三進兩聯一交友工作計劃（通用10篇）
1. 三進兩聯一交友工作計劃 篇一
25日，自治區召開視頻會議部署推進在教育系統廣泛開展“民族團結一家親”暨“三進兩聯一交友”活動，對在全區教育系統深入開展“民族團結一家親”和“三進兩聯一交友”活動進行再動員、再部署，會上新疆農業大學、新疆輕工職業技術學院、阿克蘇地區教育局、鞏留縣教育局、墨玉縣教育局和喀什地區第六中學領導分別作了交流發言，介紹了各自單位“兩項活動”開展的情況和推進措施。
自治區黨委常委、自治區副主席艾爾肯·吐尼亞孜在會上指出，要充分認識到在教育系統開展“民族團結一家親”和“三進兩聯一交友”活動的重大意義，準確把握“兩項活動”的關鍵和重點。他要求，要把立德樹人和“民族團結一家親”貫穿于“三進兩聯一交友”活動中，他強調要通過干部教職工進班級、進宿舍、進食堂，聯系學生。聯系家長，與學生交朋友打造全員育人格局，打通與學生心理上的隔閡，幫助學生健康成長，要突出重點，創造性落實，校園里的“民族團結一家親”活動要讓干部和教師與家庭經濟困難和南疆四地州學生結親，幫助學生解決實際困難，要保證全員參與，要建立督察激勵機制，要把“兩項活動”作為考核重要內容，各單位按實際情況制定考核辦法。
2. 三進兩聯一交友工作計劃 篇二
10月26日，吉木乃縣喀爾交牧寄校開展”三進兩聯一交友”、“民族團結一家親”動員大會。為保障活動順利開展，校長李海英強調：要做到所有教師進班級、進宿舍、進食堂、關心學生的學習情況和學生的生活環境飲食起居。聯系家長、聯系學生、與學生交朋友、與家長交朋友，從學習生活入手，耐心的去幫助他們，做到一次結親、終身結緣。
10月27日，吉木乃縣直小學召開“民族團結一家親”暨“三進兩聯一交友”活動動員推進會，校長劉元潔針對活動開展作了安排部署，要求按照學校實際，科學制定方案，立即行動起來，扎實完成活動，
10月31日，吉木乃縣幼兒園組織全體教職工召開“民族團結一家親”暨“三進兩聯一交友”動員大會。會上，幼兒園黨支部副書記文陽對本次活動的意義和活動形式進行了深入的說明，并將全體教職工與班級幼兒進行了結對，每個教師所結的幼兒數為10-15個，并要求每位教師把每個所結親的幼兒及其家庭當做自己的親人對待，盡自己所能，利用多種形式扎實有效的開展本次民族團結活動。
據悉，各學校在啟動儀式后，將開展認親會、吹風會，全體教職工將和所聯系班級、學生及認親家長建立幫扶親友關系，繼續扎實推進此項工作。
3. 三進兩聯一交友工作計劃 篇三
10月27日，后勤服務中心在科室領導帶領下學習“三進兩聯一交友”(進班級、進宿舍、進食堂，聯系學生、聯系家長，與學生交朋友)活動。黨員干部密切聯系師生的有效機制、促進民族團結的生動載體、維護學校安全穩定的有力抓在教育部門，我們后勤人員不但會干活，干好活，還要不斷學習思想政治教育，提高思想覺悟意識。只要大家心系學校，勁往一處使，學校才能有發展。
由于后勤管理學校食堂，科室領導就學生就餐環境、飯菜質量、價格、食品衛生、安全和營養等關系學生身體素質和健康成長的問題，做了重點說明。望科室人員在食堂吃飯時，看看食堂存在哪些問題，聽聽學生的意見與建議。兩校區的食堂管理員每天檢查食堂衛生、質量及外來人員，發現問題及時解決，在改進中不斷提高后勤人的工作熱情。
4. 三進兩聯一交友工作計劃 篇四
為了深入貫徹落實“三進兩聯一交友”活動，體育運動系按照本系黨總支制定的活動計劃，于10月16日晚由系主任雷洪柱帶領全體教師開展了進班級、進宿舍、聯系學生活動。
我系以學生主題班會為契機，組織全體教師到其聯系的班級和學生共同參加班會，向學生宣傳“三進兩聯一交友”活動的具體做法和目的，深入的了解和掌握學生的學習生活等情況，班會結束后各位教師與結對學生進行了溝通交流，互留電話，在增進感情的同時縮短了與學生的距離。
