孝順演講稿（精選12篇）
1. 孝順演講稿 篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
我是一個(gè)活潑開朗、朝氣蓬勃、充滿陽(yáng)光的小男孩，我酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，比較喜歡籃球和羽毛球。我基本上可以把現(xiàn)已籃球明星和球員背下來(lái)；羽毛球我也基本上可以把現(xiàn)役明星的名字背下來(lái)。我的愛(ài)好很廣泛，跆拳道我已經(jīng)取得了黑帶一段的成績(jī)。但我也是一個(gè)非常懂得孝順的好孩子，俗話說(shuō)“百善孝為先”，我各方面都以孝為先，時(shí)時(shí)刻刻想著孝。
孝，是大家再熟悉不過(guò)的字眼，它會(huì)讓人聯(lián)想到：孝順父母、孝敬老人，試問(wèn)誰(shuí)能真正做到這兩件事。
從古至今孝順是一種歷史悠長(zhǎng)的文化，孝敬老人，孝順父母是一種美德。有人為了醫(yī)治父母，千金散盡；有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，遺臭萬(wàn)年還是流芳百世，全在一念之間。孝敬可以幫助你成就很多很多，做個(gè)有價(jià)值的，無(wú)愧生命無(wú)愧社會(huì)真正的人，人們也會(huì)贈(zèng)與你回報(bào)，紛紛豎起大拇指稱贊你。
我家有五口人，分別是爸爸、媽媽、公公、婆婆，每天我都會(huì)做一些小孝事，比如：給父母倒茶、給爸爸捶背、掃掃地等……吃飯的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的幫爸爸媽媽公公婆婆盛飯夾菜。我覺(jué)得，每天做一些小孝事，日積月累，就可以做大孝事。羅校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)“從小孝道走向大孝道”，是的，孝事應(yīng)該是從小的做起。李老師說(shuō)過(guò)“小事做不好，大事做不了”我們做孝事就應(yīng)該從小事做起，做小事打好基礎(chǔ)，做大事就很輕松。學(xué)習(xí)成績(jī)并不是那么重要，我們應(yīng)該是先學(xué)會(huì)做人，先學(xué)會(huì)孝，才去學(xué)習(xí)。
我以前在網(wǎng)上看到一個(gè)故事，一個(gè)孩子，在有了自己的事業(yè)以后，拋棄了他的母親，他的母親最終流落街頭，在一個(gè)寒冷的冬天，他的母親活生生的凍死了，就凍死在他公司門口20米處。這個(gè)故事是多么的令人氣憤啊！他的母親懷胎十月，把他生下來(lái)，把她撫養(yǎng)成人，他卻這樣對(duì)待自己的母親。這讓我聯(lián)想到了一句話，這句話是莎士比亞說(shuō)的——丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。是啊！這個(gè)人真的是忘恩負(fù)義，自從看了這個(gè)故事以后，我就下定決心，一定要做一個(gè)懂孝，從小知孝的孩子。我不能像這個(gè)人一樣。
我有一次，看見(jiàn)爸爸下班，媽媽叫他，他都有氣無(wú)力地回答，我心里想：一定是爸爸工作太累了才這樣。平時(shí)一回到家都是非常開心的。我孝順的時(shí)間又到了！爸爸一聲不吭的走回了書房，又開始了工作。我偷偷的把門打開，開爸爸在做什么，原來(lái)在做報(bào)表，我看見(jiàn)他的眼睛深深的陷下去了，有黑眼圈，像一只大熊貓。“爸爸這么忙，回家又要工作，肯定很累，幾天都沒(méi)睡好，就是為了趕著交這幾份資料。我一定要想辦法讓爸爸舒服、放松一點(diǎn)。”我對(duì)自己說(shuō)。
我看見(jiàn)爸爸做完了一份，從從她的包里又拿出一大疊的資料出來(lái)，準(zhǔn)備上傳。我便悄悄的走去廚房，先磨咖啡豆，然后煲水，把咖啡粉倒進(jìn)護(hù)理后再加上一些熱水，一杯巴西山度士就好了。我又悄悄地走進(jìn)書房，把咖啡放到書桌上，幫幫爸爸按摩，并讓爸爸想喝咖啡。但爸爸并不想喝，我勸了幾次都沒(méi)用，于是我就跟爸爸說(shuō)：“爸爸，很多時(shí)候，決定一切的是態(tài)度，有了正確的態(tài)度，就可以將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，踏上成功的舞臺(tái)。生活是公平的，一份耕耘必有一份收獲，你付出了就一定會(huì)有回報(bào)。
但是你不能拼命地去做呀！要注意好時(shí)間，要休息一下，舒服一下，可能接下來(lái)的工作會(huì)更有精神，工作效率可能比你現(xiàn)在還要高，俗話說(shuō)的好‘磨刀不誤砍柴功’，把刀磨鋒利了才去砍柴，會(huì)更快！同樣，您現(xiàn)在休息一下，養(yǎng)足了精神，等會(huì)兒再來(lái)工作，不是更好嗎？我?guī)湍茨Γ∷粫?huì)兒再來(lái)做。”爸爸聽(tīng)我的，就閉上眼睛，再配上我令人舒服的按摩，就很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。······一小時(shí)過(guò)后，爸爸醒了，我讓他把咖啡喝一口，然后再做。爸爸照做，喝完后，又進(jìn)入工作狀態(tài)。但爸爸的工作效率明顯提高了，1個(gè)小時(shí)都不用就做完了，還把咖啡也喝完了。
