歡送支教老師發言稿（精選10篇）
1. 歡送支教老師發言稿 篇一
尊敬的各級領導、令人崇敬的各位支教專家、老師們、同學們：
大家早上好！
今天是一個特殊的日子，也是我們每一個會師學子永遠銘刻心田的日子：高朋滿座，情誼濃濃；辭舊迎新，難舍難分。在這里，我榮幸地代表我們會寧如東友好小學864名同學為我們最可愛的人——如東恩師餞行。此時此刻，千言萬語難表衷情！我們友小學子將共同的心聲高度濃縮匯成兩句話：遠方的老師們，你們辛苦了！授業恩師，祝你們一路走好！
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”恩師們，你們即將結束兩年的支教生涯，明天你們將登上向東駛去的列車，離開你們用青春年華為之傾灑了兩載春秋的黃土高原、會師圣地，返回你們久別的江南魚米之鄉。此時此刻，我們心潮彭湃，淚如泉涌！眼前又浮現出那一張張熟悉的、平易近人的、滿載慈愛和溫馨的、和藹的面容。我們難忘那一幕幕感人肺腑、大慈大悲的解囊相助；難忘那一堂堂精彩絕倫、天衣無縫的課堂教學藝術；難忘那一片片發自對山里農家娃諄諄的真誠教導、拳拳的慈愛之心……
從你們剛剛踏進隴上這片以“黃色”為主色調、以“窮”聞名遐邇的黃土地時，我們就愛上你們了！你們的到來猶如天使下凡，久旱恰遇及時雨！經過和恩師們兩年的朝夕相處、相濡以沫，你們言傳身教、身體力行，你們用自己的切實行動譜寫了一首又一首華麗的人生篇章，演奏了一曲又一曲動人心弦的贊歌。你們把東南沿海先進的教育教學方法、手段、技巧毫不保留地撒遍了會寧的窮山僻壤。祖厲河畔有你們長途跋涉的足跡，你們的腳印已經深深烙在了會寧人民的心坎中。是你們——令人尊敬的如東老師，使我們這些窮山溝里、土生土長的山里娃不止一次地吮吸和沐浴著你們為我們精心釀造的江南文化的甘霖，天堂之地的神韻令我們大開眼界。你們的出現成了黃土高原上教育屆一道亮麗的風景線！
在這兩年當中，忘不了傅校長那熟悉的背影，能言善辯、博覽群書、才華橫溢的敏捷思維，大智大勇！您的一堂精彩的語文示范課《安塞腰鼓》，形象生動、抑揚頓挫，使我們賞心悅目、開闊了視野。掩卷沉思之余，不禁叫人拍案叫絕！您不是黃土后生，但您把黃土后生們那滿腔的熾熱和驚心動魄的豪邁為我們解讀的淋漓盡致！我們都陶醉在您為我們創設的美味品讀當中了……
忘不了張校長那潛心教學，耐心細致的工作作風，精湛的駕馭課堂的施教藝術和深入淺出的.引導點撥。在您那雙溫暖而又善解人意的眼神中，我們零距離的感受到了父母般的憐愛和仁慈……
忘不了唐xx老師那笑容可掬的神情，您善為人師的儀表和一雙會說話的眼睛，開啟了我們心靈的窗戶。您精心設計、用心調制了一篇《小馬過河》，您繪生繪色的角色朗讀使我們茅塞頓開、恍然大悟！您讀書時的輕重緩急為我們傳遞了一種面對生活，大膽嘗試的勇氣和力量……
忘不了吳xx老師和我們上課前打成一片的情景：在優美的配樂聲中，您和我們腳踏童年的旋律翩翩起舞，在輕松和諧中，我們感受和領略了寓教于樂、在學中玩，在玩中學的樂趣，收獲了一種別樣的人生和快樂！
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，你們就要和我們道別了。在這兩年當中，你們各方奔走、呼吁社會、為我們牽線搭橋募集資助，把一張張粉紅色的人民幣一次又一次寄到我們手中。俗話說：受人滴水之恩，當以涌泉相報！我們一定努力學習，天天向上！不辜負如東恩師對我們的循循善誘，諄諄教導！我們會寧的數千學子真誠的期待你們再次光臨會寧！
