畢業班主任發言稿（通用16篇）
1. 畢業班主任發言稿 篇一
親愛的同學們：
大家下午好！今天，在你們即將離校、我們師生話別的特殊時刻，回顧帶你們這個班一學年來的點點滴滴，我真是不勝感慨！感謝你們一年來對老師的配合，對老師教學工作、班級管理工作的理解和支持。是的，剛才中午放學的路上，我的女兒孔媛問我：“爸爸，你們班的學生就是腦子活、點子多，你是怎么教得他們？”我思考了一下，回答她：“那就是充分相信學生，信任學生，放手給他們創造施展才能、表現個性風采的機會，調動他們的積極性；給他們營造寬松的空間，嘗試讓學生管理學生、帶動學生；努力做到教育與自我教育相結合，真正認識‘給別人機會就是給自己機會，成就別人就是成就自己。’”同學們，在期末最后這幾次語文測試的作文中，你們不止一次地表達了對老師的看法，對老師的愛。有的同學說：“孔老師，我們既喜歡你和藹可親的一面，也喜歡你嚴厲、嚴格、毫不留情面這一點。”是的，同學們，寬嚴結合，剛柔相濟，這是我信奉和秉持的管理理念、管理規則。鼓勵、贊揚是一種愛，批評、嚴格要求也是出于對你們的愛護，它是另一種更高層次的愛。你們的優點、成績，老師把它們放大、公布，以激勵你們爭取更快的進步，獲得更大的成功。你們的缺點、錯誤，老師也要毫不手軟地予以批評、糾正，以利于你們更好地做人，健康地成長。老師知道：我只是一介書生，清貧辛苦地教書育人，但有了你們我不再寂寞，你們就是我今生最大的財富，你們就是我的驕傲！
同學們，最后，老師送你們一句話：無論你們將來處在順境，還是逆境，都要順從自己內心的召喚，相信自己是蕓蕓眾生中最優秀的、出色的、與眾不同的、不可戰勝的；無論你們走到天涯海角，都要記得母校還有一位值得你們留戀、尊敬和懷念的人！
謝謝大家！
2. 畢業班主任發言稿 篇二
親愛的同學們:
大家上午好！今天，縣委縣政府及相關部門領導、各兄弟學校及同學們初中母校的校長，還有家長代表都來參加我們的畢業典禮，來給我們鼓舞加油，這是對同學們由衷的關愛和極大的鼓勵。我提議，讓我們用熱烈掌聲感謝他們的到來。
同學們，今天是六一兒童節，我不知道兒童是到幾歲為止，不過可以肯定的是，從今天起，我們成人，正式成為大人了。首先，我宣布，經過三年系統學習，龍x等805名同學修業期滿，成績合格，準予畢業！
成人，意味著什么?前幾天，我聽了聞名全球的中國臺灣佛教界星云大師的演講，這是一位非常有智慧的老和尚。對“和尚”二字，他解釋是以“和”為高尚的目標來追求和實施的人。我們學了高中數學的，都知道“類比”的思想，類比一下，我認為，成人，意味著從今天起，我們開始成為真正意義上的“人”了。
今天，在大家即將跨入大學融入社會之際，作為校長和長者，和同學們交流一下自己的認識和感受，也算是畢業贈言吧。
我們應該成為一個什么樣的人?怎樣的人才能事業有成家庭幸福?我認為校訓“智勇仁愛”已經給出了答案，我的解讀是:
一、做一個智慧的人
人，應該首先解決生存的問題，你想獲得比純賣體力好一點的工作，靠的就是智慧。什么是智慧?智慧是對事物能迅速、靈活、正確地理解和解決的能力。智慧是由智力體系、知識體系、方法與技能體系、非智力體系、觀念與思想體系、審美與評價體系等多個子系統構成的復雜系統，是人們生活的實際基礎。哲學家說，智慧之于靈魂猶如健康之于身體。
馬塞爾說，沒有人給我們智慧，我們必須自己找到它。如何獲得智慧呢?兩個字:學習，再加兩個字，不斷學習，再加兩個字;不斷學習思考，再加兩字，終身不斷學習思考。向書本學，向有智慧的人學，向社會學。一個人不可能成為文理精通的全才，有也是萬金油。他必須要選擇學習適合自己的一門技能。大學，就是我們系統學習專業知識和技能的首站和最佳場所。當然，能考上一所好的大學將會使自己的起點更高。
智慧不但包括智商，也包括情商。從前，有兩個秀才進京趕考，路上遇到了一支送葬的隊伍。其中一個頓時心煩意亂，心想：真是晦氣死了，這次考試肯定無望了。而另一個見到黑漆漆的棺材，卻笑逐顏開，心里念叨著：“棺材，棺材（官財），這次我肯定會高中的。”結果果然是前一位名落孫山，后一位金榜題名。良好的心境有利無弊。天下本無事，庸人自擾之。心情好，陽光才明媚；心境好，人生才流暢。
類比一下，人的眼皮有時會跳，特別是緊張時。萬一高考時你的左眼跳，你怎么辦？你就在心中說：“左眼跳財，右眼跳災”；可萬一右眼跳呢?我們校門口那塊燕山石，剛安放時，有人說象一艘船，引領大家劈波斬浪、高歌遠航；也有人小聲告訴我說怎么象一具棺材，晚上挺嚇人的。你猜我是怎么回答的？對，棺材，棺材，升官的升官發財的發財啊。校慶前，學校運來了不少大石頭，我的想法是點綴一下，增加校園人文氛圍。也有人問，搞這么多石頭來干嘛？我笑著回答：一塊石頭落了地，石來運轉唄。確實，校慶后，學校大發展了，越來越漂亮了，質量也大幅度提高了。
二、做一個勇敢的人
勇敢就是人們有勇于敢為人先的精神或氣質。幫人打架，不是勇敢，那是魯莽。勇敢就是做有價值的事而不在乎別人的目光，勇敢的人機會多。記得剛上大學時，班上有一個男同學，一下課就幫老師擦黑板，同學們都笑他，他也以笑回應，老師讓他當了班長，幾年下來，入黨留校。當年建立深圳特區，八、九十年代過去的很多當年就有鐵飯碗的，相對我們這些膽小留下的，他們大部分都做的非常成功。等到大家醒悟過來，悔之晚矣！不但門檻大大提高，過去別說房子，連個廚房都買不起了。所以，機會青睞那些敢闖敢干的人。
三、做一個仁義的人
仁義就是仁愛與正義，它是儒家的最高道德準則。所謂交朋友要交有情有義之人。孟子說，為人臣者懷仁義以事其君，為人子者懷仁義以事其父，為人弟者懷仁義以事其兄，是君臣、父子，兄弟去利，懷仁義以相接也。仁義是作為晚輩對長輩、下級對上級必須遵循的行為規范，是一種單方義務。師生之間，師對生要有情，生對師要有義。這樣才能保持長久的友誼。
四、做一個富有愛心的人
