風(fēng)箏活動方案（精選17篇）
1. 風(fēng)箏活動方案 篇一
還記得兒時我們手中放飛的五彩風(fēng)箏嗎？童年的美好回憶總是令人難以忘懷。還記得我們曾經(jīng)默默許下的奇異愿望嗎？青春的多彩夢想總是令人激情蕩漾。青春的我們需要夢想，需要奮斗，需要成長。來吧，朋友們，讓我們放飛夢想，擁抱精彩的青春！
一、活動主題：
放飛夢想，擁抱青春
二、主辦單位：
浙江電視廣播大學(xué)玉環(huán)學(xué)院學(xué)生會
三、活動時間：
xx年4月12日
四、活動地點：
清港農(nóng)業(yè)觀光園
五、活動意義：
風(fēng)箏是我國傳統(tǒng)文化中的`一個重要元素，是民間藝術(shù)的重要組成部分，放飛風(fēng)箏更是大多數(shù)人不可或缺的童年回憶。應(yīng)全校素質(zhì)拓展大環(huán)境的要求，我們舉辦本次風(fēng)箏節(jié)活動，既可以借此弘揚民族傳統(tǒng)文化，又可以帶領(lǐng)同學(xué)們回歸美好童年，感受青春魅力，豐富了同學(xué)們的校園生活，通過團隊協(xié)作增強了同學(xué)們的合作精神以及協(xié)調(diào)能力，并在一定程度上體現(xiàn)了創(chuàng)新精神。我們手中放飛著五彩風(fēng)箏，心中放飛著青春的夢想。
六、活動參加及評獎方式：
參加方式：
1本活動參賽隊伍自己自由組建（至少兩人），自帶風(fēng)箏和風(fēng)箏線，自愿報名，線由活動主辦方提供。
2各個院出一個團隊（至少兩只風(fēng)箏，根據(jù)風(fēng)箏數(shù)分小組）。注：1）所有參賽代表隊以學(xué)院為單位組成團隊，參加團隊評獎
2）老師也可組隊參加活動。
評獎方式：
本次活動由邀請的評委對風(fēng)箏的放飛質(zhì)量以及團隊的協(xié)作方面給予評分（詳見后評分標(biāo)準(zhǔn)）獎項設(shè)置：
個人評獎
一等獎3名，二等獎5名;三等獎10名。直沖云霄獎（放飛高度最高）1名，團隊評獎
風(fēng)箏節(jié)最佳團隊1名（各院團隊所有代表隊平均分最高者）對獲獎?wù)叻謩e頒發(fā)獎品
六、議程安排：
前期準(zhǔn)備：
1、向各院下達(dá)發(fā)文，請向各班級征集，確保各班級派出一支團隊參賽。
2、活動前一周各院匯總報名結(jié)果，確定代表隊人數(shù)和名單。
3活動前確定好8名評委，公平公正為原則。
4、為防止放飛你過程中發(fā)生沖撞問題，活動前將場地劃分區(qū)域，并給予編號。時間安排：
七、資費預(yù)算
飲水費：200元
獎品獎狀費：一等獎100元等值獎品x3
二等獎80元等值獎品x5三等獎50元等值獎品x10
沖云霄獎100元等值獎品
資費合計1500元
1.同批選手比賽統(tǒng)一時間開始，擅自提前開始者將扣罰該隊總分2分。
2.比賽中途不得擅自增減、改變隊員，違者將按比例扣去總得分的30%的分?jǐn)?shù)。
3.不得故意沖撞，阻擋他人放飛，故意纏線妨礙他人放飛，違者將取消比賽資格。
4.風(fēng)箏比賽的放飛只能手工操作，不能借助其他器材，如電動和遙控裝置。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即扣除該隊總分2分。
5.比賽過程中需服從工作人員安排、調(diào)度，不得擾亂現(xiàn)場秩序，違者將扣罰該隊總分2分。情節(jié)嚴(yán)重者取消比賽資格。
6.若分批比賽，第一批比賽結(jié)束后及時清場，不聽勸阻者，將扣罰該隊總分2分。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)：
十、預(yù)備方案
由于放飛風(fēng)箏對天氣的要求較高，因此本次活動如遇天氣原因，將順延一周。其他要求不變。
2. 風(fēng)箏活動方案 篇二
活動目標(biāo)：
1、學(xué)會放風(fēng)箏的基本方法，樂于探索解決問題的方法。
2、享受大自然的樂趣，樂于與朋友合作放風(fēng)箏。
活動準(zhǔn)備：
1、教師確定放飛的地點，時間。
2、通知各小組幼兒帶上自己制作的風(fēng)箏。
3、帶上修補的工具，如剪刀，膠水，紙，繩子等。
活動過程：
1、確定地點要開闊和安全。
2、與幼兒討論怎樣才能放飛風(fēng)箏，確定風(fēng)向風(fēng)力。
3、每小組幼兒互相協(xié)作放飛風(fēng)箏。
4、若有某小組幼兒的風(fēng)箏不能起飛，組織大家討論風(fēng)箏不能起飛的原因（骨架太松，不對稱，尾巴輕等問題）。
5、鼓勵幼兒探索解決的'辦法，并對風(fēng)箏進(jìn)行改進(jìn)。
6、教師對活動進(jìn)行總結(jié)，并夸獎幼兒的表現(xiàn)。
延伸：鑒于中班幼兒能力發(fā)展仍不完善，為了更好的達(dá)到活動目標(biāo)通知家長配合活動，并鼓勵家長參與到“活動三”中來。
3. 風(fēng)箏活動方案 篇三
活動名稱：春季暢想，放飛夢想——親子風(fēng)箏節(jié)
活動目標(biāo)：春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。
活動對象：幼兒園全體家長及小朋友
活動時間：20xxx年4月26日8：30——12：00
活動準(zhǔn)備：1、材料包人手一份。（風(fēng)箏、線圈、水桶、顏料、排筆）
2、各班收集風(fēng)箏和風(fēng)箏手繪的圖片。
3、各班準(zhǔn)備一個關(guān)于風(fēng)箏的`節(jié)目。
4、租借小動物人偶服。
活動流程：
1、報到（8:30——9:00）
2、介紹活動流程、園長致辭。（9：00——9：10）
3、主持人和人偶出場，活動正式開始。
4、請和我一起來跳“星貓舞”。
