我的生活演講稿（通用11篇）
1. 我的生活演講稿 篇一
尊敬的領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我今天講話的題目是《綠色環保與我同行》
你們知道嗎?中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園，期待建設節約型校園。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們學生應有的社會責任。
當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。為了增強大家的環境保護意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角可用紙箱或袋子代替，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
2、節約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水;有損壞的龍頭主動找管理人員更換。
3、節約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。
4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。
5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護校園環境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衛生的現象及時制止，想到校園環境衛生的好建議及時提出。
“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。
“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做從現在做起，從點滴小事做起，為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧!
謝謝大家!
2. 我的生活演講稿 篇二
尊敬的領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好!
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然的無情的報復，暴雨，暴風雨，洪水，干旱，地震，森林大火等災情不期而至。
慘痛的教訓，已經引起了各國和人類的重視了。原因是我們亂破壞自然資源，亂扔垃圾，亂砍伐樹木，隨意吐痰等行為，所以在成這樣那個的地步。
在我們身邊也有這么一些人。現在街道上垃圾越來越多了，我們也經常看到有一些同學亂浪費水，甚至有一些同學把飲水機里的水用來洗手，還用那些水來玩，亂潑別人的身上。作文
希望大家不要亂浪費水，亂扔垃圾……。如過我們能做到，我們就會每天都快樂的生活，不會再害怕，再有災難發生了!希望大家能做到!
我想呼吁人們一句話：“愛護地球，你我安全!”
3. 我的生活演講稿 篇三
尊敬的領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我的演講的內容是有關環保的。
提起環保，大家可能會想起我們偉大無私的地球媽媽，因為地球媽媽正因人類的不環保而日益衰老，還得了重病。你們說認為人類是個大孝子嗎?不，不是，因為他們親手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類還不認錯，不過，還有一些人類知錯就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點康復。在這里我向大家提幾條環保建議，也順便也說說對環境的看法：
1、既然是環境保護，當然要先搞綠化了。希望全世界每個人爭取每年種植一棵樹，多搞一些退耕還林的宣傳活動。作文
2、減少戰爭，減少核污染，因為核武器有非常強的核輻射，會致人嚴重疾病和造成嚴重的環境污染。
3、力爭XX年底，所有的汽車全部更換成太陽能汽車，以減少汽車的尾氣。
4、把工廠排出的污水進行凈化，再流向莊稼或河流，并且不亂排廢氣，以減少污染。
5、開播一個專門的環保教育頻道，對全世界的地球居民進行環保教育。
6、不要無節制的大肆開采資源，以導致資源枯竭。
看法1、環保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
2、向自己身邊的人宣傳環保教育。
3、組織一個環保隊，向小弟弟和小妹妹們進行環保教育等。
最后，還是一句老話：保護地球就是保護人類自己。
