清廉演講稿（精選12篇）
1. 清廉演講稿 篇一
千百年來，廉潔奉公已經成為一種民族精神，就是這種精神，始終在不同的時代熠熠生輝。古有清官包公、海瑞，一身正氣，倆袖清風;也有“舉世混濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的屈原，他們蜚聲朝野，一心為民，博得舉國愛戴;正如“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”他們無論在什么樣的環境里，都能保持自己的心靈高潔。看今朝，心裝百姓的孔繁森，責任重于泰山的任長霞，一個個人民公仆的鮮活形象無疑不是新時代的廉潔的豐碑，他們的感人事跡，震撼人心。他們用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，譜寫了一首首廉潔贊歌。他們能夠在經濟大潮中，站穩自己的腳步，堅守自己的一份信念，守住清貧，堪稱我們的楷模。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期盼。
而作為教師的我們，更應該遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。以圣潔的心，教神圣的書。!因為沒有清正、廉潔品德的教師，就沒有廉潔、健康的教育;沒有廉潔、健康的教育，哪來廉潔健康的美好未來呢!教師職業作為一種以人育人的職業，它不是一種可以單純用經濟手段來檢驗其效益、用金錢尺度來衡量其價值的職業。所以，從事教師職業就不能斤斤計較，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才能和愛心奉獻給學生、要有奉獻給事業的決心和勇氣。正因為如此，人們一說起教師這個職業，總是自然而然地把它同奉獻精神聯系在一起——稱頌他像蠟燭，向世界奉獻光明;像園丁，向生活奉獻美景;像人梯，向人類奉獻進步;像鋪路石，向孩子奉獻坦途
然而我們必須承認，在今天這樣一個經濟飛速發展的時代，個別教師經受不住“錢”所未有的考驗，耐不住這份職業的寂寞，守不住清貧，保不住正氣，不能安心于自己的三尺講臺，給這份神圣的職業抹上了污點。
但我們更應看到還有無數的教師恪盡職守、廉潔從教，為教育事業奉獻終生。就像全國最美鄉村教師劉效忠，用了31年的時間，改變了一個貧瘠的小山村孩子的命運，讓名不經轉的西二屯因為飛出一只只的金鳳凰而家喻戶曉。就是因為，他堅守著自己的信念，守住清貧，耐得住這份職業的寂寞，把青春獻給大山，把畢生的精力獻給了教育事業。正如他所說，“我甘愿把畢生的精力獻給農村的教育事業，因為，這是我人生最大的快樂!”多么質樸的語言，質樸中包含了他對那座大山的熱愛，對孩子的熱愛。他愿意做孩子們希望的堅守者和播種者。這不是驚天動地的誓言卻深深地震撼了我們這些新時代的`年輕教師。他崇高的品格和師德不僅受到學生和教師的敬仰，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。在這經濟大潮中，他能夠堅守自己內心的那份純凈，堪稱我們的楷模。
是的，在這物欲橫流的今天，怎樣才能使自己不迷失，那么就讓我們以先賢為榜樣，以時代英模為激勵，廉潔自律，獻身教育，行動起來：去傾聽歷史上那些清正廉潔、務實為民的先賢們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民的吟唱吧;去領略先賢們剛正不阿、令人敬畏的浩然正氣吧;去仰慕先賢們勤政為民、舍生取義的信念吧，我們就會汲取無窮的力量，從而以虔敬的心站到講臺上。因為他們就是一份份激勵和鞭策，叫我們不敢松懈，不敢倦怠，不敢放棄。廉政需要操守，只有甘于清貧，潔身自好，才能勇立潮頭，才能闖下人生道道險關。
“學為人師，行為世范”，當你堅守住內心的廉潔和公正，不僅對學生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人民群眾學習敬仰的典范。
教師是一份平凡而又高尚的職業，既然選擇了它，就要熱愛它，為自己的心筑造起一片充滿愛與公正廉潔的天地。同行們，時代在變，觀念在變，課程在變，我們工作的行為方式也在變。但是，我們的理想信念不能變，宗旨意識不能變，職業操守不能變，人民教師美好的心靈和高尚的人格不能變。 “教育是事業，其意義在于奉獻;教育是科學，其價值在于求真;教育是藝術，其生命在于創新。 ”為了教育的理想，為了理想的教育，用我們良好的精神風貌、崇高的職業道德和一流的工作業績，在校園這塊圣潔的土地上譜寫新時代人民教師的正氣之歌和教育發展的輝煌樂章。
2. 清廉演講稿 篇二
各位領導、各位朋友：
大家好！
今天，我演講的題目是——生命因奉獻而精彩！
“為民、務實、清廉”走近你、走近我，走進我們每個人的心田！__——____路第三小學校長，一位全力實踐“求真務實精神”的共產黨人。從她的身上，能讓人體味到一種前所未有的精神力量——那就是“追求卓越、敢為人先”。
