偷玩手機檢討書（精選17篇）
1. 偷玩手機檢討書 篇一
尊敬的領導：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您檢討我工作時間玩手機的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。作為保安人員人員，本應該遵守紀律，我非常羞愧，平時對這件事的認識不深，導致這件事的發生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤違犯了公司規定。再次，我這種行為還在同事之間造成了極其壞的影響，破壞了公司形象，我真誠地接受批評。通過這件事情我深刻的感受到領導對我這種敗壞公司風氣行為的心情，使我心理感到非常的愧疚。
我今后要遵守公司規定，聽從領導安排，充分領會理解領導對我的要求。望領導能念在我是初犯給我改過自新的機會，我保證以后不再有類似的情況發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，并以此為戒。懇請領導相信我能夠吸取教訓、改正錯誤！
檢討人：
日期：
2. 偷玩手機檢討書 篇二
尊敬的老師：
您好！我懷著一顆沉重心來向您表達我深深歉意。遵照你旨意我在教室反省兩節課后寫下這篇檢討書，全班同學可以給我作證。檢討書具體內容如下，若有不認同地方可以直接找我協商：
我因上課玩手機被老師收去，千錯萬錯都是我一個人錯，我不應該在上課時間玩手機。我們青少年是祖國花朵，是祖國希望，本應該為中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時間玩手機。
我知道我犯了無法挽回錯誤，手機本應該被老師沒收，但我知道老師您是慈祥，是偉大，是不會沒收我手機。為表達我歉意，我決定將之前拖欠作業補上來，麻煩老師為我提供抄寫作業樣本。我保證我今后不會再上課時間玩手機，某位名人曾說過“聰明人不會第二次犯同樣錯誤”像我這樣聰明伶俐人是不會再次犯錯，老師您說是吧。
但是金無足赤，人無完人，請老師給我一次改過自新機會，明天將會是一個嶄新自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定，我將會以真實性及形象生動性表現方式來做到上課不玩手機。
如果老師放學后能將手機還我話，這將會是對我精神上鼓勵，你寬容大量能激發我奮發向上、努力學習決心，我還會向全校同學宣傳老師您寬容大量，讓全校同學都知道你是怎樣一位好老師，這樣有利于您加薪升職。
檢討人：
日期：
3. 偷玩手機檢討書 篇三
尊敬的老師：
您好！
我是高三年級里的一名學生，我叫。作為一名高三的學生，高考復習的任務已經迫在眉睫了。而我居然還在這樣緊張的時期里面，犯錯下了在學校里面偷玩手機的錯誤。實在是太不應該了。
離高考還不到兩個月復習的時間了，其他同學已經急得像熱鍋上的螞蟻，整天都在刻苦努力的用功，不是在做題，就是在去往學習的道路上。而對比起來我，就更加的自行慚愧了。我不但沒有加緊學習和復習的步伐，反而沉浸在手機虛幻的世界里面。絲毫沒有意識到，高考已經離我們越來越近了。也更加沒有意識到自己必須要去努力學習這件事情。但是在這次事件過后，我已經徹底的醒悟了過來。我在老師的批評教育里反省自己，在被停課的這段日子里檢討自己。發現自己之前的所作所為都是愚蠢而錯誤的行為，我必須要去改正自己。
最重要的是，我必須要做到戒掉自己的手機癮。我要做到在剩下的這段高三時期里面，盡量克制自己不再去看手機，不再去玩手機。更不能夠把手機帶到學校里面去，不管是有什么要緊的事情需要處理，也不管是有什么緊急的人需要聯系，我都要提前聯系和處理好，總之就是不能讓自己有把手機帶到學校里面去的機會。既然我的自制力這么的弱，那我就要從根源上去斬斷它。更何況在我們現在這個階段，最緊急的事情，就是為高考做準備。
