養成教育倡議書（精選12篇）
1. 養成教育倡議書 篇一
親愛的同學們：
和煦的春風輕輕吹過，目睹著朝陽冉冉升起，我們又迎來了新的學期。新學期充滿了活力和希望。美麗校園，學子圣地，我們共同呵護才能欣欣向榮;莘莘學子，良好校風，我們孜孜以求，才有累累碩果;師生和諧，崇德尚紀，我們言行相隨，才能蔚然成風。為了美化校園環境，濃厚學習風氣，養成良好的學習行為習慣，提高自身素養，使全體學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，爭做文明學生，現向全體同學發出以下倡議：
(一)養成良好的生活習慣
遵守學校作息制度，按時起床、就寢、上學、放學，按時就餐，不將食物帶入校園、教室，杜絕吃零食，及時清掃教室和衛生責任區，講究衛生，不亂貼、亂寫、亂畫，不隨手亂丟物品。
(二)養成良好的文明禮儀習慣
參加升旗儀式，學生要穿校服，行注目禮，唱國歌;語言文明，使用禮貌用語，不說臟話，不罵人;舉止文明，不推拉擁擠，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，漫步輕聲;注意儀表，衣服整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾，男生不留長發，女生不化妝，男女生均不得染發或留怪異發型;拾到錢物要交公;愛護公物，愛護花草樹木;不將手機帶入校園、教室;同學之間相互幫助;遵守公共秩序，課間操、升旗及集體活動時聽從安排，嚴守紀律，保持良好形象，參加集體活動時肅靜，做文明觀眾;不進行封建迷信和賭博活動，不吸煙喝酒，不出入營業性網吧。
(三)養成良好的安全習慣
安全觀念、法制意識強;妥善保管錢物，嚴防丟失。未經他人同意，不拿用別人的東西。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財物;養成防火、防電、防溺水的好習慣;遵守交通規則，在馬路上不打鬧，騎自行車不帶人，不闖紅燈;不攀越欄桿、校門及圍墻;注意飲食習慣。
(四)養成良好的學習習慣
要認真預習，專心聽課，及時復習，獨立完成作業;養成積極探究、獨立思考、切磋交流的習慣;要有課外閱讀記讀書筆記的習慣;養成良好的考試習慣。
希望全體同學在“習慣養成教育活動月”之際，更應舉止文明、表現突出，爭做全面發展的優秀學生。
同學們，播下一個行為，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格;播下一個品格，便收獲一份成功。我們千萬不要把良好行為習慣養成看作小事，習慣養得好，終生受其益;習慣養不好，終生受其累，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的行為習慣，樹立良好形象，譜寫成功之歌。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
2. 養成教育倡議書 篇二
尊敬的各位，敬愛的老師，親愛的同學們：
為了進一步加強同學們文明行為養成教育工作，增強同學們的文明意識，引導同學們養成良好的行為習慣，提高文明素養，創建優良學風，學校發起了以“厚德端行知榮辱，文明修生建文化”為口號的`加強大學生行為養成教育活動。為響應學校的號召，我們院團委特發出倡議：
1、讓我們樹立節約意識，做到“四個一”，即節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒糧，堅決反對和抵制鋪張浪費，為建設節約型校園和節約型社會做貢獻。
2、要注重言行，做到“六講”，即語言講文雅，行為講文明，校園講秩序，學習講誠信，人際講和諧，處事講真誠；“六無”，地上無雜物，墻上無污跡，門窗無灰塵，生活無陋習，口中無穢語，行為無違紀。