爸爸說(shuō)：“兒子你快去做作業(yè)吧！如果你早點(diǎn)做完作業(yè)我就陪你殺兩盤跳棋。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我做完作業(yè)之后，去打了一盆溫水，幫爸爸洗腳。爸爸邊喝著茶邊享受著10星級(jí)待遇。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看你的皺紋又多了，我以后要多孝敬您，孝敬身邊的每一個(gè)人。要做到‘百善孝為先’，不要等到您不在了再來(lái)后悔當(dāng)初沒(méi)好好孝敬您。我要從現(xiàn)在做起，每一件事都為別人著想、為您著想。孟子說(shuō)過(guò)：惟孝順父母，可以解憂。我要多幫助你們，讓你們天天開心。”
2. 孝順演講稿 篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《“孝順”本是快樂(lè)之事》，自古以來(lái)，咱們國(guó)家推行孝道，孝順父母是家喻戶曉應(yīng)該做的，可是，當(dāng)代社會(huì)，“孝”的價(jià)值卻大打折扣，前幾年，被大家熱議的新聞：一位老爺爺在某火車站嚎啕大哭，旁人問(wèn)其原由，老爺爺哽咽了幾下，說(shuō)：“我的兒子把我給扔了！”最終那個(gè)兒子被找到，結(jié)果被眾人毆打！其實(shí)，那個(gè)兒子也有自己難說(shuō)的苦衷，但畢竟，不孝順自己的老人，天誅地滅！有的人，做著孝順的事，心里卻怨恨著父母，那還不如不做了！一位日本公民接受節(jié)目專訪時(shí)，當(dāng)談到“你認(rèn)為人生中最快樂(lè)的事是什么？”之時(shí)，那位日本人欣慰著回答：“最快樂(lè)的事莫過(guò)于孝順自己的父母”，話音剛落，臺(tái)下一片掌聲！是的，父母有諸多不對(duì)的地方，但是他們?yōu)榱宋覀兒茫瑸榱宋覀兊某砷L(zhǎng)。所以，我們要學(xué)會(huì)包容自己的父母，包容做好了，就是一種孝順！
我的演講完了，謝謝大家！
3. 孝順演講稿 篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德的基本元素，是人品德形成的基礎(chǔ)，是一個(gè)集修身、齊家、治國(guó)、平天下的多元文化體系。孝與感恩是中華民族最基本的傳統(tǒng)美德，是政治道德、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，個(gè)人品德建設(shè)的基本元素，是當(dāng)今政治文明、經(jīng)濟(jì)文明、文明建設(shè)不可忽視的支柱和中堅(jiān)力量。
孝道，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀，是傳統(tǒng)社會(huì)十分重要的道德規(guī)范，也是中華民族尊奉的傳統(tǒng)美德。在傳統(tǒng)道德規(guī)范中，孝道具有特殊的地位和作用，已經(jīng)成為傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。
如周代將孝道作為人的基本品德，當(dāng)時(shí)提出的“三德”“三行”，成為社會(huì)道德教化的核心內(nèi)容;春秋時(shí)期強(qiáng)化禮教,《左傳》中有“六順”：君義、臣行、父慈、子孝、兄愛(ài)、弟敬;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子繼承了商周的倫理，創(chuàng)建了獨(dú)特的以仁為核心的儒家倫理道德體系,強(qiáng)調(diào)“君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為仁之本與”，孟子發(fā)展了孔子的,以“人性本善”為理論基礎(chǔ)，提出仁、義、禮、智，孝、悌、忠、信。南宋的朱熹在繼承儒家傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，吸收、融合了佛道，提出孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥;20世紀(jì)初，孫中山提出了“忠孝、仁愛(ài)、信義、和平”等道德規(guī)范。綜上可見(jiàn)，孝道已成為了中華民族繁衍生息、百代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價(jià)值觀。
“百善孝為先”，“夫孝，德之本也”。孝道文化是傳統(tǒng)文化的基化，“民用和睦，上下無(wú)怨”，又是和諧文化。特色文化,理應(yīng)承繼這份道德遺產(chǎn)，發(fā)展這份優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富特色社會(huì)主義的倫理與道德規(guī)范。
孝道文化，社會(huì)文明的力量。孝，狹義上說(shuō)就是善事父母;廣義上說(shuō)，就是孔子說(shuō)的“始于事親，中于事君，終于立身”。感恩，狹義上說(shuō)就是感激父母，廣義上說(shuō)，就是感激自然，感激社會(huì)，感激祖國(guó)，感激所有幫過(guò)自己的人。孝與感恩是以孝敬父母為基礎(chǔ)的孝道文化中的基本元素。孝是感恩的前提與基礎(chǔ)，是人內(nèi)在的品質(zhì)，感恩是孝的體現(xiàn)，是人外在的品行。孝與感恩是，是態(tài)度，是文化，是行為，是素養(yǎng)，是文明。