進入社會后，人們首先會觀察你人怎么樣。大家都成人了，過幾年就要去尋找愛情了。你今后希望去尋覓一個怎樣的人？容貌還是金錢？這些都是靠不住的。你心中及父母都會希望你找一個好人，在學歷容貌等方面寧愿退而求其次。所謂好人，首選有愛心的人，他（她）對于別人都同情憐憫幫助，能會不疼愛自己的家人？當然，你能找到集財富美貌智慧及愛心于一身的人，就太完美了。但是，任何事情都是雙向的。必須從自己做起。愛心也不是天生的，實際上是一種責任，對父母的責任，對家庭的責任，對朋友和社會的責任。應該從樂于助人做起，助人才有樂嘛，從“謝謝”中得到快樂。生活中很多事情是舉手之勞，如公交車上給老人讓座，看見人家費力的拉車時幫推一把，當當義工，盡管這是非常小的事，但你的朋友會敬重你，既幫助了別人，自己也得到了快樂。孝也是一種愛，我們努力學習，在高考中，考出自己最好的成績，使父母放心和高興，這就是孝。
有愛心的人，命運常青睞于他，成功學上有一個美國汽車大王福特的故事。當年福特大學畢業后，到一家汽車公司應聘，他是最后一個面試，前幾個學歷都比他高。福特進去后，看見地上有一個紙片，就隨手撿起扔進紙簍。沒想到老板第一句話就是，恭喜你年輕人，你被錄取了。福特摸不著頭腦的問，他們幾個不是更優秀嗎？老板說，沒錯，他們學歷更高，也儀表堂堂，但只有你，才是干大事的！
最后，我以一個實例來結束我的演講。
3. 畢業班主任發言稿 篇三
各位同學：
大家好！站在時間的交匯點上，我仿佛回到三年前的7月1日，回到你們成為長高第三屆宏志生，來校參加夏令營的那一刻。
依稀記得，剛報到的夏令營班會，自我介紹時的小不點倪葉林的羞澀；依稀記得，第一次為離家想家而進行的班會課上，王那思念的淚水；依稀記得，高一軍訓我們怎樣走出宏志班的英姿颯爽；一轉眼，你們已經高三了，一眨眼，你們已經畢業了。當告別的日子終于來臨時，我還是覺得有些突然，覺得它來得快了些，我不知道該用怎樣的句式來表達這種別離。
同學們，三年，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強的毅力，書寫著輝煌的成長史，你們的精神，已成為一道美麗的風景定格在長高的歷史上。你們不同尋常的經歷和不同尋常的精神，已成為一道獨一無二的風景定格在我校的歷史上。高中三年，注滿了社會各界的關心，學校老師的心血、家長的關愛、同學的鼓勵，也注滿了你們奮勇攀登的汗水，傷感的淚水與成功的喜悅。在一個充滿關愛、充滿激情的班集體里，你們從少年走到青年，從幼稚走向成熟。三年來，你們一直在實踐宏志精神：理解，自主，勤奮。你們中的每一位同學都為之而付出了艱辛的努力，同時也在全校師生中樹立了榜樣。
往事如歌，三年忙碌苦讀的身影在時光的流逝中將消失于無形，但三年來你們在我校校園獲得的超越于同齡人的高質量成長已定格為永恒。忘不了與你們朝夕相處所形成的師生情誼，忘不了晨讀時你們那全年級最響亮整齊的聲音；忘不了課堂上你們思索的眼神，忘不了你們課下圍住老師提問孜孜以求的神情；忘不了運動場上你們的青春身影，忘不了課外活動時你們的多才多藝，忘不了在這方菁菁校園，你們灑下的青春激情和創造意識。
無法忘記王少年白頭；無法忘記聯歡會上我們師生盡情歡樂的情景；無法忘記周六、周日，當其他班級的同學都回家去時，我們依然在教室里勤學的情形；無法忘記，當其他同學進入夢鄉時，你們卻躲在廁所里，借著微弱的燈光在看書的事情；無法忘記我們如同大家庭一般，在生活上相互關心、友愛融洽、關系上信賴坦誠，學習上互相幫助氛圍濃厚，關心班級，服務大家，回報母校，社會。無法忘記在我們舉行的一年一次的集體生日、元宵節、中秋節晚會上，我們爭著搶著為他人服務；無法忘記我們為學校每學期同學的新書發放汗流滿面的情形；無法忘記我們在新老校區一次次為校區打掃衛生，幫助整理實驗室，校車的管理的情形；無法忘記我們每年幫助新生接待，為敬老院老人服務洗頭剪指甲的情形。
宏志精神已植根于我們每一位同學的心中。作為班主任，我常常感受到來自你們的感動和教育。我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現出的深思熟慮；我喜歡你們在挫折面前愈挫愈勇的精神；我喜歡你們在老師面前滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們在窮且益堅不墜青云之志的志氣；我敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動于你們攙扶著共同進步的友情。校園里古樹蒼勁剛強，浸透了斑駁的厚重，承載著你們少年的夢，林蔭道上每一粒鵝卵石都凝望過你們身影，感恩湖里每一滴水珠都映照過你們的青春生動，三年，白駒過隙，就讓我把這歡樂、這溫暖、這感動都凝練成永遠珍藏在心頭的回憶。
和你們在一起的日子里，我深深地體會到，你們稚嫩的肩上，過早承受了生活的重壓：親人的逝去、父母的離異、疾病的困擾、家境的貧寒、學費無著落等等，你們是不幸的。然而你們又是幸運的，當生活困厄降落，是愛心，是人間的真情，將生命點亮，你們得到了社會的關注、企業的贊助以及長河高中的辛勤培育，你們不但順利地完成了高中的學業，并且在高考中也以你們的執著創造了人生的奇跡。
再過一個多月，你們將走進美麗的象牙塔，圓你們心中的大學之夢。雖然在求學的征途中還會有很多的坎坷，但在社會、企業的幫助下，在你們自身的努力下，你們，一定會闖過難關，走向美好的未來！
同學們，當高中日子漸漸成為過去，當親愛的母校在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，我相信宏志精神在你們的心中永存，感恩之心精神伴隨你們的一生。
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起！
4. 畢業班主任發言稿 篇四
尊敬的各位和家長、親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我們在這里歡聚，為即將走出校園的同學們踐行。我謹代表全體老師向圓滿完成小學學業的同學們表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而無私奉獻、嘔心瀝血的老師和家長們致以崇高的敬意!
