上課不交手機檢討書（精選13篇）
1. 上課不交手機檢討書 篇一
尊敬的班主任老師：
針對XX月XX日我在上課期間耍玩手機的事情，在此向您做出深刻檢討�；厥淄拢瑲v歷在目，在那一個陽光明媚、天氣晴朗的午后，我看距離下課時間還很漫長。物理老師正在講臺上滔滔不絕地講著哈雷衛星如何脫離地球的引力實現繞地軌道飛行。
當時我實在忍不住手賤從兜兜里掏出了這款手機，悄悄地開機看著小說。我以為我這樣的小心翼翼并不會驚動什么，可是當我開機的那一瞬間我愣住了。一聲熟悉的鈴聲"主人，那家伙又來電話了"，緊接著又發來了數條垃圾信息，有一些是關于能夠提供款貸的短信，有一些是房地產的樓盤廣告信息，還有一些是抽獎短信。
當時整個教室都鴉雀無聲了。我終于明白了為什么央視315晚會要這樣哭著喊著打擊垃圾廣告短信，看來真是非常有必要啊。唉，天網恢恢，疏而不漏。我原本以為自身只要小心翼翼使用手機就不會被發現，而且我也一直沒有跟人發短信的習慣，不料我棋錯一步，竟然載在了這垃圾短信的手里。
我感慨啊，悲傷啊，吶喊啊。面對我手機已經被沒收的事實，我已經語無倫次，多次起了一頭撞在豆腐上的想法。最后，我只能默默地希望老師能夠好好保管我的手機，讓我在學期末拿回。
誠摯地向您說一聲：我以后不帶了，因為已經沒有了，我也買不起了。
檢討人：
20xx年xx月xx日
2. 上課不交手機檢討書 篇二
尊敬的老師：
您好！
我是，寫下這封檢討書是為了我在課上玩手機進行的自我反思，作為一名學生，既然犯下錯誤就要及時的改正，這是最基本的，更何況我犯下的這個錯誤是非常不應該的，而對于我的行為造成的不良影響，我也應該進行真誠的道歉。
學校已經三令五申地強調，學生不能將手機帶入校園，而且在平時您也對我們反復地說這件事情，可我還是在明確的規定面前，犯下這樣的錯誤，而且更嚴重的是這已經不是我第一次犯的錯，您當時對我進行了批評教育，但是時隔xx月，錯誤再次發生了，所以也是為了給自己的警醒，我決定以此次的檢討書鞭策自己，再一再二不再三，我告訴自己同樣的錯誤堅決不可以再犯了。
在經過反思后，我開始認識到，玩手機這件事情看似影響的'只是自己，但是實際上，我在無形之中影響了很多同學。作為一名學生，我們要時刻記住自己的主要工作，那就是學習，每天的時間都是有限的，學習的事情還沒有徹底的搞清楚，怎能浪費這寶貴的時間去做一些毫無意義的事情，虛度時光就是浪費生命。而且在日后的學習中，如果是因為自己沒聽課導致知識點不清晰，這個時候再去向老師和同學請教，其實在無形之中就是在浪費別人的時間，在能夠完成的時間，自己為什么不去做呢?因此我真的非常的羞愧。
另外一點，我帶手機進校園這樣的行為，很有可能會引來其他同學的效仿，如果全班xx個人，每個人都是這樣的無視校規，那我們還有什么資格去爭做新時代優秀學生呢？更何況我們此時此刻的學習，是為了我們能夠有一個更好的將來，而絕不是讓我們在校園中“混日子”，拿著父母的血汗錢，做出如此令人氣憤的事情，實在是不值得原諒，所以我的內心也是被感煎熬，每天說著要為父母爭光，可是我的實際行動又在哪呢，因此這份反思也是對自我的批評。同時，我的這種錯誤行為也影響到了老師的上課心情，老師在講臺上辛苦地為我們講課，希望我們每一個人都可以成人成才，可我卻浪費了老師的付出，這會讓老師多么的心寒，所以對此我深感抱歉。
我知道自己的錯誤不值得被原諒，但是俗話說“浪子回頭金不換”，如今我已經正視了自己的錯誤，并決心改正，所以還是希望能夠得到一次原諒的機會，給您添麻煩了。
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日
3. 上課不交手機檢討書 篇三
尊敬的x：
您好！
我在上課的時候玩手機，不認真聽課，即使老師把我的手機給沒收了，我還是憤憤不平，覺得老師太古板了，而且覺得這上課太沒意思的，學到的東西也沒什么用，不過現在冷靜下來想想，真的我感到很后悔，我怎么會有這種想法呢，而且還是那么重要的一堂課上面。老師我在這里檢討，也是反省我之前的行為，向老師認錯。
我們新學期剛開學沒多久，其實大家都是在同一個起跑線上面，只要我肯努力，完全成績會不錯的，但我在開學的時候就把手機帶到了學校，其實學校是不喜歡我們帶手機來的，而且覺得手機對我們的學習沒有什么幫助，開始我還覺得學校真的太愛管閑事了，怎么就一個手機還阻礙了學習了，但是真的我帶來之后，現在又被老師沒收了，我才想起學校之前說的不要帶手機是多么的正確，自從帶了手機之后，我就有些不怎么想學習了，而是老想著玩手機，課間去玩，晚上去玩，到現在居然在上課的時候都偷偷的拿出來玩，這樣我的心思全在手機上面，真的是沒有想過學習的事情了。
