獨(dú)立演講稿（通用16篇）
1. 獨(dú)立演講稿 篇一
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!我是高二1班的__。今天，我國旗下講話的主題是“做一個獨(dú)立思考的人”。
“你要成為一個能夠獨(dú)立思考的人”，類似于這般的話語總會反復(fù)回響在耳邊，讓我們不自覺反思：“這樣的能力，我是否已經(jīng)具備呢?”但是，人又為什么需要獨(dú)立思考的能力?
作家劉__回答過這個問題：“是因?yàn)槟阈枰媚阕约旱难劬θタ词澜纾玫阶约旱母惺埽米约旱亩淙ヂ犘桑j釀自己的情緒。當(dāng)你失去獨(dú)立思考的能力，覺得別人貌似有趣，別人貌似占理，就直接拿過來用，當(dāng)成自己的意見。你以為你的人生變得似乎有趣了，其實(shí)從你人云亦云的那一刻起，你的人生便開始喪失了意義”。
一起交通事故中，路人因闖紅燈被車撞傷，新聞一經(jīng)報道，網(wǎng)友一邊倒的罵路人，批評其不守規(guī)則的“中國式過馬路”;可當(dāng)媒體隨即透露，撞人的是寶馬車，輿論可能就立刻反轉(zhuǎn)了，大家又齊罵寶馬車主，字字鋒利如刀刃，全然忘記之前的言論。
分明是同一則新聞，經(jīng)輿論的反復(fù)發(fā)酵后，人們的情緒很容易被牽著鼻子走，而不是去探究事實(shí)，明辨是非。大部分人都缺乏獨(dú)立思考的能力，這就是造成輿論反轉(zhuǎn)的根本原因。
那如何成為一個獨(dú)立思考的人呢?
第一，不盲從。梅花不爭春，獨(dú)開漢水濱邊，吹香弄影，黯淡了一山春色，成就了一世美名;清溪不爭流，叮咚山林幽壑間，清澈婉轉(zhuǎn)，不負(fù)一生清譽(yù);莊子不從眾，讓世人隨他一起逍遙渭水，逍遙天下;屈原不從俗，他汨羅江水都隨他澎湃千年，滋養(yǎng)千年。
第二，不迷信。20__世界末日是否真的會到來?SARS來臨后醋是否真的有用?這些曾看似可怖的問題都已經(jīng)由時間一一解答。不迷信神靈，堅信我命由我不由天，不迷信權(quán)威，馬云也好比爾蓋茨也好，雞湯都是熬出來的，沒有一個成功者是靠雞湯成功的。
第三，勤學(xué)多思。不把別人的東西當(dāng)作是自己的，不認(rèn)為聽到的一切都是對的。一個人要有思考的欲望，必須要學(xué)習(xí)新的東西，只有經(jīng)過思考和實(shí)踐后，東西才是自己的。
歷史的進(jìn)程不會倒退，我們能做的只有不斷向前。一個人開始懂得獨(dú)立思考之價值的那一刻，他就已經(jīng)發(fā)掘出一個旁人都不曾到過的世界。這種能力雖不一定能幫你獲取世俗意義上的成功，但毫無疑問的是，你將樂在其中。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
2. 獨(dú)立演講稿 篇二
自立也就是自己獨(dú)立生活，成為生活的主人。也就是說，只有自立，一個人才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。
自立包括生活自理和經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。對于未成年人來說，最主要要學(xué)會生活自理。比如說，學(xué)會自己收拾房間，自己洗碗，自己洗衣服等，成為學(xué)習(xí)上的尖子，生活上的強(qiáng)者。而有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)好了就什么都好，讓自己的一堆爛攤子讓父母打理。有的同學(xué)都十幾歲了，還不會自己系鞋帶。
人是有骨架，有力量的，不應(yīng)該像藤蔓，依附別人的力量才能生存。如果你習(xí)慣了依賴別人的力量，那么外界的力量常常就會像一包毒品，你得到了，就變得精神抖擻，動力十足;得不到就萎靡不振，意志消沉。因此，各位少年同胞們，讓我們漸漸學(xué)會自立，成為生活的強(qiáng)者，不當(dāng)“缺鈣”少年。
要自立，首先從小要學(xué)會生活自理，否則，自立將無從談起。這里就有一個典型的例子。有一位同學(xué)從小就在爸爸和媽媽的溺愛中長大。她上小學(xué)時，媽媽為了更好地照顧她，就從中學(xué)調(diào)到小學(xué)教書，專門教她的女兒。
她到上中學(xué)時，她媽媽又調(diào)回中學(xué)。這幾年間，這位同學(xué)什么家務(wù)都不用做，什么時候都不準(zhǔn)玩，只有的一個任務(wù)：學(xué)習(xí)。后來，這位同學(xué)以高分考上理想的大學(xué)。到了大學(xué)讀書，這位同學(xué)什么都不會做，前幾天老師讓同學(xué)們幫她打飯、洗衣，可到了幾天后，同學(xué)們都不幫她了，她只好自己去打飯，后來，她在校園里迷了路。
竟然也不懂得向過往的同學(xué)問路，只得傻呆呆的站在原地回不了宿舍。學(xué)校最后不得不讓她休學(xué)回家學(xué)自理。類似這種生活上不會自理的人真是令人擔(dān)憂，令人悲哀!他們雖然是學(xué)習(xí)上的“尖子”，可卻是生活中的“弱者”。在激烈的社會競爭中，這種人不必說能在社會上占有一席之地，恐怕連在社會中立足都很難。
從以上的事例我們可以看出，我們不僅要學(xué)習(xí)好課本上的知識，取得好成績，為今后的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立打下基礎(chǔ)，同時也要從小學(xué)會自理，漸漸成為一個真正能夠自立的人。
鷹無自立，何以翱翔于天際?梅無自立，何以傲立于嚴(yán)冬?人無自立，何以行走于江湖?無論木偶的表演多么精彩，缺少獨(dú)立性格便不值一提。人格需貴我，自立以揚(yáng)帆，有了自立，才能撐起一片天。
自立佐乾坤，能自立者心有骨。堅持不懈，是個人一往無前的信念之繩。
3. 獨(dú)立演講稿 篇三
尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家好!