親愛的同學們，小學生活就像一本厚厚的童話書。六年的時光，兩千多個日日夜夜已如白駒過隙，悄然而逝。回首我們朝夕相處的日子，有多少溫情的瞬間還深深地鐫刻在腦海中，你們用自己的方式給母校增光添彩。校園的一草一木，也都見證了你們的成長與歡樂。孩子們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩。
而今，童年無憂無慮的日子即將過去，母校漸漸成為你們眼中漸行漸遠的風景。毫無疑問，你們早已由六年前的懵懂無知成長為有知識、有理想的大孩子。你們未經風雨錘煉的羽翼正日漸豐滿，雄心勃勃地等待著展翅高飛的那一天。
在此之前，我想對你們提出兩點希望：
第一，希能夠在以后的學習和生活中更加勤奮。因為，天道酬勤，一份耕耘才能有一份收獲。所有的成績都離不開“勤奮”二字。唯有腳實地、勤勤懇懇、持之以恒，我們才能在通往成功的路上越走越遠。
第二，希繼續保持和發揚母校“學會感恩”的。不論我們走到哪里，不論我們身處何境，是快樂還是悲傷，是平順還是坎坷，我們都要記得感激身邊的人。感激父母，因為是他們將我們撫養成人;感激師長，因為是他們將知識輸送給我們;還要感激身邊的同學和朋友，因為是他們不論何時何地地陪伴著我們。
再見了，孩子們。母校祝愿你們在今后的學習生活中一帆風順，幸福安康!
5. 畢業班主任發言稿 篇五
各位同學：
大家好！聚里，畢業班復習動員會，此時此刻，我感受更多的是是給將要出征奔赴戰場的精英們的誓師動員大會。到六月下旬，你們將迎來你們人生中個的考試——畢業測試，同學，現在的考試沒大不了的，反正我都可中學，其實不然，同學們，六年來的日日夜夜，撒下了的汗水，印下了拼搏向上、努力進取的足跡。回首，不管你的求學之路是荊棘坎坷，一馬平川。，測試是你六年學習的肯定，你的測試成績是你獻給母校最好禮物，你的測試成績是你給中學老師的印象，是下一階段學習的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁，月的里，要復習小學階段所內容，緊，任務重，希望同學們思想認識，緊迫感和危機意識。
同學們，擁畢業班的老師是一支有著教學經驗、責任感的教師隊伍，兢兢業業，開拓創新。在座的七十四位畢業班學生，是進取、努力拼搏的最為優秀的方陣，加上的任課老師，個有著近百的將士的精銳部隊。在將來的'三十多個日日夜夜里，在復習迎考的日子里，都應該攜手同行，努力，為人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環。測試在即，我希望每一位六年級的同學都能的切身情況，制定的，并為鼓作氣三十多天艱苦卓絕地努力。自由心存高遠，才能激發的潛力，讓真正動起來，才能心中有活兒，眼里有事。為此，我希望在晨曦中多學習背誦的身影，在走廊上和教室里少游手好閑、瘋狂打鬧的情景，在操場上少拼命三郎，課堂上少搗蛋，甚至夢周公的。
復習階段至關，知識的，能力的培養都源于平時學習的積累。你的起點在哪，這剩下的多月都會前行的加油站，你騰飛的助推器。一說到復習，同學腦海里就會浮現的情景，考試————講評——考試，如此的循環，感覺厭煩，要調節好的心態，面對如山的學習任務和各的，都要熱情地擁抱它！心態變為動力，這是成長的必經階段，與其一味的報怨，不如樂觀的迎上去，在學習中要要互通有無，和同學們交流，和老師探討，不藏私，不露怯，努力，進步。到還不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，那就是有害的而且是非常危險的。
6. 畢業班主任發言稿 篇六
親愛的同學們：
你們好!
再過一段時間，你們即將畢業，步入中學的校園。在這里我代表全體任課老師向你們表示祝賀!“小學畢業”這四個字，沉甸甸的，它概括了你們六年成長的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛和期待，它還凝聚了幾多老師潤物細無聲的無私奉獻!
六年前，父母把你們送進了學校的大門，一個個天真、可愛的笑臉還在腦海中縈繞，如今你們已成長為健康、活潑的少年。在這六年里，你們長高了身體，學會了關愛與理解，熏陶與升華了自己的人格，同時，更結下了我們師生深厚的情誼。六年，在人生的道路上，匆匆而過，但它令人刻骨銘心!它催人奮進!它吸引了我們從歷史走向未來!
