大學優秀畢業生演講稿（精選15篇）
1. 大學優秀畢業生演講稿 篇一
尊敬的各位、各位老師、各位同學：
___班48名畢業生發言。四年了，學學習與生活為奠定了堅實的基礎，明天就要離開曾經憧憬向往的大學生涯，走向的歸宿——社會。服務社會才是的，會投身在社會的大課堂中進步，在社會的大舞臺上大展鴻圖。再此，我代表班的全體畢業生，感謝母校四年來對的培養和教育，感謝各位和老師對的關愛和教誨，感謝家人對的付出與鼓勵，感謝身邊朋友帶給的快樂和幫助。
大大的句號。從此，告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，充滿幻想的時代……畢業前的日子，過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。自我介紹么?
一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?
過往的快樂和憂傷，記錄著的青春與過往，也見證著的情深義重。從大一開始次上講臺的激動，次加入社團的好奇，次考試的緊張……到此時在為工作選擇里彷徨，每人都忙忙碌碌， 一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。歲月里，大學是的資本，的慰藉。同學都在那里舉杯，為的日子與情感，為將來的分別和感傷。昔日笑聲的整個宿舍樓就在幾天之內變回空樓，變成無限傷感的符號。想起四年以前，拎著簡單的行李來到這里，而明天，重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。
長長的省略號，青春散場，等待下一場開幕。等待在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想;等待在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……道一聲離別，送一聲祝福，再過多少年，走到哪里，也不會忘記，曾經孕育過的片深情的土地。
小小的驛站，畢業并不代表結束，而是歡呼開始，慶祝，而是宣布進步。生活總會有，現實總要去面對，要到生活的星圖上去尋找的新位置，不管走到哪里，不管在崗位工作，都會填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。
四年是怎么走的，此時都不必埋怨和懊悔，明天開始，一切都將清零，又在起點，走向社會的大舞臺。老師們工作，身體安康，合家幸福，記得還會回來看你們!
2. 大學優秀畢業生演講稿 篇二
同學們：
今天的典禮標志著你們圓滿結束了學業，即將開啟嶄新的人生旅程。首先，我代表學院，向你們致以熱烈的祝賀和深情的祝福!同時，向所有教育、幫助、關心你們的老師、親人和朋友們，致以誠摯的敬意和親切的問候!
在中青院不大卻精致的校園里，你們度過了人生中最寶貴的一段時光。你們志存高遠、胸懷祖國、關注社會，你們風華正茂、勤勉苦讀、砥礪思想，你們腳踏實地、熱心公益、投身實踐。這里留下了你們的成長足跡，鐫刻了你們的青春樂章。我相信，你們必將永遠銘記這段洋溢激情與希望的校園歲月，必將永遠傳承這種追求光榮與夢想的奮斗精神。
畢業典禮后，你們將奔赴五湖四海，拼搏奮斗在祖國各地各條戰線上。正如毛澤東同志所講，“同學們畢業出去，好像撒入河水里去一樣，可能有若干人會被潮水卷去”。如何做到“戰勝潮水，朝著總的方向，達到預定的目的”，是你們必須面對、必須思考的人生重大課題。
今年五月四日，參加“實現中國夢、青春勇擔當”主題團日活動時，深刻指出“中國夢是我們的，更是你們青年一代的”，希望青年一代堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格。團xx大閉幕后，在同團中央新一屆領導班子集體談話時強調，青年時代樹立正確的理想、堅定的信念十分緊要，不僅要樹立，而且要在心中扎根，一輩子都能堅持為之奮斗。我想，高舉理想信念的旗幟，認真踐行提出的五條希望，正是回答如何“戰勝潮水”、“實現夢想”這一人生課題的滿意答案。希望你們用心學習、真正踐行的重要講話，把未來的人生道路越走越寬廣。
作為院長，在大家即將畢業之際，與大家分享些什么?最近兩部熱映的青春題材電影給了我一些啟發。一個是《中國合伙人》。三位追夢人的成功，有發現機會的敏銳嗅覺，有精誠合作的團隊精神，有經受挫折的堅韌意志，但最不可忽視的還有改革開放這一支撐他們干事創業的宏觀時代背景。另一個是《致我們終將逝去的青春》。將來你們回憶青春，當然希望看到誠摯的友情，看到青澀的愛情，但更重要的應該還有奮斗的激情。因為，任何一代青年追夢圓夢、有所作為，都離不開時代主題，都缺不得奮斗精神。你們這一代青年尤其如此。
希望你們在追夢圓夢、干事創業中，識大勢、知大局、行大道。深刻指出，全黨全國各族人民正在為實現黨的提出的奮斗目標而奮發努力，正在朝著實現中華民族偉大復興的中國夢而奮勇邁進。這是黨和國家工作大局，也是中國青年運動的時代主題。我想，這更是你們這一代青年練本領、展身手、有作為的廣闊舞臺。你們的人生，注定與實現中國夢的征程同行。再過7年，正當你們積累人生閱歷、步入而立之年時，我國小康社會將全面建成。再過30多年，為祖國工作奮斗了一生的你們，將看到一個富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家巍然屹立在世界的東方。當你們回首往事的時候，將會發現在實現中華民族偉大復興的歷史進程中，你們是走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，也是分享時代機遇的受益者。希望你們珍惜所處的時代背景，不蹉跎，不遲疑，不迷茫，更加自覺地把個人夢想融入到中國夢之中，把追求個人幸福融入到追求人民幸福之中，把成就個人事業融入到奉獻國家發展之中，在實現中國夢的康莊大道上把自己的人生之路走好。
希望你們在追夢圓夢、干事創業中，始終保持頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗。貪圖安逸的人，夢醒時分常常一無所有;艱苦奮斗的人，一路走來總是碩果累累。今年是大學生志愿服務西部計劃實施十周年。我們欣慰地看到，在這些志愿者中走出了一大批身心得到鍛煉、事業卓有成就的青年才俊，其中不少是你們的師兄師姐。他們是“中青人”的驕傲，也是你們的榜樣。他們的成功，既在于他們與祖國共奮進的人生抉擇，毅然到基層去、到西部去、到祖國最需要的地方去，也在于他們立足崗位奮斗建功的堅持，受得住磨難，經得起考驗，在平凡的崗位上作出了不平凡的業績。夢在前方，路在腳下。希望你們用扎實的腳步去開拓人生，用辛勤的汗水去鑄就事業，用不息的奮斗去實現夢想，讓自己的人生畫卷寫滿奮斗的厚重底色。
希望你們在追夢圓夢、干事創業中，保持好、傳承好、發揚好“中青人”的優良傳統。同學們很快就要離開中青院了，你們完全有理由為帶著“中青人”的烙印而自豪。這份自豪，來自于你們出眾的高考成績，來自于你們多彩的校園生活，來自于你們較好的就業去向，更來自于你們潛移默化中熏陶的“中青人”的基因。中青院擁有鮮明的政治傳統和文化傳承。希望你們走出學校、步入社會以后，依然堅守住在這里植入的文化基因和精神底蘊。要高揚理想旗幟。富有理想主義是團干部的好作風，也是“中青人”的好傳統。越是身處快速變革的時代，越是面臨現實生活的壓力，自己理想旗幟越要舉得高、守得住，越要抱定為理想、為人民而奮斗的決心。要始終朝氣蓬勃。走入社會，總會有陡坡、有險灘、有彎路，當你們經受一些摔打、挫折、考驗的時候，希望你們多想想中青院的萬年青，多想想校園里洋溢著的青春朝氣，多想想你們“實事求是、朝氣蓬勃”的校訓，用激情奮斗和頑強拼搏的青春，努力成就自己出彩的人生。要甘于服務奉獻。青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。中青學子的校園生活，大都有著志愿服務、奉獻社會的故事。希望你們離開校園后，不僅成為社會物質財富的創造者，更要成為社會精神財富的傳承者，主動承擔社會責任，努力做一個有益于社會、有益于他人的人。
最后，我想重溫五四重要講話中的一段話，與你們共勉：“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的”。我相信，只要你們始終保持著對夢想的熱情，始終保持著對人生的積極，始終保持著對事業的追求，你們必將擁有充實、溫暖、持久、無悔的青春。
謝謝大家!
3. 大學優秀畢業生演講稿 篇三
大學畢業生感恩演講稿：
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自多媒體應用班的x同學，今天，非常榮幸與大家共同探討感恩的話題，我要演講的題目是：《感恩社會》。
自古以來，感恩的話題永恒不變，感恩的歌曲源遠流長，感恩的頌詞代代傳誦，感恩的行動永伴你我!
