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    2026五四青年節活動方案

    發布時間:2026-07-01

    2026五四青年節活動方案(精選14篇)

    1. 2026五四青年節活動方案 篇一

      為更好的為員工提供一個展現自己的舞臺,進一步推進酒店文藝活動的蓬勃發展,豐富酒店文化,活躍工作氛圍,酒店決定于四月舉辦一場以“展現個人豐采,不斷超越自己”為主題的員工才藝展示大賽,以激發員工的青春活動與集體精神。

      一、活動主題:

      展現個人豐采,不斷超越自己。

      二、參賽對象:

      全體人員。

      三、比賽內容

      1、自己展示(限時2分鐘以內,滿分分)

      要求:參賽選手介紹自己的基本情況(姓名、部門、擔任職務和興趣愛好、個性特點等),展現個人形象魅力。

      2、才藝表演:(限時5分鐘以內,滿分分)

      要求:才藝表演開工不限,可以包括:歌唱、戲曲、舞蹈、表演、書畫、樂器演奏、詩歌朗誦、刀功、現場雕刻等。

      3、賽場總結:(限時3分鐘以內,滿分分)

      要求:參賽選手對自己在比賽中的..表現進行總結,或對自己的.比賽進行必要的補充,或談論自己參賽的感受等,并致結束語。

      四、評分標準:

      1、自己展示分值分,從形式、儀態、臺風、語言、內容等方面綜合評分。自己展示形式、風格可以多樣。

      2、才藝表演分值分,從節目形成的創意、藝術效果的感染力、作品中的難易程度、表演技巧的水平高低和服飾包裝的得體自然程度等方面評分。

      3、賽場總結分值分,從語言流暢度、表達清晰度、邏輯性等進行評分。

      五、獎勵辦法:

      一等獎x名,xx元。

      二等獎x名,xx元。

      最佳人氣獎,xx元。

      最佳才藝獎,xx元。

      最佳臺風獎,xx元。

      最佳創意獎,xx元。

      最佳組合獎,xx元。

    2. 2026五四青年節活動方案 篇二

      今年是“五四”運動93周年,建團90周年紀念。為教育引導我園團員繼承和發揚“五四”精神,營造良好的校園文化氛圍,促進教師及家長幼兒的全面發展,進一步培養青少年一代的愛國主義情懷。我園決定開展紀念“五四”運動93周年系列活動,具體方案如下:

      一、活動口號:

      傳承五四薪火展現新我風采

      二、活動內容:

      1、“發展我成長”書畫攝影征集活動

      2、“發展我成長”書畫攝影展及評選活動

      三、活動時間:

      4月下旬至5月初

      系列活動之——“發展我成長”書畫攝影征集活動

      1、活動主題及內容:本次比賽以“發展我成長”為主題,旨在引導青年教師及幼兒、家長以書畫影的藝術形式來反映和諧社會、和諧和我們美麗的`校園、家園,表現青少年一代在祖國溫暖的懷抱里健康成長、快樂生活。

      2、作品類別及規格要求:

     。1)書法繪畫手工作品:書法、國畫、卡通繪畫、折紙、撕貼等形式均可,作品大小為8k,并附50—100字以內的說明。(面向中、大班幼兒)

     。2)攝影作品:彩色、黑白均可,尺寸為12英寸(30.5厘米×25.4厘米),并附50—100字以內的說明。攝影作品如有電子底稿,一起上交(面向教師與家長)。

      (3)要求:小朋友也要入鏡,也可以用軟件處理,將幾張照片合成在一起。

      3、獎項設置:

      一等獎2名(繪畫、攝影作品各一名)獎勵內容:獎狀一張、獎品60元禮包一個

      二等獎6名(繪畫、攝影作品各三名)獎勵內容:獎狀一張、獎品40元禮包一個

      三等獎10名(繪畫、攝影作品各五名)獎勵內容:獎狀一張、獎品25元禮包一個

      優秀獎若干(約50——60名)獎勵內容:獎狀一張、獎品10元禮包一個

      4、活動時間:5月2日前上交,逾期不候。

      5、本次比賽優秀作品將于展出后公布名次,評審結果公布于本園網站。

      注:我們小班只要求以攝影作品的形式參加,請想參加的家長,按要求于5月2日前上交攝影作品。

    3. 2026五四青年節活動方案 篇三

      “傳承五四薪火,閃亮青春風采”青年節活動方案

      一、活動主題

      韶光流轉,盛世如約,在五四青年節來臨之際,為在青年教師中弘揚愛國的偉大情感,鼓勵共筑教育夢想,營造積極、健康、快樂、向上的共同體學習氛圍,展現我校青年教師的青春風采,擬定在青年教師中舉行以“傳承五四薪火,閃亮青春風采”為主題的聯誼活動。