同學們，你們快樂度過了小學生活，人生道路翻開嶄新的一頁，我作為你們的班主任，冀望你們感恩父母，父母給了你們生命，又含辛茹苦地撫養你們成人，在平凡的生活中，你們要用一顆感恩的愛心，以實際行動回報家庭、孝敬父母!我作為你們的班主任，冀望你們將來做一個善良的人，一個正直的人，要奉獻一點愛心，關愛你周圍的人，用自己的行動去傳承中華民族的傳統美德!我作為你們的班主任，冀望你們的將來，不論在哪個學校求學，都要記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”你們長大了，你們該飛走了，該離開母校的懷抱，迎接人生的挑戰。我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生，去開創自己的未竟事業!
1、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
2、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!
3、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!
4、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀!
5、昨天，已經是歷史;明天，還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
6、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
7、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
8、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!
9、你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
10、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態的事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，成功屬于你們!成功一定屬于你們!
7. 畢業班主任發言稿 篇七
友愛的六(6)班的孩子們：
當學校里的鳳凰花成片地盛開，當夏日的氣息拂過你們的臉龐，我友愛的孩子們，你們最終長大了，要告辭母校，離開老師，去飛向更高的天空了。
做為你們3年里的班主任和語文老師，3年間的時間里，老師留存了很多難忘的`寶貴回憶：我們雛鳳初啼、層層漣漪的晨頌，我們星光熠熠、群英薈萃的六一聯歡，我們百家爭鳴、不拘一格的各科課堂，我們精彩歡快、盡享陽光的大課間，我們奮勇爭先、團結全都的運動會，我們各逞其能、才華盡顯的活動展，我們溫馨有愛、喧鬧非凡的生日會，我們百花齊放、異彩紛呈的日記本，我們把臂同游、接觸社會的黃山、植物園，我們感恩父母、激發自我的金沙灘、劉家灣……一幕幕的光與影就這樣留在了彼此的心田里；我們一起哭過笑過，一起走過誤會又重新和好，收獲了友情又回贈了感恩；我們拼搏努力、飽覽群書取得自己的一份份成果單，我們群策群力、不甘人后讓一張張獎狀和證書把腳印 裝飾；我們相互共享自己的好書美食，我們合作完成一項項活動任務、團體嬉戲，我們一起堆沙堡挖蛤蜊、網大魚排節目，一起振臂高呼唱響中國，一起互幫互助攜手并肩，班級的團結，同學的友愛，一次次地暖和和感染著我……3年的時間就這樣一點點逝去，不知不覺，你們由稚氣的孩童變成了知書達理小有能耐的少年，以后，你們可愛的笑臉，我不能再每天觀察，你們的作業，我不能再閱覽，你們的世界，老師將慢慢疏遠，想到這些，我心里升起無限的傷感，可是，你們究竟長大了，成長是一件歡樂也值得慶賀的事情，我更應為你們的長大而祝愿，而欣慰！
學校期間的生活像一幅畫卷，深深印在我們每一個人的腦海中，3年的時間雖然短暫，我們的班級也有著它自己的不完善，但老師仍舊深深珍惜和你們每一位同學的這份師生之緣，祝福你們以后越來越好。
8. 畢業班主任發言稿 篇八
大家好！
感謝各位家長對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳呢？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？今天我們帶著美好的愿望齊聚城北小學，相互溝通，取得共識，以至更快的形成教育的合力，更好的促進孩子的發展。
六（6）班有65個孩子，其中55人是我原所帶五（6）班的學生，有10名學生是從別的班轉來的，8名北壩和附溪的學生，一名8班轉來的，一名漢中龍崗學校轉來的。說實話，轉入班里的10名學生學習習慣和基礎都比原班的學生差，不過經過半學期的訓練，他們有了一些改進，尤其是張帆、嚴桂森、張峰等進步比較明顯，其他幾名學生也有了提高，書寫規范多了，也無拖拉作業的現象了。從本次期中考試成績來看，兩級分化現象比較嚴重，高分段的人較多，但是低分段的人也有十幾個，語文無不及格的，但是數學和英語都有不及格的學生，尤其是數學，有幾名學生成績特別低，僅有三四十分。