3、要學會謙虛禮讓，繼承和發揚中華民族寬容謙遜，厚德載物的傳統美德，與人為善、團結協作，互相關心、互幫互助、互相促進，建立和諧、友好的新型人際關系。
4、要懂得樹立誠信，尊重他人，堅決抵制考試作弊等不誠實行為，對上課聊天、玩手機、睡覺等不尊重老師、不尊重學業、不尊重勞動以及不孝敬父母、不懂得感恩的行為說“不”。
5、要提高主人翁意識，將“四個見到”牢記于心，即見到雜物要撿起，見到不文明行為要阻止，見到失物要上交，見到違紀現象要舉報。
6、要做到和宿舍同學團結和睦，做到寢室環境干凈整潔，創建“潔、整、美、雅”且相處融洽的和諧寢室。
同學們，播下一個動作，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一個品格；播下一個品格，收獲一份成功。讓我們一起投身到“大學生文明養成教育活動”中來，讓文明不再是內在純粹的理念，而是個人的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！讓我們把道德規范落實到每個人的言行上，人人爭做文明禮儀之星，共創文明和諧校園！
倡議人：
20xx年xx月xx日
3. 養成教育倡議書 篇三
親愛的同學們：
為了進一步加強同學們文明行為養成教育工作，增強同學們的文明意識，引導同學們養成良好的行為習慣，提高文明素養，創建優良學風，學校發起了以“厚德端行知榮辱，文明修生建文化”為口號的加強大學生行為養成教育活動。為響應學校的號召，我們院團委特發出倡議：
1、讓我們樹立節約意識，做到“四個一”，即節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒糧，堅決反對和抵制鋪張浪費，為建設節約型校園和節約型社會做貢獻。
2、要注重言行，做到“六講”，即語言講文雅，行為講文明，校園講秩序，學習講誠信，人際講和諧，處事講真誠；“六無”，地上無雜物，墻上無污跡，門窗無灰塵，生活無陋習，口中無穢語，行為無違紀。
3、要學會謙虛禮讓，繼承和發揚中華民族寬容謙遜，厚德載物的傳統美德，與人為善、團結協作，互相關心、互幫互助、互相促進，建立和諧、友好的新型人際關系。
4、要懂得樹立誠信，尊重他人，堅決抵制考試作弊等不誠實行為，對上課聊天、玩手機、睡覺等不尊重老師、不尊重學業、不尊重勞動以及不孝敬父母、不懂得感恩的行為說“不”。
5、要提高主人翁意識，將“四個見到”牢記于心，即見到雜物要撿起，見到不文明行為要阻止，見到失物要上交，見到違紀現象要舉報。
6、要做到和宿舍同學團結和睦，做到寢室環境干凈整潔，創建“潔、整、美、雅”且相處融洽的和諧寢室。
同學們，播下一個動作，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一個品格；播下一個品格，收獲一份成功。讓我們一起投身到“大學生文明養成教育活動”中來，讓文明不再是內在純粹的理念，而是個人的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！讓我們把道德規范落實到每個人的言行上，人人爭做文明禮儀之星，共創文明和諧校園！
4. 養成教育倡議書 篇四
為了進一步加強同學們文明行為養成教育工作，增強同學們的文明意識，引導同學們養成良好的行為習慣，提高文明素養，創建優良學風，學校發起了以“厚德端行知榮辱，文明修生建文化”為口號的加強大學生行為養成教育活動。為響應學校的'號召，我們院團委特發出倡議：
1、讓我們樹立節約意識，做到“四個一”，即節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒糧，堅決反對和抵制鋪張浪費，為建設節約型校園和節約型社會做貢獻。
2、要注重言行，做到“六講”，即語言講文雅，行為講文明，校園講秩序，學習講誠信，人際講和諧，處事講真誠；“六無”，地上無雜物，墻上無污跡，門窗無灰塵，生活無陋習，口中無穢語，行為無違紀。
