好學生發(fā)言稿（精選17篇）
1. 好學生發(fā)言稿 篇一
親愛的老師，同學們：
大家好！
我是俞慧，很高興可以參加這次班級舉辦的““五好”學生”評選，我心情很激動，開心，我想大家的心情與我現(xiàn)在的.心情是一樣的，在此，我想說，我想競選“五好”學生！
上課時，我會聽著老師的分解，等到老師問問題時，我便舉起小手，回答老師問題，若是答對了，我會心花怒放，但要是答錯了，我會更加認真聽講！
每次我同桌做錯事時，我會讓他道歉，要是他不道歉，我會按照事情的嚴重度處理，但要他道歉是很有難度的。
一次，同桌與班上的男同學打架了，我過去問了一下，原來是因為有人玩游戲耍賴皮，便打了起來，每個人都把他們分開，他們不僅不領(lǐng)情，還更生氣了。我跑了過去，讓他們互相道歉，同桌就向我吼到：“不！我不向他道歉，我又沒有錯！我就不！”另一邊也表示不道歉，我只好揪著同桌的耳朵，讓他道歉了。在班上，我雖不像馬菡攸和馬城晨那樣優(yōu)秀，但我一定會成為最努力的！最后我想說，不管我有沒有被評選上，我也會努力的！但還是希投我一票！若我被選上，我一定更加努力服務(wù)，謝謝大家安靜的聆聽！
2. 好學生發(fā)言稿 篇二
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自x班的。此時此刻，作為學校“三好學生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對學校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心愛護和支持！
回顧過去一學期的學習生活，我們?nèi)〉昧艘粋�又一個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，凝聚著學校的關(guān)懷！
“讀書使人明智，讀書使人聰慧”，尊敬的各位、老師，是您們讓“書香飄滿校園，好書伴我們成長”，是您們用溫和的心營造了一個快樂的大家庭，正是您們的指引，我們才能在知識的海洋盡情遨游，在這里我代表全校同學，真誠的道一聲：“老師，您辛苦了！”
3. 好學生發(fā)言稿 篇三
敬愛的老師親愛的同學：
你們好！
我們班上舉行了一個活動——競選“五好”學生。平時的我，比較內(nèi)向，想借此機會去挑戰(zhàn)一下自己的內(nèi)心。但這個“五好”學生也不是想得到就得到的，必須要做到這五個要求：第一讀好書，弟二說話好，第三，寫字好，第四說好話，第五行好事。但是我覺得這些，我到屬于中等階段。我要努力的去進步，得到更好的成績。
為了有更好的成績，以前我也有努力過，記得一年級，那是我剛剛從老家上來清流讀書。
不像別的孩子幼兒園就來這兒上學，鄉(xiāng)下的教育質(zhì)量沒有比這兒好，我的字跡寫得不如這里的孩子。但是我一直努力地去提升。就這樣，每次我要完成老師布置的家庭作業(yè)，還要用課余的時間來練練字，每天至少要練100個字。我的'字跡有所提升，老師說我的字寫的越來越好看了。直是努力是沒有白費的，越努力，越優(yōu)秀。加油！
可到了二年級，我的語文老師還是和一年級時同一個老師。可他說我的字寫的越來越丑了，聽到這句話時，我的心都碎了，我更加努力地用自己的課外時間來練字，每天至少要練到200字就這樣日復一日，年復一年，我的字也再也不會下降了，現(xiàn)在能寫出這樣好的字，就是因為我當初的努力。
我想爭取這個“五好”學生。有些做不好的地方，我也會像以前那樣，用自己的課外時間來給它補充。爭取讓自己變得更好。
希望老師，同學們能夠支持我，去當這個“五好”學生。
4. 好學生發(fā)言稿 篇四
尊敬的老師，親愛的同學們！
大家好，我是來自五年級七班的石曉琪。現(xiàn)在正是萬物復蘇，生機盎然的季節(jié)，我?guī)е禾斓臍庀ⅲ瑧阎拥男那楹陀職猓瑏淼竭@里。
我是一個熱情開朗，積極向上的女孩。平時我熱心為同學服務(wù)，用真誠做老師的助手，用汗水護衛(wèi)校園的整潔有序。積極的工作態(tài)度，良好的工作效果贏得了老師、同學們的一致認可。現(xiàn)在我勝任著五、七的學習委員。
在班級中，我嚴于自律，大膽管理。作為老師的得力助手，我總會積極、出色地完成老師布置的任務(wù)。在各種活動中，我總會積極參加并為班級爭得榮譽。
在日常生活中，同學們遇到了難題都會問我，我也會認真地幫助他們解答。
我用努力、勤奮的汗水換來了驕人的成績。我連續(xù)兩年被評為校級三好學生，在全國小學生英語競賽中獲得“市級優(yōu)秀獎，”在第一屆愛迪杯英語大賽中獲得一等獎，舞蹈比賽優(yōu)秀獎，書法比賽獲得優(yōu)秀獎等等.