媽媽，我想對您說：“請不要再把我當(dāng)成小孩子了!”
每次我一個人做事的時候您都會為我擔(dān)憂。當(dāng)我寫完作業(yè)，想要下樓和小朋友一起玩時，您總是要問：“幾點(diǎn)回家啊?”每當(dāng)我下樓去取門口的報紙或牛奶時，您也要說：“外面太冷，讓我去取吧!”每當(dāng)我要下樓自己打水或做運(yùn)動時，您要么找借口推辭，要么說：“快去快回，別在外面逗留太久!”這一系列的話語，我聽得有些厭煩，卻8也不敢多說些什么，只好藏在自己的心里面。
記得有一次，天氣非常炎熱，我寫完了作業(yè)，在家里四處轉(zhuǎn)悠。這時，我發(fā)覺家里的水桶沒水了，就拎起水桶，拿起水卡，跟您招呼一聲，便預(yù)備走了。誰知，您聽見后，焦急地大喊：“你別去，快去看書!這些活兒讓我來!”我聽后，也有些著急了，說：“媽媽，您趕快預(yù)備講解詞吧!明天早上還要早起，去進(jìn)行講解呢!您趕快預(yù)備吧!”可媽媽卻說：“不急，不急，時間還早，你抓緊看書，讓我來。”“媽媽，您就不能放手，讓我自己來做嗎?”我急了，與媽媽爭吵起來。“你沒有看電視嗎?現(xiàn)在那些拐騙小孩兒的，會把孩子賣到偏遠(yuǎn)的地方。你一個人出去，我能不擔(dān)憂嗎?”媽媽一邊說著，一邊奪過我手中的.水桶。我還想再說些什么，可媽媽已經(jīng)關(guān)上門走遠(yuǎn)了。我站在窗臺望著媽媽的背影，不禁嘆了一口氣：“媽媽啊媽媽，您什么時候可以讓我一個人做事啊!”
時間一天一天地過去，媽媽的年齡也越來越大。我知道，父母不可能陪伴自己的兒女一輩子，總有要離開的時候。你們平常不也常說要學(xué)會自己做事情，學(xué)會獨(dú)立嗎?可你們這樣護(hù)著我，讓我怎么鍛煉自己、學(xué)會獨(dú)立呢?所以，請放手吧，媽媽!
4. 獨(dú)立演講稿 篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時光匆匆而去，從指縫中溜走，追不上，挽不回來。但是，時光卻留下了它的痕跡。自己也已從那個懵懵懂懂的小孩了變成了一個十三四歲的中學(xué)生，而父母也漸漸長出了白發(fā)。小鳥長大了之后就會張開雙翅飛向那廣闊的藍(lán)天，烏龜破殼而出就會游到那一望無際的海洋里，自己卻像溫室里的花朵一樣離不開父母。那么，你真的長大了嗎?
這個社會是復(fù)雜多變的，每一個人都必須有勇氣才能在這個社會上生存，闖蕩，即使結(jié)果是四處碰壁，我們也必須迎難而上。即使生活放棄了你，你千萬不能放棄你自己。在每一個人的心中都會有一塊由困難凝固成的冰，正在等待它的主人用永不言棄的奮斗意志將它熔化，即使它非常堅固。那么，你有沒有懼怕這一塊冰呢?