5、風(fēng)箏好有趣。（9:10——9:40）
活動前各班準(zhǔn)備一個關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。
6、發(fā)放材料。（9:45——10:00））
7、風(fēng)箏巧手DIY。（10:00——10:30）
8、留影拍照。（以小組為單位和星貓拍照）
9、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）
10、自由野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）
11、活動結(jié)束（隔日頒獎）
20xx5年4月24日
4. 風(fēng)箏活動方案 篇四
一、活動目的：
緬懷烈士
二、活動地點：
龍華烈士陵園
三、活動時間：
20xx年4月2日
四、活動對象：
全體學(xué)生
五、活動預(yù)備：
學(xué)校校旗、花圈、每人一朵康乃馨
六、活動程序：
主持人公布：
（一）清明祭掃活動現(xiàn)在開始
第一項：出旗、敬禮
第三項：向烈士獻(xiàn)花圈
第四項：全體肅立，向革命先烈默哀
第五項：學(xué)校老師講話
第六項：全體隊員在烈士記念碑前莊重宣誓：
我們是光榮的中國少年先鋒隊隊員，我們在烈士墓前宣誓：我們永久銘記，先烈們?yōu)樽鎳慕夥牛嗣竦男腋６⒌?勞苦功高；我們一定珍惜，先烈們拋頭顱，灑熱血換來的幸福生活；偉大祖國的建設(shè)，中華民族的騰飛，將由我們來完成。人民為先、祖國至上、老實英勇、自律自強、奮發(fā)有為、誓作棟梁、再造輝煌。繼續(xù)先輩遺志，永做革命x人。
（二）近前瞻仰記念碑、祭掃陵園，參觀龍華烈士記念館。敬獻(xiàn)小白花。
（三）清明掃墓活動結(jié)束,集合隊伍。
七、活動要求及留意事項：
1、3月30日下午1點15分在學(xué)校門口集合
2、列隊集合留意盤點人數(shù)，活動結(jié)束后也要盤點好人數(shù)。
3、在掃墓活動中要保持紀(jì)律性和嚴(yán)厲性。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻(xiàn)花。
4、掃墓期間，嚴(yán)厲認(rèn)真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。
5、活動期間留意安全，排隊上下車，相互禮讓。在車上不吵鬧。活動進(jìn)程中不答應(yīng)擅自離隊。
5. 風(fēng)箏活動方案 篇五
活動主題：“我運動、我健康、我快樂”
活動理念：參與第一，比賽第二;運動體驗，親情互動
活動目標(biāo)：
1、全體幼兒能愉快地參加各項體育競賽活動，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣以及在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。
2、幫助家長進(jìn)一步了解自己的孩子，增進(jìn)其親子關(guān)系，通過家長的榜樣作用，幫助孩子形成良好規(guī)則意識。
3、通過商討、策劃、組織運動會，提高小班年級組全體教師的合作、組織、協(xié)調(diào)能力。
4、通過運動會的前期準(zhǔn)備和運動會的開展，使家園密切配合與溝通，起到家園共育的作用。
活動時間：
20xx年11月待定
活動地點：
湖南大學(xué)幼兒園大操場
參加人員：
小、托班年級組全體幼兒、家長、教師
活動要求：
1、每個家庭至少一位家長(幼兒的爸爸或媽媽)參加，如父母有特殊情況不能參加時可委托其他家庭成員參加，但必須是年輕人，從安全考慮，歡迎幼兒的祖父母或外祖父母觀看比賽，但謝絕參賽。
2、所有家長、孩子、老師一律穿運動鞋參加活動，各班自行統(tǒng)一家長、孩子、老師的服裝。
3、會前通過多種方式讓家長、孩子熟悉活動程序以及比賽項目和規(guī)則。
活動安排：
(一)開幕式
1、幼兒入場
(1)入場：以班級為單位，各班級在操場四角候場區(qū)排好隊列(小一、小二、小三、小四呈四角交叉狀入場)，然后再托班入場。小一、小二、小三、小四班分別由家長站成兩排拉直“扭扭布”，幼兒一個接一個從“扭扭布”上爬過去站隊。托班由家長牽手入場，經(jīng)過主席臺，最后站在面對主席臺的左手邊。入場完畢后幼兒班家長全部退場。
(2)開幕式：到達(dá)表演區(qū)后，依次“升國旗、奏國歌(請大班孩子現(xiàn)場升旗)→“聆聽家長代表講話”→“園長講話”→律動表演《扭扭體操》→家長上場找自己的孩子。
(3)退場：托班幼兒、家長退場→小三班、小四班幼兒和家長退場→小一班、小二班幼兒和家長退場。
6. 風(fēng)箏活動方案 篇六
指導(dǎo)思想
為了使社區(qū)教育、家庭教育幼兒園教育更好地相結(jié)合，在小班的主題活動的背景下，結(jié)合我園鄉(xiāng)土游戲的課題研究，我們邀請家長參加小班親子踏青、放風(fēng)箏活動。讓家長帶著孩子走進(jìn)大自然、走進(jìn)社區(qū)，觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、愛家鄉(xiāng)的情感；讓家長平等地參與到親子放風(fēng)箏活動中，指導(dǎo)家長為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境，在親子互動中，自然而然地提高幼兒的動手能力，增強自信心，密切親子之間的感情，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。
活動總目標(biāo)：
