長征精神思想匯報（通用3篇）
1. 長征精神思想匯報 篇一
敬愛的黨組織：
七十年前，中國紅軍徒步走完了兩萬五千里的路程。眾人皆知，那路走得很艱苦——爬雪山，過草地，橫渡金沙江，飛奪瀘定橋„„吃著樹皮草根，睡著地做的床;每天都有敵機轟炸，都有槍炮阻截„„但是，當他們把倒下的戰友安埋好以后，便拭去淚水一直挺進北方。
長征，是人類歷史上的一個壯舉，有著無可比擬的地方;它不會因時光流逝而成為過眼云煙，也不會被層出不窮的新鮮事物掩蓋了光彩。理由就在于，它凝結成了一種民族的靈魂，形成了不屈不撓的民族精神，它是革命先烈留下的一筆巨大的精神財富，一筆無法估量的無形資產。
我想，現代科技的力量固然無比強大，例如，能夠讓人感受前所未有的太空之旅，能夠使人減輕或免受病痛的折磨，能夠讓人品嘗到現代化“果實”的奇妙滋味„„但它也不過僅此而已;因為當人們想要拒絕它的利誘，或者更多的情況是——試圖挽回某種幾乎無法挽回的損失時，便設法去“冷靜”地反思;然后，就必然地將科技和另一種它所不能避免的東西緊密粘合在一起，那就是科技的副作用或是負面效應”!
每一種科技產品的誕生都會引發人們去爭論它的利弊，而長征精神始終留給我們的是趨人奮進、引領人們堅強地走出困境的精神意志力量。有一位領袖曾經這樣評價說：長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。顯然這是對當時長征的總結和概括，那么，如今長征又是什么呢?長征精神又是什么呢?
那是一筆難以用簡單的詞語來概括形容的、無法用物質來衡量的精神財富。它是一股無限的革命驅動力和意志力;人類開天辟地以來，沒有誰敢挑戰并完成如此艱難困苦的長征路程!長征精神讓人們堅持“國破山河在，城春草木深”的信念，教育著我們無論局勢有多不利、條件有多糟糕，希望雖然是渺茫的、但并非全無，關鍵在于你是否依然肯堅持，堅持為了最終的目標去拼搏。它還教會了人們思考的藝術;當初先烈們為了革命“披霜露，斬荊棘”，為了無數窮苦人的希望，他們做出了多少偉大的犧牲!但是每個烈士的犧牲都不是無意義的，都不是因為胡亂指揮、漫無目標所致。面對敵人的窮追不舍、圍追阻截，在如此懸殊的敵我差距上，正是因為有了這種善于思考、勤于學習的精神，才使紅軍能夠做出正確的判斷，在損失最小的情況下巧妙而順利地度過每個險境。然后呢，它又使每個紅軍戰士都能做到堅韌不拔、永不言棄，使他們持有一顆質樸的心，不易為利益左右�？梢哉f長征精神是牢記在每個戰士心中的，是時刻貫穿于中國革命路程的始終的。
直至今日，“革命路程還沒有走完” !這句指明了中華人民共和國發展方向的話語不知已被多少位我國國家領導人引用。然而，我想這個“革命路程”已經不僅僅是在讓我們去回憶那個傷亡無數的戰爭年代了;雖然現在的生活不需要人們流血犧牲，但是仍然要世世代代為了國家的繁榮發展去努力奮斗。這時的長征精神便凝聚成了一種民族精神、一種奮進的精神!它不應該隨著已去的戰爭而過去，也不能夠被我們的記憶淡忘。
處于和平年代的我們更應該著眼于祖國的現在和未來，著眼于祖國的前途發展。今天的中國強大了，屹立于世界民族之林;我們的生活富裕了，都能夠安心地感受幸福時光。那是因為我們有了“長征”，有了繼承下來的長征精神，我們要感謝先輩們留下的這筆資產。但是，在感謝的同時我們不能把它忘記，而是要去繼承——理由就像一位外交領導人所說的“在和平年代，國際上仍然存在著許多不穩定因素，恐怖主義、霸權主義分子仍在躍躍欲試;只是大戰剛過，還不敢輕取妄動”。冷靜地仔細去想，誰又敢說這話不無道理呢!像中國這樣一個擁有13億人口的大國一旦日漸強大起來，任誰都會畏懼三分。因此，我們就自然要將長征的精神銘記在心中，以此擦亮眼睛、審視世界;同時喚起人們共同去攜手創造未來的意識，振奮起人們的民族精神，使我們的心永遠朝向民族的共同利益，捍衛祖國的利益;同樣，它也鼓舞著一代又一代后來者的意志，激勵著后人堅持完成建設國家的重任，摒棄享樂主義，提醒著人們切不可安于現狀，戰爭勝利并不等于革命已經結束，持續穩定地發展才是正確的路。
長征精神蘊涵著豐富的內容，要靠個人的理解來發現、挖掘，而理解它的真正目的在于我們應該如何去創建祖國的未來，應當持有怎樣的價值觀，如何去樹立自己的人生觀，還有我們要如何去把握現在、實現理想。對于身為大學生的我們來說，談及為祖國貢獻，就應該要求思想上、行動上的進步;要在努力用知識武裝頭腦的同時，做一個明事理、明世局，思想先進的人，做一個勤奮、務實、吃得起勞苦、受得住考驗的人，做一個敢于踐行、勇于創新、積極奮進的人;在參與各種活動的過程中，實現自己的社會價值，貢獻自己的微薄之力、以促進中國快速穩健地向更高目標發展。
此致
敬禮!