5. 獨(dú)立演講稿 篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是七（2）班的王。今天我演講的題目是《學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會自我負(fù)責(zé)》
獨(dú)立是什么？獨(dú)立就是自己的事情自己負(fù)責(zé)不依賴別人，靠自己的勞動而生活，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正的獨(dú)立人。
我們每一個人都要有獨(dú)立的一天，或現(xiàn)在，或幾年后，甚至更加久遠(yuǎn)。但是每個人，都將有獨(dú)立的一天。自己獨(dú)立了，才能使自己越發(fā)強(qiáng)大，自己獨(dú)立了，才能知道自身的價值。
三國時的劉備，是當(dāng)時的一代英豪，南征北戰(zhàn)，從一個織草鞋的，變成了一代雄主，可是他的兒子劉禪，過分依賴他，因自己的父親是蜀國的開國皇帝，而不知道居安思危，連智勇雙全的諸葛亮都無法改變他，最后使蜀國葬送在他的手里。這就說明了只有獨(dú)立才可以獲得成功。
易卜生也曾經(jīng)說過：“世界上最堅強(qiáng)的人就是獨(dú)立的人”。翻開歷史的書卷，有很多名人在小時候就努力學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會自我負(fù)責(zé)。有一位名人，在一周歲左右的時候，被年輕的媽媽牽著手去公園，經(jīng)過一個臺階時，小男孩掙脫媽媽的手，先要自己走上去，但走了兩個臺階后就害怕了，但媽媽沒有上去幫助他，而是用目光鼓勵她，終于，小男孩靠自己走完了臺階，他就是美國第16屆總統(tǒng)林肯。林肯當(dāng)上總統(tǒng)后，由于是鞋匠的兒子，受人侮辱。他的一個手下，在紙上寫下“笨蛋”傳給林肯，林肯不但沒有生氣，反而還笑道，“我們這里只寫正文，不記名。而這個人只寫了名字，沒寫正文。”正是林肯這個人獨(dú)立堅強(qiáng)，才能平息南北戰(zhàn)爭，成為美國最成功的總統(tǒng)之一。
進(jìn)入外國語學(xué)習(xí)，開啟了住校生活，這對于我們每個人來說就是一個獨(dú)立的過程，是一次成長的機(jī)會。中學(xué)時期與小學(xué)時期相比，肩負(fù)了更多的任務(wù)，更多的責(zé)任。在住校過程中，我們可能在生活中會到遇到排隊吃飯、時間緊湊完不成任務(wù)、同學(xué)之間發(fā)生矛盾等問題。在學(xué)習(xí)上也可能會碰到更多的困難。因此我們要應(yīng)學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會自我負(fù)責(zé)，把自己該做的事情做好，以適應(yīng)中學(xué)生活。
同學(xué)們，我們正走在前進(jìn)的道路上，新世紀(jì)需要的是具有積極進(jìn)取精神、人格健全，具有自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性的人才。讓我們從踏入溫外的那一刻起，努力使自己成為一個充滿自尊、自信的優(yōu)秀中學(xué)生！
我的演講完了，謝謝大家！
6. 獨(dú)立演講稿 篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我發(fā)言的題目是：學(xué)會獨(dú)立。
進(jìn)入21世紀(jì)，我們是家中的獨(dú)生子女，自然父母是寵愛有加，所以我們是要什么有什么，可是我們一點(diǎn)兒也沒有想過父母為了我們付出了多少的心血，多少的汗水。我們卻還在那兒責(zé)怪他們，那個沒有給我們買，這個沒有給我們充的，真是不應(yīng)該呀！
所以，我今天想在這里說出自己的心里話，也希望通過這篇文章能讓大家明白：我們已經(jīng)長大了，是個在孩子了，應(yīng)該付起責(zé)任來了！希望大家能跟著我們腳步一起走向成功。
當(dāng)然，想要徹底地變成大人，就必須做到這幾點(diǎn)：1、要生活自理。2、會合理安排時間。3、要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。但是，我們現(xiàn)在還不能經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，所以我們可以把它改成合理用錢，不要亂花亂用。
記得小時候，我聽媽媽說：曾經(jīng)有一個孩子，因?yàn)樾r候父母親太過寵愛他，使他長大后遇到一些小小的不順心的事情也要生氣或傷心一場，最后他精神失常了，變成了一個精神病人。
同學(xué)們，請你們現(xiàn)在就開始學(xué)會獨(dú)立吧，這樣對我們以后進(jìn)入社會都會有好處的！
7. 獨(dú)立演講稿 篇七
老師們、同學(xué)們：
在我們中國，關(guān)于“靠”的“金玉良言”可真是多啊：在家靠父母，出門靠朋友;背靠大樹好乘涼。人們競爭時擔(dān)心的不是對方的能力、水平比自己高，而是怕對方的靠山比自己硬。于是，年輕時靠父母，工作后找“靠山”，真是“無時不靠，無處不靠”。
這對大寫的“人”而言，究竟意味著什么呢?而一個依賴“靠”字的民族又究竟能站立多久、行走多遠(yuǎn)呢?當(dāng)商品經(jīng)濟(jì)的大潮席卷了這片古老土地的各個領(lǐng)域時，能否也讓這股大潮沖擊一下我們身上的那個“靠”字?能否變依靠為獨(dú)立，不再以對別人的依靠為支撐，從別人的攙扶中走出來，讓自己去完成一次獨(dú)立的行走?漢語中還有一個字叫“試”，因?yàn)橛辛艘揽浚S多人不愿冒險去“試”。勵志演講稿：獨(dú)立的行走。每當(dāng)囊中羞澀時，便伸手向父母要錢。為什么?為什么我們一定要完全依靠父母呢?
