進(jìn)步演講稿（精選16篇）
1. 進(jìn)步演講稿 篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生活的完美是由無數(shù)的進(jìn)步組成的。完美的人生背后有很多努力和艱辛，但有一個(gè)道理是永遠(yuǎn)不變的，那就是每個(gè)人都需要進(jìn)步。
以前我打乒乓球的技術(shù)很差，一出來總是被對(duì)手打敗。我要么沒接住球，要么發(fā)球出界�？傊沂且粋�(gè)真正的菜鳥。有一次，父母抽空帶我去了小四的體育場(chǎng)。里面有許多空桌子。我和爸爸以飛行的速度“搶到”了一張球臺(tái)。我先發(fā)球，發(fā)了一個(gè)高球。父親看到后，我立刻把球釘了進(jìn)去。我怕被這個(gè)大力扣球打中，就用球板擋住臉。球撞到了球臺(tái)。我安然無恙，松了一口氣。球跳到桌子上，飛到空中。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把這句話牢牢記在心里。我和父親第二次打球的時(shí)候，我體會(huì)到了父親的教導(dǎo)。每次接到爸爸送的球，雖然球還是飛了幾圈，但總是進(jìn)步很多。和同學(xué)打球的時(shí)候，再也沒有過這樣的事：我用板擋球，每次有人送球，我就把他打回去。
爸爸的球技很好，會(huì)扣球，會(huì)旋轉(zhuǎn)，會(huì)削球……我讓爸爸練習(xí)，學(xué)會(huì)了很多打球的方法，也明白了打球的規(guī)則。以前我技術(shù)差，連發(fā)球都不會(huì)，跟以前大不一樣。父親教我發(fā)球右角，我的技術(shù)一天比一天好。我輕松掌握了打球的方法。我努力練習(xí)，一定要打敗我爸爸。
我日以繼夜的練習(xí)，終于，努力有了回報(bào)。在一場(chǎng)比賽中，我以10：8擊敗了父親。我很開心。比起以前的我，我進(jìn)步了很多。這時(shí)，父親走過來，開心地夸我：“你進(jìn)步了�！�
我在進(jìn)步！
2. 進(jìn)步演講稿 篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，
大家上午好!
競(jìng)爭(zhēng)是自古就有的社會(huì)現(xiàn)象，競(jìng)爭(zhēng)存在于一切領(lǐng)域。在當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的競(jìng)爭(zhēng)尤其令人矚目。競(jìng)爭(zhēng)是自古就有的社會(huì)現(xiàn)象，競(jìng)爭(zhēng)存在于一切領(lǐng)域。在當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的競(jìng)爭(zhēng)尤其令人矚目。
競(jìng)爭(zhēng)和生產(chǎn)無政府狀態(tài)是以生產(chǎn)資料私有制為基礎(chǔ)的資本主義生產(chǎn)方式的規(guī)律之一。在社會(huì)主義制度下，國(guó)民經(jīng)濟(jì)有計(jì)劃、按經(jīng)例地發(fā)展。因此，競(jìng)爭(zhēng)和生產(chǎn)無政府狀態(tài)的規(guī)律不再發(fā)生作用。
傳統(tǒng)的教科書上這樣寫著。幾十年來，我們就是用這一僵化的說教，灌輸給我們的大學(xué)生們，再由他們照樣地灌輸給他們的學(xué)生。人們都不加選擇地相信了：競(jìng)爭(zhēng)總是和生產(chǎn)無政府狀態(tài)相聯(lián)系的，是資本主義社會(huì)的特產(chǎn)，因而與社會(huì)主義格格不彷。競(jìng)爭(zhēng)姓資，不姓社;姓私，不姓公，……如此等等。
是什么力量打破這個(gè)流傳了幾十年的教條呢?是實(shí)踐，首先是人類千萬年實(shí)踐的歷史。
讓我們重溫一下社會(huì)發(fā)展的歷史吧：
“競(jìng)爭(zhēng)”二字最早見于《莊子·齊物論》一書：“有競(jìng)爭(zhēng)”。有后人注：“并逐曰競(jìng)，對(duì)辨曰爭(zhēng)�！薄肚f子》成書于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，其內(nèi)容正反映了古代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。大家都知道：原始社會(huì)部落之間為爭(zhēng)奪食物或有利地盤而發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)是野蠻的，殘酷的，是流血的競(jìng)爭(zhēng)。爭(zhēng)奪的目標(biāo)是有限的生存資料。且看古代的哲學(xué)家們是怎樣描述的：“人生而有欲，欲而不得，則不能無求，求而無度量分界，則不能不爭(zhēng)。”(《旬子·札論》)“人民眾而財(cái)貨寡，事力勞而供養(yǎng)薄，故民爭(zhēng)�！�(《韓非子·五》)
原始公社瓦解，每個(gè)成員占有財(cái)產(chǎn)多少不同而導(dǎo)致貧富差別和私有制的產(chǎn)生，這也是氏族成員之間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。這是不流血的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的手段主要是勤勞。對(duì)此，哲學(xué)家們寫道：“賴其力者生，不賴其力者不生”。(《墨子·非樂上》)………“強(qiáng)必富，不強(qiáng)必貧，強(qiáng)必飽，不強(qiáng)必饑;……強(qiáng)必，不強(qiáng)必寒。(《墨子·非命下》)“侈而惰者貧，力而儉者富。”(《韓非子·顯學(xué)》)一夫一妻制家庭的產(chǎn)生，父權(quán)制的確立也是兩性之間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。對(duì)此，恩格斯有過生動(dòng)的記述：“母權(quán)制被推翻，乃是女性的具有世界歷史意義的失敗。”“最初的階級(jí)壓迫是同男性對(duì)女性的奴役同時(shí)發(fā)生的�！�(《馬克思恩格斯選集》第4卷第52·61頁(yè))翻開一部中國(guó)古代史，充滿了競(jìng)爭(zhēng)的記錄：
