加優美的環境中學習，請您們多觀察學校的一足，讓大家學校的學生在快樂中成長!
10. 關于的建議書 篇十
親愛的老師，同學們:
你們好！
我是四（5）班的一名學生。老師，最近，我常常看到一到放學同學們的桌子下面都會有很多廢紙，有的同學會自覺撿紙，而有些同學非要老師提醒，他們才會知道拾紙，不然的話，就不拾，有的同學上課吃東西，并把袋子扔到地上，還有的同學經常把垃圾扔到窗戶上，有的同學把墻當成了圖畫本了，在上面亂涂亂畫，原本猶如鏡子一般干凈的墻，現在被個別同學畫的什么都有，墻上再也沒有往日那樣干凈了，還有的同學用筆和小刀來破壞桌椅。
對于以上問題我要提出幾點建議：
第一：您讓同學自備袋子，來裝廢紙。
第二：您讓同學們管住自已的手，不要再在墻上亂涂亂畫。
第三：我們要管住自已的嘴，不在課堂上亂吃東西。
第四：讓同學們以后少撕紙。
老師，這就是我提的建議，希能夠接受。
11. 關于的建議書 篇十一
親愛的同學們：
你是否正享受于校園共處的良晨美景？你是否正快樂于干凈舒適的校園生活？你是否正愉悅于寬敞明亮、整潔衛生的學習環境？然而，在我們生活中，一個小小的行為都可能留下永久令人痛心的蹤跡。看看走廊白色圍墻上跳動的足跡音符，看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮，再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄……相信每一位同學都不會目視校園環境被污染而無動于衷。自然萬物的生長需要雨露的滋養，校園美好環境的存在需要每個人的維持。我們的生活環境歸根到底是靠大家，與每個人的心態、生活習慣緊緊聯系在一起。因此，我向大家提議：
1、以節水為榮——隨時關緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
3、以節糧為榮——愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。
4、珍惜紙張——參加植樹造林，保護森林資源。
5、養成好習慣——不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品——節約能源，維護環境整潔。
7、愛護一草一木——做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動物的朋友——善待生命，與萬物共存。
9、樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風——奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和諧社會，促進社會進步。
10。為減少空氣污染，節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行；使用無鉛汽油，減少廢氣排放；節約用電，使用節能燈具等高效低能耗電器。
11。為保護森林、礦產等自然資源，購買再生材料制成的或能再生利用的、可維護、可多次長期使用的商品；盡量減少使用一次性紙杯、木筷和餐盒等；節省紙張，用電子賀卡代替紙質賀卡。
12。購物時自備購物袋，選購綠色用品和綠色食品；支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用；盡量減少生活垃圾。同學們，讓我們為良好校園環境的建設盡一份義務吧！從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營造健康舒適的學習環境，展現馬廠學子良好的精神風貌。“校園文明，我文明；校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續！地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。老師們、同學們！你心中有一個綠色之夢嗎？請參加我們的環保志愿者活動吧！讓我們把環保承諾變為實際行動，為改善馬廠的環境質量盡力。來吧！讓我們為創造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧！
建議人：
年X月X日
12. 關于的建議書 篇十二
一、生產部
經理/主管崗位職責：
1、劃分管轄區域，細致到：具體哪個人、哪件工具、哪個崗位、哪堆不良品、哪個貨架、哪片區域，都有具體責任人（操作或負責完成任務）、跟進人、監督人。確保將責任落實到無需爭議/爭執都清楚知道某一件具體問題該由誰去負責完成。
2、定期或不定期去驗收自己所落實/安排的各種事情的進展。
領班/拉長崗位職責：
1、每天上班前確認風淋室是否清潔、干凈。
2、每天上班前確認每個人是否已檢測防靜電手環是否測試并記錄。
3、上班前開早會：確保員工知悉當天的生產計劃安排、前天的不良情況及造成原因；向員工宣導上級的相關規定。
4、每天上班前確認每個崗位人員是否已做好上班前的崗位、機臺清潔工作并記錄，確保每兩個小時的崗位清潔、整理工作落實到位并作好相應記錄。
5、投產前確保每個人作業前作業指引放好在該崗位上。
6、投產前確保烙鐵已經過相關的溫度測試并記錄。
7、投產前檢查每個人是否已佩戴好防靜電手環、手指套、口罩。
