學校申請報告（通用15篇）
1. 學校申請報告 篇一
縣教科局領導：
xx小學位于xx縣最東邊，與河南省濟源市xx鎮毗鄰。xx小學建于xx村中間，輻射半徑約5千米。xx村是xx鄉的大村之一，現有人口1732人。xx小學現有在校學生130余人，未入小學的大小幼兒約有80余人。教師9人，職工1人。現在校園占地面積約1700m，教學樓兩棟，瓦房六間，大門一個，簡易廁所兩間，總建筑面積約648m。根據上級文件精神與xx小學發展的實際及當前存在的安全隱患，亟待解決一下問題。
一、危樓拆除與新建
我校95年建的教學樓，經縣質監部門檢測，已成危樓。學生教師已經在去冬責令搬出。此樓有三個教室，四個辦公室，建筑面積約為294m。同時，校園的六間瓦房，也成危房，不能使用，又減少建筑面積126m。現導致師生教學教室、辦公室十分緊張。
教學樓與瓦房拆除約需XX元；校園擴展面積600m挖土方約需XX元；建上下三層教學樓21間約需570000元。小計610000元
二、大門的變更
根據校園的科學規劃與校園不留安全隱患死角雙重考慮，校園的大門由南門改為西門。原因是南門外是90的直角斜坡村級路，影響視線，多次造成安全事故。
大門的拆除與新建約需15000元。
三、水塔、餐廳、花池、廁所、校園硬化
這些工程在教學樓建成后，根據校園整體規劃，逐步實施。據預算水塔需XX元；餐廳四間需67000元；花池需15000元；廁所25000元；校園硬化約需100000元。小計219000元。
以上工程總需844000元。建成后的學校，是一座完全式寄宿制學校。占地面積為2300m，建筑面積為882m。能容納200余名學生學習。
經過學校與村委研究對學校校園整體規劃完善硬件設施建設，準備在今春啟動到暑假后結束，現呈上此預算報告，盼各級領導下來視察工作，解決資金問題，實現我校師生的教室與辦公室之急，實現xx村全體村民的迫切愿望。
2. 學校申請報告 篇二
xx縣教育局：
x小學所轄9各行政村、26個自然莊。現有學生196人，到十二五末本校學生人數將達到436人，學校現有教室、宿舍、餐廳已不能滿足學生正常學習與生活，沒有功能室，故申請擴建。
學校北院平房后面是一塊由個人承包的閑散地，里面有果樹，經與村委會和承包人協商，愿意按如下價格賠償（具體細則見協議）供學校擴建使用。請教育局給予資金支持。
妥否請批示
聯辦小學
20__年5月27日
3. 學校申請報告 篇三
尊敬教育工會的領導：
您好!
我叫，最近聽說單位正在給有困難的職工辦理困難補助，結合本人的實際情況，考慮到單位的難處，經過再三考慮，我決定申請困難補助，主要原因如下：
1、由于家庭困難，全家只能住在平米的房子里，參加工作到現在已經xx年了，由于家里負擔較重，一直沒有余錢購房，雖然住房狹小，也只能將就著過。
2、由于家庭困難，年邁的父母仍然住在老家，每月還得結余錢寄回去做他們的生活費，妹妹還在讀書，生活費、學費都得靠我擔負。
3、上個月，父親由于，導致，現在仍然在xx醫院住院治療，無疑給我的家庭帶來了沉重的打擊，也給我帶來了沉重的經濟負擔。目前已經用去近x萬元。對于我每月的x千元的工資，無疑是杯水車薪，生活上更加困難，冬天連一件像樣的衣服都沒有，還得四處籌錢，讓父親繼續治療。
在萬般無奈的情況下我想到了你們，相信你們會考慮我的難處的，因此今天特向你們申請，希望能在經濟上可以給點困難補助。
綜上所述，望領導審核批準為謝!