最后，衷心地祝愿各位老師在今后的工作當中一帆風順，前程似錦！也祝你們一家人闔家幸福，萬事如意！
謝謝大家！
2. 歡送支教老師發言稿 篇二
尊敬的各位，叔叔阿姨、老師們，親愛的同學們：
您們好！
小草，因為陽光的照射呈現出勃勃生機；鮮花，因為水分的滋養顯得更加美麗；大樹，因為土壤的供給傲然挺立；我們大山里的學生，因為xx公司的關愛而更加健康成長。今天各位和叔叔阿姨們的到來，使我們學生感受到了來自社會各界的愛心溫暖和幫助。
此次三批支教老師的到來，不但為我們帶來許多課外知識和生活技能，更帶來了關愛、溫暖和快樂。在我們布滿對藝術非常渴求之時，是你們的實際行動點燃了我們心中的希望之火，是你們的實際行動為我們打開了通向藝術殿堂的大門，是你們的實際行動為我們奔上了學習藝術的廣闊天地。我們體會了感恩課的動情，手工課的創新，音樂課的熱情，一切都是那樣的難忘。即使你們就要走了不能在這里停留很久，但是你們身影，你們的話語，你們的愛心已經深深烙入了我們的心靈！各位支教老師我們愛您們。
今天，我還要感謝來自社會各界人士的關懷，你們遠道而來奉獻愛心讓我們享受到了不是父母勝似父母的濃濃關愛。在這個大家庭中，我們是幸福的，是快樂的。“授人玫瑰，手有余香”，奉獻愛心，收獲希望。xx小學將永遠見證這一善舉，xx小學的未來也將因此更加光明。
最后，我代表所有的同學向關心、幫助過我們的和各位叔叔阿姨們說一聲“謝謝”。我們一定會用時間和行動來感謝關愛我們的人，我們會好好學習，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好少年。不辜負你們的期望！長大后，我們也要和你們一樣，做一個有愛心的人，去幫助那些有困難的人，讓愛心傳承下去。
謝謝您們！
3. 歡送支教老師發言稿 篇三
尊敬的教師，同學們：
首先請允許我代表XX小學全體師生，對你們一年來的辛勤勞動表示衷心的感謝，對這次義教和支教交流活動的圓滿成功表示熱烈的祝賀！
一年來，你們肩負重任，遠離親人朋友義無反顧來到我們這貧困的山區學校，從繁華的都市到簡陋的山村，你們克服了生活不便，心里孤獨重重困難，把一顆顆火熱的心撲在山區教育事業上，你們先進的教學理念和優秀的教育教學水平值得我們學習和借鑒，你們甘于奉獻、樂于到山區支教的精神更值得我們學習和尊敬！感謝你們為我校搭建的知識資源共享的平臺，感謝你們為教育教學發展做出的貢獻。
回顧一年的光陰。那些點點滴滴，猶如電影般浮現腦海，令我心潮澎湃，百感交集。此刻，任何語言都變得蒼白，因為沒有文字能確切表達我們心中的戀戀不舍，以及那份離別的失落……
忘不了和你們共同工作的日日夜夜，——當你們認真鉆研教材，甚至備課到深夜的時候我們知道了什么叫敬業，當你們穿梭于各年級聽課的時候，我們懂得了什么叫學習，當你們在教研會上發表見解的時候，我們知道了什么叫坦誠，當你們上示范課的時候，我知道了什么叫高水準。這樣的365個日日夜夜，讓我們永豐小學的全體老師受益匪淺，在你們潛移默化的感染下。老師們的教育觀念在不斷更新，教學水平在不斷提高，可以說你們支教老師功不可沒！
豈止是老師們受益。永豐小學的孩子們更是幸福，自從你們來之后，孩子們發生了翻天覆地的變化。他們穿的干凈了，說話禮貌了，寫字工整了。孩子們的臉上洋溢著幸福的微笑，這是你們慈母般的關愛感化了孩子幼小的心靈。
