小學校長開學國旗下講話稿（精選2篇）
1. 小學校長開學國旗下講話稿 篇一
尊敬的各位老師、親愛的同學：
大家好!
秋風送爽，丹桂飄香，伴著清脆而熟悉的鈴聲，我們迎來了新學年，回到了美麗的校園，見到了可親的老師和可愛的同學們，一時間，靜寂了兩個月的校園立即充滿了歡聲笑語。
在過去的學年里，全體師生團結協作，奮力拼搏，我們的教學質量進一步提高，學校的辦學實力不斷增強,社會聲譽不斷提高,受到了上級部門及社會的肯定和贊譽。
今天，面對著全體同學，我想提出以下幾點希望和要求。
第一，要盡快調整狀態
兩個月的暑假，大多數同學思想上比較放松。開學了，我們要明確自己的職責和任務，以最快的速度收心，盡快進入角色，從今天的第一節課開始，把全部精力投入到學習當中。
第二，要認真遵守小學生守則和中學生日常行為規范。做到熟記成誦
第三，要團結友愛、相互尊重、互相幫助
團結同學，和同學和睦相處。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發生暴力行為，注意小學生形象，爭做文明的小學生。
第四，要熱愛學校，講究衛生，愛護公物
要有良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不隨手亂扔廢物，把垃圾放到規定的地方，自覺維護公共衛生;要愛護公物，不要在桌凳上刻畫，不要亂扔粉筆頭，要愛護花草樹木，要愛護學校的所有設施設備。
第五，要熱愛學習，積極向上
培養自己濃厚的學習興趣，在學習中體會學習的樂趣，樹立自信心，只要自己一天比一天進步，就會獲得最后的成功。
第六，要牢固樹立安全意識，牢固樹立生命高于一切的理念。
安全重于泰山，學校的任務就是為了給學生營造良好學習環境。校園安全關系到我們小學生能否健康成長，完成學業;關系到老師能否在一個寧靜安全的環境中教書育人。作為新世紀的少年兒童應該做好下面幾點：
1、課間活動要注意人身安全。
請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故發生。上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道，不在教學樓內打球踢球。
2、遵守交通規則和交通秩序。
來校、回家做到文明行路，不騎電動車，不騎電動三輪車;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
3、講究飲食衛生，養成良好習慣。
拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
4、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告教師。
5、學會自護自救，提高防御能力。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
6、加強自我防范意識。
注意公共場所的人身安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時撥打110報案。
我們要有高度的安全意識。要時時想安全，事事講安全，讓安全走進我們的生活，走進我們的心中。
我希望在全體師生的共同努力下，我們青湖中心小學的每位學生都能夠成為：會學習、懂藝術、愛運動、懷夢想、有行動的優秀少先隊員。希望你們始終走在努力前行的道路上。
同學們，今日的青湖中心小學因為你們的存在而生機勃勃，充滿活力;明天的青湖中心小學因為有了你們留下的痕跡而無比精彩，充滿希望。新學期的帷幕已經拉開，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同暢想美好的明天!
謝謝大家!
2. 小學校長開學國旗下講話稿 篇二
同學們、老師們： 大家好!
今天是我們新學期的第一次國旗下講話，在過去的一學年中，我們黃橋實驗小學在全體師生的共同努力下在許多方面取得了長足的進步，也得到了許多領導、家長和社會各界的好評。這一學期，我們迎來了一年級四個班的小弟弟和小妹妹，還有少數插班的同學們，在這里，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
我們這些大哥哥大姐姐要養成良好的習慣，給新生一個好榜樣，讓新生和你一起進步。所以今天老師要講的主題是：播下一種習慣，收獲一種命運!
那，什么叫習慣呢?老師先給同學們聽一個故事，聽完以后，聰明的你一定會明白什么是習慣：據說，在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。
記得我在給五一班和五四班的同學上品德課的時候欣賞過一段錄像，內容如下：1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園。”詢問者又疑惑地問：“在幼兒園里學到了什么呢?”學者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這位學者的回答，代表了科學家的普遍看法。他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養的良好習慣。英國哲學家培根，一生成就突出。他在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”
對于絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，所以請你停止埋怨，再也不要埋怨自己笨。信心、意志、習慣、興趣、性格等影響你80%的學習成績，而其中習慣又占有重要位置。這學期，我們要努力養成在開學典禮上高校長向大家說的七個一分鐘和八個學習習慣。
有人曾問過很多孩子：“你愛自己嗎?”他們都笑著說：“誰不愛自己呀!”“你愛自己的親友和我們生存的地球嗎?”孩子們的回答也是異口同聲：“當然愛!”“那你是怎么愛的呢?”孩子們的回答各式各樣，沒有統一答案。最令人感動的是一位11歲男孩的回答，他說：“管住我的口，不罵人不隨地吐痰;管住我的手，不打架不亂扔垃圾;管住我的腳，不奔跑不踐踏花草;管住我的腦，不懶惰不動歪腦筋。”簡簡單單的“四個管住”，看出這個男孩真的很懂得愛。按他的理解，愛就是約束自己，管住自己。良好的習慣是從小養成的，一旦陋習形成，長大改起來就難了。我們的各位老師會與同學們一起學習、交流、實踐我們該養成的各種良好習慣。
同學們，我想把著名的心理學家威廉.詹姆士說過的一段非常精彩的話送給大家：播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。讓我們一起共勉。
我的國旗下講話結束，謝謝大家!