我知道被選為三好學生是一種榮譽，是一種鞭策，更是一種責任。回顧自己的成長經(jīng)歷，是老師和同學們給予我熱情的支持與幫助。因為你們，我才擁有這次競選市級三好生的機會。希望參加這次競選，我能夠成功，如果我成功了，在今后的學習中，我會更努力，追求更高的標準。
之所以我能夠擁有競選市級三好生的機會，是因為我有著良好的心態(tài)。如果我做事成功了，必須保持清醒，不要讓短暫的成功沖昏了頭腦，失敗了也不要氣餒，不要頹廢，因為只有失敗，才能看出自己的漏洞，在努力把它補足，這樣才能成功。
以上成績的取得，離不開老師們的精心培育和父母的諄諄教導。在此，我要對他們說聲：謝謝!成績只能說明過去并不代表未來，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。
5. 好學生發(fā)言稿 篇五
尊敬的學校、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自五（三）班的謝雨曦。
今天開學典禮上我作為學生代表發(fā)言，心情非常激動。首先，我代表五（三）班的全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意。
假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，國為溫馨的校園強烈地吸引著我。這里有和藹可親的學校，有教學水平極高的老師，有飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到這樣的學習環(huán)境，是我們每個學生的驕傲，這更是一種幸運。所以，我們要感謝美麗的學校。
上學期，我們在這里學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學們，面對著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋煟覀円舐暤貙蠋焸冋f：“老師，您辛苦了！”
新學期已經(jīng)開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學期，新氣象，我們要以全新的面貌投入到學習生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學生日常行為規(guī)范》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結(jié)同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態(tài)度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標而努力奮斗！
最后，祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學在新學期學習成績更上一層樓！
謝謝大家！
6. 好學生發(fā)言稿 篇六
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是四年級的馬成博。此時此刻，作為全校的“三好學生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對學校和辛勤培育我們的老師、支持過我們的家長、幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意！（鞠躬）是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心、愛護和支持！是有你們的陪伴，我這么開心、這么快樂。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。
我們?nèi)〉昧溯^好的成績，這無不凝聚著老師的辛勞，凝聚著老師的關(guān)懷！
“讀書使人明智，讀書使人聰慧”，尊敬的各位老師，是您們讓“書香溢滿校園，好書伴我們成長”。是您們用溫柔的心營造了一個舒適而快樂的大家庭，正是您們的指引，我們才能在知識的海洋盡情遨游，在這里，真誠的道一聲：“老師，您辛苦了！”
親愛的同學們，現(xiàn)在，稱號和成績以屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！今后，我們會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步！然而，我們沒有獲獎的同學，請不要氣餒lei，只要你努力了，明天的太陽一定是你的。
祝各位老師身體健康，工作順利！祝同學們學習進步，天天快樂！
謝謝大家！
7. 好學生發(fā)言稿 篇七
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家！
馬，只有跑過千里，才能知是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知是否為棟梁。所以，我萬分珍惜這次機會。
每個人都有夢想，在我的心中也有一個美的夢想，那就是做一個品學兼優(yōu)，德才兼?zhèn)涞膶W生，長大后成為國家的棟梁之才。
我性格開朗、熱情活潑、樂于助人，現(xiàn)任大隊委。平時，我用“熱心”為同學服務(wù)，用“真誠”做老師的助手，用“汗水”護衛(wèi)校園的整潔有序。積極的工作態(tài)度，良的工作效果，贏得了老師、同學們的一致認可。
在班級中，我嚴于自律，大膽管理。作為老師的得力助手，我總會積極、出色地完成老師布置的各項任務(wù)。在各種活動中，我總是用優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉壼A得榮譽，得到同學們一致評。
