浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用8篇）
1. 浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇一
金秋九月，碩果累累。我參加了總行組織的浙江大學(xué)“湘潭天易農(nóng)商銀行中高層管理人員履職能力提升班”。首先要非常感謝總行黨委領(lǐng)導(dǎo)給予我們這么一次高規(guī)格、系統(tǒng)化、全面性的培訓(xùn)，培訓(xùn)期間不僅領(lǐng)略了多位教授專家的淵博學(xué)識(shí)和授課風(fēng)采，同時(shí)也增長(zhǎng)了知識(shí)、開(kāi)闊了眼界。這次遠(yuǎn)赴浙大學(xué)習(xí)既是對(duì)知識(shí)的豐富和更新，又是對(duì)思維的拓展和能力的提升，相信對(duì)今后的工作一定會(huì)有所幫助。
一、浙大印象
浙江大學(xué)是一所綜合性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，由中華人民共和國(guó)教育部直屬，中央直管副部級(jí)建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”，為中國(guó)人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一，曾被譽(yù)為“東方劍橋”。她的前身是創(chuàng)立于1897年的求是書(shū)院，1998年原浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)和浙江醫(yī)科大學(xué)合并，組建了新的浙江大學(xué)。目前，浙大有7個(gè)校區(qū)、7個(gè)學(xué)部、7家附屬醫(yī)院，在國(guó)家公布的“雙一流”建設(shè)名單中，浙大入選一流大學(xué)建設(shè)高校（A類），18個(gè)學(xué)科入選一流建設(shè)學(xué)科，居全國(guó)高校第三。
進(jìn)入浙大紫金港校園，綠樹(shù)成蔭，丹桂飄香，微風(fēng)吹來(lái)，池水碧波蕩漾，岸邊柳枝搖曳，讓人不禁想陶醉那"一杯香茗一卷書(shū)；一抹斜陽(yáng)一壺酒"的閑散和逍遙。浙大的校風(fēng)是求是創(chuàng)新,即使帶著很大的對(duì)大學(xué)的向往來(lái)參加本次學(xué)習(xí)，還是被浙大"求是"的校風(fēng)給震到了。整齊的教室布置，學(xué)員座簽、學(xué)員證、校徽、教學(xué)設(shè)備等物品配備都讓我們感受到了那種被重視、被認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度。再看課程設(shè)計(jì)，沒(méi)有虛無(wú)縹緲的華麗和不實(shí)，有的是實(shí)實(shí)在在對(duì)教育的點(diǎn)、面詮釋和解讀。
二、師資印象
這次培訓(xùn)是總行和浙大管理學(xué)院精心組織安排的一次高端培訓(xùn)班，邀請(qǐng)的老師有全國(guó)的教授、專家，有銀行業(yè)資深經(jīng)理人，還有浙大“四大名嘴”之一。
浙大對(duì)學(xué)習(xí)的管理更是組織有序，管理有方，只想說(shuō)辛苦的是浙大的老師，受益的是參訓(xùn)的我們。班主任老師和授課老師都說(shuō)，是因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)真，才讓教授們的講授更加精彩，可我們分明看到的是每位教授，都會(huì)在開(kāi)講前十幾甚至二十幾分鐘之前到達(dá)教室。要么播放精心挑選的音樂(lè)，要么是用心剪輯的短片，以把大家更快地帶入課堂。課堂上教授們深入淺出的講解，毫無(wú)保留的分享，推心置腹的交流帶給我們的不僅僅是學(xué)問(wèn)，是知識(shí)，更是感動(dòng)。
三、知識(shí)印象
一是獲得的知識(shí)十分全面。本次培訓(xùn)得益于總行黨委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，精心安排了方方面面的課程，既有業(yè)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析、精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)，又有危機(jī)公關(guān)處理、大數(shù)據(jù)情報(bào)獲取，還有團(tuán)隊(duì)建設(shè)和音樂(lè)情懷等。提升培訓(xùn)班一共開(kāi)設(shè)了8門(mén)課程，這些來(lái)自國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的教授、專家的精彩講授，對(duì)我們學(xué)員知識(shí)面的拓寬、思維能力的提升、情操情懷的.升華，具有積極作用。
二是獲得的知識(shí)通俗易懂。學(xué)員們都感慨，平時(shí)參加培訓(xùn)和上課有感到枯燥無(wú)味的，有聽(tīng)不懂的，有上課無(wú)精打采甚至打瞌睡的，在浙大上課這些都不存在了。本次邀請(qǐng)的老師有全國(guó)的教授、專家、銀行業(yè)資深經(jīng)理人，上課都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)也是一流的，講課內(nèi)容通俗易懂，再難的課題通過(guò)打比喻、講故事，幽默詼諧的表達(dá)讓大家都聽(tīng)得進(jìn)、聽(tīng)得懂。
三是獲得的知識(shí)受益匪淺。培訓(xùn)課程內(nèi)容都彌足珍貴，對(duì)于今后的工作、生活都大有裨益。在浙大上課，老師說(shuō)，只需記住關(guān)鍵詞，而且有的老師要求學(xué)員齊聲朗讀一遍。
2. 浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇二
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，側(cè)重學(xué)即能用的知識(shí)
