行萬里路演講稿（通用10篇）
1. 行萬里路演講稿 篇一
尊敬的老師，同學們：
早上好。今天我國旗下講話的題目是《讀萬卷書、行萬里路》。
“十一”期間，我有幸成為“千校千生”計劃的一員，前往英國。十天的行程雖然短暫，可我卻有很多收獲要和大家分享。
記得生物講到《自然選擇》一課時，例舉了曼徹斯特工廠附近樺尺蛾顏色變化的事例。由于污染，原先占種群絕大多數的灰白色樺尺蛾近乎絕跡，而黑色的則因樹木變黑便于隱蔽逃避天敵而存活下來。這不由得給了我一個錯誤的印象：曼徹斯特工業污染非常嚴重。當我到了那兒，我才發現，原來并非我想象的那樣。工廠、機器被送進了博物館，取而代之的是樹木和花草。看不見濃煙滾滾，也聽不見嘈雜的機器聲，有的是清新的空氣和深藍的天空。
以往讀文學著作提及英國紳士時，發現其中幾乎每個人都會隨身攜帶一把長雨傘。原先以為這只是一種裝飾，用來象征身份而已。而到了英國，才發現隨身攜帶一把雨傘是多么的必要。去的那些天每天都有雨，雨來的快也去的快。才明白雨傘不僅僅是裝飾，更有實用性。
這樣的例子還有很多，這次的行程不僅糾正了以前我許多錯誤的看法，也加深了我對所看過書籍的理解。回來后重新閱讀那些書籍，細細品味，又有了許多新的感悟。讀書使我們了解世界，可能無法準確客觀。所以在讀萬卷書的同時，行萬里路也很必要。書籍使人了解世界，而帶著自己的閱歷品讀書籍更會加深自己的理解。
感謝書籍給予我的知識，讓我在英國參觀時不會因隨行老師所說的歷史掌故，名人古跡而一頭霧水，如聽天書。偶爾有些從未聽說的典故，驚嘆隨行老師博學之余，不禁也有幾分懊惱，埋怨自己以前書讀得太少，孤陋寡聞。
現在正值學校讀書節，學校特意購置了圖書分發到各個班級供我們閱讀，或許有人認為這些都是閑書，讀而無用。可書籍有時候是分不清閑雜的，很多時候嫻熟只是埋怨派上用場，無法發揮作用罷了。我們應該多讀書，無用也罷，有用也好，但不僅僅是為了把知識裝在大腦里，還要用到生活中。在行程中，我發現以前讀了覺得無用處的書卻展現了價值，更是堅定了我這一看法。
“發憤識盡天下字，立志讀盡人間書”，這未免有些不現實，但每天抽出一點時間靜靜的捧著書卻不是那么困難。陸游曾說“紙上讀書終覺淺，絕知此事要躬行”。我們讀書不僅僅讀書，讀萬卷書，行萬里路。讓我們所讀的書由薄變厚，再由厚變薄，咀嚼消化，成為屬于我們的一筆寶貴財富。
2. 行萬里路演講稿 篇二
大家好！
我是一個愛冒險的小女生，一切關于冒險的事情都吸引著我的眼球。我非常渴望長大后的哪一天能成為一名的女探險家，爸爸知道了我的愛好后，就定了一套《小學生絕境探秘知識冒險書》的書籍，送給了我，收到了這份禮物的我，興高采烈，簡直控制不住自己的情緒。
從那以后，我就開始飽讀起來。我堅持每天讀書兩小時。第十天我就讀到了第六本《冒險王絕境大闖關》，有辨別方向、行進的技巧、組建營地的技巧……許多好玩有趣的必備生存知識，而這些大單元中又有幾個小單元，其中我最感興趣的是組建營地的技巧中的搭建避身所，注意事項內容是這樣的：
1、搭建避身所至少要在天色變暗兩小時前開工，否則一旦入夜，你的施工難度會大大增加。
2、所以的避身所都應該建在與強風風向成90度的方向上，這樣會讓你的避身所成為一處"防風林"，避免強風灌進里面。
3、你要充分利用任何材料，比如樹枝、塑料布、防雨布、雨披或是帆布等來搭建自己的避身所。
