沒去集合的檢討書（精選8篇）
1. 沒去集合的檢討書 篇一
尊敬的龐老師：
首先對于這次集合遲到的事情，我表示非常抱歉，我已經深刻地認識到了自己的錯誤。作為一名大學生，我沒能做到嚴格要求自己，我很懊悔，現在懷著愧疚和自責的心情給您寫下這份檢討書，并真摯地對您說聲對不起！希望您能原諒。
首先，請您給我一個機會，讓我向您解釋一下我遲到的原因。我是一名大四學生，現在已經開始奔波于各種招聘會。您也了解，現在的就業形勢有多么嚴峻，我不想失去任何一次寶貴的求職機會。這次集合之所以遲到了，是因為我去參加了交通銀行的一個面試。這次面試機會很難得，前面已經進行了兩輪考試，還能被留下來參加面試的人不多，所以我很重視這次機會。面試的地點被安排在了校外，面試的時間也安排得較晚，11點半才開始，輪到我的時候已經點了。面試完以后，我沒來不及吃飯，也沒有休息，盡量往學校趕。那會兒正趕上交通擁堵，然后我就很不幸地遲到了兩分鐘，不僅打擾了您集合，還耽誤了同學們的學習，很不應該，我也很自責。解釋這些并不是為了說明我沒有錯，但是請您相信我，我不是故意的，遲到并非我愿，再次對您說聲對不起！我對此已經進行了很深刻地反省。
作為一名學生，按時到校集合，不遲到，不早退，是最基本的責任，也是義務。從最初念書開始，老師就不斷地給我們灌輸時間的概念，希望我們能時刻謹記“守時”的重要性，這不僅是對自己的負責，也是對集體的尊重，對師長的尊重。每個學校和老師都希望學生能夠品學兼優，德、智、體全面發展，營造良好的學習氛圍和成長環境。要想建立這樣一個良好的整體，就必須靠大家來共同維護，小到每個同學都應該嚴格遵守最基本的學生守則，尤其是守時原則。“千里之堤，毀于蟻穴。”所以每個學生都要責任和義務嚴于律己，按時到校上下課，這不僅關乎學生個人的利益，最重要的是還影響著集體的利益，以及學校的風氣。但是我現在卻違背了這項最基本原則，顧此失彼，沒能把集合和找工作兩件事平衡一下，所以我很懊悔，對自己不嚴格，對集體不負責，對老師不尊重。
所以我真誠的接受老師的批評教導，認真反省，把這次檢討當作一面鏡子，提醒自己知羞而改進。相信老師從這份檢討中也可以看出我的悔改之意，悔過之心，希望您可以原諒我的錯誤，我今后一定會嚴于律己，加倍把事情做好。同時也真誠的希望老師能夠繼續關心我，支持我，并且監督我，再次對您說聲對不起！
檢討人：
20xx年xx月xx日
2. 沒去集合的檢討書 篇二
尊敬的校長：
您好！
七一班在舉行儀式時交頭接耳已經不是第一次了。事實上，我們可以算是“臭名遠揚”。而我，曾也在這方面做過錯事。
在場地中與人說話時還不覺得如何，周三一上臺，我就看到我們班同學丑態百出，與其他班級簡直就是云泥之別。想到我也曾經身在其中，不禁有些慚愧——那么多同學都在用厭惡的目光看著我們班啊！
而這還不是最使我感到不舒服的——我恍然發覺自己的散漫。我竟辜負了眾多老師以及家長對我殷切的期望，僅僅避開了原則性的大錯，卻違反了紀律，攪亂了秩序，朝著教導我的長輩們最不希望我去的方向去了！
就如舉行升旗儀式時，心中總想著說幾句話沒有什么，卻忘了“勿以善少而不為，勿以惡小而為之“的道理，忘了”只緣身在此山中“的淺陋！弱僅我一人說話，在安靜的人群中會十分突兀，干擾周圍至少十位同學的聆聽與思考，若許多人都與我是一個想法，僅我們班就有六十余位聊天者，干擾整個儀式的過程，使幾乎所有人無法集中精力聽取各位老師、同學的教誨，正常作出思考了！
何況還有破壞校規、敗壞校風，使人對整個學校的印象變差等數條不良影響，說是百害無一利，絕不為過。
而我，作為七一班的一員，作為五十八中的一員，非但不制止這些歪風邪氣，反而見怪不怪，還隱隱有助長它們的勢頭。特別是我十分清楚這些行為的不良影響，還置身事外，袖手旁觀，雖有壓制壞風氣的念頭，但無真正實施的膽量，甚至渾身摸魚，助長了歪風邪氣，這正是最使我懊悔、最使我惱恨的一處了！
以后，我將積極履行制止不文明行為的義務，背負起一位班級成員不破壞紀律的責任，以身作則，壓制不良行為，絕不做使眾老師，家長們所失望的事，做好大家文明的引路人！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
3. 沒去集合的檢討書 篇三
尊敬的老師：
您好!