      二、聯誼活動流程

      活動一:“書墨飄香”青年教師讀書交流評優活動

      通過前階段的讀書交流,將成果進行集中展示,通過觀摩后由全體教師選出優秀作品,由學校領導頒獎。

      活動二:“青春飛揚”青年教師才藝展示活動

      分三個小組進行才藝表演:

      教齡1-3年組:《記憶中的童年》(弄堂游戲表演)

      教齡4-7年組:健身韻律操

      教齡8-11年組:《同桌的你》

      活動三:“強身健體”青年教師趣味健身比賽

      分三個小組在指壓板鋪成的'“健身之路”上完成規定動作,按完成動作的時間計分。

      活動四:“誰是臥底”青年教師娛樂游戲環節

      每個小組選派三人參加游戲。

      游戲規則:

      1. 在場9人中8人拿到同一詞語,剩下1人拿到與之相關的另一詞語。

      2.每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語,既不能讓臥底察覺,也要給同伴以暗示。

      3.每輪描述完畢,所有在場的人投票選出懷疑誰是臥底,得票最多的人出局。若沒有人的得票超過半數(50%),則沒有人出局。若臥底出局,則游戲結束。若臥底未出局,游戲繼續。

      4.反復2-3流程。若臥底撐到最后一輪(場上剩3人時),則臥底獲勝,反之,則大部隊勝利。

    4. 2026五四青年節活動方案 篇四

      一、活動主題:

      青春建功立業

      二、活動時間:

      x年x月——x月

      三、活動內容:

     。ㄒ唬┡e辦“青春建功x”主題演講比賽暨公司五四青年獎章頒獎典禮

      為深入學習貫徹公司“深度挖潛、集約經營、全力創新、內涵提升”的工作方針,引導廣大團員青年在實現公司“x”發展戰略規劃中建功立業。公司團委計劃在“五四”青年節期間,圍繞公司經營管理工作的重心,以青春建功立業為主題組織一次演講比賽,采用現場演講和視頻演講相結合的方式,充分發揮基層團組織的積極性,激發廣大青年員工干事創業的工作熱情。

      在演講比賽期間擬舉辦公司五四青年獎章頒獎典禮,在青年員工中努力形成崇尚先進、學習先進的風氣,引導和激勵廣大團員青年努力爭做推動公司科學發展的先行軍。

      (二)主題團日活動

      為加強公司基層團組織建設,促進青年員工之間的'溝通和交流,在“五四”青年節期間,公司團委計劃組織團員青年到濟南周邊開展為期一天的青春建功立業主題團日活動。豐富廣大團員青年的業余生活,增強他們凝聚力和向心里,使青年員工更好地融入公司、服務公司。通過本次活動所激發出的團結協作、拼搏進取的精神,必將轉化為廣大青年員工為公司的發展壯大而干事創業的無盡動力。

    5. 2026五四青年節活動方案 篇五

      一、指導思想

      為弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神和繼承“永遠跟黨走”的光榮傳統,增強廣大青年學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感,促進良好校風的形成,青湖學校團委將開展慶!拔逅那嗄旯潯毕盗谢顒樱瑓R聚青年教師的青春力量,共建和諧文明的青湖學校。

      二、座談會主題

      愛崗敬業,提升素質,盡快成長。

      三、座談會時間

      20xx年5月4日(周五)下午4:45

      四、地點及主持

      音樂教室,座談會由王辰書記主持

      五、參會人員

      學校全體老師

      六、活動目的

      1、進一步端正青年教師觀念態度,幫助青年教師樹立正確的.價值觀、人生觀。

      2、引導青年教師讓閑暇時光充實起來,積極提升業務素質,爭取“五年站穩講臺,十年成為骨干,二十年成名成家”。

      3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋習,努力培養一大批綜合素質強的優秀青年教師。

      七、座談會程序

      1、教導處陳德彪主任就青年教師成長和培養問題作專題發言。

      2、兩名青年教師代表(小學部和中學部各一名)發言。主要暢談自己成長,工作、生活感受以及對學校工作提出一些好的建議。

      3、駱校長作座談會總結,從教師思想、教學工作、師德、人生規劃等方面對青年教師提出新的要求和希望。

      4、教師才藝展示。

      5、食堂聚餐。

      八、相關事項

      1、會場布置由團委負責。

      2、會場話筒(準備兩個話筒)、音響等由楊天嬌老師負責。

      3、教導處負責與年級協商、選定發言的青年教師代表,并及時通知其本人撰寫好書面發言稿。

      4、辦公室楊順軍主任負責參會青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。

      5、散會后的衛生、器材的收集和整理工作由團委負責。

    6. 2026五四青年節活動方案 篇六

      今年是“五四”運動__周年,為繼承和發揚“五四”精神,進一步團結動員全校廣大團員學生努力學習科學技能為實現“中國夢”貢獻青春、智慧和力量,經校長室提議,校團委研究決定,現將20__年“五四”青年節系列活動有關事項通知如下:

