游戲策劃書模板（精選8篇）
1. 游戲策劃書模板 篇一
活動地點：
xx學(xué)院操場上面
活動舉辦時間：
20xx年11月28日
活動對象：
xx學(xué)院情侶。
主辦單位：
計算機(jī)系學(xué)生會組織部
策劃人：
所屬部門：
組織部
班級：
20xx級電子科學(xué)與技術(shù)班
時間：
20xx年11月22日
準(zhǔn)備材料：
游戲一：繩子若干，氣球若干；游戲二：運輸氣球游戲；游戲三：眼罩、指示路牌若干；游戲四：跳繩若條；游戲五：香蕉數(shù)只，繩；游戲六：羽毛球幾副；備選節(jié)目：籃球、足球若個；（器材我們可以借）
活動流程：
一、栓結(jié)跑步
1、活動時間：5～10分鐘。
2、活動實施：將參加的情侶分為兩個大組。將情侶兩人一組，將兩個情侶的左腳和右腳拴在一起，我們在目的地放氣球，那個小組最快的時間內(nèi)把對面的氣球踹破，那個小組就算贏。（我們可以在他們之間設(shè)置一些障礙）
3、規(guī)則：栓結(jié)跑步中速度快的那組獲勝，可以參加接下來的游戲。輸?shù)哪墙M同學(xué)有復(fù)活的機(jī)會。
二、運輸氣球游戲
1、活動時間：看人數(shù)而定，大致在10分鐘左右。
2、活動實施：將剩下的情侶分為兩組，每組在起點與終點都有情侶組合。以情侶為單位背對背站立，手互相挽著，由組織部人員在他們背于背之間的空隙上放置氣球，然后第一對情侶出發(fā)，到達(dá)終點后將氣球給第二對情侶。來回運氣球，中途如有氣球掉落或破裂則該隊情侶重新出發(fā)。
3、規(guī)則：速度快的那組晉級下一輪游戲。輸?shù)哪墙M有復(fù)活的機(jī)會。
三、瞎子背瘸子
1、活動時間：20分鐘
2、活動實施：2人一組，男生蒙眼背起女生，男生聽女生的指示按照設(shè)計好的路線行走，直到終點。期間，男生不準(zhǔn)偷看，女生腳不能落地。
3、規(guī)則：有組織部人員記時，排名前8位的情侶晉級下一輪比賽。被淘汰的情侶有復(fù)活的機(jī)會。并復(fù)活3隊情侶進(jìn)入下一輪游戲。
四、情侶跳繩比賽
1、活動時間：15分鐘
2、活動實施：以情侶為單位，我們準(zhǔn)備跳繩，男女搭配的跳繩，兩個人的節(jié)奏必須相同，我們要在規(guī)定的時間里面那組情侶那組跳的最多，列出名次。
3、規(guī)則：計時，前5組可以進(jìn)入下一輪游戲。被淘汰的情侶有復(fù)活的機(jī)會。并復(fù)活2隊情侶進(jìn)入下一輪游戲。
五、香蕉運動
1、活動時間：10分鐘
2、活動實施：兩人一組，面對面站立，并將大家的右腕綁住。給每組拿著一條香蕉在右手，然后叫開始，讓他們合作用左手一同剝?nèi)ソ镀げ⒂米炜焖俣劝严憬冻缘簟?/p>
3、規(guī)則：速度快的.前3組可以進(jìn)入下一輪游戲。被淘汰的情侶有復(fù)活的機(jī)會。并復(fù)活1隊情侶進(jìn)入下一輪游戲。
六、雙人羽毛球比賽
1、活動時間：20分鐘
2、活動實施：以情侶為單位，將剩下的四組的情侶分成兩組。開始兩組開始雙打，我們可以定10球，那個小隊贏了，然后各自換成單打，選出名次。
3、規(guī)則：選出冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎，給予獎品 備選節(jié)目：
1. 我們可以讓情侶配合在規(guī)定的投籃個數(shù)里面，那組用的時間是最少的。
2. 我們可以在讓情侶和配合踢足球比賽，在相同的時間里面看那組進(jìn)球的個數(shù)是最多的。
策劃人：
部門：組織部
班級：20xx級電子科學(xué)與技術(shù)班
時間：20xx年11月22日
2. 游戲策劃書模板 篇二
活動目標(biāo)
1.在介紹自己好朋友的活動中，激發(fā)學(xué)生對與伙伴友好相處的美好體驗。
2.通過說對好朋友特點的了解，初步學(xué)會關(guān)心朋友，樂于幫助朋友。
3.通過開展“猜猜他是誰”的游戲，加強(qiáng)班集體里同學(xué)之間的了解。
活動準(zhǔn)備
1.“我的好朋友”中的三幅圖片和磁帶。
2.組織學(xué)生表演“在家中招待好朋友”和提醒好朋友別跑太快的兩個場景。
3.學(xué)生每人準(zhǔn)備一份自己制作的小禮物。