1、通過觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、樂意參與親子放風(fēng)箏活動，在說一說、玩一玩、放一放的過程中，了解放風(fēng)箏的小技巧，增強自信心，體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
班級準(zhǔn)備：
1、“親子放風(fēng)箏”活動宣傳、通知書。
2、風(fēng)箏節(jié)主題墻、家園橋的'環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、幼兒獎品。
4、親子律動表演。
家長準(zhǔn)備：
1、DIY自制白色風(fēng)箏、彩色風(fēng)箏各一個。
2、食物、水和汗巾等幼兒隨身物品。
3、各組準(zhǔn)備一個野餐墊。
4、幼兒及家長著裝：請家長和幼兒都穿運動鞋及寬松舒適的衣服。
活動時間：
4月13日——17日
活動地點：
幼兒園、天星廣場
活動對象：
全班幼兒和家長
活動方式：
親子互動
活動內(nèi)容：
一、風(fēng)箏主題教學(xué)活動
時間：4月13日
地點：小班教室
內(nèi)容：
（一）《認(rèn)識風(fēng)箏》語言活動
（二）《為風(fēng)箏穿衣服》藝術(shù)活動
二、手中的風(fēng)箏節(jié)。
時間：4月14日
地點：幼兒園操場
內(nèi)容：親子風(fēng)箏制作賽。
三、風(fēng)箏作品展活動。
時間：4月15日
地點：幼兒園操場
四、飄舞的風(fēng)箏節(jié)活動。
時間：4月16日
地點：天星廣場
內(nèi)容：親子放風(fēng)箏。
五、心中的風(fēng)箏節(jié)和憶中風(fēng)箏節(jié)
時間：4月17日
地點：幼兒園
內(nèi)容：家長征文展、風(fēng)箏攝影展。
7. 風(fēng)箏活動方案 篇七
活動目的：
1、邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，共同體驗親子制作風(fēng)箏的過程，享受全家制作，放飛風(fēng)箏的樂趣。
2、感受春天，感受大自然的美好和梓山湖碧桂園的人文景觀。
3、樹立幼兒園的品牌形象，構(gòu)建良好的家園關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：
1、做好宣傳工作：宣傳春游、放風(fēng)箏的樂趣和意義。發(fā)宣傳單，限額老生家長可帶一個2——6歲的幼兒家庭共同參與。擴大幼兒園影響力，讓更多的人了解梓山湖碧桂園的美麗風(fēng)光。
2、家長和老師要讓幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏，為幼兒參與活動做好經(jīng)驗和技能的準(zhǔn)備，共同營造風(fēng)箏比賽的氛圍。
3、做好報名、登記和繳費工作，以便幼兒園購買帽子、風(fēng)箏和車輛安排。
4、園方準(zhǔn)備物資：風(fēng)箏若干、畫筆、顏料若干，帽子若干、準(zhǔn)備好藥箱、U盤、IZZA服裝；活動前的車輛安排，給車輛編號，還要按班級對號上車，教師帶上簽到表往返都要打考勤，回來要清點人數(shù)。
5、家長自備物資：足夠的食品、水、毛巾、紙巾、垃圾袋。
6、工作人員提前熟悉場地，了解活動方案和流程。
7、提前要清理會場、安排班級，會場要早上8點20分就布置好，放音樂迎接家長和幼兒。
8、梓山湖方面提供以下支持：
（1）舞臺、幕布、音響一套、話筒兩個、桌子兩張、獎品、兩輛接送大巴。
（2）活動場地的清理包括活動啟動場地的'障礙物，籃球場和網(wǎng)球場的場地要整理，以保證幼兒活動和安全。
（3）碧桂園梓山湖要提供安保人員維護治安和秩序。
活動對象：
幼兒園全體家長及小朋友、新家長和新小朋友
活動流程詳解：
1、報到，家長和幼兒8：00來到各班簽到，發(fā)帽子，8：10分班上車到梓山湖碧桂園。
2、由主持人和IZZA一起開場。9：00
3、幼兒園園長致辭、婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)致辭、梓山湖領(lǐng)導(dǎo)講話。9：05——9：20
4、IZZA帶動跳在舞臺上跳，家長和幼兒在臺下跳。9：20——9：25
5、介紹活動流程及各班帶隊老師。9：25——9：30
6、聽音樂按班級先后秩序走向各個場地。9：30——9：35
7、各班教師組織幼兒和家長一起排好隊，再分發(fā)風(fēng)箏和畫筆、顏料，手弄臟了可以用自帶的紙巾來擦干凈。9：35——9；40
8、五彩風(fēng)箏各班教師組織幼兒和家長坐下畫風(fēng)箏，風(fēng)箏畫完要做簡單的游戲，讓風(fēng)箏干了再放。9：40——10：10
9、風(fēng)箏飛飛各班教師組織幼兒分組來放風(fēng)箏，風(fēng)箏比賽10：10——11：20
10、IZZA和主持人一起宣布獲獎名單，由園長和領(lǐng)導(dǎo)頒獎。11：30——11：45
11、請教師帶上各班的家長和幼兒去草地分享食品。11：50——12：10
12、做游戲、欣賞美景拍下美麗的瞬間。12：20——14：20
13、集合，上車，回到幼兒園。14：30
8. 風(fēng)箏活動方案 篇八
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”陽春時節(jié)，風(fēng)和日暖，是放風(fēng)箏的好季節(jié)。為了發(fā)揚我國民間傳統(tǒng)文化，為了讓孩子們感受春天的喜悅和情趣，為了豐富學(xué)生的課余生活，與大自然親密接觸，體驗實踐活動的快樂；同時，也為了增進(jìn)師生與家長、家長與孩子之間的交流和溝通，享受親情的溫暖，一年四班家長委員會特組織親子放風(fēng)箏活動。活動主題：放飛心情、放飛夢想
一、活動時間：
20xx年4月30日8：30-10：30