      一、活動主題:

      青春志 中國夢

      二、具體安排:

      全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題,重點做好以下幾方面的工作。

      1、開展“華南夢 我的夢”青春感言征集活動。(具體安排見:附件1“華南夢 我的夢”青春感言征集活動通知)

      2、出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報。務必貼近主題,宣傳深入,各班于4月16日之前完成此項工作。

      3、 “我的中國夢”主題班會。各班以“我的中國夢”為主題采取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題團日活班會。

      4、舉辦“三觀”“三熱愛”“中國夢”主題講座。初定時間:第一場4月10日14:30——16:30、第二場 4月17日14:30——16:30。

      5、“青春志 中國夢”——新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式。(具體安排見:附件2新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式的通知)

      6、舉辦“青春歲月 圓夢華南”五四文藝晚會 (具體安排見:附件3“青春歲月 圓夢華南”五四文藝晚會通知)

      三、活動要求:

      1、各班要抓住這一重要契機,把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來,貫穿融入教育內容,以期深化和擴大本次活動的成果。

      2、各班要自覺參與到“青春志中國夢”為主題“五四”青年節的各項活動中來,充分調動團員的積極性,抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作,營造濃厚的紀念活動氛圍,擴大共青團的影響力和號召力。

      3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。

      4、各班團支部要注意收集與活動相關的.文字資料、圖片,請5月15日前上報團委李勇老師處,統一上傳到學校網站、刊登到《華南周迅》等,做好宣傳工作。

    7. 2026五四青年節活動方案 篇七

      為紀念建團xx周年暨“五四”愛國運動xx周年,繼承和發揚偉大的五四精神,培育團員青年愛國、愛黨、愛團的堅定信念,引導團員青年增強歷史責任感和時代使命感,積極投身全縣各項事業和諧發展,團縣委決定在全縣各級團組織和廣大團員青年中開展“五四”青年節系列活動,現制定方案如下:

      一、活動目的

      以黨的xx屆三中、四中全會精神為指導,深入貫徹落實科學發展觀,認真貫徹縣委中心工作會議精神,圍繞團的總體工作部署,組織開展各類團員青年喜聞樂見的活動,引導廣大團員青年增強緊迫感和責任感,振奮精神,服務大局,爭先創優,為推動柳河經濟社會又好又快發展貢獻青春和力量。

      二、活動主題

      與家鄉共奮進,為發展獻青春

      三、活動時間

      20xx年5月1日—5月31日

      四、活動內容

      青春紀念篇:慶五四 青春故事分享活動

      1、活動時間:暫定5月4日

      2、活動內容:

      (1)“走青春路 尋青春寶”登山活動。組織全縣機關團干部及部分優秀青年在南山腳下集合,一同沿南山健康之路登到山頂,同時在沿途過程中組織團干部開展尋寶活動,尋找與青春有關的記憶。

      (2)“奮斗的青春最美麗”青春故事分享活動。組織團干部和青年登到山頂后,大家一同席地而坐,暢談團的歷史,重溫五四精神,說說自身與共青團相關的故事及身邊的人勵志成才的青春奮斗史,激發團干部和團員青年的工作熱情,號召團員青年貫徹核心主義價值觀,樹立堅強的愛國意識。

      (3)“青春環保行”環;顒印T谇啻汗适路窒頃蠼M織全縣機關團干部在南山開展撿拾白色垃圾志愿服務活動,為全縣青年做出表率,激發正能量,倡導環保意識。

      3、活動地點:南山健康之路

      4、參加人員:全縣基層團組織

      青春力量篇:“青春五月 體驗自然”保護母親河活動

      1、活動時間:5月份

      2、活動內容:

      組織鄉鎮團干部、優秀青年在各鄉鎮開展以“保護母親河”為主題的相關系列活動,讓青年在植樹造林、保護環境上貢獻自己的青春力量。

      3、活動地點:15個鄉鎮林區

      4、參加人員:全縣基層團組織

      青春感恩篇:“扶老助殘、關愛留守兒童在行動”活動

      1、活動時間:5月份(具體時間由各機關團干部自行安排)