活動過程
活動一唱唱快樂的歌曲
1.教師：今天老師給咱們班的同學(xué)們帶來一首很好聽的歌曲《找朋友》，喜歡嗎？那就讓我們跟著音樂一起唱起來。
2.教師：從你們的歌聲中老師聽出來了，你們是一群愛交朋友的好孩子。這節(jié)課就讓我們來說說自己的好朋友吧！（板書課題）
活動二說說我的好朋友
1.讓學(xué)生說說自己好朋友的名字，可以是一個或幾個。
2. 你們的好朋友真多啊！老師真想知道你們是怎么結(jié)識上這么多好朋友的。先請同學(xué)介紹自己的好朋友，再說說是怎樣成為好朋友的。
例如：我和王新是好朋友，因為我們兩家住得很近，每天早上我們都一起來上學(xué)，放學(xué)后，我們也經(jīng)常一起玩。
我和夏夢妮是好朋友，因為我每次忘了帶橡皮的時候，她都會借給我，我們下課也在一起玩。
我和李敬學(xué)、賈洪雨是好朋友，因為我們都參加美術(shù)興趣小組，我們經(jīng)常在一起畫畫。
3.教師：老師知道一些小伙伴是好朋友，讓我們仔細(xì)看看他們是怎樣成為好朋友的？（出示教科書中的三幅圖片，學(xué)生自由觀察，可以同桌或找自己的好朋友一起敘述圖意）
4.學(xué)生交流圖意。
第一幅圖：一群小朋友在球場上踢足球，他們你踢我搶，玩得多起勁啊！瞧，他們都是小球迷，他們都是好朋友。
第二幅圖：小女孩云云被大黃狗嚇哭了，多么需要幫助，丁丁勇敢地站出來：別怕，我走在前面。于是他們成了好朋友。
第三幅圖：同桌一起為自己的學(xué)習(xí)成績加油。“我們又得了紅五星，真高興”，可見，平時他們一定是互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵。他們是一對真心的朋友。
5.教師小結(jié)：是啊，有共同的愛好會成為好朋友，互相幫助的人會成為好朋友，同桌是好朋友，更是學(xué)習(xí)的好伙伴。那么你真的了解你的好朋友嗎？
活動三了解我的好朋友
1.看表演：在家中招待好朋友和提醒好朋友別跑太快的兩個場景。
2.學(xué)生評表演：看了這兩個場景，你有什么想法和疑問嗎？啟發(fā)學(xué)生思考：如果你的好朋友拿出你最愛吃的東西給你吃，你會怎么想？會對好朋友說什么？你提醒過好朋友要注意些什么嗎？
3.說說希望：你希望你的好朋友了解你嗎？說說理由。
例如：我希望好朋友了解我，這樣到他家玩時，他就會準(zhǔn)備我愛吃的東西。
我的同桌知道我有亂放東西的習(xí)慣，他會經(jīng)常提醒我寫完字后把鉛筆放回鉛筆盒里。
我上課會做小動作，我的同桌會提醒我坐端正，認(rèn)真聽老師講課。
4.教師小結(jié)：是啊，好朋友就應(yīng)該互相了解，互相幫助，這才是真正的好朋友呢！
5.互贈禮物：老師知道，你們今天都準(zhǔn)備了禮物，要送給自己的好朋友，那還等什么，趕快行動起來吧！老師祝愿你們的友誼天長地久。（對禮物教師要有引導(dǎo)，可以是一句問候、一個提醒的話、一個祝愿……總之，要與本教學(xué)內(nèi)容主題有關(guān)）
活動四玩“猜猜他是誰”的游戲
1.先由教師提問，學(xué)生回答。例如：
誰說話的聲音最響亮？
發(fā)言最積極，也愛提問題，他是誰？
聲音甜甜的.，朗讀課文最有感情了，她叫什么？
誰個子高高的，聲音小小的，一說話就臉紅？
2.讓學(xué)生來提問題，學(xué)生回答，老師也來猜一猜。
3.教師小結(jié)：從剛才同學(xué)的提問中，老師發(fā)現(xiàn)他們真愛觀察，真會發(fā)現(xiàn)，長大了肯定會成為大科學(xué)家。以后其他同學(xué)也要像他們這樣學(xué)會觀察，關(guān)心我們身邊的人和事，好嗎？老師相信同學(xué)們在以后的日子里，好朋友會越來越多的，讓我們再來唱唱《找朋友》吧！
在《找朋友》的歌曲中結(jié)束活動。
活動五活動拓展
1.了解你的好朋友最愛吃什么？
2.了解你的好朋友最喜歡干什么？
3.了解你的好朋友最大的優(yōu)點是什么？
3. 游戲策劃書模板 篇三
活動背景：
值xx大學(xué)第一屆學(xué)生科技文化節(jié)隆重舉行之際,特興辦小游戲制作大賽,讓更多的同學(xué)投入其中,以活躍學(xué)校學(xué)生科技文化生活.