二、活動地點：
新區(qū)廣場旗桿前面
三、活動對象：
中班年級組全體
四、活動準(zhǔn)備：
1、家長給孩子介紹風(fēng)箏這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的歷史及放風(fēng)箏的`技術(shù)。
2、各位家長加強對孩子的思想教育和紀(jì)律管理工作，人人都要樹立“安全第一”的觀念，防患于未然。
3、注意保持衛(wèi)生清潔。活動結(jié)束后，由家長帶領(lǐng)孩子將遺留在廣場上的垃圾撿入垃圾桶。
4、幼兒穿園服、自備水壺。
5、香蕉和蛋撻、班旗、風(fēng)箏、炫彩棒。
五、活動過程：
1、8：30-9：20：彩繪風(fēng)箏。以家庭為單位。
2、9：20-10：30：以家庭為單位親子放風(fēng)箏。
3、10：30返回幼兒園午餐。
4、活動作業(yè)：親子繪畫作品——風(fēng)箏。
9. 風(fēng)箏活動方案 篇九
一條線、一張紙、幾根細(xì)竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架，理想期待你來放風(fēng)，期待著能傲視大地，向目的地行駛。有著“鴻鵠之志”的你，是否苦于無處施展自己的才能，是否苦惱于碌碌無為的生活，那請加入到這個比賽中來，讓風(fēng)箏帶著火你的夢想掠過黑暗，向光明進(jìn)發(fā)。
一、活動宗旨：
本活動旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現(xiàn)有迷惑、困境，最終達(dá)到一種新的境界，使放風(fēng)箏活動得到進(jìn)一步的升華。
二、活動目的：
為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力，感受久違的`童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學(xué)校的熱愛及對前途的信心，放飛學(xué)院學(xué)子的昂揚風(fēng)貌。
三、活動主題：
青春作伴放飛五月
四、活動時間：
**年X月X日星期X16:30—18:30
活動地點：
文化廣場
報名方式：
各系學(xué)生會學(xué)習(xí)部將參賽人員名單、制定聯(lián)絡(luò)人、年級、班級、聯(lián)系方式等，報至院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
報名截止日期：
**年X月X日星期X
聯(lián)系人：
：
五、參賽辦法
1、每個系組織3支隊伍參賽，共3個風(fēng)箏。每隊兩人、一個風(fēng)箏，風(fēng)箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風(fēng)箏。
2、比賽分為上、下兩場（每場約30分鐘—40分鐘），4個賽區(qū)，評委上下兩場采取逐個打分的方式對所有風(fēng)箏進(jìn)行評分；
3、按照賽區(qū)對每個參賽隊伍進(jìn)行編號，如FA1，SB1，SD2……（F代表上半場，S代表下半場，A代表賽區(qū)，1代表參賽風(fēng)箏，如SD2代表下半場D賽區(qū)2號參賽風(fēng)箏），報名后工作組進(jìn)行編號。
4、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。
1.工藝40分
1做工精巧，扎口整齊，框架結(jié)構(gòu)合理10分2圖案精美，顏色搭配諧調(diào)10分3造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質(zhì)地優(yōu)良10分4能夠展示本學(xué)院的特色10分2.放飛60分（1）起飛10分
從風(fēng)箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
（2）留空時間20分
成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分
鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏，無斷線，無墜地應(yīng)評20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分
（3）風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度20分
目測風(fēng)箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。
（4）印象分10分
在放飛過程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?/p>
七、比賽流程
1比賽不進(jìn)行小組賽，直接參加決賽。參加上半場的系為：人文系、建工系、計電系、勞經(jīng)系；參加下半場的系為：外語系、管理系、機電系、軟件系。
2每隊參賽隊員不得重復(fù)，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區(qū)放飛。
3比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預(yù)定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊準(zhǔn)備好后舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲宣布比賽正式開始，各裁判開始記時。每場比賽結(jié)束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。