20xx年，在區政府、區教體局的鼎立支持下，實施了大規模的校園改造，學校面貌煥然一新，教師敬業愛崗，學生樂學好學。成為了“__市規范化學校”、“__市電化教育示范學校”、“__市綠色學校”……青年教師也迅速成長起來：市優秀專業人才、區教學能手、校骨干教師為學校注入了課改的活力，受起到了多家媒體的關注和報道。如此驕人的成績，靠的是就是“當家人”的遠見卓識、科學民主、開放創新和無私奉獻。
為了學校的發展，她“想盡千方百計、說得千言萬語、不怕千辛萬苦”，把為學校辦實事、解疑難作為工作的出發點和落腳點。為了學校的發展，她不辭辛勞，甘于奉獻，把工作做到了教師、學生、家長的心坎上，讓大家感到舒心、暖心，為我們樹立了榜樣。
為使學校能盡快走在全市、全區的前列，她全身心投入到了工作中，你看到的是她精神抖擻活躍在校園的每個角落忙碌不停，而看不到的是她天天拖著疲憊的身體追趕回家的末班車；你看到的是她思維敏捷地與大家就學校建設侃侃而談，而看不到的是她奔走于島城的各大書店，虛心求教的身影，嗓子喊啞了，嘴上起泡了，只有那大把大把的“草珊瑚”和她相伴。
有人說：張校長是一本永遠也寫不完的書，她不僅是重三的“當家人”，更是大家的“貼心人”。學校的一草一木，一點一滴都在她的眼里、心里。老師獲獎了，她會由衷地表示祝賀；學生生病了，她會及時送去關愛；家長困惑了，她總會像大姐姐一樣給以撫慰。
“榮譽是過去式，創新是進行式，而收獲則是將來式。”張校長嘴邊的話深深地刻在我們的心坎上。這才是“為民、務實、清廉”的先進典型。
3. 清廉演講稿 篇三
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
很高興能參加“廉潔鑄紅盾、勤政頌和諧”的演講。說心里話，進入工商系統以來，我感受最深的是頭頂國徽、肩上紅盾所賦予的神圣職責，體會最多的是做為裕民工商人的自豪與光榮。我今天演講的題目是《做為民、務實、清廉的工商人》。
作為一名普通的國家公務員，作為一名基層執法人員，能有機會站在這講臺上，談自己在“為民、務實、清廉”主題教育學習中的認識，談工商干部在執法維權工作中的體會和感受，我感到無比的驕傲和自豪。
為民。正像《愛在工商》那首歌中唱的那樣“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，我想，作為一名消協干部要始終堅持把消費者的利益放在首位，竭盡所能的解決群眾生活消費中的實際困難，把為民落到實處。20xx年6月中旬，裕民縣消協受理的一起農民集體投訴案件，涉及到3個鄉鎮，7個村，60余戶農民購買的地膜在鋪進地里后的二十多天里，就先后出現了不同程度的降解現象，而且出現了大面積破裂。為了及時解決問題，我們消協工作人員在1個月內，10多次深入田間現場取證，還積極與縣某農資公司負責人聯系，并到受損農戶田間地頭進行實地察看，逐戶走訪受損農戶，調查核實每一戶受損情況。經過我們不懈的努力，由某農資公司賠償上述農戶的直接經濟損失11余萬元。
以前，我對“務實”的含義不夠理解，后來，我才明白踏踏實實的工作，做好身邊的每一件事，認真完成領導交辦的各項任務，把精力用在這平凡的工作上不就是務實嗎？這不由使我想起了兩年前，我縣3個村30戶農戶因購買四川廠家生產的“必克草”除草劑，導致600余畝油菜只開花不結籽或少量結籽，造成大面積減產或絕收。接到這一投訴后，我們消協工作人員立即深入田間地頭開展實地調查、現場取樣，我們一方面安撫群眾的情緒，一方面與生產廠家交涉，當我們再進一步要求生產廠家賠償損失的時候，他們卻總是回避不接電話，沒有了音信，案件一時陷入僵局。這時很多農民覺得廠家遠在四川，鞭長莫及，愁眉不展。雖然老百姓沒有說什么，可我們比他們還要急，面對著將如何為農戶維權呢？經過分析我們覺得這起侵權案件不僅波及裕民縣，還在塔城市、額敏縣、托里縣也同樣存在類似的問題，如果我們不能解決，那以后面對類似的生產廠家侵權案件我們更是束手無策。我們目標堅定，無論如何也不能讓廠家逃避本應他們承擔的責任。經與當地經銷商協商洽談的基礎上，又派出3名工商干部冒著酷暑趕赴四川與生產“必克草”廠商見面，通過反復協商，最終達成平均每畝245元的賠償協議。當眾多農戶來到消協領取賠償金的時候說：“你們從沒抽過我們一支煙，沒喝過我們一杯水，卻給我們辦了這樣實實在在的事，我們村的人都不會忘記你們的”。由此，我又想到了制假售假擾亂市場秩序的不法經營者需要我們去查處；權益遭受侵害的消費者需要我們討回公道；買到假農資，顆粒無收的農民需要我們挽回損失；受到傳銷欺騙的無辜群眾期待我們嚴懲不法分子等等，我們還有許多工作要完成，從而深刻地認識到，發揮創新的思路把事情辦好，解決好。就是務實的真實體現。