在日常學習中，我用樂學、學的態(tài)度感染著身邊的同學，我用名列前茅的學習成績報答老師的辛勤培育。
我努力、勤奮的汗水化作了驕人的`成績：幾年來，我連續(xù)被評為校級、區(qū)級三學生；先后獲得區(qū)級、市級明生等稱號。作《沙塵暴來了》刊登在小學生作報上。繪畫作品在第15屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中獲得繪畫類國家一等獎。在20xx年全國小學生英語競賽中獲低年級組市級三等獎。在學校第二屆科技制作比賽中獲一等獎，并在20xx校園藝術(shù)節(jié)期間被評為科技類藝術(shù)特長生。在“手拉手、愛心贈閱”活動中獲愛心小使者稱號。升入四年級后我擔任了學校周一升旗儀式的英語主持人，還在與日本人學校的學訪活動中作為學生代表發(fā)言。在學校的階段檢測中，多次取得優(yōu)異成績，并在上學期期末檢測中取得了總分292分，班級第三的成績。
我深知只有付出才有回報，不斷地超越自己，才能取得更大的進步。今后我也會更加努力學習，努力工作，不辜負學校老師和同學們對我的期望和信任，爭取更大進步！為同學和老師更的服務(wù)。也為自己的將來打下良基礎(chǔ)！謝謝大家！
8. 好學生發(fā)言稿 篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
“花綻放的美麗離不開根莖與葉子，人成功的道路離不開團隊”今天能夠站在這里競選三好學生，我感到十分榮幸和感激。我們在這里，我和同學們相識，相知，一起學習，競爭，這里見證了我們成長的點點滴滴！
我是一個熱愛學習的人，雖然我不是年級的佼佼者，但我嘗到了學習的樂趣，明白學習的重要性，有學習的積極性。學新課前,我都要做好預習工作,我上課認真聽講,課后認真復習，認真完成老師布置的作業(yè)，學習是一種樂趣，學習是一種幸福。累了之后，得到的知識就是自己的了。我喜歡學習，學習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂,開闊了我的視野,增加了我的知識面。
在過去的二年里，我熱愛集體，充分發(fā)揮自己的所長自覺主動地服務(wù)，做好老師的小助手。我積極努力完成學校、老師布置的各項工作，全身心地為班集體工作。我真誠、善良、好強、獨立自主、有責任感。一直以來，與老師、同學都相處融洽。
在今后的日子里，我將一如既往地以一名“三好生”的標準嚴格要求自己，以優(yōu)良的品德、優(yōu)異的成績和健康的體魄回報給父母、老師、社會！這是我在昆明路小學的最后一個學期了，多少不舍，多少回憶都將成為我記憶中閃亮而美好的珍珠，串起我幸福而快樂的童年。
9. 好學生發(fā)言稿 篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是。記的老師曾經(jīng)說過：“一個人的成功，不僅要有其他人的幫助，還要有自信。”今天我就自信的站在這里競選三好學生，希望同學們投給我信任的一票。同學們給我一個機會，我給大家一個驚喜。
首先感謝學校、感謝老師、感謝同學給我的幫助以及機會。感謝學校給了我們這樣優(yōu)秀的環(huán)境，讓我們在這里認真學習，完成學業(yè)。成績的取得，離不開老師、同學們對我的支持與幫助。沒有老師的精心栽培、沒有同學的熱心幫助，就不會有我今天的成績;就不會有一個朝氣蓬勃、無所畏懼、敢于向明天挑戰(zhàn)的少年。當今社會，賦予了“三好學生”全新的含義和評價標準：“在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”。“在學校做個好學生”是遵守校規(guī)校紀，尊敬師長，認真做好值日工作，愛護校園環(huán)境，善思愛學，按時獨立完成作業(yè)，學習成績良好;“在家里做個好孩子”是禮貌待人，尊老愛幼，關(guān)心父母、長輩健康，每天幫助父母做一些力所能及的事，自己的事自己做，在家有良好的學習、生活習慣;“在社會做個好公民”是遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序，尊老愛幼，不出入不適合青少年成長的場所，見到鄰居有禮貌，不隨便亂扔垃圾，愛護環(huán)境衛(wèi)生。此次參加評選，我希望獲得成功。
這榮譽在我，也是一種鞭策，一種動力。它能鼓勵我在今后的學習，成長中更加努力上進。它代表著優(yōu)秀學生，代表著社會的未來。三好學生也是學習的動力，讓我更加努力學習。希望在老師和同學的幫助下做一個合格的社會主義接班人。我自信，我能干、我還有責任心。
假如我當上了三好學生，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣。相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將是最努力的。拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”這是一種激勵，今天，我想說：我現(xiàn)在距離做元帥還有許多的差距。今天的我要從基礎(chǔ)做起，希望通過自身的努力，能夠成為一名合格的三好學生。但常言道“重在參與，享受過程”如果不成功，我也決不會灰心喪氣。
我的座右銘是：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，我堅信勤奮是一切成功的基礎(chǔ)，無論結(jié)果如何，我都要盡我最大的努力做好每件事。在今后的學習生活中經(jīng)受各方面的考驗和鍛煉，取得更好的成績。請老師，同學們相信我，支持我!謝謝大家!