4參賽風(fēng)箏線長限定為100米。
5參賽風(fēng)箏不得借助氣球等助飛器材飄帶及其他裝飾物不在其范圍內(nèi)放飛，否則取消其參賽資格。
6比賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進(jìn)行廣播，以活躍賽場氣氛。
八、獎項設(shè)定
評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個，優(yōu)秀獎4個；一個最佳創(chuàng)作獎參照工藝分，一個最佳技巧獎參照放飛分，一個最佳高度獎。
10. 風(fēng)箏活動方案 篇十
春季是一年中最美的季節(jié)，是幼兒踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動，讓幼兒親密接觸大自然，欣賞春天的美景，拓展孩子的視野，進(jìn)一步感受春天的美景，我班家委會建議于4月14日 (如天氣變化在做臨時通知)組織幼兒參加放風(fēng)箏主題活動。
目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂趣，了解合作的重要性，體驗和感知放風(fēng)箏在春天里帶給人們的`美感和享受。
一、活動地點：
大明宮遺址公園廣場
二、活動時間：
請大家?guī)Ш煤⒆佑?月14日上午10：00前在大明宮遺址公園東側(cè)停車場集合，車輛等交通工具自行停放整齊。（請大家遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣）。
三、物品要求：
1、風(fēng)箏自備人手一個。
2、請大家準(zhǔn)備好幼兒以及自己需要的點心（面包、牛奶 餅干、水果等）。
四、活動要求：
為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，我們有活動中需要家長配合。
由于孩子在活動中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗。汗?jié)袢绻麤]有及時擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干，很容易引發(fā)感冒。因此，家長可帶一條干毛巾，及時地幫孩子擦干身上的汗水
五、活動安排：
1、參加活動的幼兒、家長和老師們集體合影 ；
2、由家長代表向孩子們介紹與風(fēng)箏相關(guān)的小知識或者故事、童話等，同時講解放風(fēng)箏的一些簡單方法，增加活動的趣味性；
3、幼兒們集體做熱身運動（幼兒園體操）
4、在大家和老師的帶領(lǐng)下，讓孩子們一起放飛手中的風(fēng)箏。活動中大家注意向孩子注意和孩子間的協(xié)調(diào)和配合。家長和家長之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能，切不可為了爭場地進(jìn)行吵鬧等。
5、中場休息。（游戲環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備好2-3個親子游戲）
6、活動結(jié)束。有意向的家長可參與親子聚餐，按照AA制原則，帶孩子們一起享用中餐。
本次活動由家委會組織籌辦，各位家長可根據(jù)自身情況，自愿報名參加。過程中孩子的安全由家長親自負(fù)責(zé)，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方，活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。
11. 風(fēng)箏活動方案 篇十一
風(fēng)箏作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在我國有著悠久的歷史,。放風(fēng)箏自古以來就是人們所喜愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風(fēng)箏的最佳時節(jié)。“風(fēng)箏”作為我校發(fā)展的學(xué)校課程，日益被學(xué)生所喜愛。我校在近年來舉辦的風(fēng)箏特色活動中培養(yǎng)了一批風(fēng)箏愛好者，提高了廣大師生的實踐能力，弘揚了民族文化。為使這項活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校決定每年的三月份舉辦風(fēng)箏節(jié)，讓學(xué)生追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情和理想，享受童年和歡樂，傳承文明和文化，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
一、活動目的:
給學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，張揚學(xué)生個性，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和審美等綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，在實踐中增才智，長見識，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識，提高校園生活的樂趣。同時豐富學(xué)生的課外生活，增長課外知識，培養(yǎng)團隊精神，活躍我校運動氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)陽光體育活動，使學(xué)生德、智、體美能全面發(fā)展。