申請人：
20xx年xx月xx日
4. 學校申請報告 篇四
xx縣教育局：
隨著社會的發展、汽車的普及，汽車駕駛員培訓需求量也隨之增大。為把我校學生培養成為“一專多能”的人才，提高就業率，更加適應社會發展需要，經市場調查和可行性論證，擬開辦職教中心機動車駕駛員培訓學校。校址設在職教中心二期用地內。
1、辦學理由。一是生源充足。經調查大多數在校生迫切愿望多學習和掌握幾門實用技能，其中包括汽車駕駛(可作為選修課程)除我校外，現在城東區還沒有駕校，我校開辦駕校后可幅射整個城東區，加上社會零星要求培訓人員，預計每年生源可達1000至2500名。二是場地規范。職教中心二期用地有近100畝的平整土地，長寬見方，緊貼鋁城大道，是市區內辦駕校比較好的場地，并且符合開辦二級駕校需面積的要求。
2、辦學規模。為適應今后發展和提高市場競爭力，擬開辦集理論、實踐、考試和大小車培訓為一體的二級綜合類機動車駕駛員培訓學校，年最大培訓量為1000-2500人。
3、投資規模。學校自籌資金計劃投資一仟二百萬元。主要用于平整場地，按要求建辦公教學樓、訓練場、訓練道路及操作考試場，購買教訓車(20輛)路考儀、駕駛模擬儀和計算機等。
4、建成時間。計劃成立駕校籌建辦公室，設專人負責，人員配齊配強，用3-5個月的時間建成，力爭今年12月1日開學。
為此，我們懇請貴局批準我中心辦駕校；駕校建在中心二期用地內；將駕駛課列為在校生的選修課。
妥否，請批示。
xx縣職業教育中心
x年xx月xx日
5. 學校申請報告 篇五
尊敬的領導：
你們好!春光正好，天氣適宜，正是外出觀光，領略自然饋贈的大好時機。為了加強本班疑聚力，增進同學間的友誼，豐富我們的校園文化生活。本班班委經過討論，特向領導提出申請。
此春游活動，具體事宜如下：
1、活動總負責：班長
主要負責人：團支書、組織委、宣傳委
2、活動策劃：主策劃人團支書
其他策劃人：全體班委
3、活動組織者：全體班委
4、活動地點：南寧鳳凰谷
5、活動時間：20xx年4月23日
6、參加人員：ZXZZ班同學老師
7、乘車方式：集體包車
我們會把這次活動搞得有聲有色，讓同學們勞逸結合，以更好的狀態迎接以后的學習和生活。我們保證注意安全。
請領導批準!
20xx年xx月xx日
6. 學校申請報告 篇六
尊敬的院團委、社團聯合會：
我們是隸屬于社團聯合會的電腦愛好者協會，因為本協會幾乎大部分的活動都與電腦有著密切的關系，而協會卻沒有一臺電腦，所以我們電腦愛好者協會希望得到申請一臺電腦，供本協會活動及平時會員學習電腦軟硬件知識的需求。
電腦愛好者協會申請購買電腦的理由如下：
一.我們舉辦的每次活動幾乎都與電腦有關系。比如：硬件的介紹和講解；電腦的構成和組裝；常用電腦軟件的使用；程序編輯與設計；系統的重裝與維護等等，我們的活動很需要用到電腦。如果有屬于我們協會自己的電腦，能使我們的活動舉辦起來更加輕松便捷，更能達到預期的效果。
二.借、租用他人電腦不僅麻煩，而且存在很大的風險問題。以前舉辦活動大部分是借用學生們的電腦使用，這樣不僅在活動之前要忙著向同學借電腦，浪費了大量的時間和精力；而且我們在裝機活動及主機各配件認識的授課過程中都需要拆開電腦主機進行講解，甚至是讓會員們親自動手裝機，這樣就難免有存在損壞電腦配件的情況出現，而且我們個人的電腦配置比較好，價格比較貴，如果借用他人的電腦不小心損壞了，在賠償問題上將會有所麻煩，而且同學們也不愿長期將自己的電腦供給協會使用。
三.我們電腦愛好者協會在每周五晚上都有舉辦關于電腦知識的授課活動，無論是動手實踐還是理論知識的講解都需要用到電腦進行演示教學。因此，我們用到電腦的頻率就更加頻繁，而多媒體教室的管理很嚴格，要申請到多媒體的教室幾乎沒有可能。如果有了屬于我們協會的電腦，不僅讓我們的授課活動更加方便，而且在辦公室就能解答會員們對電腦知識的疑問。