4、避身所的支撐結構一定要結實有力，讓它能夠承受風雨的侵襲。
5、避身所的墻面的和屋頂上鋪蓋的一層層絕緣材料像樹葉或苔蘚等，應該由底部一層層地往上鋪，且鋪的層數越多越好。
6、任何避身所都得在四周挖掘排水渠道，以便雨水順勢流走。雖然這只是這本書其中的一點點，但我覺得這個小知識能讓你在荒野中度過一個晚上。
俗話說得好"讀萬卷書，行萬里路"，我相信以后的我會是個出色的探險家！
3. 行萬里路演講稿 篇三
敬愛的老師、同學們：
大家好！
莎士比亞曾說過：“書籍是全人類的營養品”。的確，閱讀能使我們的眼睛和心靈得到凈化，并讓我們收獲更多的知識和智慧。
這學期課本的第一單元就是有關讀書與閱讀方法的。《竊讀記》中那個熱愛讀書，為讀書樂此不疲的小姑娘；《小苗與大樹的對話》中小女孩通過與長輩的對話獲得了讀書的啟示……生活中的我也是這樣的一個愛讀書的人。
每當我做完功課或空閑時，我總會迫不及待地捧起一本自己喜愛的書津津有味地讀起來。每一次閱讀都會給我許多有用和不一樣的知識與啟示。現在，我讀過的書已經很多了，有我最喜愛的《綠山墻的安妮》、《夏洛的網》、《100個諾貝爾獲得者的故事》、《昆蟲記》、《小學生最喜愛的一百篇科幻》等等。它們能使我開闊眼界、增長知識，是我的良師益友。還記得有一次媽媽讓我幫她拿一個東西，當時我正在看一本我最喜歡的書，由于不想讓媽媽再大聲地影響我看書，就順口答應了，沒想到過了一會兒，媽媽在廚房著急地說：“田暢，這么長時間，怎么還沒有拿過來呢？”呵呵，從那以后，我再也不邊看書邊干其它事情了。
讀書也要講究方法，如寫摘抄和心得。偉大的毛澤東主席就給我們做出了榜樣。毛主席每閱讀一本書，都在空白地方寫批注，并在本上寫摘抄，寫心得。我們更應該在多讀書時，做到這一點，這樣才能真正從書中汲取知識和營養。
做到“讀萬卷書，行萬里路”，首先要多讀書。一本本書撂起來才是一階階樓梯，讓我們叩起智慧和成功的大門。二是要讀好書。讀名著、經典或其他有用的書。一本好書就像沙漠中的一塊綠洲，就像一位不說話的老師，能讓我們得到豐富的知識、耐人尋味的啟示及美好的情感，帶領我們走向成功。作為二十一世紀的少年，我們在以后的學習生活中更應該多讀書，用知識武裝自己，“讀萬卷書，行萬里路”！
謝謝大家！
4. 行萬里路演講稿 篇四
大家好！
以前，做老師的媽媽告訴我，書本里有很多我們不知道的秘密，有很多我們不清楚的知識，我半信半疑。
一天，媽媽帶我去圖書館看書，我隨手拿了一本《幼兒知識大全》，上面寫道：水是自然界最熟悉、最常見的自然物。水有時流動，有時結成堅硬的冰，當溫度變成零度時，水會變成冰，當溫度慢慢升高時，冰就會融化成水。看到這段話，我想：每天都在用的、喝的水真的這么神奇嗎？我真想親眼看看。
轉眼間，寒假來了。媽媽帶我去住在內蒙古的姥姥家，那里真的很冷，凜冽的寒風呼呼的吹來，凍得我直打哆嗦，姥姥說地里都結冰了。我想我終于能親眼見到冰了。
傍晚，我們走在去冰灘的路上，遠遠望去，整塊冰地在太陽的照射下像一面大鏡子。走近了一看，好厚的冰呀！我瞪大眼睛，張大嘴巴，激動的都說不出話來了。我找到一塊薄點的冰，一下子就用力地跳了上去。“咔”的一聲，冰塊就碎了，仔細看，這些碎片就像鉆石一樣，晶瑩剔透，閃閃發光，好看極了！我想帶一個“鉆石”回去給姥姥看，誰知捧在手心里的“鉆石”，不到1分鐘就化成水了。爸爸說“我們的體溫在36度左右，所以這一小塊冰就會融化成水。”這時我的手是冰冷的，但心里是暖暖的，快樂的。