這次培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)涉及面廣、內(nèi)容豐富，自己按照“二八原則”側(cè)重預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)與我所在村(社區(qū))結(jié)合緊密的課程內(nèi)容。翻閱課堂上認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)作好的讀書(shū)筆記，以點(diǎn)帶面的感受有：一是鄉(xiāng)村可以和城市生活、藝術(shù)氣息很好整合。在《推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)》一課中，徐延安老師向我們展示了牛圈咖啡、豬舍茶吧、稻田作畫(huà)藝術(shù)等。在村社自身資源挖掘處下功夫，可以走出特有的風(fēng)景小鎮(zhèn)的道路來(lái)。二是村、社區(qū)可以“三治合一”的管理。考察學(xué)習(xí)了桐鄉(xiāng)市高橋鎮(zhèn)越豐村“德治、治法、自治”的成功經(jīng)驗(yàn)，它們特色的“三團(tuán)”——百姓參政團(tuán)、道德評(píng)判團(tuán)、百事服務(wù)團(tuán)協(xié)同推進(jìn)“德治是基礎(chǔ),法治是保障,自治是目標(biāo)”社會(huì)治理新改革的實(shí)踐步邁。對(duì)比我們村社一級(jí)的議事會(huì)，桐鄉(xiāng)市的先進(jìn)作法在社會(huì)治理領(lǐng)域有重要的指導(dǎo)意義。三是村、社區(qū)可以高度集合、承載多方優(yōu)勢(shì)資源。在對(duì)西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘街道的外桐塢村考察中，我看到了龍井茶向元帥茶的`華麗轉(zhuǎn)身、手工年糕和奉茶盡孝的傳統(tǒng)場(chǎng)所、國(guó)學(xué)與藝術(shù)在創(chuàng)意中交融碰撞。外桐塢村作為3A景區(qū)的實(shí)力不容小覷。從和外桐塢村村主任的座談里，我們從游客看不到的角度，了解了村落在發(fā)展變遷中(尤其拆遷工作)積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。村兩委帶頭拆除自家違建的園子、附屬房屋的作法，值得我們學(xué)習(xí)。
二、勤于思考，注重充實(shí)專業(yè)知識(shí)
雖然自己目前從事的工作和在校所學(xué)專業(yè)不對(duì)口，但有幸在12天的培訓(xùn)中，重新溫顧提升了些環(huán)境類的知識(shí)。輪到我為培訓(xùn)班同學(xué)作“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：杭州市環(huán)境集團(tuán)有限公司”小結(jié)時(shí)，我用了句“還是原來(lái)的配方，還是熟悉的味道”打開(kāi)了我陳述。作為環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)生期間就去了幾座垃圾填埋場(chǎng)，自己所在的恰巧又離山上的垃圾場(chǎng)較近，比較這類山谷型垃圾填埋場(chǎng)之間后，我更深入地看到杭州在這方面作為排頭兵走在了行業(yè)的最前沿。從天子嶺眺望，似乎就看到了杭州市城市生活垃圾從全產(chǎn)業(yè)鏈的最開(kāi)始經(jīng)過(guò)直運(yùn)、分類篩選到最后無(wú)害化填埋作為生態(tài)公園的一部分的全過(guò)程。生態(tài)教育館作為教育基地也實(shí)實(shí)在在地發(fā)揮著提升群眾環(huán)保意識(shí)的作用。
在西溪國(guó)家濕地公園的考察座談中，主要了解的不是它“三堤”、“十景”，而是從民國(guó)衰落、解放后廢棄和21世紀(jì)的轉(zhuǎn)變，了解它的過(guò)去和現(xiàn)在。講座里PPT中展示了改造前西溪濕地受村落影響的臟亂差環(huán)境，通過(guò)科學(xué)規(guī)劃、環(huán)境整治、提升本底、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、細(xì)致打造，搖身一變成為5A景區(qū)。將環(huán)境問(wèn)題變成旅游資源，成為集城市濕地、農(nóng)耕濕地、文化濕地于一體的國(guó)家濕地公園，無(wú)愧有“杭州之腎”和“副西湖”的美譽(yù)。對(duì)比之下，還有一段很長(zhǎng)的趕考之路。
三、學(xué)以備用，著重提高自身的眼界
在《我國(guó)新型社會(huì)矛盾與社會(huì)管理創(chuàng)新》課程中，徐旭初老師為我們畫(huà)出了應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等。對(duì)標(biāo)檢查后，自己各方面都蠻欠缺，同時(shí)也提醒自己不忘專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。還畫(huà)了兩條中西方近代史以來(lái)的發(fā)展歷程和趨勢(shì)，指出當(dāng)今之中國(guó)“盛世中國(guó)、轉(zhuǎn)型社會(huì)、復(fù)雜社會(huì)、風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)、攻堅(jiān)階段”的特征。
《互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)》一課中，蘭建平老師告誡我們要弄清中國(guó)的昨天贏在哪里，今天痛在何處，明天路在何方。和主講《觀念、思路與決策——地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的若干問(wèn)題》的孫家良在改革開(kāi)放三十多年來(lái)的方向規(guī)則、目標(biāo)角度等觀念上有異曲同工之妙，邏輯上不謀而合。從《新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式與低碳經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)格局》課程中看到互聯(lián)網(wǎng)+、高端裝備制造、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，帶動(dòng)發(fā)展成為社會(huì)進(jìn)步的新動(dòng)力、新趨勢(shì)
授課老師絕大多數(shù)是浙江一帶的人，從他們身上本身就能感受到“四千精神”：走遍千山萬(wàn)水、說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)、想盡千方百計(jì)、嘗遍千辛萬(wàn)苦，我進(jìn)而為自己再加上一條“歷經(jīng)千錘百煉”，牢記老師的一句“專業(yè)化生存，人文化生活”，在自己的崗位上為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