感恩老師，他們用辛勞的汗水培育祖國未來的棟梁，他們半夜不熄的燈火，粉筆灰染白的秀發，還有那被歲月刻刀劃出的皺紋。我們感恩，感恩這些神圣的印記讓我們親愛的老師付出的太多的心血和青春。當我們任性，我們不聽話，我們淘氣時，可曾想過，傷害的是那顆慈父慈母般的心，是那顆恨鐵不成鋼的心啊!
感恩父母。他們將孩子當作家庭的中心，母親的十月懷胎，父親為家的四處奔波。任憑雙頰染上易見的滄桑。我們可曾，在他們生日時道一聲祝福?我們可曾，在他們疲憊時為他們輕揉一下雙肩?我們可曾，在他們生活壓力太大時給予他們安慰和支持?我們沒有，我們做的，是在青春叛逆期與他們無休止的爭吵;我們做的是在他們沒有滿足我們愿望時表現自己的不理解和不滿!我們做的，是一句關心后不耐煩的走開甚至關上房門。我們做的是一件又一件讓他們傷心，讓他們難過的事情。我們可將他們做的自己不喜歡吃的菜吃一口就倒掉;我們可以將他們辛辛苦苦掙的血汗錢拿走零用而不說一聲謝謝;我們可以將他們為我們洗的衣服在歸家的路上沾滿泥漿;我們可以奪走遙控器將父母喜愛的綜藝節目調成武俠或言情劇。雖然在心底不愿承認，但我們的的確確那樣做過，那樣深深的，去傷害過!十幾年的辛勞如一日，十幾年的養育不曾后悔，雖然現在的我們無以為報，但一顆感恩的心，我們就能從那張韶華已去青春不在的臉上看到無比欣慰的笑容!
感恩那些對社會做貢獻的人。感恩晨霧未散，就起早清潔馬路的清潔工們，給了我們一個如此清潔美麗的環境;感恩急救室中，救死扶傷的醫生，讓我們的生命可以健康如花的綻放;感恩柏油馬路上，送人于歸途的司機，將我們安全的抵達久違的家鄉;感恩市場街道上，為人領路的街導，把我們的目的地指領在我們的眼前。有太多太多體現高尚職業情操的人，他們在我們城市的各個角落，如不起眼的微塵般被我們忽視，但在我們需要的時候，又能輕易的在人潮中看見那抹親切的身影!畢業生感恩演講稿
感恩那些幫助過我們的人。5.12的志愿者，為了災民的安康，在災民們的每一個安置地點送藥送糧;感恩遼寧援建者，千里迢迢到這個地方給了我們一個美麗的家園;感恩陌路相逢卻在危急時刻伸出援手的人，在我們無助的時候點亮了我們的希望，感恩身邊為我們默默付出卻不計回報的人，讓我們無時不刻在溫馨中有充滿幸福的感覺。那些人，那些事，在我們人生拼搏的路上或許已將他們遺忘，但曾經的那分溫暖會讓我們繼續去幫助其他需要幫助的群體。
因為感恩，所以奉獻，用行動來證明，證明我們還記得當初別人給予我們的那些東西值得我們去感恩，去回報。我們感恩，讓我們可以，在別人不慎掉落物品時為其拾起;我們感恩，讓我們可以，在公交車擁擠時給身子不方便的人讓出自己的座位;我們感恩，讓我們可以，在別人困頓時展示最真誠的笑容，因為這個社會讓我們感恩，我們就要將更多回報給眾人。每一個細節，每一件小事，因為感恩，社會充盈了愛與歡樂，世界充滿了和諧與美滿!!
我的演講完畢，謝謝大家!
4. 大學優秀畢業生演講稿 篇四
全才更適合社會競爭，在當今的社會中，大家還是喜歡全面的人才，美其名曰玩的就是綜合實力，在這個比較功利的社會，全才更容易找到工作，甚至晉升也很容易，但是在很多高尖端的行業還是需要專才的，但是他們只能做基層工作，真正決策的也都是全才，相對專才，全才在人際關系，社會閱歷上要強得多，這樣就適合做領導，所以就有了很多外行領導內行的領域，專才的思想得不到重視，很多領域就相對落后國外，專才不吃香，學的人就少，人才也就更少，所以到現在中國還沒有諾獎獲得者，悲哀呀現在的很多事情都是涉及多方面知識的，一個全才在做事的時候會考慮的全面一些，自然事情會畢竟好的完成，游刃有余一個專才很多時候目光只會局限他自己擅長的領域，考慮事情就會受限制，而不是那么寬泛，書呆子之類稱謂由此而來。
在現在這種瞬息萬變的社會條件下，寬口徑、厚基礎的全才比窄口徑的專才更能適應當今不斷變化的社會競爭。社會競爭的要求：要看誰更能適應社會競爭，主要事看誰更能跟上社會前進的步伐，被社會淘汰的幾率更小。這就需要競爭者的綜合素質比別人更勝一籌。
全才比專才好絕大多數的崗位對專業技能的需求并非有我們讀書時認為的那么重要。
一個人的全面素質和修養決定了一個人的路究竟可以走多長，這全才包括你對其它知識領域的涉獵；包括你的品德修養；包括你對困難的解決態度和方法；包括你的學習能力等等。
很難想象一個只懂某方面的專才可以為公司或單位帶來什么。
人是社會的人，人活著首先就必須適應社會，要適應這個社會你就必須全面了解這個社會，很難想象之懂某一種知識的人可以在工作中為集體帶來什么幫助。
不可否認專才本身的知識，但對于一個社會的人尤其是在讀學生，你現有的知識對你未來從事的職業只是個零頭，你的綜合素質你對新知識的學習能力以及你遇到困難的處理方式和態度才（來源：中華寫作網www。xiezuo001。com ）是你最大的資本。
一般全才是管理人的，專才是被管理的。同一件事情，專才要比全才做得出色，但這件事情前前后后緊密關聯的全部呢。無疑全才會做得更妥當。一百件事情，一百個專才做，各自能做出滿意的結果，可要誰去統合呢。換而言之，一百個全才去做，每件事情結果可能差點，可效率遠不前面所比的。管理人與被管理兩者明顯有輕重之分。
以現實發展而論，人才這塊領域講究的不完全是看這人的專業吧，很多要講究綜合素質。
社會是個很殘酷地大染缸有能者居之，換個角度作為老板的角度來想，他需要的不僅僅是專業的人才，他更多需要的是多方位的人才，這樣他的事業才會被全才帶入更深的領域，而作為專才來說，他只能定格在一個局限上，他只能為全才工作，現在當今社會空有一身專業是不夠的，還需要接納許多，只能說專才如果上升至全才這樣才更適應社會競爭。
今天我們談論的有一個重點在于社會競爭，那這就要依據社會的需要來判斷這個話題的重點。作為一位專才人士你的社會競爭會很多來自于你的專業領域的工作競爭，這是有限的；而作為全才人士的社會競爭卻來自社會的各行各業，他不需要對某種專業精彩到哪種程度；他只要懂得調度；懂得吸取接納；懂得適應社會所需求的條件等等事項。相比這下專才只能為全才打工。
就社會競爭一說而論，全才更符合社會競爭的條件。因為社會在不停地發展，全才也是在多方位不停地學習，這樣被社會淘汰的機率相對來說就比專才小了許多。作為專才，一個職位也有幾個人或是更多的人跟你競爭這個崗位。而專業的崗位需求專才人數寥寥有限，而作為一個全才，他可以競爭的崗位是無限的，他可以在很多領域發展與人競爭。這個辯論的最終關鍵在于：“社會所需”全才比專才更符合條件~什么的全才？據漢典解釋是這樣的 ：1。指才能全面發展的人。舊多指兼備文才武略而言。2。指具有各方面的才能。 而漢典對專才的解釋是：精通某一學科的專門人才。
那么我們現在就要看了，是全才更能適應社會競爭，還是專才更能適應社會競爭。有句俗話說得好“家有錢財百萬，不如一技在手。”只要擁有某一技能，那就不愁活不下去了。那么在這里我就要說了，這里的“一技在手”并不能算做專才，也不能說是更能適應社會競爭，只能說這一技在手不愁日子難熬，可以有生活下去的資本，這與適應社會的競爭并沒有多大的關系，更與我們辯論的話題沒有什么關系。