3、要學會謙虛禮讓，繼承和發揚中華民族寬容謙遜，厚德載物的傳統美德，與人為善、團結協作，互相關心、互幫互助、互相促進，建立和諧、友好的新型人際關系。
4、要懂得樹立誠信，尊重他人，堅決抵制考試作弊等不誠實行為，對上課聊天、玩手機、睡覺等不尊重老師、不尊重學業、不尊重勞動以及不孝敬父母、不懂得感恩的行為說“不”。
5、要提高主人翁意識，將“四個見到”牢記于心，即見到雜物要撿起，見到不文明行為要阻止，見到失物要上交，見到違紀現象要舉報。
6、要做到和宿舍同學團結和睦，做到寢室環境干凈整潔，創建“潔、整、美、雅”且相處融洽的和諧寢室。
同學們，播下一個動作，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一個品格；播下一個品格，收獲一份成功。讓我們一起投身到“大學生文明養成教育活動”中來，讓文明不再是內在純粹的理念，而是個人的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！讓我們把道德規范落實到每個人的言行上，人人爭做文明禮儀之星，共創文明和諧校園！
5. 養成教育倡議書 篇五
親愛的同學們：
古人云：積千累萬，不如有個好習慣。習慣養得好，終身受福；養得不好，則終身受累。
今天，我們在這里舉行加強養成教育動員大會，就是從做人、學習、生活、安全行為四個方面入手，進行基本行為習慣的教育，將為我們的終生發展打下堅實的基礎。為使同學們積極參與到活動中來，特向全校的師生發出如下倡議：
熱愛祖國，遵紀守法，誠實守信，禮貌待人。 尊重他人，自立自強，勤奮學習，熱愛勞動，講究衛生。
從我做起，從現在做起，從身邊的點點滴滴做起。 今天養成好習慣，明天成就大未來！親愛的同學們，積極行動起來吧，在習慣養成教育活動中，讓我們牢記道德規范，養成良好習慣，共建和諧校園。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
6. 養成教育倡議書 篇六
尊敬的各位，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
每當我走進一中校園，總會倍感愜意:高大漂亮的教學樓、寬敞明亮的教室，干凈的道路，整齊的桌椅，欣欣向榮的`一花一草一木……但是就在這樣美麗的學習環境中總會有一些不和諧的音符，也就是我們一些不良的行為習慣，如：隨地吐痰，亂丟垃圾，亂講臟話，破壞公物等等。這些行為看似稀松平常，卻給我們美麗的校園帶來一點瑕疵，也影響了我們的學習氛圍。
良好的文明習慣是我們健康成長的需要，養成良好的行為習慣最終將會使我們自己受用，從某種意義上說，這比擁有知識和擁有財富更加重要。為此，我代表學生會向全體同學發出以下倡議：
1、儀表大方得當---穿戴要規范整潔，樸素大方，不燙發不染發，不佩戴首飾，按照學校要求穿校服戴校徽。
2、養成文明舉止的習慣——言行規范，使用文明禮貌用語，見到老師主動問好，不說臟話、謊話，不打架吵鬧。
教室、宿舍上下樓梯要輕聲慢步，靠右行走。就餐自覺排隊，不擁擠，不插隊。
3、養成嚴肅集會的`習慣——升旗、跑操等集合行動迅速，做到快、靜、齊。
集會時不交頭接耳，不隨意走動。
4、養成愛護公物的習慣——愛護花草樹木，不在墻壁和課桌上亂涂亂畫，不損壞門窗和教學工具。
5、養成講究衛生的習慣——要保持個人清潔衛生，儀表整潔;
要積極參加體育鍛煉，增強免疫能力;不要隨地吐痰;不要亂扔垃圾。
6、養成勤儉節約的習慣——樹立勤儉節約的美德，要做到愛惜糧食;
節約水電;生活儉樸，不浪費不攀比。
同學們，播下一個行為，收獲一個習慣;播下一個習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。希從點滴做起，養成文明習慣，共創輝煌未來!