課堂上，孩子們爭先恐后的發言，興趣盎然，外教老師生動活潑的教學，讓山區的孩子走進神秘的英語世界，對英語產生了濃厚的興趣，語文和數學課靈活有效的教學方法激活了孩子們的思維，點燃了孩子們的求知欲。可喜的是孩子們會說比較流利的普通話了！會用簡單的外語交流了！能用流暢的語言表達自己的情感了！這在我們貧困的山區是多么難能可貴的事啊，你們為永豐小學的教育注入了新鮮的血液，讓這里的孩子和城里的孩子一樣享受到高水平的教育。是你們的諄諄教誨讓孩子們健康成長，為孩子們插上理想的翅膀，給孩子的終身發展奠定了良好的基礎。當然你們的.辛苦沒有白費，那一張張驕傲的成績單便是你們豐厚的回報！
讓我們心存感激的不只是你們提高了教學質量，更讓人敬佩的是你們那高尚的品德，你們把這里的每一個孩子當成自己的孩子，課后，不辭辛苦走進農家，和家長親切交談，走進孩子內心世界，關注孩子成長環境，用你們微薄的工資為孩子們捐助各種學習用品，衣物，生活用品，無私的伸出援手，奉獻愛心，真真切切把你們的愛播撒在每一個孩子的心坎里。甚至還為學校拉來贊助，捐獻了足夠多的體育用品和書籍。使我校從德智體各方面都有了新的發展，上了新的臺階！你們的深情厚誼不但贏得上級領導的肯定和賞識，更贏得家長和群眾的尊重和愛戴。
我相信，歷史會記住你們，永豐會記住你們，山區的每一個孩子會記住你們。“天下沒有不散的宴席”既然擋不住你們離別的腳步，就讓這難忘的365個日子，成為你我永恒的記憶！讓江河般的情感永遠澎湃在你我的心田！
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我真心希望并完全相信這四位老師回到自己的工作崗位后仍然會一如既往地關心和支持永豐小學的教育事業，希望你們記得永豐小學是你們第二個故鄉，希望你們永遠記得，這片土地上，有想念你們的最忠實的戰友們。
輕輕地，你們要走了，正如你們輕輕地來。此刻千言萬語只化成兩個字——珍重，期待你們常回家看看，永豐小學的大門為你敞開！隨時歡迎你的到來！
4. 歡送支教老師發言稿 篇四
尊敬的各級、令人崇敬的各位支教、老師們、同學們：
大家早上好！
今天是一個特殊的日子，也是我們每一個會師學子永遠銘刻心田的日子：高朋滿座，情誼濃濃；辭舊迎新，難舍難分。在這里，我榮幸地代表我們會寧如東友好小學864名同學為我們最可愛的人——如東恩師餞行。此時此刻，千言萬語難表衷情！我們友小學子將共同的心聲高度濃縮匯成兩句話：遠方的老師們，你們辛苦了！授業恩師，祝你們一路走好！
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”恩師們，你們即將結束兩年的支教生涯，明天你們將登上向東駛去的列車，離開你們用青春年華為之傾灑了兩載春秋的黃土高原、會師圣地，返回你們久別的江南魚米之鄉。此時此刻，我們心潮彭湃，淚如泉涌！眼前又浮現出那一張張熟悉的、平易近人的、滿載慈愛和溫馨的、和藹的面容。我們難忘那一幕幕感人肺腑、大慈大悲的解囊相助；難忘那一堂堂精彩絕倫、天衣無縫的課堂教學藝術；難忘那一片片發自對山里農家娃諄諄的真誠教導、拳拳的慈愛之心……
從你們剛剛踏進隴上這片以“黃色”為主色調、以“窮”聞名遐邇的黃土地時，我們就愛上你們了！你們的到來猶如天使下凡，久旱恰遇及時雨！經過和恩師們兩年的朝夕相處、相濡以沫，你們言傳身教、身體力行，你們用自己的切實行動譜寫了一首又一首華麗的人生章，演奏了一曲又一曲動人心弦的贊歌。你們把東南沿海先進的教育教學方法、手段、技巧毫不保留地撒遍了會寧的窮山僻壤。祖厲河畔有你們長途跋涉的足跡，你們的腳印已經深深烙在了會寧人民的心坎中。是你們——令人尊敬的如東老師，使我們這些窮山溝里、土生土長的山里娃不止一次地吮吸和沐浴著你們為我們釀造的江南文化的甘霖，天堂之地的神韻令我們大開眼界。你們的出現成了黃土高原上教育屆一道亮麗的風景線！