清廉、是一種思想作風，更是一種工作態度，清廉，也不單單指的是金錢，還包括群眾的一包煙，一頓飯，方方面面的小事。記的今年初的一個上午，我隊執法人員在市場內發現一經營戶銷售無QS食品，要求下午到辦公室接受調查，。得到滿意的答復后，這位女同志從包里拿出二盒煙放在了桌子上，說麻煩你們了。被秘書長謝絕后，她又順勢放到我的辦公桌上，我趕緊拿起來塞進她包里說，“別客氣了，快去修你的冰箱吧。”他非常感動，連聲道謝地離開了。雖然這件事很小，甚至不值得一提，但這也是反映一種工作的作風。假如我們收了這兩包煙，那不僅是貶低了身上的工商制服，還降低了個人價值，最關鍵的是損害了我們整個工商的形象。我們不反對追求個人價值，關鍵在于追求什么樣的個人價值。
“為民、務實、清廉”，簡簡單單六個字，真正做到確實非常不易。但我堅信：我還年輕，今后的日子還很長。我要將這六個字銘記在心，時刻鞭策自己，走好今后的工作每一步。
謝謝大家！
4. 清廉演講稿 篇四
古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。
在全市上下大力倡導廉正文化建設的同時，我們把廉正文化內容納如學校德育體系，加強對青少年學生的廉潔教育，對于凈化學生心靈，陶冶學生情操，發揮其在家庭中的促廉助廉作用，為其今后步入社會生活打下良好的拒腐防變的心理基礎，使他們從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有極其重要的現實意義和歷史意義。
唐代韓愈曾經為我們教師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”說的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”作為教師，我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下成蹊。”相信廉潔的教師才能塑造廉潔的學生。
同樣，孩子們純潔的心，圣潔的情，深厚的意，也定能凈化教師的心靈，激起教師對教育事業深深的愛。教師也會真切地體會到教育的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。
廉潔和奉獻本就是一對親密的伙伴，一個樂于奉獻的老師他定是廉潔的，而奉獻則源于對學生的愛。教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。奉獻是教師職業中永恒的靈魂！
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希望放飛理想。我將用自己的雙手和大家一道默默奉獻，用心唱響廉正之歌！
5. 清廉演講稿 篇五
尊敬的各位評委、各位領導：
大家好！我是來自鑲黃旗新寶拉格鎮青格勒社區的蘇德格日勒。我今天演講的題目是《我是民政人》。
您可能會奇怪，一個從社區過來的小伙子為什么說自己是民政人呢？一會兒會得到答案的。
我是在20xx年2月份分配到青格勒社區工作的。從大年初七開始上崗.工作的第一天去30多個居民家里通知秧歌隊開始排練。白天都通知到，晚上7點開始排練。我記得那天晚上有微微小風，社區里一個人都沒有。我把大鼓搬到外面用力敲著敲著。突然聽到有人在喊“你干嘛敲個沒完？不讓人工作啦？”原來是我的小學同學從樓上喊我跟我開玩笑呢。沒想到她在這里工作，更沒想到她在初七的晚上還在加班。我說“不打鼓的話我的居民不過來啊！你在這里上班呢？勤奮的今天還加班呢？”。她說“呵呵，我在這里有段時間了，有東西要做呢”。一番交流完她繼續她的工作，我繼續打我的鼓。我邊打邊想：原來我們社區上面是民政局啊！還有個同學在這里工作，還很忙碌的樣子。這是我對民政人的第一個印象，就是經常忙碌的人。
今年4月初我旗為了進一步完善城鄉最低生活保障政策，對享受低保人群進行新一輪的審核和調整。為了將此項工作進展順利，社區與民政局相關領導開了一次探討會議。在會議上社區的領導們對現有的低保享受情況詳細說明和分析，提供了第一手材料。討論中民政局的領導們很認真的聽取社區的意見和建議，并做好筆記。那時我才步入加社區不到2個月，對居民的基本情況不是很了解。那次會議讓我了解不少東西，也感覺出社會上真的需要有一群人來專門負責幫助那些需要幫助的人，讓我們的社會加穩定和諧。我社區設立審核工作評議小組，認真開展審核工作。在挨家挨戶的審核和調查中發現，我們的身邊有那么多人需要幫助，需要社會的救助。那時我感受到了民政工作的群眾性和社會性。也深深感覺出民政人在社會當中扮演的角色是那么的重要和特別。
5月中旬我與其他社區的助理一同跟隨民政相關領導參加了在錫林浩特市進行的錫林郭勒盟社會救助系統管理軟件培訓。在培訓的那三天里我與民政人有了更深的接觸。有個小事情我到現在還記著。那是培訓的第二天上午，我們B組上機。在上機的時候我的賬號和密碼顯示不正確。負責人又給我換了三個賬號和密碼，還是不行。最后在他的認真查找下，發現問題出在我寫的網址上。原來是因為我疏忽的少寫了后面的幾個字母，而進入了一個看起來跟正確的系統一樣的網頁。在培訓中身邊總是出現像這樣那樣的小問題。負責人一直尋找問題出現在哪里，這時參加培訓的工作人員也在積極參與其中。他們沒有坐在那里等著讓別人問題解決，而是積極尋找，還幫助其他同學。那時我感覺民政人是團結協、時時刻刻樂于助人的一群人。
