2026教學工作方案（精選13篇）
1. 2026教學工作方案 篇一
為切實做好學校新冠肺炎疫情防控工作，提高防控水平和應對能力，保障師生生命安全和身體健康，確保恢復線下教學后各項工作平穩有序，根據《織金縣人民政府辦公室關于印發的通知》（織府辦[20__]76號）文件安排及相關會議精神，結合學校實際，特制定本方案。
一、組織機構
（一）領導小組
組 長:萬 鵬
副組長:鄭 華 帥國清 陳思杰
成 員:何 俊 馬勤文 謝行舉 王佳舟 陳真權
楊 群 薛 穎 程真松 各班主任
領導小組下設辦公室在安保處，帥國清同志任辦公室主任，何俊、陳真權、龍德仁、許磊四位同志負責相關業務工作。
（二）學校恢復線下教學實行五級責任包保
1.一級包保
萬鵬（校長）：包保學校疫情防控全盤工作
2.二級包保
鄭華（支部書記）：包保二、三年級
帥國清（副校長）：包保四、五、六年級
陳思杰（副校長）：包保一年級及暫緩返校學生線上教學工作
3.三級包保
一年級：陳思杰（副校長）、謝行舉（教務主任協助）
二年級：楊群（教科處負責人）
三年級：馬勤文（辦公室主任）
四年級：程真松（教務處業務員）
五年級：王佳舟（政教主任）
六年級：涂會錦（教科處業務員）
4.四級包保 各班班主任
5.五級包保（滯留在鄉鎮、疫區人員）
鄭華包保八步街道疫情期間滯留鄉鎮學生1—12號（見名冊）；謝行舉包保八步街道疫情期間滯留鄉鎮學生13—24號（見名冊）及滯留安順人員1人；帥國清包保馬場疫情期間滯留鄉鎮學生；薛穎包保牛場鎮疫情期間滯留鄉鎮學生。
（三）包保目標
符合返校的一個不能少，不符合返校的暫緩返校。
（四）包保責任
對包保區域負全責，反饋、研究和處理包保人員的所有問題。
二、恢復線下教學時間安排
第一批次:20__年11月1日（星期二）上午，六年級8:30至9:00，五年級9:00至9:30，四年級9:30至10:00。
第二批次:20__年11月3日（星期四）上午，三年級8:30至9:00，二年級9:00至9:30，一年級9:30至10:00。
三、暫緩返校人員
以下人員暫緩返校：復學前未完成三天兩檢的；有發熱的、干咳、乏力、咽痛、嗅覺（味）減退、腹瀉等癥狀暫未排除傳染病的；縣外返回人員未按照20__年10月25日發布的《關于入織人員健康管理措施的通告》完成健康管理措施的；出艙出院或與出艙出院人員共同生活的。
四、工作準備
1.制定方案
制定或完善相應工作方案，采取有效措施，確保學生返校后，各項工作有序開展。
2.召開線上家長會
20__年10月28日中午1:00召開班主任會議，對當天各班召開好家長會進行安排部署，各班要對學生返校時間、核酸采集要求、健康申報表上交、“雙碼”審核、健康狀況上報及入校注意事項等，要與家長充分溝通，確保能返校的全部入校，不能返校的做好安撫。
給家長強調學生要做完“三天兩檢”核酸檢測。四、五、六年級學生在20__年10月31日必須做一次核酸檢測，10月29日、30日兩天中任選一天做一次核酸檢測，注意30日和31日的兩次采集時間間隔要大于24小時。一、二、三年級學生在20__年11月2日必須做一次核酸檢測，10月31日、11月1日兩天中任選一天做一次核酸檢測，注意11月1日和11月2日的兩次采集時間間隔要大于24小時。
3.召開好教職工會議
20__年10月28日（具體時間見群通知）召開全校教職工線上會議，對恢復線上教學前和恢復后工作預安排和強調，確保提前思考、提前準備。給全體教職工強調，在20__年10月31日必須做一次核酸檢測，10月29日、30日兩天中任選一天做一次核酸檢測，注意30日和31日的兩次采集時間間隔要大于24小時。
20__年10月31日（具體時間見群通知）召開全校教職工線上會議，對11月1日學生返校工作進行安排和強調，確保返校工作有序進行。
4.消殺工作
20__年10月25日邀請縣疾控中心指導，于10月26日對學校進行全方位消殺清洗，邀請雙堰街道衛生院于10月28日對學校重點部位進行核酸采樣送檢。
5.人員摸排
安保處和班主任在返校前7天按“一人一檔”收集學校師生員工健康信息，查驗《織金縣教育系統教職工生返校復學前生活軌跡及健康申報表》和《織金縣教育科局教職工生返校復學前7天體溫狀況監測登記表》，建立教職工學生（含共同生活人員）生活動態排查臺賬。
6.防疫物資儲備
醫用外科口罩按教職工和學生總人數日均消耗2個為基數，84消毒液以學校進行一次全面消殺使用量為基數，醫用酒精和免洗手消毒液以學校日均消耗量為基數，按不少于15天使用量進行儲備，其它防控物資根據縣委政府通知要求和學校實際需求儲備，對原有過期的防疫物資要及時更換。
7.落實“網格化”管理
細化返校報到工作流程，做好校門前的引導分流隔斷設施、觀察區、一米線標識、測量和安保設備。繪制以樓層為單元的學校網格分布圖、人員分布圖、核酸檢測路線及網格內人員活動區域圖，師生在劃定的網格內錯峰、錯時，并做好防護進行活動；落實樓長、層長崗位責任制。
8.教學工作
做好線上線下教學工作有效銜接，確保教育教學秩序穩定和教育教學質量提升。
9.健康資料收交審核
全校教職工、學生必須于返校前3天進行兩次核酸檢測，并且均為陰性，最后一次檢測結果須在進校前24小時內。健康碼為綠碼，行程碼未到過中高風險等區域，近7天體溫監測正常，身體無任何不舒服生病癥狀。教職工、學生簽訂《個人新冠疫情防控承諾書》，班主任簽訂《班級新冠疫情防控承諾書》，家長簽訂《織金縣教育系統教職工生返校復學前生活軌跡及健康申報表》《織金縣教育科技局教職工生返校復學前7天體溫狀況監測登記表》。各班上交《返校人員花名冊》和《暫緩返校人員花名冊》。
五、入校當天工作
1.對學生人數進行清點，追蹤了解每一位學生具體情況。
2.對學生進行心理健康排查和疏導，如果有嚴重問題的先上報學校政教處，由政教處進行干預。
3.上好開學第一課，組織學習新冠肺炎疫情防控相關知識，強調學校疫情防控工作要求和注意事項以及安全知識。
4.對教職工、學生進行全員核酸檢測。
5.做好返校后學校臨時安排的相關工作（如：補發課本等）。
6.所有進入校園教職工生必須持24小時核酸檢測陰性結果證明（學生由班主任核查）、掃場所碼、健康碼、行程碼、登記才能進入校園。
7.其他常規工作。
六、常態工作
1.教職工、學生返校后第3天進行全員核酸檢測，后續每天按教職工學生數的20%進行抽檢，確保5天內全覆蓋，各班主任和安保處提前準備人員名單。安保、保潔等相關人員每日1次核酸+1次抗原檢測，教職工學生抽檢比例將隨疫情防控政策做適時調整。
2.師生員工進入校門須佩戴口罩，核驗健康碼、場所碼、身份信息等，學生進入校園可不掃碼。居住在校外的教職員工上下班嚴格實行“兩點一線”，進入校園需查驗貴州健康碼、場所碼、行程卡、測量體溫。保安要做好個人防護，戴口罩上崗。
3.外來(訪客)人員非必要不進校，確須進校的特殊人員經學校相關負責人審批通過后，入校時出示48小時內核酸陰性結果、掃場所碼、貴州健康碼和行程卡(行程卡市外地區標*不得進入)，測量體溫，佩戴口罩登記后可入校；外來 (作業) 人員，“白名單”人員或經批準人員，入校出示核酸陰性結果、貴州健康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地 區標*不得進入)，測量體溫等可入校；外來( 醫療服務、課后服務)人員嚴格落實亮碼、測溫、查核酸、戴口罩、登記管理制度，憑有效證件進校。
4.必須進入校園的物品，設定固定收貨區，送貨人全程佩戴醫用口罩，送貨人卸貨，將貨物放置指定區域，接駁地點要設置緩沖區，接駁地點要實現監控全覆蓋，送貨人員離開10分鐘后，收貨人員才能到場驗收物品，不得與送貨人接觸。嚴格落實物品消毒要求，對物品消毒后靜置30分鐘后才可將物品取走，接收人要做好個人防護。快遞、包裹一律不進入校園。
5.家長接送孩子上下學時，不能進入校園，家長全程佩戴口罩。各班主任老師要教育引導學生在上下學路途中做好健康防護，避免人員聚集，盡可能做到學校、家庭往來“兩點一線”。
6. 嚴格控制聚集性活動，堅持非必要不召開、不舉辦大規模聚集性會議和活動，所有聚集性活動壓縮規模、縮短時間、控制人流、保持距離，落實戴口罩、隔位坐制度。停止開展 50 人以上涉及跨校間的會議和活動。除正常教學活動外，原則上不組織大型聚集性活動，確需組織的應制定防控方案和應急預案，并嚴格落實各項防控措施。因校制宜實施網格化防控，盡可能劃小管控單元，學生不串班級、不串樓層、不串宿舍，做到學習、生活空間相對固定。
7.返校后第1周內由屬地政府、衛健、公安等部門負責組織開展一次關于疫情防控專項應急演練。
8.安保處負責師生員工 (含師生共同生活人、校內臨聘人員)“日排查”“日報告”工作，密切關注并及時推送官方發布的疫情防控信息，嚴排細查“七種情況”，即確診病例及無癥狀感染者情況、密接、次密接人員情況、有低中高風險區旅居史人員情況、健康碼行程卡異常人員情況、接受隔離觀察和核酸檢測人員情況、健康狀況異常人員情況、入境人員情況。嚴格執行師生員工晨午檢、因病缺課病因追查、復課證明查驗等工作制度，精準掌握師生員工健康狀況。加強多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等校園常見傳染病監測預防工作。
9.做好教室、圖書室等重點場所通風消毒工作，垃圾日產日清，垃圾裝運設備每日消殺。
10.加強疫情防控知識宣傳教育，指導師生員工掌握疫情防控政策規定，嚴格履行個人防控責任。加強口罩佩戴管理工作，上下學途中和在校期間需全程正確佩戴口罩(上體育課時可不佩戴) 。學校保安、保潔等人員工作期間須全程佩戴醫用外科口罩或以上級別口罩，佩戴一次性手套。
七、注意事項及有關要求
