文明單位申請報告（通用10篇）
1. 文明單位申請報告 篇一
區文明辦：
學校領導高度重視，認真貫徹落實區關于創建文明單位的文件精神，成立了創建工作領導小組并制定了切實可行的創建規劃和具體措施，全校師生齊心協力，學校工作開展有聲有色。班子成員處處率先垂范，個個爭當榜樣，以勇于創新、勤政實干、廉潔奉公的工作作風凝聚人心。教職工的工作熱情更加高漲，工作作風更加嚴謹，工作態度更加認真，形成了良好的創建工作氛圍。
一、學校現狀
學校現有來自全區七個林場及外縣若干區局的學生在二中就讀，學生數為944人。學校占地5.4萬平方米，分為教學區、運動區、生活區，功能齊全，布局合理。校園建筑面積1.2萬平方米。學校教學設備完善，配有先進的音像館、微機室、圖書室、理化生實驗室等。學校優美、潔凈的環境，先進、完善的教育教學設施，為教育教學、生活服務工作打下了堅實的基礎。
學校有一套年富力強、銳意進取、勇于開拓、敢創一流的領導班子;擁有一支忠誠黨的教育事業、辛勤耕耘在教育這片熱土上的高素質的教師隊伍。現有教職工113人，其中省優秀教師2名、興安園丁2名、區園丁3名、中高級職稱占43%，教師學歷合格率93.9%。師資力量雄厚，師資整體水平位于大興安嶺初級寄宿制學校前列。
多年來，由于學校精心謀劃，科學管理，以先進的辦學理念，一流的服務宗旨，獨到的辦學特色，高效的辦學質量，贏得了社會各界的廣泛贊譽。2019年被評為 “大興安地區名校”的光榮稱號。自2019年網點布局調整以來，教育教學質量穩步提升，2019年考入地區實驗中學人數占35%;2019年占45%，在大興安嶺地區同類校中名列第二;2019年進入大興安嶺實驗中學人數占43%，2019年中考成績再創新高，升入實驗中學52人，為新林區的教育事業譜寫了輝煌的篇章，受到了上級部門的表彰和獎勵。
我校采取全封閉式的管理體制，校級領導、中層領導、教師全天24小時在校值班值宿，確保了學生的在校安全。由于嚴格的管理和穩步提高的教育教學質量，使得外縣區局的學生越來越多的到二中就讀，今年初一新生達到了爆滿的程度，這一切充分體現的社會和家長對二中的信任。
二、創建目標
高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，以地級名校為動力，以創建省級文明單位為主體目標，堅持“特色立校，科研興校，管理強校，依法治校”的發展戰略，全面提升學校在基礎設施、內部管理、隊伍建設、教育質量、教育科研等方面的水準，切實搞好三個文明建設，實現三個文明協調發展，實現傳統學校向高效、優質、開放、創新的現代名校的跨越式發展，把我校建設成環境幽雅、設施齊全、特色鮮明、質量過硬、聲譽卓著的現代名校。
三、具體工作安排
1、繼續深入開展“辦人民滿意的教育”主題創建活動。實現“三無一規范”的基礎性目標，做到年內無亂收費行為、無不良教師言行、無重大安全事故發生，全面實施學校“”規劃，逐步實現學校發展性目標，年度“辦人民滿意的學校”的創建工作全面達標。
2、全面實施素質教育。堅持“以人為本、共同發展”辦學理念，堅持“五育”并進，促進學生全面發展，全面提升學生的創新能力和實踐能力，提高學生的綜合素質;抓實、抓細學生的思想道德建設，力求德育工作有新突破;深入開展課程改革和課堂教學改革，建立較為完備的教育評價體系;教育教學質量穩中有升，2019年考入實驗中學52人，爭取來年再創新的輝煌。
3、全面加強學校安全工作。健全學校安全管理網絡和責任機制，全面落實安全管理規章制度;安全設施建設全面達標;安全教育和法制教育落實，學生安全意識和自我保護能力有較大程度增強;校園及周邊環境綜合治理工作成效顯著。
4、進一步加強隊伍建設。全面落實教師“德、智、體”工程;師德師風建設成效顯著;教師集中培訓措施得力，增強教師校本教育的實效性和針對性，教師的人文素養和身心健康水平明顯提高;學校優質師資資源利用率有較大提高。干部思想作風過硬，整體素質明顯提高。抓好黨風廉政建設，抓好黨員模范帶頭作用。
5、繼續深化教育科研工作。做好“雙優”課題結題準備，完成“雙優”課題研究結題驗收工作;積極申請承擔省及國家“”教育研究課題，開展新課題研究工作;深入開展常規教研工作，促進課堂教學改革，優化課堂教學效率。
6、大力改善辦學條件。近幾年來，在地委、區政府的正確領導下，在上級教育部門的關心支持下，二中的辦學條件得到了極大的改善，僅2019年學校在音像館改建、教學樓及宿舍樓、食堂的維修等方面一次性投入126萬元，2019年二中更換學生物品柜260個，床470個，學生課桌椅920套，教師辦公桌椅80套，這極大的促進了教育教學活動的正常開展，為教學質量的穩步提高提供了強有力的物質保證。
7、加強學校科學化管理。落實校長任期目標制和分管領導責任制;深化學校各個部門內部管理，實現學校管理規范化、精細化;加強老干工會工作，促進校務公開向更深、更廣層面推進，進一步加強學校民主化管理;全面實現學校財務年度預算制，積極提高教職工待遇。
8、開展全員“立足崗位做貢獻”勞動競賽活動，促進師德優良、學風端正、作風務實、素質過硬、樂于奉獻的教師隊伍建設;大力推廣普通話教學。
四、創建措施
1、加強學習，努力提高職工素質。
制定學習計劃，組織師生學習文明創建的有關文件和要求，把其作為德育重要內容來抓，并結合本單位的實際，運用各種媒體進行宣傳，努力做到人人皆知。大力表揚先進典型，批評不文明的行為，努力營造“人人講公約、個個講文明”的氛圍。
2、分工負責，落實創建責任制。
創建領導小組組織實施日常文明創建的管理工作，各職能部門分工負責，狠抓落實。建立責任追究制度，實行誰主管、誰負責;誰出問題、誰負責;誰的責任，追究誰的工作制度。
3、經常督查，實行嚴格獎懲。
創建領導小組定期和不定期對創建工作進行督查，發現問題及時解決。在各處室、全校班級中開展爭創“文明辦公室、文明班級、文明寢室、文明家庭”等系列評比活動，結果及時公布。對創建工作抓得好的處室、班級、專用教室及衛生區進行表揚和獎勵;對創建工作抓得不力的，給予通報批評。學校將創建工作作為重要內容納入教職工(包括班主任)平時和年終考評以及評先評優，納入文明示范班的評比，并實行相應的獎懲。
創建省級文明單位是一次艱巨而繁重工作，機遇與挑戰并存，我們決心以這次申報省級文明單位為契機，不斷開拓創新，與時俱進，使我校文明單位創建工作更上一層樓。特此申請，請上級領導給予具體的檢查與指導。
申請單位：
申請日期：
2. 文明單位申請報告 篇二
縣文明辦：