“那幾天的培訓讓人難忘啊！好想再培訓一次啊！”這是我們幾個助理回來后共同的聲音。可是沒過幾天民政的王姐來電話說我們得趕緊做新系統的錄入和審批工作了。我們的節奏一下就改變了。我記得那天是20xx年5月29日，有小雨。我們同民政助理著急錄入信息，但是在29號早上系統卻怎么也上不去了。我們擔心，生怕會因為電腦不壞了或者網不通了而誤了大事。換了兩個單位的電腦試了后來發現是系統的問題。那時我們只能守在電腦面前。守了一上午還是沒能登陸上，直到下午才登陸成功。能登陸的后我們以最快的速度和最認真的態度做錄入和審批信息工作。我做到晚上12點完成了本社區的全部錄入和審批工作。后來聽說有的社區做到凌晨4點才完成的。那幾位民政工作者，他們更累。那幾天，我們與民政人一起等待、一起錄入、一起審批、一起民政！
6. 清廉演講稿 篇六
花開花落幾度秋，總有感動涌心頭。不知不覺我這個為了愛情而遠嫁__的外地媳婦，在__這片熱土上已生活了三年。我常常感動于這里日新月異的變化，感動于這里淳樸的民風，為這里勤勞而善良、純樸而熱情的人民所感動，感動于那些為__的發展，兢兢業業、廉潔奉公、勤政為民，奮斗在不同工
作崗位上的人民“公仆”們!
回想幾年前初來__時，著實心寒過、動搖過，為了堅守一份至真的愛情，甚至不惜與父母、家人鬧翻。而今，我終于可以欣慰地對自己說：“我無悔于我的選擇!我愛我的丈夫，我愛我所從事的事業，我也深愛如今生活的這方熱土。”
瞧!城南新區那一幢幢整齊漂亮的住宅樓，鳳凰廣場人流如注，東城街改造一新，通村公路惠萬民，新農村建設如火如荼，社會一片和諧的景象!一件又一件的實實在在的惠民政策和惠民工程，使老百姓得到實惠，讓__騰飛、發展。心存感動之余更多的是對那些務實為民的奮斗者的敬佩以及對人生的思考……
我是一名普普通通的教育工作者。
18歲時，我背著行囊走進__師范大學，在那里嚴謹的校風、嚴格的基本訓練讓我明白了“學高為師，身正為范”對于教師的深刻內涵。
20xx年，我帶著一臉稚氣走進__中學，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中，望著那些在教育戰線上嘔心瀝血數十載的老教師孜孜不倦的身影，看著他們青絲變白發仍兩袖清風，我深知奉獻的意義。當站在由知識、情感、理想、信念匯集而成的三尺講臺，面對幾十雙渴求知識的純潔眼神，我深感肩上的責任重大，每當看到有些農村孩子為了開學的學費而心急如焚時，看到有些家庭貧困的學生，為了節省開支啃著方便面，甚至餓著肚子堅持學習的場景時，每當接待從數十里之外趕來學校為孩子送衣送物的家長時，我的心里就會隱隱作痛；每當我鼓起勇氣，利用周末時間把因家遠而不便回家的學生接到家里為她們改善伙食的時候；每當我懷著忐忑不安的心情把自己的衣物悄悄送給貧困的女學生時；每當我不厭其煩的為“后進生”輔導時；每當我與因高考壓力而憂慮、徘徊的學生促膝長談時；每當有一個學生掉隊讓我寢食難安時，這一切的一切并非名利所至，這一切都緣于心底的那份執著的愛，因為，我們都需要愛，我們所從事的事業需要愛!毋庸置疑，學習機會對于這里的學子們來說是多么的不易、多么的寶貴，也許在他們身上寄托的是一個家庭的全部夢想與希望!人常言：“以愛記住愛，以真誠換取真誠”。在我們的工作中多一些愛心、耐心、細心，給那些需要關注和關愛的孩子多一些關注，多一些關心，即使微弱的一點愛的陽光，哪怕一個微笑，一聲問候，一句鼓勵的話語，也許就能喚起她們擁抱生活的勇氣，鼓起他們遠航的風帆。身為擔負教育和傳授知識的教師，我們必須義無反顧、扎扎實實的搞好本職工作，著力于從細小的實事做起，本著無愧于心的宗旨，全身心投入教育事業，務實工作，不斷進取，廉潔自律，教好每一個學生，為這里可敬可親可愛的人民分擔一份憂愁。
既然我戴上了“人民教師”這個桂冠，就要無愧于這個光榮的稱號，忠誠于這項事業，熱愛這份工作，面對市場經濟的諸多誘惑，始終保持自己的本色，心懷淡泊，起始于辛苦，收結于平淡。“捧著一顆心來，不帶半根草去”堅定把自己的一生放在教育這片沃土上，辛勤耕耘，把孩子教育成才就是對社會最好的回報和貢獻。
我將用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養師，幫孩子們飛越大山，蓄積力量；做一個平凡的導航師，送孩子們走向成功的彼岸；做一個平凡的孩子王，和孩子們一起在知識的海洋里展翅飛翔，用自己平凡而實實在在的點滴教好每一個孩子，幸福每一個家庭。
“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”。我將永不懈怠的追求，我深信終有一天，我會滿載一船星輝在光輝斑斕里放歌。“一腔熱血溫__，四季甘霖潤嘉禾”為愛而愛，我無悔我的選擇，我正努力用自己的實際行動，務實的工作作風回報那些關愛我和需要我愛的人。朋友們，請允許我再次向那些“為民、務實、清廉”的人民公仆們致敬!我將滿懷信心地與那些拼搏在各條工作戰線上的朋友們共同攜手迎接__光輝、燦爛、美好的明天!
