開會發言稿范文（精選13篇）
1. 開會發言稿范文 篇一
尊敬的縣長，公司魏事長，兄弟鄉鎮的各位領導：
今天，鄉高山生態蔬菜專業合作社，蔬菜協會正式掛牌了!這是全縣第一家以農民為主體的蔬菜專業組織，是菜農的一件大喜事。藉此機會，我代表鄉黨委、鄉人民政府對高山生態蔬菜專業合作社，蔬菜協會的成立表示熱烈的祝賀!向各位領導，各位嘉賓光臨指導表示忠心的感謝。
近幾年來，鄉歷屆黨委、政府帶領全鄉菜農致力于高山生態蔬菜的發展。20__年，縣委、縣府又將高山生態蔬菜納入新農村建設的重中之重，寫入了代會、人代會工作報告。縣委、政府、人大、政協四大班子領導多次深入我鄉現場指導，并在我鄉召開了高山生態蔬菜現場會。市委書記、市長及市委辦、市農委、市農發辦等部門負責人親臨我鄉、等村檢查指導;省民委副主任、省民族經濟開發辦公室主任同志及市、縣民委等領導也深入實地現場指導;省科協黨組書記、常務副主席同志及市、縣科協、科技局領導也親臨我鄉辣椒專業社和科技示范園檢查指導。同時，還有全縣大部份鄉鎮干部和部份村、社干部光臨我鄉關懷指導，同時，成功引進、態農業有限公司入駐壩底，大力支持了我們壩底片區高山生態蔬菜的快速發展。目前，我鄉家家戶戶種蔬菜，蔬菜產業已成為我鄉農民致富的主導產業。
為了促進高山生態蔬菜規模化種植，標準化生產，市場化營銷，強力推進高山生態蔬菜產業的可持續發展，在縣委、縣政府的重視下，在縣級各部門的幫助下，壩底鄉籌辦了蔬菜專業合作社。蔬菜專業合作社是按照“民辦、民管、民受益”的原則，以農民為主體設立的農民專業合作社，建立健全規章制度，完善運行機制，加強管理，在生產和流通過程中充分發揮協調、服務、維權等重要作用，提高經營水平，促進蔬菜產業化發展，使農民增產增收。
鄉黨委、政府將高度重視專合組織的健康發展，正確引導，因地制宜，辦好我們自己的專業合作社，把千家萬戶的農民與千變萬化的市場連接起來，我們將立足資源優勢，以科技推廣為支撐，以科技培訓為先導，以科技展示為平臺。依托龍頭企業，狠抓基地建設，建立激勵機制，走“公司+合作社+協會+農戶”的新路子，鞏固現有成果，在基礎設施建設、標準化生產、打造品牌、做大市場上下功夫，有效地提高農民進入市場的組織化程度，增強農民的市場適應能力和抗風險能力，不斷增加農民的收入，將“小蔬菜”做成“大產業”，通過專合組織的運作，力爭在五年內通過國家標準化驗收和綠色認證，并實現高山生態蔬菜翻兩番增四倍的目標，為經濟發展作出更大的貢獻。
最后，祝蔬菜專業合作社越辦越好!祝各位社員、各位嘉賓、同志們身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
2. 開會發言稿范文 篇二
尊敬的領導、同事們：
大家好！
通過這短短的五天內部審核，審核組審核覆蓋了全公司所有質量相關部門，涉及到了體系標準所有條款，對公司的體系運行情況進行了調查研究。從基礎理論入手聯系公司實際，切入點我們認為是準確的，抓住了要害。對公司整個體系運行存在的問題和管理中存在的漏洞，被審核的公司主管級干部都提出了非常好的建設性意見，為我們指明了改進的方向，對此向他們表示感謝！
通過這次內審，我們發現被審核的部門從管理層到一般員工在意識上和質量體系運行的實踐上，基本達到我們預期的期望和結果。公司質量管理體系中審核范圍內基本符合審核準則，我們發現公司在管理職責、資源管理、產品實行、成品的測量和分析、產品的監視和確認等方面控制是比較好的；工作環境、以顧客關注為焦點、顧客滿意、原物料和過程測量分析等方面有很大程度上的改進。
同時，也曝露了一些問題點，一些部門還需加強職責的落實；各部門內和各部門之間的協調溝通還需加強；質量體系運行中的各部門質量目標需要自行重新設定，在下次的內審中確查各部門質量目標的達成；文件的管理和記錄控制程序沒有有效的控制，后續希望在體系維護員的作用下能得到有效的改善；對供方的日常評價也有待加強。體系在公司運行，需要加大監督力度和跟蹤力度。程序文件的運行及體現與現場有些脫節，公司在管理上執行力不足，不夠深入。
內審組就本次審核提出了xx個不合格項，均為一般不合格，對于審核組的結論意見和建議，希望各部門認真的對待，在兩個禮拜內按照標準舉一反三，制訂出切實可行的整改方案和措施，防止不合格的再次發生！通過這次這次內審，我們堅信公司的質量管理水平較以前會有明顯的進步，展望未來，xx公司在質量管理上將邁上新的臺階。
謝謝大家！
3. 開會發言稿范文 篇三
尊敬的各位領導，親愛的各位兄弟姐妹：
大家好!