從小學一直努力到現在，不說寒窗苦讀，就是每天堅持上學我完成學習任務也是一件難事。所以我都堅持到了現在，為什么不在剩下的兩個月里，再咬咬牙，繼續堅持下去。甚至是再沖一把勁，為考上自己理想的大學而沖刺一把，為自己以后的理想生活而努力奮斗。也是為了不讓自己這十幾年的努力都白白浪費掉了。
而且我再怎么辛苦也就只辛苦了這兩個月的時間，如果我現在不做出改變，不去克服自己的困難，那我很有可能就會辛苦我往后剩下的余生。
所以即便是為了不讓自己后悔，我也要在這最后剩下的兩個月里，改掉自己愛玩手機的毛病，堅決抵制手機的誘惑，遠離手機，絕對不會再帶手機進入學校，來讓它影響自己學習的心情，分散自己學習的注意力。我一定會全心全意的投入到高考的復習當中，爭取我之前所落下的功課全部都不補習上，并且考出一個好成績出來。
檢討人：
20xx年x月x日
4. 偷玩手機檢討書 篇四
尊敬的領導：
您好！
我錯了，我不該在您的課堂上不聽講還拿出手機來玩，這不僅僅是對自己的不負責任，還是對于您在上課之前辛苦備課以及上課后努力發揮教學水平的辜負，更是對不起關心我學習的各位老師和我父母的疼愛和照顧。現在我已經不小了，身為一個準成年人的高中生，我對于自己的自控能力本應該比小初中時期高上很多個檔次。但是今天我的表現卻連小初中生都不如，畢竟就算是小學生初中生也知道在課堂上要知道尊重老師，熱愛學習認真聽講。而我卻癡長如此大年歲，卻連他們都不如，實在是不應該！
親愛的xx老師，其實我知道您對我的關心和照顧，畢竟在您看來，我是屬于那種有很高進步空間的學生。在上次考試中我也取得了不錯的成績，讓您為我高興了好一會，心里更加希望我能夠在此基礎上更進一步，取得更好地成績。而我也想要回應您的期望，在上課認真學習，課后老實復習。但是我的懶惰本性卻讓我漸漸地產生了厭煩心理，開始在上課上走神，下課后瘋狂玩鬧，甚至于發展到現在這樣在課堂上玩手機的程度。
要說我不想學習，那是對我的污蔑了，我明白學習的重要性，也想要學習。但是我學習的熱情卻總是不夠持久，不能夠長久的保持下去以至于我常常在學習中被別的東西給吸引注意力。我是想要改變的，不過卻老是下不了決心，因為我這樣的偷懶行為雖然很讓我不安，但是真的很讓人難以舍棄。
但是現在，我想我有了足夠的改變理由了。您的教導我認真的聽取了進去，對于我的未來也有了更加仔細而真切的思考。當時您問我想要成為什么樣的人，雖然我現在還不是很明白我到底想要成為什么樣的人，但是我可以肯定的告訴您，我絕對不想成為一個這樣懶惰頹廢的人。所以我一定要改變過來，哪怕沒有具體的正確方向，但我起碼要保證自己不會往錯誤的方向前進。
我的手機就麻煩老師您幫我收著吧，如果覺得收著麻煩可以還給我媽媽，我要用我自己的實際行動告訴您，我想要改變的決心。也希望老師您能夠幫助和協助我，讓我在這個遼無邊際的學海之中前行，并找到我真正的人生目標。
我相信我在學習上的努力不會白費，不管是什么目標和理想我在學習上的付出都不會浪費，而是會讓我獲得令人驚喜的回報。
檢討人：
20xx年x月x日
5. 偷玩手機檢討書 篇五
老師：
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示對我遲到、早退、上班期間睡覺，不穿工作服和玩手機的不良行為，深刻的認識改正錯誤的決心。在寫這份檢討書的同時我真正意識到這件事的嚴重性和錯誤，我感到非常愧疚!再次，我這種行為還在公司同事間造成了及其壞的影響。
工作期間玩手機，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是我長期以來對自己的放松要求，工作作風渙散的必然結果，這種不良的最直接表現就是自由渙散，通過這件事情我感到自己工作的責任心非常欠缺。在自己的中仍存在得過且過的混日子的想法，現在我想這個事一個非常危險的.傾向，如果放任繼續放縱個發展那么后果極其嚴重甚至都無法想象會發生怎么樣的工作失誤。
工作服是公司形象的體現，而我幼稚的追求美感，穿自己喜歡的衣服，忘記了毛主席說過：勞動者最光榮工作服是勞動者的表現，不穿不但影響到公司形象，更體現我自私的一面，為此痛下狠心改正!