在這兩年當中，忘不了傅校長那熟悉的背影，能言善辯、博覽群書、才華橫溢的敏捷思維，大智大勇！您的一堂精彩的語文示范課《安塞腰鼓》，形象生動、抑揚頓挫，使我們賞心悅目、開闊了視野。掩卷沉思之余，不禁叫人拍案叫絕！您不是黃土后生，但您把黃土后生們那滿腔的熾熱和驚心動魄的豪邁為我們解讀的淋漓盡致！我們都陶醉在您為我們創設的美味品讀當中了……
忘不了張校長那潛心教學，耐心細致的工作作風，精湛的駕馭課堂的施教藝術和深入淺出的引導點撥。在您那雙溫暖而又善解人意的眼神中，我們零距離的感受到了父母般的憐愛和仁慈……
忘不了唐x那笑容可掬的神情，您善為人師的儀表和一雙會說話的眼睛，開啟了我們心靈的窗戶。您設計、用心調制了一《小馬過河》，您繪生繪色的角色朗讀使我們茅塞頓開、恍然大悟！您讀書時的輕重緩急為我們傳遞了一種面對生活，大膽嘗試的勇氣和力量……
忘不了吳x和我們上課前打成一片的情景：在優美的配樂聲中，您和我們腳踏童年的旋律翩翩起舞，在輕松和諧中，我們感受和領略了寓教于樂、在學中玩，在玩中學的樂趣，收獲了一種別樣的人生和快樂！
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，你們就要和我們道別了。在這兩年當中，你們各方奔走、呼吁社會、為我們牽線搭橋募集資助，把一張張粉紅色的人民幣一次又一次寄到我們手中。俗話說：受人滴水之恩，當以涌泉相報！我們一定努力學習，天天向上！不辜負如東恩師對我們的循循善誘，諄諄教導！我們會寧的數千學子真誠的期待你們再次光臨會寧！
最后，衷心地祝愿各位老師在今后的工作當中一帆風順，前程似錦！也祝你們一家人闔家幸福，萬事如意！
謝謝大家！
5. 歡送支教老師發言稿 篇五
尊進的各位領導、老師：
大家好！我是XX市第二小學的一名教師，XX年8月底，為了響應市委、市政府和市教育局的號召，我來到了地處我市一個偏遠、貧窮的XX小學支教。起初，學校的老師都不理解我，因為他們知道，我是學校的教學骨干，丈夫不在身邊，一個還在就讀小學的兒子全靠我照顧，這樣的條件，怎么也不會輪到我去支教。可他們不知道，這一次的支教，我是心甘情愿的。我是一個在鄉下長大，也曾在鄉下工作過幾年的農村孩子，我深知如今有些鄉鎮師資是多么地缺乏，作為一名人民教師，在最需要自己的地方工作，是一件多么幸福的事啊！如是，我把兒子托付給大姐后，滿懷激情地開始了我的執教生活。來到黃陂，我就被眼前的情景深深地感動了：這里的孩子們大都穿著破舊的衣服，有些甚至還打著赤腳，但是卻有著一雙強烈求知的眼晴;全校十個教學班，僅有十幾個教師，還包括3個臨時聘請的代課老師。作為一所中心校的謝校長，既要負責學校的事物，還要擔任六年級一個班的語文課;教導主任還是五年級一個班的班主任，可他們仍毫無怨言，每天早到晚歸。 我很好地調試了心態：將自己真正地融入到他們的生活之中。因為只有學會了生活在他們中間，才能更好地在他們身邊工作。在我認為：支教不僅僅是一種勇敢的行為，它應該更是一種理念。我與同事們一起領會新課標，實踐新理念，形成教學互動，豐富了校園生活，給黃陂小學注入了新的活力。一年來，太多的事例讓我體驗了成功的喜悅，讓我感受了身為支教者的驕傲！
來到這里的一年里，我深深地感受到，黃陂小學雖然只是一所農村小學，可是這里的學生都非常的純樸，乖巧、認真好學;這里的老師雖然工作辛苦，可卻非常地敬業、團結；這里的領導無論在學校管理上還是抓教學成績上，都非常的優秀。這一年，我更感受到了來自領導、同事、學生對我的關心、照顧。
