二年級下德育工作計劃（精選2篇）
1. 二年級下德育工作計劃 篇一
根據從原班主任和任課教師那兒了解的情況，作以下分析：在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。依據學校德育實施計劃，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規范教育，深化愛國主義教育。以四比四賽為載體，做好德育工作的滲透和遷移，學習型家庭的研討。現制定德育工作計劃如下。
一、指導思想
堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規范：“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”切實幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存、學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。
二、德育以“目主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育
1、規范升旗儀式，發揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，熟悉“五旗知識”的教育內容。開展以“自主與責任”教育，以學生發展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育。
2、以“五愛教育”為基本內容，以“五心”教育為重點，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養學生愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展“光榮我光榮，我為添光榮。”深入開展“四比四盤’活動，繼續開展一幫一結對子活動，樹立良好的班風與學風。
三、繼續加強行為規范教育
以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向，以培養學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規范養成為抓手，以校園文化建設為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規范”“文明禮儀”等系列教育。
以中學生行為規范要求每位學生，加強道德規范宣傳教育，努力做到“愛校守法，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”。重點是六個文明、一日常規、一行為規范養成教育，創設良好班風，樹學風、校風。認真學習宣傳《六個文明》、《一日常規機》。各班應根據本班特點，有目標、有措施，創設自己的特色班。根據我班以往的表現，我班決定成立體育特色班，在學校的各項文體活動中爭取好成績。以體育為基礎增強學生的自信心，在學習上同樣奮勇向前，取得較大的進步。
由于我班以前的行為規范較差，在行為規范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。好人好事堅持天天記。
基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規范教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷。堅持十分鐘隊會（中午），并認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力。以學主為主體，以學生發展為本，以學生創新能力大方向，以“自主與責任”為主題。加強紀律、衛生、財產、廣播操等各項檢查活動，努力爭創文明班、示范班。
2. 二年級下德育工作計劃 篇二
以學校整體工作目標為指導，貫徹學校“踐行尊重，激揚生命”的教育理念，加強二年級學生思想教育——從禮做起。使學生成為“文明、有禮、善良的人”。
年級具體措施：
1.年級深入開展小學生日常行為規范教育。進行《小學生日常行為規范三字歌》宣傳。把三字歌張貼在班級藍色軋板上，利用班會課對學生進行三字歌的講解，并讓年級每一位學生將規范牢記于心，并付諸行動。
2.以《二年級行為習慣和學習習慣》為要求“爭創年級校級行為規范示范班”為載體，年級組長、班主任加強管理，每天早晨利用晨檢或中午午檢進行班容班貌檢查，將日常規范教育抓實。
3.利用年級大會分月開展校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀培訓指導，并在年級分時段開展校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀標兵評選活動。先班級初選，上報年級，優秀禮儀標兵展示在年級笑臉墻。
4.各班繼續開展“今天我值班”的活動，每天兩位學生上崗值班(1)早晨班級門口值周問好(2)課間巡視，制止追跑打鬧現象(3)中午協助老師看班(4)放學后協助值日小組完成班級值日。整個“今天我值班”活動充分調動學生自我管理的積極性和主動性，提升自我管理的意識與能力。
5.年級配合學校德育、校醫務室充分利用晨午檢、專題課、班會等時間對學生做好衛生、安全和傳染病宣傳教育。年級出現問題及時上報不延遲，正確處理。
6.年級配合體育組開展年級陽光體育活動。重點正副班主任抓好課間操、眼保健操提高學生的身體素質，減少肥胖兒童的檢出率和視力下降率。針對班級肥胖、和視力不良的學生班主任與家長溝通，加強配合。
年級評價方式：
1.每月年級進行禮儀標兵的評選，針對優秀禮儀標兵將照片展示在年級笑臉墻。對年級學生起到示范學習作用。
2.每兩周班級評選一次最負責任的值日生，上報年級，發喜報以資鼓勵。并請優秀的值日生在年級大會或班會上談一談值日生的責任與如何能當好一名優秀值日生的方法。
3.每周班會時間針對認真做課間操和眼操的學生給予班級表揚，獎勵動作規范的學生當師傅帶徒弟。
具體年級活動及效果
1.三月
(1)年級大會——校園禮儀
校園禮儀：禮貌用語 、儀容儀表 、儀態舉止 、升旗行禮 、遵守秩序、尊敬老師 、同學友愛
效果：通過觀看校園禮儀培訓資料，使學生知道什么是校園禮儀，作為一名小學生應該怎樣做。
(2)三月學雷鋒月，觀看《走進雷鋒》紀錄片，做兩件好事，踐行雷鋒精神，爭做雷鋒式好兒童。
效果：使學生互幫互助的善良品質得到進一步提升。
(3)利用三月八日婦女節，開展“我給媽媽畫一幅像，做媽媽的小幫手”活動，塑造愛他人的善良品質。
效果：每一位學生不要總以自己為中心，學會關愛他人。
2.四月
(1)年級大會——家庭禮儀
家庭禮儀：禮貌用語、孝敬父母、家庭進餐、待客做客
效果：通過觀看家庭禮儀培訓資料，使學生知道什么是家庭禮儀，作為一名家庭成員應該怎樣做。
(2)閱讀悅美月活動中開展“我與書交朋友”活動
效果：借助校園讀書節活動，開展年級繪本閱讀交流及評先書香好兒童、書香好家庭活動。使學生的德育品質“善良”得到強化。
(3)組織學生春游，開展“自然在身邊”綜合實踐活動。
效果：在活動中學生們提升環保意識，關愛大自然。
3.五月
(1)年級大會——社會禮儀
社會禮儀：學會讓座、尊重殘疾人、遵守交通規則、公共場所禮儀(文明乘客、文明觀眾、文明顧客)
效果：通過觀看社會禮儀培訓資料，使學生知道我是社會小公民，處處講禮儀。 (2)年級活動唱紅歌比賽《讓我們蕩起雙槳》《共產兒童團歌》《我們是共產主義接班人》《紅星歌》《小背簍》《歌聲與微笑》《學習雷鋒好榜樣 》《中國少年先鋒隊隊歌》《賣報歌》《我愛北京天安門》
效果：紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌就是一段歷史，唱紅歌可以使學生受到紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長，使大家在唱紅歌中受到教育，在紅歌中汲取豐富的政治營養，從內心深處感受到社會主義好、共產黨好、改革開放好和偉大祖國好。
4.六月
(1)年級大會——文明禮儀表彰+安全教育
效果：臨近期末學生比較浮躁，加強安全教育，重在提升學生的安全意識。
(2)年級開展學習小標兵的評選活動，請各班的小標兵在班級介紹學習經驗，好的經驗年級推廣、展示。
效果：提升學生學習興趣，學習成績有所提高。
(3)加強安全教育，做好放假前的準備工作。
效果：每一位學生度過一個安全假期。