教研室主任述職報告（精選13篇）
1. 教研室主任述職報告 篇一
尊敬的校長、各位領導、老師們：
你們好！
春節將至，首先祝大家假期愉快，好運多多！
即將過去的一個學期，是我們收獲的一個學期，也是我們闊步前進的一個學期。在教育局的英明指引和各位領導的大力支持、全體老師的積極配合下，教科室各項工作有序開展，現述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是：勤勤懇懇，教研興我校。分為四個部分。大約五分鐘。
一、師德修養表現以及對教育的認識
我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質，是為人之師最起碼的道德準則。因此，我不斷加強自身修養，努力學習各種教育法規和教育著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導學生。我不敢把我想象得很偉大，但我應是稱職的無愧于教師所應具有的道德品質要求的。
我認為老師更像是辛勤的園丁，而不是工程師或蠟燭；工程師制造出的是工業品，工業品有很多廢品，且有統一的標準，而每個學生各不相同，學生不應是工業品，如是，說明我們教育的失敗；蠟燭悲傷得犧牲了自己，是流著淚是悲傷的，教師在付出的同時，應是收獲和充實自己的過程，是快樂的，不能讓自己提高的教學行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教育。只有園丁，漫步于沒有污染的花園，修枝剪葉，呵護幼苗茁壯成長，既工作著又快樂著。我把我想象是一名樸實而勤勞的園丁。一個老師如果不快樂，他的學生的日子也不好過。
二、職責履行和工作完成情況
1、教育教學方面
本學期，我擔任高二年級四個班的化學教學工作，在教學中，我認真鉆研教材，積極學習新課程理論，不但改進教學方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時刻關注和指導學生的學法。課前精心備好課；課后對作業全批全改，這一切都不因學校工作忙而改變，因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學校一名無足輕重的中層領導。
2、行政工作方面
本學期，我嚴格按照學校行事歷和教科室開學初制訂的計劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學校的發展、壯大做出了應有的貢獻。本學期開展的工作主要有：
在民主的基礎上成立了9個教研組，積極開展教研活動。教研是最能體現一個學校的品牌和綜合實力的。本學期我們制定了《阜南實驗中學教研組長工作職責》，以此來指導和規范教研組長的工作；每月兩次的組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的效果。
組織了學校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中出現了一點兒不協調的音符，但總體上是成功的。
領導和組織了各教研組內的教學研討課活動，得到了校領導的大力支持，其中有些課也引起了尹校長的注意，在百忙中擠出時間走進課堂參加聽課。
本學期我聽本校老師的課并作記錄的有29節——幾乎聽過所有學科老師的課；參與聽與評應聘老師的課大約13節。學期末認真閱讀了全體教師的《教研總結》77份，查看了所有教師的《聽課記錄》。基本上對我校的教研能力和教學水平及現狀有了較全面的了解。
另外，開展的工作還有：
合理安排了老師外出參加教研活動。認真完成了縣教研室要求的上報材料。
積極配合其他部門的工作。
當然，還有些職責之外卻有利于學校的工作。
三、心得體會與主要不足
面對各位領導和全體老師，我很珍惜這個能表達我自己的機會，我對自身角色有清醒的定位與認識，在工作中，我堅持做到：換位思考，不越權行事；與同事相處：以誠待人，不指手畫腳。我認為，老師既要教書育人，又要發展自己。個人發展離不開合作，彼此要相互理解相互支持。一個好老師要學會在浮躁而紛繁的現實中尋找到一份屬于自己的寧靜的心境，默默地努力，靜靜地成長，在言傳身教中反思，在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷，就有什么樣的處世方式；你有什么樣的期望，就有什么樣的教學行為。
在工作中，我還有很多不足，有時缺乏自信，安于平淡，害怕拒絕，不善言辭，今后請大家多多指教和幫助。
四、今后打算和工作展望
學校發展了，我們大家也就發展了。今后，我將加強自身修養，虛心向大家學習，兢兢業業，勤勤懇懇，把我校的教研工作不斷向前推進，為我校邁進省一級學校作出更大貢獻。
最后，祝我們尊敬的尹校長、各位領導、全體老師兔年吉祥，事事順心，想什么就有什么！也祝實驗中學一年比一年好。謝謝大家！
2. 教研室主任述職報告 篇二
一、擺好心態甘當綠葉的中層
十幾年來，我一直為學校教學科研工作盡力著，一篇篇的論文發表，一本本的論文獲獎證書，一個個的科研成果，我忘不了我們同事傾注的心血和汗水，記得在每一年的暑假里為了完成7月31日要上交的幾個課題報告，我和同事們不知熬了多少個深夜，收集資料，整理材料，撰寫報告，金懷德和王立峰老師常常是通宵沒回家，泡在撰寫課題報告中，我永遠忘不了這些日子，他們深深地珍藏在我的記憶里，我忘不了我們的老師那種積極參與科研態度，刻苦撰寫論文的精神，他們永遠值得我學習。我也忘不了自己這份工作走過的足跡，參與教科研工作有教師功利的一面，也有犧牲個人利益的一面，兩者矛盾統一在一起，所以這工作一直使我在困惑，緊張，焦慮，痛苦，欣喜中度過。
每年的普教立項課題工作一開始我就焦慮，說實話，普教課題對教師功利不大，大家不愿意動筆。每次我總是央求忠實的金懷德，智慧的王立鋒老師配合，一起探討，一起研究，一起設計方案，每一年我校都能成功地在區級立項，沒有一年是空白的�？雌饋磉@工作很簡單，對我來說是煎熬的。
說起學科課題立項工作，早幾年，我是常常為交不出差而困惑，每當立項課題工作還沒開始，我就思考著，盤算著哪位老師能承擔哪門學科的課題，計劃一出來，我纏著這些老師不放，今天動員，明天命令，有的'老師風趣地說，馬老師我不敢見你，見你來了，我就躲起來。說真的，那時為了幫助老師修改一個課題方案，我是跑上跑下，在下我是無休止地逼著老師寫，在上我是厚著臉皮請求教研員修改。
有些教研員開玩笑說，馬老師你好熱情，又來拜訪我們了。我知道他們在討厭我，但只要他們能接受我的要求，其它我都不計較。可是近幾年我會舍棄哪只課題不交而為難，現在教師的科研意識強了，參與科研工作已經成了一部分教師的習慣，每次老師上交的課題一大堆，可是上級有指標呢?舍棄哪一個不送，我都不愿意，我深深知道這里凝聚著老師的汗水和心血，我最忘不了是xx年送課題的那一幕，我向教科室送去16只課題，分管的汪老師說傻也不肯收，我一個個央求教研員，一直磨到天黑，他才勉強地收下了，這一年我校有11只課題立項，是全區領先的。我感到做綠葉很榮幸。
二、提高能力做個象樣的中層
1、提高學習的能力
我沒有放棄學習的機會。翻開自己每年的聽課筆記，每堂課的記錄一一呈現在眼前，洋溢著每一位老師的智慧;每堂課都是對我工作的鞭策。每一堂課的記錄都對我是一次強烈的震撼。我吮吸著他們的精華，努力地學習著。我擁有了自己的博客，記載著教學中的點點滴滴，記載著學習后感想，記載著學習新教學理論的認識。有時與同事在這里無聲地交流，這是一種享受。
2、提高研究的能力
為了增強研究的意識，我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習，還堅持每年與老師一起討論，研究撰寫課題方案，撰寫論文.我不在乎是否獲獎，在乎每次動筆，都有每一次的收獲。
3、提高管理的能力