一中初中部學生會
年XX月XX日
7. 養成教育倡議書 篇七
同學們：
大家好！有這樣一句名言：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”什么意思呢？就是說習慣是可以決定一個人的命運。我今天講話的主題是養成教育。我國著名教育家葉圣陶說：“教育就是習慣的培養”，行為習慣養成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最重要的部分，它是學校德育工作中的重要環節。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。根據我們在學生管理過程中發現和存在的問題，如何來進一步加強和改進我們的思想品德教育工作，提高廣大學生的文明素養，這是我校乃至全國各中小學校德育工作的重點， 青少年是整個社會成員的重要組成部分，是我們未來事業的接班人。你們的道德素質狀況如何將直接關系到新一代國民的道德水平。教育改革和發展的根本目的提高民族素質，多出人才，出好人才。教育擔負著提高民族素質的重要任務。評價一個民族的素質時，往往是從這個民族的多數人所表現出的行為習慣而獲得的感性認識。因此，抓好你們的行為規范養成教育，對于提高民族素質起著至關重要的作用。
一直以來，我們學校把“良好文明習慣養成教育”作為德育教育的重點，經過同學們的不斷努力，大家的精神面貌，學風以及校園環境都有了很大的好轉，同學們也逐步養成了良好的行為習慣，整體素質有所提高。那么，如何把良好文明習慣養成教育落在實處呢？
事實告訴我們，哪一班學生的養成教育抓得好，這一班出的優秀人才就會多，學生的整體素質就會高。他們到社會上成了有用的人才，也仍念念不忘學校、老師對他們的教誨。學生綜合素質的高低，不僅單靠學科成績來顯現，行為習慣更是最直觀的表現。習慣是一種能量的儲蓄，養成良好學習習慣的人，要比那種沒有養成良好習慣的人，以及養成不良學習習慣的'人具有較大的潛在能量。
曾經有人說過：一個人學習不好是次品，體育不好是廢品，品德不好則是危險品。可見，文明習慣——特別是思想道德養成的重要性。那么，如何才能養成良好的行為習慣呢？簡單的說，就是“從小事做起，從現在做起”。
下面，我們從從禮儀、學習、生活和節儉四個方面，說一說應該養成那些良好的行為習慣。
1、禮儀習慣
①尊重長輩，聽父母和老師的教導，不頂嘴，講話態度誠懇；
②接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”；
③上學或外出回家見到父母、長輩、老師時有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向；
④吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”；
⑤關心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔力所能及的家務勞動；
⑥有客人來訪時，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語；
⑦進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；
⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”； ⑨同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號；
⑩參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。
2、學習習慣
①課前要預習，學會帶著問題聽課；
②課前準備好學習用品，等候老師上課；
③上課坐姿端正，書寫時姿勢正確；
④上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考； ⑤作業要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；
⑥按時完成作業，做到獨立、耐心、細致；
⑦學會先復習后完成作業，先審題再解答的習慣；
⑧考試答題要細心、準確、書寫規范；
⑨培養自覺學習的習慣。
3、生活習慣
①早晨早起，不睡懶覺—做勤快的人；
②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速、利索；
③吃飽飯、吃好飯、不挑食—做健康的人；
④不過早到校，上學不遲到，放學及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧—做守時的人；
⑤早晚刷牙，天天洗腳，經常洗澡，經常剪指甲，穿戴整潔—做講衛生的人； ⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧，有秩序，集合、做操、站隊、解散不擠、不搶、 不拖、聽口令，動作快—做守紀律的人；
⑦積極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便—做講公德的人；
⑧星期天、節假日有計劃地進行學習、休息、玩樂，有條不紊—做講條理的人； ⑨看電視按照家長和老師的要求做到限度，不放任—做講理智的人；
