實習發言稿（通用12篇）
1. 實習發言稿 篇一
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:
大家好！
我是西華師范大學政治與行政學院10級思想政治教育2班的學生，現在宜賓市第一中學高二13班實習。能代表在一中實習的26名實習生在此發言，感到十分榮幸。首先，我代表所有實習生對宜賓市第一中學表示最衷心的感謝，感謝一中的各位領導，能夠欣然接受學校委托，為我們在座的實習生提供教育實習的機會，并為此進行了精心的安排；感謝負責指導實習生教學及班主任工作的各位老師，一直來對我們不間斷的悉心培養，向我們傳授了寶貴的教學和管理經驗、方法和心得；感謝一中所有關心、指導和幫助過我們的老師及其他工作人員，正是因為有你們的默默支持，我們的教育實習才能得以如此順利的開展。同時，也感謝母校的各位領導以及江老師，對我們的教育實習付出許多的心血。回顧前期教育實習，有以下詞語可以來形容：忐忑、全面、充實、忙綠、快樂、感動。現在我將我們的階段實習情況向各位領導、老師作一個簡單匯報。
一、實習準備
在九月十一日，奔赴一中實習的途中，所有同學都欣喜、激動，當然還有還有不可避免的緊張，因為我們所去的是宜賓市第一中學（國家級示范高中），都在猜想那里的領導、指導老師、班主任，以及同學們會怎么對待我們，會不會很難纏？當我們到了一中，下車迎來的是我們一中李國英老師的熱情接待，一路上為我們介紹一中的相關注意事項，并叮囑我們注意安全，非常親切。第二天，我們所有實習的同學都去見了指導老師、班主任，以及實習班級的同學，他們的熱情讓我們打消了所有的憂慮。同時良好的教風，濃厚的學風，純正的校風更讓我們對宜賓一中有了深深的喜愛，實習有了一個美好的開端。
二、班主任實習工作
在我們第一次見班主任時，老師就給我們詳細的介紹了班級相關情況，以及我們應該注意的事項，并鼓勵我們大膽參與班級管理，我們的班主任實習工作就這樣正是開始。我們一直堅持“一早一晚，三多”的原則，即早一點去班上，晚一點走，對學生多一點愛心，多一點關心，多一點鼓勵。最終我們與學生都形成良好的師生關系、朋友關系，真正的做到了熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致的了解他們。對于班級管理工作，我們也有了一些感悟：首先，班級管理中，班主任要培養好班干部，這對班級管理有著多方面的作用，既鍛煉了學生的管理能力，又能夠對班級起到監督的作用，極大的促進了良好班風學風的形成，同時也分了班主任的工作負擔與壓力。其次，對與那些調皮的學生，更需要的是老師對他們的關注、溝通和關心。這一類學生往往平時成績不是很好，他們不能在成績方面得到關注，就希望做一些其他的事情引起老師、家長的關注，因此他們最缺少的是家長的'關愛和老師的關懷。對于這些學生用訓斥、恐嚇都是解決不了的，化解的最好方法是愛，用愛來關懷他們，就像愛自己的弟弟妹妹一樣。
三、學科實習工作
為了讓我們充分準備，更好的教學，同時根據一中學校對實習生的統一安排，我們前兩周主要進行教學觀摩、研究教材教法，直到第三周才能進行真正的教學。于是，在這段時間，我們全面熟悉所教教材，廣泛翻閱教參認真備課，反復修改，爭取抓住重點，攻破難點，形成脈絡清晰的知識體系。同時我們認真聽指導老師的課，并做好聽課記錄，課后與之交流，虛心請教，我們發現在備課和做聽課筆記方面，我們存在很多不規范。在深入了解課堂教學的要求和教學過程后，我們知道，制定一堂課的教學計劃或設計教學思路前，必先了解授課班級的學習情況，而這些就是從批改作業以及和學生交流中所獲得，貫穿這些過程中最重要的就是細心，細心觀察、細心收集、細心總結。我們還抓住每次參加學科教研會以及觀摩一中老師賽課的機會，認真學習，完善教學技巧。正是在我們不斷的努力中，我們的學科教學能力不斷提升，很多同學已經開始課堂教學并取得了優秀的成績。
當然，我們深知成績只屬于過去，教育之路我們才剛剛走出第一步，在一中我們還有半個多月的實習時間。在此，我代表26名實習生向各位領導、老師保證：我們絕不辜負你們的期望，一定嚴于律己，嚴格遵守一中及母校相關規章制度，協助班主任參與班級管理，認真進行學科教學實習，努力提高班級管理能力和學科教學能力，爭取出色圓滿完成在一中的實習工作，給我們自身一個肯定，給一中時刻關心我們實習情況的各位領導、老師交一份滿意的答卷，也給我們母校爭得榮光！
2. 實習發言稿 篇二
尊敬的各位領導，老師，同學們：
大家，晚上好！
20xx年xx月xx日至今，我們35名同學在秦皇島市同興物業服務有限公司
度過了一段非常寶貴而難忘的實習生活，我作為其中的一名實習生，有很多真實的感受愿意向大家分享。
我們這次實習，不僅知道了掙錢的辛苦，也明白了父母的叮囑和嘮叨，更為
深刻的是終于體會到了社會是一所特殊的大學校。物業就如同一個大課堂，要在這樣的學校和課堂上擁有自己的立足之地，就必須扎實學習，認真工作，做好充
分的吃苦準備，這樣才能在越來越激烈的就業競爭中開創自己的成功之路。
時間總是短暫的，我們為期2周的實習生活眨眼就要結束了，這段時間：
在工作上：我們每天堅持按時上下班，嚴格遵守公司的各項規章制度，樹立良好的精神面貌，努力去完成每一項工作任務。
生活上：同興物業的領導們為我們提供了食宿，為了保障我們的安全，并實習每天查寢制度。
學習上：我們系統的了解的物業的基本情況，相關人員為了更好更快的讓我們融入工作并為我們安排了培訓學習觀摩實踐。讓我們接觸到了與自己專業
相關的工作，比如說前臺辦理入駐，帶領業主查房，驗房等。期間，可能有挫折，有困難，但也培養和鍛煉了我們獨立分析和解決問題的能力，與人溝通的技巧。
為我們畢業走上工作崗位打下了堅實的基礎。
思想上：對于剛接觸社會的我們，那是一種考驗，是一種磨礪，但更多的是一種激勵，在這短短的兩周內，同興物業的工作人員，給了我們這幫實習上很大的思想上支持，為我們排憂解難。在這里向他們表示感謝。