全才更能適應社會，這是我的觀點，眾所周知，現代社會是多元化的社會，是市場競爭激烈的社會。有人說了，專才因為專就不會被輕易淘汰，而往往被淘汰的都是不精的不能稱得上是“才”的人。可是社會的多元化，使得處于尖端位置的人才們，必須懂得更多的知識，才能把自己的專長發揮到極致。而全才自然是具有多方面的才能，全才不僅僅是精通一門，而是精通多門，這樣才能算是全才。其實反方一再認為全才是樣樣通，樣樣又不通的那一類人，似乎我可以理解為抓了芝麻丟了西瓜，什么都學了卻什么都不通的那一類了。如果這樣，那我就可以說，這類人就不能算做是人才，更不能算作是全才了，起碼要成為全才就必須先是人才，既然是人才就必須具備某種能成為人才的技能。因此，我們得說“全才”是精通很多專業的人才，至于精通的程度自然是達不到專才的水品，但其專的程度起碼要達到人才的程度。如果按嚴格的意義來說，全才可以說是不存在的，因為這個社會不像古代，所謂文武雙全就是全才了，現代要成為全才就必須使自己涉及大部分知識的領域，而且還要精通大部分知識而達到專業水平。那么這樣的專才怎么會不適應社會的競爭呢？
我們把討論的問題降低一點兒，就看現在的人才分級，然后看看是專才更適應，還是全才更適應？就拿醫學做例子，現在的醫生職業分工已經非常細致，就拿頭部來說吧，有眼科、耳鼻喉科、神經科、口腔科、皮膚科等等如果想細分的話在這些本來就已經分科的這些學科中還能細分出很多科來。如果一個車禍傷了頭部的重癥病人來到醫院，我們可以看出那是多么亂的局面，眼科的操作眼部，耳鼻喉的操作耳鼻喉，口腔的只管口腔，皮膚的只管表面皮膚修復，神經科的只管損傷的神經，本來就一個很小的手術臺，卻圍了一堆的教授在那里做手術，你忙你的，我忙我的，如果稍微不留神，就可能錯亂。那么如此的問題，如果換成一個全才醫生來做，由其他人打下手，這樣局面也不亂，操作起來也比較安靜，雖然工作量大了，但是責任具體到人，管理起來也相當方便。
分工細致，使很多人清楚醫院是個很不祥的地方，如果說一個人生病了去了醫院，還得先分內科外科，再分其他科，有時看了病卻又從內科轉到外科，從外科轉到內科。有哪個人出了多方面的問題，還得在消化內科、心內科、泌尿內科亂轉呢，若是婦女或者兒童那就更多出了許多問題！！分工細化了，人才也都專了，那么做起事情來就冗雜了許多。如果有全才的存在，一個病人由一個全才管理，全面負責那就簡單多了，只可惜全才難得，這個社會有幾個全才？？如果說全才多了，那么可以肯定全才必然取代專才，從事更多的行業。
金山公司是個大家都熟悉的公司，為什么游戲總不能如意就是分工細化的原因。策劃部屬于策劃部，市場部屬于市場部，策劃部里又分出了許多，市場部里又弄得不協調，于是本來簡單的事情到了最后錯綜復雜，于是難以管理，現在社會上的專才多了，分工細化了，出現的問題就越來越多了。在專才壟斷的社會，如果出現一大批全才，那么必然全才更適應社會，全才必將帶動社會的新變革。使社會的發展更協調，更節省資源。
反方有個觀點說：專才和專才的結合更能使某些結合領域有突破性進展，這是個多么可笑的理論。就拿文學和網絡來說吧，一個對文學精通但對網絡幾乎是一竅不通的人要做一個網站希望對網絡精通的人來幫助，而網絡精通者對深奧的文學知之甚少，倒是對理學有些涉獵。那么如此專才對專才，又如何交流？這樣的結合是很枯澀的，說句不好聽的兩人間的相互交流就如同對牛彈琴。如果有對網絡和對文學都精通的人才來處理這樣的事情，那將變得多么簡單！
專才是有很多領域需要，但是全才是社會不可多得的人才，專才太多了，可這社會又有多少全才，物以稀為貴，何況全才幾乎相當于很多專才的總和。如果說專才適應社會的競爭，那么作為幾個專才總和而來的全才就更能適應社會的競爭。
社會發展到如今有很多不確定因素影響著生產生活，如果哪一天作為某一專業的專才突然因為這個方面不再需要人才，那么那些專才又怎么能適應社會的競爭呢？唯有具備多種專業技能的人才能在這樣一個不確定因素過多的社會里更使用社會的競爭。當然不可否定專才是當今社會需要的人才，但是全才才更適應社會競爭。全才更能適應社會全才是指全面發展的人才，他是對各個領域都有所涉獵的知識面廣博的復合型人才。
當然是全才更能適應社會競爭，只有全才才能應付社會中方方面面的事，才能如魚得水在現在的世道里混得下去這里所謂的全才，既然叫全才我想就是各方面都精通一些，不至于只是皮毛雖然全才在某一領域可能比不過專才但是現在的社會現實需要的是全才，全才才是社會的管理者全才的人懂得多，表現也多，他不一定比專才會做事但是他懂得利用專才為他做事他了解怎樣才能發揮自己的優勢放眼看，現在社會有幾個專才做到了領導層社會分工越來越細專才精通一樣確實有用，他在細節上做的完美但是所有的領域都是相互聯系的最終將匯總成一個完整品專才做出的結果需要全才來完成成品全才也可以指企業吧，企業的成名可能是源于某一項領域特別突出但是成名后，被大家所知曉，優勢便不再存在大家都知道我們的社會就是多的是跟風，仿造專才在某一領域突出了，剩下的就是被別人跟風，不斷的涌現出相同的就算專項特別突出，占領市場，但是效益肯定會慢慢下滑這時候就需要全才，全方面的發展，不斷的尋找新的機遇，突破新的領域，重新尋找屬于自己的優勢社會是不斷變化不斷進步的今天可能需要的這樣東西，明天可能就會變成其他的，全才更能適應社會的變化發展，當社會變化發展之后，可能專才所精通的某項領域被社會所淘汰，這時候專才該何去何從，離開他所精通的，所擅長的，可能是做了一輩子的事，他還有什么，社會的激烈競爭不止局限在幾個特殊領域，專才顯得比較被動，人家需要才用，全才可以在很多地方游刃有余。
全才比專才多了更多的展現機會，多了更多的機遇，專才可能比全才做得好，社會貢獻大，社會本來就是綜合體，專才與全才需要相輔相成，才能發揮最大的社會價值，缺一不可，但是這里的辨題是說誰能更適應社會，顯然全才比專才更容易適應社會，有更多的出路，更多的發展當今社會是一個競爭激烈而又殘酷的社會，怎樣才能適應這個社會？更勝別人一籌？
什么是全才？這個形容詞是相對專才說的，專才是對某一項技能擅長，而全才是不止對某一項技能擅長，更進一步說，全才在各個方面都很擅長。
舉一個簡單的例子，也是現實中的例子，甲、乙二人都很擅長行銷，能力差不多，其中乙還擅長音樂、美術、體育，那么假設你做為老板，你會選誰呢？——當然是乙，因為乙不但有很好的工作能力，還能同行業每年一度的職工文藝大比拼中有用武之地，選乙——我何樂而不為？所以，你能說專才比全才混的開嗎？在工作邁出第一步的時候，甲就輸啦！
再舉一個例子，丙和丁二位先生都是副經理，工作能力一樣好，一樣專業，但是丙比丁先生唯一全才一點點的地方就是：丙更會為人處事，該是自己的功勞，他也不搶，匯報時總要說是在經理的帶領下做的。那么很自然的，經理就會喜歡丙先生多一點了，當經理提升后，他當然會想老總推薦丙接替他的位置，理由就是丙一直是他的得力助手。最后，當然是丙提升了。
俗話說：事實勝于雄辯，我想大家都了解我的觀點了：全才更適應社會競爭！而且我要強調的是，今天的話題是誰更適應社會競爭，是一個適應的問題，在專業方面你的能力再高，有可能你卻比不過專業能力比你差而其他能力稍強的人。
我認為，全才是指有一個主導專業，同時精通其他多個專業的復合型人才。而專才指在某一個專業領域具有較多專業知識的專業人才。全才更適合于現代社會。如何才能在當今這個劇烈變動與不可預測的社會中立足呢？很顯然，唯一的方法就是，多學幾手，多專多能。
從就業來說，任何事物總有飽和的時候，社會不可能會無限制地提供就職崗位，因此我們的就職崗位也是有限的。全才在社會競爭中擁有更多的選擇，他也定會更適應社會競爭。
引用一個諺語：“如果你有一塊木版，你可以漂著過河；如果你有十塊、百塊木版，你可以搭一座橋過河：如果你有千塊萬塊木版，你就可以造一艘船乘風破浪。”那么，我們何不用多種知識武器來造一艘大船乘風破浪呢？！
5. 大學優秀畢業生演講稿 篇五
親愛的同學們：
大家好!首先，向你們順利完成學業表示最熱烈的祝賀!向養育你們的父母、培養你們的老師表示衷心的感謝!