而上課本來是應該要去認真的聽課，玩手機，這簡直是浪費了大好的時間，其他的同學在認真的聽課，而我呢，卻在玩手機，還玩得很入迷，直到老師突然把我的手機收了，我當時都是蒙的，怎么回事，我平時都是很小心的，但真的入迷了，都沒注意到老師已經發現我在玩手機了，要是我能把玩手機的這種入迷的放在學習上面，哪怕是一半或者更好，那么我的成績也是會好很多的，特別是我的成績本來就是比較差的那種，更是要發奮，而不是把時間浪費在其他的事情上面。
老師，現在我已經特別深刻的'意識到，我要去把學習搞好，而不是搞東搞西的，手機也要請老師幫我保管了，真的讓老師操心了，一個學期其實很快就過去了，我要珍惜每一天那課堂上的時間，認真的聽課，不再浪費光陰了，同時在課后，我也是要自覺的去做好作業，把自己的學業當成最重要的事情去做，可能我拿不出玩手機那種入迷的勁頭來搞好學習，但是我想我還是會多努力，爭取我的心思多用在學習上，而不是其他的娛樂或者雜事上面，老師，也請您以后多多的監督我，多多的幫助我，我真的意識到了我的學業是非常重要的，是需要去努力搞好的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
4. 上課不交手機檢討書 篇四
尊敬的老師：
您好！
下午第三節課上，我在上課時間玩手機，這樣做很不對，很不好，對我有害無利，對父母也是不好的，對同學也有影響，對老師不尊敬，對班級的榮譽是有害的，對學校的名聲是有損的，請允許我道歉。
父母辛辛苦苦賺錢養我，老師孜孜不倦傳我知識，教我本領，我沒有時時刻刻將父母和老師的養育教導的恩情放在心里，反而不認真上課，不專心學習，在課上的時間玩起了手機。
而我上課玩手機，這種情況就等同于愚昧無知，好逸惡勞！在我寫下這篇檢討的時候，我認識到了自己到底犯下了多么嚴重的錯誤！我不會為自己辯解！相反，我要做出深刻的檢討！要認識到事情的嚴重性，如果繼續放任自我不去反省，不好好學習，這將是多么不堪設想的后果，我一定將為此抱憾終生！在反省和自責的同時感謝老師能給我這個檢討自己正視自己讓自己改過自新吸取教訓的機會。
從今以后，我保證自己不在隨著性子，想干什么就干什么，我要嚴格要求自己，遵守學校以及班級里的規章秩序，遵守作為初中生應有的紀律，尊重老師和同學銘記老師個學校對我們的教導。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要上課玩手機了。
檢討人：
20xx年xx月xx日
5. 上課不交手機檢討書 篇五
尊敬的老師：
您好！
我懷著一顆沉重的心來向您表達我深深的歉意。我身為班委竟然還知法犯法，這是我的.過錯。遵照你的旨意我在教室反省兩節課后寫下這篇檢討書，全班同學可以給我作證。檢討書內容如下，若有不認同的地方可以直接找我協商：
我因上課玩手機被老師收去，千錯萬錯我的錯，我不應該在上課玩手機。青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書，可我卻上課玩手機。我知道我犯了無法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒收，但老師還看在我是班委的面子上還給我了。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業補，麻煩老師為我抄寫作業的樣本。我我今后不會再上課玩手機，某位名人曾說過“聰明的人不會次犯同樣的錯誤”所以我是必定不會在出現這樣的錯誤的。
金無足赤，人無完人，請老師給我一次改過自新的機會，明天將會是嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定，我將會以真實性及形象生動性的來上課不玩手機。老師對我說的每一句話都讓我牢記心中，這將會是對我精神上的鼓勵，你的寬容能激發我奮發向上、努力學習的決心，我還會向全校同學宣傳老師您的寬容，讓全校的同學都知道你是怎樣的一位好老師，要讓所有學生都能在您的課堂上學習到更多的知識。
檢討人：
20xx年xx月xx日
6. 上課不交手機檢討書 篇六
尊敬的老師：
您好！
我錯誤的把手機私自藏了起來，沒有按照老師的規定上交手機，這樣的做法嚴重錯誤，我只考慮到了一時的樂趣，卻讓我自己受到的傷害。
這是我的錯，我那是認為我自己可以管住自己不需要老師幫我代管手機所以就沒有上繳，我卻沒有想到我的自制力并沒有我想象中的好，我經常會被手機迷住讓我在上課的時候忍不住玩手機，我的成績也遺落千丈，我還不自知，我還沾沾自喜，認為自己占了多大的便宜，我真是愚蠢透頂。
