體驗(yàn)活動(dòng)方案（精選16篇）
1. 體驗(yàn)活動(dòng)方案 篇一
為進(jìn)一步把我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入，抓實(shí)抓好，取得良好成效，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部深入群眾，走進(jìn)一線，特別是學(xué)校“一把手”開(kāi)展好體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，依據(jù)州惠市委“關(guān)于組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的通知”，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
一、目的意義
開(kāi)展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容和規(guī)定動(dòng)作。通過(guò)“換位思考”的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，有利于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，特別是“一把手”準(zhǔn)確把握學(xué)校師生的工作生活情況，切身體會(huì)學(xué)校現(xiàn)有工作作風(fēng)、方式方法與廣大師生、家長(zhǎng)需求之間的差距。針對(duì)存在的不足和差距，立行立改，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量。
二、具體內(nèi)容
1、以普通教師的身份，走上講臺(tái)上課。根據(jù)自己的任職學(xué)科，有針對(duì)性地安排并至少上好一節(jié)課，以對(duì)教師的上課要求向?qū)W生、教師展示自己的教學(xué)特色。
2、以普通學(xué)生的身份，走進(jìn)課堂聽(tīng)課。繼續(xù)堅(jiān)持好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽(tīng)課、評(píng)課的一貫舉措，以對(duì)學(xué)生聽(tīng)課的要求對(duì)照自己，寫出聽(tīng)課感受，了解學(xué)生的學(xué)與教師的教，掌握學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，教師課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
3、以普通師生的身份，走進(jìn)飯?zhí)贸燥垺＠靡惶斓臅r(shí)間，到學(xué)校飯?zhí)贸栽纭⒅小⑼砣停龅脚抨?duì)打飯、吃完不剩飯、洗完餐具，檢驗(yàn)飯菜口味、質(zhì)量。
4、以普通師生的`身份，參與活動(dòng)勞動(dòng)。參加學(xué)校的大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)，參與學(xué)校三、四月份安排的植樹活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、值班值日活動(dòng)等。
5、以普通家長(zhǎng)的身份，辦理一項(xiàng)事務(wù)。到學(xué)校相關(guān)處室與功能室，按照程序，辦理與招生、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、領(lǐng)取學(xué)生物品等相關(guān)的事宜，體驗(yàn)學(xué)校管理與服務(wù)。
三、基本要求
1、要目的明確。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)要與學(xué)校中心工作結(jié)合起來(lái)，有目的地到課堂、飯?zhí)谩⒉賵?chǎng)、處室等一線體驗(yàn)學(xué)習(xí)，了解情況，查證問(wèn)題。
2、要深入師生。要真正走進(jìn)師生，真正聽(tīng)取民意、真正摸清情況。不搞形式主義，不預(yù)先打招呼，不搞事先安排。要零距離接觸廣大師生，零距離傾聽(tīng)?zhēng)熒袈暋?/p>
3、要形成常規(guī)。要在堅(jiān)持學(xué)校現(xiàn)有的“走進(jìn)一線，親自擔(dān)當(dāng)”的基礎(chǔ)上，結(jié)合體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂、走一線的要求，形成常態(tài)化。
2. 體驗(yàn)活動(dòng)方案 篇二
一、活動(dòng)主題：
把文明禮儀帶回家
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員充分發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性，依照體驗(yàn)活動(dòng)的主題自主選擇活動(dòng)方式和參與形式，使之成為設(shè)計(jì)活動(dòng)形式的主人。以體驗(yàn)活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員文明禮儀的教育。使少年兒童在實(shí)踐體驗(yàn)中獲得真實(shí)的感受并轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)和意識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，成為一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，熱情好客，自立自理的好少年。促進(jìn)少先隊(duì)員全面素質(zhì)的提高。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月1日——20xx年12月31日
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：家里
五、 活動(dòng)內(nèi)容：
（1）家務(wù)勞動(dòng)大比拼。各隊(duì)員參與削蘿卜皮、釘紐扣、疊被子、拖地、洗菜等家務(wù)勞動(dòng)，展現(xiàn)隊(duì)員掌握勞動(dòng)的`技能，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，成為一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母親，自立自理的好少年。在活動(dòng)中自己能做的事情自己做，并幫家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。讓這次活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，落實(shí)，收到實(shí)效。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)將作為學(xué)校評(píng)選“禮儀星”直接的依據(jù)。
（2）熱情待客。讓文明禮儀教育深入人心。待人接物有禮貌，文明用語(yǔ)講得好。禮貌待客當(dāng)主人，問(wèn)候端茶不忘陪。用餐時(shí)，請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座，主動(dòng)給長(zhǎng)輩盛飯，大家都夸有家教。
（3）與兄弟、姐妹和睦相處，不吵架，不大鬧。
（4）拍攝體驗(yàn)活動(dòng)的照片，在中隊(duì)里展覽交流。
（5）寫一寫體驗(yàn)活動(dòng)的感受，在小隊(duì)里交流。
（6）根據(jù)隊(duì)員的表現(xiàn)，評(píng)選“禮儀之星”。（附評(píng)價(jià)表）
“把文明禮儀帶回家”評(píng)比活動(dòng)
班別 姓名_________家長(zhǎng)簽名
具體要求
評(píng)定
1、尊敬父母，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)。
2、與兄弟、姐妹和睦相處，不吵架，不大鬧。
3、有事應(yīng)與家長(zhǎng)商量，向父母提出要求時(shí)應(yīng)說(shuō)明理由。
4、家里來(lái)了客人，主動(dòng)熱情接待。
5、用餐時(shí)，請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座，主動(dòng)給長(zhǎng)輩盛飯。
6、未經(jīng)父母同意不在外面吃飯、過(guò)夜。
7、每天做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
8、生活上有條理，自己的物品自己保管好。
9、外出時(shí)應(yīng)向家人打招呼，說(shuō)明原因。
10、養(yǎng)成有規(guī)律的作息制度。
說(shuō)明：
1、由家長(zhǎng)評(píng)定。
2、分別評(píng)優(yōu)、良、差。
3、有九項(xiàng)評(píng)為優(yōu)就評(píng)為“禮儀星”。
3. 體驗(yàn)活動(dòng)方案 篇三
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)讓學(xué)生親自養(yǎng)蠶，了解蠶的一生，了解生命豐富的形態(tài)變化，了解形態(tài)變化中豐富的科學(xué)知識(shí)，幫助他們開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽嘗試，獲得教益。同時(shí)，養(yǎng)蠶的過(guò)程還可以使學(xué)生強(qiáng)烈地感受到“養(yǎng)育”對(duì)于一個(gè)生命成長(zhǎng)的意義，能夠由物及人產(chǎn)生愛(ài)與奉獻(xiàn)的聯(lián)想，達(dá)到引人向善的目的。因此，感悟生命的神奇?zhèn)ゴ螅硎艹晒Φ?喜悅與快樂(lè)，還可以在體驗(yàn)養(yǎng)蠶的酸甜苦辣中發(fā)現(xiàn)人生真諦，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)生活。
