不放棄的演講稿（通用15篇）
1. 不放棄的演講稿 篇一
有這樣一個年輕人。
他3歲的時候，就表現(xiàn)出驚人的音樂天賦。母親拿出多年的積蓄為他買了架鋼琴，教他彈得一手好鋼琴。在讀高中的時候，他就成了學(xué)校的“知名人物”。也就是從那時起，他確立了自己音樂的夢想。
高中畢業(yè)后，他沒有考上大學(xué)，不得不到一家餐廳里當(dāng)服務(wù)生。由于地位卑微，他稍不留神就會遭到經(jīng)理無情的訓(xùn)斥。有一次，他不小心燙傷了另一位女服務(wù)員的手。經(jīng)理一生氣，竟罰了他半個月的工資。
即使在這樣艱辛的打工生活里，他一刻也沒有忘記自己的音樂夢想。他幾乎把所有的工資都用在了買音樂資料上，在業(yè)余時間，他一刻不停地積累著自己的音樂“資本”。
后來，餐廳配備了鋼琴。一連換了幾位琴師，老板都不滿意。出于對音樂的愛好，他瞅著一個沒人的時機(jī)，忍不住上去彈了一曲。不料，這事被老板知道了。老板讓他彈奏一曲，竟發(fā)現(xiàn)他的琴聲正合自己的口味。于是，在人們驚異的目光中，他當(dāng)上了鋼琴師。
經(jīng)人介紹，他很快獲得了一個演出伴奏的機(jī)會。他感到自己的機(jī)會就要來了，精神抖擻地投入伴奏。但事與愿違，他的伴奏音樂與歌手的歌聲很不和諧，舞臺下噓聲四起。那一次他徹底演砸了。他傷心至極，但并沒有灰心喪氣。
不久，那家請他去伴奏的公司的老板發(fā)現(xiàn)他很有音樂天賦，請他去專職寫歌。他高高興興去上任，卻發(fā)現(xiàn)自己的職務(wù)卻是“音樂制作助理”。這是一個除了寫歌，什么雜事都得做的工作。但他二話沒說就留了下來，因?yàn)楦蛷d相比，這里至少有音樂的環(huán)境。
過了一段時間，老板終于給他配了辦公室，讓他專職寫歌。總算找到了可以放飛夢想的舞臺，他壓抑已久的創(chuàng)作欲望噴薄而出，創(chuàng)作出大量的歌曲。
然而這些歌曲，老板一首也沒有看上。在老板看來，他的音樂天賦很好，可曲子寫得怪怪的，不討人喜歡。巨大的失落感籠罩著他，有一瞬間他想到了放棄。但很快，他就把這個念頭否定了，因?yàn)槿绻F(xiàn)在放棄，就等于放棄了自己多年的夢想。
他決不放棄!一連七天，他每天都創(chuàng)作一首歌。每天早晨上班之前，老板準(zhǔn)能見到他的一首新歌。終于，老板感動了，答應(yīng)向明星推薦他的歌曲。
但是，公司一連幾次向明星推薦他的作品都被對方拒絕了。一次次的失敗，把他打入了痛苦的深淵，但他始終不肯放棄自己的音樂夢想。
終于有一天，老板把他叫來，對他說：“如果你能在10天內(nèi)寫出50首歌，我就從中挑出10首，為你出唱片專輯?”
他感到自己簡直就是在做夢，當(dāng)明白這是事實(shí)時，他激動得說不出話來。
這次，他要拼了!
他一頭鉆進(jìn)創(chuàng)作室，任由激情迸發(fā)，一首接一首地創(chuàng)作。餓了就泡包方便面，困了就倒頭睡一會兒。近乎瘋狂的10天過去了，他竟然創(chuàng)作出了50首新作品!
半年之后，他的第一張專輯一經(jīng)上市就獲得了巨大的成功，被歌迷搶購一空。從此，他一發(fā)而不可收。在第八屆全球華語音樂榜中榜評選中，他被為“歡迎的男歌手”。
他，就是當(dāng)今紅透兩岸三地的華語歌王周杰倫。
回首走過的道路，周杰倫不勝唏噓：“當(dāng)幸運(yùn)之神還未降臨的時候，請不要著急，要耐心等待，并非你不是天才，而是時間還未到，我為這一天，努力了20年，在此期間，我從來不曾放棄。”
當(dāng)今20幾歲的年輕人，大多都是獨(dú)生子女。與上輩人三天兩頭搞運(yùn)動、弟兄幾個搶粥喝的年月相比，我們生活在一個沒有動亂的和平年代。
不僅如此，因?yàn)槭羌抑歇?dú)苗，我們受到了來自父母和祖輩加倍的疼愛。可以這么說，在20歲之前，我們并沒有真正地吃過什么大苦，也沒有經(jīng)過幾個像樣的大風(fēng)大浪。
但是，我們不可能一輩子都生活在父母的懷抱里，父母也不可能庇護(hù)我們平安地走過一生。當(dāng)有一天我們進(jìn)入社會，不得不獨(dú)自去面對生活的挑戰(zhàn)、去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，我們究竟能不能經(jīng)受住生活中的挫折與考驗(yàn)，就得打一個問號了。
與周杰倫相比，我們的起點(diǎn)也許并不比他差。最起碼我們大多數(shù)人都念過大學(xué)、受過高等教育。但是，并非每一個人都能夠取得周杰倫那樣的成功，并不只因?yàn)樗麑σ魳藩?dú)有的天賦，更因?yàn)樗诿鎸Υ煺叟c失敗的時候的那種永不放棄、百折不撓的韌勁兒。
正如周杰倫所言：“明星夢并非遙不可及，任何人都可以做。我之所以能有今天，是我永不服輸?shù)慕Y(jié)果。”
2. 不放棄的演講稿 篇二
人的一生，道路是崎嶇的，充滿荊棘的。遭遇挫折，我們應(yīng)該怎樣面對?是一蹶不振，還是笑對痛苦?面對挫折苦難。我們不應(yīng)該氣餒。挫折，是讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處的，相反，我們要感謝挫折和苦難。古有西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》。生命就是要經(jīng)歷磨練，才能完整。中國歷史上這些輝煌燦爛的文明成果，無一不是因作者飽受苦難而成。只有經(jīng)歷過苦難的磨練，生命的火花才會閃光發(fā)亮，只有在苦難中奮進(jìn)，生活的花朵才會鮮艷芬芳!面對苦難挫折，我們應(yīng)當(dāng)坦然，不論遭到什么打擊，我們也要用堅(jiān)強(qiáng)的軀體，道出最健康而豐富的思想。體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是坦然的明朗與快樂，用睿智的言辭，來照亮在挫折面前我們?nèi)找嬗陌档男摹?/p>
人是萬不可追求什么絕對公平，永遠(yuǎn)的利益以及完全無憂無慮的所謂的‘幸福’的。所以，如果當(dāng)命運(yùn)的毒針刺向我們時，學(xué)會坦然接受，成功已經(jīng)邁進(jìn)了一大步!面對挫折，我們不應(yīng)該放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的那一天。如果司馬遷屈服了命運(yùn)，放大了痛苦，則無《史記》，那他也不會流芳百世。由此看來，面對挫折，我們不應(yīng)該過分沉迷于痛苦失意的陰影中無法自拔;面對挫折，我們不應(yīng)該整日浸泡早悲傷痛苦的泥淖中;面對挫折，我們不應(yīng)該長期頹廢而迷失眼前的方向!遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，如果一味沉迷于挫敗的痛苦中，又怎會知道"梅花香自苦寒來"的甘洌滋味?前事不忘，后世之師。古人已經(jīng)為我們做出了許多榜樣，也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競爭日益加劇的社會里，挫折無處不在。若因一時受挫而放大痛苦，不坦然接受，就會遺憾終生。遭遇挫折，就當(dāng)它為一陣清風(fēng)，讓它從你的耳旁輕輕吹過;遭遇挫折，就當(dāng)它為微不足道的小浪，不要讓它在你的心中掀起驚濤駭浪;遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一粒塵，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒!