      2、活動內容:

      (1)“老吾老,以及人之老”關愛空巢老人系列志愿服務活動。各團組織積極與當地養老院、空巢老人、殘疾老人進行對接,組織機關團干部到養老院、老人家中幫助他們做一些力所能及的家務;教他們用手機、電腦等電子設備,給他們提供與子女對話的平臺;給他們送去生活常用物品;陪伴老人到小區里或者附近的地方散步、談心,讓他們感受到家的溫暖。

      (2)“關愛留守兒童 滿足微小心愿”活動。以學校為單位開展留守兒童及貧困兒童“微心愿”征集活動,團縣委組織機關團干部參與“微心愿”認領,認領心愿后,通過“一對一”或“一對多”的形式進行對接,實現留守兒童的愿望。

      3、參加人員:全縣各基層團組織

      青春風采篇:“青春”公益廣告宣傳活動

      1、活動時間:5月份

      2、活動內容:聯合文體、廣電等相關單位以“弘揚社會主義核心價值觀”為主題開展微視頻錄播活動。以展現柳河廣大團員青年積極向上、奮發有為的青春風采,激發更多有志青年發奮圖強,為柳河發展譜寫更多的青春篇章。

      3、活動地點:XX活動中心

      4、參加人員:全縣基層團組織

      五、活動要求

      1、高度重視,加強領導。各基層團組織要圍繞本單位中心工作,把“五四”活動策劃好、組織好、落實好。按照黨建帶團建的工作思路,各基層團組織要及時向黨政領導匯報,爭取黨政領導對共青團工作的重視和支持力度,確保團員青年積極參與到活動中來。

      2、精心組織,務求實效。各基層團組織充分發揮團組織的優勢,將有益健康、充滿活力、青少年喜聞樂見的活動廣泛有效地開展起來,集中力量和資源開展共青團的工作和活動,形成展示當代青年青春風采的高潮。

      3、廣泛發動,營造氛圍。各級團組織要在本系統、本單位做好充分的動員工作,使“五四”活動既突出重點,又全面活躍。要充分利用新聞、報紙、網站、微博、微信等媒體大力營造積極向上的輿論氛圍,積極形成全縣上下慶祝“五四”青年節的濃厚氣氛,充分展示我縣青年積極向上的良好風貌。

      各基層團組織要將本單位開展活動的信息、影像資料及時報送,“五四”活動期間上報信息不得少于1篇,團縣委將此項工作作為年底考核的重要依據。

    8. 2026五四青年節活動方案 篇八

      為紀念"五四"青年運動周年,增強共青團員意識,按照院團委文明精神及增強共青團員意識的要求,組織大學生文藝活動,豐富學生課余生活,現將有關事宜安排如下:

      一、 活動主題

      為響應文藝部舉辦的以"與祖國共奮進,用青春譜和諧"主題的"五四"獻禮大型歌詠比賽,我班特開展以"增強意識,奉獻社會"為主題的團日活動,通過豐富多彩的主題活動,在廣大青年團員中弘揚以愛國主義物質文明、精神文明、政治文明和和諧社會建設的精神,在校勤奮學習、努力工作。

      二、活動時間

      _月_日---_月_日

      三、 活動創意

      本次活動以"增強意識,奉獻社會"為主題,通過豐富多彩的主題活動,在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨,繼承團的光榮傳統,堅定"奮進、和諧"的信念,不斷增強政治意識、組織意識、模范意識,增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感。希望通過學習,使同學們明白青春的意義、生命的價值,勤奮學習、努力工作。

      四、 參加人員

      全班共青團員、入黨積極分子及中共預備黨員

      五、時間安排、地點安排和內容

      1、組織階段。_月_日,集合班干部及預備黨員,組建團小組,傳達院團委相關精神,就此事展開討論,制定可行性計劃。

      2、宣傳動員階段。_月_日,以團支部為單位召開班級動員大會,組織討論。發動入黨積極分子和中共預備黨員,調動廣大共青團員的積極性。

      3、理論學習階段。(_月_日-_月_日)_月20日就"如何增強團員意識"上團課,并集體學習新團章和團史;_日,團小組成員學習理論并交流心得體會

      _、活動實踐階段。(_月_日-_月_日)A、_月22日體育活動日,組織團員參加乒乓球聯賽;B、2_日,組織全班團員過一次民主生活,就自身存在的問題開展批評與自我批評;C、_月_日,參觀博物館,博物館匯集了歷代文物瑰寶。