4. 我的生活演講稿 篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是四（2）班的馬尹灝，感謝老師給我這樣的機會，能在這里和大家交流我的讀書生活。
杜甫曾說：讀書破萬卷，下筆如有神。沒錯，只有多看書、讀書，作文才能寫得更好，更棒。
我的書架上有很多書，有《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》、《父與子》、《假如給我三天光明》、《西游記》等等，還有好多科普讀物，我每天在書海里遨游。我比較喜歡看小說書，比如：《大象學校》、《笨狼旅行記》、《男生賈里傳》等等，這些都是我的最愛。我喜歡在課間，還有寫完作業時靜靜的看書。平時，我必須在睡覺前看幾十頁書才睡，不然睡不著，記得有一次晚上，我正在看書，看著看著卻睡著了，書就蓋在我的臉上。后來，媽媽才幫我把書拿走了。
書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。“書是人類進步的階梯。”“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這些名言不都是書中學到的嗎？所以我們要多看書，從書中學到我們許多不懂的知識。在這里，我要說，讀書生活是快樂的！我要做個快樂的讀書人，快樂地讀，快樂地學！
5. 我的生活演講稿 篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是四年級九班的安豐歌。
今天我演講的題目是《環保在我心中》。
青山，綠樹，藍天，碧海，金沙灘，是大自然賦予我們世界的美妙絕倫的事物。而如今，山已不再青翠，天空也不再湛藍，面對日益惡化的地球生態環境，我們小學生應當去了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，學習有關環境保護的法律法規，增強環境保護的意識，自覺履行保護環境的義務。
在平常的生活里，從小事做起，從一點一滴做起，電燈沒關，我們將它順手關掉，水龍頭在滴水，我們過去將它輕輕一擰，看到地上有紙屑，請大家彎彎腰。因此，我向全校師生發出以下倡議：
(1)自覺保護校園衛生環境，不隨意丟棄紙屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。
(2)在寫作業時，要盡量雙面利用紙張。
(3)將垃圾分類丟棄，回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐，塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報紙書本和電池。
(4)在餐廳吃飯時，不隨意浪費糧食實行光盤行動。拒絕使用一次性筷子、紙杯等一次性紙制品。
(5)在去超市購物時盡量自帶環保購物袋，不用一次性塑料袋，杜絕“白色污染”的蔓延。
(6)在家庭生活中，盡量將比較干凈的水反復利用，用洗菜的水澆花，沖廁所等。隨手在離開時關燈，在接水之后擰緊水龍頭。
(7)節約能源，上學盡量步行或乘坐公交車，減少排污，做到“綠色出行”，倡導“低碳生活”。
希望大家共同努力，讓我們的河流變得更加清澈，讓我們的天空變得更加蔚藍!
我的演講到此結束，謝謝大家!
6. 我的生活演講稿 篇六
親愛的老師們，親愛的學生們：
參與環保，從我做起，思想上提倡環保，以參與環保為榮，以破壞生態為恥。參與環保，從我做起，就是要在日常生活中體現出來。
在浩瀚的宇宙中，有一顆藍色的星球漂浮在周圍，上面覆蓋著褐色的大陸、藍色的海洋和白色的冰川相，不時有云漂浮在上面，共同構成了一幅美麗的畫卷。那是我們可愛的家——地球！
春天，我沉浸在鳥語花香的歡樂中；夏天，我漫步在綠木陰涼的美麗中；秋天，我沐浴在金色的陽光中。冬天，我漫步在白雪皚皚的場景中。當太陽在你的指尖飛舞，當溪水流過你的腳邊，當晚風如鍛造般落在你的臉上，當落日的壯麗喚起你無限的遐想，你有沒有想過是誰慷慨地給了這些大自然的禮物？而誰又能坦然接受這些禮物呢？是的，地球母親是無私的給予者，我們人類是貪婪的接受者。
到目前為止，地球是我們唯一有生命的星球。看，人類對它做了什么？機器人的咆哮聲取代了原來的鳥和昆蟲，工廠排出的濃煙用厚厚的灰色窗簾遮住了藍天，而人類卻在盲目追求財富、工業利益和商業價值。那些人表面上是打著“保護環境，合理發展”的幌子，實際上做的很少。
“物競天擇，適者生存”。說得很對。人類是自然選擇的，無法改變。然而，選擇并不意味著給予特權。每個生物都有自由發展的權利。我們人類是生態系統的一員，應該平等對待每一個生命。然而，在最近的20xx年，地球上有105種哺乳動物和127種鳥類，406種哺乳動物、536種鳥類、209種爬行動物和242種魚類瀕臨滅絕。耶穌基督！人成了劊子手！地球不僅屬于我們，也屬于每一個生命！如果繼續下去，亞洲象和東北虎總會成為歷史遺跡。人類呢？人類能正常生存嗎？
