開放活動方案（精選14篇）
1. 開放活動方案 篇一
活動目標：
1、樂意參加音樂活動，理解歌詞內容，能根據歌詞內容做相應的動作。
2、在學唱歌曲的基礎上，在教師問題的引導下，能較積極地參與仿編活動，體驗活動的快樂
3、激發幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。
活動準備：
教師提前跟幼兒認識過五官和身體主要部位
活動重難點：
幼兒仿編兒歌
活動過程：
一、導入部分：
“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀?請你的小手來跳個舞吧。”(教師放錄音，帶領幼兒用小手跳舞。)
二、進行部分：
1、“我們的手寶寶朋友會幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)
2、“今天，我的手朋友還會和我做游戲呢，瞧，老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動作)提問：“老師的手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們再來看一看，手朋友又爬到哪里去了?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動作)
3、“我們一起來學學小手做的游戲。”教師帶領幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的`動作。
4、 “今天，我的手朋友還會一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。
5、教師帶領幼兒一邊唱歌一邊做動作。
6、鼓勵幼兒在不同節奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。
7、仿編歌曲。“小手除了可以爬到頭頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵幼兒大膽表達自己的想法)
8、 “小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應的動作)
三、結束部分：
小游戲《爬大樹》：教師扮做一棵大樹，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。
四、活動延伸：
“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，現在和你們的爸爸媽媽也來做這個好玩的游戲，好嗎?”
五、活動結束，教師：今天老師為你們感到高興，因為你們不光能唱，還能編呀，孩子們真棒!!!
六、9：30——9：40幼兒入廁喝水(一名教師關注入廁幼兒，一名教師負責孩子喝水)七、9：40——10:10帶領孩子到室外參加課間操活動。
八、10：20——11:00一名教師帶領幼兒戶外活動，一名教師給家長開會
九、11：00---11：20幼兒進入活動室，入廁、洗手，準備吃飯。一名教師打飯，另一名教師組織幼兒。
十、家長反饋意見
2. 開放活動方案 篇二
一、活動時間：
20xx年4月27日下午（14:50―17：30）
二、活動地點和主持：
地點：托班教室
主持：吳玉蘭
三、活動目標：
1、家園攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，體會讀書的快樂。
2、通過半日家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的保教工作，能積極、主動配合，增進家園互動，達到家園共育。
3、增進親子間的情感，鼓勵幼兒在成人面前大膽表現自己。
四、活動安排：
（一）14：50―15：10 起床、入廁、洗臉，整理衣物。
活動名稱: “我愛小動物”親子閱讀
（二）15:10―15：20 午餐、飲水
（三）15：20―15：30 談話，了解寶寶在家閱讀情況，告訴家長今天的活動目的'和內容。
（四）15：30―15：40 寶寶入廁
（五）15:40—16:10 活動開始
1、談話：讀書讓我們增長知識，了解好多平時看不到的東西，比如里面有好多好聽的兒歌，還有我們喜歡的小動物，可好玩了。
2、大家都會念什么兒歌，大膽出來念給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽聽吧！（念兒歌）
3、里面哪首兒歌是說小動物的？表演一下吧！（表演兒歌《小動物出來玩》。
4、親子游戲，寶寶和家人一起表演《小動物叫》
（六）16:10—16:20餐前準備