主辦單位：
xx大學(xué)委員會
承辦單位：
校學(xué)生科技聯(lián)合會
協(xié)辦單位：
軟件學(xué)院科協(xié)、校社團(tuán)聯(lián)合會軟件協(xié)會
參賽目的：
為了發(fā)揚同學(xué)們的主人翁精神，豐富我校校園科技文化氛圍，提高同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)與計算機(jī)的能力，加速我校教育信息化、現(xiàn)代化步伐，校團(tuán)委、校學(xué)生科技聯(lián)合會決定興辦xx大學(xué)第一屆小游戲制作大賽。
參賽對象：
凡xx大學(xué)在冊的本專科學(xué)生、研究生均可報名參賽。
活動主題及要求：
游戲世界校園精靈的暢想：參賽人員可自由發(fā)揮想象，強(qiáng)調(diào)作品內(nèi)容與題材的創(chuàng)新性
作品的要求：
作品制作軟件不限，所制作的大小不限，格式不限。
內(nèi)容積極、健康向上，構(gòu)思新穎。
參賽作品需主題突出，制作精美，色彩協(xié)調(diào)，欄目布局合理，技術(shù)應(yīng)用合理、實用。
作品具有獨創(chuàng)性，普及性、藝術(shù)性、娛樂性。
作品中不得含有參賽者的任何個人信息，否則取消參賽資格。
參賽作品必須是原創(chuàng)作品，若發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，將會酌情扣分。
作品主要通過美工，可玩性，連續(xù)性，程序性幾方面來進(jìn)行考慮。
報名形式及遞交作品形式：
1.參賽報名形式：
為了方便各位同學(xué)進(jìn)行此次小游戲制作大賽的報名和參加，本次活動通過可采用二級學(xué)院推薦與個人自愿報名相結(jié)合的方式進(jìn)行自由組隊、個人組隊以及學(xué)院推薦組隊三種方式。報名時出示學(xué)生證，確認(rèn)參賽隊員為本校在校生。以團(tuán)隊或個人形式參賽，若組隊參賽則每隊不超過5人（可跨學(xué)院）。也為了方便廣大同學(xué)的報名，本次游戲制作大賽活動也通過三種方式進(jìn)行報名。
通過所在二級學(xué)院科協(xié)進(jìn)行報名，由各二級學(xué)院科協(xié)發(fā)放相應(yīng)的宣傳單和參賽報名的表格，然后收回相應(yīng)的報名表格進(jìn)行匯總統(tǒng)一交至校科聯(lián)辦公室。
可直接到校科聯(lián)辦公室領(lǐng)取相應(yīng)的報名表格進(jìn)行報名上交。
通過校科聯(lián)的網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上注冊報名。
跨學(xué)院組隊的參賽團(tuán)隊可自由選擇后兩種報名方式。
注：上交報名表時應(yīng)交電子檔和打印檔各一份。
2.作品上交：
為了方便統(tǒng)計及相應(yīng)的收集，為了方便對各位同學(xué)作品的設(shè)置及其管理，此次上交作品全采用統(tǒng)一刻錄成光盤的形式上交于所在各二級學(xué)院科協(xié)，然后由二級學(xué)院科協(xié)匯總后上交于校科技聯(lián)合會（跨學(xué)院組隊的參賽團(tuán)隊直接交到科聯(lián)辦公室）。其游戲的作品里面不能帶有相應(yīng)的作者的名字，光盤里應(yīng)附上相應(yīng)的作品簡介以及相應(yīng)說明。
評選細(xì)則：
初賽評定：
初賽由技術(shù)人員測試試玩以及網(wǎng)上投票情況來挑選20分作品進(jìn)入決賽。
2.決賽評定：
其決賽最終的評定方式主要以：
網(wǎng)上投票（15%）＋宣傳投票（15％）＋現(xiàn)場點評打分（70％）＝最終成績評定
獎項設(shè)置：
為了提高同學(xué)們的參與性以及活動的質(zhì)量性，本次活動主要設(shè)立的獎項主要以參與性來設(shè)立：
特等獎1名
最佳創(chuàng)意獎1名
一等獎1名
最佳美工獎1名
二等獎2名
最佳程序獎1名
三等獎4名
最佳團(tuán)隊獎1名
優(yōu)秀獎8名
具體評獎名額及獎勵辦法根據(jù)參賽作品數(shù)量和質(zhì)量而定。對獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書并給予一定的.物質(zhì)獎勵。
宣傳方式：
宣傳方式主要分為展板，海報，宣傳單及對各二級學(xué)院內(nèi)部進(jìn)行宣傳等方式。
展板主要由二張噴繪圖制作（由軟件學(xué)院設(shè)計及噴繪，其另一張噴繪圖主要針對于后面策劃中所提及到的現(xiàn)場宣傳投票的展板圖），海報由校宣傳部、科聯(lián)、軟件學(xué)院科協(xié)進(jìn)行相應(yīng)設(shè)計及制作，其主要的宣傳展板以及海報都將分布于中心食堂的各位位置（海報約占3～4張）。
