塑造陽光心態(tài)演講稿（精選2篇）
1. 塑造陽光心態(tài)演講稿 篇一
尊敬的各位領(lǐng)導，尊貴的各位朋友們：
我演講的題目是《塑造陽光心態(tài)，鑄就快樂人生》。
放眼四顧，我們身邊的朋友們心態(tài)各不相同，雖然表面大都正襟危坐、一本正經(jīng)、恬淡如水，但是未必沒有內(nèi)心暗流涌動的，比如正惦記著股票的跌宕起伏;惦記著領(lǐng)導談話的含義要提拔自己?家里可愛孩子情緒不好難道遇到了難以啟齒的問題?老婆最近行蹤詭異難道要調(diào)查自己的出軌問題?等等，呵呵!反正，作為復雜社會生活中的一員，每個人的一生時光波瀾不興的平穩(wěn)心態(tài)不會貫穿始終，經(jīng)常會遇到潮起潮落的回旋，有了潮起潮落，心境才不會是一潭死水，才有了春風吹皺一池綠水的動感美景，就像是節(jié)奏明顯的交響音樂，人生才會有滋有味不暮氣沉沉。但是颶風掃蕩之后，一路都是被摧殘的垃圾，鮮有生命繼續(xù)保存，只有參天大樹和智慧的動物能夠抗住或躲過一劫。那么對于我們，誰能保證自己的人生不會遇到颶風掃蕩呢?你對颶風有多少預防抵抗能力?
人無遠慮，必有近憂。明智的人一定會為長途旅行做好準備，會把所有可能遇到的困難都考慮到準備好。因為思慮周全，明智的人心態(tài)就陽光，處亂不驚，泰山崩于面前而心不驚。而那些僅僅靠運氣一帆風順的人，可能平日里夠安逸自在，但是一經(jīng)變故，往往因為心理承受能力過低，鬧出離婚啦、打架啦、自殺啦等等鬧劇。作為社會一份子的人，是隨著社會潮流沉浮的，社會潮流中有人能夠時時站立潮頭，中流擊水，浪遏飛舟，而有人只能沉在潮低不見光亮，原因何在?氣魄有高低啊!有陽光心態(tài)的人放眼世界，任何事物都是可以掌控的，他可以像庖丁解牛一樣避開一切阻礙達到人生的目標，除非他死了，否則他的一生都是游刃有余瀟灑發(fā)達的。比如毛澤東，他少年就懷壯志，學習先哲經(jīng)驗以自用，一生都充滿了波瀾，而他正是在運動之中創(chuàng)造游擊戰(zhàn)擊敗了強于他的無數(shù)對手，樹立起絕對的權(quán)威。我們從毛主席詩詞中可以讀到：他的心態(tài)時刻都是陽光四射的，他正是能夠掌控一切事物的人，而他的快樂更是凡人難以想象的。不說偉人，就說普通演員蔣雯麗，原來只是水泵房的女工，因為始終心懷表演夢想，始終抱著實現(xiàn)夢想的心態(tài)，所以就有了機會考取表演學校，而她在工作中投入自己，不摻雜任何消極私念，所以表演水平活靈活現(xiàn)，深得大家喜愛，被稱為中國第一少婦。還有我的一位朋友，因為父親亡故母親改嫁，奶奶供養(yǎng)他只是上了個紡織中專，就到紡織廠工作了，干電工十多年，只領(lǐng)幾百元工資，但是他始終抱著提高生活質(zhì)量的夢想，自學了法律專科又接著修完本科，數(shù)次公務員考試沒成功，是今年他考上國家司法考試后，參加檢察院考試一舉金榜題名。她和他不就是普通人陽光心態(tài)快樂人生的代表嗎?