      5、總結階段。_月_日,組織全班發言,表彰學習積極分子,并進行工作總結。

      六、 活動效果

      通過活動的開展,加強了團員青年的教育和思想的轉化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機,時刻牢記入團誓言,踐行決心諾言,不斷增強政治意識、組織意識、模范意識,大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念,更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維系在一起,堅持刻苦學習,注意錘煉品格,勇于進取創新,甘于艱苦奮斗,積極響應團組織的號召,用執著的信念,只爭朝夕的精神,如火如荼的青春,學習上勇于創造佳績。

      七、自我評價

      作為共青團組織中的一員,應以國家的繁榮富強為己任,應為祖國的蓬勃發展做貢獻。充分發揮我們團員青年的主觀能動性,在職工面前展現我們的先進性和積極性、牢牢的樹立起我們團組織的光輝形象,不僅在工作中能夠運用我們的技術和知識完成各項工作任務,還能夠承擔團的工作發展重任、并經得起時代考驗,不斷引導廣大團員在活動中向黨員學習,向黨員看齊,提高團組織的素質。

      八、 其他注意事項

      1、部分主題團日活動邀請其他班級團支部參加(視具體情況而定);

      2、在活動地點分發彰顯主題的宣傳單,張貼活動海報;

      3、活動中都要佩戴校徽;

      4、做好活動的宣傳報道和信息上報工作。

    9. 2026五四青年節活動方案 篇九

      一、活動主題:海峽情,青春夢

      二、活動目的:時間如白駒過隙,轉眼間五四青年節將至,為慶祝此次盛宴,也為進一步推進文藝活動的蓬勃發展,豐富人民文化生活,活躍生活氛圍,給海峽兩岸各個高校的青年一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。20__年海峽兩岸青年節晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目,集多種舞臺表演形式,溶親情、友情、師生情于一體,對海峽兩岸的人民致以最誠摯的問候,祝愿兩岸人民友誼長存。

      三、主辦方:

      承辦方:

      協辦方:

      四、活動對象:海峽兩岸人民

      五、嘉賓:領導、演員等。

      六、活動地點:待定

      七、活動時間:20__年5月4日19:00—21:00

      八、活動流程:

      宣傳階段:

      1、準備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯系方法)和要發的通知(通知要有時間地點,請求在班上宣傳等信息,);

      2、發通知和晚會策劃案給大一各班負責人和部門負責人處;

      3、到各地方派發宣傳單,動員大家的積極性,鼓勵他們積極參加,詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。

      4、網絡宣傳,定時到本系各相關q群發信息,并讓所有人都收到本晚會的信息(包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會)。

      5、海報宣傳(包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳)。

      節目準備工作(2月29-4月25):

      1、節目的收集,定期和各班各部門負責人聯系,請求他們加大力度宣傳和動員,各委員要及時了解身邊同學報名情景;另外還要請兄弟院校大學生藝術團和各協會的參與。包括臺灣同胞的節目編排與融合。

      2、晚會共120分鐘,節目最多占用100分鐘,所以中間互動環節必不可少,還要研究20分鐘的互動,暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾;

      3、各節目的排練,文藝部要派人跟蹤指導,登記好他們所要的音樂,及時發給修改部制作和準備,他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自我準備);

      4、4月29日前,節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目,并模擬出晚會的情景,主持稿也要發給主持人,同時向師兄師姐報告并請求指導;

      5、5月3日(17:00),大彩排,在融僑文體中心,邀請師兄師姐,要求跟正式演出效果一樣,包括燈光、音樂等要跟上;

      6、總結彩排,修改細節,同時現場布置方案也要出來;

      嘉賓的邀請:

      1、省事各有關領導

      2、大學領導和學生會團總支干部

      3、5月2號發邀請函;

      4、具體細節要及時問協助教師。

      物品的準備:

      1、宣傳單(宣傳階段),邀請函(4月28日),節目單(4月25日)

      2、道具、音響(包括橫幅、節目單、光碟等)在4月29號前準備好;舞臺布置和其他一些效果裝飾物(包括幕布、獎品等)在30號前準備好;服裝、燈光、化妝等在五月1~2號號做準備(有表出來,在那里買,誰買,買多少,買到統一放在那里,大家都有大家的任務)

      3、現場布置:晚會當天中午開始,根據布置方案進行。(包括商家宣傳海報)

      4、從彩排到演出,對各節目的道具和服裝要跟進和協調;

      5、禮儀服準時到位。

      晚會開始:

      1、開場舞(開門紅);