在人生的際遇中，總有這樣那樣的挫折或困境。然而，挫折便是我們收獲成功的奠基石。我們?nèi)缣炜盏捏@飛的一只鴻雁，在靜謐的天空中畫出一道宏偉的弧線。在挫折與困境面前，坦然面對，轉(zhuǎn)念一想，便收獲了"柳暗花明又一村"的驚喜。遭遇挫折，坦然面對，擦掉眼中的淚水，繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一會看到藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、青青的草，以及我們嘴角那淡淡的微笑……
3. 不放棄的演講稿 篇三
生活，因堅(jiān)持而精彩，因永不放棄而增添出更多故事。堅(jiān)持，永不放棄，讓生活更加熱情，充滿歡樂。
國慶期間，我們?nèi)胰グ布摹安佚埌倨佟庇瓮妫贿M(jìn)去，就能聽到“嘩嘩”的瀑布聲，濺起的水花飄飄灑灑，雖然沒有“塞特凱達(dá)斯大瀑布”昔日那樣雄偉，壯觀。但是也可以想像，體會一下縮小版“塞特凱達(dá)斯大瀑布”的情景。
我們一邊觀賞，一邊爬山，有時也會拍拍照，剛開始感到很輕松，可是走了一個小時后，就都累得氣喘吁吁了，我們走走停停，繼續(xù)沿山路前進(jìn)。抬頭還看不到山頂，我們努力地爬呀，階梯越來越陡，我們累得腳都快抬不起來了，真想放棄，可是又不想半途而廢，無功而返，我的心里很矛盾，但堅(jiān)持到底的這份信心讓我精神百倍，飛快地往前走。
但沒過多久，累還是挑戰(zhàn)著我。我看到前面有一排石椅，于是拉著爸爸、媽媽走了過去，我一屁股坐了下來，左看看，右看看，忽然發(fā)現(xiàn)一群頭發(fā)花白的爺爺奶奶正有說有笑地向前走著，我心想：爺爺奶奶都還在走，我們就這樣傻坐著嗎?我站了起來，彎彎腰，抖抖腿，又開始出發(fā)了。
又走了半個多小時后，我們終于到達(dá)了山頂。從山頂眺望遠(yuǎn)方，原來風(fēng)景是如此的美麗，連綿起伏的群山，山上長滿了翠綠的竹子，山腳下蜿蜒流淌的溪流，象一條狹長的飄帶，山谷里吹來的風(fēng)帶走了一身的疲憊。我望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，聽著水流清脆悅耳的聲音，心想：原來堅(jiān)持不懈的努力能換來這么豐厚的成果，我可以把這個精神放在學(xué)習(xí)上，這樣我不就會更上一層樓嗎?望著美麗的風(fēng)景，我的心里有說不出的快樂與興奮，這一切讓我陶醉其中，久久不愿離開。
這段珍貴的回憶，讓我知道了如何在生活上運(yùn)用到它-----堅(jiān)持，不放棄。只要堅(jiān)持不懈，就能看到最美的風(fēng)景，收到豐厚的成果!這是我心中最美的生活準(zhǔn)則。
4. 不放棄的演講稿 篇四
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《不拋棄不放棄》。
“不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺詞，它體現(xiàn)了軍人的精神。“不拋棄不放棄”這句話被廣泛運(yùn)用于汶川地震，它體現(xiàn)了對每個生命的尊重。我今天說的“不拋棄不放棄”是一個教育故事，是一個一線教師面對業(yè)績和心靈的選擇。
這事還得從去年九月開始說起。去年，我換了所新學(xué)校，擔(dān)任一年級的語文老師兼班主任。很不幸，分到了2個留級生，一個點(diǎn)到都不會答應(yīng)，另一個永遠(yuǎn)地把“o”念成“e”。新學(xué)校、新班級，兩個注定的不及格，平均分會打多少折扣我很清楚，為此，我足足郁悶了好幾天。那天電子注冊學(xué)生檔案，那個“O”“e”不分的孩子無法注冊，電腦顯示她是留級生，應(yīng)該去二年級就讀。當(dāng)時我興奮極了，多好啊，她回了二年級，我們班可以少一位后進(jìn)生了!
那天出校門，天已經(jīng)快黑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了她——那個“oe”不分的她坐在爸爸的自行車后座。她也看見我，急忙叫爸爸停車，跑到車籃里掏著什么。我趕緊朝她擺擺手，做了個要走的姿勢。她急了，抓起一大把東西跑過來塞給我——是薯片!見我接了，她又興奮地跑去再抓一把，小手在我面前一攤，還是慢慢一小手的薯片：“老師，你餓了吧?吃!”剎那間，我突然感覺到自己的殘忍，他連一年級都跟不上，我卻要把她趕回二年級，于心何忍啊?就是為了自己所謂的業(yè)績，而犧牲孩子的前程，在孩子的心靈上刻上一道永遠(yuǎn)的傷疤嗎?