匯報人：diyifanwen
20xx年x月x日
2. 長征精神思想匯報 篇二
敬愛的黨組織：
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”長征的勝利，鍛造出了不朽的長征精神。而長征精神的形成絕非偶然，它而是以源遠流長的中華民族精神做基礎，以馬克思主義為指導，在紅軍廣大官兵艱苦卓絕的革命斗爭中磨礪而成的。樹立長征精神對我們大學生來說，具有終生受用的意義。
一 長征的歷史
(1)長征的原因 面對四次反圍剿的失敗，蔣介石改變了圍剿戰略。1933年五月，蔣介石親自組織和指揮對各蘇區進行第五次"圍剿" ，面對國民黨軍采取堡壘主義新戰略和重兵進攻，中共臨時中央領導人博古等卻在軍事戰略上,實行"左"傾冒險主義的戰略指導，提出"御敵于國門之外"的方針。這時，共產國際派來的軍事顧問李德從上海到達中央蘇區,直接掌握第五次反"圍剿"的軍事指揮權。因而，在國民黨軍"圍剿"前夕，未及時有效地組織蘇區軍民進行反"圍剿"準備。 此次反"圍剿"持續1年之久,中央蘇區軍民進行了艱苦卓絕的斗爭，付出了巨大代價。
中共中央實行錯誤的軍事戰略和作戰原則，使這次反"圍剿"作戰始終處于被動，以致在紅軍遭到嚴重削弱、中央蘇區大部喪失的情況下，被迫進行長征。 由于第五次反“圍剿”的失敗，從1934年10月起，中國工農紅軍三支主力部隊先后被迫離開原有的革命根據的，實行戰略大轉移，進行長達兩年的兩萬五千里長征。
(2)長征的意義 回顧長征的全部過程，我們可以清楚地看出：長征是徹底糾正了'左'傾錯誤路線，確立了毛澤東同志正確路線的領導，才取得勝利的;長征是在與張國燾的右傾機會主義路線和他的分裂陰謀作了堅決斗爭，并堅持了毛澤東同志的正確主張才取得勝利的。 中國工農紅軍長征的勝利，是中國革命史上的一個關鍵的轉折點。在整整兩年中，紅軍長征轉戰十四個省，歷經曲折，戰勝了重重艱難險阻，保存和鍛煉了革命的基干力量，將中國革命的大本營轉移到了西北，為開展抗日戰爭和發展中國革命事業創造了條件。同時，長征的勝利，也鍛造出了不朽的長征精神。
二 長征精神
(一)長征精神的內涵
(1)從政治信念上來講，一方面是堅持黨的領導，另一方面是從中國實際出發來搞革命、搞建設。
(2)對理想信念，高尚的道德和人格的堅定不移的追求
(3)堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，心系人民，始終把人民的利益放在首位，堅持人民的利益高于一切。
(二) 長征精神的重要意義
(1)、學習發揚長征精神是黨和人民事業不斷取得勝利的思想基礎，例如我國政協事業和教育事業等的順利發展
(2).學習發揚長征精神我們進行社會主義現代化建設的精神動力和保證，例如我國GDP的增長
(3)、學習發揚長征精神是我們黨立于不敗之地的根本保證，例如中國的國際地位極大的提高
(4)、學習發揚長征精神是形成全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的強大動力，例如科學發展觀在社會建設中的應用
(5).長征精神是革命傳統教育的生動教材，是青少年一代進行理想信念和思想道德教育的重要內容，例如在近年來的幾次自然災難中有許多年輕面孔的志愿者，奔赴災區為災區人民盡自己的一份力 三 長征精神對大學生的啟示 長征勝利的寶貴歷史經驗啟示我們，要堅持艱苦奮斗的作風，要樹立堅定的理想信念，要樹立大局意識與他人和諧相處，要樹立正確的人生觀、價值觀，堅持和發揚理論聯系實際的優良作風。
“少年強則國強”，作為祖國發展的新源泉，我們大學生更應該爭做有志青年，在學習、生活以及以后的工作中認真理解和領會長征精神，不斷地繼承和發揚長征精神，形成新的長征精神，讓長征精神薪火不熄，代代相傳，并激勵我們不斷前進。
此致
敬禮!