在思想文化領(lǐng)域里，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的百家爭(zhēng)鳴是人所共知的盛事。當(dāng)時(shí)，百家蜂起，競(jìng)相鼓吹。或周游列國(guó)、游說諸侯、或收徒聚眾，坐而論道。學(xué)派林立，互相詰難，詰難就是一種競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，互相滲透、交融，共同鑄造了我國(guó)古代第一次文化學(xué)術(shù)大繁榮的局面。
在政治領(lǐng)域里，“秦失其鹿，天下共逐之，高材捷足者先得焉�！�(《史記》)所謂“逐鹿”，就是政治領(lǐng)域里的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)是王位，手段是武力。在秦末，參與競(jìng)爭(zhēng)的勢(shì)力很多，但最后劉邦得勝，坐了龍床。
漢末天下大亂，又一次群雄并起。紛爭(zhēng)的結(jié)果，只剩下曹、劉、孫三家，鼎足而立，卻都想進(jìn)一步統(tǒng)一中國(guó)。他們之間的競(jìng)爭(zhēng)激烈，手段多變，奇計(jì)迭出。什么聲東擊西、借刀殺人、拖刀計(jì)、反間計(jì)、苦肉計(jì)、美人計(jì)……。羅貫中據(jù)此寫成一部不朽的名著《三國(guó)演義》。幾百年來，廣為流傳，家喻戶曉。
直到近代，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，巍巍中華，誰主沉浮!國(guó)共兩黨進(jìn)行了幾年的競(jìng)爭(zhēng)。其結(jié)果是中國(guó)共產(chǎn)黨獲勝。
再說封建王朝宮庭內(nèi)部庶爭(zhēng)寵，長(zhǎng)幼爭(zhēng)立也是一種競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)的目的是王位繼承權(quán)。手段也千奇百怪。例如曹操的兒子曹丕與曹植兄弟之間，就有過限七步成詩(shī)的事。結(jié)果硬逼出一篇膾人口的五言絕句，成為中國(guó)文學(xué)史上的佳話。曹植是政治競(jìng)爭(zhēng)中的失敗者，但卻成為藝術(shù)上的成功者。又如李唐朝開國(guó)之初，建成與世民兄弟爭(zhēng)位，導(dǎo)致了玄武門一場(chǎng)政變。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是雄才大略的李世民繼承王位，旋登帝座。他勵(lì)精圖治，任賢舉能，虛心納諫，開創(chuàng)初唐貞觀盛世。如果當(dāng)初沒有競(jìng)爭(zhēng)，帝位由平庸的太子建成繼承，未必有延續(xù)300年的李唐王朝，更難得開創(chuàng)中國(guó)封建社會(huì)的一代盛況。歷史老人告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)是人類社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要的杠桿，如果沒有競(jìng)爭(zhēng)，我們或許至今仍沒有脫離茹毛飲血、穴居野人的狀態(tài)，和我們的祖先一樣呢!
那末，競(jìng)爭(zhēng)到底是什么?為什么、在什么條件下才成為社會(huì)進(jìn)步的有力桿杠?
概而言之，競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)上的不同利益主體之間為追逐某項(xiàng)為數(shù)有限的目的物而進(jìn)行的一切活動(dòng)的總稱。需要略加解釋的是：1利益主體，可以是個(gè)人，也可以是黨派、社團(tuán)。既不限于資本家，也不限于商品生產(chǎn)者。2目的物，可以是物質(zhì)財(cái)富，也可以是權(quán)勢(shì)地位，還可以是榮譽(yù)桂冠。3一切活動(dòng)，其內(nèi)容可以是提高自身素質(zhì)以增強(qiáng)內(nèi)部活力，也可以是改善外部形象以擴(kuò)大其影響力、輻射面。
通過上述活動(dòng)，直接目的是增加主體獲勝的條件、機(jī)會(huì)和可能性。在客觀上卻對(duì)全社會(huì)、全人類產(chǎn)生正或負(fù)的作用。從正面來說，或者使社會(huì)財(cái)富增加(經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的競(jìng)爭(zhēng))，或者增進(jìn)人類或本民族的幸福感，安全感(政治領(lǐng)域里的競(jìng)爭(zhēng))，或是繁榮文化科學(xué)藝術(shù)(思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域里的競(jìng)爭(zhēng))。從負(fù)效應(yīng)來看，也不乏其例。大躍進(jìn)時(shí)間，放衛(wèi)星、吹牛皮競(jìng)爭(zhēng)，結(jié)果是經(jīng)濟(jì)上大倒退、勞民傷財(cái)、得不償失�！�--”期間，競(jìng)相造反，通過武斗、殺，當(dāng)上“司令”、“闖將”，結(jié)果是使中國(guó)經(jīng)受一場(chǎng)空前浩劫!