在去年畢業典禮上，我給上屆畢業生的臨行寄語是：希望同學們做敢闖善創的開拓者;今天，我送給你們的臨別贈言是：做自己人生的“工匠”。
最近，很多人都向我推薦一部電視連續劇——《歡樂頌》，這部劇就像盛夏的天氣一樣火熱，相信在座的很多同學都追過。這部劇由我校中文系99級校友袁子彈改編，講述了五個背景不同、性格迥異的女生共同遭遇青春迷茫的故事。有人說，本想要成為“精英海歸”、過得像“白富美”，結果活成工資不夠花的“職場小白”，最后變成矛盾迷茫的“大齡剩女”。這些情景是同學們從學校走入社會后打拼的真實寫照。同學們，誰的青春沒有過迷茫?如何找到一條通往成功的路徑?這就需要你們在時代洪流中找準人生的坐標與前行的方向，傾心打磨自己，精心雕刻自己，做自己人生的“工匠”。
今年年初，李__在出席鋼鐵和煤炭行業產能過剩座談會時，談到一個讓中國人感到震驚而又慚愧的事實：中國人可以造飛機、修高鐵，卻連圓珠筆上一顆小小的筆珠都要依賴從國外大量進口;相比之下，僅擁有8000萬人口的德國，長期執著于對每一個產品精度的不懈追求，打造出了2300多個世界級品牌。這個事實值得我們反思的是：在實施“中國制造20__”、打造“工業4.0”的時代浪潮中，我們不僅需要大力倡導創新創業精神，還迫切需要找回中華文明古國曾引以為豪的“大國工匠”精神。“大國工匠”精神，不僅僅是制造業的需要，也不僅僅是企業家的需要，它代表一個時代的氣質，是我們每一個人的事業追求與人生態度。
即將畢業的你們，也要倚靠這種“大國工匠”精神，開創未來，探索成功。我們不可能改變自己的出身，但可以找準前行的方向;我們不可能改變人生的長度，但可以磨煉人生的精度!下面，我講述兩位校友如何做自己人生“工匠”的故事，希望對你們的未來有所啟示。
做自己人生的“工匠”，專注是首要品質。
上世紀90年代，兩個超級富翁——巴菲特和比爾·蓋茨第一次會面，巴菲特從不喜歡IT人士，而比爾·蓋茨對這個只會投資股票的人也不感興趣。但是，晚宴上有人提出“人一生中最重要的品質是什么?”兩位“大咖”不約而同地給出了相同的答案——專注。
大家每天都要用到電源插座，買插座你首選什么品牌?大多數人都會選“公牛”。同學們可知道，公牛電器的董事長是誰?他就是一位“專注達人”，是我們80級機械工程系的阮立平校友。他21年如一日打磨品牌，最終樹立起行業標桿，締造了世界聞名的“公牛”品牌!
創業過程中，阮立平也經歷過坎坷和探索。大學畢業后，他被分配到杭州一家機械研究所工作，先后賣過豬肝，賣過桃樹，種過草莓，雖小有收獲，但這些小打小鬧并不能使他滿足。后來，他開始推銷和修理插座，在這過程中看到了一個可以放手一搏的機會。從家庭作坊開始，他憑兩萬元貸款起家，先和弟弟合伙批發別人的零配件，后來一步步自己設計、生產、銷售插座，直至在行業里豎起了自己的品牌。做插座成功后，阮立平還嘗試過進軍節能燈領域，由于做得不精，結果虧了不少。這讓他意識到：“人這一輩子擁有的時間是有限的，能做成的事情也是有限的!一旦認準了的事情，就要心無旁騖地做下去，要做就要做到底。”因此，他把自己的事業最終定位在電器行業，一心一意做插座。因為專注，所以專業，他最終成為“中國插座之王”，締造了年銷售額超過20億元、市場占有率全球第一的“公牛神話”!
阮立平校友的故事告訴我們，認準了的事業，就要專心致志地做下去。其實，人和人之間最小的差距是智力，最大的差別就是專注。專注意味著堅定的熱忱，意味著堅持的恒心，意味著堅強的毅力。做自己人生的“工匠”，就是要專注，就是要抱元守一，就是要潛心鉆研，就是要久久為功，就是要經得起誘惑，就是要耐得住寂寞，就是要咬定青山不放松!
做自己人生的“工匠”，求精是永恒追求。
大家一定還記得四年前“神舟九號”和“天宮一號”成功對接時令國人激動的場景，航天員劉旺在景海鵬、劉洋的協助下，精準操作控制手柄，不到七分鐘一氣呵成，漂亮完成太空中的“百米穿針”，實現了我國航天史上首次手動交會對接。“神九”航天員系統總指揮兼總設計師，就是我校78級數學系校友陳善廣將軍。“神九”與“天宮”的對接之所以被喻為“百米穿針”，是因為在時速上萬公里的飛行狀態下，要求宇航員手控操作將兩個重量級飛行器接近時的角度偏差保持在1度以內，橫向偏差控制在0.2米到0.3米。為了確保萬無一失，陳善廣帶領他的團隊模擬太空環境，進行了超過1500次的反復訓練，終于創造了令世界矚目的“中國精度”!
同學們，科學的精度關乎項目的成敗，而人生的精度關乎事業的成敗。“神九”團隊1500次打磨成就了“中國精度”，而將人生這塊石頭雕琢成玉器又何止1500次!只有歷經千錘百煉、矢志追求卓越、不斷突破自我，才能最終實現從“量變”到“質變”的飛躍。無論人生的風向將我們帶到何處，請始終抱持一顆精益求精的“心”：做老師就要反復打磨教案，不斷追求學問水平的“精深”;做醫生就要認真琢磨每一個病例，不斷追求醫術水平的“精湛”;做程序員就要持續鉆研編程技藝，不斷追求代碼產品的“精準”……也許一般人覺得做到99%就很了不起，我們武大人還要繼續向前，向99.99%甚至100%沖刺!
做自己人生的“工匠”，心正是“匠人”之魂。
阮立平校友創業之初，在他的家鄉慈溪已涌現出幾百家插座生產作坊，當周圍的同行靠著生產劣質插座，賺得荷包滿滿，他并沒有動心，而是堅持研發“用不壞”的插座產品。很多人都覺得他傻，“質量這么好，都用不壞，你的產品賣給誰去?”阮立平這樣回答，“正因為我們的產品用不壞，才會吸引更多人來買!”冒著炎炎烈日，他騎著三輪車，拿著自己設計的插座，挨家挨戶地上門推銷，終于以質量和誠信打開了市場。從“用不壞”，到“最安全”、“最節能”，因為將用戶放在首位，“公牛”贏到了最后，成為敢同“西門子”、“松下”等國際大牌PK的國貨精品!
同學們，做產品其實就如同做人，心正才是根本。為什么眾多產品最后敗給了“公牛”?那是因為品格決定品牌!“心正思無邪，意誠言必中。”在自我修煉的過程里，我們需要如“工匠”般時時打磨自我，以端正的品行、高雅的品味、高尚的品格，不斷擦亮人生的品牌;在追逐成功的路途上，我們需要堅守誠信、正直與善良，讓靈魂緊緊跟上;在實現個人價值的奮斗中，我們需要心系他人、胸懷社會，在關愛和奉獻中釋放自己的能量!
行久方為執著，品高方能致遠。做自己人生的“工匠”，就是要用“大國工匠”精神打磨青春、鍛造人生，成為行業領袖和國家脊梁，這是時代賦予武大人的使命!頂天立地、勇立潮頭，武大人舍我其誰?追求卓越、鑄造精品，武大人責無旁貸!
