學校親子活動方案（通用14篇）
1. 學校親子活動方案 篇一
活動目的：
認識自我、悅納自我，對自己的人生觀、價值觀進行一次重新思考和審視，在競爭環境中學會溝通、選擇和放棄，促進身心和諧發展。
輔導重點：
拍賣、競買、和討論環節。
輔導難點：
采取無領導小組討論的形式。
活動形式：
團體活動。
活動時間：
50分鐘。
輔導班級：
七年級(2)班
教學準備：
拍賣槌(可用木塊、腰鼓等)
輔導過程
一、教師導言(2分鐘)
(播放幻燈片2)曾經聽到過這樣一句話：生命是一個過程，可悲的是它不能重來，可喜的是它不需重來。在這漫長而短暫過程中，我們會經歷很多，同時也面臨許多選擇，每個人的心中都會有一片自己的天空，去盛載屬于我們自己的理想和追求。今天，我們就來進行一次虛擬的價值拍賣，看看我們究竟想要的是什么，我們能夠得到什么，以及我們怎么面對我們失去的和得到的東西。
(播放幻燈片1，展示標題：《價值拍賣會》，點擊幻燈片上的聲音按扭，出現小鳥的叫聲，嘰嘰喳喳，象征拍賣會的氣氛活躍和暗示學生勇躍參與拍賣會)
二、熱身游戲(3分鐘)
微笑握手(教師講述)：一個微笑和一句問候，會給別人帶來溫暖，同時也會使自己的人際溝通氛圍變得更輕松和愉悅，請每個人主動向前后左右的人投以微笑，同時給以一聲親切友好的問候，問候語不限，只要能夠表達你此時的心思和能夠給對方帶來愉快就可以。看看誰給以的最多，收獲的多，時間2分鐘，現在開始。
三、宣布競價規則(3分鐘)
教師(播放幻燈片3)：底價起叫，以500個籌碼為一個單位，每個回合以主持人(教師)詢問三次無人競價落槌成交。付出籌碼多的得到物品，叫價4000個籌碼立即成交。
四、拍賣會正式開始(25分鐘)
教師(播放幻燈片4)：首先來看親情，大家愿意用多少個籌碼來擁有親情?(以下類推)播放背景音樂，第一人出價競拍時背景音樂聲音調到靜音或關閉。在價上教師詢問三次，如果無人再繼續競買，即可成交。如果所拍賣的價值無人競買，并在教師連續詢問三次的情況下依然無人競買，則開始下一個價值拍賣。
(依次拍賣的'有：親情、友情、愛情、健康、美貌、誠實守信、善良、金錢)
五、討論發言(15分鐘)
自由組合，每組8人，分成8組。討論題目：
1、你認為人生的價值體現在哪里?
2、你想用什么方法去實現你的價值?
3、你怎樣看待別人的價值?
4、你竟買到什么?為什么買它?
5、拍賣過程中你的心情如何?
六、教師總結(2分鐘)
生命是一個過程，可悲的是它不能重來，可喜的是它不需要重來。
祝同學們快樂成長。
2. 學校親子活動方案 篇二
一、設計意圖：
動物一直以來是孩子們比較喜歡的話題，也是孩子們愿意探究的內容之一，結合本次的《動物王國》的主題活動，我們與孩子們一起去親密的接觸一下動物的世界，結合我市的資源，本次我們與孩子們一起去海洋世界，看看那里的海洋動物們。
二、活動目標：
1、喜歡海洋動物，愿意表達自己對動物愛的情感。
2、認識不同的海洋動物，知道它們的名稱，了解它們的特性。
3、能夠運用繪畫的形式，記錄自己的觀察結果。
三、活動準備：
幼兒調查表、爭取家長的配合與幼兒共同進行實踐活動。
四、活動過程：
1、教師向幼兒講解調查表的使用方法，請幼兒帶著疑問帶著探秘的心情進入我們的活動。
2、請家長委員代表帶隊，分組進行觀察及幼兒的調查活動。
3、在指定時間內，結束調查活動，集體觀看表演。
4、幼兒說說自己今天活動的感受，分享調查表的內容。
5、教師進行活動小結。
五、延伸活動：
1、將幼兒的調查表呈現在活動區中，大家相互學習，分享。
2、師生評價調查表，評選最有特色的調查表，調查最完整的調查表等。鼓勵幼兒在今后的調查活動中能夠更好的.表現自己的觀察結果。
六、家長參與活動目的：
1、了解自己孩子的觀察能力，幫助幼兒學會有序的，有目的的進行觀察活動。
2、協助孩子按照調查表上的文字提示，進行調查活動。
3、能從孩子的視角與孩子共同參與活動。
七、家長協助幼兒的策略：
1、多以引導性提問，幫助幼兒思考和操作，而不要直接給孩子一個答案，讓幼兒有獨立思考和解決問題的能力。
2、鼓勵幼兒有自己獨特的創意，支持孩子的想法，當幼兒的畫面表達不是很清晰時，可以給孩子一些修改建議，或借用文字給孩子輔助說明。
3、會對孩子進行一對一的指導，引導孩子觀察、比較、歸類。
3. 學校親子活動方案 篇三
活動目標：
1、激發幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣，并體驗與爸爸媽媽合作游戲的快樂情緒。
2、培養幼兒的音樂節奏感和合作能力。
3、能夠聽指令做出相應的動作，隨音樂有節奏地進行游戲。
活動準備：
“碰一碰”音樂磁帶幼兒已初步學會做這一游戲
活動過程：
一、激發幼兒玩游戲的興趣
1、小狗和小草玩得可高興了，它們你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戲。我們也找好朋友一起碰一碰吧!