雙手握著滿滿的薯片，我陷入了沉思，我想起了剛畢業(yè)時讓我揪心的一件事。一個老教師在辦公室滔滔不絕地對我們介紹他的成功經(jīng)驗(yàn)，他是如何在校長室說服家長，說孩子是弱智的，必須去啟智學(xué)校上學(xué)的事。末了，他說：“孩子就在旁邊，一點(diǎn)感覺都沒有，好像我們再說別人的事，簡直是個呆子，讓我怎么教?”那不屑一顧事不關(guān)己的表情刺痛了我們幾個年輕老師的心，曾經(jīng)發(fā)誓：一定要愛每一個孩子。
今天，我雙手握著滿滿的薯片，捫心自問：十年，我在教育崗位上整整時間，我變了嗎?變成了填鴨式教育的實(shí)施者，變成了扼殺童心的殺手，變成了只追求分?jǐn)?shù)的討債人了嗎?在教育一線，我們肯定會碰上生性好動的，或者生理缺陷，或者行為古怪的孩子，我們該如何去對待他們?是關(guān)愛他、激勵他、幫助他還是冷淡他、排斥他、放棄他呢?
答案當(dāng)然是前者。
想起曾經(jīng)閱讀過的兒童文學(xué)《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個被學(xué)校退學(xué)的孩子，很幸運(yùn)，她來到了巴學(xué)園，小林校長用愛和尊重逐漸把她變成了一個大家可以接受的孩子。第一次見面，小林校長就聽小豆豆講了4個小時的話，而沒有去打斷她。這四個小時，每一分鐘都寫滿了尊重，每一分鐘都寫滿了愛，每一分鐘都寫滿了小林校長不拋棄不放棄的教育精神。
想起了影片《放牛班的春天》，這是一群教養(yǎng)所問題孩子的故事。他們在音樂老師馬修的引導(dǎo)下，組成了合唱團(tuán)，使心靈得以進(jìn)化，從黑暗走向光明。馬修老師，不拋棄不放棄，對每一個孩子，他都堅(jiān)持。終于讓問題孩子有了面對困難的勇氣，承擔(dān)未來的力量。
當(dāng)前中國的教育體制，仍然是以分?jǐn)?shù)論成敗的。分分分，不僅僅是孩子的命根，也是老師的命根。作為一個一線教師，沒有人會在業(yè)績上“不恥最后”，但是，在追求業(yè)績和保護(hù)心靈這兩個砝碼去權(quán)衡的時候，相信大多數(shù)老師會選擇“不拋棄不放棄”。這是我們一線教師用心做出的選擇，用愛做出的承諾!
5. 不放棄的演講稿 篇五
人這一生雖短短數(shù)十寒暑，但其中遭遇的逆境恐怕數(shù)也數(shù)不清。有的人在逆境面前常將痛苦放大，以至于打破一個雞蛋就覺得失去了一座農(nóng)場。這樣，生命中的美好豈不是被痛苦所占據(jù)，但生命又怎能被痛苦所占據(jù)呢?
面對生命，面對逆境，我們需要的是一種豁達(dá)與超然，是一種積極與灑脫;而絕非是對痛苦徒然的放大。從某種意義上來說，生命之種需要逆境。它令我們清醒使我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們一步步走向成熟，走向成功。
小學(xué)，我是在一所鄉(xiāng)村學(xué)校讀的。由于交通不便捷，讓一座原本有幾百人的學(xué)校變?yōu)橹挥袔资肆恕６宜诘陌嗉壘椭挥惺畮讉�人。按理說，只有這么幾個人班上的同學(xué)應(yīng)該很團(tuán)結(jié)。可是錯了，班上的同學(xué)不是很團(tuán)結(jié)。
在小學(xué)，我當(dāng)?shù)陌嚅L，并且老師把班上和學(xué)校大門的鑰匙都拿給了我管理。班上有一個女生，長得挺漂亮，舞也跳得很好。每次學(xué)校慶祝什么活動，舞蹈總是她編排的，班上的同學(xué)都愿意和她玩。但有時他會無緣無故的不和一個人玩，這時全班的同學(xué)都不和她玩了。尤其是我和小花，如果他和我玩就不和小花玩，和校花玩就不和我玩。你不要認(rèn)為這沒什么，要知道這是‘全班性的’，并且還會在背后整你，說你壞話。
有一次，她把我的鑰匙給藏起來了(這是學(xué)校的)我急得像熱鍋上的螞蟻，就快放學(xué)了，要鎖門。怎么辦?我知道哭也沒用，就強(qiáng)忍住了淚水，也沒告訴老師。我拼命的找。皇天不負(fù)有心人，我終于在一個盒子里找到了。
曾經(jīng)，我是那么的恨她，討厭她。因?yàn)樗沂チ送甑拿篮谩５F(xiàn)在，我要感謝她，因?yàn)樗覍W(xué)會了堅(jiān)強(qiáng);學(xué)會了在逆境中微笑;學(xué)會了獨(dú)立。
在逆境中，我成熟，我成長。
6. 不放棄的演講稿 篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那些遇到困難就退縮的人，從來就不曾成功。只有那些堅(jiān)信生活是美好的，并為之付出努力和汗水的人，才會看到雨后的彩虹，即使他們曾生活在黑暗的地方。
命運(yùn)對奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過三年小學(xué)，青春消逝在疾馳的戰(zhàn)馬與槍林彈雨中。十六歲時，右眼失明;二十歲時，病臥不起。面對命運(yùn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，他深切感到：“在生活中沒有什么比掉隊(duì)更可怕的事情了。”奧斯特洛夫斯基與命運(yùn)進(jìn)行了英勇的抗?fàn)帲幌胩稍跉埣曹娙说墓诓旧舷蜃鎳腿嗣裆焓郑詫W(xué)完了函授大學(xué)的全部課程，如饑似渴地閱讀世界文學(xué)著作。書籍召喚他前進(jìn)，書籍陪伴他披荊斬棘。
遇到挫折不退縮堅(jiān)持自己的初衷，會大有所獲。如愛迪生發(fā)明燈泡的時候，經(jīng)歷過一千多次的失敗仍然沒有放棄，反而說：“我現(xiàn)在的收獲還不錯，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試，終于他在六千多次的實(shí)驗(yàn)中成功了。
人間的苦難，生活的心酸，惡劣的環(huán)境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家里。十一歲開始獨(dú)立謀生，其童年和少年時代都是在舊社會的底層度過。高爾基早年不平凡的經(jīng)歷在他的自傳體三部曲中作了生動的記述。他在繁重勞動之余，勤奮自學(xué)不息。
堅(jiān)持、青春奮斗、自強(qiáng)不息都顯出精彩人生的理性光輝。
奧斯特洛夫斯基與命運(yùn)的抗?fàn)帲瑦鄣仙l(fā)明電燈泡的堅(jiān)持與付出，高爾基逆境里的勤奮，不正是告訴我們，生活應(yīng)該不斷求索、不斷追求、不斷奮斗嗎?盡管前進(jìn)的路上有汗水，可能還有淚水，但一定會在成功中獲得快樂和享受。
生命是短暫的，生活是美好的，人應(yīng)該有所作為。朋友，讓堅(jiān)定的信念、樂觀的態(tài)度、堅(jiān)毅的精神攜手與我們?nèi)ヌ魬?zhàn)和征服人生路途上遇到的困難吧。
不拋棄不放棄的演講稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《最初的夢想》
朋友們，你是否還記得兒時幼稚天真的夢想，是否還記得曾經(jīng)天馬行空的夢想?是否還記得天真無邪的眼神中蘊(yùn)含著怎樣的期待?