近年來，在縣文明辦的指導與幫助下，我們始終堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，圍繞質監工作職能，不斷深化創建工作，積極采取措施，把創建文明單位工作貫穿于各項工作中，扎扎實實地開展創建活動，使兩個文明建設齊頭并進，全局干部職工的思想道德素質、科學文化素質、依法行政能力以及業務技能等方面都有了明顯提高，精神面貌煥然一新，兩個文明建設取得了顯著成效。我局自2019年被授予縣級文明單位稱號以來，08、10連續兩年通過復評，為了進一步增強單位的凝聚力，使文明單位創建活動再上一個新臺階，根據目前的創建基礎和有關規定，我局申請創建市級文明單位，通過創建市級文明單位的各項活動，將我局精神文明建設進一步推向深入，現將有關工作報告如下：
一、單位基本情況
蒼南縣質量技術監督局是溫州市質量技術監督局的直屬機構，負責管理本轄區質量、標準化、計量、合格評定、特種設備安全監察工作并行使執法監督職能。局機關內設辦公室(掛行政審批科牌子)、質量與標準計量科、產品質量監督稽查科、食品生產監督管理科、特種設備安全監察科以及紀檢監察室，目前機關現有公務員編制15名，稽查大隊(參照公務員管理單位)人員編制14名，下設龍港分局、靈溪質監所、金鄉質監所以及縣質檢院等事業機構人員編制59名。
二、文明創建工作的主要做法和成效
1.加強領導、健全機制
我局高度重視文明創建工作，始終把爭創市級文明單位作為一項重要工程為抓，從夯實創建基礎入手，科學規劃，精心組織，穩步推進。一是組織健全。成立了以局長為組長，其他班子成員為副組長，各科室和下屬單位負責人為成員的創建工作領導小組，下設辦公室，負責日常創建計劃、管理、協調和督察工作，目前我局業已形成了一把手親自抓、分管領導具體抓，其他班子成員配合抓的聯動機制。二是推進有力。結合工作實際，制定了切實可行的創建活動方案，并將創建工作細化，分解到有關責任科室、落實到具體責任人。三是局黨組將創建工作擺上重要議事日程，每年專門聽取匯報，研究文明創建工作，將文明創建工作納入局黨組年初工作計劃中，做到同部署、同推進、同考核。并做到了有足夠的經費投入。
2.強化教育，提高素質
精神文明建設的目的地于塑造人，提高人的素質。我們在創建中始終抓住這一根本，努力在提高干部職工隊伍政治素質和業務素質上下功夫，充分利用深入學習實踐科學發展觀活動，創先爭優活動以及爭創學習型黨組織活動，大力開展了中國特色社會主義理論體系教育，社會主義核心價值體系教育，理想信息教育、愛國主義教育、公民道德教育和社會主義榮辱觀教育，使社會主義核心價值體系轉化為干部職工的精神信仰和基本價值取向。此外注重結合做好本職工作，倡導干部職工廣泛學習各種不同知識，加快知識更新，優化知識結構，不斷提高干部職工的思想政治素養和業務干部水平。
3.加大宣傳、營造氛圍
為有效引導全體機關干部投身文明單位的創建工作中去，做到全員參與，全民創建。我局十分注重創建氛圍的營造。利用局門戶網站、宣傳欄以及簡報、宣傳小手冊等廣泛宣傳文明創建知識，宣傳局以及有關科室、部門的好的做法和先進個人的事跡。懸掛宣傳標語，張貼有關文件。在局網站中開辟文明創建專欄，宣傳我局文明創建的積極成果，將文明創建工作的宣傳納入局年度宣傳計劃之中。
4.創建形式，豐富載體
近年來，我們結合深入學習實踐科學發展觀，創先爭優活動，轉作風優環境、“五型”機關創建等主題實踐活動，不斷豐富創先載體。一是深入實施“質量強縣”戰略，全面開展“質量提升”活動。積極引導企業開展卓越績效管理、零缺陷管理、六西格瑪等方法，提高質量管理水平，強化質量管理夯實創牌基礎。結合我縣生產企業的現狀，確定將塑編、鹵制品、不干膠等主導產品列入名牌培育目錄。并開展走訪、調研重點鄉鎮和企業活動，鼓勵企業做好計量檢測體系、標準化良好行為等基礎工作。抓好塊狀產業標準化重點項目建設，完成了印刷行業《食品用塑料包裝膜、袋企業聯盟標準》等行業聯盟標準的制定;完成全市首個服務行業標準溫州“百一”超市行業標準制定。圍繞高效農業、特色農業，做好農業標準化項目的培育、申報和管理。注重民生計量、能源計量工作，深入全縣年耗標煤1000噸以上重點耗能企業檢查能源計量器具配備、檢測情況和測量管理體系的建設情況，為我縣節能減排工作做好保障服務。二是食品安全和特種設備安全監管不斷深入，總結完善量化分級監管機制，積極探索建立落實企業主體責任機制，組織開展嚴厲打擊食品違法行為專項整治，認真開展食品小整治。全面推進落實特種設備安全主體責任，深入開展特種設備隱患排查，加強培訓和宣傳教育工作，大力推進鍋爐節能減排。三是強化服務意識，促進作風轉變。局班子成員帶頭到掛鉤鄉鎮、企業調研，實地了解民情，切實替企業排憂解難，通過召開工作座談會、到企業實地開現場辦公會，通過現場查擺問題、政策宣貫、互動溝通，不斷加強了政企之間溝通，及時解決問題，深入開展“技術機構千家企業質量幫扶”和 “千局萬站優環境促發展推進年”等活動，有效幫助企業破解技術難題，得到了企業的好評。四是積極參加溫州市基層站所窗口作風建設滿意度聯評和系統“五大十佳”評比，通過開展 “文明窗口”、 黨員示范崗等活動，充分調動干部職工的主動性、積極性，機關工作作風得到進一步加強。
5.堅持堅持依法行政，強化制度建設。去年，我局對以往的規章制度進行了全面修訂完善匯編成冊，分發到各科室隊所，要求認真學習，對照檢查，嚴格執行。在局機關狠抓ISO9000體系運行和規章制度的落實，規范收費行為，堅決制止擅自提高收費標準和搭車收費，嚴禁私自增加收費項目，擴大收費范圍;我們還大力推行行政執法責任制和錯案責任追究制，規范執法辦案程序和紀律，提高依法行政水平，近兩年來，我局所辦案件中無一起行政復議和行政訴訟敗訴的情況發生。通過制度的貫徹執行，來保證和約束審批行為，初步建立了公權公用的制度保障。
6.規范服務行為，提高服務效率。我局在提高服務效能上，一是加大政務公開力度，將工作職責、辦事依據、辦事程序、收費標準、服務承諾等內容制成牌匾，在辦公場所醒目位置進行公示。二是追求“四零”，要求在服務過程中，做到“零距離”、“零缺陷”，在執法過程中，實現“零投訴”、“零訴訟”。三是進一步完善“五制”即首問負責制、服務承諾制、限時服務制、預約服務制、承辦事項責任追究制，建立“綠色通道”服務承諾。
為了實現“兩集中、兩到位”的目標，我局打破科室、領導分工界限，集中辦理全部行政審批事項，把受理即辦事項、受理轉調查、受理審核上報等審批、服務項目納入行政審批中心，并充分授權，使窗口對審批事項既能受理、又能辦理，真正做到“一站式”服務;同時機關各業務科室加強對前臺窗口行政審批工作的指導，密切工作銜接，統一文書流轉程序，暢通問題協商解決機制，精簡程序優化流程措施，切實將提速、提效工作落到實處。
三、文明單位申報
我局將嚴格按照市文明單位創建工作的要求，在縣文明辦的大力支持下，以隊伍建設為根本，以促進發展為目標，以強化管理為重點，進一步加大文明創建工作力度，完善文明創建工作制度，用文明創建提升全局，不斷推動質監事業發展壯大。
特此報告!