      2、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始;(晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上)

      2、領導發表講話

      3、根據策劃小組安排的節目進行演出;

      A、開場舞

      B、歌曲串燒

      C、小品、

      D、音樂劇

      E、魔術

      F、話劇

      G、舞蹈

      或者其他節目形式

      4、互動環節

      5、宣布晚會結束,主持人安排退場秩序,時刻提醒觀眾要堅持秩序,不要擁擠,并請學會成員留下幫忙清理現場;

      整體流程:18:50觀眾入場完畢→會場一切準備工作就緒→19::00開場舞→主持人宣布晚會開幕-→領導致辭→正式進入節目演出及現場活動→主持人宣布晚會閉幕→觀眾退場(工作人員留下)

      九、工作人員及工作安排:

      1、統籌組:主席部、主任處

      任務:確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價。負責把所有嘉賓迎接并安排就座

      2、節目組:文藝部

      任務:

      a、完成節目收集、篩選及前期的排練、彩排工作

      b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接

      c、準備好晚會所需的一切服裝道具

      d、主持人的確定

      3、宣傳組:學宣部

      任務:

      a、利用海報、橫幅、廣播、設點等方式開展宣傳

      b、負責現場攝影、照相等

      c、負責晚會現場布置、

      4、后勤組:紀檢部

      任務:

      a、負責會場后勤保障

      b、疏導觀眾進退場、維持會場秩序

      5、機動組:治保部、體育部

      任務:晚會期間,負責會場紀律維持以及處理緊急情景

      8、舞臺組:體育部

      任務:

      a、負責晚會期間舞臺設備及所有節目所需道具全部到位

      b、負責晚會演員的服務工作

      c、負責晚會燈光及幕布

      9、催臺組:生活部

      任務:組織演員在會場等候、并組織他們按順序上臺

      10、禮儀組:女生部

      任務:引導嘉賓入座、及給嘉賓送水

      11、外聯組:團學會

      十、活動預算:

      橫幅(包括宣傳橫幅)背景幕布彩球

      彩帶冷煙火泡泡油服裝(部分服裝能夠借用)

      燈光(俱樂部的燈光效果不佳,還需租用一小部分)道具

      熒光棒、哨子等邀請帖策劃案節目單刻碟化妝

      拍照、話筒電池

      后勤備用及舞臺裝飾總計:

      十一、資金問題

      本次活動的經費來源以上級審批資金為主、在活動期間制定詳細的合理的資金支出安排,避免不必要的經費支出,靈活調配財務預算。

      十二、可行性分析

      1、本次活動是在迎新、藝術實踐晚會等以往晚會的基礎上開展的,得到了教師和同學們的支持,從組織和時間上保證了活動的可行性。

      2、組織人員有相當的熱情和經驗,具有必須的大型活動組織本事和專業知識,由學院相關部門通力協作,從人員和操作上保證了活動的可行性。

      3、為向海峽兩岸人民展現我們當代大學生最熱情活潑的一面,為大學生活增添一曲嶄新的樂章,同時,經過這場文藝晚會發掘文藝人才,使他們的特長得到更好的鍛煉與培養,特舉辦本場迎新晚會。從資料和質量上保證了活動的可行性。

      4、本次晚會學院十分重視,有以往晚會成功舉辦為例,在校內外產生了較大的宣傳效應和影響力,贏得良好的口碑,從而使得本次活動的贊助商有了可靠的保障,再加之系里的大力支持,從資金上保證了活動的可行性。

    10. 2026五四青年節活動方案 篇十

      活動目的:

      為了慶祝中國共青團成立__周年和“五四運動”爆發__周年,動員和引導我校廣大團員青年教師以勤于學習、善于創造、樂于進取的實際行動紀念自己的節日,學校特舉辦座談會,給青年教師提供暢所欲言的機會,小學青年節活動方案。

      時間:

      20__年5月4日下午4點半

      地點:

      行政會議室

      主題:

      青春獻教育,成才在崗位

      參與人員:

      主要行政、30歲以下青年。

      主持人:

      ___

      議程:

      一、主持人宣布活動開始(___)

      二、 _校講話

      三、青年教師代表講話(蔣__)

      四、青年教師談談自己的工作情況以及今后打算

      六、成立青年教師義工隊并宣誓。

      五、 _校提出對青年教師的希望

      六、活動結束

      七、晚上聯歡

      備注:1、請孫__老師做好橫幅,橫幅內容為:青春獻教育,成才在崗位,___小學慶祝“五四運動”__周年青年教師座談會

      2、攝像:孫__老師。

      3、請辦公室提前買好水果。

    11. 2026五四青年節活動方案 篇十一

      為隆重紀念“五四”運動96周年,弘揚“五四”愛國、民主、科學精神,大力加強青少年的思想道德建設,在同學中構成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣,增強團組織的凝聚力和戰斗力,促進青少年健康成長,營造良好的`學校文化氣氛,實現“中國夢我的夢”、“日行一善”德育教育系列活動,結合我校共青團和學生工作實際,決定在五月舉行紀念“五四”運動系列活動;顒臃桨笖M訂如下:

      弘揚五四精神,展現青春風采!