2、分析歌曲
(1)這首歌曲分成幾句?第一句怎么表演?第二句怎么表演?問句時怎樣表演?碰的時候要怎樣?
(2)我們按著剛才的要求再表演一次。
(3)我們除了鼻子碰鼻子以外，還可以哪里碰哪里?
(4)聽我的指令聽音樂表演。碰得時候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦!
(5)小朋友玩得真好!我們再找個朋友碰一碰。
3、你們還想和誰碰一碰呢?不知道爸爸媽媽學會了沒有?誰愿意去邀請媽媽碰一碰?
4、看來爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢!讓我們聽著音樂去邀請吧!
5、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手，記著唱到第二個“碰一碰”時要和爸爸媽媽面對面站好，然后小朋友問“碰哪里?”聽我的指令開始游戲。
6、今天我們玩得真開心，現在還要和爸爸媽媽做一個安靜的游戲，我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下。
4. 學校親子活動方案 篇四
活動目的：
利用春游讓學生走進大自然，學會生活，并舉行趣味活動促進親子的情感交流，培養親子感情，在游戲中培養互助、團結、理解的精神，鍛煉交際能力，樹立健康、快樂、積極的人生觀，讓孩子猶如春草一樣煥發勃勃生機。
活動主題：
快樂親子游
活動準備：
邀請有空的家長和孩子們一起去春游；準備活動必需的物品，可請孩子和家長幫忙準備，如氣球、水果、跳繩等；讓參加的親子準備一個節目；
時間：
4月30日校春游日；地點：南城公園活動的主要內容及過程：
一、踩汽球比賽
由于場地限制，分兩場舉行，各選4對親子參加，先把親子兩人各一只腳用繩子綁在一起，形成二人三足，在教室中間放上二十粒氣球，看親子們在十五秒內誰踩的氣球最多，規則是必須用綁著的那只腳踩，而且不能用手去撥氣球。這個游戲十分有趣，要求親子雙方具有協調與配合的能力，更重要的是有默契和迅速的反應能力。這個活動非常刺激有趣、百玩不厭，一下子就激發了親子們積極參加活動的愿望。場上場外熱鬧非凡。
二、親子快板表演
讓家長和孩子同臺演出，不僅增進他們的感情，還能讓他們彼此了解，互相欣賞。在一起獲得觀眾的掌聲同時更加珍惜對方。
三、過橋
分別用三張學生椅子搭成一座“橋”，共有兩座，參加的.親子各站在橋的兩頭，橋上只能走一人，哪對親子能默契配合讓彼此順利并快速地走過橋，就是勝者。本活動考慮親子間的配合，特別是在橋中間雙方相遇如何能巧妙并穩當地互相交換過去是一定的智慧和默契的相加。一方要想不讓另一方掉下橋又要讓自己平衡。這可讓孩子明白，雙方的配合有多重要。
四、親子交流
上場的親子互說優點，互表情意。說說對方最大的優點，及對他（她）的希望，讓孩子當場以一種方式或一個動作表示對父母的愛。其他孩子評一評喜歡哪一種
方式。讓家長和孩子回家記得經常互相表示對對方的愛。
五、親子一起動手制作“水果拼盤”
讓孩子拿水果喂喂爸爸媽媽，體驗一下動手喂他們的感覺，互換一下平時在家的角色。
六、合唱結束活動
全體同學為父母唱一首歌—《世上只有媽媽好》作為整個活動的結束。
備用游戲：
親子夾玻璃球比賽，跳繩比賽，比動作猜意思，扶盲人過河。
5. 學校親子活動方案 篇五
20__年6月16日，經過了多日的準備，及時助弱行動與XX市XX區培智學校共同舉辦的六一親子活動“嶺南印象園一日游”拉開了帷幕。這次活動主要是為了慶祝六一活動，給智力障礙兒童家庭提供親子活動機會，增加智力障礙兒童外出游玩的機會。
預定了早上九點正式出發前往廣州有名的文化景點——嶺南印象園。但是在八點鐘的時候，孩子們、家長、老師都已經開始了一天的旅程。原來，藉助這次活動機會，在活動開始前，培智學校特意安排了破冰活動，也就是每個班的家長和孩子們都聚在一起彼此互相認識聊天，通過半個多小時的互動，家長們都彼此間有了熟悉感，為一天的活動奠定了良好的互動氛圍。
在出發前，孩子們和家長手拉手，根據老師的安排排成一個個小隊。校長發表了講話，確保每個老師和家長都清楚接下來的行程。同時，校長還就此對及時助弱行動表示感謝。
九點了，一條條小隊在各個老師的帶領下一一上了旅行社安排的車，出發前往我們的目的點——嶺南印象園。一路上，孩子們都在為路邊經過的.風景而驚呼，家長們也分別在一一為孩子們介紹那些建筑。經過海心沙時，隨車的導游還特別給孩子們進行了介紹。導游耐心而帶有童趣的講解獲得了孩子們的喜愛，孩子們不時發出了喜悅的歡笑，臉上洋溢著笑容。
