做事演講稿（通用16篇）
1. 做事演講稿 篇一
編者按：中國臺灣有這么一所學校，學生年齡在15-18之間，每年三千多學生中，因違反校規校紀被校方開除的二、三百人。學校沒有工人，沒有保衛，沒有大師傅，一切必要工種都由學生自己去做。學校實行學長制，三年級學生帶一年級學生。全校集合只需3分鐘。學生見到老師七米外要敬禮。學生沒有寒署假作業，沒有一個考不上大學的。這就是中國臺灣享譽30年以道德教育為本的忠信高級工商學校。在中國臺灣各大報紙招聘廣告上，經常出現"只招忠信畢業生”字樣。以下是校長高震東在中國內地的講演：
同學們，你們說“天下興亡”的下一句是什么?(臺下聲音：“匹夫有責”)──不，是“我的責任”。如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎?“天下興亡，匹夫有責”等于大家無責。“匹夫有責”要改成“我的責任”，我是這樣教我的學生的。所以說，現在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面演講。(掌聲)“以天下興亡為已任”是孟子思想。
禹是人，舜是人，我也是人!他們能做到的，我為什么不能呢?“天下興亡，我的責任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任;國家教育辦不好，是我的責任;國家不強盛，我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家?哪有不團結的團體?所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。我在中國臺灣辦學校就是這樣，如果教室很臟，我問“怎么回事?”假如有個學生站起來說：“報告老師，今天是32號同學值日，他沒打掃衛生”。那樣，這個學生是要挨揍的。在我的學校，學生會這樣說：“老師，對不起，這是我的責任”，然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它──這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記住!
學校更應該訓練學生這種“天下興亡，我的責任”的思想。校園不干凈，就應該是大家的責任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎?你只指望幾個工人做這個工作，說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。”──這是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家服務嗎?眼前的務你都不服，你還能為未來服務?當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會說：“那不是我的事，那是總務處的事。”這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個──這樣的學生，在我學校是要被開除的!連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎?你就沒想到水會來嗎?人無遠慮怎么能行?作為一個干部，作為一個人，都要想到后果，后果看得越遠的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好干部，不是一個有用的人。水管不關，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關注：“反正是國家的水，不是我的自己的!”──浪費國家的，就是“漢奸”!你為什么浪費國家的水?你為什么浪費國家的資源?我每天洗臉都為國家省一盆水，一年省多少水，你算算，你們學校六千多學生，每個每天節省一盆水，一年省多少水?省水就是省電，就是節省國家資源。愛國可有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。積極愛國是為國家創造財富，消極愛國是為國家節省財富。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在?你上大學都如此，怎么能期望于中學生、小學生呢?怎么能期望于一般老百姓呢?你高級知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢?從自己身邊做起，我們國家才有希望──這就是“天下興亡，我的責任”積極負責的道德觀念，這就是道德教育。
另一點，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業觀念。天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。我說不要撿，要等下午學生自己撿──同學們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來──這就是我的教材”。好的，同學們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國的開始。我給大家講兩個關于漬紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。
第二個漬紙的故事，當本屆亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙，到處亂刮!外國人一看當然會這樣認為：你們中國此時要同日本比，差得遠呢!大家不要總是說：我們國家地大物博，有137枚金牌──這都沒用，咱們的道德水準還沒上來，還差得遠!大家說這些廢紙重要不重要?所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國的開始。萬事從小事做起。美國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回來，為什么?只是因為一節30塊錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元報廢了!天下有大事嗎?大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的?都是一節油管不通，一個輪胎放不下來才失事的。一個人的死，哪個是全身完全潰爛死掉的?都是腎壞了，或心臟有毛病，等等一個小器官不正常而死的!──同學們，從現在開始，你們要有敬業觀念。我們中國實行九年制教育目的就是這樣，就是要看你怎樣同老師相處，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的。從古至今，中國的教育才是最偉大的教育，你把西方的教育看作是最先進的教育，那就大錯特錯了。美國的教育部長三個月前發表講話說：“我們國家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機器，我們要向東方學習人文教育!”所以說，我們祖國的教育是世界上最偉大的教育!(掌聲)孔子告訴我們：學而不思則罔，思而不學則殆。一個學生要不斷地學，不斷地想，不斷地做，這就是真正教育，這就是中國教育精髓所在。
再一個，我們要進行吃中國飯、說中國話、過中國節和穿中國服裝的振興民族文化的道德教育。一個中國人連中國飯都不吃了，能叫中國人嗎?吃中國飯的第一代表是使用筷子。筷子原是中國的文化，是文明的行為。我去美國，偶爾吃他們的西餐，他們一上西餐我就說：“請給我拿筷子來。”他們問我：“吃西餐都用刀叉，你為什么用筷子?”我說筷子是文明的象征，而你們的刀叉是野蠻標志，所以我不用。筷子可切、可削、可夾、可戳，無所不能，而你們的刀叉笨重至極，象殺人的武器。(掌聲)學生要吃燒雞，我說可以，如果他說要吃“肯炸雞”，我要揍他，他說吃面包夾豆腐乳，可以，他說吃“漢堡”卻不可以。你可以吃碉堡，但不能吃“漢堡”。這就是中國的民族精神教育!外國只是機器、槍炮比我們強，吃的能與中國比嗎?吃外國人的東西只是種怪心態，可卑啊!