⑩在校積極參加勞動，在家幫助家長做力所能及的事—成為愛勞動的人。
4、節儉習慣
①用水用電及時關閉開關，節約每一度電、每一滴水；
②愛護書本，節約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；
③愛護桌椅、門窗、清潔工具、環境設施等公物；
④愛惜衣物，不追求穿戴；
⑤愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節約，每一粒糧食；
⑥正確支配零用錢，不亂花錢；
⑦不向父母提出過高的物質要求；
⑧吃、穿、用等方面同學之間不攀比，不嘲笑、諷刺、挖苦；
⑨學習、辦事講效率，學會能用不同辦法解決同一問題。
以上要求只是列舉了一些常見的行為習慣，希望同學們能按照我們的要求努力做好這一切，天天如此，年年如此，這才叫習慣。據說我國著名橋梁專家茅以升年過8旬仍能準確地背誦出圓周率小數點后面100位數字。有人問他是怎么記住的。他回答說：“說起來也簡單，重復，重復，再重復！”培養良好的行為習慣是一個艱巨的長期的細致的過程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必須持之以恒，不斷強化，反復抓，抓反復。反復宣傳、實踐，你們就能逐漸了解、熟悉校紀班規，繼而才能夠在老師的提醒、引導下，逐漸地由被迫遵守形成一種習慣遵守，再而經過繼續的深化實踐，最終才能變成自覺遵守。
如果仔細觀察，其實，在我們的校園里，不文明的現象還有很多：如剛剛掃過的教室里很快就會有人隨便扔下了垃圾；操場上、樓后墻底、花臺中隨手亂扔紙團、塑料袋等雜物的同學還大有人在；教室雪白的墻上竟然有人留下了明顯的腳印；陽臺明亮的瓷
磚上竟被吐上了痰，真的很不文明！水龍頭有時沒人用也嘩嘩地流著水，一些同學卻視而不見；書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡打瞌睡，而個別人則大聲喧嘩擾亂課堂紀律；課間總能見到少數同學推推拿拿，追逐打鬧，還有部分同學講粗話、罵臟話、打架斗毆鬧不團結（包括一些女同學）；有的同學放學后不立即回家，悄悄溜進網吧或游戲廳；有的同學不講究個人衛生，幾周不洗頭、洗澡、不換衣服，身上散發出一種難聞的氣味；有的同學米飯饅頭不想吃，零食卻不斷；有的同學不知尊敬老師不懂孝敬長輩，在路上、街上遇見老師把頭偏向一邊，裝著沒看見；有的同學隨意攀比，精力不在學習上而在吃喝玩樂上。請同學們對照一下，是否如此？
凡此種種，可以說都是不文明的行為，千萬要不得！它乍看是小細節，可當它與個人尊嚴，與集體、祖國、民族素質聯系起來，就是另一種形式的恥辱！雖然我們絕大多數同學都做得很不錯，這些不文明的行為只是發生在少數同學身上，但俗話說，一顆老鼠屎，打破一鍋湯，它破壞了我們學校的文明形象，也折射出這少部分同學缺乏教養，不董規矩。起碼說你是不知道好壞，分不清美丑！在這里，我真誠地希望每一位同學都能對照我們前面所講的以及中學生守則和中學生日常行為規范，養成文明的習慣，爭做文明的中學生。
同學們，文明已經被放在一個重要位置上，我們不但要大張旗鼓地說，更要踏踏實實地做！千萬不要把文明行為習慣看作小事，因為，每一個人舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，都能看出你素質的高低。讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從一點一滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做個文明的中學生，管住自己的口，不隨地吐痰，管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個更加寧靜，有序，有著良好學習環境的文明校園，浦口中學將會在我們全體師生手中變得更加美好誘人！
同學們，讓我們共同播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運！
我的講話完了，謝謝大家！
難聞的氣味；有的同學米飯饅頭不想
8. 養成教育倡議書 篇八
親愛的同學們：
我們應該認真學習《小學生行為規范》，樹立現代文明意識，爭做文明人;告別不良的行為習慣，從身邊小事做起，;勇于同各種有違道德規范的不文明行為做斗爭，增強自己行為舉止的自覺性和意志力，創建文明校園，使自己真正成為一個和諧發展的人。在此,我鄭重地向所有同學倡議:
一、在校園里，我們是文明的學生，我們能做到：
1、管住自己的口，不隨地吐痰;
2、管住自己的手，不亂扔垃圾;
3、管住自己的腳，不踐踏花草。
二、在家庭中，我們是文明的孩子，我們能做到:
節約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒米!
三、在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。
讓我們從身邊的小事做起,團結一心，共同努力，讓我們的環境更加美麗!
四、向關心我們的人展示我們的儒雅風采,我們必須做到:
1、言行舉止謙恭儒雅,師生見面點頭問好,師長見面鞠躬行禮;
2、課間不追攆,不打鬧,上下樓道靠右行;
3、不說臟話,不喧嘩,輕聲細語講文明!