經過一個小時的車程，孩子們陸續達到了印象園。先到達的孩子們興奮地在園前照起了大合照。待孩子們全部到達，印象園已經為孩子們安排好了第一個節目——親子樂，也就是由印象園的廚藝師傅帶領孩子們一起學習做南瓜餅。每一位孩子面前都放著一個不銹鋼盆子，里面裝著制作南瓜餅需要的食材——一小盆面粉及幾塊已經煮熟了的南瓜，除此之外還有一個制作南瓜餅的模具。在家長的協助下，孩子們把南瓜和面粉揉在一起，做成了南瓜面團，然后扯下一小塊面團放進模具中壓平，一個小小的南瓜餅就完成了。在這個寬闊的餐廳里，孩子們和家長分布在幾十張桌子上，努力地學習制作南瓜餅。每當一個孩子做出了一個南瓜餅，周圍的家長都為之歡呼。更有一個廚師爸爸現場展示了自己的手藝，快速地制作出一個個精致的南瓜餅，贏得周圍家長的一片喝彩。在孩子們的努力下，南瓜餅很快就全部完成了。在拿去蒸煮之前，孩子們和家長紛紛拿起自己的作品拍照留念，留下一個個精彩的瞬間和孩子們自豪的笑容。
在等待南瓜餅出爐的時間，孩子們和家長要轉戰另外一個精彩的節目場地了，下一個活動就是——觀看嶺南印象園節目：嶺南習俗。在半個小時的節目中，演出者為孩子們和家長展示了求雨、求豐收等等有趣的廣州習俗，展現了人們對美好生活的向往和追求，希望通過這個節目讓家長們感受到生活的喜悅，讓孩子們傾聽靈動的音樂節奏，感受喜悅。也許是節目過于逼真，有小部分孩子被現場的音樂嚇到了，但是大部分孩子和家長還是非常喜愛這個節目。
不知不覺，到了午餐時間。印象園為孩子們和家長準備了豐富的午餐，一共為八菜一湯，包括了豬、雞、鴨、雞蛋、豆腐、肉丸、青菜等，內容豐富，搭配營養。在家長和孩子們就餐的時候，老師們都忙著為家長和孩子們張羅碗筷及分發已經煮好的南瓜餅給大家都紀念禮物而趕不上吃飯。不少家長見此，不停地邀請老師們參與就餐，但是為了讓家長們安心用餐，老師們一一回拒了。那些已經吃完的孩子們就在老師的陪同下說著話兒，或者上下跑動玩著。
午餐后，活動的最后一個節目是游覽印象園。在這之前，印象園得知這是一群特殊的家庭，給每個家庭贈送了一份甜品。就在甜品屋及周圍的小桌凳上，孩子們和爸爸或者媽媽你一口我一口地分享著餐后甜品。有些家長只是看著孩子們吃，但是偶爾孩子們會學習其他大人，給自己的爸爸/媽媽喂一勺，這時總會獲得爸爸/媽媽欣喜的笑容。
在分享完甜品后，孩子們和家長開始游覽園內的風景，不少家長紛紛拿出相機記錄優美的風景及孩子們臉上的歡笑。值得一說的是，這里還發生了一個感人的情景。這次活動中有兩個孩子其實行動不是很方便，但是家長依舊帶孩子們參加了，只是全程都由媽媽推著孩子走。就在游覽園區的時候，其中一個孩子的輪椅壞了，媽媽只好一路背著孩子跟著大家走。另一位母親看了，就要把自己孩子的輪椅讓出來。雖然最后那位母親都沒有接受輪椅，堅持背著自己的孩子，但是從這里，不難看出特殊家庭間互幫互助，彼此關心。
下午一點半左右，帶著小小紀念品——親手制作的南瓜餅，孩子們滿載喜悅，踏上了回程，這次難得的親子游活動就圓滿結束了。
這次活動一共有91戶特殊家長參加，即一共有181人，加上隨車的31位老師，幾乎是全校出動的一起活動。及時助弱行動作為活動的資金贊助者，支付了20020元作為活動經費，同時參團的旅行社——麗景國際旅行社免除了老師的團費，為這次活動節約了不少費用。
一起活動，獲得了來自及時助弱、印象園及旅行社等多方的幫助，給特殊家庭留下了一次美好的出游記憶。希望關注特殊家庭的社會力量越來越多，讓特殊孩子們及其家長可以有更多與社會接觸，獲取幸福的機會。
6. 學校親子活動方案 篇六
一、活動目標：
1、通過活動，增強孩子們的活動能力，培養同學間和諧的合作能力
2、通過活動，增進家長們的相互了解，學校與家庭之間的了解，溝通教育心得。
3、讓家長對孩子更深一步的了解
二、參加人員：
小學全體同學、每位學生至少有一名家長參加，父母共同參與者更佳、夏山全體老師。
三、時間：
20xx年7月3日（星期三）晚上6：00--8：00
四、活動內容：
1、親子活動開始前：主持人姍姍老師講話：大家晚上好！非常感謝大家在百忙之中來參加此次“《護航使者》活動。接下來呢先請我們崔校長和大家講話！
2、崔老師：本次活動的目的在于：使我們的老師、孩子、家長有機會共聚一堂、交流溝通，增進親情。其實我們都是秉著同樣一個夢想：一切為了孩子，為了孩子的一切。今天我們才有緣相識，在這里家長和孩子們每天都在成長，每天都有令我感動的.故事，我見證了所有寶貝們的成長，感謝你們！