1.對未達到三天兩檢均為陰性結果要求、縣外返回未完成健康管理措施、健康監測結果異常的,需按要求落實疫情防控措施，經學校同意后方可返校。居住生活在中、高風險區的，需居住地降為低風險區;所在縣（自治縣、市、區）存在社會面傳播風險的,需社會面實現“清零”;出艙出院或與出艙出院人員共同生活的“三類人員”，需經屬地疫情防控指揮部評估并得到校方同意后方可返校。
2.學校適時對相關工作情況進行督查，對工作落實不力的人員通報，嚴肅追責問責。
3.班主任要做好家校溝通，實時掌握線上教學期間學習存在困難的學生情況，及時給予幫助。要重點關注留守未成年人、困境未成年人、心理存在障礙的學生群體居家期間的生活、學習情況，幫助解決困難并做好心理疏導，緩解學生及家長焦慮情緒，為返校做好準備。
2. 2026教學工作方案 篇二
為貫徹落實__市政府疫情防控應急指揮部部署，進一步科學、規范、高效、有序的開展新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，保障我校全體師生身體健康和順利開學復課，按照市局關于扎實做好全市中小學20__年秋季開學復課疫情防控工作要求，我校緊密結合實際情況，制定本實施方案。
一、指導思想
堅決貫徹落實中央、省、市新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的部署和要求，堅持把全體師生的生命安全和身體健康放在第一位，精準把握疫情防控形勢，強化外防輸入、內防反彈的防控措施，壓實疫情防控主體責任，以最高標準、最嚴要求開展疫情防控工作，打贏疫情防控阻擊戰，保障秋季順利開學復課。
二、工作原則
(一)統一領導，嚴謹謀劃。全校各部門要在校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組的統一領導下，按照具體分工和要求，認真謀劃開學復課疫情防控各項工作，細化突發事件應急措施。
(二)突出重點，聯防聯控。全校各部門要根據疫情防控形勢發展趨勢變化，做好開學前疫情防控政策宣講、師生狀態排查、防疫物資儲備等重點工作，工作中加強信息共享，強化校內校外人防、物防、技防協調聯動。
(三)嚴明紀律，恪盡職守。全校各部門要堅決服從疫情防控工作領導小組的統一調度，保持“戰時”狀態，堅守崗位、服從命令、聽從指揮，嚴格執行重要事項及突發事件請示報告制度。
三、組織機構與職責
根據暑假期間我校人事變動及目前掌握的人員居住地、身體狀態情況，調整并明確我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組組成。
組 長：__
副組長：__、__
成 員：__、__、__、__、__、__、__、__
主要職責是：全面負責學校開學復課及常態化疫情防控工作，根據市政府及教育局疫情防控工作部署要求，制定、調整我校疫情防控工作方案及應急預案;檢查督促我校各部門、各年級、各班級疫情防控措施的落實情況;對全體教職工、學生及其餐飲、保潔、保衛等從業人員開展疫情防控宣傳教育;嚴格按要求及時向市教育局及屬地衛生健康部門等上報疫情發生情況;宣布啟動或終止疫情防控工作應急預案。
四、工作措施
(一)開學復課前準備工作
1.開展健康宣傳教育。通過微信公眾號、學信通、家長群、學生群等各種渠道向教職工、學生和家長宣傳疫情防控形式和政策，普及疫情防治知識和防控要求，引導全體師生理性認識、科學防控疫情。
2.提前做好人員排查。在開學前至少16天要完成了解和掌握師生假期動向，對師生本人及家庭成員在最近16天內，是否到過中風險地區，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過確診或疑似癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。
3.提前做好返校準備工作。新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組成員、各部門負責人、各年級負責人、各班主任要在開學前至少16天返回__市，開學前5天持核酸檢查正常單到學校教務處報到，按原定計劃開展開學復課準備工作。
4.開展校園集中消毒。全校以年級為單位，根據市衛生健康部門、教育局及我校要求，對學校教室、圖書館、閱覽室、食堂、廁所、操場、宿舍等公共場所進行集中清潔消毒，消除細菌、病毒滋生環境，全方位保障學校環境衛生條件。
5.做好疫情防控物資儲備。后勤保障部門會財務部門測算、落實學校疫情防控所需物資和經費，提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、醫用防護服裝等物資。
6.做好一米線的設置。保衛部門牽頭，各年度負責人配合做好校門口、教室、圖書館、閱覽室、食堂公共場所一米線標志的設置。
7.加強疫情動態監測。校辦公室要加強同市衛生防疫部門、社區、街道合作，及時互通信息。教務處要動態掌握教職工身體健康狀況，各班級要密切關注學生開學前16日內活動軌跡。
8.通知開學時間。根據市教育局統一部署，嚴格按照要求通知開學時間及入校攜帶的資料。
(二)開學復課后日常防控
1.把好入校“三道”關口。
第一道關口，教職工及學生離家返校前，要自查癥狀、自測體溫，并將自查自測情況在班級群里報備，體溫正常者自覺佩戴口罩上學。如出現相關癥狀、體溫高于37.2度的，要暫緩到校，并及時電話告知班主任，班主任第一時間逐級上報。
第二道關口，教職工及學生進入校門前，保衛部門負責利用門口紅外線測溫儀對每名教職工及學生進行體溫檢測，體溫正常者方可入校，如體溫出現異常，保衛部門立即報告教務處，由教務處通知其家長陪同立刻到定點發熱門診就診。
第三道關口，各班級要做好日常觀察，安排專人上午、下午兩次對本班級學生進行體溫檢測，發現情況及時處置、報告。
強化衛生健康教育。各班級要配合宣傳部門加大疫情防控教育宣傳，使教職工及學生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，養成良好衛生習慣和健康生活方式，不斷增強教職工及學生體質和免疫力。
3.嚴格做好疫情防控過程記錄。嚴格落實學校疫情防控措施，做好教職工、食堂從業人員、保潔人員的晨檢制度，做好消殺實施記錄、監督檢查記錄。
4.嚴控外來人員入校。在我校宣布疫情解除前，嚴格控制外來人員進入校園。確需工作需要進入校園的，接待部門需報疫情防控工作領導小組批準、校辦公室備案，在查驗其行程碼、健康卡、體溫正常后，方可在工作人員帶領下入校。
5.全方位落實校園環境日常消毒制度。每日不少于4次對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、衛生間等公共區域，按專業要求加強日常通風換氣，落實消毒措施，確保衛生達標、不留死角。
(三)應急措施
1.做好應急處置工作。一旦發現疑似或確診病例，立即配合市、區衛生健康部門開展流行病學調查，按要求落實相關防控措施，及時做好教職工及學生安撫工作。
2.做好輿情應對工作。重點關注因學校拒絕學生入學、采取隔離措施、防護措施不到位、集中爆發疫情等方面引發的輿情動態，做到第一時間監測、收集、研判輿情發展走向，及時上報輿情動態，第一時間客觀、準確向社會通報。
3.做好線上教學準備工作。一旦不具備校園集中授課時，要按照預定的方案，啟動互聯網遠程教學，利用信息化教育資源，開設空中課堂，開展網上學業輔導。
五、工作要求
1.學校各部門要切實落實開學復課及常態化防控各項工作措施，強化責任意識，密切配合，從人、財、物、技等各方面為開學復課前準備工作做好全面充分保障，形成共同抓好疫情防控工作合力。
2.學校各部門要嚴格落實24小時帶班值日制度，嚴禁值班人員脫崗逃崗，卻因事因故需要請假的，必須經過校長批準。
3.對防疫工作重視不夠、措施不力、工作不落實的個人，未造成嚴重后果的，學校紀委將要予以通報批評、約談提醒;對造成嚴重后果的要依法依規追究有關責任人的責任。
3. 2026教學工作方案 篇三
一、指導思想
堅決貫徹落實中央、省、市新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的部署和要求，堅持把全體師生的生命安全和身體健康放在第一位，要時刻繃緊疫情防控這根弦，要充分認識到疫情防控的長期性、復雜性、艱巨性，堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態，保持良好的心態，牢固的樹立防疫意識，慎終如始做好防疫工作，以最高標準、最嚴要求開展疫情防控工作，打贏疫情防控阻擊戰，保障秋季順利開學復課。
二、工作原則
（一）統一領導，嚴謹謀劃。全校各部門要在校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組的統一領導下，按照具體分工和要求，認真謀劃開學復課疫情防控各項工作，細化突發事件應急措施。
（二）突出重點，聯防聯控。全校各部門要根據疫情防控形勢發展趨勢變化，做好開學前疫情防控政策宣講、師生狀態排查、防疫物資儲備等重點工作，工作中加強信息共享，強化校內校外人防、物防、技防協調聯動。
（三）嚴明紀律，恪盡職守。全校各部門要堅決服從疫情防控工作領導小組的統一調度，保持“戰時”狀態，堅守崗位、服從命令、聽從指揮，嚴格執行重要事項及突發事件請示報告制度。
三、組織機構與職責
根據暑假期間我校人事變動及目前掌握的人員居住地、身體狀態情況，調整并明確我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組組成。
組長：
副組長：、
成員：、