      20xx年4月下旬————20xx年5月

      1、全校“日行一善,做一個有道德的人”宣誓大會暨簽名活動

      2、“弘揚五四精神,高舉青春旗幟,爭做優秀團員!”紀念五四運動94周年團員團體簽名儀式

      3、“納新團員入團暨優秀團支部、優秀團干部、優秀團員、優秀團務工作者表彰獎勵大會

      4、組織百名師生到科技館、博物館參觀學習

      5、班級黑板報、學生手抄報比賽

      6、“中國夢我的夢”學校征文比賽活動

      7、學生德育講堂活動

      1、4月22日召開納新團員動員工作,要求各班主任做好宣傳動員和推優選先工作

      2、4月25—29日對納新團員進行培訓

      3、5月2日舉行紀念五四活動主題升旗儀式活動

      4、5月3日舉行納新團員入團暨優秀團支部、優秀團干部、優秀團員表彰獎勵大會

      5、5月6日學校政教處和團委組織對各班主題黑板報評比檢查

      6、5月11日組織百名師生到科技館、博物館參觀學習

      7、5月12日上午“弘揚五四精神,展現青春風采!”紀念五四運動94周年團員團體簽名儀式

      8、5月13日對學生手抄報進行評比獎勵

      9、5月19日上午全體教職工在操場集中,進行全!案鎰e陋習,走向禮貌”宣誓大會暨簽名活動

      10、5月下旬紅歌傳唱檢查初評(每班要學會2—3首,學校組織相關人員進行檢查)

      11、5月30向上級上報活動總結

      1、本次活動是對學生進行愛國主義教育的一次最有意義的活動,請各班班主任、各班任課教師要高度重視

      2、為營造廣泛的宣傳氛圍,學校將經過板報、通知和學校廣播的形式鋪開宣傳

      3、班主任要組織召開以紀念五四活動為主題的班隊會課并及時上交各類活動資料

      4、各班級要充分利用課余時間對學生進行“紅歌傳唱”活動

      5、本次黑板報和手抄報以“告別陋習,走向禮貌”為主題

    12. 2026五四青年節活動方案 篇十二

      今年是“五四”運動九十八周年,為繼承和發揚“五四”精神,進一步團結動員全校廣大團員學生努力學習科學技能為實現“中國夢”貢獻青春、智慧和力量,經校長室提議,校團委研究決定,現將20xx年“五四”青年節系列活動有關事項通知如下:

      一、活動主題:青春志 中國夢

      二、具體安排:

      全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題,重點做好以下幾方面的工作。

      (一)開展“龍鳳夢 我的夢”青春感言征集活動。(具體安排見:附件1“龍鳳夢 我的夢”青春感言征集活動通知)

      (二)出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報。務必貼近主題,宣傳深入,并5月3日之前完成此項工作。

      (三) “我的中國夢”主題班會。各班以“我的中國夢”為主題采取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題活班會。

      (四)舉辦“青春歲月” 文藝活動。初定時間:5月5日,各班于4月12日前報一至兩個節目到校團委處。

      (五) “青春志 中國夢”——新團員入團宣誓儀式。(具體安排見:附件2新團員入團暨宣誓儀式的通知)

      三、活動要求:

      (一)各班要抓住這一重要契機,把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來,貫穿融入教育內容,以期深化和擴大本次活動的成果。

      (二)各班要自覺參與到“青春志 中國夢”為主題“五四”青年節的各項活動中來,充分調動團員的積極性,抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作,營造濃厚的紀念活動氛圍,擴大共青團的影響力和號召力。

      (三)各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。

      (四)各班團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片,請5月15日前上報團委夏永權老師處,統一上傳到學校郵箱,做好宣傳工作。

    13. 2026五四青年節活動方案 篇十三

      1919年的五四運動,是一場徹底的反帝反封建愛國運動,是一場偉大的思想解放和新文化運動。為隆重紀念五四運動xx周年,大力弘揚五四運動的愛國,科學,民主,進步精神,引導廣大團員青年繼承發揚團的光榮傳統,激發團員青年積極投身中國特色社會主義建設的熱情,努力為完成現代化建設各項任務多做貢獻,在五四期間舉辦一場青年歌會。