3、出示PPT：第3頁：親子會議程
五、活動過程：
1、先玩《第六感游戲》
2、表彰給孩子們頒發獎狀
3、分享
4、游戲《運送報紙》
六、游戲方法：
1、游戲方法：家長與學生一起運送報紙。學生站在第一張報紙上，由家長放第二張報紙，學生跳到第二張報紙上，家長移動第一張報紙放到前面，再讓學生跳到第一張報紙上，以此類推，從起點運送到對面，再返回時間短為優勝。
2、分組方法：每次分2組同時進行比賽。
3、每組取用時少的前三名為一、二、三等獎。
七、活動材料：
眼罩若干、報紙若干張。
7. 學校親子活動方案 篇七
1月4日，在XX市特教學校培智部這個溫暖之家中，老師和家長共聚一堂為這群智障孩子們“放飛新夢想，迎接新希望”。
在校長宋志新熱情洋溢的新年致辭后，演出正式開始。老師和家們在《新年好》歡快的樂曲節奏中互相傳遞著新年祝愿，智障孩子們高亢、激情的嗓音唱響了《特校之歌》，師生們完美的.配合綻放出《最美的光》。活動通過形式多樣的舞蹈、演唱、游戲等節目，讓整個親子文藝匯演現場高潮迭起，精彩紛呈。臺下不時爆發出陣陣掌聲和歡笑聲，活動始終洋溢著熱烈歡快的氣氛。活動進行到最后朱政、劉少定副校長，劉增記主席親自為孩子們頒發獎品;讓他們感受到了家的溫暖。
本次文藝匯演既為智障孩子提供了展現自我的藝術舞臺，又營造了文明、健康、積極、歡樂的校園文化氛圍，促進了校園文化建設的健康發展，同時也充分展現了市特校培智部全體師生喜迎新年、展望美好未來的豪邁激情和積極向上的精神風貌。
8. 學校親子活動方案 篇八
一、活動目標：
1、為了增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長共同了解的機會，實現家校共育，增強班級集體的凝聚力，培養學生的集體榮譽感和競賽意識；
2、提高學生的身體素質，充分調動學生參與體育活動的積極性和主動性，培養學生的競爭意識，體現團結協作的競賽風格，使學生獲得運動會的一些初淺經驗；
3、幫助學生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅；
二、活動準備：
1、會場布置：橫幅標語為 “ 快樂運動，健康成長”、“我運動、我健康、我快樂”
2、游戲準備：獎票（紅票、黃票、藍票）、獎狀、六段布綁帶、壘球、手榴彈、實心球若干、塑料筐、石灰、秒表、墊子、音樂；公布游戲規則以及參賽人員的口哨。
3、各班自己設計并號碼布
三、活動主題：“快樂大課間，健康一家人 ”
四、活動原則：
每個家庭參與兩個游戲項目，游戲項目的設置符合孩子年齡特點，富有趣味性、競爭性。
五、活動口號：各班根據自己的`特點，喊出口號
六、活動時間：11月26日
七、活動地點：筧橋小學運動場
八、活動安排：
1、二節課后（10：00），六個班學生連同家長排成四路縱隊，（可手拿道具）高喊活動口號依次入場。各班班主任組織好紀律；
3、家長和運動員代表發言
4、裁判代表發言
5、領導致詞并宣布開幕
6、家長和學生舉行比賽；
7、游戲結束后家長和學生集合，總結、頒獎
8、退場：主持人宣布親子活動圓滿結束，各班有序退場 。
九、活動獎項
1、設立班級集體獎（接力賽），取前三名
2、每個活動項目設一等獎2個，二等獎4名，三等獎6名。
3、活動設立班級組織活動獎，設一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名
十、報名規則：每個家庭報 限 2 個項目，每個項目最多報 12人
具體活動場地附后
十一、游戲內容：
（1）游戲名稱：齊心協力
游戲準備：跳繩
游戲地點：小籃球場
游戲規則：由大人帶著小孩進行雙人跳繩，在一分鐘的時間內跳的個數最多的為優勝。
游戲規則：2人一組。
獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。
（2）游戲名稱：親子二人行
游戲目的：提高身體的靈巧性，培養團結友愛，不怕困難的精神，懂得遵守游戲規則，感受參加體育活動的樂趣。
游戲地點：跑道（西）
游戲準備：獎票（紅票、黃票、藍票）；
游戲玩法：家長和孩子在起點線處（距離30米），孩子與家長面對面站立，孩子踩在家長腳上，游戲開始，聽到口令家長帶孩子迅速向前行走，繞過椅子后返回起點，先到起點的為勝。
游戲規則：2人一組，每輪六組。
獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。