中層干部是學校方針、制度的執行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務人，管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統一到相互理解、相互支持和共同進步中。
三、融洽關系做個忠實的中層
1、貫徹集體決定堅決
作為學校管理隊伍的一員，必須維護集體領導的權威，堅決貫徹統一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我一直堅持個人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團結的議論，以免給學校工作造成被動。
2、配合部門工作主動
中層干部都有自己重點負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負責教育科研，但校長辦、教導處、其它各辦的工作也總是積極參與，都是當作分內事來做。
老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫，還要擠出時間業搞教育科研，就已經增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。總之，話對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。
這近半年的工作，還讓我有一個很深的感受，那就是“苦”。作為學校的中層干部，既要帶好一個班，又要做好自己的分管工作，還要協助開展學校的其他工作。有時候真是疲于應付，甚至覺得力不從心。長期下去，既傷身體，又影響學校的工作。所以，調整好自己的心態，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是，“換一個角度去思考，換一種心態去面對”。堅持工作就是生活，工作質量就是生活質量的信條，力求在工作中實現自我提高，在工作中服務他人，在工作中完善自我。
四、搞好教學，做個無愧于學生的老師
我一直擔任高段語文教學工作，我從沒有因其他工作耽誤一節語文課，即使是外出學習或開會，我都把失去的語文課補回來。我喜歡與學生交流，更喜歡與學生無聲地交流，學生每天一則日記是我工作的基地，是我交流的場所，也是學生練筆的舞臺。有了它，學生生活上、學習上的酸甜苦辣才有傾訴的天地，他們在這里成長，慢慢地愛上了寫作。他們能在作文競賽中奪魁，每一次的學生的現場作文競賽都能獲得可喜的成績。更讓我欣慰的是每一次送走的學生語文學科成績總是領先的。而且在初中一直能保持著良好的學習習慣，優秀的學習成績。
尊敬的領導，敬愛的同事，親愛的員工們，這幾年來工作我深深感到我們的交流是真誠的，我們的合作是愉快的，我們的收獲是喜人的。近三年我校老師撰寫的論文近100篇在區級以上獲獎和發表，這三年在教育局年度考核中都是獎分項，為學校獲得一份殊榮。這是我們最驕傲，最可喜的成績。但由于自己水平有限，又上了年紀，我一直追求的學校能成為區教科研基地學校至今未能實現，那是我工作給學校留下的一個震驚的遺憾，我不能諒解自己，我慚愧，我自責。近幾年來，我有一個很深的感受，那就是“苦”。
作為學校的中層干部，既要帶好一個班的語文，又要做好自己的分管工作，還要協助開展學校的其他工作。有時候真是疲于應付，甚至覺得力不從心。長期下去，影響學校的工作。所以我強烈要求領導能選拔人才，擔任這個工作。這樣更有利于學校的發展。
最后我感謝領導對我的正確引導和幫助，感謝老師對我工作的信任和支持，感謝員工對我的熱心服務。我懇切希望大家今天能做我的一把尺子，量一量我工作的長短，我會誠心接受你們對我的真誠評判。
3. 教研室主任述職報告 篇三
尊敬的領導，敬愛老師，親愛的同學們：
你們好！
我是分管學校教科研工作兼高段語文教學工作的中層干部。雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關注，我們的一言一行有時會對他們產生消極或積極的影響。所以幾年來我一直是從以下幾方面努力的：
一、擺好心態甘當綠葉的中層
十幾年來，我一直為學校教學科研工作盡力著，一篇篇的論文發表，一本本的論文獲獎證書，一個個的科研成果，我忘不了我們同事傾注的心血和汗水，記得在每一年的暑假里為了完成7月31日要上交的幾個課題報告，我和同事們不知熬了多少個深夜，收集資料，整理材料，撰寫報告，金懷德和王立峰老師常常是通宵沒回家，泡在撰寫課題報告中，我永遠忘不了這些日子，他們深深地珍藏在我的記憶里，我忘不了我們的老師那種積極參與科研態度，刻苦撰寫論文的精神，他們永遠值得我學習。我也忘不了自己這份工作走過的足跡，參與教科研工作有教師功利的一面，也有犧牲個人利益的一面，兩者矛盾統一在一起，所以這工作一直使我在困惑，緊張，焦慮，痛苦，欣喜中度過。
每年的普教立項課題工作一開始我就焦慮，說實話，普教課題對教師功利不大，大家不愿意動筆。每次我總是央求忠實的金懷德，智慧的王立鋒老師配合，一起探討，一起研究，一起設計方案，每一年我校都能成功地在區級立項，沒有一年是空白的。看起來這工作很簡單，對我來說是煎熬的。
說起學科課題立項工作，早幾年，我是常常為交不出差而困惑，每當立項課題工作還沒開始，我就思考著，盤算著哪位老師能承擔哪門學科的課題，計劃一出來，我纏著這些老師不放，今天動員，明天命令，有的老師風趣地說，馬老師我不敢見你，見你來了，我就躲起來。說真的，那時為了幫助老師修改一個課題方案，我是跑上跑下，在下我是無休止地逼著老師寫，在上我是厚著臉皮請求教研員修改。
有些教研員開玩笑說，馬老師你好熱情，又來拜訪我們了。我知道他們在討厭我，但只要他們能接受我的要求，其它我都不計較�？墒墙鼛啄晡視釛壞闹徽n題不交而為難，現在教師的科研意識強了，參與科研工作已經成了一部分教師的習慣，每次老師上交的課題一大堆，可是上級有指標呢?舍棄哪一個不送，我都不愿意，我深深知道這里凝聚著老師的汗水和心血，我最忘不了是xx年送課題的那一幕，我向教科室送去16只課題，分管的汪老師說傻也不肯收，我一個個央求教研員，一直磨到天黑，他才勉強地收下了，這一年我校有11只課題立項，是全區領先的。我感到做綠葉很榮幸。
二、提高能力做個象樣的中層
1、提高學習的能力
我沒有放棄學習的機會。翻開自己每年的聽課筆記，每堂課的記錄一一呈現在眼前，洋溢著每一位老師的智慧;每堂課都是對我工作的鞭策。每一堂課的記錄都對我是一次強烈的震撼。我吮吸著他們的精華，努力地學習著。我擁有了自己的博客，記載著教學中的點點滴滴，記載著學習后感想，記載著學習新教學理論的認識。有時與同事在這里無聲地交流，這是一種享受。
2、提高研究的能力
為了增強研究的意識，我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習，還堅持每年與老師一起討論，研究撰寫課題方案，撰寫論文.我不在乎是否獲獎，在乎每次動筆，都有每一次的收獲。
3、提高管理的能力
中層干部是學校方針、制度的執行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務人，管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統一到相互理解、相互支持和共同進步中。
三、融洽關系做個忠實的中層
1、貫徹集體決定堅決
作為學校管理隊伍的一員，必須維護集體領導的權威，堅決貫徹統一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我一直堅持個人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團結的議論，以免給學校工作造成被動。
2、配合部門工作主動
中層干部都有自己重點負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負責教育科研，但校長辦、教導處、其它各辦的工作也總是積極參與，都是當作分內事來做。