幾千年前，孔子曾寫出一部被譽(yù)為“使人高尚和圣潔”、“傳之百世而不衰”的不朽名著--《孝經(jīng)》，千百年來(lái)被視作金科玉律，上至帝王將相，下至平民百姓，無(wú)不對(duì)其推崇備至，產(chǎn)生了人類文明的偉大力量，成為獨(dú)特的孝道文化。
孔子提倡的孝道文化，其內(nèi)涵可以從如下五方面來(lái)理解：敬養(yǎng)父母。這是對(duì)雙親而言。敬養(yǎng)父母是人類的天性。孔子認(rèn)為：“父子之道，天性也。”意思是說(shuō)，父母培養(yǎng)教育子女，子女奉養(yǎng)父母，這是人類一種天性。又說(shuō)：“孝子之事親也，居則致其敬，養(yǎng)則致其樂(lè)，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴(yán)，五者備矣，然后能事親。”這是孝敬父母的天性五種表現(xiàn)，只有這五方面全部做到，才稱得上是能侍奉雙親的孝子，也才能算是真正體現(xiàn)了人的孝親的圣潔本性。
毛主席在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，曾提出忠孝問(wèn)題，他說(shuō)我們提倡忠孝不是忠于某一個(gè)人，孝于某一個(gè)人，為國(guó)家盡忠，為民族盡孝就是最大的孝。把“不獨(dú)親其親”、“老吾老”的傳統(tǒng)美德，熔煉、提升為革命傳統(tǒng)美德。在這種道德觀念指導(dǎo)下，許多革命烈士通過(guò)盡“忠”去實(shí)現(xiàn)盡“孝”，積極投身革命，解放全中華的父老雙親，使其從根本上改善政治、經(jīng)濟(jì)地位，實(shí)踐了“最大的孝”，體現(xiàn)了最大的忠。新成立以后，進(jìn)一步繼承發(fā)揚(yáng)了“孝敬父母”的傳統(tǒng)美德，憲法中不僅將贍養(yǎng)父母列為兒女的義務(wù)，而且在公共福利事業(yè)中，建立、發(fā)展、壯大了社會(huì)主義的敬老事業(yè)，形成了良好的健康的社會(huì)道德環(huán)境。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中將孝道文化與愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義緊密結(jié)合起來(lái)，以報(bào)效祖國(guó)和人民，不斷推進(jìn)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。這是，廣大青少年應(yīng)具備的廣義的“孝與感恩”的崇高品德，是傳統(tǒng)美德現(xiàn)代化的需要。
感恩教育，傳承孝道文化。孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德。自古就有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的經(jīng)典名句。孝敬父母是子女的倫理規(guī)范與道德責(zé)任，是做人的修養(yǎng)與覺(jué)悟。新的歷史條件下，與時(shí)俱進(jìn)地開展感恩教育是對(duì)孝道文化最好的繼承。
感恩是人類社會(huì)最樸實(shí)的情感表達(dá)，是社會(huì)道德和社會(huì)和諧的基本要求。提倡誦讀《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、《禮記》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)經(jīng)典，使人們特別是未成年人從傳統(tǒng)文化典籍中汲取養(yǎng)分，懂得孝敬和感恩父母。最后，讓我們一起共同努力，傳承孝道文化的正能量，真正把我國(guó)建成一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明和諧的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)而奮斗。
謝謝！
4. 孝順演講稿 篇四
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)？是父母把我們帶到世界上來(lái)的。當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義的事。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。
剛剛過(guò)去的星期四是我十歲的生日。那天，我首先想到的就是要感恩父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥也拍芟硎苌畹目鞓?lè)與幸福。是父母給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。父母之愛(ài)，深如大海，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