二、活動(dòng)內(nèi)容安排：
（一）我們來(lái)養(yǎng)蠶——知識(shí)準(zhǔn)備期（1周時(shí)間）
活動(dòng)一：開(kāi)展“蠶寶寶知識(shí)知多少”主題活動(dòng)。
學(xué)生走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、走進(jìn)圖書館，搜集相關(guān)資料，調(diào)查其悠久歷史，認(rèn)識(shí)了解種桑、養(yǎng)蠶、抽絲、紡織的工具及工藝流程，了解絲綢之路的歷史。
三年級(jí)準(zhǔn)備主題：蠶寶寶的一生
四年級(jí)準(zhǔn)備主題：養(yǎng)蠶知識(shí)大揭秘
五年級(jí)準(zhǔn)備主題：養(yǎng)蠶與絲綢之路
活動(dòng)二：“我為蠶寶寶安家”評(píng)選活動(dòng)
要求：一至五年級(jí)均可參加。各中隊(duì)以小隊(duì)為單位開(kāi)展活動(dòng)，每個(gè)小隊(duì)5——6人。各小隊(duì)制作養(yǎng)蠶箱，并在班內(nèi)展示，評(píng)出兩個(gè)班級(jí)蠶寶寶的最佳“安樂(lè)窩”，參加校級(jí)安樂(lè)窩的終極PK。
校級(jí)PK時(shí)間：4月9日中午。地點(diǎn)：小廣場(chǎng)。評(píng)選方式：全校師生共同參與，投票選出最佳安樂(lè)窩。
（二）給蠶寶寶記日記——親歷實(shí)踐期（3周時(shí)間）
活動(dòng)一：認(rèn)養(yǎng)蠶寶寶
大隊(duì)部舉行一次蠶寶寶認(rèn)養(yǎng)主題升旗儀式。每班30顆左右蠶卵。各班按照每人一條的比例進(jìn)行小隊(duì)蠶寶寶的認(rèn)養(yǎng)。
活動(dòng)二、喂養(yǎng)蠶寶寶
要求：在養(yǎng)蠶過(guò)程中要注意觀察，認(rèn)真記錄。一二年級(jí)完成養(yǎng)蠶觀察記錄表，并用繪畫的方式展現(xiàn)養(yǎng)蠶過(guò)程中的所見(jiàn)所聞所感。
三至五年級(jí)同學(xué)以日記、照片等多種形式，記錄實(shí)踐的見(jiàn)聞、感受，完成觀察《蠶寶寶日記》一組（一組是指從活動(dòng)開(kāi)始啟動(dòng)到蠶結(jié)繭止）。
活動(dòng)三：蠶寶寶選美大賽
要求：各班的合作小組均可參賽。每個(gè)小組可選1至3條蠶寶寶參賽，并給每一枚蠶寶寶取名，填寫《參賽登記表》，交大隊(duì)部參賽。注：參賽的蠶寶寶必須是我校學(xué)生為主飼養(yǎng)。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：個(gè)大、膚白、名美
（三）養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)——成果收獲期（1周時(shí)間）
活動(dòng)一：評(píng)選最佳《蠶寶寶圖畫》
要求：一二年級(jí)參加。各班推選三幅最佳作品。填寫好《參賽登記表》，交大隊(duì)部參賽。
活動(dòng)二：評(píng)選最佳《蠶寶寶日記》
要求：三至五年級(jí)參賽。個(gè)人參賽，合作小組參賽均可。每班呈交《參賽報(bào)名表》，并將相關(guān)作品規(guī)整交大隊(duì)部。
活動(dòng)三：評(píng)選“繭王”活動(dòng)。
要求：一至五年級(jí)各班的合作小組均可參賽。參賽的蠶繭必須是我校學(xué)生為主飼養(yǎng)，每個(gè)合作小組可選1至3枚蠶繭參賽。填寫《參賽登記表》，交大隊(duì)部參賽。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：個(gè)大、繭重、色白
活動(dòng)四：評(píng)選最佳“養(yǎng)蠶小分隊(duì)”
要求：每班推選最佳“養(yǎng)蠶小分隊(duì)”。并上交一張小組合作養(yǎng)蠶的照片。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)“蠶寶寶的出繭率”評(píng)選出最佳小隊(duì)。可以出現(xiàn)名次并列。
活動(dòng)五：班級(jí)授牌“蠶寶寶養(yǎng)殖研究所”
要求：根據(jù)各班的活動(dòng)組織、活動(dòng)參與、活動(dòng)成果等情況，學(xué)校授予相關(guān)班級(jí)為“蠶桑養(yǎng)殖研究所”，頒發(fā)證書。
三、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)中要注意發(fā)揮學(xué)生間的團(tuán)隊(duì)精神。（班級(jí)、小隊(duì)）
2、活動(dòng)過(guò)程要保持完整，運(yùn)用鼓勵(lì)、強(qiáng)化、監(jiān)督等多種形式，發(fā)揮學(xué)生研究的主動(dòng)性，把整個(gè)過(guò)程移交給學(xué)生。
3、活動(dòng)結(jié)束之后，蠶繭由各班自行解決。
4. 體驗(yàn)活動(dòng)方案 篇四
活動(dòng)主題：
《我勞動(dòng)我快樂(lè)》
活動(dòng)時(shí)間：
4月29日
活動(dòng)地點(diǎn)：
小區(qū)內(nèi)、園內(nèi)
活動(dòng)目的：
1、知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)；
2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)她們的情感；
3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，并能分享勞動(dòng)的感受；
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1）提前教學(xué)活動(dòng)關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的課程，并讓幼兒收集關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的圖片（家里大人做家務(wù)、社會(huì)勞動(dòng)者）；
2）提前對(duì)社區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)與各行工作人員溝通；
3）各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗、禮物（贈(zèng)送勞動(dòng)者）；
4）通知家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備一份勞動(dòng)工具（小水桶、抹布、小刷子等）供幼兒當(dāng)天下午親子勞作；
5）“我勞動(dòng)我快樂(lè)”橫幅；（29日掛園內(nèi)）
活動(dòng)內(nèi)容、流程及注意事項(xiàng)：
1）內(nèi)容：收集勞動(dòng)者的'圖片
流程：教學(xué)活動(dòng)后布置作業(yè)——回家觀察——手機(jī)圖片資料——展示（我的觀察勞動(dòng)成果展示）
備注：
1、時(shí)間：4月27日以前；
2、可收集家里大人、社會(huì)勞作者、小動(dòng)物等勞動(dòng)的圖片；
3、28日展示各班觀察成果；
2）內(nèi)容：參觀活動(dòng)
流程：對(duì)社區(qū)踩點(diǎn)——教師引導(dǎo)參觀——訪問(wèn)——討論（勞動(dòng)與生活的關(guān)系）——操作參加力所能及的事——教師總結(jié)—照片收集——展示（我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示）
備注：
1、時(shí)間：29日上午9:20—10:30；
2、參觀之前教師要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、知識(shí)教育、規(guī)則教育；
3、參觀過(guò)程中教師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話術(shù)要正確；
4、教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點(diǎn)評(píng)到每位幼兒今天的表現(xiàn)，并請(qǐng)幼兒分享感受；
5、照片展示在勞動(dòng)節(jié)后呈現(xiàn)在“我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示”中；
6、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)
3）內(nèi)容：親子勞動(dòng)體驗(yàn)
流程：準(zhǔn)備勞作工具—講解勞動(dòng)節(jié)相關(guān)事宜（教學(xué)主管）—班級(jí)執(zhí)行任務(wù)（班長(zhǎng)）（對(duì)園內(nèi)進(jìn)行勞作）--總結(jié)活動(dòng)（分享）（班長(zhǎng)）——延伸（繪畫）
備注：
1、時(shí)間：29日下午15:30分—16:30分；
2、提前通知家長(zhǎng)參加親子活動(dòng)的時(shí)間；
3、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)計(jì)劃；
5. 體驗(yàn)活動(dòng)方案 篇五
活動(dòng)目的：
學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
活動(dòng)對(duì)象：
我班全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)流程：
一、導(dǎo)入班會(huì)
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)你們說(shuō)的話。可在學(xué)校里我們需要注意哪些安全問(wèn)題呢?作為學(xué)生，更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。那你們應(yīng)該怎樣做呢?
二、展示大屏幕學(xué)生合作探究
1、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?