3. 浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇三
短短五天的培訓(xùn)，使我受益匪淺。期間既有理論知識(shí)講解，又有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；既有黨建和黨務(wù)知識(shí)教學(xué)，又有領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)；既有老師的耐心講解，又有師生之間的互動(dòng)交流，總之內(nèi)容豐富，形式多樣，讓我感受頗深。總結(jié)起來(lái)有以下三個(gè)方面的體會(huì)：
一是通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念。通過(guò)參觀嘉興南湖革命紀(jì)念館，我對(duì)中國(guó)近代史和中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程有了更深一層的認(rèn)識(shí)，對(duì)革命前輩的理想情懷和偉大的紅船精神有了更深的理解。正是我們黨從一開(kāi)始就將為人民、為勞苦大眾的利益放在首位，正是無(wú)數(shù)革命前輩將這個(gè)初心和使命始終牢記在心、時(shí)刻銘記，我們黨才不斷從弱小走向強(qiáng)大，從失敗走向勝利。在南湖這個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的地方，當(dāng)我們xx0多名學(xué)員齊聲面對(duì)黨旗宣誓的時(shí)候，我對(duì)我們黨的初心和使命有了更為切身的體會(huì)，更加堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義奮斗終身的理想信念，更加堅(jiān)定了做好本職工作的信心和決心。
二是通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了知識(shí)儲(chǔ)備。平時(shí)常常忙于日常工作，很少能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí)提升自我。而這次培訓(xùn)提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)，提升了綜合素養(yǎng)。高國(guó)舫教授的《全面理解和把握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求》從加強(qiáng)黨的建設(shè)的背景入手，深入淺出講解了當(dāng)前為什么要加強(qiáng)黨的'建設(shè)，怎樣加強(qiáng)黨的建設(shè)，厘清了原先頭腦中對(duì)黨建工作的模糊認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了抓好黨建工作的自覺(jué)性主動(dòng)性。鄧新文教授的《傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)》，使我對(duì)國(guó)學(xué)文化有了全新認(rèn)識(shí)，對(duì)如何提高領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、強(qiáng)化日常修養(yǎng)有了更深地理解。馮煒教授的《溝通藝術(shù)和關(guān)系協(xié)調(diào)》讓我明白了如何與領(lǐng)導(dǎo)、下屬正確的交流溝通，如何處理和協(xié)調(diào)好各種工作關(guān)系。
三是通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步開(kāi)闊了思路視野。這次培訓(xùn)，讓我領(lǐng)略到浙江省在加強(qiáng)和創(chuàng)新黨建工作的思路舉措和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，豐富了經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了思路。特別是傅夏仙教授的《新形勢(shì)下如何加強(qiáng)和創(chuàng)新黨建工作》中提到的浙江各地的創(chuàng)新做法，為我們抓好黨建工作提供了有益的指導(dǎo)。張小勇書(shū)記的《努力提高黨建科學(xué)化水平，萬(wàn)眾一心共筑中國(guó)夢(mèng)》就如何提高黨建科學(xué)化水平從求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、抓牢基礎(chǔ)三個(gè)方面做了深刻闡述，用精煉的語(yǔ)言進(jìn)行了總結(jié)，廓清了抓實(shí)黨建工作的思路舉措，提供了很好的指導(dǎo)方法。再一個(gè)就是通過(guò)參觀兩個(gè)社區(qū)：延安新村社區(qū)和饅頭山社區(qū)，我發(fā)現(xiàn)黨建思路黨建影子無(wú)處不在，兩個(gè)社區(qū)成功經(jīng)驗(yàn)在于將黨建與社區(qū)中心工作深度融合，依托各種活動(dòng)載體將黨建抓活。通過(guò)參觀社區(qū)我還發(fā)現(xiàn)，浙江不是簡(jiǎn)單就工作而工作，而是將工作作為精品來(lái)抓的，無(wú)論什么都做的很精細(xì)精致，這一點(diǎn)也值得我們學(xué)習(xí)。
總之，短暫而愉快的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，浙大此行帶給我的不僅是工作的提升，還有美好的回憶。在以后的工作中，我將把此次學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，努力提升我鎮(zhèn)黨建工作水平，做到學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲，不虛此次浙大行！
4. 浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇四
經(jīng)過(guò)12天的緊張培訓(xùn)，我們第七期中層干部培訓(xùn)班即將結(jié)業(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們?nèi)w學(xué)員一致感覺(jué)到，開(kāi)拓了視野，更新了觀念，取到了真經(jīng)，對(duì)指導(dǎo)我們今后的工作必將起到積極作用。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程順暢，收獲很多。從籌備到培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程，領(lǐng)導(dǎo)高度重視。整個(gè)過(guò)程非常順暢，一環(huán)緊扣一環(huán)，我們感覺(jué)緊張的同時(shí)又有巨大的收獲。