所謂環境問題，是人類對資源的不合理開發利用造成的。令人震驚的環境問題主要包括空氣污染、水污染、噪聲污染、食品污染和自然資源的不當開發利用。以及地下水位下降、氣候變暖、冰川融化、人口快速增長、臭氧層空洞、破壞性風暴增多、海平面上升、生物物種銳減等。都是人類不得不面對的一系列問題。環境危機對人類未來的生存和發展有著深遠的影響，因此將環境的.壓力和影響最小化是人類面臨的最緊迫的問題之一。
然而，真正考驗我們對環境的貢獻的不是言語，而是行動。近年來，世界各國相繼建立了自然保護區和生態公園，并制定了相應的環境保護政策，控制污染企業，禁止廢水廢氣排放，退耕還林，保護了生態平衡，減少了空氣污染，為世界節約了一片清水藍天。對我們來說，從身邊的小事做起是保護環境的最好方法。比如節約水電，多植樹，盡量用布袋購物，上班主要是走路、騎車或者公交，不隨地吐痰、亂扔垃圾，這些都是我們為了環保可以做的小事。因為你有沒有想過，在路上任何地方吐一口嚼過的泡泡糖，可能要工人師傅幾個小時才能清理干凈，有時候一件小事就會變成影響環境的大事。所以，保護環境體現在日常生活中的每一件小事上，言傳身教就是最好的證明！
去年冬天，北京PM2.5超標，持續的霧霾天氣嚴重影響了人們的工作和生活，說明環保與生活息息相關。最近，國家大力發展污染控制企業，以使人們回到綠色健康的環境，這表明了環境的重要性
只要我們人類不忘環保意識，地球村就會成為美麗的天堂。那時候我們可以在溫暖的搖籃——草原上小睡一會兒；在善良的笑臉——的天空下成長；流浪在河——，愛的源泉。這時候，我們可以喊出：“我為生活在這樣美好的環境而驕傲！”
7. 我的生活演講稿 篇七
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。意思就是說社會的進步需要書籍的填充，足以可見書籍在我們生活中的重要性。
從我出生，我便與書結下了不解之緣。
童稚之時，爸爸和媽媽經常一起拉著我稚嫩的手，翻開一頁又一頁的《故事大全》，陪著我走進一片又一片天地，領著我在故事的王國里盡情遨游。就是那時候我認識了美麗的白雪公主，可憐的灰姑娘，癡心的美人魚，惡毒的巫婆以及機靈的拇指姑娘也許是因為父母對我的潛移默化的教育，為我打開了想象之窗，使我學會了在故事里感受生活的酸甜苦辣，體驗人生百態，更使我對閱讀產生了濃厚的興趣。
開始念書后，由于學習的'需要，我便開始與優秀作文以及各種名著接觸。最早接觸的書是《城南舊事》，那是爸爸買回的。當時的我對此書讀的.一知半解，一直到后來，我又一次讀這書，才明白這本書的含義：全文以一個成長中的孩子天真無邪的目光看待一個充滿幸福和悲傷的老北京。主人公小英子是一個充滿主見的孩子，與其他孩子不一樣的視點和想法，很讓人喜歡。讀完這本書，我的心靈受到了很大的震撼。小英子一直經歷著分別，每一次的分別都是她的成長。這個孩子從兒時天真的想要試著分清好人與壞人，參與大人的感情糾紛，一直到最終要承擔成人的責任，這個過程充滿了悲傷卻也充滿了幸福。我想，倘若用“問君此去幾時來，來時莫徘徊”概括全文主旨再合適不過了吧!
后來，我又在家長和老師的推薦下慢慢接觸了《湯姆索亞歷險記》《魯賓遜漂流記》《簡?愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》等優秀名著。從《湯姆索亞歷險記》中，我學會了勇敢;從《魯賓遜漂流記》中，我學會了樂觀;從《簡?愛》中，我學會了自力更生;從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學會了堅強。每次拿起一本好書，我便愛不釋手，我便會與主人公們用心進行交流，與他們交談自己的讀書心得，聽他們講述自己的生活經歷及探索經歷在這些名著的影響下，我學會了堅強、樂觀、自信，學會了笑著迎接所有的困難和挑戰。
書伴我度過了童年、少年，也將伴我走到永遠，讀書已成為我生命中不可缺少的元素了。從書中，我領略到了人生的真諦，感受到了生命的價值。對我來說，生活中沒有書籍，就像大地沒有陽光;智慧沒有書籍，就如同鳥兒沒有翅膀。書所帶給我的比金銀珠寶還要寶貴，比瑪瑙鉆石還要稀有。
古人說：“書，饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當朋，幽傷而讀之以當金石琴瑟”。書，使我們受傷的心靈得到撫慰，使我們缺鈣的思想變得堅強。
我相信，那縷縷書香定會伴我永遠。
8. 我的生活演講稿 篇八
尊敬的領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好!