謝謝大家!
20xx年四月二十日
7. 清廉演講稿 篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我站在這里，想和大家談談“清廉”這個話題。清廉，是一種品質，一種美德，更是我們每個人應該具備的基本素質。
作為小學生，我們可能覺得“清廉”這個詞離我們很遙遠，但實際上，它就在我們的日常生活中。清廉，就是誠實守信，不撒謊不欺騙；清廉，就是公正無私，不貪小便宜；清廉，就是尊重他人，不欺負弱小。
在學校里，我們要做到清廉。我們要遵守紀律，不作弊不抄襲；我們要尊重老師，不頂撞不頂撞；我們要團結同學，不欺負不排擠。我們要用自己的實際行動，去踐行清廉的品質。
在家里，我們也要做到清廉。我們要孝順父母，不撒謊不欺騙；我們要勤勞節儉，不浪費不奢侈；我們要尊重長輩，不頂撞不沖撞。我們要用自己的.言行，去傳遞清廉的美德。
同學們，清廉不僅僅是一種品質，更是一種責任。作為新時代的小學生，我們應該時刻牢記清廉的重要性，用自己的行動去踐行清廉，去影響身邊的人。
最后，我想用一句話來結束我的演講：“清廉如水，滋潤萬物；清廉如風，凈化心靈。”讓我們每個人都成為清廉的傳播者，共同營造一個美好的社會環境。
謝謝大家！
8. 清廉演講稿 篇八
古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。
在全市上下大力倡導廉正文化建設的同時，我們把廉正文化內容納如學校德育體系，加強對青少年學生的廉潔教育，對于凈化學生心靈，陶冶學生情操，發揮其在家庭中的促廉助廉作用，為其今后步入社會生活打下良好的拒腐防變的心理基礎，使他們從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有極其重要的現實意義和歷史意義。
唐代韓愈曾經為我們教師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”說的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”作為教師，我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下字成蹊。”相信廉潔的教師才能塑造廉潔的學生。
同樣，孩子們純潔的心，圣潔的情，深厚的意，也定能凈化教師的心靈，激起教師對教育事業深深的愛。教師也會真切地體會到教育的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。
廉潔和奉獻本就是一對親密的伙伴，一個樂于奉獻的老師他定是廉潔的，而奉獻則源于對學生的愛。教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。奉獻是教師職業中永恒的靈魂!
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希望放飛理想。我將用自己的雙手和大家一道默默奉獻，用心唱響廉正之歌!
9. 清廉演講稿 篇九
尊敬的領導、親愛的朋友們：
大家好！帶著炎夏火熱的溫度，帶著反腐倡廉演講活動熾烈的熱情，帶著領導、評委們的厚望和期許，一股暖流胸中涌動，一定要將此次演講活動進行到底！希望能帶給大家的是一次聽覺的盛宴。今天我演講的題目是《三寸粉筆寫人生三尺講臺鑄師魂》。
“師德”一度成為20xx年最火爆的教育關鍵詞，有關師德的人物、事件和大討論在這一年里一直就沒有停止過。楊帆、季廣茂讓我們思考，范跑跑、楊不管讓輿論嘩然，譚千秋、葉志平讓世間動容……一時間，師德問題引發了公眾的廣泛關注。09年的高考剛剛落下幃幕，而發生在吉林松原市的高考舞弊事件，讓國人一片震驚，有人感嘆“聽過作弊的，卻從沒見過如此膽大的”，學生抄得猖狂，老師護得坦然，光天化日之下，上演了一出荒唐的高考戲，兩名為師者僅出售高考作弊、器材，兩天之內就獲利80萬元，令人驚怵。再一次將關于師德的討論推到了公眾視線的最前沿。