在這兩周里，我們也學到了許多書本上沒有的知識，每一個人都有自己的收獲，收獲心中的.那份經歷，那份感受，那份回憶！我們體會到了作為一名普通勞動者的真實感受，在這段日子里，我們真切的感受到了同學間團結協作的能量，以及同興物業工作人員對我們的人文關懷，也經歷學習了酸甜苦辣，這都是我們人生中的一次偉大經歷，將是今后我們走向工作的一筆財富，最后，在這里我代表35名全體實習生，感謝同興物業服務有限公司為我們提供的這次寶貴實習機會，也祝愿同興物業在以后的發展中事業越來越火，越做越強，謝謝大家，我的發言完畢。
3. 實習發言稿 篇三
尊敬的x中學領導、老師：親愛的同學們：
第二師范學院實習隊在貴校的教育實習即將結束，在這短短的六周實習期間，我們得到了貴校領導和老師熱情、真摯的幫助和支持，得到了實習班級同學們的積極配合，教育實習的各項任務才得以順利完滿完成。在此，我們滿懷不舍地向卓刀泉中學全體教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意，向所有同學表示誠摯的謝意！
在實習的這段時間里，領導的絲絲關懷，指導老師的一言一行讓我們倍感溫暖，同學們的配合讓我們倍受鼓舞。貴校先進的`教學理念和管理模式，教師嚴謹的教學風格，精湛的教學技藝，崇高的敬業精神，優美的校園環境讓我們贊嘆，已經深深地印入到我們的記憶之中。
可愛的學生讓我覺得教師是一個幸福的職業：
初為人師的我面對的是一群九年級的半大的孩子。我常常惶恐不安，擔心自己學識不深，能力不夠，誤人子弟。但是，學生們卻十分信任我，包容我，用他們無瑕的心喜歡著我。令我印象最深刻的是第一次踏進班級的時候，學生們對我說的富有調侃意味的一句話：“老師你好，老師再見。”面對這樣可愛的學生，我還能怎么辦呢？我下定決心一定要盡全力教好他們。在上過幾次課后，根據學生的反應我不斷反思，并向同年級教師虛心請教，聽課觀摩，我的教學技能得到了很大的提升。
在實習開始時，我們因為缺乏經驗而茫然無措時，貴校的領導和指導老師給予我們父母般的關懷和諄諄教誨。忘不了課前指導老師們手把手地指導與講解；忘不了，課后指導老師們不厭其煩地為我們講評與總結；忘不了，當我第一次站在講臺上是指導老師那信任的目光；忘不了，每一位老師仔細鉆研，認真備課；忘不了，各位學校領導和各位老師的幫助和關懷。
忘不了的太多，在此，我僅代表全體實習生向各位領導與指導老師說一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！
在實習的過程中，一群群優秀的卓中學子始終積極支持和配合我們的各項實習工作，給予了我們莫大的支持。卓中學子良好的精神風貌和刻苦專研的精神給我們留下了極為深刻的印象。
當我在離別之際，我們將感謝送給所有支持我們工作的同學們。謝謝你們！
最后，祝貴校各項事業蒸蒸日上，祝各位老師身體健康，工作順利，祝全體同學學業有成！此致
敬禮
第二師范學院xx中學實習點全體實習生
20xx年xx月xx日
4. 實習發言稿 篇四
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家上午好！我叫王曉，很高興能夠作為頂崗實習的學生代表在此發言。首先，請允許我代表在魯信事務所頂崗實習的全體同學，感謝學校和老師，對我們實習工作無微不至的關懷；感謝魯信事務所，為我們了步入社會的第一個平臺；感謝魯信事務所的老師，讓我們學到了書本上學不到的知識。
在魯信，每一天都過得非常充實，我感覺需要學習的東西，仿佛比大學要學的還要多。比如在處理賬務的時候，每個企業的情況都不盡相同，不像書本上那樣死板，這就需要根據企業自身的情況進行相應的賬務處理，及時了解企業賬面、稅負的情況，并與企業經常溝通。再如銀行存款要根據銀行單據一筆一筆的入賬，不能只計總數；商貿企業的進銷項必須要相符，進項和銷項稅額一定要核算準確，不能有絲毫偏差；月末商貿企業、工業企業都要準確、真實的成本等等，這些都是我在學校沒有學到的知識。
在魯信，更讓我感動的是，這里老師們的敬業。“專心致志以事其業”，這里的老師以一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作，認真專業、一絲不茍。我的項目經理——司書紅老師，我在財務會計試卷中有幾道不會的題目，司老師便放下手頭的工作，給我作耐心的講解，對整個試卷做了細致的檢查，又將做錯的題目一一為我講解。老師們的，都是我以后學習工作的榜樣。
在魯信，這里的老師與企業人員交往中，所體現的熱情、周到、主動的服務意識，使我深受感染。在辦公室里，你可以經常聽到“服務好納稅人”、“給企業做好賬”之類的話語隨便從老師的口中說出。這絕不是簡單的一句話，它是老師們自覺做好服務工作的一種觀念和愿望，它發自魯信老師的內心。
在魯信，我也深刻地感受到，沒有在學院里學習的知識，實習工作將無從下手，學院為我們開設的每一門功課都非常重要。比如大二下學期的金蝶軟件實訓，因為僅有兩周的時間，最初我沒有認識到它的作用。現在在魯信就用金蝶軟件記賬，慶幸當初對這套軟件學的還算可以，所以在這里我能夠上手。同時，兩年的會計專業課學習，使我擁有了較為扎實的基礎會計和財務會計知識，現在工作起來不那么吃力。
通過實習，我也感覺到在學校學習與社會實踐之間的距離，我想借此機會對我院的教學提幾點建議：
一是把好“入門關”，讓學生學好基礎會計。基礎會計是我們會計專業的入門課程，財務會計、成本會計、會計電算化都要以基礎會計這門課程為基礎。基礎會計學的是否扎實，直接關系到后面專業課程的學習效果，所以建議學院進一步加強學生基礎會計的學習。
二是重視稅法的學習。我院雖然開設了稅法這門課程，但是稅法條文是經常變化的，當稅法的內容有變化時，學院應及時讓學生了解稅法的政策。
三是繼續搞好實訓課。學院開展的基礎會計單項模擬實訓、企業會計綜合模擬實訓、金蝶沙盤對戰模擬演練及金蝶軟件實訓等等，可能就是學生今后工作中遇到的實際問題，因此建議我院把此類實訓課辦得更好。
各位、各位老師，是我一個多月以來實習的一點體會。在今后的實習中，我將繼續努力，主動向老師請教，虛心向同學學習，力爭在下一步的實習中取得更好的成績。
謝謝大家！
5. 實習發言稿 篇五