四.我們電腦協會有好多的軟硬件的使用和資料的查找都是需要電腦的，協會有了電腦，就不用常跑網吧，就可以在辦公室里幫助本社團的會員上網查找相關知識進行解答，還可以幫助兄弟社團很便捷的找到工作所需要的資料。這樣以來，不僅提高了我們電腦協會的工作效率，也加強了各個社團間的合作，提升了電協的影響力。
五.我們的新會員基本上是大一新生，他們剛進大學大部分都沒買電腦，即使理論課非常認真的聽講課后也很容易忘記。如果有一臺屬于我們大家的電腦，就可以手把手的教我們的會員，讓他們得到動手機會，更快更好的學到電腦知識，豐富課外生活。
六.協會的資金是會員上交的會員費，購買電腦供會員使用，把錢花在會員的學習活動之中，所謂的“取之于民，用之于民”我們做到了。而且在電腦的配置上不需要很高的要求，只要一般的配置，能提供電腦的基本使用、滿足供會員了解電腦知識就可以了。
我們電腦愛好者協會會合理分配和使用每一分錢，在一些配件方面能省則省，預算了一下大概800元左右。電腦的配置大致如下：
顯示器：dell全黑（臺式）含防輻射膜160元機箱：dell迷你型70元內存：512mb100元硬盤：40gb80元cpu：賽揚1.7ghz150元主板電源：dell原裝200元鍵盤鼠標：雙飛燕40元如果上級批準了我們購買電腦的申請，在買入電腦之后，我們協會將會制定相關的規章制度，嚴格管理和規范干部及會員對電腦的使用，絕對不允許電腦愛好者協會的成員利用辦公電腦進行非法操作和娛樂活動。
“普及電腦知識，繁榮校園文化”是我們電腦愛好者協會的宗旨。在這個信息飛速發展的時代，我們電腦愛好者協會為了更好的為會員服務、滿足會員的要求，為了更好的將本協會的活動辦的更加精彩，我們非常渴望得到老師和社聯對我們購買電腦申請的批準！電腦愛好者協會全體會員向你們表示感謝！
此致
敬禮！
7. 學校申請報告 篇七
教育局：
我們cx鎮中心小學是一所寄宿制完全小學，現有23個教學班，有學生1300余人、教職工65人，退休教師22人。學校現有三棟教師宿舍樓，一棟780平方米，經區房屋安全鑒定小組鑒定為c級危房，另兩棟分別為739平方米和1237平方米，經區房屋安全鑒定小組鑒定都是d級危房，這三棟宿舍都是八、九十年代建設，墻面多處開裂，瓦面下沉，門窗腐朽。現有65位教職工和12位退休老師居住，其中有四位年輕老師是兩人合住一間房子，另外還有三位老師由學校在外租房住，去年來的六位頂崗實習的湖大學生都是學校在外租房居住。因為教師的住房條件確實太差，并且房屋也不夠，不利于教師安心學校的工作，也給學校帶來了不少的安全隱患。
為了有利于老師們安心學校的工作，有利于學校的長遠發展，現向教育局申請在我校建設20套教師周轉房，每套35平方米，預計要資金84萬元。敬請批復為感!
cx鎮教育總支
cx鎮中心小學
申請時間
8. 學校申請報告 篇八
尊敬的院團委、社團聯合會：
我們是隸屬于社團聯合會的電腦愛好者協會，因為本協會幾乎大部分的活動都與電腦有著密切的關系，而協會卻沒有一臺電腦，所以我們電腦愛好者協會希望得到申請一臺電腦，供本協會活動及平時會員學習電腦軟硬件知識的需求。
電腦愛好者協會申請購買電腦的理由如下：
一.我們舉辦的每次活動幾乎都與電腦有關系。比如：硬件的介紹和講解；電腦的構成和組裝；常用電腦軟件的使用；程序編輯與設計；系統的重裝與維護等等，我們的活動很需要用到電腦。如果有屬于我們協會自己的電腦，能使我們的活動舉辦起來更加輕松便捷，更能達到預期的效果。
二.借、租用他人電腦不僅麻煩，而且存在很大的風險問題。以前舉辦活動大部分是借用學生們的電腦使用，這樣不僅在活動之前要忙著向同學借電腦，浪費了大量的時間和精力；而且我們在裝機活動及主機各配件認識的授課過程中都需要拆開電腦主機進行講解，甚至是讓會員們親自動手裝機，這樣就難免有存在損壞電腦配件的情況出現，而且我們個人的電腦配置比較好，價格比較貴，如果借用他人的電腦不小心損壞了，在賠償問題上將會有所麻煩，而且同學們也不愿長期將自己的電腦供給協會使用。