在你們即將啟程之際，我再送上“四點希望”：
第一，希望你們扎根自己的領域王國，像蝸牛一樣“一步一步往上爬”，不要讓“我的青春我做主”成為頻繁跳槽的借口;
第二，希望你們勇于挑戰極限，不要做“差不多先生”和“還湊合小姐”;
第三，希望你們做頂天立地的“小巨人”，不要只想著自己的“小確幸”和“小時代”;
第四，希望你們“人生的巨輪”永遠不沉，不要做玻璃心的“小公舉”，讓“人生的小船”說翻就翻。
最后，愿你們每一個人都能做一位出彩的人生“工匠大師”!
祝你們的明天更加美好!武大永遠是你們的家，請你們常回家看看!
6. 大學優秀畢業生演講稿 篇六
尊敬的各位領導，親愛的各位老師、同學們：
大家好!
我是__大學本科的學生，我叫楊__，非常榮幸能參加今天__大學的畢業典禮，并作為代表發言，我也很感謝__大學領導和老師對我的信任，給了我這么好的一個機會與各位領導、來賓和同學分享我在__大學的收獲和喜悅。
三年前的一天，39歲的我參加了__大學網絡學院新生開學典禮，成為了__大學金融學專業的年紀較大的學生。當時我的心情是又激動又擔心又不安，激動的是終于圓了自己多年來就讀名牌大學的美夢，擔心的是忙碌的工作與繁忙的學習是否能夠同時兼顧，不安的是網絡學習的文憑是否能夠得到單位和社會的認同。經過三年來的學習，我發現自己的擔心是多余的。
__大學為我們提供了一個強大而完善的學_臺。我們可以隨心所欲選取其中一所完成自己的名牌大學夢;在這里，有豐富的教學資源，我們可以隨時隨地上去接受名校名師的熏陶;在這里，網絡交流很方便，我們的疑問和困惑可以隨時得到很好的解決;在這里，學習很自主，我們可以根據自己的工作和生活實際，彈性地安排自己的學習，做到工作、學習、生活三不誤。
在__大學的.這三年里，我感受到了學校的誠摯關懷，得到了老師的盡心教育，學到了知識，交到了朋友，拿到了文憑，提升了自身的學識和學歷，從而也提高了自己的綜合素質和綜合競爭力。在這三年中，我取得了優異的學習成績，各科平均成績93分，年年被評為南開大學遠程教育優秀學生。在學習之余，我積極參加期貨和證券從業資格考試，在20__年9月拿下了期貨從業合格證，同年11月全部通過五門證券從業資格的考試，認定為證券專業水平二級。作為一個40多歲的中年人，我在學業上取得優秀的同時，工作上也取得了豐收，公司任命我為澳門離岸服務公司財務經理，成為澳門技術勞工的一員。 我連續兩年被評為中山市優秀外來員工家長，并以沙溪鎮第10名的積分勝利入戶中山，成為農民工城鎮化的先行者。
同學們，我相信，到__大學學習是我的正確選擇，我也相信，到__大學學習也是你們的正確選擇。只要堅信我們的正確選擇，珍惜我們的學習機會，付出我們耕耘的汗水，在這里，我們終將乘風破浪，直掛云帆濟滄海，使自己的人生航程越走越寬闊，越走越美好。在這里預祝大家學業進步，萬事順意，在新的起點，取得更輝煌的成績。
7. 大學優秀畢業生演講稿 篇七
各位老師，各位同學:
大家好!
今天，我在這里，要代表全體學生向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
老師曾經說的一句話:“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲:“老師，您辛苦了!”
老師的關懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業之前牢記老師對我們所有學生的殷切期望，現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業是一切都并非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著老師、校領導的期望，我們會超越所有人!
同學們，請在我們互相揮手告別的時候帶上其他同學最美好的祝福，在這個臨別之際，讓我們立下誓言:今天，我們以我們的母校為榮;明天，母校將會以我們--祖國的棟梁，為榮!
我的演講到此結束，謝謝各位老師、各位同學。
5、20__屆大學畢業典禮演講稿
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學生們：大家好!
我叫__，大學四年就要過去了，我將離開我親愛的同學，敬愛的老師和我喜愛的校園。這個給與了我知識、力量和友誼的地方。請原諒我此時的感傷和失落。 我是一個來自農村的孩子，很小的時候我的媽媽就告訴我，做一個有夢想和敢于為夢想打拼的人，任何時候都不要讓別人瞧不起你。我感謝我的媽媽，讓我從小就敢于有夢想，敢于去實現夢想。
我曾信奉保爾柯察金的一句話：“人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨;也不會因為碌碌無為而羞愧。”四年，我感到問心無愧。
8. 大學優秀畢業生演講稿 篇八
白駒過隙，轉眼間已然在林大度過了四個春秋。畢業在即，感慨萬千，過去的還歷歷在目。三年前的仲秋，我帶著所有的新奇和希望來到這里，堅信校園是夢想開始的地方。只是，那時“夢想”很模糊，更像是自我激勵的口號;隨我北上的還有“心如止水，天道酬勤”八字箴言，它來得很真實。
大一入學，我終于遠離家鄉、父母，喜獲“獨立自由”，雖然這僅限于著裝不再是強制性的藍色校服，或是在飲食起居上再無人管束。專業學習不算輕松，但仍有大把的課余時間隨意支配，而打發時間的方式又極其多樣，于是大學生活的本質始于選擇和取舍。在一陣社團、學生會、校外兼職的眩暈后，我毅然轉向窗明幾凈的圖書館，四年如一日，發現了“學習是一種信仰”的真諦。我開始像一個苦修者，背著沉重的書包，每天教室、圖書館、寢室三點一線間穿梭，室友戲稱“儼然一個小學究”。大一的我的腳步飛快，生活純粹，鮮有旁人參與，以至于家人常擔心我過得太孤單辛苦，但其實整個過程我萬分享受。我開始全身心投入學習;天書般的英語聽力，只能一遍遍來;寫作欠佳，只能逐字修改。我開始真正思考反省，認識自我。一個人吃飯、自習、走夜路回宿舍未免顯得凄涼，但我的內心確是溫暖而充實的，這樣的精神狀態，直到現在我都萬分懷念。一年里，我進步飛速。我的收獲不僅是專業知識和GPA，更是難以復制學習方法和抵制誘惑、排除干擾的能力。
夏季奧運會剛剛謝幕，大二開學伊始我成為了殘奧會志愿者，算是實行實現了來北京上學的初衷之一。我的工作很簡單，在奧林匹克公園公共區進行觀眾引導。如果不是親身參與，恐怕這一事件本身很難留下任何記憶印跡。休息時間我有幸地觀看了兩場比賽，殘疾人將運動精神發揮得淋漓盡致，他們在奔跑，仿佛人類從原始跑向現代跑向未來，步步艱辛卻果敢堅定。比賽結束，觀眾們紛紛起立鼓掌，久久未停。這些場景在很長一段時間里都是我拼搏意志的源泉，并在后來視網膜病變時給了我很大鼓勵。專四考試是英專學生不得不過的一個檻，每個人都高度重視，全力以赴。考試后的空白期我開始策劃中東旅行，無需中央撥款，資金來源獎學金。這是一個童年開始做的夢，尼羅河、金字塔和藍色的博斯普魯斯海峽，不過也僅僅是夢。行前準備比專四來得更煎熬，事無巨細，全權負責。從簽證、機票、行程、住宿、交通、預算和語言，每一步都極其繁復。簽證一開始狀況頻出，曾數度崩潰;曾經連續好幾天盯著地圖，計算最省錢、最安全的線路;最后，還是做工精美的阿拉伯語求救信打動了父母，遂同意放行。一個半月后，在父親驚恐的眼神中，我帶著母親踏上了埃及、土耳其之旅。帶著一個完全不懂英語的人在外飄蕩23天，我是導游、翻譯、行李搬運工兼保安。一路上的故事說不完，而母親最大的感觸是，原來曾經叛逆憤世女兒也可以這么靠譜。
大三開始，同學們紛紛開始思考畢業出路。我也有一個遙遠的英國留學夢，雖然這一切的起源只是對英式口音的熱愛。我開始在課余時間自學雅思，并對各專業、院校進行資料收集。其中，口譯專業讓我非常動心，只是申請門檻和面試要求的確望而生畏。一次偶然的機會我看到了AIESEC(國際商學經濟學學生會組織)清華分會的招募通知，幾輪篩選面試后我順利成為了寒假實習交換生。于是，在大年三十前夕，懷著愧疚、不舍的心情，我又拋家棄雙親一個人踏上了印度尼西亞之路。在Semarang市，我參加UNDIP大學的HIV/AIDS防治項目。與印尼大學生共事萬分愉快，我們曾在眾多中學校園進行宣講，向大型企業拉贊助，也曾拖著吉他在夜市賣唱籌集善款。我驚奇地發現彼此有許多共同的成長記憶：童年的動畫片、玩具和曾經的流行偶像，我們的共同點勝過語言、文化差異;我們共同承擔年輕人的社會責任，在組織里創造價值。當我從熱帶回到春寒料峭的北京時，開學已經兩周。瘋狂的補課，壓榨式的___兼職和倉促的雅思備考是我對大三下的全部記憶。平淡無奇的五月的一天我收到了雅思滿分成績單，難以置信，欣喜若狂。一番思索后，我下定決心放棄保研，破釜沉舟吧，擁抱一個未知的明天。
留學DIY是一件令人抓狂的事情，特別是在烈日驕陽、人去樓空的暑假。資料收集，材料匯總，文書撰寫外加高強度的口譯學習，一咬牙又是心力交瘁、無人作陪的兩個月。暑假的口譯學習成效顯著，大四上期我一次性通過了人事部二級口譯從業人員資格證;而三次筆試，四場面試后，我又如愿收到了巴斯大學口譯專業和劍橋大學管理學專業的錄取通知。
高中畢業后常聽到前輩抱怨對大學的失望，新奇殆盡后，仿佛虛無、苦悶、敷衍才是大學生活的常態。遠非如此。在校園里，我看到的是一條日益寬敞的大道和無限的可能，前提是必須時刻準備著。四年里我發現了學習的樂趣和方法，找到了運用知識的途徑;我結交了一輩子的朋友，變得更加獨立、自信，寬容忍讓，體恤父母;我發現自己對社會、對國家虧欠很多，前路漫漫，仍需努力。
We have no e_cuse behind us， nor justification before us。 我們擁有的只有今天。
9. 大學優秀畢業生演講稿 篇九
尊敬的領導，親愛的同學們：
大家好!