作為班主任，我覺得要把一個班級管理好很不容易，而要讓班里的孩子各個有發展，人人有進步更難。由于我們班上學期期末成績名列全年級第一，所以這學期新分來的學生成績相對別的班差一些，要提高這一部分學生的成績是比較難的，但是既然學校分來了這部分學生，我就不能放棄他們。
對這部分的學生，我采取了以下的方法：
1、加強紀律教育，提高要求，使他們盡快和原班的學生融為一體；
2、和家長聯系、溝通，找到提高孩子的辦法；
3、實行“優幫差”的策略；
4、評價的多樣化，對班里的每一位學生，我都給確定了具體的目標，這些目標是有層次的，目的是為了讓孩子夠得著，增強每位學生的自信；
5、多給他們展示自我的機會，讓他們對學習產生濃厚的興趣。
對整個班級的管理，我本著“民主、平等、自治、競爭”的原則，讓學生進行自我管理，讓每位學生樹立主人翁意識，揚長避短、各盡所能，讓民主競爭意識深入人心。班強我強，班弱我若，把自己當成是班級的主人，任何損害班級利益和榮譽的事都將遭到大家的譴責，因此那些歪風邪氣無法在班里立足，邪不壓正，人人都把集體榮譽看得重，班風何愁不正呢？利用集體的力量去改變同學，遠比老師的批評和責罵效果好。我把全班分成了12個小組，小組之間要互相競爭、評比，而且時時在評比，科科在評比，比如背誦，我是看哪個小組最先背完，而不是看哪一個同學最先背完，上課看哪個小組最愛發言，考試看哪個小組平均總分最高，利用小組的力量去改變不認真的學生，效果比老師的批評好得多。這次期中考試后，我讓每個小組算出了三門平均總分，給小組排了名次，對各小組觸動很大，那些成績差一點的學生不僅有人監督、幫助，還讓他們從心底里明白了自己給小組抹了黑，增強了他們的上進心。
9. 畢業班主任發言稿 篇九
各位來賓、各位朋友、女士們、先生們：
懷著向往、激情和眷戀，我們在這里舉行隆重的畢業盛典。一張張燦爛的笑臉，一雙雙緊握的熱手，一句句真摯的祝愿，將澎湃的心潮、晶瑩的淚花，化作閃光的杯、釅濃的酒。
暢飲五月鮮花的瓊漿！歌詠風華正茂的旋律！一曲青春之歌，把我們帶進昨天的故事，去尋找那些真切無暇、不染纖塵，看似沒有得到、而已經擁有，雖已經擁有、又似沒有完全得到的東西。作為莘莘學子，你們沉靜堅毅，刻苦砥礪，額頭沁出了一串串汗珠：生命其實就是一種負擔；每個人都希望自己的人生陽光朗照、花團錦簇，但是挫折和失敗總是不斷地蹂躪、磨損人的身心；一個人的一生一帆風順是相對的，蜿蜒顛簸是絕對的。祖國的花朵就是有點亮生命、走向輝煌的信心，有承擔坎坷、挑戰自我的勇氣，并能把辛勤的汗水化為青春熱血，在6789高地、在人生的征途綻放出璀璨奪目的火紅和綠色。
身為人民教師，我們的神圣使命是為使下一代青出于藍而勝于藍而努力恪守天職。靚麗不減的巾幗英雄，端莊有加，下意識地理抹那魅力無限的劉海，心里在反復默念：生命的終極意義，就是盡了做教師的責任。教師的高尚體現于責任心，教師的價值也體現于責任心。憑著強烈的責任感和使命感，我們風雨兼程地走過了三度春秋冬夏，流走的是歲月，流不走的是對苦盡甘來的深深記憶!臉帶幾分倦容的須眉，聲音依舊洪亮如鐘：我們度過的1000多個日日夜夜，不斷地、深刻地改變著我們的形體和容顏。寒去暑來、月落日升，又賦予了我們豐富的和追求。有所剝蝕，也有所增添。然而我們還很年輕，前面還有很多事情亟待我們去做。激動不安、若明若暗的青春歲月之后，到來的是成熟期的對事業的摯愛和不舍，是一份平添秋霜又何妨的坦然和豁達，是一座內心的信仰和理想的大廈的落成!
親愛的同學我們的戰友!你們即將結束含窗三年的高中生涯，展翅飛翔，鵬程萬里。此時此刻、此情此景，讓我們三杯合自然，一斗通大道地舉起酒杯，為昨天喝彩，為今天慶賀，為明天祝福!
潔白的云兒聚了又散，吉祥的春燕來了又去，盡管如此，我們會摁下記憶的快門，珍藏軍訓口令交響，學農泥土芳香，珍藏如詩如畫的真情。珍藏一個個深沉的回眸，一聲聲幸福的交流，珍藏一次次魂悸魄動的對望。心靈的膠片在手，不時翻覽，可聽黃浦江的拍岸驚濤，可聞建平校園浩繁卷帙之香，一幀幀，一幅幅，故事很多，宛如鏗鏘一段歌，那就是你，那就是我。無論你我是近在眼前，還是遠在天邊，總會有一種涌向心田的思念，綻放玉蘭鑲邊、玫瑰郵戳的請柬：帶著期盼，帶著碩果，帶著愛情，相約在明年、后年相聚在崇尚一流、追求卓越、讓每一個人的名字都充滿神圣和莊嚴的母校!
10. 畢業班主任發言稿 篇十
尊敬的各位家長、可愛的大班小朋友們：
大家好!
今天是個特殊的日子，是個值得慶賀的日子——因為我們可愛的大班小朋友即將從幼兒園畢業跨入小學學習。我們相聚在這里，舉行20__屆大班畢業典禮，宣告三年幼兒園生活的結束，昭示我們可愛的大班小朋友們新的人生里程的開始。
3年前，你們把可愛的小寶寶們送到幼兒園學習，3年來我們用認真的工作態度、盡心盡力的培養孩子，努力讓每個孩子都健康、快樂與幸福!雖然我接這個班也才2年，在這兩年里，我和孩子們一起學習一起成長，有苦有樂，孩子們帶給我許多成長的驚喜。同時我們也真確地體會到家園共建的重要性，在此感謝你們3年來對我們工作的支持。
今天是一個特別的日子,這是孩子一生中非常重要的大事!作為大班班主任。我先向各位家長介紹一下小學和幼兒園學習的不同之處。孩子從幼兒園跨入小學，環境、活動、任務及人際關系都會發生很大變化。小學生的主導活動是學習，沒有了午睡，有嚴格的作息時間，每天都有內容豐富的課、還有作業整理課，要求孩子們遵守學校紀律、課堂常規、行為規范。