三.我們電腦愛好者協會在每周五晚上都有舉辦關于電腦知識的授課活動，無論是動手實踐還是理論知識的講解都需要用到電腦進行演示教學。因此，我們用到電腦的頻率就更加頻繁，而多媒體教室的管理很嚴格，要申請到多媒體的教室幾乎沒有可能。如果有了屬于我們協會的電腦，不僅讓我們的授課活動更加方便，而且在辦公室就能解答會員們對電腦知識的疑問。
四.我們電腦協會有好多的軟硬件的使用和資料的查找都是需要電腦的，協會有了電腦，就不用常跑網吧，就可以在辦公室里幫助本社團的會員上網查找相關知識進行解答，還可以幫助兄弟社團很便捷的找到工作所需要的資料。這樣以來，不僅提高了我們電腦協會的工作效率，也加強了各個社團間的合作，提升了電協的影響力。
五.我們的新會員基本上是大一新生，他們剛進大學大部分都沒買電腦，即使理論課非常認真的聽講課后也很容易忘記。如果有一臺屬于我們大家的電腦，就可以手把手的教我們的會員，讓他們得到動手機會，更快更好的學到電腦知識，豐富課外生活。
六.協會的資金是會員上交的會員費，購買電腦供會員使用，把錢花在會員的學習活動之中，所謂的“取之于民，用之于民”我們做到了。而且在電腦的配置上不需要很高的要求，只要一般的配置，能提供電腦的基本使用、滿足供會員了解電腦知識就可以了。
我們電腦愛好者協會會合理分配和使用每一分錢，在一些配件方面能省則省，預算了一下大概800元左右。電腦的配置大致如下：
顯示器：dell全黑（臺式）含防輻射膜160元機箱：dell迷你型70元內存：512mb100元硬盤：40gb80元cpu：賽揚1.7ghx150元主板電源：dell原裝200元鍵盤鼠標：雙飛燕40元如果上級批準了我們購買電腦的申請，在買入電腦之后，我們協會將會制定相關的規章制度，嚴格管理和規范干部及會員對電腦的使用，絕對不允許電腦愛好者協會的成員利用辦公電腦進行非法操作和娛樂活動。
“普及電腦知識，繁榮校園文化”是我們電腦愛好者協會的宗旨。在這個信息飛速發展的時代，我們電腦愛好者協會為了更好的為會員服務、滿足會員的要求，為了更好的將本協會的活動辦的更加精彩，我們非常渴望得到老師和社聯對我們購買電腦申請的批準！電腦愛好者協會全體會員向你們表示感謝！
此致
敬禮！
x中學
時間：20xx年11月6日
9. 學校申請報告 篇九
尊敬的教體局校安辦、安全辦領導：
您們好！
北楊寨鄉曹坊小學從20xx年9月投入使用，現在樓頂多處出現滲水、漏水現象已經一年多，已造成三樓電路、電扇、日光燈全部損壞，影響了我校教育教學的正常進行，學生也無法在各室正常上課，現在又到汛期，急需對教學樓屋頂進行防水、墻面維修。另我校教學樓木門大部分變形損壞，都需要重新更換。
需要修葺的房屋具體情況說明：
教學樓和學生綜合宿舍樓樓頂建筑面積：700平方米。
維修方案：兩座樓的樓面進行防水處理及內外墻壁維修粉刷。預算資金：25萬元。
門窗配置資金預算5萬元，合計30萬元
以上情況給師生的人身安全造成了了巨大隱患，嚴重影響了正常的教學秩序，因我校資金有限無力修繕與維護，現向上級領導提出申請對我校的教學樓樓頂門窗進行修繕處理。
特此申請
20xx年xx月xx日
10. 學校申請報告 篇十
縣教科所領導：
按照教育局xx年工作計劃要求和進修學校教科研工作要求，依據《農安縣教育科研先進校評選方案》的有關精神，我校認真對照評選細則，結合近幾年來科研工作所取得的成績，我們積極開展自查自評工作，自評認為符合教育科研先進校的評定標準，為突顯辦學特色，促進辦學質量的提高，特此提出申請，現將具體情況報告如下：
一、加強領導，提高認識。