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現他的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
我因為集合的時候遲到耽誤了同學們正常的訓練時間,擾亂了戰友們正常的學習生活，我感到非常后悔，之前的我會犯這種錯誤，完全是因為不認真，不明確自己的學習任務，認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已!但是這個處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。
我沒有一點悲傷的接受了處罰——反省一天，這一天我明確了自己錯誤，在靜靜的思考后我明白了一個道理，我的行為是不對的!
上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優秀同學接觸，交流。
紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。
學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。
我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的認識，強化責任措施。
但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。
檢討人：
20xx年xx月xx日
4. 沒去集合的檢討書 篇四
尊敬的老師：
您好！
因為我在昨天晨跑的集合上，遲到了十幾分鐘，導致我們班級被扣了分。對于這件事情，我深感愧疚。一個對老師的愧疚，一個是對自己班級同學的愧疚。對于老師，我們這一個月因為遲到的事情，班級里不知道被扣了多少分，老師也一再強調我們的時間觀念問題。但是在今天的集合上，我任舊是辜負了老師的期望，做出了遲到的行為，讓老師失望，讓老師傷心了。遲到導致班級扣分，也就意味著這個月我們又等不來優秀班級流動紅旗掛在我們班級的教室里了。這不僅會讓我們的聲譽越來越不好，還會倒扣班主任的很多工資。所以我既是對不起老師，也是對不起同學。
其實對于晨跑這件事情，我原本就很抗拒，但是我從來沒有想過要在集合上故意遲到，更沒有想過不去參加晨跑。我抗拒的原因是因為很早就要起來，還要排很久的隊，然后一大早天氣這么熱的就要去圍著操場跑幾圈。這對于一個喜歡懶床，又不喜歡運動的我來說，是一件十分折磨人的事情。更何況這還是我第一次住宿，以前我一直是住在家里面的。所以對于寄宿生必須要參加晨跑這個規定來說，我還不太能適應。特別是這陣子，我們高二的學考階段就要來臨，我們的學習課程也排的十分的緊促，學習的壓力也增加了許多。所以，為了加緊學習，我晚上的睡眠時間也縮短了很多，睡眠質量也變得差起來。到了第二天就更是起不來了，
在那天早上，我就因為實在太困，沒起得來，而在晨跑的集合上遲到了十幾分鐘，等到我到了的時候，晨跑已經開始了，我就只好中途插隊，插進去跑了幾圈。但是我知道我在插隊的時候，被老師看見了，而我也只好硬著頭皮的跑了下去。等到晨跑結束后，老師您就直接喊我到了您的辦公室里，語重心長的對我說了很多話，雖然沒有用批評的語氣，但是我也聽出了其中對我的失望和責怪。在走出辦公室后，我的心情愈發變的更加沉重起來。心中的愧疚也愈來愈濃烈，我回到教室里之后，便開始認真的反省自己，認真的給老師寫下了這份檢討書。
我向老師保證，以后，我決定不會再做出在晨跑的集合上遲到的行為，我會嚴格的要求自己，每天早上都必須在響鈴之前，把自己收拾好，在第一時間里趕去參加晨跑的集合。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
5. 沒去集合的檢討書 篇五