老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫，還要擠出時間業搞教育科研，就已經增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時，我盡量避免用生硬的、命令式的`口吻布置任務，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中�？傊拰α耍瑲忭樍耍那橄矏偭�，工作的效率也高了。
這近半年的工作，還讓我有一個很深的感受，那就是“苦”。作為學校的中層干部，既要帶好一個班，又要做好自己的分管工作，還要協助開展學校的其他工作。有時候真是疲于應付，甚至覺得力不從心。長期下去，既傷身體，又影響學校的工作。所以，調整好自己的心態，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是，“換一個角度去思考，換一種心態去面對”。堅持工作就是生活，工作質量就是生活質量的信條，力求在工作中實現自我提高，在工作中服務他人，在工作中完善自我。
四、搞好教學，做個無愧于學生的老師
我一直擔任高段語文教學工作，我從沒有因其他工作耽誤一節語文課，即使是外出學習或開會，我都把失去的語文課補回來。我喜歡與學生交流，更喜歡與學生無聲地交流，學生每天一則日記是我工作的基地，是我交流的場所，也是學生練筆的舞臺。有了它，學生生活上、學習上的酸甜苦辣才有傾訴的天地，他們在這里成長，慢慢地愛上了寫作。他們能在作文競賽中奪魁，每一次的學生的現場作文競賽都能獲得可喜的成績。更讓我欣慰的是每一次送走的學生語文學科成績總是領先的。而且在初中一直能保持著良好的學習習慣，優秀的學習成績。
尊敬的領導，敬愛的同事，親愛的員工們，這幾年來工作我深深感到我們的交流是真誠的，我們的合作是愉快的，我們的收獲是喜人的。近三年我校老師撰寫的論文近100篇在區級以上獲獎和發表，這三年在教育局年度考核中都是獎分項，為學校獲得一份殊榮。這是我們最驕傲，最可喜的成績。但由于自己水平有限，又上了年紀，我一直追求的學校能成為區教科研基地學校至今未能實現，那是我工作給學校留下的一個震驚的遺憾，我不能諒解自己，我慚愧，我自責。近幾年來，我有一個很深的感受，那就是“苦”。
作為學校的中層干部，既要帶好一個班的語文，又要做好自己的分管工作，還要協助開展學校的其他工作。有時候真是疲于應付，甚至覺得力不從心。長期下去，影響學校的工作。所以我強烈要求領導能選拔人才，擔任這個工作。這樣更有利于學校的發展。
最后我感謝領導對我的正確引導和幫助，感謝老師對我工作的信任和支持，感謝員工對我的熱心服務。我懇切希望大家今天能做我的一把尺子，量一量我工作的長短，我會誠心接受你們對我的真誠評判。
述職人：
20xx年x月xx日
4. 教研室主任述職報告 篇四
各位領導、同事：
上午好!
我擔任學校教科室主任已經兩年。在這兩年的時間里，在領導的鼓勵支持下，老師們的支持下，我漸漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研是學校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。20xx---20xx學年度，本人擔任學�？蒲惺抑魅危呷粋�班的語文教學工作，并協助賀校長組織學校圖書、電教裝備工作，一年來我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校中層干部，盡力成為校長的好幫手，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施�，F把一學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。
一、嚴格執行學校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以高考為指針，發揮教研在教學中的先導作用，積極為我校教學質量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
二、積極履行教育教學管理職責，和教務處密切合作，每學期完成兩次教學常規檢查，對存在的問題進行及時反饋。及時聽評青年教師的上課情況，每學期按照要求完成聽課任務，了解我校教師的教學情況。組織并指導各教研組開展工作，落實了組長工作職責及具體工作內容并全程跟蹤督促實施，保證了教研組工作的有效開展。
三、深入推進了以集體備課為主題的“教研活動日”活動，組織并堅持教研組和備課組集體備課。注重了教研形式和質量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表;活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流，有學術性。
四、確定了以“優化課堂，提高課效”為主題的課堂教學研究目標，積極穩妥地開展了匯報、交流課、優質課比賽以及各科教學觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學，取長補短，互相學習的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師的聽課記錄，便不難看出，老師們的聽課次數增多了，評課能力增強了，同時通過組織兩次青年優質課大賽，有計劃有組織地鍛煉大批教師，使他們在最短的時間內快速成長起來，勇挑我校教學重擔，為我校中高考連年取得好成績打下了一定的基礎。
五、加強課題引領，明確科研方向�；貧w課堂、關注課堂是學�？蒲械幕驹瓌t，也是我努力盡職的指導思想。我校的課題研究主要立足于學校實際條件、立足于高考備考的實際要求，以解決實際問題、提高課效為目標，以校本課題為主，走個人創新與集體協作相結合的道路。
六、開展形式多樣的師生活動，營造科研氛圍。
1、教科研專題學習。
2、教研、備課組長培訓。
3、專家講座(高主任)
4、骨干教師培訓
5、外出及校際教研
6、優質課比賽
7、四優評比
8、進行了網上教研。
5. 教研室主任述職報告 篇五
各位領導，各位老師：
大家好！從事學校教科研工作已經兩年多的時間，在學校領導的精心指導下，在全體教師的大力支持下，本著嚴謹務實、公正盡職的態度，努力做好教科室的各項工作。現將20xx年度個人的崗位任職情況向大家做一簡要匯報。
一、思想政治素質方面
在本年度的工作中，我認真學習有關教育文件；嚴格落實《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》的有關規定；嚴格遵守學校的各項規章制度。從思想上到行為上保持一致，規范自己的言行，身體力行做好本職工作。能夠識大體，顧大局，講奉獻，和領導班子其他成員團結協作，全力以赴完成學校教科研工作，并密切配合好其他各部門的工作。
二、教育教學管理方面
本年度，我除承擔語文、品德等學科教學之外，積極履行教育教學管理職責，和教務處密切合作，認真抓好教學常規工作，對存在的問題進行及時反饋。及時聽評教師的上課情況，每學期按照要求完成聽課任務，了解我校教師的教學情況。同時組織教師積極參加各級優質課評選、評選、教學能手評選、論文、教學案例、教學反思評選等提高教師專業素質的活動，且均有各種獎項獲得，有計劃有組織地給更多教師鍛煉的機會，促進教師的專業化成長。
三、組織領導管理方面