開展教育科研，促進每個教師的專業發展，旨在促進每個學生的發展，從而促進學校教育教學工作的全面發展。首先，主要領導主抓研究課題。形成"校長全面負責——主任指導安排——教研組具體實施——實驗教師具體操作"的研究體系。制定切實可行的課題研究管理辦法，為課題的實施提供有利的保障。在開展教科研過程中，我校領導十分重視，一把手主抓市級實驗課題：《培養學生創新精神與實踐能力的研究》。業務校長負責縣教育科研主導性課題的子課題：《小學生口語交際表達訓練作文實驗研究》。教育科研領導小組，能不斷建立和完善學校教科研制度，探索教育科研的新途徑，制定了切實可行的教科研工作計劃，建立了由分管教科研副校長任組長，教導主任任副組長，各學科首席教師和教研組長及實驗教師為組員的科研工作領導小組，并要求全體管理者共同學習、共同參與、共同提高，創造條件，利用學校的可利用的一切資源，積極開展教育科研活動。學校領導深入課堂聽課指導，每位教師（包括中層管理人員）都有規定的聽課節數：校級領導每學期不少于40節，中層領導每學期不少于30節，校首席和年輕教師每學期不少于25節。聽課做好記錄，聽后要及時商討、交流、形成書面記錄。為開展教育科研營造深厚的學習氛圍。每學期要做到期初有計劃，期末有總結。并將科研工作與教師考核、學校自評有機結合，從而更好地調動了教師科研工作的積極性。
重視科研工作，重視科研隊伍建設。為了提高教師對教育科研的認識，營造教育科研的氛圍，我校重點抓教師科研隊伍建設，舉辦專題講座，組織教師學習研討，統一思想認識，明確四種關系，即科研與學校發展、教師發展、教學改革、教學質量的關系。確立四種意識，即科研興校、科研強師、科研促教、科研提高質量的意識。走以點帶面，即教育科研活動積極性高的骨干教師首先參與，最后達到全員參與，共同發展的道路。
二、結合實際，科學選題。
在課題的選擇上本著"問題即課題的原則"，爭取學校支持，選取具有時代性，實用性，創造性，可行性，實際性的課題。xx期間，是國家開展素質教育的`起始階段，我校緊跟時代的步伐，率先開展了素質教育方面的立項工作，首先是每位專任教師都有自己的學科小課題，同時在進修學校教科所的指導下，我們又確立了市級課題《培養學生創新精神和實踐能力的研究》這一綜合性指導課題。實驗教師大膽探索，不斷地積累總結經驗，取得可喜成果，為我校教師更新課堂教學方法，提高業務能力奠定了基礎。在此其間，我校涌現出了一大批市級、縣級教學能手。
良好的開端促進了我校科研工作的良性發展，此后我校在全國教育科研"十五"規劃教育部重點課題《新課程背景下有效教學策略的研究》這一總課題下，確立了《小學口語交際表達訓練作文實驗研究》這一子課題，旨在通過情境創設，培養學生的想象能力，提高學生的口語表達能力，通過豐富多彩的語文實踐活動的開展，培養了學生習作興趣，降低學生作文的難度。增強學生的寫作能力，從而提高了學生的語文綜合素質。
針對學生讀寫能力培養，語言積累習慣養成方面，我校在xx年承擔了《為文而積、為文而累、積累與習作的有效結合》的課題研究，現正在實施過程中。
三、完善制度，規范管理。
建立完善的管理體制，具體包括：1、目標管理制度。在課題實施的各個階段提出階段目標，中心校課題組對各校實驗進程進行目標動態管理。2、監督檢查制度。3、專業學習制度。圍繞課題深入開展各種專題研究。4、課題實驗工作學年小結制度。各校實驗人員堅持寫實驗日記。要對課題研究中遇到的疑難問題、成功做法和體會、理論學習體會、課題研究情況寫成書面材料，供集體研究交流和存檔。實驗中及時反思，每學期就課題研究情況進行總結，為下階段實驗做準備。5、經費保障制度。學校根據實驗情況，力所能及地加大投入力度，確保課題實驗的正常運行。6、表彰獎勵制度。對參加課題實驗的教師視其對課題實驗情況的貢獻。按照學校的考核辦法，根據所取得的成績，適量加分。記入教師考核成績之中。7、成果管理制度。對在實驗過程中所取得的階段成果編集成冊，歸納整理并存檔。
四、小課題研究與規劃課題研究模式整合，提升教科研的實效性。
我校校本小課題的研究，首先從本校實際出發，引發教師針對教育教學中的真問題確立課題，開展研究。同時把這項工作與日常工作整合起來，統籌安排，科學管理，從而使此項工作能順利有序地進行。具體做法是：