各位、各位來賓、同學們：
大家上午好！
正是陽光燦爛日，又是揚帆奮進時，今天我們在這里集會，舉行新一屆學生頂崗實習動員大會，在這里我預祝大家在七個多月的實習中，工作順利，學習進步，生活愉快，實習取得圓滿成功！
二年多前，同學們走進了校門，開始寒窗苦讀的時候，我們就夢想著有一天能走出校門，用知識服務社會，用技術服務人民。而從現在開始，我們將進行七個多月的頂崗實習，在實習中學習更多、更直接、更實際的印刷與包裝的專業知識和技能，這是理論聯系實際的重要環節，是培養同學們獨立分析問題、解決問題能力和科學思維方法的重要途徑，是鞏固和提高基礎理論、專業技能、綜合訓練的重要階段。希望同學們認真學習頂崗實習中實用專業知識和技能，樹立虛心學習、認真學習的好學，培養嚴謹的工作作風，努力把自己鍛煉成為德、智、體全面發展的高素質技能型人才。我們應該珍惜學校和實習單位給我們的這個平臺，努力學習，好好工作，積累工作經驗和社會經驗，提高專業技能，為以后踏足社會，謀生立業打下良好的基礎。我們的校外七個多月的實習活動就要開始了，同學們就要奔赴各自的實習崗位去檢驗自己在校學習的知識，去體會社會對人才的要求到底是什么樣的標準，去感受自己到底有什么樣的差距。這次頂崗實習意義重大，實習過程的有些問題需要講一講，今天我主要講兩個問題。
一、正確認識就業形勢，深刻理解實習的意義
我國大學生就業人數累計達到900萬人，這個數據前所未有，這意味著高校畢業生的就業形勢依然嚴峻，也給我們的就業工作帶來了巨大壓力。據經濟們講，現在我國的人才結構呈明顯的啞鈴型，即高級尖端的型人才我們不缺。因為我們有上百所大學培養這方面的人才，我們簡單的勞動密集型的人也不缺，因為我們有上億的農民大軍，我們缺乏的是具有熟練技術的高素質技能型人才！我們的專業定位為將大家培養成能在各類印刷與包裝企業等部門從事印前設計與制版，印刷工藝，印后加工，產品包裝結構設計與制造，銷售包裝，包裝印刷等方面工作，具有開發，生產和管理等工作能力，具備較強實踐能力的高素質技能型人才，需要在企業里面扎扎實實掌握實際生產專業技能，這就需要通過頂崗實習來熟練掌握你所從事行業的專業技術，使自己盡快成為一名掌握一定專業技術的人才,以適應國家對人才的需要，我們學院十分重視同學們的頂崗實習。院和系一直以來要求老師打破教材結構，改變灌輸知識的老的教學方法。增加實習，實訓時間，一定要學生熟練掌握自己的工作過程和工作要求，成為高素質的技能型人才。為此，學院和系積極奔走，建立校企合作，給同學聯系校外實習基地，為同學們頂崗實習創造了有利的條件。但是由于目前我國還沒有相應的法律規定，即在實習中可能出現的安全問題等因素的影響，相當一部分企業對大學生的頂崗實習并不熱情，有的甚至持排斥態度。盡管如此，學院及系千方百計發動各種關系為我們聯系校外頂崗實習場所，基本上滿足了同學們的實習需要，同學們要特別珍惜和重視此次實習的機會，搞好頂崗實習，爭取零距離上崗。
二、迅速完成角色轉變，從容應對頂崗實習挑戰
同學們，大家即將開始頂崗實習，離開這個生活兩年多的校園，到全新的環境中去工作，學習和生活。實習是就業的第一步，是今后步入社會的重要演練場所，在實習期間，大家的身份不僅是單純的學生，更多的是以社會一份子融入了社會的大熔爐，所以說，在實習過程中所面臨的全新而又復雜多變的大環境會使得很多同學茫然失措，甚至會適應不了社會從而適應不了實習的情況。在就業壓力空前緊張的今天，實習對同學們意義重大，實習可以加深對職業與行業的了解，確認自己喜歡或擅長的職業，為從學生向職場人士轉變做準備，增加找工作時的競爭優勢。我真誠地希望同學們能夠通過頂崗實習獲得較大的提高，為將來的就業打下良好的基礎。那么如何在實習中奮力拼搏，努力學習到有用的技能和經驗，就顯得尤為重要。今天就頂崗實習問題提幾點希望。
（一）積極擺正實習心態，迅速完成角色轉換，努力找準自身位置。
頂崗實習是同學們從學校步入社會走向企業，這是一個較高的門檻，同學們一定要跨過這個門檻，同學們一定能跨過這個門檻，要跨過這個門檻，擺正實習心態顯得尤為重要。以你們現在一直在學校上學的相對養尊處優的經歷，而實習的工作環境，工作任務和條件都是相當的艱苦，環境都是比較惡劣，任務都是相當重。所以，要做好在實習期間打硬仗、吃大苦的準備。只有認真刻苦學習技能和經驗，磨練意志品質，學會做人和誠信，才能夠最終達到自己的目的，找到適合自己的工作崗位，實現自己的理想。不要好高騖遠，不要不切實際，要不怕吃苦，迎難而上，虛心請教實習單位技術人員，學真本事。擺正心態，降低姿態，苦練修行，最終才能成功。
（二）嚴格遵守實習紀律，給企業留下良好印象，為學院和系爭得榮譽。
在實習期間，你們有著雙重身份，你們既是學生又是員工，你們代表的不僅僅是個人，更是湖南都市職業學院的整體形象，還代表實習單位的形象。因此，在實習期間處理問題時要本著對自己、對學校、對實習單位負責的態度，要有責任意識。大家要做到既要遵守學院頂崗實習紀律，又要遵守企業的紀律、規定和要求。做到不遲到，不早退，不曠工，服從實習單位安排，一切以大局為重。在頂崗實習期間，嚴格執行崗位規章制度，做到不違規操作，不亂操作，注意人身安全。
（三）努力踐行“三個學會”，熟練掌握專業技能，增強就業競爭優勢。
第一是要學會學習。在實習單位跟學校不一樣，在學校，老師會恨不得把自己所學的所有知識和技能都能傳授給你們。但是在實習單位，實習單位的技術人員是不會主動的交實際專業技能，畢竟這是他們安身社會，謀生立業的依靠。所以在以往的實習過程中，出現過很多實習單位的技術人員不但不主動教給你們實際專業技能，還以各種理由借口來搪塞你們所提出的問題。那么在這種情況下同學們自己去主動學習的能力在實習包括以后的工作過程中就顯得尤為重要。要時刻保持謙虛、認真好學的學習態度，積極踏實，處理好實習單位技術員的關系，不要亂，不要摻雜任何矛盾，多看、多問、多查閱資料、結合所學的專業知識多思考、多記、多動手、多動腦，但不要亂動手，亂動腦，要想方設法掌握更多實際的專業知識和技能。