A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B.在教室里互相追趕。
這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)
2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)
3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是( )
A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
4、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖? )
A、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
5、遇到別人打架時(shí)( )
A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。B、不管他
C、去勸阻D、告訴老師
6、遇到火災(zāi)時(shí)，撥打( )
A、110B、119C、120D、121
7、在道路上行走時(shí)( )
A、和同學(xué)邊走邊打鬧
B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走
C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行
8、判斷題：
(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 ( )
(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。( )
(3)當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。( )
(4)用沙子或泥土打仗。( )
(5)下雨天，在濕的地面上奔跑。( )
三、小組討論，代表發(fā)言。(老師總結(jié))
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧。
2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。
4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài)，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
四、班會(huì)尾聲
同學(xué)們，我們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì)，大家學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
6. 體驗(yàn)活動(dòng)方案 篇六
一個(gè)特殊的日子：XX年暑假的某一天
一次特殊的行程：追隨父母上班的行程，體驗(yàn)父母忙碌的經(jīng)歷
一段特殊的文字：以日記的形式記錄從早起到跟隨父母踏上上班路程中自己的真實(shí)感受
一種特殊的感動(dòng)：了解父母雙親為家操勞的不易，感念那份不圖回報(bào)的養(yǎng)育之恩
讓我們踏上父母上班的路……
一、活動(dòng)主旨：
為深入貫徹落實(shí)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)親身體驗(yàn)，完整了解某一天父母踏上上班行程的情況，用最真實(shí)的文字、最真摯的情感，觀察下父母為家操勞的身影，記錄下這份平淡之中的親情，引導(dǎo)學(xué)生了解關(guān)心父母或身邊的人，體會(huì)長(zhǎng)輩對(duì)自己的付出，學(xué)會(huì)感恩。
二、活動(dòng)主題：踏上父母上班的路
三、活動(dòng)對(duì)象：全市中小學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：XX年6月20日——8月20日
五、征文體驗(yàn)內(nèi)容：
征文內(nèi)容可以從以下兩個(gè)角度任意選擇一項(xiàng)。
體驗(yàn)內(nèi)容一：（提前跟父母溝通，告訴他們自己想要完成的這樣一份特殊的'暑假作業(yè)——跟隨父母，踏上他們上班的路）從早上起床開(kāi)始，觀察父母親上班前的忙碌景象：準(zhǔn)備早餐、收拾房間……，跟隨父親或母親去單位踏上上班的路程，不論開(kāi)車或是乘坐公交，不論短途可達(dá)還是幾經(jīng)換乘，了解父母日復(fù)一日前去上班的方式和路途，觀察他們忙碌中背負(fù)家庭希望的身影，體驗(yàn)?zāi)欠萏厥獾男木场?/p>
體驗(yàn)內(nèi)容二：有條件的話可以到達(dá)父母單位后，再跟隨他們上班半天或一天。觀察父母工作單位的環(huán)境，了解父母上班的工作內(nèi)容，感受父母一天的工作節(jié)奏和勞作心境。
六、參賽形式：
1、征文：以日記的方式將一天的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)用文字記錄下來(lái)，表達(dá)“感悟親情、體味感恩”的真實(shí)情感，字?jǐn)?shù)不限。
2、多媒體作品征集：通過(guò)文字和圖片表現(xiàn)從起床之后到走進(jìn)單位的父母忙碌的身影和自己的真實(shí)情感，運(yùn)用word、powerpoint、flash等相關(guān)軟件，將作品制作成大小不超過(guò)10mb的文件，圖片采用.jpg格式，flash導(dǎo)出為.swf格式。
七、投稿方式：
登陸心域網(wǎng)（即上海市中小學(xué)德育網(wǎng)，網(wǎng)址），點(diǎn)擊“踏上父母上班的路——暑期中小學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)”網(wǎng)絡(luò)征文比賽圖標(biāo)，進(jìn)入活動(dòng)頁(yè)面，根據(jù)系統(tǒng)
提示先進(jìn)行注冊(cè)，然后填寫父母上班的基本情況，最后上傳作品，作品需經(jīng)后臺(tái)審核后方能顯示。注冊(cè)時(shí)用戶名可以用虛擬，但需正確填寫真實(shí)姓名和學(xué)校（網(wǎng)頁(yè)上不會(huì)顯示），以備獲獎(jiǎng)時(shí)能夠及時(shí)通知到本人。
八、評(píng)選辦法
1、專家評(píng)審組：聘請(qǐng)知名的文化學(xué)者、教育專家、社會(huì)人士、家長(zhǎng)代表組成專家評(píng)審組
2、網(wǎng)上投票和專家評(píng)審相結(jié)合
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)選出學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名，學(xué)生一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呷舾擅?/p>
4、獎(jiǎng)勵(lì)方式：
（1）結(jié)集出書：以正式刊號(hào)匯編出版獲獎(jiǎng)?wù)魑摹＋@獎(jiǎng)學(xué)生征文將免費(fèi)匯編成《〈踏上父母上班的路——中小學(xué)生暑期體驗(yàn)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)主題征文〉優(yōu)秀作品集》予以發(fā)表。
（2）頒獎(jiǎng)儀式：9月底舉辦上海市中小學(xué)生生活體驗(yàn)暨實(shí)踐征文活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品和作品集。
7. 體驗(yàn)活動(dòng)方案 篇七
一、比賽目的：
書寫是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提升學(xué)生、家長(zhǎng)和老師對(duì)漢字規(guī)范使用及美觀書寫的重視，特舉行“親子書法大賽”活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：
20--年5月14日
三、比賽地點(diǎn)：
食堂大廳
四、比賽對(duì)象：
一年級(jí)全體學(xué)生和家長(zhǎng)
五、比賽要求：
1、學(xué)生用鉛筆書寫楷體字。
3、家長(zhǎng)用鋼筆書或毛筆書寫，字體內(nèi)容不限。
4、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，家長(zhǎng)可自備紙。
六、比賽內(nèi)容：
語(yǔ)文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。
七、評(píng)比等級(jí)：
教務(wù)處組織評(píng)委老師評(píng)出學(xué)生一等獎(jiǎng)24名，
二等獎(jiǎng)36名，三等獎(jiǎng)50名;家長(zhǎng)一等獎(jiǎng)12名，二等獎(jiǎng)18名，三等獎(jiǎng)30名。
八、評(píng)委：
外請(qǐng)
九、注意事項(xiàng)
1、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動(dòng)順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。
2、作品在下方注明學(xué)生班級(jí)、姓名;家長(zhǎng)的作品“班級(jí)、--學(xué)生的家長(zhǎng)--”。
3、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
小學(xué)親子體驗(yàn)活動(dòng)方案4
結(jié)合市中區(qū)書法月及我校讀書月活動(dòng)，學(xué)校于11月舉行書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：
一、比賽要求：
1、參賽對(duì)象：全體教師，一至四年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)。
2、參賽字體：
(一)硬筆書法：楷體，三、四年級(jí)學(xué)生須用鋼筆(黑色)書寫。書寫內(nèi)容由教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定。用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙書寫，一格一字，不寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，時(shí)間30分鐘
(二)軟筆：楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫。參賽作品規(guī)格不小于四尺三開(kāi)。作品一律用宣紙書寫，且請(qǐng)勿裝裱。
3、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯(cuò)字、別字。
4、學(xué)生作品注明作者的班級(jí)和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
二、比賽時(shí)間安排及形式
大賽活動(dòng)為兩個(gè)階段：
第一階段(11月11日)
1、硬筆書法比賽，時(shí)間為：下午1：30—2：00各班語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生完成。(請(qǐng)教師提前將書寫內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳?