我對我個人所犯的嚴重錯誤感到底痛心，感到無比的遺憾，感到非常的可恥。感到無以復加的后悔和悲痛。此為我也看到以上行為的惡劣影響，如果工作中大家都像我這樣，自由渙散、漫不經心，那怎么能及時工作落實好，做好呢?同時如果在我們這個集體中形成了這種目無組織及違反觀念，不正風氣，不文明表現，我們的工作效率的提高將是個大問題，服務也是紙上談兵。以為這件事得后果是嚴重的，影響是惡劣的，為了嚴肅紀律也為了讓告訴廣大成員不再走我的錯誤路。我衷心的希望公司成員以我為反面教材，拿我當一面黑色的鏡子，每天對自己檢查，倘若如此，我想今后的類似的悲劇不會在發生!
我也會為此檢討做一面鏡子，時刻檢點自己，批評教育自己，自覺接受監督。要知道羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，化羞恥為動力!
我真誠的接受批評，保證以后不犯錯誤，懇請先生相信我，給我個機會，展現我的才華，還你一份滿意。
檢討人：
x年xx月xx日
6. 偷玩手機檢討書 篇六
尊敬的班主任：
您好！
我們在上自習課的時候，沒有復習其他課程，因為我沉迷了手下，我是走讀生，沒有在學校住宿，所以我也就偷偷的拿手機到教室。
平時上課的時候我不敢拿手機玩，因為畢竟我不敢當著老師的面在課堂里玩。所以遇到了這次自習課，沒有了老師來坐鎮，讓我心中蠢蠢欲動的玩樂之心，躁動起來，從口袋里面拿出了一直關機的手機，悄悄的打開，就這樣，一堂課浪費在了手機上，其他同學卻在認真復習，或者背課文，默寫。就只有我特立獨行，玩手機。
太過特立也是容易讓人察覺，很顯然我的蹊蹺神情，讓路過的老師看到了，最終在辦公室辦公的您被迫來了，沒有說任何話，也直接朝著我走來，當我聽到周圍的讀書聲，筆身都已經停下，好奇的抬頭，正好撞見了班主任您那雙炯炯有神的眼神。充滿了憤怒與無奈。從中我看到了老師對我的生氣，對我不爭氣的無奈。
我明白了這就是我自己的問題，老師明令禁止不準在教室里面玩手機，不管是不是上課，甚至不準帶手機進入教師，前面一個放手機的布袋我沒有按照規定方進取，說一套做一套與老師暗地做對。這樣有什么用，手機沒有被老師拿走我沒有心思去學習，也沒有認真的去努力聽課，這就是我的問題。
老師的話很多都是對的，因為老師所說的都是經過了一代代學生考驗最后才告訴我們。我不想在犯錯了也不敢犯錯了。今后進入教室絕不會在哪手機，再加上這次我帶手機到學校也已經讓我爸媽知道，爸媽很生氣，對我的管教更加嚴厲，不讓我隨意接觸手機，手機被收繳之后爸媽也沒有讓老師退給我也是不希望我在玩手機。
我一定會聽話，也會認真考慮的，不會在做這樣沒有意義的事情，遠離手機，自己不能控制自己就不接近不靠近，多思考，多做一些選擇避免聽楊的錯誤多次再犯，好好學習，以后發現有同學在教室玩手機，我也就會及時制止，如果制止不了也會通知老師，避免同學如我一樣犯錯，最后鬧得不可收拾。
畢竟初中學業還是比較緊迫的，我必須要為我的學習任務分出更多的知識做出更多的努力，而不是玩手機，做一些無趣的事情，一定會認真學習好好聽話。不在偷玩手機，不在犯錯。
檢討人：
20xx年x月x日
7. 偷玩手機檢討書 篇七
尊敬的班主任老師：
您好！
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為中午午休期間玩弄手機、給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。
如今，經過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：
第一，我身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務。
第二，在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。
第三，身為一名學生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學深造，為的就是我們能夠努力學習，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會跟老師做當面正式道歉的。
最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關機或調為振動。今后認真聽每一節課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。