我們學校的英文教學是全中國臺灣最好的。我從美國請來兩名老師，專門教我的學生學說外語。我有一個留美班，他們一定是要留美的。但是他們所學的教材第一頁上都印著我的話：“中國人學英文是我們的國恥行為，學英文是中國最可悲的行為，但我們不能不學，因為別人超過了我們，“敵人”槍炮、科學壓過了我們。今天我們必須學習他們的科學，然后才能打倒他們!超過他們!我們要以夷制夷!非把英文學好不可，所以要咬牙切齒學英文!(掌聲)
我們學英文目的并不是為了去美國洗盤子刷馬桶，去伺侯外國人，去做丟盡祖宗八輩人的事!”(掌聲)所以，我的學生英文學得都非常好。如果一個英文老師一上課就說：“同學們，今天我們要學英文了。英文是世界語言，是世界上最美的語言!一個不會英文的民族是一個低等民族，英文太美了!太棒了!”你說這個老師要不要打屁股?所以我總是告訴這些老師：要好好教我的學生，你不要替外國人宣傳，變成“漢奸”!要告訴學生雪恥圖強，打敗列強，這是中國人的希望(聲)!你們這里不也有英文老師嗎?外語系的學生以后不也去教英文嗎?上課以前你們要對學生進行愛國學英文的教育，不要上來就替外國吹一場，你們不要認為：傳道者只是傳英文之道、授英文之業，而要傳愛國之道，授英文之業。好，同學們懂得了這些道理，下一步我們就要知道，我們今天的教育是很失敗的。因為，我們從小就被教錯了。所以，我們要進行為國家而求學問，為社會分工而學技能的利他、利群的道德教育。大家先要想想為什么讀書，為誰讀書?你們要反思一下。有些人也許會說，為自己找個飯碗而讀書!這是多么卑鄙和渺小，多么無聊和可憐!你絕對不應該單是為找個飯碗而活著!找個飯碗吃飯太簡單了!拿個刀子，找個人隨便捅一下，絕對一輩子有了飯吃，而且還有人伺侯，還有人為你做飯，睡覺時還有人為你站崗，你的東西一樣少不了!那不就解決吃飯了嗎?你為什么不干呢?因為我告訴了你，要學好生存的技能，要懂得生命的意義和價值，那里不是創造人類價值的地方!所以，我們要知道讀書絕對不是為了自己，讀書是為了國家而求學問，所以，我們要告訴孩子們讀書、做事要確定一個方向：先做自己應該做的事，再做自己喜歡做的事。
很多人為興趣而讀書，豈有此理!讀書有什么興趣?真正目標不應是興趣，而是責任，在責任當中找到興趣，但不能用興趣代替責任。越在黑暗中越做光明的事，這就是道德教育。我們讀書是為了國家。同學們，你們想想你們從小受到什么教育?尤其是農村子弟，你爹媽是怎么教你的?他們這樣告訴你：你要好好念書!你不好好念書，將來就不能出人頭地，你必須努力奮斗好好讀書，你才有前途，讀書是為了你的幸福，讀書是為了你的前途!讀書一切是為了你!你就是在這種教育下長大的，這就是最錯誤的教育，這就是最糟糕的教育!所以小孩子長大以后就知道，啊哈，讀書就是為了我呀，與任何不相干，為了我的前途，為了我的未來，為了我的希望，你看這個國家還有希望嗎?它與國家毫不相干!他喝著國家的奶水，用著國家納稅人的錢，拿民脂民膏培養出的卻是一個自私自利的小孩，培養出一批自私自利的老師，你想：這國家會有前途嗎?你讀書的方向都錯了，讀書不是為了自己，讀書是為了我們的國家，國家需要人才，國家需要干部，國家需要建國的棟梁。國家為什么培養你?國家是欠你的嗎?你能白白吃國家的飯嗎?白白享受這里的宿舍和餐廳、白白地享受老師對你知識的傳授嗎?你憑什么?你對國家有什么貢獻?你對社會有什么貢獻?有什么犧牲?你一切都沒有，你只是個造糞的機器而已。
你每天吃飯了，無所事事，你對國家有什么貢獻?國家在期盼著你的貢獻，期盼著你的未來，因為有一天你會長大，有一天你會學成，你要為國家做事，所以國家才在你身上投資，讓你為國效命。因為道德教育必須以國家教育為前提，所以今天我們要愛我們的國家。正好你們是讀師大的，你們在三、四年之后要培養跨世紀的接班人，你的責任比誰都大。如果你都沒有國家觀念，你都不愛國，你怎么要求你的學生愛國呢?所以說今天的老師是最重要的。這就是我跑來跑去，為師范生灌輸愛國思想的原因所在!你們愛國，學生自然愛國!如果不愛國，天天發牢騷，天天想轉行，天天想下海，那下一代還有什么希望?尤其是學英文的，總想好好學，將來以后到哪個公司為哪個老板、哪個董事長當翻譯官，多丟臉!多沒人格，多沒氣度!(掌聲)我這里特別強調的是國家觀念。
2. 做事演講稿 篇二
親愛的老師們，同學們：
大家早上好！
所謂誠信，就是指誠實守信，表里如一，言行一致。
我國古代的大教育家、哲學家、思想家孔子曾經以言警世：“人而無信，不知其可也。”明代學者也有這樣的表述：“身不正，不足
以服；言不誠，不足以動。”就是說，行為不正的人，不被人信服；言語不誠實的人，不必與他人共事。
一個誠信的人，是一個胸懷坦蕩的人，是一個有高尚品德的人。“無誠則無德，無信事難成”。在社會主義文明高度發展、人與人相處難見真情的今天，誠信品質尤為重要。
誠信是一個國家，一個社會，一個民族生存的必備條件。一個國家政權的真正強大，并不完全取決于財政收入，也不完全取決于軍隊的力量，而是取決于社會的品質。一個國家，一個社會，一個民族最重要的品質是誠信。誠信的社會品質，是一個民族強大的動力源泉。高尚的品格是一個國家和民族的魅力所在，是一個國家和社會走向強大的理由。
誠信是上天賜給世人的一種考驗。有許多人不能通過這場考驗，逃匿了；也有許多人通過了這場考驗，戴上了桂冠。逃匿的人隨這時間的消逝而消逝，沒留下些什么；通過得人也會消逝，但他們卻仍活在人們的.心中，人們會把他抬舉得很高很高。
誠信是道德建設的根本，也是非常寶貴的資源。社會之所以成為一個整體，誠信起著重要的作用。在古人眼里的“一諾千金”可以說價值連城。缺少了誠信這種寶貴的資源，人們的能力、智慧、正直、善良之心就難以維護，這個社會，這個人也就缺少了存在的依據和發展的空間。
試想，如果社會缺失了誠信，每個成員都將生活在恐懼、步履小心的懷疑境地：早上起床吃早餐你會問，牛奶是不是病奶牛產的？包
子里面的肉是否可靠？聽到某公司產值大增的新聞報道，你不禁要問是媒體虛假宣傳還是公司的戰略浮夸？去銀行存錢，營業員把你遞的錢從驗鈔機里過了一遍又一遍，看是否有假幣；去超市買東西，對找你的錢看了又看，擔心遭到暗算……
“人不信于一時，則不信于一世”。誠信對一個人而言，有時候與眼前利益相斥，很多人缺失一種長遠的眼光來看待誠信，實際上，誠信只有一次，只要你有一次喪失了誠信，你的信任度就會下降，甚至還會出現信任危機。
然而，在我們身邊缺失誠信的事情卻時有發生：虛假廣告橫行天下；劣質商品充斥市場；考生作弊現象嚴重；“豆腐渣”工程造成無數人間悲劇……難怪時常有人對某些真實的消息產生懷疑，甚至有調查顯示，“信用危機”已成為阻礙中國經濟發展的一大因素。
“重諾守信，人必近之；狡詐欺蒙，人必遠之”。我們應該遠離而虞我詐，圓滑世故，多一份真誠，多一點信任，腳踏一方誠信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵。
愿我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上，讓誠信的人生散發出金子般的人格光芒，夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁！謝謝大家！
3. 做事演講稿 篇三
首先，我覺得我必須給大家說的一個問題是“如何做人?怎樣做人?做一個什么樣的人?”在場的有哪位同學能回答我這個問題嗎?或者說說自己的想法也行，有嗎?看來大家還是顯得有些羞澀了、
我個人覺得做人是一門藝術，更是一門學問，先做人后做事演講稿。很多人一輩子都沒有弄明白。或許很多人剛開始聽到這個題目就會發笑，難道我連人都不會做嗎?不然，平時我們經常聽到“做人難，難做人”的感慨，也經常能感受“先做人，后做事”的領悟。可見，做人不是個小問題，而是大問題，是每個人一生的必修課。
人來一世，無外乎兩件事：一件是做人，一件是做事。做人固然沒有一定的法則和標準，但它存在一定的通則，一定有它的技巧與規律。這里只能說些小道理，大提示。
一、做個有志向的人
毛澤東說過“自信人生二百年，會當擊水三千里” 拿破侖也曾經說過“不想當將軍的士兵，不是好士兵” 這些名言就是告訴我們，做人應該有信仰，應該有信心。信仰是引導我們走向成功的航燈，自信是達到人生頂峰的動力。美好的前途來自于自強、自立、自信，不達目的不罷休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是別人而是自己，不要把一次的失敗看成是人生的終審。逃是懦弱的，避是消極的，退就顯得更加無能。成功的道路得靠自己闖，做人有困惑，做事有困境，世上沒有一帆風順的事，只有堅強不倒的信心與毅力。男兒立世，自己拍板，不怕失敗，不言放棄。成功時，不要醉倒，失敗時，不要灰心喪氣，不要怨天憂人，面對“山重水復”之關卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困難。想成就一番事業，就要甘于干大事，攬難事，立個志向，樹個目標，人生才有行走的方向。心在那里，路就在那里。有了志向，才有做人的本事、氣魄和膽略。所以，做人需要問問你的志向在那里，要問問你有沒有信心。