后來，我又把姥姥家的果汁倒在一個杯子里，放在氣溫在零下17度的外面，第二天一早跑去一看，都結成冰了，這就是我的自制冰激凌！后來拿到家里過了一段時間，“冰激凌”又慢慢的化開來了……
有人說“讀萬卷書行萬里路”，是啊，讀了很多書，再去真實的體驗一下，這樣我們會覺得更加有趣和神奇，我們也會有更多的發現和收獲哦！
謝謝大家！
5. 行萬里路演講稿 篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《讀萬卷書行萬里路》。
古人云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。魯迅先生也說：“必須和社會現實接觸，使所讀的書活起來。”山西省啊，是一個人杰地靈的地方，這里四季分明，人才也層出不窮。“一代女皇”武則天、春秋五霸之一的晉文公、北宋著名史學家司馬光、西漢北擊匈奴的衛青大將軍，他們的故鄉都在山西。于是在這最美的八月，我們背起行囊，滿懷期待，踏上了這長達一周的山西研學之旅，邁出了游學、游歷的腳步。放眼五千年，求索千萬里。在這長達一周的活動中，山西各處留下了我們的足跡。
我們的第一站是八路軍太行紀念館。在講解員的帶領下，同學們依次參觀了八路軍簡史陳列廳、八路軍將帥廳、日軍侵華暴行廳、八路軍游擊戰術演示廳、八路軍抗戰紀念碑、八路雄風碑林、徐向前元帥紀念亭等地。參觀過程中，我深切地感受到了戰士們的革命精神和愛國情感，知道了今天的幸福生活來之不易，所以我決定以革命先烈為榜樣，繼承和發揚八路軍的優良傳統，弘揚太行精神，把革命先烈艱苦奮斗，勇于奉獻的精神融入到日常學習、生活中，更加嚴格要求自己，用奮斗的青春回饋社會。
我們的第二站是晉商文化代表——喬家大院。“皇家有故宮，民宅看喬家”，喬家大院被稱為“北方民居建筑的一顆明珠”。這里的一磚一瓦，一雕一刻，無不向我們傾訴著當時的故事。關于喬家大院，同學們知道些什么呢？喬家有三寶，同學們知道是哪三寶嗎？喬家三寶啊，分別是犀牛望月鏡、萬人球和慈禧太后贈送的九龍燈。其中，萬人球別有一番趣味，據說這個萬人球可以映照上萬人，故名“萬人球”，是用來防范商業間諜的。怎么樣，很有意思吧？在欣賞喬家大院美景的同時，我還對晉商有了新的認識。
第三站是山西科技館，最吸引我眼球的是“科技與生活”版塊。科技以人為本，它和我們的生活息息相關，它的趣味性和實踐性引起了我濃厚的的興趣。活動過程中，我嘗試了一些有意思的小科技，開闊了眼界，也深刻感受到科技創新帶給我們的便利。
第四站是皇城相府。皇城相府，原名“中道莊”，又名“午亭山村”，后因康熙皇帝兩次下榻于此，故名“皇城”。在這里，我們觀看了大型開城儀式《迎圣駕》，品讀了陳氏家族的歷史，還看到了陳廷敬相國編纂的《康熙字典》，詳細的了解到了中華漢字的演變過程，感受到了中華漢字文化的歷史悠久以及博大精深。
除此之外，我們還去到了，古風古韻氣息濃郁的平遙古城，醋文化豐富的東湖醋園，太原的晉祠公園以及山西省煤炭博物館，深刻感受到了實踐的重要性。
讀萬卷書，行萬里路。一周的行程很快就結束了，途中我們還結識了許多新朋友，學會了照顧自己，關心他人。現在我們讀初中，將來我們還要讀高中，上大學。讀的書多了，走的路也更多。“心懷大千，壯游萬里”，今天我們走讀中華千年文明，明天我們更要走遍全世界，把中華文化傳播到五湖四海，讓我們的中華文化在世界各地熠熠生輝。