1、立足校本，選擇實用的小課題。
鼓勵教師根據自己教學中困惑的問題，本著實用性的原則確定自己的小課題。每位專任教師或每個教研組一個小課題。同時學校領導帶頭，從組織的建立、方案的制定、選題的指導、理論培訓與日常工作的整合、評價機制的建立等一系列環節，都統一部署和安排，體現學校對這項工作的重視，嘗試著初步建立校本化的小課題研究管理模式。
2、注重實效。
校本小課題研究注重實效，本著體現其內涵和意義，使工作不流于形式，不脫離軌道的原則，注重把每一個環節做實、做深、做透。從實際出發，不求全不求大，力爭務實求精。
3、積極創新。
結合本校對小課題研究進行創造性的實施和管理，讓教師在教學中研究，在行動中研究，把更多的時間和空間留給課題組和教師個人，鼓勵教師隨時隨地收集積累材料，堅決杜絕過程失控或過程缺失的問題。首先讓教師通過行動研究，把握以下基本過程。（1）、發現問題和界定問題；（2）、制訂行動計劃；（3）、實施和記錄行動過程。
五、倡導真研究，勤積累、多總結。
我們要求教師搞"真研究"，做科研有心人，在培養自己良好的教育研究習慣和方法上下功夫。從而全面提高教師自己的教育教學研究能力。我校把參與科研的教師大都鎖定在教學一線的教師。因為他們是教學的中堅力量，他們對課堂教學有著豐富的體驗。但是一線教師對科研工作雖有較高的認識，但有時缺乏信心，思路模糊，為此，我校提倡教師首先要有信心。
其次，要有強烈的問題意識。"課題始于問題"，問題就在你自己身上，問題就在你自己的課堂里，問題就在你自己的教育教學實踐中。我們要用敏銳的目光，養成善于捕捉問題的習慣。在司空見慣的不是問題的問題中挖掘出有價值的問題來。善于去"放大問題"并提升為教育教學研究的課題。
再次，提倡教師要用閱讀去輔助和做實自己的研究之路。提倡教師不斷地提升自己的研究能力。注重資料的積累。具體做法：一是運用重復學習方法。搜集整理對自己研究課題有用的信息，反復學習和咀嚼。二是建立資料庫。把需要的資源和信息按科學的方法儲存在電腦里，以備研究之用。三是勤做讀書筆記，在學習的過程中要用批判的眼光接納他人的思想，認真寫教育隨筆，用自己智慧的眼睛去搜索教育過程中的點點滴滴，為自己的教學研究做充足的知識儲備和實踐積累。
我們每一名參與科研立項的教師都經歷了一個過程，那就是由剛剛入門的迷惑，問題重重，到不斷的探索，在失敗中吸取經驗，達到思路清晰，目標明確，再到積累經驗，碩果累累。從被動到主動，從要我研究到我要研究，最后達到我們想要的目標，那就是讓每一位教師走上課題研究這條道路上來。提升辦學理念，提高教學質量。
課題研究帶動了學校工作的全面展開，提高了學校辦學的知名度，通過經常性的反思、總結和有效地交流、分享、合作，教師們發現了許多問題，找出了困惑所在，通過課題研究，提高了教師的理論水平、課堂教學水平和經驗總結水平。
六、成果方面
1、課題研究方面
幾年來，我校在教育教育科研、校本教研等方面取得了一定的成績。我們一直在走以教育科研的優勢帶動學校整體工作提高的途徑，借助課題研究實驗經驗不斷積累，教育教學質量得到了很大程度的發展。我校承擔的農安縣教科研主導課題——新課程背景下有效教學策略研究的子課題《小學口語交際表達訓練作文實驗研究》被評為優秀課題組，同時，實驗教師馬鳳秋于xx年四月份在縣里上一節作文研討課，得到進修領導高度認可和同行的一致好評。在組織全鄉學生參加全國小學生讀寫知識競賽過程中，馬鳳秋老師所教的實驗班，全班有9名學生參賽，全部獲獎，且包攬了六年級組的前6名，學生和班級均奪得了冠軍，她本人也因此獲得了全國小學語文閱讀委員會頒發的優秀指導教師證書，實驗教師劉會艷所教的中心校四年一班有14人參賽，10人獲獎。也獲得了優秀指導教師的殊榮。
我校充分發揮我校骨干教師的帶頭作用和首席教師的輻射作用。由于全體專任教師的勤奮努力，不斷鉆研，僅xx年，全鄉教師在縣級以上刊物發表論文、案例、敘事等共100余篇，僅在長春市第五屆小語年會上，我校就有49篇論文及教學設計獲獎。