然而，同學(xué)們，你們對(duì)父母的掛念又有多少呢？你們是否留意過(guò)父母的生日？我們的生日就是母親的受難日。當(dāng)你們?cè)跒樽约荷諔c賀時(shí)，你們是否想到自己的母親呢？是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？說(shuō)一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福足以使他們熱淚盈眶！但是，據(jù)報(bào)道，某中學(xué)的調(diào)查顯示：有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的。
在此，祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè)！
我的演講完畢，謝謝大家！
5. 孝順演講稿 篇五
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天我演講的題目是《從一頭不孝的“牛”談起》。首先，我感謝各位同學(xué)給我一個(gè)美名“牛”。但我卻受之有愧，我不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差，而且學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，某些行為還有讓別人想揍我一頓的沖動(dòng)。我的品行與牛相比還遜色許多。就說(shuō)一說(shuō)“孝順”方面的事吧！百善孝當(dāng)先。我是一個(gè)不孝的兒子。試問(wèn)我們班有誰(shuí)會(huì)與父母吵架？有誰(shuí)又會(huì)因一時(shí)之氣而視母親為敵人？有誰(shuí)又會(huì)因小事而六個(gè)月不叫母親？我想除了我沒(méi)別人。我是一個(gè)不孝的兒子，我會(huì)因心煩而將內(nèi)心的不滿向母親發(fā)泄，我會(huì)因母親的嘮叨而大發(fā)雷霆。我會(huì)因母親的小錯(cuò)誤而與母親展開舌戰(zhàn)。我想這種行為除了我再也不會(huì)有別人了。在校表現(xiàn)不好，在家又為何不做個(gè)好孩子呢？為何我會(huì)如此的無(wú)知。我會(huì)吹毛求疵，我會(huì)雞蛋里挑骨頭，我會(huì)經(jīng)常埋怨我的母親，我會(huì)無(wú)故讓母親生氣，甚至我多次讓母親為我流淚。
難怪母親常當(dāng)面對(duì)我說(shuō)：“還是女兒好”（我母親雖這么說(shuō)，但她對(duì)待孩子一視同仁。）十八載花樣年華，十八年的人生歷程，經(jīng)歷了許多，同時(shí)也犯下了許多錯(cuò)誤。我至今仍為一件事而后悔，那就是當(dāng)年因一件小事而與母親大吵，并且大半年未叫母親，這是一個(gè)多么荒唐的行為，我不知母親當(dāng)時(shí)是如何想的，至今仍不知道。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的為自己愚蠢的行為而后悔。我曾多么無(wú)知，多么不懂事。當(dāng)我尚嗷嗷待哺于襁褓之中，誰(shuí)給了我生的力量？當(dāng)我尚無(wú)自衛(wèi)能力時(shí)，是誰(shuí)在保護(hù)我幼小的身體？那還不是父母。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。我多次面對(duì)皎潔的月亮而淚流滿面，多次向那向那黑暗的夜空而不停的呼喊。心中的內(nèi)疚與慚愧使我的言行終于得到了很大的約束，我不再是如此沖動(dòng)無(wú)知了。為了補(bǔ)償過(guò)去給父母帶來(lái)的痛苦與傷心，我盡力去改正自己的言行。雖然經(jīng)常挨罵，我卻不頂嘴，雖然有時(shí)心煩氣躁打一打籃球氣也就無(wú)影無(wú)蹤了。于是母親的嘮叨變少了，但有時(shí)未聽(tīng)到這種嘮叨內(nèi)心卻涌上一種莫名的感覺(jué)，讓人若有所失。我對(duì)各位同發(fā)誓，我從今往后不僅要做個(gè)上進(jìn)的學(xué)生，更要做個(gè)母親眼里的好孩子。最后，我衷心的祝愿天下父母都能擁有孝順和體貼的兒女。謝謝！
6. 孝順演講稿 篇六
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天，我讀了《世說(shuō)新語(yǔ)》中的一則小故事，故事內(nèi)容是這樣的。
吳郡有個(gè)人叫陳遺，在家里非常孝順。母親喜歡吃飯鍋巴，陳遺在做主簿的時(shí)候，經(jīng)常準(zhǔn)備一個(gè)口袋，每逢煮飯，就把鍋巴儲(chǔ)存起來(lái)，回家時(shí)送給母親。后來(lái)遇上孫恩等叛軍流竄吳郡，太守袁山松即日出兵征討。當(dāng)時(shí)陳遺已經(jīng)收集了幾斗鍋巴，來(lái)不及送回家，便帶著它隨軍出征。雙方在吳淞江下游一帶開戰(zhàn)，袁山松兵敗，部隊(duì)潰散，逃入山林沼澤之中，多數(shù)人被餓死，唯獨(dú)陳遺依靠鍋巴活了下來(lái)。當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為這是他純厚的孝心獲得的善報(bào)。
讀了這故事，我感觸很深。陳遺的母親喜歡吃鍋巴，他就經(jīng)常收集給她吃；而且，出去打仗時(shí)，他鍋巴來(lái)不及送回家，陳遺便帶著它隨軍出征。這是一種多么純厚的孝心啊！而我們，不僅不幫母親的幫，還老是問(wèn)母親要這要那的，現(xiàn)在想想，那是多么羞愧啊。
最終，部隊(duì)潰散了，唯獨(dú)陳遺依靠鍋巴活了下來(lái)。是啊，如果當(dāng)初陳遺不收集鍋巴，不帶它隨軍出征，那他也不肯能活下來(lái)。從這里不難看出，你的一舉一動(dòng)上天都看在眼里，陳遺孝順母親，老天也絕不會(huì)讓他離開母親。