我們每個人都有一個最初的夢想，它或幼稚或現(xiàn)實(shí)，或偉大或渺小，或輕而易舉或難以實(shí)現(xiàn)。那么，如今的你，是踏在追夢的旅途中，還是早已將它埋在心底，全然忘卻?
依然記得自己最初的夢想，一直夢想著成為中央電視臺的節(jié)目主持人，小時候每當(dāng)看春節(jié)聯(lián)歡晚會，就憧憬著自己也能成為其中的一員，那個時候，或許是因?yàn)楹闷妫蛟S是因?yàn)樗麄冋驹谀抢锉容^神氣，總之說不出原因。長大以后，曾想過去考播音主持的學(xué)校，但最終沒有去嘗試。后來，為了滿足自己最初的夢想，經(jīng)常參加學(xué)校里組織的文藝匯演，擔(dān)任主持人的角色，另外還參加各種演講比賽、詩歌朗誦比賽等等，來滿足自己最初夢想著成為主持人的模樣。
最初的夢想，總是能激勵你不斷前行。這一條追夢的路并不是一帆風(fēng)順，并不是布滿鮮花和掌聲的。相反，它荊棘密布，或許還伴有冷眼和嘲諷。每到你受到挫折時，想想自己最初的夢想，想想當(dāng)初天真無邪的眼神中的渴望，要有一種不拋棄，不放棄的信念，那種為了夢想不顧一切的力量將會重新灌滿你的全身，使你熱血沸騰，似乎如重生一般，再次揚(yáng)帆起航。
生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣，但卻改變不了我們最初的夢想。此時的你，也許實(shí)現(xiàn)了最初的夢想，到達(dá)了人生的巔峰，也許你窮其一生，也沒有看到你當(dāng)初夢想的那個模樣。可人生不就是這樣嗎?哪有什么一帆風(fēng)順，努力奮斗過，便沒有辜負(fù)最初的夢想。
最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。最初的夢想，絕對會到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能算到過了天堂。朋友們，窮且志堅(jiān)，不墜青云之志，努力向著最初的夢想出發(fā)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
7. 不放棄的演講稿 篇七
恐慌，是面對一個陌生世界時所產(chǎn)生的恐慌。進(jìn)入這個新的班級，一切都是陌生的，內(nèi)心的恐慌就算用我斜斜歪歪的文字也表達(dá)不出來，我只能、只能選擇沉默來掩飾自己內(nèi)心的恐慌和脆弱。
我不記得誰曾那么霸道，說要我以后的寫的文章里不允許露出淡淡的憂傷，不允許我難過地離開，因?yàn)椴幌肟吹轿译y過的背影。可是、可是我的憂傷要是不用文字的形式表達(dá)出來，你門要它去哪兒啊?如果可以每時每刻有朋友陪，那么憂傷會被我深深地埋在心底，可是啊!就算是深深地，它還是在我心底啊，如揮散不去的陰霾!而且不可能會有誰每時每刻陪著我的，所以憂傷永遠(yuǎn)屬于我。
我暫時坐在地一排，周圍有著太多陌生的面孔，很吵，可熱鬧是他們的，我什么也沒有。我現(xiàn)在只想自己的位子后一點(diǎn)、后一點(diǎn)、再后一點(diǎn)，我想遠(yuǎn)離他們，我想退到一個角落，在那里我能更好地、更好地防御我的悲傷。想在喧鬧中找一點(diǎn)心靈的慰藉，于是我提筆，在提筆的一剎那似乎自己融人整個天地，在那一剎那沒有女子的鶯鶯燕燕，沒有了男子嬉笑怒罵，我是作者，揮毫萬千!
我環(huán)顧四周，有人在寫作業(yè)，有人在聊天……只有我一個人在寫文章，這似乎是我的宿命!不知什么開始喜歡上了用文字來表達(dá)自己的情感了，記得以前我也是個容易傷感的人，最初傷感的時候，自己只會一個人看著某個方向靜靜地、靜靜地發(fā)著呆，后來傷感的時候會聽上一首歌、會念上一首詩，一直到現(xiàn)在，傷感的時候會憂郁地寫一篇文章。這是成長了嗎?
自己成績不好，只有門語文還算過得去。高考是肯定沒有出路了，那么是什么開始把成為一個作家當(dāng)成了自己的目標(biāo)呢?是真心喜歡這個職業(yè)，還是因?yàn)橛X得高考沒有出路才不得不選擇的呢?對這個問題我一直很迷茫，不過現(xiàn)在我也不想去追究了，我現(xiàn)在只想去追夢!
那些個在夢里不斷出現(xiàn)的畫面，我想、真的想讓夢停止那些不斷跳動的畫面，可是我怕、我怕夢突然就這么醒了。那個在天空里隨風(fēng)而飄的風(fēng)箏，我想、真想真實(shí)地抓住你掉下的那一根線，可是我怕、我怕自己承受不住那個叫夢想的風(fēng)箏的重量，怕那根線會斷開。
總是在迷茫中繼續(xù)迷茫的我啊，是個不敢面對未來的懦夫，倒下了，然后掙扎著前行，匍匐前行，拼命伸出的手想要抓住它、抓住它。呀，哪個夢想啊，我，不會放棄。要迎著風(fēng)雨，要劈荊斬棘，要永不放棄啊!
8. 不放棄的演講稿 篇八
人生路上難免有挫折，挫折與成功一樣，相伴人生。那我們應(yīng)該怎樣面對挫折?是逃避，還是迎難而上?答案是肯定的——坦然處之!