第二要學會做人。做人是一門深奧的學問，也是一門重要的必修課程，更是大家進入社會之前所必須掌握的立業技巧。以后大家會深有體會，要想做成自己的事，必須先學會做人，學會做人是做成事的重要基石和堅實基礎。學會做人，首先要學會做一個有理想、有堅定的信念的人，在激烈的社會競爭中，要經得起一時的委屈、挫折甚至失敗，要正確面對勝利和成績，在勝利面前不能沾沾自喜，在成績面前不能得意忘形，要“勝不驕，敗不餒”，永遠保持積極進取，樂觀開朗的健康心態，學會做人。其次，是要處理好各種人際關系。良好的人際關系是保障大家在實習過程中學到扎實實際專業技能的潤滑劑。人都是有感情的，只要你們和實習單位技術人員保持良好的人際關系，建立純樸深厚的感情，他們就會盡心盡力地指導你，對你們的問題也是知無不言，言無不盡，盡量地教給你們實際的專業技能。在實習過程中如果大家能夠學會做人，努力學習，那么就會在不知不覺的學習過程中掌握扎實的專業技能，為今后的就業增加競爭優勢。
第三是要學會做事。我們的同學們經過了學習，鍛煉。大都具備了做事的基本能力。但“能做事”不等于“會做事”，你們還要不斷提高專業知識與技能。要繼續保持勤學好問的優良作風，善于汲取各方面的知識，在實踐中接受鍛煉，在實踐中經驗，在實踐中學會勤勉做事，形成膽大細心、果斷勇敢的優良品質，在頂崗實習中全方位地展示自己的技術才能。可以說在實習過程中由于印刷、包裝專業的特殊性（很多企業都是機械化，自動化，機器一旦開動起來基本上是保持最佳工作狀態，所以動手的實際操作機會不是很多），安排給同學們的工作看起來很多都是小事，但是“一屋不掃何以掃天下”，很多人的偉大事業的成就都是從小事做起，每天堅持做好實習小事，如每天堅持打掃衛生，打開水，內務，幫助技術人員搬運紙板等，實習單位的，工作人員，技術人員都會看眼里，記在心里。許多就喜歡從小事做起的青年人，認為他們踏實肯干，一旦有機會，他會想起這類學生，使他們得到重用。08級印刷技術專業畢業學生師曠在湖南郵電印務就是從搬運紙板等小事做起，工作踏實肯干，不怕吃苦，不到一年就破格被評為“先進員工”，并調到制版中心從事數碼印刷崗位，工作很開心。所以大家要放下自己所謂天之驕子的身份，踏踏實實從小事做起，謙虛謹慎，不驕不躁，在基層踏實工作，努力成長。我相信以同學們扎實的專業底子，在掌握基層實際工作技能之后，以后一定有更加廣闊的發展空間！
（四）時刻注意頂崗實習安全，嚴防上當受騙和欺詐，學會保護自己。
要穩定，結伴住宿，注意夜班路途安全，不要違章用電。冬季注意防煤氣中毒，要和房東搞好關系。不要盲目結交輕信社會人員。尤其要注意防傳銷和防詐騙。
同學們，今天你們是天真爛漫的學子，很快將走向頂崗實習和就業的崗位，接受社會的挑選和實習的考驗。讓我們以嶄新的風貌、朝氣蓬勃的工作熱情，科學規范的學習態度，與時俱進，圓滿完成我們的頂崗實習任務。最后，我代表全系老師、輔導員衷心的祝愿同學們圓滿完成實習任務并順利就業，為學院爭光添彩，祝同學們鵬程萬里，再創輝煌！
謝謝大家！
6. 實習發言稿 篇六
尊敬的各位老師，學弟學妹們：
大家好！很榮幸能作為優秀頂崗實習生代表在此發言。說實話，雖然我被評為了優秀頂崗實習生，但我并不覺得自己在這段頂崗實習的過程中表現得多么優秀，我相信我們每一個頂崗實習生都在實習過程中非常努力、非常認真、非常負責任，都付出了很多，只是我比較幸運地獲得了這一榮譽。
我實習的學校是崇陽縣港口鄉游家小學。當得知被分到小學時。我非常傷心，很消極，擔心在小學不會有太多鍛煉的機會，但還是服從學校的安排來到了游家小學。這個學校很小，全校總共56人，我帶的三年級全班只有5個人。學校沒有足夠多的老師，我們實習生沒去之前，三年級和四年級同在一個教室上課，老師給三年級學生上課時，四年級學生就寫作業，給四年級學生上課時，三年級寫作業。正是因為老師太少，所以校長要我包下三年級，就是所謂的“包班”，也就是說，三年級的所有課由一個老師帶。住的地方很簡陋，是危樓，年數太久，欄桿都向外傾斜，沒有浴室，沒有洗手間，我的房間里放有八張床架子，都固定在墻上了，所以房間里基本上沒有多少活動空間了。
面對這樣的環境，剛開始很難平靜下來，同學們也相互打電話抱怨、訴苦，大家都不太淡定。記得我第一天到學校，下午就去教室上課了，那天下著小雨，教師很暗，我問學生：“為什么不開燈？”學生們告訴我沒有燈，那時我環顧教室才發現教室里沒有插座、沒有電源、沒有電燈。那一刻，我心頭一顫，非常震撼，對這里的學生充滿同情，他們太可憐了，太不容易了！我想，既然學生都能忍受這么簡陋的環境，那么，我作為老師，還有什么理由抱怨呢？接下來的日子里，我擺正了心態，我覺得，如果說學生們不能享有優越的學習環境是客觀因素造成的，是我無能為力的，但如果學生們一無所獲，那就是我，主觀因素造成的，既然我不能幫他們改變客觀的外部環境，我只能幫他們獲得知識，這樣才能盡可能減小他們與城里孩子比起來的損失。
在這三個月里，每一次看到可愛天真的學生，每一次聽到學生喊老師好，我心中總有說不盡的激動和喜悅，這也是支持我在實習中不斷努力的源泉，也驅使我時刻提醒自己要為學生負責，不能誤人子弟。在師生共同努力下，我們三年級學生期末考試成績不錯，在全鄉五所學校的評比中，語文第一名，數學第二名，英語第一名。這是放假后校長打電話告訴我的，我非常欣慰，一分耕耘一分收獲吧！
下面，我想談談在教學工作中一點點小小的體會，由于我沒有指導老師，所以接下來談到的只是自己的一點想法。
對于小學生，由于他們的理解能力很有限，所以老師清晰、明確的語言是非常重要的，有時甚至要舉出生活中他們明白的例子，來幫助他們的理解。另外，不管是教哪一門學科，老師都要多多啟發學生思考，平時在課堂上要多提一些有助于鍛煉學生思維能力的問題。語文中有很多非常靈活、沒有固定答案的題目，比如：談談你對某件事的看法，農村的學生通常不做這一類題，似乎他們的思維很局限，或是擔心自己的看法是錯誤的，這時候，老師應鼓勵學生大膽地想，不要害怕出錯。另外，對于學生在作業或考試中出現的錯誤，老師不必急著告訴正確答案，而應該讓學生自己獨立地去改正，實在有困難老師再給予點撥，我帶的三年級，每一次數學測試后，把試卷發給學生，讓他們自己獨立改正做錯的地方，這樣一來，很多學生在做第二遍時基本上可以做對，他們會發現之前做錯是因為不細心這樣的非智力因素，長期下來，他們自然而然地懂得了認真細心的重要性，這比老師反復強調要細心要仔細更有效。另外，我還想說，上好小學英語課不是件容易的事，小學生們不愿意聽枯燥的語法，他們更傾向于在活動和游戲中學習英語，這就需要老師根據學生的需求精心設計每一節英語課。同樣，不管我們以后教小學英語，初中英語還是高中英語，作為老師，都應該學著分析學生，精心設計課堂。