申請單位：
申請日期：
3. 文明單位申請報告 篇三
寶雞市文明委：
對照文明學校評選基本標準，我校軟硬件建設水平已基本達到寶雞市文明學校評選標準，具備了申報資格，特寫此申請報告。
扶風小學地處縣城新區東大街，學校布局合理，環境優美。占地面積60畝，建筑面積12668㎡，現有44個教學班，在校學生2551人，教師117人。近年來，學校堅持“德育為首、五育并重”的原則，確立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建構了環境蘊德、活動育德、禮儀樹德、文化潤德、合力弘德的德育框架體系，在文明校園創建工作中做出了突出的成績。
學校先后榮獲“省級素質教育優秀學校”、“省級語言文字規范化示范校”、“陜西省少先隊‘紅旗大隊’”“全省婦女創先爭優先進集體”、“未成年人思想道德建設先進單位”“綠色文明校園”、“綠色園林式學校”、“市級依法治校示范校”“市級家長示范學校”“市級防震減災科普示范校”“市級交通四創建單位”“第九屆書信大賽優秀組織單位”“體育團體一等獎”，連續幾年被評為扶風縣目標責任制考核“一等單位”等多項殊榮。
一、環境蘊德
在環境建設上，我們以打造生態環境、創設人文環境、倡導輿論環境三方面著手。優美的生態環境給人以美的享受；雅致的人文環境，陶冶情操，觸動心靈；健康向上的輿論環境，對內面向師生、倡導師生求真、向善、尚美。對外面向家長、社會，及時發出好聲音、傳播正能量。以“立體的、多維的、創生的”的形態，為學生營造良好的顯性教育與隱性教育相結合的育人氛圍
二、活動育德。
活動是德育工作最有力的載體。在德育教育中，我們努力探索、大膽實踐，緊緊圍繞“求真、向善、尚美”的德育思想，從一日小活動到全年大活動，扎實全面開展，有計劃、有安排、有落實、有評比、有記載，真正做到育德其中。每日的兩操一晨會、紅領巾廣播、校報、網站及時捕捉校園動態、學生信息，強化常規教育；每周莊嚴的升國旗儀式、豐富的主題班隊會、多彩的社團活動，滲透愛國教育、集體教育；每月結合不同主題、節慶開展形式多樣的社會實踐活動，如元旦聯歡、清明節掃墓、三月學雷鋒、三八感恩母親、重陽敬老、迎國慶詩文朗誦、科技宣傳、外出踏青等活動，培養學生社會責任感；一年一度的校園藝術節、科技節、春季田徑運動會、冬季趣味運動會、隊列隊形廣播體操比賽、演講賽等為學生提供了展現自我、放飛夢想的舞臺。
特別是在寶雞市“德潤寶雞.書香陳倉”活動啟動以來，各班設立圖書角，以讀書共享的方式為學生提供更多閱讀的機會和書籍，拓寬了學生的閱讀視野。在全校范圍內開展了“詩韻潤童心，書香滿校園”經典誦讀活動。根據學生年齡特點，貫穿國學經典傳統教育，組織專任教師編排，將《弟子規》、《三字經》、古詩詞的誦讀和課間操有機結合起來，利用大課間活動時間分年級訓練，將“讀書活動”與“陽光體育大課間”活動巧妙結合，做到“經典誦讀與文化健身”的有機融合，學生在踏著經典特有的韻律邊舞邊誦，真正實現在快樂中學習的目的，進一步推進了校園整體文化建設。
三、禮儀樹德
為了進一步深化“德潤寶雞.書香陳倉”德育教育活動，細化學生行為規范的養成，從去年開始，我們在全校范圍內開展“文明禮儀微行動”八禮教育活動（八禮即：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮)。以文明禮儀教育為操作點，以培養真善美文明儒雅扶小人為核心，分層次、分年級提出不同目標。學校每月確立一到兩個中心禮儀，通過豐富多彩少先隊活動、形式多樣的班隊會，切合學生實際的實踐活動，對學生進行循序漸進的.教育，引導學生細微之處見文明，培養學生做真人、行善事、樹美德。
自從八禮教育活動開展以來，許多同學就像變了個人似的，不僅衣服穿得整齊了，言行也變得彬彬有禮，見到老師也能主動問好了，課間活動的喧鬧聲小了，花壇里亂踩的腳印沒了，地面上的果皮紙屑回“家”了，放學時的樓道擁堵現象沒有了，敬老愛幼助殘的多了學生們不但自己按照要求去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的——真善美文明儒雅的扶小人。
四、文化潤德
德育教育要立足于從解決小問題入手，所以我校確立的文化精神是“心存大目標，著手做小事”，以培養“求真、向善、尚美”的文明儒雅扶小人為目標。讓德育教育和師生的生活密切相關，接了地氣。內涵豐富的道路文化、修身勵志的廣場文化、健康向上的操場文化、主題鮮明的樓道文化，在潛移默化中感染、熏陶學生。
本學期我校特別注重班級文化建設，提出了“創溫馨校園、建幸福班級”的口號。貫徹落實“一校一特色，一班一亮點”的德育工作要求。班主任指導學生正確利用宣傳途徑，營造“溫馨教室”，營造積極樂觀的班級“輿論氛圍”。讓班級成為每一個學生“智慧的加油站”、“力量的積聚源”。
在強化校園文化建設的同時我們并沒有忽視德育主陣地——課堂，而是堅持不懈、精心培植教學文化，寓德育于各學科每堂課。20xx年，我校開始實施高效課堂教改實驗，提出“點上引領、面上跟進、點面結合、全面推進”的實驗思路和目標，打造以“為學生的成長奠基為教師的發展鋪路”的新“星”課堂，從最初的形似到現在的神似，由開始的蹣跚起步到如今的課改美名遠揚，凝結了全體師生的心血和智慧。目前已經形成了具有我校特色的教學模式，涌現出了一大批“課改之星”“育人之星”“學習之星”“文明之星”“美德明星”“才藝明星”等，內涵不斷提升。學校也被評為寶雞市四星級高效課堂課改實驗校。
五、合力弘德
我校德育教育跳出學校教育的小圈子，樹立“萬物皆備于我”的大教育思想。在德育工作中，我們充分調動家長、挖掘社會資源合力弘德。一是家校聯手，通過家長會、家長開放日、發放告家長書、家長義工等活動，讓家長參與、理解、配合學校工作。二是充分挖掘社會教育資源，邀請中船重工705研究所、寶雞市科技大篷車、縣消防中隊、交警隊、公安局、省宋宋慶齡基金會、北京勵志教育感恩講解團等專家、領導來我校作報告、講座，內外聯動、全方位運作，構建學校、家庭、社會三位一體的德育教育網絡格局。
總之，我校在創建工作中，學習先進經驗，積極探索新的渠道，加快發展的步伐，大力開展校園文化建設，提高全體師生員工的素質，締造和諧校園，培養出具有崇高理想和高尚品德的新人，各項工作有了長足的進步。對照標準，已達到文明學校評選基本標準，具備了申報資格，懇請寶雞市文明委組織對我校申報寶雞市文明校園進行評估。
4. 文明單位申請報告 篇四
晴江社區位于江口鎮集鎮中心，總人口 6324人，農業人口846人，非農人口5748人。 晴江社區在鎮黨委的正確領導下，社區精神文明創建工作，始終圍繞“以人為本，服務社區”的思想，從加強社區文明建設入手，充分發揮先鋒堡壘作用，圍繞“公民道德建設實施綱要”，狠抓社區黨的建設，完善社區自治組織，加強社區治安綜合管理，調動了社區居民的積極性，增強了社區的凝聚力，促進了社區建設的發展。實現了安全文明進社區、法律進社區、衛生進社區、治安聯戶聯防進社區等社區建設的規范運作，共謀社區發展大計。我們具體做法如下：
一、提高認識，確立創建文明社區的指導思想和奮斗目標
創建文明社區的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，堅持圍繞中心、以人為本、服務群眾、重在建設的方針，按照鞏固、提高、延伸、輻射的工作思路，切實加強領導，發動居民，同創共建，努力建設基礎設施配套、生態環境優美、社會秩序井然、社區服務完善、文化生活豐富、綜合效益明顯、道德風尚良好、群眾滿意放心的現代文明社區，實現居民素質、群眾生活質量和社區文明程度的顯著提高。
二、精心組織安排，加強文明社區創建工作的領導
晴江社區居委會從建立健全組織機構入手，按照創建要求，成立了晴江社區文明社區創建工作領導小組，把文明社區創建作為社區建設的一項重要工作來抓。按照文明村組的標準和要求，社區黨員干部分片包干，社區工作組參與指導，精心組織，統籌規劃，扎實工作。把文明社區創建工作作為社區建設的基礎工作來抓，從而保證了創建工作的順利進行。
三、發揮黨員干部模范作用，推動文明社區建設蓬勃發展