匯報人：diyifanwen
20xx年x月x日
3. 長征精神思想匯報 篇三
敬愛的黨組織：
“長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。”紅軍長征，跨越11個省，行程二萬五千里，是中國革命史上的奇跡、世界軍事史上的壯舉，創造了無與倫比的英雄業績，譜寫了驚天動地的革命篇章。長征途中，紅軍不畏征途艱險，四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，跨越雪山草地，克服重重困難，表現出了不怕犧牲、敢于勝利的無產階級樂觀主義精神，表現出了顧全大局、嚴守紀律、親密團結的高尚品德。是什么力量支撐并凝聚著他們，毫無畏懼、前仆后繼地勇往直前?這種力量就是永存的長征精神。
長征精神的內涵是：“樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義;勇于戰斗，無堅不摧的革命英雄主義;善于團結，顧全大局的集體主義。”長征精神就是一往無前、所向無敵的革命英雄主義精神，是萬眾一心、團結拼搏的革命集體主義精神，是戰天斗地其樂無窮的革命樂觀主義精神。在強大的敵人和險惡的自然環境面前，紅軍憑著艱苦奮斗、甘于奉獻的革命精神，征服千難萬險，戰勝了強大敵人，取得了長征的偉大勝利。
長征的歷史表明：一個民族、一個國家、一個政黨、一個軍隊，只要有這種艱苦奮斗、一往無前的革命精神，就能戰勝前進道路上的任何艱難險阻，永遠立于不敗之地。紀念長征勝利70周年，就是要青年一代永記長征精神，不忘今天幸福生活來之不易。目前國家高度重視大學生思想教育，而長征精神就是其中一個重要的方面。新時期創新開展大學生思想政治教育，重溫長征歷程，傳承并發揚長征精神，培育新的長征精神，對于大學生的成長成材不可或缺，對于構建和諧校園意義重大。另一方面，隨著社會競爭的日趨激烈，青少年在學習或工作中感受到了前所未有的壓力，長征精神在青少年中的傳承仍有必要。
“只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領導人民創造的中國革命史，才能深刻了解過去、全面把握現在、正確創造未來。”長征精神，一方面它是以革命為基礎的，另一方面是無數共產黨人的人生價值觀的體現，集中表現為民族自尊心、自信心、自豪感和為國家獨立富強而英勇獻身的奮斗精神。
“培養什么人，如何培養人”，是我國高等教育必須解決好的重大戰略問題。對大學生進行多元價值觀教育的同時，重視對他們進行理想和信念的教育，而長征中體現的艱苦奮斗、為事業奉獻和犧牲的精神對當代大學生的成長無疑具有重要意義。大學生作為掌握現代科學文化知識，代表“民族希望”、“祖國未來”的青年群體，他們是否具有良好的人文素養，關系到社會主義和諧社會的構建和小康社會的全面實現。著眼教育實踐，直面大學校園，深入思考大學在人文教育上的特殊使命，結合實際開展長征精神的培育，探討大學人文教育的實現形式，對于高等教育來說，既責無旁貸，又刻不容緩。
在邁入新世紀的今天，我們的民族又開始了建設中國特色的社會主義新長征，雖然再沒有雪山和草地，但道路同樣曲折而漫長，我們同樣面臨著歷史和時代的挑戰，面臨著更為長期、更為嚴峻的考驗。要想實現全面建設小康社會的宏偉目標，實現中華民族的偉大復興的偉大勝利，需要新時代的長征精神，需要青年一代奮發有為。
此致
敬禮!
匯報人：diyifanwen
20xx年x月x日