4、只要我們真正做到"愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強、敬業奉獻"，就能掃除"陋習"，只有這樣，我們才能成為一個合格的文明公民。
讓我們莊嚴宣誓："愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、早日成才"。
倡議人：
20xx年XX月XX日
9. 養成教育倡議書 篇九
為了進一步加強同學們文明行為養成教育工作，增強同學們的文明意識，引導同學們養成良好的行為習慣，提高文明素養，創建優良學風，學校發起了以“厚德端行知榮辱，文明修生建文化”為口號的加強大學生行為養成教育活動。為響應學校的號召，我們院團委特發出倡議：
1、讓我們樹立節約意識，做到“四個一”，即節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒糧，堅決反對和抵制鋪張浪費，為建設節約型校園和節約型社會做貢獻。
2、要注重言行，做到“六講”，即語言講文雅，行為講文明，校園講秩序，學習講誠信，人際講和諧，處事講真誠;“六無”， 地上無雜物，墻上無污跡，門窗無灰塵，生活無陋習，口中無穢語，行為無違紀。
3、要學會謙虛禮讓，繼承和發揚中華民族寬容謙遜，厚德載物的傳統美德，與人為善、團結協作，互相關心、互幫互助、互相促進，建立和諧、友好的新型人際關系。
4、要懂得樹立誠信，尊重他人，堅決抵制考試作弊等不誠實行為，對上課聊天、玩手機、睡覺等不尊重老師、不尊重學業、 不尊重勞動以及不孝敬父母、不懂得感恩的行為說“不”。
5、要提高主人翁意識，將“四個見到”牢記于心，即見到雜物要撿起，見到不文明行為要阻止，見到失物要上交，見到違紀現象要舉報。
6、要做到和宿舍同學團結和睦，做到寢室環境干凈整潔，創建“潔、整、美、雅”且相處融洽的和諧寢室。
同學們，播下一個動作，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一個品格;播下一個品格，收獲一份成功。讓我們一起投身到“大學生文明養成教育活動”中來，讓文明不再是內在純粹的理念，而是個人的自覺言行!讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律!讓我們把道德規范落實到每個人的言行上，人人爭做文明禮儀之星，共創文明和諧校園!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
10. 養成教育倡議書 篇十
親愛的同學們：
和煦的春風輕輕吹過，目睹著朝陽冉冉升起，我們又迎來了新的學期。新學期充滿了活力和希望。美麗校園，學子圣地，我們共同呵護才能欣欣向榮;莘莘學子，良好校風，我們孜孜以求，才有累累碩果;師生和諧，崇德尚紀，我們言行相隨，才能蔚然成風。為了美化校園環境，濃厚學習風氣，養成良好的學習行為習慣，提高自身素養，使全體學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，爭做文明學生，現向全體同學發出以下倡議：
(一)養成良好的生活習慣
遵守學校作息制度，按時起床、就寢、上學、放學，按時就餐，不將食物帶入校園、教室，杜絕吃零食，及時清掃教室和衛生責任區，講究衛生，不亂貼、亂寫、亂畫，不隨手亂丟物品。
(二)養成良好的文明禮儀習慣
參加升旗儀式，學生要穿校服，行注目禮，唱國歌;語言文明，使用禮貌用語，不說臟話，不罵人;舉止文明，不推拉擁擠，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，漫步輕聲;注意儀表，衣服整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾，男生不留長發，女生不化妝，男女生均不得染發或留怪異發型;拾到錢物要交公;愛護公物，愛護花草樹木;不將手機帶入校園、教室;同學之間相互幫助;遵守公共秩序，課間操、升旗及集體活動時聽從安排，嚴守紀律，保持良好形象，參加集體活動時肅靜，做文明觀眾;不進行封建迷信和賭博活動，不吸煙喝酒，不出入營業性網吧。
(三)養成良好的安全習慣
安全觀念、法制意識強;妥善保管錢物，嚴防丟失。未經他人同意，不拿用別人的東西。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財物;養成防火、防電、防溺水的好習慣;遵守交通規則，在馬路上不打鬧，騎自行車不帶人，不闖紅燈;不攀越欄桿、校門及圍墻;注意飲食習慣。
(四)養成良好的學習習慣
要認真預習，專心聽課，及時復習，獨立完成作業;養成積極探究、獨立思考、切磋交流的習慣;要有課外閱讀記讀書筆記的習慣;養成良好的考試習慣。