8、投產前確保流程單、崗位投入表、崗位產出表、QC報表等安放相關崗位并作好記錄準備。
9、生產前確保產品已做好首件確認工作并無異常，產線可隨時投產。
10、生產時確保每個崗位無產品堆積并且實現流水線產品能及時供應下崗位，否則調配相關人員清理堆積產品及替崗操作。
11、生產時確保流程單的數據與實物一致，并流程單跟隨產品流至下崗位，中途無斷流現象。
12、生產時確保有被堆積的產品用吸塑盤放置好，并放上如“待FOG”或“待外觀”等產品移動標識卡。
13、生產時確保并小時內產線上不需用到的產品及時清理出產線，并將其按要求、規劃放置于貨架。
14、生產時確保QC崗位可返修不良品及時安排返修成良品。
15、生產時確保返修品上面的不良標記清除干凈才能流至QC崗位。
16、生產時有異常情況及時向上級反饋，在能力范圍內可適當作出生產調整及事件處理。
17、生產時分時間段評估每小時產能，及時向計劃負責人或生產負責人匯報計劃達成情況，以便上級知悉出貨期限。
18、上班期間負責初步確認并簽署員工考勤卡、請假條、辭職表、借款單等。
19、倒班時員工離開崗位前確保產品歸類放置于吸塑盤內并放上移動標識卡。
20、下班前確保所有可返修不良品已返修成良品方可允許下班。
21、下班時確保員工離開崗位前確保產品歸類放置于吸塑盤內，點清數量、標好狀態，并貼上“物料標識卡”。
22、下班時確保崗位清潔、干凈方可允許員工下班。
23、下班時確保產品在線庫存表數據無差錯，產品無丟失方可下班。
24、下班時確保產線上的電、氣開關已關閉，危險品（如酒精瓶）已集中統一放置方可下班。
25、對新入職員工進行崗位安排及培訓跟蹤，并且向上級匯報其技能情況。
領班助理/物料員崗位職責：
1、上班前確保所需生產物料及輔料已領入車間并隨時可投產。
2、投產前確保產線上除待生產物料外，半小時內無需用到的。其他型號物料、輔料、輔助工具等已全部清理現場。
3、生產時確保貨架物料及產線上不得已放置的剩余物料均已標貼上“物料標識卡”。
4、生產時將不可返修之不良品及時清理出產線并貼上“物料標識卡”，放置貨架上面再填寫不良品明細表。
5、每小時將各QC崗位不良品收集并記錄不良品數據報表，然后安排人員進行返修。
6、生產時領班外出或暫時離開產線（比如會議時間），代領班進行產線人員工作安排。
7、確保下班前所有可返修不良品已返修完畢，直至將報廢品退倉庫。
8、下班前確保所有物料的數據、生產狀態、標識與實物一致。
9、下班前盤點產線數據并記錄“在線庫存表”。
工程部/調機員崗位職責：
1、確保機臺已經過溫度、壓力、平整度等測試并記錄。
2、確保上班前機臺都經過點檢并進行記錄。
3、調試設備并跟進良率。
4、確保QC崗位不良品及時分析，對可返修不良品進行及時返修。
5、確保產品投產前經過首件確認。
6、每天統計并匯總分析報告。
二、品質部
IQC崗位職責：
1、物料入庫前的檢查確認，確認產品可隨時生產方可入庫。
2、來料不良現象的匯報及處理進度跟蹤。
3、不良數據的統計及標識。
4、倉庫庫存品良品與不良品的分區域監管，確保倉庫所發物料均為合格品。
5、倉庫區域的清潔與整理的監督與管制。
IPQC崗位職責：
1、前工序所有報表記錄情況的跟蹤、反饋、監督及確認。
2、前工序首件確認工作。
3、前工序區域的清潔與整理的監督與管制。
4、每15分鐘一次對邦定的壓力、對位、拉力、壓合時間等進行抽查，并且對COG出貨前的產品進行電性功能抽檢，合格出貨而不良則退回復檢。
5、發現生產異常狀況及時反饋停產處理，待處理完畢后方可允許生產。
OQC崗位職責：
1、后工序所有報表記錄情況的跟蹤、反饋、監督及確認。
2、后工序首件確認工作。
3、后工序區域的清潔與整理的監督與管制。
4、對出貨前的產品進行電性功能及外觀抽檢，合格出貨而不良則退回復檢。
5、發現生產異常狀況及時反饋停產處理，待處理完畢后方可允許生產。
售后/維修崗位職責：
1、負責客退品的分析、出報告、物料申請及維修。
2、記錄售后數據及保存單據。
3、出差至客戶端進行異常問題確認、返工、回收需要維修產品。
13. 關于的建議書 篇十三
敬愛的校長：
您好！我是一名六年級（2）班的學生，我們學校教學質量很棒，綠樹成蔭.校風、學風良好。但金無足赤，人無完人，我們學校同樣也是。在這，我誠懇地向學校提一些深入民心的建議，望您能夠采納。
敬愛的校長，現在我們學校的早餐品種單一，味道欠佳。因此我們學校有好些學生不在笑開餐。即使在學校開餐的學生，也都是吃兩口就倒了。在此，我希望學校食堂增加食品的花樣品種，如：牛奶、炒粉、蛋糕等。
敬愛的校長，每當到烈日炎炎的夏天時，坐在窗子邊的同學都受到了太陽光的強烈影響。刺眼的光芒使大家睜不開眼來。這不僅影響了坐在窗子邊同學的學習，也影響了他們的視力。所以我希望學校在每個班朝太陽的那排窗子上掛上一排窗簾，以便讓同學更好的學習，保護視力。
敬愛的校長，現在我們學校正準備實行改革。我要對午托一事提些建議。學小實行全封閉管理，要學生中午在學校過。這好是好，可收費太貴了，一個月就要100元！我們學校有許多家里比較貧困的學生，他們都交不起這個錢。我建議把受費標準降底35元，這樣的話收費合理，人人都愛。
以上就是我的建議，可能我的建議有些不當之處，可我也是想讓學校能更完美，我們在學校學習起來也更舒心。您看合適就采納了吧。