此時此刻畢業了，我感覺自己真的是成長了很多，馬上就要離開學校了，我感覺自己在這個時候確實是有一番不一樣的心情，大學三年讓我經歷很多，有很多時候我都在思考自己這幾年來的經歷，在這畢業典禮之際，我認為自己是非常的開朗的，畢業讓我感覺非常的不舍，我也堅信我是能夠做出足夠多的成績，大學三年讓我得到了很多的鍛煉，無論是在什么時候我都非常清楚自己要去做什么事情，在學習當中無論是做什么事情都應該清楚才是，此時此刻我也對自己有了很大的信心，我相信步入社會之后我能夠得到更多的鍛煉，我也對自己有了一些新的規劃，相信很多同學都跟我一樣。
我對自己還是有足夠多的信心的，有些事情本來就應該抱著一個好的狀態，及時在這畢業之際我也是這么想的，我也認為有些時候就應該抱著一個積極樂觀的心態，不管是在什么時候都應該清楚這一點，現在包括為來都應該要對自己抱有堅定的信念，作為一名即將畢業的大學生，我很是向往接下來的生活，但是也非常緊張，向往的就是對一個全新的環境，開始一段新的旅程，緊張就是對未知時間的陌生，此時此刻這兩種心情的一直在我心中交錯，我也非常期待，很是感激這段時間以來自己的成長，我也越來越對自己有信心了同時我也很是感激這幾年的學習經歷，無論是做什么事情都應該清楚這個情況。
馬上就畢業了，記得剛剛來到大學的時候那份單純，那份對于學習的渴望，對于夢想的追求，雖然現在時光已逝，可是我那份堅定的信念一直都不曾減少，未來還是會遇到很多問題，從離開學校之后就已經注定了，過去種.種的經歷，到了這畢業典禮之際都涌上了心頭，我不知道自己為什么會有這樣的情況出現，但是我一直都在督促著自己，或許離開了學校又會有一段新的人生，開啟一段新的學習，我知道不管是在什么時候都是需要學習的，及時是畢業到了社會當中，也是時時刻刻在學習積累，我感激學校對我的栽培，感激每一位老師對我的教導，我肯定不會忘記自己在迷茫的時候老師耐心解開我心中疑惑，自己遇到困難時候同學們的熱情幫助，這一切我都是非常感激，畢業了，新的旅程開始我依然朝氣蓬勃。
10. 大學優秀畢業生演講稿 篇十
尊敬的許校長，陳副校長，尊敬的老師們、家長們，親愛的學弟學妹們：
大家上午好!
今天，我很榮幸能夠回到母校中山大學，和你們一同經歷這個重要的日子。22年前，我在這個美麗的校園里，度過了7年充實美好的時光。那時的我和你們一樣，年輕有活力，躊躇滿志。是中大讓我積累了走向世界的知識和自信。也是在中大，我遇到了生命中最重要的人——我的太太，每次想到這些我都心懷感恩。
22年后，我站在大家畢業典禮的演講臺上，以一個學長的身份和你們分享我的一些心得感悟。感謝母校、老師、同學還有各位家長對我的信任，希望我的分享能夠對你們的未來有所幫助。
我想跟大家分享的第一點感想是：勇敢做選擇。
年輕時的我和你們中的很多人一樣，出生普通但不甘平庸。高二那年，我的父親突然去世，當時我才16歲，極度悲傷和惶恐。為了給母親一絲安慰，我提早參加高考。高考放榜，我入圍了。但可能是因為沒念高三，我被調劑到了中大的信息管理專業。
被調劑?你們聽了可能會覺得，哇~這好像有點糟糕。但那時的我說：“沒關系，只要我踏進了大學的門，未來就掌握在自己手中”。大一，我搞懂了什么是信息管理，大三我選擇了“信息檢索”這個研究方向。那時的我還不知道，信息技術會給世界帶來多大的影響。在那個年代，很少人可以想象得到，未來世界各地的人，只需要點擊一下鼠標、觸摸一下屏幕或者眨一下眼睛，就可以找到海量的信息。
研究生畢業后，我做了另一個影響我人生的選擇：那就是去美國加州大學伯克利分校，就讀計算機檢索的博士——當時國內沒有這個專業的博士點。對于一個家境普通且要自費留學的學生來說，做這個選擇會有點糾結。到了美國，我和很多留學生一樣在餐館打過工，以此減輕家里負擔。
留學他鄉，無疑是辛苦的，但這個選擇帶給我的回報是無價的。 我發現世界的廣闊是自己難以想象的，我見識了最先進的計算機網絡系統是如何開發出來的，我參加了全球搜索引擎設計大賽，并獲金獎。1996年，我被邀請到硅谷，帶領第一代互聯網搜索引擎E_cite的研發工作。從那以后，我從未離開過互聯網超過15個小時。我熱愛互聯網并堅決地選擇了互聯網，我相信它將改變世界。
同學們，作為互聯網浪潮中成長起來的一代，你們所處的這個時代日新月異。互聯網正在全方位地改變著人們的學習、工作、生活以及娛樂的方式。此時此刻，你可能一邊參加畢業典禮，一邊通過微博和家人朋友們分享著畢業的喜悅，而這種隨時隨地的信息分享和傳播，在20年前是無法想象的。
世界上唯一不變的是變化。變化就是歷史的車輪，淘汰舊的，擁抱新的。這也是我想跟大家分享的第二點心得：積極去改變。
在伯克利讀書時，我對自己的規劃是留校當老師，可是當畢業論文寫到一大半時，改變來了。我被邀請到了硅谷，作為首席科學家全身心投入到搜索引擎的開發工作。對于一個赴美求學的中國留學生來說，放棄快要到手的博士學位聽起來很瘋狂。伯克利的老師到現在還拿我來開玩笑，說我是伯克利“最杰出的沒畢業的校友”。
但那時的我，已經被互聯網的力量所牽引。盡管這種力量出現得有點突然，但我愿意為此改變自己。如果我當時留校做學術，我的研究成果可能在10年以后才會被用上，但如果到硅谷，我的研究成果可以瞬間就被全球幾千萬人用到，同時推動一個全新產業的發展。這種挑戰感帶來的滿足，是無以名狀的。
事實證明，我的改變是有價值的。
進入社會后你會發現，許多的制度和人都在告訴你，嘿~~~你需要規劃好自己的職業生涯，越具體越好。沒錯，規劃是必不可少的。但是，不要被自己的規劃所局限，人生需要有挑戰未知領域的勇氣，跟隨直覺的指引去改變，去突破常規。做到這點，你的命運也就與眾不同 。
在后來的職業經歷中，我幾乎迷戀上了變化帶來的充實感。20__年，帶著推動中國互聯網產業的夢想，我毅然回國擔任網易首席技術官，促成了網易在納斯達克上市。后來加入了全球最大的電子商務公司eBay，創建了eBay中國研發中心，以技術創新締造了又一個硅谷傳奇。20__年，因為一次偶然的契機，我進入了互聯網通信領域，出任思科全球副總裁， 推動了網絡音頻以及視頻通信技術的高速發展。
我可以選擇一直做我駕輕就熟的工作，做到退休。但我一直在積極地改變，不斷挑戰與互聯網相關的核心領域，見證這個行業波瀾壯闊的發展軌跡。因為我希望我的人生經歷更加有趣，有更多可讓我回味的東西。
今天想跟大家探討的第三個話題是“成功”。不過，我想和大家聊的是另一種成功，那就是：平凡的成功。我們聽聞過一代又一代卓越或者偉大的人，比如比爾·蓋茨，比如喬布斯。這些人身上的光芒，可能會掩蓋和他同一時代的幾乎所有人。但在越來越多元的社會中，成功不是只有一種，身邊那些“平凡的成功”，也值得我們尊敬和追求。
做為互聯網行業的先行者，我和許多比我更成功的人共事過，比如思科的錢伯斯、eBay的惠特曼。我的朋友里，有馬云、馬化騰和丁磊等一批成功的企業家。如果要詮釋什么是成功，他們可能是最好的典型。而我們中的大部分人，以后都會過著平凡的生活，但這不妨礙我們成為一個成功的人。未來，你可以是一位成功的企業家，可以是一位成功的高管——就像我一樣。你可以是一位成功的科學家，也可以是一位成功的淘寶店店主……在這個社會的各行各業，都有成功的機會和榮譽。
只要做自己喜歡而且對社會有益的事，就算平凡也是成功。我現在所帶領的擁有5億多用戶，我們的夢想是改變信息分享和傳播的結構與方式，甚至影響中國的社會化進程。4月20日四川雅安地震，兩天時間便為災區募集了一億元善款。這就是平凡人的不平凡力量!