（七）16:20—16:50寶寶進餐
（八）16:50—17:10寶寶入廁
（九）17:10—17:25離園準備
（十)寶寶離園
3. 開放活動方案 篇三
一、指導思想：
為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，縮短學校與家庭，學校與社會的距離，向家長展示學校的辦學思想和理念，展示師生風采，創設和諧育人的氛圍。讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；走進學校，參與評價，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長。因此，學校決定20xx年10月12-14日舉行家長開放日活動。
二、活動目的：
1、讓家長了解學校的.管理與發展趨勢，讓家長了解課堂教學和課改動向，從而更好的配合學校，共同關注，使每個孩子都能健康活潑的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校與家庭教育的關系，進一步推進我校素質教育的改革發展。
三、總體要求：
家長開放日活動，不僅是讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素質、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務。將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
四、場地安排：
各班教室
五、開放學科：
語文、數學、英語
六、活動內容：
參觀校園環境、教室布置；查看班級學科教育教學資料，了解學生活動，體會教師工作的辛苦；深入課堂，隨堂聽課，參與教學活動。
七、具體分工：張學軍：
1、制定活動方案，全面關注活動過程。
2、10月10日，發放家長開放日邀請函到各班。
3、檢查、落實活動情況，統計家長參加情況。
趙洪剛：
1、提早一天安排好各班級的椅子。
2、做好學校校園衛生、廁所等保潔工作。
王競超：
做好宣傳報道工作。
班主任：
1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函。
2、精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。做好服務工作，將后門打開，方便家長進教室。
任課教師：
1、所有任課教師認真鉆研教材，精心備課，做好充分的準備。教學中能充分發揮多媒體教學的優勢，注重新課改理念的滲透。
2、所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。
3、教師將平時教育教學中積累的資料，擺放在教室門口，以便家長參觀。
八、其它事項：
1、各班要想方設法提高本次家長開放日活動的參與率，家長確實沒法參加的需親自向班主任請假；
2、各位老師都要提前上崗，微笑迎客，熱情服務，耐心解答；
4、班主任處事要沉著穩當，要體現大氣，學校班級等情況介紹要關注正面，關注進步；
5、加強對學生文明禮貌、行為習慣的集中教育，切實維護好教室等的清潔衛生。
九、具體活動安排：
一年級、二年級10月12日，三年級、四年級10月13日，五年級、六年級10月14日。
（1）家長到校后到接待處簽到、領取相關資料和水、自由參觀學生的上自習情況。（1：20——1：40）
（2）開始家長座談會。（2：00-2：40）
（3）室內展示家長自由聽取學生所班級一節課。（家長聽課時為了不影響孩子上課，我們將請各位家長辛苦一下，在各班教室的窗外聽課。聽課時請您不要喧嘩不要吸煙（學校是禁煙區），請自覺將手機關機或設置成無聲。）、（2：50——3：30）
（4）家長在引導員的帶領下參觀我們的校園及各專用教室（3：40-4：00）
（5）個別家長與班主任單獨交流。（40:10—5:40）
4. 開放活動方案 篇四
侯家營中心幼兒園家長半日開放活動方案
一、家長半日開放活動目標：
1.家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。
2.讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。
3.教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。
二、開放時間：14：00—16：00
三、開放內容：半日班級活動家教咨詢
四、家長開放日活動開放日方法和建議：
1.班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。