在本年度的教科研工作中，我主要完成了以下工作任務。20xx年上半年，組織申報的小學語文教研組，獲開發區優秀教研組榮譽稱號；組織全體教師積極參加繼續教育學習考試工作；組織安排部分教師參加開發區教育局組織的品德、科學優質課、論文評選，有2人次的課獲獎，有2人次論文被推薦參加市級相關論文評選；組織部分班主任骨干教師參加網上培訓學習，并順利結業，促進了班主任隊伍建設；組織開展的班主任教師對學生學習行為習慣教育化變革研究課題，取得一定階段性成果；組織學生參加全國"為學杯"作文大賽，多人次獲獎；組織師生參加第2xx屆青少年科技創新大賽，多人次獲獎，并榮獲優秀組織獎。20xx年下半年,及時匯總教師教科研獲獎情況，并拍照存檔；組織部分教師積極參加各級教學能手評選，馮紅霞、張富強兩位老師獲得開發區級教學能手榮譽稱號，20xx年12月份張富強老師又獲市級教學能手稱號，為學校培養工程譜寫新篇章；各學科教研組成立，有序開展學科教研活動，并及時將活動情況記錄存檔；安排部署開發區新課程實驗課題申報工作；完成我的教育教學反思征文工作；完成開發區課程指導團隊報名工作，我校共有四名教師成為課程指導團隊成員；與教務處聯合做好教學視導相關工作；與各科室協作，順利通過市級語言文字規范化學校創建工作；完成為師生征訂教科研、學習等刊物工作；采取措施組織發動全體小學教師積極向開發區教育網站教育論壇、校教科研園地投稿，效果較好；近期安排教師積極參與開發區教育局組織的"1+3"培養工程報名工作，以及普通話水平測試、全國小學生作文大賽等工作。
四、下步工作目標
教科室的工作定位是：以教研促教學。下步將繼續通過狠抓教師教學基本功，提高教學能力；通過開展同課異構活動，提高研討能力；通過外出培訓，提高借鑒能力；通過網絡教研，提高橫向交流能力。同時，不斷加強學習，走科研興校之路，營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，打造一支學習型、反思型、科研型的教師隊伍。
當然，工作中也存在著諸多不足，如管理經驗欠缺，工作方法簡單，充分調動全體教師的教科研熱情不夠，創新程度不足。另外深入課堂指導教師課堂教學的力度不夠，教研活動開展有待進一步規范，課題引領教育教學的意識有待進一步加強等等。今后我將正視自我，揚長避短，使學校教科研工作再上一個新臺階！真誠希望大家能多提寶貴的意見。
謝謝大家！
6. 教研室主任述職報告 篇六
各位領導、老師：
按照年初制定的工作計劃，在學院和黨委領導領導下，在各系、科室和同事的支持幫助下，以德治教，以身立教，關心同志，盡職盡責，愛崗敬業，嚴格執行各項規章制度，圓滿地完成了教學管理工作�，F匯報下：
一、提高政治覺悟，增強黨性修養
積極參加學院的各項活動，深化主題教育，嚴格要求自己，努力提高覺悟，認真學習教育理論，更新教育理念。并及時做到反思和總結。嚴格遵守學校的各項規章制度。在工作中團結同志，熱愛學生，處處高標準來規范自己的言行，毫不松懈地提高自己的綜合素質和業務能力。
立黨為公、執政為民、廉潔奉公。嚴格遵守廉潔自律的有關規定，以身作則，嚴于律己，堅守黨員的無私奉獻精神。
二、愛崗敬業，認真履行崗位職責
做好常規教學工作。組織完成授課任務、監考工作，試題擬訂和批改工作，現代教育技術課程教學大綱的不斷完善。春秋學期分別進行了期初、期中、期末三次教學檢查，并針對發現的問題進行了整改。要求每位教師在授課過程中嚴格遵守學校有關加強課堂秩序管理的要求，樹立責任意識，強化課堂管理，避免違紀現象發生。嚴格執行實驗教學計劃，培養近900名學生現代教育技術實踐能力，應用移動媒體進行微格教學，培養學生教師技能。
開展形式多樣的教學研究活動，促進教師業務能力的不斷提高。一是進行教材分析，對教材的知識結構、重點難點進行剖析、概括和總結;二是進行教法、學法的教科研學習，及時把先進的教改信息反饋給教師，用先進的教學理論指導教學;三是開展聽評課活動，教學督導聽評看課60學時，探索課堂教學最優方式，提高課堂教學效率，滲透以人為本、課程思政的教育理念，培養學生的'專業執教能力。
開展學生座談會和答疑活動，及時進行教學反饋。有了客觀評價，使教師都能針對學生反饋意見進行整改，使教與學不斷互動，極大的提高了教學質量。
組織教師認真學習有關教學文件和各項規章制度，重點開展課程思政改革。嚴格實施計劃，并結合學科教學內容和學生的實際情況制定了規范的學科授課進度計劃，增強了課堂教學的目的性和計劃性。為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在后。認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。
理論指導實踐，按照學校部署，有目的有計劃的實施教科研活動。
三、個人教學工作
熱愛黨的教育事業，認真負責，態度嚴謹，認真對待教學的各個環節，關心學生成長。特別是信息時代飛速發展的時代，一方面自己努力適應新的教學前沿，執行課程思政改革，獲得了教學設計二等獎、課件評比二等獎、微課三等獎。另一方面又關心師范類學生的心理情況，承擔現代教育技術課程和社會心理學、公共關系心理學課程教學任務，參加網絡學習超過五門課30余學時。
承擔20級教育類專業、音樂學、美術學、英語（s）、化學（s）、數學（s）、生物（s）心理學等專業公共課、專業課教學。
四、存在的問題和努力的方向
工作盡職盡力，但仍然存在問題，一是進取心不強，自己的知識和能力還要提高。二是工作中能嚴格聽從領導的工作安排，認真完成，主動性不強。三是工作中創造性開展工作的能力有待加強，教學管理水平需進一步提高。四是沒有重視科研工作，熱情不夠，努力不夠。在今后的工作中一定克服以上問題，不斷提高思想政治覺悟和專業能力，適應新形勢發展的要求，使工作再上一個新臺階。
請領導和老師審議。
述職人：
20xx年x月xx日
7. 教研室主任述職報告 篇七
尊敬的尹校長、各位領導、老師們：
你們好！
春節將至，首先祝大家假期愉快，好運多多！
即將過去的一個學期，是我們收獲的一個學期，也是我們闊步前進的一個學期。在教育局的英明指引和各位領導的大力支持、全體老師的積極配合下，教科室各項工作有序開展，現述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是：勤勤懇懇，教研興我校。分為四個部分。大約五分鐘。
一、師德修養表現以及對教育的認識
我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質，是為人之師最起碼的道德準則。因此，我不斷加強自身修養，努力學習各種教育法規和教育著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導學生。我不敢把我想象得很偉大，但我應是稱職的無愧于教師所應具有的道德品質要求的。
我認為老師更像是辛勤的園丁，而不是工程師或蠟燭；工程師制造出的是工業品，工業品有很多廢品，且有統一的標準，而每個學生各不相同，學生不應是工業品，如是，說明我們教育的失�。幌灎T悲傷得犧牲了自己，是流著淚是悲傷的，教師在付出的同時，應是收獲和充實自己的過程，是快樂的，不能讓自己提高的教學行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教育。只有園丁，漫步于沒有污染的花園，修枝剪葉，呵護幼苗茁壯成長，既工作著又快樂著。我把我想象是一名樸實而勤勞的園丁。一個老師如果不快樂，他的學生的日子也不好過。
二、職責履行和工作完成情況
1、教育教學方面
本學期，我擔任高二年級四個班的化學教學工作，在教學中，我認真鉆研教材，積極學習新課程理論，不但改進教學方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時刻關注和指導學生的學法。課前精心備好課；課后對作業全批全改，這一切都不因學校工作忙而改變，因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學校一名無足輕重的中層領導。
2、行政工作方面
本學期，我嚴格按照學校行事歷和教科室開學初制訂的計劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學校的發展、壯大做出了應有的貢獻。本學期開展的工作主要有：
