第一學期學校工作計劃（精選12篇）
1. 第一學期學校工作計劃 篇一
指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(～20xx)》為指針，深入學習貫徹黨的“xx大”和xx屆六中全會精神，堅持科學發展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針，以全方位育人為目標，著力抓好“四育”工作(健康教育、養成教育、責任教育、創新教育)為抓手，大力推進課堂改革，以“八字”理念(即閱讀、體驗、互動、鞏固)為基礎，深入推進課堂改革，以質量立校、隊伍強校、科研興校為思路，大膽創新，提升內涵，大力打造校園文化，努力提升學校品位，逐步彰顯學校特色，促使學校各項工作優先發展，力爭繼續保持全區教學工作先進行列。
主題詞：校園文化建設年
關鍵詞：規范管理 打造文化 創建特色 全面發展 提升質量
緊抓一條主線
以打造校園文化為主線，提升學校品位，開創教育教學工作的新局面。
走好兩條路子：
強化標準化建設，實現辦學條件的明顯改善;
深化教育教學改革，實現學校教育質量的全面提高。
實現三個突破：校園文化建設有突破
學校特色打造有突破
育人工作開展有突破
達到四個目標：
1、安全工作零事故。
2、教學質量進前六
3、學校建設達標準
4、育人工作創優秀
做好五項工作：
一、加強標準化建設，提高辦學水平
我校是聯校兩所即將迎接標準化驗收的學校之一。去年經過上級領導的支持和學校廣大師生的努力，我們在搬遷新校后初步建成了各個專用教室，并進行了大量的器材充實和完善，但是通過自查，我們的設施設備還遠遠不達標準，在管理、帳務和使用等軟件方面也很有欠缺，盡管我們派有關人員親赴陽泉市電教站進行學習取經，但由于歷史欠帳太多，本年度需要做的工作還很多。
1.有關圖書、儀器等管理人員要繼續加強學習，完善相關帳目，規范管理和使用，使我們的相關設備設施能真正服務于教學，服務于教師和學生，為進一步提高教育教學質量起到有效的作用。
2.學校要下大力積極爭取上級領導以及村領導更多的支持，在多方的努力下，加大硬件設施的投入，尤其是針對現狀，要加大體育器材的投入和完善，同時努力實現班班通。
3.年底前爭取完成所有學校的標準化建設，全面提高教學設施設備和教學儀器、圖書的利用率，并通過驗收。
二、構建“四育”模式，實現全面育人
1.讓理念成為航標
堅持“德育為先的辦學思想，樹立牢固“不求人人升學，但愿個個成人”和“讓每一個學生成為合格的公民和最好的自我”的教育理念，全面推進素質教育“四育”模式，以讓每一個學生健康、全面、和諧發展為根本，堅持“健康教育為根本、養成教育為基礎、責任教育為主線、創新教育為靈魂”的思路，深入推進全面育人工程。
2.讓文化充滿校園
為了有效落實黨中央提出“文化強國”的發展理念，結合我校工作實際，著力進行校園文化建設。針對我校新校建設的實際，認真的進行思考和設計，讓每一面墻壁都說話，讓每一個角落都育人，讓每一處風景都生情。校園文化的打造，要從大處著眼，小處入手，既要體現黨的教育方針，也要彰顯學校辦學特色，還要潛移默化陶冶學生情操。使校園成為學生快樂成長的樂園，學習知識的海洋，和諧發展的天地，放飛夢想的起點。
3.讓活動引領發展
----開展“三個四”活動
三個四活動, “四化”(凈化、硬化、綠化、美化)、“四好”(讀好書、寫好字、說好話、做好事)、“四節”(藝術節、體育節、科技節、文化節)活動。
以新校搬遷為契機，利用今年春季，積極爭取村領導支持，加大對校園的綠化和美化，校園要栽種美觀大方的盆花，大門兩側要種植冬青和垂柳，周遍護坡要種植白楊、柏樹等樹木，為廣大師生創造一個綠色、生態、美觀、愜意的校園環境。
四好活動的開展，要做到創設環境、營造氛圍、活動帶動、典型推廣。要利用校園文化建設的契機，把四好活動的宣傳有機的融入到校園和班級文化之中，以課堂為陣地，
----啟動”三個一”工程
以三名進校園” (名曲、名畫、名著)為基本載體，深入開展和實施“三個一”工程(即人人掌握一種健身方法，人人掌握一種藝術表現技能、人人掌握一種樂器)，深化書香校園創建，學校圖書室開放率達100%，做到時間、人員、地點三固定。
——-打造立體式宣傳
大力做好校園廣播、校園文化專欄、校園文化社團、校報校刊工作，深化開展“每周一曲、每周一畫、每周一文”為主要形式的欣賞活動，提升學校文化品位。將“三風一訓”建設有機融入到學校整體文化打造之中，全力提升學校發展內動力和文化的軟實力。我校校園紅領巾廣播已經開展多年，為了更好地推廣和應用，積極爭取上級和村領導的支持，爭取建成校園廣播系統，同時繼續做好校報工作，使我們的校報成為報道典型、師生交流、對外宣傳的有效工具。
----立足特色化發展
在開齊、開全、開好音、體、美、綜合、校本、計算機課程等課程的基礎上，加強課程研究，做好校本課程的開發與應用研究工作，繼續做好舁上文化的宣傳和打造工作，同時，針對學校實際，把弘揚中華軟筆書法作為學校特色之一，積極開展各類書法教學和比賽。
----堅持主題性教育
以活動為主線，立足學校實際，積極組織開展以愛國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等為主題的校內外教育活動，創新活動載體，讓學生在形式多樣的活動中體驗、接受鍛煉和教育。
繼續落實“班干部輪換制”等育人方法，繼續推進“人生夢想”設計，進一步深化“導師制”，開展班級問題研討，構建教師全員參與、協同管理的班級管理機制，逐步引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，形成遠大的理想，培養良好的道德品質和文明行為。
4.讓健康成為永恒
全力實施“學生體質健康工程”。要更加明確地將健康教育作為實施素質教育的基礎，把學生體質健康作為學校一切工作的基本點和首要任務。
——以體育課和課外活動為主要陣地，大力提高體育課程質量，確保學生人人掌握一種以上的健身方法并形成習慣。嚴格規范學校作息時間，推廣“快樂大課間”，確保學生每天不少于1小時的課外活動時間。
學校要把師生的健康工作和體育鍛煉納入工作計劃之中，教師在完成課堂教學后，可以在任何時間進行體育鍛煉，學校將為教師提供乒乓球、踢毽子、跳繩、羽毛球韻律操等活動設施和場地，為學生安排乒乓球、踢毽子、跳繩、羽毛球等活動項目，做到時間、地點、人員三到位。
——深入開展“陽光體育運動”。嚴格落實《學生體質健康標準》、《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》。以義務教育學校標準化建設為契機，利用新校建設的契機，加快學校體育設施設備配套建設，改善學生體育活動條件。
——繼續做好小學生免費體檢。確保學生體檢率達到99%以上，建立健全小學生健康檔案。加強與衛生、醫療、疾控部門的協調，做好體檢后的分析跟蹤，建立和落實學生體質健康公告制度和學生體質健康干預制度，開展《學生體質健康現狀分析》項目研究，為學生制定運動處方，指導學生科學選擇鍛煉項目、有效預防近視、沙眼、齲齒、肥胖等常見病。積極開展學生科學營養教育工作。健全和完善學校突發公共衛生事件報告與預警機制，切實搞好各類流行性疾病的防控工作。
——繼續加強學生心理健康教育。以加強“親情工作室”建設和強化教師技能培訓為抓手，經常性地進行心理健康專題講座、心理咨詢和輔導，將心理健康教育滲透于學校教育的全過程，關注全體學生，關注問題學生，關注個體差異，提高學生的心理健康水平。
5. 讓習慣點滴養成
以培養學生終身受益的學習、生活習慣為根本目標，圍繞《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，著力抓好“十大習慣”的培養，即文明禮儀習慣、誠實守信習慣、自主學習習慣(特別是自主預習習慣)、閱讀習慣、寫作習慣、健體習慣、衛生習慣、熱愛勞動習慣、勤儉節約習慣和遵守規則習慣。各學校要結合學校實際，細化要求，堅持循序漸進的基本原則，從每一個學生抓起，落實到每天的教育活動之中，一以貫之。
6.讓藝術扎根心靈
繼續做好藝術教育、科技教育。全面加強學校藝術課程體系建設，提高藝術課程質量;開展“樂器進教室”工作， 70%以上的學生基本掌握一種樂器;以 “六一”藝術周和十月份藝術教育月活動為契機，突出藝術的全員性和大眾性，確保每一個學生掌握一種以上的藝術表現方法，提高廣大師生的藝術修養。
三、注重專業發展，打造優質隊伍
1. “三思”精神重成長
為了打造優質隊伍，我校提出了“三思”精神。 “三思”就是指“大思想”、“新思路”、“深思考”。大思想，就是 “成就自我”的遠大理想，要求廣大教師要樹立雄心壯志，成就自我，有把自己錘煉成為區、市級名師; “新思路”就是 “創新亮點”。指在課堂改革中，要找到適合自己發展的新方法，因此要不斷研究新課模，運用新課模，細致分析教與學的關系，善于學習，勤于思考，尤其在藝術滲透上下功夫，要創新教法，創新學法，挖掘自己的潛力，創出自己的特色，創出自己的亮點，真正打造出我校倡導的興趣課堂、效率課堂和人文課堂。深思考是 “勤于反思”，就是在自己的課堂教學中不斷學習，不斷反思，要反思中體驗，在體驗中反思，要及時的看到自己的優勢，也要及時的反思自己的不足，由這一系列的得與失，引發我們深深的思考。
2.典型引路促提高
為了很好地落實聯校啟動實施的“223工程”，幫助我校教師盡快地成長，在本年度，我們要選拔重點培養對象，強化本校現有名師作用，利用多種形式的課堂教學活動，發揮他們的引領作用，全面提升教師隊伍整體素質。尤其是繼續深入開展師徒互助組活動，進行一幫一的傳幫帶，使教師在奉獻精神、業務能力、創新發展等方面大幅度的提高。
3.培訓考核做保障
強化教師培訓學習和業務考核。一是深入學習和落實教師專業標準，提高教師專業化水平。二是堅持以校為本，組織開展新知識、新技能、新手段的培訓，組織開展新一輪教師基本功考核。三是積極創造條件，加大資金投入，為廣大一線教師提供外出培訓與學習的機會。
4. 身心健康為根本
繼續深化“教師健康工程”。進一步健全和落實教師健康活動制度，為教職工健身創造條件，保證教師每天1小時鍛煉活動時間。繼續搞好教師體檢工作。積極發揮工會職能，組織開展教師健身活動。積極備戰區第二屆教職工健康運動會。同時，我們為教師成立親情活動室，在心情煩躁、壓力增加、精神憂郁的情況下，積極開展拉家常式談心活動，大家坐在一起談天說地、輕松對話，緩解壓力，放松心情，實現身心的自我調節。
5.激勵評價求創新
為了有效提高教師的工作積極性，我校將繼續進行每學期對教學工作突出的教師的物質和精神獎勵，設立多種獎項，分開層次，全面獎勵，有效激發大家的工作熱情，同時，要利用教師節系列慶祝活動，不失時機地對教師進行表彰獎勵，真正起到激勵、帶動和提高的作用。
四、深化課堂改革，提高教學質量
1.細化常規管理，促使教學過程精細化。
強化制度，繼續修訂和完善各類評價體系，加強人本管理。如：完善《三評一量化方案》、《教師評價方案》、《教學常規管理制度》等，尤其是發揮績效工資的積極作用，在深化教師人事制度改革中，認真貫徹執行上級《關于義務教育學校實施績效工資的指導意見》，在貫徹執行《績效工資實施方案》中，堅持“三公原則”，保證使工作負擔、態度、績效與績效工資嚴格掛鉤，最大限度地激發調動廣大教師工作的積極性、主動性和創新性。
目標具體，任務明確
把好“三關”，即：備課關、練習設計關、環節管理關。備課要求：單元備課、教學學情分析、練習設計、隨筆反思等，作業要求：書寫、層次、評價、特色等，上課要求;達成率、學生參與、教師的課堂管理，三項綜合評價等級。定期檢查，及時反饋教學常規檢查一月一次，備課情況一周查一次，課堂教學一學期兩次(具體見附表)。教導處做好檢查記錄，及時把檢查中發現的問題、結合改進意見反饋給課任教師;并做好等級、分數量化的匯總，結果進行公示;教導處做好檢查的總結工作。
2. 開展課堂活動，推進教師隊伍優質化。
我為學校教學確立的發展思路是：質量立校、隊伍強校、科研興校。教學管理上，我牢牢抓住隊伍和科研這兩個關鍵詞，在帶動教學質量提升上，起到了舉足輕重的作用。
為了打造優質隊伍，我校提出了“三思”精神。 “三思”就是指“大思想”、“新思路”、“深思考”。大思想，就是 “成就自我”的遠大理想，要求廣大教師要樹立雄心壯志，成就自我，有把自己錘煉成為區、市級名師; “新思路”就是 “創新亮點”。指在課堂改革中，要找到適合自己發展的新方法，因此要不斷研究新課模，運用新課模，細致分析教與學的關系，善于學習，勤于思考，尤其在藝術滲透上下功夫，要創新教法，創新學法，挖掘自己的潛力，創出自己的特色，創出自己的亮點，真正打造出我校倡導的興趣課堂、效率課堂和人文課堂。深思考是 “勤于反思”，就是在自己的課堂教學中不斷學習，不斷反思，要反思中體驗，在體驗中反思，要及時的看到自己的優勢，也要及時的反思自己的不足，由這一系列的得與失，引發我們深深的思考。
為了打造優質課堂，我們提出了課堂教學“1234”活動思路：
(“一標” “二主” “三情” “四有”)
“一標”定課堂。即以提高達成率為課堂最終目標。(效率課)
“二主”伴課堂。即學生始終為主體，教師始終為主導。
“三情”融課堂。即駕馭課堂富有激情、師生互動體現親情，知識感召流露真情。(興趣課、人文課)
“四有”進課堂。即有閱讀、有體驗、有互動、有鞏固。(課堂模式)