浩瀚的宇宙中，懸浮著一顆蔚藍的星球，它的四周被褐色的大陸，藍色的海洋，白色的冰川相覆蓋，上面還不時飄有繚繞的云霧，共同構成了一幅美麗的畫卷。那便是我們可愛的家園—地球!
春天，我沉浸在鳥語花香的歡愉中;夏天，我漫步在綠木成蔭的美景中;秋天，我沐浴在金色的陽光中;冬天，我徜徉在白色的雪景中。當陽光在你指尖舞蹈，當溪水蹚過你的雙腳，當鍛子似的晚風撲在臉上，當落日的壯麗勾起你的無限遐想，你是否想過，這些大自然的饋贈是誰慷慨贈予的?而誰有心安理得的接受這些饋贈?不錯，地球媽媽正是無私的給予者，而我們人類正是貪婪的接受者。
迄今為止，地球是我們唯一擁有生命的星球。而看看，人類在它上面都干了些什么?機器人的轟鳴聲代替了原本的鳥鳴蟲叫，工廠的濃煙給藍天蓋上了一張厚厚的灰幕，而人類卻在一味的追求財富，追求工業利益，尋找商業價值，那些人表面打著“保護環境，合理開發“的幌子，而正真做到得少之甚少。
“物競天擇，適者生存”。這很對。人類是自然所選擇的，無法改變。但是，選擇并不意味著給予特權，每一種生物都有其自由發展的權利。我們人類是生態系統中的一分子，應當平等的對待每一個生命。但是，近20xx年來，地球上有105種哺乳動物和127種鳥類滅絕，頻臨滅絕的哺乳動物就有406種，鳥類536種，爬行動物209種，魚類242種。天哪!人類簡直變成了劊子手!地球不僅屬于我們人類，還屬于每個生命!如果一直持續下去，亞洲象和東北虎永遠會成為歷史的遺跡。人類呢，難道人類還能正常的生存下去嗎?
所謂環境問題，是由于人類不合理地開發和利用資源造成的，觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。以及地下水位下降、氣候變暖、冰川融化、人口增長過快、臭氧層空洞、破壞性風暴增多、海平面升高與生物種類銳減等等，都是人類所要面對的一系列問題。環境危機對未來人類的生存與發展產生深遠影響，因此使環境的壓力及影響降到最小，是人類面臨的最緊迫的問題之一。
然而真正檢驗我們對環境貢獻的不是言辭，而是行動。近年來，世界各國相繼建立起了自然保護區、生態園，各國也制定了相應的環保政策，治理污染企業，禁止排放廢水、廢氣，退耕還林，從而保護生態平衡，減少大氣污染，還世界一片碧水藍天。而對于我們來說，從身邊的小事做起，便是保護環境的最好方法。例如，節約用電、用水，多植樹，盡量使用布袋購物，上班多以步行、自行車或公交為主，不隨地吐痰、不亂扔垃圾等等都是我們能為環保所做的一些力所能及的小事。因為你是否想過，在馬路上隨地吐一個嚼過的泡泡糖，可能會花工人師傅好幾個小時去清理，有時微不足道的小事，會成為影響環境的大事。所以，保護環境體現在日常生活的每件小事上，將言辭變為行動，便是最好的證明!
去年冬天，北京市PM2。5超標，連續的霧霾天氣嚴重影響了人們的工作和生活，可見環保與生活息息相關。近來，國家大力發展治理污染企業，為的就是還人們一個綠色健康的環境，足見環保的重要性。
只要我們人類時刻不忘環保意識，地球村將變成美好的樂園。那時，我們就可以在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長;在愛的源泉——河流中徜徉。那時，我們就可以大聲喊出：“我為生活在這樣美麗的環境而自豪!”