檢討人：
日期：
8. 偷玩手機檢討書 篇八
尊敬的班主任老師：
您好，遞交我這份上課玩手機與說謊的檢討書，以深刻反省檢討我上課玩手機、違反課堂紀律以及事后為了逃避處罰而說謊的錯誤。
簡單回顧下我的錯誤：x年6月28日下午第二節化學課我在抽屜里拿出手機上網看小說，后來被老師發現當場沒收了手機，下課之后班主任您來找我談話，嚴肅批評了我，并做出周末時間交還我手機、在校期間沒收手機的決定，當時我是答應您的。可是事后等我周末回來謊稱手機被我爸沒收，而不交還手機給您，直到班主任老師打電話給我媽核實情況，發現是我在說謊。我真是慚愧萬分，無地自容啊。
現在，我對自己的錯誤深感懊悔，對于因我錯誤造成的不良影響，以及讓老師為我花費這么多時間精力，給班級同學做了不好的示范，向所有受我不良影響的同學表示深深的抱歉。 經過面壁思過、深刻檢討，我清醒地認識到自己行為有種種的不對：
1.違反了學校規章、課堂學習紀律，私自攜帶手機來校本身就是學校嚴令禁止的。
2.說謊不信守、不講誠信。這點尤其不能容忍，我犯錯之后，老師做出相應處罰，當時我也同意。可是事后我卻謊稱手機被我爸沒收，就是對老師的欺騙，就是對當初的背叛，極其不應該。
3.知錯不徹底悔改，導致耽誤老師大量時間做我的教育工作。
如今，當我深深意識到這些，內心是多么的懊悔，尤其我心中積累著一份對班主任老師的愧疚。錯誤的發生，深深地傷害了關心我、辛勤教育我的班主任老師。 痛定思痛之后，我決心悔改！根據此次錯誤暴露出的種種問題，我決心采取以下改正措施： 第一，從今往后我決心徹底不再帶手機等娛樂工具來學校，嚴格遵守學校規章制度。
第二，我牢記此次教訓，真誠地向班主任老師道歉。 第三，我今后要恪守誠信，老實本分，絕對不再任性妄為，做到知錯就第一時間認錯，第一時間徹改。 第四，對于耽誤老師的大量時間，我從今往后一定通過努力學習，提高自身學習成績來報答老師的辛勤教育。
老師，此次錯誤的發生是我不成熟的充分體現，說明我還需接受深刻教育，需要不斷從校園生活中汲取經驗。從今往后，我要嚴肅對待自己言行，嚴格規范自己的行為舉止，認真學習思想道德，從思想高度杜絕犯此類錯誤的發生。
此致
敬禮！
檢討人：
xx年x月x日
9. 偷玩手機檢討書 篇九
尊敬的老師：
您好！
對不起，我不該在您的課上做出玩手機這樣的錯事！甚至，連將手機帶進學校這件事本身就是錯誤的！我對自己的行為感到后悔，為自己的錯誤感到慚愧，可是，這些都不能挽回我的錯誤，錯誤如果只需要懊悔就能改變，那也不需要公正了。
這次我違反了學校的規定，將手機偷偷的帶進了校園。這件事本身就是一次非常嚴重的違紀。學校的領導們早就在升旗儀式上不知道說過了多少遍，我們也不知道聽過了多少遍“校園之內禁止學生攜帶手機！”老師的話仿佛還回蕩在耳邊，可是我卻沒有老實的去遵守這條規則。是我貪玩的心在作祟，是我的任性在活躍，是我的僥幸心在低語，總之，我最終還是忍不住將手機偷偷的帶了進來，對不起！
將手機帶進校園，在做這件事的時候我甚是沒有思考過我這樣做到底是代表著什么！將學校的規則打破，滿足了自己的私欲。但是究竟帶來了什么呢？班級的紀律也被我破壞了，同學們知道我帶了手機，就會同樣被引誘，會犯下同樣的錯誤，甚至影響到其他班級的同學的！這樣的問題不會停止，這樣的問題會一直擴散。學校中老師們好不容易建立起來的平衡就被打破了。要完成這樣的平衡，就必須大家一同去遵守規則，要是有少數的人打破這個平衡就會被破壞。但是明明班上其他的同學都能忍得住，可為什么就我沒有把持住呢！
我的錯誤中最嚴重的地方，就在于我在上課的時候偷玩手機這件事！要是只是將手機帶來學校為了聯系家人，這樣的情況要是說還是情有可原，但是如果是為了在上課的時候去玩，那可就真是難以原諒了。上課玩手機，不僅是對臺上認真講課的老師的不尊重，更是對同學們的一種危害！危害了周圍的同學不能在上課的時候認真聽講，不能專心的學習，連周圍的同學都收到了影響，更何況我自己呢！自己是絕對無心學習的！
千錯萬錯，這都是因為我沒能忍住的錯！這是我沒有好好的遵守學校的規定，沒有好好的約束自己！給自己和老師、同學們都帶來了不小的危害。
思考完自己的錯誤之后，我深深的為自己的錯誤感到震撼，無知不是錯誤的擋箭牌，我必須要好好的去對自己的錯誤進行反省，好好的改正，堅決不能再做“害群之馬”！
檢討人：
20xx年x月x日
10. 偷玩手機檢討書 篇十