主要職責是：全面負責學校開學復課及常態化疫情防控工作，根據市政府及教育局疫情防控工作部署要求，制定、調整我校疫情防控工作方案及應急預案；檢查督促我校各部門、各年級、各班級疫情防控措施的落實情況；對全體教職工、學生及其餐飲、保潔、保衛等從業人員開展疫情防控宣傳教育；嚴格按要求及時向市教育局及屬地衛生健康部門等上報疫情發生情況；宣布啟動或終止疫情防控工作應急預案。
四、工作措施
（一）開學復課前準備工作
1、開展健康宣傳教育。通過微信公眾號、學信通、家長群、學生群等各種渠道向教職工、學生和家長宣傳疫情防控形式和政策，普及疫情防治知識和防控要求，引導全體師生理性認識、科學防控疫情。
2、提前做好人員排查。在開學前至少16天要完成了解和掌握師生假期動向，對師生本人及家庭成員在最近16天內，是否到過中風險地區，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過確診或疑似癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。
3、提前做好返校準備工作。新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組成員、各部門負責人、各年級負責人、各班主任要在開學前至少16天返回xx市，開學前5天持核酸檢查正常單到學校教務處報到，按原定計劃開展開學復課準備工作。
4、開展校園集中消毒。全校以年級為單位，根據市衛生健康部門、教育局及我校要求，對學校教室、圖書館、閱覽室、食堂、廁所、操場、宿舍等公共場所進行集中清潔消毒，消除細菌、病毒滋生環境，全方位保障學校環境衛生條件。
5、做好疫情防控物資儲備。后勤保障部門會財務部門測算、落實學校疫情防控所需物資和經費，提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、醫用防護服裝等物資。
6、做好一米線的設置。保衛部門牽頭，各年度負責人配合做好校門口、教室、圖書館、閱覽室、食堂公共場所一米線標志的設置。
7、加強疫情動態監測。校辦公室要加強同市衛生防疫部門、社區、街道合作，及時互通信息。教務處要動態掌握教職工身體健康狀況，各班級要密切關注學生開學前16日內活動軌跡。
8、通知開學時間。根據市教育局統一部署，嚴格按照要求通知開學時間及入校攜帶的資料。
（二）開學復課后日常防控
1、把好入校“三道”關口。
第一道關口，教職工及學生離家返校前，要自查癥狀、自測體溫，并將自查自測情況在班級群里報備，體溫正常者自覺佩戴口罩上學。如出現相關癥狀、體溫高于37.2度的，要暫緩到校，并及時電話告知班主任，班主任第一時間逐級上報。
第二道關口，教職工及學生進入校門前，保衛部門負責利用門口紅外線測溫儀對每名教職工及學生進行體溫檢測，體溫正常者方可入校，如體溫出現異常，保衛部門立即報告教務處，由教務處通知其家長陪同立刻到定點發熱門診就診。
第三道關口，各班級要做好日常觀察，安排專人上午、下午兩次對本班級學生進行體溫檢測，發現情況及時處置、報告。
強化衛生健康教育。各班級要配合宣傳部門加大疫情防控教育宣傳，使教職工及學生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，養成良好衛生習慣和健康生活方式，不斷增強教職工及學生體質和免疫力。
3、嚴格做好疫情防控過程記錄。嚴格落實學校疫情防控措施，做好教職工、食堂從業人員、保潔人員的晨檢制度，做好消殺實施記錄、監督檢查記錄。
4、嚴控外來人員入校。在我校宣布疫情解除前，嚴格控制外來人員進入校園。確需工作需要進入校園的，接待部門需報疫情防控工作領導小組批準、校辦公室備案，在查驗其行程碼、健康卡、體溫正常后，方可在工作人員帶領下入校。
5、全方位落實校園環境日常消毒制度。每日不少于4次對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、衛生間等公共區域，按專業要求加強日常通風換氣，落實消毒措施，確保衛生達標、不留死角。
（三）應急措施
1、做好應急處置工作。一旦發現疑似或確診病例，立即配合市、區衛生健康部門開展流行病學調查，按要求落實相關防控措施，及時做好教職工及學生安撫工作。
2、做好輿情應對工作。重點關注因學校拒絕學生入學、采取隔離措施、防護措施不到位、集中爆發疫情等方面引發的輿情動態，做到第一時間監測、收集、研判輿情發展走向，及時上報輿情動態，第一時間客觀、準確向社會通報。
3、做好線上教學準備工作。一旦不具備校園集中授課時，要按照預定的方案，啟動互聯網遠程教學，利用信息化教育資源，開設空中課堂，開展網上學業輔導。
五、工作要求
1、學校各部門要切實落實開學復課及常態化防控各項工作措施，強化責任意識，密切配合，從人、財、物、技等各方面為開學復課前準備工作做好全面充分保障，形成共同抓好疫情防控工作合力。
2、學校各部門要嚴格落實24小時帶班值日制度，嚴禁值班人員脫崗逃崗，卻因事因故需要請假的，必須經過校長批準。
3、對防疫工作重視不夠、措施不力、工作不落實的個人，未造成嚴重后果的，學校紀委將要予以通報批評、約談提醒；對造成嚴重后果的要依法依規追究有關責任人的責任。
說明：
1、體溫情況填寫：家中有體溫計的填寫檢測度數，無體溫計的填寫是否正常；
2、接觸對象情況是指：是否與被診斷新型冠狀病毒感染肺炎確診病例或疑似病例以及中高風險地區（、等地）人員有密切接觸；
3、家長務必對以上提供的健康信息的真實性負責，如因信息不實引起疫情傳播和擴散，要擔由此帶來的全部法律責任。
4. 2026教學工作方案 篇四
為全面做好全區各級各類學校20xx年秋季學期開學疫情防控工作，參照《關于印發高等學校、中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案的通知》（國衛辦疾控函〔20xx〕668號），結合當前我區疫情防控形勢和教育系統實際，特制定本工作方案。
一、指導思想
貫徹黨中央、國務院決策部署和省委、省政府工作要求，充分落實市、區關于統籌做好疫情防控和教育教學的工作要求，切實提高政治站位，進一步增強做好學校復學復課和疫情防控工作的使命感和責任感，統籌推進秋季學期開學工作。
二、工作要求及目標
始終繃緊疫情防控這根弦，堅決克服厭戰情緒、麻痹思想、僥幸心理、松勁心態，嚴格落實省委領導小組（指揮部）最新防控要求，按照“常態化復學、常態化防控”原則，本著對師生生命安全和身心健康極端負責的態度，慎重如始抓緊抓實抓細常態化防控措施，著力保障全區各級各類學校秋季學期安全平穩有序開學，全面恢復正常教育教學秩序。
三、開學時間
普通中小學（含民辦）開學時間嚴格按照《關于20xx—20xx學年度全市普通中小學教學時間及寒暑假期安排的通知》（淄教基字〔20xx〕26號）執行。
托幼機構（幼兒園）開學（園）時間，因今年疫情特殊情況，由幼兒園自主確定。
四、師生員工返校報到條件
（一）暑期內未離開山東省或曾有過省外低風險地區旅居史，返淄后身體無任何異常的可正常返校。
（二）暑期內曾有過中高風險地區或重點疫情地區旅居史、接觸史的，返淄后未滿有效隔離期的暫不返校，有效隔離期滿后持核酸檢測證明返校。
（三）本人或共同居住的家庭成員現為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者，暫不返校報到。已經出院的確診病例、無癥狀感染者及有效隔離期滿的密切接觸者按照疫情防治與專家組做出是否復學復課的決定執行。
（四）開學前，本人有發熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工，暫不返校，待治療無癥狀并報經學校批準后，持核酸檢測陰性證明返校報到。
（五）外籍師生按有關規定開學返校，暑期在境內的來華留學生與國內學生同步返校；境外返回未滿有效隔離期的暫不返校。外籍專家和教師因教學科研需要確需返校的，按照規定辦理審批手續、進行核酸檢測，實行閉環管理。
（六）對沒有返校的師生員工，學校要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺賬并加強教育指導。
五、開學前準備
（一）制定開學工作方案。各學校要對照《關于印發高等學校、中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案的通知》（國衛辦疾控函〔20xx〕668號）要求，細化完善秋季學期疫情防控工作方案，全鏈條落實落細機制優化、預案完善、監測預警、救治準備、環境消毒、物資儲備等各環節工作，做好開學條件準備。要進一步細化完善突發疫情應急預案，針對本地可能出現的疫情防控形勢變化、中高風險地區調整及零星病例等情況，按照班級、年級等范圍，分級、梯次提出隔離、停課、復課等措施，并明確啟動條件、程序等，確保一旦出現疫情能夠及時發現、快速處置、精準管控、有效救治。完善后的《疫情防控工作方案》和《應急處置預案》加蓋公章、校長簽字，要于8月26日前報區教育和體育局體衛藝科審核、備案。同時，區教育教育和體育局聯合衛健、市場監管等部門對春季學期未組織開學條件核驗的學校（幼兒園）進行開學條件核驗，達標后方可開學。
（二）進一步完善疫情聯防聯控機制。各學校要積極與疾控機構、就近定點醫療機構、社區衛生服務中心溝通協調，配合屬地街道（鄉鎮）、社區（村）等有關部門積極開展聯防聯控，形成教育、衛生、學校、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制。