利益所驅，是造成師德淪喪的一大原因。面對物欲橫流、功利主義甚囂塵上的社會，一些教師為了名利，迷失了自我，喪失了師德。這一切雖然成為中國教育鏗鏘奮進交響樂中不和諧的音符，然而卻影響不了正義的聲響！因為在提倡廉潔從教，廉政文化進校園的今天，許許多多的老師，自覺地以行動抵制這股歪風，選擇的是清貧，他們在平淡中恪守信念，清寒中思而奮進，用三寸粉筆譜寫精彩人生，在三尺講臺鑄就師德輝煌。
教師，一向被譽為太陽底下最神圣光輝的職業。言其神圣，源于其育人之職。十年樹木，百年樹人，掌握著未來一代乃至幾代人的發展方向；言其光輝，源于其育人之道，傳承文明，延續知識。回報的，雖然沒有豐厚的收入和顯赫的地位，但我們毫不介意，依然不懈地用真誠詮釋著“春蠶到死絲方盡”的信條。如果要問這一切是為什么？答案就在這些安貧樂道的老師心中——緣于真愛，愛這群如花的學生，更愛這份圣潔的事業，才會有這種心胸，這份情懷！十二年的講臺生涯，十二年走過的風雨歷程，讓我深深地體會到：“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨”是我們教育園丁的真實寫照。
請看我校在教育戰線上默默奉獻幾十年的老教師吧，他們每天總是早早到校，遲遲離校。操場上，樓梯間，教室里總能看到他們忙碌的身影。辦公室里耐心細致地輔導學生，戴著老花鏡孜孜不倦地批改著作業，桌上還擺著未啃完的饅頭……雖然青絲變白發，腰身也不再挺拔，額頭那深深的皺紋里卻分明寫滿了幸福和欣慰，原來他們早已把教育當作一種情懷，一種內心的超越和守望。
總記得吳xx老師拄著拐杖上課的情景。吳老師的腳嚴重骨折，醫生說至少要三個月，可她不到一個月就來上班了。大家勸她休息，她說：“心里老惦記著學生，在家呆不住，進了教室心情就好了。”學生的功課沒有落下，吳老師的腳傷卻拖了好長時間才康復，校園里她那步履蹣跚的身影印在了我們的眼里，也深深地銘刻在學生的心中……
孩子的眼睛是純真的，他們已經開始透過身邊來觀察人世，觀察社會。今年5月，我在班上召開了以“我長大了干什么”為主題的班會，學生們各抒己見，回答也五花八門：有的說要當科學家，有的要當解放軍，還有的說要當醫生、教師等等。有幾個學生給出了這樣的答案：“我長大了要當官，要當大官”，理由也十分充分：“因為當官威風，能讓別人害怕”，“當官有權又有錢，能坐好車，住好房，還可以想到哪兒玩就到哪兒玩。”當然，童言無忌，但是在這些七八歲孩子的幼小心靈里，已經將當官作為自己未來的人生理想，已經萌生了追求權利、安享尊榮，金錢至上的價值觀和人生觀。
作為一名教育工作者，我感到憂慮和擔心，同時也深感自己肩上的擔子的沉重。樹立廉潔的校風、班風，靠的不僅僅是簡單地說教，更要用行動告訴孩子們做人的道理、處世的原則和立身的根本。教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會。這樣的使命要求我們傾情奉獻，公平公正地對待每一位學生，去除功利化、商業化，讓理想信念不變，宗旨意識不變，職業操守不變。仰視翱翔長空的雄鷹，遠眺耕耘滄海的海鷗，我想說：三寸粉筆在指揮著教育事業與時俱進的交響，三尺講臺在傳承著清廉奉獻繼往開來的斗志。“青山高而望遠，白云深而路遙”，在今后漫漫的人生路上，我將以廉為榮、以廉為樂、以廉為美，讓清廉的源頭活水，把我們及我們學生的人生之舟，送向更加美好的明天！
10. 清廉演講稿 篇十
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!