在民主的基礎上成立了9個教研組，積極開展教研活動。教研是最能體現一個學校的品牌和綜合實力的。本學期我們制定了《阜南實驗中學教研組長工作職責》，以此來指導和規范教研組長的工作；每月兩次的組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的效果。
組織了學校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中出現了一點兒不協調的音符，但總體上是成功的。
領導和組織了各教研組內的教學研討課活動，得到了校領導的大力支持，其中有些課也引起了尹校長的注意，在百忙中擠出時間走進課堂參加聽課。
本學期我聽本校老師的課并作記錄的有29節——幾乎聽過所有學科老師的課；參與聽與評應聘老師的課大約13節。學期末認真閱讀了全體教師的《教研總結》77份，查看了所有教師的《聽課記錄》�；旧蠈ξ倚５慕萄心芰徒虒W水平及現狀有了較全面的了解。
另外，開展的工作還有：
合理安排了老師外出參加教研活動。認真完成了縣教研室要求的上報材料。
積極配合其他部門的工作。
當然，還有些職責之外卻有利于學校的工作。
三、心得體會與主要不足
面對各位領導和全體老師，我很珍惜這個能表達我自己的機會,我對自身角色有清醒的定位與認識，在工作中，我堅持做到：換位思考，不越權行事；與同事相處：以誠待人，不指手畫腳。我認為，老師既要教書育人，又要發展自己。個人發展離不開合作，彼此要相互理解相互支持。一個好老師要學會在浮躁而紛繁的現實中尋找到一份屬于自己的寧靜的心境，默默地努力，靜靜地成長，在言傳身教中反思，在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷，就有什么樣的處世方式；你有什么樣的期望，就有什么樣的教學行為。
在工作中，我還有很多不足，有時缺乏自信，安于平淡，害怕拒絕，不善言辭，今后請大家多多指教和幫助。
四、今后打算和工作展望
學校發展了，我們大家也就發展了。今后，我將加強自身修養，虛心向大家學習，兢兢業業，勤勤懇懇，把我校的教研工作不斷向前推進，為我校邁進省一級學校作出更大貢獻。
最后，祝我們尊敬的尹校長、各位領導、全體老師兔年吉祥，事事順心，想什么就有什么！也祝實驗中學一年比一年好。謝謝大家！
8. 教研室主任述職報告 篇八
各位領導，各位老師：
大家好！
從事學校教科研工作已經兩年多的時間，在學校領導的精心指導下，在全體教師的大力支持下，本著嚴謹務實、公正盡職的態度，努力做好教科室的各項工作。現將度個人的崗位任職情況向大家做一簡要匯報。
一、思想政治素質方面
在本年度的工作中，我認真學習有關教育文件;嚴格落實《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》的有關規定;嚴格遵守學校的各項規章制度。從思想上到行為上保持一致，規范自己的言行，身體力行做好本職工作。能夠識大體，顧大局，講奉獻，和領導班子其他成員團結協作，全力以赴完成學校教科研工作，并密切配合好其他各部門的工作。
二、教育教學管理方面
本年度，我除承擔語文、品德等學科教學之外，積極履行教育教學管理職責，和教務處密切合作，認真抓好教學常規工作，對存在的'問題進行及時反饋。及時聽評教師的上課情況，每學期按照要求完成聽課任務，了解我校教師的教學情況。同時組織教師積極參加各級優質課評選、名師評選、教學能手評選、論文、教學案例、教學反思評選等提高教師專業素質的活動，且均有各種獎項獲得，有計劃有組織地給更多教師鍛煉的機會，促進教師的專業化成長。
三、組織領導管理方面
在本年度的教科研工作中，我主要完成了以下工作任務。上半年，組織申報的小學語文教研組，獲開發區優秀教研組榮譽稱號;組織全體教師積極參加繼續教育學習考試工作;組織安排部分教師參加開發區教育局組織的品德、科學優質課、論文評選，有2人次的課獲獎，有2人次論文被推薦參加市級相關論文評選;組織部分班主任骨干教師參加網上培訓學習，并順利結業，促進了班主任隊伍建設;組織開展的班主任教師對學生學習行為習慣教育最優化變革研究課題，取得一定階段性成果;組織學生參加全國"為學杯"作文大賽，多人次獲獎;組織師生參加第25屆青少年科技創新大賽，多人次獲獎，并榮獲優秀組織獎。下半年 ，及時匯總教師教科研獲獎情況，并拍照存檔;組織部分教師積極參加各級教學能手評選，馮紅霞、張富強兩位老師獲得開發區級教學能手榮譽稱號，12月份張富強老師又獲市級教學能手稱號，為學校名師培養工程譜寫新篇章;各學科教研組成立，有序開展學科教研活動，并及時將活動情況記錄存檔;安排部署開發區新課程實驗課題申報工作;完成我的教育教學反思征文工作;完成開發區課程指導團隊報名工作，我校共有四名教師成為課程指導團隊成員;與教務處聯合做好教學視導相關工作;與各科室協作，順利通過市級語言文字規范化學校創建工作;完成為師生征訂教科研、學習等刊物工作;采取措施組織發動全體小學教師積極向開發區教育教育論壇、校教科研園地投稿，效果較好;近期安排教師積極參與開發區教育局組織的"1+3"名師培養工程報名工作，以及普通話水平測試、全國小學生作文大賽等工作。
四、下步工作目標
教科室的工作定位是：以教研促教學。下步將繼續通過狠抓教師教學基本功，提高教學能力;通過開展同課異構活動，提高研討能力;通過外出培訓，提高借鑒能力;通過網絡教研，提高橫向交流能力。同時，不斷加強學習，走科研興校之路，營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，打造一支學習型、反思型、科研型的教師隊伍。
當然，工作中也存在著諸多不足，如管理經驗欠缺，工作方法簡單，充分調動全體教師的教科研熱情不夠，創新程度不足。另外深入課堂指導教師課堂教學的力度不夠，教研活動開展有待進一步規范，課題引領教育教學的意識有待進一步加強等等。今后我將正視自我，揚長避短，使學校教科研工作再上一個新臺階！真誠希望大家能多提寶貴的意見。
謝謝大家！
述職人：
20xx年x月xx日
9. 教研室主任述職報告 篇九
在學年，本人在院、系領導和同事們的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作，取得了一定成績�，F具體總結如下：
一、政治思想
認真學習黨的路線、方針政策，積極參加“群眾路線教育實踐活動”，按時交納黨費，認真履行黨員義務，嚴格按黨員標準要求自己，維護黨的榮譽。
二、教學工作
主要承擔了本科班的《分析化學》、《分析化學實驗》、《儀器分析實驗》和《應用化學專業英語》的教學工作并對考研學生進行了面試輔導，指導了12名學生的畢業論文，其中5名優秀。在教學工作中，能積極探索新的教學方法和新的'教學模式，認真備課，充分運用多媒體教學手段，使課堂教學更加生動、形象，取得了良好的教學效果，圓滿完成了各項教學任務。
三、科研工作
獲得菏澤學院教改課題重點項目項，獲得自然科學優秀學術成果獎一、二、三等獎各項，發表SCI收錄學術論文篇，中文核心期刊篇。作為負責人對生命分析化學菏澤學院重點實驗室、天然資源化學應用研究所及分子識別與傳感校級科研創新團隊進行了建設，申報了山東省重點實驗室。完成了天然資源化學應用研究所的期滿考核。
三、其他
作為應用化學教研室主任，能積極協調好應用化學教研室內的各項工作，參與新綜合實驗樓實驗室設計與規劃并承擔骨干學科建設中一個實驗室的建設任務。同時擔任級本科班班主任，較好的開展了考研指導和畢業生教育活動。
在這一年的工作中，通過同事的幫助和個人的努力，我的政治思想和業務素質得到很大提高，取得了一定的成績。但與其他教師相比，自身還有許多不足之處。在新的學期里，我一定倍加努力，為我所熱愛的教育事業作出更大貢獻！
10. 教研室主任述職報告 篇十
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好!