我的演講完畢，謝謝大家！
6. 行萬里路演講稿 篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天國旗下講話，繼續跟大家交流一下讀書的話題。題目是《讀萬卷書，行萬里路》。
文學泰斗高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”，每個人的成長都離不開書的陪伴。在書中我們尋到了精神食糧，尋到了一份屬于自己的樂土，尋到為人做事的準則。每一本好書都是一級通往成功的階梯，我們向書中的任務學習、借鑒。見賢思齊、見不賢而自省。從韋編三絕的故事里，我們看到一個不厭其煩地讀《周易》，專心致志做學問的孔子。連圣人都如此努力，我們又怎能不勤奮讀書呢？
讀書是一種快樂，一種享受，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”很多同學不愿讀書、怕讀書，是因為他們并未靜下心來細細品讀，走進書中人物的世界，與他們共同品味酸甜苦辣。我們唯有摒棄一切干擾，細細品味，投身于書的世界，方能品出書之甘甜，書之趣味，才能將簡單的文字化為跳躍動人的音符。讀一本好書，如同品一杯香郁的茗茶，濃郁的書香縈繞心間，經久不散；讀一本好書，如同嘗一口陳年的蜜釀，醉于其中而不自知。
“讀萬卷書、行萬里路”固然要多讀書，但同時也要使書中知識與生活接軌，讓知識服務生活、注重實踐、行路萬里。“物之甘苦，嘗之者識；道之艱阻，履之者知”，只有親自動手方能體味事物帶來的苦辣酸甜，只有親自跋涉方能知道路途艱難險阻于何處。同樣的，在讀萬卷書時，將所學知識運用于實踐，運用于生活，方能體會，知識的力量與魅力，做到真正的學以致用，而不是紙上談兵。縱是趙括如何能說會道、伶牙利嘴，將那兵法說得出神入化，始終不能避免在真實沙場中的慘敗收場。這是因為趙括他只會讀書，而不知如何行路，實踐出真知，而他卻忽略了時間的重要性。要想做到行萬里路，這便需要我們多接觸生活，向生活學習，多了解生活，觀察點點滴滴。
“讀萬卷書”，“行萬里路”二者相輔相成，缺一不可。只能“讀萬卷書”卻不知如何“行萬里路”，最終只是紙上談兵，缺乏實戰經驗終難成大事。如果司馬遷僅僅是拘于室內、翻弄書簡，尋章摘句，而沒有云游四海，踏遍山川，走盡坊間巷陌追尋歷史，又哪來流傳千古、記錄詳實的《史記》呢？
同樣的“行萬里路”是離不開“讀萬卷書”的，“讀萬卷書”是“行萬里路”的向導，失去了向導，便找不到走出錯綜復雜的迷宮的方法，一切努力和付出都是白費。如果諸葛孔明沒有持著淡泊寧靜的處世之道，專心致志地在隆中草廬潛心為學，積蓄實力，又怎能助劉備興復漢室，在沙場上運籌帷幄，做到六出祁山七擒孟獲呢？如今，也有許多功成名就之人重返校園專心致志，他們通過學習、讀書，進一步提高自己，完善自己，讓自己的閱歷、學識、臻于完美，使自己的事業更上一層樓。由此可見，讀書是一個讓我們開辟新天地，成就真自我的重要途徑。
同學們，“讀萬卷書”不易，但它能助我們找到打開成功大門的鑰匙，“行萬里路”很難，但它卻能讓我們成就自己，實現人生的價值。朱光潛曾說：“成功的關鍵，在于朝抵抗力最大的路徑走。”同學們，不要怕苦怕累，害怕讀書，不愿讀書。讓我們懷揣夢想、攜手同行，將暫時的痛苦化為永恒快樂吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