二、改變理念成為這次培訓(xùn)過(guò)程的'一條主線，學(xué)員們始終在思考：浙江經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的原因是什么?內(nèi)蒙古的國(guó)有企業(yè)與先進(jìn)管理理念存在哪些差距?我們?nèi)绾斡^趕上?從哪兒入手等等，雖然對(duì)這些問(wèn)題還沒(méi)有形成統(tǒng)一的答案，但我們實(shí)實(shí)在在得到了一些啟示，對(duì)搞好我們內(nèi)蒙古自治區(qū)的國(guó)有企業(yè)必將產(chǎn)生積極作用。
三、“悟”字當(dāng)頭，收獲巨大。開(kāi)課伊始，我們就把“悟”字做為這次學(xué)習(xí)的一個(gè)基本方法，每堂課爭(zhēng)取有所悟，通過(guò)聽(tīng)課悟理念，通過(guò)研討悟方法、悟思路，通過(guò)參觀悟精神、悟規(guī)律。“悟”字當(dāng)頭，爭(zhēng)取做到刻苦學(xué)習(xí)，刻苦思想，學(xué)有所得，學(xué)以致用，尤其是如何學(xué)以致用是全體學(xué)員經(jīng)常思考的問(wèn)題，“悟”出的東西必將進(jìn)一步指導(dǎo)以后的工作，提高我們工作水平。
四、團(tuán)隊(duì)精神，貫穿始終。我們這個(gè)60人的團(tuán)隊(duì)，一方面在學(xué)習(xí)，一方面在踐行。60位同學(xué)很快完成了三個(gè)轉(zhuǎn)變(領(lǐng)導(dǎo)→學(xué)員，家庭→集體，工作→學(xué)習(xí))投身于緊張的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，這里不再有職位高低，不再有任何陌生。
5. 浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇五
一、通過(guò)課程學(xué)習(xí)，感受浙大魅力
這次學(xué)習(xí)所確定的課程涉及知識(shí)面廣、內(nèi)容豐富，授課的老師均是知名的專家和學(xué)者，授課方式靈活多樣，事半功倍，達(dá)到了預(yù)期的目的。浙大法學(xué)院李華博士講授的《預(yù)防職務(wù)犯罪與提高抵御職務(wù)風(fēng)險(xiǎn)能力建設(shè)》《新形勢(shì)下犯罪疑難問(wèn)題探討》、浙大法學(xué)院博導(dǎo)胡銘講授的《司法體制改革與檢察制度完善》、浙大法學(xué)院葉良芳副教授講授的《刑法解釋的新問(wèn)題》、浙江警察學(xué)院馬列社科部主任楊持光講授的《犯罪心理學(xué)》緊扣檢察工作實(shí)際，對(duì)一些當(dāng)前辦案中的遇到的理論難點(diǎn)答疑解惑;全國(guó)黨建研究會(huì)研究員高國(guó)舫講授的《十八屆三中全會(huì)精神解讀》讓我們更深入地了解了我國(guó)的國(guó)情和政策，為我們的努力目標(biāo)指明了大的方向;浙江省家庭教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)蔡亞萍講授的《干部陽(yáng)光心態(tài)與壓力調(diào)試》讓我們認(rèn)識(shí)了心理健康，學(xué)會(huì)了處理婚姻關(guān)系及如何做好家庭教育;浙大人文學(xué)院教授計(jì)翔翔講授的《解讀中國(guó)》用幽默詼諧的語(yǔ)言為我們解讀了中國(guó)歷史，讓我們從歷史中吸取營(yíng)養(yǎng)，正視現(xiàn)實(shí);杭州巴洛克音樂(lè)研究所副所長(zhǎng)張博講授的《音樂(lè)與人文素養(yǎng)》讓我們認(rèn)識(shí)了音樂(lè)對(duì)人的影響以及他通過(guò)音樂(lè)改變?nèi)恕⒏淖兩鐣?huì)的人文關(guān)懷;浙江大學(xué)人文學(xué)院教授金立講授的《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》從理論上給我們的創(chuàng)新提供的思路。這一系列的專題講座，讓我們對(duì)以往的理論進(jìn)行了鞏固和充實(shí)，讓一知半解的知識(shí)得到詮釋和解讀，同時(shí)還汲取了全新的理論營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊了視野，拓寬了思維，提高了自身的綜合素質(zhì)。
二、通過(guò)參觀交流，學(xué)習(xí)蕭檢精神
在學(xué)習(xí)之余，我們到曾榮獲全國(guó)模范檢察院、全國(guó)人民滿意檢察院、全國(guó)先進(jìn)檢察院、全國(guó)先進(jìn)基層檢察院等榮譽(yù)的杭州市蕭山區(qū)檢察院進(jìn)行了考察，看到了蕭山區(qū)檢察院的軟實(shí)力和硬實(shí)力，通過(guò)座談學(xué)習(xí)及對(duì)口交流，我們認(rèn)識(shí)到蕭山區(qū)檢察院的眾多榮譽(yù)并不是憑空得來(lái)的，領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新精神和規(guī)范辦案理念以及建院思路都讓我們感受到了差距。蕭山檢察院“業(yè)務(wù)立院、規(guī)范建院、科技強(qiáng)院、人文興院、從嚴(yán)治院”的建院方針，以及“維護(hù)公正、勇立潮頭”的蕭檢精神，讓我們深深感受到了蕭檢的內(nèi)涵。
三、通過(guò)城市游覽，感受人文思想
俗話說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，美麗的杭州，在有著百年悠久歷史。《白蛇傳》、《新白娘子傳奇》等影視作品，更是讓杭州充滿了一層浪漫色彩。初入杭州，給我印象最深的就是每個(gè)十字路口設(shè)立的一個(gè)個(gè)遮陽(yáng)棚，方便了行人和騎車(chē)的市民，街頭隨時(shí)可以看到的出租自行車(chē)，盡顯人文關(guān)懷。機(jī)動(dòng)車(chē)主動(dòng)禮讓過(guò)斑馬線的行人、西湖免費(fèi)開(kāi)放，讓我看到了杭州人的`謙遜和胸襟，看到了杭州人的崇高素養(yǎng)。西子湖畔、大運(yùn)河岸、錢(qián)塘江邊的建設(shè)規(guī)劃盡顯舍與得的智慧，體現(xiàn)出了精致、和諧、大氣、開(kāi)放的杭州精神。道路兩側(cè)的漫畫(huà)、各種園藝雕塑也給杭州增添了濃厚的文化氛圍。