親愛的同學們，今天和你們分享的三點，也是我對自己人生的階段性的總結。今年，當我選擇再次回國創業時，錢伯斯送給我一句名言：“只要有夢想，全世界都會給你讓路”。我也想把這句話送給你們。我相信，在座的各位里面，一定有未來各個行業的領軍人物，今后你們也有機會站在這個講臺上，跟大家聊聊你的人生、你的感想。
這次演講，也要獻給我的太太和家人。感謝我的太太，在我每一次接受新的挑戰時，都毫無保留地支持我、愛我;感謝家人和朋友，是你們的理解和幫助，讓我能夠走得更遠更穩。
最后，讓我們一起祝福中大，祝福即將畢業的同學們，世界是屬于年輕人的，中大未來必將走出更多卓越的年輕人!
謝謝大家!
11. 大學優秀畢業生演講稿 篇十一
尊敬的領導、老師、同學們：
很榮幸站在這里作為畢業生代表發言。首先，請允許我代表___班全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們四年來的悉心教導和栽培！
現在我站在這里，榮幸又不安。作為一個即將離開武漢大學的年輕成員，我一直在思考我們，——新一代的武漢大學人，應該如何在社會大潮中傳承我們的文化，如何超越它。
子曰：“大道之行，為公也。”武大給我們的財富，不是什么新理論，不是什么枯燥的教科書，而是對真善美的執著信念和真摯熱愛。當白發蒼蒼、德高望重的老教授像幾件珍寶一樣向我們講解深奧的學術概念時，我們才體會到大師的智慧是什么；當立志奮進、勇于創新的中青年學者展現出他們雄壯的風采時，我們才意識到專家們熱衷的是什么。在武大，每一次講課都是一次教育，每一次討論都是一次提升，每一次體驗都是一次升華。
莊子曰：“吾生有涯，知無涯。”武大教過一批善于思考，勤于學習，理論和實踐同樣優秀的學生。保護弱者權利中心的知識和行動的統一；辯論場上的理性和智慧；支持西部建設的無私奉獻；風云生的成長階段；學術研究，你我爭第一；綜合競爭，大家都想帶路。這一切都是我作為05級畢業生普通一員在武漢大學成長的總結，也是每一個從武漢大學出來的學生豐富的四年生活和多彩的成長足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學的氛圍，長久的傳承，厚重的積淀，我們被深深的烙印。每一個武大人都有三分信仰，三分思想，三分經驗，一分兼容，讓我們無論以后從事什么職業，都永遠秉持著自強不息的品格，勇敢的精神，求實的理念，開拓新思想的勇氣。
曾子說：“我一天住三省。”請放心，無論走到哪里，我們都會記住母校的教誨，為社會做出自己的貢獻！晨鐘喚醒東方朝日升起的浩蕩江城，揚子江漢水春潮滾滾，升起武大新精神。讓時間作證，承載著領導的殷切期望和老師的深切關懷，我們04級的所有畢業生，都將是聰明熱情的人，是大智慧的人，是腳踏實地的人，是肩負重任、勇于吃苦、追求卓越的責任和勇氣豐富的人，是用我們的鮮血鑄就武大靈魂的人，是用我們的脊梁撐起一個新的干部的人，這不會讓武漢大學學生的稱號蒙羞。
最后，我謹代表......
12. 大學優秀畢業生演講稿 篇十二
大家好!
又是一個花紅草綠，云雀歡唱的季節。藍天白云，陽光燦爛，周圍的景色熟悉得不能再熟悉，但對我們而言，這個夏天變得不同于以往，因為，我們心愛的學生即將離開母校，走出我們的視線，踏上新的征程。這是我們既期待又難舍的時刻。
六年之前，你們懷著對知識的渴望走進了羊市街小學的大門，一聲甜甜的“老師”激起我們心頭多少責任，牽起你們稚嫩的小手，我們握住了祖國的未來;六年來，我們如園丁呵護心愛的幼苗一般，潛心栽培、悉心澆灌。六年時光猶如白駒過隙，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。轉眼之間，你們已從少不更事的蒙昧孩童長成躊躇滿志的青春少年。同學們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們學校。校園里的每一寸土地銘記著你們成長的足跡。國旗下回蕩著你們立志報國的誓言，教室里回響著你們朗朗的書聲，課堂上留下你們勤于思考的神情，運動場上留下了你們奮勇拼搏的身影，你們曾一次次跌倒，也曾一次次堅強地爬起，我們忘不了你們自豪的笑臉，也忘不了你們委屈的哭泣。勤奮的學習，不倦的探索，執著的追求，頑強的拼搏，是你們留給母校最深刻的印象，也是你們留下的最珍貴的精神財富。
親愛的孩子們，你們即將畢業!以后的日子里，母校里將不再擁有你們那歡樂的笑臉，也將不再擁有那響亮的問候;以后的日子里，我們的生活中，便少了一份珍貴的寶藏。但是我們卻多了一份無法割舍的牽掛，親愛的同學們，無論你走遍千山萬水，請記住永遠有一雙眼睛在關注著你：偶有成功，你千萬不可得意自滿。記住：順風順水難靠岸。遇到困境，不必氣餒失望。愿你們勇敢地挑戰自我，追求卓越，成就夢想。老師等著為你們喝彩。
13. 大學優秀畢業生演講稿 篇十三
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!今天是我們大學階段的最后一次團聚，是我們向母校揮手告別的日子，也是我們各奔東西，或進一步深造或走上工作崗位，開啟我們人生新征程的日子。在這個即將別離的時刻，能代表中文系屆全體畢業生在此發言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全體畢業生向辛勤培養了我們的各位領導、老師們表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意!