也許是我們“很少挫折”的成長背景，造就了我們依附的風(fēng)格。也許是生活條件日漸寬裕，使我們有了依靠的資本。于是，無須為衣食擔(dān)憂的我們開始尋找更奢侈的樂趣。吃，肯德基，必勝客;穿，阿迪達(dá)斯，耐克。我們追星，我們玩樂，我們和父輩有根本的不同，那就是，我們從不懂得珍惜節(jié)約，也從來沒有認(rèn)識到，我們所擁有的，從根本上來講，競無一物是屬于自己的。
美國女詩人海倫凱勒說得好：“當(dāng)一個人感到有一種力量推動他去翱翔時，他是決不應(yīng)該爬行的。勵志演講稿：獨(dú)立的行走。”我們要翱翔，不要再爬行;我們要獨(dú)立，不再依靠別人，我們要靠自己去完成一次獨(dú)立的行走!我們無需去炒股票，也不必毅然“下海”，只要我們肯擺脫依靠與依附心理，我們一樣可以自立起來!且看清華大學(xué)圖書館前、教學(xué)樓前、食堂前，那每日一摞的china daily不見賣主，同學(xué)們隨便拿起一張報紙，又順手留下五角錢。多么聰明、大膽的自立者!北大物理系幾位學(xué)子在別人摔撲克的時間里勤于鉆研，一項小發(fā)明問世，向國家申請專利權(quán)后，他們各獲利800元。可能大家會覺得不過區(qū)區(qū)800元，但是現(xiàn)在你能從口袋中掏出完全靠自己賺來的八元錢嗎?我是不行的。有人說，當(dāng)代學(xué)生是中國青年當(dāng)中最敏感、最深刻的一族;而久居象牙塔卻限制了我們的敏感與深刻。我要說：學(xué)校的圍墻并沒有限制我們敏感的觸覺、獨(dú)立的行走。我們不需要處處依靠別人，只要我們愿意讓自己去完成一次獨(dú)立的行走。
不要因?yàn)槭e人的攙扶而膽怯止步;不要因?yàn)槭堑谝淮为?dú)立行走而擔(dān)心摔倒。一種年齡要走的路，就讓那種年齡去走，哪一個走路的人沒有跌過跤呢?從你開始，從我開始，在這里起步，讓我們大家都去完成一次獨(dú)立的行走吧!
8. 獨(dú)立演講稿 篇八
敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家下午好!今天我演講的主題是：獨(dú)立——人生中的必由之路。
當(dāng)我們從呱呱墜地的那一刻開始，就在親人無微不至的關(guān)愛下無憂無慮地生活，在老師循循善幼的教導(dǎo)下歡樂的學(xué)習(xí)。但是我們是否想過當(dāng)有一天離開了家人的庇護(hù)，走向社會面對各種問題時自己能立身處事嗎?能在紛繁復(fù)雜的社會中打拼出自己的一席之地嗎?
給大家講一個小故事吧!一顆小草長在一株大樹下面，小草仰望大樹，覺得樹冠上的天空很藍(lán)，陽光很亮。于是它努力地長，想超出大樹的陰影。風(fēng)來了，雨來了，它不怕，它努力地長著。大樹笑他自不量力，小草不在乎，只是一心一意地生長……終于，有一天，它真的撫摸到了陽光。這就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的自強(qiáng)不息，努力成長的精神。我們現(xiàn)在就是一棵小草，我們渴望觸摸到那片蔚藍(lán)的天空和金色的陽光，但我們是否能夠勇敢地站立，獨(dú)立面對各種外界的壓力。作為中學(xué)生的我們，不能永久躲在避風(fēng)港里，甘做溫室里的花朵。我們渴望獨(dú)立，就要笑迎風(fēng)霜雨雪;我們渴望成為知識的主人，就要自主學(xué)習(xí);我們渴望做生活的強(qiáng)者，就要走出溫室，接受風(fēng)雨的洗禮。
我認(rèn)為，獨(dú)立分為三個方面：生活獨(dú)立、學(xué)習(xí)獨(dú)立與思想獨(dú)立。
現(xiàn)在我們生活獨(dú)立需要做好的就是自己的事情自己做，自己洗衣、清掃房間、做清潔等。長大后，通過自己的能力找到工作，掙錢養(yǎng)活自己，獨(dú)立地處理生活中的各種事情，不僅不再當(dāng)一個啃老族，還要學(xué)會用自己獨(dú)立掙來的錢孝敬父母。
而學(xué)習(xí)獨(dú)立就是獨(dú)立選擇，獨(dú)立思考，獨(dú)立領(lǐng)悟，最后獨(dú)立地解決問題。學(xué)習(xí)獨(dú)立還要做好的是合理分配時間。記得有一位哈佛學(xué)生這樣評價在哈佛的學(xué)習(xí)生活：舍5命地學(xué)，舍命地玩。我想，要做到這樣必須能很好地分配時間，有較強(qiáng)的自控能力，沒有誰會提醒你干什么，只有你自己獨(dú)立地去面對、去思考。
生活獨(dú)立和學(xué)習(xí)獨(dú)立是基于思想獨(dú)立的根底之上的。只有你的.思想上獨(dú)立了，不再依靠別人，不再為別人的言語左右你的行為，從根本上情愿獨(dú)立，情愿自己嘗試著做出改變，才會在生活和學(xué)習(xí)上獨(dú)立。
陶行之曾說過“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。靠人、靠天、靠祖宗，不算是好漢。”雨果也說“我情愿靠自己的力量，打開我的前途，而不情愿有力者垂青。”這充分說明了獨(dú)立的重要性。當(dāng)我們真正獨(dú)立時，我們背負(fù)的也更多。我們需要對自己的一切行為負(fù)責(zé)，需要對身邊的人負(fù)責(zé)，獨(dú)立的開始，便是我們直面我們所承當(dāng)責(zé)任的時候。
同學(xué)們，請相信：我們只有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，具備獨(dú)立生活的能力，獨(dú)立奮斗的精神，才能使自己在生命的長河中立于不敗之地。自力更生，勝過上帝的手。
感謝大家!