五天的學(xué)習(xí)時(shí)間盡管非常短暫，但總體安排合理，在繁忙學(xué)習(xí)的同時(shí)，又安排外出考察學(xué)習(xí)，不同方式的學(xué)習(xí)互相結(jié)合，有滋有味。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，本次浙大學(xué)習(xí)，是一次機(jī)遇，增加了我的人生閱歷，提高了綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)的結(jié)束，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的起點(diǎn)。
6. 浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇六
放下工作的繁瑣，放下家庭的牽絆，20xx年8月18-22日，我有幸重回校園，參加了費(fèi)縣檢察院、費(fèi)縣國(guó)稅局在浙江大學(xué)舉辦的干部素能培訓(xùn)班，在這短短的五天里，我感受到了浙大深厚的文化底蘊(yùn)，感受到了杭州人的謙虛大度及創(chuàng)新精神，感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和幸福，每天都會(huì)有收獲、有感動(dòng)、有喜悅。
一、通過(guò)課程學(xué)習(xí)，感受浙大魅力
這次學(xué)習(xí)所確定的課程涉及知識(shí)面廣、內(nèi)容豐富，授課的老師均是知名的專家和學(xué)者，授課方式靈活多樣，事半功倍，達(dá)到了預(yù)期的目的。浙大法學(xué)院李華博士講授的《預(yù)防職務(wù)犯罪與提高抵御職務(wù)風(fēng)險(xiǎn)能力建設(shè)》《新形勢(shì)下犯罪疑難問(wèn)題探討》、浙大法學(xué)院博導(dǎo)胡銘講授的《司法體制改革與檢察制度完善》、浙大法學(xué)院葉良芳副教授講授的《刑法解釋的新問(wèn)題》、浙江警察學(xué)院馬列社科部主任楊持光講授的《犯罪心理學(xué)》緊扣檢察工作實(shí)際，對(duì)一些當(dāng)前辦案中的遇到的理論難點(diǎn)答疑解惑;全國(guó)黨建研究會(huì)研究員高國(guó)舫講授的《xx屆三中全會(huì)精神解讀》讓我們更深入地了解了我國(guó)的國(guó)情和政策，為我們的努力目標(biāo)指明了大的方向;浙江省家庭教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)蔡亞萍講授的《干部陽(yáng)光心態(tài)與壓力調(diào)試》讓我們認(rèn)識(shí)了心理健康，學(xué)會(huì)了處理婚姻關(guān)系及如何做好家庭教育;浙大人文學(xué)院教授計(jì)翔翔講授的《解讀中國(guó)歷史》用幽默詼諧的語(yǔ)言為我們解讀了中國(guó)歷史，讓我們從歷史中吸取營(yíng)養(yǎng)，正視現(xiàn)實(shí);杭州巴洛克音樂(lè)研究所副所長(zhǎng)張博講授的《音樂(lè)與人文素養(yǎng)》讓我們認(rèn)識(shí)了音樂(lè)對(duì)人的影響以及他通過(guò)音樂(lè)改變?nèi)恕⒏淖兩鐣?huì)的人文關(guān)懷;浙江大學(xué)人文學(xué)院教授金立講授的《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》從理論上給我們的創(chuàng)新提供的思路。這一系列的專題講座，讓我們對(duì)以往的理論進(jìn)行了鞏固和充實(shí)，讓一知半解的知識(shí)得到詮釋和解讀，同時(shí)還汲取了全新的理論營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊了視野，拓寬了思維，提高了自身的綜合素質(zhì)。
二、通過(guò)參觀交流，學(xué)習(xí)蕭檢精神
在學(xué)習(xí)之余，我們到曾榮獲全國(guó)模范檢察院、全國(guó)人民滿意檢察院、全國(guó)先進(jìn)檢察院、全國(guó)先進(jìn)基層檢察院等榮譽(yù)的杭州市蕭山區(qū)檢察院進(jìn)行了考察，看到了蕭山區(qū)檢察院的軟實(shí)力和硬實(shí)力，通過(guò)座談學(xué)習(xí)及對(duì)口交流，我們認(rèn)識(shí)到蕭山區(qū)檢察院的眾多榮譽(yù)并不是憑空得來(lái)的，領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新精神和規(guī)范辦案理念以及建院思路都讓我們感受到了差距。蕭山檢察院“業(yè)務(wù)立院、規(guī)范建院、科技強(qiáng)院、人文興院、從嚴(yán)治院”的建院方針，以及“維護(hù)公正、勇立潮頭”的蕭檢精神，讓我們深深感受到了蕭檢品牌的內(nèi)涵。
三、通過(guò)城市游覽，感受人文思想
俗話說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，美麗的杭州，在有著百年悠久歷史。《白蛇傳》、《新白娘子傳奇》等影視作品，更是讓杭州充滿了一層浪漫色彩。初入杭州，給我印象最深的就是每個(gè)十字路口設(shè)立的一個(gè)個(gè)遮陽(yáng)棚，方便了行人和騎車(chē)的市民，街頭隨時(shí)可以看到的出租自行車(chē)，盡顯人文關(guān)懷。機(jī)動(dòng)車(chē)主動(dòng)禮讓過(guò)斑馬線的行人、西湖免費(fèi)開(kāi)放，讓我看到了杭州人的謙遜和胸襟，看到了杭州人的崇高素養(yǎng)。西子湖畔、大運(yùn)河岸、錢(qián)塘江邊的建設(shè)規(guī)劃盡顯舍與得的智慧，體現(xiàn)出了精致、和諧、大氣、開(kāi)放的杭州精神。道路兩側(cè)的古詩(shī)文漫畫(huà)、各種園藝雕塑也給杭州增添了濃厚的文化氛圍。
五天的學(xué)習(xí)時(shí)間盡管非常短暫，但總體安排合理，在繁忙學(xué)習(xí)的同時(shí)，又安排外出考察學(xué)習(xí)，不同方式的學(xué)習(xí)互相結(jié)合，有滋有味。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，本次浙大學(xué)習(xí)，是一次機(jī)遇，增加了我的人生閱歷，提高了綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)的結(jié)束，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的起點(diǎn)。