百行孝為先，我們一定要好好孝順父母。
7. 孝順演講稿 篇七
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
漢文帝劉恒大家對(duì)他都很熟悉吧！他就是憑“孝”這個(gè)字坐上了皇帝之位，下面來(lái)看看他的孝順故事吧！
漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名，聞?dòng)谔煜拢谭钅赣H從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服的湯藥，他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。
他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會(huì)穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期被譽(yù)為“文景之治”。
一些大道理我們可能還不明白，但懂得小道理卻非常重要，因?yàn)樾〉览矶迷蕉啵辗e月累，就變成了大道理。孝順就在我們身邊，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)有價(jià)值的，無(wú)愧生命無(wú)愧社會(huì)真正的人，如果你這樣做了，人們也會(huì)贈(zèng)與你回報(bào)，紛紛豎起大拇指稱贊你。生命很短暫，讓我們用有限的生命去創(chuàng)造出無(wú)限的奇跡。
父母就在眼前，要抓緊時(shí)間孝順?biāo)麄儯瑲q月不饒人，可能轉(zhuǎn)眼間，我們的父母就七、八十歲了，不要白白浪費(fèi)時(shí)間，不要到父母已經(jīng)不在的時(shí)候再去后悔，讓我們從現(xiàn)在做起吧！
8. 孝順演講稿 篇八
敬愛(ài)的老師, 親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是五年級(jí)一班的劉鑫祺,今天我演講的題目是《孝順父母，做懂事的好孩子》。“孝敬老人，遵守道德，懂事的好孩子，尊敬師長(zhǎng)，遵守圣訓(xùn)，禮貌的好孩子……”每當(dāng)中午我踏著輕快的腳步來(lái)到美麗的校園時(shí)，學(xué)校的廣播站都會(huì)響起這首歌，優(yōu)美的旋律，清晰的歌詞深深地印在了我的腦海里。
如果有人問(wèn)我我的啟蒙老師是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫的回答：“是我的父母。”從我呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，父母總是全心全意的呵護(hù)我;后來(lái)再長(zhǎng)大一點(diǎn)，父母就開始教會(huì)我一些簡(jiǎn)單的做人的道理;再后來(lái)我成了一名光榮的小學(xué)生，我的父母也一直默默守護(hù)在我的身后。當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，父母會(huì)鼓勵(lì)我;當(dāng)我生病時(shí)，父母會(huì)悉心照料我;當(dāng)我遇到困難時(shí)，父母會(huì)安慰我;當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，父母會(huì)教育我……父母不僅給了我生命，也給了我他們的全部。我想不僅僅是我的父母會(huì)為了我付出一切，全天下的父母都是一樣的。所以才會(huì)有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這樣的千古名句。
自古以來(lái)，孝順父母就是一個(gè)永恒的話題。古人
曾說(shuō)過(guò)：“百善孝為先”，孝順父母是我們中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是兒女必做的天經(jīng)地義的事情。為父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦;也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信;也許是一頂純黑的博士帽，也許是考試卷子上的滿分;也許是一桌山珍海味，也許是一個(gè)野果……我們的父母從來(lái)不會(huì)計(jì)較我們能給她們回報(bào)什么，但這并不代表我們不需要孝順?biāo)麄儭?/p>
在家時(shí)，堅(jiān)持每天幫父母做一件家務(wù)，向父母說(shuō)一句問(wèn)候的話;節(jié)假日的時(shí)候，為父母捶捶背，洗洗腳;父母過(guò)生日的時(shí)候，精心為他們準(zhǔn)備一份小禮物，讓他們開心。平時(shí)只要我們多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心，做一個(gè)孝順的好孩子。
孝順父母不僅僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們新時(shí)代小學(xué)生的責(zé)任。我愿孝道之花常開不敗，更祝天下所有的父母永遠(yuǎn)安康!