我來自市建筑工程公司。
今天我為大家演講的題目是《為民務實清廉 從我做起》。
朋友，當你站在黨旗下，舉起右手莊嚴宣誓的時候;當你緬懷黨的好干部孔繁森、任長霞、仇繼日而深深思考的時候，你一定會想到為民、務實、清廉的工作作風。正 是這樣的工作作風，讓他們用一腔熱血驗證了共產黨員在物欲橫流的當今社會，依然權為民所用，情為民所系，利為民所謀，他們的名字永遠鐫刻在人民的心中。可 是今天，我卻想把這樣的工作作風用來詮釋我們普普通通的建筑人，為了城建事業，甘于清貧、艱苦奮斗、務實奮進、無私奉獻的精神。作為剛剛踏入企業的新員 工，首先應端正位置，端正思想，因為有很多知識我們還不懂，有很多實踐東西在等待我們去學，而保持一個良好向上的積極心態，我想應該是前進路上的最基礎動 力。也許，在今后的崗位上，我會有卓越的成績，也許我只會是默默無聞的小卒，然而不論在哪個崗位，都應牢記“為民、務實、清廉”。為民，才能一心為公;務 實，就是追求實效;清廉，方可抵御誘惑。
一直以來我認為“為民、務實、清廉”是對領導干部的要求，似乎與一般同志關系不大。但靜下心來， 思考我們城市建設的發展軌跡，一幅幅美麗的畫卷在我腦海中展開。曾經無人踏足的不毛之地和聞而遠之的臭水池，取而代之卻是另人向往的：寬闊的廣場、迷人的 湖畔和游人如織的公園;曾經低矮破舊的棚戶區，一座座高樓大廈拔地而起，彰顯都市氣派;曾經晴時一身土、雨時一身泥的背街小巷，如今搖身變成了潔凈通暢的 水泥路。一幅幅美景、一張張笑臉，詮釋了我們建設人“為民、務實、清廉”的工作作風和市委市府“讓莊嚴黨旗更鮮艷、讓禹城人民更幸福”的執政理念。此時此 刻，我茅塞頓開，大徹大悟。為民，我們建設人才能甘心奉獻卓越智慧和辛勤汗水。“務實”我們建設人才會立足本職創建精品展示形象;“清廉”我們建設人才能 讓“樓歪歪”、“橋脆脆”、等豆腐渣工程在禹城消聲匿跡。 “為民、務實、清廉”是對我們每個人的工作要求，也是我們每名城建人必須面對的現實問題。就是要堅持立黨為公，執政為民，情為民所系，權為民所用，利為民 所謀，有全心全意為人民服務的奉獻精神;就是要堅持勤奮工作，埋頭苦干，務求實效，有腳踏實地的實干精神;就是要堅持廉潔奉公，拒腐蝕，永不沾，有嚴于律 已的自律精神。同志們，當你身居要職，手握重權的時候，當你正在進行腐敗的時候，你可曾想起這些話，你的修養可曾為你的清廉遮風擋雨。如果你連做人最基本 的修養，兒時最質樸的道理都能毫不眷戀的丟開，那么你是否還能站在陽光下鏗鏘有力的告訴我們何為好人，何為清廉?這是我們每個黨員每個追求進步的同志必須 具備的基本精神! 回頭看去，為什么會是這樣?一個個“樓歪歪”、“橋脆脆”“路塌陷”的豆腐渣工程倒下的人中有意氣風發的領導者，有與我們年齡相仿、潛力無限的年輕人，他 們有淵博的學識，堅強的性格，大好的前途，為何會卻如此輕易踏入腐敗行列?甚至違章指揮、冒險蠻干、不做為、亂做為的失職瀆職，我們感到憤慨，我們更加深 深的感到惋惜!這是為什么，這不得不引起我們的深思。所以，我想任何時候，為民務實清廉教育永遠不會過時，自律修養應固之再固!
“讓莊嚴 黨旗更鮮艷，讓禹城人民更幸福”。新一屆市委市政府已為我們描繪出一幅美麗畫卷。洛北干公園建設，城市綜合體拔地而起，開發區污染治理，背街小巷改造升級 ------這一個又一個民心工程是市委市政府詮釋“為民、務實、清廉”作風的實例，也是我們 建設人落實“為民、務實、清廉”的載體。朋友們，行動起來吧，讓我們從自我做起，從現在做起，從簡單的小事做起，把虛事做實，把實事做好，踏踏實實、兢兢 業業、任勞任怨，出色地完成每一項工作任務，建設精品，鑄造豐碑，為加速崛起，率先跨越，建設幸福美麗新禹城而努力奮斗吧!
謝謝大家!
11. 清廉演講稿 篇十一
尊敬的各位領導，各位評委老師：
大家好！
家，是人生之旅的寧靜港灣，一天在外忙碌，累了、困了，回到那個被妻子打理得盡然有序、窗明幾凈的家里，心里是何等的舒坦祥和呀。是呀，一個完美的家離不開女人，尤其是一個健康向上、崇尚美德、和睦溫馨的家庭，更離不開一個賢明女主人的操持。樹立清廉的家風，建立一個和諧文明的家庭，這不僅僅是男人們的理想和目標，更是我們每一個女人義不容辭的`責任和義務!
追溯歷史，清廉好家風一直在華夏大地傳承著。春秋時期樂羊子的妻子就是一個世代傳頌的“廉內助”。樂羊子曾經撿到一塊別人丟失的金子，拿回家給妻子看。妻子說：“志者不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食，何況是以撿拾別人的失物、謀求私利呢!”羊子聽后十分慚愧，就把金子扔棄到野外，然后遠遠地出外拜師求學去了。一年后樂羊子回到家中，妻子問他回來的緣故。羊子說：“也沒有別的特殊的事情，就是出行在外久了，心中想念家人。”妻子聽后，就拿起剪刀快步走到織機前說道：“這些絲織品都是一根絲一根絲地積累起來，才達到一寸長，一寸一寸地積累，才能成尺成丈成匹。現在如果剪斷這些絲線，那就會丟棄成功的機會，荒廢時光。你如今中途回來，那同剪斷這絲織品又有什么不同呢?”羊子被他妻子的話感動了，繼而返程，重修學業，終于功成名就，成為清廉的好官。
在歷史的長河中，清代名臣牛樹梅就出自我們歷史悠久、文化底蘊深厚的通渭，他也非常注重清廉家風，時刻也自律自愛來嚴格要求自己的家人，成為世代學習的楷模!