二、做個善良的人
“人之初，性本善”。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動的一縷。人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和-諧、美好之道，心中充滿慈悲、善良，才能感動、溫暖人間。沒有善良，就不可能有內心的平和，就不可能有世界的祥和與美好。愛是基本的善良情感，遇到乞討者，我們就施舍他點錢，遇到老弱病殘、孕婦，我們就主動讓座，遇到迷路的小孩，我們就把他送回家，為他指點方向。一個微笑，一個簡單的動作，一句發自內心的問候，這對我們并不難做到，卻可能因此幫助別人走出困境。一切人，一切事物都是相連的，在施予他人的時候，你實在是利益自己，當傷害另一個生命時，實質是在傷害自己。所謂善良，無非就是擁有一顆大愛心、同情心，不害人、不吭人、不騙人。有了善良的品性，就有真心愛父母、愛他人、愛自然的基礎和可能。一個善良的人，就象一盞明燈，既照亮了周遭的人，也溫暖了自己，善良無須灌輸和強迫，只會相互感染和傳播。所以，做人不一定要頂天立地，轟轟烈烈，但一定要善良真誠。所以，做人得要問問你想不想善良。
三、做個有教養的人
中國是一個非常講究修身養性、崇尚道德的民族。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家寶。小事業的成功靠機遇，中事業的成功靠能力，大事業的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所謂教養，就是應該知深淺、明尊卑、懂高低，識輕重，應該是講規矩、守道義。有教養的人，往往不以術而以德，往往不以謀而以道，往往不以權而以禮。有教養的人在自己獨處時，超脫自然，會管好自己的心，在與人相處的時候則為他人著想，與人為善，淡然從容，管好自己的口。方圓做人，圓通做事，寧靜致遠，自我反思，則事事放心、順心。所以，做人得要問問自己有沒有教養。
四、做個樂觀的人
人到世間，不是為苦惱而來，所以不能天天板著面孔，整日憂愁、悲傷、苦惱、失意，這樣的人生沒有樂趣，世上沒有絕對幸福的人，只有不肯快樂的心，這世界像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑;你對它哭，它也對你哭;你心平氣和，它就還你一個心平氣和;你氣勢洶洶，它也還你一個橫眉冷對。樂聽贊美，不喜他人的批評，心欲名利，不欲失去它們，這種心態只會像鎖鏈一樣囚住自己。只有超越它們，才可體驗自在與快樂。擁有一顆快樂之心，見到的就是一個值得歡欣的世界，心中滿是憂傷，見到的則只是一個充滿悲哀的世界，與其對不能得到的耿耿于懷，倒不如對你已經擁有的滿足感恩。快樂不在心外尋求，只能在心內尋得，心中若然滿足快樂，哪怕身在牢獄茅廁，一樣可以悠然自在，存好心，做好人，歡喜充心，愉悅映臉，樂觀向上，這樣就能站成一座豐碑，走出一道亮麗的風景。人生苦短，與其事事張弓拔弩，不如學著“幽它一默”。所以，做人得要問問自己樂觀了沒有。
五、做個寬容的人
海納百川，靠的是寬容的心。做人做事，心胸不可太狹隘。尺有所短，寸有所長，金無足赤，人無完人，賞識別人的優點，包容別人的不足，靠的是有愛人之心，有容人之量。為你的仇敵而怒火中燒，燒傷的只能是你自己。忍不下一口氣，就惡言刀槍相向，忍受不了他人的春分得意，就嫉妒誣陷，這樣的人生只能昏暗無光，路會越走越窄。人間的是非善惡喜樂，世道的好壞、冷熱、榮寵，要放寬肚皮，坦然接受，路才會越走越寬。寬容不是懦弱、退縮的壓抑，而是一種忍辱負重的大智大勇，是能識實相、敢擔當、懂化解融通。為他人著想，是為自己鋪路，寬容不是縱容, 曉之以理，動之以情，考慮的是別人的自尊和承受度。善待別人，等于就是善待自己，無論生活受到怎樣的傷害，不必忿忿不平、耿耿于懷、懷恨在心，學會忘記，忘記是對自己的最好保護，學會感恩，感謝生活給你磨礪自己的機會，心靈充滿陽光，生活自然充滿燦爛。所以，做人要問問自己寬容大度了沒有。
六、做個實在的人
踏踏實實做人，實實在在辦事，把雙手插在口袋里的人，永遠爬不上成功的梯子。多一些努力，便多一些成功的機會，天道酬勤，不要光耍嘴皮子，不要好逸惡勞，勤字當頭，蒼天不負有心人，盡心盡力、盡職盡責，才能成就大事業。從不獲勝的人很少失敗，從不攀登的人很少跌交，要想知道成功的滋味，就得敢闖敢干，少言多行，決而不斷，斷而不行，必然貽誤時機。小事不想做，必然大事做不了，對工作拈輕怕重，好高騖遠，很難成就一番事業。先掃一屋，才能掃天下，要從自我做起，從現在做起，從小事小節做起，從點滴細節做起。做老實人，講老實話，干老實事，這才是長久和根本。所以，做人，一定要問問自己是否實在。
七、做個智慧的人
有知識不等于有智慧，知識積存得再多，若沒有智慧加以應用，知識就失掉了價值。知識是靜態的，人有了知識，還應該明白如何正確地將所掌握的知識在實踐中加以應用，沒有智慧，充其量不過是一本記載著知識的書。智慧是頭腦的智能，是一種洞察力和判斷力。有勇氣能改變可以改變的事情，有胸懷能接受不可改變的事情，而有智慧卻能分辨出何時能改變，何時不能改變，知道什么時候“為”，什么時候“不為”。知道你在做什么事，知道熱愛做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣，這就是智慧。只有方向，而沒有智慧，方向本身是沒有意義的。智慧有時就是一種權衡和折中，用中庸拒絕極端，用理智分析情景，用務實發揮影響，用冷靜掌控抉擇，用自覺端正態度，用學習積累經驗，用勇氣放棄包袱，這就是智慧顯現。對弱者，光關心不夠，要幫助;對下屬，光公正不夠，要善良;對別人的失誤，光原諒不夠，要忘記;對自己的未來，光夢想不夠，要行動。空才能生慧，學才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個人都有值得尊重及學習的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功，所以，做人要看你有沒有智慧。
八、做一個正直的人
做人要正直、做事要正派，堂堂正正，公公正正，才是立身之本、處世之基。人正不怕影斜，腳正不怕鞋歪，身正心安魂夢穩。品行端正，做人才有底氣，做事才會硬氣，心底無私天地寬，表里如一襟懷廣。襟懷坦蕩，光明磊落，就會贏得他人的信賴與尊敬。己不正，何以正人?正直的人不謀私，不貪利，不文過飾非，不偷奸耍滑，不阿諛奉承，不溜須拍馬，不陽奉陰違，平等待人，公正處事。說話有根有據，有一說一，有二說二，說該說的就說，該做的就做，說的都是真話，做的都是正事。心術不正、故弄玄虛、口是心非，用心計，耍手腕，當面一套，被后一套，臺上說君子言，臺下行小人事，談何主持公道，伸張正義。所以，做人一定要走得直，行得正，做得端，一定要問問自己是否正直、公道。
九、做一個謹慎的人
智在于治大，慎在于畏小，一次深思熟慮，勝過百次草率行動，堤潰自蟻穴，細微可不慎。恭為德首，慎乃行基。謹慎是“不糊涂”的基矗一個處事謹慎的人，必然是頭腦清醒的人，必然在大是大非面前不糊涂。人生在世，有招來災禍的言語，有招來恥辱的行為，要建功立業，當然要格外謹慎。低調做人，虛心做事，慎而思之，勤而行之。遠慮在先，就能近處無危。處順境飄飄然,洋洋得意，,遭挫折就怨天尤人，牢騷滿腹，必定難成大氣。“常在河邊走，就是不濕鞋”看的是你的功力和定力，低下頭的時候，也要學會抬頭看看天。靜觀默察，心如止水，謙虛謹慎，則事易成。謹慎還是遠離危險，確保安全的良方，靠謹慎比靠魯莽更能制勝，只有謹慎，才能穩操勝券，所以，做人一定要問問你謹慎了沒有。
以上九條，并非十全十美。人非圣賢、完人，怎能無瑕疵，怎可無遺憾，要想面面俱到，全能全有，從古之今，未曾有之。但世間只有想不到的事，沒有做不到的事。我是誰?我怎樣如何做人?我能干什么?我做得怎樣?我要到哪里去?在茫茫的人生旅途，我們必須時時問問自己，叮囑自己，給自己亮起一盞心燈，磨礪自己，這樣才能把人做好，把事做好。你們說是不是這個理啊?