社區居委會是村民民情、民意的集中反映地，創建溫馨家園，為居民努力營造美化、便利、安全文明的社區環境是創建工作的一項任務。社區黨總支揩社區黨員干部把認真實踐 “三個代表”重要思想作為衡量工作與否的標準，結合轄區實際，積極開展“創先爭優”活動，發揮了黨員干部在社區建設中的先鋒模范作用，共同參與社區建設與管理。社區黨總支部在加強社區黨員教育工作中，認真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，從政治思想教育入手，狠抓組織思想和作風建設，及時召開總支、支部委員會，堅持每月一次的黨員組織生活會、“三會一課”制度，廣泛開展“我為黨旗增光輝”活動，倡導文明新風，共建美好家園的氛圍，促使居民自覺遵守《居民公約》，家家爭當文明家庭、人人爭做文明居民。這些活動的開展，影響和帶動了轄區廣大居民群眾積極參與社區管理的積極性，切實體現了新時期黨員的先鋒模范作用和先進性。
四、吸引居民群眾廣泛參與，以社區體育、文化帶動文明建設
“社區文化，居民參加，重在參與”，是晴江社區文明社區創建工作的又一特色，社區成立了一支有30多人組成的龍燈表演隊，每逢春節、元宵節各街道循環演出，積極開展農民健身活動，每天晚上街道上有3處幾十人參加的廣場舞，通過文化帶動文明建設，隊組之間鄰里關系融洽、和睦相處。作為社區精神文明建設的一個工作重點，努力開展社區居民群眾性精神文明建設新渠道，把教育、引導、服務，融入到居民生活中去，不斷提高居民的`參與意識和生活質量。
五、加強綜合環境治理，維護轄區一方平安。
安定良好的工作與生活環境是居民生活必不可少的條件，社區人口較為集中。為確保社會治安穩定，社區“兩委”對此高度重視，成立綜合維穩治理辦公室，通過積極開展社會治安綜合治理，實行多管齊下，有力消除了各種不安定因素。積極開展人民調解工作，排解各類民間矛盾糾紛。努力把矛盾糾紛消滅在萌芽狀態。綜治工作的“好”、“壞”是衡量一個社區的“和諧”。社區綜治維穩辦將按照構建和諧社區總要求，進一步加大維護穩定及社區治安綜合治理工作力度，深入推進平安建設工程，社會管理創新工程和基層基礎建設，努力增強人民群眾安全感，加強綜治信訪維穩中心隊伍建設，定期開展社區綜治專干，落實綜治信訪維穩中心制度，明確職責分工和工作流程，實現問題矛盾超前發現，超前調處，將矛盾化解在最初階段。
六、加強社區精神文明建設，促進兩個文明健康與發展
社區始終堅持“兩手抓，兩手硬”的方針，不斷加強精神文明建設，為全面建設小康社會和經濟建設注入強大的精神動力，經濟建設是精神文明建設得以順利開展的重要物質基礎和保障，在短短的幾年工作實踐中，我們社區認識到，經濟是形，文化是神，只有形神結合才能建設好現代新農村，為此，社區領導班子制定了“以經濟建設為基礎，以思想道德建設為突破口，進一步提高村民道德素養，豐富群眾精神生活，全力以赴建設現代新農村”的總體工作思路。促進了兩個文明的健康發展。一是切實加強思想道德建設，以黨員組織活動、干部學習等形式，對黨員、團員、干部、群眾進行黨的路線方針、政治思想教育，進行社會公德、職業道德、家庭美德教育，不斷提高群眾思想道德素質。二是抓好社區資源、共建、共管、共享的建設模式，以建設文明、安全、整潔的社區為目標，加大社區基礎設施薄弱環節的整治。社區兩委班子始終堅持以社區為依托，大力宣傳社區建設、社區服務等知識。
七、居民共建，整治社區文明環境新風
營造潔凈舒適優美的生活環境，是社區居民的最大的愿望和最迫切的需求，兩年來，社區積極爭取外來資金改善社區基礎設施建設，利用一事一議等輔設村2條街水泥路路，修建下水道，安裝了路燈，開展以“三線三邊”為重點環境綜合整治，拆除288戶違章建筑，拆除棚子或店外店611間，拆除面積17600平方米，社區成立了物業公司，聘用了20多人環衛工人，開挖了2個垃圾填埋塘，街道的垃圾得到一天一清理。
社區的精神文明建設工作，在各級領導的關心支持下，已取得了一些突破性進展，在今后的工作中，我們堅信在各級領導的關懷下，在社區居民的支持下，一個環境優美、社會秩序穩定、人際關系和諧的文明社區必將進一步得到發展。
5. 文明單位申請報告 篇五
x社區是x區最大的社區之一,占地面積xx畝,常住戶xx戶,人口xx人,居民樓棟,駐委單位xx個，XX年由7個居委會合并為3個社區，XX年9月由原桐一、桐二、桐三再次合并為一個社區。現有辦公用房483平方米，配有電腦、電視音響、電話等辦公設施，設有社區黨員服務站、社區衛生服務站、社區勞動保障和最低生活保障服務中心、警務室、巡邏值勤室、信息網絡服務中心以及停車場、黨員遠程教育室、老年活動室、青少年之家、閱覽室、室外健身場、文化科普長廊、大小花園和休閑桌椅等。
建立健全社區黨建工作網絡體系，社區黨委下設4個支部7個黨小給和1個黨建聯席分會，落實對黨員的直管權、協管權、參管權的管理職能，組織黨員參加“八大員”志愿服務隊，充分發揮黨的政策宣傳員、義務為民服務員、社區各項工作信息員、化解糾紛調解員、社區工作監督員、關心下一代協會會員、環境衛生保潔員、安全保衛巡邏員等八大員的工作職能作用。在區委區政府、銀盆嶺街道工委的直接領導和指導下，加強社區兩委班子的團結，在創建文明和諧社區的工作中，社區黨委高度重視，工作扎實、措施得力，才能有近幾年來社區在綜治、計生、關協等各項工作取得的明顯成效。
一、加強團結、提高干部素質，發揮黨委的領導核心作用。 社區黨委和社區居委會的全體成員能夠團結一心擰成一股繩，工作做得扎實，措施得力，才出現近幾年來社區的治安、維穩、計生等各項工作取得明顯成效，實現了全社區政治穩定、居民法治觀念增強，無居民聯名上訪，無大案要案，無各類政治事故和刑事案件的發生。社區的人居環境大有改觀，社區健康向上的文化娛樂活動蓬勃發展。維穩工作、流動人口管理、青少年教育工作都相繼跨進了市里的先進行列，連續保持了文明社區的光榮稱號，這些都是由于團結務實的黨委和居委會的全體成員以及廣大居民群眾的鼎力支持，通過大家的共同努力而取得的。
二、多管齊下，創建文明和諧社區。 社區黨委和社區居委會的全體成員在街道工委的直接指導下，團結一心，面對現實，貼近居民，體察民意，為保一方平安，促一方發展把社區維穩工作放到高于一切的位置上，建立健全各項規章制度，做到政務公開、財務公開，并成立了一個協商議事會，社區的相關大事、要事都經協商議事會一些多年從事領導工作的老同志進行搓商和議定。
這樣為我們開展工作奠定了堅實基礎，充分發揮了老干部老同志的積極作用，他們為我們開展工作出謀劃策，并取得了一定成效。由于社區地域大人口多，享受低保的家庭近390戶，在評審過程中我們做到公平、公正、公開的進行評議和審查，并張榜公布，專職人員逐戶上門走訪，廣泛聽取意見，使低保工作開展順利，居民群眾反映良好，充分體現黨和政府對他們的關愛，我們的工作處處要為民所思、為民所想服務群眾，貼近生活，才能營造一個文明和諧的社區。
三、貼近居民，體察民情保和諧。 沒有穩定和諧的社區就不會有文明發展的社區，為此我們認真貫徹中共關于“打防結合預防為主”的.方針，制定了本社區綜治工作的方案和措施，對排查發現的問題及時協同公安、城管和上級主管部門協調處理，把隨時可能激化的矛盾解決在萌芽狀態，營造一個和諧文明的社會環境。我們的工作方針是情為民所系、利為民所謀，貼近生活，走進居民群體，再大的矛盾也可以化解。如x58棟1門301的莫某因離異而精神失常，自家的水籠頭壞了，造成自來水流失800多噸。
在水費無法分攤收取的情況下，導致供水公司停水，居民意見大。我們得到這一信息反饋后，立即派專人上門為莫女士修好水籠頭，同時主動找自來水公司協商解決了1200元的流失水費問題。這一舉措獲得該棟居民的好評，他們寫詩兩首送到社區，贊揚社區為他們辦了實事。由此我們更加體會到貼近居民去工作的真實意義。又如楓樹塘地段，住著600多人，因為有一個72級階梯的陡坡，居民上下坡十分不便，嚴重影響了他們的日常生活，這里的居民聯名要找開發公司賠償損失，要求修建扶手，我們得到這個消息后，主動與那里的居民協商,規勸他們不要聯名找開發商，以免事態擴大.通過我們與開發商協調，說明安裝扶手的必要性，開發商很快滿足了居民的要求，安裝好了扶手，矛盾化解了，我們也放心了。
還如發生在五峰公司綜合樓百味園飯莊的一起婚姻糾紛，女方認為男方無理，糾集10多人到該飯莊，導致該店關門停業，得知這一消息后，我們委派工作人員及時制止了這一場事件的發生，矛盾得以緩解。同樣發生在x18棟4單元二樓的因二人性格不和鬧離婚，女方家屬五六人在左家爭吵不休，叫罵聲，聲息撞擊聲震驚鄰縣，一場大的斗毆隨時可能發生，社區立即指派綜治專干同民警一起進入爭吵現場，經過三個小時的勸說，終于使他們平靜地達成協議離婚，雙方都比較滿意.