“三個三”的總體模式
我校的教學活動計劃實施“三個三”的總體模式，即：“342”課堂研討活動、三晚活動和三情融課堂活動。
“342”課堂教學研討活動。即指打造三大課堂(人文課堂、效率課堂、興趣課堂)，研究四個環節“練習設計、捆綁評價、復述能力、導學策略”，實現兩個提高，即提高課堂效率和提高學生能力。開展這些活動目的是要實現課堂教學工作的思想引領、思路引導、活動帶動、反思提高。
“三晚活動”：三晚就是指以晚反思、晚辦公、晚研討為主要形式的學習研究活動。這樣大家在每次組織的晚上學習研究活動中，可以集中在一起，靜下心來，用足夠的時間圍繞當晚的活動主題，進行認真細致、扎實有效的專題研究和學習活動。我們開展這一活動的主要目標就是達到三個一的效果，即圍繞一個主題，達成一個共識，取得一個突破。
“三情”融課堂。即駕馭課堂富有激情、師生互動體現親情，知識感召流露真情。通過主題課堂的打造和研究，引導教師從自身的教學風格和藝術入手，積極構建寬松和諧、科學高效的興趣課堂、人文課堂和效率課堂。
3. 營造科研氛圍，謀求課堂教學高效化
我校繼續堅持教研即科研，問題即課題，成長即成果的教育科研理念，抓實研究過程，注重課題研究與個人研究相結合，與教研組主題研究相結合，與教學改進相結合，在提出“決戰課堂”口號的同時，要緊緊以校本教研為抓手，積極開展生本教研工作，深入研究“三大規律”，即青少年成長規律、學生認知規律和教育教學規律，在教學中強調“以生為本，以學論教”兩大原則，大力倡導尊重學生主體這一原則，從每一個細節入手，體現科學化、人性化、合理化，加強對學生工作的實效性，真正了解學生，研究學生，服務學生，使他們在我們的呵護下健康、快樂的成長。
4.倡導互助學習，實現教研活動和諧化。
為了提高青年教師業務能力，學校在教師專業化發展基礎上著了打造青年教師骨干，采用師徒結對，理論學習，課模過關等形式對青年教師進行基本功的鞏固與提高。師徒結對是校本教研的一種新形式，師傅負責徒弟的業務水平提高。本著藝高為師的原則，不局限于現有師徒關系，在學習提高上應互為師徒。每周開展一次師徒研討活動，并作好記錄。師徒根據教學實際，及時組合并研究和解決教學中出現的實際問題。
五、強化安全責任，確保校園平安。
牢固樹立“安全第一”的思想，堅持把安全工作擺在學校工作的首位。嚴格實行校長負責制，更加規范地落實安全日志管理。扎實做好安全教育進課堂工作，進一步加強學生安全教育、法制教育、防范教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。認真組織好“開學安全第一課”和每學期至少一次的緊急疏散演練，有效提升學校處理突發事件的應急能力。進一步完善學校安全制度和各項防控措施及應急預案，加強安全工作檔案建設與管理力度。強化學校安全工作自查制度，嚴格實行安全工作月報告制度和重大安全事故第一時間報告制度，從嚴從細做好學校日常安全管理工作。繼續開展平安文明校創建，積極協調相關部門，不斷加強校園周邊環境和社會治安綜合治理行動。要做好常見傳染病的預防教育，建立完善疫情突發上報和處理機制。嚴格實行安全工作責任追究和安全工作一票否決制。
附：XX年度全重點評比、檢查活動和重要會議
重要評比排隊：
“快樂大課間”評比
信息工作評比
文化環境建設評比
重大檢查及活動：
迎接省義務教育標準化學校建設驗收(1月份)
迎接區教學質量檢查(5月份)
慶“六一”系列活動(5、6月份)
校長、教師績效考核(7月份)
第二屆教職工健康運動會(8月份)
教職工才藝展示活動(9月份)
參加區中小學田徑運動會，(9月份)
科技、藝術教育月活動(10月份)
迎接區教育教學綜合督導評估(11月份)
重要會議：
XX年教育工作會(2月份)
檔案管理現場會(5月份)
參加區教學工作會(8月份)
教師節慶祝表彰會(9月份)
教科研工作會(12月份)
2. 第一學期學校工作計劃 篇二
指導思想:
我校在中心校的領導下,認真貫徹上級的指示精神,按照構建社會主義和諧社會的要求,以辦好人民滿意的教育為宗旨,以構建和諧校園為抓手,以"學校管理規范年"為主題,深入學習貫徹新修訂的<<義務教育法>>,推進教育創新,深化課堂改革,全面提升我校的各項工作.
本學期要做的幾項工作:
一加強德育教育,構建和諧校園
1構建和諧領導班子.學校領導班子是學校工作的領頭羊風向標.這個班子人員的一言一行,一舉一動,都至關重要.班子人員要講團結,講奉獻,講民主,識大體,顧大局,真正起到模范帶頭作用.
2同事之間要互幫互助,互敬互愛,互相學習,相互理解,寬宏大量.教師是人類靈魂的工程師,教師要為人師表.每位教師要從小事做起,從我做起,從身邊做起.尊重同事,尊重學生,和平相處.
3創新德育載體,進一步規范學生的行為.加強少先隊陣地建設,辦好學校少先隊報宣傳欄.開展"創文明班級,當文明學生"等活動,發揮少先隊組織教育功能.結合本地實際,充分挖掘地方人文歷史社會德育資源,豐富學校德育內容.積極開展社會實踐活動,組織學生走出校園,走向社會,體驗真實,回歸自然,強化自律意識責任意識,讓學生在和諧中健康成長.
4在學校工作中要樹立一種正氣,要堅持"德育為首,育人為先"的原則.要在困難面前見行動,榮譽面前講成績,堅決杜絕見困難就躲,見榮譽就要的現象發生.
二腳踏實地抓教學,一心一意求質量.
1加強教學常規管理.認真學習和貫徹區教研室頒發的<小學教學規程>.在教案方面,杜絕翻版盜版.要結合新一屆學生,新的教學理念,寫出新教案,要有創新.每篇課文或每個單元要寫教學反思.作業布置上要數量適中,要題型多樣,要講質量;杜絕題型單一,數量多多.作業批改要及時認真,提倡當堂批改,當天批改.杜絕學生代改或一"閱"了之.
2堅持教學常規檢查.開學初細查,認真檢查每位教師的計劃是否切實可行,作業設置是否全面,班主任工作是否到位.學期末全面檢查,查看一學期教師工作情況.平時一月一次,針對具體情況,確定檢查項目.
3抓好課堂教學,提高教學成績.發揮好學校的青年骨干教師的模范帶頭作用,開好校級示范課.本學期不少于4節課,語文數學英語體育各一節.學校教師全員參與,骨干教師講課說課,聽課教師評課,做到暢所欲言,共同提高.同時,還要開展教師間互聽課活動,使每位教師的聽課次數不少于20節.
4開展好教研活動,提高教師的業務水平.教研活動仍以課堂教學為主,并和單元備課相結合.重視過程的管理,不走過場,不流于形式.
三調整教師評估機制.落實好任城區<<小學生管理的規定>>,為暑期的教師聘任做好準備工作.從制度上要和上級主管部門保持一致,運用多元多樣的評價方式,體現公平公正公開的原則,增加操作的透明度.
四搞好綠化美化.春天是綠化美化的大好時節,一定要抓住這一時機,在校園的空地上栽好花,種好草,植好樹,美化好校園,凈化好空氣,為師生營造舒心的學習環境.
五安全工作不放松.牢固樹立"安全第一"的思想,要警鐘長鳴,建立長期的防范機制,決不可掉以輕心.要利用校會班會國旗下講話等形式經常講,利用好黑板報手抄報定期宣傳.同時,還要結合時令做好預防工作.結合我校情況要特別注意交通安全.
六做好春季運動會的準備工作.我校設有專職的體育教師,我們要充分發揮好這一優勢,提前做好各項準備工作.
附月份工作安排
三月份:
1.開學
2.制定各種計劃
3.學校業務自查
4.迎接上級督導評估
5.參加鎮級教學基本功比賽
6.搞好校園綠化美化工作
四月份:
1.校級骨干教師示范課
2.學校中高年級手抄報比賽
3.校園安全工作檢查
4.電教優質課電教論文推薦
5.組織期中考試
6.舉辦學校春季運動會
五月份:
1."五一勞動節"
2.召開家長會
3.開展"紅五月"讀書活動
4.參加全鎮英語口語比賽
5.學校業務自查
六月份: 1."六一兒童節"
2.參加全鎮交流集體備課活動
3.學校組織六年級摸底考試
4.迎接鎮教學常規視導
5.組織1~6年級期末考試
七月份:
1.寫出各種工作總結
2.做好各種資料的收集和整理工作
3.對學生做好暑期的安全教育
4.做好暑期的各項工作
3. 第一學期學校工作計劃 篇三
一、指導思想：
以黨的和十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹落實西夏區教育工作會議精神,以“全面實施素質教育，全力提升教學質量為目標追求，堅持立德樹人，提高質量的基本導向，把隊伍建設作為重點內容，把轉變作風作為重要保障，凝聚智慧，求真務實，埋頭苦干，在精致管理上求突破，在教學質量上求攀升，逐步提高人民群眾滿意度，實現學校的和諧科學發展，推動我校辦學水平更上新臺階。
二、工作目標：
1.加強隊伍建設，全面提高綜合素質。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精致化管理意識，增強主動性、提升執行力，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，圍繞質量抓服務;另一方面學校教師要以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
2.加強德育工作，提高德育工作實效性。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規范教育和文明禮儀教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系。
3.重抓課改深入，全面提升教育教學質量。以教學質量為中心，進一步深化課堂教學改革，細化教學過程管理，促進質量提升。進一步加快學校特色建設步伐，在已有的基礎上，要創新思維、創新舉措，做成精品，同時積極開發新的特色項目。
4.完善“迎評”材料，迎接教育均衡發展評估驗收。按照義務教育均衡發展”的任務要求，積極落實義務教育優質均衡發展評估驗收準備工作。
5.細化安全環節，力求安全穩定。進一步加強安全教育，細化分工，強化責任，嚴格督查，對安全重點環節要嚴防死守。真心實意關心幫助教師，密切關注教師的訴求，積極幫助教師合理維權，力爭實現“零集訪、零投訴、零舉報”。
6.樹立服務意識，提高后勤服務質量。增強經費預算觀念和節儉辦學意識，合理使用教育經費，發揮經費的最大效益。健全總務后勤和財務管理制度，強化內部監督，及時調控各項開支。規范管理，提升師生及社會的滿意度。
三、工作措施
(一)加強隊伍建設，全面提高綜合素質
教師是教育事業的第一資源，是提高教育質量的根本依靠，推動學校發展，教師是關鍵。
1.強化師德師風建設。一是組織學習，抓好落實。結合教育局下發的《關于進一步加強師德師風建設工作的實施方案》、《中小學教師職業道德規范》，進一步完善學校師德師風建設制度，建立師德師風管理機制。二是開展活動，榜樣引領。以“做最美的自我”為主題，學校將繼續組織學習“最美教師”先進事跡、開展“基層黨組織統一活動日”項目和各類師德征文演講比賽等活動，引導廣大教師學先進、趕先進、爭先進。三是獎懲結合，考核促進。繼續評選年度師德標兵、先進教育工作者、優秀班主任，成立師德師風建設領導小組，扎實抓好師德師風評議工作，對家長、學生、社會反映的問題，認真核查，對影響學校聲譽的教師要依情節進行相應的處理。堅決把師德師風評議結果與教師績效工資發放、職稱評審、評優晉級等掛鉤，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學生等行為，實行“一票否決”制。
2.加強管理隊伍建設。一是加強校長隊伍建設。校長班子成員以身作則、率先垂范，凡是學校管理的各項規定，都不折不扣地做到，提高執行力和公信力;勤于學習、勇于創新，每人結合一個年級段，參加一個備課組，擁有一份教改試驗田，密切把握教育改革發展的動態，掌握教育教學主動權;二是加強中層干部隊伍建設。學校將建立健全中層干部崗位目標責任管理，提高管理干部的規范意識、創新能力和落實之功。三是加強班主任隊伍建設。學校將按照《中小學班主任工作規定》和學校《班主任工作考核方案》對班主任工作進行考核考評。加強班主任的理論學習，增強班主任工作中的責任感、使命感和幸福感，充分發揮班主任在推進有效教學中的促進作用，積極探索班級管理的有效途徑，開展先進班主任事跡交流會、班主任例會等活動，提高班級管理工作的針對性和實效性，著力打造一支品行優秀、能力較強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。
3.重視教師專業成長。要建設學習型學校，促進教師自覺終身學習;以課改為抓手，切實實施校本培訓;以“名師工程”為依托，從大力培育骨干教師群體等方面入手，大力加強教師教育工作。積極鼓勵在職教師參加各類培訓，進一步提高全校教師的學歷層次。繼續開展“青藍工程”結對幫扶活動，積極組織參加各級教學優質課評比活動，促進青年教師快速成長。
(二)加強德育工作，提高德育工作實效性
黨的報告提出，教育的根本任務是立德樹人。堅持立德樹人、提高質量的基本導向是學校工作的聚焦點、著力點和落腳點。
1.加強德育工作領導。建立校長、分管德育負責人、教務處主任、少先隊大隊輔導員、班主任組成的德育領導小組，具體負責統籌學校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。