7. 行萬里路演講稿 篇七
大家好！
莎士比亞曾說過：“書籍是全人類的營養品”。的確，閱讀能使我們的眼睛和心靈得到凈化，并讓我們收獲更多的知識和智慧。
這學期課本的第一單元就是有關讀書與閱讀方法的。《竊讀記》中那個熱愛讀書，為讀書樂此不疲的小姑娘；《小苗與大樹的對話》中小女孩通過與長輩的對話獲得了讀書的啟示……生活中的我也是這樣的一個愛讀書的人。
每當我做完功課或空閑時，我總會迫不及待地捧起一本自己喜愛的書津津有味地讀起來。每一次閱讀都會給我許多有用和不一樣的知識與啟示。現在，我讀過的書已經很多了，有我最喜愛的《綠山墻的安妮》、《夏洛的網》、《100個諾貝爾獲得者的故事》、《昆蟲記》、《小學生最喜愛的一百篇科幻》等等。它們能使我開闊眼界、增長知識，是我的良師益友。還記得有一次媽媽讓我幫她拿一個東西，當時我正在看一本我最喜歡的書，由于不想讓媽媽再大聲地影響我看書，就順口答應了，沒想到過了一會兒，媽媽在廚房著急地說：“田暢，這么長時間，怎么還沒有拿過來呢？”呵呵，從那以后，我再也不邊看書邊干其它事情了。
讀書也要講究方法，如寫摘抄和心得。偉大的毛澤東主席就給我們做出了榜樣。毛主席每閱讀一本書，都在空白地方寫批注，并在本上寫摘抄，寫心得。我們更應該在多讀書時，做到這一點，這樣才能真正從書中汲取知識和營養。
做到“讀萬卷書，行萬里路”，首先要多讀書。一本本書撂起來才是一階階樓梯，讓我們叩起智慧和成功的大門。二是要讀好書。讀名著、經典或其他有用的書。一本好書就像沙漠中的一塊綠洲，就像一位不說話的老師，能讓我們得到豐富的知識、耐人尋味的啟示及美好的情感，帶領我們走向成功。作為二十一世紀的少年，我們在以后的學習生活中更應該多讀書，用知識武裝自己，“讀萬卷書，行萬里路”！
謝謝大家！
8. 行萬里路演講稿 篇八
敬愛的老師、同學們：
大家好！
我是一個愛冒險的小女生，一切關于冒險的事情都吸引著我的眼球。我非常渴望長大后的哪一天能成為一名的女探險家，爸爸知道了我的愛好后，就定了一套《小學生絕境探秘知識冒險書》的書籍，送給了我，收到了這份禮物的我，興高采烈，簡直控制不住自己的情緒。
從那以后，我就開始飽讀起來。我堅持每天讀書兩小時。第十天我就讀到了第六本《冒險王絕境大闖關》，有辨別方向、行進的技巧、組建營地的技巧……許多好玩有趣的必備生存知識，而這些大單元中又有幾個小單元，其中我最感興趣的是組建營地的技巧中的搭建避身所，注意事項內容是這樣的：
1、搭建避身所至少要在天色變暗兩小時前開工，否則一旦入夜，你的施工難度會大大增加。
2、所以的避身所都應該建在與強風風向成90度的方向上，這樣會讓你的避身所成為一處"防風林"，避免強風灌進里面。
3、你要充分利用任何材料，比如樹枝、塑料布、防雨布、雨披或是帆布等來搭建自己的避身所。
4、避身所的'支撐結構一定要結實有力，讓它能夠承受風雨的侵襲。
5、避身所的墻面的和屋頂上鋪蓋的一層層絕緣材料像樹葉或苔蘚等，應該由底部一層層地往上鋪，且鋪的層數越多越好。
6、任何避身所都得在四周挖掘排水渠道，以便雨水順勢流走。雖然這只是這本書其中的一點點，但我覺得這個小知識能讓你在荒野中度過一個晚上。
俗話說得好"讀萬卷書，行萬里路"，我相信以后的我會是個出色的探險家！