教師們在進宿舍活動中，和學生們親密交談，詢問生活，了解民漢同學間團結情況，以及學生對國家助學政策的掌握情況，并對學生宿舍的衛生和行為習慣做了引導教育。此次活動的開展受到了學生的歡迎，也促使教師深入到學生中開展教育管理，是體育運動系推進落實“三進兩聯一交友”活動的務實舉措，也為體育運動系開展好下一步管理工作夯實了基礎。
5. 三進兩聯一交友工作計劃 篇五
自“三進兩聯一交友”啟動以來，阿瓦提縣教育系統本著“事不過夜”的工作作風，迅速行動，積極安排部署，進班級、進宿舍、進食堂、聯系學生、聯系家長、與學生交朋友活動全面展開。
在第三中學，學校結合實際制定實施方案，以亮相牌、聯系卡等形式實現班級、食堂、宿舍全覆蓋，了解學生在學習、生活、思想上的狀態及存在的困難，積極反饋食堂、宿舍建議10余條，學校立即安排相關人員進行整改，并爭取政教處、班主任、輔導員等力量積極化解學生之間、舍友之間的矛盾。該校還注重強化督查力度，成立以校長、書記為組長的2個督查小組，以小組比賽的形式對教師活動開展情況及成效進行督查，截至目前，共進行2次督查。
在豐海幼兒園，家長們受邀參加幼兒園親子活動。幼兒園精心設計活動環節，展示了孩子們在園的學習和活動情況。并制作家長聯系卡、下發意見反饋單等多形式拉近與家長的關系，實現家園共育。
在英艾日克鄉上海浦東新區白玉蘭小學，教師們踏著夜色，前往7公里以外的黃宮6隊開展集體家訪，實現58名學生家庭全覆蓋。
教育局全體機關領導干部也前往定點聯系學校開展活動，與學校教師、學生傾心交流，并走進食堂、宿舍與學生吃在一起、坐在一起。開展活動的同時，嚴格遵守教育局機關下鄉督查工作制度，自掏腰包在食堂就餐，真正與學生交朋友。
阿瓦提縣教育系統“三進兩聯一交友”活動啟動以來，3000余名教職工深入1383個班級、20xx間宿舍、84個食堂扎實開展工作，實現“七個全覆蓋”(各級各類學校全覆蓋、全體教育工作者全覆蓋、全體學生全覆蓋、全體學生家長全覆蓋、學校班級全覆蓋、學校宿舍全覆蓋、學生食堂全覆蓋)。并將活動開展情況明確與績效考核掛鉤，并強化督查力度，確保活動取得長效，構建起學校、家庭、社會三方育人的大格局，實現教育系統德育工作有新舉措，民族團結有新進步，教學質量有大提升。
6. 三進兩聯一交友工作計劃 篇六
新疆農業大學26日召開“民族團結一家親”動員大會暨“三進兩聯一交友”推進會。全體校領導、教職員工和學生代表，以及與該校教師“結對子”的阿克蘇地區阿瓦提縣拜什艾日克鎮20多位村民參加了會議。
新疆農業大學黨委書記李寶城在大會中表示，開展“民族團結一家親”結親活動，要把責任落實到每一名教職工，每一名黨員身上，全體干部教師要發自內心地把認親戶當朋友、當親人，設身處地為結對村民著想，真正把結對親戚的事當作自己的事。切實幫助他們解決最希望辦、最迫切辦、眼下能夠辦好的實際問題。
新疆農業大學黨委副書記再娜甫·尼合買提說，按照自治區黨委要求，新疆農業大學全面落實“三進兩聯一交友”(進班級、進宿舍、進食堂，聯系學生、聯系家長，與學生交朋友)活動。截至目前，學校領導、教職員工，以及所有班級、宿舍全部實現結對認親。實現了“六個全覆蓋”，即班級全覆蓋、重點宿舍全覆蓋、食堂全覆蓋、教工全覆蓋、黨員全覆蓋、重點學生全覆蓋。
大會上，來自阿瓦提縣拜什艾日克鎮的農民艾合買提·艾爾肯與新疆農業大學副校長蔣平安結了親。艾合買提·艾爾肯表示，自己一直很崇拜知識分子，能與大學教授結親，讓自己非常高興;今后自己將教育子女們認真讀書，未來考上新疆農業大學。