7. 浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇七
'疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏';'最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤'.4月18日，在這春夏交替、花香四溢的美好季節(jié)，我有幸來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的美麗杭州，素有'東方哈佛'之稱的全國(guó)知名高等學(xué)府--浙江大學(xué)華家池校，參加為期一周的蒙能集團(tuán)環(huán)節(jié)干部管理提升培訓(xùn)班。公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次培訓(xùn)班舉辦，臨出發(fā)前，公司黨委負(fù)責(zé)人那貴挺要求學(xué)員一定要把握難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅自己得到全方位的提升，回來(lái)還要當(dāng)好培訓(xùn)學(xué)習(xí)的二傳手。
為期一周的培訓(xùn)過(guò)程中，樓迎偉教授講解的《新常態(tài)下的中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析---'十三五'5個(gè)發(fā)展新觀念解析》、林振智教授講解的《電力體制改革的回顧與展望》、鄭加成博士講解的《領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、李育新博士講解的《壓力管理與陽(yáng)光》、道覺(jué)老師講解的《國(guó)學(xué)智慧與>企業(yè)管理》、《道德經(jīng)》、王建軍教授講解的《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》以及全國(guó)黨建研究會(huì)特約研究員、杭州黨校高國(guó)舫教授講解的《黨風(fēng)廉政建設(shè)》守紀(jì)律、講規(guī)矩---《條例》、《準(zhǔn)則》解讀，成為所有參學(xué)人員心中抹不去的記憶。現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)在浙江民企標(biāo)桿--娃哈哈集團(tuán)及浙大科技館，浙江大學(xué)校史館舉行。
通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，針對(duì)性的課堂討論，受教正能量，教授知識(shí)新、思想新、觀念新、學(xué)術(shù)新，深入淺出。進(jìn)一步開(kāi)闊眼界、更新知識(shí)、拓寬思路、提升境界。學(xué)習(xí)內(nèi)容緊抓當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)、貫徹>精神;進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，全面提升依法治企和科學(xué)發(fā)展的水平。能夠從更宏觀、更長(zhǎng)遠(yuǎn)和更深層次來(lái)分析問(wèn)題，理清工作思路，指導(dǎo)工作實(shí)踐。特別是在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)、陽(yáng)光心態(tài)、執(zhí)行力提升，政治意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)方面獲益良多。
對(duì)'十三五'5個(gè)發(fā)展新理念解析中的認(rèn)識(shí)
中國(guó)'十三五'時(shí)期是全面部署和落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)期。倡導(dǎo)'創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享'五大發(fā)展理念，通過(guò)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式質(zhì)的提升。結(jié)構(gòu)性改革是必須面臨的問(wèn)題，我們對(duì)于經(jīng)濟(jì)下行壓力要有持久戰(zhàn)的心里準(zhǔn)備。就必須建立核心競(jìng)爭(zhēng)力，讓其他人學(xué)不到、買(mǎi)不來(lái)、拿不走。一定要想辦法提高安全要素生產(chǎn)力，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，當(dāng)前公司面臨深度減排改造壓力，煤耗達(dá)標(biāo)壓力，盈利空間進(jìn)一步縮小等壓力。我們要有解放思想、實(shí)事求是的態(tài)度，客觀理性分析面臨的問(wèn)題，繼續(xù)深層次挖掘有利于企業(yè)發(fā)展的有利條件。機(jī)遇總是喬裝打扮成問(wèn)題來(lái)到你的面前，99步我們一同走過(guò)，決定差距的是最后一步。要善于把問(wèn)題轉(zhuǎn)變成機(jī)遇。'照鏡子'哲學(xué)告訴我們，不僅要照鏡子，而且還要敢于打碎鏡子，看看鏡子后面有什么的勇氣。
對(duì)執(zhí)行力的感觸
作為環(huán)節(jié)干部，回顧自己在管理中所經(jīng)歷的問(wèn)題，感觸最大的就是王建軍教授的《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》這一課件。使我從理論上認(rèn)識(shí)到了提升執(zhí)行力必須把執(zhí)行變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)，貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力，按照命令和規(guī)則做事的過(guò)程;按照預(yù)定的計(jì)劃行為的過(guò)程;將思想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。執(zhí)行力就是辦事能力，衡量標(biāo)準(zhǔn)就是能否按時(shí)保質(zhì)保量完成工作任務(wù);對(duì)團(tuán)隊(duì)而言，衡量標(biāo)準(zhǔn)就是是否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)戰(zhàn)略意圖目標(biāo)。提高執(zhí)行力的方法和途徑，就是要提高自身的主觀能動(dòng)性和對(duì)待工作的態(tài)度、責(zé)任感。要以飽滿熱情主動(dòng)完成工作。態(tài)度決定行動(dòng)，因?yàn)閼B(tài)度的不同，工作結(jié)果肯定是不一樣的。只有對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，才能實(shí)現(xiàn)完美執(zhí)行。