2、書寫內(nèi)容：
學(xué)生：
四年級(jí)《題西林壁》
第二階段(11月12日—15日)
1、軟筆書法比賽(三、四年級(jí))
學(xué)生比賽時(shí)間：11月11日至11月15日
利用書法課時(shí)間，學(xué)生完成毛筆作品。
2、書寫內(nèi)容：
學(xué)生：(蘇軾祠楹聯(lián))一門父子三詞客千古文章八大家
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及數(shù)量
1、參賽書法作品設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
2、學(xué)生：硬筆作品各班在本班內(nèi)按(30%，40%，30%)評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，(11月12日)早10：00前上交一等獎(jiǎng)作品參加學(xué)校評(píng)選。
3、獲獎(jiǎng)學(xué)生按一等獎(jiǎng)2分、二等獎(jiǎng)1分、三等獎(jiǎng)0.5分為班級(jí)加分。
4、優(yōu)秀作品張貼出來(lái)供全校師生欣賞學(xué)習(xí)。
8. 體驗(yàn)活動(dòng)方案 篇八
指導(dǎo)思想：
為了迎接元旦的到來(lái)，感受節(jié)日的氣氛，使用小朋友們過(guò)上一個(gè)歡慶的新年，小五班特舉辦“歡樂(lè)迎新年”的元旦活動(dòng)。讓孩子們?cè)诟惺苄履晁鶐?lái)愉快的同時(shí)，通過(guò)各種活動(dòng)學(xué)會(huì)與同伴共同游戲，與人分享的快樂(lè)。同時(shí)通過(guò)各種展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)感覺(jué)到幼兒在園的進(jìn)步，共同分享進(jìn)步的喜悅，進(jìn)一步加強(qiáng)家園的溝通，加深家園情、師生情、親子情。
此次迎新活動(dòng)我們將以匯報(bào)表演、親子游戲?yàn)橹骶�，通過(guò)幼兒的匯報(bào)表演，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，感受幼兒的進(jìn)步。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月30日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：
小五班活動(dòng)室
活動(dòng)目的：
1.知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年自己又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2、通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升幼兒的動(dòng)手能力及審美能力。
3、通過(guò)表演活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)自己、展現(xiàn)幼兒所學(xué)的本領(lǐng)，增強(qiáng)其的自信心。
4、通過(guò)親子合作游戲，體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)，感受與同伴、家人一起過(guò)新年的快樂(lè)。
參加人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡快、舒適熱鬧的“元旦”環(huán)境布置
2、幻燈片，節(jié)目開(kāi)始前滾動(dòng)播放
3、小氣球、報(bào)紙，橘子
4、新年禮物和獎(jiǎng)品
5、表演相關(guān)的道具
6、一體機(jī)音樂(lè)
7、獎(jiǎng)狀
活動(dòng)過(guò)程：
師：新年的鐘聲即將敲響，元旦是新一年的開(kāi)始，在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，我們歡聚在一起，共同迎接20xx年的到來(lái)。再次讓我們以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福大家，新年快樂(lè)！特別要感謝爸爸媽媽們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和幫助，以及對(duì)寶貝們像一家人一樣的愛(ài)和關(guān)心。
這些日子里，我們一同體驗(yàn)了秋的豐碩和冬的美麗，見(jiàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，茁壯的成長(zhǎng)。今天我們滿懷喜悅的迎來(lái)了充滿希望的20xx年，新年的陽(yáng)光即將灑在我們身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，在這里我們一起來(lái)迎接新年的到來(lái)吧！20xx年的新年是不一樣的新年，因?yàn)檫@是我們寶貝第一次在幼兒園這個(gè)大集體里跟伙伴、爸爸媽媽、還有可親可敬的老師一起度過(guò)的節(jié)日。那么請(qǐng)用我們最美妙的歌聲去表達(dá)我們對(duì)這個(gè)不一樣的節(jié)日的特殊感情吧。請(qǐng)欣賞集體表演：
一、《新年好》以及新年賀詞（全體幼兒）
二、幼兒歌舞表演：（全體幼兒）
1、 《開(kāi)門紅》
2、《小豬嚕嚕》
3、《小雞出殼》
4、《快樂(lè)騎兵》
三、歌表演幼兒唱誦。（分男女）
白：雖然我們來(lái)到幼兒園的時(shí)間很短暫，只有短短三個(gè)多月的'時(shí)間，但是爸爸媽媽們，可千萬(wàn)不能小看我們?cè)谶@里的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這些進(jìn)步里凝聚著老師的耐心的教導(dǎo)，更凝聚著我們寶貝們專心致志的學(xué)習(xí)，下面請(qǐng)欣賞幼兒唱誦。歌曲《我愛(ài)幼兒園》《我上幼兒園》《小鼓響咚咚》《找朋友》《小雞，小鴨》《鐘聲嘀嗒》、《打電話》、《閃爍的星星》
誦：兒歌《小螞蟻真有趣》《冬爺爺》《吹泡泡》《拍手歌》
四、幼兒手指操展示（全體幼兒）
白：常說(shuō)手巧心靈，心靈手巧，為了讓我們的小手更加的靈活，讓我們的頭腦更加聰明，我們每天都在做手指操游戲：有趣的兒歌，加上豐富多彩的手指動(dòng)作，別提我們做的多快樂(lè)啦！讓我們還是展示給我們的爸爸媽媽們瞧瞧吧！接下來(lái)請(qǐng)欣賞手指操表演。（共十首）
五、英語(yǔ)特色表演（全體幼兒）
白：英語(yǔ)是我們班的特色，寶貝們?cè)陂_(kāi)心愉悅中游戲、學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子們對(duì)英語(yǔ)的興趣，讓寶貝們愛(ài)上英語(yǔ)是我們的初衷，請(qǐng)欣賞我們寶貝們的英語(yǔ)表演吧！
六、親子游戲
白：接下來(lái)就是我們快樂(lè)的游戲時(shí)間啦
1、《老鼠偷蛋》（一位家長(zhǎng)和幼兒）分組，一組6個(gè)
準(zhǔn)備：報(bào)紙
玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站好，指令開(kāi)始，家長(zhǎng)跑到幼兒處，把幼兒放在報(bào)紙上拖回起點(diǎn)，快者為勝。
2、 《夾沙包》（幼兒與一位家長(zhǎng)）分組，一組6個(gè)
準(zhǔn)備：沙包五個(gè)
3、《甜蜜蜜》（一家三口）分組，一組6個(gè)
準(zhǔn)備：桔子若干
玩法：父母孩子同時(shí)參加，三人并排站立，幼兒站中間，父母挨著孩子的手捆住，用另外的一只手配合剝桔子，剝好后將桔子喂給幼兒，先完成者為勝。
4、《放鞭炮》（一位家長(zhǎng)與幼兒）分組，一組6個(gè)
準(zhǔn)備：小氣球若干
玩法：家長(zhǎng)與幼兒相對(duì)站好，家長(zhǎng)拿氣球準(zhǔn)備，聽(tīng)到發(fā)令后，家長(zhǎng)迅速吹氣球6個(gè)，吹好后，將氣球系好，抱氣球跑至幼兒面前，與幼兒踩破氣球后，家長(zhǎng)與幼兒返回起點(diǎn)，先者為勝。
七、頒獎(jiǎng)、贈(zèng)送禮物
1、全勤小明星獎(jiǎng)
2、愛(ài)心小明星獎(jiǎng)
3、晨練小明星
4、進(jìn)步小明星
5、分發(fā)禮物
（讓班里的每一個(gè)孩子都能得到不同的獎(jiǎng)，共同體會(huì)成功后的自信和快樂(lè)）
尾聲：播放《歡樂(lè)今宵》背景音樂(lè)
師：歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，伴隨著開(kāi)心、快樂(lè)，我們的元旦迎新聯(lián)歡活動(dòng)也臨近尾聲，孩子們今天你們玩的開(kāi)心嗎？爸爸媽媽們今天過(guò)的快樂(lè)嗎？是不是回到童年的感覺(jué)呢？轉(zhuǎn)眼間我們就要送走20xx年，迎來(lái)新的20xx年。讓我們一起帶著對(duì)新年的美好祝福一起迎接新一年的到來(lái)吧！在這里，我代表我們小五班的三位老師，也代表省政府機(jī)關(guān)幼兒園的每一位領(lǐng)導(dǎo)，祝我們小五班的每一個(gè)成員都幸福、快樂(lè)！祝我們的寶貝們新年快樂(lè)，天天進(jìn)步！祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！祝爺爺奶奶、姥姥姥爺，身體健康！笑口常開(kāi)！我們明年見(jiàn)！
9. 體驗(yàn)活動(dòng)方案 篇九
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
二、活動(dòng)介紹
1、目的地——薊洲國(guó)際滑雪中心介紹
薊洲國(guó)際滑雪旅游度假中心是集健身娛樂(lè)、休閑度假、旅游觀光于一體的綜合性四季生態(tài)景區(qū)，經(jīng)典項(xiàng)目有：津門規(guī)模最大的滑雪中心，是景區(qū)最亮點(diǎn)的季節(jié)健身項(xiàng)目，引進(jìn)和裝備了進(jìn)口造雪機(jī)、軋雪車、安全舒適的魔毯、滑雪索道、雪地摩托、全新大頭滑雪板和滑雪鞋；設(shè)有高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)及老少皆宜獨(dú)特經(jīng)典的戲雪區(qū)；尤其是中級(jí)環(huán)形雪道、S型安全舒適的滑冰道是滑雪界獨(dú)有的亮點(diǎn)項(xiàng)目。
2、活動(dòng)內(nèi)容——雪道詳解
薊洲國(guó)際滑雪中心是目前天津地區(qū)規(guī)模最大、設(shè)施最全、最先進(jìn)的滑雪場(chǎng)地。共有經(jīng)典雪道5條，總占地面積76500平方米，高級(jí)道一條，長(zhǎng)800米，寬30米，最大坡度30度；經(jīng)典環(huán)形道一條，長(zhǎng)600米，寬35米，最大坡度12度；中級(jí)道一條，長(zhǎng)300米，寬45米，最大坡度10度；初級(jí)道一條，長(zhǎng)150米，寬25米，最大坡度8度。雪上飛碟道一條，長(zhǎng)100米，寬25米，最大坡度6度。設(shè)施有高山雙人吊椅索道一條，長(zhǎng)600米，魔毯一條，長(zhǎng)300米，大小拖牽各一條，分別為150米和100米。