經濟與貿易學院國際商務142班學生熱畢娜地里夏提說，作為一名少數民族學生，我認為“三進兩聯一交友”活動意義重大，我們每一名同學，無論是漢族同學還是少數民族同學，都應該以自己的實際行動積極投入到活動當中。開展好“三進兩聯一交友”活動，是我們義不容辭的責任，也是展示當代青年責任與擔當的重要體現。我們玩在一起、學在一起、成長在一起，共同創造新疆民族團結的明天。
1.三進兩聯一交友活動情況匯報
2.關于三進兩聯一交友的情況匯報
7. 三進兩聯一交友工作計劃 篇七
迎著九月的盛夏，伴著盛開的花朵，這已經是我來到新疆大學的第二個年頭了，離開了高中生活的我初來大學感到的是迷茫，是無措，不知不覺中度過了第一個年頭，我不知所措，不明白來到大學是為了什么?忘記了當初自己高中的堅持，漸漸迷失了自我，也丟掉自己身上的責任。
大二，迎來了今年的一場雪，同時也見到了好久不見的鄭維智老師，鄭老師是我們大一的工程制圖老師，鄭老師本人十分的和藹，雖然上課有點嚴厲，但仍然感覺老師人很好。老師跟我們說學校開展了一個“三進兩聯一交友”活動，目的是為了學生與老師更好的溝通，讓老師更加了解學生，給學生溫暖。學校的活動讓我們感到了學校對我們的關心，鄭老師每周一中午兩點半找我們溝通，了解我們的家庭情況，并與我們一起探討怎么學習，他一直跟我們說，學習是第一目標，并讓我們制定一份學習計劃，把以前缺的科目補考過，以后好好學習，完成學業，讓自己德智體美勞一起發展，在學習的同時也要多參加社會實踐活動，他十分鼓勵我們去參加假期的勤工儉學，最讓我們在意的是周五明明鄭老師沒有課，仍開車來學校了解我們這周的學習情況，而且鄭老師還和我們有個約定，以后每周一都會來了解我們情況，并時時來我們宿舍，從老師身上我們學到了很多，看到了老師身上的認真的態度，堅持的行動，我漸漸也明白了學校時時刻刻關注著我們，老師也關心著我們，真正讓我們無法投入學習的是我們自己，是自己對自己的放縱，是自己對自己無限的原諒，原諒自己的懶惰，原諒自己的放棄。
感謝學校，從這個活動中我深刻的了解了自己，也感謝老師，對我們的堅持，有時候看到鄭老師為了我們專門準備的筆記本，來記錄我們的學習情況，我真的十分的感動。學校的這個活動是為了讓我們更好的學習，通過老師們的反映，更好的了解我們在學校的生活狀態、學習狀態，為我們創造更好的學習環境做出努力。
在這一個多月的交流中，我真的希望“三進兩聯一交友”活動能陪我度過剩下的近三年大學時光，我會努力學習，不再荒廢自己剩下的大學時光。在學校、老師、同學以及自己的共同努力下完成學業，為建設我們美麗的祖國貢獻出自己的一份力量。
8. 三進兩聯一交友工作計劃 篇八
為扎實推進新疆財經大學“民族團結一家親，三進兩聯一交友”活動，11月24日晚，由新疆財經大學黨委宣傳部主辦、新聞與傳媒學院承辦、麥點商城協辦的“民族團結一家親，三進兩聯一交友”師生聯誼晚會在新疆財經大學知行樓九樓多功能演播廳舉行，校黨委副書記阿里木·亞可夫、校黨委宣傳部、校團委負責人與新聞與傳媒學院師生等參加了本次活動。
一場熱情的麥西來甫開場后，大屏幕上播放了“學校民族團結一家親，三進兩聯一交友”活動的宣傳片，10份月以來，新疆財經大學全體領導、干部、教師與學生，啟動了民族團結一家親結親活動和三聯兩進一交友活動。各單位、學院開展活動的一張張照片中各民族一家親的情景令人感動，學校的老師們深入班里，走進食堂，來到宿舍，與同學們結對子、交朋友、做親人、一次次聊天，一次次噓寒問暖拉近的不僅是心與心的距離，更是情與情的距離。
本次晚會是新疆財經大學民族團結一家親活動的一個內容，是民族團結的象征和縮影。以新聞與傳媒學院的各族師生為主，活動面向全校進行。在晚會現場，阿里木·亞可夫副書記給新聞與傳媒學院的三位結親同學贈書，并現場打電話給結親同學蘭曉芳的母親，“最近家里怎么樣？”阿里木·亞可夫副書記親切地詢問她的家庭情況并致以問候，蘭曉芳同學的母親也對阿里木·亞可夫副書記表示祝福和感謝，這充分展現了新疆財經大學民族團結親如一家的濃厚氛圍。