（3）游戲名稱：打保齡球
游戲準備：手榴彈、實心球
游戲地點：國旗邊的跑道上
家長和孩子站在起點線（距離6米），手持實心球打不遠處的保齡球（手榴彈），家長和孩子各投1次，計算打倒的保齡球（手榴彈），倒數最多的為優勝。
游戲規則：2人一組，每輪六組。
獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。
（4）游戲名稱：兩人三足行
游戲目的：鍛煉孩子把握平衡的能力，培養孩子團結協作的精神。游戲地點：草地上
游戲準備：六段布綁帶，獎票（紅票、黃票、藍票）；
游戲玩法：家長和孩子并排站在一起，用繩子將家長的左腳和孩子的右腳綁在一起，挨在一起的兩只手互相抱緊抓住。比賽開始（距離50米），兩人同時向前行走，繞過椅子一圈回到出發的原點，用時少者獲勝。
游戲規則：2人一組，每輪六組，要保證三只腳踩地面行走。
獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。
（5）游戲名稱：正中下懷
規則：在3米距離內，一端站孩子，另一端站著腰上掛著塑料筐的家長（家長只能在墊子范圍內移動，超出墊子范圍不得分），在1分鐘內孩子要把15個壘球投完（家長不能用手幫忙，靠身體的移動用塑料筐接壘球），接中一球得1分。累計班級家庭所得分計名次。
游戲地點：草地上
游戲規則：2人一組，每輪六組。
獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名
（6）游戲名稱：投石過河
規則：學生手持兩塊墊子，從起點出發，到指定地點給家長放好（家長不能幫忙），家長向前時雙腳必須踩在墊子上，由孩子將家長走過后的墊子依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長到終點后另一對家庭繼續出發，以時間少者為勝。
游戲地點：大籃球場
游戲規則：2人一組，每輪六組。
獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名
（7）班級親子接力賽
游戲名稱：袋鼠運蛋
規則：在相距25米距離的跑道兩端，起點處站著15位家長和孩子，聽到“開始”的口令后，家長背著孩子，孩子抱住足球跑向終點處，然后繞過終點處的桿子往回跑，把手中的球傳給另一組家庭，然后另一組家庭前行，依次類推。時間少者為勝。
參加人數：每班10個家庭
十二、人員安排
1、活動組織策劃、主持人：任明明
2、活動配班老師：各正副班主任下班級管理
3、游戲組織以及評委：沈世芬、胡穎負責游戲打保齡球；馮松青、陳妙奎、
王潔謹負責游戲親子二人行；王聲堅、樊紅春、陳喬麗負責游戲兩人
三足行；沈春雷、陶焦芳、沈美香負責游戲投石過河；朱立波、諸方
敏、王加紅、陳菊麗、翁柯萍、徐聞九、何冰負責游戲齊心協力；俞
國芳、黃雅秋、張瀟君 負責游戲正中下懷；陳妙奎、王聲堅、樊紅
春、沈春雷、馮松青負責袋鼠運蛋
4、寫獎狀；曹淑輝、周燕紅
5、音響、廣播、攝像：曲永華
6、攝影、宣傳報道：王春娟
7、后勤支持：單明娟
8、葉旭霞帶領沒有參加活動的孩子做游戲
十三、注意事項
1、各班做好家長接待和配合工作，教育學生遵守運動會規則和紀律，注意安全，服從裁判。
2、全體教師有高度負責心，把關注孩子的安全放在第一位，要防止學生意外。
3、參加活動的人數較多、場地較大，游戲中提醒各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。在游戲中遵守規則，加油助威，不隨便離開場地，聽從老師的安排，講清潔，做文明小觀眾、文明小選手。
9. 學校親子活動方案 篇九
一、活動目的：
1、增進家園感情交流，創造家園深入了解的機會。
2、通過觀賞春季各色鮮花及與小動物的親密接觸，培養幼兒熱愛大自然的.情操。
二、活動地點：
番禺百萬葵園
三、參加人員：
幼兒園全體小班，雙語大班，國大一班。
四、活動時間：
XX年3月19日
上午8：10在明日之星廣場集中上車，
8：30準時出發，
12：30集體乘車返回。
五、活動行程安排：
早上08：30廣東碧桂園學校門口集中后乘車前往番禺百萬葵園
約9：30抵達后，進入百萬葵園組織班級親子活動，隨后參觀游覽百萬葵園各景點。
六、報價：
110元/對，餐費15元/人，自帶幼兒60元/人，餐費15元/人。
七、標準：
番禺百萬葵園門票，旅行社責任險、旅游意外險、自備車。