4. 做事演講稿 篇四
尊敬的：
大家好！
200多年前的康乾盛世，黃河終于泛濫，幾近不治。為了平復黃河之災，康熙帝召回70歲老臣靳輔，委重任于其身。老臣上奏曰：臣已古稀，心有余力不足。而康熙說：我知道你老了，我用的是你的心。于是，黃河得治。
做事用心，甚至用人用心，被視為古往今來的不敗經營之道。康熙任用古稀老人治理黃河，看中的就是老人歷經兩朝皇帝屢立治水奇功的經驗，是老臣義無反顧為為國效勞的決心，為君盡忠的誠心。老臣靳輔，以70歲高齡，不負重托，完成黃河之水的重任，憑借的是專業的實力，堅決的毅力和一顆堅定，無畏，負責，堅強的心。
而今，用心做事已成為我們做事的準則和鞭策我們向前的動力。我們所銘記于心中的經營理念“誠信、專業、效率、和諧”淋漓盡致的體現了用心的重要性。永遠的合作，源于真誠的信任，真誠的信任源于一顆真摯的心。誠信，是工作中對客戶，對同事，對領導負責的誠懇；專業，是開展工作的基礎，是工作效率的基石，是盡力把工作做到最好的認真態度；效率是管理和工作中永不拖沓的雷厲風行；和諧，是做人做事淡泊又不服輸的心境。
我們不會忘記一線工作者頂烈日冒嚴寒，奔波于大街小巷的艱辛，我們不會忘記管理者廢寢忘食趕制各種報表的辛勞，我們不會忘記我們一起眾志成城，共同奮斗的所有日日夜夜。是共同的信念把我們聯系在了一起，是同樣的夢想讓我們心手相連。我們用真摯的情感，專業的技術，誠摯的心領共同領略著：以人為本，求實創新，團結協作，銳意進取的.企業精神。以誠立業，以專創優。
用心，不僅體現在做事，同樣也體現在合理安排，人盡其用，用盡其專的管理策略上。我們了解員工的專業所在，興趣所指，人性化的安排崗位。讓每位員工的個人價值得到最大發揮。這種人盡其用，用盡其專，專在用心的管理策略也使公司的經營業績節節升高。
只要我們用心做事，我們不怕遇到何困難，不論是世界范圍金融氣候風云突變，還是國內股市的步履蹣跚。我們必須學會在工作辛苦的時候給自己一個微笑，不論我們的理想和現實的距離有多遙遠，我們追風逐日的路程永遠不會停滯向前，現在和未來的希望有多強烈，我們迎難而上的信心和決心就有多強烈。從今天起，面向生活，用心做事；從現在起，擁抱生活，用心體驗；從此刻起，背負行囊，用堅定的決心和信念開赴人生競技場。遠處的獵獵旗風在召喚，攜手并肩的我們已然站在舞臺中間，我相信我就是我，我相信明天，我們相信只要我們有一顆堅強的心，用這顆心為人做事，永成明日輝煌可以超越地平線。
5. 做事演講稿 篇五
敬愛的：
大家好！
什么是誠實？顧名思義，誠實守信。誠信作為中國古代文明的傳統美德，幾千年來一直被人們有意識地相信和尊重。然而，今天，我們為什么要重新強調誠實？是的，這是因為有很多東西是令人恐懼的：假煙、假酒、假種子、假肥料、假職稱、假名字。“人們不相信，他們不知道自己能做什么。”失去了誠信，就失去了發展空間，失去了強大的支持，失去了人格和尊嚴。誠實由兩個概念組成：“真誠”和“信任”。真誠意味著真誠和誠實；信仰就是信守承諾，守信用。一般來說，誠實就是說真話，做誠實的事，誠實。誠實守信是中華民族的傳統美德。哲學家的“人不相信，不知道自己能做什么”，民間的“一句話說出來，卻很難挽回”，都說明了誠信的重要性。誠實守信是我們每個人都應該遵守的生活規則。因為只有對別人誠實，別人才會對對方同樣誠實。很多人都聽說過這樣一個故事，一個叫孟新的人，他家里很窮，沒有飯吃，只有一頭病牛。有一天，他出去了，他的侄子把牛帶到市場上賣了。孟新回來時非常生氣。他責怪侄子沒有把病牛賣給別人，親自找了買家把錢全部退掉，把病牛帶回來。透過歷史的塵埃，我們可以清楚地看到，孟新的手不是一頭病牛，而是一根健康而高貴的道德弦，它把一個人的品格和修養引入了一個純粹的圣地。這就是誠實的力量。誠實對一個人很重要，對一個國家更重要。一個不講誠信的個體，在社會上是一件危險的事情，而一個不講誠信的民族，是一種莫大的悲哀。
所以我們中等職業學校的學生要從我做起，從我做起，讓我們在不久的將來肩負起建設祖國的`重任。"言必信，行必果。"著名的海爾集團曾經有過這樣的經歷：與客戶簽訂合同后，公司以各種理由推遲交貨時間。為了保住合同，公司決定采用空運，雖然損失慘重，但贏得了聲譽。總統自豪地說：“我們成功了，因為我們寧愿失去我們所有的財產，也不愿失去我們的信譽。俗話說“一諾千金”，誠信是日常生活和商業運作中最基本的原則。但是，很不幸，現在我們經常可以看到一些人忘記了自己的利益，為了眼前的利益而不顧自己的誠意。當今社會，商家為了暴利，在豬肉、假煙、假酒、毒米、劣質奶粉中注水，毀掉了很多鮮活的生命！面對層出不窮的騙子、防不勝防的騙局、貨真價實的產品，在好人的無奈和無奈背后，更可怕的是，整個社會的誠信體系受到了前所未有的嚴重沖擊！
作為未來祖國的主人，我們面臨著一個新技術、新信息、新系統不斷涌現、競爭日益激烈的信息時代。如果我們想讓自己適應這個時代，讓我們的國家站在這個競爭的世界上，我們必須誠實守信。你可以沒有金錢、榮譽或健康，但你不能沒有誠信，因為誠信是一個人的基礎，是一個民族生存的根本。以誠待人，猶如明月照大地。是誠實讓黑暗變得明亮，讓世界變得美麗。誠信讓世界充滿活力，讓生命充滿活力。老師們，同學們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠信只出現在紙上，成為我們的口頭禪，讓它活躍在我們中間，讓誠信無處不在。讓我們一起創造一個誠實的世界，感受生活的幸福與美好，感受世界的寧靜與美好。
6. 做事演講稿 篇六
親愛的老師、同學們：
誠信對每個人來說都不陌生，我也不例外。誠信是一個人應該具有良好的道德、修養的表現，如果一個人沒有誠信，那么這個人將難以立足于社會。
隨著社會的進步，人們生活的物質條件和精神境界，并沒有同步提升!在生活中，對事不關己，對人漠不心，責任面前選擇推卸，只會空諾不見行動的現象司空見慣。