大家好！馬只有跑過千里，才能知是否為良駒。人只有通過競爭，才能知是否為棟梁。所以我萬分珍惜這次參選校三好生的機會，也堅信自己能行。
在小學時，我曾擔任校大隊委。成績優(yōu)秀，多次在競賽中獲獎。曾被評為區(qū)、校“三學好生”，優(yōu)秀少先隊員。
進入初中后，我的成績一直很穩(wěn)定，在上學期的期中，期末考試中，都步入了年段前五十名。我的學習態(tài)度端正，學新課前,我都要做好預習工作,上課認真聽講,積極舉手回答問題.課后及時復習.完成老師布置的作業(yè).俗話說：天才在于勤奮。天上不會掉餡餅，學習也是這樣，要靠勤奮，自覺。同時，我也積極參加體育鍛煉，體育成績達到良好水平。
在校，我尊敬老師，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，常在學習方面幫助他人；在生活中，我孝敬長輩，禮貌待人，也自立自主，常幫家長做力所能及的事。
此次參加評選，我希望獲得成功。這榮譽在我，也是一種鞭策，一種動力。它能鼓勵我在今后的學習，成長中更加努力上進。但常言道“重在參與，享受過程”如果不成功，我也決不會灰心喪氣，我的座右銘是：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”，我堅信勤奮是一切成功的基礎(chǔ)，無論結(jié)果如何，我都要盡我最大的努力做好每件事。在今后的生活中經(jīng)受各方面的考驗和鍛煉而取得更好的成績。
謝謝大家。
10. 好學生發(fā)言稿 篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我可以站在講臺上參加〔〕班三好學生的競選，我感到非常榮幸。我今年10歲，是xx小學xx年級的學生。首先，我要感謝我的老師和同學們對我的信任，給了我自我鍛煉的勇氣和時機。
我的性格活潑開朗，但有時有點內(nèi)向。我擅長聲樂、繪畫、書法、鋼琴、古箏、舞蹈和主持。在各類國家級、省級比賽中獲得30多個獎項。最讓我快樂的是，今年在第八屆全國少兒英語風采大賽“星光火炬”決賽中，我從全國1000多所小學中脫穎而出，獲得了“特等獎”。在學習方面，我也能做到不急躁、勤奮、整潔，學習成績優(yōu)異。我屢次被評為我們班里的三好學生。
此外，我是班里跑步最快的女孩，并屢次代表班級參加接力賽。我還喜歡游泳，蛙泳和仰泳是我的強項！我出生在一個老師家庭。從小，我的父母就教誨我要有禮貌，尊重老人，尊重老師，做更多對社會有益的事情。
這個學年，我通過自己的努力，在老師和同學的幫助下，在學校的小博士比賽中獲得了英語第一名和語文第二名，并為班級贏得了榮譽。我能積極參加班級組織的各種活動，作為語文和英語科的組長，我也盡職收交作業(yè)，我最大的'幸福就是能在學校做老師的小助手，在家里做媽媽的小棉襖。我喜歡我們班，也喜歡學習，同學們給了我很多快樂，老師教會了我很多知識。
今天我站在這里，不僅是為了三好學生的榮譽，也是因為這是一次難得的交流時機、理論的時機。親愛的老師和同學們，請相信我，支持我！無論我是否中選，在將來，我都將以“三好學生”的標準，嚴格要求自己，努力學習，培養(yǎng)自己的品德，以優(yōu)異的學業(yè)成績，優(yōu)良的思想品德，安康的體魄回報大家對我的信任！
謝謝大家！
11. 好學生發(fā)言稿 篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家好!