從今年4月開始，x市為創建全國文明城市,政府對背街小巷進行重點改造在施工期間，對居民生活確實有些不方便之處，大部分居民都能理解.施工人員在桐北地段改造道路時，少數居民因出車不便，有阻工趨向，人們得知這一消息后，立即前往施工現場，做居民群眾的思想工作，同時也與施工方協商，開放一條小道，發行量方便居民出行，矛盾就此化解了。
在社區黨委的領導下，今年5月建立了一個社區創建平安信息網絡組織——信息站，書記和主任出任站長和副站長.下設17個分站由專干和網絡成員87人組成，并制定了有獎信息制度.在實際工作中，我們不斷地在探索，為了更好地創建文明和諧社區，使廣大居民區有一個良好的生活環境，人人得以安居樂業，使社區居民生活得安心、放心、稱心 。
6. 文明單位申請報告 篇六
20xx年是我村各項工作全面發展的一年，我村將抓住創建文明社區這一契機，經村兩委研究決定，團結一致，加大工作力度，廣泛動員全村一切力量，全面推進精神文明創建活動，為最終實現全國文明社區而努力奮斗。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，開展有計劃，有步驟的精神文明創建活動，堅持“以人為本”的發展觀，不斷提高群眾的文明素質，以群眾利益為重，使村民精神、物質不斷提高，爭創具有本村特色的文明社區，使村民精神生活、文化生活有一個突飛猛進的發展。
二、創建工作任務
1、加強領導，完善機制。
建立完善的領導機制，理順工作關系，建立一支堅強有力的精神文明創建隊伍，是確保創建工作落到實處的重要組織保證。我們按照鎮精神文明建設委員會的要求，迅速建立起由村黨委書記王興洲同志為組長的領導小組，依靠群眾的支持和參與的精神文明創建工作機制。村兩委要把創建工作列入黨政工作的重要議事日程，結合本村實際，制定切實可靠的精神文明創建工作計劃，按照職責分工，落實責任制，認真落實創建經費。
2、繼續加大環境綜合整治力度，為村民創造良好生活環境。
環境體現著精神，代表著形象，是創建文明社區的重要環節。因此，我們將繼續抓好環境整治，為村民創造更加優美的`生活環境，今年將做好以下幾項工作：
①完成了村自來水改造，預計投資150萬元。
②解決了村內主干道水泥路修復及排水溝工程，預計投資30萬元。
③更新村前公路兩側花壇，預計投資13萬元。
④劃分垃圾點，落實責任制，由保潔公司每天清運。
3、貫徹公民道德建設，提高村民文明素質。
創建文明社區，離不開村民的大力支持和熱情參與，因此，必須提高村民的綜合素質，我們重點要做好以下幾項工作。
①、要利用廣播、宣傳欄以及黨員遠程教育、農民學校，宣傳黨的__大精神、將“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的20字基本道德規范打印上墻。
②、在農民學校及人口教育學校中開展向“樹文明新風，做文明白集人”活動，教育群眾養成良好的衛生習慣，告別不文明行為，樹立良好的社會風氣。
③在學習的基礎上，教育村民遵紀守法，勤勞致富，提倡家庭和睦，鄰里團結互助，開展爭做文明市民，爭當十星級文明戶活動。村成立十星級文明戶評選領導小組。
4、發展壯大集體經濟，為百姓辦實事。
經濟的發展壯大將為文明社區創建提供重要物質保障。我村下一步將加大招商引資力度，加快農業結構調整的步伐，活躍農村經濟，增加農民收入，徹底解決村民的就業問題。在發展壯大集體經濟的同時，不斷提高村民的生活水平，定期走訪殘疾人困難戶，幫助解決生活困難問題。
5、開展豐富多彩的文化生活，滿足村民不斷增長的文化需要。
①、開展夏日文化廣場活動，為村民放映電影，組織村民觀看文藝演出，為廣大村民業余文化生活不斷充實新內容。
②、充分發揮農民學校、人口教育學校陣地作用，宣傳科學思想，傳播科學文化，聘請專家來村授課，讓村民掌握更多的科學文化知識。
③、組織本村象棋愛好者參加鎮“騰飛杯”象棋邀請賽。
④、定期組織本村和有關部門開展文化藝術交流。
⑤、幫助本村富余勞動力實現就業，積極為他們尋找再就業門路，請專家對他們進行再就業政策指導性培訓，使他們學有一技之長，適應新農村建設發展的需要。
⑥、繼續辦好村圖書閱覽室，不斷增加圖書品種，更換新內容。
6、創建工作采取的措施
①、村成立創建工作領導小組，定期召開會議研究各階段重點工作，解決突出問題。
②、多方籌集資金，為精神文明建設增加硬件投入。
③、聽取意見，發揮村民代表監督職能，保證精神文明各項任務指標的完成。
7. 文明單位申請報告 篇七
縣文明辦：
近年來，在縣文明辦的指導與幫助下，我們始終堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，圍繞質監工作職能，不斷深化創建工作，積極采取措施，把創建文明單位工作貫穿于各項工作中，扎扎實實地開展創建活動，使兩個文明建設齊頭并進，全局干部職工的思想道德素質、科學文化素質、依法行政能力以及業務技能等方面都有了明顯提高，精神面貌煥然一新，兩個文明建設取得了顯著成效。我局自XX年被授予縣級文明單位稱號以來，08、10連續兩年通過復評，為了進一步增強單位的凝聚力，使文明單位創建活動再上一個新臺階，根據目前的創建基礎和有關規定，我局申請創建市級文明單位，通過創建市級文明單位的各項活動，將我局精神文明建設進一步推向深入，現將有關工作報告如下：
一、單位基本情況
xx縣質量技術監督局是溫州市質量技術監督局的直屬機構，負責管理本轄區質量、標準化、計量、合格評定、特種設備安全監察工作并行使執法監督職能。局機關內設辦公室（掛行政審批科牌子）、質量與標準計量科、產品質量監督稽查科、食品生產監督管理科、特種設備安全監察科以及紀檢監察室，目前機關現有公務員編制15名，稽查大隊（參照公務員管理單位）人員編制14名，下設龍港分局、靈溪質監所、金鄉質監所以及縣質檢院等事業機構人員編制59名。
二、文明創建工作的主要做法和成效
1.加強領導、健全機制
我局高度重視文明創建工作，始終把爭創市級文明單位作為一項重要工程為抓，從夯實創建基礎入手，科學規劃，精心組織，穩步推進。一是組織健全。成立了以局長為組長，其他班子成員為副組長，各科室和下屬單位負責人為成員的創建工作領導小組，下設辦公室，負責日常創建計劃、管理、協調和督察工作，目前我局業已形成了一把手親自抓、分管領導具體抓，其他班子成員配合抓的聯動機制。二是推進有力。結合工作實際，制定了切實可行的創建活動方案，并將創建工作細化，分解到有關責任科室、落實到具體責任人。三是局黨組將創建工作擺上重要議事日程，每年專門聽取匯報，研究文明創建工作，將文明創建工作納入局黨組年初工作計劃中，做到同部署、同推進、同考核。并做到了有足夠的經費投入。
2.強化教育，提高素質
精神文明建設的目的地于塑造人，提高人的素質。我們在創建中始終抓住這一根本，努力在提高干部職工隊伍政治素質和業務素質上下功夫，充分利用深入學習實踐科學發展觀活動，創先爭優活動以及爭創學習型黨組織活動，大力開展了中國特色社會主義理論體系教育，社會主義核心價值體系教育，理想信息教育、愛國主義教育、公民道德教育和社會主義榮辱觀教育，使社會主義核心價值體系轉化為干部職工的精神信仰和基本價值取向。此外注重結合做好本職工作，倡導干部職工廣泛學習各種不同知識，加快知識更新，優化知識結構，不斷提高干部職工的思想政治素養和業務干部水平。
3.加大宣傳、營造氛圍
為有效引導全體機關干部投身文明單位的創建工作中去，做到全員參與，全民創建。我局十分注重創建氛圍的營造。利用局門戶網站、宣傳欄以及簡報、宣傳小手冊等廣泛宣傳文明創建知識，宣傳局以及有關科室、部門的好的做法和先進個人的事跡。懸掛宣傳標語，張貼有關文件。在局網站中開辟文明創建專欄，宣傳我局文明創建的積極成果，將文明創建工作的宣傳納入局年度宣傳計劃之中。
4.創建形式，豐富載體