3、活動(dòng)流程——以周末計(jì)劃為樣本講解
薊州國(guó)際滑雪場(chǎng)地址：天津市薊縣羅莊子鎮(zhèn)洪水莊村西。
沿津薊高速公路行駛，到薊縣出口后沿盤山路行駛，全程需1小時(shí)即可到達(dá)，也可以沿津圍公路到薊縣縣城，往盤山方向行駛，只需2小時(shí)即可到達(dá)。
下午返程，結(jié)束一天游玩。
三、活動(dòng)預(yù)算
1、周末自駕不限時(shí)游玩，票價(jià)90-110元/人（各家店報(bào)價(jià)有差異）包括雪具（雪板、雪鞋、雪杖、拖欠、門票）
2、平日自駕不限時(shí)游玩，票價(jià)68-80元/人（各家店報(bào)價(jià)有差異）包括雪具（雪板、雪鞋、雪杖、拖欠、門票）
其他費(fèi)用：租衣柜（10元一個(gè)不限時(shí)，可兩人或幾個(gè)共用一個(gè)），滑雪服另算（30元一套，不限時(shí)，可不租）手套（5塊一副，可自備）備注：租賃雪具有200元/人的押金，歸還雪具時(shí)候退還。
四、活動(dòng)備注
直通車隊(duì)伍：天津薊州國(guó)際旅行社發(fā)團(tuán)，提前預(yù)定席位，30人以上專車接送。每天6：30發(fā)車，平時(shí)108元/人，周末138元/人。
10. 體驗(yàn)活動(dòng)方案 篇十
一、設(shè)計(jì)意圖
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好”！幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感。其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。
因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，
并能用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2、理解爸爸工作的辛苦，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
3、欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。
三、活動(dòng)時(shí)間
父親節(jié)前一周6月xx日——6月xx日
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、《父親節(jié)由來(lái)》故事
2、每人帶一張自己爸爸的照片。
3、事先在家里將爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
4、散文詩(shī)《我爸爸》繪本、音樂(lè)。
五、活動(dòng)方案
1、父親節(jié)的由來(lái)
世界上的第一個(gè)父親節(jié)，1910年誕生在美國(guó)。
1909年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢？
多德夫人和她的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈愛(ài)的父親一手養(yǎng)大的。姐弟6人時(shí)常回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。于是，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)。州政府采納了她的建議，將父親節(jié)定為6月第3個(gè)星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日。
1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來(lái)，并一直沿用至今。
在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來(lái)表示對(duì)父親的敬意。人們采納了杜德夫人建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛(ài)戴，佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親表示悼念。后來(lái)在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。紅色或白色玫瑰是公認(rèn)的父親節(jié)的節(jié)花。
2、通過(guò)提問(wèn)引出談話話題
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？”
3、引導(dǎo)幼兒自由交談
將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。
4、比一比
請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？
5、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》
(1)配合繪本完整欣賞一遍。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么？騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)？
(2)你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？
在幼兒談話過(guò)程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開(kāi)會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
(3)教師小結(jié)
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛(ài)孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興？(抱抱、親親、給爸爸倒水、捶背等)。
11. 體驗(yàn)活動(dòng)方案 篇十一
一、活動(dòng)背景
1.活動(dòng)原因：
時(shí)值清明時(shí)節(jié)，春暖花開(kāi)，正是一年一度出游的好時(shí)機(jī)。校園里，集體春游、自費(fèi)旅游已成了大學(xué)生們多彩生活的一部分，同學(xué)們也可以通過(guò)旅游了解不同地區(qū)的風(fēng)景和氣候。
此外，我們也希望通過(guò)此次活動(dòng)增加干事以及會(huì)員們之間的交流，增進(jìn)感情。
2.景點(diǎn)基本情況：
神農(nóng)山，位于河南省焦作沁陽(yáng)市城區(qū)西北23公里的太行山麓，共有八大景區(qū)136個(gè)景點(diǎn)。主峰紫金頂海拔128米，矗立中天，氣勢(shì)雄渾，三大天門較泰山早154年。這里曾是炎帝神農(nóng)辨百谷，嘗百草，登壇祭天的圣地。也是道教創(chuàng)始人老子筑爐煉丹、成道仙升之所。 面積12平方公里，是國(guó)家5a級(jí)旅游景區(qū)、全球首批世界地質(zhì)公園、世界自然基金組織a級(jí)優(yōu)先保護(hù)區(qū)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)、國(guó)家級(jí)獼猴自然保護(hù)區(qū)、中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)創(chuàng)作基地、儒道佛文化名山、中國(guó)城市第一媒體旅游聯(lián)盟舉辦首屆中國(guó)旅游品牌景區(qū)總評(píng)榜當(dāng)選xx年中國(guó)最具實(shí)力景區(qū)。因炎帝神農(nóng)氏在這里辨五谷、嘗百草、設(shè)壇祭天，故而得名神農(nóng)山。
二、活動(dòng)目的及意義
大學(xué)，一個(gè)充滿青春與活力的激情世界，旅游既豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操。
春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的'好季節(jié)。通過(guò)踏青春游活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受神農(nóng)山的美麗景色。同時(shí)通過(guò)爬山活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)、集體意識(shí)，加強(qiáng)干事與干事、會(huì)員與會(huì)員、干事與會(huì)員之間的交流和溝通、相互了解，讓彼此的感情得以升華。
三、活動(dòng)開(kāi)展
1.時(shí)間：于xx年4月2號(hào)上午8：3啟程;于xx年4月2號(hào)下午18：3返程。
2.地點(diǎn)：河南省焦作沁陽(yáng)市神農(nóng)山。
3.活動(dòng)單位：鄭州大學(xué)羽毛球協(xié)會(huì)。
4.管理方面：以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，并由部長(zhǎng)、干事所組成的領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行統(tǒng)一管理，分為四組，每小組8人左右，便于領(lǐng)導(dǎo)管理。
5.飲食及其他方面：由于本次活動(dòng)的人數(shù)比較多，食物和自身用品皆由本人自帶。如：帶合適的干糧，如面包，餅干等，帶12瓶飲料，帶小零食13種，不宜太多;有相機(jī)的，可以自帶相機(jī)，不過(guò)要注意保管好;每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾，同時(shí)自備一塊塑料布或者一張大報(bào)紙，以便休息;身穿舒適的運(yùn)動(dòng)鞋，以便爬山，還要準(zhǔn)備游戲時(shí)的用品，每個(gè)同學(xué)要記得帶上學(xué)生證。
6.活動(dòng)流程：
(1)預(yù)定的時(shí)間(7:)提前十五分鐘在校門口集合，由會(huì)長(zhǎng)清點(diǎn)好人數(shù)，然后再乘車到達(dá)神農(nóng)山腳下。
(2)預(yù)計(jì)9:2能夠到達(dá)神農(nóng)山腳，由會(huì)長(zhǎng)收好學(xué)生證，統(tǒng)一購(gòu)買門票。