凡是對(duì)社會(huì)進(jìn)步有正效應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)，我們就提倡、鼓勵(lì)、支持。
因?yàn)橛锌紙?chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，才促使學(xué)生刻苦用功、努力學(xué)習(xí)。結(jié)果是英才輩出，群星璀燦。
因?yàn)橛惺袌?chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者就千方百計(jì)改進(jìn)技術(shù)提高產(chǎn)品質(zhì)量、改善服務(wù)，提供物美價(jià)廉的產(chǎn)品，使消費(fèi)者稱心如意。
因?yàn)橛畜w壇的競(jìng)爭(zhēng)，使運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練，精益求精，造就了一個(gè)又一個(gè)冠軍，刷新一項(xiàng)又一項(xiàng)紀(jì)錄，奪得一塊又一塊金牌。
因?yàn)橛姓䦃母?jìng)爭(zhēng)，促使國(guó)家干部廉潔奉公、兢兢業(yè)業(yè)、夙不夜寐、勇于開拓、積極進(jìn)取，使政風(fēng)清廉、政績(jī)斐然。對(duì)社會(huì)產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)，我們就應(yīng)反對(duì)，譴責(zé)
3. 進(jìn)步演講稿 篇三
你對(duì)自己小小的成功沾沾自喜嗎？你對(duì)自己的成就是否傲慢？你為自己的“第一名”感到驕傲嗎？在我的成長(zhǎng)軌跡中，曾經(jīng)烙下了為我的驕傲付出的痕跡。
記得那次嗎：
英語97分。語文94分。數(shù)學(xué)97分。一連串的好成績(jī)讓我成功拿到了月考第一。我心里氣極了，連走路都抬起下巴，開始到處顯擺，漸漸囂張起來。目中無人。
我不知道這樣的驕傲。上課聽課的時(shí)候，靈魂和自己的身體是分離的。老師在講臺(tái)上生動(dòng)地教我們知識(shí)，同學(xué)們興致勃勃地聽著。只有我開始了我的使命。我心想：“切！這個(gè)“兒科醫(yī)生”還算體面，可以稍微說一下。簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間。我閉著眼睛也能做到�！弊鳂I(yè)很難看，開始飄。我在這樣的混亂中度過了一個(gè)月。開始第二次月考的時(shí)候，發(fā)卷子的時(shí)候傻了眼。所有的問題都那么熟悉，但是想不出解決問題的方法，心里開始害怕。我真的很后悔自己愚蠢的驕傲，但如果世界上沒有賣后悔藥，自殘和自殘形象的隱喻就在我的行為上。第二次月考的成績(jī)出乎我的意料，下降了十幾分。從老師的眼里我好像更失望了�？吹酵瑢W(xué)眼中的嘲諷，心里就像灌了五味瓶一樣難受，難道不是驕傲的代價(jià)嗎？
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。外面有人，后面還有日子。越是高估自己的能力，現(xiàn)實(shí)對(duì)你的打擊就越重。請(qǐng)以謙虛的態(tài)度面對(duì)未來的生活。為自己開辟美好的未來。一條寬敞的路。
4. 進(jìn)步演講稿 篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是1510班的包學(xué)泉，能夠站在這里作為“校園之星”代表發(fā)言，我感到萬分的榮幸!
本學(xué)期我被學(xué)校評(píng)為“進(jìn)步之星”。我在學(xué)習(xí)、生活、工作的諸多方面都有了巨大進(jìn)步。
曾經(jīng)我也屬于壞學(xué)生的行列，我也有抽煙、賭博、打架等等不好的生活習(xí)性。初中時(shí)我總是最后一個(gè)背著書包，大搖大擺地走進(jìn)已經(jīng)上課的教室。到了下午更是惡劣，我和朋友三五成群結(jié)伴吃完飯后，就到德克士、華萊士、桌球廳等地方打牌賭博。我們煙一根接著一根抽，完全忘了自己學(xué)生的身份。毫無時(shí)間觀念的我下午上課至少遲到20分鐘，為了躲避門衛(wèi)登記，每次都-進(jìn)學(xué)校。到教室時(shí)，老師如果不讓我進(jìn)去，我就在外面打鬧，聲音大到同學(xué)們無法正常上課。那時(shí)年少輕狂，不怕天，不怕地，以為自己都有承受能力，犯出了自己無法解決的禍難。讓我收起那份狂妄的事發(fā)生在初二下學(xué)期，在社會(huì)上打群架，住院半個(gè)月，躺在病床上的每天，我都在反省�！ �
而今我很慶幸自己來到了機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校，這里比初中嚴(yán)格許多。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力成為班級(jí)同學(xué)的好榜樣。我現(xiàn)在已經(jīng)不吸煙、不打架了。我也端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，課后自覺完成作業(yè)。我還積極參加了班級(jí)管理工作，擔(dān)任了副班長(zhǎng)和心理委員。學(xué)生工作算是給自己一份責(zé)任和壓力，也正是這樣的壓力和責(zé)任不斷提醒著我要做的比昨天更好。我非常在意班級(jí)榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我參加了200米比賽。雖然沒有奪得名次，但我在賽場(chǎng)上竭盡全力地去奔跑，我相信努力過了就不會(huì)有遺憾�！ �
新的一年即將開始，明日東方又有一輪嶄新的紅日升起，在未來的日子里，“進(jìn)步之星“這個(gè)稱號(hào)會(huì)激勵(lì)我做得更好。也請(qǐng)大家監(jiān)督我，讓我配得上這個(gè)稱號(hào)。我會(huì)拿出百倍的勇氣，揚(yáng)帆起航!
最后祝全體老師同學(xué)新年快樂，節(jié)節(jié)高升!
5. 進(jìn)步演講稿 篇五
我從事電信工作已經(jīng)十年了。對(duì)于一個(gè)人的一生來說，十年不應(yīng)該太短。能夠在企業(yè)工作十年，我覺得更多的是來自于企業(yè)的吸引力，同時(shí)對(duì)企業(yè)有一種感覺，能讓人有自己的夢(mèng)想，有一種執(zhí)著不懈的追求。
毫無疑問，電信就是這樣一個(gè)給我希望，讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。這些年來，有歡笑，有淚水，有成功，也有失敗。但讓我自豪的是，作為一名員工，我可以親眼目睹公司是如何一步步茁壯成長(zhǎng)的。這是一種課程，是我一直堅(jiān)持的理由，也給了我一種成功體驗(yàn)的成就感。
電信給了我自己的事業(yè)，給我?guī)砹诉M(jìn)步，快樂，幸福。所以，我熱愛電信，我想做得更好。我覺得這就是我的生活態(tài)度，我的生活方式。
世上無難事，只怕有心人。用心工作，工作才會(huì)有成效。在工作中，我發(fā)現(xiàn)我們很多商業(yè)客戶都是被大客戶群包圍的，那么為什么這么豐富的人際關(guān)系不能為我們所用呢？所以經(jīng)過一系列的調(diào)查，我對(duì)自己的想法有了信心，開始通過私企CEO把他的企業(yè)的所有員工組織起來，形成一個(gè)群體網(wǎng)絡(luò)，把個(gè)性化、主動(dòng)化的服務(wù)從點(diǎn)到面延伸到群體，“抓住一點(diǎn)，穩(wěn)定一線，發(fā)展一片”。這個(gè)方法確實(shí)效果顯著。