2、校本教研方面
為了確保校本教研落到實處，校領導親自抓課改工作，把"以教研促課改，以創新求發展"作為教學改革的基本指導思想。幾年來，由于堅持不懈的抓校本教研，提高了教學效果，促進了教學質量的提高。
教師積極參加縣里的研討課，xx年全鄉有16名教師參加縣級以上7個學科的教研活動。他們分別是：馬鳳秋（語文）何秋（數學）兩位教師在市里出課。孫冬梅（綜合實踐）金珠（英語）劉延芳（品社）孫蕾（音樂）張麗、翟娟（美術）這6位教師上學期在縣里出課。下學期出課的有：李全軍（體育）張麗（美術）楊陽（綜合實踐）孫蕾（音樂）。在近幾年的星級學校目標管理督導檢查中，我校專任教師平均每年出課均達到8節以上，得到檢查組領導的一致認可。在進修學校組織的教研會和小課題研討活動中，我校每年都有幾名教師進行專題輔導和經驗交流。它至少代表我校各學科教師的教研水平。
在校本課程的開發上，我校從xx年開始啟動，建立了校本課程開發與管理機制，對校本課程開發提出了明確要求，有專項經費用于校本課程開發實施與研究上。由業務領導牽頭，組織成立校本課程開發工作領導小組，廣泛征求教師、學生、家長意見，首先領導小組在廣泛征求意見基礎上確定內容，然后發動教師編寫教材，教材以國學內容為主，并根據學生的年齡特點，適當選入現、近代詩詞、西方經典等內容。教材前面有序，后面有教材說明和好詩推薦、修改意見、學生感言、家長建議等。我們邊實踐邊改進，現在校本教材已裝訂成冊，并且全鄉通用，規范運行。領導還經常深入班級聽課，與教師共同探討、摸索校本課的教學模式與方法，被教育局確定為首批校本教材達標校之一。收到了較好的效果，受到了教師、學生及上級主管部門的好評。現在正申請校本課程示范校。
在反思敘事教研方面，教師能結合自己的教學實踐，定期上交一定篇目的敘事，反思與心得。由領導把關審閱，選出全鄉比較好的篇目裝訂成冊，供教師學習與借鑒。去年我們已出版了一本敘事集，今年計劃再出版一本反思集。
在此其間，我校培養出許多骨干教師，xx年只有市骨干教師1人，縣級骨干教師7人。到xx年底，我校有省級骨干教師3人，市級骨干教師6人，縣級骨干教師26人。截止xx年底，各屆專家型教師和十佳教師累計16人次。
幾年來，學校教科研工作由于科學統籌，長抓不懈，教學質量有了明顯的提升，多次受到上級領導的表彰獎勵。xx年，我校被上級主管部門認定為教育質量先進校。
在科研工作過程中有幾點體會：（1）科研促教研，科研促師培；（2）科研工作的推廣過程中，如何運用科研成果指導教師的教育教學實踐。這也是我們一直重點在研究和探討的問題。在以后的工作中，我們要進一步深化課題研究，樹立"為了每一個學生全面發展"的思想，承認學生的個性差異，聚孩子的個性亮點，走人本化的教育改革之路。張揚學生的個性，激發學生的潛能，使教科研與學校發展一路同行。
20xx年x月x日
11. 學校申請報告 篇十一
尊敬的市教育局：
經濟開發區大堰坡小學成立于秋，辦學規模由小到大。從剛開始的辦學習班到今天有計劃、有組織地組織培訓、指導家教工作，期間經歷了將近6個春秋。現在的學校有專用教室1個，有固定的校牌，有10名兼職教教師。
學校現有在校學生數400余人，學員400余人。多年來，我們一直以“通過宣傳家庭教育知識、方法等，促進廣大教育水平和教育技能的提高，增強家庭、學校之間的相互了解和聯系，保證學校與家庭之間的相互溝通，促進教育目標的早日實現”作為辦學宗旨。
經過多年努力，目前學校辦學宗旨明確，學校機構健全，辦學條件優良，教學計劃規范，教學經費由保障，各類工作制度健全，考試測試完備，工作及時，檔案資料規范；學員參學率達98%，知識知曉率達75%，辦學效果明顯。我們對照《隨州市教育系統市級示范學校》評估細則，自查得分95分。
為了進一步提高我校學校辦學水平，特向中心學校、市教育局提出“市級示范學校”驗收申請，請前來指導為盼!