不誠實的表現只會欺騙一時，如果長期下去，就會失去人們對你的信任。最近時期，許多誠市，都在掀起建設“誠信城市”活動，樹立一個城市良好形影，為經濟，生活方面，創造良好環境。相后，在市場經濟方面，有一些人喪失信用、見利忘義，比如說，做虛假廣告，坑害消費者，出售假藥，借錢不還，不履行合同等，這些擾亂經濟的結果，造成信用危機。
同時，在我們身邊的誠信，也有很多。有一次，我去書店買《讀者》的時候，偶遇一位年輕人，他想買書，可是他帶的錢不夠，他請求老板讓他回去拿，那位年輕人說：這本書對我很重要的，我要買給正在車站站著的妹妹，她說她很喜歡看這本書，書店老板很通情達理，看到他說的很誠懇，就答應了他。
那位年輕人就興高采烈地向車站跑去。過了很久，書店老板見那位年輕人還沒有回來，就在不停地罵自己：“唉，都怪自己笨，這次可能上當了，不該輕易那么輕易相信別人，那位年輕人長得不錯，怎么會是壞人，還是吸取教訓吧，在書店買書的人都看不過眼，說：老板，還不趕快報警，這是詐局來的。老板不想給自己添麻煩，說，我相信他會回來的，其實老板還是相信那位年輕人的。結果那位年輕人真的回來了，他滿頭大汗，衣服都濕透了一半，上氣不接下氣地說：老板，對不起，讓你久等了，我剛才有事要處理，處理完就直跑到這里了，你可別生我的氣了”。“沒事的年輕人，你是個誠信的人，我剛剛還誤會了你，不好意思。”書店老板說。之后，他們都笑得很開心。
我們要向這位年輕人學習，做一位守誠信的人。
7. 做事演講稿 篇七
尊敬的：
大家好！
作為一名普通的幼兒教師，我像許許多多的人一樣在平凡的工作崗位上做著屬于自己的那一份平凡事兒，而與此同時也正是在這日復一日、年復一年的周而復始中，我慢慢用心點綴著樸實的平凡，詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值！
每個學期開學后的第一周，穩定幼兒的情緒，幫助幼兒適應幼兒園生活，減少幼兒的分離焦慮，是每個班級當前的重點工作，也是每位教師必修的功課。燁燁小朋友從幼兒園開學的第一天開始，每天都是哭著跟老師和小朋友見面的，每天見到老師第一句話準是：“老師，我不吃飯。”接著，第二句話就是：“老師，我不睡覺。”為了穩定她的情緒，我總是滿口答應她的請求，同時用心的在她身上尋找一些突破口，以適時的改善她目前的狀況。在一次活動區收玩具的環節中，我發現她在收玩具的時候，會小心翼翼的把玩具拆成小塊放在玩具筐里，然后認真看清玩具筐上的.標記，又仔細的在相應的玩具柜上找到相應的標記把筐擺好，如果是別的小朋友肯定是去干下一件事了。但是，她沒有，她把所有沒有擺整齊的，所有沒有按照標記去擺的玩具筐都重新調整擺放整齊了，這才安心的去做下一件事了，盡管她是最后一個才來到我身邊的。但是我仍然在活動的最后，贊賞了她的做法，并獎勵給了她一朵小花，以資鼓勵與肯定。看著美滋滋的她使勁用小手按了按貼在胸前的小花，生怕粘不牢掉下來是的，我想我的突破口已經找到了。在接下來的生活和學習中，我請燁燁當小值生，為大家發彩筆；我請燁燁當小模特，拍洗手順序圖，五張大照片全是燁燁。這下可把燁燁樂壞了，放學時，硬要把奶奶拽進盥洗室來看照片。看著她高興的樣子，我想明天不管對于她或者對于我來說都是一個期盼已久的艷陽天。
事實證明：無論哪個孩子，只要我們耐心尋找，就必定能發現他的優點，即使他做錯了事，我們也可以從中找到閃光點，關鍵是一個“愛”字。愛，是人類所特有的，最偉大的情感。如果說親子之愛是基于血緣關系的本能的愛，那么老師的愛則更多的是博愛。因為教育是無選擇性的，所有的孩子都有責任獲得愛，愛才是老師最美的語言。教師對孩子的點滴進步能否給予充分的肯定與熱情的鼓勵，不僅僅是一個方法的問題，更是一個教育觀念的問題。而賞識教育就是愛的教育，是生命的教育，是充滿人情味、富有生命力的教育。它是使人將自身能力發展至極限的最好方法。
沒有愛就沒有賞識，沒有賞識就沒有教育。作為一個教育者，我會用最真誠的心，去發現每一個孩子的優點和長處，用最真誠的愛，讓每一個孩子在表揚和夸獎中建立自信，讓每一個孩子在“我能行”的心態中快樂成長。
8. 做事演講稿 篇八
親愛的老師們，同學們：
大家早上好!
我是初一(2)班的韓晴，今天我要演講的題目是《享受在田野上》。不知不覺中，我們在杭外的學習生活已經有兩個月了。這兩個月中，我們不僅領略過學長們在運動場上的颯爽英姿，也感受到學姐們的心靈手巧。在剛剛結束的初一學農活動中，我還體會到在田間勞動時帶給我們的快樂。
學農的地點是我校后勤農場，在行車一小時后，我們踏上了那片土地。我們到底是稚氣的，常常因為某一位同學沒認出地上種的是我們熟知的青菜而大笑。我們的第一個任務就是清理黃瓜藤，手上不時被瓜藤上的小刺扎著，但是這點疼痛又能算什么呢，沒有什么困難能蓋過我們的斗志昂揚。每個人臉上都淌著汗水，每個人臉上也都洋溢著歡笑。這是我的同學學農的感受。在我們的校園網上，這樣的學農感言還有許多許多。
通過親身的經歷，感受到了粒粒皆辛苦的不易。這份堅持不懈的毅力將永遠樹立在我們心中，并帶到以后的學業生活中，為我們的學習增添一份動力。
曾以為農家多閑情，這次活動讓我深刻意識到了我們的幸福，也領會了：不怕苦不怕累的含義……
這樣的感受，相信已經深深扎根在我們每個人的心中。10月31日是世界勤儉日，我們是不是應該做點什么呢?“歷覽前朝國與家，成由勤儉敗由奢。”詩人李商隱一言概括了節儉于國于家的重大意義。不僅如此，英國女王伊麗莎白二世經常說的一句英國諺語是“節約便士，英鎊自來”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩。
所以，我們可以從今天做起，從現在做起。不浪費食堂的每一粒飯，節約廁所的每一滴水。我相信在我們的努力下能省下不少的開支，何樂而不為呢?