（三）認真開展師生健康及出行摸排。繼續執行“日報告、零報告”制度，全面動態掌握師生開學返校前14天旅居史、與境外或中高風險等級區域人員接觸史和身體健康情況。師生開學當天要提交《暑期學校師生健康管理及出行情況摸排表》，學校必須組織專人（或專班）篩查評估，對摸排的4類重點人群（a、有發熱等可疑癥狀的；b、本人或家庭成員為密切接觸者的；c、14天內本人或家庭成員有疫情中高風險等級地區（含境外）旅居史、接觸史的；d、21天內所居住社區（村居）發生疫情的）嚴格落實“應檢盡檢”要求，檢測結果為陰性的方可返校。各學校摸排和檢測情況通過原渠道于每天上午10點前上報區教育和體育局體衛藝科。
（四）強化應急處置演練。健全完善校園突發疫情處置預案，開學前各學校要聯合公安、疾控機構、定點醫院等，至少組織師生員工開展3次以上突發疫情應急處置模擬演習。重點對體溫檢測、發熱癥狀處置、重點場所管理、應急處置等所有環節進行模擬實戰演練，確保各個環節無縫對接，確保所有崗位各項流程應知應會，熟知熟會，當校園內一旦出現突發疫情時，能夠按照疾控部門和定點醫院指導，及時隔離、治療、排查密切接觸者，實現閉環管理，將影響降到最小。
（五）深入開展校園愛國衛生運動。充分利用暑假期間，全方位開展校園環境衛生整治，對教室、辦公室、宿舍、食堂、廁所等公共場所進行徹底消殺，經常開窗通風，持續做好日常清潔和消毒消殺工作。
（六）強化防疫物資保障。根據學校規模、師生數量，對照《學校疫情防控日常物品配備目錄》《學校突發疫情應急處置物品配備目錄》，精準測算統計日常防控物資和應急處置物資需求，在開學前儲備至少可使用1個月以上的消毒物品和應急處置所需個人防護物品，并擬定分期、分批儲備計劃和采購方案，對各類防控物資建立臺賬，動態掌握疫情防控物資儲備情況，做到壓茬儲備、按需保供、科學使用。
（七）做好風險提醒和開展防疫宣傳教育。各學校要及時提醒師生開學前盡量不離開居住地，并減少不必要的聚會和到人員相對復雜的場所活動，教育師生在返校途中做好自身防護，如出現發熱、干咳等癥狀就近就醫，并及時報告學校，嚴禁帶病入校。開學前，各學校要通過線上教學方式，集中進行一次疫情防護知識和開學后疫情防控要求培訓，進一步增強防護意識，明確防護要求。
六、開學后的管理
（一）嚴格校園管理。認真按照春季復學復課時執行的各項疫情防控措施和工作經驗，完善具體舉措，鞏固防控工作成效。嚴格實行校園相對封閉管理，校外無關人員一律不準進校，確需進校的要核驗身份、實名登記，并落實“測溫+健康綠碼”要求，師生進校門一律核驗身份和檢測體溫。嚴格落實常通風、勤洗手、不扎堆、不串門、分散就餐、“兩點一線”往返校、人員密集封閉場所戴口罩等常態化措施，完善發熱師生送醫診治綠色通道。倡導師生員工盡量相對固定學習、生活空間，鼓勵學校通過“場地碼”“座位碼”等技術手段實現師生活動軌跡全過程可追溯。保潔、保安和食堂職工等后勤工作人員工作時間要佩戴口罩。引導師生員工家庭成員減少社會交往，做好個人防護。
（二）加強師生日常健康管理。開學后繼續嚴格落實“一日三檢兩報告”制度，加強對師生和食堂、宿舍管理、保潔、安保等人員的健康監測，發現有發熱、咳嗽或腹瀉等癥狀的人員，要按應急預案規定程序及時處置，加強學校與定點醫院發熱門診協調聯動，細化救治工作流程，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療。嚴格落實因病缺課追蹤制度，對因病缺勤的教職員工和學生密切追蹤其就診結果和病情進展，并嚴格執行復課證明查驗制度，堅決杜絕帶病入校。
5. 2026教學工作方案 篇五
為進一步落實教〔〕12號《關于進一步推進素質教育深化校外（課外）教育工作的實施意見》文件,適應我縣教育發展形勢,滿足學生家長校外文體、科技、藝術等專題活動的需求，引導并逐步規范我縣校外培訓工作，切實發揮青少年活動中心作為縣公益性素質教育校外活動基地的重要作用，努力為青少年成長成才、提升個人專業素質減輕經濟負擔并優質服務，使活動中心成為家長及學生心目中藝術培養的成長搖籃，切實推進我縣素質教育向縱深發展，特開展年暑期校外素質教育專題活動，如下：
一、專題活動組
組長：
副組長：
成員：
組下設辦公室
辦公室主任：
組負責年全縣素質教育專題活動的組織、協調、招生、教師聘任、教學管理與服務工作。具體工作由辦公室負責。
二、課程設置與安排
課程。本期其開設九大類，25個專業，分別是：
棋類：象棋、圍棋；
書畫類：兒童畫、簡筆畫、素描、書法、國畫；
樂器類：鋼琴、小提琴、手風琴、二胡、笛子、葫蘆絲、電子琴；
舞蹈類：舞、街舞、拉丁舞；
表演類：主持與表演、少兒口才；
聲樂類：聲樂；
文化類：新概念英語、3-6年級閱讀與、3-6年級思維訓練；
科普類：科普、logo語言、動漫；
體育類：跆拳道；
2、班級設置。每個專業開設初級班、中級班、高級班各一個，特殊情況視情況而增減班級數。
初級班為未參加本專業培訓的學員，中級班是參加了活動中心開展的連續“三期”以下（含三期）的培訓或通過本專業四級以下（含四級）考試（以證書為證）的學員。
高級班是參加了活動中心開展的連續“三期”以上的培訓或通過本專業四級以上考試（以證書為證）的學員。
每班人數詳見課程安排表。原則上每班為25人，樂器類及其他特殊專業酌情增減。
3、教室安排。分樓層安排，詳見課程安排表。
三、時間安排及工作方式
上課時間。
周一至周五的
8：00—9：30
9：40-11：10
14：20—15：50
16：00-17：30
具體：
七月份：
第一周5-9日，
第二周12-16日，
第三周19-23日，
第四周26-30日；
八月份：
第五周2-6日，
第六周9-13日，
第七周16-20日。
學期總課時為28課時（logo語言為56課時）。
2、報名時間及方式：
報名方式一是在班主任處報名,二是在活動中心報名，報名時都統一使用《青少年活動中心年暑期登記表》。活動中心報名方式為集中報名，流水作業，地點是一樓書法教室（制作席卡），程序：報名(填寫登記表)（黃）——開票（胡）——收費（陶）——錄入（李）。
(1)班主任處報名時間：6月10日至6月25日；
(2)活動中心報名時間：6月26日至6月30日
3、招生宣傳時間
宣傳單于5月底制作完成。入校宣傳時間為6月2-4日，重點單位在學校召開班主任會議時作宣傳與布置，具體時間待定，其他單位適時安排。
4、結算時間：原則上定為6月25日。
5、排班時間：7月1-3日。
6、教師聘任時間及工資結算方式：6月30日，聘期：年7月1日至年8月20日。工資期末一次結清。聘任教師一律與單位簽訂《青少年活動中心教師聘任合同》。7月5日，召開全體教師會，一是簽訂合同，二是對工作要求進行布置，三是與樓層負責人見面。
四、收費標準
原則上每個專業收費為元，樂器類及其他特殊專業酌情增加。
五、人員安排及工作要求
樓層負責人員安排。一樓：，二樓：，三樓：，四樓：，五樓：，分中心由聯系。
2、樓層負責人負責該樓層的管理工作，具體包括師生簽到，師生通知，衛生，器材，教材等管理，其中兼任器材的維護等工作，詳見管理日志。
六、工作程序
教師→樓層負責人→培訓部（人事）、辦公室（物事）→分管→主要負責人。
6. 2026教學工作方案 篇六
根據學院寒假放假安排，20xx-20xx學年第一學期即將結束，為確保學生度過一個安全、祥和的寒假，把對學生的教育、管理和服務工作做細、做實、做到位，現將20xx年寒假學生離校及返校相關工作安排通知如下：
1學生放假及注冊報到安排
（一）20xx年1月8日至12日為學生期末理論考試時間。寒假放假的時間為20xx年1月1日至2月26日。
（二）20xx年2月27日、28日（星期二、星期三），各年級為學生集中辦理注冊手續，報到時務必攜帶學生證、《致學生家長的一封信》到各年級輔導員處報到注冊。2月28日晚各年級進行晚點名。
（三）20xx年月1日（星期四）正式上。宿舍大門2月26日統一開放，提前到校學校不予接待。學生應于2月28日前返校，如因故不能按時返校，應事先向所在年級輔導員請假。
2寒假學生教育管理工作
各年級要組織召開學生干部會議，并在放假前召開班會，對學生進行各項教育工作：
（一）加強安全教育。要告知學生在假期回家和開學報到時注意人身安全、交通安全、財物安全、飲食安全，尤其不能乘坐無運營許可證的交通工具。同時將《致學生家長的一封信》帶回家交給家長，家長認真閱讀并填寫反饋信息，學生將妥善保管，新學期報到時交于輔導員處。
（二）加強遵紀守法教育。加強期末考試考前教育，嚴肅考風考紀。要求學生在寒假期間自覺遵守國家法律法規和社會主義公民道德規范，不參與任何非法活動，不參加任何形式的封建迷信和活動，做社會和諧的積極促進者。
（三）加強防詐騙教育。提醒學生增強防范意識和應對能力，防止受騙，特別注意避免誤入傳銷組織，謹防、網絡詐騙。
（四）加強宿舍安全教育。要告知學生在離校前做好宿舍衛生，離開宿舍應關好門窗，關閉宿舍電、水，注意防火、防盜，以確保宿舍財產安全。同時，離校前在宿舍管理員處填寫《武當國際武術學院學生離校情況登記表》，務必本人親筆簽名。
（五）學生在家時學習生活作息要有規律，注意勞逸結合，加強鍛煉，北方的同學應注意防止煤氣中毒。要合理利用網絡，不暴飲暴食，不酗酒滋事，不參加各種性質的行為，有條的同學可以適當的參加一些社會實踐活動。
活動目的
1、使幼兒學到假期基本安全知識，掌握基本的抵御危險、防范侵害、應對突發安全事件及進行自救互救的基本技能；
2、養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件造成的傷害，保障幼兒健康成長，資料《幼兒園大班寒假安全教育活動方案》。
3、 通過討論，激發幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
4、 培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
活動內容