工作不能安于現(xiàn)狀，要不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取新的成績(jī)。公司決定擴(kuò)大全市中小企業(yè)。我和組員走訪了全市的餐飲娛樂、租賃、美容美發(fā)、物流配送、裝飾建材、小商品市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)等中小企業(yè)，在不同地區(qū)開展掃街、圈地活動(dòng)。通過建立集團(tuán)網(wǎng)絡(luò)和推廣標(biāo)準(zhǔn)信息產(chǎn)品，在擴(kuò)大中小企業(yè)有效群體方面取得了很大進(jìn)展。擴(kuò)大了數(shù)百個(gè)中小群體，增加了數(shù)千名新群體用戶。通過大規(guī)模的拓展活動(dòng)，有效擴(kuò)大了集團(tuán)客戶的服務(wù)范圍，提高了電信產(chǎn)品的普及率。
這種方式打破了傳統(tǒng)的商業(yè)客服只把客戶局限于商業(yè)客戶的局限。這種方法讓我體會(huì)到了非凡的眼光和好的思維的重要性。
市場(chǎng)瞬息萬變，關(guān)鍵是要保持冷靜，這樣才能改變，才能贏得主動(dòng)。我還記得面對(duì)公司的客戶開始散去。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手公司的新營(yíng)銷策略吸引了很多客戶。面對(duì)這樣的不利局面，我及時(shí)調(diào)整了思路，改變了營(yíng)銷策略，變被動(dòng)為主動(dòng)。通過“預(yù)付費(fèi)話費(fèi)送手機(jī)”和網(wǎng)絡(luò)收費(fèi)等活動(dòng)平臺(tái)，我成功帶回了100多名用戶，有效保護(hù)了公司利益。
這段經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，光有眼光和頭腦是不夠的，正確的策略和方法在業(yè)務(wù)流程中也起著至關(guān)重要的作用。我又進(jìn)步了，又成長(zhǎng)了。
員工要忠于企業(yè)。同理，企業(yè)也需要用戶的忠誠(chéng)。商業(yè)客戶的服務(wù)導(dǎo)向非常重要。如果是商業(yè)集團(tuán)，那么作為一個(gè)集團(tuán)服務(wù)模式，應(yīng)該側(cè)重于電信營(yíng)銷中的需求；如果是商務(wù)貴賓客戶，應(yīng)該是另一種服務(wù)內(nèi)容。我個(gè)人認(rèn)為，在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，培養(yǎng)客戶忠誠(chéng)度和開發(fā)新客戶一樣重要。業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的服務(wù)模式應(yīng)以vip個(gè)人客戶為中心，細(xì)致、深入、貼心的專家服務(wù)是我們的追求。在服務(wù)過程中，我們將以更專業(yè)的身份引導(dǎo)客戶從基礎(chǔ)業(yè)務(wù)走向信息業(yè)務(wù)。
作為電信公司的一員，我應(yīng)該說我的工作是在挑戰(zhàn)中，工作經(jīng)歷讓我的觀念不斷更新，我在挑戰(zhàn)中鍛煉，進(jìn)步，收獲。
因?yàn)槲以瓉淼臉I(yè)務(wù)是服務(wù)中小企業(yè)和個(gè)人高端客戶，沒有服務(wù)大型行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，只能自己摸索。憑借平時(shí)積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，初生牛犢不怕虎的精神，以及渴望挑戰(zhàn)自我的熱情，可以克服自己的心理障礙。我對(duì)自己說：一定要完成任務(wù)。
市場(chǎng)沒有盡頭。只有你想不到的想法，沒有解決不了的問題。然后挖掘市場(chǎng)，上一段樓梯就能做出原來的表現(xiàn)。這個(gè)想法是我總結(jié)出來的，所以最好的挖掘方式是保持對(duì)客戶的態(tài)度和以人為中心的工作流程，這樣我才能得到更好的結(jié)果。于是我開始深入了解大客戶的服務(wù)模式，不斷探索有效的成功方法，有利于業(yè)務(wù)做大做強(qiáng)。
當(dāng)然，在服務(wù)大客戶的過程中，我也經(jīng)歷了很多委屈和困難。但是，我知道如何盤點(diǎn)自己的心態(tài)，保持一種心理平衡和安心。這樣，工作中的煩惱就會(huì)被成功的快樂沖淡，這種快樂和快樂除了工作什么都不能換。工作兩年后，我被提升到管理崗位，成長(zhǎng)的每一步都致力于公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助和信任。
多年來，我成功地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，取得了一些成績(jī)，但仍有許多不足。關(guān)鍵是要善于及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。所以我每次都寫下自己的不足，探究原因和后果，提出對(duì)策，有效整改，達(dá)標(biāo)。
潛水海闊，天讓鳥飛。以后會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)文化素質(zhì)和移動(dòng)專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí)。首先，我必須掌握好專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，同時(shí)，我必須加強(qiáng)協(xié)調(diào)能力的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)，樹立顧客滿意的理念�！翱蛻粲肋h(yuǎn)是對(duì)的”，永遠(yuǎn)把客戶放在首位。發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗的`精神，不斷提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)綜合素質(zhì)，努力積極團(tuán)結(jié)同事，做好工作中的每一項(xiàng)工作，全心全意站在每一個(gè)班次上，努力全面完成公司交給的任務(wù)，取得更大的成績(jī)。
作為一個(gè)電信人，我對(duì)自己的人生堅(jiān)信不疑，那就是“寧愿從一個(gè)側(cè)面去追求學(xué)業(yè)，也不愿意卷入其中，失去兩樣?xùn)|西”。在人生的道路上，每個(gè)人都可以找到一萬個(gè)理由來詮釋人生，但我只能說，善于在工作中體會(huì)成功的喜悅，品味人生的快樂，對(duì)我來說就足夠了！
本次演講比賽基于“立足自身定位，與企業(yè)共同成長(zhǎng)”
主題。通過演講的方式，回顧歷史，表達(dá)企業(yè)創(chuàng)業(yè)成功的艱辛和喜悅，增強(qiáng)與企業(yè)共同發(fā)展的責(zé)任感和使命感；通過演講
鼓勵(lì)各族職工立足現(xiàn)狀，把身邊的“勞動(dòng)模范”精神融入工作、學(xué)習(xí)和生活，在企業(yè)發(fā)展的生產(chǎn)實(shí)踐中成長(zhǎng)為人才和建設(shè)者的途徑
做出貢獻(xiàn)；通過發(fā)言，各班組長(zhǎng)(分公司總監(jiān))談工作經(jīng)歷、管理經(jīng)驗(yàn)、工作建議、案例分析以及自己與企業(yè)一起成長(zhǎng)的感受；
通過說話的方式，引導(dǎo)所有員工展望未來。憑借電信人的熱情和智慧，不斷學(xué)習(xí)和思考，致力于發(fā)展和創(chuàng)新，為企業(yè)又好又快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
(1)演講要求主題突出，思維向上，語言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容豐富；