2.班主任培訓常做常新。貫徹落實教育部印發的《中小學班主任工作規定》，關注班主任的教育工作，定期召開班主任工作會議，為班主任工作排憂解難;進行中隊觀摩研討活動，為年輕的班主任輔導員老師指點方法，提供平臺;根據班主任工作狀況，實施切實有效的班主任工作培訓與班主任工作績效考核。
3.常規工作扎扎實實。開學初做好一學期集體晨會的安排計劃，認真準備講話稿;加強晨會、班會課的管理，定期組織主題班隊會研討課，形成合力，共同創造研究班隊會、重視班隊會的良好氛圍;加強三簿一冊、班主任工作計劃的管理，期初發放到位，工作計劃定期檢查，期末統一歸檔管理;注重黑板報、學習園地、隊角等的建設，定期進行不同內容的手抄報展示，為學生的思想道德、文化學習創設氛圍。
4.精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。如利用各種法定節日、傳統節日、革命領袖、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀念日等重大歷史事件紀念日等有特殊意義的重要日子，舉行各種紀念、慶祝活動和必要的儀式，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。組織學生參加社會實踐基地活動和校外實踐活動，提高學生能力。
5.不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯系和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。學校定期，各班不定期的召開家長會，繼續開展“千師訪萬家”活動，讓社會和家長了解我們的學校、我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農村學校的教育現狀，研究留守兒童，外來務工人員子女等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。
(三)重抓課改深入，全面提升教育教學質量
1.加大課程管理與改革力度。一是學校領導班子每個成員或結合一個學科，或結合一個年級，或結合一個薄弱班級推門聽課、現場評議，抓課堂教學有效性。規定中層以上干部每周隨機聽課不得少于2節，聽后查看四冊并和授課人及時交流，促課堂常規精細化。每月組織教研組長和備課組長對教師的“四冊”檢查，及時通報，發現問題，限時糾正;二是深化課改抓突破。有序推進學校“微變革、微創新”行動方案實施，積極組織教師參加各級各類“微變革、微創新”交流研討活動，不斷激發全校教師深化課改的動力和智慧，深入推進“三性五要素”主體性課堂教學改革向“深水區”邁進。
2.以教學“五認真”為抓手，全面提升教育教學質量。一是本學期，我們繼續落實教師教學“五認真”工作考核細則，尤其要抓好備課、上課、作業批改和輔導工作，突出教師在備課、上課方面的個性體現和創新實力，確保課堂教學效率的提高;二是制定系統的、科學的、周密合理的教學計劃，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調查，既要抓“尖子”，同時也要嚴格控制低分率;加強教學質量的檢測和監控，結合教學實際，適時組織對學科的教學質量調研，認真做好質量分析，每次調研教務處將反饋調研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題，通過不斷總結、反思，提高教學質量。
3.打造辦學特色，促進學生個性化發展。本學期，我們將繼續抓好傳統特色項目，科學制定大課間和課外活動計劃，正常開設以田徑、籃球、足球、抖空竹、跳繩踢毽子等各類課外活動興趣小組，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要。通過豐富社團，依托鄉村少年宮，多措并舉、協調發展，以特色發展驅動科學發展、內涵發展、和諧發展。積極參加各類比賽，組織開展校內課余文體比賽和各類實踐活動，展示學生特色特長，培育學校辦學特色。
(四)完善“迎評”材料，迎接國家教育均衡發展評估驗收
1.全面開展自查。分管領導按照迎評工作分工對照評估標準，認真開展自查，按照學校實施方案將任務分解細化，形成書面材料。
2.制定整改措施。分管領導針對自己分管工作存在的主要問題和薄弱環節，研究制定整改方案，學校據此制定綜合整改方案。
3.解決突出問題。圍繞義務教育均衡發展中的政策統籌、經費保障、學校標準化建設、教師隊伍、素質教育、差異程度等方面的困難和問題，認真整改，扎實推進，確保達到評估驗收的標準。
4.完善檔案資料。認真做好迎評資料的搜集整理工作，做到數據準確、上下合角、資料翔實、內容豐富、佐證有力，確保在督導評估過程中得高分、不失分。
(五)細化安全環節，力求安全穩定
1.規范學校安全管理。堅持一崗雙責，強化責任落實。抓好安全教育與培訓，不斷強化師生安全意識和安全防范能力、自護自救能力。抓好安全工作巡查與監管，重點檢查重點部位安全隱患排查、管理制度落實情況，形成長效機制。加強人防、物防、技防工作，切實做到有人防、有器材、有監控，并正常運行。與公安、安監、交通運輸部門一同加強安全督查，配合公安等部門，加強對學校周邊治安秩序整治，為學校廣大師生創造良好的學習和生活環境。
2.強化學校衛生工作。切實做好健康教育和季節性傳染病防控工作，完善疾病預防工作機制，采取得力措施，確保師生身體健康。加強學校公共衛生安全事件預警機制建設，確保不發生大的衛生安全事件。
3.做好信訪維穩工作。嚴肅信訪紀律，堅決按信訪條例依法辦事。加強信息排查、搜集和研判工作，了解掌握帶有傾向性和苗頭性的問題。按照“發現在早，預防在先，處置在小”的要求，周密部署，超前防范，過細工作，及時發現和化解各類矛盾糾紛，避免越級上訪和群體上訪事件發生。
(六)樹立服務意識，提高后勤服務質量
1.牢固樹立后勤為教學第一線服務的思想，全面改進后勤服務工作，提高后勤服務質量。樹立科學管理和超前服務意識，為教育教學工作服務。工作中積極肯干，吃苦耐勞，靈活、高效、創新，保質保量地完成突出性任務。
2.完善、實施三年總體發展規劃，加強校園環境建設，使校園中每一個景點、每一堵墻、每一幅畫都體現出教育功能，推動“三風”建設和良好校園文化的形成。認真做好校園內綠化景點的改造和養護工作，培養學生良好的環境意識和勞動習慣。
3.建立健全校產登記、使用和維護制度，對全校校產進一步做好各室財產登記分類、造冊、歸檔、存放工作。對現有教育教學設備設施要定期進行檢查維修，確保使用。在以現有教學教育設備的使用為突破口，用足用好現有設備的基礎上，有計劃有質量的添置教學設備。
4.進一步加強財務管理。落實各項措施，嚴格執行物價政策，規范學校收費行為，合理安排學校經費。一要嚴格執行財務制度，規范物品采購申報審批制度，票據規范，帳目清楚;二要實行校務公開，加大對財務收支、大宗教育用品采購等方面的科學管理，提倡艱苦創業，厲行節約。
新學期，新目標，新奮斗，新發展。郭猛實驗人以迎接省義務教育優質均衡發展區驗收為契機，凝心聚力抓課改，真心實意謀發展，積極推進精致管理，全面提高教育質量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻!
4. 第一學期學校工作計劃 篇四
一、指導思想：以黨的十八屆三中全會精神為指導，深化落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20__-20__年)》，繼續開展管理創新年活動，大力加強教師培訓工作，深化課堂改革，完善素質教育體系，促進學生全面健康發展。
二、工作目標：
1.以學校發展規劃為指導，繼續開展管理創新年活動。
2.努力創建數字化校園。
3.深化課堂改革，形成語數課堂模式。
4.加強課題研究，促進學校發展。
5.繼續完善課程體系建設，創造更適合學生的教育。
6.創新德育工作，增強實效性。
7.重視安全工作，創建平安和諧校園。
三、主要工作：
(一)以學校發展規劃為指導，開展管理創新年活動。根據學校發展規劃，今年是我校的管理創新年，以期通過對學校管理工作的深刻反思、剖析、改進，在繼承的基礎上不斷完善，努力提高學校管理水平。從教學管理、教研工作、德育工作、總務工作等各個方面進行審視，明確工作流程，以簡單高效為目標，做到用正確的方法做正確的事情。
(二)加強教師隊伍建設。
1.加強校干隊伍建設。校干隊伍的整體素質，在一定程度上決定了學校的發展高度。加強校干隊伍建設，是學校的重要工作。
(1)開展校干讀書活動。每位校干結合自身工作實際，制定出個人讀書計劃，確保本學期完成兩本與崗位工作有關的書籍的閱讀與反思，重在實踐，要體現閱讀與實際的緊密結合。
(2)開展管理論壇活動。利用每周例會的時間，進行管理論壇。每位校干輪流發言，結合團隊的實際，促進整體提高。
(3)繼續實行目標責任制。學期初與每位校干簽訂目標責任書，使各項工作干有方向。
(4)繼續實行月工作總結制。每月月末，每位校干對本部門工作開展情況進行總結，以腦圖的形式，既有文字，又要包含圖片，在總結中反思，促使工作步步提升。
2. 加強教師培養培訓，促進教師向專業化發展。
(1)進一步完善校本培訓工作機制。
本學期將繼續改革創新教師校本培訓工作，激勵每個教師參與的熱情，指導教師進行有效工作與學習反思。學校采取教師調查問卷的形式，確定月主題和交流形式。引導教師要切實結合自身教學實際進行展示，要理論聯系實際，逐步向專業化發展。
(2)采取措施，激勵教師螺旋發展。
A.推動“學名師活動”。
繼續組織教師學名師活動，制定完善“學名師活動”激勵制度，號召中青年教師自主參與。定期進行交流碰面督導會，互相學習督促。開展師徒結對活動，在培訓年輕教師的同時，給骨干教師增強壓力，促使其更好的發展。
B.“星級書香教師評選”活動。
組織教師撰寫好年度個人讀書計劃，按照計劃有效落實。繼續開展星級書香教師評選活動。(每位教師每月至少讀一本好書，完成一篇讀書心得上傳平臺;每月至少張貼一本書目在讀書展臺;每月推薦一篇優秀文章上傳平臺;建立教師博客，每月完成一篇不少于600字的教育教學反思。完成常規要求者，為一星教師。在此基礎上，每月超完成2本書，兩篇體會，兩篇反思者，分別累計加一顆星。)
C.爭當“發展型教師”。
組織教師制定個人發展規劃，努力落實自己的發展點，完成定制的個人發展目標，學期末利用數字故事進行個人發展總結展示，實現螺旋式提高。
(3)以教研組為單位加大課堂改革研究力度，加強和諧教研組建設。
本學期各教研組以20__年暑期網絡研修內容為主題，扎實進行學習實踐。加大信息技術進課堂的落實與創新，探討用技術改變教學的方法，開展有效的校本教研。
語文教研組還要加強對課內海量閱讀的研究，利用課上時間拓展學生的閱讀量，開展班級共讀的研究。同時帶領學生進行語言積累，古詩詞、現代詩詞等，通過反復誦讀、吟唱，實現熟讀成誦。課堂教學中注意對語文本體性知識的研究，讓語文課更具語文味。數學教研組重點開展“助學課堂”的研究，研討助學單的設計，引導學生進行自主學習，提高學生的數學能力。
每個教研組還要穿插進行課程標準的學習、學科知識學習、共讀書目的學習等，開展同課異構、自錄自評一堂課等活動，提高教師的課堂教學水平。此外，加強學科思想建設，開展學科思想交流會，互相激發碰撞，共同提高學科素養。
(4)大力開展外出培訓活動。
學校將結合實際情況選派積極參與各項活動的教師，進行外出學習培訓，對于特別想發展的教師可進行跟蹤性的外出安排，促進教師的盡快成長，真正體現“培訓就是最大的福利”這一理念。同時實施外出培訓交流匯報制度，以匯報課、匯報交流為主要形式，在校內進行二次培訓，落實好學習跟進表的實踐研究與提升，實現外出培訓效益的最大化。
3.加強班主任隊伍建設。對班主任進行有針對性的培訓活動，提高班主任老師的理論水平和管理水平。每月組織一次班主任培訓活動，定期給班主任推薦相關的學習內容或學習視頻。學期初組織班主任定出自己的班級目標，一學期的工作圍繞明確的目標開展，并在期末組織班主任交流活動。開展班主任讀書活動，本學期每位班主任至少閱讀2本班級管理方面的書籍，在學習、實踐、反思中提高管理水平。
4.加強師德建設。本學期將結合師德建設月活動，開展教師師德教育。組織教師對本職工作、對教育事業、對自己的學生觀、教學觀等方面進行反思交流，增強做好教育工作的使命感與責任感。
(三)完善課程體系建設，創造更適合學生的教育。
1.完善德育體系，促進德育工作的實效性。
(1)繼續開展十星學生、五星班級評選活動，以此為抓手，抓好常規教育。各班要利用班會、每周一晨會時間組織學生認真學習《高新區第六小學“十星學生”評比標準》、《高新區第六小學學生一日常規》、《中小學生日常行為規范》、《教育點》等內容，政教處將采取不同形式進行檢查。本學期繼續大力開展十星學生評選活動，讓爭十星成為每個六小學子的努力方向，在活動中培養學生自我約束、自我管理的能力，學期末繼續進行十星學生表彰活動。同時通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。加強值班領導和文明監督崗學生的日常，每天進行反饋，每月進行五星班級評選，使常規管理達到精細化。