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我遲到這種行為的深刻認識以及不再遲到的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該遲到，我不應該違背規定。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會遲到。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質是嚴重的。我遲到，在班級造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響學校名譽，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做干事的原則。我只是顧著自己的一時懶，和一時的想法，完全不理會部長的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，如果我遲到 別的同學也跟著做 我就成了帶頭作用。影響了好多人 所以，部長把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名高中生還像小孩子一樣沒有把紀律當一回事，造成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會遵守記錄，不在遲到，并且積極為班級做貢獻，為學校添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
6. 沒去集合的檢討書 篇六
尊敬的值班老師：
您好，非常抱歉，我上學遲到了，而且恰好落入了您的手掌心。很幸運讓您認識了我，我真的不知道該說什么好，或許我說多了，您也會以為我是在狡辯。
我不是一個學習成績好的學生，成績比較中等，在校表現也很平常。對于這次遲到的事情，我真的沒有什么理由可以寫。就遲到這件事來說，遲到就是遲到，只是一個結果。 既然遲到了，就是我犯錯了。遲到的犯錯原因也很簡單，就是起床晚了，然后走路不夠飛快，最后落入了值班小組的手掌心。所以，我覺得真的沒有必要再挖掘什么遲到的理由原因了。
我只想通過這封檢討向您做出保證：今后我一定努力改正遲到的習慣，可是也不能絕對保證不遲到了。因為您知道，這個世界是沒有絕對的事情的。
說到生活作風和學習態度問題，我認為這涉及到一個大學生的素質問題。一個大學生即將面臨的是進入社會和工作就業，應當意識到自己肩上的重擔。有意識的在大學階段磨練和提高自身的修養和素質，一個合格的大學生就應該在大學里樹立自己的目標和理想，并為自己的將來未雨綢繆，打好堅實的基礎，努力學好文化水平提高自身的道德修養。這就要求我們要有嚴謹的生活作風和學習態度。而遲到曠課是放任自己對自己不負責的表現，觀念和道德修養都停留在中學的水平，不是一個大學生、一個即將進入社會添磚加瓦的人所應具備的素質。因此我們要嚴格要求自己，整頓生活、工作和學習作風，杜絕遲到和曠課現象。
曠課同時也是不尊重老師勞動成果的表現。尊試重教是的傳統美德，一個大學生最基本的要求。遲到首先打斷了老師的教學思路，影響了課堂進程，和其他同學的聽課注意力，實在是害人害己的不良行為。曠課是對老師勞動成果的浪費，老師上課前要煞費苦心的認真備課和設計課程，上課時要站著講上兩節課，實不是我們這些小輩現在所能感受到的。而學過來的又是我們自己的知識，我卻不負責任的曠課。深感自己的不可原諒。
這其中懶惰也有著不可推卸的責任。雖說人人都有惰性，但要能有效的克制自己的惰性才能過得充實而有意義。大學是接受教育的大好時機，我在這個時候放任自己，懶惰成性。放著重要的法概課不聽在寢室睡覺，是對自己的極不負責，也辜負了父母和老師對我的殷切希望和教導。我深切意識到自己所犯的嚴重錯誤。
通過對這次曠課錯誤的深切反思和檢討，我決定重新設立自己的學習計劃和目標，保證再不無故曠課，尤其是對自己有極大幫助的課。整頓自己的錯誤，提高覺悟性。并在平時的學習和工作中提高自身的素質。制定學習和，再不懶散和放縱自己。
檢討人：
20xx年xx月xx日
7. 沒去集合的檢討書 篇七
尊敬的老師：