如今這一學期的工作已經結束了，我身為教研室的負責人，現將這一年來的工作情況匯報一下：
一、本年度完成的主要工作
1.認真完成教學常規工作，保證教學質量。
20__年，我教研室主要承擔了《大學英語》、《英語視聽說》等多門必修及選修課。在工作中我們努力做到充分備課、認真授課、加強與學生的交流和溝通，并在教學之余認真反思，盡努力保證每節課的教學質量和教學效率。我們嚴格按照學院年度工作計劃，制定教研室學期工作、活動計劃;根據教學大綱要求，做好教學設計和安排，加強對教學的監督和管理，落實和完成了相關教學任務。
20__年度，我組織本教研室成員順利完成了兩個學期的相關工作。在每個新學期開學初，我認真核對本學期開課計劃，審核各門課程的教學日歷和教學要求，對本學期各門課程的期中考試、階段測試等進行了適當調整，并在正式開課前組織教研室全體工作會議，明確教學任務，說明教學計劃、要求，并強調教學工作中的各項規章制度，以確保本學期教學工作的有序開展。在每個學期末，我組織教研室全體同事完成期末試卷命題、審核、批閱、學生成績評定、新學期教師聘任等學期收尾工作，并組織本教研室全體成員對該學期的教學情況認真總結，吸取經驗教訓，并對工作中的不足及時加以調整和改正。
本年度，我教研室繼續加強對日常教學的監督和管理，并配合學院做好期初、期中和期末三次教學常規檢查。保證教學效率，加強對外聘教師的管理，是每學期重點工作之一。我教研室一直采取“專兼職一對一”的方式，為每位外聘教師配備了一位專任教師搭檔，以確保教學中各項任務和通知能夠準確傳達。此外，我們還通過教師聽課互評、學生問卷和座談會等方式，及時了解教學工作的開展情況，對不合格的教師及時加以調整，以保證教學的質量。
2.開展各種教研活動，推動教師發展，加強教研室建設。
本年度我教研室開展的活動主要包括：教師集體備課、教師聽課互評、假期學習心得、教研課題小組討論會等。上述教研室活動的組織，旨在加強師德建設，增強集體凝聚力，提高教師專業素質，推動教師進步。20__年，我教研室有2名教師被評為“優秀教師”，在學生測評中，我教研室各位專兼職教師也普遍受到了學生的好評。在科研方面，我教研室全體同志繼續加強個人學習和集體探討。本年度我教研室鄭曉鳳和吳影成功申報省級課題共兩項，衡志蘭結題省級課題一項，我本人也成功結題省級校級課題各一項。
3.組織各種學生活動，營造良好的學習氛圍。
在常規教學工作之余，為了進一步推動教學改革，營造良好的學習氛圍，公共外語部面向學生開展了豐富的第二課堂活動，為學生提供了展示才華的平臺。
本年度我教研室繼續面向20__級學生開設考研輔導班和口語提高班。由于地震原因，本學期考研輔導課與口語課未能按原計劃完成，將在下個學期繼續開展。
在20__年x月，我協助系領導組織20__級學生參加全國大學生英語競賽。此外，20__年公外部舉行了大學英語體驗節系列活動，我在活動中擔任“英語詞匯比賽”的主要負責人，組織了詞匯比賽的初賽、復賽各項活動，并協助系領導完成了體驗節系列活動的相關工作。
二、存在的問題和經驗教訓
盡管教研室全體成員在本學期工作盡職盡責，取得了一定的成績，本年度教研室工作仍存在許多問題。首先，教學工作中突發狀況較多，難以應對。例如，本學期出現了數次外聘教師臨時生病或因急事導致調停課的情況，還存在一些外聘教師管理課堂不嚴格的問題。在今后的教師聘任中，我將對所聘任教師的年齡、可支配時間、原單位工作情況等加深了解，盡量避免以上情況的發生。在下學期排課時，將重點考慮外聘與專任教師的時間搭配，實現無障礙交流。我們還將加強外聘教師與專任教師的交流和溝通，清楚傳達學院各項精神，做好外聘教師的管理工作。
三、明年的工作思路
20__年，我對本教研室的重點工作主要規劃如下：
一是在教學工作中，繼續充實和完善教學內容，堅持加強教學過程管理，發揮年輕教師的優勢，通過培養興趣、指導方法和設計活動來推動教學模式改革，保證教學質量和教學效率，
二是轉變教師的科研意識，開展各種主題研究活動，有目的、有針對性地培養教學骨干和科研骨干，樹立榜樣，鼓勵年輕教師通過申報課題、參與研究、總結成果、撰寫論文等方式參與到科研活動中來，以科研促進教學，提高教師的專業能力和業務水平，加強教師團隊的建設。
以上是我對20__年工作的總結，由于能力和經驗有限，我的工作中存在很多不足，懇請領導多指正和幫助。今后，我會不斷加強學習，切實提高自身素質，加強團隊建設，帶領教研室全體同事在實踐中求發展，更好地為學校的教育教學工作服務。
謝謝大家!
述職人：__
20__年_月_日
11. 教研室主任述職報告 篇十一
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
20__年，我繼續負責學校教育教學科研工作。在剛剛過去的一年內，我在縣局教研室的正確領導和王校長的直接指導下，通過全體老師的共同努力，做了一些工作，現在向大家報告如下：
一.一如繼往地在全體師生中努力營造讀書學習氛圍，初步創建書香型校園
根據課改趨勢和縣局會議精神，一年以來，我們組織了多次對課程標準的學習和考核，使廣大一線教師進一步認識到課標對新課程教學的指導和引領作用，也為一年以來的備課、教研等讀書學習活動指明了方向。
先后組織部分語文科、數學科骨干教師于20__年4月20日和5月9日到太原師范學院參加了“小學語文國際精品課堂教學展示交流活動”、“小學數學特級教師教學展示研討會”，使一線教師從無字句處讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開闊了眼界，拓展了思維。
通過不斷學習和思考，我認識到：學習、實踐、反思，是每一個青年教師成長的三個重要環節。因此，自09年秋學段起，我們重抓第一個環節，堅持每月編寫學�！督萄泻唸蟆�，對當月教師學習進行安排和指導;通過常規檢查教師讀書筆記，對教師業務學習的進度和效果進行督促;不定期組織相應閉卷考試，檢查教師業務學習情況。
從20__年春學段起，教研室繼續以《教師讀書制度》為依據，對教師每月的讀書學習情況進行了檢查和驗收，發現有更多的教師有了明確的業務學習動機和針對性較強的圖書閱覽計劃。從教師成長檔案中日漸厚實的讀書筆記來看，教師的業務學習和業余讀書更趨于自覺性和習慣性。
20__年x月x日，縣局教研室下發征集優秀教學案例的通知，學校教研室組織全體教師認真撰寫，經過評選，__等教師的教學案例被報送縣局參加評選。
“學高為師，身正為范�！崩蠋焸冄詡魃斫�，為學生做出了示范和表率。現在，我們的校園里，無論是圖書閱覽室，集體辦公室，還是教室、走廊乃至宿舍，都飄蕩著濃濃的書香氣息。
二.以校為本，踏實教研，堅持教書和育人兩手抓
20__年度，各教研組在學校統一安排下，積極開展專項教研活動，相互研討課程、互聽互評、交流體會，使校本教研活動正在一步一步地落實。
20__年x月份，教研室在全體小學教師中組織了“校級名師及教學能手評選活動”，通過校內外教學專家的認真評選，__等13位教師當選，為廣大教師樹立了學習的楷模。
x月__-__日，學校教研室組織了“名師示范課”活動，語文、數學、英語、科學等各科教師從中受益。針對學校部分學科教師專業發展相對滯后的現狀，教研室__月__日印發了《關于開展“校級名師收徒輔導活動”的通知》。通知發布后，一線任課教師涌躍報名參加。后經校委會研究，確定了第一批教師培養名單為：
語文組高段---__，低段---__;
數學組高段---__，低段---__;
綜合組__。
在教研室的協調和指導下，她們在20__年__月初旬相繼找到了自己的導師并簽訂了《輔導協議》，在__月和__月份堅持集體備課、互相聽評課活動，收到了一些成效。
