醫院培訓工作計劃（精選2篇）
1. 醫院培訓工作計劃 篇一
為使新聘的臨床醫生充分了解醫院的文化發展建設過程及辦院理念，了解工作崗位特點和要求，培養其團隊合作精神以及集體榮譽感和自豪感。特制定新聘臨床醫生崗前培訓計劃u>，具體安排如下：
一、培訓機構
崗前培訓工作組：。
組長：。
副組長：。
組員：。
二、培訓目的
通過有效的培訓，提高員工的自身素質和業務水平，盡快適應我院的工作環境，有效的發揮自己的才能。
三、培訓時間
即報到的第一天起培訓。
四、培訓地點
醫教科辦公室。
五、培訓內容
(一)醫院概況
1、院訓(團結、誠信、求真、務實、開拓、創新)。
2、服務承諾：“心貼心的服務、手握手的`承諾”。
3、醫院的基本概況(發展史及遠景)。
4、醫院的行政組織結架。
5、醫院獎罰制度。
6、學習員工手冊。
(二)醫教科培訓內容
1、《中華人民共和國執業醫師法》。
2、《醫療機構管理條例》。
3、《醫療機構管理條例實施細則》。
(三)質控科培訓內容
1、府城醫院核心制度手冊(發放至個人)。
2、醫療機構藥事管理法規匯編。
3、住院病歷質量管理實施細則。
4、府城醫院醫療文書獎懲補充條例。
5、運行病歷考核標準(發放至個人)。
6、終末病歷考核標準。
7、新版《病歷書寫基本規范》。
8、中醫、中西醫結合病歷書寫基本規范。
9、常見手術預防用抗菌藥物表(發放至個人)。
10、處方評價標準(發放至個人)。
11、府城醫院抗菌藥物分級目錄(發放至個人)。
12、藥品臨床應用指導原則。
13、國家基本藥物目錄(發放至個人)。
14、藥品臨床使用培訓后進行考核習題。
15、《抗生素管理制度》。
16、《抗生素類藥物分級使用管理實施方案》(試行)。
(四)院感培訓內容
醫院感染知識培訓：
1、醫院感染相關概念。
2、手衛生。
3、醫療廢物管理制度。
4、職業暴露。
5、無菌操作基本常識。
6、醫院感染報告報告制度。
7、醫院感染暴發報告流程。
8、醫院感染診斷標準。
9、多重耐藥菌醫院感染管理制度。
10、多重耐藥菌報告流程。
傳染病防控知識培訓。
1、傳染病報告組織機構職責。
2、傳染病的報告制度及報告流程。
3、傳染病信息報告。
4、傳染病報告卡填寫要求。
5、常見傳染病的診斷。
6、考核與評估。
(五)醫務科培訓內容
1、《中華人民共和國傳染病防治法》。
2、《中華人民共和國藥品管理法》。
3、《醫療事故分級標準》(試行)。
4、《醫療事故處理條例》。
5、《首診科室與首診醫生負責制度》。
6、《三級醫師負責制度》。
7、《值班、交接班制度》。
8、《處方制度》。
9、《轉院、轉科制度》。
(六)急救知識培訓(重癥醫學科)
1、心肺復蘇。
2、輸液反應。
六、授課形式
幻燈片形式進行授課。
通過學習以上內容，以書面形式，談談此次崗前培訓的心得，并融入到今后工作中，如何體現我院的院訓精神及服務承諾，期望在今后的培訓中不斷優化培訓內容。
2. 醫院培訓工作計劃 篇二
一、年度培訓計劃
包括以下項目：
1、培訓的內容。
2、培訓的對象。
3、培訓的形式。
4、培訓的完成時間：分周、分月份、分季度詳細安排進度。
5、相應的培訓記錄、考核評估和結果。
二、培訓的主管部門及分工
(一)培訓原則
1、全員培訓與重點提高相結合的原則。
2、學以致用，講求實效的原則。
3、目前需求與長遠需要相結合的原則。
在上述原則的指導下，整個培訓過程應堅持：分工明確、一級抓一級。
1、院領導分工專人抓。
2、職能部門協同抓。
3、各專業科室具體抓。
(二)主管部門及分工
1、醫務處：負責臨床醫務人員的培訓。
2、護理部：負責臨床護理人員的培訓。
3、檢驗科：負責檢驗人員的培訓。
4、藥劑科：負責藥劑人員的培訓。
5、管理人員培訓的.主管內容及分工：相關管理理論及管理制度;相關政策法規;相關實務操作技術。
(1)應用文寫作、文書檔案管理，由院辦負責。
(2)計算機操作實務、病案管理、質量控制，由質量信息管理員負責。
(3)財會統計人員的本專業相關的理論和實務，由財會處負責。
(4)全院的公共課程：有關政治、政策法規和職業道德、精神文明的培訓納入公共課程，由院辦負責。
三、培訓的具體方法
全院培訓可以采取靈活、多變的方式，對醫務人員，工勤人員進行培訓。
(一)醫療人員培訓
1、制定培訓規劃：
(1)按照“衛生技術人員培訓實施辦法”的要求，對各級專業人員提出具體的培訓內容、標準與要求。
(2)按照“住院醫師規范化培訓暫行辦法”的要求，實行考核評估辦法。
2、采取多渠道進行培訓：
(1)派往外院進行專業與專科進修。
(2)舉辦院內外專題講座。
(3)實行住院醫師規范化培訓，有計劃地組織住院醫師到各有關科室輪轉。
(4)實行三級醫師負責制，進行傳幫帶。
(5)支持職工參加專業對口的業余業務學習。
(二)工勤管理人員的培訓
1、培訓相關管理理論。
2、貫徹相關政策法規。
3、實務操作技術培訓。