尊敬的：
我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。“一中”這所百年，在人們眼里一直是一所學風嚴謹的學校，而我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1.在同學中間造成了不良的影響，由于我在考試期間帶手機，有可能影響校園紀律性，讓其他同學也帶手機，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2.思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果我在犯錯之前就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生.其所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代學生應具有的認識問題水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。
我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在今后的幾年里更嚴格地要求自己，在考試期間絕對不用手機地同時，使自己的言行都與一個現代學生相符合。
作為在考試期間帶手機的同學，我覺得有必要對我的行為作出檢討，所以在在家反省期間自覺書寫保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
我要避免這樣的錯誤發生，希望校領導及老師可以相信我的悔過之心。相信校領導及老師看到我的這個態度也可以知道我對
這次的事件有很深刻的悔過態度，我非常重視這次的事件，希望校領導及老師可以原諒我的錯誤，我可以向校領導及老師保證今后一定不再帶手機并且上交手機，保證不再違反校紀校規。望校領導及老師能念在我認識深刻的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得日新月異的進步。
今后我一定會好好學習，考試期間堅決不帶手機，并且監督其他同學。積極為班級做貢獻，為學校添光彩!請校領導及老師相信我!
簽名：
時間：20xx年xx月xx日
11. 偷玩手機檢討書 篇十一
尊敬的老師：
您好！
對不起，我錯了！我不該在上課的時候不聽講，不該在您教誨的時候不聽，最后導致了現在這樣的情況，實在是對不起！
這件事情在發生后我就一直在后悔，想找個機會向您道歉。可是卻總是因為想起您在那時候生氣的表情而感到怯步。但是我也知道，犯下這樣的錯誤后如果不好好的承認自己的錯誤，好好的反省自己的過失，那么我只會在錯誤中越陷越深。現在我希望通過這份檢討來向您道歉，并對自己的錯誤進行反省。希望您能接受。
首先，犯下這次錯誤主要是我的思想問題。要是我有正確的思想，知道去遵守學校的規定。那么這個錯誤的基本原因就不會存在！是我的貪心，讓我想在學校中能夠使用手機；是我的傲慢，讓我在課堂的時間將手機拿出來玩耍；是我的意志不夠堅定，克制不了自己的這些欲望。
在之前，我并不能深刻的體會我將手機帶進學校，給班級，給同學，帶來了什么樣的危害。我只想著“我想玩”，“我要玩”！隨著時間的推移，這樣的念頭也變得越來越深，漸漸的讓我忘記了自己原本的目的。現在，在您的教導中，我又再次想起了自己的`目標，我是一名高中生，我來到這里是為了在將來考上理想的大學！可是我現在這樣，與一名只顧著自己玩具的幼童又有什么兩樣？如果是這樣的我，永遠也不會有足夠的力量去推開大學的大門！這樣下去我只會葬送了我自己！
還有就是我在帶手機進學校后給同學們帶來的影響，本是意志鑒定的在學習中的同學，卻被我在玩耍的身影所影響，讓堅定的意志產生了裂隙，這不是因為同學的意志不夠鑒定，而是應為我的行為太過可惡！人總是會有欲望，同學們壓抑了自己對娛樂的欲望，可我卻在這里不斷的影響他們，我才是那個最讓人討厭的人。
看到自己在這段時間里，成績不僅沒有提升，還給同學們也拖了后腿，讓自己的路途變的更加的遙遠了。我現在十分的后會，十分的慚愧。我知道我犯下了大錯，但是現在的我已經醒悟了！我想要改變，我想要回來！我知道我現在也許還沒有完全擺脫手機的控制，但是我希望能在老師的幫助下，慢慢的回到正確的道路上，希望您能夠幫助我。
檢討人：
20xx年x月x日
12. 偷玩手機檢討書 篇十二