近年來，我們結合深入學習實踐科學發展觀，創先爭優活動，轉作風優環境、“五型”機關創建等主題實踐活動，不斷豐富創先載體。一是深入實施“質量強縣”戰略，全面開展“質量提升”活動。積極引導企業開展卓越績效管理、零缺陷管理、六西格瑪等方法，提高質量管理水平，強化質量管理夯實創牌基礎。結合我縣生產企業的現狀，確定將塑編、鹵制品、不干膠等主導產品列入名牌培育目錄。并開展走訪、調研重點鄉鎮和企業活動，鼓勵企業做好計量檢測體系、標準化良好行為等基礎工作。抓好塊狀產業標準化重點項目建設，完成了印刷行業《食品用塑料包裝膜、袋企業聯盟標準》等行業聯盟標準的制定；完成全市首個服務行業標準溫州“百一”超市行業標準制定。圍繞高效農業、特色農業，做好農業標準化項目的培育、申報和管理。注重民生計量、能源計量工作，深入全縣年耗標煤1000噸以上重點耗能企業檢查能源計量器具配備、檢測情況和測量管理體系的建設情況，為我縣節能減排工作做好保障服務。二是食品安全和特種設備安全監管不斷深入，總結完善量化分級監管機制，積極探索建立落實企業主體責任機制，組織開展嚴厲打擊食品違法行為專項整治，認真開展食品小整治。全面推進落實特種設備安全主體責任，深入開展特種設備隱患排查，加強培訓和宣傳教育工作，大力推進鍋爐節能減排。三是強化服務意識，促進作風轉變。局班子成員帶頭到掛鉤鄉鎮、企業調研，實地了解民情，切實替企業排憂解難，通過召開工作座談會、到企業實地開現場辦公會，通過現場查擺問題、政策宣貫、互動溝通，不斷加強了政企之間溝通，及時解決問題，深入開展“技術機構千家企業質量幫扶”和“千局萬站優環境促發展推進年”等活動，有效幫助企業破解技術難題，得到了企業的好評。四是積極參加溫州市基層站所窗口作風建設滿意度聯評和系統“五大十佳”評比，通過開展“文明窗口”、黨員示范崗等活動，充分調動干部職工的主動性、積極性，機關工作作風得到進一步加強。
5.堅持堅持依法行政，強化制度建設。去年，我局對以往的規章制度進行了全面修訂完善匯編成冊，分發到各科室隊所，要求認真學習，對照檢查，嚴格執行。在局機關狠抓iso9000體系運行和規章制度的落實，規范收費行為，堅決制止擅自提高收費標準和搭車收費，嚴禁私自增加收費項目，擴大收費范圍；我們還大力推行行政執法責任制和錯案責任追究制，規范執法辦案程序和紀律，提高依法行政水平，近兩年來，我局所辦案件中無一起行政復議和行政訴訟敗訴的情況發生。通過制度的貫徹執行，來保證和約束審批行為，初步建立了公權公用的制度保障。
6.規范服務行為，提高服務效率。我局在提高服務效能上，一是加大政務公開力度，將工作職責、辦事依據、辦事程序、收費標準、服務承諾等內容制成牌匾，在辦公場所醒目位置進行公示。二是追求“四零”，要求在服務過程中，做到“零距離”、“零缺陷”，在執法過程中，實現“零投訴”、“零訴訟”。三是進一步完善“五制”即首問負責制、服務承諾制、限時服務制、預約服務制、承辦事項責任追究制，建立“綠色通道”服務承諾。
為了實現“兩集中、兩到位”的目標，我局打破科室、領導分工界限，集中辦理全部行政審批事項，把受理即辦事項、受理轉調查、受理審核上報等審批、服務項目納入行政審批中心，并充分授權，使窗口對審批事項既能受理、又能辦理，真正做到“一站式”服務；同時機關各業務科室加強對前臺窗口行政審批工作的指導，密切工作銜接，統一文書流轉程序，暢通問題協商解決機制，精簡程序優化流程措施，切實將提速、提效工作落到實處。
三、文明單位申報
我局將嚴格按照市文明單位創建工作的要求，在縣文明辦的`大力支持下，以隊伍建設為根本，以促進發展為目標，以強化管理為重點，進一步加大文明創建工作力度，完善文明創建工作制度，用文明創建提升全局，不斷推動質監事業發展壯大。
8. 文明單位申請報告 篇八
太和縣教育局、太和縣文明辦公室：
我校以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美環境等方面積極開展工作。
為進一步健全工作機制，提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環境優美，育人環境進一步改善。我校嚴格對照《中學文明校園標準》進行自查，認為我校已符合縣級“文明校園”的標準，為此特提出創建縣級文明校園的申請。
一、學校基本情況及校園文化建設
郭廟鎮中心學校始建于1976年，位于郭廟集東環鄉路南側。學校轄區約25000人，服務于五個行政村。學校占地約40畝，擁有一棟4層16個教室的教學樓，一棟5層20個功能室的鄉村少年宮，2座分別為3層、4層的辦公樓以及食堂、宿舍樓各一幢。目前共13個教學班，在校學生610人。學校擁有一支師德好、業務精、作風正的教師隊伍。教職工36人，本科學歷34人，專任教師合格率100％。
學校積累多年的辦學經驗，形成了一套富有特色的管理模式。在教育教學過程中，學校以辦“讓家長放心、學生成才、人民滿意的教育”為宗旨，以和雅教育為平臺，以培養“雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、雅致”為目標，大力興教，努力潛行。我們的辦學理念是“和雅共育”，辦學目標為“和雅育人，育和雅人”，校訓是“臻和臻雅，日進月長”。學校追求“品正才高，人和德美”的校風，倡導“愛生樂教，儒雅善學”的教風，形成了“自主合作，文雅樂學”良好學風。在教育教學管理中，我們堅持以人為本、依法治校，實行科學民主管理，努力打造特色學校。近年來，我校的教育教學質量逐年穩步提高，為地方經濟社會發展培養了大量有用人才，做出了積極的貢獻。
二、近幾年來的校園文明建設成果
1、隊伍建設科學合理，學校管理嚴謹規范
為了開展“學習型學校”的創建活動，我校開展了學習型、服務型、創新型黨組織的建設活動，號召黨員教師在學校各項工作中起到模范帶頭作用。為了提升黨員的整體素質，黨支部嚴格落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度，通過提升領導班子隊伍素質，引領帶動全體師生的思想素質和業務素養的提升。學校管理實行民主集中制，重大問題在校務會議上討論決定。學校設立有民主理財小組，所有財務都有小組討論決策。另外，我校積極貫徹《義務教育學校管理標準》，按照國家要求制定并健全了各項教育教學管理制度。為了實現“科研興校，名師強校”的目標，我校積極開展校本教研并大力開展對外教研交流活動，采取“走出去，請進來”的辦法，向著打造一批“本土教育家”的目標進軍。
2、德育特色主題鮮明，活動內涵豐富深遠
為落實以人為本、以德樹人的教育目標，我校持續開展了一系列社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進頭腦的.活動，通過舉辦征文、演講比賽、校園廣播、主題黑板報、主題班會等多種形式的德育活動，引導全體學生從小立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國。在平時教育教學中以及其他活動中，我們要求全體教職工要落實《中小學生守則》和《中小學日常行為規范》，加強學生行為規范的養成教育，文明禮儀教育和學生心理健康教育，在不斷提升學生智育水平的同時培養學生的陽光心態和健康人格。
3、活動陣地多點開花，陶冶情操花樣年華
我們學校設置有各類宣傳欄共12塊，分成少年宮、教師活動、學生活動、班級專欄、學校財務、黨建工作、安全工作等，根據學習時段、季節特色、主題月等標準及時更換內容，為了減少開支，節約公共經費，我們主要采取“師生齊動手，共享金點子”的方式來進行布置。除此之外，我們還充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻，開展《中小學生行為規范》、安全出行、黨的十九大等宣傳教育。通過這些平臺和載體，來陶冶孩子情操，美化孩子心靈，啟迪學生智慧。除此之外，學校還利用郭廟鎮鄉村學校少年宮的優勢，利用課余時間，定期開展各種活動。近兩年來，少年宮開設有舞蹈室、音樂室、攝影室、書法室、繪畫室、乒乓球室、科技室等多個功能室，扎實開展豐富多彩的實踐活動，這些活動既豐富了學生生活，又鍛煉了身體技能，還培養了學生樂觀向上的心態。郭廟鎮鄉村學校少年宮20xx年被評為阜陽市首屆示范少年宮！
4、重視教師隊伍建設，師德師風常抓不懈
師德師風建設是教師隊伍建設的根本，每學期開學，我們都要跟教師簽訂承諾書，讓教師從心理上自我約束，形成自覺力。平時更是注重師德師風管理，通過建立制度約束、群眾檢舉、學生反映、領導監察等方式，來嚴格規范教師行為。如果發現教師有違規行為，學校絕不姑息遷就，一定會一查到底，懲處到位。每學年，我校都要求教師做好成長規劃，并在規定時當前隱藏內容免費查看間內檢驗成長效果。學校每學期舉辦班主任論壇，骨干教師送教下鄉、名師授課等教育教學活動，結合以老帶新，以強帶弱的結對方式，來不斷促進教師專業成長，力爭達到“教師隊伍優益求優，師德師風氣正行平”的長遠目標。
5、校園文化氛圍濃厚，春風化雨育人無聲
近年來，我校大力加強文化建設，20xx年，學校確立了“和雅”文化教育理念，通過全體教職工的努力，逐漸形成了我們的特色文化，文化上墻、編印宣傳冊和小課本，成為顯性的師生耳熟能詳的文化載體，讓和雅文化入腦入心。除此之外，學校的音樂教師張珍妮還創作了校歌，深受全體師生的歡迎。學校校徽精巧美觀，寓意深遠，是我們學校內蘊深厚、蓬勃發展的象征。接下來，學校還要好好利用計算機室，充分發揮網絡資源作用，在教師和學生層面積極開展形式多樣、內容豐富的文化活動，例如電腦卡片制作，繪畫比賽等等，讓學校文化空間進一步拓展，讓學生的健康成長多一份保障。