司馬遷坦然面對人生挫折。他受過殘酷的宮刑，卻擁有常人沒有的堅(jiān)強(qiáng)毅力，在獄中寫出《史記》。魯迅先生曾評價(jià)它“史家之絕唱，無韻之《離騷》”;韓信坦然面對挫折，他受過胯下之辱，卻能不記心上，最后成為開國將軍;愛迪生坦然面對一次次挫折，他在家中獨(dú)自一人做實(shí)驗(yàn)，幾千次、上萬次的試驗(yàn)后，給人類帶來光明的電燈便成功了。
古往今來，像這樣坦言面對挫折的事例舉不勝舉。
鄧亞萍個頭矮小，是她所面對的最大的心里挫折。她也差點(diǎn)因沒能跑下長跑測訓(xùn)，而被淘汰掉。但是，她每天比別人多練16筐球，增強(qiáng)體力。最后，終于在乒壇上取得了輝煌的成就。她通過自己不懈的努力，堅(jiān)強(qiáng)的毅力取得了成功，這種精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。
貝多芬年幼失聰，爾后又失明。但他對音樂的追求、熱愛情緒還是高昂的。他在身體條件極差的情況下，還成功創(chuàng)作了《第九交響曲》。正是他坦然面對挫折，才有了這么震撼人心的交響曲的誕生!
就拿我個人來說，剛從四川老家來這里，人生地不熟。既要學(xué)講普通話，又要學(xué)講廣東話。說實(shí)話，我當(dāng)初還有逃避的念頭。經(jīng)過父母的開導(dǎo)，我坦然面對，多識字、多聽廣播、多向同學(xué)學(xué)習(xí)。幾經(jīng)努力，我也能融入本地同學(xué)之中，與他們侃大山。
由此可見，當(dāng)我們面對挫折時，不要低頭，不要放棄，坦然面對挫折，理想必將實(shí)現(xiàn)!
9. 不放棄的演講稿 篇九
如果你在研究某種東西而父母不支持你時，你會不會放棄呢?面對家人的阻擾，年幼的我們可能會選擇放棄。是呀，我們沒有能力反抗，缺少堅(jiān)持下去的勇氣和信心，更缺少一種執(zhí)著的精神，所以我們放棄了。而法國昆蟲學(xué)家J·H·法布爾卻能忍受父母的打、罵、忍受住昆蟲的無情叮咬，能堅(jiān)持并執(zhí)著地研究昆蟲，最終，他完成了這部偉大的著作《昆蟲記》。當(dāng)我讀到這里的時候，我就立志要成為像他一樣的昆蟲學(xué)家。
“記得有一次，爸爸看到我把蟲子釘在軟木上，他狠狠地給我了一拳作為教訓(xùn)。家長的反對，并沒有改變我對昆蟲的喜好。”看看，他竟能不顧家長的反對，去認(rèn)真觀察那些蟲子，并對它們產(chǎn)生濃厚的興趣。我想，正是他的堅(jiān)持和執(zhí)著，才讓他跨出了成功的第一步。
“那次，我偶然發(fā)現(xiàn)了礦蜂的巢穴，就趕緊回家拿出小鏟子，挖開了它。正巧，有一只正在往下挖隧道的礦蜂。我一不留神，被那只礦蜂叮咬了我的手。雖然有了這次坎坷的經(jīng)歷，但我還是繼續(xù)研究礦蜂等其他昆蟲。”瞧，先是被父母打，現(xiàn)在又是被礦蜂叮的法布爾，不但沒有放棄，還能站起來，繼續(xù)觀察和研究昆蟲。這是多么值得我們學(xué)習(xí)的呀。大家都知道，后來經(jīng)過法布爾的努力，他成功地考入了大學(xué)，并去專門研究生物學(xué)。
當(dāng)我又拿起這本書時，回想起了我的那次經(jīng)歷：當(dāng)我在蟻丘附近玩時，看到一只蟻后在地上。我便俯身拿起它，觀察它的翅膀，但它卻不知情地重重咬了我右手小指一口。一陣的鉆心的疼痛襲來，我大叫一聲“啊～～”，真想把手中的蟻后扔掉。那時我想起了法布爾和礦蜂的故事，不能放棄，我就用一片葉子托起了它，又開始仔細(xì)地觀察它的翅膀，并成功地記錄了下來。
我從《昆蟲記》這本書里學(xué)到了：不放棄，不拋棄，摔倒了就站起來，不被困難所打倒，用微笑去面對它。
10. 不放棄的演講稿 篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好，我演講的題目是：祖國，您是我們的驕傲
金秋送爽，瓜果飄香，在這喜迎豐收的美好時節(jié)，我們偉大的祖國也迎來了自己的第60個生日。神州大地，一片歡騰，到處洋溢著歡樂祥和的節(jié)日氣氛。人們的臉上都寫滿了自豪。
是啊，只要回頭看看今年發(fā)生的幾件大事，我們每個炎黃子孫就沒有理由不熱愛我們的祖國，就沒有理由不為我們的祖國感到驕傲。
迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪，抗震救災(zāi)，舉辦奧運(yùn)會，神七飛船發(fā)射，汶川地震就災(zāi)，每一件事都可歌可泣，每一件事都令世界震驚，每一件事都將載入史冊成為永垂不朽的奇跡。一件件事使我國一次又一次成為世界矚目的焦點(diǎn)。它們不僅展現(xiàn)了我國經(jīng)濟(jì)的騰飛和綜合國力的顯著提高，讓全世界看到了我國改革開放30年來翻天覆地的變化，更向全世界展示了中華民族不畏艱難險(xiǎn)阻，萬眾一心，眾志成城，自強(qiáng)不息，敢于拼搏，勇于創(chuàng)新的偉大精神和英雄氣概。
看到這些可喜的成績，想到這些可貴的精神，我感到無比激動，但也感到了一種強(qiáng)烈的責(zé)任。隨著國家的日益富強(qiáng)和黨的惠民政策的實(shí)施，人民得到了許多實(shí)惠，生活水平有了很大提高。作為學(xué)生，我們也是受益者，學(xué)雜費(fèi)全免，貧困生還有七百多塊錢的生活補(bǔ)貼。我們這些祖國的花朵正沐浴著黨和政府的陽光雨露，正生活在一個前所未有的美好時代。但是，我們還有許多同學(xué)卻不懂得珍惜，不愛學(xué)習(xí)，害怕困難，就想整日躺在上一輩人溫暖的懷抱中睡大覺，有一種滿足現(xiàn)狀的豬欄思想。
親愛的同學(xué)們，我們的國家是發(fā)展了，我們的生活是提高了，但我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，我們的祖國還不算富強(qiáng)，人口過多，資源缺乏，綜合國力和人均收入距離發(fā)達(dá)國家還有相當(dāng)遠(yuǎn)的距離，還需要幾代人甚至十幾代人堅(jiān)持不懈地努力。任重道遠(yuǎn)，時不我待，建設(shè)祖國的重任馬上就要落在我們這一代人的身上了。當(dāng)今世界，競爭異常激烈，國家的發(fā)展迫切需要科技型人才和創(chuàng)新型人才。同學(xué)們，我們?nèi)绻怀迷缱ゾo學(xué)習(xí)，將來有何作為？如果不掌握科學(xué)文化知識，就不僅不能為國效力，還有可能成為國家和社會的負(fù)擔(dān)。
親愛的同學(xué)們，20xx年是光輝的一年，抗震救災(zāi)的偉大勝利，奧運(yùn)賽場的豐碩成績，神州飛船的先進(jìn)科技，20xx是璀璨的一年，這些事跡激發(fā)了我們的愛國熱情。我們應(yīng)該把握時機(jī)，將滿腔的愛國熱情投入到努力學(xué)習(xí)的實(shí)際行動中去，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族不畏艱難，自強(qiáng)不息，敢于拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，到知識的大海中去搏擊，迎難而上，學(xué)好文化，發(fā)展能力，掌握本領(lǐng)，為國爭光。