宣傳單主要針對于各二級學(xué)院進(jìn)行相應(yīng)通知的宣傳單（宣傳單將附上獎項獎品設(shè)置表和作品應(yīng)交數(shù)量表，相應(yīng)的活動主題及游戲制作大賽的具體內(nèi)容及相應(yīng)的時間安排），其宣傳單主要是發(fā)放于各個班級，其次是貼于各寢室樓層的廣告黑板上。
針對于二級學(xué)院具體班級的宣傳，我們主要是通過輔導(dǎo)員以及二級學(xué)院科協(xié)進(jìn)行相應(yīng)的聯(lián)系，二級學(xué)院的科協(xié)主動與各學(xué)院各個班級進(jìn)行相應(yīng)的聯(lián)系，發(fā)放相應(yīng)的宣傳單及各班的班委手上進(jìn)行相應(yīng)的宣傳，然后通過這幾方面一起對班上的各位同學(xué)進(jìn)行宣傳。
其他方式的宣傳也主要是在校園科聯(lián)網(wǎng)站、校園廣播站以及各二級學(xué)院的網(wǎng)站或科協(xié)網(wǎng)站上進(jìn)行相應(yīng)的游戲制作大賽的宣傳等（也包括校園內(nèi)各論壇等）。
時間安排：
1.報名時間：9月初9月中旬
2.上交作品時間：11月中旬
3.網(wǎng)絡(luò)展示時間：11月中11月底
4.現(xiàn)場試玩及宣傳投票：決賽前
5.決賽及頒獎：11月底
游戲制作大賽活動具體流程：
1.作品的初評：
上交的作品經(jīng)過技術(shù)人員進(jìn)行相應(yīng)的測試及試玩，通過相應(yīng)的篩選和網(wǎng)上投票情況（每個IP地址只能進(jìn)行一次投票）選出近20件作品來進(jìn)行最后的決賽答辯評比。
注：初賽后網(wǎng)上作品將一直保留，供同學(xué)點擊下載或發(fā)表評論。
2.進(jìn)入決賽：
經(jīng)過第一輪初評以后，剩下僅20件作品直接進(jìn)入決賽，其決賽主要通過現(xiàn)場答辯、網(wǎng)上投票、宣傳投票，現(xiàn)場老師點評打分幾種形式來最終決定冠亞季軍。其之中的網(wǎng)上投票，宣傳投票這兩個環(huán)節(jié)主要由幾下的形式來展開。
網(wǎng)上投票：經(jīng)過第一輪初評以后，參賽作品將一直掛在網(wǎng)站上，歡迎廣大同學(xué)點擊評論，通過同學(xué)們的點擊量及下載量來進(jìn)行統(tǒng)計最終作品的網(wǎng)上投票的票數(shù)。最后點擊率和下載率記入成績，占決賽總成績的15％。
宣傳投票：也主要是經(jīng)過第一輪初評以后，20件作品進(jìn)入決賽。
將20件作品的宣傳及宣傳畫登于展板上（其宣傳畫主要由噴繪來制作，將20件作品的相應(yīng)的宣傳圖片以及相應(yīng)的說明統(tǒng)一打在一張噴繪圖上，供大家觀看）。
然后再在中心食堂前設(shè)置四臺電腦，進(jìn)行現(xiàn)場的同學(xué)試玩，覺得好的作品現(xiàn)場的同學(xué)可以進(jìn)行相應(yīng)的投票等，其這方面的宣傳等也主要由校科技聯(lián)合會，軟件學(xué)院科協(xié)干事及科聯(lián)干事來進(jìn)行相應(yīng)的宣傳（主要對來往的同學(xué)進(jìn)行作品的宣傳，希望各位同學(xué)都加入進(jìn)來進(jìn)行投票評比）。
投票評比的同學(xué)將登記其相應(yīng)的學(xué)院、姓名、電話等等，如果自己所投票的作品得了最后的特、一、二、三等將，最后由特、一、二、三等獎的同學(xué)抽出給自己作品投票的幸運同學(xué)贈于獎品。最后投票記入成績，占決賽總成績的15％。
現(xiàn)場打分環(huán)節(jié)：
參賽者先進(jìn)行五分鐘的作品演示及解說，主要針對于自己作品的演示以及核心代碼的說明等（此環(huán)節(jié)將會首先給評委老師提供相應(yīng)的程序的一些核心的代碼，進(jìn)行各個作品演示及解說時當(dāng)顯示一定的核心及創(chuàng)意的代碼，體現(xiàn)出原創(chuàng)性及獨創(chuàng)性，出為后面評出的最佳代碼游戲打上基礎(chǔ)）。
然后回答評委的提問（評委由我校專家老師組成評審團(tuán)），對參賽作品進(jìn)行評分，主要是通過現(xiàn)場的答辯和演示來進(jìn)行評分，針對于作品的可玩性，美工，程序幾方面來考慮打分。最后投票率記入成績，占決賽總成績的70％。
其決賽最終的評定方式主要以：
網(wǎng)上投票（15%）＋宣傳投票（15％）＋現(xiàn)場點評打分（70％）＝最終成績評定
具體評分標(biāo)準(zhǔn)另行通知。
3、后期的安排：
主要針對于獎品及獎金的發(fā)放等問題
現(xiàn)場評比結(jié)束以后，獎狀現(xiàn)場發(fā)放，獎金及相應(yīng)的獎品我們將下來發(fā)放，但其幸運觀眾的獎品我們將現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，將提高各位同學(xué)的積極性。
4、此活動的最終解釋權(quán)歸校學(xué)生科技聯(lián)合會，軟件學(xué)院科協(xié)。