另：請家長周末挑選一張最滿意照片按10寸規格沖洗，周一帶回園。我們將舉行“親子旅游攝影展”。
10. 學校親子活動方案 篇十
一、活動目的：
為了豐富同學們的'業余生活，增強學生體質，營造輕松、愉悅、和諧的親子氛圍，讓全體學生參與親子運動會。通過活動，以加強親子之間的溝通交流。
二、活動時間：
10月16日（星期四）下午1：00至2：00
三、活動地點：
操場
四、參與對象：
全體學生
五、工作人員準備：
1、每個班的班主任負責組織管理本班學生參加游藝活動。班主任給學生做好安全、衛生宣傳及游戲指導工作。
2、總務處準備獎品若干
3、董庭富、周玲美兩位老師負責現場調控。
4、少先隊大隊部負責游藝項目用具。
5、攝像：x
照相：
六、活動安排：
1、搭雪花片。
活動地點：指定地點
負責老師：
游戲規則：
①家長與孩子一起參與，比哪組先搭完。
②同時舉行4組。
2、小小保齡球
活動地點：指定地點
負責老師：
游戲規則：
①在地面上放置一個保齡球區，放置6個礦泉水瓶作為保齡球，在距離保齡球區若干米處設置出發點，用母球（統一）滾向保齡球，以擊倒“保齡球”個數計算成績。
②家長與孩子各一次。
③家長和孩子擊倒的個數合起來滿6個有獎。
3、投沙包
活動地點：指定地點
負責老師：
游戲規則：
①家長與孩子各3次。
②在地面上設置一個同心圓靶，直徑1米，共分5環，靶心與每環間隔均為20厘米，以沙包最終落點計算環數，如落點在環線上則算高環數，以5、4、3、2、1記分。
③親子合起來總環數為15環有獎。
4、托球跑
活動地點：指定地點
負責老師：
游戲規則：
①家長與孩子為一組，每次4組。
②乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，從起點到終點（10米）再返回，將球拍和球交給對方，同樣走個來回，看哪組先到獲勝。
5、投籃
活動地點：指定地點
負責老師：
游戲規則：家長與孩子各投5個，合起來投中3個（啟智部）5個（聾部）有獎。
6、踩高蹺
活動地點：指定地點
負責老師：
游戲規則：幼兒與家長面對面用腳踩著家長的腳，家長從起點走回終點，速度最快者獲勝。
注意點：
①活動參加者憑參與券參加活動，各負責教師撕毀參與券。
②每位同學只能參加兩項活動。
11. 學校親子活動方案 篇十一
活動目的：
1、培養孩子積極參與集體活動，友好合作能力，讓孩子體驗集體活動帶來的樂趣，拉近同學之間的友誼，共同運動，共同快樂！
2、幫助家長營造與孩子之間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。
3、增進家長與家長之間的交流，提高家長育兒的理念和技能，增加家長與孩子之間的感情，促進和諧的親子之情。
活動時間：20xx年4月25日下午
人員分工：
協調組織：陳曉云 主持人：樊艷春 裁判員：謝俊玲
攝 影：高俊英 記錄員：范春艷 器材管理：曹賀軍 活動地點：閱覽室
活動準備：20條繩，部分獎品，小擴音器，字卡（英語字卡，個人信息菜單）等 活動流程：
主持人：親愛的同學們、各位家長朋友們，早上好！歡迎你們來到我們育紅學校！教育專家們說，良好的親子關系是孩子健康成長的基礎，父母應該多和孩子進行平等的交流與溝通。但是，在緊張忙碌的現代社會中，在生活壓力日漸增加的今天，在履行了“養家”的重任之余，還要與孩子保持和諧暢通的交流，這確實不是一件容易的事。今天難得大家歡聚一堂 ，讓我們大家在愉快的運動中與孩子交流溝通，在有趣的活動中探討育兒方法，讓我們的孩子在快樂中健康成長。就讓我們動起來吧！上周我們舉行了廣播操的比賽，取得了優異成績，爸爸媽媽們，平時你們一直忙于工作，沒有時間鍛煉身體，今天就讓爸爸媽媽們和孩子一起來做做廣播操，讓我們跟著孩子共展風采。下面進行第一項活動：爸媽學我做早操
1、活動名稱：爸媽學我做早操
規則：請家長跟著孩子做廣播操。時間限定為5分鐘（3分鐘觀看，2分鐘學做）。 主持人：剛才的活動充分展示了我們同學的風采，家長們模仿得也很好，下面的活動要看家長和孩子之間的默契了，第二項活動：兩人三足
2、活動名稱：兩人三足。
規則：一個家庭一組，兩人合綁一腳，先到終點者為勝。所有活動取前三名，記得分。 主持人：（隨機采訪獲勝家長：你們是怎么獲勝的？說說平常你和孩子關系如何。）
這個游戲充分體現出我們家長和孩子之間默契配合。學習固然重要，但身體的健康也不能忽視哦！我校的紅領巾廣播不但在孩子學習方面給予指導，而且也介紹了很多衛生健康知識，下面我們來比一比哪個家庭知識最豐富。第三項活動：健康你我他
