少代會工作報告（精選2篇）
1. 少代會工作報告 篇一
尊敬的各位領導、老師，親愛的少先隊員們：
大家好!我受第x屆少先大隊委員會的委托，做全年工作報告，請各位領導、老師、隊員審議指正。
在過去的一年里，我們第x屆大隊委員會在各級領導、老師的指導和幫助下，開展了一系列豐富多彩的活動，并取得了一定的成績，現向大家匯報如下：
一、少先隊常規工作。
新學年伊始，學校大隊部對一年級的新生進行了入隊前教育，由大隊委員參與講解、示范，幫助一年級同學盡快了解少先隊知識。
為了讓更多的班級能在升旗儀式上展現風采，參與到愛國主義教育活動中，學校啟動了少先隊員升旗的形式。使更多的同學得到了鍛煉，同時也極大地促進了班與班之間的友誼。
二、豐富多彩的主題活動。
4月份，學校組織春游，掃墓活動。同學們走進大自然欣賞了春日美景，鍛煉了身體，陶冶了情操，更增進了同學間的友誼,增強了愛國主義情感。
教師節來臨之際，倡導同學們用低碳、環保的形式向老師送出節日的祝福。豐富多彩的大隊活動給同學們帶來了愉悅的體驗和成長進步。
三、文體活動精彩紛呈。
“陽光健身迎國慶”廣播操比賽的隆重舉辦，促進了同學們日常練習廣播操的積極性，展現了我校學生良好的精神風貌,跳繩、踢毽子、足球、籃球等各類體育比賽活動，極大地調動了學生參與體育鍛煉的熱情，豐富了校園日常生活。為了給更多的學生提供施展才華的舞臺，學校還開展了一系列的才藝比賽活動。
2. 少代會工作報告 篇二
各位代表、全體少先隊員朋友們、老師們：
大家下午好！
在我校黨支部的關心、指導下，在全校師生的大力支持下，復旦二附中第x屆少先隊代表大會今天隆重召開。本次大會的主要任務是：以上海市第八次少代會和區少工委的發展規劃為指引，全面落實科學發展觀，總結全校少先隊一年來的工作，確定今后的工作任務，引導全校少年隊員勤奮學習、快樂生活、全面發展。
下面，我代表復旦二附中少先隊工作委員會向大會作工作報告，請大家審議。
一直以來，學校少先隊始終以實施《上海市少先隊輔導員工作綱要》為基礎，以自主、快樂隊建為抓手，以少先隊活動課程為載體，創造性地開展少先隊各項工作，讓少先隊員在隊組織中快樂成長，培養“小復旦人”以天下為已任的責任意識。
一、自主隊建，扎實推進校本少先隊實踐課程
在這一年的少先隊建設中，我們扎扎實實地推進我校的校本少先隊實踐課程，以愛的教育為基礎，注重實踐體驗。讓隊員在成長中浸潤校園文化、城市文明、國家意識和國際視野，從而喚醒少先隊員的主體意識，培養胸懷家國天下的責任。
（一）在傳承復旦精神中培養小復旦人的責任意識
二附中的校園文化根源于復旦，在“我與大學城共成長”的課程體系中，各學段少先隊員利用自己的課余時間組成小隊，走進大師，通過對大學城昨天、今天、明天的探究，了解老中青三代學者的成材經歷和奮斗歷程。從而，為隊員們立志成才樹立了優秀的榜樣。
（二）在行跡上海活動中培養小上海人的責任意識
“行跡上海——尋訪城市足跡，感悟城市之美”的實踐課程，鼓勵隊員從自身所處的城市開始，提高視野的寬度和視角的廣度。少先隊員利用寒暑假和其他節假日，三五成群走訪各大場館，從組織到路線規劃，再到參觀考察，這樣的實踐課程既加強了隊員的合作組織能力，也加深了隊員對上海的歷史、文化、未來發展的認識，有助于培養隊員們熱愛家鄉的情懷，將來為建設新上海盡責。
（三）在行走課堂中培養學生家國天下的責任意識
學校努力樹立隊員們以天下為己任的胸懷和責任。走出校園，走向更廣闊的天地，涉足更豐富的領域。力爭在豐富的實踐活動中培養每一位“小復旦人”高尚的情操，對他人、對社會的責任感，敢于擔當，這就是家國天下的胸懷。