希望全體同學在"習慣養成教育活動月"之際，更應舉止文明、表現突出，爭做全面發展的優秀學生。
同學們，播下一個行為，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格;播下一個品格，便收獲一份成功。我們千萬不要把良好行為習慣養成看作小事，習慣養得好，終生受其益;習慣養不好，終生受其累，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的行為習慣，樹立良好形象，譜寫成功之歌。
倡議人：
時間：20xx年XX月XX日
11. 養成教育倡議書 篇十一
親愛的同學們：
為進一步凈化校園環境，濃厚學習風氣，形成良好的學習行為習慣，提高自身素養，實驗初中學生會現向全體同學發出以下倡議：
1、穿戴整潔,衣著得體，符合初中學生身份，不穿奇裝異服，頭發干凈整齊。
男生不留長發;女生不燙發，不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋。
2、潔身自愛，不與外校不良同學交往，遠離社會不良人員。
不進游戲廳、吧，杜絕絡游戲。樹立高尚情操，不看宣傳色情、兇殺的書刊和音像，不將手機等電子產品帶入校園。
3、像愛護自己家的東西一樣去愛惜學校內的一切公共物品，不在黑板、墻壁、課桌等處亂刻亂畫。
4、言行得當，文明用語，見到老師主動敬禮問好，不說臟話、謊話，校園里不大聲喧嘩、追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑;
5、上下樓梯要輕聲慢步，靠右行走。
上學、放學路上要遵守交通規則，不進入吧等未成年人不宜入內的場所;
6、提倡在家用餐，不將早點、零食、飲料等帶入校園，自帶飲用水，自覺維護校園環境;
不以任何理由和借口進入校內小店及攤點。
7、樹立勤儉節約的美德，要做到愛惜糧食，節約用水，每次洗手后，要隨手擰緊水龍頭;
離開教室時，隨手關掉教室的所有電器，避免浪費。
8、尊敬長輩，生活節儉，不擺闊氣，不亂花錢，不向父母提出超越家庭經濟條件的'要求。
親愛的同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，遵守公德，崇尚文明，互相監督、互相幫助。讓文明不再是純粹的理念，而是每個學生的自覺言行!讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律!同學們，作為實驗初中的一員，我們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者，我們有責任、有義務來捍衛這方圣土的文明與純潔。讓我們共創和諧校園，共鑄實驗初中更加美好的明天!
XX中學實驗初中學生會
年XX月XX日
12. 養成教育倡議書 篇十二
同學們：
是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。我們作為一名當代的少先隊員，傳承中華民族的優良傳統是我們的歷史使命。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。為使同學們養成良好的行為習慣，爭做文明學生，少先隊大隊部特向全體同學發出如下倡議：
一、語言文明，舉止得體，告別粗言臟語，人人使用文明禮貌用語；
二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信；
三、養成良好的學習習慣，積極動腦，認真聽講，按時完成作業。
四、關心愛護每一個同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持與幫助；
五、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節約用水用電；
六、遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀；
七、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；
八、文明上進，嚴格遵守各班級所制訂的文明公約；
九、愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；
希望每一位同學積極行動起來，從我做起，從現在做起，在這項實踐活動中，甩掉陋習，崇尚科學文明，弘揚社會和校園的'新風尚，讓文明之花開滿社會的每個角落，伴隨著我們一同健康成長。讓我們告別不良的行為習慣，向不文明行為宣戰，還校園一片潔凈的天空，需要你我攜手向前！
倡議人：
20xx年xx月xx日