我記得剛開學時，學校領導考慮到我每周都要往返市區的家，特意安排我擔任人數較少，教學任務較輕的三年級，可我拒絕了，我來這里不是來享受的，于是我要求擔任畢業班的語文科和班主任工作。每到周五的下午，同事知道最后一班回城的車在3點半，于是主動提出要我布置好學生的作業替我看班，讓我能安心地離開學校。由于學生一下不能適應我的教法，在第一學期期末的黃陂片統考中，全校的統考科目除我的外，其余的都在前三名，而我的呢，卻落在了最后一名。當時，我感到非常的愧疚，是我托了學校的后退。正當我要向余校長請罪時，他卻打電話來安慰我：“你所執行的是素質教育，和他們的應試教育不同，短時間內不能說明什么，我相信你一定行！”正是這一句話，激起了我的信心。
這一年我把我懂得的教育教學知識毫不保留地給了孩子們，帶領這里的老師一起領悟新課標、鉆研教材，嘗試新教法、探索適合學生實際的教法，協助學校搞好教研教改;還把原來廢舊的校園宣傳欄搞的有聲有色;為了提高學校參加各項教學比賽的水平，我和參賽老師一起，認真理解教材、討論、設計教學過程，和學校領導一起親臨課堂指導，一年來，使學校在該項活動中，取得了前所未有的成績。
我的發言到此結束，謝謝大家！
6. 歡送支教老師發言稿 篇六
尊敬的x老師：
首先請允許我代表全體師生，對你們一年來的辛勤勞動表示衷心的感謝！
一年來，你們肩負重任，遠離親人朋友，義無反顧來到我們這貧困的縣城學校，從繁華的都市到簡陋的縣城，你們克服了生活不便和重重困難，把一顆顆火熱的心撲在山區教育事業上，你們先進的教學理念和優秀的教育教學水平值得我們學習和借鑒，你們甘于奉獻、樂于到山區支教的精神更值得我們學習和尊敬！感謝你們為教育教學發展做出的貢獻。
回顧一年的光陰，那些點點滴滴，猶如電影般浮現腦海，令我心潮澎湃，百感交集。
忘不了和你們共事的日日夜夜，——當你們認真鉆研教材，甚至備課到深夜的時候我們看到了敬業；當你們穿梭于各年級聽課的`時候，我們看到了學習；當你們在教研會上發表見解的時候，我們看到了坦誠；當你們上示范課的時候，我看到了水準。這樣的365個日日夜夜，讓我們城關小學的全體老師受益匪淺，在你們潛移默化的感染下，老師們的教育觀念在不斷更新，教學水平在不斷提高，可以說你們支教老師功不可沒！
讓我們心存感激的不只是提高了教學理念與質量，更讓人敬佩的是你們那高尚的品德。你們把這里的每一個孩子當成自己的孩子，課后，不辭辛苦走進農家，和家長親切交談，走進孩子內心世界，關注孩子成長環境，捐助各種學習用品，衣物和生活用品，無私的伸出援手，奉獻愛心，真真切切把你們的愛播撒在每一個孩子的心坎里。你們的深情厚誼不但贏得上級領導的肯定和賞識，更贏得家長和群眾的尊重和愛戴。
我相信，歷史會記住你們，城小會記住你們，這里的每一個孩子會記住你們。“天下沒有不散的宴席”，既然擋不住你們離別的腳步，就讓這難忘的365個日子，成為你我永恒的記憶！讓江河般的情感永遠澎湃在你我心田，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我真心希望并完全相信兩位老師回到自己的工作崗位后仍然會一如既往地關心和支持城關小學的教育事業，希望你們記得城關小學是你們第二個故鄉，希望你們永遠記得，這片土地上，有想念你們的最忠實的朋友。
此刻千言萬語只化成兩個字——珍重！期待你們常回家看看，小學的大門永遠為你敞開！隨時歡迎你們的到來！
謝謝！
7. 歡送支教老師發言稿 篇七
尊敬的各位領導、老師：