我認為勤儉節約不應被埋沒于典籍的故紙堆中，不能僅僅是口頭上的一句空話，還有加以行動。
享受在田野上，帶給我們的，有快樂，也有勤儉的含義。
謝謝大家!
9. 做事演講稿 篇九
什么是誠實？顧名思義，誠實守信。誠信作為中國古代文明的傳統美德，幾千年來一直被人們有意識地相信和尊重。然而，今天，我們為什么要重新強調誠實？是的，這是因為有很多東西是令人恐懼的：假煙、假酒、假種子、假肥料、假職稱、假名字。“人們不相信，他們不知道自己能做什么。”失去了誠信，就失去了發展空間，失去了強大的支持，失去了人格和尊嚴。誠實由兩個概念組成：“真誠”和“信任”。真誠意味著真誠和誠實；信仰就是信守承諾，守信用。一般來說，誠實就是說真話，做誠實的事，誠實。誠實守信是中華民族的傳統美德。哲學家的“人不相信，不知道自己能做什么”，民間的“一句話說出來，卻很難挽回”，都說明了誠信的重要性。誠實守信是我們每個人都應該遵守的生活規則。因為只有對別人誠實，別人才會對對方同樣誠實。很多人都聽說過這樣一個故事，一個叫孟新的人，他家里很窮，沒有飯吃，只有一頭病牛。有一天，他出去了，他的侄子把牛帶到市場上賣了。孟新回來時非常生氣。他責怪侄子沒有把病牛賣給別人，親自找了買家把錢全部退掉，把病牛帶回來。透過歷史的塵埃，我們可以清楚地看到，孟新的手不是一頭病牛，而是一根健康而高貴的道德弦，它把一個人的品格和修養引入了一個純粹的圣地。這就是誠實的力量。誠實對一個人很重要，對一個國家更重要。一個不講誠信的個體，在社會上是一件危險的事情，而一個不講誠信的民族，是一種莫大的悲哀。
所以我們中等職業學校的學生要從我做起，從我做起，讓我們在不久的將來肩負起建設祖國的重任。"言必信，行必果."著名的海爾集團曾經有過這樣的經歷：與客戶簽訂合同后，公司以各種理由推遲交貨時間。為了保住合同，公司決定采用空運，雖然損失慘重，但贏得了聲譽。總統自豪地說：“我們成功了，因為我們寧愿失去我們所有的財產，也不愿失去我們的信譽。俗話說“一諾千金”，誠信是日常生活和商業運作中最基本的原則。但是，很不幸，現在我們經常可以看到一些人忘記了自己的利益，為了眼前的利益而不顧自己的誠意。當今社會，商家為了暴利，在豬肉、假煙、假酒、毒米、劣質奶粉中注水，毀掉了很多鮮活的生命！面對層出不窮的騙子、防不勝防的騙局、貨真價實的產品，在好人的無奈和無奈背后，更可怕的是，整個社會的誠信體系受到了前所未有的嚴重沖擊！
作為未來祖國的主人，我們面臨著一個新技術、新信息、新系統不斷涌現、競爭日益激烈的信息時代。如果我們想讓自己適應這個時代，讓我們的國家站在這個競爭的世界上，我們必須誠實守信。你可以沒有金錢、榮譽或健康，但你不能沒有誠信，因為誠信是一個人的基礎，是一個民族生存的根本。以誠待人，猶如明月照大地。是誠實讓黑暗變得明亮，讓世界變得美麗。誠信讓世界充滿活力，讓生命充滿活力。老師們，同學們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠信只出現在紙上，成為我們的口頭禪，讓它活躍在我們中間，讓誠信無處不在。讓我們一起創造一個誠實的世界，感受生活的幸福與美好，感受世界的寧靜與美好。
10. 做事演講稿 篇十
德國詩人海涅說：“生活不能從謊言中開出燦爛的花朵。”禮貌和誠實是中華民族的傳統美德。作為中國的子孫和龍的傳人，繼承和發揚是民族的呼喚，是祖國的需要。
在五千年的中國，有許多誠實的故事擺在我們面前：古代有孫臏，許下諾言；宋濂，連夜抄書；現代，有鄧，冒雨去赴約；周恩來，按時還書。這么多例子，這么多榜樣。它們是歷史長河中璀璨的明珠，是人們心中永不熄滅的明燈。然而，隨著時代的`進步到今天，又有多少人是真正“誠實”的呢？社會上小生意小販貪小便宜，缺兩斤；小偷小摸，不勞而獲，竊取他人財物；虛假廣告，殺財；一段時間以來，安徽的“劣質奶粉”傷害了許多無辜的孩子。在學校里，一些學生抄襲作業，考試作弊，用假成績欺騙家長和老師；學生不守承諾，答應別人卻隨意改變。
古人曾說過許多關于誠實的格言。古人的話不能引起我們的注意嗎？
記得去年的一天，我去買鋼筆，回來發現助理阿姨從1塊錢多給了我錢。我很猶豫；為什么不還？還有，我怕阿姨誤會；也不要，心里總覺得愧疚。當我把錢還給阿姨時，她豎起大拇指，我的心像蜂蜜一樣甜。誠實太好了，我交了朋友。
從此我明白了，在人際交往中，坦誠是打開人心的關鍵，只有真誠待人，才能贏得別人的信任！
11. 做事演講稿 篇十一
敬愛的老師，親愛的同學：
常聽同學們說，自己的腦袋不夠靈活，很死板，老師反復講過的題，聽幾遍都還記不住，于是，他們決定去“智力銀行”貸款。
他們首先來到“智力銀行”大廳，工作人員熱情地接待了他們，等他們說明來意后，便給他們每人一張貸款借條，囑咐他們要寫清姓名、貸款時間、貸款的智力程度等等。所謂的智力程度又分高、中、低三級，越往上利息便越多。至于利息嗎?便是讓他們一段時間什么也學不會，同學們思考了一會兒，都毫不猶豫地填完了表，而且智力程度大多填的都是高級。
第二天一到學校，他們立刻感受到智力增強了，老師講的知識記得特別牢，腦袋也一下子變得靈活了，別說是做對題目了，就連所用方法，也常常比老師和其他同學的簡便得多，為此，老師直夸他們了不起，他們呀，甭提有多高興啦，都情不自禁地說這次交易值!可好事沒過幾天，壞事便來了，“智力貸款”的同學們逐漸發現頭很暈，有時一起床便頭暈眼花，甚至還會嘔吐，上課聽講注意力也無法集中了，只能靠智力來彌補不足。終于收款那天來了，他們的智力一下沒了，而且相當一段時間內什么都學不會，最后期末考試時，成績也大不如以前了。
漸漸的他們明白了，這種方法確實行不通，應該腳踏實地才對呀!