2.班級將周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。
3.提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的.學習活動、課間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現，突出階段學習方法，年齡特點和學習特點）
4、具體活動流程
（1）區域活動：2:00-2:30
（2）教學活動一：2:40-3:10（執教者：帶班教師）
（3）課間操活動及戶外游戲活動：3:20-4:00
5、戶外游戲活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現。建議安排親子游戲。
6、課間操：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。
7、各環節銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規。
8、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。
9、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。“我們為什么要開展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”
10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。
5. 開放活動方案 篇五
一、展示幼兒的學習成果
（1）幼兒向家長展示音樂；律動、舞蹈、唱歌
（2）讓幼兒以開火車的形式，把所學的兒歌展示給家長。
（3）讓幼兒集體演唱歌曲，說兒歌；點名字讓幼兒演唱歌曲，說兒歌。
（4）讓家長觀看孩子們完成的美術作品；涂色、添畫、捏橡皮泥。
二、安排幼兒安全工作
假期間家長必須對幼兒的安全進行全面的監護，切實擔負起監護人的.責任。
根據假期安全責任書，向家長一一解說安全方面的知識，請家長務必配合幼兒園，做好幼兒的安全教育工作。
最后，我們衷心祝愿每一個寶寶健康快樂的成長，在家長的呵護下度過一個愉快而有意義的假期，并愿各位家長工作順利，天天有份好心情！
6. 開放活動方案 篇六
體育活動：
(9:00~9:40)六節棍
活動目標：
1、利用六節棍鍛煉幼兒的跳、鉆、跑等動作。
2、喜歡參加體育鍛煉活動。
3、個別指導焦點大膽活動。
活動過程：
一、集體活動：六節棍
1、分四排跳六節棍，從六個逐步加到八個。
注意一定要雙腳并攏跳。
個別指導焦點大膽活動。
2、競賽游戲：
跳過六個圈后，要鉆過二個洞，回來拍第二個小朋友手，再出發。
賽后老師頒發冠軍獎，亞軍獎，積極參與勇敢獎等，體驗體育競賽活動的快樂。
3、人手一個六節棍，打足氣出發逛街，鍛煉跑，知道隨時能躲閃，當心不碰撞。
二、隨時提醒幼兒熱了休息擦汗。
三、分散游戲
自選玩具器械進行結伴，及各種動作的鍛煉。
四、早操
能聽音樂合拍做，動作精神，干脆。
7. 開放活動方案 篇七
目標：1、通過參加各類活動，讓幼兒擁有一份愉快的心情。
2、引導幼兒在老師的指導下嘗試、探索一些事情，并能用語言表達自己的發現。
3、激發幼兒參加各種活動的樂趣。
半日計劃：
一、來園：晨間活動、生活活動、早操
(一)晨間活動：
1、內容：哈哈樂園及自制運動器械。
2、環境創設：將運動器械放置在玩水池邊，便于幼兒選擇、取放。
3、觀察：幼兒在活動中對運動器械操作的興趣、及時調整內容。
4、交流：根據幼兒活動情況、師生商量新玩法，開展簡單的游戲及競賽活動。
(二)生活：
1、環境創設：創設便于幼兒自理生活的環境，物品便于幼兒取放。
2、觀察：幼兒喝豆漿、點心的情況，鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份點心。
3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。
(三)早操
1、環境：提醒幼兒注意上下臺階時的安全。
2、觀察幼兒的早操情況，及時表揚認真做操的孩子。
二、科學活動《有趣的紙船》 執教者：錢 麟
(一)活動目標：
1、喜歡操作，體驗操作的快樂。
2、初步了解不同的紙產生的吸水速度不同。
3、樂意用語言表達自己的發現。
(二)活動準備
1、經驗準備：(1)已認識皺紙、蠟光紙等多種紙。
(2)已學會折雙體船。
2、材料準備：(1)各種質地的紙已折好的紙船。
(2)盆、抹布。
(三)活動過程：
1、引出課題，激發興趣。
(1)出示兩只紙船，引導幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。