我現在還在求學階段我現在的主要任務就是學好知識，為自己的未來，為自己的進來打好基礎，不浪費時間，老師要我們上交手機也是為了我們考慮，為我們著想，因為老師都是過來人清楚手機對我們的吸引力有多大，一旦我們在學校里面玩手機，更笨就不會再有多余的精力學習，會沉迷于手機中的世界，不可自拔。
我沒有上交手機違背了老師的要求，犯下了嚴重的錯誤這是不對的，我不該抱著認為老師不會發現我沒上交手機的，老師的眼睛是雪亮的，是明察秋毫的，我的自以為是只會讓我自己犯錯只會讓我不知不覺中做錯事，選擇私自留下手機的行為是對老師的欺騙，老師一直教導我們要做人真誠，要講誠信，要誠實，不撒謊，一個撒謊的人是得不到別人的認可的，我那是一時沒在意現在我后悔了，我希望老師原諒我我以后再也不敢這樣做了，我不該對老師撒謊的，也不該私自留手機玩，這樣的做法是不對的，我愿意改正，愿意接受批評指導。
我愿意把手機上交，以后我絕不會在不交手機了，我認識到了錯誤，就會改正，絕不在錯誤的道路上越走越遠。我會遠離手機，在學習的時候會全心全意的學習，不會把自己的經歷在分散在其他地方，以學習為重，努力學習文化知識，努力提高自己的成績，絕不自以為是認為自己可以杜絕手機的誘惑，我會以這次的錯誤為戒的，我會牢記這次事情，不會輕易再犯，不敢再犯。
今后我將全身心都放在學習上，全部時間都用來學習，不會沉迷手機，把手機上交給老師讓老師代為保管。去努力的學習，我也不會在欺騙老師了我會遵從老師的要求，老師要我們做的事情絕不會陽奉陰違，一定做到老師的規定。
此致
敬禮！
姓名：
日期： 年 月 日
7. 上課不交手機檢討書 篇七
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心。
早在我進入校門的時候，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關心，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的，我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的'知識大餐，這莫過于人生的一大損失。
被您抓到后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機的時候也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自己。這短時間我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。
對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記老師的教導，努力學習，爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。
老師的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。
我知道高三的時間就是一切，現在我浪費自己的一切來玩手機，就已經深深地危害了自己，對于老師我是真的不知該對您說什么，“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。我真的錯了，我保證我再也不犯了！
我會用以后學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我！
我會在以后的日子里想您保證，我一定再也不會犯樣的錯誤了！
檢討人：
20xx年x月x日
8. 上課不交手機檢討書 篇八
尊敬的老師：
您好，向您遞交這份上課不遵守紀律玩游戲的檢討書，以反省自己上課不恪守課堂紀律的錯誤行為。
首先我要對于我上課玩游戲做一個檢討，上課時間是我們學習各種科學文化知識的時間。是人人應該遵守紀律、努力聽講的時間，而我卻嚴重的蔑視了上課紀律，居然玩起了游戲，而且是內容不大健康的網頁小游戲。
此刻，我對本人的上課玩游戲的錯誤行為感到十分的對不起。關于我上課不該有的行為，則是由于我年少任性，長期以來不斷沒有認識并反省自我招致了我關于教師的不尊重。在此，我為本人給教師帶來的麻煩說一聲：“十分負疚，請原諒我的任性”。回憶這次上課玩游戲的錯誤行為，本人客觀錯誤在于忽視課堂紀律。首先要曉得，身為一名學生，課堂是萬分嚴肅與嚴肅的。