我的演講完畢，謝謝大家!
9. 孝順演講稿 篇九
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
請(qǐng)?jiān)试S我作為一個(gè)孩子的名義在這里演講，歌頌天底下最慈祥，最偉大的母愛(ài)。
今晚的風(fēng)很柔和，今晚的月亮很白，今晚心情札記里的孩子們都很乖，特別是死鳥最乖，呵呵！
親愛(ài)的母親，是你一把尿一把屎將我拉扯成人，是你用你勤勞的雙手把我從一顆幼苗澆灌成一棵大樹。你的皺紋和白發(fā)我們已經(jīng)讀懂了歲月的艱辛，讀懂了你含辛茹苦的操勞。
是的，今天是你的，其實(shí)我們想今天不但是你的，而且是每一個(gè)孩子的，因?yàn)槟憧鞓?lè)，所以我們快樂(lè)。因?yàn)樵谀愦葠?ài)的目光中，在你循循善誘的教導(dǎo)下我們健康茁壯成長(zhǎng)。
是的，今天是你的，其實(shí)我們想天天是你的，在每一個(gè)日日夜夜，我們你健康的話語(yǔ)不是在這樣的日子里彈出的，而是在內(nèi)心最深處在每一分鐘每一秒種把我們對(duì)你最真摯的愛(ài)彈出的。
在這樣寂靜的夜，我代表所有在外打工的孩子們通過(guò)電波為你獻(xiàn)上《懂你》的歌，并大聲的呼喊：“媽媽，我愛(ài)你！”
曾記得我們調(diào)皮過(guò)，我們搗蛋過(guò)，我們?cè)屇銈倪^(guò)，擔(dān)心過(guò)，曾經(jīng)因?yàn)楸舜藳](méi)有好好溝通疏遠(yuǎn)過(guò)，曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ魈苌倩丶疫^(guò)，曾經(jīng)我們組建了一個(gè)新的家庭（年輕人結(jié)婚忽略了對(duì)你的照顧）忽視過(guò)，曾經(jīng)因?yàn)槿旧狭松鐣?huì)上不良惡習(xí)犯罪過(guò)，曾經(jīng)你們的離異憤怒過(guò)……但是，作為你的孩子，我們永遠(yuǎn)都是孩子，我們?cè)谀闵钊绾５哪笎?ài)中，就是一滴海水那樣的渺小，那樣的微不足道。
如果我是詩(shī)人，我將寫出美麗的詩(shī)篇歌頌?zāi)悖蝗绻沂钱嫾遥覍嫵瞿阕顒?dòng)人的那一筆；如果我是……我將……即使我什么都不是，也改變不了我永遠(yuǎn)是你孩子的稱呼，我想用我的手給你按摩，我想用我的手給你梳頭；我喜歡在電話的一頭聽(tīng)著你的嘮叨，我喜歡你做的飯，我喜歡你罵我不爭(zhēng)氣，我喜歡……
你有多久沒(méi)有擁抱你的母親了嗎？你有多久沒(méi)有給你母親一個(gè)吻了嗎？可是人生還有幾個(gè)多久嗎？
在你的，我們很想說(shuō)的很多，我們心中也有很多的愧疚，但是這已經(jīng)不重要了，關(guān)鍵是今天你回家陪你母親一起吃飯了嗎？你在外不在家你打了電話回家了嗎？
是的，親情留給我們?cè)S多的感嘆號(hào)，但是我想更多的是問(wèn)號(hào)。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我借用別人的一條短信來(lái)表達(dá)我們對(duì)母親的思念：“一棵大樹，春天倚著它幻想；夏天倚著它繁茂；秋天倚著它成熟；冬天倚著它沉思，這棵大樹就是媽媽。發(fā)給媽媽，祝她健康平安！”
10. 孝順演講稿 篇十
老師們、同學(xué)們大家好：
孝敬父母是我們這個(gè)有著悠久歷史和燦爛文化的中華民族的傳統(tǒng)美德，從兩千多年前的孔子開始，孝德就被人們當(dāng)作“仁之本”。“百善，孝為先”成為人們立身處世最基本的道德規(guī)范，最根本的道德信條。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”唐朝孟郊的《游子吟》，用春天的陽(yáng)光比喻母愛(ài)，用小草比喻兒女，說(shuō)明做兒女的無(wú)論怎么樣孝敬父母，都難以報(bào)答父母深厚的恩情!