贈書儀式后，精彩的小品、歌舞表演紛紛登上舞臺。維吾爾族傳統歌舞《刀郎木卡姆》將維吾爾族人民熱情活潑的歡慶場景搬到舞臺上，演員與各族師生以及在場的嘉賓互動起舞，臺下同學們沉浸在一片歡樂的氣氛中，報以一個又一個熱烈的掌聲。熱烈的氣氛感染了在場的每一位觀眾。這次活動作為教育廳高校系統的一個亮點，受到自治區黨委宣傳部的肯定，指定并安排媒體予以宣傳報道。
9. 三進兩聯一交友工作計劃 篇九
10月10日下午，在我院行政樓二樓會議室學院領導與各部門負責人、教研室組長一起認真學習了阿克蘇地委《關于在“兩學一做”學習教育活動中開展“五找五查五做”活動的實施方案》和《地區教育系統開展“三進兩聯一交友”活動實施方案》。
會上，李健副院長帶領大家學習了文件精神。李健副院長要求綜合辦根據文件指示和學院實際情況制定我院的“五找五查五做”、“三進兩聯一交友”活動實施方案，各部門結合自身特點和學院工作，做好本部門的“五找五查五做”、“三進兩聯一交友”活動。
李健副院長指出，要把“三進兩聯一交友”活動貫穿在“兩學一做”中。充分發揮我院黨員干部、教職員工的作用，加強學院思想政治工作，引導學生自覺愛黨、愛國、愛社會主義、牢牢掌握育人陣地，黨員干部、教職員工要主動走進班級、走進宿舍、走進食堂、聯系學生、聯系家長、與學生交朋友，“聯”出溫暖、“走”進心坎、“交”到真情、增進了解，發現和解決課堂教學、學生生活中存在的問題和困難。我院黨員干部、教職員工要從身邊做起，從點滴小事做起，用實際行動投身到踐行社會穩定和長治久安的總目標中，爭做學生錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創新思維的引路人、奉獻祖國的引路人。
會上，大家就如何開展“五找五查五做”、“三進兩聯一交友”活動積極討論、建言獻策，統一了思想，理清了思路，提出了許多有價值的建議。學院各部門負責人、教研室組長紛紛表示會在今后工作中按照學院部署安排的去做，把“五找五查五做”、“三進兩聯一交友”活動做到實處。
10. 三進兩聯一交友工作計劃 篇十
11月7日，地區教育局全體黨員干部走進塔城地區第一高級中學，與學生交友、共餐，開展“三進兩聯一交友”融情實踐活動，地區教育紀工委書記阿米娜賽依提、地區行署教育督導室主任崔樹彬參加了此次活動，交友活動中，地區教育局全體黨員干部紛紛進班級，與學生共簽聯系卡，交換聯系方式;進宿舍，噓寒問暖，了解學生日常生活;進食堂，體驗學生餐，了解學生伙食。通過與學生們坐在一起、吃在一起、聚在一起、交流在一起、融合在一起，全面聽取了學生對學校管理、教育教學、老師師德等方面的意見。交友活動后，地區教育紀工委書記阿米娜賽依提強調，融情活動要常態化。
不局限于每月進幾次食堂、每學期進幾次宿舍;要主動與交友學生和家長聯系，真心實意的關心學生和家長，及時解決學生思想上、學習上、生活上的困難和問題;要帶動身邊的人一起關心愛護孩子們，用實際行動引導學生自覺愛黨、愛國、愛社會主義，努力成為合格的社會主義接班人。此次“三進兩聯一交友”融情實踐活動的開展，增強了地區教育局全體黨員干部深入了解學生、全心全意服務學生、服務學校教育發展改革和穩定安全的自覺性，也促進了各民族師生積極交往交流交融，努力構建了學生健康成長的良好格局。大家紛紛表示，像這樣的活動要經常開展，在今后的工作中也會真正做到從幫助指導入手，從思想引導入手，從學習生活入手，從具體事情做起，切實解決學生們最希望辦、最迫切辦、眼下能夠辦好的實際問題，做到一次結親、終生結緣。