回顧三個月的實習生活，我認為我收獲很多，不敢說自己在英語教學技能上有多大提高，至少我認為自己組織課堂的能力，語言表達能力都有提高。但最大的收獲就是：責任心和耐心有很大提高，這兩點不僅對我以后的工作，甚至對于我的人生都有很大幫助。總的來說，這三個月的實習不僅鍛煉了我的意志，也使我對今后的人生道路有了更明確的方向。不敢說自己吃了多少苦，但我相信，以后無論出于多么艱苦的環境，我都沒問題了。同時，我也更加堅定了要成為一名優秀教師的信念，我知道，教師不是一個簡單的職業，教師需要不斷擴充自己的專業知識，廣泛閱讀，多思考，革新觀念，使自己成為一名經得起大風大浪的飽學之士，實實在在、踏踏實實地為傳播人類文明貢獻一錦薄之力。
我的發言完畢，謝謝大家！
7. 實習發言稿 篇七
尊敬的各位領導和各位老師：
大家早上好。我是云南師范大學物理與電子信息學院xx級物理d班的張成基。首先，我代表云南師范大學在此頂崗實習的8位同學向特意看望我們的領導表示衷心的感謝，向你們百忙中抽時間關注我們實習的敬業精神致以最崇高的敬意。
金秋十月，這是一個充滿喜悅和豐收的季節，也是我們豐收的季節。轉眼間，我們已經歷兩個多月的實踐演練，收獲頗多。我們承逸夫中學領導厚愛，親自把我們從車站接到學校，并快速給我們安排好了住宿，立即給我們分配了實習工作的具體內容，第二天，我們就走上了講臺。在生活上，學校領導考慮到女教師多，分散住宿不安全；實習教師沒地方洗澡；上網不方便等原因，給我們安排了集中住宿，蓋起了洗澡間，聯起了網，安裝了電視機等，并時不時的主動征求我們的意見，讓我們深深感受到學校領導對我們的重視和關心。我們以學校老師為楷模，按時起床，準時上下課，按時休息，養成了良好的作息習慣。在教學上，我們逐漸克服了上講臺時心理上的緊張，把我們樂觀自信的一面展示給學生，用我們的激情感染學生，師生互動營造了積極活躍的課堂氣氛，改變了多數學生害怕回答問題的情況，培養出一批敢于發問的學生，改變了學生學生主動性差的不良習慣。雖然目前學生學習成績還不是很理想，但我相信他們已經對學習充滿了信心。在教學內容的組織上，我們經歷了由模糊到清晰，由清晰到熟悉的過程，有了從知識點混亂到正確把握課時內容重難點的轉變。根據學生作業情況，發現并總結了學生易出現的的知識理解上的誤區，以及時幫助學生糾正和鞏固。在課余時間，我們積極搜集和自制與課堂相關聯的趣味的，實用的，常見的教學素材，提高學生的學習興趣，教導學生學以致用和幫助學生學會聯系實際，以加深學生對知識點的理解和記憶。在教學技能上，我們由傳統的講授教學和機械教學，上升到熟練使用多媒體課件，做課題演示實驗，組織引導學生進行探究實驗，學生分組實驗等相結合的教學模式。在教學過程中，專業指導老師和班主任指導老師對我們幫組很大，專業指導老師抽出寶貴時間聽我們上課，及時指出我們教學中重難點凸顯程度不夠，邏輯混亂和舉例產生的引導誤區等主要毛病，在教案上建議我們寫好教學反思。班主任指導老師教我們如何開展主題班會，如何跟學生溝通？指導我們要關注班上同學關系，監督學生按時起床，認真做課間操，按時午睡，按時晚修等。總之，指導老師的辛苦付出，幫助我們不斷完善教學活動，提高我們組織教學和管理班級的能力。此次實習雖然我們收獲不小，但依然有很多不足，特別是課題引入，語言表達，課堂組織和例題選取等方面，仍需不斷改進，還有教師主導，學生主體的新課程理念不突出，因此讓我們深刻意識到新課程目標的重要性。
最后，我代表實習學生再次感謝師范大學各位領導的關心，感謝逸夫中學學校領導對我們的重視和指導老師的辛苦付出，感謝在場所有老師的聆聽。祝在場所有教師身體健康，萬事如意。
8. 實習發言稿 篇八
各位同學：
大家好！
我叫，是一名師范大學教育學院基礎心理學專業的大三學生。我們都知道人在不同的階段、不同地點所扮演的角色是不同的。你們在家時是父母的孩子，在學校就是一名學生。我也一樣，在學校時我是一名和你們一樣的學生，但是現在站在這里的我也是一名名副其實的教師。所以，本學期將由我和大家一起共同學習幼兒教育學這門課。人們總說了解和溝通時人們交往的基礎和前提，所以第一節課咱們不妨互相溝通和了解一下，讓你們了解了解我，也盡量讓我了解你們每一位。那為了以示尊重和誠意，我先向你們介紹我自己。
剛才說和大家一起學習幼兒教育學這門課并不是我謙虛，而是我真的不是幼師專業的。我的專業是心理學，不知道在座的你們對心理學了解多少。有人說學心理的和算命的就有一個區別，算命的是按次收費，而你們學心理的就是按小時收費。當然，這種看法是錯誤的。心理學是一門研究人的行為和心理的科學，心理學在我們的日常生中隨處可見，比如我們每個人都有的情緒、我們的自信心、我們的想象力創造力、與人交往時的各種行為等等，這些都在心理學研究的范疇之內。那有人可能會問，老師，你是學心理的，那你是不是性格特別好，和誰都能交流的很好，都能成為朋友。那我可以很負責的告訴你，我的性格真的很不好，我是屬于比較內向的人，與人交往尤其是與陌生人交往時經常會很緊張。但那可不是我沒學好哦，因為人的性格和氣質很大程度上是先天決定的。也許就是因為性格的原因吧，我的興趣和愛好也都是偏靜的，比方唱歌或者看書之類的，當然唱歌只限于自己私下里瞎哼哼，所以你們千萬不要讓我唱歌，因為我會不好意思的！