(3)游覽佛道合流圣地云陽(yáng)寺、清凈寺，登神農(nóng)步道，觀賞神農(nóng)山風(fēng)景，觀看比泰山早154年的三大天門，祭中華第一壇神農(nóng)壇，觀五大美人松之首白鶴松，領(lǐng)略中華絕嶺白松嶺，走一線天，經(jīng)云陽(yáng)河看天然奇石，至青龍口，下午6:返校。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
從會(huì)費(fèi)中拿出1元用來(lái)應(yīng)對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的情況。車費(fèi)以及門票等費(fèi)用，屆時(shí)將由會(huì)長(zhǎng)按照與旅行社商定后的價(jià)格統(tǒng)一收取。
五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)
在活動(dòng)前加強(qiáng)安全教育，告訴大家一切行動(dòng)聽(tīng)從組織者指揮，不準(zhǔn)隨意離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng)。
12. 體驗(yàn)活動(dòng)方案 篇十二
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解超市的特點(diǎn)、價(jià)目表的顏色標(biāo)志
2、培養(yǎng)幼兒能學(xué)會(huì)自主購(gòu)物，按要求根據(jù)自己的喜好選擇物品。
3、引導(dǎo)幼兒為父母購(gòu)買小禮物，以表達(dá)自己的感恩之心。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定購(gòu)物的路線。
2、向家長(zhǎng)說(shuō)明活動(dòng)意圖，告知本次活動(dòng)的目的以及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。如：給幼兒穿戴舒適、準(zhǔn)備好10元錢及購(gòu)物袋等等。
3、讓幼兒知道購(gòu)物的要求，想好自己要購(gòu)買的物品。
4、照相機(jī)一臺(tái)。
5、對(duì)幼兒進(jìn)行分類、確定負(fù)責(zé)人。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師交代活動(dòng)目的與要求。
2、教師帶領(lǐng)小朋友徙步到達(dá)目的.地，注意路上安全。
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：
（1）在老師的帶領(lǐng)下，了解超市的特點(diǎn)，以及超市的價(jià)目表的區(qū)別。
（2）在老師的帶領(lǐng)下,孩子們拿著爸爸媽媽給準(zhǔn)備好的10元錢陸續(xù)進(jìn)入超市的二樓，分組進(jìn)行購(gòu)物。
（3）教師關(guān)注幼兒的行動(dòng)，及時(shí)給與指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒為自己的父母購(gòu)買一份小禮物，并提醒所購(gòu)買物品價(jià)格不超過(guò)10元。
（4）在二樓集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。
（5）排隊(duì)結(jié)賬。拿出自己準(zhǔn)備好的購(gòu)物袋，放好自己的食品、收銀小票和找的零錢。
4、結(jié)完帳的幼兒按要求排好隊(duì)，教師再次清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
5、教師帶領(lǐng)幼兒按原路返回幼兒園。
6、集體交流。
（1）說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)幼兒用語(yǔ)言大膽介紹自己所選購(gòu)的食品。
7、活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒針對(duì)本次活動(dòng)制作以“我的超市行”為主題的繪本。
13. 體驗(yàn)活動(dòng)方案 篇十三
一、活動(dòng)目的
為增強(qiáng)隊(duì)員們的文明意識(shí)、安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、互助意識(shí)，提高“五自”能力，開(kāi)展以提高隊(duì)員綜合素質(zhì)為目的的“雛鷹在行動(dòng)”社區(qū)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。以我校“雛鷹假日小隊(duì)”為單位，立足于社區(qū)，引導(dǎo)我校全體隊(duì)員們走進(jìn)社會(huì)大課堂，在實(shí)踐中感受生活，在體驗(yàn)中健康成長(zhǎng)，做一個(gè)有道德的人，共建和諧家園。
二、活動(dòng)時(shí)間
1、啟動(dòng)儀式：20xx年7月11日（周五）上午8點(diǎn)~11點(diǎn)
2、假日小隊(duì)活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月11日——8月31日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
陽(yáng)光花地社區(qū)
四、活動(dòng)安排
1、成立雛鷹假日小隊(duì)、（護(hù)綠假日小隊(duì)、環(huán)衛(wèi)假日小隊(duì)、愛(ài)心假日小隊(duì)、安全假日小隊(duì)、文明假日小隊(duì)）聘請(qǐng)社區(qū)輔導(dǎo)志愿者（家長(zhǎng)）。（7月4日）
2、假日小隊(duì)商定活動(dòng)時(shí)間，編排輪值表、制定本小隊(duì)活動(dòng)方案。（7月4日）
3、假日小隊(duì)在社區(qū)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下定期活動(dòng)。（每個(gè)隊(duì)員參加活動(dòng)次數(shù)不少于8次，每次活動(dòng)時(shí)間不少于20分鐘。）（7月10日——8月31日）
4、與陽(yáng)光花地社區(qū)共同舉辦“享受繽紛假日，做一個(gè)有道德的人”——“雛鷹在行動(dòng)”社區(qū)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（7月10日）
5、舉行假日小隊(duì)分享會(huì)并頒獎(jiǎng)。（9月初）
6、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)延伸至東明社區(qū)、映月居等社區(qū)。（國(guó)慶假期）
享受繽紛假日做一個(gè)有道德的人
——xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“雛鷹在行動(dòng)”社區(qū)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式方案
活動(dòng)目的：
發(fā)揮隊(duì)員的`自我管理能力、自我組織能力，培養(yǎng)隊(duì)員參與社區(qū)管理，自覺(jué)遵守社會(huì)公德、維護(hù)社區(qū)文明，踐行“做一個(gè)有道德的人”的承諾，共建和諧家園。
參加人員：在陽(yáng)光花地社區(qū)居住的我校1——6年級(jí)隊(duì)員
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月11日上午8：30——11：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
陽(yáng)光花地社區(qū)會(huì)所大堂后門空地
邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席：
市文明辦副主任馮福祿
教育局德體藝科副科長(zhǎng)郭勇
團(tuán)市委辦公室主任李昀蔚
天英物業(yè)管理公司副總經(jīng)理黎紅
天英物業(yè)管理公司經(jīng)理王玲燕
學(xué)校校長(zhǎng)劉道康
活動(dòng)具體程序：（支持：陳淑群）
1、介紹參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。（陳淑群）
2、活動(dòng)前動(dòng)員講話。（15分鐘）
（1）陽(yáng)光花地社區(qū)輔導(dǎo)員致歡迎辭。（黎紅）
（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作動(dòng)員講話。（劉校長(zhǎng)）
3、成立雛鷹假日小隊(duì)。（20分鐘）（黃權(quán)標(biāo)）
（1）宣讀雛鷹假日小隊(duì)成立名單。（隊(duì)名、小隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員名單）
（2）授旗、授標(biāo)志。（劉道康）。
紅色：社區(qū)環(huán)衛(wèi)假日小隊(duì)（六年級(jí)）
黃色：社區(qū)愛(ài)心假日小隊(duì)（五年級(jí)）
橙色：社區(qū)安全假日小隊(duì)（四年級(jí)）
綠色：社區(qū)護(hù)綠假日小隊(duì)（三年級(jí)）
藍(lán)色：社區(qū)文明假日小隊(duì)（一、二年級(jí)）
（3）介紹各小隊(duì)社區(qū)輔導(dǎo)員并發(fā)聘書。（社區(qū)總輔導(dǎo)員：黎紅王玲燕；護(hù)綠：黃志球；環(huán)衛(wèi)：黎運(yùn)洪；安全：趙福鵬；愛(ài)心：王艷麗；文明：鄭允玲）
（4）介紹社區(qū)志愿輔導(dǎo)員并發(fā)聘書。（家長(zhǎng)）
（見(jiàn)附表）
（5）社區(qū)輔導(dǎo)員代表發(fā)言。（2分鐘）
（6）社區(qū)輔導(dǎo)志愿者發(fā)言。（2分鐘）
（7）隊(duì)員代表發(fā)言。（2分鐘）
4、開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)（各小隊(duì)在社區(qū)輔導(dǎo)員、社區(qū)輔導(dǎo)志愿者引領(lǐng)下分散活動(dòng)）（60分鐘）
各小隊(duì)活動(dòng)基本內(nèi)容：
（1）社區(qū)環(huán)衛(wèi)假日小隊(duì)
a、聽(tīng)取社區(qū)環(huán)衛(wèi)輔導(dǎo)員講述每天工作的重點(diǎn)、要點(diǎn)；
b、與輔導(dǎo)員一起開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。（掃地、撿垃圾、維護(hù)公共地方的清潔。）
（2）社區(qū)愛(ài)心假日小隊(duì)
a、聽(tīng)取社區(qū)愛(ài)心輔導(dǎo)員講述工作的要點(diǎn)；
b、與輔導(dǎo)員一起開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。（與老人聊天、講故事、幫助小孩等）
（3）社區(qū)安全假日小隊(duì)