(2)預測兩只紙船同時放在水面上，會怎么樣?
2、幼兒第一次實驗，并表達實驗中綠色皺紙折的船先沉。
3、尋找原因：為什么皺紙折的船先沉?
通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。
4、幼兒再次操作，發現報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產生的吸水速度不同。
三、健康活動《小刺猬背果子》 執教者：朱黎黎
(一)活動目標：
1、樂意參與活動，體驗活動的樂趣。
2、練習手膝著地向前爬、側身滾等動作，增強身體的協調性。
(二)活動準備：
1、經驗準備：了解小刺猬的生活習性。
2、材料準備：(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數上、“山洞”、“山坡”。
(2)錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數。
(三)活動過程：
1、開始部分
“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽，做準備運動。
2、基本部分
(1)練習手膝著地向前爬
要求：雙手雙膝都著地向前爬行。
(2)練習側身滾
要求：雙腳并攏，全身直直地向側翻滾。
(3)游戲 《小刺猬背果子》
經過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。
3、結束部分
表演：我們真快樂。在游戲中結束活動。
四、科學游戲：
(一)內容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。
(二)目標：
1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學習材料，使幼兒對各種現象感到好奇。
2、激發幼兒對科學游戲活動的興趣。
(三)準備：游戲所需的各種操作材料。
(四)過程：
1、導入活動：出示各種操作材料，引起幼兒對科學游戲活動的興趣。
2、幼兒按意愿選擇活動內容。
3、幼兒操作、探索，教師指導。引導幼兒嘗試用不同的方法來操作，并把活動情況用簡單的語言講述。
4、評價整理結束。
(1)請幼兒簡單說一說自己的操作、發現，表揚認真探索的孩子。
(2)請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料，放置在相應的位置上。
五、餐前活動：
1、環境：提醒幼兒在解小便時注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。
2、安靜游戲： 請你照我這樣做
六、進餐：
1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請幼兒安靜進餐，用完自己的一份飯菜。
2、餐前管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細嚼慢咽，不挑食。
8. 開放活動方案 篇八
設計意圖：
在生活中，小年齡的幼兒對吃的、玩的東西很感興趣。為此，我們常常以他們的興趣為出發點，設計了一些教學活動，巧妙地將教育目標蘊含其中，讓幼兒在生活化的活動中獲得有益的發展。由此，在主題活動“可愛的吉安”中，我選擇了最具家鄉風味的特產――金桔，通過各種各樣的活動讓幼兒知道金桔是家鄉的特產，從而激發幼兒熱愛家鄉的情感。
活動一：美麗的桔園
活動目標：
1.觀看課件，使幼兒了解金桔的生長過程。
2.組織幼兒摘金桔，讓他們體驗勞動的快樂。
活動準備：
1.課件。
2.場地布置(金桔園)，掛有金桔的樹與幼兒相等。
活動過程：
1.產生興趣
教師和幼兒搭成火車，進入活動室。
2.看金桔
利用課件和場地布置，讓幼兒欣賞金桔園全景，并且了解金桔的生長過程，感受金桔園豐收的喜悅。
(充分利用環境和孩子們互動，讓孩子成為主體，提高孩子的`興趣。)
3.摘金桔
a..幼兒跳摘果子舞，練習摘金桔。
b.通過摘金桔，讓幼兒宛如聲臨其境，體驗摘金桔的快樂。
(評：自己動手摘金桔，這可是桔園的叔叔、阿姨的活呀!孩子們頓時興奮起來。他們按照老師教給的方法，分工組合，像模像樣地干了起來，瞧，他們摘得多認真呀!)
9. 開放活動方案 篇九
一、活動目標
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒在園的生活、學習情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進幼兒園教育、保育工作的'發展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長：一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。