當然，我們的孩子對小學的學習和生活是不能馬上適應，這個適應需要一個過程。孩子的教育是社會、學校和家庭共同的責任。作為孩子的第一任老師的爸爸媽媽們，你們要為孩子的入學做些什么準備工作呢?我們一起來關注一下：
一、入學信息
1、鄰近的地區的小學包括：玉霞小學、烏石小學、育群小學、第三中心小學、新華小學等。
2、新生入學筆試、面試時間：
玉霞小學：
烏石小學：
育群小學：
第三中心小學：
新華小學：
3、新生入學需帶的證件：戶口本、暫住證、幼兒園畢業證書、預防接種證(卡)
二、做一個合格的小學生該具備的素質準備
(一)、做好身體方面的準備。
小學生在校大部分時間是上課，課間休息和游戲時間短，課后又有作業，而上學放學，上下課都有嚴格的時間規定，生活節奏加快了。在這個暑假期間，我們要適當地減少孩子睡眠和游戲時間，延長學習時間，使孩子在家的作息時間與學校的作息制度保持一致，以盡快適應小學生學習生活。同時要保證孩子充足的營養和休息，要求孩子積極鍛煉身體，教育孩子注意安全。
(二)、做好心理方面的準備。
1、培養孩子的生活自理能力。
我們要讓孩子學會照顧自己。在家要養成按時睡覺、按時起床的習慣;進入學后，要教會孩子養成自己的事情自己做的習慣。如：讓孩子自己準備上學需要的物品;教孩子學會管理好自己的物品;愛惜自己的東西，并保管好。要學會利用課間上廁所、喝水;會根據氣溫變化穿脫衣服;身體不舒服時會向教師報告，請求幫助。
2、培養學生學習與勞動的能力。
我們要教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具;學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆。要求孩子參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅等。
3、提高孩子的任務意識，養成認真、專注做事的習慣。
有些孩子進入小學會出現做作業動作慢，不督促就不去做的現象。我們應讓孩子明白自己應該做的事，如：知道每天值日生所要做的事情;老師布置的作業必須完成。做事的時候要一心一意，不邊做邊玩，做完事情再去玩;在教老師要求的時間內把事情做完，不拖拉;養成認真做事的態度;堅持把一件事做完，不半途而廢，做事遇到困難會請教別人(成人或同伴)。這些也必須在平時加強訓練，讓學生養成認真、迅速的好習慣。
11. 畢業班主任發言稿 篇十一
各位來賓、各位朋友、女士們、先生們：
懷著向往、激情和眷戀，我們在這里舉行隆重的畢業盛典。一張張燦爛的笑臉，一雙雙緊握的熱手，一句句真摯的祝愿，將澎湃的心潮、晶瑩的淚花，化作閃光的杯、釅濃的酒。
暢飲五月鮮花的瓊漿！
歌詠風華正茂的旋律！
一曲青春之歌，把我們帶進昨天的故事，去尋找那些真切無暇、不染纖塵，看似沒有得到、而已經擁有，雖已經擁有、又似沒有完全得到的東西。作為莘莘學子，你們沉靜堅毅，刻苦砥礪，額頭沁出了一串串汗珠：生命其實就是一種負擔；每個人都希望自己的人生陽光朗照、花團錦簇，但是挫折和失敗總是不斷地蹂躪、磨損人的身心；一個人的一生一帆風順是相對的，蜿蜒顛簸是絕對的。祖國的花朵就是有點亮生命、走向輝煌的信心，有承擔坎坷、挑戰自我的勇氣，并能把辛勤的汗水化為青春熱血，在“6789高地”、在人生的征途綻放出璀璨奪目的火紅和綠色。
身為人民教師，我們的神圣使命是為使下一代‘青出于藍而勝于藍’而努力恪守天職。靚麗不減的巾幗英雄，端莊有加，下意識地理抹那魅力無限的劉海，心里在反復默念：“生命的終極意義，就是盡了做教師的責任。教師的高尚體現于責任心，教師的價值也體現于責任心。憑著強烈的責任感和使命感，我們風雨兼程地走過了三度春秋冬夏，流走的是歲月，流不走的是對苦盡甘來的深深記憶!”臉帶幾分倦容的須眉，聲音依舊洪亮如鐘：“我們度過的1000多個日日夜夜，不斷地、深刻地改變著我們的形體和容顏。寒去暑來、月落日升，又賦予了我們豐富的思想和追求。有所剝蝕，也有所增添。然而我們還很年輕，前面還有很多事情亟待我們去做。激動不安、若明若暗的青春歲月之后，到來的是成熟期的對事業的摯愛和不舍，是一份平添秋霜又何妨的坦然和豁達，是一座內心的信仰和理想的大廈的落成!”
親愛的同學——我們的戰友!你們即將結束含窗三年的高中生涯，展翅飛翔，鵬程萬里。此時此刻、此情此景，讓我們“三杯合自然，一斗通大道”地舉起酒杯，為昨天喝彩，為今天慶賀，為明天祝福!
潔白的云兒聚了又散，吉祥的春燕來了又去，盡管如此，我們會摁下記憶的快門，珍藏軍訓口令交響，學農泥土芳香，珍藏如詩如畫的真情。珍藏一個個深沉的回眸，一聲聲幸福的交流，珍藏一次次魂悸魄動的對望。心靈的膠片在手，不時翻覽，可聽黃浦江的拍岸驚濤，可聞建平校園浩繁卷帙之香，一幀幀，一幅幅，故事很多，宛如鏗鏘一段歌，那就是你，那就是我。無論你我是近在眼前，還是遠在天邊，總會有一種涌向心田的思念，綻放玉蘭鑲邊、玫瑰郵戳的請柬：帶著期盼，帶著碩果，帶著愛情，相約在明年、后年……相聚在崇尚一流、追求卓越、讓每一個人的名字都充滿神圣和莊嚴的母校!