9. 獨(dú)立演講稿 篇九
人生之苦，苦在選擇;人生之難，難在放棄。我們是自己的主人，別做別人的傀儡，要學(xué)會獨(dú)立，要學(xué)會主宰自己，要學(xué)會明辨是非，自主選擇。那么，你學(xué)會主宰自己了嗎?
父母是我們永遠(yuǎn)的老師，卻不能永遠(yuǎn)陪伴我們。蒲公英的種子遲早會離開母體，被風(fēng)姑娘帶到世界各地，接著落地，生根，發(fā)芽，獨(dú)立在這個世界上生活。而它的“母親”或許“頭發(fā)”已經(jīng)掉光了。我們的父母也是一樣，總會有頭發(fā)花白的一天。而那時，或許你已成就了一番事業(yè);或許你還正在找工作，但慘遭拒絕，因?yàn)槟汶x不開父母。那么，你是像蒲公英的種子一樣?還是說你現(xiàn)在還無法離開父母?
那么，你是不是這樣的人呢?答案不言而喻。
現(xiàn)在的生活好似一場賭局，自己的夢想是唯一而又極其珍貴的籌碼。而堅定，獨(dú)立，不放棄與一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)氣就是你的撲克牌，它們會幫助你取得成功。但是，如果你不使用它們，你就是有再大的本事，也注定會輸給生活。所以，為了夢想，為了成功，千萬不要輸了這場漫長而又困難的賭局。
讓我們乘著生命的小船，親自駕駛，掌舵，闖過驚濤駭浪，去社會的海洋里遠(yuǎn)航!讓我們像劍蘭一樣勇敢堅強(qiáng)!
10. 獨(dú)立演講稿 篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
無論生在和平的世界，還是處于戰(zhàn)爭的年代，無論走在繁華的都市，還是淪落到荒山僻壤，無論待在安全溫暖的家中，還是陷入危機(jī)四伏的處境，我們都要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會生存。
雄鷹在空中自由翱翔，鯊魚在深海搏擊風(fēng)浪，它們是生活中的強(qiáng)者;小草在路旁迎風(fēng)舞動，胡楊在荒漠頑強(qiáng)挺立，它們是自己的主人。只有學(xué)會了生存，才能活得愛安全，自由。
我們的生活，看似平靜，實(shí)際上有許多危險在蠢蠢欲動，一觸即發(fā)。互聯(lián)網(wǎng)，把世界連成一家，為人們帶來了便利，也為人們帶來了騙子;還有生活中的種種“不確定”，會讓我們措手不及。現(xiàn)在的孩子不會生存的最大原因源自于家長的溺愛，父母把孩子當(dāng)做溫室里的花朵，含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了，這大大削弱了我們的生活自理能力和動手能力，正是在摧殘我們的生存意識。一個連自己都照顧不好的人如何管理國家?如何去做祖國的未來?
我曾在電視上看到這樣的事例：一輛旅游車被匪徒劫持，歹徒脅迫他們交出財物。一個男孩從容不迫地掏出了一本書，悄悄地寫上“車上有匪徒”五個字，之后淡定的將它撕下來，裝作抹鼻涕的樣子把它在鼻子前蹭了蹭，隨手就把它團(tuán)起來“嗖”的扔出了車外。后面的人疑惑的撿起紙團(tuán)，看到字后恍然大悟。過了幾分鐘，警方逮捕了匪徒，車上的人全部安然無恙。正是因?yàn)槟泻⒌呐R危不亂，才拯救了車上人的性命。這種臨危不亂源自于他豐富的頭腦和極強(qiáng)的生存能力。
“生存”簡單，卻不能忽視。在社會中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)樂觀的精神遇到危險向人求助時本能的智慧。只有有了毅力，智慧，堅強(qiáng)，信念才能生存下去。讓我們做生活中的強(qiáng)者，做自己的主人，無論處于順境，還是處于逆境，我們都要學(xué)會生存!
11. 獨(dú)立演講稿 篇十一
尊敬的老師，同學(xué)們，大家好!
獨(dú)立，是人類生存的本能，缺乏獨(dú)立，便無以在社會上立足扎根。時間如流水般在指尖轉(zhuǎn)瞬即逝，我們終于走過了人生的第一輪，我們將走上一個新的跑道，一個嶄新的起點(diǎn)，此時此刻，我們更要學(xué)會自強(qiáng)，自立，自理!