9. 我的生活演講稿 篇九
尊敬的領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我是X年級X班的。
今天我演講的題目是《環保在我心中》。
青山，綠樹，藍天，碧海，金沙灘，是大自然賦予我們世界的美妙絕倫的事物。而如今，山已不再青翠，天空也不再湛藍，面對日益惡化的地球生態環境，我們小學生應當去了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，學習有關環境保護的法律法規，增強環境保護的意識，自覺履行保護環境的義務。
在平常的生活里，從小事做起，從一點一滴做起，電燈沒關，我們將它順手關掉，水龍頭在滴水，我們過去將它輕輕一擰，看到地上有紙屑，請大家彎彎腰。因此，我向全校師生發出以下倡議：
(1)自覺保護校園衛生環境，不隨意丟棄紙屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。
(2)在寫作業時，要盡量雙面利用紙張。
(3)將垃圾分類丟棄，回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐，塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報紙書本和電池。
(4)在餐廳吃飯時，不隨意浪費糧食實行光盤行動。拒絕使用一次性筷子、紙杯等一次性紙制品。
(5)在去超市購物時盡量自帶環保購物袋，不用一次性塑料袋，杜絕“白色污染”的蔓延。
(6)在家庭生活中，盡量將比較干凈的水反復利用，用洗菜的水澆花，沖廁所等。隨手在離開時關燈，在接水之后擰緊水龍頭。
(7)節約能源，上學盡量步行或乘坐公交車，減少排污，做到“綠色出行”，倡導“低碳生活”。
希望大家共同努力，讓我們的河流變得更加清澈，讓我們的天空變得更加蔚藍!
我的演講到此結束，謝謝大家!
10. 我的生活演講稿 篇十
同學們，老師們：
大家晚上好！
今天我演講的題目是《讀書，我的生活》。
記得一年前，學校剛剛組織起以“書香校園”為主題的讀書會時，覺得自己作為一名新教師應該參加。可是說真的，老師的工作很忙，忙得我一有時間就想躺在床上睡一覺，哪里還有時間能安下心來認真的讀書。沒想到，參加讀書會以后，竟也“被逼著”讀了好幾本自己感興趣、不感興趣的書，像《現代教育技術》、《數學教育學》、《做最好的老師》、《告訴孩子，你真棒》等。
當然，我并不是為了讀書而讀書，死讀書。我覺得看懂或者讀懂一本書并不重要，關鍵是否在讀的過程中產生問題的聯想，而不是單純的書上說是什么就是什么，沒有自己的主見。
在這個變得越來越豐富多樣和便利的世界，人生的歷程真正成為一個不斷選擇的過程。讀書也一樣，我們必須學會選擇，選擇讀什么書，什么時候讀書，怎樣讀書。讀和專業有關的書籍，能使我們專業有所進步。讀各種各樣的其他書籍，能使我們知識豐富。《現代教育技術》、《數學教育學》、《義務教育初中數學新課程標準》等書的閱讀使我的專業知識豐富起來。《做最好的教師》、《班主任工作》、《告訴孩子，你真棒》等書的閱讀讓我知道原來教書也可以這樣美好。
作為一名新教師。應該結合教育教學工作實際來重知識，有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學實踐能力的教育理論圖書。課程改革改變了原來的一切，要求在學習上，學生主動學習，學生是主體，教師只是起從旁輔助、引導的作用，教育的重心已不再是教給學生固有的知識，而是培養學生的實踐能力和創新能力，作為教師只有及時地跳出學科本位思想的束縛，汲取最新科研成果，才能適應新課程教育教學的需要和教育發展的需要。
新課程反映了社會對教師工作的質的需求，教師必須隨著新課程所建立的學習方式改變自己的教學方式，而教學方式的變化是由教育觀念決定的，因此，我們教師應盡快提高專業化水平，提高自身綜合素質，加強對優秀教育理論著作的學習。像各種教案、教參類的圖書應該看，但不能形成依賴。有的教師看教案類圖書，不是學習、借鑒，而是照抄、照搬，圖方便，這不但不能提高我們的自身素質，反而有害。
總之，要多讀書，讀好書，不僅僅要讀和專業有關的書籍，其他各個學科的書籍我們都應該有所了解，只有對其他學科了解的人才能不斷豐富自己，才能使自己的素質不斷提高，才能不斷的適應當今日新月異的社會，從而也更加能夠結合自己的專業特點發揮自己的專長，從而使自己更加專業化，從而取得成功。
11. 我的生活演講稿 篇十一
尊敬的各位領導,各位同仁們:大家好,今天我演講的題目是<我的導游生活>我是來自~~~~~~~的一名導游員,我叫~~~~~~~~.在這個充滿激情與挑戰的崗位上工作了一年零四個月了.我熱愛大自然,熱愛生活,熱愛我的工作.熱愛我的導游生活.