我是四年五班的，現(xiàn)任二一九小學副大隊長、四年五班中隊長，今天我能夠走上這個講臺，參加這次“xx市三好學生”的競聘演講，首先我要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名在德、智、體全方面發(fā)展的小學生。
回顧在xx小學的四年學習生涯，我在老師、同學們的幫助下，注重自身在德、智、體等多方面的發(fā)展。刻苦學習、主動幫助同學、尊敬師長、孝敬父母、積極關(guān)愛他人，學習成績在班級乃至全年組都名列前茅。多年的'努力與付出，使我多次獲得“全優(yōu)生”、“行為規(guī)范生”、“英語學習小博士”、“優(yōu)秀班干部”、“奧數(shù)競賽年組第三名”等榮譽稱號。此外，我還在課外時間學習了繪畫和小提琴。在“雙龍杯”全國少年兒童書畫大賽上，我的參賽作品《美麗的別墅》獲得了優(yōu)秀作品獎。在學校舉辦的小提琴演奏會上，我獲得了樂器比賽一等獎。
，學校興建計算機網(wǎng)絡(luò)干線工程，我動員爸爸贊助了價值一萬多元的施工材料;在校園的綠化工程中，我拿出我所有的壓歲錢購買了250多盆鮮花捐獻給學校，做出一點小小的貢獻。由此，我榮獲了“校園文明小使者”、“校園綠化小使者”的稱號。
我所有成績的取得是與老師、同學們的大力幫助分不開的。而且我也清醒的認識到：成績屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學習成績、優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、健康的體魄回報給父母、回報給老師、回報給社會!
謝謝大家!
12. 好學生發(fā)言稿 篇十二
各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學們：
大家下午好！
這里敬請我以“三好學生代表”的身份向大家發(fā)言：
“承傳文明”這是我們每一個青少年兒童義不容辭的責任和義務(wù)。我們每一個學子都要傳好自己手中的接力棒，努力向前，不說最好，直說更好。
學習就如同賽跑，有成功也有失敗，我們?nèi)蒙视诔晒褪。啦蛔鲵湴恋耐米印?/p>
這里我們感謝早出晚歸的各位老師，是你們無私的奉獻才造就了我們好的成績。“誰言寸草心，報得三春暉。”我們就像那起飛的風箏，老師仿佛是牽著我們的那根長長的線，沒有線的風箏大家可想而知，那將是怎么樣？
巍巍昆侖山無論你怎樣的高，我們都會向你的山巔進發(fā)！
同學們，我們要用知識來改變命運，那就拿出行動來吧！大家可把希望寄托在我們這一代人身上。明天我們也要回報社會！謝謝大家。
13. 好學生發(fā)言稿 篇十三
親愛的同學、老師們：
大家好！
眾所周知，三月是雷鋒月，我們班進行了“五好”學生的評選，我想競選“五好”學生。
“五好”指的就是：讀好書，寫好字，行好事，做好人，說好話。
這“五好”，我都做得不錯，雖然說我不是班上最優(yōu)秀的，但我每天都在向最優(yōu)秀的同學學習。
我雖然不敢說自己的讀書聲是班上最響亮的，但我敢說，我每次朗誦時的聲音都是發(fā)自內(nèi)心的，我的口讀書時，我的心，也在默默地讀。
在字的這一方面，我有足夠的信心，因為，我從小學二年級開始一直練到五年級，兩年毛筆，兩年硬筆，只要我足夠認真的寫，我就能把字寫得漂漂亮亮的`。
我做事認認真真，不會三心二意，更不會為了節(jié)省時間，一次性把好幾件事一起做了。因為我知道，三心二意做事，不可能做好。
我做人坦坦蕩蕩，從不貪小便宜，撿到的東西，我永遠都是第一時間交給老師。因為我知道，不是我的東西，我就不能占為己有。
最近我也不會說粗話、臟話了，因為我知道那是很不禮貌的，雖然平時還會忍不住說幾句，但我都在盡量的克制。
竭盡全力，讓自己變成更優(yōu)秀的我，爭取當個優(yōu)秀的“五好”學生。謝謝老師同學們。
14. 好學生發(fā)言稿 篇十四
親愛的老師、同學們：