3、活動名稱：健康你我他
規則：健康知識搶答，以家庭為單位，采用積分制。主持人宣讀題目后宣布“開始”，參賽家庭方可搶答。積分多者為勝。
主持人：下面請知識搶答中獲勝的家長談談平常是怎樣關注孩子健康的。
知識靠積累，身體要鍛煉。學習固然重要，但健康鍛煉也不能忽視哦！我校的大課間“繩毽飛揚”活動不但鍛煉了孩子們的身體，而且提高了孩子跳踢的技能，現在讓我們的孩子帶動家長來個“共同跳”
4、 活動名稱：共同跳
規則：以家庭為單位，規定時間內，共同跳繩個數多者為勝。
主持人：請獲勝家長談談日常是怎樣指導孩子鍛煉身體的`。
主持人：我們的家長真有心，孩子在您的科學指導下一定會茁壯成長的。下面我們請爸爸媽媽和我們一起來做一個英語小游戲：你做我猜
5、活動名稱：你做我猜（英語單詞）
規則：家長根據抽簽抽到的中文做動作，由孩子猜英語單詞（抽到動作的做動作，抽到動物的一句短語提示，但不準有卡片上的字）猜對一個加一分。
主持人：下面請優勝家長談談對孩子英語的指導方法。
主持人：在以上的活動中，可以看出我們的父母非常關心呵護自己的孩子，作為孩子的我們關心自己的父母嗎？本學期初，我們就定下了必修章：孝敬章，到底做的怎么樣？今天就讓老師和家長共同考章吧！
6、活動名稱：小小偵探（全面了解父母，考孝敬章）
規則：羅列了解父母的菜單，姓名、年齡、工作、職務、老家地址、手機號碼等。(請老師和家長共同評價)
主持人：看來我們孩子做的也很好，肯定能順利爭到孝敬章。下面請獲獎家庭上臺領獎，請校長帷幄們頒獎。
總結：在今天的活動中孩子們能踴躍參加，有主動性，積極性。更可喜的是家長們也能參與到其中來，給平時忙于工作的我們提供了一個很好的與孩子心靈溝通的平臺。從孩子們和各位家長的默契配合可以反應出你們良好的親子關系，充分體現出孩子們良好的
動手能力和創新能力。讓我們攜起手來，共創孩子健康成長的快樂天地！期待我們和孩子的明天更美好。
主持人：時間過的真快，不知不覺今天的活動接近尾聲。最后讓我們在歌聲中結束這次活動！合唱《幸福拍手歌》
12. 學校親子活動方案 篇十二
一、活動名稱：
秋天真秀麗
二、設計思路：
為了增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動關系，為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，我們幼兒園組織了這次親子秋游活動。通過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的'快樂，并激發孩子們的好奇心和探索欲。
三、活動地點：
港觀魚
四、活動時間：
20xx年10月17日
五、活動目標：
1、通過秋游親子活動，增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動的關系。2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣。
六、活動準備：
請每位家長帶一只照相機、每戶家庭自備午餐，教師準備好游戲材料。
七、活動過程：
1、活動前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走。要愛護花草樹木，講衛生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規則。鼓勵幼兒能去大膽地發現、大膽地提問。
2、清點人數，安排座位，組織車內活動：形式有唱歌、念兒歌、講故事等。
3、老師和家長、小朋友一齊參觀花港觀魚，感受秋天大自然的美。
4、教師組織一個親子游戲“兩人三足走”，發展幼兒走的動作，增進幼兒與父母間的親情和默契感。
5、攝影活動：請每位家長與幼兒一齊拍攝秋天的美景，看誰拍得最美。
6、分享美食。鼓勵幼兒大方地與同伴交換食物，培養幼兒大膽、友好、個性活潑等良好品質。
7、秋游親子活動結束，群眾乘車回幼兒園。
13. 學校親子活動方案 篇十三
活動目標：
幫助家長創造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。
參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。
活動地點：學校籃球嘗足球常
活動時間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40