9. 行萬里路演講稿 篇九
大家好！
一個人如果只是讀過許許多多的書，但從未走出家門，看看遠方的世界。那么，他雖然知道許多知識，但從未親眼見過，只能說他“知道”相關的傳說。但如果一個人只是走出家門，看過遠方的世界，但是從不讀書，并不了解那個世界的一草一木，只能說他“見過”遠方。
我國古代的名將岳飛，小時候家鄉洪水，家道中落，只能在王員外家借住，卻沒有經濟來源。但是他勤奮好學，從小以沙土為紙，以棍棒為筆，從母親那里學來知識。后來遇上了周侗師傅，又教他習武。長大后成了一名精英，并走向各地去參加武藝比試，最終才能“精忠報國”。
讓我不由想起我的同學。
有的同學，老師問任何課外問題，幾乎都能對答如流，但卻不能用自己的語言描述出來。當問起如此博學的原因時，答案很簡單：看書。但我認為，這不足以表達出這類同學的學識淵博。只能被稱為：聽說過。但從未身臨其境，從未親身感受，所以無法用自己的語言來描述，無法用自己的感情來表達。
還有的同學，總是喜歡說去過這兒，去過那兒，但卻從說不出游覽之地的任何歷史典故、風土人情、美食美味，所有的贊嘆就是一個詞：好玩！
如此鮮明的對比，將“讀萬卷書，行萬里路”這句話體現得淋漓盡致！
沒有知識的支撐，萬里路只是一路順風；沒有萬里路的支撐，知識只是紙上談兵。而知行結合，知識是良師，萬里路是益友，有了良師益友，人生處處坦途！
這鮮明的對比，讓我不禁又想到了城里人與農村人。城里人懂得的知識很多，卻不知事物的確切模樣。農村人目不識丁，卻最清楚事物的模樣。如果將兩個群體合二為一，那么將會有多少的精英！
一個真正學識淵博的人，是“讀萬卷書，行萬里路”的人。
只有這樣的人才能把知與行相融合，才能用廣博的知識，獨到的見解哺育心靈，充實自身，回報社會，報效祖國！
謝謝大家！
10. 行萬里路演講稿 篇十
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是：《讀萬卷書，行萬里路》。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。同學們，如果你喜歡詩歌，你可以閱讀泰戈爾詩選，文字優美純凈，質樸自然。如果你喜歡散文，你可以閱讀冰心的《繁星·春水》，文字是那樣的清新雋麗。如果你喜歡科普，你可以閱讀一下《基因的故事》。作者用淺顯易懂、輕松有趣的語言把生物學科近來迅速發展起來的技術和取得的驚人成就介紹給讀者，使人在幽默的愉悅中獲取知識。如果你喜歡小說，你可以閱讀《老人與海》，它刻畫了古巴老漁民"桑提亞歌"出海捕魚時同鯊魚斗爭時的意志和勇氣，成功地塑造了硬漢的形象。如果你喜歡魔術，你可以閱讀《哈利·波特》，他用勇敢、智慧與邪惡作頑強的斗爭。如果你喜歡體育，你可以閱讀《永遠的喬丹》，富有神話般的邁克爾·喬丹就會飛躍在你的眼前。本書讓你走近神話，回味精彩時刻，分享英雄給世人帶來的激情和快樂。只有讀了作家路遙《平凡的世界》你才會知道什么是人生?人生就是永不休止的奮斗。只有選定了目標，并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神也會永遠年輕。
老師們、同學們，讓我們捧起書本，與書為友，用我們朗朗的讀書聲裝點我們美麗的校園，讓讀書成為我們每一個人的習慣，讓我們的校園處處飄逸書香。
我的講話完了，謝謝大家!