參加這次頂崗實習的目的首先是能夠給你們帶來一些正面的東西，同時我希望自己也能在各方面都能有一個提高。所以我希望經過這學期我們彼此都可以獲得成長，不論是心理上還是學業上。那如果要達到這個目的，只靠我自己是做不到的，還都需要你們的配合。所以，我希望以后在課上咱們能夠互相配合，而不要互相拆臺。如果你對這門課有什么想法或者意見的話非常歡迎你來告訴我，因為這不僅對我的教學技能的提升有幫助也是你們對自己負責的表現。剛才說心理學是一門研究人人的心理和行為的學科。有些同學可能會在課上做出很多擾亂課堂的行為，這看似很強勢、很霸氣的行為，其背后的原因可能就是他很自卑，他希望用這種方式來贏得老師對他的關注。所以，如果以后你們誰做出這種行為的話，我就認為你是想引起我對你的注意哦。
我的發言完畢，謝謝！
9. 實習發言稿 篇九
親愛的同學們：
大家好！
日月如梭，轉眼間我就得向大家說聲再見了。
20xx年的今天，你們帶著對未來無限美好的憧憬，擺脫了初中升學失意的痛苦，滿懷希望來到了虹橋學一技之長，今天你們將學有所成，將走出校門到社會的大熔爐里鍛煉，將開始你們美麗人生的新征程!在此，我以你們校長的身份祝賀你們，感謝你們，我為你們開心，為你們自豪，為你們驕傲！謝謝你們。
三年（實際在校兩年）很短，你們多數人積極向上，努力學習技能，做出優秀的業績。你們參加市、區各種各樣的開幕式慶典活動，參加學校的文藝活動，到處都彰顯了你們的能力，留下了寶貴而難忘的回憶。省市區中被表彰的優秀學生，優秀團干部，優秀志愿者，三好學生，就在你們中間！
今年，你們是學校第一批改為2+1的學生，第一批要提前走出學校到工廠企業單位去實踐實習，在此，我要高度評價的是我們1101和1102班的學生，有近50個學生毅然選擇了走出潮州，到東莞去勞動實踐，有這樣的決心和態度，是值得大力肯定的。1101和1102班同學們，你們好樣的！。在此，我還要表揚影視技術和網絡技術班的同學，對自己的前途有著很好的認識，學好技術是目前的作為學子首要的任務，那么多同學將在老師的帶領下到影樓等攝影技術單位深造，我敢肯定，你們的付出一定會促使你們成長成為一個優秀的網絡技術人才，記得阿，哪天我去求你幫忙攝影，要給個優惠價，好嗎？我特別要表揚導游班的同學，全班一個心，意見統一，方向明確，接到任務，二話沒說就積極的參與。我們學校就需要這種精神，這種態度。和諧求發展，家和萬事興！我還是要表揚還堅持按照學校安排去玉蘭幼兒園實踐當幼兒教師的1108班的女同學們，你們的信念和對實踐鍛煉的了解是對，在實踐幼兒教師的生涯中你會學到很多很多，你的個性將會高雅溫和，你的組織能力會得到加強，你的唱歌彈琴跳舞的技能會得到發展，為人師表，你們將是有涵養有素質楚楚動人的新一代麗人。當然，學校倡導寬容與和諧，對一些個性特別張揚的學生，我們選擇悅納，讓他們自己選擇了實習點，在此，我也懇切希望，自選實習的這些同學，你們要保證以積極的態度去實踐實習，積累經驗，增長知識，使自己成長為一個對社會有用的畢業生。
在你們中間，我也開除過個別學生，學校到不可以原諒學生的話，只有一個最后對學生教育有用的辦法就是----開除學生。在1108班里的那個學生，只注重自己，要去深圳，“不實習幼兒教師就不實習”，置任何長輩的幫助于不顧，雖然，后來申請回校，但沒有得到同意，學校不再給機會的，這個是最后學校能幫助她的教育了，就是開除她。有人說有點殘酷，回想一下，你們的成長過程中從來就是家長和學校的退讓，最后你們的錯誤得到了張揚，你們說，還能再退讓嗎？。其實，在適當的時候，你們必須覺醒，后悔是不可取的。
（不過，我還是很想這個學生會回來讀書的。）
同學們，你們很快就走出學校大門去上班了，有一個心理話我鄭重的告訴大家，要忠誠，不能在背后說你上司或老板的壞話。你們在工廠企業工作，一定要學會忠誠。一個人的忠誠代表你的素質品格，人品不好，是要受報應的。你要忠誠你的老板，你的上司。不要以為“背后可以罵皇帝”，你的上司你的老板不是皇帝，那是跟你的利益切切相關的前輩，你要尊重他們愛護他們，你不但提高了你的素質人品，為你也為你的后代，你在種植幸福。真的，因果存于自然。忠誠你的老板，你的上司。忠誠是中國文化的精粹，歷史警告我們：沒有了忠誠將毀滅世界。我們學校的校訓（行為準則）就是：感恩、理解、寬容、悅納。學會了將造福你一生。也許你會說，你做不下去了，我想，在一個時間段后，你可以選擇離開，當然，你還得總結經驗與教訓，明白自己為什么做不下去，以興趣界定的理論，你們已經不能拿出來做借口了！
人生無處不陽光，命運的齒輪永遠在轉動著。
同學們，你們有著花一樣的年華，命運把握在你們手里，態度決定一切，恒心確保成功。在參與工作中，你們會遇到很多大困難，受到大挫折，也許還會受委屈，學校還在關注你們，qq空間還一直對你們開放，我會陪你們聊天，聽你們訴說成長的煩惱，分享你們成功的快樂。我相信大家會用學校教導你們的理念去處理好一切事情。你們要堅持努力，不懈奮斗，找準時機，揚長避短，禮貌在先，樂于助人，永不言棄。我還是那句話，從學校走出以后，要用半年至一年的時間去學會什么是工作。請你們相信，“錢是賺不完的，該是你賺錢的時候，錢就會主動的跑過來找你。”在這段時間里，對你們來說，還不是講究錢是多少的問題，是經驗和能力的提升，是從讀書郎向員工轉化的過程。我可以確切的告訴大家，這個實習階段才是你們真正的成長期。
我想告訴大家，以后你們工作賺到錢，不能忘本，要孝敬你們的父母，感恩才是為人之本，做人要從感恩開始。有的學生選擇用第一個工作月的工作買個禮物孝敬父母長輩，物輕意重，是孝心之舉，可喜可賀。請不要以為錢是自己賺的，跟長輩家長老板無關，沒有長輩家長的養育，也就沒有你的今天；沒有老板提供給你的崗位，你就沒有工作的機會，更難于擁有發展的機遇。
每一次送走一批畢業生，我心里總有無限的感慨，依依不舍，三個年頭，我們之間有很多沒辦法表達的友誼，有時如宿舍里出現老鼠，蚊子太多天氣太熱睡不好，老師沒能來上課等可能影響你們的學業，你們回家路上的安全等等的一些芝麻小事還牽動我的心。
千言萬語都難盡，我只能告訴大家，我將天天在為你們祈禱，愿你們平平安安，愿你們快樂成長，愿你們學有所成！
10. 實習發言稿 篇十
各位領導、老師、同學們：
大家好！
今天是我們鐵道信號工程學院、XX級工程專業（高鐵工程技術/鐵道工程技術）全體同學的聚會。感謝、xx同學的精彩發言。