尊敬的校領導、老師：
首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習，玩手機被值班老板沒收。經過一晚上的面壁思過及反剩我深刻的認識到了，我所犯下的錯。
第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。
第二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒有及時向老師道歉、并認錯。
這幾點我都深深的反思過，并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。并請老師及全班同學一起監督我。
最后、我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。
檢討人：
20xx年x月x日
13. 偷玩手機檢討書 篇十三
尊敬的老師：
您好！
對不起，我錯了！我不該在上課的時候不聽講，不該在您教誨的時候不聽，最后導致了現在這樣的情況，實在是對不起！
這件事情在發生后我就一直在后悔，想找個機會向您道歉。可是卻總是因為想起您在那時候生氣的表情而感到怯步。但是我也知道，犯下這樣的錯誤后如果不好好的承認自己的錯誤，好好的反省自己的過失，那么我只會在錯誤中越陷越深。現在我希望通過這份檢討來向您道歉，并對自己的錯誤進行反省。希望您能接受。
首先，犯下這次錯誤主要是我的思想問題。要是我有正確的思想，知道去遵守學校的規定。那么這個錯誤的基本原因就不會存在！是我的貪心，讓我想在學校中能夠使用手機；是我的傲慢，讓我在課堂的時間將手機拿出來玩耍；是我的意志不夠堅定，克制不了自己的這些欲望。
在之前，我并不能深刻的體會我將手機帶進學校，給班級，給同學，帶來了什么樣的危害。我只想著“我想玩”，“我要玩”！隨著時間的推移，這樣的念頭也變得越來越深，漸漸的讓我忘記了自己原本的.目的。現在，在您的教導中，我又再次想起了自己的目標，我是一名高中生，我來到這里是為了在將來考上理想的大學！可是我現在這樣，與一名只顧著自己玩具的幼童又有什么兩樣？如果是這樣的我，永遠也不會有足夠的力量去推開大學的大門！這樣下去我只會葬送了我自己！
還有就是我在帶手機進學校后給同學們帶來的影響，本是意志鑒定的在學習中的同學，卻被我在玩耍的身影所影響，讓堅定的意志產生了裂隙，這不是因為同學的意志不夠鑒定，而是應為我的行為太過可惡！人總是會有欲望，同學們壓抑了自己對娛樂的欲望，可我卻在這里不斷的影響他們，我才是那個最讓人討厭的人。
看到自己在這段時間里，成績不僅沒有提升，還給同學們也拖了后腿，讓自己的路途變的更加的遙遠了。我現在十分的后會，十分的慚愧。我知道我犯下了大錯，但是現在的我已經醒悟了！我想要改變，我想要回來！我知道我現在也許還沒有完全擺脫手機的控制，但是我希望能在老師的幫助下，慢慢的回到正確的道路上，希望您能夠幫助我。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
14. 偷玩手機檢討書 篇十四
尊敬的領導：
您好！
非常抱歉，明明是在工作中，我卻做出了這樣錯誤的事情！這次的事情，完完全全是我在工作中的嚴重失誤！作為一名員工，我在今天的工作中犯下的不僅僅是在工作中玩手機的錯誤，更是對公司紀律的嚴重蔑視，是對領導和其他認真工作同事的不尊重！！
“國有國法，家有家規”作為一個公司，也理因有屬于自己的規定，而作為員工的我們，也必須去嚴格的遵守這個規定，做好自己的工作，為公司帶來利益。盡管我今天僅僅只是短暫的在工作時間玩了一小會手機，但也是對工作紀律的違反！這是一種嚴重的錯誤！
但是，非常的可惜，我沒能在更早的時候認識到自己的問題，沒有在自己想要犯下這個錯誤的時候，認識到自己現在錯誤的嚴重性！非常的抱歉，在對自己的錯誤進行了解了之后，我真的感到非常的.后悔，后悔自己明明是在工作中，卻不知道去遵守公司的規定！這也許對我個人來說，只是面臨這違反規定的懲罰而已。但是對公司來說，確是紀律升的問題！這對公司來說是非常嚴重的！
在接受了您的批評教育之后，我深深的對自己的行為進行了反思。盡管在犯錯的時候沒有去注意到公司的規定，但其實，我并不是不在意公司的紀律。只是因為我自己的無知，導致在犯下了嚴重的錯誤的時候去不自知！現在我真的非常的后悔。以下是我總結的自身的問題：