大家好！我的名字叫。“李桃春風前程錦，高志凌云碩果豐。”也許爸爸媽媽是把他們的美好愿望全部寄托在我的身上，于是給我起了這樣一個名字。我很榮幸，能站在這里參加“三好學生”的競選活動。
你們看我長得斯斯文文，安安靜靜的，大概認為我優(yōu)柔寡斷，缺少魄力吧。其實，我是一個積極樂觀膽大心細的男孩子。上課的時候，我總是全神貫注，積極思考，一有疑問，我的手就會高高舉起。雖然我有的時候上課走神，但是我的大部分時間都在認真聽講。我常把自己的書借給別人看。因此，同學們也都喜歡我，信任我。他們也常常把自己的好書借給我看。因為看書多，所以我的作文寫得不錯。
我愛唱歌愛打羽毛球愛滑游龍板、漂移板和旱冰……我的愛好相當廣泛。
既然是競選，就應(yīng)該談點當選后的打算：
一、我會更加嚴格地要求自己，以身作則，吃苦耐勞，盡力幫助同學，全心全意為人民服務(wù)。
二、我會努力學習，幫助學習困難的學生講題；還會自我鍛煉，強化自我的體質(zhì)。
我相信，我能當選三好學生。我會以德、智、體三方面全優(yōu)的成績博得老師和大家的認可。假如我落選了，我也會帶著微笑走向明天，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起。
信任我，就請投我一票吧！
謝謝大家！
15. 好學生發(fā)言稿 篇十五
尊敬的：
您好！船的力量來自于帆和漿，人的力量來自于信念和理想，爭當三好學生發(fā)言稿。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。非常感謝學校給我們提供這樣一個機會，來最大限度的展示自己。我叫是學生，是一個有著堅定信念、充滿理想的女孩兒。當天上的月亮越發(fā)明亮，當桂花的生命在夜里奔放，當茶的茗香在夢里回蕩，我滿懷著成功與自信的喜悅，跨進了這個求知的殿堂，來競選三好學生，并希望在大家的支持下能獲此殊榮。回顧自己的成長歷程，我深深地感謝老師們給予我的幫助和支持，因為你們，我才能擁有競選校級三好學生的機會。
我競選的原因是我非常愿意為你們服務(wù)并從中鍛煉和提高自己。我競選的條件如下：
首先，我有出眾的能力，是老師的得力助手。曾在校里演講比賽中獲得過第一名。近年來，還獲得過區(qū)里演講比賽第一名。我還經(jīng)常參加區(qū)、市上的社會活動，曾獲成都市舉辦的合唱比賽第一名。
第二，我有豐富的學生干部工作經(jīng)驗，我從入學之日就一直擔任文藝委員，現(xiàn)任班級中隊長，我愿意協(xié)助班主任老師工作。
如果我當選了校三好學生，我將會做到以下幾點：
1、嚴格要求自己，取得更加優(yōu)異的成績，為同學們做好表率。
2、聽從指揮，協(xié)助老師完成各項任務(wù)
3、盡心盡力做好本職工作，并爭取有創(chuàng)新，有突破。
4、團結(jié)同學，了解他們的心愿，發(fā)動大家積極參加各項活動。
5、愛護集體，愛護校園環(huán)境，講究文明禮貌。
此次參加評選，我希望獲得成功。但我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心、難過，相信和支持我的同學，因為老師們評選她們，當然有老師的`道理！但我仍然認可我的能力，我也只能認為我的努力程度還不夠。我會繼續(xù)努力，并堅持在今后的學習和生活中，做老師的好助手，同學的好朋友。
如果我成功了，我不僅要感謝老師給我做事的機會，并在以后的學習生涯中，盡我最大努力，做我力所能及的事情，協(xié)助老師組織同學們感興趣的活動。不必多說，我的行動將證明一切！”此時此刻，我非常希望競選成功，也非常渴望得到您們的支持與關(guān)愛，也請老師們相信我，一個人，沒有不犯錯誤的時候，我也經(jīng)常犯錯，但請老師們相信我，我不在是經(jīng)不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學習，遵守紀律，認真聽講,取得優(yōu)異的成績,為我們實驗小學、為我們可敬的老師們、為我們五年級五班爭光。請老師們給予我更多的幫助！也許，您的多一份批評，就是多鼓勵我前進！還有，我想借助此次評選，向以前批評過我，而我卻翹著嘴巴罵：“討厭”的老師虔誠的說一聲對不起！而且，也請老師們對我嚴加管理，讓我成為自強、自立的人