活動組織：
總指揮：
活動協調：
組織組長：
陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)
后勤保障：
安全保障：
活動過程：
一、 家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。
二、 各班組織家長、學生到指定的'場地集合，由班主任公布活動內容、規則，指導開展活動。
三、親子活動游戲(以班為單位)
1、協同運送籃球
游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內的球運送完為勝。
分組方法：每次分6組同時進行比賽
活動地方：籃球場
活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。
2、二人三足
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動地點：足球場
游戲規則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。
分組方法： 2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球
游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里；然后雙方調換位置，12個毽球拋完游戲就結束。以接到的毽球數多的隊為勝。
活動地點：田徑場
分組方法： 2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動材料：毽球36個、塑膠桶6個
4、穿越障礙救人接力
游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。
活動地點：田徑場
活動材料：跨欄架6個
XX小學德育處
20xx年12月7
14. 學校親子活動方案 篇十四
——尋夢園香草農場
農場地址：朱家角鎮沈巷張馬村星光124號(沈太路)門票：80元/人
預計活動時間：8—9月份(薰衣草旺季)
(預計活動對象：200對家長以及孩子，為節省時間以及不必要的消極等待，活動劃分為兩大部分，分別在當天下午進行。上午進行農場參觀、拍照留念、自由活動。孩子與家長自主選擇，每個活動100對活動成員)
游戲名稱：1.我和薰衣草有個約會
2.今天我“做飯”
游戲目標：1.加強孩子與家長更好的情感交流。
2.通過活動1，讓孩子接觸大自然，熱愛大自然。
3.讓孩子學會欣賞美、表現美。
4.通過活動2，幫助孩子小肌肉的發展，培養孩子的動手能力、自主自理能力。
5.培養孩子保護環境的良好品質，以及良好的社會交往能力，學會感恩。
游戲材料：
鏟子、水桶、燒烤爐、木炭、燒烤食品(自帶)、燒烤調料、一次性餐具(均由農場提供)
游戲過程：
活動1【我和薰衣草有個約會】
1.薰衣草是農場主打，因此先組織100對家長與孩子進行農場內各類薰衣草包括其他花種的參觀活動。(40分鐘)
2.組織家長與孩子參與保護薰衣草，為花種澆水除草比賽活動。
3.組織家長及孩子共同觀看工作人員日常的工作。觀察工作人員如何對薰衣草進行護理。(30分鐘)
4.給各組家庭分發澆水、除草用具。
5.劃分好各組家庭的活動范圍，講明活動要求：不破壞薰衣草、并做到為薰衣草澆水，除去周圍的雜草。看哪組家庭做的又快又好。(20分鐘)
6.活動結束，工作人員進行比較評價。選出10組優秀家庭給予薰衣草盆栽的獎勵。
活動2【今天我“做飯”】
1.組織家長及孩子在農場內挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子進行嘗試操作，要求家長之后再進行指導和幫助。(15分鐘)
2.組織家長孩子領取燒烤工具。觀看工作人員示范。(15分鐘)
3.觀看結束后，請孩子思考總結發言燒烤過程中應該注意的事項。工作人員再進行講解并補充。(20分鐘)
4.請一對家長及孩子上前嘗試，主要由孩子嘗試操作。工作人員給予幫助及糾正。(10分鐘)
5.進行燒烤活動，主要由孩子操作。家長適當進行幫助指導。(40分鐘)
6.燒烤結束后，孩子展示自己的成果。交流在活動中的體會。并感恩家長，和家長一起分享成果。
7.活動結束，農場提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作為活動獎勵。