上學年，原預備年級的隊員前往了浙江省義烏市望道中學；原初一年級的隊員走進了山東省臨沂市實驗中學；原初二年級的隊員走向了青海門源，原初一初二的隊干部走進了寧夏回族自治區西吉縣平峰中學，藝術夏令營奔赴山東。每一次行走，隊員們都留下了堅實的腳印，在行走中丈量祖國的大地，錘煉自己的內心。
同時，我們開拓了更為廣泛的社會實踐基地，與科研室、高中部共同邀約十家單位成為少先隊社會實踐基地，隊員們可以對藝術、法律、消防、科技、科學實驗有更多的實踐了解機會，全面提升綜合素質。
二、規范隊建，提升少先隊自主建設能力
在上一屆少代會中，我們審議并通過了《復旦二附中少先隊干部管理條例》，《條例》對少先隊干部的工作范疇提出了要求，以便各中隊能更規范地培養小干部，隊干部也能更好地工作、履行責任服務隊員。在一學年中，我們加強了大隊聯動中隊，干部率先示范的組織機制，加強大隊部面向中隊的定期工作反饋，規范每一學期初始與學期末的隊干部培訓，對隊干部的評優工作公開化、透明化，讓隊干部在少先隊全體隊員中發揮“孺子牛”“小火箭”“水中魚”“智多星”“火車頭”精神，提高少先隊的自主管理能力。
今年，我們充分利用升旗儀式和晨會宣講，加強對隊員的教育，增強教育的針對性和實效性。利用傳統節日和重要紀念日開展及時的教育活動，如利用教師節、母親節開展感恩教育，利用清明節開展緬懷先烈網上祭奠，利用全國中小學安全教育日、全國減災防災日等開展安全自護教育等系列教育活動等，提高少先隊的自主教育能力。
自從去年“團隊銜接”的`少先隊建設計劃提出以來，我們不斷加強隊組織之間的互助聯系，高年級隊組織牽手低年級隊組織，協助新生快速熟悉校園、融入校園，幫助新生開展隊活動，組建隊集體。新老大隊委員之間也結起“師徒帶教”關系，手把手共建二附中大隊組織。同時，校內新增的行規執勤崗位和志愿者服務崗位，也都旨在提高少先隊的自主服務能力。
三、快樂隊建，在實踐研究中提升隊員幸福指數
建設少先隊校本實踐課程，開展少先隊活動，組建少先隊隊伍，都是為了更好地服務少年隊員，引領少先隊員健康、快樂、安全地成長。因此，提升少先隊員的幸福指數是少先隊建設的重中之重。
今年，我校少先隊在上海市少先隊總輔導員趙國強老師的指導下申報了《上海市公辦初中少先隊員校內“幸福感”實證研究》的市級課題，為提升少先隊員幸福指數繼續開拓研究新的領域。
四、團隊共建，展望新的繁榮
在20xx年，我們的少先隊建設要繼續延伸去年提出的“以團帶隊、強隊建團、有效銜接、共同繁榮”的主題計劃，在共青團員的發展方面嚴格把關，在團組織的建設上開掘深度，增強我校共青團組織的示范性，先進性。
在此基礎上，我們要優化現行的少先隊活動與制度，更大限度地發揮隊員的自主性和創造性。將團的建設與隊的建設統一起來，從志愿者服務、隊干部培養等方面著力入手，讓一部分團員，隊干部的示范先鋒作用充分發揮出來，在校內形成氛圍，產生影響，進一步提升我校少先隊員的整體精神面貌，激勵隊員積極向上，團結友愛，開拓創新。
隊員們，少先隊的隊禮是崇高的。敬隊禮，五指并攏，高舉過頭，表示“人民的利益高于一切”，就是要把他人的利益、集體的利益、祖國的利益看得比個人更重。這是一種閃光的思想，更是一種高尚的行動。
各位代表：在為學校建言獻策的同時，我們還必須看到身邊的問題與困惑。有的隊員看到校園內地上有餐巾紙，也不愿主動彎腰撿起；有隊員喜歡搞惡作劇，藏起別人的文具或作業本，為此幸災樂禍；有隊員平時習慣講一些不入耳的網絡語，污染了校園的空氣卻以此為樂。
這些行為其實反映出少先隊員需要提升自身的公民意識、道德意識、法律意識。可以說，少先隊員們要積極樹立自己的公眾形象，榮譽感，不僅要掛在心上，更要落實在行動上。
少先隊的建設還有很長的路要走，隊員們，讓我們珍惜眼前的榮譽與成就，未來一起團結互助、奮發進取！將復旦二附中的少先隊建設得越來越好！