1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
3、教育幼兒到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，跟著大人的話，不得隨便離開，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應告訴大人。
4、教育孩子要養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。特別是發生火災怎么打火警電話、怎么逃生。學習110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。
5、教幼兒認識電、火、日用化學品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害，以防止意外事故。
6、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門，單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，不給陌生人開門。
7、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何聯系家人。
8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。學會應對可疑陌生人的方法，了解應對敲詐、恐嚇、 害的一般方法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。
9、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
10、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。
11、教幼兒了解風、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現象及危險性。教給幼兒在自然災害發生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。
12、教育幼兒自覺養成良好的衛生習慣，了解飲水、食品衛生安全常識，預防常見食物中毒和疾病。
活動方式
（一）課堂教育。對無法進行學科教學滲透的安全知識，利用專設課時進行課堂教育來完成假期安全教育的內容。
（二）媒體宣傳。利用班級墻報、板報、家園互動等媒介向家長廣泛進行安全知識宣傳，營造安全教育氛圍，產生耳濡目染的教育效果。
7. 2026教學工作方案 篇七
根據教育部20xx年第xx次全國教育系統疫情防控工作視頻調度會議精神，按照東區教育和體育局關于轄區內學校返校復學相關安排，結合學校實際，分校區、分學段、錯峰有序恢復組織返校復學，現將相關工作安排如下：
一、各校區返校復學工作安排
高新校區
按xx區疫情防控工作屬地管理正常行課。
學園路校區
（一）分學段錯峰返校時間安排
1、高20xx屆：20xx年xx月xx日下午16：00-18：00，從東門進校。
1班-7班學生返校時間：16：00-16：30
8班-13班學生返校時間：16：30-17：00
14班-19班學生返校時間：17：00-17：30
20班-26班學生返校時間：17：30-18：00
2、高20xx屆：20xx年xx月xx日下午16：00-18：00，從北門進校。
1班-6班學生返校時間：16：00-16：30
7班-12班學生返校時間：16：30-17：00
13班-18班學生返校時間：17：00-17：30
19班-23班學生返校時間：17：30-18：00
3、高20xx屆：20xx年9月18日下午15：00-16：00，從北門進校。
13班-19班學生返校時間：15：00-15：30
20班-26班學生返校時間：15：30-16：00
（二）返校復學要求
1、風險排查
各年級嚴格按照以下情況對返校學生及共同居住（生活）人員開展風險排查：
（1）學生及共同居住（生活）人員近七天內有市外中高風險區旅居史的暫緩返校。
（2）被賦予黃碼、紅碼的學生或其共同居住（生活）人員被賦予黃碼、紅碼的學生暫緩返校。
（3）居住地為市外的學生不能達到返校要求的，暫緩返校。
（4）各科室對職工按學生風險排查要求執行。
2、資料查驗
各年級20xx年xx月xx日上午12點前，核驗返校師生本人及共同居住（生活）人員相關資料。
市內師生及市外留校學生：
核驗：健康通“綠碼”(風險城市旅居史驗證為“無”后截屏)、通信大數據行程卡、48小時內核酸陰性證明（手機截圖）、疫情防控承諾書（拍照）等電子檔材料；
紙質材料：返校后紙質材料交班級、年級匯總無誤后交醫務室存檔：
（1）學生家長與學校簽訂的《市三中學生返校疫情防控承諾書》。
（2）教職員工提供《市三中教職員工返校疫情防控承諾書》。
市外來(返)x學生：
市外來(返)x學生除提供市內學生所有資料外，還需按照入x即檢要求，向社區報備，同時提供返x后“三天三檢”核酸檢測陰性證明（手機截圖），方能返校。提醒：“三天三檢”若不滿足48小時內要求，還需同時提供48小時內核酸陰性證明（手機截圖）。
（3）所有教職員工及學生均須下載打印并簽訂返校疫情防控承諾書（附件二、附件三）。
3、返校復學審核：
上述材料由班主任預審、年級主任復審、報學校疫情防控領導小組終審備案，經研判符合返校條件方可返校。
4、進校管理：
全體干部和班主任到指定位置迎接學生并協助管理。
復學后的常態化防疫要求
（1）每日三檢：學生每天進行三檢，凡體溫超過37.3℃含37.3℃的學生，或出現發熱、咳嗽、乏力、嗅（味）覺減退等不適癥狀，請不要自行服藥，佩戴口罩及時前往發熱門診就診。
（2）走讀生入校流程：佩戴好口罩（書包中常備2個口罩），拿好學生卡，在校門口刷學生卡，經檢測體溫正常方可進入校園。排隊保持1m距離。
（3）減少接觸：盡量避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車等交通工具上學。學生及共同居住（生活）家人盡量不聚餐、不走親訪友，減少到人員密集的公共場所活動。
（4）校園防控：疫情防控期間學校實行封閉式管理，家長配合做到非必要不進校園。
（5）信息摸排：根據防疫要求，學校每一次節假日后返校，均要對全校教職工、學生及共同居住（生活）人員的旅居情況進行摸排，請積極配合班主任完成信息摸排，做到信息摸排準確及時。
二、其他工作安排
（一）校園消殺
按照工作安排和疫情防控工作要求，在學生返校前全面進行校園消殺，做好復學準備工作，我校于xx月xx日開展全校范圍內消殺。
（二）核酸檢測
返校后一周內，學校組織師生員工全員開展一次核酸檢測。
若xx月xx日東區轄區中高風險區徹底解除，則按此通知落實；若解除時間延后，則另行通知或時間順延。
附件：
“五審、四查、三問、二檢、一提醒”
根據《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第x版）》《xx省新型冠狀病毒肺炎防控方案（第x版）》防控要求，歸納總結工作內容如下。
五審：班主任在班級群內通過在線填報的方式，預審學生及共同居住（生活）人員的健康碼、行程卡、核酸檢測報告、風險城市旅居史、承諾書。
四查：學校領導、年級主任協查。查看班主任預審的合格名單，學生資料是否完善；查看是否完成班級所有學生的資料收集，做到無遺漏；查看不符合返校條件的學生暫不返校；查看班主任在校門帶走的學生是否與提供名單合格人數相同。
三問：班主任詢問是否離x，詢問是否去過或途經中高風險地區；詢問近期家中是否有外地返x人員。
二檢（三檢）：寄宿制學校落實“晨午晚三檢”；非寄宿制學校落實“晨午兩檢”。
一提醒：提醒師生員工保持良好的衛生習慣，勤洗手、戴口罩，多通風、少聚集，在人員密集場所注意保持一米以上社交距離。
8. 2026教學工作方案 篇八
一、開學前工作
(一)組織領導
1.健全防控領導小組。各單位、各部門、各學院主要負責人組成的防控領導小組，要落實疫情防控責任制，切實履行部門責任、單位責任、個人責任。對在疫情防控期間對政策貫徹不徹底、落實不到位的，要依紀依規嚴肅追責問責。
2.建立聯防聯控工作機制。建立校內各部門各單位之間、學校與屬地政府之間、學校與學生及家長之間的聯系渠道，動員一切力量實施聯防聯控、群防群治。
(二)宣傳教育
1.持續做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監督工作，依托微信群、公眾號、班級QQ群等信息平臺，用好公示欄、LED電子屏、黑板報、標語等陣地，廣泛宣傳疫情防控知識，確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職員工和學生。
2.引導教職員工和學生及時關注權威發布，關注疫情防控動態、聯防聯控的政策措施，不信謠、不傳謠，消除教職員工和學生的憂慮和恐懼心理。
3.開通心理支持熱線和網絡心理援助服務，引導師生理性看待疫情，加強心理疏導和干預。
(三)分類指導
1.對寒假留校教職員工和學生。要落實每日健康監測，發布預警提醒，非必要原因不外出，尤其不到人流量大的場所逗留;細化后勤衛生保障，嚴格校門等重要位置管理，做好人員密集場所衛生消毒，按照內防擴散、外防輸入的要求做好校內防控工作，出入校園自覺接受安全檢查。嚴禁非本校教職員工、學生及校內家屬區住戶進入校園，對所有進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園，取消各種旅游團組進入校園。禁止校內居住人員串門聊天、聚餐聚集，加強寵物和家禽的管理。