除此之外，我校團委積極開展了“主題教育月”系列活動，并努力使這些活動落到實處，抓出實效，形成特色。如，1月份為“家庭美德”教育活動月，3月份為“學雷鋒”教育活動月，4月份為“防溺水”教育活動月，6月份為“心理健康”教育活動月，7月份為“黨在我心中”教育活動月，9月份為“弘揚和培育民族精神月”和“行為規范教育月”，10月份為“愛國教育”活動月，11月份為“法制教育”活動月，12月份為“校園文化藝術節活動月”等等。主題鮮明，內容豐富，措施落實，效果明顯，為打造和雅、和諧、和樂的校園文化奠定了堅實的基礎。
6、校園環境整潔優美，綜合治理平安無虞
我們學校規劃合理，布局有序。學校以和雅大道為主線，分成教學區和生活區。教學區自北向南依次分布著教學樓、實驗辦公樓、中心校辦公樓，教學區集中有序，學生活動自由舒適。生活區在和雅大道東自北向南依次是花園、食堂、學生宿舍。學校最南端是20xx年建成并投入使用的運動場，300米環形新材料跑道，標線醒目美觀。跑道環繞內的足球場綠草茵茵，兩端足球門遙遙相望，是學生們鍛煉身體、自由奔跑的好地方。
美麗的校園需要安全的保障，綜合治理工作一直是我校的強項。在上級的正確領導下，辦公室隨沖主任親抓實干，帶領副校長劉興高、校綜治辦主任張國利，逐漸把我校打造成“安全堡壘”。在平時工作中，我校建章立制，依法治校，努力實施科學管理，強化校園環境綜合治理，全面落實綜合治理的各項措施，凈化校園周邊治安環境。加強法制宣傳教育，有針對性地對教職員工進行多方位、深層次的普法和安全防范教育，常敲安全防范警鐘，增強了全體師生的法制觀念和安全防范意識。學校不斷強化對學生的道路交通安全法律和法規教育以及實驗安全和用電安全教育，從而不斷增強了師生守法用法的觀念，引導學生爭做學法、懂法、守法、用法的和雅少年。多年來，我校從未發生過一起安全治安事故，連續被評為“阜陽市平安校園”“太和縣依法治校先進單位”，還分別在20xx年、20xx年兩次通過全國“零犯罪”學校的驗收，成為全縣安全綜治工作的模范單位。
綜上所述，我們對照了縣級文明校園的評估標準，認為已基本具備申報縣級文明校園的條件，特此呈報，請予考核。
9. 文明單位申請報告 篇九
潛山市教育局：
龍潭鄉中心學校位于國家級風景名勝區天柱山北麓，皖河之濱，始建于1967年，50年來一直秉承“為學生的終身幸福奠基，為學生的全面發展育人”的辦學宗旨，為社會輸送了大批優秀人才和社會精英。近年來，我校在市教育行政部門大力支持下，始終堅持以構建“精神文明校園”為目標，積極開展精神文明創建工作，我們始終把精神文明建設工作放在重要位置來抓，努力開創學校精神文明建設的新局面。我校全體師生在上級領導的關心下，在校長的帶領下，腳踏實地邁好堅實的每一步，激勵、激發師生愛校如家，人人爭做文明人，班班爭創文明班，共同創建文明學校。現將近年來我校開展精神文明建設活動情況匯報如下：
一、基本情況
我校始建于1967年，是一所農村寄宿制學校。學校占地面積15000平米，建筑面積5000平米。本學期有在校生110人，在編教師24名，學歷全部達標。學校綠化面積20xx平米。學校布局合理，環境優雅，文化氛圍濃郁，是一所布局規范的花園式學校。學校堅持科學發展，以辦人民滿意的教育為目標，貫徹落實教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。
二、具體情況
（1）加強領導，完善制度，注重人文管理。
1、健全組織，提高管理效能。
為了加強精神文明建設工作的領導，我校成立了精神文明建設領導小組，由校長任組長，副校長為副組長，班子其他成員任組員。同時，我們實行科學的目標管理，工作渠道暢通，形成監控機制。學校各職能部門分工明確，各司其職，各負其責，形成校園精神文明建設的合力。
2、完善規章制度，形成激勵機制。
我校制訂并完善了升降國旗、師德學習、班主任工作，安全衛生工作、文明班級評比等一系列制度。學校每學年度召開一次師德學習會，樹立典型，表揚先進，促進后進。
3、以人為本，注重人文管理。
我校在堅持依法治校的同時，注重人文管理，在日常工作生活中，為教職工營造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件，添置必要辦公設備，使管理剛柔相濟，相得益彰，調動了教職工的工作熱情，安心扎根工作。
（2）加強師德師風建設，提高教師的職業道德水平。
不斷加強對師德師風的學習，我校教師樹立了先進的教育理念，自覺遵循教育教學規律，積極推進教育創新，全面實施素質教育，不斷提高教育教學質量，牢固樹立了育人為本，德育為先的思想。全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，嚴格要求學生，做到因材施教，循循善誘，形成了相互激勵，教學相長的師生關系，促進了學生的全面發展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生。學校能加強師生法制安全教育，重視德育，強化文化知識與技能教育。學校能堅持每周一的升旗儀式，并進行國旗下的演講，平時通過課堂教學及各種渠道向學生滲透德育。積極開通校園廣播，堅持開展班隊會活動，關注留守兒童和貧困兒童。開展各種文體活動，尤其利用七彩小屋對留守兒童進行心理素質、身體素質、藝術素質的教育和培訓。
學校能制定各種教學制度，加強教學管理，切實提高育人水平。能根據教育部課程設置方案和學校的實際情況，開全課程，開足課時，重點突出體音美教學，基本保證學生每天1小時以上的陽光體育活動時間。教育教學力求做到面向全體學生，因材施教。課堂教學力求做到以教師為主導，學生為主體，教師愉快的教，學生輕松的學，切實提高了課堂效率，減輕了學生負擔。在教育教學及管理過程中，學校始終堅持“問題就是課題，研究就是成果”的理念。教改方面，以“六六”備課模式和“六六”課堂教學模式為主題，努力探索提高教育教學質量的規律、途徑和方法。教研方面，不斷開展課題研究活動，已有省級立項課題《小學語文反思型課堂教學模式實踐研究》結題、縣級課題《運用漢字造字特點加強學生漢字正確書寫研究》《數學課堂教學中“一題多變”的訓練策略研究》《微型日記對小學高年級學生寫作水平的影響研究》《農村小學生責任意識的培養實踐研究》五個課題已開題研究。學校重視學生的成長，關注教師專業發展，能建立人性化的師生考評方案和評價機制，并做到公平、公正和透明考核。
（3）加強德育工作，把精神文明建設工作滲透到各項工作之中。
我校的德育工作以精神文明教育為基點，以行為規范教育為起點，以愛國主義為主要內容來加強未成年人的思想道德建設。
1、深入開展行為規范養成教育，追求教育實效，以“行規教育”促進校園精神文明建設。
（1）深化行為規范教育，加強管理引導，通過學生組織，開展學生自我管理，自我教育活動，達到一個最佳的教育效果。
（2）加強了對學生的文明禮儀教育，尊敬老師，尊敬長輩，禮貌待人，從小養成寬容、厚道、正直的品質。同時讓學生學會說“請”、“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語。
（3）廣泛持久開展學生校園生活衛生習慣教育，不隨地丟紙屑、垃圾，不在墻上亂涂亂畫，同時要做到著裝簡樸整潔，勤剪指甲，從小培養良好的衛生習慣。
（4）通過加強遵紀守法教育，學生能嚴格遵守課堂常規和課間秩序，不在校園內追逐吵鬧，不圍觀客人。
（5）加強學生愛護學校公物教育，對校園花草樹木進行有效的保護。
（6）堅持不懈開展行為規范自查活動，我校高標準嚴格要求自己，經過幾年的努力，我校學生基本養成了良好的行為習慣，同時也促進了校園精神文明建設。
2、讓精神文明深入人心。我校學生來自不同的家庭，不同的生活背景，不同的.文化風俗，構成了我校的多元文化。但讓人擔憂的是弱勢群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外，行為習慣相對比較差，對于這些孩子的養成教育與賞識教育以及給予他們陽光般的溫暖尤為重要。本學期，我們關愛孩子、理解孩子、激勵孩子，使他們成為言行文明、性格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界，塑造教師陽光人格。
（1）開展“周考評優秀班級”的評選活動，我們把“周考評優秀班級”評選活動作為繼續深化“行規”教育、創建和諧文明校園的新載體、新形式來抓。“周考評優秀班級”的評選涉及常規競賽（包括學習、禮儀、衛生、紀律等等）、行為規范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監督等內容。