三.繼續審訂、完善并印成了校本教材，整理編寫了《教師節專刊》
08-10一學年，經過全體教師的共同努力和相關專家的指導、幫助，我對校本教材草案又進行了多次審訂完善和增補優化。學校在10年x月已將校本教材《為中華之崛起而讀書》付印成冊，并從10年秋學段起已經投入使用。
建校兩年以來，王校長帶領我們全體教師創造了一個又一個奇跡和輝煌。在各處室和老師們的協助下，我整理編寫完成的兩本07-08學年和08-10學年《教師節�？罚蛯⑽覀児餐瑩]灑的汗水載入了校本史冊。
四.課題實驗拉開能力評價的帷幕，課題研究向縱深發展
五.持續開展了教師教學基本功訓練系列活動
六.繼續發現培養中青年教師的教育教學創新行為
我們所稱的教育教學創新行為，是指在新課程新理念的指導下，教師積極轉變教育、教學和評價方面的策略，主動運用創造性的教學方法，挖掘教材乃至生活中蘊含的創造性因素，引導、啟發學生進行創造性學習。
在教研室的鼓勵和扶持下，一批中青年教師上報了自己在教育教學實踐中行之有效的一些創新行為，諸如連晶晶老師的《學生學科學習成長評價》、楊君霞老師的《小學語文科單元課文預習筆記卡》和王昆老師的《思賢語文教學評價積分嘗試》等。盡管他們的創新目前還有這樣或是那樣的局限和不足，但畢竟代表了我們襄礦子弟學校教師在創新教學探索方面取得的成就。
以上是20__年我校教研工作的一些成績，同時我也發現一些問題。比如教研內容缺乏針對性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學中重知識傳授、輕能力培養，部分教師對考試成績的過分關注而引發的一系列問題等等。
12. 教研室主任述職報告 篇十二
經過了一段時間的努力，工作已經完成得差不多了，本來以為可以好好休息，卻發現自己的述職報告還沒寫，面對這種情況，你是否會覺得很煩心？為了避免這種情況的發生，快到來瞧瞧吧，下面是述職報告網的小編收集的述職報告的相關內容，歡迎大家前來了解。
本學期的工作即將結束，在這逝去的一年中，在學校領導班子的正確領導下，在各位同事的緊密配合下，我積極配合學校按照總計劃和教科室的工作部署，開展各項工作，目前接近尾聲，現在將一年的情況總結述職如下。
本期教科室的主要工作是按照區教育局文件精神，大力開展校本培訓和研修工作。這項工作我主要從下面四個方面來匯報。
一、領導重視，營造氛圍
校本研修工作開展以來，我校領導始終把它放在學校工作的重中之重。嚴校長多次召開校委會商討有關校本研修的話題，他還經常在學校例會上大力宣講校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不僅能夠提高廣大教師的綜合素質，而且也是提高教育教學質量的倍增器。領導的講話，使老師們內心受到觸動，思想上更加重視。我們教科室精心組織安排，使得各項活動有條不紊，循序漸進，大力開展校本研修，主動研修，在我校以蔚然成風。
二、機制保障，帶動學習
針對校本研修，我校制定了一系列的規章制度。教導處決策安排，教科室具體主抓實施。首先我們教科室拿出本年度的校本研修總方案，并予以公示，收集意見，修改完善。老師們在大方案的框架下，根據自身實際制定出個人專業發展規劃，并上交存檔。平時無論是參加集中培訓活動，還是自研活動，都要求做好筆記，以備不定期的檢查。對于過程管理，我校根據上級精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小學校本研修考評細則》；對于結果的評價管理，我校又制定了《子小能級考評表》，《子小校本研修獎懲方案》等。有了這些制度的保障，我校教師們以極大地熱情投入到研修的活動中去，保證了一定的質量。
三、活動引領，促進發展
本期研修活動，我們主要做的有：
1、積極反思暑期國家級遠程教育資源網上培訓活動。我校大部分教師都參加了今年暑期的網上教育培訓，每個人都認真學習，仔細筆記，還保質保量完成了多次網上作業。今年開學領導檢查了筆記，學校統計了成績，我校每位教師都合格，特別是嚴小春、張金梅兩位老師作業得了100分的滿分，被樹為我校的典型。九月針對此次培訓，學校組織教師們分教研組或集中討論收獲，寫心得體會，結合自身工作實際，談打算，并要求大家把學到的好方法運用到自己的實際教學工作中去。
2、學生教育能力的培訓。教書育人，為人師表是為師者的準則。教師教學不僅是傳授學生文化知識，更重要的是塑造人的靈魂，無論是哪一面，都要求教師具有淵博的知識，高尚的師德，此外還要有豐富的、適當的、有效地育人方法和技巧。因此，本期十月舉行專題講座，主題就是如何有效教育學生的班主任培訓，先后講了三期，老師們反響很大，許多年輕教師稱收獲大，受益匪淺。
3、計算機及信息技術的培訓。教育局實施校園聯網計劃，打造信息化學習平臺。如果不會計算機，這一切只會成為空談。十一月以來，我校一直在進行以計算機運用為主題的信息技術培訓。針對我校實際，年齡老化，不會或不熟練成為主流，這是個大問題，因此在嚴校長的指示下，我們教科室主抓，定人定時定地點，聘請李主任負責培訓。李主任精心備課，分若干個專題對老師們進行了培訓，內容包括上網查找資源，編寫教案，制作課件，運用多媒體進行教學，開展網上教研，創建個人博客等。經過近一月的學習，老師們進步挺大的。
4、扎實開展常規教研活動。語、數教研組除繼續抓好聽、評課外，還積極按上級要求每月搞兩次網上教研，有中心議題，有參訓教師回貼，有組長小結。尤其是10月份教學展示月，所有在崗教師都參與展示，老師們精心備課，認真準備，扎實上課，大家都展示出了自己應有的水平，取得一定實效。
總之，多樣的研修活動開展，激發了學習熱情，鍛煉了操作能力，促進了教師們的專業發展。
四、全員參與，共同進步
本次校本研修活動，上自校長，下自普通教師，每人都以極大地熱情投入到學習之中去，真正體現了全民皆兵，每人不落下。我校的李書記、伍老師算得上是老革命了，他們平時不怎么摸計算機，頂多就是看看天氣預報，瀏覽一下新聞而已，但這次培訓后，他們學會了打字，簡單編輯，還會熟練運用遠程教育網上資源等，進步可真大；李老師、舒老師對計算機也不很熟練，但她們學習刻苦認真，每天加強練習運用，現在不僅能打字排版，而且還會創建個人博客，寫日志推送發表等；陳老師、楊老師本來電腦技術就不錯，經過此次培訓，他們的技術簡直又上了一個新臺階，制作ppt課件，又快又有質量，甚至能做動漫，真讓人羨慕。多種活動的開展，老師們互相學習，取長補短，促進了共同進步。
此外，我還兼任本校的師訓人事工作，這項工作也是千頭萬緒，需要花費大量的時間和精力來完成的。本期我主要做的工作有：
1、暑假義務教育階段教師國家級遠程教育網上培訓的檢查、統計和有關數據的采集上報等方面的工作。
2、配合學校會計做好有關教師工資調資，填表，上報等工作。
3、配合區教育局做好有關創建學習型學校，教師校本研修考評，教師“三型”能級認定和學習型教師的評比工作，并且還要做好相關數據采集和統計上報。
4、繼續完成上期未做完的教師職評和職考等工作。
本人本期的工作盡管做的還行，但還是會有疏漏之處和不盡人意的地方。比如要帶領老師們創立屬于自己的科研成果，還要加以推廣，這方面做的不夠�！耙磺袨榻虒W服務”是教科室的工作宗旨，教科研活動必須無條件為學校的中心工作服務。本期是一個繁忙的學期，各種活動排滿日程，所以老師們要及時調整計劃，采用較寬松的形式來參與課題研究，在此，希望得到大家的理解和支持。水尚無波，相蕩乃生漣漪，石本無火，相擊而發靈光，思維著的精神是地球上最美麗的花朵。相信我們能在真誠的互動中不斷進步，共同開創我校教科研工作的新局面。
13. 教研室主任述職報告 篇十三
尊敬的領導，敬愛老師:你們好!