(2)演講時(shí)盡量放稿，演講時(shí)間控制在5-8分鐘；
(3)比賽重點(diǎn)從演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象優(yōu)雅、綜合印象等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
6. 進(jìn)步演講稿 篇六
早上好！今天我講話的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試。
半個(gè)學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習(xí)過程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)——期中考試。
同學(xué)們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先把各科復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃很重要,是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行并實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要注重方法，復(fù)習(xí)不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)，這喚不起任何學(xué)習(xí)興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)理解和融會(huì)貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學(xué)的知識(shí)結(jié)合成一個(gè)有機(jī)的整體，最后進(jìn)行“理”與“練”的結(jié)合�！袄怼本褪欠智逯仉y點(diǎn)，把握層次。我們可以通過理對(duì)知識(shí)的脈絡(luò)有更清楚的理解。“練”就是有的放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。
同學(xué)們，只有有效的復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果�？鬃诱f過“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”意思是學(xué)新知識(shí)，然后有計(jì)劃地按時(shí)地去復(fù)習(xí)它，也是一件快樂的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學(xué)得的知識(shí)需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學(xué)專家茅以升記憶力超
人，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡(jiǎn)單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”是啊，學(xué)過的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見，復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時(shí)要有效利用每一點(diǎn)可利用時(shí)間。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的'人，時(shí)間多出59倍！我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時(shí)間變成無限的資源！
另外，同學(xué)們要保持良好的心態(tài)�？荚嚽昂涂荚嚨倪^程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下；考試的時(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做。我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜地以一顆平常心去面對(duì)，只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時(shí)，你的個(gè)人能力才會(huì)得到最好的發(fā)揮。當(dāng)你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時(shí)，不妨考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法，從理清頭緒上下功夫，也許會(huì)步入柳暗花明的新天地。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備嗎？請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
最后，祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開得勝！
7. 進(jìn)步演講稿 篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我“國(guó)旗下講話”的題目是《常反思，促進(jìn)步》。
如果說反思是一面明鏡，那它必能將我們的缺點(diǎn)呈現(xiàn)在鏡影中，使我們有改善的空間；如果說反思是一泓清泉，那它必能洗凈我們身上的塵埃，使我們變得更加耀眼奪目；如果說反思是一縷溫暖的的陽光，那它必能照亮我們心靈的霾，讓我們看清自我。
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”曾子每天就多次反省自己，并定下目標(biāo)。反思，可以讓人更加透徹地了解自己，正確認(rèn)識(shí)自己的不足。每天對(duì)自己進(jìn)行多次的反思，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)過去的一點(diǎn)點(diǎn)不完美，將會(huì)通過一次次反思，轉(zhuǎn)變成我們身上最美的風(fēng)景。
偉大的雕塑大師羅丹每次完成一件作品都要反復(fù)琢磨，他常將作品放于人前，聽人們對(duì)自己作品的評(píng)論，然后反省自我，不斷地對(duì)作品加以修飾完善，作品完善的過程也是他自身藝術(shù)修養(yǎng)不斷提高的過程。反省自我是一種人生智慧，不要去埋怨外界的環(huán)境，也不要去埋怨外界對(duì)自己的否定批判，完善自我才是我們應(yīng)當(dāng)選擇的道路。
人正是因?yàn)槌７此�，反思不足，反思以前的過失，才會(huì)促使自己進(jìn)步，向成功的大門走去。每個(gè)人都應(yīng)該模擬一個(gè)接近完美的自己，以便自己時(shí)時(shí)刻刻反思。通過常反思取得進(jìn)步，哪怕只是考試的提高兩分，上課發(fā)言的多一份頻繁，自己也許就會(huì)因?yàn)榉此紟淼倪M(jìn)步而欣喜若狂了。因?yàn)橐淮未慰酀姆此迹艜?huì)送來那一次，一個(gè)微小的進(jìn)步。
我們是雛鷹，不滿足于振翅高飛，小小的巢穴已容不下我們逐漸豐滿的羽翼。我們要帶著蓬勃野心去闖一闖天際那邊的盡頭。飛行的路途遙遠(yuǎn)，不知不覺中，在反思中磨煉出一對(duì)強(qiáng)健有力的翅膀。
我的演講結(jié)束，謝謝！
8. 進(jìn)步演講稿 篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
這學(xué)期我們班學(xué)習(xí)進(jìn)步了！