2.對返校教職員工和學生。要明確紀律要求，暢通各職能部門、學院、班主任、輔導員與師生聯系渠道，主動服務聯系師生。引導師生堅決服從學校疫情防控工作的有關決定、措施和要求，未經學校批準，教職員工和學生一律不得提前返校。
3.對已返校教職員工和學生。要建立教職員工生活及健康狀況信息臺賬，督促其自覺遵守屬地居家隔離規定，自行居家隔離。如有疑似癥狀，及時處理并報告。要重點監測假期去過重點疫區或教職員工和學生中接觸過疫情發生后從重點疫區離開者的健康狀況。
4.對普通專業實習生。要細化政策措施，緊密聯系實習單位，加強對實習生疫情防控期間的管理，精準統計各個實習點、各個崗位在崗情況。要切實加強疫情防控期間實習生的人文關懷，安排輔導員或心理咨詢師，扎實做好實習生思想工作，特別是對已在疫情防控重點地區或單位實習的學生，安排專人與學生保持聯系，提供幫助，全力保障學生生命安全和身體健康。
(四)防疫措施
1.嚴格執行國家及甘肅省延遲開學的規定，科學制定返校人員管理預案，錯峰安排返校時間。
2.完善學校突發公共衛生事件應急預案，密切關注疫情發展情況，科學研判，梳理和完善傳染病防控相關制度，尤其是師生和職工的晨午晚檢、因病缺勤登記與報告、隔離和復課制度等。與當地衛生防疫部門溝通，明確收治醫院。
3.要安排開學時的體溫檢測、統計假期與相關人員接觸情況，及時開展重點人群排查、疫情防控教育和心理輔導。
4.按照屬地疫情防控工作要求，暫時實行學校封閉管理，做好入校登記，減少人員流動，防止交叉感染。
5.學校在8號學生公寓樓接待中心安排100個房間作為臨時隔離觀察場所，依規妥善處理需隔離留觀人員。
(五)報告制度
1.建立健全學校疫情報告機制。明確學校疫情報告人、報告時限和流程，并公布學校疫情報告單位及部門的聯系方式，保證疫情信息的及時精準報告。
2.學校衛生所在診治過程中保存門診隨診記錄、開展疫情監測，重點監測假期去過重點疫區或教職員工和學生中接觸過疫情發生后從重點疫區離開者的健康狀況。如有疑似癥狀，應立即向學校疫情報告人報告并做好相應的登記記錄。
3.學校衛生所加強疾病防控知識專業培訓，加強值班力量，根據實際情況增設預檢分診，一旦發現傳染病或疑似傳染病病人，應及時報告、妥善處置，要第一時間隔離觀察，并立即聯系指定醫院轉診，做到傳染病病例的早發現、早報告、早隔離、早處置。
4.全面落實疫情“日報告、零報告”制度。每日對全體學生、教職工和學校服務人員(校內的物業管理人員、保安、食堂工人、建筑工人、維修人員、老校區家屬宿舍中的社會人員等)開展全面精細排查、精準落實，確保不漏一戶、不落一人，及時準確報告全省教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領導小組辦公室。
二、開學后工作
(一)宣傳教育
1.持續做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監督工作，引導教職員工和學生及時關注權威發布，關注疫情防控動態、聯防聯控的政策措施，不信謠、不傳謠，確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職員工和學生，消除教職員工和學生的憂慮和恐懼心理。
2.加強健康教育，開學后各學院要開展不少于1學時的健康教育培訓。要教育引導學生及時學習掌握疫情防控知識，大力倡導健康生活，養成良好衛生習慣，努力使人人成為疫情防控的參與者和推動者。
3.加強心理輔導。開通心理支持熱線和網絡心理援助服務，引導師生理性看待疫情，加強心理疏導和干預。
(二)開學報到
1.返校旅途中個人防護。返校途中，可能需要搭乘公交車、地鐵、城際大巴車、高鐵、飛機等公共交通工具。在搭乘過程中要做好如下自我防護。
(1)盡可能使用手機掃碼、網上支付或電話預約的方式的購買車票;合理計劃出行時間，減少候車時間;排隊候車時與他人保持1米以上距離。
(2)避免人流高峰出行，錯峰乘車。配合工作人員測量體溫，體溫>37.2℃，應配合進行暫時隔離;乘車過程中全程佩戴口罩，不得取下，車廂內不要飲食;坐車時注意咳嗽禮儀。盡量分散就座，減少接觸車內公共區域，包括扶手、車門把手等;乘坐后注意及時洗手、未清潔的手避免觸碰眼、鼻、口腔。
(3)記錄自己的乘車時間及路線，如發現與新冠感染者同乘，要配合有關部分做好上報或居家隔離。
2.學生返程后必須按照下列要求進行消毒、體溫檢測及個人信息登記后方可進入校門。
(1)體溫檢測：在進入校門前應及時與所在班級班主任、輔導員取得聯系，先在校門口劃定的等候區相互之間保持1米以上距離有序排隊，然后在工作人員引導下進入消毒區對個人用品、旅行箱進行必要的消毒，最后再進入測溫區檢測體溫，體溫正常方可到各學院注冊辦理返校登記手續。體溫異常(體溫≥37.3℃)者在校衛生所值班處進一步復檢確定后采取相關措施隔離留觀。
(2)報到注冊：到所在學院登記個人信息、旅跡及健康狀況。
(3)進入宿舍：學生必須持所在學院注冊報到單方可進入學生公寓。進入宿舍整理個人行李前后都應洗手;條件允許時應及時洗澡，特別是清潔頭發及_露的皮膚。同時，旅途勞累，返程后應注意規律作息、合理飲食，盡快恢復體力，防止勞累出現免疫力降低。
3.返校后要注意防護，避免交叉感染。應該記住防護的原則：遠離聚集人群，保持環境衛生，注意消毒，勤通風，勤洗手，適當鍛煉，加強營養，注意監測，保持好心情。
(1)外出回宿舍后要勤洗手、洗臉;將外套的內側面向外反折后放置于固定地方，或將外套和外出鞋放置于通風處;宿舍內穿著家居服或宿舍專用衣物;對手機、鑰匙等常用物進行消毒。
(2)回到宿舍要做到：返校隔離期間及宿舍有外來訪客進入時佩戴口罩;保持空氣流通，每日通風換氣;每日監測健康狀況及體溫，出現可疑癥狀，及時上報;定期清洗床品、衣物，污染者消毒液浸泡后清洗;不共用毛巾、餐具、臉盆等物品，毛巾保持干燥并置于通風處;定期物表(桌椅、門把手、鍵盤、鼠標等)消毒;文明如廁、合理清理、消毒衛生間，消毒時注意配戴口罩，及時通風;
(3)保持宿舍整潔衛生，垃圾分類處理。正確處理口罩等污染物品;減少外出，減少串門，控制訪客。如若特殊需要，應佩戴口罩，減少會面時間;不出租床位或留宿他人;保持良好心情，適度鍛煉，加強營養，避免恐慌。
4.洗澡時應注意：合理規劃洗澡時間，避免人多時洗澡，獨自沐浴更安全，避免結伴;穿著易穿脫保暖的衣物，私人衣物放入自備的潔凈袋中，保持衣物不接觸公共設施;洗澡時盡量選擇獨立隔間或盡量保持足夠間隔，與同浴者間隔一個花灑;注意適當增加洗澡水溫度，避免感冒;不與同浴者聊天，盡量縮短洗澡時間，盡快洗完離開。
(三)食堂就餐
1.營業時間：上午：6：40-14：00;下午：16：20-20:00，延時分段、錯峰供餐。
2.進入食堂應該注意：具有發熱，咳嗽，乏力等流性病學史人員不得進入;須佩戴口罩方可進入食堂，限流、錯峰、排隊通過專用通道進出;進入食堂后請先洗手，再買飯就餐。
3.選餐就餐：選餐時戴口罩、少交流，保持安全距離，快速取餐;倡導微信提前約餐;使用一次性餐具，鼓勵自備餐具;打包帶回宿舍或教室分散、就餐，就餐時不扎堆、不對面，不共用餐具，快速就餐。
4.就餐完畢后，使用消毒紙巾進行口部、手部清潔并立即佩戴上口罩;徹底清洗個人餐具，自然濾干或使用酒精棉片消毒;將餐余垃圾和一次性餐具放到指定回收點，受污染的紙巾棄置于封閉式垃圾桶內。
(四)教學安排(附教務處安排方案)
1.積極組織開展線上教學。各高校要借力現代信息技術，不斷完善并實施“互聯網+教育”的專業人才培養方案，合理安排教學內容，優化教學組織形式和教學過程。要結合本校教學實際，充分利用國家職業教育專業教學資源庫、承擔國家精品在線開放課程的國內主流在線教育平臺等的優質教學資源開展線上教學、師生互動和在線輔導。
2.疫情防控期間要減少聚集性活動，減少集中授課。必須開展的集體活動要按照疫情防控要求，參加人員須佩戴口罩，盡量安排在室外進行，盡量縮短聚集時間，盡量控制參加人員數量。
3.積極開展基于人工智能、云計算、大數據等的精準教學監測與服務，確保“教師真在教、學生真在學”，保障教學效果和人才培養質量。
4.持續加強實習管理。精準統計各個實習點、各個崗位實習生在崗情況。扎實做好實習生思想工作，特別是對已在疫情防控重點地區或單位實習的學生，須安排專人與學生保持聯系，提供幫助，對已經安排在急診科(發熱門診)、呼吸科、感染科、重癥監護(ICU)等疫情防控有關科室的實習生要重點關注，全力保障學生生命安全和身體健康。
5.在實驗室工作的時候應該注意：線上預約，錯峰實驗;集中安排實驗，減少往返次數;做好實驗前準備，明確任務、步驟及注意事項，增加實驗效率;做好個人防護，著工作服、口罩、帽子、護目鏡等;如有動物及危險物品接觸，應加強防護;保持實驗室衛生整潔，及時清洗實驗用品，適當增加實驗用品高壓蒸汽消毒的頻率，危險物品合理存放;注意實驗室消毒，通風，注意消毒劑安全使用，避免與實驗溶劑發生反應，出現安全隱患;離開前，按要求脫下工作服等，更換潔凈口罩，規范洗手。
6.在圖書館時應注意：建議隔位選座，避免聚集，如需借閱，網上查詢確保所借書未借出后前往圖書館;佩戴口罩，不面對面就座，避免交談;妥善放置私人物品，使用前后擦拭桌椅;館內閱讀后應將圖書放入就近圖書消毒柜，切勿直接放回書架上;閱讀前、后洗手。
嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，持續完善疫情報告機制。每日對全體學生、教職工和編外服務人員(校內的物業管理人員、保安、食堂工人、建筑工人、維修人員、老校區家屬宿舍中的社會人員等)開展全面精細排查、精準落實，確保不漏一戶、不落一人，及時準確報告全省教育新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組辦公室。