在這個春光明媚、充滿期望和夢想的日子里，咱們在以王志斌總經理為新領導班子的帶領下，滿懷激動和喜悅的情緒迎來了椰林酒店水療部試業的好日子，這標志著咱們酒店即將步入一個全新的起點，一個新里程碑正在咱們手中樹起。
回首水療部籌備階段，雖然經歷過波折，但在酒店董事長及總經理的大力支持、在兄弟部門的配合與協助下，部門全體同仁上下一心、團結一致、發奮拼博，勤勤懇懇、任勞任怨，用心主動地將各種困難一一化解。
在此，也再次向關心與支持部門工作的各位領導及同事表示衷心地感謝!在今后做好日常工作的基礎上，咱們將一如既往地地不斷鉆研服務技能，發奮提高業務管理水平，在思想上嚴要求、在工作上求實、務真，全方位提升對客服務質量。
1、嚴抓服務技能，樹立核心競爭力
目前本地區市場漸進行寡頭競爭格局，作為市場挑戰者的咱們唯有在服務技能創新，并逐漸聚集起本酒店獨有的核心競爭力，才能在競爭激烈的市場中嶄露頭角、并逐漸搶占市場份額。
今后，咱們將嚴抓技師手法及服務技能，并樹立全員營銷意識，讓部門全體員工懂得“這天的服務就是明天的市場”，讓員工把自我的言行、舉止都提升到營銷的高度上來，讓員工意識到自我為賓客帶給的優質服務就是在支持營銷，從而使全體員工在思想上高度持續一致，保證了各項工作能夠落實到位。
以此來不斷提高顧客滿意度，提升酒店整體形象，構成獨有的市場核心競爭力。
2、規范服務用語，提高對客服務的專業性
針對我部門各崗位服務用語存在不規范、不統一的現象，部門將搜集各崗位專業服務用語進行留精去粗、統一規范，作為咱們對客交流的語言指南，同時也作為咱們培訓的教材。
堅信規范服務用語執行以后，部門員工在對客語言交流上肯定會有顯著提高。
3、加大培訓力度和培訓方式，提升服務質量
由于部門工作的特性，招來的新員工自身素質和綜合潛質不盡相同，或者從未做過酒店行業，明白潛質和操作潛質不一而足，給部門管理帶來必須的難度。
為此，部門已經詳細制定了新員工培訓計劃和培訓資料及在職員工系統培訓計劃和培訓資料，將由部門負責人親自負責培訓、監督，并且對每一次的培訓資料進行專項考核使培訓工作得到深層鞏固。
今后，部門每周、每月搜集投訴案例和日常工作中發現的問題，由管理人員集中研究，找出問題的癥結對員工進行專題培訓，使服務和管理上存在的問題透過培訓工作一一得到解決。
4、建立與健全部門各項規章制度
規章制度是加強酒店管理的重要保證。
今后將全方位加大管理力度，按照酒店的標準，繼續完善各種規章制度、工作流程，逐步建立起以“制度管人”和以“獎金拉開檔次”為主要資料的獎罰激勵管理機制。
對每一個人的崗、責、目標都提出了明確的標準，對超越和違反的都做出了相應的處罰規定。
做到了對每項工作、每個工作環節都有章可循，有規可依。
5、準確定位，轉變觀念，加大營銷力度。
提高酒店的知名度和培植自我的固定客源，是一個酒店生存和發展的基本前提。
根據不一樣季節制定營銷計劃，注意穩定老客戶，發展新客源，同時建立全員營銷的大營銷網絡以及相應的營銷獎勵機制，以限度地調動每一個人的工作用心性。
4. 開會發言稿范文 篇四
女士們、先生們：
值此×廠慶之際，請允許我代表×廠，向遠道而來的貴賓們表示熱烈的歡迎。
朋友們不顧路途遙遠專程前來賀喜并洽談貿易合作事宜，慶更添了一份熱烈和祥和，我由衷地感到高興，并對朋友們為增進雙方友好關系作出努力的行動，表示誠摯的謝意！
今天在座的各位來賓中，有許多是我們的老朋友，我們之間有著良好的合作關系。我廠建廠30年能取得今天的成績，離不開老朋友們的真誠合作和大力支持。對此，我們表示由衷的欽佩和感謝。同時，我們也為能有幸結識來自全國各地的新朋友感到十分高興。在此，我再次向新朋友們表示熱烈歡迎，并希望能與新朋友們密切協作，發展相互間的友好合作關系。 "有朋自遠方來，不亦樂乎"。在此新朋老友相會之際，我提議： 為今后我們之間的進一步合作，為我們之間日益增進的友誼，為朋友們的健康幸福，干杯!
5. 開會發言稿范文 篇五
各位老師：
大家好!
今天我們把班主任老師聚集在一起，舉辦這個交流研討會，體現了班主任在學校工作中的重要地位和重要作用。希望通過這個會議，給大家提供一個學習交流的平臺，取人之長，補己之短，不斷豐富班主任工作的經驗和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平。
眾所周知，班主任是學校工作的骨干，是教育教學的主力軍，一所學校，如果有一支保障有力的班主任隊伍，那這所學校必定是一所好學校。
我校的班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失，。特別是今年新班主任、工作很用心、善于學習，支教B、A盡管帶著小孩仍然肩負班主任。
目前，學校已健全了各項制度和措施，大到績效考核制度，小道學生請假、嚴重違紀學生教育處置辦法。而且很多工作開展給予很好的內涵和載體，衛生方面的一米責任區、紀律方面的文明禮儀、凳子歸位、手不離書，及常抓的13項行為習慣。而勵志教育七項系列常規活動的開展，促進了13項行為習慣養成，為行為習慣養成教育提供動力。暨勵志教育重引導、行為習慣抓養成。
這就要求我們要抓好各項制度的落實，提高工作的執行力，落實中有狠勁。因為班主任是學校各項工作和制度的最終執行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任是教師中的優秀者，是學校各項工作的支柱。
召開這次班主任工作經驗交流會，就是為大家搭設一個交流的平臺，大家可以相互學習班級管理和勵志教育等工作經驗，相互交流工作中的體會，逐步提高自己的班級管理水平，為促進學校規范管理、持續和諧發展作出更大的貢獻。
剛才，聽了班主任同志的發言，我深有感觸，他們的發言很實在，他們的工作經驗很實用，他們的工作精神很感人。作為優秀班主任，要學會吃苦，樂于奉獻，勇挑重擔，心系學生，服務學生;要有強烈的事業心，責任感和過硬的教學水平;要做學生的精神領袖，思想向導、行動楷模……總之，班主任工作艱巨而辛苦，更是崇高的，其中充滿無私奉獻精神，持之以恒的毅力和無微不至的愛心。
下面我談三點體會：
一、熱愛學生，嚴格要求，促進成人成才。
讓學生覺得我是可以親近的，在學生有困難的時候，或有一定思想困惑的時候他們敢找你傾訴，敢要求你幫助他。但是，你在學生面前是有威嚴的，你所說的是學生必須要努力作到的，學生對你有敬畏之情。
如果我們一味溫順，學生久而久之久就不會把你所說的話放在心上，這樣下去，班主任的威信就喪失了，班級就容易混亂。如果一味威嚴，學生就會怕你，學生想說的都不敢跟你說，在班級日常生活中，表面看起來風平浪靜，其實有許多問題是老師所不知道的。
對待學生違紀的態度：我覺得應注意以下幾個方面：
1.、分清類型，疏堵并舉。
治理班上的違紀現象，在我看來，就像大禹治水一樣，疏堵并舉，以疏為主，以堵為輔，能疏則疏，不能疏則堵。比如，學生不做作業，上課做小動作等一般違紀這都要疏導，堵是堵不住的，如果學生以大欺小，訛詐其他同學，這就要先堵再疏。
2.、找準違紀的根源。
我們要知道學生違紀的根源，就必須找到他的出發點與目的，并要看他的出發點和目的是否一致。面對學生的違紀，我們千萬不可武斷，一定要冷靜的找到根源。
3.要站在一定的高度，用發展的眼光來看待，對于學生的違紀事件處理。
4.找出違紀學生的閃光點，用他的優點來促使他改掉缺點。
我們看待一個違紀的學生，既要看到他的缺點，更要看到他的優點，并且在和他談話的過程中要把他的優點指出來，并個與充分的肯定，在指出對他的不足，這樣在心理上他就容易接受。
絕不能因為嚴格要求而體罰或變相體罰學生，如挖苦諷刺，罰站罰凍，拳打腳踢等。其結果要么是對學生造成傷害，教師違法。要么導致學生內心緊張，恥辱，對老師產生怨恨，厭學等，對學生身心健康造成嚴重損害。同時會給自己的工作造成嚴重影響。
二、加強學習，提高自身素養，進一步提高班主任工作水平。
班主任工作不斷加強的一個很重要因素是加強自身的學習，提高個人素質。學習要從同事中學，從實踐中學，從書本中學，從學生中學。
從同事中學，要經常觀察其他班級的各項工作，包括學生精神面貌，學生成績，紀律衛生狀況等等，特別是剛當班主任或從事這項工作時間不長的同志，更應注意與同事學習交流。這樣通過學習借鑒，會使自己的工作在創新的基礎上得到提升。
從實踐中學，就是要在管理過程中不斷摸索，探究新的工作思路和方法，隨著時代的不斷變化，學生思想的不斷變化，班級管理工作總會出現新矛盾、新問題、比如學生留長發、染頭發、佩戴首飾的問題，學生上網的問題，抽煙喝酒的問題，校內外住宿管理的問題。要在細心觀察研究的基礎上，根據其危害性，適時定出新的教育方案或方法進行有針對性地教育。
從書本中學，就是要經常看一些報刊雜志，班主任工作研究資料等，從中豐富個人的專業管理知識。
從學生中學，就是要善于向學生了解學生的思想動態愛好，針對他們的年齡特點、心理生理特點，經常性地開展一系列主題班會與文體活動進行教育，當然要發揮班委會團支部的民主管理作用。
班主任工作要創新，班主任工作要進步，就需要經常性地研究班主任工作，總結成功或不成功的經驗，從而不斷提高管理水平，也可以將自己的學習工作心得整理成體會文章發表交流。
三、持之以恒，以一鑒之，面向全體，使班主任工作保持至始至終。
學校教育教學工作的特點就是無休止的重復。備課講課、批改作業、輔導、學生管理……，日復一日，年復一年，既單調而又缺乏新鮮感、刺激感。而班主任工作，除了上述外還有每天早起晚睡，為學生提茶，無體止地的說服教育，但與教學相比，班主任工作應有新鮮感和刺激感，因為學生在學習過程中，給你冷不丁出現一些新問題，需要我們研究解決。
所以，不管是經常性工作，還是解決突發性問題，我們工作的精神和作風要始終堅持持之以恒的決心，不能因學生或班級管理中問題的影響而造成自己思想情緒波動，出現熱冷病，使班級管理中途出現起伏而影響學生的教育和成長，或者對某些學生因成績不佳、紀律松散、自我約束不夠、調皮搗蛋貪玩、頂撞教師而放棄管理，使之放任自流。這些都不可取。每個同志必須始終本著熱愛學生，為學生負責地態度，研究制定新的措施，改進方法，進行再教育。
兩點建議：1.做好“第一次”：(見面、上課、活動、違紀事件)
2.開展一些活動：
總之，我們大家都要以極大的熱情投入工作，面向全體學生，實施有針對性的教育，決不辜負學生家長對我們的期望，決不辜負學校對我們的信任，認真扎實有效地搞好班主任工作，使學校精細化管理水平不斷提升。
希望各位班主任能以此次會議為新起點，認真履行班主任的職責，用我們的愛心與熱情關注我們的學生，以高度的責任感和強烈的事業心做好班主任工作。
6. 開會發言稿范文 篇六
各位領導、同志們：
大家好!
回首20xx，面對全球性的經濟危機，我們沒有畏懼;面對酷暑嚴寒我們沒有退縮.在種種困難下，我們共同努力，團結拼搏，創造出輝煌的業績，圓滿完成了各項任務.展望20xx，任務艱巨，困難重重，但是我們全體一般管理崗位的全體人員，有公司中層、環節崗位各級領導的帶領和廣大工人的大力支持，信心百倍，堅決完成任務，努力做到以下幾點：
1、當好參謀和助手，強化執行力
我們一般管理崗位的人員，是公司和基層領導的參謀和助手，我們的工作對公司的發展起著至關重要的基礎作用，不容忽視，工作中必須強化執行力，牢固樹立好時間觀念，對領導部署的工作任務，努力堅決在規定時間內創造性的完成好，讓領導放心，堅決不辱使命。
2、加強學習，不斷提高自身素質
當今已進入信息時代，黨中央已明確提出創建學習型社會的要求，企業要創建學習型企業，為了適應時代發展要求，我們一般管理崗位的員工，責無旁貸而要做一名學習型員工。知識更新，日新月異，信息技術瞬息萬變，不學習真不行啊!我們要努力向書本學，顯現場工人學，向領用好互聯網、oa辦工系統等現代工具兄弟單位和企業學，向國內外的先進學。
3、深入現場，發現問題
我們深知，企業的效益即來自靠管理，主要來自生產現場，我們的關注對象就應該放在生產現場，我們要時刻牢記著崗位職責要求，深入生產現場觀察體驗。時刻用我們企業“不發現問題就是的問題”的理念提醒自己，要做好到崗到位強化執行。
4、做好總結，積累資料
要處處體現“管理留痕跡”的要求，對日常工作要做好記錄，定期進行總結分析，向主管管領導匯報，為上級決策提供必要的參考，并積累保存好管理基礎資料，適應和滿足加工公司企業發展的要求。
總之，在20xx年已經悄然來到了!在新的一年里我們的工作中努力踐行科學發展觀，確保公司各項工作“全面、協調、可持續”的向前發展!作為一般管理崗位上的加工人，要為蒙東能源“八年實現六個一”盡職盡責盡力!再立新功!!
謝謝大家!
7. 開會發言稿范文 篇七
同志們，時間過得很快，一晃就是一年，大家辛苦了！
在大家的共同努力下，我們公司初具規模，在此我表示衷心的感謝，大家對我工作的支持與幫助，由于公司成立不久，所以管理不規范，不成熟，這樣嚴重影響我公司的發展，影響我公司的效益，進而影響到我公司全體員工的切身利益，正因為這種種原因，所以燃眉之急的任務是請一個會懂、會管理公司的人來。
使公司規范化、系統化，慢慢成熟壯大起來，所以請來了蔣健輝 大師，然后講一講你的經歷，使你在員工的心目中有一個好的印象，樹立威信，以前在深圳管理過二千多人的公司，經驗豐富，所以管理 我公司綽綽有余，大家不要對她的能力有懷疑，由于我公司以前各方面的管理不到位，所以她在管理中肯定有一些不盡人意的地方，人做事不可能十全十美，但是總的原則是為我們好，為公司好，所以希一 定要支持她的工作，支持她的工作也就是支持我的工作、支持我公司的工作、最終也就是支持你自己的工作。
8. 開會發言稿范文 篇八
同志們：
大家好！
今天，我們在這里歡聚一堂，共同辭舊迎新，暢述情懷。
首先，讓我代表局黨政工一班人，向前來參加團拜會的全體職工和內退內養的職工同志們表示熱烈的歡迎！花開花落，冬去春來，在緊張紛繁而又有序的工作中，我們度過了不平凡的一年。
在全體職工的共同努力下，我們以飽滿的精神、富有激情的工作態度和扎實的工作作風，從安全生產、資產經營、農網改建、用電保障、提高效率、增產節支和精神文明建設等方面均作出了努力，取得了較好的成績，尤其是通過扎實有力的電力營銷工作，增供擴銷，使全年供電量突破了億度大關，職工收入穩步增長；加強管理，落實責任，較好地完成了農網工程“回頭看”自查整改工作，順利通過了省電力公司的檢查驗收；嚴格落實安全生產責任制，實現了安全年的安全生產奮斗目標。這是值得我們欣慰和自豪的。
全體職工充分發揚頑強拼搏的奮斗精神，以高度的主人翁責任感，為全年工作任務的順利完成做出了自己應有的貢獻。
在此，我代表局班子向廣大職工的辛勤努力表示崇高的敬意！
希望大家在新的一年里將這種精神繼續發揚光大。展望20xx年，我們充滿了必勝的信心和奮進的力量。隨著電力體制改革的不斷深入，我們的事業進入了一個全新的發展階段。在這挑戰與機遇并存的年代，學習、競爭和拼搏已經成為我們生存的主旋律。
在新的一年里，我們要充滿激情的去面對我們的未來，以“誠信、務實、敬業、奮進”的企業精神為指導，通過堅持“一抓三創”的工作思路，認真落實八屆一次職代會議確立的工作任務和目標，以努力創建“一強三優”的現代電力企業為主旋律，扎實工作、頑強拼搏，認真完成安全生產、資產經營和量
大面寬的城農網改建等工作，使我們在電力事業這個大舞臺上，讓潛能得到釋放，能力得到認可，個性得以張揚，在—x年再創新的輝煌！
同志們！新年新氣象，只要我們在新的一年里頑強拼搏，積極進取，“聚精會神搞建設，一心一意謀發展”，我們的任務就一定能夠完成，我們的生活就會更加美好，我們的前途就會更加廣闊！
最后，我謹代表局黨政工向全體職工拜個早年，對大家致以春節傳統佳節來臨的誠摯問候！祝大家新年愉快、身體健康、合家幸福、心想事成！謝謝大家！
9. 開會發言稿范文 篇九
各位領導、同仁：
大家好！
我是興城公司的職工代表彭中余，首先感謝領導一直以來對我的關照、支持和鼓勵，在此我表示衷心的感謝！
我作為公司的一員，經歷了公司近年來發生令人無比振奮的變化，特別是公司的快速發展，讓全體員工感受到了奮斗后的成果，也是我們奮斗前進的動力，公司是我們全體員工的幸福家園，為我們提供了實現夢想的平臺。
我們要嚴格執行公司的`各項規章制度，努力學習，不斷提高自身綜合素質，增強服務公司的過硬本領，做出新的貢獻，我們要牢固樹立、安全第一、質量第一的思想理念，認真貫徹建設局的指示精神，狠抓質量、安全隱患，提高質量意識，努力創建精品工程。
我們相相信在公司領導的正確領導下，全體員工的共同努力下，我們公司的明天一定會更美好，更加輝煌。謝謝大家！
10. 開會發言稿范文 篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天召開本次班主任工作會我想說三句話：
第一句話：做一名班主任不容易，得有愛心、細心、耐心、恒心。
有愛心，Z老師是我們學校所有老師的表率。她給所帶班級的寄宿女同學整整梳了兩年的頭發，從不落下一天。沒有愛心是萬萬做不到的。學生到了高年級往往開始調皮起來，但Z老師、Z老師、Z老師所帶的班級似乎沒有調皮的學生。其實不然，我覺得是她們無私的師愛深深感染著學生、影響著班風。
有細心，Z老師是我們學習的表率。一年級學生小，工作難度大，但她凡事考慮周全，班上的工作都安排得僅僅有條，班上的任何事情都有專人負責，學生進餐、到寢室、出操處處有人管理。大家可以到她班上去看，別看是一年級，什么時候都是整潔的、干凈的、有序的。不像我們有些三、四、五年級，地上的灰有一公分厚、視頻展臺上更是難以入眼。
有耐心，問林老師是我們學習的表率。學生說肚子疼，他便給學生揉。班上有一名學生經常大便在褲子里，他不愿其煩地一次又一次幫助學生。
有恒心，Z老師、Z老師是我們學習的表率。這兩個學前班，學生人數多，但她們把學前班管理得清清爽爽。什么時候教室都是整潔的、干凈的，堅持周周消毒，在幼兒園發生了一例又一例手足口病時，我們的學前班沒有發生一例。大家想想，你班上在堅持天天拖地嗎?你班上還在堅持周周消毒嗎?洗拖把多半是學前班和一年級的小朋友，難道其它的.班級沒有灰塵、不需要拖地?
第二句話：做一名班主任很幸福，有學生問候、有家長尊重。
作為一名班主任，只要你是真的對學生好，學生是知道的、家長是感激的。一聲聲校園里、街道上“老師好”，是一種責任，也是一種幸福。
第三句話：學校工作是由一個個班級工作組成的，所以班主任工作很重要。
那么學校工作反應出來應該是怎樣的呢?
首先是校園。一是無論什么時候走進校園，走進校園的什么地方，校園里都應該是干干凈凈、清清爽爽的。這一點我們的校園基本上達到了，那么怎樣才能做到這一點。我覺得靠的是班主任，只有班主任帶領班上同學打掃好自己班上的清潔區才能做到。劉傳會老師、董尚瓊老師、趙德梅老師、常梅花老師、申梨老師、甚代芳老師、問林老師、羅雅靜老師、汪李紅老師、謝麗華老師，他們每天都在參與晨掃。二是無論什么時候走進校園，聽到的都應該是校園專用語：普通話。普通話在多個行業都已使用：醫院、銀行、商場……可以說在我們身邊到處都是普通話，但在我們的校園卻還方言盛行。作為班主任，我們應該要求、強調學生說普通話，普通話應該成為一種自然的校園語言。作為班主任的你，你在班上要求過學生無論什么時候都要說普通話嗎?你的學生在課間交流的時候是說的普通話嗎?
其次是教室。一個管理好的教室，首先給人的印象應該桌椅擺放、書包存放整潔，勞動工具、學生書籍作業擺放有序。其次是可以看見學生的過程管理，像汪老師班上的“比一比”、“誰第一”等等，這樣天天培養學生的上進心和集體榮譽感。再想想我們有的班級，一學期就要結束，雅行優勝小組的評比牌根本就沒用，還是空白，我要問，你在怎樣管理你的班級?難怪你的班級狼藉一片。
然后是課堂。一個管理好的班級，課堂上學生的坐姿、讀書的姿勢、舉手發言的姿勢都是正確的，甚至文具盒的擺放、學習用品的擺放都是整齊的。沒有學生蹲在凳子上的行為，沒有學生發言時“我我我”叫的聲音……
最后是課間。一個管理好的班級，課間學生總是在看書、做趣味游戲、跳繩、踢毽子、打乒乓球、打籃球、抖空竹等，而不是學生趴在地上或課桌上扇卡、打珠子等賭博的游戲，不是學生在瘋瘋趕趕。
總之，我們的校園，就應該是干凈整潔、書聲瑯瑯、歡聲笑語、朝氣蓬勃。要達到這一切主要靠我們班主任艱辛的努力。
11. 開會發言稿范文 篇十一
天召開本次班主任工作會我想說三句話：
第一句話：做一名班主任不容易，得有愛心、細心、耐心、恒心。
有愛心，Z老師是我們學校所有老師的表率。她給所帶班級的寄宿女同學整整梳了兩年的頭發，從不落下一天。沒有愛心是萬萬做不到的。學生到了高年級往往開始調皮起來，但Z老師、Z老師、Z老師所帶的班級似乎沒有調皮的學生。其實不然，我覺得是她們無私的師愛深深感染著學生、影響著班風。
有細心，Z老師是我們學習的表率。一年級學生小，工作難度大，但她凡事考慮周全，班上的工作都安排得僅僅有條，班上的任何事情都有專人負責，學生進餐、到寢室、出操處處有人管理。大家可以到她班上去看，別看是一年級，什么時候都是整潔的、干凈的、有序的。不像我們有些三、四、五年級，地上的灰有一公分厚、視頻展臺上更是難以入眼。
有耐心，問林老師是我們學習的表率。學生說肚子疼，他便給學生揉。班上有一名學生經常大便在褲子里，他不愿其煩地一次又一次幫助學生。
有恒心，Z老師、Z老師是我們學習的表率。這兩個學前班，學生人數多，但她們把學前班管理得清清爽爽。什么時候教室都是整潔的、干凈的，堅持周周消毒，在幼兒園發生了一例又一例手足口病時，我們的學前班沒有發生一例。大家想想，你班上在堅持天天拖地嗎?你班上還在堅持周周消毒嗎?洗拖把多半是學前班和一年級的小朋友，難道其它的班級沒有灰塵、不需要拖地?
第二句話：做一名班主任很幸福，有學生問候、有家長尊重。
作為一名班主任，只要你是真的對學生好，學生是知道的、家長是感激的。一聲聲校園里、街道上“老師好”，是一種責任，也是一種幸福。
第三句話：學校工作是由一個個班級工作組成的，所以班主任工作很重要。
那么學校工作反應出來應該是怎樣的呢?
首先是校園。一是無論什么時候走進校園，走進校園的什么地方，校園里都應該是干干凈凈、清清爽爽的。這一點我們的校園基本上達到了，那么怎樣才能做到這一點。我覺得靠的是班主任，只有班主任帶領班上同學打掃好自己班上的清潔區才能做到。劉傳會老師、董尚瓊老師、趙德梅老師、常梅花老師、申梨老師、甚代芳老師、問林老師、羅雅靜老師、汪李紅老師、謝麗華老師，他們每天都在參與晨掃。二是無論什么時候走進校園，聽到的都應該是校園專用語：普通話。普通話在多個行業都已使用：醫院、銀行、商場……可以說在我們身邊到處都是普通話，但在我們的校園卻還方言盛行。作為班主任，我們應該要求、強調學生說普通話，普通話應該成為一種自然的校園語言。作為班主任的你，你在班上要求過學生無論什么時候都要說普通話嗎?你的學生在課間交流的時候是說的普通話嗎?
其次是教室。一個管理好的教室，首先給人的印象應該桌椅擺放、書包存放整潔，勞動工具、學生書籍作業擺放有序。其次是可以看見學生的過程管理，像汪老師班上的“比一比”、“誰第一”等等，這樣天天培養學生的上進心和集體榮譽感。再想想我們有的班級，一學期就要結束，雅行優勝小組的評比牌根本就沒用，還是空白，我要問，你在怎樣管理你的班級?難怪你的班級狼藉一片。
然后是課堂。一個管理好的班級，課堂上學生的坐姿、讀書的姿勢、舉手發言的姿勢都是正確的，甚至文具盒的擺放、學習用品的擺放都是整齊的。沒有學生蹲在凳子上的行為，沒有學生發言時“我我我”叫的聲音……
最后是課間。一個管理好的班級，課間學生總是在看書、做趣味游戲、跳繩、踢毽子、打乒乓球、打籃球、抖空竹等，而不是學生趴在地上或課桌上扇卡、打珠子等賭博的游戲，不是學生在瘋瘋趕趕。
總之，我們的校園，就應該是干凈整潔、書聲瑯瑯、歡聲笑語、朝氣蓬勃。要達到這一切主要靠我們班主任艱辛的努力。
12. 開會發言稿范文 篇十二
各位領導、同仁：
大家好！
我是興城公司的職工代表彭中余，首先感謝領導一直以來對我的關照、支持和鼓勵，在此我表示衷心的感謝！
我作為公司的一員，經歷了公司近年來發生令人無比振奮的變化，特別是公司的快速發展，讓全體員工感受到了奮斗后的成果，也是我們奮斗前進的動力，公司是我們全體員工的幸福家園，為我們提供了實現夢想的平臺。
我們要嚴格執行公司的各項規章制度，努力學習，不斷提高自身綜合素質，增強服務公司的過硬本領，做出新的貢獻，我們要牢固樹立、安全第一、質量第一的思想理念，認真慣徹建設局的指示精神，狠抓質量、安全隱患，提高質量意識，努力創建精品工程。
我們相相信在公司領導的正確領導下，全體員工的共同努力下，我們公司的明天一定會更美好，更加輝煌。謝謝大家！
13. 開會發言稿范文 篇十三
開學到今天已經四天。四天來，各班在班主任的統一安排下，學生報到前各班衛生打掃干凈整潔，桌椅擺放整齊到位。學生報到時繁而不亂，井井有條。學生到班后緊張有序，狀態良好。四天來，22位班主任早出晚歸，管班嚴，貼班緊，有時一天只吃一頓飯，但沒有一位班主任叫過一聲苦，喊過一聲累。四天來，22位班主任處處以大局為重，對待學校、學部、年級安排的工作總是保質保量地完成，從來不打一點折扣。就拿調整寢室來說，整個初中部寢室幾乎調整了一遍，直到今天中午八、九年級兩個寢室還在調整。每個班主任都是隨叫隨到，從不抱怨。從這幾天的表現來看，初中部整體工作開局良好，師生精神風貌昂揚，顯示出初中部的良好的工作作風和敬業精神，在此，我向各位真誠地說一聲，你們辛苦了!
為了更好地開展本學年的工作，在此，針對班主任工作，我想談幾點淺薄的認識，僅供各位班主任參考。
一、認真做好班集體建設，突出一個“立”字。
一個人，要建功立業。一個班主任，要立身揚名。要想打造一個優秀的班集體，就要善于在學期初，著手進行班風學風的建設，讓學生以成為這個班級的學生為榮。
1、要向學生夸贊本班任課教師，讓任課教師立起來。正所謂“親其師，聽其道”。學生進入一個新的班集體，對教師有一種陌生感，往往會有一個適應的過程。班主任如果把任課教師的特點介紹給學生，學生就容易主動適應老師的授課方法，及時調整自己的學習方法，在課堂上與老師形成強烈的共鳴。
2、要及時選好班干部，讓班級小助手立起來。優秀的班主任，往往善于任命、培養班干部，充分發揮班干部的模范帶頭作用，讓他們做自己的得力助力，管理好班集體。所選的班干部，一定要正直，要敢于管理、善于管理，決不能以勢壓人，粗暴管理。班主任對待班干部所犯的錯誤，一定要選擇恰當的時間和恰當的地點，對他們進行教育。教育時一定要注意方法，不能讓他們在同學們面前失去威信。
3、要制定班規班約，讓班級制度立起來。沒有規矩不成方圓，學校有規章制度，班級也可以根據班級的特點，制定出切實有效的班規班約。班規班約要富有人性化，要容易操作，切忌不能罰款。
4、要注重班級文化的建設，讓班級精神立起來。班級文化如春風細雨，往往會在不經意間重新塑造一個學生的靈魂。班主任要學會利用晨會、班會、黑板報等形式，努力營造班級文化氛圍。各班要及早擬定好本班的口號、班級誓言。口號和班級誓言要簡潔形象，做到瑯瑯上口。
二、要做好學生安全工作，突出一個“細”字。
安全工作的重要性我就不再多談。上一個學期，學校召開安全教育專題會議時，在11個方面對安全工作提出了具體要求，我再重申一下這11個方面的內容。1、交通安全。2、食品安全。3、樓梯安全。4、預防火災。5、預防同學之間的傷害。6、預防運動傷害。7、預防學生自殺自殘。8、防溺水。9、防觸電。10、防止學生進網吧。11、拒絕飲酒。
這11個方面，涉及到班級管理，無不突出一個“細”字。針對以上安全問題，班主任一定要時時留心，處處注意。一處不慎，就會釀成事故。其中我們特別需要注意有以下幾點：
1、各年級都已經把午休值班表安排完畢并張貼在了辦公室樓梯口，下面就需要我們去落實。前一大周，可能會有部分老師忘記，年級主任每天要提前通知值班老師按時到崗到位，有事請假須找人頂崗。樓梯晚上值班是重中之重，各年級一般安排的是班主任。安排到誰，都要提前5分鐘到位，避免出現擁擠事件。
2、晚寢及午休時，班主任都要到寢室清點本班人數，維持寢室秩序。待學生穩定后方可離開。
3、班主任要及時排查教室、寢室是否存在安全隱患。特別是插座，電棒，電扇，門窗等處要仔細排查。有安全隱患的要及時上報后勤處，督促其早日整改。
4、班主任要定期檢查學生是否攜帶管制刀具、打火機、煙酒之類的危險物品，發現后要及時處理。
5、學生請假，班主任務必與家長取得聯系，待家長同意后，方可讓學生寫好請假條外出。對于星期天、節假日及請假外出未及時到校的學生，班主任要及時通知家長。
6、班主任要留意本班內是否有特殊體質的學生。對于有癲癇等疾病的學生，班主任要與家長做好溝通，避免出現意外事故。對不能進行體育鍛煉的學生，班主任可準予其不參加體育活動。
7、所有老師都不允許出現體罰或變相體罰學生的行為，也不要侮辱學生。近幾年來發生的校園自殺事件，多是由老師打罵學生引起的。學生如果違紀情節嚴重，可以按照學校規定，整理好材料后上報學部及政教處進行處理。
8、七八年級班主任明天把本班需要學校接送的學生名單及詳細地址整理好，我們和小學部進行聯系接送。班主任對這類學生要做好交通安全教育。
9、班主任在進行安全教育時，一定要做好記錄。萬一出現安全事故，可以減輕或免除我們班主任的責任。
三、做好學生的養成教育，突出一個“久”字。
冰凍三尺，非一日之寒。學生良好習慣的養成，要靠班主任長期教育，需要長期抓，要堅持不懈，切不可三天打魚，兩天曬網。
對于初中生來說，最應該養成的習慣有這些：1、勤奮學習的習慣。2、愛護公物的習慣。3、舉止文明的習慣。當然其中的每一個大項都可以分出許多小項，這些習慣的養成，一方面要靠班主任的長期引導，一方面要靠班主任的人格魅力的感召。
四、加強紀律教育，突出一個“嚴”字。
正所謂嚴師出高徒。作為班主任，一定要在嚴格管理上下大功夫。第一學月，班主任要把學校的各項規章制度向學生一一進行宣讀，要讓學生明白哪些可以做，哪些不可以做。對于表現優秀的學生要大力表彰，對于出頭的學生要加強教育。
嚴并不等于粗暴，班主任要做到嚴而有愛，嚴而有度，要讓學生心悅誠服地接受我們的嚴格管理。嚴格了，學生自然容易聽從學校和班級的管理，班主任也容易樹立起良好的威信，班級各項管理就會順順利利。
五、強化衛生工作，突出一個“凈”字。
我們千萬不能有這樣的思想，只要學生學習好，不違紀，班內臟一點沒有啥。我們要知道，一屋不掃難以掃天下的道理。一個干凈整潔的衛生環境，就是一個良好的育人環境。學生走進教室，如果有一個賞心悅目的心情，自然就容易投入到愉快的學習中云。地面、門窗、走道的打掃，勞動工具的擺放，我們都要要求到位。必要時，也可以買一兩盆鮮花，調節一下教室緊張的氣氛。
六、要善于與家長溝通，突出一個“情”字。
初中部學生，留守兒童單親家庭比較多。這類學生，往往思想比較復雜，容易出現這類那類的違紀現象。對于這類學生，我們除了在學校對他們進行教育之外，還需要依靠家長進行教育。作為班主任，一定要時常與家長進行溝通和交流。交流重在平時，重在經常，重在真情。千萬不能三句話沒有說完，就把學生和家長數落一頓。也不要等到學生出現錯誤再也家長聯系，那樣也容易被動。
七、要深入到學生中去，突出一個“勤”字。
管理班級，最原始最有效的方法其實就是勤字。要勤到班，勤觀察，勤動手，勤動腦，勤談心。
1、勤到班，就是要早到班，守住班。重點體現在早晨，晚上，三餐后，下課時。要讓學生時時感受到班主任的存在。
2、勤觀察。學生畢竟是學生，他們若是有了心事，或者想違紀紀律，往往會表現在日常的言行上。班主任要時時對班內每一個學生的情況仔細觀察，觀其言，審其行，把握動態，及時處理。
3、勤動手。其身正，不令則行。班主任要以身待人，為人師表。教室有了紙片，可以彎腰撿起來。黑板沒有擦干凈，可以再擦一遍。行勝于言，在潛移默化中，學生就自然模仿老師的行為，自覺約束自己。
4、勤動腦。時代在發展，學生也在變化。班主任在管理班級時，也要學會與時俱進。方法總比問題多，我們根據學生出現的問題，揣摩不同的解決方法，天長日久，你就是一位管理大師。
5、勤談心。話是開心鎖。做好班級工作，有時間就需要班主任婆婆媽媽地與學生談心。當然談心并不限于學生出現違紀事件之后。平時有了空閑時間，班主任也可以與學生閑聊幾句，在平等的狀態下，學生反而更容易吐露心聲。心結沒了，心情舒暢了，自然是是非非也就少了。
老師們，初中部發展到現在如此規模，主要是在座班主任的功勞。希望在新的學期里，我們精誠合作，再接再厲，把初中部的工作推向一個新的臺階。