我是——一個出色但并不完美的女孩。
16. 好學生發(fā)言稿 篇十六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
“宇攬乾坤，墨繪芳華！”這是老師在上推送我的《狼王夢》閱讀體會的電子稿上面的一句評語。它一直鼓勵著我前行，伴隨著我成長。做什么事情，一定要向最好前行。而這次，我也要抓住這個““五好”學生”，與我班上的同學競爭。
自從在20xx年屆的校運會，我一個項目也沒有名次，我的心情十分失落，做什么事都心不在焉的，這次我能必須要拿下這個““五好”學生”才能平衡我的心情，平衡我的成績。
我寫的字清秀，每次寫字課，我一直都是，用我最好的字，寫看的'，。剛好有一句話叫做：“自己的花是給別人看的。”那自己的字也是給別人看的吧！
我上課是認真的，兩手平放，腰背挺直，很少做小動作，要把自己最認真的一面展示給別人看，而不是像一些人一樣，做著小動作，還撈別人。
我的讀書聲音非常不錯，每次早讀課我讀的聲音非常想亮，非常入聲，把自己的聲音都讀給別人聽。
別人的東西掉了，我便會幫他撿起來，或者是跟他說一聲，有人掃地逃跑了，我會幫他掃，不讓星期三的人被扣分。
每次我回家都會與老師敬禮說：“老師再見！”來了學校我會說：“老師好！”
我唯一擅長的是畫畫，作品一直被拿去展示，六一兒童節(jié)的一張畫，我還得到了一等獎，也許我的性格內(nèi)向，其實與我同桌過的，都知道我是一個開朗、活潑的小男孩。
同學們，老師們，我信心十分的對你們說，請投我一票，謝謝大家！
17. 好學生發(fā)言稿 篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長、親愛的同學們 ：
大家好!我是八年級(3)班的劉春洋。此時此刻，作為學生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。 首先，請允許我代表獲獎同學對學校領(lǐng)導、家長和辛勤培育我們的老師以及支持和幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的支持、關(guān)心和愛護。回顧過去一學期的學習生活，我們?nèi)〉昧艘粋�又一個新的進步。這無不凝聚著老師的辛勞，凝聚著學校領(lǐng)導的關(guān)懷。
親愛的同學們，新的一學期已經(jīng)開始了。我們應(yīng)該自己勉勵自己，“鍛煉使我們健康，學習使我們智慧。合作給我們力量，勤勉促我們成功。一分耕耘，一分收獲，此乃盡人皆知的道理。成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。同學們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念。拿出“不到長城非好漢”的毅力。去迎接風雨的洗禮，去探索那知識的海洋。我想，我不會和今天所有獲獎的同學沉浸在獲獎的掌聲中，我們一定會加備努力，發(fā)揚刻苦學習的精神。掌握科學有效的學習方法。養(yǎng)成良好的學習習慣。不辜負學校和老師的殷切希望。共同努力，共同進步。稱號和成績只屬于過去，面對我們自身的不足。等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長。今后，我會更加腳踏實地，謙虛敬慎的做人。勤奮努力，刻苦認真的學習。百尺竿頭，更進一步。讓我們在棗林中學這片育人的沃土上，放飛新的夢想，收獲新的希望。衷心祝愿我們的學校明天更加輝煌，更加美麗。 最后祝老師、家長：身體健康，工作順利!祝同學們：學習進步。
謝謝大家!