本學期來到一個新的工作環境，被老師們嚴謹的工作態度和無私的奉獻精神深深的折服，在蘇校長和楊主任的幫助和指導下，不斷的豐富自己，不斷的在成長。回顧這學期的工作，有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結經驗，吸取教訓，使以后的工作能夠有效、有序地進行，現就本人本年度的工作述職如下:
一、抓實校本教研，提升教師素質
為積極推動我�？蒲泄ぷ鞯拈_展，學校領導對科研工作給予極大的關注與支持。為保證教科研工作的落實，制定了一系列科研管理制度和考核制度，實行了領導包教研組方式，按照“以科研為龍頭，促進全面工作”的思路，形成了“雙周大教研、單周小教研”的教研活動模式，即各教研組每兩周至少有一次研討活動，各備課組(課題組)每周有一次集體研討活動。學校并借“1751”改革工程、“區域教研”之東風，加強校際間的合作交流，借鑒其經驗，提升教育教學質量。本學期，各教研組按照要求開展了“調研課、互觀課、精品課”等的展示。每次聽課活動，都要求各教研組、備課組做到課前集體商討，課中集體聽課，課后集體評課。初步形成了“在學習中改革，在改革中探究，在探究中發展的”的理念，激活了研究的氛圍，濃化了學習研討之風。老師們教學技藝不斷提高，并取得了優秀的成果，有21人次參加了縣優質的評選，20人次分獲一二等獎，有兩人次參加了創新課的評選，并且王曉輝老師代表我市在省創新課觀摩中榮獲一等獎，有數節錄像課取得佳績，且有一節獲得國家級一等獎，有四位老師獲得市教學能手稱號。
二、積極配合上級部門，搞好師資培訓工作
學校的發展離不開高素質的教師隊伍，而教師素質水平的提高又依托了一個重要的載體――教育科研。一名教師要想 “由一般走向骨干，由骨干走向優秀，再由優秀走向卓越”必需不斷的學習和培訓，走科研興校，科研興我之路。我們采用“聽專家講學，讓教師出去進修，著力校本培訓”的方法，提高教師的科研能力;派出骨干教師參加了國培計劃國家級培訓、省教學能手評選觀摩活動、市骨干班主任培訓等各級各類的培訓。學校還借助“教師素養達標活動”加強教師的普通話、硬筆書法、教學才藝與十個一進行培訓，并在縣驗收中取得良好佳績。編制校刊《汶水明珠》從師德、名師的風采、3365自主高效課堂的改革等加強教師的理論學習，認真組織教師學習相關的教育科研理論知識和新課程理論知識，圍繞新課程實施中的一些具體問題開展深入研究，在年終理論測試和專測試中老師們的成績都很理想。通過培訓，縮短了青年教師的成長周期，培養了一支勇于鉆研、樂于奉獻，具有較高科研素質和教育實驗能力的科研隊伍。
三、抓實課題研究，實現科研興校
課題研究是教育科研的一個重要手段，也是抓好日常教學研究的支撐和理論依據。工作中，抓住了學期初制訂科研工作計劃和學期末工作總結，又加強了課題研究過程的監督檢查。每學期要求各教研組必須有一個組內的研究課題，認真進行探討研究，學期末上交課題研究材料到教科室存檔，積極組織老師們參與高一級的課題的申報與結題工作。本學年在全校教師的積極參與下，教科研工作取得了豐碩的成果:在檢查各教研組開展課題研究的過程中，語文教研組、藝體教研組開展的課題研究尤為突出，過程性材料詳實，活動豐富，具有一定的研究成果。歷史市級課題順利結題，申報省級課題兩篇，市級課題兩篇。
另外，鼓勵老師及時總結教育教學經驗，撰寫論文。本學期全校教師上交教改論文，能結合具體的實例闡述，論據充分，質量較高，體現出了老師們較高的水平。有12篇論文發表在國家級刊物上，1篇發表在省級刊物上，有數篇論文在各級比賽中獲獎，有兩位老師指導的學生作品獲獎，并獲得優秀指導教師的稱號等等。
四、重視教育宣傳，提高學校知名度
本學年，為及時準確地將學校教育教學及各項工作和活動的信息，特別是先進事跡、優秀人物、典型經驗、創新實踐等及時的向社會宣傳，以不斷擴大學校的知名度，推動學校改革發展，制定了學校宣傳的獎懲制度，成立了宣傳組織。為了提高宣傳稿件的質量和采用度，我積極的對校通訊員進行了培訓，修改他們撰寫的稿件。在宣傳人員的共同努力下，有50多篇發表在各級網站、報刊與雜志上，其中3篇發表在國家級媒體，17篇發表在省級媒體，3篇發表在市級媒體上，28篇發表在縣級媒體上。另外，本校網站還參加了市級優秀網站的評選，現正在靜候佳音。
五、積極投身教育教學工作，努力提高自己的教育教學水平
本人今年擔任初三的數學教學工作，在備課過程中認真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運用教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案和進行二次備課，認真地上好每一節課。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點，向高效的課堂要質量。為加強專業修煉，我經常閱讀教育名著及教育教學刊物，及時做好讀書筆記，建立個人博客，發表自己原創的教學感想、教案設計、學習心得、教育理念、人生感悟、教育教學論文等文章。通過努力，本學年國家級刊物發表文章3篇，獲得國家級錄像課一等獎，申報的教師報承擔的國家級課題，子課題已經立項。
六、工作中存在的問題
1、工作業務不熟練，缺乏持之以恒的精神。
2、認真有余，細心不足。
3、過程性管理，不夠細致。
七、今后努力的方向
1、將進一步發揚我校重視教科研的優良作風，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，落實好立項課題的科研實驗工作;
2、為教師開展教科研活動創設更廣闊的空間，積累更多的成功經驗，努力更新教育觀念，實施新課程改革實驗。
3、通過教師實踐探索和研究，把握教育規律，促進教育能力的發展，使科研帶動教研，促進教育質量的提高。
4、努力踐行科學發展觀，與時俱進，開拓進取，不斷提升教科研工作的層次與水平。
敬愛的領導、親愛的老師們，我將好好反思一年來我工作中的經驗和不足，立足本職崗位，本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把以后的工作做好。請各位領導和老師給予我幫助和批評。我將相信你們的關注和激勵將伴隨著我一路成長!