二、活動時間:
每年三月份
三、活動內(nèi)容:
1.繪畫、手抄報比賽——紙上的“風(fēng)箏節(jié)”
(1)對象：5年級全體學(xué)生
(2)要求：每位學(xué)生在16開紙上畫一畫風(fēng)箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。
(3)評選方法：每班推選20份統(tǒng)一安排張貼在各班教室南側(cè)墻裙上。學(xué)校將組織評獎，成績記入班級考核。
2.板報比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)”
(1)對象：5年級全體學(xué)生
(2)要求：搜集關(guān)于風(fēng)箏的`詩句、名言、諺語、歇后語、風(fēng)箏的歷史、歷史故事制作成精美的黑板報。
(3)評選方法： 出一期以“多彩的風(fēng)箏節(jié)”為主題的黑板報，學(xué)校檢查評比，結(jié)果記入班級考核。
3.制作比賽——手中的“風(fēng)箏節(jié)”
(1)對象：5年級全體學(xué)生
(2)要求：開展“做一只自己的風(fēng)箏”活動，在此基礎(chǔ)上，各班在準(zhǔn)備好2只精品風(fēng)箏(注意式樣、畫工不要千篇一律)參加自制風(fēng)箏展評活動。
(3)評選方法：從參評的風(fēng)箏中評選一、二、三等獎各2、3、4名20xx年親子風(fēng)箏節(jié)活動方案20xx年親子風(fēng)箏節(jié)活動方案。另根據(jù)制作出來的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧，評出“精巧獎”;根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創(chuàng)意獎”。
4.放飛比賽——舞動的“風(fēng)箏節(jié)”
(1)對象：5年級全體學(xué)生
(2)要求：利用課余時間開展親子放飛活動，利用下午體育活動時間組織放飛練習(xí)，不斷提高放飛技能。參加放飛比賽。
(3)評選方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動時間，在班主任指導(dǎo)下有目的地進(jìn)行訓(xùn)練，確保放飛質(zhì)量。依據(jù)放飛時間、飛行質(zhì)量、平穩(wěn)性評出一、二、三等獎各2、4、5名，還將評選“風(fēng)箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對。
5.攝影比賽——永遠(yuǎn)的“風(fēng)箏節(jié)”
(1)對象：5年級全體學(xué)生
(2)要求：開展學(xué)生攝影比賽。讓學(xué)生用攝影的方式記錄、展現(xiàn)自己眼中的風(fēng)箏節(jié)，表現(xiàn)自己對活動的感受和印象，讓風(fēng)箏節(jié)在學(xué)生心中留下永恒的美好回憶。
(3)評選方法：對學(xué)生攝影作品進(jìn)行評選，設(shè)一、二、三等獎各1、2、3名，并將擇優(yōu)6.征文比賽——心中的“風(fēng)箏節(jié)”
(1)對象：5年級全體學(xué)生
(2)要求：組織“五彩風(fēng)箏、放飛童年”風(fēng)箏節(jié)征文比賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題研究報告……讓學(xué)生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經(jīng)歷、對風(fēng)箏節(jié)的體驗和感受等等。
(3)評選方法：學(xué)校將評獎，優(yōu)秀作品向報刊推薦發(fā)表，對外宣傳我校的活動情況。
12. 風(fēng)箏活動方案 篇十二
活動名稱：放飛快樂，全家齊動員——----幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)
活動概述：正值秋高氣爽之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受
diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。
活動對象：幼兒園全體家長及小朋友
活動時間：20--年-月-日9：00——12：00活動流程及內(nèi)容簡表：
※以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。
※在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“設(shè)計獎”、“配合獎”等獎項的評選。活動流程詳解：
1、報到(8:45——9:00)
可以以班級為單位進(jìn)行簽到。現(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的'圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。
2、相見歡(9:00——9:10)
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程，及各班帶隊老師。
參考開場詞：
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好!歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——---幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)”活動!