二、活動時間：時間：11月18日（周五）上午9：00—12：00
具體活動流程
1、教學活動：9：00-9：30（執教者：班級教師）
2、早操活動及戶外游戲活動：9：40-10：40
3、親子活動：10：50-11：30（執教者：配班教師）
4、教師與家長交流11：30-12：00
三、活動形式：以班級為單位進行活動
四、活動內容：
1、公開課展示（20-30分鐘）
各班教師將本學期幼兒在園學習的內容設計一節匯報課，展示給家長，活動中教師要引導幼兒人人參與。6、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。
2、課間操：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。
3、戶外游戲活動要有目標，材料充足。
4、親子游戲（20-30分鐘）
為了促進家園有效合作，開展親子自制體育器械和教育教學道具活動。調動了家長的積極性，開拓了幼兒健康活動器材和教具的選擇。
5、各環節銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規。
五、活動要求：
1、各班活動安排要有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。
2、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動反饋意見表》。
3、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表“，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。
六、安全防范措施
1、上下樓梯，防擁擠：
A、每班一名老師負責照看幼兒，另一名老師負責接送家長；
B、每個樓梯口安排專人把守，疏散家長；
2、進出大門防歹徒：
A、家長入園出園必須攜帶邀請書或接送卡；
B、家長進出幼兒園必須登記簽名；
C、忘帶邀請書或接送卡的家長，須經老師或幼兒認準，才能進入。
各班教師一定要高度重視，精心準備，順利地組織好本次活動，為家園合作打下良好的基礎。
10. 開放活動方案 篇十
一、活動目的：
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
二、活動時間：
xx年5月29日上午(8：00—10：30)
三、活動重點：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排：
(一)8：00---8：30晨間活動
活動名稱：室內活動——創意空間
活動目標：
1、讓幼兒創意地進行桌面游戲活動。
2、培養幼兒的自主游戲能力。
活動名稱：室外活動——跳圈
活動目標：培養幼兒的跳躍能力。
(二)8：30---9：05晨間談話、早操活動
(三)9：05---9：25語言《水里、地上》
活動目標：
1、學會運用動詞“游、滾、開、爬、蓋”等，學會用短句回答問題。
2、遵守游戲規則，注意傾聽別人講話。
(四)9：25---10：00幼兒副餐
1、餐前準備：讓幼兒入廁后洗好手，并把手擦干。
2、進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。
(五)10：00---10：30親子游戲《創意DIY》
活動目標：
1、發展幼兒搓揉、粘貼的技能。
2、增進幼兒與家長之間的親子關系。
(六)活動小結：
教師獎勵幼兒每人一份小禮物。
11. 開放活動方案 篇十一
一、活動目的
通過本次活動的接待，穩定、安全及周密的全程把控，給予項目良好的開發商形象，給予現場嘉賓良好的信心。
通過本次活動，拉近項目與購房者的感情，滿足購房者的信息需求，推廣平臺。
通過本次活動，引起市場關注，提升品牌傳播，蓄積有效客戶，促進項目后期的營銷和發展。
打造一個有效宣傳
二、活動要素
活動時間：20xx年xx月xx日
活動地點：鈺龍灣營銷中心
活動規模：200人左右
邀約對象：鈺龍灣意向客戶群，項目領導，相關媒體代表
三、活動內容
銷售部門口外場：領導的致辭；售樓部正式的啟動；舞龍、舞獅；單頁、禮品的派發；
銷售部內場：銷售對于客戶的接待；豐富多彩節目表演；有獎問答；冷餐
1、簽到
在營銷中心門口放置簽到背景板，附禮品、樓盤宣傳資料等）。
示意圖
由工作人員安排客戶簽到登記，發放抽獎券及禮品袋
2、開放儀式