今天的報告會有三層意思：第一、廣鐵集團及參加工程測量實習的xx級工程專業同學暢談頂崗實習體驗，豐富多彩，厚重充實，我們對他們的收獲感到欣慰；第二、XX級同學完成了二年半在校的學習課程，在即將開始頂崗實習，尤其是到南昌局、武漢地鐵及武漢局同學的上崗實習，我們對他們寄予了厚望；第三是請xx級工程專業的同學參加會議，希望通過學長們的報告，使他們了解自己的專業，明確學習目標，珍惜校園時光，我們對你們充滿期待。
頂崗實習對于高職院校來說，是教學體系中的一個重要環節。大家都談到，“我們學到了許多課堂里學不到的東西”。其實，對于職業教育來說，我們的課堂本來就不只是在教室。半年的頂崗實習，是專業人才培養計劃中非常重要的一個環節，是每個高職學生必須的經歷，是取得畢業證書必備的條件。
通過三位同學的匯報，我們清楚了頂崗實習的意義，尤其是作為鐵道工程專業學生必須具備的條件與素質要求：
第一、“角色定位決定職業成就”。
對于我們上課的學生，每一次布置教學實訓項目，你總是把它作為一次作業，則你是被動地去完成，而如果你能以一個員工的身份，把它作為自己的崗位職責，那你就會處處發現問題，力求圓滿完成，所取得的效果是不一樣的。對于去鐵路局工務實習的同學來說，在未來的半年中，你們是雙重身份，是實習學生，也是崗位上的員工。“頂崗”的意思就是你要履行崗位職責。因此，從進入單位的第一天，你要樹立主人翁姿態去做人做事，“我就是員工”，你才會有更大的收獲。如果你老是把自己定位于學生，讓自己邊緣化，那么，在奔向理想的道路上，你已經就輸在起跑線上了。
第二、“陽光心態”。
看到10級學長吳馳的工作照，開始心里多少有點酸楚，但反復看后，我感到非常欣慰。年輕人是充滿活力與朝氣的。將這份“陽光”照耀你的學習、工作與生活，你就沒有克服不了的困難，就沒有排遣不了的煩惱。工作現場有苦有累，更會有數不清的不順和委曲，只有你自己看得遠，放得開，誰也擋不住你的健康幸福與快樂。在我們的學長中，像吳馳學長這樣的榜樣有很多。
第三、“踏實工作”。
我們是鐵道工程專業，干施工，我們是鐵路建設的基礎工程，干工務，我們是鐵路運營安全的基本保障。這種工作性質，賦予我們必須的品質是——踏實、扎實。我們在現場所干的每一項工作都會是“因”，都必然會產生一個“果”。要讓鐵路安全暢通，要使我們在職場茁壯成長，必須學會踏實工作，不圖虛名，不抱幻想，不鉆捷徑。
第四、“做個有心人”。
我們是鐵道工程專業，區別于其他專業的最大特點，我們是在長大的空間、曠野的環境作業，不確定的環境特征讓我們必須學會處事的應變能力。靈活的、多向思維是我們處理工程、工務現場問題的基本方法。要做到這一點，必須掌握兩條，一是善于計劃；二是勤于。做一個有心人。“凡事預則立”，養成做任何事都以計劃在先習慣，是決定你成敗的第一要義；學會才有積累，才有提高，才能有你區別于別人不一樣的收獲，才能有不斷有進步。
總之，在整個的鐵路事業中，我們工程專業是搞基礎設施建設與工務的人；而在所有的基礎設施建設中，我們是搞軌道、路基、橋隧工程施工與維護；從專業歸口來說，我們是土木工程的人。這個專業人群的職業特征：開朗、踏實、靈活。希用這六個字，去指導我們的待人、處事以及知識與能力的提升，從而展示我們工程專業同學的風采。
最后：
對xx級的同學說，這是你們了解社會、懂得社會、心智成長走向成熟的機會，是你們懂得擔當、能夠承擔責任走向成人的機會，請大家好好珍惜、好好把握。尤其對在鐵路局就業單位的同學說，我們在關注你們，在祝福你們，我們在期盼得到你們的好消息。
對XX級在校的工程專業同學說，認識自我（我是學什么的，我能夠干什么，我想要干什么）、積極進取，圓滿地度過愉快的三年、有成就的三年、值得自己回味與感到驕傲的三年。
謝謝大家！
11. 實習發言稿 篇十一
各位同學、老師：
下午好！
經過兩年半的艱苦學習，同學們即將進入一個新的學習環節－頂崗實習階段，這一環節對于大家具有非常重要的意義，同時大家在這一階段也將會面臨許多新的挑戰。為此，和同學們交流一下，下面三個個任務。
一、（畢業）頂崗實習的重要性
1、“認識”問題
對于頂崗實習的“認識”問題，應從深處認識頂崗實習的重要意義，充分重視這一環節。
⑴ 、頂崗實習是高職教學的一個重要環節。高職教育的目標就是培養生產、實踐一線，具有較強動手操作能力的高技能應用型人才（下得去、留得住、用得上、干得好）。我國正在加大高職教育改革力度，高職院校評估、示范性高職院校建設的一系列指標都是圍繞工學結合、生產性實訓展開的，為此，各高職院校都在通過校內實訓強化學生的實際操作能力培養，但畢竟校內環境和真實的社會環境有所差異，特別是經管類專業，其職業技能都有很強的環境依賴性，必須在真實的環境中去操作、體驗才能完全掌握，因此，頂崗實習是前兩年半學習成果的一個大檢驗，是同學們各種知識和能力的綜合提煉過程和提升過程。
⑵ 、頂崗實習是實現就業的重要前提。當前，勞動力市場供求失衡，大學生就業難已成為公眾關注的焦點之一，就業競爭就是畢業生綜合素質的競爭。相對于本科畢業生來說，實際動手能力強，適應崗位快是高職學生的特色和優勢所在，而這些須依賴于頂崗實習的過程的歷練。因此，大家要充分珍惜這一機會，在實習單位充分展示自己的綜合素質，取得實習單位的認可、滿意，從而為就業奠定良好基礎。
⑶、 頂崗實習是邁向社會的重要一步。同學們即將踏上社會，將來會面臨許許多多的問題，社會也非常復雜，要生存、發展，就首先要認識社會、適應社會，而頂崗實習了一個認識、適應社會的良好平臺，在這一階段，你還是學生、還年輕，社會、單位、公眾還容許你逐步改進，逐步適應，你還可以重新選擇你的職業發展方向，而一旦正式進入社會，這種改進、適應的成本就會非常高昂，所以，大家應充分利用這一機會，磨練自己，積累社會經驗，為未來更好適應社會做好和行動準備。
2、“態度”問題
如何度過頂崗實習這段時間？端正態度，全身心投入。要眼尖、腦勤、手快、腳快、耳靈。