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12. 畢業班主任發言稿 篇十二
大家好！今天，你們將帶著父母親人的熱切期盼，面對莊嚴的國旗許下鏗鏘誓言，光榮地成為共和國的成人公民，邁出成人第一步，踏上人生新征途。
面對18歲，親愛的同學們，我想你們此時此刻似乎要感慨地東西會很多很多！
感慨要告別一個時代，告別過去的玩性、莽撞、青澀，告別自己的孩童和青少年時的歲月。但是同學們別忘了，當一個時代結束了的時候，又意味著新時代的開始。從今天起，你們走進了人生的新時代，在新生活中，你們將真正體會人生路上的付出與收獲、成功與失敗、幸福與艱辛，因為你們長大了，有了自己思考問題的方式，有了明確地價值取向和人生態度，所以說，你們即將真正地去生活！
你們也會感慨，似乎應該在這個時刻給自己的父母說點什么。是啊，一個人從呱呱墜地，到十八歲成人，經歷了六千五百七十個日日夜夜，這是一個多么漫長的過程！而在這個過程中只有父母是同你們一天天走過的人，他們見證了你們的成長。
在走過的這六千五百七十個日日夜夜中，你們摔倒過、哭泣過、偷懶過、生病過、做錯過等，這個時候，扶起你們的是父母，為你們擦干眼淚的是父母，最心疼你們的是父母，最包容你們的是父母，最揪心的是父母，最苦最累的還是父母！可憐天下父母心，同學們，在今天你們即將成人的莊嚴時刻，請在你們的心里，帶著良知、赤誠和愛向父母深深地鞠上一躬，表達兒子或女兒的感激之情！在未來的日子里，請用你們的努力、勤勞和成績來詮釋這“感激的一躬”，而老師今天還想說的是，同學們，做一個孝敬的孩子吧！
今天，你們更應該感慨，應該在這個時刻給自己就讀過的母校給我們的老師們說點什么。你們應該感謝母校，感謝老師，從幼兒園到今天你們受了十五年的教育，是這些學校的老師培養和教育了你們，他們像園丁，辛勤耕耘，像蠟燭，照亮別人，他們為黨的教育事業勤勤懇懇工作，小車不倒只管推。值得驕傲的是，在這個行列中就有與你們朝夕相處并肩作戰的高三35名教師，是他們托起了十四中高考的這片天地，成為學生們參加高考的主心骨、引路人，我請你們不要忘記這些為你們嘔心瀝血、辛勤工作的老師們，不要忘記他們的教誨，他們的培育！在今天這個難忘的時刻，請在你們的心里給老師們道一聲“謝謝”，以表達學子們深深的感激之情！當然，你們要感謝的還有你們未來的母校---十四中。是在這所校園里你們告別了自己的中學時代，你們的身上都留著母校的印記，將來不管你們走到那里，我想你們都會自豪地說“我的母校是十四中”。
親愛的同學們，要感謝地似乎太多，責任的確重大，這就是成人送給你們的第一份賀禮！
說到這里，我突然想起一個問題，同學們，你們又準備拿什么為自己的十八歲獻禮？答案在你們的思考中，在你們的心底。但我想，你們的進步，你們的懂事，你們的成熟，你們的成績就是給自己最好的獻禮！如果要問，什么是給自己唯一的獻禮？那只能是你心中理想大學的一張燙金的錄取通知書！除此之外，我想不到比這更好的獻禮！
同學們：在未來的歲月里，父母，老師還會把你們惦記，但是，畢竟你們長大了，有一天，我們的臂膀也許已夠不著你們遠飛地身影，我們所做的只能在家中將你們守望。我們希望看到那時的你們羽翼豐滿，勇敢頑強！我們希望你們始終能夠老老實實做人、勤勤懇懇做事，一步一個腳印，帶著勇氣、知識、信念、追求去搏擊長空，創造自己的新生活！我們也祝福你們在今后的人生道路上，一路拼搏，一路精彩！祝愿你們幸福！我親愛的學生們！
13. 畢業班主任發言稿 篇十三
尊敬的家長，親愛的同學們：
時光如白駒過隙，轉眼間小學畢業了。作為小學生的班主任，我感到非常欣慰和充實。在這一路的成長中，我們一起分享了無數的歡樂與快樂，同時也經歷了磨難和挫折。但是無論遇到什么困難和挑戰，我們都堅持不懈，勇往直前，最終達成了我們的目標。在這個特別的時刻，我想對所有的同學們說一句話：你們是最棒的！
在過去的幾年中，我注意到同學們在各方面都有了很大的進步。你們的知識、能力和品德都得到了很大的'提高。我記得剛開始的時候，班里的一些同學還會不停地玩耍、嬉笑鬧打，課堂紀律不是很好。但是，在我們的共同努力下，這些問題都得到了很好的解決。同學們逐漸懂得了課堂規矩和紀律，班級的氣氛也變得更加積極向上。
在學術方面，同學們也有了很好的表現。班里有很多同學在各種比賽中都獲得了優異的成績。這些成績的背后是同學們的辛勤付出和細心鉆研。你們在學習中遇到的問題，都會認真思考并尋求解決辦法，這些都是讓人感到欣慰和驕傲的。
在品德方面，同學們也有了很大的進步。我們班級是一個和諧的集體，同學們之間互相幫助、關心和支持。我在班級里看到了很多溫暖的場景，比如同學們主動幫助別人，把自己的食品、文具等分享給其他同學等等。這些都表明同學們的品德和道德素質得到了很好的鍛煉和提高。
同學們畢業了，但是這并不代表學習與成長的結束。大家要時刻保持一顆好奇心和學習的熱情，勤奮學習，不斷地提升自己的知識和能力。同時，也要堅持正確的價值觀和道德信仰，不斷完善自己的品德和修養，成為一個有思想、有素質、有社會責任感的優秀人才。
最后，我要感謝家長們的支持和信任。沒有您們的關心和幫助，我們班級不可能有今天的成績和進步。我也要感謝同學們的努力和付出，是你們用汗水和智慧為我們打造了這個美好的班級。讓我們一起為自己的未來奮斗，為家庭和社會做出更多的貢獻。謝謝大家！
14. 畢業班主任發言稿 篇十四
尊敬的領導，各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!親愛的同學們，時間就像流水一樣從我們的指縫中流走。轉眼間，三年的學習光陰基本就要劃上完美的句號啦!但也不是說學習從此就終止而是暫時的中止，你們是八九點的太陽，充滿活力和激情，你們滿懷著對未來生活的憧憬，以高恣態和高要求繼續在人生的學習道路上奮力拼搏，創造輝煌的成就，走向更精彩的屬于自己的青春舞臺!在此我謹代表全體教師，向圓滿完成初中學業的九年級全體同學送上最真摯的祝福和最深切的希望。!向一直關心、呵護和支持初三畢業班師生的學校領導、科任老師和副班主任致以崇高的敬意和良好的祝愿!