活動前氣氛渲染——舞龍舞獅表演
主持人上場宣布活動開始，致開場詞，歡迎到場來賓，介紹到場領導并向來賓傳遞鈺龍灣
項目信息。
項目相關領導上臺致辭。
開放儀式——剪彩
3、內場豐富節目表演
小提琴、魔術、拉丁舞、雜技、搖滾樂隊
4、互動小丑
安排小丑和到場的小朋友們互動，制作趣味氣球玩偶贈送給小朋友。
5、抽獎
客戶將簽到時領取的抽獎券放入抽獎箱中。上臺進行抽獎。活動抽取一等獎
剪彩儀式結束后開始抽獎活動。
主持人邀請領導
1名，二等獎2名，三等獎3名。
武漢繁榮文化傳媒有限公司鈺龍灣項目
獎項設置（建議）：
一等獎：九陽豆漿機（價值
499元）299元）
109元）二等獎：美的電飯煲（價值
三等獎：美的電熱水壺（價值
抽獎券示意：
6、有獎問答
主持人上臺介紹項目相關信息后，現場提關于項目信息的問題，答對者獲得精美禮品。
7、精致冷餐
活動現場提供優質的西點，軟飲供到場客戶享用。
四、氛圍包裝
外圍布置：通過皇家禮炮，空飄、拱門和氣柱營造外圍氛圍。
武漢繁榮文化傳媒有限公司鈺龍灣項目
五、活動流程
1、外場開放剪彩儀式流程
活動時間
活動內容
7：30
所有工作人員到位
7：30— 8：30
舞臺、音響、禮炮、展架所有一切工作布置檢查完畢
8：30
工作人員、鑼鼓隊、禮儀小姐全部到位，一切準備就緒
禮儀小姐進入工作崗位
9：00簽到臺2名，請來賓簽名，并為其佩帶胸花，2名迎賓小姐，2名引導來賓
到指定地點休息或參觀；
武漢繁榮文化傳媒有限公司鈺龍灣項目
鑼鼓隊進入指定位置
9：00—9：40
音響開始播放迎賓曲、進行曲，鑼鼓隊，舞龍隊首輪表演開始，營造會
場熱烈祥和的節日氣氛，休息時段播放背景音樂；
禮儀小姐請來賓簽到，為來賓佩帶胸花，并引導來賓到指定地點休息或
9：00—9：40
參觀；曖場演出
9：40—9：46
盤鼓激情演繹
9：46—9：52
儀式前的最后檢查，通知來賓進場
參加慶典儀式的領導、嘉賓在禮儀小姐的引導下走上主席臺；
9：52—9：58
禮儀小姐準備剪彩用品；
慶典儀式正式開始
9：58
主持人介紹前來參加慶典儀式的各位領導、嘉賓及祝賀單位；
致辭
9：58—10：20
主持人分別邀請貴賓公司領導致辭
剪彩
10：20—10：25
主持人請有關領導為開業慶典儀式剪彩；（鼓樂齊鳴，禮炮綻放）
主持人宣布慶典儀式結束，
請各位領導及來賓在禮儀小姐的引導下到室內售樓中心參觀。
10：25—10：30
鑼鼓響起，舞獅隊上場表演，為本次開放儀式劃上圓滿的句號。
10：30—12：00為答謝來賓光臨，特獻上精彩紛呈的文藝演出
2、內場節目演出流程（可放置下午）
武漢繁榮文化傳媒有限公司鈺龍灣項目
10：30—10：35 10：35—10：45 10：45—10：50 10：50—10：55 10：55—11：00 11：00—11：05 11：05—11：10 11：15—11：20 11：20—11：35 11：35—11：40 11：40—11：45 11：45—12：00
主持人致歡迎詞企業介紹主題宣傳
開場歌伴舞表演歌手1人伴舞4人
樓盤宣傳抽獎
三等獎
3名有獎問答一
雜技1人
小提琴表演3人魔術表演
樓盤宣傳抽獎
1人
二等獎2名有獎問答二
拉丁舞表演2人
搖滾樂隊表演男（女）獨唱
樓盤宣傳抽獎
4人1人
一等獎1名有獎問答三
主持人答謝詞宣布活動結束
六、人員安排
活動公司工作
工作職責
鈺龍灣工作人
工作區域
人員
活動負責人與開發商負責人對接、巡場工作1名
營銷中心門口
簽到區
禮儀事項、引導客戶入場簽到負責客戶簽到工作，發放資料袋負責維護現場客戶，引導客戶參與
2名禮儀4名禮儀
2名銷售2名銷售2名保安，2外場客戶區
活動、為有需求客戶樓盤推介名銷售
武漢繁榮文化傳媒有限公司鈺龍灣項目
外場活動總控
控制外場活動流程1名
2名保安維護
1名
外場活動總控
控制內場活動流程
秩序
七、物料安排
區域
品種
規格數量備注
簽到處背景3*5（長）1
外場舞臺3、8米*6、6米（長）；高60cm 1
背景絎架及畫面
空飄彩虹門氣柱
3、8 米*3、2米（高）
直徑2米10M（含條幅）
5米高
4米*4米（尺寸以實際情況調1 10 1 2紅地毯整）
1套專業演出設備，
6只主音1塊箱、2只返聽、2支無線麥、2音響1套支麥架、調音臺、功效、效果器、均衡器、DJ等含音響師
皇家禮炮腰鼓隊
售樓部門前放
統一民族服裝，不少于7次
8門20人
舞龍隊舞獅隊
統一服裝1對2對
武漢繁榮文化傳媒有限公司鈺龍灣項目
胸花簽到簿抽獎卷
嘉賓簽到簿、筆20個1套200張
簽到桌椅圓形花籃剪彩用品
舞臺
背景絎架及畫面主持人小提琴
魔術拉丁舞雜技小丑
搖滾樂隊
冷餐瓶裝水抽獎箱物業公司保安
內場區
200份10件1
秩序協調10人