以前的課，我們班很少有人舉手發(fā)言，總是被老師批評(píng)�，F(xiàn)在我們上課積極發(fā)言，大聲答題。老師開始表?yè)P(yáng)我們，英語老師甚至來給我們開了一堂課。我們很高興，老師們發(fā)現(xiàn)教我們班越來越有趣了。
這學(xué)期開學(xué)，不知道怎么回事。我們班學(xué)習(xí)成績(jī)總是落后于其他六個(gè)班，這讓我們班主任很焦慮。最后她發(fā)出最后通牒，說要給我們找出目前的原因。看到班主任一路坐在教室里，看著我們的作業(yè)本，不時(shí)觀察我們平時(shí)的一舉一動(dòng)，我們不敢再亂走。在老師的注視下，我們上課都用兩只小耳朵認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。最后，通過老師仔細(xì)尋找原因和學(xué)生的努力，我們的成績(jī)終于趕上了。讓我們來看看前幾天通過的英語第四單元的分?jǐn)?shù)。我們班有37人得了100分，而我們班的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——班和46班只有31人得了100分�，F(xiàn)在，通過學(xué)習(xí)成績(jī)的對(duì)比，我們班有了明顯的進(jìn)步。
如果要說課前準(zhǔn)備的有多充分。我們班也進(jìn)步了不少。在過去，鈴聲一響，大多數(shù)學(xué)生就不得不把手伸進(jìn)抽屜，從抽屜里拿出課本。但是現(xiàn)在，我們?cè)谶@方面取得了進(jìn)展。許多學(xué)生已經(jīng)做好了課后準(zhǔn)備，所以鈴響的時(shí)候教室安靜多了。
總的來說，我們班在很多方面都取得了進(jìn)步。希望四七班的同學(xué)再接再厲，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為老師心目中的好課。
9. 進(jìn)步演講稿 篇九
在經(jīng)過一個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試。這對(duì)于我們初一學(xué)生，是初中生活的第一次大考，許多同學(xué)可能會(huì)很緊張，很擔(dān)心，甚至很煩惱，因?yàn)槟阈闹械膲?mèng)想是那么美好;你的父母對(duì)你的期望是那么殷切;而你又是那么想考出好成績(jī)，讓父母高興，讓老師自豪。我們應(yīng)該從哪些地方做起呢?同學(xué)們，優(yōu)秀的成績(jī)來自勤奮的學(xué)習(xí);來自我們?yōu)樾闹械睦硐肟炭鄬W(xué)習(xí)的執(zhí)著。我們要以主動(dòng)的心態(tài)備考，全力以赴，用辛勤的勞動(dòng)和科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說去應(yīng)付考試，不如說去迎接考試;與其說是檢測(cè)自己，不如說是提高自己。通過考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方式是否得當(dāng)?shù)鹊�，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待期中考試，把握這次機(jī)會(huì)，充分展示自己的才華和智慧。優(yōu)良的心態(tài)是成功的一半。
有很多學(xué)生，在考試前，還沒有上考場(chǎng)就緊張的不行，到考場(chǎng)后，以前復(fù)習(xí)得很好的知識(shí)一下子都忘，很多題也好像不會(huì)做。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。我們一定要多激發(fā)自己，要知道有"有志者、事竟成"的道理。同時(shí)，在復(fù)習(xí)考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒穩(wěn)定，才可能保證把整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)和考試中。要記住，保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。
10. 進(jìn)步演講稿 篇十
這學(xué)期我們班學(xué)習(xí)進(jìn)步了！
以前的課，我們班很少有人舉手發(fā)言，總是被老師批評(píng)�，F(xiàn)在我們上課積極發(fā)言，大聲答題。老師開始表?yè)P(yáng)我們，英語老師甚至來給我們開了一堂課。我們很高興，老師們發(fā)現(xiàn)教我們班越來越有趣了。
這學(xué)期開學(xué)，不知道怎么回事。我們班學(xué)習(xí)成績(jī)總是落后于其他六個(gè)班，這讓我們班主任很焦慮。最后她發(fā)出最后通牒，說要給我們找出目前的原因�？吹桨嘀魅我宦纷诮淌依铮粗覀兊淖鳂I(yè)本，不時(shí)觀察我們平時(shí)的一舉一動(dòng)，我們不敢再亂走。在老師的注視下，我們上課都用兩只小耳朵認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。最后，通過老師仔細(xì)尋找原因和學(xué)生的努力，我們的成績(jī)終于趕上了。讓我們來看看前幾天通過的英語第四單元的分?jǐn)?shù)。我們班有37人得了100分，而我們班的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——班和46班只有31人得了100分�，F(xiàn)在，通過學(xué)習(xí)成績(jī)的對(duì)比，我們班有了明顯的進(jìn)步。
如果要說課前準(zhǔn)備的有多充分。我們班也進(jìn)步了不少。在過去，鈴聲一響，大多數(shù)學(xué)生就不得不把手伸進(jìn)抽屜，從抽屜里拿出課本。但是現(xiàn)在，我們?cè)谶@方面取得了進(jìn)展。許多學(xué)生已經(jīng)做好了課后準(zhǔn)備，所以鈴響的時(shí)候教室安靜多了。
總的來說，我們班在很多方面都取得了進(jìn)步。希望四七班的同學(xué)再接再厲，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為老師心目中的好課。
11. 進(jìn)步演講稿 篇十一
大家好：
我今天演講的題目是：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
我們每一個(gè)人，從哇哇落地到現(xiàn)在，就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的過程。作為一名小學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上都還需要不斷的進(jìn)步，如克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成獨(dú)立的生活能力等。
父母、老師就像一面鏡子，幫助我們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、認(rèn)識(shí)不足，鼓勵(lì)我們做得更好。但是能否做到不斷進(jìn)步，最終還是取決于我們自己。要取得進(jìn)步，首先要確定目標(biāo)。我們可以為自己每周制定一個(gè)小目標(biāo)，并努力去達(dá)成。就像登山，一個(gè)階梯一個(gè)階梯，不知不覺我們就到達(dá)了山頂。
其次要有科學(xué)的方法。比如，要想在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，上課認(rèn)真聽講是關(guān)鍵。這一點(diǎn)我做得還不夠好，需要努力改進(jìn);還有，將平常做錯(cuò)的題目記下來，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，不斷積累，也是一個(gè)比較好的方法。
謝謝大家!