首先，作為一面員工，我沒有清晰的去了解公司的規定，沒有對工作帶有責任感。這是一錯！
身為一個員工，無論我的工作是什么，我都因該去了解公司的規定，去明白自己的責任而不是放任自己，讓自己以一句無知當做借口！
其次，作為一名成人，我卻不能在工作的時候，控制好自己的欲望，在工作的時候玩手機，在工作中不僅讓自己的工作變得非常糟糕，還對其他同事造成了非常嚴重的影響！這是二錯！
作為成年人，我因該明白自己不再是課堂上的孩子了，這不是和老師說一句對不起就能過去的年紀。這里更不是讓我們放任自己的地方！
我真的很后悔沒能管理好自己，是我自己的放松，是我對工作的散漫，導致了這個錯誤的出現！我會在這次的錯誤中反省自己，并永遠帶著這個警醒，時時刻刻的提醒自己！希望領導能再給我一次機會，我一定會做出值得您相信的改變！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
15. 偷玩手機檢討書 篇十五
尊敬的校領導及老師：
你們好！
經過回家后深刻的反省，今天，我懷著愧疚和懊悔給您們寫下這份檢討書，以向您們表示我對考試期間帶手機這種不良行為的深刻認識以及改正錯誤的決心。
回想事情的經過：xx年xx月xx日上午考化學，離考試結束大約還有10分鐘。在試卷答的差不多的情況下，我低頭想小憩一會兒，監考老師可能以為我在看紙條，于是極其負責的將我叫起并讓我拉開衣領，并沒有發現紙條。又掏出上衣口袋，還是沒有發現紙條。又掏出褲口袋，于是，在右邊褲口袋的手機便被發現了。隨后，老師問我要手機，而我當時卻覺得我沒有用便不算作弊并沒有將手機上交，卻忘記了學校公告處那幾個鮮明的大字“考試期間帶手機者視為作弊”。
我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在考試期間帶手機，我不應該違背學校的規定，我們作為學生就應該完全的服從學校的管理，而我這次沒有很好的重視到學校條例，抱著只要在校內關機并且不用手機便不會有問題的僥幸心理在考試期間將手機帶入了校園。對此我感到很抱歉，我希望校領導可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
其次，我在考試期間帶手機的行為也是一種對老師工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這次行為顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。“一中”這所百年，在人們眼里一直是一所學風嚴謹的學校，而我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學中間造成了不良的影響，由于我在考試期間帶手機，有可能影響校園紀律性，讓其他同學也帶手機，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果我在犯錯之前就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。其所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代學生應具有的認識問題水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。
我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在今后的幾年里更嚴格地要求自己，在考試期間絕對不用手機地同時，使自己的言行都與一個現代學生相符合。
作為在考試期間帶手機的同學，我覺得有必要對我的行為作出檢討，所以在在家反省期間自覺書寫保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
我要避免這樣的錯誤發生，希望校領導及老師可以相信我的悔過之心。相信校領導及老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我非常重視這次的事件，希望校領導及老師可以原諒我的錯誤，我可以向校領導及老師保證今后一定不再帶手機并且上交手機，保證不再違反校紀校規。望校領導及老師能念在我認識深刻的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得日新月異的進步。