開盤日，集中起交一種戶型“誠意金”的客戶，分批搖號，排出順序，第一名被抽中者，有優先挑選樓層、朝向及優先購房權
⑴若按順序排到選房者，放棄選房，由緊隨其后的客戶挑選。“誠意金”無條件退款。
⑵若客戶因誠意戶型的朝向、樓層不滿意，又看中其他房型時，可以排在其他誠意客戶后選房。
⑶如誠意客戶為加大買到較滿意戶型的幾率，可對同類幾種戶型，分別繳納誠意金。
⑷選中房的誠意客戶，應在當日交納10000元大定，簽訂認購協議。如簽訂認購協議后，希望變更戶型的客戶，在銷售控制允許的前提下，與售樓人員協商解決，如還不滿意，要求退房的客戶，定金不退。
⑸辦理按揭購房的客戶，應在認購協議簽訂7個工作日內，帶齊全套按揭資料到售樓部簽訂[商品房預售合同]。逾期不簽約的客戶視為退房，大定不退。
⑹分期付款或一次性付款的客戶，應在3個工作日內，到售樓部簽訂[商品房預售合同]。逾期不簽約的客戶視為退房，大定不退。
12. 開放活動方案 篇十二
一、活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
二、活動準備：
1、歌曲磁帶，如《我的好媽媽》，《世上只有媽媽好》《賣湯圓》等。
2、通知媽媽參加活動。
3、材料準備：音樂磁帶、每人一朵小紅花，元宵面等。
三、活動流程：
（1）導入活動：三月，迎春花開了，陽光一天天地明媚起來，在這春意濃濃的日子里，我們小班內暖意融融，特地選擇了一個具有紀念意義的時刻：3月6日，媽媽們相約來到了幼兒園，開始我們的慶祝活動。
（2）幼兒園園長講話。
（3）教師舞蹈《西域風情》。
（4）介紹三八婦女節的來歷。
（5）說祝福的話。
師：三月，陽光明媚；三月，春暖花開，三月，我們還迎來了一個國際性的節日。小朋友知道三月八號是什么節日嘛？（國際“三八”婦女節）幼：今天是媽媽的節日，我們要為媽媽來祝賀，媽媽平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽過一個快樂的節日！請小朋友牽著媽媽的手一起來參加活動。讓我們一起為媽媽祝福：“祝媽媽，節日快樂！身體健康”。
（6）歌曲《世上只有媽媽好》
孩子的話看似簡單，可是這也讓我們在座的各位母親感動不已。各位媽媽你們覺得你們的孩子是不是長大了更加懂事了呢？在教室里我們和孩子們說明天要請媽媽到幼兒園來我們要為媽媽慶祝節日，要求孩子們表演節目，孩子們特別踴躍，唱歌的時候也特別賣力，那小朋友我們就一起把《世上只有媽媽好》送給我們的好媽媽好嗎？
（7）游戲《占椅子》
今天的主角是我們的媽媽，孩子們我們請媽媽們一起參與到我們的活動中來好嗎？
（8）歌表演《我的好媽媽》
你們的媽媽棒不棒？你們喜歡自己的媽媽嗎？媽媽好不好呢？我們把我們學過的歌曲《我的好媽媽》一起來送給我們的好媽媽，祝媽媽們永遠年輕美麗。
（9）花兒送給好媽媽、香吻、捶背。
孩子們，今天是誰的節日呢？我們都知道今天是媽媽的節日。媽媽平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽過一個快樂的節日！剛才歌曲里怎么唱的，媽媽下班回到家，我們應該怎樣做呢？給媽媽倒茶，親親媽媽，媽媽每天不僅要上班，回到家還要做飯收拾家務，媽媽辛不辛苦？我們一起來給媽媽錘錘背，抱抱媽媽，再親親媽媽好嗎？
（10）兒歌《幼兒園像我家》、花兒送給好老師。
（11）包湯圓
母親無悔付出，從不索取回報在這里我們向全天下所有的母親說一聲“你們辛苦了”我們的媽媽都心靈手巧，一雙靈巧的手不僅能織出漂亮的毛衣還能做出美味的飯菜，下面就有請我們的媽媽們來展現一下自己的風采，《比賽包湯圓》音樂。
（12）結束。
優美的歌聲中，臺上臺下共同放飛美麗的希望，愿天下所用的母親擁有健康和美麗，愿每個女性都充滿自信與驕傲。我們因為世界而風華，世界因為我們而美麗！
13. 開放活動方案 篇十三
一、指導思想
為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標，及孩子在園的學習生活情況，達到讓家長與幼兒園同步教育，特舉行半日開放活動。
二、家長半日開放活動目標：
1.家長開放日是提供家園共育的平臺，可以提高親子關系、師生關系，家園關系的親密度和融洽度，是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。
2.讓家長走進幼兒園，了解幼兒在園生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的'橋梁，更好地為幼兒服務，為家長服務，更好地促進幼兒園教育、保育工作的發展。
3.通過開放日活動教師更好地與家長進行溝通。一方面，教師可觀察家長在開放日活動參與的的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。