9. 2026教學工作方案 篇九
為保障每位師生、家長遠離疫情，健康平安，根據國家、省、市、區關于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作的要求，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《突發公共衛生事件應急條例》，現制定《實驗小學x年新型冠狀病毒肺炎疫情防控開學方案》。
健全組織領導體系
疫情處置工作領導小組要落實屬地管理要求，加強領導和指導，完善學校、衛生健康部門和社會聯防聯控機制，筑牢學校疫情防線。加強宣傳教育，普及疫情防控知識，關注輿情動向，回應社會關切，匯聚共同抗擊疫情的強大力量。學校自覺服從當地疫情防控領導小組統一領導、統一指揮、統一調度；成立疫情處置工作領導小組，明確職責分工，做好益民實驗小學疫情防控處置領導工作。
組長：
副組長：
成員：
具體責任分工：
：負責疫情防控的全面工作。
小班：，小班教師學生疫情上報工作，開學工作方案、日常防控方案、應急預案、輿情應對預案等等。
中班：，中班教師、學生、伙房人員疫情上報工作，學生餐廳就餐預案、外來人員出入工作方案等
大班：，大班教師學生疫情上報工作，學校物資儲備工作方案，防疫的物資購買工作。
領導小組下設辦公室，辦公室設在園長室，同事兼任辦公室主任。辦公室根據領導小組安排，開展好陽光實驗幼兒園疫情防控處置的具體工作，重點落實疫情防控學生入校體溫檢測、樓內外消毒管理、疫情常規管理和突發事件處理工作、疫情防控及上報工作。
一、開學前預備工作，精準摸排師生健康狀況。
開學前，各位教干對分包班級（小班，中班對所有教職員工和學生的健康信息再次進行全面摸排，摸清每個人的假期去向及身體健康狀況，精確建立健康臺賬，禁止有發熱、干咳等癥狀和未過隔離期的師生返校，堅決阻斷傳染病源向校園輸入的渠道。
二、加強培訓力度，提高防控條件保障。
開學前，學校對全體教職員工發放開學流程：
（1）全面排查：精準掌握每一名師生員工返校前14天的可疑接觸經歷、旅居經歷和身體健康狀況，特別關注假期是否曾前往疫情防控重點地區、是否接觸過疫情防控高危人員等。對排查的重點人員，要一人一策確定返校方案。
（2）班主任摸排學生具體健康情況表格形式。副園長匯總上報園長。
（3）學生在家測量體溫（早晚各一次）
（4）校門口師生測量體溫——
（5）班級內登記學生體溫、教師年級組登記體溫——
（6）每人每天在校測量2次（早上、中午、教師學生晚上回家自己測量1次），每個班級1個記錄本，并做好體溫測量登記。
研究學校疫情防控物資和經費，提前儲備日常防控和應急處置必需物資。（保障部）
開展全員疫情知識和防控技能培訓，學校制定應急預案并組織模擬演練。落實消毒防疫措施，對學校各個功能室、教室、餐廳、活動場所等進行清潔消毒，不留死角。
三、把好返學入校關口。
學校設置專門入學通道，配備體溫檢測儀器，設置體溫測試點，對師生員工逐一檢測體溫，對存在體溫異常等癥狀的學生一律勸返，依據規定及時向衛生健康和教育主管部門報告，嚴禁帶病入校。
四、強化學校人員管控，抓好日常管理服務。
學校要嚴格控制校內人員學生的聚集活動，針對可能出現聚集的重點場所、重點時段提前做好預案，及時采取防范措施。
對校園實行封閉式管理，減少出入口，校外無關人員一律不準進校門；嚴格落實校內人員出入登記（審批）、身份核驗和體溫檢測等制度，對不服從管理的一律嚴肅處理。
全面做好校園環境清潔衛生，按要求對各類場所和重點部位進行消毒；對圖書館、體育館、餐廳、課間活動等實施人流量限制；加強校內食堂和學生配餐管理，嚴格執行食品安全操作規范，實行分時、分散就餐。
五、做好應急處置工作。
學校細化完善疫情應急方案，做好師生晨午檢、缺勤登記追蹤等工作，對出現發熱、干咳等癥狀的，立即送當地定點醫療機構發熱門診就診；一旦確定為疑似病例，第一時間上報情況，協助開展流行病學調查并做好有關工作，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
六、統籌做好教學安排
適當調整教學計劃安排，保障春季學期教學時間，確保完成教學任務。對身處疫區不能返校和被隔離觀察的學生，提供必要的學習支持。
七、分層追責保障
責任到崗，任務到人，嚴格落實疫情日報告、零報告制度。加強情況調度和督導檢查，層層壓緊壓實學校疫情防控工作責任，對落實疫情防控要求不力的嚴肅追責問責，依法依規作出處理。
10. 2026教學工作方案 篇十
一、班況分析
本班大多數幼兒都寵愛上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規，學會整理玩具，將物品物歸原處。寵愛參與戶外體育戶外，很多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，寵愛與同伴交往。但與此同時許多孩子還存在著一些狀況，在家表現為任性，倔強，愛發脾氣，依靠性強，以自我為中心，愛聽好話，不情愿自己吃飯，挑食者較多，心情波動比較利害，需要老師更進一步的訓練與關愛。同過近一個月的與家長接觸，發覺我班部分家長比較重視早期啟蒙訓練，常常帶幼兒外出增長學問，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有必需的可塑性。但仍有個別家長不重視早期訓練，這就需要老師耐煩的做好家長工作。
二、班級工作總目標
仔細學習新的《綱要》指示，領悟綱要精神，抓好新生入園的各項訓練，培育幼兒初步的自我服務潛質及良好的行為習慣，增加目標意識，引導幼兒活潑，開心地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注意家庭，幼兒園與訓練的全都性，切實地做好為家長服務工作，共同為幼兒制造一個良好的成長學習環境。
三、五大領域訓練目標
（一）健康
1、寵愛上幼兒園，有自己的伴侶，樂于參加群眾生活。
2、初步養成獨立進餐的習慣，持續桌面干凈，建立餐后良好的衛生習慣。
3、能寧靜入睡，培育幼兒整理衣物的良好習慣。
4、了解一些簡潔的平安常識，培育初步的自我愛護意識。
5、在老師的幫忙鼓舞下克服困難，情愿參與體育活動。
6、初步建立體育活動的規章意識。
7、情愿參加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。
8、在群眾活動中，心情安定開心，不亂發脾氣，性格活潑開朗。
（二）語言
1、能聽懂一般話，并學說一般話。
2、學會寧靜的聽同伴說話，不任憑插嘴。
3、寵愛與同伴溝通，情愿在群眾面前講話、表演。
4、在老師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。
（三）科學
1、對四周的事物，現象感愛好，有初步的奇怪心和求知欲。
2、進展初步觀看潛質：充分用法各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知常常接觸接近的事物，豐富生活閱歷。
3、引導幼兒觀看四周自然現象的明顯特征，并獲得粗淺的科學閱歷。
4、引導幼兒愿意參與科學活動，初步構成奇怪、好問的科學品質。
5、學習運用各種感官感知的方法，進展感知潛質。
6、寵愛擺布、操作活動材料，學習有規章地進行活動。
（四）情感
1、情愿上幼兒園，在活動中持續開心的心情
2、建立良好的師生關聯，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，構成平安感，信任感。
3、培育幼兒寵愛參與嬉戲和各種有意活動，能親近與自己生活親密的人。
4、逐步地理解老師的推舉和指示，知道遵守群眾生活中的基本規章。
5、在日常的生活中培育幼兒學習禮貌用語：早，好，請，感謝。
6、逐步培育幼兒的自我愛護意識，進展對環境的適應潛質。
（五）藝術
1、寵愛參與藝術活動。
2、培育幼兒初步感受環境，生活和藝術中的美。
3、初步培育幼兒藝術活動的潛質。
4、鼓舞幼兒用自己寵愛的方式，嘗試在審美活動中大膽表現。
5、學習一些簡潔的藝術要素，能用自己的藝術方式表達情感。
6、引導幼兒感受四周生活中美，激發幼兒初淺的觀賞美，表現美的情趣。
三、區角創設資料及指導要點
（1）生活區
帶給各種材料，提示自我服務的潛質。喂小動物，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，熬煉手眼協調潛質。
用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進的訓練手指的敏捷性。
扣紐扣，預備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。
（2）語言區
帶給掛圖讓幼兒記住老師講每個故事。
各種與主題有關的圖書與文字。
幼兒從家中帶來的圖書。
帶給玩具電話機兩部，供幼兒自己交談。
（3）益智區
蓋瓶蓋預備各種外形、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋相宜的瓶蓋，進展比較潛質，提高手指和手腕的轉動潛質。
找伴侶預備多種圖片，將生活中協作用法的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。
（4）玩具區
帶給、積木、有聲響的小動物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。
四、家長工作
1、做好全面的新生家訪工作。