課前我須及時完成教師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而在學習的課堂上玩游戲，不僅影響自己，而且影響他人。此次反省，我認識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不只影響本人的學習，更會招致本人聽不到教師強調的事情，為以后的學習帶來不便。教師給我指正錯誤而本人卻不服從，由于本人的一時激動而遺忘了教師的辛勞 教導，我為此感到非常懊悔，再次懇請教師的原諒。
我保證：在以后的學習生活中，我會盡本人的努力矯正我的錯誤，上課恪守課堂紀律，尊重教師，改掉本人任性的壞缺點，端正學習態度，端正對教師的態度，最后，我為這份檢討書給本人給教師帶來的不便和對同學們的影響說聲對不起。
檢討人：
20xx年xx月xx日
9. 上課不交手機檢討書 篇九
班主任：
首先，我不該在晚修期間玩手機，這是學校三令五申的事情，都因為我覺悟不高，心智不夠成熟才導致違反了校規。期間還有第一次月考，正值要備考，不該東想西想拿手機出來瞄。這樣做，不僅給自己造成不便，還給老師帶去一些失望感。此外，拿手機出來瞄還會讓自己分心，不能專心復習，也因此有可能會影響成績。
對此，我十分內疚，這影響了班級的風氣，無視老師們的再三警戒。所以，我嚴格要求自己做到以下幾點：
1.上課和晚修期間，不能玩手機，哪怕小看一眼也不行。
2.提高覺悟，認真學習，學習的時候不要多想其他事情。
3.要認真遵守校紀校規，誠實守信，聽老師的話。
4.要多反思自己犯錯后的錯，不能再犯同樣的錯誤。
這是我對這件事情上的認識，如果手機同樣再被沒收，則通知家長并記一個大過處分。
此致
敬禮
檢討人：
年月日
10. 上課不交手機檢討書 篇十
尊敬的老師：
您好！
此刻我懷著十分內疚的心情寫下這封檢討書，我對不起給我提供學習環境的學校，對不起傳授我知識的老師，對不起生我養我的父母。一定是我的思想產生了問題，才會在數學課上拿出手機，在數學課上玩手機不僅是對老師的一種不尊重也是對我自己的不負責任，同時也影響了周圍認真學習的同學，我的同桌舉報我，我也是可以理解的，畢竟身為我的同桌，我倆的關系是非同尋常，他為了我好而向老師舉報我能夠理解到他的良苦有心，一定不會事后報復的。
但我覺得這件事他也是有一定的責任的，雖然被發現的.是我的手機，但是，是他在上數學課的時候向我提出想要玩一下我的手機，我嚴厲的拒絕了他，我們作為當代優秀中學生怎么能在上課的時候玩手機呢，我們要好好學習，給小學的小弟弟，小妹妹做一個好的榜樣。但是他并沒有放棄，一直在我的耳邊嘮叨，懇求我，大大的影響了我的學習。為了這次期末考試我準備了好久就是為了一鳴驚人，所以為了不讓他打擾我學習，我就只有把手機拿給他，讓他別影響我學習。他拿到手機之后還沒安靜幾分鐘，就問我游戲的這關怎么過。我一直認真聽課，但無奈他一直影響我學習，我就讓他把手機拿給我我給他做一個演示，我就給他演示完，又給他了，結果他沒隔幾分鐘又來問我，我就不耐煩了，因為被他之前打一下岔我都有點不知道老師講到了哪里，就不想理他。他求了我一會也就不說話了，把手機還給了我，我也沒想什么把手機放回了口袋。隔了一會他就問我還有多久下課，我說我看一下，把我的手機又拿了出來，誰知他這個時候突然舉手，站起來說我在玩手機，我心里是能夠理解他的良苦用心的。因為學校不允許帶手機我還是帶了，違反了校規，我的同桌看我天天帶手機嚴重影響了我的學習，所以想出了這一招我是可以體諒的，但我之所以明知違反了校規還是帶手機來的原因是因為，我想要查一些資料，在午休時還能拿手機刷題。
雖然這次我事出有因，但違反了就是違反了，錯了就要認，我愿意承擔這個錯誤，并保證下次絕對不會再犯這種低級錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
11. 上課不交手機檢討書 篇十一
尊敬的老師：
開學以來，本人表現仍有欠佳。諸多缺點仍像油漆一樣未能完全清除，老師說過不可能一下子全部戒掉，仍被吸引，但一直比上學期努力，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實屬無奈。事情未能有規劃的進行，就像個流浪漢只能把未來的宏偉藍圖寄托于明天，殊不知明日何其多？心態像漂浮于空氣中的紙屑，不能徹底的安靜；外界的誘惑像病毒侵入，欲罷不能�，F在我希望自己能收回心思誠心改過，拋棄以前的缺點，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養。同學們應該以我警己！緊記自己的職責，不要在犯這么低級，無聊，愚蠢的錯誤。 本人以后要本著上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。不閱讀毫無知識內涵與學習無關的垃圾書籍。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。而且要盡量幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤。