對(duì)陽(yáng)光心態(tài)的認(rèn)識(shí)
把工作地方組織的像家一樣愿意呆的地方，即陽(yáng)光心態(tài)。任何人都有一把椅子。椅子都有邊界的限制和活動(dòng)范圍，每個(gè)人都要感恩給我們椅子(工作崗位)的人。心寬無(wú)限，欲大無(wú)痕。如果你看什么都不順眼，那么不是世界出了問(wèn)題，而是你出了問(wèn)題，境由心造，你是生活在天堂還是地獄，全由你的心決定。你笑，世界與你同笑;你哭，自己一個(gè)人哭。無(wú)論職工對(duì)企業(yè)是什么態(tài)度與打算，都應(yīng)該希望所服務(wù)的企業(yè)強(qiáng)大。因?yàn)槠髽I(yè)是他甚至孩子終生的依靠。要多看到身邊同事和領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)，從日常工作看到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，把平凡的工作做到極致。不說(shuō)消極話，不談消極事，不做消極人。與智者為舞，與善者同行。不要相信高度，要相信心靈的高度。要有'魔'的能力，'佛'的品德。要有寬容心，寬容比整容美容更美麗。大怒不怒，大喜不喜，靡俗不入，惡黨不交。小利不爭(zhēng)，小憤不發(fā)，天地不可一日無(wú)和氣，人心不可一日無(wú)喜事。
對(duì)守紀(jì)律、講規(guī)矩的認(rèn)識(shí)
首先要做一位守法公民，堅(jiān)定黨的理想信念，除學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)外，還要講規(guī)矩。黨員要像個(gè)黨員，干部要像個(gè)干部。使黨員、干部真正實(shí)現(xiàn)'名'與'實(shí)'相符。全面提升黨組織成員的先進(jìn)性，確立鞏固黨組織在人民心中的地位。對(duì)紀(jì)律要心中畏懼、心中恐懼。認(rèn)真聆聽(tīng)黨校教授對(duì)政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等'六大紀(jì)律'的解讀。化出了黨組織和黨員不可觸碰的底線，深深感觸我與紀(jì)律規(guī)矩仍有較大差距。以'兩做一學(xué)'為契機(jī)，迎頭趕上，爭(zhēng)做合格的共產(chǎn)黨員，切實(shí)做到'走在前頭，作出表率'.
下一步工作思路
在下一步工作中，我將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步理清思路，做到學(xué)以致用，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和緊迫感，利用一切機(jī)會(huì)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，繼續(xù)解放思想，更新觀念。強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，內(nèi)化與心，外化與行。用創(chuàng)新思維解決工作中的每一個(gè)問(wèn)題。堅(jiān)定理想信念。時(shí)刻保持風(fēng)清氣正，勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。樹(shù)立想干事、愿干事的思想;敢干事、干好事的勇氣和魄力。最后用梁曉聲的名言結(jié)束我的>心得體會(huì)：植根于內(nèi)心的修養(yǎng);無(wú)需提醒的自覺(jué);以約束為前提的自由;為別人著想的善良。
8. 浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇八
20xx年9月13日，我隨培訓(xùn)班開(kāi)始了在浙江大學(xué)為期12天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。能走入曾經(jīng)高中時(shí)期向往，有著“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué)，我感到無(wú)比榮幸和自豪，非常珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了浙江大學(xué)校內(nèi)外知名專家和學(xué)者共計(jì)16堂講座，同時(shí)還隨培訓(xùn)班深入當(dāng)?shù)鼗鶎印⒆哌M(jìn)企業(yè)，完成了相應(yīng)的實(shí)地考察。此次培訓(xùn)，使我在杭州充實(shí)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，更新了觀念;同時(shí)也深深地感受到作為村干部，在社會(huì)快速發(fā)展的今天，自己以往所儲(chǔ)備的知識(shí)面窄，在工作管理、創(chuàng)新思維方面還存在著短板，與對(duì)標(biāo)新常態(tài)下的“五好干部”還有一定差距，需倍加努力，積極進(jìn)取，完善自我，并將學(xué)到的知識(shí)融入到自己的實(shí)際工作中。總的來(lái)講，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，思想、認(rèn)知得到了進(jìn)一步的深化和提升，概括起來(lái)有以下幾個(gè)方面的體會(huì)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，側(cè)重學(xué)即能用的知識(shí)