親愛的同學(xué)們，快快行動起來吧，讓我們將滿腔的愛國熱情轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力吧。當(dāng)我們遇到困難，停滯不前，甚至想打退堂鼓的時候，想一想抗震救災(zāi)中英勇的戰(zhàn)士和頑強(qiáng)的人民吧，想一想奧運(yùn)賽場上奮力拼搏的體育健兒吧，想一想研制飛船時不斷攻克難關(guān)的科技人員吧，我們還有什么理由逃避呢？
親愛的同學(xué)們，祖國更美好的藍(lán)圖等著我們?nèi)ッ璁嫞灰覀儾粧仐墸环艞墸篮玫奈磥砭褪菍儆谖覀兊模x謝大家！
11. 不放棄的演講稿 篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!我是八年級三班的同學(xué)邴紀(jì)玲。對于我來說，取得好成績，將學(xué)習(xí)搞好，還要取決于自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)心態(tài)，在這里，我非常樂意與大家分享我的經(jīng)驗(yàn)。
雖然我不如九年級那些成績優(yōu)異的哥哥姐姐那么有經(jīng)驗(yàn)，但我們這些也是值得借鑒的。雖然我不是品學(xué)兼優(yōu)、完美無缺，但我勤奮、有毅力，我可以用持之以恒打敗一切，贏得勝利，我相信我自己。
要想學(xué)習(xí)好，要管住自己，約束自己，督促自己，如果自制力差，今天的任務(wù)拖到明天，明天的任務(wù)拖到后天，這樣，明日復(fù)明日，明日何其多?還不如有良好的作息。將任務(wù)一次性完成，靜下心來，我相信，任務(wù)一定會完成的很出色!除了學(xué)習(xí)，體育鍛煉也是必須的。因?yàn)榘滋焓歉邚?qiáng)度的腦力勞動。一般情況下，我課間不會學(xué)習(xí)的，往往是出去走走，跟同學(xué)聊聊天，好緩解一下眼睛和脊椎的疲勞，中午吃完飯后，我也不會立刻坐下來學(xué)習(xí)，一般是跟朋友玩玩，站在太陽下享受中午陽光的溫暖，暫時忘卻學(xué)習(xí)的緊張壓力;或是找老師問問題，有時還能和老師聊聊天，發(fā)泄一下心中的郁悶，另外，還有許多同學(xué)不分上課下課都在學(xué)習(xí)，所謂‘一張一弛，文武之道’不停的學(xué)習(xí)會加速大腦的疲勞，使學(xué)習(xí)效率降低很多，所以，我很少將玩的時間用在學(xué)習(xí)上。
初中的生活是美好的，因?yàn)槟愫湍阋粯拥耐瑢W(xué)一起努力，為自己的未來奮斗著。初中的生活是彌足珍貴的。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不可能經(jīng)歷第二次了。我從小覺得上學(xué)習(xí)是苦的，做題是累的，考試時折磨人的。因?yàn)樽鳛橐粋�學(xué)生，那時我應(yīng)該做的。而稍微有一點(diǎn)諷刺的是，那也是我唯一能做的。父母為我提供了一切物質(zhì)支持，幫我解決了生活中一切的麻煩。他們已經(jīng)無私奉獻(xiàn)了那么多，而我能做得，除了現(xiàn)在考出一個優(yōu)異的成績來報(bào)答他們，還有什么呢?所以，每當(dāng)我學(xué)得很累，我就會想起這些：想著父母為我的付出，想著我的使命和任務(wù)，想著我在學(xué)習(xí)上的努力，我于是明白過來，其實(shí)學(xué)習(xí)早已不是我一個人的事情了，我寄托著父母的心血，老師的幫助。如果我放棄了，對不起的人不僅僅是我自己，還有那些愛我，支持我的人。如果別人都那么相信我，那我又有什么理由不相信自己呢?而正是懷著這樣的心志，我才能認(rèn)識到學(xué)習(xí)的快樂。
要有毅力，意志力可以打敗一切，如果失去了頑強(qiáng)的意志力，困難就會給你帶上枷鎖。如果無風(fēng)鼓帆，就奮力劃槳。如果想要多學(xué)習(xí)，就要提前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)。要多學(xué)習(xí)，溫故而知新，我知道你們做不到。如果你學(xué)習(xí)好，記憶力好，那么，你可以不這樣做。如果你學(xué)習(xí)差，那就麻煩你，多學(xué)習(xí)，多一點(diǎn)意志力，多一些勤奮，少一些懶惰，大家智商都差不多，誰也不比別人聰明多少，那些少年班里的神童全北京市也沒有幾個，而剩下的人拼的就是誰更努力，別人學(xué)一個小時，你就學(xué)兩個小時。我始終相信：功夫不負(fù)有心人。知識是從刻苦學(xué)習(xí)中得來的。任何成就都是刻苦學(xué)習(xí)的成果。《省世格言》里有句“笨鳥先飛早入林，笨人勤勞早成才”。我想，我們應(yīng)該懂得這些。
要有理想，要有目標(biāo)，要把握時間，一旦目標(biāo)確定了，行動也就不再猶豫不決。沒有理想，就放棄一切;沒有自己的流向，就不配成為河流。生命中最重要的是要有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并借助才能與堅(jiān)毅來完成。只要有信心，沒有不可能的，只是暫時沒有找到問題的辦法，每一件美麗的事情，開始都是很困難的。偉大的理想只有經(jīng)過忘我的斗爭和犧牲才能勝利呈現(xiàn)。
要虛心請教，孔子說過：敏而好學(xué)，不恥下問，還要默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。
要放眼未來，更要腳踏實(shí)地，一步一個腳印。路是腳走出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫著自己的歷史，不拋棄，不放棄，懷抱自己的夢想，相信自己，永不言棄。
說了這些，你們知道怎樣學(xué)習(xí)了嗎?端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，有信心，有毅力，相信自己，永不言棄。希望你們找到自己的學(xué)習(xí)方法。
12. 不放棄的演講稿 篇十二
每個人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn)，難免會遇到挫折。只要不放下，繼續(xù)努力，就必須會成功。挫折沒那么可怕，每一次挫折都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的應(yīng)對挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長的一大步!