檢討人：
20xx年xx月xx日
12. 上課不交手機檢討書 篇十二
尊敬的老師
您好！
剛開學還沒多久，但是我就違反了紀律，把本來應該放在家里的手機帶到了學校來，而且老師發現了，我還不上交，和老師起了爭執，我太沖動了，我現在也很懊惱，不應該犯這個錯誤的，畢竟學校那么多同學，他們都沒帶手機，也是可以正常的生活，很好的把學習搞好，我怎么就不行呢，我怎么就會有理由了呢。
在校用手機本來就不被允許，何況我這種被老師發現了，還不悔改的，這真的挑戰了學校的制度，對老師也是一種不尊重，老師也是為了我們好，不讓我們帶手機，就是避免我們玩手機，沒有時間的觀念，沒有控制的意識，一沉浸進去就玩個沒完沒了的，不再注意學習了，也對學習沒有心思了，老師是為了我們好，不是和我們對抗的。
我在沒上交的情況下，還和老師爭執，這不是不把老師對我們的好心當一回事嗎，而且其實我拿手機也是沒什么正當的理由的，如果說是想了解不懂的問題，那是可以問同學和老師的，和家里聯系也是可以通過老師的，和同學聊天也是可以在下課后的，根本沒有用到手機的必要。
學校讓我們不帶手機，完全是為了我們考慮，也是想讓我們更好的學習，老師沒收我的手機，是為了讓我斷絕了玩手機的心思，同時也是一種提醒，告訴我，今后要把學習搞好，而不是花一些時間做其他的事情，我也經過這次老師的批評知道了，時間真的是非常的寶貴的，不說那些古人把時間比作金子，就我自己看來也是，要是玩游戲，一天的時間很快就會過去了，但是一天的時間如果用來學習，真的可以學很多，可以上很多堂課，可以聽很多的知識，我雖然不是整天的玩游戲，但是我把玩游戲的時間如果用在了學習上面，那么我的成績就是會提高很多的了。
而且我成績本來就是在班級里面墊底的，每次班級成績和別的班對比，都可以看出來，是我們幾個的成績很差導致了我們班的平均分就這樣被我們幾個拉了下來，那其實我們更應該要努力的學習，特別是我，我其實以前成績也是不錯的，不過因為玩游戲玩得多了，就開始厭倦上課，不喜歡學習了。這次老師讓我檢討，我也要向老師道歉，并且以后不再玩手機了，要認真學習，認真的考好。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
13. 上課不交手機檢討書 篇十三
尊敬的校、老師：
首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習，玩手機被值班老板沒收。經過一晚上的面壁思過及反省。我深刻的認識到了，我所犯下的錯。
第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。
第二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒有及時向老師道歉、并認錯。
這幾點我都深深的反思過，并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。
通過這些天來的反省，我明白了一個道理，那就是人要有正確理想，如果迷失了方向，那就會誤入歧途，是要后悔一輩子的。同時我想一個人無論在任何地方，任何場合都不要以我為中心，要時刻想著別人，要始終把紀律放在第一位。我對我的舉動感到很后悔，在此向老師和同學們說一聲對不起！同時我保證在以后的學習、生活上做到： 上，要重視自己所犯錯誤，從主觀上查找原因并堅決改正。俗話說：“認識到了位，怎么做怎么對，認識不到位，干什么都不對”。所以第一步，我要從上做起。 紀律上，我要管住自己的言行，加強自我約束，不做不允許做的.事情，要始終牢記一個學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。 學習上，我要迎難而上，勇于蹬攀，向學習好的同學看齊，爭取把自己的學習成績趕上去。 生活上，我要關心愛護同學，與大家和睦相處，做到不擾人，不欺人，容忍人，尊重人。 最后，我想再對我的行為做一個檢討，我在自習課上私自打電話與人聊天是不對的，況且現在學生時代是以學習為重任，使用手機與我們做學生的身份是不相符合的，我要從今天開始保證在學校不用手機，請老師和同學們監督我。希望老師能夠給會手機我。對不起，老師！同學們！以后就看我的行動吧。
檢討人：
20xx年xx月xx日