12. 做事演講稿 篇十二
和諧是什么?天地蒼茫,宇宙洪荒,和諧是瀚海平江,和諧是峻嶺疊嶂;人來人往,萬千氣象,和諧是人性的陽光,和諧是社會的理想.和諧給我們帶來美的馨香,和諧讓我們感受到美的滋養.
自然之美,在于天地萬物的和諧,在于謹守著各自的運行軌跡,生存與死亡,寒夜與陽光,雋秀與奔放,仿佛都在這一道道軌跡中來來往往.那大自然生命氣息中的原始與粗獷,便蘊含著造化神功的和諧之美,涵泳著大千世界的鬼斧天成.
我放縱著自己那恍若流光的想象,扇動起那對放飛理想的翅膀,自己仿佛已站在高山之巔上,俯瞰著目下的滄桑,環顧著眼前的荒涼,心中是無比的慨慷.老鷹從耳際劃過,仿佛要奔向山的那一方;鼻翼不自覺地扇動,那是泥土的清香.我振奮起精神,理清了思想,那心中的火裹挾著氣流的奔放,勃發著心底的熱望.我要呼出那山,呼出那火,呼出那生命的高亢,呼出那大自然的和諧與安詳.
而人性之美,就是人間百態的和諧樂章,就是每個人心中的安樂天堂,繁華與荒涼,軟弱與堅強,絕望與希望,仿佛都在這人間大戲上頻頻登場.每一個細微的動作,每一句暖人的言語,都無不印刻著最細膩的情感,無不藏匿著最敏感的神經.
我的耳仿佛聽得到每顆心的絲絲悸動,我的眼仿佛看得到你我的心房,自己就好像已穿梭于人群深處,潛行在大街小巷,聽到的是暖人的問候一聲聲,看到的是燦爛的笑臉一張張.在危難中我可以看到一雙雙援助的手,心中期待著命運的轉機,仿佛已經看到曙光就在前方.在奮斗中我感受到汗水折射著陽光,理想正在揚帆啟航,人們的期許給我力量,仿佛就在為我的人生導引方向.就在這絕望與希望的尋常中,我看到了人性的和諧之美.人間恍若愛的和風,撫慰著我,入我夢鄉;社會好比心的海洋,浸泡著我,伴我成長.
就在這自然與社會的交叉口,我看到了和諧的美好.和諧之聲,就在耳畔鳴響;和諧之韻,就在梁間回蕩;和諧之美,就在我們身旁.讓我們不要忽視身邊每一束和諧之花,不要放過身邊每一縷和諧之光.在這充滿和諧的世界上揮灑著激昂,在這洋溢著和諧的天地間恣肆地徜徉.和諧之美——我的天堂!
民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序,人與自然和諧相處.__個字,寥寥數語,卻囊括了國家與公民、人與人、人與自然之間諸多方面的辯證關系.這一和諧社會理論,為我們從生存到生活,從精神到現實,從思想到靈魂的蛻變,指引了前進的方向.
在中國思想史上,早有和諧思想的萌芽.孔子認為“君子和而不同”;孟子提出“天人合一”.人是構成社會的分子,只有人與人之間達到和諧,整個社會才能和諧.作為一名機關干部,努力為創建和諧機關做貢獻,就是在為和諧社會的發展添磚加瓦.
構建和諧社會是一個古老而又全新的命題
所謂和諧,是指事物間(包括精神的東西)配合得適當、協調.就人類社會而言,和諧包括人的自身、人與人、人與社會、人與自然等關系在以人為本的基礎上的協調有序發展,達到一種相互依存、互為因果、共生共榮的境界.
我國先哲們十分注重社會和諧.為了社會的和諧,儒家在義與利的關系上,強調重義亦重利,主張義利的有機統一,反對“見利忘義”.在人與自然的關系上,強調用與養的統一,等等.一系列規范性的要求,從人的自身、人與人、人與社會、人與自然的和諧上提出了許多符合客觀規律,時至今日仍有價值觀點和行為準則.
當然,今天我們黨提出構建社會主義和諧社會,與傳統的封建儒家所倡導的和諧,在其內涵及其價值追求上有著本質的不同,儒家追求的和諧,其本質是為封建統治階級服務,而我們追求的和諧,其本質是為廣大人民群眾謀利益.
任何社會都需要和諧,所謂太平盛世就是和諧社會的一種良好狀態.縱觀人類社會發展的歷史長河,從有文字記載的歷史看,各種社會形態都把促進社會和諧,保持社會穩定作為維護統治階級利益的重要手段.但任何私有制社會形態,其促進社會和諧都只是手段,而不是目的,與我們黨今天所倡導的社會主義和諧社會有著本質區別.
社會發展無止境,構建和諧社會的任務也就無止境.我們所要構建的是由全體人民共同建設、共同享有的和諧社會,是鼓勵人們干事業、支持人們干成事業,放手讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發,讓一切創造社會財富的源泉充分涌流進和諧社會.因此,她所倡導的和諧既是手段,更是目的,具有無與倫比的感召力和向心力.
13. 做事演講稿 篇十三
尊敬的：
大家好！
孩子們總愛問我為什么喜歡當老師，我也問過自己很多次，是啊，為什么喜歡當老師呢？僅僅是為了兒時的夢想嗎？遺憾的是，我總是不能給出準確的答案。我只知道，每當走上講臺看到孩子們眼睛里的光芒時，我是興奮的；每當聽到他們熱烈的討論、精彩的發言時，我是欣喜的；每當聽到孩子們親切的問候和新年的祝福時，我是幸福的。或許，就是因為某一刻的欣喜、某一刻的幸福，我愛上了教師這個職業。
不曾忘記，中學畢業之際，在高考志愿欄上，我鄭重地填上“師范大學”幾個字，做出了我一生最重要的選擇。
20xx年，我背著行囊走進師范大學。在那里，嚴謹的校風，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個字的深刻含義：“學高為師，身正為范”。
20xx年，帶著一臉稚氣，懷揣對夢想的執著，我來到重慶中，開始了我的教育生涯。在這五年里有歡笑，也有淚水，有驚喜，也有壓抑，但更多的卻是感動。五年里，領導對我的關心，同事們對我的照顧，都讓我倍感溫暖，特別是教研組各位前輩對我的教導，更是讓我受益匪淺。我的每一點進步，都離不開前輩們的坦誠相待，傾心相授。懷著一顆感恩之心，我時刻警醒自己用心工作，走好腳下的每一步，不能讓大家失望。
初涉教壇的我深知在學校所學的知識遠遠不夠，提高自身素質，異常重要。于是我的書桌上就多了些教育專著，教學雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。平時，常向有經驗的老師請教，聽課，聽學術講座，學寫教學案例，取他人之長，補已之短。我常常思考怎樣教學能使邏輯更加清晰，怎樣教學能讓課堂更加活躍，怎樣教學能使學生更好地理解和吸收。付出就會有回報，通過不斷的學習和思考，我的教學風格日益成熟。我漸漸懂得：愛學生是教師的天職，沒有愛就沒有教育。我把愛鑲在舉手投足間，嵌在我的一顰一笑中，為自卑的孩子送一份自信，為偏激的學生送一份冷靜，讓學生時刻感受到信任與鼓舞。每天我都帶著愉悅的心情走入課堂，把自己的知識有計劃地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課前的一聲“老師好”，課下的一句“老師再見”融入了多少喜愛和認可。每當這個時候，我愿用我有限的能力和無限的精力去成為他們生活前進中的跳板，去助他們飛向夢想的藍天！
彈指一揮間，五年的青春就在繪聲繪色的'講課聲中，就在埋頭批改作業的燈光下，就在上課與下課的鈴聲交替中滑過。我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰而遺憾。用愛心澆灌幼苗，用真心喚醒靈魂，以耐心撫平傷痕，以責任引導前行。我用我的一顆心征服了學生，征服了那一個個不羈而懵懂的生命。在那群可愛的學生身上，我看到了我的付出所開的花，所結的果。新課程課堂教學賽二等獎的成績見證了我的用心工作，那一次次征文比賽中脫穎而出的學生詮釋著我的傾情付出，“教學能手”的榮譽稱號鼓舞著我努力前進。一點一滴的進步，一次比一次優異的成績，讓我看到未來更優秀的自己。
教師是春天播撒種子的人，我們的心中有著秋收的期盼。如果能再有一次機會，讓我重新選擇，我一定還會毫不猶豫地選擇“教師”！用心投入工作，在平凡中堅守，在創造中奉獻。我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！我無悔我的選擇，我愛我選擇！
14. 做事演講稿 篇十四
尊敬的老師、同學們：
大家好!