大家好!我是英德市第二小學的一名教師，8月底，為了響應市委、市政府和市教育局的號召，我來到了地處我市一個偏遠、貧窮的黃陂小學支教。起初，學校的老師都不理解我，因為他們知道，我是學校的教學骨干，丈夫不在身邊，一個還在就讀小學的兒子全靠我照顧，這樣的條件，怎么也不會輪到我去支教。可他們不知道，這一次的支教，我是心甘情愿的。我是一個在鄉下長大，也曾在鄉下工作過幾年的農村孩子，我深知如今有些鄉鎮師資是多么地缺乏，作為一名人民教師，在最需要自己的地方工作，是一件多么幸福的事啊!如是，我把兒子托付給大姐后，，滿懷激情地開始了我的執教生活。來到黃陂，我就被眼前的情景深深地感動了：這里的孩子們大都穿著破舊的衣服，有些甚至還打著赤腳，但是卻有著一雙強烈求知的眼晴;全校十個教學班，僅有十幾個教師，還包括3個臨時聘請的代課老師。作為一所中心校的謝校長，既要負責學校的事物，還要擔任六年級一個班的語文課;教導主任還是五年級一個班的班主任，可他們仍毫無怨言，每天早到晚歸。我很好地調試了心態：將自己真正地融入到他們的生活之中。因為只有學會了生活在他們中間，才能更好地在他們身邊工作。在我認為：支教不僅僅是一種勇敢的行為，它應該更是一種理念。我與同事們一起領會新課標，實踐新理念，形成教學互動，豐富了校園生活，給黃陂小學注入了新的活力。一年來，太多的事例讓我體驗了成功的喜悅，讓我感受了身為支教者的驕傲! 來到這里的一年里，我深深地感受到，黃陂小學雖然只是一所農村小學，可是這里的學生都非常的純樸，乖巧、認真好學;這里的老師雖然工作辛苦，可卻非常地敬業、團結;這里的領導無論在學校管理上還是抓教學成績上，都非常的優秀。這一年，我更感受到了來自領導、同事、學生對我的關心、照顧。
我記得剛開學時，學校領導考慮到我每周都要往返市區的家，特意安排我擔任人數較少，教學任務較輕的三年級，可我拒絕了，我來這里不是來享受的，于是我要求擔任畢業班的語文科和班主任工作。每到周五的下午，同事知道最后一班回城的車在3點半，于是主動提出要我布置好學生的作業替我看班，讓我能安心地離開學校。由于學生一下不能適應我的教法，在第一學期期末的黃陂片統考中，全校的統考科目除我的`外，其余的都在前三名，而我的呢，卻落在了最后一名。當時，我感到非常的愧疚，是我托了學校的后退。正當我要向余校長請罪時，他卻打電話來安慰我：“你所執行的是素質教育，和他們的應試教育不同，短時間內不能說明什么，我相信你一定行!”正是這一句話，激起了我的信心。
這一年我把我懂得的教育教學知識毫不保留地給了孩子們，帶領這里的老師一起領悟新課標、鉆研教材，嘗試新教法、探索適合學生實際的教法，協助學校搞好教研教改;還把原來廢舊的校園宣傳欄搞的有聲有色;為了提高學校參加各項教學比賽的水平，我和參賽老師一起，認真理解教材、討論、設計教學過程，和學校領導一起親臨課堂指導，一年來，使學校在該項活動中，取得了前所未有的成績。在第二學期的英東片期末質檢中我所擔任的語文科竟然名列全片第一名。
8. 歡送支教老師發言稿 篇八
尊敬的各位領導，各位老師：
支教半年，彈指一揮間。明天我們五人就要離開熟識的校園，離開朝夕相處的大張小學同伴，心中不免悵然，我們舍不得離開，因為我們與大家建立了真摯的情感，我們與大家心心相連。
在這半年里，在校領導的關懷下，在大家的支持與協助下，我們圓滿地完成了支教任務，我們得到了學習，得到了鍛練，得到了體驗，收獲沉甸甸。此時，心中有萬語千言，今天我只說三點：