致此
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
12. 學校申請報告 篇十二
縣教科局領導：
xx小學位于xx縣最東邊，與河南省濟源市xx鎮毗鄰。xx小學建于xx村中間，輻射半徑約5千米。xx村是xx鄉的大村之一，現有人口1732人。xx小學現有在校學生130余人，未入小學的大小幼兒約有80余人。教師9人，職工1人。現在校園占地面積約1700 m，教學樓兩棟，瓦房六間，大門一個，簡易廁所兩間，總建筑面積約648m。根據上級文件精神與xx小學發展的實際及當前存在的安全隱患，亟待解決一下問題。
一、 危樓拆除與新建
我校95年建的教學樓，經縣質監部門檢測，已成危樓。學生教師已經在去冬責令搬出。此樓有三個教室，四個辦公室，建筑面積約為294 m。同時，校園的六間瓦房，也成危房，不能使用，又減少建筑面積126 m。現導致師生教學教室、辦公室十分緊張。
教學樓與瓦房拆除約需XX0元;校園擴展面積600 m挖土方約需XX0元;建上下三層教學樓21間約需570000元。小計610000元
二、大門的變更
根據校園的科學規劃與校園不留安全隱患死角雙重考慮，校園的大門由南門改為西門。原因是南門外是90的直角斜坡村級路，影響視線，多次造成安全事故。
大門的拆除與新建約需15000元。
三、 水塔、餐廳、花池、廁所、校園硬化
這些工程在教學樓建成后，根據校園整體規劃，逐步實施。據預算水塔需1XX元;餐廳四間需67000元;花池需15000元;廁所25000元;校園硬化約需100000元。小計219000元。
以上工程總需844000元。建成后的學校，是一座完全式寄宿制學校。占地面積為2300 m，建筑面積為882 m。能容納200余名學生學習。
經過學校與村委研究對學校校園整體規劃完善硬件設施建設，準備在今春啟動到暑假后結束，現呈上此預算報告，盼各級領導下來視察工作，解決資金問題，實現我校師生的教室與辦公室之急，實現xx村全體村民的迫切愿望。
申請人：
申請日期：
13. 學校申請報告 篇十三
縣教育局：
自社沖中學撤并到鳳山中學后，我校在原社沖中學校址進行寄宿制辦學，現學校大門是一座老校門，結構老式且不美觀，加上建設年代已久，出現墻體開裂現象，另外學校大門離校門外大路不足2米，以前經常有些同學跑出校門時，險些被校門外大路上來往行駛的車輛撞上，存在極大的安全隱患，極易造成安全事故，急需推倒老校門，重建新校門。
現特向縣教育局申請新建一座新校門和門衛室，預計費用約是12萬元，懇望上級及時予以支持。
申請人：
申請日期：
14. 學校申請報告 篇十四
尊敬的領導：
你們好!春光正好，天氣適宜，正是外出觀光，領略自然饋贈的大好時機。為了加強本班疑聚力，增進同學間的友誼，豐富我們的校園文化生活。本班班委經過討論，特向領導提出申請。
此春游活動，具體事宜如下：
1、 活動總負責：班長
主要負責人：團支書、組織委、宣傳委
2、 活動策劃：主策劃人 團支書
其他策劃人：全體班委
3、 活動組織者：全體班委
4、 活動地點：南寧鳳凰谷
5、 活動時間：20xx年4月23日
6、 參加人員：ZXZZ班同學老師
7、 乘車方式：集體包車
我們會把這次活動搞得有聲有色，讓同學們勞逸結合，以更好的狀態迎接以后的學習和生活。我們保證注意安全。
請領導批準!
15. 學校申請報告 篇十五
尊敬的：
您好!我是數信學院數本專業20xx級的學生張。我來自一個農村家庭，家庭主要經濟來源是父親的農業收入以及母親在工廠的打工收入。由于多年來我上學戰線拉得太長，家里常年地入不敷出，早已負債累累。
家里要撫養年邁無勞動的爺爺奶奶，其中奶奶因中風現在只能靠藥物維持身體健康。父親在家務農，只能靠農作物收成來獲得收入，或者平時做些零工以補生活所需。母親靠在飛鵬企業工廠打工只能拿到最低收入標準，每月工資1500元左右(公司今年因為準備搬遷員工上班時間非常少)，所以這點收入只能維持基本的生活，對支付我的學費是一筆很大負擔!
在節假日我進行了大量的社會實踐活動，包括課余時間做家教，寒暑假去做家政，去一些、工廠打工等。
我始終牢記：學習是學生的第一要務。學習永遠是大學生活的主旋律，但是由于生活的壓力使我花在學習的時間很少，大家時間去兼職活動，學業只能是中等水平，但我也這樣學到了很多東西，我堅信只要自己不半途而廢就會成功的。
我謹代表父母誠懇地提出貧困補助申請，希望能切實了解和關切我家的具體狀況，給予我們力所能及的最大幫助。我們誠惶誠恐，感激萬分。
我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力!!因此希望能夠得到學院的補助，再次表示真摯的感謝。
此致
敬禮!
申請人：
日期：XX年XX月XX日