在我五年級的時候，有一段時間個性愛好寫作，尤其是寫去。聽到我的在廣播中念出來，被全校師生聽見，最后再報(bào)上我的大名有一種說不出的高興勁。但是，要讓作文在廣播上念出來要經(jīng)過摘選，只有寫得好的作文才有可能被選中。于是，我每一天晚上做完作業(yè)就去寫作文，我想投得多中得幾率就就應(yīng)大一些吧!我拼了命地寫作文，那一周我一共投了四篇作文，就等成功的消息了。或許是欲速則不達(dá)吧，我投得四篇稿竟一篇都沒中。這次挫折給了我不小地打擊，但并沒有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅(jiān)信堅(jiān)持必須會成功。我吸取教訓(xùn)明白寫作不能圖快，只有慢工才能出細(xì)活，心急吃不了熱豆腐，我繼續(xù)努力，在一周內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不負(fù)，三軍越甲可吞吳”。我的作品最后在廣播上念了出來。以后，我會有更多的作品在廣播站播放。
人的一生會面臨各種挫折，就應(yīng)正確應(yīng)對挫折。我們之所以沒有成功，是因?yàn)槿鄙賾?yīng)對挫折的勇氣，太過輕易的放下。要明白堅(jiān)持有可能會失敗，但放下必須不會成功!挫折其實(shí)并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們在挫折中成長，讓挫折孕育出成功之花，成功之花的綻放會讓挫折成為最甜美的回憶。
13. 不放棄的演講稿 篇十三
永不放棄的人總會成功，沒有什么是一成不變的。生活就像自然界，有陽春，也有金秋，有酷夏，也有寒冬。走運(yùn)和倒倒霉都不會持續(xù)很久，要永遠(yuǎn)堅(jiān)信一點(diǎn)，一切都會變的。無論身受多大的創(chuàng)傷，心情有多么的沉重，一貧如洗也好，沒人理解也罷，都要堅(jiān)持住，太陽落了還會升起，不幸的日子總會有盡頭。因此，在逆境中我們應(yīng)該選擇挑戰(zhàn)，而不是放棄。
古今中外不知有多少能人志士在逆境中作出成就：如果愛迪生在上千次的實(shí)驗(yàn)的失敗中選擇放棄，就不可能發(fā)明了照亮全世界的電燈。如果屈原在流放中選擇放棄，就不會有千古絕唱《離騷》。唐僧師徒走過萬水千山，歷經(jīng)九九八十一難，行程十萬八千里，最終到達(dá)西天，取回經(jīng)書。當(dāng)初，如果他們在無數(shù)的苦難和種.種誘惑中選擇放棄，又怎能完成區(qū)經(jīng)大業(yè)。建國初期，毛澤東等人領(lǐng)導(dǎo)的紅軍隊(duì)伍，面對蔣介石的多次圍剿，長征途中前有強(qiáng)敵后有追賓……在那種苦不堪言的戰(zhàn)爭環(huán)境中，如果他們選擇放棄，又怎么能在中國歷史的長河中留下了二萬五千里長征的一頁，也不可能有今天的中華人民共和國。這樣的事例還有很多，不再多舉。這些事例使我們明白：選擇放棄就等于選擇失敗，這是有一種消極的心態(tài)。
或許，我們都有過太多的理想，為了實(shí)現(xiàn)它，曾經(jīng)努力拼搏過，到頭來卻是徒勞無益的，可是人生之路還很長。我們應(yīng)該選定一個人生目標(biāo)，認(rèn)準(zhǔn)一個方向堅(jiān)持走下去，不能有太多理想，三心二意。
很小的時候，我們曾經(jīng)夢想過，自己是最了不起的人，以為只要自己努力了就什么都可以，什么缺陷都沒有。也曾天真的認(rèn)為自己能做個好官，真誠的為人民服務(wù)……我們有可能成為政治家，思想家，文學(xué)家等。總是天真地認(rèn)為這個世界會接納我們的夢想。當(dāng)現(xiàn)實(shí)喚醒我們的時候，我們已與悲傷結(jié)緣，這是為什么呢?有句話說：“心比天高，命比紙薄。”因?yàn)槲覀冃奶叩讲涣恕Ｒ不蛟S我們總是三心二意。今天想做這個明天想干那行。沒有一個合適自己的奮斗目標(biāo)。當(dāng)然也有其他很多的原因的逼迫，使自己無法實(shí)現(xiàn)理想。但都不能灰心，只要心還在，夢就在。無論什么情況都要堅(jiān)持住，給自己一個人生定位。根據(jù)自己的特長和愛好，選擇一個合適自己的行業(yè)，堅(jiān)持到底，永不放棄。
成功不用多，在人的一生中，有一次堅(jiān)持到底就算是成功。
14. 不放棄的演講稿 篇十四
為什么命運(yùn)對我這么不公平?你們生下來就是正常人，而我呢，連走路吃飯這樣的小事都要家人操心，這意味著我所遇到的困難與挫折比你們多得多。
八歲那年，我才上一年級，課堂上老師提了一個非常簡單的問題，我興高采烈的舉起手，老師指名讓我回答，結(jié)果我嘰嘰咕咕的回答聽得老師滿臉疑惑，于是揮了揮手，讓我坐下。我說話時奇怪的腔調(diào)也惹得全班同學(xué)哄堂大笑。從此我再也不敢舉手回答問題，當(dāng)然老師也沒喊到我了。
不知不覺就迎來了期末考試，考前班主任對我們說如果這次考試成績不理想，假期里就罰寫五遍生字。等監(jiān)考老師發(fā)下試卷，我就傻眼了，因?yàn)楹芏囝}我壓根無法動筆。怎么辦?怎么辦?我只能眼巴巴地看著周圍其他同學(xué)答題。考試完了我回到了家中，媽媽看見了我不高興的樣子，便開始問我;“兒子，放假了怎么還不高興?”我沒有答應(yīng)媽媽的話，就跑進(jìn)寢室失聲痛哭起來，哭著哭著眼前就模模糊糊的出現(xiàn)了一扇大門，門上隱隱約約出現(xiàn)了某某大學(xué)歡迎你的到來的字樣……過了幾天，我到學(xué)校拿成績單，成績單上那幾個分?jǐn)?shù)是那么的刺眼，語文62分，數(shù)學(xué)68分……我的心仿佛都要碎了，等待我的又是一個黑色的假期……
十一歲那年，我上了四年級，一天課間十分鐘，我走出教室呼吸新鮮空氣，一個低年級的學(xué)生看見了我一瘸一拐的，便開始嘲笑我，說我是呆子，傻瓜，就這樣他還不罷休，還動手打了我，不巧一個老師正從旁經(jīng)過，看見我們正在爭執(zhí)，那個學(xué)生靈機(jī)一動，就朝劉老師喊”救命啊”，說完他們就得意洋洋地走了。劉老師也沒問緣由，就大聲朝我吼：“魏大鈞，你知道不?你本來是分在別班的，可班主任看你是個殘疾人，就沒要你，現(xiàn)在的班主任是同情你才把你收下的，如果你以后還敢這么做，這書你就不用讀了……”老師的話還沒聽完，我的心已經(jīng)碎了，真的嗎?真的嗎?學(xué)校真的不要我了嗎?委屈的眼淚又從眼眶邊流了出來。
……
不公平!這不公平!