從古到今，有許許多多孝敬父母的感人故事。周朝負(fù)米養(yǎng)親的子路、漢朝“母后三載病，湯藥必先嘗”的皇帝劉恒、宋朝精忠報(bào)國(guó)的岳飛。在母親病后,天天守在母親的床前,為母親倒屎倒尿洗衣服的朱德元帥等都是孝敬父母的典型
今天，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心集體，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家，首先就要關(guān)心自己的父母。很難想象，一個(gè)連父母都不關(guān)心、不孝敬的人，能為他人、為社會(huì)、為祖國(guó)獻(xiàn)出愛(ài)心嗎?孝心需要行動(dòng)。父母身體不舒服時(shí)送上一杯水、一句問(wèn)候;媽媽買菜回來(lái)，自己主動(dòng)接一接;這些微不足道的小行動(dòng)，都能讓他們感到溫暖，帶來(lái)幸福。事不在大小，關(guān)鍵在行動(dòng)。
隨著我們身心的發(fā)展，特別是自我意識(shí)的發(fā)展，我們希望擺脫成人對(duì)自己的控制。一些同學(xué)對(duì)父母的干涉非常反感，厭惡父母的嘮叨、批評(píng)，這種逆反心理導(dǎo)致和父母關(guān)系緊張。面對(duì)這種.種矛盾，我們應(yīng)該怎么做呢?
孝敬父母，最重要的是敬重和愛(ài)戴父母，使父母精神上得到安慰;孝敬父母，還應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)父母的理解上。無(wú)論父母對(duì)你說(shuō)多么過(guò)頭的話，我們都要深深體味其隱藏著的一片深沉的愛(ài)，不應(yīng)該讓他們生氣、傷心、失望，更不應(yīng)該存有逆反心理;對(duì)父母的批評(píng)教育，千萬(wàn)不要頂撞，如有不同意見(jiàn)，可以事后心平氣和地予以解釋，絕不能向父母發(fā)脾氣;父母如有過(guò)錯(cuò)，在規(guī)勸時(shí)也要態(tài)度誠(chéng)懇，言辭委婉，使父母樂(lè)于接受，因?yàn)槲覀冎挥凶鹬厮麄兊牧x務(wù)，沒(méi)有指責(zé)他們的權(quán)利。父母對(duì)我們的恩情像大海一樣深厚。當(dāng)我們很小時(shí)，父母一滴奶、一口飯、一把屎、一把尿地照顧;上學(xué)了，父母在照料生活的同時(shí)，還要操心我們的學(xué)習(xí);我們病了，父母求醫(yī)找藥，日夜守護(hù)。為了我們，父母可以作出一切犧牲。
可以這樣說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸玫膶W(xué)生，如果不孝順父母也不能算是一個(gè)好學(xué)生。每一個(gè)中學(xué)生要做一個(gè)文明的人、一個(gè)品德高尚的人，首先要在孝敬父母這一項(xiàng)考核中爭(zhēng)取滿分。
一個(gè)不能孝順、尊重父母的人，一定是個(gè)品德低劣的人，他不可能有一個(gè)幸福的人生，他也不可能有什么成就，他一定會(huì)被有良知的人所歧視，他也一定會(huì)被這個(gè)社會(huì)所唾棄!孝順、尊重父母不能停留在口頭上，我認(rèn)為，能勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是孝順、尊重父母最好的表現(xiàn)!我衷心希望我們每一個(gè)同學(xué)都能做到在校是個(gè)好學(xué)生、在家是個(gè)好兒女、在社會(huì)是個(gè)好公民!