同學(xué)們，知道海龜母親是如何磨練他們的孩子的嗎?當(dāng)小海龜出生以后，他們的母親便會重回海里，小海龜卻只能滯留在沙灘上，這時，他們要經(jīng)歷出生以來的第一次磨練--海鷗等食肉鳥會不停的來沙灘覓食，有些不會爬行的小烏龜只能被無情的食肉鳥吞噬，然而，可以爬行的小海龜卻可以順利的逃脫捕食者的利爪。所以，他們必須學(xué)會獨(dú)立，不然，只有等待厄運(yùn)降臨。
如果我們不學(xué)會獨(dú)立，結(jié)果又當(dāng)如何呢?我們將趕不上社會充實(shí)而又快節(jié)奏的生活，不能融入社會，一個連社會腳步都趕不上的人還能做什么呢?只有祈求幸運(yùn)降臨在自己的頭上。所以，我們必須從小開始學(xué)會獨(dú)立。慢慢的，我們要有所改變。我們要拋棄兒時的稚嫩，變的成熟懂事;我們要改掉自己的嬌氣，變得堅強(qiáng);我們面對困難，知難而進(jìn)!
在冬天來臨之際，大雁成群的向南遷徒，他們要努力地向目的地飛去，但是如果大雁群中有一只大雁因?yàn)橛忻朗臣央榷Ｏ履_步，獨(dú)來獨(dú)往，這樣下去，它將會凍死在這冰天雪地的世界中。就像我們學(xué)習(xí)一樣，不能中途因?yàn)橛姓T惑而停下自己的腳步，這樣會以失敗告終。
現(xiàn)在，作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該把所有精力都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)才是我們的主要任務(wù)。在這所寄宿制的學(xué)校是很想家，但要習(xí)慣，如果像這樣，以后到了每一個不同的工作單位不都是很不適應(yīng)嗎?還怎么安得下心工作呢?
總而言之，統(tǒng)而言之，獨(dú)立是人生當(dāng)中不可缺少的東西。因?yàn)椋辛霜?dú)立，才有創(chuàng)立!
我的演講完畢，謝謝大家!
12. 獨(dú)立演講稿 篇十二
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
獨(dú)立，是人類生存的本能，缺乏獨(dú)立，便無以在社會上立足扎根。時間如流水般在指尖轉(zhuǎn)瞬即逝，我們終于走過了人生的第一輪，我們將走上一個新的跑道，一個嶄新的起點(diǎn)，此時此刻，我們更要學(xué)會自強(qiáng)，自立，自理!
同學(xué)們，知道海龜母親是怎樣磨練他們的孩子的嗎?當(dāng)小海龜出生以后，他們的母親便會重回海里，小海龜卻只能滯留在沙灘上，這時，他們要經(jīng)歷出生以來的第一次磨練——海鷗等食肉鳥會不停的來沙灘覓食，有些不會爬行的小烏龜只能被無情的食肉鳥吞噬，然而，可以爬行的小海龜卻可以順利的逃脫捕食者的利爪。所以，他們必須學(xué)會獨(dú)立，不然，只有等待厄運(yùn)降臨。
假如我們不學(xué)會獨(dú)立，結(jié)果又當(dāng)怎樣呢?我們將趕不上社會充實(shí)而又快節(jié)奏的生活，不能融入社會，一個連社會足步都趕不上的人還能做什么呢?只有祈求幸運(yùn)降臨在自己的頭上。所以，我們必須從小開始學(xué)會獨(dú)立。慢慢的，我們要有所改變。我們要拋棄兒時的稚嫩，變的成熟懂事;我們要改掉自己的嬌氣，變得堅強(qiáng);我們面對困難，知難而進(jìn)!
在冬天來臨之際，大雁成群的向南遷徒，他們要努力地向目的地飛去，但是假如大雁群中有一只大雁因?yàn)橛忻朗臣央榷Ｏ伦悴剑?dú)來獨(dú)往，這樣下去，它將會凍死在這冰天雪地的世界中。就像我們學(xué)習(xí)一樣，不能中途因?yàn)橛姓T惑而停下自己的'足步，這樣會以失敗告終。
現(xiàn)在，作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該把所有精力都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)才是我們的主要任務(wù)。在這所寄宿制的學(xué)校是很想家，但要習(xí)慣，假如像這樣，以后到了每一個不同的工作單位不都是很不適應(yīng)嗎?還怎么安得下心工作呢?
總而言之，統(tǒng)而言之，獨(dú)立是人生當(dāng)中不可缺少的東西。因?yàn)椋辛霜?dú)立，才有創(chuàng)立!
我的演講完畢，感謝大家!
13. 獨(dú)立演講稿 篇十三
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“學(xué)會獨(dú)立”。
我們都已經(jīng)十二﹑三歲，進(jìn)入中學(xué)了，獨(dú)立是一件必然的事情。所謂“獨(dú)立”，就是離開父母，獨(dú)自生活，獨(dú)自料理一切。難道在優(yōu)越的環(huán)境中嬌生慣養(yǎng)慣了的我們，離開父母就不能生活了嗎?不，不，絕不是這樣的。我們一定能戰(zhàn)勝自己，克制自己，獨(dú)立生活的。只是還需要勇氣與時間。做好一件事情，必然需要信心﹑勇氣與一段該有的過程。同學(xué)們，十八歲就要成年了，我們距離成年只有五﹑六年了，怎么能再依靠父母呢?難道我們?nèi)p四十歲了還要依靠已經(jīng)七﹑八十歲的雙親嗎?