從那以后，每次我走進(jìn)校園，感覺是那樣害怕，如同一個人走進(jìn)了神出鬼沒的森林一樣;每次我走進(jìn)校園，感覺是那樣孤獨(dú)，如同獨(dú)自走在茫茫無邊的沙漠一樣;每次我走進(jìn)校園，感覺是那樣恐懼，如同有萬根鋼針要扎向我的身體一樣。
我寧愿放棄成熟。
上了初中后，一個偶然的機(jī)會，我讀到了《美麗的歧視》這篇文章，文中張老師的話刺痛了大偉的心，美麗的歧視促使大偉刻苦努力，最終考上大學(xué)。讀到這些我就開始后悔了，后悔那自己當(dāng)初為什么就這樣輕易地要放棄成熟?后悔那自己為什么要輕易地毀掉自己的美好前途?后悔那自己為什么總是逃避生活?后悔那自己為什么……天下的老師又有誰不愛自己的學(xué)生?天下的老師又有誰不想自己的學(xué)生成才?可正是想要我成才，才用歧視的辦法對待我，其實(shí)，它并不是簡單的歧視，而是一種智慧的鼓勵，可以激勵人乘風(fēng)破浪、勇往直前。而我卻準(zhǔn)備輕易放棄。再想想看，爸爸每天拼命的工作，為了誰?媽媽在學(xué)校里租房子住，又是為了誰，還不是為了我好好讀書，將來考上了一個好大學(xué)。想到這里，我一時感到這責(zé)任的重大。是啊!我們正屬于風(fēng)華正茂的年輕人，遇到一點(diǎn)小挫折豈能放棄?就像王寶強(qiáng)在一部電視劇中說過這樣兩句臺詞：不拋棄，不放棄!人的一生不能過得太幸福，不然會出問題的。正是有了困難的磨練，我們的生活才會愈加精彩!
某次，我坐在沙發(fā)上癡想：如果我是正常人，你們誰也不敢欺負(fù)我!如果我是正常人，我結(jié)交的朋友一定比你們多!如果我是正常人!我一定能考上一個理想的大學(xué)，到大城市里去工作!如果我是正常人，我一定要在運(yùn)動會上展示我的颯爽英姿!為我班揚(yáng)眉吐氣!如果……這樣想著，我情不自禁地露出了笑意，父母看到了我這開心的笑容，問我為什么笑，我沒有告訴他們，因?yàn)槲乙呀?jīng)擁有了屬于自己的小秘密。
在那一刻，我真的感覺自己已經(jīng)長大了。
是的，生活原來有這么美好，怎能放棄成熟!放棄拼搏!
15. 不放棄的演講稿 篇十五
我躺在床上，如同烙燒餅?zāi)朕D(zhuǎn)反側(cè)，心中煩悶，自是睡不著。
我爬起來，坐到窗前，凝視著天空中的一輪圓月。
領(lǐng)成績單那天發(fā)生的一切仿佛又浮現(xiàn)在眼前。老師發(fā)獎從十五名念到第一名，我滿懷期待，卻一直沒有聽到自己的名字。看著領(lǐng)獎的同學(xué)開心的樣子，內(nèi)心的失望如同潮水般涌上來。同桌安慰道：“沒有關(guān)系的，我們是特優(yōu)班啊，被反超是常有的事，你應(yīng)該在前面。”
“嗯，謝謝。”我重新振作起來。等待得到成績的那一刻。
真是希望越大失望越大。成績單終于傳下來了，我小心翼翼地接過，默默在心里祈禱：“一定要在前面，一定要在前面!”可當(dāng)我看到那個成績時，眼淚馬上奪眶而出。我的大名赫然在三十多的位置!成績單上密密麻麻的分?jǐn)?shù)讓我感到眩暈。
思緒漸漸飛回深夜，不知何時，淚已模糊了雙眼。我趴到桌上，無聲地啜泣。成績這么差，我不知道該怎樣面對老師，面同學(xué)，面對家長。都怪自己平時不踏實(shí)，沒有一步一個腳印地學(xué)習(xí)。我覺得我已經(jīng)無藥可救了。
就在這時，桌上的一本書吸引了我的注意力，啊!是《魯濱孫漂流記》!我輕輕翻開這本已不知讀過多少次的書。魯濱孫是一位我一直以來都無比敬佩的偉人。他坐的船在海上遇上風(fēng)暴，只有他一人幸存，但他也得面對獨(dú)自在島上的生活。他造房子，武器，養(yǎng)山羊，制作了文明社會所沒有的東西，他在島上生活了二十八年。他能夠忍受孤獨(dú)。寂寞，堅(jiān)強(qiáng)活下來，那是怎樣的一種精神啊?遇到挫折永不放棄!
等等，遇到挫折永不放棄?魯濱孫連這樣的災(zāi)難都沒有心灰意冷，而我呢?只是因?yàn)橐淮纹谀┛荚嚲筒荒苤厥靶判摹！吧钪形覀儾豢赡芤环L(fēng)順，避免不了會遇到一些困難挫折，我們像文中的魯賓孫一樣不畏艱辛、克服種.種困難，用我們的意志去證明我們的人生價(jià)值…”書中這樣說。我突然覺得自己好沒用。不能越過困難這座山丘，既然敬佩魯濱孫，就應(yīng)該學(xué)習(xí)他的思想。我再次拿出書，向以前未解決的難題攻克。從今天開始，我遇到挫折會永不放棄，讓成績上升，上升，再上升!
夜已深了，到處一片漆黑，只有一個小小的身影在燈光里埋頭苦干。