今后我一定會好好學習，考試期間堅決不帶手機，并且監督其他同學。積極為班級做貢獻，為學校添光彩！請校領導及老師相信我！
檢討人：
日期：
16. 偷玩手機檢討書 篇十六
尊敬的老師：
您好！
今天，上晚自習我用手機玩了手機游戲，按理來說，作為一個學生不應該玩手機，更何況是在班上上晚自習的時間，更是不應該的不應該，可我也部知道為什么，會跟中魔似的，竟會玩上手機游戲，我本知道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大概是初中留下的后遺癥，我在上初中的時候，也是因為玩游戲而浪費了一年的美好時光，媽媽也因此生過我一次很大的氣，爸爸也曾經因為我的貪玩而痛打過我一頓，至今我* 股上還仍有往日的痕跡，想到這里，我內心非常低沉重萬般無奈，熱血涌上我的心頭。有種欲哭無淚的感覺。
我感覺對不起我爸我媽。老師您也經常說：做事要想象你們再加辛勤勞動的父母。‘而我當時貪玩，我想過嗎？沒有，辛苦掙錢的爸媽，我針對不起你們，你的兒子及沒有給你們整齊，反而給你們對聯。如果你們知道這些事會多么傷心，難過。
我向您們保證：以后的沒一堂課都認認真真地聽。仔仔細細地做筆記。上課玩手機。
還有的就是辜負了老師您的期望，身為數學課代表，竟然這樣，我也有愧于這個工作，我覺得很對不起你，老師你們含辛茹苦地傳授我們知道，我卻部知道珍惜，而是任意揮霍，對不起你們的辛苦傳授。正當我們這個階段本事應該象塊干渴的棉花一樣，拼命細說水分，二我卻像根枯枝，不思進取。初三也是這樣，現在高一也是這樣。老師您常說：讀書是我imenziji的事，部需要外人來監管，自己應當自覺，而臥至今都吧讀書這件事當做別人的事。部是為自己讀書，而是為別人讀書，我現在深刻體會到了。當你把我們交出去，對我說的六個字“你這那是讀書”我就徹底明白我為什么讀書，也許醒來只是在那一剎那。時間便是生命，浪費時間就是在等待死亡。這是至理名言，而是堅持這能有幾人。玩手機不但傷害我們的眼睛，還會影響我們的身心健康，高中是一個學習很緊張的階段，我們應緊緊地把握而不應該浪費在這虛無縹緲的手機中，以至于荒廢學業。
所以，我要致力于學業之中，不能再浪費時間了，辜負老師的期望，讓爸爸媽媽失望了。
檢討人：
日期：
17. 偷玩手機檢討書 篇十七
尊敬的班主任：
您好！
我們在上自習課的時候，沒有復習其他課程，因為我沉迷了手下，我是走讀生，沒有在學校住宿，所以我也就偷偷的拿手機到教室。
平時上課的時候我不敢拿手機玩，因為畢竟我不敢當著老師的面在課堂里玩。所以遇到了這次自習課，沒有了老師來坐鎮，讓我心中蠢蠢欲動的玩樂之心，躁動起來，從口袋里面拿出了一直關機的手機，悄悄的.打開，就這樣，一堂課浪費在了手機上，其他同學卻在認真復習，或者背課文，默寫。就只有我特立獨行，玩手機。
太過特立也是容易讓人察覺，很顯然我的蹊蹺神情，讓路過的老師看到了，最終在辦公室辦公的您被迫來了，沒有說任何話，也直接朝著我走來，當我聽到周圍的讀書聲，筆身都已經停下，好奇的抬頭，正好撞見了班主任您那雙炯炯有神的眼神。充滿了憤怒與無奈。從中我看到了老師對我的生氣，對我不爭氣的無奈。
我明白了這就是我自己的問題，老師明令禁止不準在教室里面玩手機，不管是不是上課，甚至不準帶手機進入教師，前面一個放手機的布袋我沒有按照規定方進取，說一套做一套與老師暗地做對。這樣有什么用，手機沒有被老師拿走我沒有心思去學習，也沒有認真的去努力聽課，這就是我的問題。
老師的話很多都是對的，因為老師所說的都是經過了一代代學生考驗最后才告訴我們。我不想在犯錯了也不敢犯錯了。今后進入教室絕不會在哪手機，再加上這次我帶手機到學校也已經讓我爸媽知道，爸媽很生氣，對我的管教更加嚴厲，不讓我隨意接觸手機，手機被收繳之后爸媽也沒有讓老師退給我也是不希望我在玩手機。
我一定會聽話，也會認真考慮的，不會在做這樣沒有意義的事情，遠離手機，自己不能控制自己就不接近不靠近，多思考，多做一些選擇避免聽楊的錯誤多次再犯，好好學習，以后發現有同學在教室玩手機，我也就會及時制止，如果制止不了也會通知老師，避免同學如我一樣犯錯，最后鬧得不可收拾。
畢竟初中學業還是比較緊迫的，我必須要為我的學習任務分出更多的知識做出更多的努力，而不是玩手機，做一些無趣的事情，一定會認真學習好好聽話。不在偷玩手機，不在犯錯。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日