11. 孝順演講稿 篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
有一種愛(ài)，即使我們付出所有也報(bào)答不了，那就是父母的愛(ài)。從我們出生的那一刻起，父母就把他們最真摯的愛(ài)，無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們。母親用乳汁把我們喂養(yǎng)，父親用深情把我們沐浴，在我們成長(zhǎng)的路途中，每一步都飽含著父母的辛勞，父母對(duì)兒女的愛(ài)比天高、比海深。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，而在當(dāng)今這個(gè)文明的社會(huì)里，很多同學(xué)似乎把這些全都忽視了。我們應(yīng)學(xué)會(huì)孝敬父母，不管我們走到哪里，都要記著爸爸媽媽；而且更要趁現(xiàn)在在他們身邊的時(shí)候，多孝敬他們。
《新三字經(jīng)》里有這樣一句話：“能溫席，小黃香，愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。”小黃香九歲時(shí)，不幸喪母，小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。夏天炎熱時(shí)，他就把父親睡的枕頭扇涼，放好帳子，讓父親能睡的舒服；寒冷的冬天，他就先睡在父親的床席上，用體溫把被子暖熱，再請(qǐng)父親睡到溫暖的.床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦博學(xué)，當(dāng)時(shí)就有“天下無(wú)雙，江夏黃香”的贊譽(yù)。
有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先”。親情是一個(gè)人善心、愛(ài)心和良心的綜合表現(xiàn)；孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，歷來(lái)受到人們的稱贊。試想，一個(gè)人如果連孝敬父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他還能愛(ài)其他人呢？
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母，這輩子我們欠的最多的就是父母了。
同學(xué)們，人世間最難報(bào)的就是父母恩，愿我們都能以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！感恩父母，希望全天下的父母一切都好！
我的演講完畢，謝謝大家！
12. 孝順演講稿 篇十二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是“尊老愛(ài)老”。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這是詩(shī)人王維寫的《九月九日憶山東兄弟》。寫的是關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)。在前幾天，我們就過(guò)了重陽(yáng)節(jié)。
重陽(yáng)節(jié)是在每年的農(nóng)歷九月初九，又稱“老人節(jié)”。在那一天，許多人都會(huì)去登高望遠(yuǎn)。
每逢重陽(yáng)節(jié)，我們都會(huì)想起爺爺奶奶、外公外婆對(duì)我們的關(guān)心。在我很小的時(shí)候，他們就和我們住在一起。家里有許多我嬰兒時(shí)期的照片，大多數(shù)都是奶奶和外婆在照顧我，那時(shí)候很小什么都不懂；現(xiàn)在，我在慢慢長(zhǎng)大，他們也在一天天變老，幼兒園時(shí)總愛(ài)和他們吵架、發(fā)脾氣。但是現(xiàn)在上小學(xué)了，懂事了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因?qū)е卢F(xiàn)在都很少去看外公外婆只有放假的時(shí)候，抽空去看，覺(jué)得很愧疚。
記得有一次，外婆因?yàn)檫^(guò)度運(yùn)動(dòng)，把腰扭傷了，骨頭卡在神經(jīng)處。去住院了，還說(shuō)要?jiǎng)邮中g(shù)，但因?yàn)橥馄判奶瑫?huì)在手術(shù)過(guò)程中去世，所以沒(méi)有動(dòng)手術(shù)。在醫(yī)院看她時(shí)，就這么跟我說(shuō)，我心里很感動(dòng)，不禁熱淚盈眶，外婆用粗糙的手撫摸著我的頭，說(shuō)道：“不要哭，外婆不是在這嗎？”說(shuō)完，她自己也掉出了眼淚。
又想起每次去外婆家看她的時(shí)候，她都很熱情地對(duì)待我們，只要星期沒(méi)有見(jiàn)面她都會(huì)說(shuō)：“我好想你們呀！”之后再給一個(gè)吻。每當(dāng)看見(jiàn)外婆一天比一天衰老的臉，我總是不由得濕了眼眶，真想她永遠(yuǎn)年輕！
現(xiàn)在，我的爺爺奶奶、外公外婆都還很健康的活著。我們作為晚輩的應(yīng)該多陪陪他們，因?yàn)槲覀儾恢烂\(yùn)是怎么樣的，說(shuō)不定前一秒還好好的，后一秒就不在了。我們真是應(yīng)該盡自己的孝心讓老人們永遠(yuǎn)感到開心，讓他們永遠(yuǎn)綻放笑臉！他們不求你給他們多好的禮物，他們只求一家人能永遠(yuǎn)在一起幸福的生活，也許陪著他們，是我們及他們一生中最幸福的事情。
每個(gè)人終究有一天會(huì)變老，終究有一天會(huì)離開這個(gè)世界。我們要尊重每一位老人家，尊重每一位長(zhǎng)輩，在他們有限的生命中做許多無(wú)限關(guān)心他們的事！
我的演講完畢，謝謝大家！