每個人都有自己的生活，每個人的生活都是與眾不同、獨一無二的。我喜歡我的生活，因為生活讓我學會了很多很多的知識,讓我明白了很多很多的道理,我的生活告訴我很多~~~~~~
我的生活告訴我:我需要樂觀,只有樂觀才能使生活呈現出無限生機，只有樂觀才能使生活多姿多彩。在每一次面對刁難的客人時，在每一次的挫折時，在每一次的摔倒時，我都要樂觀的面對，有句話不是說的很好：不經歷風雨，怎能見彩虹.我微笑的面對一次次的挫折，勇敢的在摔倒時站起來.是的，微笑，很簡單的肢體語言，讓我的工作變得更加可愛起來.這個行業讓我成熟了許多，也讓我改變了許多.有一本書寫到：你不能讓這個社會去適應你，你只能選擇去適應這個社會.我在努力的去適應，我在努力的追趕.小草并沒有被暴雨的侵襲所嚇倒;魚兒并沒有因為海水的'沖擊而流浪;云兒也并沒有因狂風的肆虐而消散，因為它們懂得用樂觀去面對生活。
我的生活告訴我：我需要堅強.堅強的面對每一次的挫折，堅強的迎接生活中的每一次挑戰，在導游的工作中有眼淚，有傷心，有委屈，可是如果生活中沒有那些挫折的話不也是很無聊嗎.而且這些挫折和打擊都我的財富，是經驗的財富.一次挫折荒廢不了整個人生。我要學會堅強，學會抗爭。
我的生活告訴我：我要有激情，導游是一個充滿激情的行業，因為這里的人們都是激情奮昂的，都是熱情無限的，在每一次的帶團過程中，我需要用我的熱情來感染我的游客，讓他們感到不虛此行，讓他們覺得旅游是一件很快樂的事.讓他們記住永安旅行社那個永遠充滿激情的導游.而且激情并不是一時的，也不是一個團隊之后，下一個團隊就消失的，我熱愛我的工作，所以我要永遠以無比的激情來迎接我的每次的團隊.來感染我每次的游客.
我的生活告訴我：我需要珍惜.珍惜每一次帶團的機會，珍惜每一次踏上一個陌生城市的心情.珍惜每一次帶團的游客.珍惜每一次帶團碰到的新鮮事，因為這些都是我財富的積累.
我的生活告訴我：我需要勤奮.任何人做任何事都離不開勤奮，勤能補拙，勤出成果，勤是通往成功的階梯。一個優秀的導游不僅要有博學的知識，更要有傳播知識的能力.我有很多的景點還不了解，我有很多的知識也不清楚，甚至有時候客人向我提的問題我還回答不出，我需要勤奮的學習，我需要不斷的進步古人云：“工欲善其事，必先利其器”，正是因為導游工作包羅萬象，我只有不斷給自己充電，多掌握一些知識，才能更好的服務于客人。才能更好的做好我的工作.
我的生活告訴我：我需要真誠.人和人之間最可貴的就是真誠。導游這個行業是直接面對游客，向其提供服務的行業，只有真誠的用心去服務，才能與游客打成一片.要想客人之所想，急客人之所急，做在客人開口之前。要認真和真誠的面對去每一個游客。
我的生活告訴我：我需要感動。感動自己第一次帶團從張家港一路上歡聲笑語的到上海，感動自己能流利生動的講解景點.感動自己能單獨堅強的處理一些棘手的事情，感動下雨天幫我撐傘的游客，感動大家把好吃的拿出來硬塞給我，感動下團時大家拉著手久久不松開，感動現在還一直和我保持聯系，經常問候的朋友們.我很感動，我在感動中生活，在感動中成長。
我的導游生活過的很快樂，因為我熱愛我的工作.有一位客人曾經對我說過,他說:"如果你喜歡你的工作的話,那么就算是工作也會很快樂."
這就是我的工作,我的生活,我的職業.用青春譜寫出的職業，用真誠在感動著每一個跳動著的心!