我們總有一刻會離開父母的，就像雛鳥長大會離開父母飛向藍(lán)天，蒲公英會在一陣風(fēng)吹過之后會離開父母，飛向未知的地方﹑充滿疑惑的未來。老鷹在雛鷹很小的時候，就將它狠心地丟下懸崖，卻只為讓它學(xué)會飛翔，學(xué)會獨(dú)立，以便生存下去，繼續(xù)繁衍生息。既然動物們都有獨(dú)立的時候，離開父母的時候，而且比人類早很多，而我們，又怎能退縮?作為高等動物的人類，當(dāng)然應(yīng)該比其他動物具備更多的能力呀!那我們要學(xué)會獨(dú)立究竟是為什么呢?對，為了生活，為了生活條件更加優(yōu)越，為了讓自己出類拔萃。
現(xiàn)在社會上的競爭實(shí)在是太激烈了，如果不先學(xué)會獨(dú)立，因?yàn)橄爰叶⒄`學(xué)習(xí)，便會跟不上社會的腳步，每次落下一小步，最后就會落下一大步，那樣就會被社會所淘汰，那不是太不值得了嗎?想家是肯定的，但要學(xué)會控制自己，不要影響他人和自己的學(xué)習(xí)。我們必須學(xué)會獨(dú)立，現(xiàn)在只是暫時性地離開父母，每周還能見到他們一面，那以后呢?以后當(dāng)我們可以完全脫離父母的懷抱，去闖蕩自己的世界時，我們又該怎么辦?所以，我們一定要做好自己份內(nèi)的事，不斷地鍛煉和提升自己的獨(dú)立生活能力。家雖然是一個溫暖的避風(fēng)港，但我們總不能一直當(dāng)縮頭烏龜吧!我們要盡早出來接受風(fēng)雨的洗禮，困難的磨礪，使人生充滿酸﹑甜﹑苦﹑辣。這樣我們的人生才更充實(shí)，才更有意義。
所以，我們要有勇氣，用正確的態(tài)度去面對獨(dú)立，更要時時刻刻地鼓勵自己：“加油，你能行!”既然選擇了實(shí)外西區(qū)這所寄宿制學(xué)校，我相信每個人都能做到。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
14. 獨(dú)立演講稿 篇十四
尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家好!
假如說剛剛步入中學(xué)時的生活是一張白紙，那么現(xiàn)在白紙上一定畫滿了五彩繽紛的氣球與鮮花，記錄了我在學(xué)校學(xué)會的一件件事。
翠外坐落在菜壩的飛機(jī)場附近。它簡直就是花園似的學(xué)校。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更添了一份勃勃的生機(jī)。形成了一種人工美和自然美的景色。漂亮的景色更帶來了學(xué)習(xí)的氣息，緩步在這“成長的家園”里，接受知識的熏陶，這種感覺真的是妙不可言!
在生活中我們都是一個衣來伸手，飯來張口的人。生活的一切都要靠父母來打理，不會洗衣做飯，不會做家務(wù)，什么都不會。而我卻在翠外漸漸學(xué)會了做自己力所能及的事情。這里的生活老師如同自己的媽媽一樣無私細(xì)膩，她會耐心教你去做每一件事，她會傳授于你一些生活的技巧，她會像自己的媽媽一樣溫柔的呵護(hù)我們照顧我們，教你學(xué)會獨(dú)立學(xué)會自理。
成功的`背后總有一群默默支持你的人，他們就是老師。在你迷茫無助的時候，他們?nèi)缫槐K明燈指引你前行;在你疑惑納悶的時候，他們會耐心的為我們答疑解難;在你失敗受挫的時候，他們用堅實(shí)的臂膀扶你起來;在你獲得成功的時候，他們會與你一起分享甜蜜的喜悅。他們是除了父母最愛你的人。他們是萬能的導(dǎo)師，教會我怎樣做人
失敗了不要緊，關(guān)鍵是怎樣爬起來。在翠外學(xué)習(xí)好的同學(xué)一抓一大把，而我的學(xué)習(xí)卻只是在中等偏下的水平徘徊。羞答答的分?jǐn)?shù)和鮮紅的紅叉叉都顯得那么刺眼。這不禁讓我在學(xué)習(xí)上失去了信心。可是翠外的精神是“團(tuán)結(jié)拼搏，敢爭一流”。這又鼓舞我要拼搏要奮斗才會成功，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)失敗和挫折就放棄，前方的路還很長，你必須要有放肆的勇氣才能把它走完!
翠外也讓我成長，讓我從不知事到有禮貌。翠外讓我學(xué)會：“見到老師要當(dāng)面問好，與同學(xué)發(fā)生沖突要先說對不起，接過食堂阿姨的餐盤要說感謝，進(jìn)辦公室前要打報告……”
我在翠外學(xué)會了太多，也成長了太多。它像心臟，給我力量。它像水庫，給我活力!