12. 進(jìn)步演講稿 篇十二
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家下午好！
今天作為進(jìn)步學(xué)生的代表站在舞臺(tái)上發(fā)言，我感到非常榮幸，能有這樣的機(jī)會(huì)在會(huì)上和同學(xué)交流，我感到非常榮幸。
在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生，向?qū)W校，向辛勤培養(yǎng)我們的老師，向支持幫助我們的同學(xué)，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！你們給了我們發(fā)揮才華的空間，給了我們知識(shí)和勇氣，給了我們無限的關(guān)懷和支持！
我曾經(jīng)是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生。成績(jī)不穩(wěn)定，貪玩。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，怕同學(xué)議論我；有時(shí)候會(huì)忍不住羞愧的哭。
這學(xué)期開學(xué)，老師找我談話，鼓勵(lì)我，我就下定決心改變自己。漸漸地，我進(jìn)步了，得到了老師的表?yè)P(yáng)，贏得了同學(xué)的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高�；仡櫚雮�(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)和生活，我有了新的進(jìn)步，這體現(xiàn)了老師的努力和學(xué)生的熱情幫助。
同學(xué)們，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，我們需要冷靜地面對(duì)，冷靜地面對(duì)。感覺班里其他同學(xué)都變了很多，好像一夜之間長(zhǎng)大了。"一滴水只有融入大海才會(huì)干涸。"我也是這樣。有了良好的班級(jí)秩序，有了老師的鼓勵(lì)，有了學(xué)生之間互相幫助的學(xué)習(xí)氛圍，我就會(huì)進(jìn)步，成為一個(gè)進(jìn)步的學(xué)生�，F(xiàn)在我給大家講講我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓同學(xué)們從中學(xué)習(xí)�！ �
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)。人有目標(biāo)，才有前進(jìn)的動(dòng)力。我們要設(shè)定好自己的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)，一步一步去實(shí)現(xiàn)，這樣盲目和不安的情緒才會(huì)消除，成功才會(huì)隨之而來。
注意學(xué)習(xí)方法，有學(xué)習(xí)目標(biāo)，加上好的方法，就能加快進(jìn)度。上課認(rèn)真聽講，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。我聽老師的知識(shí)點(diǎn)和推理過程，還有一些我不懂的地方。課后我一定要做筆記，然后一遍又一遍的權(quán)衡，直到徹底。此外，我在課堂上總是積極回答問題，這樣我的頭腦就能跟上課堂的設(shè)置，我就能專注于自己。一節(jié)課下來，我收獲很多。我經(jīng)常使用的另一種方法，就是“問”。只有多問，才能有所提高，同時(shí)也能激活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
重點(diǎn)鞏固和深化。只有反復(fù)運(yùn)用知識(shí)，才會(huì)牢牢記住作業(yè)是必須的，但是很多同學(xué)認(rèn)為老師布置的作業(yè)總是做的，沒有意義，這也是這次有些同學(xué)退步的原因，而我呢？我覺得老師布置作業(yè)肯定是有原因的。讓我們反復(fù)練習(xí)，加深理解，鞏固提高。所以作業(yè)一定要做，基礎(chǔ)可以鞏固，熟能生巧。
知識(shí)重在積累。難的問題是不能原諒的，但一定要遇到我們講過的基礎(chǔ)和問題，這就要求我們要寫對(duì)，記準(zhǔn)。積累多了，就容易舉一反三。改正錯(cuò)誤也很重要。只有真正明白錯(cuò)在哪里，才能進(jìn)步。
科學(xué)安排時(shí)間。時(shí)間長(zhǎng)短每個(gè)人都一樣，但是要提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)，你要比別人多花時(shí)間。尤其是周末，我也不放松。我總是限制自己的時(shí)間，專心工作，適當(dāng)放松。我們?cè)缟�、中午和晚上都有空余時(shí)間。我早上用清醒的頭腦去記憶需要強(qiáng)化記憶的知識(shí)，即使中午只有一刻鐘，我也計(jì)劃完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上，我總是在完成作業(yè)前復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。
結(jié)果屬于昨天，所以我會(huì)以積極的態(tài)度展望明天
認(rèn)真扎實(shí)的作風(fēng)迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。希望這次考試成績(jī)不理想的同學(xué)不要?dú)怵H，繼續(xù)努力。相信努力的人會(huì)有回報(bào)的。讓我們堅(jiān)定信念，共同進(jìn)步！
謝謝大家！
13. 進(jìn)步演講稿 篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
突然，我已經(jīng)進(jìn)入四年級(jí)一個(gè)學(xué)期了。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了很多。
開學(xué)的時(shí)候一到考試就緊張，害怕數(shù)學(xué)，因?yàn)橐�、二年�?jí)的時(shí)候老師老是看題讓我們做，三年級(jí)的時(shí)候老師老是發(fā)卷子讓我們自己做，讓我很難，也不太懂題的意思。
每當(dāng)發(fā)試卷的時(shí)候，遠(yuǎn)處總有幾把紅色的大叉子，他們不敢想。綜上所述，所有的錯(cuò)誤都是由于我的粗心造成的。
每次都是這樣，要么是我看錯(cuò)了數(shù)字，要么是我錯(cuò)過了題目的條件，要么是我倒著看題目的意思。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師教我怎么做數(shù)學(xué)題。每次發(fā)試卷的時(shí)候，老師都讓我們認(rèn)真審題，一個(gè)字一個(gè)字的看，讓我們用線段畫出題目之間的數(shù)量關(guān)系，知道需要什么條件，需要什么題。
從此以后，我做數(shù)學(xué)題再也不會(huì)犯以前的錯(cuò)誤了。數(shù)學(xué)老師夸我說：“你這學(xué)期進(jìn)步了！”
14. 進(jìn)步演講稿 篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
新年伊始，繼往開來。過去的成績(jī)凝聚著理工師生的心血和汗水、智慧和激情，我們要倍加珍惜。新的學(xué)期面臨新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn)。在新的征途上，我們牢記自己的責(zé)任，“欲窮千里目，更上一層樓”。為此，向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：一、希望同學(xué)們能夠樹立遠(yuǎn)大的理想，不斷攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。 “理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;而沒有方向，就沒有生活。”理想是航標(biāo)，指引人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，一個(gè)人沒有理想和追求就等于沒有了靈魂。清晰的目標(biāo)就是你前行的方向。無論怎樣，最重要的，不是你現(xiàn)在所處的位置，而是你現(xiàn)在所前進(jìn)的方向。只要方向正確，而你又盡心盡力，人生就不會(huì)有什么遺憾。同學(xué)們要自覺檢查修正自己的理想信念，確定好自己的奮斗目標(biāo)，保持生命之舟的正確航向。在新學(xué)期里積極向上，發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高綜合素質(zhì)。