a、聽(tīng)取社區(qū)安全輔導(dǎo)員講述工作的要點(diǎn)；
b、與輔導(dǎo)員一起開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。（保安亭工作、維護(hù)社區(qū)秩序、危險(xiǎn)行為勸諭等）
（4）社區(qū)護(hù)綠假日小隊(duì)
a、聽(tīng)取社區(qū)護(hù)綠輔導(dǎo)員講述工作的要點(diǎn)；
b、與輔導(dǎo)員一起開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。（維護(hù)綠化工作、修剪花草、拔除雜草等）
（5）社區(qū)文明假日小隊(duì)
a、聽(tīng)取社區(qū)文明輔導(dǎo)員講述工作的要點(diǎn)；
b、與輔導(dǎo)員一起開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。（設(shè)禮儀示范崗、文明行為監(jiān)督、文明活動(dòng)監(jiān)督等）
5、活動(dòng)分享會(huì)（30分鐘）
（1）全體隊(duì)員集中到學(xué)校報(bào)告廳開(kāi)展體驗(yàn)分享。
（2）相片的分享。
（3）感受分享。
（4）評(píng)選社區(qū)活動(dòng)積極分子。
6、陳淑群主任作活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)分工：
1、與社區(qū)聯(lián)系，落實(shí)具體細(xì)節(jié)。（陳淑群、黃權(quán)標(biāo)）
2、集中陽(yáng)光花地社區(qū)隊(duì)員并講清要求。（黃權(quán)標(biāo)）
7月4日，散學(xué)禮結(jié)束集中報(bào)告廳、落實(shí)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、登記隊(duì)員、分小隊(duì)、推選小隊(duì)長(zhǎng)、分發(fā)通知。
3、假日小隊(duì)旗、隊(duì)標(biāo)識(shí)、聘書。（陳玉鳳）
4、分享會(huì)圖片整理。（梁江華、譚曉君）
6、小隊(duì)輔導(dǎo)員。（王文儒負(fù)責(zé)調(diào)配）
落實(shí)該社區(qū)有多少學(xué)生，分別在哪個(gè)班級(jí)，具體名單，以班為單位成立小隊(duì)。
（有下劃線的為小隊(duì)總輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)該小隊(duì)的具體分工，活動(dòng)期間其中一名輔導(dǎo)員自帶照相機(jī)。）
8、各小隊(duì)社區(qū)輔導(dǎo)員人員組織、工作安排、活動(dòng)前準(zhǔn)備會(huì)議（陽(yáng)光花地社區(qū)王玲燕經(jīng)理負(fù)責(zé)）
9、會(huì)場(chǎng)布置：
（1）現(xiàn)場(chǎng)音響、麥克風(fēng)（陽(yáng)光化地社區(qū)負(fù)責(zé)）
（2）橫額：（總務(wù)處負(fù)責(zé)）
會(huì)所前（680*70粘貼式）：
享受繽紛假日做一個(gè)有道德的人
——xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“雛鷹在行動(dòng)”陽(yáng)光花地社區(qū)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
10、雛鷹假日小隊(duì)登記冊(cè)。（鄧健敏負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和打印）（印350份）
11、攝影、攝像。（譚曉君、陳宏姍）
12、邀請(qǐng)新聞媒體：中山廣播電視臺(tái)、中山日?qǐng)?bào)、商報(bào)記者（辦公室）
13、宣傳報(bào)道：林燕妮
七、注意事項(xiàng)。
1、各項(xiàng)工作務(wù)必做好充足的準(zhǔn)備。
2、部門落實(shí)各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人。并于7月4日前召開(kāi)“碰頭會(huì)”。
3、各項(xiàng)負(fù)責(zé)人在開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間，注意適時(shí)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行相應(yīng)的教育和指導(dǎo)。
4、每一小隊(duì)至少有一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)。請(qǐng)及時(shí)將相片上交到負(fù)責(zé)的老師那里。
14. 體驗(yàn)活動(dòng)方案 篇十四
為促進(jìn)道路安全暢通、推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步、加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)，不斷提高全民交通法制意識(shí)、安全意識(shí)和公德意識(shí)，全面建成小康社會(huì)，創(chuàng)造安全、暢通、文明、和諧的道路交通環(huán)境，鞏固“平安校園”成果，努力打造學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題：
遵守交通信號(hào)，安全文明出行。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月30日至12月7日。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.出一份交通安全手抄報(bào)
負(fù)責(zé)：美術(shù)組、五、六年級(jí)。五、六年級(jí)利用美術(shù)課和雙休日進(jìn)行創(chuàng)作，12月10日（周一）前完成，各班擇優(yōu)挑選5份交校安保處。
2.發(fā)一封《告家長(zhǎng)書》
內(nèi)容：有序接送、文明出行等。
負(fù)責(zé)：安保處。11月30日（周五），發(fā)放《告家長(zhǎng)書》。
3.檢查學(xué)生文明坐車
負(fù)責(zé)：少先隊(duì)大隊(duì)部、值周組。從12月3日開(kāi)始檢查，
4.觀看交通安全錄像
時(shí)間：12月5日。
負(fù)責(zé)：王金金、各年級(jí)部。
5、舉辦一次主題班會(huì)。
時(shí)間：12月7日。
負(fù)責(zé)：各班班主任
活動(dòng)結(jié)束后，12月10日周一升旗儀式進(jìn)行專項(xiàng)檢查總結(jié)，對(duì)在此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
15. 體驗(yàn)活動(dòng)方案 篇十五
活動(dòng)主題：
父愛(ài)如山，真情永恒
活動(dòng)背景：
父愛(ài)如山！是父親，在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，為我們趟平路上的崎嶇；是父親，在我們順利成長(zhǎng)的途中，把我們扛在肩上讓我們看見(jiàn)更廣遠(yuǎn)的世界；也是父親，在我們即將成人的瞬間，用一雙布滿老繭的手按在我們的肩頭，傳達(dá)給我們責(zé)任的囑托；更是父親，用他兩只從清澈變化到混濁的眼睛，告訴我們他的生命已經(jīng)傳遞給我們，我們是父親血肉的繼承和父愛(ài)的再次延伸。在父親節(jié)來(lái)臨之際，特此舉辦父親節(jié)系列活動(dòng)表達(dá)對(duì)偉大父愛(ài)的感恩。
活動(dòng)目的：
一、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用心靈關(guān)懷。
二、重溫成長(zhǎng)過(guò)程，感恩偉大父愛(ài)。
活動(dòng)宗旨：
于父愛(ài)，人們的發(fā)言一向是節(jié)制而平和的。母愛(ài)的偉大使我們忽略了父愛(ài)的存在和意義，但是對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，父愛(ài)一直以特有的沉靜的方式影響著他們。父愛(ài)怪就怪在這里，它是羞于表達(dá)的，疏于張揚(yáng)的，卻巍峨持重，所以有聰明人說(shuō)，父愛(ài)如山。讓我們大聲的說(shuō)出來(lái)，爸爸，我愛(ài)你！
活動(dòng)時(shí)間：
6月14日-6月15日
活動(dòng)地點(diǎn)：
萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：
一、前期策劃準(zhǔn)備
1、制作條幅(內(nèi)容——感父之愛(ài)，謝父之恩)。
2、制作宣傳海報(bào)(將當(dāng)晚的活動(dòng)進(jìn)行宣傳)。
3、制作貼照片的展板。
4、購(gòu)買許愿瓶以及制作鉤掛許愿瓶的展板。
5、制作抽獎(jiǎng)箱
5、制作活動(dòng)中所用的抽獎(jiǎng)弧
6、視頻的制作。
二、活動(dòng)安排
6月14號(hào)上午12：00-13：00
進(jìn)行以“凝聚愛(ài)，感恩父親”為主題的祝福簽名活動(dòng)并
且張貼海報(bào)對(duì)6月14號(hào)晚上的活動(dòng)進(jìn)行宣傳(簽名直
接用馬克筆簽在條幅上)。
6月15日中午12：30—13：00
在廣場(chǎng)進(jìn)行父親節(jié)系列活動(dòng)宣傳會(huì)，(宣傳會(huì)的同時(shí)發(fā)放抽獎(jiǎng)券)，并將拍攝的每組父親與孩子的照片展現(xiàn)在照片展板上。
6月15號(hào)晚18：00——20：00
進(jìn)行幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)(憑白天發(fā)的抽獎(jiǎng)徊渭踴疃，
抽到“感恩父愛(ài)”獎(jiǎng)筆記本一個(gè)、抽到“父愛(ài)無(wú)邊”
獎(jiǎng)水杯一個(gè)、抽到“關(guān)愛(ài)父親”獎(jiǎng)一支黑色中性筆、抽
到“愛(ài)心留言”者可將對(duì)父親的祝愿寫到便利貼上放到
許愿瓶中以表達(dá)對(duì)父親的。祝愿)。
18：00——20：00
進(jìn)行以“父愛(ài)回放，父愛(ài)如山”的視頻展播(講述從小到大父愛(ài)在我們身邊的體現(xiàn))。
后期宣傳
1、將許愿瓶進(jìn)行展出。
2、將照片展板進(jìn)行展出。
3、將條幅進(jìn)行懸掛。
各人分工：
1、宣傳小組負(fù)責(zé)條幅、海報(bào)、抽獎(jiǎng)券以及視頻的制作。
2、采辦小組負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品、許愿瓶的購(gòu)買以及負(fù)責(zé)播放視頻。
3、督查大隊(duì)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