⑴、認清實習期間的雙重角色。一是學生身份，是來學習的，三人行必有我師，向老員工、向、向指導教師學習，甘于從基礎做起。不要陷入“我是學生、外人”的態度，對工作任務袖手旁觀，自由散漫，不守紀律；二是準員工身份，要將自己作為企業的一員，用員工標準嚴格要求，遵守實習單位的規章制度，為企業發展出力流汗，獻計獻策，不要陷入“我也在上班工作，我怎么沒有享受到其他員工的物質待遇？”，要知道企業接收你實習，你是在學習，企業接納你實習是要花費代價的，而且你也不是正式員工，不能在利益面前斤斤計較。
⑵、積極適應實習單位的企業文化。企業不同于學校，包括贏利性、行政隸屬關系、硬性的利潤指標等，各個企業都有其獨特的文化（包括管理制度、價值觀、行為準則），這些都是在長期的實踐中積累形成的，都有一定的合理因素，我們首先要尊重這種文化，并且主動的去適應它，之后才能談得上改變。切勿初到企業，就居高臨下、指手畫腳、目空一切，妄議企業文化。對于企業、老員工更是要尊重，學會尊重，尊重別人就是尊重自己。這里我們前幾屆出現過一些（物流）好、不好的案例，希大家引以為戒。
⑶、勤于學習。實習就是學習的一個階段，21世紀是終身學習的時代。我們要在實踐中學習，學習業務、學習操作、學習技能、學習管理制度、學習企業文化，更重要的是學習如何為人處事，學習老員工如何工作、如何處理問題，不斷訓練自己成為一名合格的職業人。
⑷、勤于分析、思考，善于。頂崗實習一個重要任務是完成畢業設計，這需要多觀察、多分析、多，從實習單位、崗位的工作流程、規范、管理制度、業務設計中發現存在的問題，運用所學，創造性的提出解決問題的對策，在成熟時也可向單位提交建議報告。
⑸、主動工作、善于溝通，展示自我價值。同學中，相當多的是獨生子女，獨生子女多有比較自我，其中包括自大。忽略他人感受，對所獲理所當然，對所失遷怒別人，不懂感恩，不懂畏懼。懶散、不合群、好高騖遠等不良習慣。為此，
首先要改變懶散生活習慣，盡量早到晚退，主動做好衛生、打水等日常瑣事；
其次，從基礎做起，從雜事干起，對任何工作不挑剔，對大事小事都力求做的最好；
第三，主動承擔力所能及的工作和任務；
第四，樹立主人翁意識，為企業發展、為工作過程、為他人出力、獻計獻策；
第五，注意與上下的交流溝通，保持樂觀積極的心態，搞好與上司、指導教師、老員工、新同事的關系（包括班主任、輔導員關系），為建立和諧的關系出一份力（學習夢、四川夢、達州夢、達職院夢的內涵）。當指導老師、同事、上司認可你、喜歡你，直至覺得離不開你時，那么，恭喜你，你的職業生涯發展前景已經為你展開了一條星光大道。你就成功了。
二、離校帶走或必辦的資料（畢業頂崗實習手冊）
（一）辦理離校手續
1、離校實習前做好一切實習準備工作，包括交清學費，妥善按排行李，并與家人溝通。
2、辦理離校清單。
3、領取《達州職業技術學院經濟管理系頂崗實習手冊》。認真學習。
4、認真填寫并簽訂《達州職業技術學院經濟管理系學生實習安全協議書》（一式三份），1份留班主任處備案，1份交實習單位，另外 1份直接在《手冊》上填寫。學生自己聯系實習指導老師，一般就是專業課的任課教師，要求實習指導老師必須親自簽字。幫助你解決實習中的專業技術問題和論文指導工作。
（二）實習結束回校應提交下列資料：
1、《達州職業技術學院經濟管理系頂崗實習手冊》（學院檔案室存檔）
2、《達州職業技術學院經濟管理系學生實習安全協議書》1份。有各方完整的簽字和蓋章。
3、《達州職業技術學院經濟管理系學生實習聯系函》1份。頂崗實習單位蓋章；
4、《達州職業技術學院經濟管理系學生頂崗實習考核表》1份。實習單位給出意見，并蓋章。另交1份，（裝學生檔案）
5、《達州職業技術學院經濟管理系學生實習報告》1份。
6、《就業協議書》1份；
7、畢業設計或畢業論文1式3份。（1份裝學生檔案，1份交學院檔案室，系上存1份）
上述具備，才上傳頂崗實習成績、論文成績。
三、班主任或輔導員
1 、認真學習《實習手冊》，明確職責。
2、認真填寫《達州職業技術學院學生頂崗實習統計表》此表在學生進入實習單位后一周之內填寫好（含電子檔案），交系教務員處，存檔備查。
四、教研室主任及實習指導教師職責
1、認真學習《實習手冊》，明確職責
2、隨時保持與所指導的學生的聯系。
3、做好學生頂崗實習的成績評定工作、論文指導工作和論文答辯工作。
4、做好頂崗實習教學資料的歸檔工作。
預 祝同學們在頂崗實習期間身體健康、工作順利，心想事成。 謝謝！
12. 實習發言稿 篇十二
各位領導、老師、同學們：
大家上午好！
我是xx學院xx級美本的，非常榮幸代表實習生做這次發言。首先，請允許我謹代表所有實習生向為我們提供這次頂崗實習和關心、關懷我們的領導老師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！
三年前，我們彼此懷揣著同樣的夢想，帶著對大學生活的無限憧憬，從全國各地相約于xx學院。今天，我們同樣懷揣著一樣的理想，帶著對教師生涯的無限熱情，相聚于，相約于這個美麗的城市。回首著過去的點點滴滴，仿佛就在昨天。如果說大學是我們夢開始的地方，是我們人生的第一個驛站;那么今天就是我們揚帆起航的港灣，是我們人生新的起點。如果說大學是我們學習和追求知識、真理的教堂，那么今天便是我們實踐和檢驗知識、真理的始發站。
今天我們就正式踏上頂崗實習的征程了。這里便是我們步入社會的第一步。俗話說“不經歷風雨風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”。不管接下來有多少艱難困苦，我們都要挺起腰桿，勇往直前！因為從今天開始我們便是一名“教師”，是一名澆灌祖國花朵燦爛開放的“園丁”。
踏上崗位后，我們會“以愛動其心，以嚴引其行，充分尊重學生，信任學生，多送鮮花，慎用戒尺，以極大的寬容理解學生，在相互尊重，相互合作、相互信任中完成教與學的任務，構建一種和諧融洽的教育環境”。
同學們，同志們，戰友們：人生非坦途，讓我們共同恪守“弘德、博學、求是、創新”的校訓，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接即將到來的風雨的洗禮。讓我們從今天開始，從現在開始，為我們的“教師”生涯畫上絢麗的一筆！
最后再次感謝所有關心、關懷我們的領導老師們！
我的發言完畢，謝謝！