親愛的同學們，從三年前我來本校參加工作認識你們的那一天起，整整陪伴同學們走過三個春秋。客觀地講，我是陪伴同學們的學習時間最長的老師，對我自己的默默工作和辛勤的付出，換來同學們的進步和快樂的成長，作為教師的我無怨無悔，也是希望看到的豐碩的成果。此時此刻，我們將這三年走過來的心路旅程在我們的腦海中像放電影一樣在離別之際重溫一下，讓它把這份美好的回憶鐫刻在我們心靈深處，成為了我們終生難得的一筆精神財富。當時光倒流到七年級，對于你們剛進入初中的學習生活時，既是對新的學習生活的好奇又是對的新學習知識的渴望，同時激發你們的學習興趣和動力。那時我是當本班的數學科任工作，對于初為人師的我站在講臺上，面對朝氣蓬勃、學習精神向上的同學們時，給我的觸動：一份出是任老師的激動和另一份是提高教學質量的壓力。看到這種情形，更激勵我鉆研教學方法，以提高同學的成績和改進學習方法，讓我很欣慰的是：同學們都勤學樂問，上課時更能聚精會神地聽講，同時也適應的我教學要求，作業認真完成，成績是穩中有升。這個也是我們師生不懈努力所收到滿意的結果，這樣我們就共同走過溫馨快樂的七年級的學習生活。
時間繼續前移，當時光定格在八年級時，好多同學自身發生極度的轉變，漸漸遠離那份溫馨的學習氣氛，自控能力也逐漸下降到極點。往日在教室里朗朗的讀書聲也變得模糊起來了。取而代之是部分同學的吵鬧和嚴重的違紀行為，班上的學習秩序遭受到未曾有過的破壞。到第一學期末，這種的亂現象達到最高點。八年級就這樣成為赫赫有名的“典型班”，也成為老師茶余飯后評論的焦點為，老師們都竭力來扭轉這種差亂的形勢。可是有部分的同學極不配合老師的工作，造成教育改革是步履維艱。同時也讓老師失去極大的信心。第二學期開學初，學校在分配班主任工作時，有很多老師不愿意來當八年級的班主任，而我是知難而上，選擇了這一個“難啃骨頭”的班級當班主任，我身上的擔子也重不少，但我是遇境而擔，迅速查找本班的存在的哪些問題，積極探索尋找解決問題的方法和措施，目的是來扭轉這種局面，讓同學們返回原有的學習道路上。同時也要重新審視自己的行為，確定今后努力學習的方向，以避免踏上重蹈覆轍的路子。也許八年級是初中時期一處必經的難以逾越的鴻溝，經歷過了才覺得初中的生活比較充實。同時也是你主觀意志所左右不了的客觀事實啊!
時光飛逝，斗轉星移。匆匆就上升到初中的最后的學時期――九年級。此時學校已經搬進寬敞明麗的校舍，教學設施齊全，學習環境優良。同學們也意識到學習的重要性啦，轉變學習態度和糾正自己存在的問題。摒棄雜念，以嶄新的精神面貌來迎接這一年的學習。在這一年中，同學和睦相處、尊敬師長，積極投身到學習和文藝體育生活中來，使同學們在德、智、體、勞得到全面的發展和進步。老師是看在眼里，喜在心頭!
15. 畢業班主任發言稿 篇十五
親愛的同學們：
你們好！
別了，同學們！轉眼間我們的6年的生活過去了，我們即將小學畢業升入初中。俗話說：天下無不散酒席。可是我真的舍不得你們呀！畢竟我們在一起生活了6年，不是親人卻勝是親人。
還記得咱們班x年級老師接手時，全班成績就是全年級倒數第一，落了第一位20多分，大家士氣十分低落，學習上也沒有動力。我們大家為了有效提高成績，老師起早貪黑，和你們在一起，講課、學知識，你們也和老師在一起共同努力奮斗，一晃6年過去了，我們已不是當時的落后班級了，升學考試中進入前十名的有2名同學，進入前一百名的同學有12名，學校總評位于第三，數學單科第四，難道這不是師生共同努力的結果嗎？同時，每年我們都能獲得學校的先進班集體的榮譽稱號。我真為你們感到驕傲！
還有今年運動會上，咱們班鼓足了勁。場上運動員奮力拼搏，場下同學為場上的運動員加油，鼓勁，還得了精神文明獎。瞧，你們的.友誼的力量是多么偉大呀！
再見了，我的學生們！我會永遠想念你們的！希望聽到你們的捷報傳到母校！
16. 畢業班主任發言稿 篇十六
親愛的領導、老師、學生：
大家晚上好！此時此刻，站在這里，我很榮幸作為初三老師的代表發言。但是我已經忘記了所有美好的文字和幽默的語言，甚至猶豫該如何開始。
我站在樓梯上，一個個抱住你，拍拍你的肩膀，看著你一個個走進考場。當你如此緊張的時候，你沒有忘記轉過身來，給我一個燦爛的微笑。但是我，你的影子消失后，眼眶紅了。也許，在這一刻，我真的意識到，我是一個即將送走學生的初中老師，我的學生即將翻開新的一頁，但我還是不甘心。
有一個詞叫“痛定思痛”，意思是人在最難過的時候，感情是無法用語言表達的。只有冷靜下來，他們才能認真思考。而我這兩天的感受可以模仿一個詞來形容——的苦心心思。今年初三的生活，太忙太辛苦，我好像都忘了自己。現在，在我的腦海里，我開始像電影一樣回憶。
我想起了第一次見到你時的樣子。那時候你剛進高中，身體還沒吃飽，還有些別扭和稚氣；拿著一個還算不錯的中考成績，自信自己有點輕浮；后來你在高中被完全不同的知識體系擊中，一個個女生哭了，男生倒在凳子上，開始懷疑自己智商有問題；高一高二的時候，我不僅忙于適應新環境，接受新知識，還在打游戲，看小說，沉浸在虛幻的世界里。甚至做一些浪漫的愛；初三的時候，你終于收起了過去的調皮，掀起了學習的狂潮，把頭埋進了復習資料的大山里，努力用汗水澆灌希望的花朵，卻總覺得付出和得到不成比例。