人生要快樂，還得調(diào)整和磨練心態(tài)，心態(tài)不陽光，就永遠快樂不起來，有些人老是一葉障目不見泰山，不開闊自己的視野和知識，就沒有魄力和氣量，那么就對任何消極傳聞都相信，而對積極的人生榜樣卻敬而畏之，老是以為成功的人都是付出太多活得太累的人。其實不然，不成功的人活的更累，因為他只是消極的無聊懶惰的勞動，沒有勞動的快樂更沒有收獲的激動啊!成功的人努力是必須的，但是更重要的是成功的人都有實現(xiàn)夢想的堅持，他們在實現(xiàn)夢想的過程中是快樂的，而收獲夢想的時候更是有一飛沖天的豪情。
所以，親愛的朋友們，為了改善自己的生命質(zhì)量，學會和植物一樣的向著陽光生長吧，不管扎根何處，土壤如何，都爭取一切條件的多吸收陽光和養(yǎng)料，促進自己的最大化的生長。而不能學那些猥瑣之人，在怨天尤人的哀怨聲里過完自己螢火一樣的人生。
最后我送給大家一幅對聯(lián)，作為我演講的結(jié)束。是為保衛(wèi)《紅樓夢>>著作存世而獻身的古代才女的千古絕對。雞犬過霜橋，一路梅花竹葉。
螢雁飛長空，兩行螢火人字。
謝謝大家!
2. 塑造陽光心態(tài)演講稿 篇二
尊敬的：
有這樣一首小詩請大家來分享：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!聽到這首詩可以看出大家臉上洋溢著驕傲和自豪，不錯，詩中所贊美的就是我們的職業(yè)。
選擇這個職業(yè)源于我的興趣，正是這種甜蜜的牽引讓我幸福地履行著生命的價值。還記得，小的時候，與同伴們玩“老師與學生”的游戲是我的最愛。還記得，上學以后，滿腹經(jīng)綸、能歌善舞的老師就是我心目中的偶像。還記得，中學畢業(yè)時，志愿欄里毅然決然地寫下了“師范”這兩個字敲定了我前進的方向。彈指一揮間，20xx年的工作歷程就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖里，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
當我走向神圣的講臺，看著臺下孩子們一雙雙求知若渴的眼睛，我便決心要做一名優(yōu)秀的教師。在這個信念的支持下，我抓住一切學習機會，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育功底。在工作上我也對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校，充分做好每項班務，做到精心備課，認真上課，主動聽課，并做好課后的總結(jié)。在課改來臨的今天，我接受新的教育理念，并用新的教育理念來指導我現(xiàn)實的教育教學工作，希望在我課堂教學中能夠讓孩子多多受益。要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強的業(yè)務素質(zhì)，更重要的是要有顆愛心。作為老師，在學校的身份是多重的，我們既是知識的引導者，又是學生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們，在他們生病的時候，我會隨時詢問孩子的病情、安慰孩子、叮囑他們吃藥;對待同學的錯誤時，我會語重心長的去引導孩子認識錯誤，“良言一句三冬暖，惡語一聲六月寒”，以學生最能接受的方式來進行處理，讓他們改正錯誤，走向成功。學生身上的每件事情，只要我們看到了都要去關(guān)注一下，因為往往我們的一個眼神，一句話或是一個動作會讓他們欣喜一時，會促進他們今后的發(fā)展，甚至會影響他們的一生。5月18日，我們班級的王俊過生日，早晨一進教室他就神采奕奕的走到我身邊向我示意有事請說，我彎下腰，他小聲告訴我今天是他的生日，孩子能把這件事情很興奮的告訴我，他一定把我當做了他的好朋友，我的心里暖暖的。
中午我出去給他買了一個生日蛋糕，放學送給他時他有點激動。這點花銷對于我來說是舉手之勞，而對于王俊杰這樣一個特殊的孩子來說老師的這份關(guān)愛會讓他那幼小的心靈得到了最好的滋養(yǎng)。愛心化雨，潤物無聲，我們的職業(yè)決定了我們必定要付出。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我們自己的孩子將來或是現(xiàn)在也在別人的課堂上，我們希望那位老師如何對待我們的寶寶我們現(xiàn)在就應該如何對待別人的寶寶，對嗎?
桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!最后，我想用我日記本扉頁的一句話結(jié)束我今天的演講：我無愧于我的職業(yè)，我無悔于我的選擇，我要用我的光和熱，譜寫出我生命的凱歌!
謝謝大家!