(2)加強班級特色建設。本學期，在上一學年的基礎上繼續加強班級特色建設，取其精華，棄其糟粕，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創特色班級。每個班級要找好自己的發展方向，以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育活動，堅持不懈的為之努力，盡快形成一種強大的力量，培養學生文明、自信、努力等優秀的品質。
(3)做好家校溝通，共同促進學生發展。本學期，圍繞我校德育創新項目《構建“家校一體”的德育管理模式》和新課題《家長學校在家庭教育立德樹人中的作用研究》，繼續發揮好家委會的作用，落實家長參與學校管理、參與教育工作、開展教育評價的基本職責，切實落實好家長委員會的權利和義務，豐富家委會活動內容和形式，推動學校家委會工作深入開展。通過不同的形式，如校訊通、家長會、電話、QQ群、微信、家訪等，促進老師、家長、學生之間的相互理解，讓學生家長真正參與到我們的學校管理、班級管理中來，實現開放辦學，共同育人。
(4)加強學生心理健康教育。鼓勵更多的班主任參與到心理咨詢師的培訓活動中，通過教師水平的提高帶動我校心理咨詢工作的開展。
2.重視對國家課程的二次開發，形成有價值的校本材料。
對于每科國家課程，組織教師進行研究，在完成課程標準規定的任務的同時，加大對學生的培養力度，完善備課、課件、微課程等資源庫。
加強對國家課程二次開發的研究，將晨誦、午寫、閱讀課組織到位。深入開展大閱讀活動，閱讀式接受學習的能力是實現一個人持續發展的關鍵。當把孩子引上正確的閱讀之路的時候，可以說我們的教育就成功了一大半。本學期要加大閱讀研究，家校聯手，在閱讀指導和閱讀時間的保障方面落到實處。積極利用圖書室、班級圖書角，為學生創設良好的閱讀氛圍;利用閱讀課，積極探索學生讀書方法的指導并開發出適合本年級學生的校本課程;利用書香校園網，將學生的讀書情況展示，激發學生的閱讀興趣，進一步深化書香校園的建設。
集體備課是實現國家課程校本化的有效途徑。各教研組要根據學科特點、教材內容，確定集體備課內容及備課形式，過程教學中重在修改使用及反思總結。
3.完善校本課程的開設，發掘每個學生的優勢所在。在不斷的探索改進中，我校的校本課程開設已初具規模，可以說為六小學生開發了一定的合適的教學內容。學校已初步形成了有特色的校本教材，本學期在此基礎上繼續完善，讓我校的學生得到更為全面的培養。
4.構建活動課程體系。本學期將定期開展演講節、數學節等活動，形成活動課程體系，使學生得到相應的訓練。
進一步完善綜合實踐活動的開設。綜合實踐活動要在上學期的基礎上明確主題、撰寫好實施方案，帶隊教師結合班級實際進行開展。要注重過程管理和資料收集，還要注重教學計劃、教學內容、教學過程等一系列的課程資源的開發和利用，樹立品牌效應。
(四)深化課堂改革，形成學校課堂模式。
課堂是實施國家課程的主陣地，要加大對課堂的研究管理力度，努力提高課堂效益。本學期，我們將以“掌握教學”和“助學課堂”為改革方向，加大課堂改革力度，從教師有效激發學生的學習動機開始，向學生提供有組織的學習材料，各個學科應以學生學為主，壓縮教師講課時間，增加學生學習與展示時間。課堂中要以小組為評價單位，讓小組之間展開競爭。通過教學方式的改變，引領孩子體會學習的樂趣，取得優異的文化成績。同時，要做好月常規管理檢查工作，落實好月常規反饋制度，特別是推門課及備課、作業、單元測試等檢查，發現問題，及時反饋整改，確保每個老師都能在備好課的基礎上走進課堂，提高課堂的實效性。
(五)加強教科研工作，提升學校辦學層次。
1.組織課題“山東省農村小學教師專業共同體建設的研究”的資料搜集、整理工作，總結研究成果，形成課題成果匯編，撰寫結題報告，填寫需提交的課題成果鑒定申請書、課題研究成果報告等，向上級教科部門提出結題申請，做好相關工作，確保本課題的順利結題。
2.組織好各項區級小課題、市級課題的過程性研究。重點做好市級課題“以學生為本，開發豐富多彩的校本課程的實驗研究”及區級小課題的研究工作。調動全體教師參加各級各類課題研究的積極性，抓好過程管理，確保研究的實效性。
3.研究落實課題負責人申報制、負責制和考核制，加強過程管理。組織課題負責人定期召集會議，開展學習、研討活動，推動課題研究的順利開展。
(六)開展數字化校園創建工作。
數字化校園的創建從“建網、建庫、建隊伍”入手，采用“邊建設，邊應用，以應用促建設”的方式逐步推進。加強校園門戶網站、蠡風辦公平臺、書香校園網的應用，實現教學、科研、管理及服務的信息化。通過網絡研修，教師能在現代教育理念的科學指導下，積極利用信息化手段開展網絡環境下的教學，優化教學設計，實現信息技術與學科教學的有機整合，促使教師形成數字化的教學方式，日常教學素材、備課、教學普遍應用網絡環境進行。在教師的引領下，促進學生信息化素養的提高，成功創建數字化校園，增強發展后勁，促進學校可持續發展。
(七)重視安全工作，打造平安和諧校園。
1.高度重視學生的安全教育工作，堅持長抓不懈。增強學生交通安全、防災、防火、防震等意識和能力的培養，制定詳細的安全預案，定期組織開展防火、防地震等逃生安全演練，提高學生安全自護自救能力。
2.經常檢查校舍、各室及公共場所中的電器線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，確保環境安全。
3.加強校車司機和學校安保人員的管理，增強他們的責任和安全意識，同時，對學校施工場地提出相應的施工安全要求，并教育學生遠離施工現場，保證學生的上學和在校安全，努力創建平安校園。
(八)其他管理工作。
1.加強功能室管理。要注意功能室的使用和管理，在保障和維護功能室的器材及環境的基礎上最大限度的發揮其功能，真正體現功能室的作用。
2.固定資產管理。
固定資產管理員要在學期初，學期末進行資產的清查、對賬。定期清查學校財產有無丟失、毀損現象，保證賬物相符，對出現故意損壞，損壞未及時上報和丟失財產的情況，依據相關制度進行處罰與賠償。
3.財務管理。要嚴格執行財務紀律，做好收費公示，堅決杜絕亂收費現象;執行好經費使用計劃，努力做到精打細算;做好家庭困難學生的認定資助工作，體現集體的溫暖。
4.宣傳工作。重視學校宣傳工作，通過報刊、網絡等多種渠道開展宣傳工作，使社會、家長能夠更多地了解學校、參與學校管理，推動學校工作的深入發展
5. 第一學期學校工作計劃 篇五
—XX年度教學工作已經開始。本學期，是學校工作的黃金時間，是學校工作的春天。抓好黃金時間，就是抓好了教學有效時間;抓好春天，就抓好了教學播種工作。搶抓機遇，與時俱進，是我們中心小學師生共同的選擇。“積力之所舉，則無不勝也;眾智之所為，則無不成也”。我們應該團結協作，眾志成城，同舟共濟，力創中心的輝煌。
一、指導思想
以鄧小平理論、科學發展觀和“三個代表”重要思想為指導，堅持“以改革求發展，以需求定發展，以督評促發展”的向內涵發展思路，按照“常規工作有創新，重點工作有保障，難點工作有突破，各項工作齊落實”的工作要求，結合本學校的特點，統一思想，集思廣益，樹立科學發展觀，深入開展師德建設，進一步推進管理創新，深化教育教學改革，全面提升教育現代化水平，以人為本，求真務實，努力提高學校的教育教學質量，促進和諧校園的建設。
二、工作目標
辦學方向：狠抓教學，提高成績，培養習慣，發揮特長。
辦學理念：一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。
辦學方法：月考、“2+1”成長法。
(一)、每月質量調研
每月最后一周對該月所學知識進行質量調研，周二考試，周四公布成績，周五召開家長會。
(二)、“2+1”成長法
即兩個好習慣(寫好字，讀好書)加一個特長(興趣班)。
1、寫好字
每天下午預備后15分鐘練習寫字，摹寫字帖，五分鐘課前準備。
2、讀好書
每天下午第三節為享受“悅讀”時間，教師陪伴孩子讀優秀書籍。
3、興趣班(音樂班、體育班、美術班)
每周二、四下午第四節為興趣活動時間，提倡人人參與，每人一項特長，每月家長會除匯報學習情況外，還是孩子“每月才藝秀”。
三、工作重點
1 、一個中心：
在鞏固現有教學優勢的前提下，充分挖掘學校工作的非智力因素，提高教學質量和追求學校的可持續性發展。
2 、兩個提高：
立足“實際、實在、實效”的工作作風，加強學校規范管理實施，加強《教師全面工作量化考核方案》順利實施，提高學校管理水平;
講求教師政治學習、業務學習的實效，提高教師的專業化水平。
3 、三個加強：
——加強師德建設和教師業務建設，積極構建學習型教師群體;
——加強班主任隊伍建設和學生心理健康教育，注重德育常規管理的規范、有效;
——加強教學常規管理，注重教學質量的全程管理。
4 、三個確保：
——確保招生工作的順利完成;
——確保教育現代化的評估成果;
——確保《教師全面工作量化考核方案》公平、公正、合理、順利實施。
四、具體工作和措施
(一)加強干部隊伍建設，樹立“管理就是服務”的觀念，提高管理水平
1 、增強管理干部的責任意識、大局意識、服務意識，并進行量化考核。以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺接受廣大師生的監督，不斷增強行政工作的凝聚力，充分發揮集體智慧和團隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體優化。
2 、 加強理論學習，切實提高執行教育 教學法規的意識和自覺性，不斷增強 學校工作的透明度，尤其要做好校務公開工作。節儉辦學、公正辦學，努力提高服務質量。
3、加強后備干部的培養，讓本職崗位有成績，工作有干勁、思想過得硬的青年教師走上管理崗位。
(二)理清德育工作的渠道，把握德育工作的實施途徑，切實加強德育工作的針對性、實效性和主動性，努力開創德育工作的新局面
1 、 做好德育管理常規工作，加大管理常規的力度和措施，結合《中小學生守則》、《中學生 日常行為規范(修訂)》，對學生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育。先在認知，重在體驗，變他律為自律，促進文明行為習慣的養成。
2 、開展形式多樣的主題教育活動，重視學生思想道德建設，加強學生民族精神教育、法制教育以及行為規范的養成教育。突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結合法定節日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導學生 樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3 、努力做好學校、家庭、社會三結合工作。定時召開家長會，通報學校辦學情況，商討家庭教育與學校教育相結合的辦法。通過家訪、家長會、學生社會實踐、家校聯系平臺、校園網專欄、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發展環境。
4 、重視學生心理健康教育，定期開放“心理咨詢室”，建立、健全心理咨詢室各項管理制度。把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中，每位教師 都要高度重視學生 的心理疏導工作，主動幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。
5 、 積極構建以班主任隊伍為主體、全體 教師積極配合的德育工作隊伍，確立 “ 全員育人、全程育人、全面負責 ” 的理念。定期組織班主任培訓，加強班主任隊伍和學生干部隊伍建設，召開師徒結對工作研討會，抓好班集體驗收工作。
6 、開展豐富多彩的校園文化活動，活躍學生身心健康，切實做好春季傳染病的宣傳與防治工作。關注特殊學生(后進生、困難生)，定期召開特殊學生座談會，建立后進生檔案，實行定期家訪制度;加強對貧困學生的關心，繼續對他們實施“一免一補”，要使他們能實實在在地感受到集體的溫暖。
(三)師德與師能并重，推進教師隊伍建設
1、推進教師人事制度改革。對不能勝任教學的教師采取退養、轉崗、培訓等方式，對現有教師資源進行適當整合。
2、繼續抓好師德建設，增強教師的履責意識、師表意識和愛生意識。開展“評教評學活動”，組織豐富多彩的活動，關心教師的身心健康，充分調動和發揮教師工作的積極性和主動性。
3、積極做好校本培訓，實行“全員培訓與分層次培訓”相結合，積極開展切實有效的“校本教研”活動，強化教研組、年級組水平，切實推進“研訓一體，以研促教”，提高教師的業務素質和業務能力。
4、進一步以“新理念、新課程、新技能”培訓為重點，增強教師培訓的針對性和實效性，調動教師主動接受教師教育的自覺性和積極性，加強骨干教師的培養，加快青年教師的成長。
(四)重視常規，抓好評估，落實制度，提高教育教學質量
1 、召開全校教師期末考試質量分析會，對六個年級教學現狀進行分析，并對本學期學校教學工作進行布置。
2 、召開教師會，制訂各科學習計劃。
3 、常規檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。實行行政領導、教師聽課制度，堅持深入課堂，重點開展對薄弱學科的調研活動。抓好隨機聽課、評課工作，并納入學校管理和教師教學常規考核。
5 、加強課堂教學的研究。實施“目標管理”，立足課堂，面向全體，夯實基礎，當堂達成。起點低，切入口小，容量大，氣氛活，達成度高。既有知識性的內容，也有能力性的訓練，還有創造性的開拓。不斷進行教學反思，從實踐中學習，在反思中進步。要注重平時教學得失的積累，要堅持寫好教后感。