附表：
學(xué)院數(shù)量學(xué)院數(shù)量
通信學(xué)院8件自動化學(xué)院4件
光電學(xué)院3件移通學(xué)院3件
經(jīng)管學(xué)院3件應(yīng)用技術(shù)學(xué)院3件
計算機(jī)學(xué)院12件傳媒學(xué)院不要求
外語學(xué)院不要求軟件學(xué)院5件
生物學(xué)院3件體育學(xué)院不要求
法學(xué)院不要求
4. 游戲策劃書模板 篇四
童年的記憶總是最純真的記憶，同樣也是最珍貴的記憶。在六一“國際兒童節(jié)”來臨之際，我們希望通過此次“追憶童年時光”的讓大家回憶自己的快樂童年，激發(fā)員工的青春活力，讓其在活動中娛樂，在游戲中健身。我們特舉辦此次“追憶童年時光”趣味游戲活動。具體安排如下：
一、報名：
20xx年5月27日—5月29日
二、報名方式：
樓宇QQ群、電話
三、活動時間:
20xx年5月30日中午12:30
四、活動地點:
樓宇五層空中花園
五、活動項目：
1、未名星教育體操表演
2、清華少兒教育大合唱
3、丟手絹
規(guī)則：
大家圍成一圈蹲下，其中一個人A站起來，拿著手絹，開始在大家身后，繞外圈走。蹲著的人開始唱歌“丟，丟，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面大家不要告訴他……”歌曲結(jié)束之前丟手絹的人A必須把手絹放在某個人B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被選中的這個人B必須第一時間發(fā)現(xiàn)手絹在他后面，拿起手絹追上丟手絹的那個人A，算是勝利，否則就是失敗，需要表演一個節(jié)目。
4、乒乓球接力
規(guī)則：
參賽者人數(shù)均勻的分配在起點與終點，第一個參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點出發(fā)把球傳給終點的另一個隊員，依次循環(huán)進(jìn)行，若傳球過程中掉球，就要從起點重新開始，最后傳的最快組獲勝。
注：為了保證活動正常進(jìn)行，請報名參加活動的樓宇員工合理安排好自己的`時間，準(zhǔn)時參加。
5. 游戲策劃書模板 篇五
一、活動背景：
為宣傳心理知識引導(dǎo)健康人生，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將開展團(tuán)體心理活動作為教育的一個重要方式。現(xiàn)開展“踩氣球”“生死與共““同舟共濟(jì)”“信任背摔”四個心理勵志游戲。
二、活動主題：
關(guān)注心靈，促進(jìn)身心健康。
三、活動對象：
以本協(xié)會成員為主。
四、活動目的：
加強(qiáng)各成員之間交流，豐富課余生活。
五、活動地點：
操場田徑場
六、活動時間：
xx年10月10日下午3點
七、活動材料:
獎品（本子）7份、報紙5張、紙殼子6個、計時表（可用手機(jī)）護(hù)墊（體育器材室）2個、尼龍繩一條、桌子一張、氣球兩袋。
八、活動安排：
1、主持人：周佩佩助手：梁羊玲周小云
2、物品管理(財務(wù)部饒奇峰）
3、物品購買(周海英、劉洪魏）
4、游戲場地選擇（李詩）
5、游戲結(jié)束主持人宣布獲獎名單會長龔彬副會長王雪劉露吳文海頒獎
6、工作人員收拾場地。（戴華輝，陳海龍，李小華，黃猴敏，杜靈，嚴(yán)平、梁峰）
九、游戲
（1）踩氣球
道具：氣球若干（不少于200個）人數(shù)：30人（具體人數(shù)可以以情況而定）
方法：兩人為一組，組員全部進(jìn)入到一個規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，兩人三腿，每組系5只氣球，互踩其他組的氣球，最后還未破氣球組獲勝。（在游戲中，一旦該組的氣球全被踩破就被淘汰，就要退場不能再踩其他組的氣球。）（可男女合作，或兩男兩女）
流程：
1、氣球的.打氣
2、工作人員幫參加游戲的人員綁氣球
3、游戲規(guī)則宣讀(主持人)
4、登記獲獎人員
5、現(xiàn)場拍照（宣傳部安排2人）
6、調(diào)動氣氛人員
（2）生死與共
道具：不少于報紙10張
人數(shù)：約20人
方法：主持人挑選6對選手（1男1女為1對，男強(qiáng)壯，女瘦小），助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次。各對選手站到報紙上，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰。助手把進(jìn)入第二輪的各對選手面前的報紙對折一半，選手站上去，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。
流程：
1、游戲規(guī)則宣讀(主持人)
2、托兩組
3、登記獲獎人員
4、參賽人員一人一個棒棒糖
5、秩序維持（組織部）
（3）同舟共濟(jì)
道具：硬紙箱6塊