古往今來仁人志士為尋求人生的目標可謂窮盡心思，磨穿鐵鞋，最終歸于史家“不以成敗論英雄”之總評。彪炳史冊之人被稱作“千古英雄”，可千千萬萬的有尊嚴的普通人不僅僅被歷史湮沒而無聞，并且由于歷史的局限許多人在他們有生之年歷盡悲辛而一事無成，這無疑是生命的缺憾。今日每個人都能面臨更為廣闊的人生舞臺，每個人都有機會贏得生命的尊嚴。所以我們要仰望星空樹立遠大夢想并腳踏實地勤懇耕耘才能無愧于這個時代，無愧于我們的生命。
樹立夢想，我們的生命將不再盲目，即使是忙忙碌碌，而絕非庸庸碌碌。“有志者，事竟成，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。”無論是楚還是越，經受的失敗、侮辱、糾結都不可勝數，但“滅秦”“吞吳”之志時時激勵他們去隱忍，去謀劃，去克服。古語有言：“志不立，則如無舵之舟，脫韁之馬。”沒有追求的生命將會在碌碌無為中迷失自我。后唐莊宗勵精圖治消滅燕打敗梁，之后，再也沒有從前的志向，轉而馬放南山，人入梨園，寵愛伶人，最終身死國滅為天下笑。真正提精挈神的不是靚妝錦衣，而是夢想志向。
新時代已經讓許多夢想不再是空想，仰望星空，群星浩瀚無垠，恰似今日全球通，東西南北任君行，有志還可探太空。我們不再拘泥于那“萬般皆下品，惟有讀書高”的獨木橋連之后的相府王宮。我們能夠確立真正屬于自我的夢想，夢想就是方向，就是力量。當然夢想可選擇范圍的擴大并不意味著我們能夠把很多精力放在對夢想的空想和輕率地取舍上，我們更需要認真選擇并扎實努力，既要仰望星空又要腳踏實地。
疏于行動的夢想是空想。丹麥王子哈姆萊特為父報仇的過程讓人動容，他將“宇宙的精華，萬物的靈長”樹立為人之為人的標桿。其思想之卓異令人贊嘆，但最終玉石俱焚的杯具令人嘆惋，雖為“思想的巨人”實是“行動的矮子”，他憂郁延宕錯過了很多機會。
當然時代的全部重任讓這樣一副單薄的肩膀來擔，有點勉為其難，歷史與思想的價值全在于啟蒙。教訓是慘痛而深刻的，今日的我們應力避“行動的矮子”之嫌，選擇了夢想的同時也就選擇了行動。緣于此，奧巴馬精于策劃成了美國大總統;艱苦訓練，七步越欄再次成就中國翔飛人。
當然，成功沒有固定的模式可照抄，也并不是夢想與行動的簡單結合，夢想要在行動實踐中不斷得到調整，行動也受到了夢想和現實的影響，這就需要我們既有老黃牛的實干也要用智慧與變通來做出調整，需要不斷努力來練就“洞察幽微”的本領，才能真正用夢想和行動兩條腿走路而走向成功。
仰望星空與腳踏實地，仰望星空，這是一個新時代甚至一個新世界為所有人的夢想供給的星空，任爾飛躍摘星，何其浪漫!何其壯偉!腳踏實地這是自古以來對做人做事的要求。僅有用我們的扎實努力去追夢，才無愧于這個時代，無愧于我們寶貴的生命。
15. 做事演講稿 篇十五
什么是誠實？列寧小時候打碎花瓶的故事大家都知道。一天，列寧去姨媽家玩，不小心打碎了桌上的花瓶。他姑姑一問，他兄弟姐妹忙著推卸責任，說不是自己弄壞的。列寧猶豫了一會兒，終于承認了自己的錯誤。這是一個淳樸的故事。誠實就是誠實守信，這體現在生活的每一點上。比如和別人說話算數，說話算數，不說謊，和朋友見面要守時守信。一個懂得誠實的人，往往可以在生活和事業上更加成功。畢竟，對于一個從小就學會撒謊欺騙的孩子來說，你能指望這樣的人成為永生的偉大思想家嗎？
誠實是衡量一個人的標準。如果一個人做到了“誠信”二字，他一定會受到人們的尊重。這是中華民族的傳統美德，也是人們相互交往時應該遵守的原則。記得有一次，我和好朋友約好周日早上九點在商場門口見面，借了她一本書。但是那天早上雨下得很大。看到約定的時間到了，我給她打了電話，但是聯系不上。我該怎么辦？這時候我媽跟我說，你答應別人的事就去做，不要違背對別人的承諾。我不得不冒雨去。雖然那天我淋濕了，但我遵守了諾言，收獲了友誼。
誠信是真誠，誠信是守信，誠信是承諾，誠信是承諾之后的行動。有了誠實，我們的生活更理解，更微笑，更友好。因為誠實，我們的世界會變得更好。
16. 做事演講稿 篇十六
在工作生活中，一定是先做人，后做事。做好工作固然重要，但為人之道才是根本。 每個人活在世上，都是有價值的，而體現價值的媒介就是通過工作。如何做好自己的工作，使自身的價值得到提升，最關鍵的就是如何做人，不論自己是怎樣的一個人，在對待自己的工作時，我們必須是一個負責任的人。交托到手上的任務，無論是重要的還是瑣碎的，都應該盡力去完成。
我們要從每件小事做起，通過點點滴滴的積累養成好的習慣。在實際工作中，沒有任何一件事情小到可以被遺忘，沒有任何一個細節細到應該被忽略。在小事上認真的人，做大事才會卓越，不關注小事或者不做小事的人，很難相信他會做成什么大事，做大事的成就感和自信心是由做小事的成就感積累起來的。
總之，做人是做事的基礎，做事是做人的體現。我們不管在什么崗位上，都要做個好人;不論大事小情，都要認真去做，真正實踐：光光彩彩做事，實實在在惠民。