一是，我們看到了農村教師的艱辛：上班路途遙遠，一出來就是一天，風雨交加，冰雪嚴寒，從不晚點。條件艱苦，但每個人毫無怨言，干得熱火朝天。
二是，我們目睹了大張小學教師的奉獻：班主任每天7：30到校上自習，從不拖延，可能早晨不到7點都已走出家門把路趕。中午飯后有的老師又給學生補習，在默默的奉獻。校長在這段期間工作更是辛苦，每天早早來到學校，到了晚上還要在學校里加班到很晚，很多老師都走了，校長也堅守在工作崗位上，任勞任怨，一切為了大張的明天更美好。假期里也能看見校長忙碌的身影，看看大張的教學樓，再看看大張的校里校外，一切是那么的規范整潔衛生，這難道不是為了學校發展而甘愿奉獻?期間舉行的科技節、文藝節、體育節、讀書節等活動，校長那忙碌的身影依稀還存在我眼前，所有的老師也是兢兢業業，事必躬親，為這些活動的順利開展做出了巨大的貢獻。臨近期末的幾天，天上烈日炎炎，地上燥熱得要冒煙，可教室里，堂堂復習課教師都有板有眼，誰都不怠慢。因為大家知道，教學質量是學校的生命線。多么可敬的老師，多么可敬的領導，讓我感慨萬千……，一樁樁，一件件，說也說不完。
三是，學校里的每個人都給我們留下印象，真是可圈可點。一年級的于老師，工作踏實認真，對待學生非常耐心，人十分和藹可親，寫了一手好字。體育老師孟老師，天天早早地來到學校，為學生早早的打開學校大門，讓早來的學生打掃衛生，督促學生早讀，體育課上也是仔仔細細，嚴把安全關，在他的帶領下，大張的學生們個個生龍活虎，身強體壯。三年級的賈老師，本該是退休的年紀了，身體雖有不適，但是仍然堅守在教育第一戰線上，上課時字正腔圓，我在辦公室都能聽見她那擲地有聲的講課聲，真是讓我刮目想看。還有四年級的孫老師，也是寫了一手好字，聽他的讀書交流會的課時，就感覺到孫老師的博學多才，循循善誘，真不愧是一位合格的人民教師。五年級的趙老師，也是一大把年紀了，但也能夠嚴于律己，寬以待人，不管是教學工作還是學校工作，安排的是井井有條，不得不讓我們佩服。六年級的張老師，對待自己和學生都非常嚴格，在她的嚴格要求和精湛的教學技巧下，全校的英語成績總是一年更比一年好，她是我最敬佩的老師，祝愿您在以后的教學中工作順利，萬事如意。還有和藹可親，平易近人的汝老師，總是給予我們支教生及時的幫助和指導，心里十分感謝您。
各位老師和同學，半年的支教時間是短暫的，收獲是沉甸甸的，結實了這么多朋友，學習了這么多美德，這是一筆多么寶貴的財富，它將令我們終生享用。
靜謐的天空，每顆星都有自己的軌跡;火熱的校園，每個人都有自己的位置。我們知道大家不愛說豪言壯語，大家在各自的崗位用行動詮釋著盡職盡責、盡心盡力。學校正在全力演奏著“教書育人主題曲”。
我相信“學校發展，我的責任”是我們大張小學教師的共同心聲。有這樣敬業多才的教師隊伍，有這樣團結進取的領導班子，我們大張小學一定會走向新的成功！
有朝一日再相會，我們舉杯同慶！
謝謝大家，我的發言到此結束。
9. 歡送支教老師發言稿 篇九
尊敬的：
首先請允許我代表全體師生，對你們一年來的辛勤勞動表示衷心的感謝！
一年來，你們肩負重任，遠離親人朋友，義無反顧來到我們這貧困的縣城學校，從繁華的都市到簡陋的縣城，你們克服了生活不便和重重困難，把一顆顆火熱的心撲在山區教育事業上，你們先進的教學理念和優秀的教育教學水平值得我們學習和借鑒，你們甘于奉獻、樂于到山區支教的更值得我們學習和尊敬！感謝你們為教育教學發展做出的貢獻。
回顧一年的光陰，那些點點滴滴，猶如電影般浮現腦海，令我心潮澎湃，百感交集。