6 、積極推進“校本課程”的實施與管理，并做好階段性總結，從而得到進一步推進。
(五)認真做好學校安全工作，確保穩定的教育教學秩序
1 、認真組織師生學習《中小學生人身傷害事故預防與處理條理》，積極貫徹落實。
2 、落實各級安全工作制度，簽訂《安全工作責任書》，做到安全管理全面到位，安全責任具體落實。
3 、 開展安全教育活動，增強師生的安全意識和防范意識。
4 、經常性開展學校安全檢查，及時消除學校安全隱患。對于重大安全隱患，及時上報。
5 、與相關部門積極溝通與協調，加強校園周邊環境的整治，確保師生人身安全。
(六)加強規范管理，積極構建“和諧校園”
1 、嚴格執行義務教育全部免費提供課本，加強教育收費政策的宣傳，堅持依法辦學，不違規收費。
2 、 定期召開校職代會，做到校務、政務公開。
( 七)、進一步加強后勤管理，充分發揮服務保障功能
1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開，確保提高教職工福利待遇。
2、加強安全用電教育，定期檢查控水、節電、網絡、廣播系統，確保正常使用;要加強財物管理，執行采購、領物審批制度;要執行財務制度，嚴肅財務紀律，適度從緊開支，確保學校各項教學工作正常運行。
6. 第一學期學校工作計劃 篇六
一、指導思想：
在學校領導的正確領導下，圍繞學校本學期工作重點，進一步落實精細化管理，充分調動高二年級全體教師的積極性、主動性和創造性，發揚團結協作、努力奮進樂于奉獻的精神，銳意進取，努力打造成績過硬、作風一流的年級組，呼蘭一中高二上學期工作計劃。
二、工作重點：
1.狠抓教學質量，積極探索提高教育教學質量的新方法、新路子。
2.重視學生道德品質的培養，狠抓學生的德育工作。
3.積極配合學校各部門的工作，動員全體師生積極主動參與學校的各活動。
4.重點放在重點的培優和普通班的學業水平測試過關上，重點抓好限時訓練工作。
三、主要措施：
為完成教育教學工作，高二年級將在下列方面進行嘗試和改進：
1.教師管理工作
(1)強化教師管理力度，尤其是對班主任教師的管理，建設一支高素質的班主任隊伍。
班主任是班級管理工作的核心，提高班主任教師的崗位意識，做到按時到崗，有效管理。班主任之間加強交流，相互協作，處理好班級工作中的問題，確保年級的穩定、和諧發展。
任課教師也應當配合班主任工作，參與到對學生的規范教育中來，與班主任加強聯系，及時掌握學生動態，為班級建設、年級建設出謀劃策。
(2)強調工作紀律，要求教師按時到崗，全身心地投入工作中。
年級將配合學校辦公室對坐班情況進行考勤記載，將平時的工作態度和教學業績與年終考核結合起來進行考評，確保教學秩序的穩定和教學質量的提高。
(3)督促廣大教師努力提高自身業務水平，尤其是青年教師。
青年教師在教學中還存在諸多問題，要努力鉆研教材，深入思考教學藝術，研究教學理論尤其是最新的教育教學研究成果，并向經驗豐富的教師學習、請教，提高業務水平和教學能力。
2.學生管理工作
(1)加強學生的學習管理
加強學生學習目標的教育，發揮目標的激勵作用，通過發奮努力讓學生不斷提高水平。
重視學習方法的改進和學習效率的提高，邀請優秀學生介紹經驗，學習資源共享，讓同學們理解：良好的學習方法和習慣是高效優質學習的保證。
抓好班紀和班風教育，落實"勤奮、務實、爭先"的要求，營造一個緊張有序競爭和諧的學習氛圍，努力使年級學習工作上一個臺階。
(2)加強學生思想政治教育工作
通過周小結、班會課等途徑加強學生世界觀、人生觀、價值觀教育，教育學生樹立正確的人生目標，做到個人目標和社會需求相一致。
對學生開展集體主義教育，在日常教學活動中注重良好行為規范和習慣的養成教育，構建和諧班集體。
加強學生心理素質的培養和訓練，培養學生良好的心理素質，適應外部情況的變化，讓自己的資質、潛能得到充分發揮。
(3)教育全體高二學生正確認識本年度的重要性和特殊性，從思想到行動上樹立既要認真對待高中學業水平測試又要瞄準高考。同時發揮學生會和團組織的自律和自制作用，針對不同的學生類型，如尖子生、特長生等，注意因材施教，使之既成人又成才，可采用座談會等多種教育方式。對"待進生"也須加強管理，可分期分批分階段地促其改進和轉變，達到讓每一個學生都有所理想的目標。
(4)在全年級范圍內加強考風考紀的糾查力度，端正考紀考風，保證學生學習有一個公正公平的氛圍，促進學風考風全面提升與轉變。
(5)組織豐富多彩的課外活動，讓學生在學習之余鍛煉自身能力，促進學生全面素質的養成。
通過秋季運動會、學科競賽等活動，鍛煉學生個人能力，培養學生的集體協作精神，充分表現學生的個性特長，更好地促進學生學習積極性的提高。
(6)組織一次家長會，溝通家長與學校的聯系，取得家長對學校、年級工作的關心和支持，群策群力推動年級工作有序開展。
3.教研工作
(1)在教學研究活動中，各備課組要努力搞好每周一次的集體備課活動，力求落到實處，真正起到提升全體教師教學水平的作用。備課中，要有中心發言人，要有詳實的文字材料，其它教師應積極踴躍發言，集思廣益，形成合力，推動教學水平的提升。各備課組長要真正負起重任，督促全體教師把教學研究落到實處。
同時各備課組也要精心每一次的公開課，全員參與聽課。聽完后要對該次課進行點評，幫助講課教師改，提升教學水平，達到共同提高的目的。
鼓勵教師深鉆教學，在報刊雜志上發表教育教學論文，提升理論研究水平，并在教學中努力探索新的教學理論和方法，提高自身業務能力。
(2)針對年級實際，對青年教師采取與經驗豐富的老教師"一幫一"結對幫扶的辦法，幫助青年教師迅速成長起來，成為教學能手與骨干。
總而言之，本學期我們將面對全體學生，優化學生的學習過程，以學為本，因學施教，既開發學生智力又培養學生能力，注重尖子生又要轉化后進生，重視其道德品質的培養，既教書又育人，讓學生成人成才。
我們將齊心協力，團結奮進，共同搞好年級的教育教學工作。
四、主要活動安排
1.9月份：各班對學生進行尊師愛校教育，開展一次主題班會現場觀摩會。
2.10月份：各班對學生進行道德規范教育。
3.11月份：期中考試及教學常規檢查。
4.12月份：研究性學習交流。
5.元月份：期末考試，成績評估，學分認定。
7. 第一學期學校工作計劃 篇七
一、指導思想
新的學期，我們繼續以“黨的十九大精神”和《國家中長期(20__—20__)教育改革和發展規劃綱要》為指導，在上級教育行政部門的正確領導下，以辦人民滿意教育為宗旨，嚴格遵循“育人為先，以人為本，構建和諧校園”的辦學理念，把“學生健康快樂成長，教師幸福愉悅工作”作為全體師生的共同愿景，把學生和教師的發展放在首位，積極推進課程改革，精心實施素質教育， 努力提高教育教學質量。
二、目標任務
1.以德立校，做有體驗的德育活動，推進學生公民道德建設。優化全員育人格局，加強德育創新研究，深化體驗式德育，打造德育精品，確保學生道德素養和良好習慣養成。
2.狠抓教風、學風，全面提高教學質量。聚焦課改和課堂，加強集體備課，提高導學案質量，強化常規教研，提高教師課堂教學能力，全面提升教學業績，研究建立優等生培養機制。
3.強化師德師風建設，打造優秀團隊。以培養高尚、快樂、智慧、成功的教師為目標，增強協作精神，營造積極向上、團結協作的和諧校園氛圍。
4.精細溫馨，辦師生滿意的后勤。嚴格辦事程序，嚴格財務財產管理，建設節約型校園。
5.認真挖掘學校，精心規劃學校發展。
6. 強化安全管理和綜合治理，確保校園安全零責任事故。
三、工作措施
(一)抓好隊伍建設，提高教育水平
1.抓好班子隊伍建設。學校領導班子成員要牢固樹立“管理就是服務”的理念，提高管理水平。思想上要有活力，要善于學習，善于鉆研。工作上要有創新力，要善于虛心學他人之長，總結自身，勤反思，求創新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具備創新力。管理上要有凝聚力，形成心往一處想，勁往一處使的良好局面。不斷增強學校工作的透明度，嚴格執行“三重一大”決策制度。
2.抓好教師隊伍建設。學校對師資隊伍的建設要求是：“提高動力、培養能力、增強實力、開發潛力”，努力培養一支勤奮型、事業型、科研型的教師隊伍。本學期要重點抓好以下幾個方面：
一要轉變教育觀念，成就學生發展。樹立正確的學生觀，做學生的朋友。
平等和諧的師生關系是當今師生關系的主題，全體教師應該把學生當作自已的摯友，加大對尖子生的培養，不能讓尖子生在一門學科上出現機會錯失，積極與后進生做知心朋友，對學生全方位關心;對學生一視同仁，把每一個學生都視為好學生，使之對教師產生信任感;把學生視為教師工作的合作者，共同實現心中的理想，使之對教師產生敬重感。教育中要杜絕破壞師生平等關系的用語，多用鼓勵、激勵的語言，并能善解人意，創造和諧氛圍。
二要加強教學研究，提升課堂質量
加強集體備課，提高導學案質量。繼續強化常規教研。本學期，學校繼續要求每位教師至少開設兩節校內公開課，教研組長組織好課前的“磨課”和課后評課活動;繼續實行校長推門聽課。積極引導教師加強教學研究，向科研要質量，讓教師逐步從“埋頭苦干”轉變為“科學巧干”。
三要搭建發展平臺，促進教師成長
(1)積極開展“青藍工程”，師傅要在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創新、班級管理等方面加強指導，使新教師工作上能更快的上軌道，使更多的青年教師能脫穎而出，加強骨干教師的培養。
(2)積極做好校本培訓，實行“全員培訓與分層次培訓”相結合，積極開展切實有效的校本教研活動，提高教師的業務素質和業務能力。
(3)一如既往支持教師外出培訓，加強校際交流，進一步開闊教師眼界、轉變教學觀念。
(4)繼續激勵教師參加上級部門舉辦相關評比活動，積極推薦教師上市級公開課、充分相信教師的潛能，激發廣大教師教書育人的積極性，做好教師專業發展的“助推器”。
(二)規范課程建設，確保學生健康發展
我們的任務除了教給學生知識，更應該教會學生做人，不僅要充分關注學生的今天更要關注學生的明天。
1.落實德育實效。著力開展讓學生影響深刻的德育活動，結合節假日、重大活動和學科特點，有針對性地對學生進行愛校如家、愛國主義、公民道德、民族精神、法制等教育。聘請法制輔導員開展法制講座和交通安全講座等活動，為每一位師生營造自身發展空間。
2. 關注心理健康。組織開展心理健康和理想信念教育，幫助學生克服生活、學習上的困難和挫折，以積級樂觀的心態去面對挑戰。
3. 執行課程計劃。注重過程管理，加強常規考核。
4.重視初一新生和畢業班學生工作。將新學期的第一個月作為初一新生的行為習慣養成月，讓初一新生能養成良好的學習、生活習慣，以盡快適應初中生活。要時刻關注畢業班學生的思想狀況，幫助他們確立奮斗目標。
5. 關注兩頭促中間，實施教學分層、作業分層，關注尖子生培養，關愛后進生發展，引導中段生向優秀生靠進。
(三)深化學校管理，提升辦學品位
1.堅持人本管理。學校本著“拉近師生距離，關注師生生活，密切師生關系，提升師生素質，構筑和諧教育”的宗旨，用心構建學校三年影響一生的辦學理念。內扎質量、外樹形象，辦人民滿意的學校，做人民滿意教師。
2.堅持民主管理。堅持校務公開，通過宣傳櫥窗、會議座談、通知文件、校園網站等多種形式途徑，及時地將學校發展變化中的最新信息作及時的報道與公布，增加學校教育教學及管理的透明度，虛心接受來自各方的意見和建議。
學校工會要繼續做好關心教職工生活，看望和走訪了困難教師，開展有利于教職工身心健康的活動;使廣大教師成為教書育人的主人，成為學校管理的主人。
3.規范制度管理。
嚴格按照相關制度規范教師上班紀律。教師上班期間外出必須履行請假手續，出校門時必須出具由校長簽發的出門證，請假情況由校長辦公室做好記錄、統計和公示。
逐步完善績效考核、評先評優制度。
(四)加強黨支部工作建設，促進學校科學發展。
結合“解放思想大討論”活動，繼續深入學習貫徹黨的十九大精神，在學習中尋找治校智慧，加強黨風廉政建設，持續開展黨員干部警示教育，增強干部廉潔自律意識。加強入黨積極分子培訓。開展黨員“創先爭優”活動和群眾觀教育，發揮黨員先鋒模范作用。
(五)節儉、規范，提升后勤的保障力。
1.強化人員管理，建好后勤團隊。以服務熱情，保障有力，管理精細，廉潔奉公為目標，強化后勤員工的服務意識，大局意識，責任意識，節儉意識，奉獻意識。強化培訓與教育，健全后勤人員的崗位責任考核。
2.落實精細管理，提升服務效益。暑期學校食堂進行了升級改造，硬件設施有了大幅度提升，學校將加強軟件建設，辦好師生食堂，確保食品安全，規范操作程序，提高飯菜質量，抓好核算評價，抓好學生用餐管理。
3.加強財物管理，執行采購、領物審批制度;要執行財務制度，嚴肅財務紀律，節約開支，確保學校各項教學工作正常運行。
(六)強化安全意識，確保校園平安。
1.積極開展自防自救教育。與教師及班主任簽訂《崗位目標責任書》，把學校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門，實行責任化管理。通過例會、周會、安全知識教育講座、板報、宣傳櫥窗等多種形式，在廣大師生中強化法制觀念，進行安全教育，特別要加強交通安全教育。
2.經常性開展學校安全檢查，及時消除學校安全隱患。發現有重大安全隱患，立即上報、及時整改。
3.與相關部門積極溝通與協調，加強校園周邊環境的整治，確保師生人身安全。
4.精心組織每學期兩次的應急疏散演練。
5.加強對學校保安的管理與考核，嚴格執行進出校門登記等安全制度。
6.進一步完善校園監控系統，做到人防、物防、技防相結合，定期對相關設施、設備進行檢查，確保相關設施、設備完好和高效使用。
8. 第一學期學校工作計劃 篇八
以 “二期課改”的全面深入推進、“新基礎教育”的本土化發展和“兩綱”的落實為中心，以學校特色課程的建設為抓手，積極推進教育教學改革，促進學校內涵發展和辦學特色的形成，提高學校辦學質量，全面推進素質教育。
一、工作目標
以課程變革為契機，加強各學科、各年級的特色課程建設，促進學校辦學特色的形成。加強對“新基礎教育”理論的學習和實踐研究，全面推進“新基礎教育”的本土化發展，提升學校辦學品質。
二、具體工作
(一)、加強管理團隊的學習，在實踐、交流、互動中提高領導素養。
（1）建立理論學習匯報制度。為提高管理者學習的自覺性，建立行政班子學習匯報制度，每次匯報會前發出通知，要求班子人員把近期來外出學習及報刊、雜志上學習的體會加以整理，在會上進行交流，營造班子成員之間相互促進、彼此學習的氛圍。
（2）建立專題活動的策劃制度。在決策過程中，加強調查研究，與教師、各級主管部門的溝通，盡量取得各方的理解和認同，在這樣的前提下再作相關的決策。
（3）建立干部述職匯報制度。每學年末，各條線分管領導在教代會上進行工作述職，校長室聽取教師意見并進行無記名評價，把測評結果作為續聘的重要依據。
（4）、建立干部成長檔案。每一個學校管理人員都建立一個成長檔案袋。每學期開學的工作計劃，學期結束的工作小結，平時聽課、評課、突發事件的處理、重大教育教學活動的組織，都要留下痕跡，文字資料、照片或音像資料，都要進入檔案袋，從中可以看到自己的進步，發現自己的問題。
（5）積極推行校務公開，加大教職工關心的重點工作的透明度，建立行政會議情況通報制。
（二）德育方面：加強愛國主義和弘揚民族精神教育是學校本學期德育工作的主旋律
以愛國主義和弘揚民族精神為主題，利用北京成功舉辦了20__年奧運會等重大事件，有針對性的開展教育活動。今年又是我國實行改革開放政策30周年，結合這項重大紀念活動，在學生中開展相關的主題教育活動。
以培養學生的公民意識、創新精神和實踐能力為重點，進一步組織學生學習落實中小學生日常行為規范，爭創“區行為規范示范校”。圍繞“四個同行”，開展好“日常行為規范”的養成教育，不斷完善在學生中的文明禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育與訓練。提高學生道德行為素質，使校園環境更美好。
加強班主任隊伍建設。組織班主任老師進行理論學習，提高班主任業務素質和工作水平。做好新老班主任的師徒結對工作。開展學校獲區優秀班主任的宣傳和主題班隊會的展示。安排好班主任參加區里組織的班主任培訓工作。
提高學生的安全法制意識，充分利用時間開展對學生外出、國慶長假和寒假前夕的交通法制教育，提高學生學法、守法、用法的自覺性。做好防火、防觸電和交通安全教育工作，課間、午間學生文明休息及活動課活動時段安全工作，使校園安全工作落到實處，確保學校無重大安全事故發生和在校學生刑事案發率為零。汶川大地震給我們敲響了警鐘，9月份我校將在小學部進行一次緊急疏散、緊急避險的演習；11月為全校性的消防安全宣傳月，繼續組織七、八、九年級學生進行消防緊急疏散演習和滅火演習，七年級學生還將參觀上海市公安博物館；結合社會實踐對五年級學生開展交通安全教育、對八年級學生進行“三防”和法制教育等。
團隊、學生大隊部方面：一是深化常規工作，加大服務青少年健康成長的力度。將召開紀王學校第六屆少先隊代表大會，競選產生新一屆少先隊大隊干部。進行學習園地、爭章園地的評比，美化教室環境布置，規范爭章操作程序。完善周一升旗儀式。提高國旗下講話的質量，豐富講話內容；評選周光榮升旗手，樹立學生榜樣。規范紫竹林廣播形式，提高紫竹林廣播質量，培養一批具有較高播音水平的播音員。聯系社區，組織學生進行社會實踐活動，培養學生為社區服務的意識，鍛煉學生吃苦耐勞的品質
9. 第一學期學校工作計劃 篇九
一、指導思想
新的學期，我校將以黨的十八屆三中全會精神為指導，將以《**市中長期教育改革和發展實施意見》為綱，圍繞我市教育局提出的“三保一促”的工作主題，樹立“憑良心辦教育、靠實績贏尊嚴、以規范樹形象”的意識，在“守正盡責，追求卓越”的社中精神引領下，增強信心，務實進取，凝心聚力，實干興校，辦**人民滿意的教育!。
二、工作目標
制定規劃，抓好落實;加強培訓，提升質量;注重安全，促進發展。
三、工作思路
(一)、認真制定學校新一輪三年發展規劃
學校上一輪三年發展規劃通過全體師生的共同努力，已經較好的得到落實，完成了既定的發展目標。本學期，我們要在原有發展規劃的基礎上，結合學校的實際情況和學校的長遠發展目標，反復論證，科學合理的制定出新的一輪三年發展規劃，并明確分工，逐步落實，進一步推動學校的持續發展。
(二)、強化黨的群眾路線教育實踐活動，提升學校管理水平
黨中央自去年開始，實施黨的群眾路線教育活動，活動緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以為民、務實、清廉為主要內容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下在中共全黨深入開展。我校本學期繼續響應中央的號召，在校內強化黨的群眾路線教育活動。
1、開展批評與自我批評
我們將從學校黨員和行政領導開始，帶頭在全校開展批評與自我批評。通過自評，同事互評等形式，明確自身工作中存在的問題，不斷反思、不斷學習、不斷改進。從而使自身能做到工作務實、求實、落實，提高自身的威信和管理水平。
2、嚴格執行八項規定，堅持勤儉辦學
學校將嚴格執行財務紀律，控制非教育教學支出。上學期，我校在財務支出上嚴格控制，做的較好。本學期，我校嚴格控制公務用車，教師個人公務出差要嚴格按照報銷制度進行報銷。公務用車由專人負責。需要公務用車，必須向負責人申請，同意后統一派車，統一報銷。力爭將車旅補貼降到最低。同時嚴格控制公務接待和會議費用，工作檢查、教研活動一律在學校食堂吃工作餐和快餐。
加強其它方面的支出管理，如：學校大宗購物必須多人到場，做到賬目清晰，入賬規范。
(三)、加強培訓力度，建設一支高素質教師隊伍
教師素養的高低決定了學校教學質量的高低。我校師資力量相對薄弱，引進優秀師資可能性不大，我們只有通過內部挖潛，加強對本校教師的培訓力度，才能有效提高教師的業務水平，才能打造出一支高素質的教師隊伍，以教師素質的提高促進學生的發展。
1.狠抓學歷提升工作。我們將對學校中青年骨干教師進行認真摸底分析，有針對地指導一批教師參加研究生學歷進修學習，并對他們學習、生活給予理解和照顧，解決他們的后顧之憂。
2.本學期，由教科室牽頭，組織全校中青年認真總結反思自身專業現狀，結合教師專業發展規劃，切實提升自己專業水準。教科室將盡努力為青年教師搭建舞臺，提供各種形式的幫助，使我校市內知名教師、四類優秀教師隊伍不斷壯大，為大幅度提高學校整體教學質量奠定堅實的基礎。。
3.加強校際交流，他山之石，可以攻玉。本學期，學校進一步加強與兄弟學校之間的合作交流，采取走出去，請進來的辦法，給教師以學習和交流的機會，力爭在本學期各項競賽中有更多人獲等級獎。
4.認真組織校內讀書活動，本學期繼續組織師生讀書節活動，著力營造書香校園。讓教師通過自主的閱讀學習、學習心得交流等形式來提升自己的理論素養，更好的指導自己的教學工作。
5.及時組織教師參加各類優秀課評選、基本功競賽。賽前我們會加強對參賽教師指導、督促，力爭獲得更好成績。
6、繼續積極創設教師外出培訓的機會。讓教師們有機會走出去，聆聽教育界專家的經驗講座。開闊教師的眼界，提升教師的水平。
(四)、抓好規范落實，切實提升教學執行力
沒有規范就沒有教學質量，有規范不落實就沒有教學執行力。我們將認真執行課程計劃、局五項嚴規，抓好教育教學過程中規范的落實，切實提升教學規范的執行力，從而有效的提高教學質量。
1、嚴格執行課程計劃，將繼續貫徹上級領導的減負增效實行素質教育的精神，開齊開足所有國家規定課程和強化社會實踐、勞動技術、信息技術和校本課程，合理安排各門課程。學校已組織教師自編校本培訓教材，由專人教師上校本課、綜合實踐課等課程。特別注重校本《天目郵韻》和書法課的的教學。杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離開等現象，教導處加強隨堂檢查。
2、著力抓好學生的“一日常規”教育，配合德育處抓好班主任隊伍建設，上好班會等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養。
3、進一步規范和強化教學常規工作
①備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。教導處將在本學期進行每月檢查，檢查結果納入月考核。
②教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業，控制學生的課外作業量。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。
③繼續改進實施周末有效作業。本學期，教導處將繼續貫徹校長室的精神，狠抓周末有效作業的實施。要求各備課組長精心岀卷，每周一集中流水批改，并及時統計成績，及時反饋。出卷、批閱等情況都要納入教師的月考核。
④進一步完善聽課制度。本學期，將加強課堂教學常規的檢查力度，由校長室統一安排，組織行政人員推門隨堂聽課，以進一步提高我校教師的教學質量，準確評價教師的課堂教學水平。同時檢查副課的上課情況，嚴格禁止主課教師占用副課時間講主課內容，進一步規范班主任占用副課時間上主課。
4、重視體育衛生工作。認真貫徹體育、衛生兩個條例，繼續抓好大課間活動，確保學生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養成教育，促進學生健康成長。同時，中考體育考試題庫中9個項目按照學生身心發展規律及各年級教學任務分配至三個年級組，并納入教師考核。
(五)、加強學校安全工作，為教育教學保駕護航
安全重于泰山。我們以創建“平安、和諧、健康校園”為目標，以建設安全可靠的校園防范體系為重點。繼續實行“一崗雙責”的安全責任制，不斷增強全校師生員工安全防范意識和防范能力。
1.開學初，與全體教職工簽訂《安全責任書》，切實落實全員“一崗雙責”制度。
2.繼續開展公交車輛進校園工作，及時為乘車學生辦理“乘車證”，并對學生進行交通安全教育。加強交通安全和學生乘車安全工作管理。
3.分管校長帶領安保處及總務處相關人員，堅持每月開展一次安全大檢查，認真排查安全隱患，一旦查出安全隱患立即整改或采取防范措施，避免發生安全事故。
4. 加強體育課、課間活動等的組織管理，建立特異體質學生檔案，防止學生參加競技性體育活動出現意外事故。
5.抓實校內安全管理，重點落實門衛工作職責，加強樓道安全管理，加強校園安全巡邏，加強消防和用電安全管理。
6.組織修訂完善學校重大危險源和重大事故隱患應急處置預案，充實應急救援隊伍，定期組織安全演練。不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力。
7.加強安全信息管理，按時報送各種安全信息材料，抓好學校安全信息情報的收集、處置工作，防范各種安全事故發生。
8.嚴格按要求配齊并使用好消防設施、維修完善報警裝置并保證能有效使用，嚴格按要求規范、妥善保管和使用好危險物品，并定期進行防火知識講座和防火安全演練。
9.做好防溺安全教育工作。教育學生不擅自到池塘湖泊中游泳，掌握一些基本的溺水救護知識。
10.做好季節流行病的預防工作，配合相關部門開展預防接種、健康體檢、體質測試等工作，對在校發病的學生，及時通知其家長并送醫院治療。
(六)、推進課堂教學改革，努力提升教學質量
我校上一學期對課堂進行了大膽的改革嘗試，取得了一定的成效。雖然我們沒有豐富的經驗，改革中也暴露出一些問題，但我們將在原有的基礎上進行完善，不斷摸索，繼續推進課堂教學改革。
1、初三數學、物理學科實行分層走班教學
初三數學學科在上一學期的走班教學中成效明顯，在中考中取得了較為優異的成績。本學期，我們在成功經驗的基礎上，初三數學學科繼續進行走班教學。同時，結合我校學生及師資的實際情況，本學期將原來的化學走班改為初三物理走班教學。我們在暑期就兩門學科的走班進行了深入的研討和分析，從師資配備到操作方法的改進上做了大量的工作，力求達到進一步的優化，力爭取得更好的效果。
2、三個年級繼續推行導學案教學
上一學期，我校初一、初二、初三的所有學科進行了導學案教學的創新嘗試。在導學案的使用實踐中，我們發現了一些問題，也積累了很多經驗。暑期，我們組織了學校的精干力量，對數、理、化、政四門學科的導學案進行了修訂，力求導學案的使用效果更優化。本學期，我們將集中力量對以上四門課進行導學案的教學改革。
我們會對以上兩項課堂改革不斷的進行指導和督查。通過校內教研活動以及行政視導等形式，強力推進課堂教學的改革，在摸索中優化，在實踐中進步!
(七)、做實德育工作，進一步優化學校形象
師生的品德素養是學校的另一張名片，走出校園，師生的形象就代表著學校的形象。我們將會進一步做好師生的德育工作，優化學校的形象。
1、強化師德教育
加強師德建設，開展簽訂師德承諾書、“168愛生行動”等系列師德建設活動，扎實開展師德考核工作。提高教師自身的思想政治素質，樹立良好的師表形象，增強教師的人格魅力，為促進學校發展奠定思想基礎。
繼續深入學習《中小學教師職業道德規范》、《常州市中小學教師“八要十不”師德自律規定》。引導教職工經常用師德規范對照自己言行，大力弘揚正氣，樹立先進典型，進一步提高廣大教職工的道德修養及心理修養，增強教書育人，管理育人，服務育人的自覺性。
2、做實學生德育
①利用學校現有的“三位一體”的德育管理網絡，加大常規管理力度，加強對學生日常行為規范的督查。
②充分利用校園廣播、櫥窗等渠道，利用班會、國旗下講話等時間段，加強學生文明禮貌、安全衛生等常規教育宣傳，引導學生做到：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;做到地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
③把行為規范教育貫穿在學校德育課程始終，滲透在文化課教學之中，做到全員參與德育管理，使學生形成良好的做人、學習和生活習慣。
(八)、完善辦學條件，提供教學保障
辦學條件是教學的保障，我們將在嚴格執行勤儉辦學政策，遵守財經紀律，在保證必需的前提下，不斷完善我校辦學條件，美化我們的校園，讓師生在更好的條件下工作學習。
1、根據學校實際財力，完成計劃中的校務工程：學校道路黑色化;校園監控全覆蓋;行政樓更換防盜門;部分教學樓內墻瓷磚等。
2、做好學校衛生管理工作，保證校園內時時清潔，處處清潔，尤其要為創建“無煙學校”創造良好的校園環境。
3、積極做好新學年教室檢修等一系列工作，尤其班班通的檢修工作;做好廣播系統的調試工作。
4、根據學校規劃，進一步做好花木草坪管護工作，使校園更加整潔、美觀。
5、進一步加大對食堂工作的管理力度。在保障供應、安全衛生的基礎上，以提高服務質量為重點，不斷改善菜肴品味、增加花色品種，讓師生吃得更好，使學校食堂成為廣大師生樂意選擇的就餐場所;同時做好食堂升級的有關準備工作，力爭食堂升為A級。
6、做好其他常規工作：教學必需品保障供應;及時維修教室門窗、桌凳，裝配好各室門窗玻璃;保證供電線路的經常完好，做到安全用電、節約用電。
10. 第一學期學校工作計劃 篇十
新學期，我校將在教育局的正確領導下，以科學發展觀理論為指導，圍繞“以人為本，狠抓常規，文化潤校，特色亮校”這一工作理念，凝心聚力，實干奉獻，努力實現學校新的跨越，爭取把我校打造成一所富有特色的農村名校。
一、指導思想
本學期，我校工作將以十九大精神為指引，以教育局工作要點為指南，追求育人至高境界，打造科技、禮儀以及書法特色品牌，推進學校走上“以德立校，科研興校，質量強校，文化潤校，特色亮校”的內涵發展之路，平心靜氣辦好學校，造福萬千師生。
二、工作目標
1.管理目標：力爭做到科學化、精細化、規范化、民主化、人本化。努力使學校各項工作在新的學期里再上新臺階，再創新輝煌。
2.發展目標：做好“三項工作”，即一是研究隊伍建設的發展途徑和策略，全力提升教師學科素養；二是積極推進辦學條件標準化建設工程；三是優化信息化教育教學環境，加強學校文化建設及特色建設。
3.成績目標：本屆畢業班在去教育局組織的統考中四科均及格率力爭達到90%以上。各種比賽的成績力爭排在農村小學之首，并且逐漸縮短與縣屬學校的差距。
三、重點工作及具體措施
（一）加強教師隊伍建設，著力專業發展，優化內部管理機制。
1.著重管理隊伍建設，提升管理水平。
加強班子成員的學習，班子成員要以課堂教學為中心，多進課堂，增強對最新教學理念和教改動向的關注和理解，實現管理立足于校本實際。新的學期，學校將對班子成員進行民意測評，科室負責人要樹立第一責任人意識和服務意識，工作要認真負責、周密安排、精心落實、追求實效，進一步提高教師的滿意程度。
2.著重師德建設，提升師德素養。
學校將進一步加強教師思想品德、職業理想和職業道德建設，引導教職工樹立正確的育人觀、科學的發展觀，以德修身、愛崗敬業、甘于奉獻、淡泊名利，自覺培養健康的生活情趣，以無私奉獻的精神服務于學校。新的學期，學校將繼續組織教職工學習十九大精神及《教育法》、《教師法》等教育法律法規，以進一步提高教職工的政治素質、職業道德。促進教職工講職業道德、盡職業責任、精職業技能、守職業紀律、看職業實效，落實育人工作。引導教職工自覺杜絕“有償家教”、“體罰或變相體罰學生”、“有償推銷教輔材料”等違反師德規范的行為。
3.著力專業發展，提高專業能力。
學校將繼續深入實施“鍛造名師策略”，在校本培訓中催生骨干，走教師發展學校之路。我們要“盤活”校內名師資源，積極推行優秀骨干教師選拔培養工程，促進教師隊伍整體素質的提高和教師資源的優化配置。新的學期，學校將開展校級名師評比活動，實行市、區、校級名師梯度培養制度，制定和實施名師考核和獎勵制度，促進名師責、權、利結合。
（1）開展教師讀書活動，打造學習型校園。各位老師要樹立“終身學習”的思想，以學習為突破口，在學習中提升自己。新的學期，學校將要求每位老師讀好一本教育理論專著，經常翻閱教育報刊雜志，學校也將定期開展學習成果展示活動，并要求每位教師在新的學期中至少撰寫一篇質量較高的論文或教學設計、典型案例、教育教學隨筆等，以切實加強教師理論和實踐的整合。
（2）建立和完善校本教研制度。一是以校為本，立足校情，落實校本教研機制；二是打破原有年級、學科組的布局及教研活動內容和形式，以“課堂觀察——教學反思——同伴交流”活動的落實，加強校本課程的開發與實踐，靈活適用地將教研重點指向同伴合作，注重課堂教學的研究和經驗交流與探討，構建具有學校特色的教研新模式。
（3）加強校本培訓。做好學科教學與信息技術相結合的研究探索工作和培訓工作，以提高電子白板技術在課堂教學中的運用能力，提高課堂教學效果和教師的教學能力。同時以觀看業務講座、示范課視頻，派教師外出學習等手段，多渠道對青年教師、骨干教師進行不同層次的培訓培養，提高教師專業化水平，打造名師隊伍。
（4）開展校長、中層領導課堂教學展示活動。
（5）繼續開展教學聯誼活動。為發揮華小片區教改龍頭作用，同時為骨干教師創造展示平臺，本學期學校繼續開展片區內教學聯誼活動。
（6）加大隨堂聽課力度。學校行政將有計劃開展隨堂聽課活動，并重視聽課后的評課，學校教學管理人員在隨堂聽課的同時進行教師備課的常規檢查。本學期教師聽課至少15節，教學管理人員必須在30節以上。
（7）積極承辦一些大型的教研活動。為了給本校教師更多的展示機會，新的學期，學校將積極承辦一些大型的教研活動。同時經常邀請縣教研室的專家為我校的青年教師診斷課堂。
（8）充分發揮嚴麗萍特級教師工作室的作用。青年教師，特別是語文教師要充分利用這一資源以提升自己的專業水平。
（二）堅持德育為首，著眼學生發展，提高學生道德素養。
新的學期，學校的德育工作將主要依托少先隊組織，以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，開展豐富多彩的教育活動，把我校的德育工作推上一個新的臺階。
1.狠抓德育隊伍建設，拓展德育渠道，形成全員育人格局。
繼續抓好班主任隊伍建設，整合班主任、任課教師、團隊干部、家長等各方力量，健全學校、家庭、社會“三結合”德育工作網絡，進一步聚集德育合力。
2.強化規范養成教育，培養學生良好行為習慣和學習習慣。
著眼細節抓好養成教育，堅持三個一模式，即一個年級一個主題，一個月一個專題，一周一節班會課（或一個活動）。堅持正面引導和嚴明紀律約束相結合，培養學生守規矩的習慣。建立多元學生評價激勵體系，通過升旗、廣播、櫥窗、板報、網站等廣泛宣傳表彰學生楷模。堅持推行行政值周、師生值日巡查制度，充分發揮學生的主體作用，對各班的常規工作如衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行考核，每周公布評比情況，進行小結，引導學生在日常學習生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀律的好少年。
3.開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。
結合學雷鋒日、婦女節、清明節、勞動節、兒童節等節日，以學校少先隊組織開展豐富多彩的各類活動，讓學生在活動中體驗、感悟。通過各種無形的約束力規范自己的行為。
（三）確立教學中心，著重質量提升，扎實推進素質教育。
1.強化教學管理，規范教學常規。
（1）常規管理科學化。
努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結”，開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結，日常要抓好落實。協調好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制，把“以教學為中心”落到實處。嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學校教導處將加強隨堂檢查。
（2）常規工作規范化。
①備課備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。要及時撰寫教學反思，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業反饋等，要求寫一些實在的得與失。教導處將進行定期檢查，檢查之后資料作為教師個人業務檔案。
②上課課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。新的學期，學校教導處要加強隨堂聽課的力度，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。
③作業教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業，控制學生的課外作業量。嚴格抓好學生的寫字質量。作業批改要認真、及時、正確，要提高面批的次數。
④輔導課外輔導要緊緊圍繞提優轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。
（3）教學手段現代化。
鼓勵教師在教學中使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。
（4）調研活動精細化。
抓好質量調研工作，增加調研密度與廣度，大力提高教學質量，特別要抓好畢業班的教學質量。每次調研教導處將反饋調研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。
2.注重學生全面發展，促進學生整體素質提升。
加強音、體、美等綜合學科的教學教育，大力推進素質教育。開展豐富多彩的學習競賽活動，以提高學生的學習興趣，促使其產生自主學習內驅力。
（1）加強體藝傳統項目教育教學。
認真上好體育課，落實大課間體育活動制度。做好傳統體育項目、各年級特色項目的訓練，推動我校陽光體育活動，進一步增強學生體質。重視藝術教育，組織學生積極參加各種活動，提高藝術修養。
（2）創建書香校園。
繼續圍繞“營造書香校園，師生共同成長”的良好氛圍，多層次、多領域地開展師生讀書活動，充分發揮班級圖書柜以及學校的圖書資源，認真組織、指導學生借閱。開展讀經誦典活動，讓學生接受優秀傳統文化的熏陶。開展“寫規范字比賽”、“講故事比賽”等活動，促進學生更加規范地使用“語言文字”。
（3）抓好學生學習習慣養成和學法指導工作。
①注重日常滲透，養成良好學習習慣。要培養學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業的習慣及學生獨立思考、大膽創新、敢于表達、誠實考試的習慣。
②加強學法指導，培養學生良好學習品質。平時應有學習方法指導，還應在平時讓學生掌握一些實用的技巧。如怎樣進行預習，如何記好課堂筆記，如何有效作業，如何提高記憶效果等。
（四）深化特色建設，著力提升校園文化，提高辦學質量品位。
優秀的學校文化可以優化學校育人環境，可以體現學校綜合辦學水平，反映學校個性魅力與辦學特色。新的學期，學校將在新課程理念的引領下，制訂并實施《學校文化提升工程實施方案》，構建具有學校特色的校園文化體系，并大力從文化、體育、藝術、科技、書法、文明禮儀等方面構建具有學校特色的校本課程。使學校成為“學生幸福成長的樂園，教工成就自我的家園”。
（五）多措并舉，著眼師生平安，構建平安和諧校園。
新的學期，我校安全工作繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，避免各類事故的發生。
1.強化安全意識
