個(gè)人借調(diào)工作總結(jié)（精選2篇）
1. 個(gè)人借調(diào)工作總結(jié) 篇一
一、基本情況：
1、學(xué)校在編教師141人。其中，在編在崗教師125人、借調(diào)出12人（含支教1人），離休教師4人（按原教育局文件離崗）。
2、學(xué)校因緊缺科任教師而接收借調(diào)人員6人。
3、編外聘用人員19人。其中校園保安（系退伍軍人、聘用合同人員）2人、門(mén)衛(wèi)（勞動(dòng)合同人員）2人，學(xué)生食堂炊事員（勞動(dòng)合同人員）15人。
4、學(xué)校在編不在崗教師6人。其中，按照規(guī)定辦理了請(qǐng)假手續(xù)未停發(fā)工資的1人，因在銀都學(xué)校任教停發(fā)工資1人，按原教育局文件離崗教師4人。
5、學(xué)校未配備領(lǐng)導(dǎo)干部專任秘書(shū)（聯(lián)絡(luò)員）。
6、學(xué)校無(wú)返聘退休人員、調(diào)動(dòng)工作未轉(zhuǎn)工資關(guān)系人員。
二、具體措施：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視整治工作。
學(xué)校成立了清理在編不再崗人員專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，并在第一時(shí)間將相關(guān)專項(xiàng)整治文件精神進(jìn)行了傳達(dá)，明確了學(xué)校必然會(huì)遵守清理工作的有關(guān)規(guī)定。我校以最大力度進(jìn)行此項(xiàng)工作，力求穩(wěn)定教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)貫徹縣委縣政府、縣教育局的文件精神，要求相關(guān)人員認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，思想上與上級(jí)保持高度一致，配合學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
2、規(guī)范教職工考勤制度。
（1）加強(qiáng)教師出勤的監(jiān)督，實(shí)行一周一公布。對(duì)于工作日未簽到超過(guò)三次以上的教師，辦公室將對(duì)其進(jìn)行勸勉；一個(gè)月超過(guò)十次未簽到的教師，校長(zhǎng)室將對(duì)其進(jìn)行談話。
（2）建立教師晚上留宿學(xué)校制度，要求校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在校留宿時(shí)間不得低于3個(gè)晚上，中層干部不得低于2個(gè)晚上，教職工不得低于1個(gè)晚上；否則將視為缺勤一天，扣除其績(jī)效工資100元。
（3）加大對(duì)下班輔導(dǎo)督查的力度，對(duì)照下班輔導(dǎo)表，實(shí)行由專任負(fù)責(zé)考勤，并將考勤結(jié)果上報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處將考勤結(jié)果每月公布一次。對(duì)未能按時(shí)下班的教師實(shí)行扣除其相當(dāng)工作量的'績(jī)效工資，并在評(píng)優(yōu)評(píng)先中扣除適當(dāng)分值。
3、及時(shí)清理在編不在崗人員。
（1）按照縣委、縣政府、縣教育局清理在編不在崗整治工作的相關(guān)文件，學(xué)校辦公室人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將學(xué)校教師情況進(jìn)行摸底，并將摸底情況及時(shí)向縣教育局作了匯報(bào)。
（2）加強(qiáng)對(duì)在編不在崗人員溝通。學(xué)校辦公室專人負(fù)責(zé)與在編不在崗人員溝通并做了詳細(xì)記錄和通話記錄，共聯(lián)系多達(dá)40余人次。目前在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返崗人員4人，按相關(guān)規(guī)定辦理了借調(diào)手續(xù)人員12人。
（3）由教育局統(tǒng)一下文督促其返崗。學(xué)校根據(jù)與未返崗人員溝通情況及時(shí)上報(bào)縣教育局，并由教育局統(tǒng)一下文通知未返崗人員限期返崗，學(xué)校派專人將返崗?fù)ㄖ椭帘救撕炞趾螅瑢⑶闆r再反饋到縣教育局，期間共送達(dá)返崗?fù)ㄖ?0人次。
三、規(guī)范教職工管理的建議：
1、推行教職工全員聘任制度。繼續(xù)實(shí)行在職教師一年一聘的制度。學(xué)校在核定的教師職務(wù)結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，科學(xué)、合理地設(shè)Z崗位，從德能勤績(jī)諸方面全面衡量，重實(shí)績(jī)，堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則聘任。
2、建立轉(zhuǎn)任交流制度。鼓勵(lì)和組織城區(qū)教師到農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教，逐步實(shí)現(xiàn)教師交流定期化、制度化。
3、完善與聘任制相適應(yīng)的激勵(lì)約束機(jī)制。學(xué)校可以每月從教職工工資活的部分中拿出一定數(shù)額與教職工的實(shí)績(jī)掛鉤，根據(jù)受聘教師在聘任期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況，確定相應(yīng)的績(jī)效工資。
2. 個(gè)人借調(diào)工作總結(jié) 篇二
一、踏實(shí)工作，勤勉盡職。
自借調(diào)到x部以來(lái)，我將認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)作為己任，創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作。先后參與了我行企業(yè)制度建設(shè)與企業(yè)形象建設(shè)項(xiàng)目的招標(biāo)以及后期推進(jìn)工作、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定、季度業(yè)務(wù)分析報(bào)告、網(wǎng)站建設(shè)、經(jīng)營(yíng)績(jī)效的評(píng)價(jià)、部分制度的修訂與建設(shè)、業(yè)務(wù)督辦等工作。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拼搏上進(jìn)。
學(xué)習(xí)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和企業(yè)發(fā)展變革的必然選擇。自從加入戰(zhàn)略規(guī)劃與管理部以來(lái)，我就深刻的認(rèn)識(shí)到知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)在實(shí)際工作中的重要性。在借調(diào)期間不僅積極參加行內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時(shí)，充分利用業(yè)余時(shí)間到學(xué)校參加研修班課程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)金融風(fēng)險(xiǎn)管理等金融學(xué)理論。并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷地總結(jié)，不斷地提高，不斷地積累，做到學(xué)而思，思而謀，謀而創(chuàng)，在實(shí)踐中把握規(guī)律，提高自身發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。