      一、歌會主題:

      青春的旋律

      二、表現形式:

      整場歌會以班級合唱為主體,結合小組唱,獨唱,歌伴舞等多種藝術形式。

      三、演出時間:

      5月4日(初定)

      1、方案籌劃(3月23——3月28):制訂活動的總體方案并下發到各班。

      2、組織報名(3月31日——4月4日):召開動員會,做好歌會前期的報名工作。報名聯系人:08春成人英語班陳蕾

      3、檢查了解各班練習情況(4月7日—4月11日)

      4、再次指導各班練歌情況(4月14日—4月18日)

      5、篩選節目,并最后確定節目單(4月21—4月25日)

      6、演出(4月28日—5月4日):組織好演出的彩排,準備正式演出。

      四、活動地點:

      教學樓南119階梯教室

      五、比賽內容:

      (一)團體項目

      每班必須合唱一首革命歌曲并且選送1個獨唱或小組唱節目參加比賽,計入團體總分。

      (二)單項評比

      各班可另報1—2個小組合唱或獨唱節目(歌曲限定校園歌曲或革命歌曲),不計入團體總分,作為單項獎評比。

      (三)我愛記歌詞

      每班上報10首校園歌曲曲目,系部再挑選20首組成曲庫。每班確定2名同學參加該游戲。

      六、評分標準

      (一)合唱評分標準

      1、服裝整齊統一,精神面貌積極向上,上下臺安靜有序(2分)

      2、吐字清晰,整齊,聲音洪亮,音準節奏掌握好;(3分)

      3、演唱與伴奏配合協調(2分)

      4、指揮動作協調,能合上節奏,打出拍點,能很好調動整個合唱隊員的.情緒,完美地詮釋樂曲內涵(1分)

      5、現場表演效果良好,藝術創新,富有感染力。(2分)

      (二)獨唱,小組唱等評分標準

      1、歌曲內容健康,積極向上(1分)

      2、發音清楚,音色清晰而有質感(3分)

      3、演唱富有感情,音樂節奏感強,歌曲演唱完整(4分)

      4、著裝大方,精神面貌積極向上(1分)

      5、舞臺表現力強,有感染力(1分)

      七、計分標準

      1、班級合唱,獨唱,小組唱都以十分制計分,去掉一個最高分和一個最低分,所得的平均分就是該班級和選手的最后得分。

      2、團體總分=班級合唱得分80%+獨唱,小組唱得分20%

      3、比賽現場亮分,現場頒獎

      八、比賽獎項設置

      設最佳班級合唱一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名;

      設最佳個人演唱獎5名(獲獎者系部頒發榮譽證書并給予一定的獎勵)。

    14. 2026五四青年節活動方案 篇十四

      一、活動主題:

      以“五四”青年節紅色精神為主題,發揚藝術之光,閃耀賀卡風采,提倡獨具匠心,打造魅力校園。

      二、活動目的:

      本次大賽以推進校園文化建設,展示學生風采為宗旨,以“塑造全新的大學班級形象”為目標,提供一個展示院系、班級文化特色的平臺,充分發揮當代大學生的設計創新能力,為__學院的學生活動增添活力。

      三、組織機構:

      主辦方:共青團__學院委員會。

      策劃承辦方:軟件學院團總支。

      四、參賽對象:

      __學院在校大學生。

      五、活動時間:

      20__年_月_日——20__年_月_日。

      六、活動流程:

      1、作品征集

      由各院系宣傳部統一將征集的作品交至軟件學院宣傳部,軟件學院將各院系呈報的作品統一編號、登記。

      2、評選階段

      由軟件學院專業老師組成評審團,對征集的作品進行評選。

      3、展覽階段

      由軟件學院宣傳部統一安排,在一號教學樓大廳對獲獎作品進行公示展覽。

      七、作品要求:

      1.內容:必須以宣揚“五四”精神為主題,思想健康向上,創意新穎獨特。

      2.形式:所有電子賀卡均為靜態賀卡,不接收Flash之類的動態賀卡作品。

      3.規格:所有作品均彩印成A4紙大小,并附一份作品說明,講明寓意,并標明自己的院系、年級、專業、班級、姓名、聯系方式。

      八、獎項設置:

      本次比賽根據參賽作品數量設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎若干名,創意獎若干名,對獲獎學生頒發榮譽證書予以獎勵。

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