（2）開辟公開表揚欄。以不斷地激勵孩子，讓弱勢群體的孩子更有信心，同時在表揚的過程中強化行為規范養成教育，全面提高自身素質，促進校園精神文明建設。由于學生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽光，到處盛開精神文明之花。
（3）鼓勵教師以陽光的心態、陽光的思維、陽光的信念投入教育教學工作。讓每個教師張揚個性，帶著“自信、開放、特色、創新”走入課堂、走進學生，讓每個教師都具有開放開朗、熱情活潑、誠實率真、民主尊重、仁慈友愛、富有理性、善于自省的品質。
讓校園的每一個角落都充滿和諧、文明、陽光。
（4）我們倡導領導與老師、教師與學生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識、互相交流、互相關愛，將人文精神之陽光撒播到每個人的心田。我們倡導陽光課堂充滿溫暖之光：關愛每一個學生，課堂無忽略、無角落、無放棄。陽光課堂充滿創造之光：激活學生生命的活力，彰顯學生的個性特色，創造學生生命的精彩。同時針對我校民工子弟多，學習底子弱的特點，我們提出了“無忽略，無角落，無放棄”的陽光課堂。我們倡導“和諧、融洽、健康、敬業”的辦公室文化，讓辦公室有了陽光而顯得美麗生機。
3、加大力度開展愛國主義教育。通過弘揚和培育民族精神月的系列活動，對學生進行愛國主義教育。激發同學們熱愛祖國，奮發讀書的熱情，增強了師生的愛國熱忱。
4、開展校園文化活動，培養學校人文精神。
我校通過開展豐富多彩的校園文化活動，創設了文明向上的校園氛圍。營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促使全體師生以書相約，和書為友，養成良好的讀書習慣，拓展知識面，提高審美情趣和人文底蘊，使人人快樂讀書，讓校園充滿書香，讓大家在讀書中成長。讓每一個學生都有自己所喜愛的運動項目，讓每一個有專長的學生都來展示自己的風采，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富學生校園生活，給孩子一個陽光童年，促進校園精神文明建設。讓學校的文明之風、人文精神和家長們共享。
5、認真實施《國家學生體質健康標準》，堅持上好“兩課”、做好“兩操”，并按照“陽光體育運動”和《國家體育鍛煉標準》給予學生充足的`體育活動時間，確保學生每天的活動時間在1小時以上，學生的體質明顯增強。
校園文化活動凝聚了廣大師生的智慧和才華，展現了廣大師生的精神風貌和文化情趣，把校園文化推向了一個新的高度。文化活動也促使同學們更好的認識校園生活、熱愛校園生活、珍惜校園生活，并在富有文化氣息的校園生活中茁壯成長。
（4）優化育人環境，綜合治理有成效。
近年來，我校特別注重育人環境的優化，走進校園，一種濃郁的“綠色”氛圍向您襲來。在這樣的綠色校園環境中學習、生活本身就是最好的育人，最好的文明熏陶。本學年，我校又完成了教師辦公樓維修和學生操場的改擴建工程，并對學校廁所進行了改建。在完善學校硬件設施的同時，我校力求營造以人為本的校園環境，將綠化、美化校園作為重點內容，為教師、學生提供了一個良好的工作、學習環境。
平安校園建設扎實有效，機構健全，責任明確，學校建有各類應急預案和安全保衛工作制度，有校領導專門分管安全工作，定期進行安全檢查，發現安全隱患及時整改，平時注意加強對學生安全知識的教育、法制教育、三防建設，周邊環境治理工作取得成效。
以上是我校創建省級文明校園的做法和存在的問題。成績激勵我們繼續前行，問題讓我們感到責任重大。面對今天的現狀，我們將滿懷信心，在上級教育主管部門的正確領導下，決心戰勝和克服前進路上的各種艱難險阻，為辦好人民滿意的教育而不懈努力，以圓當地孩子的“快樂夢”，教師的“名師夢”學校的“教育夢”。
我校經過認真自查，自我考評，認為已達到省級文明校園的各項指標要求。敬請市教育局的各位領導各位專家對我校的工作予以評估。
10. 文明單位申請報告 篇十
肅寧縣萬里鎮南于莊中學位于肅寧縣萬里鎮南于莊村，創建于1958年占地面積13113.85平方米，教學樓建筑面積為2894.86平方米。現有6個教學班，220名學生，21名教職員工。我校確立了“因努力而快樂”的辦學理念，堅持“質量立校，德育為先，全面育人”的辦學宗旨。以“真誠、關愛、明晰”為校訓。形成了以“民主和諧、勤勉創新”為核心的校風，“幸福耕耘，樂于奉獻”為核心的師風；“享受學習，互助提升”為核心的學風；創建“文明校園”是促進師生思想道德素質的有力抓手，是學生進行自我教育、自我服務、自我管理的有效載體。
一、加強領導，落實責任
1、成立機構，加強領導。學校成立了“文明校園”創建活動領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：
由德育處閆洪濤主任負責創建活動的日常工作。
2、制定方案、明確責任、落實措施，形成人盡其責的工作格局。本學期初，結合南于莊中學創建活動開展的實際情況，總結成績，尋找差距，進一步將創建任務細化分解，規定了學校各部門的具體職責和任務，明確了責任人。全校師生齊參與的工作格局和橫向到邊、縱向到底的工作網絡。
二、加強師生思想道德建設，踐行社會主義核心價值觀
1、注重法制教育，我校把法制課作為教本課程，自編教材《文明法制進校園》做到有教師，有課程，有階段性檢測。《河北法制報》“肅寧電視臺”多次報道我校法制教育工作。連年被評為“滄州市法制教育先進集體”，在__普法驗收中得到上級領導的肯定、表揚。近年我校沒出現過一例違法、違紀案件和犯罪行為。
2、我校始終堅持以建設優良的校風、教風、學風為核心，以踐行社會主義核心價值觀為導向拓寬渠道，創新形式，使師德師風建設和德育工作入情入理，入腦入心。依法執教，以德育人，以身作則，狠抓師德師風建設。以“師德師風建設提升年活動”為抓手，通過“三查三嚴”活動，增強教師敬業精神，提高育人水平，塑造師德風范。每學期通過學生問卷調查和家長代表座談會，對教師的教育教學的滿意度進行調查和評價。
3、夯實責任，警鐘長鳴，確保校園安全穩定。健全各種安全制度和突發事件應急預案，細化了晨檢、午檢、課堂考勤、外出許可等日常檢查記錄制度，做到了制度健全、職責明確、程序科學、實施便捷、過程精細。
4、加強社會主義核心價值觀的宣傳教育，全面提升學生思想道德素質。通過黑板報、校園廣播、主題班會、演講賽、手抄報、三進優質課等形式使學生把社會主義核心價值觀講在口中，記在心里，落實在行動中。
5、深入開展德育系列教育。根據學生的身心發展和認知規律，利用傳統節日、紀念日、主題班會、國旗下講話……培養學生高尚的道德追求，樸素的道德情感和正確的道德行為，使優秀的道德品行根植于每個學生腦海中，并滲透在日常生活中。
三、發揮優勢，大力發展學校內涵
1、建成了校園文化陣地。校訓長廊展示的是“享受學習，互助提升”的學風；教學樓長廊分“勵志”、“夢想”、“禮儀”“明德”四方面篇章，體現了時代對少年兒童思想道德建設的要求；操場上的體育文化長廊，以精美的構思，明快的色彩展示了各種運動項目的魅力。
2、打造特色課堂，開設少年宮，促進學生全面發展。學校成立了足球、籃球、乒乓球、聲樂、美術、輪滑、計算機、書法等社團，吸引有特長的學生參加，為他們提供了提高的空間和展示的.舞臺，這些學生的出色表現多次為學校贏得了榮譽。開辦了特色課堂隊組，每個隊組由專人負責，活動有時間、有場地、有內容、有效果。校園形成了每周有活動，每月有比賽，人人有項目的生動場景，濃厚了校園的文化氛圍，促進了全體學生的綜合素質的提高，為培養合格加特長的人才奠定了基礎。
四、創建育人環境開展“綠色”育人
開展“綠色”教育，實踐“綠色”行動。設立了“綠色教育”宣傳欄，“綠色聲音”廣播站，每個班在黑板報的一角開辟“環保之窗”，定期向學生宣傳環境教育知識；在花壇中樹立了學生自己設計的愛護標牌，樓梯間設置溫馨提示，讓學校的每一面墻壁、每一棵花草樹木都成為教育的載體，使學生徜徉其中，熏染浸潤，潛移默化地受到熏陶感染。開展“爭當綠色小衛士”、“爭創綠色班級和家庭”主題小報評比、“綠色書畫、征文”比賽，“綠色低碳生活”宣傳進家庭等活動，舉行了“勤儉節約”千人簽名、宣誓儀式，建立了學校、家庭、社會三位一體的“勤儉節約”監督崗。活動中學生互相監督、互相激勵、自我完善、增強了環保意識，增長了環保知識，樹立了正確的生活觀。
在各級部門的關心支持和全體師生的不懈努力下，學校各項工作不斷取得新成績，贏得了良好的社會聲譽。經過深刻、細致的自查我們認為已經達到了縣級“文明校園”的要求。