人數(shù)：不定（不少于6人）
方法：兩人為一組，主持人講解游戲規(guī)則，先每組站在各自紙板上，手里拿著一張紙板當(dāng)架橋用，每組組員腳不能粘地，架橋式的走到目的地，先到者獲勝。（粘地組就被淘汰出局）
流程：
①參賽人員一人一個棒棒糖（秘書部安排人發(fā)放）
②托一組
③登記獲獎人員（秘書部安排一人員）
④游戲規(guī)則宣讀(主持人)
（4）信任背摔
道具：需要一定高度的桌子和椅子，以及一條尼龍繩。
方法：由10名男生負(fù)責(zé)兩兩對接，形成一張手網(wǎng)。一名學(xué)生要綁住自己的雙手，然后站到高處，背向手網(wǎng)。主持人和組成手網(wǎng)的同學(xué)開始為其吶喊助威，準(zhǔn)備好后由高處的同學(xué)往后傾倒。身體在傾倒過程中出現(xiàn)彎曲的則視為失敗，筆直者視為成功。考慮到該游戲具有一定的危險性，作為主持人需多次并重點強(qiáng)調(diào)一些細(xì)節(jié)。
流程：
1、參賽人員一人一個棒棒糖（秘書部安排人發(fā)放）
2、托一組
3、登記獲獎人員（秘書部安排一人員
4、游戲規(guī)則宣讀(主持人)
5、十個男生成手網(wǎng)
十、經(jīng)費預(yù)算：
1氣球2袋20元
2棒棒糖3袋30元
3本子7本14元
4繩、線2卷3元
5水1桶5元
6水杯2袋4元
7其他10元
總計86元
注意：
1、活動以安全為主。
2、友誼第一，比賽第二。
3、本次游戲為心協(xié)第一次戶外活動，大家都積極配合。每個部門都能協(xié)調(diào)其他部門一起工作，力爭把本次活動辦得出色。
6. 游戲策劃書模板 篇六
一、游戲概述
（1）游戲背景
游戲以某重點高校為主背景，子場景包括高校中各個場所，如寢室，教室，實驗室，食堂等。
故發(fā)生在公元20xx年，中國的國際聲望日漸提升，經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢喜人，國民日益提高，資源發(fā)達(dá)，高校入學(xué)人數(shù)屢創(chuàng)新高。但這一切都掩蓋不了素質(zhì)下降，應(yīng)屆生供遠(yuǎn)大于求的現(xiàn)實。越來越多的天之驕子在象牙塔里迷失了，蹉跎了歲月。就是在這個大下，我們的主人公踏入了某重點高校……
（2）市場分析
國內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)游戲市場經(jīng)過近十年的發(fā)展，已經(jīng)趨于飽和，目前流行的有《魔獸》、《勁舞團(tuán)》、《跑跑卡丁車》等，種類繁多。它們多由日韓開發(fā)，畫面精美，效果華麗。在這種情況下，要想吸引大量的玩家，重復(fù)它們的老肯定是沒有前途的。游戲的方式必須新穎，沒有特色光靠的游戲是無法持久吸引玩家的。而且和早已對網(wǎng)絡(luò)游戲談虎色變，加上最近出臺的防沉迷系統(tǒng)，也給以打殺為升級模式的網(wǎng)絡(luò)游戲敲響了警鐘。還要去擠這類游戲的獨木橋嗎？
我認(rèn)為，一款成功的游戲，并不見得在光影特效上登峰造極，而是能給人真實的代入感或者是爽快感（《魔獸世界》、《跑跑卡丁車》）并使游戲成為玩家的一種生活習(xí)慣如《魔獸世界》。《魔獸世界》停服期間玩家就好像每天不睡覺一樣感到不習(xí)慣，甚至對所有事都不感興趣；此外，成功的游戲應(yīng)該給人以有益的啟迪乃至教育，才能得到玩家以及潛在玩家群體、輿論潛意識的認(rèn)同（反面例子如《勁舞團(tuán)》）。
綜上所述，本游戲不應(yīng)與其他網(wǎng)游燒錢拼畫面，搞噱頭，而是細(xì)分受眾群體，重現(xiàn)現(xiàn)實中的環(huán)境，抓住網(wǎng)絡(luò)游戲在這一塊的缺失，捷足先登，走綠色的輕量級網(wǎng)游路線。
由于本游戲適合各階段學(xué)生參與，貼近教育現(xiàn)實，健康翔實，加上全社會呼吁綠色網(wǎng)游的主旋律，只要加以適當(dāng)?shù)腵炒作，游戲就會受到教育部、信息產(chǎn)業(yè)部的強(qiáng)烈關(guān)注。兩會通過自己手下控制的媒體來配合宣傳，游戲初期的玩家數(shù)量就可以到達(dá)一個龐大的數(shù)字。只要游戲的可玩性能得到保證，在沒有其它可替代的情況下，游戲的成功是顯而易見的。
（3）消費對象
主要面向在校高校學(xué)生以及即將踏入高校的生。
（4）游戲類型
本游戲是以現(xiàn)實高等教育為背景的網(wǎng)絡(luò)游戲。
（5）游戲過程
玩家出生起始地既可以選擇在各個著名高校，如清華、北大、人大、上交、復(fù)旦等，也可以選擇在一些獨立學(xué)院乃至專科。初始階段，玩家是剛?cè)耄裸露瑢Υ髮W(xué)有著無限的憧憬與期盼。玩家此后可以完成一系列仿真任務(wù)，如參加、
上堂課、吃第一餐飯等等。玩家通過完成任務(wù)以及與他人交流來積累角色的經(jīng)驗和能力，并在過程中與其他玩家進(jìn)行交流，結(jié)識天南海北的。任務(wù)的形式以益智類為主，即通過相關(guān)問答+小游戲的形式，寓教于樂，是學(xué)生玩家所喜聞樂見的。