三、開放時間：
8：00—11：00
四、開放內容：
1.晨間活動.請各班主任安排好班上小朋友們的活動，班主任向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程為家長深度了解幼兒園的一日常規教育教學工作。
2.師生禮儀展示（禮儀歌）及兒歌，故事晨讀
3.早餐
4.課程展示第一次教學活動
5.課間操
戶外活動、
6。課程展示第二次教學活動
五、家長開放日活動方法和建議：
1.每班請寫清時段具體做什么，班主任、副班、保育老師要有一個分工明細表，要有序，突出綜合性和整體性。
2.班級將周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。
3.提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、課間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現，突出階段學習方法，年齡特點和學習特點）
六、具體活動流程
1.教師接待來園、晨間活動8：00—11：00
（1、班級晨檢觀察幼兒有無異常，如發現問題請及時妥善處理，
（2、教師用飽滿的熱情微笑接待幼兒、家長，態度熱情、親切）
（各班教師請在前一天晚上準備好第二天活動教學具，教師將教學內容，活動目標貼于家教欄。）
2.師生復習兒歌，故事，律動7：30-7:50
3. 早餐：8：00—8：30（請注意突出常規的培養教育、排隊洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等）
4.教學活動一：09:00——09：35（執教者：帶班教師）太陽一班，二班
09:35——09：50 有序組織幼兒入廁，喝水，排隊。
5。課間操、戶外活動9：50—10：20
6.教學活動二：10:30———11:00 （ 執教者：帶班教師）太陽一班，二班
7.中餐活動：11：20—–12：00
8.教師與家長交流，收反饋表（下午接幼兒時交
小星星班09：10—–09：25（執教者：帶班教師）
10:30———11:00 （親子游戲）
小月亮班09:05——09：30（執教者：帶班教師）
10:30———11:00（親子手工）
14. 開放活動方案 篇十四
教學目標：
1、讓幼兒區分紅色，黃色，藍色，綠色四種顏色，
2、學會認知red，yellow，blue。green。這四個英語單詞。
3、培養孩子的顏色辨別能力和反應能力。
4、讓孩子在游戲中感受學習英語的樂趣。
教學準備：
1、紅色，黃色，藍色，綠色四色卡片各一張。并在對應顏色的卡片上寫好red，yellow，blue。green。
2、貼紙圈圈數個，各色玩具兩個，一個大紙箱。小籃子兩個。
教學過程：
1、開始部分：用電子琴彈奏律動音樂，并用口號（小手拍拍拍起來，我的小手拍起來，小朋友們上課了）來穩定幼兒情緒，組織幼兒坐好。
2、基本部分：
（1）手執卡片，提出問題。（小朋友知不知道老師手中拿的卡片是什么顏色，誰知道？待小朋友回答后告訴小朋友顏色及其英語的讀法）
（2）用換位教學法來讓小朋友讀英語單詞，如：老師說紅色，小朋友讀red。老師讀red，小朋友說紅色。以此類推。
（3）把卡片分發給小朋友，老師說red。就請拿到紅色卡片的小朋友把卡片舉起來。老師說yellow，就請拿到黃色卡片的小朋友把卡片舉起來，以此類推。鞏固孩子對顏色的認知能力，以及反應能力。
3、游戲。跳圈找顏色。
（1）把貼紙圈圈貼在教室地上。
（2）把孩子分成兩組，分別站在各自的起跑線上。
（3）將玩具放入大紙箱。紙箱離起跑線7米左右。
老師說“開始”，紅色red 。兩組第一名小朋友手里拿著籃子開始跳圈跳到終點，然后在大紙箱里找帶有老師指定顏色的玩具放在籃子里。然后帶著籃子跑回到起跑回到起跑線。以此類推。游戲結束后請小朋友告訴老師都拿到了什么顏色的玩具，用英語回答。
1、注意孩子可能會搶同一個玩具。而且孩子一定要規定好每一圈都要跳到。
2、表揚孩子做得很棒，學得很好，并講故事作為獎勵。（三只小豬）
3、學習英語兒歌《colours》。歌詞如下：
red，yellow，blue and green stand up and stretch up high above your head。
red，yellow，blue and green sit down 。
4、提問小朋友喜歡吃什么水果，各種水果的顏色用英語應該怎么讀。答以獎勵小貼畫。
5、同時提問小朋友，今天跟老師學了什么？學會了沒有？重新讀童詞數遍，
6、課后延伸：請小朋友回去和爸爸媽媽探討還有什么水果是紅色，黃色，藍色，綠色的？告訴爸爸媽媽我今天學到了什么？