（1）仔細認真地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況，寫好家訪記錄。
（2）幼兒生病三天以上，老師準時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。如患流行疾病，準時進行班級全面消毒工作。
2、定期召開家長會。
（1）準時召開一學期的家長會，向家長說班級工作方案和學期重要活動及詳細實施方法。
（2）向家長宣揚先進訓練思想，方法。
3、利用多種形式指導家長工作，切實做好為家長服務工作。
4、利用早、晚接送的時刻，準時與家長溝通，取得家、園訓練的全都性。
11. 2026教學工作方案 篇十一
一、總體要求
各二級學院要認真梳理20xx年春節學期開課情況，合理調整教學進程，充分發揮我校已有的線上教學資源，依托上級教育行政主管部門推送各類線上教學平臺，開展線上教學活動，實現“停課不停教，停課不停學”，保證疫情防控期間教學質量。
二、具體工作及措施
1.制定開課計劃
各二級學院組織專業負責人，認真研究人才培養方案，制定疫情防控期間專業線上開課計劃，開課計劃內容包括專業名稱、課程名稱、課程代碼、任課教師、課程表，保證2月17日正式開課。
2.組織線上教學資源
各二級學院充分利用我校已有的線上教學資源，并積極開拓全國各類教學平臺提供的教學資源實施教學活動。
(1)積極利用教育部及山東省教育廳提供的各類教學資源組織教學
教育部及山東省教育廳提供的各類教學資源共有22個教學平臺及1291門國家精品在線課程和401門國家虛擬仿真實驗課程，合計2.4萬余門，平臺及課程資源可參見附件1，二級學院可組織教師選用。
(2)積極利用我校合作的超星及智慧樹教學平臺組織教學
各二級學院組織學生利用居家防疫時間積極學習放假前學生在教務管理系統已選的課程，具體選課情況見附件2，學生可通過手機端學習通APP、知到APP(智慧樹)或網頁端超星、智慧樹學習。
(3)任課教師可選擇山東高等學校在線開放課程平臺提供的線上課程進行教學
目前山東課程聯盟有1033門課程資源，包含公共課程及專業課程資源，可參見附件3。
(4)任課教師可利用超星和智慧樹平臺面向學生進行現場直播、視頻推送、組織討論、答疑等教學活動。
具體技術問題可咨詢教務處蘇道春老師。
三、線上教學培訓
教務處把山東課程聯盟(智慧樹)和超星泛雅教學平臺培訓材料下發到二級院系，并于2月12日前對各二級學院教學院長和系主任進行培訓，各二級學院通過線上培訓為本院系授課的各位任課教師，保證人人都能使用，教務處將檢查培訓情況。
山東課程聯盟(智慧樹)使用手冊，可參考附件4。
超星泛雅教學平臺使用手冊，可參考附件5。
四、開展教學
1.各二級學院以專業為單位制定具體的開課方案，并在開課前三天通知到每一位任課教師及學生。
2.每位任課教師以開課班級為單位建立一個微信群或QQ群，并由各二級學院負責通知該課程、該班級學生加入課程微信或QQ群，開課之前完成。在群中教師可對學生布置教學任務，對疑難問題進行答疑、授課及對學生學習情況進行檢查等活動。教師根據課程安排當天將教學任務推送給學生，學生對每天的學習情況以圖片、視頻、文字等形式上傳群里或任課教師的郵箱里，老師要對學生的學習情況進行存檔，作為課程成績的一部分。
3.每位任課教師根據課程資源情況選擇一門線上教學資源，并備好課，做好開課準備。若無相應課程的線上教學資源，教師可自行準備指導學生學習。
4.每位任課教師制定線上開課計劃(至少2周)，并將選擇的線上教學資源和開課計劃推送給學生。
5.各二級教學單位要根據以上方案，制定本部門的線上教學方案。
附件：
1.教育部線上課程教學資源
2.濰坊科技學院19-20-2公共任選課爾雅選課名單
濰坊科技學院19-20-2公共任選課智慧樹選課名單
3.19-20-2山東省課程聯盟平臺上線課程一覽表
4.山東課程聯盟(智慧樹)使用手冊
5.爾雅及泛雅教學平臺的使用手冊
12. 2026教學工作方案 篇十二
目標：
1、在看看、說說、猜猜中理解故事的情節。
2、養成仔細傾聽的習慣，能用語言清楚連貫的表達。
準備：課件、磁帶、 錄音機。
重點：養成仔細傾聽的習慣，能用語言清楚連貫的表達。
難點：看看、說說、猜猜中理解故事的情節。
過程：
一、導入
1、小朋友你們吃過粽子嗎?
2、粽子是什么味道的呢？今天方老師給小朋友們帶來了一個關于粽子的故事！你能猜猜故事里會講些什么嗎？
小結：猜了那么多，都很有可能哦，到底是個什么故事呢？我們來看看。
二、欣賞故事
1、聽故事，觀看PPT1、2、3
（在密密的樹林里——也就不能把找來的故事講給小朋友們聽了。怎么辦呢？）
——這位奶奶有個非常大的本領是什么呀？
——可奶奶不能說話了，那怎么辦呢？你有什么好辦法嗎？（幼兒討論） ——看看老奶奶是怎么做的。
2、聽故事，觀看PPT4
（老奶奶決定把一個個故事——誰就會講故事了。）
——奶奶是怎么做的呢？
小結;原來奶奶把故事包在粽子里，誰吃了粽子，誰就能講故事。 ——粽子是做好了，可是要有人來吃，誰會來呢?讓我們繼續聽下去。
3、出示松鼠卡片，觀看PPT5、6、7。 （吱吱吱、吱吱吱，—— 一個勁兒地叫“吱吱吱’’’’’’’”）
——誰來了？小松鼠來干什么，小松鼠吃了粽子講出故事了嗎？ 小結：小松鼠吃了粽子，可是“吱吱吱”的講不出來 ——接下來來還會有誰來呢?讓我們繼續聽下去。
4、出示狐貍卡片，觀看PPT8、9、10 （哩哩哩、哩哩哩，來了一只小狐貍——一個勁兒叫：“哩哩哩”
——誰來了？小狐貍來干什么，小狐貍吃了粽子能講出故事來嗎？ 小結：小狐貍吃了粽子，“哩哩哩”的講不出來。
5、觀看PPT11
（接著，又來了百靈鳥、小白兔和小猴子，他們吃了粽子有了故事可是也不會說,怎么辦呢?）
——小動物雖然吃了粽子，但它們不會講話，講不出故事，怎么辦呢？真著急。你有什么辦法嗎？（幼兒討論）
6、觀看PPT12、13
（小松鼠，小狐貍——扔下竹籃拼命逃。）
——動物們找到了誰？
——小姑娘為什么要逃跑啊？（因為小動物們一高興就沖了上去，吱吱吱，哩哩哩，嘰嘰嘰叫個不停。小姑娘嚇壞了）
7、觀看PPT14、15、16
（糟糕！——一直采到小房子跟前）
——小姑娘嚇跑了，動物們用了什么好辦法把小姑娘引來？（動物們用蘑菇引來了小姑娘）
8、觀看PPT17、18、19、20
(美麗的小姑娘——那個也是故事呦）
——小姑娘吃了一個又一個的粽子，發生了什么事？ ——小姑娘告別老奶奶、小動物們的時候怎么說的呢？
三、結合PPT，引導幼兒完整講述。
13. 2026教學工作方案 篇十三
一、指導思想
通過教育教學開放周活動，向社會展示豐新三中教育教學新成果，宣傳近年來推進教育均衡發展的新成效，加強學校與社會及家長的溝通交流，讓社會各界和家長感受教育的新變化，進而更加了解教育、理解教育、參與教育、支持教育。建構家庭、社會、學校三位一體的教育網絡，努力辦好人民滿意的教育。
二、活動目的
1、加強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長了解學校。
2、充分利用家長教育資源，發揮家長對學校工作的督查、評價、指導功能，促進學校又好又快發展。
3、讓家長走進學校，陪孩子吃一頓飯、到教室聽一節課、與老師談一次話、與學生交一次心，拉近家校距離，拉近家長與孩子的關系，讓家長更能貼近學校、貼近教師、貼近學生，家校攜手，共同關注學生成長。
三、活動主題
展現豐新三中校園風貌，彰顯育人理念；展示師生風采，增進家校合作；拉近家校距離，攜手培育英才。
四、領導小組
組長：
副組長：
成員：各班班主任
五、活動具體安排
學校決定從11月18日到11月22日為家長開放周，具體安排如下：
1、11月19日（周二）下午1點半，召開全校學生家長會。
2、11月19日（周二）下午3點半，召開學生期中表彰大會，由林全校長主持，教務處韋國和主任作期中考試情況分析，政教處韋彬主任作學生思想教育管理方面的報告，王元剛、丁海余校長到會作總結講話。
3、11月19日（周二）下午4點半，家長到班級和各班班主任、任課教師交流。
4、11月20日（周三）上午半天為家長聽課日。通過開放日，展示豐新三中有效教學和小班化教學改革取得的成績。邀請各界人士特別是家長聽課，走進課堂，現場了解教師作業批改、備課情況。所有年級所有學科全部開放，各班邀請的'不同層次的家長不少于l0人。
5、11月22日下午1點半，進行陽光體育展示活動。展示我校在陽光體育上所取得的成果。邀請家長到場觀摩，原則上全體學生家長到場。
6、11月22日下午3，進行豐新三中特色教學文藝匯演。各班結合“行知互動劇場”的開展，準備一個高質量的節目。邀請家長到會觀看演出。
六、家長聽課日流程：
（1）家長到班登記。
（2）家長到多媒體教室報到，學校統一組織對家長進行相關內容的培訓。
（3）按家長意愿，或到教室聽課；或參觀校園、宿舍、餐廳；或與班主任、科任教師進行交流，或看孩子的各科作業、試卷及作品展等；或到有關處室詢問學校的管理情況等。
（4）家長到多媒體教室集合，交流育子體會；向學校反饋意見或建議等。
七、具體要求
（1）班主任要積極向學生及家長宣傳開放日活動的意義，做好宣傳、動員工作。
（2）班主任要認真組織，精心布置教室，營造育人氛圍。
（3）各處室、班主任加強學生的遵規守紀教育，特別是早讀、課間操、大課間活動、課間秩序、就餐秩序及學生行為規范的落實等，保證學校各項活動正常開展。
（4）任課教師要認真鉆研教材，精心備課，充分展現我校教師的良好形象；要耐心聽取家長意見與建議，并做好解釋或整改工作。
（5）認真清理好校園、教室、宿舍、衛生區衛生。
（6）教室內要設立家長聽課席。
（7）各處室要認真抓好落實，保證家長開放周工作的有序進行。