俗話說，“貪廉一念間，榮辱兩世界”，清廉家風離不開家人的支持，親人的理解。如果女人們時刻不忘從細微之處支持丈夫的工作，那么就能營造一個“以廉為榮、以貪為恥”的好家風。近觀現代，江西省安遠縣副縣長鄺光華的妻子朱紅艷又是一位出色的“廉內助”，她時刻牢記著“公生明、廉生威”的古訓，始終幫助丈夫把好廉潔自律這道關。一次，一位客人給縣長送來了20萬元，朱紅艷知道后，忙催促丈夫要把這筆錢退還人家，但他答應后依然把那個裝著錢的袋子拿在手里，滿腹心事地捏著、捏著。朱紅艷明白，自己的父親患了晚期肺癌，急需大額藥費，而這錢正如一根救命草呀!正值丈夫猶豫之際，朱紅艷主動提出自己的想法：這20萬一定要退回!父親在做完手術后拒絕繼續化療，抓住女兒的衣袖說：“孩子，別瞎忙了，你們已經盡力了。”朱紅艷悲極而泣，這時丈夫拍著妻子的肩膀說：“我對不起你，是我讓你行孝不成，如果這錢沒退，父親就有救了。”但朱紅艷堅決地說：“那筆錢絕不能要。”兩個月后，朱紅艷的父親終因病重不治去世了。失去親人是痛苦的，但比起收取他人不義之財，她覺得這樣做更踏實。
女同胞們，新時代廉政建設我們女人肩上的擔子并不比男人的輕!讓我們堅持原則，把好“家門”，常吹家庭“廉政風”，念好家庭“廉政經”，管好家庭“廉政賬”，當好家庭“廉內助”，自鳴警鐘，高筑防線，自覺抵制不良風氣的侵蝕。讓我們增強廉潔意識，讓家庭成為遠離腐敗的潔凈港灣!傳承清廉好家風，做好清廉賢內助!
我今天的演講到此結束，再次真誠地謝謝大家!
12. 清廉演講稿 篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
有一種文化，從五千年的文明深處走來，帶著歷史的芬芳;有一種精神如旖旎的春風，自血脈之初浩蕩飄拂，延綿至今。它是儒家文化中的“詩禮傳家”、“修身、齊家、平天下”，它是老百姓門板上鐫刻的“忠厚傳家永，詩書繼世長”，它是歷經時光洗禮的處事智慧，也是耳熟能詳、代代相傳的治家格言，他，就是-----“家風”。
家風對我們來說，不是一個久違的.字眼。在浩若煙海的歷史中，注重家風是眾多志士仁人的立家之本。從古至今，《顏氏家訓》、《誡子書》、《勉諭兒輩》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”“孔融讓梨”，同樣展現著良好的家風的美德。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人廣為尊崇。
家風又如此貼近我們的生活。它是家長的言傳身教，是長輩的一聲叮嚀、一句囑托，是一直植根于我們心靈深處，從未割裂的精神傳承。我家在黑龍江省綏化市，從小我的父親就教育我做事先做人，要知深淺，知是非，知廉恥，知輕重，要吃苦耐勞。這輩子我印象最深的是到南方前和父親的一次長談。從部隊復員回家后我一直想到南方闖一闖。臨行前父親和我說：兒子，毛澤東有兩個女兒，一個叫李納、一個叫李敏，知道是什么意思么?我說，不知道。父親說：做人要敏于行、訥于言，能力固然重要，但最重要的是個人的品德，要做多干實事、少說空話。兒子，不管到哪里都堅持好好干。”20xx年5月我從黑龍江來到了浙江，從事電子商務工作，從最初的銷售BD，到分公司經理，是父親的教誨支撐著我努力做事，同樣我也獲得了相應的回報。后期調任南京大區銷售一部經理，雖然暫時離開了銷售一線，轉做管理，但我依舊身先士卒，在自己的權限范圍內盡量滿足客戶的需求。20xx年11月，我有幸進入法院，在執行部門工作。由于工作的特殊性，更加要求我們要多干實事、少說空話，我嚴格按照“為大局服務、為人民司法”的工作宗旨，秉公執法，廉潔奉公，與同事一道櫛風沐雨、風雨兼程，為萬年的執行工作奉獻自己微薄的力量。家風不是刻在墻上，寫在紙上，父親那句“敏于行訥于言”的溫暖教誨，已在我心中播下美好的種子，讓我在生活中潤物無聲地踐行;這也是父親留給我最珍貴的人生財富，它浸潤于我的血液，是我不斷成長和成熟的神奇能量。
家風是寄托傳統、盛放親情的陳年家私，也是文化源流的樸實沉淀、社會價值的堅定擔當，更是我們在這個時代相互激勵、共同進步的精神薪火。家是最小國，國是千萬家，家風正才能民風淳，民風淳才能政風清。讓我們攜手并肩，以特有的血脈精神激濁揚清，傳承好家風，聚集正能量，讓我們的明天更美好!