15. 獨(dú)立演講稿 篇十五
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
在生活中，我們可能已經(jīng)習(xí)慣于把“專家”、“大師”、“學(xué)者”的意見作為自己的意見。誠然，專家和大師的話，在很多情況下都是正確的、高明的。但他們畢竟是凡人，不是神，不可能事事都對。甚至可以說，專家和大師犯下的錯誤比普通人犯下的錯誤更難糾正。因?yàn)楣猸h(huán)下，很少有人有勇氣質(zhì)疑自己的觀點(diǎn)。
那么，我們該怎么辦?方法很簡單：學(xué)會獨(dú)立思考。早在幾百年前，思想家康德就曾說過：“敢于用自己的理性。”只有有了明辨是非的意識，才能不被大師和專家頭頂?shù)墓猸h(huán)蒙蔽，陷入盲從。
如果一個人失去了獨(dú)立思考的能力，就會陷入盲從;一個社會如果失去了獨(dú)立思考的能力，就會陷入黑暗和停滯。中國明清時期就是這樣。明清之際，“仲尼非生于天，永恒如永遠(yuǎn)。”一種荒誕的謊言盛行于世，人們把傳統(tǒng)的儒家信條視為天道神律。就算他們思考討論，在當(dāng)時的人眼里也是褻瀆神明，目中無人，更不用說質(zhì)疑、否定、創(chuàng)新了。于是，在這種崇拜中，中國越陷越深，陷入了停滯的泥潭，直到鴉片篝火像閃電一樣劃破了中國大地上空的死氣沉沉的天空。中國才走出迷信和盲從，重新踏上前進(jìn)的道路。因此，獨(dú)立思考是進(jìn)步和成功不可或缺的因素。盲目服從迷信必然導(dǎo)致失敗。
相反，一個人如果把獨(dú)立思考融入到自己的血液中，就會獲得強(qiáng)大的生命力和前進(jìn)的動力，不斷糾正錯誤，修正方向，最終成功到達(dá)目的地。正是因?yàn)闆]有盲從，袁隆平才能夠擺脫籠罩世界植物王國半個世紀(jì)的“水稻謬誤”的影響，從而開創(chuàng)了水稻雜交育種的全新時代，讓人類看到了徹底擺脫饑餓、實(shí)現(xiàn)豐衣足食的希望。因此，獨(dú)立思考是成功的唯一途徑。
獨(dú)立思考是需要勇氣的。一個人如果沒有足夠的勇氣，就無法抬起頭，用自己的眼睛直視真理的天空。獨(dú)立思考需要智慧。如果一個人沒有足夠的智慧，就無法透過表象看到本質(zhì)，那么他看到的就不會是真實(shí)的真相，而是怪誕扭曲的畫面。這兩種人，前者是懦夫，后者是羔羊，只會助長錯誤傾向。后者是個瘋子，闖進(jìn)珠寶店的野蠻人。他只知道否定和毀滅，卻不知道如何提出正確的主張。這兩種人都不知道如何獨(dú)立思考。真正的獨(dú)立思考，就是在尊重正確意見的同時，通過自己的思考提出新的意見。本質(zhì)上是辯證否定的。所以，獨(dú)立思考是發(fā)展之路，真理之路，也是成功的必由之路!
新時代需要新的聲音。讓我們學(xué)會獨(dú)立思考，為時代進(jìn)步盡自己的一份力量。新時代需要有新思想的新人。讓我們學(xué)會獨(dú)立思考，為自己打造一條成功之路。
16. 獨(dú)立演講稿 篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在人生的道路上，我們欣賞別人，贊美別人身上獨(dú)一無二的氣質(zhì)，對周邊的風(fēng)景充滿贊嘆，我們一直在羨慕別人，卻忘記了改變自己。
高聳的山川，奔流的長河，寧靜的幽蘭，正午的太陽都是一種絕美的風(fēng)景，走向獨(dú)立，就是一道風(fēng)景。做任何事情之前，我們要學(xué)會獨(dú)立，只有可以獨(dú)當(dāng)一面時，我們才有資格，有能力，有毅力的去做成功其他事情，在走向獨(dú)立的道路中，我們就可以沉淀自己，讓自己變得更加成熟。
讓父母不必?fù)?dān)心，而是可以驕傲的告訴別人你是他們的孩子。我們?nèi)ド蠈W(xué)究竟是為了什么?就是為了讓自己學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會社交，學(xué)會做人的道理。縱然市肆的喧鬧不絕于耳，城市的繁華引人流連;縱然有路人的談話令我好奇，我也要大步流星的走向獨(dú)立。我們不要被走向獨(dú)立的道路上的美好風(fēng)景而迷惑，我們要向著走向獨(dú)立的大步邁開步子。
因?yàn)樵谧呦颡?dú)立的道路上，我們自己就是一道風(fēng)景，我們要懷揣著自己的夢想走向獨(dú)立，就像網(wǎng)上的一句勵志語一樣：“當(dāng)你有了一個目標(biāo)，整個世界都會為你讓路。”
所以我們要戒驕戒躁，沉淀自己，讓自己變得獨(dú)立，不在那么幼稚可笑;不再那么傻的可愛，讓自己變得成熟，就像那高山一樣，擁有了獨(dú)立，獲得了“一覽眾山小。”就像那長河一樣，擁有了獨(dú)立，獲得了海洋般寬闊的胸襟。就像那幽蘭一樣，擁有了獨(dú)立，變得沉靜芬芳，就像那太陽一樣，擁有了獨(dú)立，帶給了所有人溫暖。
我們也要擁有獨(dú)立，獲得在夢想的彼岸眺望，也許那時回首再望，會發(fā)現(xiàn)不管身邊有多么嘈雜，我們的心靜若湖水，因?yàn)樽呦蛄霜?dú)立，所以我們變得更加美好，成為了別人眼中獨(dú)一無二的風(fēng)景。