隨著玩家角色能力的積累，玩家可以選擇班干部、團(tuán)委干部、員等，得到游戲中更高的聲望，從而進(jìn)入一些無法自由出入的區(qū)域，以及結(jié)識到更多的朋友，挑戰(zhàn)更高難度的任務(wù)。玩家也可以參加所在校園或者地區(qū)所舉辦的各種各樣的競賽，如建模大賽，ACM大賽，挑戰(zhàn)杯大賽等等，這些競賽也可以提高角色的能力，并提升玩家在虛擬世界中的聲望。
當(dāng)玩家的游戲達(dá)到一定積累水平時，會觸發(fā)各種檢查，如寢室檢查，課程出席次數(shù)檢查，所修學(xué)分檢查，如果沒有順利通過，系統(tǒng)將會對玩家進(jìn)行一系列懲罰，降低能力值、限制行動等。
二、游戲角色
（1）NPC
NPC角色是仿真各高校內(nèi)的著物以及一些大眾臉，肖像權(quán)等問題可以通過和高校得到解決，如果未解決的可以通過姓名替代等方法規(guī)避。
（2）玩家
a、人物形象：
服飾、發(fā)型、年齡、自定義
b、玩家類型：
玩家會隨機(jī)的賦予各項能力，科有密切聯(lián)系，一定級別以后可以從事特定的任務(wù)。
c、玩家屬性：
各學(xué)科的屬性，屬性越高，做任務(wù)的成功率越高。
d、隨身系統(tǒng)：
玩家可以自由購置炫目的服飾，車輛等。
e、等級經(jīng)驗：
玩家將經(jīng)歷大一-》大二-》大三-》大四的階段，隨著游戲進(jìn)程，玩家所能做的任務(wù)越來越多，所能獲得的獎學(xué)金等也越來越豐富。
三、比試系統(tǒng)
1、知識競賽
共分為三種形式
1、選擇題式（最廣泛也最普遍）
一個問題，四個答案，一個或多個答案（多答案必須到以上等級才出現(xiàn)）
2、寫出答案（答案必須唯一而準(zhǔn)確）
有點類似于綜藝節(jié)目的看圖說成語，但問題不限，有出圖像識人物，也有出原子結(jié)構(gòu)寫名稱等等。
3、看圖找碴（標(biāo)出圖片中錯誤或不同的地方）
不是單純的圖片比較，也包含指出運行錯誤。
選擇題有“隨機(jī)回答”，對應(yīng)的學(xué)科屬性越高，回答正確的可能性就越高。
提問回答時，所出題目以及范圍，是由出題方的等級決定。等級越高，出題越難，但題目內(nèi)容由程序在對應(yīng)的等級隨機(jī)開出，雙方在解題過程中，都有怒氣值在增長，一旦滿格，將發(fā)出自己最強(qiáng)屬性的終極題目（等于兩、三題的對錯）。
比試完畢的判斷，雙方的正確比率一旦達(dá)到不可逆轉(zhuǎn)，立即中止比試，輸方淘汰，體力為零。題目答完后比率相同則平手，根據(jù)錯題率減去相應(yīng)體力。
玩家互相PK時，同上，另外加入等級決定等待回答的時間。（比如：20級的A遇到5級的B，那么每道題，A解題有60秒鐘，而B只有40秒鐘）
2.追求上人
玩家通過各種方法積累自身聲譽(yù)，提高自身屬性，最終打動NPC的可能性越大。
3.校際比武！
不同勢力將向其他勢力盤踞的學(xué)校發(fā)起總體戰(zhàn)，每個學(xué)校有按學(xué)科樹立的八大NPC，每個NPC都有100道題，如果60道題被解答，那么NPC將讓出通道，攻擊方就可以進(jìn)入。防守方可以攔截，就是任意找到一個敵人，提問回答。防守方直接在校長辦公室轉(zhuǎn)生，其他人要回到自己勢力內(nèi)的學(xué)校。原校長被打倒后，攻擊成功率最高的社團(tuán)成為學(xué)校，不僅可以獲得學(xué)費，還能得到高階的道具，比如比試失敗后，原地重生之類。
7. 游戲策劃書模板 篇七
一、活動前言：
如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節(jié)目異常火爆，其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡迎，此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應(yīng)變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團(tuán)隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。
二、活動目的：
為了幫助同學(xué)們在繁忙的學(xué)習(xí)之余放松心情，舒緩壓力，補(bǔ)充心理學(xué)健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)同學(xué)們積極、樂觀的精得風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和友誼，加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作意識。
三、活動內(nèi)容：
1、活動主辦：心理健康協(xié)會。
2、活動口號：奔跑吧，青春!