這次培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)涉及面廣、內(nèi)容豐富，自己按照“二八原則”側(cè)重預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)與我所在村(社區(qū))結(jié)合緊密的課程內(nèi)容。翻閱課堂上認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)作好的讀書(shū)筆記，以點(diǎn)帶面的感受有：一是鄉(xiāng)村可以和城市生活、藝術(shù)氣息很好整合。在《推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村 發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)》一課中，徐延安老師向我們展示了牛圈咖啡、豬舍茶吧、稻田作畫(huà)藝術(shù)等。在村社自身資源挖掘處下功夫，可以走出特有的風(fēng)景小鎮(zhèn)的道路來(lái)。二是村、社區(qū)可以“三治合一”的管理。考察學(xué)習(xí)了桐鄉(xiāng)市高橋鎮(zhèn)越豐村“德治、治法、自治”的成功經(jīng)驗(yàn)，它們特色的“三團(tuán)”——百姓參政團(tuán)、道德評(píng)判團(tuán)、百事服務(wù)團(tuán)協(xié)同推進(jìn)“德治是基礎(chǔ),法治是保障,自治是目標(biāo)”社會(huì)治理新改革的實(shí)踐步邁。對(duì)比我們村社一級(jí)的議事會(huì)，桐鄉(xiāng)市的先進(jìn)作法在社會(huì)治理領(lǐng)域有重要的指導(dǎo)意義。三是村、社區(qū)可以高度集合、承載多方優(yōu)勢(shì)資源。在對(duì)西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘街道的外桐塢村考察中，我看到了龍井茶向元帥茶的華麗轉(zhuǎn)身、手工年糕和奉茶盡孝的傳統(tǒng)場(chǎng)所、國(guó)學(xué)與藝術(shù)在創(chuàng)意中交融碰撞。外桐塢村作為3A景區(qū)的實(shí)力不容小覷。從和外桐塢村村主任的座談里，我們從游客看不到的角度，了解了村落在發(fā)展變遷中(尤其拆遷工作)積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。村兩委帶頭拆除自家違建的園子、附屬房屋的作法，值得我們學(xué)習(xí)。
二、勤于思考，注重充實(shí)專業(yè)知識(shí)
雖然自己目前從事的工作和在校所學(xué)專業(yè)不對(duì)口，但有幸在12天的培訓(xùn)中，重新溫顧提升了些環(huán)境類的知識(shí)。輪到我為培訓(xùn)班同學(xué)作“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：杭州市環(huán)境集團(tuán)有限公司”小結(jié)時(shí)，我用了句“還是原來(lái)的配方，還是熟悉的味道”打開(kāi)了我陳述。作為環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)生期間就去了幾座垃圾填埋場(chǎng)，自己所在的 恰巧又離山上的垃圾場(chǎng)較近，比較這類山谷型垃圾填埋場(chǎng)之間后，我更深入地看到杭州在這方面作為排頭兵走在了行業(yè)的最前沿。從天子嶺眺望，似乎就看到了杭州市城市生活垃圾從全產(chǎn)業(yè)鏈的最開(kāi)始經(jīng)過(guò)直運(yùn)、分類篩選到最后無(wú)害化填埋作為生態(tài)公園的一部分的全過(guò)程。生態(tài)教育館作為教育基地也實(shí)實(shí)在在地發(fā)揮著提升群眾環(huán)保意識(shí)的作用。
在西溪國(guó)家濕地公園的考察座談中，主要了解的不是它“三堤”、“十景”，而是從民國(guó)衰落、解放后廢棄和21世紀(jì)的轉(zhuǎn)變，了解它的過(guò)去和現(xiàn)在。講座里PPT中展示了改造前西溪濕地受村落影響的臟亂差環(huán)境，通過(guò)科學(xué)規(guī)劃、環(huán)境整治、提升本底、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、細(xì)致打造，搖身一變成為5A景區(qū)。將環(huán)境問(wèn)題變成旅游資源，成為集城市濕地、農(nóng)耕濕地、文化濕地于一體的國(guó)家濕地公園，無(wú)愧有“杭州之腎”和“副西湖”的美譽(yù)。對(duì)比之下， 還有一段很長(zhǎng)的趕考之路。
三、學(xué)以備用，著重提高自身的眼界
在《我國(guó)新型社會(huì)矛盾與社會(huì)管理創(chuàng)新》課程中，徐旭初老師為我們畫(huà)出了應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等。對(duì)標(biāo)檢查后，自己各方面都蠻欠缺，同時(shí)也提醒自己不忘專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。還畫(huà)了兩條中西方近代史以來(lái)的發(fā)展歷程和趨勢(shì)，指出當(dāng)今之中國(guó)“盛世中國(guó)、轉(zhuǎn)型社會(huì)、復(fù)雜社會(huì)、風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)、攻堅(jiān)階段”的特征。
《互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)》一課中，蘭建平老師告誡我們要弄清中國(guó)的昨天贏在哪里，今天痛在何處，明天路在何方。和主講《觀念、思路與決策——地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的若干問(wèn)題》的孫家良在改革開(kāi)發(fā)三十多年來(lái)的方向規(guī)則、目標(biāo)角度等觀念上有異曲同工之妙，邏輯上不謀而合。從《新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式與低碳經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)格局》課程中看到互聯(lián)網(wǎng)+、高端裝備制造、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，帶動(dòng)發(fā)展成為社會(huì)進(jìn)步的新動(dòng)力、新趨勢(shì)
授課老師絕大多數(shù)是浙江一帶的人，從他們身上本身就能感受到“四千精神”：走遍千山萬(wàn)水、說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)、想盡千方百計(jì)、嘗遍千辛萬(wàn)苦，我進(jìn)而為自己再加上一條“歷經(jīng)千錘百煉”，牢記老師的一句“專業(yè)化生存，人文化生活”，在自己的崗位上為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。