今日我遲到了，在這里我為我的行為做一個深刻的檢討。今日早上，我因為做早操前上了個廁所，遲誤了做早操集合的時間，造成為了極其惡劣的影響。也許在很多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來遲到。遲到在現在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成為了遲到的習氣，對于我們將來的事業和人的生活發展都會造成極為嚴重的后果。
如果在一場生意構和中遲到，將會使我的事業失去諾言，如果在一場任務中遲到，將會使我的國度失去重要的財產，如果將來我做了老師，在一次課上遲到，將會使我的學生對于時間的觀念變患上稀薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。
現在的我們往往對于小紕繆感應無所謂，往往不能夠重視自己的紕繆，但正是這樣麻木的，導致了我這樣行為的發生。劉備輔導他兒子時曾說過“勿以惡小而為之”就是說明在上要有防微杜漸的意識。這類意識在現在的我們心里過于稀薄了，今日這件事情的發生正是袒露了我們上的問題。
今日我認識到我錯了，我足以提前上廁所這樣就不會遲到，今日我認識到我錯了，我足以早點出門這樣不會遲到，今日我人認識我錯了，我足以在路上快些走這樣也不會遲到了。我錯了，我錯在之前沒有好好計劃上學前該做什么事；我錯了，我錯在明知時間不敷還要去做遲誤時間的事；我錯了，我錯在背反規定遲到了。
我的紕繆讓我不能準時集合做早操，我的紕繆讓老師為我操心了，我的紕繆更是讓我的同窗們對于按時做早操的信念產生了沖擊。今日在這里我向我的老師，我的同窗，我的父母說一句，我錯了，真的很對于不起，讓你們對于我失望了。以前我很傻很天真，總以為上學晚點沒什么事情，但是今日我認識到，這個問題如果不發明，這個如果不遏制，后果很嚴重。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，對于這一切我還將進一步深入，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
發生這件事以后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯，因此，無論老師怎樣從嚴從重處分我，我都沒有任何意見，同時我請求老師再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表達自己的覺醒，以加倍努力的學習來彌補我的過錯。
檢討人：
20xx年xx月xx日
8. 沒去集合的檢討書 篇八
尊敬的老師：
您好！
我真的非常的抱歉，因為我在課間操時間上的不重視，導致錯過了集合的時間。看著課間操已經開始，我也不知道怎樣返回隊伍，竟就這樣曠下了這一節課間操！
但卻也因為如此，我的曠操導致了清點人數時我班缺人，被扣除了相應的分數，甚至也因此遭到了批評！盡管，我并非刻意要曠這次的課間操，但我對時間不重視的行為，卻導致了這樣的結果！導致我們班級的榮譽被抹黑，導致同學們代替我接受了批評！這真的非常的對不起！
如今，我也在您的批評下對自己的錯誤進行了二次的反省。作為一名學生，做課間操是我們早該習慣并融入到校園生活中的行為。但我卻沒能重視這一點，甚至沒有注意到這個問題是對我們整個班級的影響！是給我們班級所有同學的一次打擊！回想過去，每次的課間操大家都積極努力的去完成，就為了爭取這份榮譽！但我卻以一己之力打擊了大家，讓同學們努力得到的成果一下子倒退了不少。
我很抱歉，回顧自己在今天課間操的時候，竟突然想去廁所！但僅僅是如此就算了，課間操也給我們留出了短暫的時間讓我們應對突發情況。但我卻沒有重視時間！甚至在廁所里拖拖拉拉，導致出來的時候，已經錯過了集合的時間！
此次，經過了這次的反省，我充分認識到了自己和行為上的錯誤，也意識到自己在集體榮譽感方面的缺失。但如今，我也希望能通過改變自己來得的原諒。盡管失去的集體榮譽我一個人取不回來，但我會在今后的學習和課間活動上認真嚴謹的去對待，再不會讓這樣的錯誤發生！還望原諒。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日