3、活動時間、地點：暫定20xx年4月底5月初;操場、第二教學(xué)樓。
4、活動對象:全院學(xué)生。
5、活動類型：心理休閑競技團(tuán)隊游戲。
6、活動形式：
(1)、闖關(guān)環(huán)節(jié)：學(xué)生可以明星身份參加(提高參與度)，闖關(guān)環(huán)節(jié)為心理知識問答、心理小測試等。
(2)、比賽環(huán)節(jié)：一般分為兩組或者三組(也可以是個人賽)，這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰(zhàn)開始，雙方可以采用運動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn)，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如A隊兩個人把B隊兩人的名牌全部撕下，即A隊獲勝!如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰(out)。
四、具體活動流程及人員安排：
1、5月份進(jìn)行活動宣傳。(朱負(fù)責(zé))。
2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行張貼通知。(王負(fù)責(zé))
3、提前向?qū)W校申請第二教學(xué)樓。(朱負(fù)責(zé))
4、通知各部部長有關(guān)撕名牌活動過程的具體事項，并請他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。(朱負(fù)責(zé))
5、活動當(dāng)天提前半小時安排人員布置現(xiàn)場。(劉負(fù)責(zé))
6、人員簽到，收取公益時間表。(何負(fù)責(zé))
7、活動前熱身，發(fā)放道具，分配小組。(束負(fù)責(zé))
8、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求。(孫負(fù)責(zé))
9、維持活動現(xiàn)場秩序，進(jìn)行活動拍攝。(杜負(fù)責(zé))
10、活動結(jié)束后，各部門人員做好以下工作：
(1)策劃部：負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場，回收工作用具。
(2)宣傳部：負(fù)責(zé)教室電燈門窗的關(guān)閉。
(3)外聯(lián)部：負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。
(4)組織部：維持好現(xiàn)場秩序，確保每個人員安全離開。
五、經(jīng)費預(yù)算：
20xx年心理健康協(xié)會《撕名牌》活動經(jīng)費預(yù)算表
活動名稱
經(jīng)費預(yù)算
預(yù)算物品
備注
《撕名牌》活動
總計：無
獎品
獎品
策劃人：束
20xx年4月20日
8. 游戲策劃書模板 篇八
一.活動主題
奔跑吧新年44畝地撕名牌大作戰(zhàn)
二.活動背景
如今時下《奔跑吧兄弟》綜藝節(jié)目異常火爆，其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡迎，此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的智慧、體能與應(yīng)變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團(tuán)隊精神。故此被各個高校、公司所爭先效仺。為了創(chuàng)新風(fēng)、秀逼格，踐行社會主義核心價值觀，弘揚中國夢，實現(xiàn)社會主義的四個現(xiàn)代化建設(shè)，我們也將與時俱進(jìn)的開展一次本類型活動。
三.活動聲明
本活動旨在強(qiáng)健體魄、促進(jìn)友誼、溝通感情，無仸何商業(yè)性質(zhì)。發(fā)起人、參與者、場地所有人均不為此負(fù)仸何責(zé)仸。因活動引起的意外傷害責(zé)仸劃分詳見附彔1。
四.活動口號
哪兒那么多廢話趕緊開始吧來此度伊特!!!
五.活動時間
20xx.01.10(星期六)下午16:00~19:00
六.活動地點
中原工學(xué)院軟件學(xué)院
七.發(fā)起人
之鴉君
八.資金來源
參與者自籌
九.參與人員
參與隊員9人，裁判1人，共計10人(姓名不分先后，按真實姓名拼音順序排列):道長、老板、阿輝、志遠(yuǎn)、逸翔、飛鴿、曉東、之鴉、曉丼、燕姐。
十.活動流程
20xx.01.06--20xx.01.09活動策劃邀請隊員制定觃則道具采購
20xx.01.10比賽
10:00~16:00裁判培訓(xùn)、布置場地、聯(lián)系隱藏NPC;
16:00~16:30觃則講解、發(fā)放道具、簽署負(fù)責(zé)聲明;
16:30~17:00熱身活動、分隊分組;
17:00~19:00正式比賽;
19:00~20:30道具回收、賽后聚餐。
十一.物資預(yù)算
㈠.活動資金:
參與人員每人預(yù)付20元軟妹幣，10人共計200元。
㈡.道具購置:
隊服文化衫x12￥72.00
名牌x12￥48.00
順豐運費x2￥56.00
衣服名牌縫接x12￥12.00
信封x50￥05.00
指壓板x1￥45.00
信封貼紙x12￥24.00
飲料道具x3￥08.00
共計:￥270.00
實計:￥190.00
十二、裁判細(xì)則
詳見附彔2。
十三.活動觃則
詳見附彔3。
十四.隱藏仸務(wù)與亊件、提示線索
詳見附彔4、附彔5。
十五.附則
①.若因場地或其他不可抗拒因素，活動順延。
②.本策劃為《奔跑吧新年44畝地撕名牌大作戰(zhàn)》初步策劃。
③.本次活動最終解釋權(quán)歸之鴉君所有。
十六.活動負(fù)責(zé)人
之鴉君