幾年前，我們拎著簡單的行李，懷揣著同樣的夢想，從全國各地相約在了__學院。從此，我們便成了一家人，組成了一個團結、和諧的大家庭。從進入大學的那天起，這里便成了我們人生路上的第一個驛站;在老師們的引領下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見證了__學院發展的一點一滴，也為我們的人生書寫了濃墨重彩的一筆。
然而，彈指一揮間，大學時光已經悄然結束了，我們又將背起行囊，開赴新的征程。有人說，大學是一個大熔爐，煅燒出了我們每個人與眾不同的精彩人生。其實，雖然我們的母校不能跟一流的大學相提并論，但它同樣給了我們一個奮斗的驛站，一個公平的展示自我、鍛煉自我的舞臺，而我們正是這個平臺上自由的舞者;雖然我們的老師們可能不是最優秀的，但是，他們恪盡職守、盡職盡責，盡著自己最大的努力培養教育了我們。在老師們孜孜不倦的教誨下，我們掌握了豐富的專業知識，鍛煉了適應社會的能力，給了我們奮飛的翅膀。幾年來，我們由當初的天真爛漫、懵懂無知，到今天成熟穩重、壯志滿懷，因此，我們成長了。成長了，這便是我們在母校最大的收獲。
幾年來，同學們之間結下了最純真的友誼。有過爭吵，有過歡笑，更有推心置腹的徹夜臥談。過去，幾乎每個人都說：“這時間過得好慢啊，怎么還不畢業啊?”那是因為我們總覺得畢業還遙遙無期;但是今天我們又說：沒想到這么快就要走了……此刻，多了一絲傷感，那是因為我們方才明白了，“畢業”這兩個的分量和沉重。其實這一天終究會來的，只是我們欠缺了一點準備。幾年間，我們有過收獲的喜悅，也有失落的痛苦，但每個人在前進的道路上難免都會留下或多或少的遺憾。而這樣的遺憾和思考，正是我們開始新的人生旅程的不懈動力和力量源泉。
天下沒有不散的宴席，在這各奔東西的別離時刻，我們不必悲傷，因為今天我們告別了一段純真的青春記憶，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。今天的離別，正是為了明天更好的團聚。暫時的離別并不意味著結束，而恰好是我們尋找新的驛站，開始我們精彩人生的新起點。請老師們放心，今后，我們一定牢記恩師們的淳淳教誨，牢記“守正出新”的校訓，恪守道德、學問、處世、行事之正，運用我們所掌握的專業技能，勤于實踐、踏實做事，一步一個腳印書寫我們與眾不同的人生。為母校爭光添彩，用我們的努力和成功來回報社會，回報母校。
最后，請允許我再次代表全體畢業生，祝愿老師們身體安康、工作順心、萬事如意，祝愿我們的母校興旺發達，再創輝煌!
謝謝大家!
14. 大學優秀畢業生演講稿 篇十四
同學們，今天是個高興的日子，因為大家圓滿畢業；今天也是個傷感的日子，因為從此就要分別了。當三年后你們中學畢業想回來再看看母校的時候，可能母校已經變成了工廠或者一片農田，因為我們馬北小學已經在撤并之列。母校不能給同學們留下可資紀念的校園，但有三句話我想讓你們永遠記在心中。
第一句話：讓周圍的人因為你而幸福。畢業考試的那一天，放學回家的時候，我路過凌民米廠附近，看見路邊有兩位80左右的老人，老漢鋤豆，老太婆坐在手推車上看著。我想老太婆腿腳已經不能行走，但坐在手推車上滿頭的白發卻掩不住滿臉的幸福。這幸福一定來自于把她帶到田頭的老漢。老漢鋤豆或許為生活所迫，或許為減輕兒女的負擔，或許喜歡田頭的勞作，不習慣于家中閑坐。
但老漢沒把老太婆丟在家里，老太婆也因為老漢而幸福。看見這樣的兩位老人，我就想到，同學們能否讓家人因你而幸福，能否讓同學因你而幸福。我想到了我們的班長，每回都將同學們的優秀作文不厭其煩地貼在教室的墻上，她的辛苦給全班同學帶來了幸福。也想起了施林，每回都是他為同學們換純凈水桶，甚至還為低年級的學生換水，他也給同學們帶來了幸福。當跨進中學的大門的時候，請記住，要讓中學同學因你而幸福。還請記住，將來走上社會，要讓同事因你而幸福，要讓鄰居因你而幸福。
第二句話：讀書增加生命的厚度。最近看了一場電影《摔跤少年》，主人公老教練有一句話給我留下了深刻印象。當兒子要他看電視時，他說：“電視會讓人變傻的。”這話雖然片面，但如果你讀書的興趣戰勝了電視的吸引，你的生命一定有厚度！我班的趙瑞楠同學愛讀書，寫作文有思想，有靈氣。后來有好多同學向她學習，也變得愛讀書了，受益匪淺。我曾經推薦大家讀三類書：讀名人傳記幫助自己立志，讀文學陶冶自己的心靈，讀科普書籍培養創造能力。有位同學作文中的一句話讓我回味了幾天。他寫的是：有空的時候，我便到書中去尋找那“黃金屋”。雖然是句風趣話，但讓我看出了他讀書的興趣，有空時不是玩游戲看電視而是讀書。我看了非常高興。
三、做最好的自己。每個人的天賦不同，有人喜歡音樂，有人喜歡數學，有人喜愛文學，有人喜愛運動。你千萬不要拿別人手長處來比自己的短處。天生我材必有用。發現自己的潛能，把自己發展得最好，你就能獲得成功。
比如錢楠楠同學，他的語文水平原來并不高，但他努力學習，堅持寫好每一篇日記，終于發現了自己的能力，寫出了令人驚喜的作文。這樣的同學還有很多，再如許天文，他也有著豐富的想象力，只要堅持，他也能有很好的發展。著名校長蔡林森的女兒當年上初一的時候，連直徑為1厘米的硬幣周長是多少都不知道，但她的父親堅持讓她自主學習，遇到不會做的題目，讓她自己把教材看懂，之后再完成這些題目。別的老師看不下去，說：“蔡老師，您還是教教她吧。”
可蔡老師不答應，硬是讓女兒自己看懂再說。這樣堅持了一個學期，蔡老師的女兒便從班上的倒數第一名上升到了二十多名。緊持了三年，考上了縣里的重點高中。又堅持了三年考上了重點大學。因此，每個同學只要能夠堅持自主學習，做最好的自己，就會有進步，就會有出息。知識是學會的，是教不會的，同學們小學畢業了，暑假中就可以自學初中的知識，享受學習的樂趣。
15. 大學優秀畢業生演講稿 篇十五
大家好!
很榮幸有這個機會代表經濟中心20__屆畢業生站在這個講壇上。我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。回望兩年以來學習中的每個鏡頭，我們都經歷著一個日積月累的過程，是學術的，也是情感的。各位老師們在雙學位課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格為我們展示了經濟學的大千世界。而每一張和藹的臉孔，每一道睿智的眼神又折射出他們作為偉大的經濟學者的人格魅力。在這里，我們看到了國家的過去、現在與未來，看到了祖國的生命與血脈，看到了蕭條與崛起，更看到了機遇與挑戰。透過一個個貌似枯燥的公式、定理，我們理解了治國的方針策略，通過一個個具體生動的案例，我們體味了生存與滅亡。中心的日子給了我們一個清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。終于有一天，我們突然發現，我們對于北大的印象，不再是寧靜的未名湖和寂靜的博雅塔，而是對于經濟中心這個令我們心動、也哺育我們成長的知識殿堂的感激與熱愛，是雙眼觸及CCER這個熟悉的名字時的強烈感應。
站在這里，我們滿懷興奮和喜悅，站在這里，我們更感受到一種深切的責任。我們站在這里，站在兩段歷史的交叉點上。一段歷史，是北大、經濟中心和中心的老師們締造的積淀與輝煌。遙想當年，北大站在民主與科學的陣地挽狂瀾于危難，而如今中心則立足于革新與發展的領域開時代之先聲。以林教授為代表的一代經濟學家站在了中國乃至世界經濟學界的前沿。我們站在這段歷史之上，正如牛頓站在巨人的肩上，得以縱橫馳騁，自由翱翔。而未來，則是另一段歷史，一段剛剛開始的歷史，一段留待我們書寫的歷史。
這段歷史將是我們對于自身價值的詮釋與證明，更是我們對北大、對經濟中心風骨的理解與發揚。今天，我們即將分別，但此時的分別不是一段輝煌的結束，而恰是無數輝煌的開始。今天，我們為經濟中心而驕傲，明天，經濟中心乃至祖國必將因我們而自豪。