主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采,準(zhǔn)備早操活動
主持人：哇!大家跳得都很棒哦!今天我們不光要做早操，我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。
主持人：沒錯。首先，我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦，然后以班級為單位制作風(fēng)箏，之后就要去放風(fēng)箏啦!那首先進(jìn)入我們第一個環(huán)節(jié)，風(fēng)箏好有趣!我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——
開始第一個環(huán)節(jié)。
3、風(fēng)箏好有趣(9:10——9:40)
活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后，主持人宣布進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)。
4、休息、換場(9:40——9:45)
園所可根據(jù)實際情況分班級或者在會場組織風(fēng)箏制作。
5、風(fēng)箏巧手diy(9:45——10:30)
將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料(顏料要調(diào)濃稠)。現(xiàn)在可準(zhǔn)備抹布、報紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。
6、休息、(10:30——10:35)
收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場。
7、風(fēng)箏飛飛(10:35——11:30)
全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。
8、活動結(jié)束(11:30——12:00)
主持人和星貓再次上場，宣布今天獲獎的家庭。可在活動開場時就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告。現(xiàn)場頒獎后，活動結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐，或直接結(jié)束活動。
13. 風(fēng)箏活動方案 篇十三
活動概述：
正值春季到來之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏放飛想象，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動可提升孩子右腦思維的開發(fā)。
活動對象：
1歲半到8歲均可協(xié)父母參加
活動時間：
20xx年4月14日
活動流程及內(nèi)容：
1、報到：
接待到場家庭家長與孩子簽到（工具：簽到本，筆）
2、家長領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏材料（白色風(fēng)箏，線板，彩筆）1套
3、巧手風(fēng)箏diy
家長和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計、繪畫獨具創(chuàng)意的風(fēng)箏。
4、休息
收拾現(xiàn)場環(huán)境；
上洗手間等；
場地轉(zhuǎn)移。各家長及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶
5、風(fēng)箏飛飛
以家庭為單位放飛風(fēng)箏
6、頒獎及活動結(jié)束
主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎項，宣布結(jié)束。
在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“設(shè)計獎”“配合獎”等獎項的評選。
7、孩子作畫的同時，主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來。
風(fēng)箏源于春秋時代，至今已20__余年。相傳墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗。”到南北朝，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的.工具。從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明時節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸。”“鳶”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。
當(dāng)今，我國放風(fēng)箏活動，在對外文化交流，加強與世界各國人民友誼，發(fā)展經(jīng)濟和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。
操作原理：
眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個必要的條件：
（1）風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；
（2）風(fēng)箏都得有提線的牽引，“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會掉下來。揚力作用
揚力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；
上層的空氣流通舒暢，流速增強，致使氣壓減低；
揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知，揚力的產(chǎn)生有2個要素：
（1）風(fēng)力；
（2）牽引力；
這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力三個力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚力的大小，可以由提線方便地控制。
14. 風(fēng)箏活動方案 篇十四
主題內(nèi)容
我和媽媽有個約會——放風(fēng)箏
準(zhǔn)備
1、通知家長4月29日中午進(jìn)行親子戶外活動——放風(fēng)箏，請家長帶好風(fēng)箏，到航頭文化中心。
2、獎品
3、游戲材料和器具
活動過程
一、 集合
點人數(shù)，向家長介紹本活動目的和要求。
二、放風(fēng)箏
要求：
1、教師指點放風(fēng)箏的方法（起跑前，一只手臂伸直上舉，放出一段線，抓牢線。快速奔跑，讓風(fēng)速將風(fēng)箏托起。）
2、每個班級評出三個突出的家庭。
三、親子游戲
游戲一：小腳踩大腳
玩法：4個家庭隨機組合為一組，家長和孩子面對面，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點者為勝。
規(guī)則：1、在前進(jìn)的過程中，小孩的腳不能著地；
2、家長不能抱起小孩。
游戲二：豬八戒背媳婦
玩法：家長被幼兒到對面拿一樣禮物。
規(guī)則：不能抱著幼兒行走。
游戲三、游戲名稱：二人三足跑
玩法：用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點跑，到終點后返回后，以最先回到起點者為勝。
游戲四：穿鞋比賽
玩法：出發(fā)前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點，家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩子同時從起點單腳跳向終點，到終點后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，然后雙腳跑回起點，最先跑到起點的獲勝。
規(guī)則：要單腳跳到終點，穿好鞋子，然后雙腳跑到起點。
游戲五：揪尾巴
游戲準(zhǔn)備：尾巴若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
規(guī)則：家長要抱著孩子去揪別人的尾巴。
四、頒獎
各個游戲設(shè)一等獎一名；二等獎一名；三等獎一名。
其余為參與獎。
活動反饋
和風(fēng)絢日，春暖花開，到處呈現(xiàn)出一片生機，人們的精神也煥然一新。為增進(jìn)幼兒親近大自然、熱愛大自然的情感，我們小班組舉辦了以“放風(fēng)箏”為主題的親子活動。