4、外聯(lián)小組負(fù)責(zé)與萬(wàn)達(dá)負(fù)責(zé)人協(xié)商給我們供電。
5、組織小組負(fù)責(zé)借備用。
(注：人員不夠，需借人幫忙。)
后備方案：
1、成立突發(fā)事件應(yīng)急小組。
2、如果當(dāng)天天氣不好將活動(dòng)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到廣場(chǎng)內(nèi)。
(請(qǐng)外聯(lián)小組提前和萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，找好備用地點(diǎn)。)
16. 體驗(yàn)活動(dòng)方案 篇十六
一、指導(dǎo)思想：
為了使新小班的孩子能夠盡快融入集體生活，使家長(zhǎng)較全面地了解辦園思想、教育理念，我們?cè)O(shè)計(jì)了新入園幼兒、家長(zhǎng)的“親子體驗(yàn)活動(dòng)”，借助親子活動(dòng)促動(dòng)家園協(xié)同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂(lè)、自主地成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)各種互動(dòng)的方式，來(lái)了解和認(rèn)同辦園思想，使大家在相同的價(jià)值觀的引領(lǐng)下，參與幼兒園的教育與活動(dòng)，使家園得到真正意義上的互動(dòng)。
2、讓幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，提早來(lái)適合環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而協(xié)助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。
3、讓家長(zhǎng)通過(guò)親自體驗(yàn)來(lái)了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié)，協(xié)助家長(zhǎng)有目的地在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一個(gè)小動(dòng)物手偶
2、小動(dòng)物粘紙（同樣的6套）
3、姓名貼（老師自制，并貼在相對(duì)應(yīng)處，如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜）
親子掛牌和附頁(yè)卡紙（25份）、小星星粘紙、固體膠、彩筆等
4、錄音機(jī)、小班早操律動(dòng)的音樂(lè)
8月27日第一次活動(dòng)過(guò)程：
來(lái)園活動(dòng)：9：00——9：30
1、找找寶寶照片，找到教室理解老師，并與老師打招呼
2、請(qǐng)寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙?jiān)诶蠋煹奶崾鞠拢瑢⑦x擇的小動(dòng)物粘紙貼在相對(duì)應(yīng)處（茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜）
3、請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶換軟底鞋，按照標(biāo)記放好，被子交給保育員
4、家長(zhǎng)和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標(biāo)記）
9：30——10：00
1、放音樂(lè)，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長(zhǎng)站后排）
2、老師介紹看標(biāo)記學(xué)收玩具
生活活動(dòng)：
1、老師介紹洗手的方法：使用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長(zhǎng)毛巾，長(zhǎng)毛巾變小毛巾）
2、點(diǎn)心：分辨自己的杯子和盤子吃完后（家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請(qǐng)家長(zhǎng)吃完，以身作則協(xié)助養(yǎng)成好習(xí)慣），用毛巾擦嘴；在保育員協(xié)助下，學(xué)著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來(lái)、毛巾放筐里
快樂(lè)游戲：10：00——10：30
1、點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)協(xié)助下，讓寶寶對(duì)自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來(lái)開(kāi)口報(bào)到，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。
2、親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號(hào)筆、固體膠（觀察小肌肉精細(xì)動(dòng)作，家長(zhǎng)在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗(yàn)和開(kāi)學(xué)后每天帶來(lái)。
3、飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學(xué)用小水杯喝水。
4、與老師再見(jiàn)——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見(jiàn)，老師為開(kāi)口的寶寶貼粘紙。
結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋
8月30日第一次活動(dòng)過(guò)程：
來(lái)園活動(dòng)：9：00——9：30
1、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)上樓進(jìn)教室，并與老師打招呼
2、請(qǐng)寶寶將書包掛在自己名字標(biāo)記的相對(duì)應(yīng)處；
3、家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶學(xué)著自己換鞋，按照標(biāo)記放好，家訪等資料交給老師
4、家長(zhǎng)和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標(biāo)記）
9：30——10：00
1、放音樂(lè)，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長(zhǎng)站后排，適當(dāng)與寶寶保持距離）
2、老師鞏固看標(biāo)記學(xué)收玩具的好習(xí)慣——把玩具寶寶送回家
生活活動(dòng)：
1、老師繼續(xù)用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法
2、分批進(jìn)入盥洗室，請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒嘗試獨(dú)立盥洗點(diǎn)心，分辨自己的杯子和盤子，吃完后用毛巾擦嘴；
3、三位一體的'站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進(jìn)餐點(diǎn)的情況。
快樂(lè)游戲：10：00——10：30
鞏固點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)協(xié)助下，請(qǐng)寶寶開(kāi)口，說(shuō)說(shuō)自己的名字，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。
“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟著老師一起學(xué)跳簡(jiǎn)單的小班律動(dòng)和早操1——2遍（觀察動(dòng)作協(xié)調(diào)水平和音樂(lè)節(jié)奏感）
飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。
和小水杯做朋友——鞏固兒歌，學(xué)用小水杯喝水。
全班幼兒、家長(zhǎng)與老師合影、留下美好回憶。
離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見(jiàn)，老師為開(kāi)口的寶寶貼粘紙。
結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋
生活活動(dòng)：
1、老師介紹洗手的方法：使用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長(zhǎng)毛巾，長(zhǎng)毛巾變小毛巾）
2、點(diǎn)心：分辨自己的杯子和盤子吃完后（家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請(qǐng)家長(zhǎng)吃完，以身作則協(xié)助養(yǎng)成好習(xí)慣），用毛巾擦嘴；在保育員協(xié)助下，學(xué)著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來(lái)、毛巾放筐里
快樂(lè)游戲：10：00——10：30
點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)協(xié)助下，讓寶寶對(duì)自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來(lái)開(kāi)口報(bào)到，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。
親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號(hào)筆、固體膠（觀察小肌肉精細(xì)動(dòng)作，家長(zhǎng)在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗(yàn)和開(kāi)學(xué)后每天帶來(lái)。
飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學(xué)用小水杯喝水。
與老師再見(jiàn)——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見(jiàn)，老師為開(kāi)口的寶寶貼粘紙。
結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋。