學(xué)校春季工作總結(jié)（精選3篇）
1. 學(xué)校春季工作總結(jié) 篇一
一、義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)及迎檢工作
為深化我校義務(wù)均衡發(fā)展及迎接經(jīng)開區(qū)、市級(jí)督導(dǎo)檢查，本學(xué)期我校全體教職工在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，加班加點(diǎn)，日夜兼程，建設(shè)校園文化，騰挪功能室及完善檔案材料等，使我校義均工作順利通過檢查。一學(xué)期以來我校義均工作內(nèi)容有：
1、籌備工作
根據(jù)經(jīng)開區(qū)教育局《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的通知》精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。首先，大力宣傳，營造氛圍，提高認(rèn)識(shí)。陳校長分別在領(lǐng)導(dǎo)行政例會(huì)、教職工大會(huì)、晨會(huì)上組織全體師生學(xué)習(xí)上級(jí)義均推進(jìn)工作文件，讓義均推進(jìn)工作的目的和意義深入人心。其次，建立機(jī)構(gòu)，制定計(jì)劃，明確責(zé)任。學(xué)校成立了義均迎檢領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、義均工作組機(jī)構(gòu)并制定迎檢工作方案。再次，為了提高工作效率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了積極組織主要人員參加經(jīng)開區(qū)教育局組織的各項(xiàng)有關(guān)義均培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)外，還多次組織我校主要成員到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。
2、校園文化建設(shè)
我校因基礎(chǔ)建設(shè)滯后，各教學(xué)輔助用房、運(yùn)動(dòng)面積都不達(dá)標(biāo)。為此，方義林副校長、梁宗齊總務(wù)主任，結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)有資源，規(guī)劃好整治方案，帶領(lǐng)食堂工勤人員加班加點(diǎn)整治校園環(huán)境。主要有(1)在食堂邊建起一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場;(2)在經(jīng)開區(qū)政府的支持下，由經(jīng)開區(qū)政府出資租用的明陽農(nóng)場3畝多地建起2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場。(3)完善校園文化建設(shè)。辦公室與總務(wù)、班主任共同完善教室文化、走廊文化、宿舍文化等。
3、功能室建設(shè)
我校充分利用學(xué)校現(xiàn)有的校產(chǎn)資源，新建圖書室、心理輔導(dǎo)室、衛(wèi)生保健室等;在功能室的建設(shè)中，理化實(shí)驗(yàn)室、儀器室使用記錄少，甚至沒記錄，為了能在迎檢前完成各項(xiàng)工作，莫慶飛書記、李乃金副校長經(jīng)常深入到實(shí)驗(yàn)室中組織協(xié)調(diào)工作還和管理員農(nóng)梅娟一起親自動(dòng)手?jǐn)[儀器、貼標(biāo)簽、補(bǔ)記錄等，經(jīng)常加班到半夜12點(diǎn)。
4、檔案資料的歸整
負(fù)責(zé)檔案資料整理的成員，發(fā)揚(yáng)我校的傳統(tǒng)，吃苦耐勞，加班加點(diǎn)埋頭苦干，為了這目的，我們的檔案成員周末加班是常事。如黃自強(qiáng)主任，在觀摩了經(jīng)開區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)吳圩中心校和吳圩鎮(zhèn)中的督導(dǎo)后，發(fā)現(xiàn)自己材料中有不足，但下一周就是市督導(dǎo)復(fù)核了，為了及時(shí)做好迎檢材料，周末也在加班，多次晚上加班至半夜3點(diǎn)多鐘，順利完成了任務(wù)。
二、德育工作
我校以“明理崇善，陽光樸素”校訓(xùn)為核心，制定了德育工作方案，結(jié)合本校實(shí)際，有目的地開展各種德育工作。學(xué)校德育處定期開展多種多樣的德育主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“日行一善，善行一生”的品格。
(一)、加強(qiáng)養(yǎng)成教育
本學(xué)年，學(xué)校以青少年思想道德建設(shè)為主線，以學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為主抓手，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善評(píng)估考核方案，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭做“文明學(xué)生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動(dòng)中來。每周一，利用國旗下講話前進(jìn)行“日行一善，善行一生”為內(nèi)容的文明禮儀表演，形式豐富多彩，加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的文明禮儀的教育。同時(shí)開展“入室則靜入座則學(xué)”活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，有效加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
(二)、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
在當(dāng)前形勢(shì)下，建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，我校繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，通過班主任論壇、會(huì)議等形式要求班主任研究新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑，每階段工作做到有計(jì)劃，有措施，有記錄。政教處和校長室一起主持召開班主任會(huì)議七次，班主任論壇三次，真正開創(chuàng)班主任工作的新局面。
2、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校德育處開展學(xué)生干部競選及培訓(xùn)，把管理權(quán)交給學(xué)生，從各項(xiàng)活動(dòng)或工作的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施到評(píng)價(jià)，盡可能由學(xué)生自己操作，讓學(xué)生在操作中體驗(yàn)、探索、培養(yǎng)能力，形成實(shí)踐能力和主題意識(shí)。
(三)、增強(qiáng)實(shí)效，開展德育系列活動(dòng)
1、學(xué)雷鋒活動(dòng)。三月份我校進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)并結(jié)合“日行一善，善行一生”宗旨，進(jìn)行校內(nèi)、校外學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，在校內(nèi)，每班臺(tái)開學(xué)雷鋒主題班會(huì)并成立學(xué)雷鋒小組行善事，學(xué)校每周進(jìn)行學(xué)雷鋒評(píng)比。校外，學(xué)校組織中小學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，為居民做好事。
2、傳統(tǒng)節(jié)日感恩教育活動(dòng)。本學(xué)期，利用“三八婦女節(jié)”、“三月三清明節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“端午節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日召開相應(yīng)的主題班會(huì)，舉辦“我們的節(jié)日”作品展，進(jìn)行傳統(tǒng)文化和感恩教育活動(dòng)。
3、以善為中心，開展文明禮儀教育活動(dòng)。為了規(guī)范禮儀，我校每周升旗晨會(huì)上，由少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行一個(gè)禮儀的規(guī)范表演。如尊師禮儀、同學(xué)禮儀、升旗禮儀等，通過規(guī)范的禮儀表演，讓每個(gè)同學(xué)在日常學(xué)習(xí)、生活中明禮、學(xué)禮、用禮。
4、安全教育活動(dòng)。為提高學(xué)生安全意識(shí)和行為，本學(xué)期我校開展了一系列安全教育活動(dòng)：“禁毒安全教育”、“防艾知識(shí)宣傳”、“消防疏散演練及安全知識(shí)教育”、“地震疏散演練”、“防溺水安全教育”、“法制教育進(jìn)校園”和觀看法制教育電影等，同時(shí)每周利用班會(huì)課、安全法制課進(jìn)行安全教育。
5、各種文體活動(dòng)。本學(xué)期我校開展多種文體活動(dòng)及參加經(jīng)開區(qū)各種文藝比賽：結(jié)合經(jīng)典文化的“紅五月”歌詠比賽、全校跳繩比賽、生活技能比賽、參加經(jīng)開區(qū)中小學(xué)足球比賽，我校初中男、女隊(duì)分別獲經(jīng)開區(qū)第三名、經(jīng)開區(qū)英語歌謠比賽獲二等獎(jiǎng)、英語演講比賽。
6、讀書系列活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，我校結(jié)合經(jīng)開區(qū)讀書活動(dòng)方案開展了一系列活動(dòng)：“百年追夢(mèng)全面小康講故事”比賽、硬筆、毛筆書法比賽、繪畫比賽、各班建立讀書角，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。
7、美麗校園、美麗教室、宿舍活動(dòng)。本學(xué)期我校繼續(xù)開展美麗教室、美麗辦公室、美麗宿舍活動(dòng)，每周進(jìn)行美麗教室、宿舍評(píng)比。
8、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣活動(dòng)。本學(xué)期我校繼續(xù)開展“入室則靜入座則學(xué)”活動(dòng)。
9、加強(qiáng)家校聯(lián)系與合作活動(dòng)。本學(xué)期，我校進(jìn)行留守兒童家訪活動(dòng)，殘疾兒童幫扶、送教活動(dòng)，召開家長會(huì)及能過學(xué)校公眾微信號(hào)發(fā)布學(xué)校動(dòng)態(tài)加強(qiáng)家校聯(lián)系，努力實(shí)現(xiàn)通力合作。
10、中考各項(xiàng)備考活動(dòng)。每日體育中考項(xiàng)目指導(dǎo)訓(xùn)練、中考百日誓師大會(huì)、中考備考視導(dǎo)活動(dòng)、初中大課間環(huán)跑活動(dòng)等。
三、教育教學(xué)工作
1、教師培訓(xùn)
為提高教師的工作業(yè)務(wù)水平和教師自身素質(zhì)，本學(xué)期以來，我校組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革的理念方法，努力提升教師的課堂教學(xué)水平，我校成立教師書吧，給每位老師每期閱讀一本教育相關(guān)書籍。組織多次教師培訓(xùn)活動(dòng)，如：名師大課堂、語文主題學(xué)習(xí)培訓(xùn)、東南五省觀摩課、桂林名師作文課堂等約94人次并進(jìn)行本校培訓(xùn)匯報(bào)交流講座和模仿課活動(dòng)。
2、教學(xué)研究活動(dòng)
學(xué)校教研組能按工作計(jì)劃如期開展教研活動(dòng)，堅(jiān)持每周安排老師上研究課，進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng)。積極開展中考備考活動(dòng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)，同時(shí)培訓(xùn)和幫助青年老師參加經(jīng)開區(qū)比賽，本學(xué)期我校陳佳佳、甘書爛參加經(jīng)開區(qū)教師技能比賽，班月香老師參加班主任技能比賽、韋春苗老師參加《品德與社會(huì)》錄像課比賽，黃金涓、韋春苗等老師獲英語閱讀大賽、英語歌謠比賽指導(dǎo)獎(jiǎng);教師積極撰寫教研論文達(dá)10多份，有楊子紅、王玉英老師等10人次獲經(jīng)開區(qū)論文一、二、三等獎(jiǎng)。
3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理
為了全面提高教育質(zhì)量，本期以來，學(xué)校以科學(xué)管理為手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和優(yōu)化學(xué)習(xí)方法為動(dòng)力，深化常規(guī)管理，努力提高質(zhì)量。
(1)抓好各科教學(xué)計(jì)劃的制定。開學(xué)初，學(xué)校要求各位教師結(jié)合自己所教學(xué)科及學(xué)生實(shí)際，制定科學(xué)、合理的教學(xué)工作計(jì)劃，并召開教學(xué)計(jì)劃交流會(huì)，分析本期工作中的問題，尋找對(duì)策，增添措施，為提高質(zhì)量出謀劃力。
(2)檢查教師備課、上課情況。學(xué)校認(rèn)真檢查老師教案準(zhǔn)備情況及每天巡視課堂教學(xué)情況。對(duì)教案、課堂教學(xué)情況進(jìn)行記錄總結(jié)并會(huì)議及時(shí)反饋存在問題，提出整改建議。
(3)各科普遍重視作業(yè)批改工作。經(jīng)過本期的作業(yè)檢查及作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范教師作業(yè)批改及學(xué)生訂正作業(yè)格式，作業(yè)書寫整潔度得到提高。
(4)加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，為了搞好畢業(yè)班工作，學(xué)校召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì)、畢業(yè)班心理健康會(huì)、復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)等，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、教學(xué)成績
本學(xué)期小學(xué)共16個(gè)科目，平均分與明中對(duì)比，有9個(gè)科目排第一，7個(gè)科目排第二;優(yōu)秀率有11個(gè)科目排第一，5個(gè)科排第二。與上學(xué)期相比有所進(jìn)步。
本學(xué)期初中七年級(jí)地理、生物學(xué)科成績?cè)诮?jīng)開區(qū)中排名第一。初中八年級(jí)歷史學(xué)科績?cè)诮?jīng)開區(qū)中排名第一。
今年中考，我校圓滿完成目標(biāo)，取得20xx年A+ 4人，A 15人，B+32人的好成績!
這些成績是老師們努力付出，刻苦耐勞的成果，充分說明我們的團(tuán)隊(duì)積極向上、樂于奉獻(xiàn)!
2. 學(xué)校春季工作總結(jié) 篇二
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持素質(zhì)教育，以深化課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
二、工作思路
本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作；通過注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科校本教研，著力提高我校語文教研水平。對(duì)待教研活動(dòng)，堅(jiān)持人人參與，深入開展，扎實(shí)提高，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。
三、具體措施
（一）、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語文教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。
2、創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強(qiáng)和提高語文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師開展教后反思，尤其是要善于總結(jié)和分析，提出自己的觀點(diǎn)與思考，促進(jìn)自己的知識(shí)積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型、思考型的教師。
3、堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽課、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與16節(jié)以上聽課落到實(shí)處，要求聽課有記載，有點(diǎn)評(píng)。
4、結(jié)合學(xué)校活動(dòng)安排，適應(yīng)教育新形式的發(fā)展，在條件成熟時(shí)，組織組內(nèi)教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí)，提高語文組教師的綜合素質(zhì)。
（二）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。
1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。
2、備課：做到“三備”，即備目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。
4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。
5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
（三）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。每周三下午第三節(jié)下課后為語文教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：
（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。
（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。
（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。
（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。
（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）。
2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。 新教師和青年教師要多聽課。
3、公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評(píng)課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、利用“小片區(qū)管理”結(jié)對(duì)子的優(yōu)勢(shì)，互幫互助，提高本校語文教育教學(xué)質(zhì)量。
5、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
（四）搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)。各個(gè)年級(jí)語文老師要鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。一二年級(jí)逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力，三、四、五、六年級(jí)閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。
2、開展我校“讀課外書，寫規(guī)范字”活動(dòng)。
一本書，創(chuàng)生一個(gè)特色班級(jí)，一個(gè)故事，創(chuàng)新一次特色活動(dòng)，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動(dòng)，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力。本學(xué)期，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長處來進(jìn)行培養(yǎng)。
3. 學(xué)校春季工作總結(jié) 篇三
本學(xué)期，我處在教育局、湖嶺教育學(xué)區(qū)、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校的各職能處室的支持和配合下，根據(jù)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，以鞏固“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果為載體，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)管理與評(píng)估，深化教育教研活動(dòng)，改善素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)
1、嚴(yán)格執(zhí)行文件精神，全面落實(shí)課程計(jì)劃。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開足開齊課程，積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)。
2、深化教育教研活動(dòng)，不斷提高課堂效率。
抓好常態(tài)教研活動(dòng)。按照學(xué)區(qū)統(tǒng)一時(shí)間，本學(xué)期我們開展了各個(gè)學(xué)科的教研組活動(dòng)30期次：語文13次，數(shù)學(xué)11次，綜合6次;其中蔡修偉的《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》參與學(xué)區(qū)教研活動(dòng)，并獲得好評(píng)。進(jìn)一步深化集體備課，為提高課堂效率、教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我校提倡關(guān)注教學(xué)常規(guī)的六個(gè)環(huán)節(jié)：計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、質(zhì)量測評(píng)、參加規(guī)范活動(dòng)。在開學(xué)初制定了《湖嶺鎮(zhèn)第二小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)考核評(píng)估細(xì)則(試行)》，本學(xué)期進(jìn)行四次檢查，目的是強(qiáng)化措施，落實(shí)管理，每次檢查后都以三大科組為單位對(duì)檢查情況及時(shí)反饋，使教與學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、繼續(xù)做好新教師培養(yǎng)培訓(xùn)。
5、繼續(xù)深化__年校本培訓(xùn)。
開展了二期教師閱讀教育教學(xué)名著活動(dòng);舉行二期校本培訓(xùn)活動(dòng)：《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育》、《師德與師愛》;舉辦二期教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)：《小學(xué)作業(yè)批改》、《提高教師課堂教學(xué)能力》，教師開設(shè)博客率達(dá)40%。
6、教科研成果有目共睹。
(1)、組織x培等教師撰寫教育教學(xué)論文，參與學(xué)區(qū)、市級(jí)評(píng)比，共計(jì)推薦9篇論文。其中市級(jí)二等獎(jiǎng)3篇、三等獎(jiǎng)3篇，學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)3篇。
(2)、組織x等老師參加瑞安市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)(電化教育)、教育裝備論文評(píng)比活動(dòng)，其中x雪、x獲市三等獎(jiǎng)。
(3)、組織x老師參加市協(xié)作命題比賽活動(dòng)，獲市三等獎(jiǎng)。
(4)、組織x老師參加學(xué)區(qū)青年教師技能大賽，其中謝銀雪老師獲三等獎(jiǎng)。
(5)、組織x老師參加湖嶺教育學(xué)區(qū)中小學(xué)語文教師作文批改評(píng)語比賽活動(dòng)，其中蔡修偉獲二等獎(jiǎng)，卓繼義、李飛琴、謝銀雪獲三等獎(jiǎng)。
(6)、王老師參加學(xué)區(qū)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)。
(7)、組織x等教師參加瑞安市第十三屆教師制作多媒體教育軟件評(píng)比活動(dòng)。
7、學(xué)生競賽活動(dòng)有聲有色。
(1)、吳x同學(xué)參加學(xué)區(qū)小學(xué)生英語口語比賽，獲二等獎(jiǎng)。
(2)、組織學(xué)生參加學(xué)區(qū)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》知識(shí)競賽，獲三等獎(jiǎng)。
(3)、組織學(xué)生參加全國中小學(xué)作文大賽。
(4)、組織二、四年級(jí)學(xué)生參加溫州市小學(xué)生規(guī)范漢書寫競賽。
本學(xué)期我們雖然開展了一些活動(dòng)，采取了一些重要舉措，但是與上級(jí)的要求相比，我們?nèi)匀淮嬖谥艽蟮牟罹?/p>
1、每個(gè)教學(xué)班人數(shù)較多，留守兒童和外來務(wù)工子女比重大，班主任工作量大，管理難度強(qiáng)，輔導(dǎo)后進(jìn)生工作有時(shí)力不從心，力度欠缺，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、教師的減負(fù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力亟待提高。教師由于缺少外出學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，長期閉鎖在本校的小范圍內(nèi)，對(duì)外界信息了解太少，造成教師進(jìn)行創(chuàng)新的形式單一、范圍狹小，缺乏拓展性和延伸性。
我們將不遺余力，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。