四散開去放風(fēng)箏，大家分散在草地上。有的家長放風(fēng)箏比較內(nèi)行，不一會就把風(fēng)箏送上了天空，風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，孩子們歡呼雀躍，有心的家長在教孩子放風(fēng)箏的方法，而有的家長卻一直是自己在放，讓孩子在旁邊看，遇到這樣的家長，我們老師就提醒家長與幼兒一起放風(fēng)箏。而有的家長由于風(fēng)箏的原因，在旁邊修理。
孩子們和家長手持風(fēng)箏和線軸，在微風(fēng)習(xí)習(xí)下合作努力將風(fēng)箏放上天空，五彩繽紛的風(fēng)箏扶搖直上、栩栩如生：有鮮艷吉祥的“福娃”、有翩翩飛舞的“小叮當(dāng)”、有直插云霄的“飛機”……它們在空中爭奇斗艷，令人目不暇接。這些風(fēng)箏都各自承載著孩子的喜悅、家長的期望。看著自己的風(fēng)箏在藍(lán)天上愉快地飛舞，孩子和家長也都掩飾不住內(nèi)心的喜悅，歌聲、笑聲、感嘆聲混成一片……
活動中，孩子與家長的情緒得到釋放，增進(jìn)了了解，交流了感情，孩子們在享受放風(fēng)箏快樂的同時，也充分感受到了親情的溫暖。
活動后，家長反映普遍很好，建議老師多組織這樣的活動。有的家長說，要不是老師組織放風(fēng)箏，我們總沒時間去放呢！家長多抽出時間陪孩子玩玩，有助于增進(jìn)母子之間的感情。我覺得本次活動從組織到實施，我們都安排得非常恰當(dāng)，實施起來家長配合得也比較好，取得很好的效果。
15. 風(fēng)箏活動方案 篇十五
一、設(shè)計思想：
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
二、活動目的：
1、了解清明節(jié)的'來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
三、活動準(zhǔn)備：
課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程：
1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。
4、（1）出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。
（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗？
運動習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。
11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
12、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。
四、結(jié)束部分：
請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
小結(jié)：通過以上這次活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認(rèn)識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經(jīng)過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進(jìn)對該活動的意義性。
16. 風(fēng)箏活動方案 篇十六
活動名稱：
放飛快樂，全家齊動員——x幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)
活動概述：
正值秋高氣爽之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受
diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。
活動對象：
幼兒園全體家長及小朋友
活動時間：
20xx年x月x日9：00——12：00活動流程及內(nèi)容簡表：
以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。
在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“設(shè)計獎”、“配合獎”等獎項的評選。活動流程詳解：
1、報到（8:45——9:00）
可以以班級為單位進(jìn)行簽到。現(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。
2、相見歡（9:00——9:10）
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程，及各班帶隊老師。
參考開場詞：
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——x幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)”活動！
主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采，準(zhǔn)備早操活動
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操，我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。
主持人：沒錯。首先，我們要邀請各班級的.代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦，然后以班級為單位制作風(fēng)箏，之后就要去放風(fēng)箏啦！那首先進(jìn)入我們第一個環(huán)節(jié)，風(fēng)箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——
開始第一個環(huán)節(jié)。
3、風(fēng)箏好有趣（9:10——9:40）
活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后，主持人宣布進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)。
4、休息、換場（9:40——9:45）
園所可根據(jù)實際情況分班級或者在會場組織風(fēng)箏制作。
5、風(fēng)箏巧手diy（9:45——10:30）
將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料（顏料要調(diào)濃稠）。現(xiàn)在可準(zhǔn)備抹布、報紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。
6、休息、（10:30——10:35）
收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場。
7、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）
全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。
8、活動結(jié)束（11:30——12:00）
主持人和星貓再次上場，宣布今天獲獎的家庭。可在活動開場時就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告。現(xiàn)場頒獎后，活動結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐，或直接結(jié)束活動。
行文過渡自然，條理明晰。
17. 風(fēng)箏活動方案 篇十七
一、活動目的、意義
本次四年級優(yōu)習(xí)中隊組織本班學(xué)生開展“放風(fēng)箏”活動，通過活動使學(xué)生與大自然親密接觸，鍛煉強健的體魄，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實踐能力，增強同學(xué)間合作意識。
二、活動時間、地點
初步定于4月下旬大操場 （塑膠操場）
三、人員安排
活動總負(fù)責(zé)：方新英
活動總協(xié)調(diào)：方新英
活動工作人員：四年級全體學(xué)生以及跟 班老師
四、活動具體安排
1、分好小組
2、全體學(xué)生在學(xué)校操場集合，進(jìn)行安全教育。
3、講解放風(fēng)箏的訣竅。
4，活動開始后，各小組按照指定活動范圍內(nèi)自由活動。放風(fēng)箏活動將評選獎項如下：
（1）最佳技巧獎四名：將根據(jù)所放風(fēng)箏的高度、距離和持續(xù)時間的長短，每組評選一名。
（2）最佳組織獎2名：將根據(jù)整個活動的`組織情況、評選出行進(jìn)隊列最整齊、活動組織最有序、活動區(qū)域最干凈的小組
5、活動結(jié)束后，由班主任組織全班同學(xué)將遺留在操場上的垃圾撿入垃圾桶，經(jīng)檢查后方可整隊集合。
6、各班按照順序整隊離開操常