認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定相關的安全工作預案，切實做到防患于未然。充分利用國旗下講話、班隊會和每天上、下午最后一節課的最后一分鐘有針對性地對學生進行安全教育。內容涉及交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。并利用校園櫥窗、手抄報、墻報等形式廣泛宣傳安全知識，做到安全教育深入人心。
2.強化管理措施
落實人防、物防、技防措施，保證人力、物力、財力到位。新的學期，學校安全處還將認真做好交通安全宣傳月教育活動：舉辦一次學生交通安全手抄報競賽；開展一次交通教育管理“金點子”短文評選活動；組織觀看一次交通安全教育專題片；向家長印發一張宣傳資料；出一期交通安全教育為主題的黑板報；開展一次“交通安全教育”主題班會。學校還將繼續聘請校外法制副校長，為全體師生作專題報告。組織一次全校性的消防安全演練；進行一次溺水兒童搶救演練；進行一次全面的安全工作自查。
3.強化安全排查
定期對學校的安全設施進行檢查，杜絕安全隱患。新的學期，組織校內安全檢查將不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。
（六）加強后勤管理，著意優質服務，提供后勤有力保障。
后勤要成為學校可持續發展的堅實后盾，后勤人員必須本著服務全局、服務育人的宗旨，更新觀念，勤奮工作，為學校教育教學的順利開展提供有力保障。
一是嚴格人員管理。要進一步增強崗位意識、責任意識、服務意識，完善后勤工作考核制度，最大限度地發揮每個人的工作潛能。要加強食堂職工的業務錘煉，優化服務，提高效率。二是嚴格財經紀律。繼續實行收支兩條線運作，嚴控服務性收費及支出項目；要堅持財務公開，嚴肅財務審核；食堂采購要確保安全衛生，體現陽光操作。三是嚴格財物管理。總務處要加強財務保管制度建設，細化管理要求及賠償、獎懲措施的落實，及時做好財物注冊登記與相關維修工作，努力壓縮辦公經費，盡可能減少支出，杜絕浪費。四是科學改造校園。積極推進學校辦學條件標準化建設工程。
（七）堅持以人為本，著力民主管理，營造“溫馨校園”。
1、傾聽教職工的呼聲，定期召開教職工大會，了解教職工的建議和要求，努力為教職工排憂解難。
2、關心廣大女教職工的學習、工作和生活，進一步提高女教職工的整體素質，充分發揮她們在教育教學工作中的作用。
3、堅持開展豐富多彩的教職工文化體育活動。使廣大教職工在緊張的工作之余，有較豐富的文化生活和體育活動加以調節和補充，促進身心健康和工作效率的提高，有力地推動學校校園文化的建設、精神文明建設和教職工隊伍建設。
藍圖繪就，正當揚帆破浪；任重道遠，更須策馬加鞭。回顧20xx-20xx學年，我們滿懷自豪；展望20xx-20xx學年，我們信心百倍。新的學期，我們華小人將團結一心，求實奮進，不折不扣地完成教育教學的各項工作任務，再次譜寫教育事業的新篇章！
中心小學20xx-20xx學年第一學期行事月歷
九月：
1、學生報到注冊，舉行開學典禮
2、總結寒假期活動，表彰先進
3、制訂教學計劃及班級管理計劃
4、做好轉學學生的學籍管理工作
5、教研組長會議，落實安排本學期校本研修活動工作
6、安全檢查。
7、開展新學期“安全教育宣傳周”活動（第一周）
8、簽訂20xx-20xx學年度學校安全工作責任書
十月：
1、開展“三八”節慶祝活動和“三.五”學雷鋒活動
2、組織教師20xx年度省、市、縣級課題選題、申報
3、召開畢業班教學工作研討會
4、教學常規檢查（教學計劃）
5、青年教師課堂教學大比武
6、課堂教學展示：校長
7、班主任班級管理培訓
8、召開“教師節”座談會
9、開展交通安全進校園活動
十一月：
1、教學常規檢查（備課和批改）
2、期中質量檢測、分析并召開家長會
3、學校學科教學論文評比
4、新教師推門課
5、校際教學聯誼活動
6、課堂教學展示：人人講一節好課
7、掃墓活動，緬懷革命烈士，進行革命傳統教育
8、研學旅行活動
9、做好秋季傳染病防控工作
10、開展教工趣味活動
十二月：
1、讀書節活動
2、三至六年級現場作文競賽
3、檢查畢業班教學情況并召開畢業班教師會（六年級摸底考試）
4、新教師教學匯報展示活動（課堂教學改革匯報課）
5、讀書心得或學習案征集
6、課堂教學展示：年級組長、教研組長示范課
元月：
1、慶元旦祝活動
2、語文、數學綜合能力競賽
3、期末教學常規檢查（備課本和聽課筆記）
4、六年級教學質量跟蹤檢測
5、教師專業成長目標落實檢查（校本研修手冊）
6、做好期末教學復習及質量檢測與質量分析工作
7、征集教師優秀教學論文、案例
二月：
1、進行各項工作總結，評比各類先進
2、總務處檢查學校財產
3、召開民主生活會。
4、各科室進行檔案整理
5、安排寒假護校工作
11. 第一學期學校工作計劃 篇十一
本學期，我接任初一的班主任工作。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，作為一名班主任，我認為自己最大使命是促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知。以后我要把學生的成長放在工作中的首位，要當一位稱職的船長，帶領初一這條大船平穩地行駛在知識的海洋中。
我這學期的班主任工作計劃如下：
一、指導思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和諧班集體。
3、堅持抓常規教育，并利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。
二、工作內容及措施：
1、制定一個行之有效，簡單易記的班規、班訓，并利用事事關心的時間加于強化。
七年級班規如下：
（1）自尊自愛，注重儀表。
（2）真誠友愛，禮貌待人。
（3）遵規守紀，勤奮學習。
（4）勤勞儉樸，孝敬父母。
（5）嚴于律己，遵守公德。
2、建立一個公平公開的評比激勵制度。
3、建立一個得力的班委，讓學生自己管理自己。班委要做好違紀記錄、作業缺交記錄、班費使用記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等。
4、要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關愛后進生，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心。并專門派一位副班長幫助他們，發現他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵。
5、開好每一次班會。要讓學生成為班會的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。
6、抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。
7、結合期中、期末考試成績，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。
8、統一協作，常和任課教師家長統一協作，共同努力，及時溝通，齊抓共管。
12. 第一學期學校工作計劃 篇十二
一、指導思想
本學期，我校工作的總體目標是：圍繞全年目標，以黨的十九大精神為指導，全面落實區教育局XX年各項工作要點。以“關注每一個學生，促使每一個學生主動地、生動活潑地發展”為工作思路，以“全員全程注重孩子習慣養成，多層次、多角度發展孩子興趣”為推進方向，以“誠信教育”為文化精髓，全力打造“感恩教育，愛心傳遞”為核心的德育理念、文化行為和文化環境。圍繞國家中長期教育改革和發展規劃綱要，充分做好農民工隨遷子女學校各項工作，辦人民滿意的教育。
二、具體工作
（一）加強班子隊伍建設，確保學校各項工作順利開展
1、抓好干部隊伍建設，增強領導班子的戰斗力。營造民主管理氛圍，提高領導干部決策水平和辦事效率。
2、抓好師德師風建設，打造有持續發展空間的教師隊伍。認真徹實施《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《中小學教師職業道德規范》。自2月份開始，我校將陸續開展敬業愛生、為人師表為主題的“關懷周”師德建設活動；建立由各年級組長負責的落差生輔導責任小組，圍繞區教研中心教師培養計劃開展“讀教育名著、做智慧教師”讀書實踐活動，繼續開展“走進學生家庭，走進學生心靈”、“愛心結對幫扶”等主題實踐活動，引領教師樹立學為人師、行為世范的崇高師德風尚。
3、搭建教師專業化發展的平臺。轉變教師教育觀念，實現要我發展到我要發展的轉變，指導教師制定個人發展三年規劃，加快教師專業發展的步伐。
4、加強青年教師隊伍建設，加大對青年教師培養的力度，為他們的不斷成長創造條件，以此帶動全體教師業務素質共同提高。
（二）持續推進德育“四化兩建設”，全面提升師生道德素養
1、積極開展感恩教育活動。營造積極向上、清新高雅、健康文明、誠實守信，樂學有為的校園文化氛圍，激發師生讀書的興趣，努力為學生們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。
2、繼續推進圍繞“感恩教育、愛心傳遞”的育人活動，扎實開展“文明在身邊，禮儀伴我行，不拿他人一分錢”主題教育實踐活動，推進“好習慣伴我成長”教育實踐，提高小學生道德品質。
3、借助家長的社會教育力量，不斷擴大文明習慣教育面，鞏固校園教育成果，使全體家長認識到養成良好習慣可以讓學生成人、成才，為塑造美好人生奠定基礎。通過“良好行為伴我行”文明卡評選，在“大家不同，大家受稱贊”的教育策略引導下，全方位關注、全過程評價，激發學生自覺主動發展源動力。
4、繼續開展“賢文化”教育社會實踐活動。幫助孩子通過品讀了解奉賢，認識上海，關注環境、氣候和風土人情，養成良好的環境意識。
（1）品讀中增加營養，我讀書，我快樂。本學期學校將完全開放學生圖書館，圖書館內所有圖書均向學生開放，讓學生在課余時間充分享受讀書的快樂。②分享閱讀快樂。每個班級建立班級圖書角，圖書集中擺放，交叉借閱，鼓勵學生和大家分享閱讀快樂。
（2）應用中體驗成功，我講我評我分享。每月推薦品讀一個感恩教育故事，開展讀書交流活動，讓學生自己評書、講書，分享讀書心得，學校組織評價，以此打造書香校園。
（3）班書角教我學管理，我們書籍我們管，我們生活我們畫，讓身邊的閃光點感動大家，讓德育征文故事，豐富孩子們的生活。
5、繼續建設好“紅領巾廣播站”。充分發揮廣播站的宣傳作用，及時傳達最新鮮、最真實、最多種類的咨訊。更好的服務于學生，鞏固學校文化宣傳陣地。
6、加強年級組長、班主任、輔導員德育隊伍建設。計劃實施每月組織一次培訓講座，通過邀請名師開講、校本研修、班主任論壇等活動，提高教師和班主任隊伍專業水平。
4、完善安全保障機制，建設平安和諧校園。深入開展“每月一警示、每周一教育、每日一提醒”安全宣傳教育活動和公安八項管理措施，以及防盜、防火、交通安全等宣傳教育活動，強化師生的安全防范意識、道路交通意識和自救逃生能力。
5、堅持門衛制度，完善人、物、技三防措施，做好來訪登記工作。經常對校舍設施、消防設施的檢查，消除隱患。
6、定期開展安全自查（水、電、氣、消防等），及時消除安全隱患，確保校內安全，做好日常的安全保衛工作（門衛、巡察、值班等）。加強對重點部位、重要儀器設備、貴重物品、防火設施等的安全防范工作，確保校園安全。
7、加強學校食堂衛生的監督管理工作。嚴格把關，做好消毒記錄、食品留樣等工作。做到安全第一、讓廣大師生吃飽、吃得放心、吃得安全。
8、明確學校安全管理者代表職責，強化校園安全監管力度
（五）認真做好黨、團、群眾創先爭優工作
1、認真組織黨員教師深入學習黨的十八大報告，學習相關文件，牢記宗旨、勤勉工作，為辦好人民滿意的教育而努力。
2、加強學校黨支部建設，充分發揮黨員先鋒模范作用。以“做貢獻創佳績、學習貫徹黨的十八大文件”為主題，深入開展創先爭優黨建活動。定期召開一課，過好黨員民主生活，在求真、求實、求新上動腦筋、找點子推動學校發展。
3、加強廉政建設和行風建設，塑造教育的良好形象。推進崗位廉政風險防控工作，持續開展廉潔自律主題教育，不斷增強我校黨員干部遵紀守法、廉潔從教意識，促進我校教育行風建設。
4、加強工、青、婦等群團組織建設。本學期，為推進學校民主建設將開展工資協商并制定教師考評方案。認真落實校務公開要求，進一步規范我校的校務公開程序，依法保障教師的知情權、參與權、表達權、監督權。持續開展“我為學校發展獻良策”活動，學期末，做好民主評議干部工作。
5、全力打造以“愛”為源的文化理念，鼓勵師生用愛心傳遞文明，用“誠信”充實自我，讓“美德”成為習慣，打造“有笑聲、有掌聲”的智慧課堂，創設幸福和諧、快樂有為的校園環境和生活氛圍。
6、有序推進校園文化建設，逐步規劃文化“三園”“兩景”建設，讓校園體現著育人氛圍與人文內涵。
三、 其他工作
1、認真做好區社團局規范管理星級達標審核迎檢工作，落實各項審核指標順利完成任務。
2、認真做好上級主管部門交辦的各項工作。
3、繼續參與周邊社區社會公益活動，促進精神文明建設。