忘不了和你們共事的日日夜夜，——當你們認真鉆研教材，甚至備課到深夜的時候我們看到了敬業；當你們穿梭于各年級聽課的時候，我們看到了學習；當你們在教研會上發表見解的時候，我們看到了坦誠；當你們上示范課的時候，我看到了水準。這樣的365個日日夜夜，讓我們城關小學的全體老師受益匪淺，在你們潛移默化的感染下，老師們的教育觀念在不斷更新，教學水平在不斷提高，可以說你們支教老師功不可沒！
讓我們心存感激的不只是提高了教學理念與質量，更讓人敬佩的是你們那高尚的品德。你們把這里的每一個孩子當成自己的孩子，課后，不辭辛苦走進農家，和家長親切交談，走進孩子內心世界，關注孩子成長環境，捐助各種學習用品，衣物和生活用品，無私的伸出援手，奉獻愛心，真真切切把你們的愛播撒在每一個孩子的心坎里。你們的深情厚誼不但贏得上級的肯定和賞識，更贏得家長和群眾的尊重和愛戴。
我相信，歷史會記住你們，城小會記住你們，這里的每一個孩子會記住你們。“天下沒有不散的宴席”，既然擋不住你們離別的腳步，就讓這難忘的365個日子，成為你我永恒的記憶！讓江河般的情感永遠澎湃在你我心田，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我真心希望并完全相信兩位老師回到自己的工作崗位后仍然會一如既往地關心和支持城關小學的教育事業，希望你們記得城關小學是你們第二個故鄉，希望你們永遠記得，這片土地上，有想念你們的最忠實的朋友。
此刻千言萬語只化成兩個字——珍重！期待你們常回家看看，小學的大門永遠為你敞開！隨時歡迎你們的到來！
謝謝！
10. 歡送支教老師發言稿 篇十
尊敬的各位、老師們：
大家好！我是高中班班主任。
首先，請允許我代表x高中部全體師生向一年來辛勤付出的所有支教名師表示最衷心的感謝！感謝你們給我們帶來的先進教育理念，感謝你們幫助我們提升了教育教學水平，感謝你們給我們的班級注入了無限活力和自信！回顧一年的光陰，心中的敬意油然而生：為了提高學生的成績，你們以校為家，舍小家顧大家，狠心地拋下了自己年幼的孩子，雖然家距很近，你們卻堅持兩周回家一次；你們愛崗敬業，甘于奉獻，除了盡心盡職完成常規教學任務外，早自習、晚自習和雙休日的教室里仍然能看到你們忙碌的身影；你們在教學中善于反思，經常與我們交流教學方面的問題，將你們的先進的教學經驗和教育理念無私的奉獻給我們；你們將高中班的管理作為己任，為班級的管理獻計獻策，對高中班學生良好學習習慣的養成起到了至關重要的作用。
回味一年的歲月，你們愛崗敬業、無私奉獻的主人翁，使xx高中部的廣大師生受益匪淺，使我們明白了什么是平凡中的偉大。耳濡目染，潛移默化，我們的教育理念在不斷更新，教學水平也在不斷提高；你們的諄諄教導，使高一的35位學生更是受益良多，他們已經深深地喜歡上了你們先進的教學理念和方法，真正喜歡上了學習，現在高中部學生的學習習慣已經有了顯著的改觀，課堂變得活躍了，作業上交及時了，他們在學習和生活中越來越自信了！我相信總有一天他們會實現自我，超越自我！我相信中考不如意的他們一定會成為高考的勝利者！
回想一年的時光，累但快樂著，從感情上來說我多么希望我的戰友能夠留下來，送出x高中部學生，但理智告訴我這是自私的，一年來你們已經付出了太多太多！既然離別在所難免，就讓這難忘的365個日子，成為你我永恒的記憶！不過我相信，離開支教崗位的名師仍然會一如既往地關心和支持x高中部；我也堅信，堅守的我們一定會傳承支教，加倍努力的工作，將x高中部的學生教好！
請你們常回看看，常回x高中部看看，我們師生隨時恭候你們的光臨！最后，祝各位支教名師工作順利，生活幸福，桃李滿天下！
謝謝大家！