二、希望同學(xué)們牢記“少壯不努力，老大徒傷悲”的古訓(xùn)，珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，莫讓年華付諸東流。時(shí)間是一種重要的資源，卻無法開拓、積存與取代。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，誰也不比別人少1秒。但是，卻因每個(gè)人心態(tài)不同，利用時(shí)間的結(jié)果千差萬別。時(shí)間是生命的組成部分，永遠(yuǎn)在不斷地流動(dòng)，稍有疏忽就消失了，人世間最浪費(fèi)
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考不起。同學(xué)們要懂得時(shí)間的珍貴，要懂得學(xué)習(xí)和奮斗是成功的基石，今天的學(xué)習(xí)質(zhì)量決定未來的生活質(zhì)量。請(qǐng)你們管理好自己，珍惜每一天的分分秒秒，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中去，讓知識(shí)的燈塔照亮精彩人生。
三、希望同學(xué)們深刻理解“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的道理。更加懂得感恩，樹立對(duì)自己、家庭和社會(huì)的責(zé)任心。真正懂得感恩的人是有責(zé)任心的人。作為學(xué)生，是否懂道理、知感恩，是否具有責(zé)任心，試金石就是學(xué)習(xí)的表現(xiàn)狀況。每位同學(xué)都要做有責(zé)任心的學(xué)生：勤奮學(xué)習(xí)是對(duì)自己的責(zé)任，遵守校紀(jì)校規(guī)是對(duì)學(xué)校的責(zé)任，孝敬父母是對(duì)家庭的責(zé)任，愛護(hù)公物是對(duì)社會(huì)的責(zé)任，團(tuán)結(jié)友愛是對(duì)班集體的責(zé)任。如果沒有了責(zé)任感，就不會(huì)有團(tuán)結(jié)向上的班集體、整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、快樂和諧的家庭氛圍，所以希望你們要以對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的責(zé)任感，獲取實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的不竭動(dòng)力。同學(xué)們，如果你是翱翔的雄鷹，懂得感恩，樹起責(zé)任心就是你扇動(dòng)空氣的雙翼！你們要擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，用不斷進(jìn)步的學(xué)業(yè)成績(jī)，實(shí)踐自己的感恩行動(dòng)。
四、希望同學(xué)們樹立頑強(qiáng)拼搏精神，自信自強(qiáng)，不畏困難，勤奮學(xué)習(xí)。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。任何成功沒有付出和挫折是不可能的。學(xué)習(xí)需要付出努力，要有克服困難的意志和毅力，才能戰(zhàn)勝懶惰和怯弱。一個(gè)戰(zhàn)勝了自己消極面的人，是一往無前的。同學(xué)們，如果你想取得學(xué)習(xí)和事業(yè)的成功，自信自強(qiáng)是你邁向輝煌的堅(jiān)強(qiáng)臂膀！如果你是破浪前進(jìn)的
15. 進(jìn)步演講稿 篇十五
各位老師，各位同學(xué)：
你們好!我叫__，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進(jìn)步，求知使人成長(zhǎng)》
親愛的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得，我們打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這里，沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是可愛的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……。同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂府里，我們沐浴著造成的陽光，你是否想過，今天該干些什么呢?晚上睡覺前，你又是否問過，今天收獲了什么呢?狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生?在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)�，曾浸透了�?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷，可以通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來改善一樣。在這個(gè)萬紫千紅的世界里，我們通過觀察、傾聽、思索還有發(fā)問，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸!
同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春!
16. 進(jìn)步演講稿 篇十六
領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)，叔叔阿姨，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
我是一年級(jí)三班的崔軍偉。我謹(jǐn)代表三班的學(xué)生，向親愛的家長(zhǎng)和老師致敬。
今天，我想邀請(qǐng)你聽聽我的故事。一開始我是一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，只關(guān)心操場(chǎng)上玩，但是老師們從來沒有放棄過我，尤其是我的班主任楊憲勛。在大家都在為我的未來?yè)?dān)憂的時(shí)候，張本誠(chéng)老師和我談過一次，我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的幫助下，我開始努力改變自己。
我開始改變學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，慢慢跟上老師上課的腳步。父母為我付出了很多，改變了很多。他們每天關(guān)注我的生活學(xué)習(xí)，及時(shí)和我溝通。
每天在媽媽的陪伴下，在臺(tái)燈的照射下漸漸長(zhǎng)大。也體會(huì)到了發(fā)自內(nèi)心學(xué)習(xí)的重要性。其實(shí)每天快樂的學(xué)習(xí)也讓我覺得充實(shí)。我的父母看到我的進(jìn)步很高興，我的老師們也充滿了希望，尤其是我的班主任楊憲勛和張本誠(chéng)。他們給了我很多能量。我當(dāng)時(shí)覺得自己辜負(fù)不了大家的期望，就更加努力了。
就在期中考試前，我調(diào)整了一下心態(tài)，走進(jìn)了考場(chǎng)。成績(jī)下來后，老師說我進(jìn)步很大，心里很高興，明白了不勞無獲的意思。
我想告訴所有沒有形成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，短期的努力會(huì)讓我們看到希望，長(zhǎng)期的努力會(huì)讓我們成功。每天改變一點(diǎn)，最后總會(huì)有收獲�，F(xiàn)在人生第一天還有不到兩個(gè)月，努力改變自己吧。你會(huì)有意想不到的收獲。
也請(qǐng)家長(zhǎng)在心里和孩子溝通，及時(shí)處理和糾正問題，不僅僅是滿足于物質(zhì)生活，更重要的是精神生活。
前段時(shí)間老師給我們每人發(fā)了一本書和一套CD，上面講解了《弟子規(guī)》上的內(nèi)容。教育的真正意義是“上有所為，下有所為，所采用的東西讓你做得很好。”意味著在生活中更加注重做人，用實(shí)際行動(dòng)教育孩子。
成績(jī)固然重要，但如何做人更重要。
希望大家能從生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上改變自己。一點(diǎn)點(diǎn)改變總有一天會(huì)成功的。
希望同學(xué)們?cè)缛粘蔀樘焐巷w的鷹！
謝謝大家！