明禮儀演講稿（精選15篇）
1. 明禮儀演講稿 篇一
文明禮儀對于我們來說，就像是盞指路明燈，引領著我們健康成長，不斷前行。
文明禮儀實際上就是一個人的門面，也是中華民族的傳統美德。文明禮儀，不僅時刻激勵自己做一個品德高尚、有素質的人，還能給他人一種溫暖的感覺，樹立自己的高大形象。
小時候，我曾經看到過這樣一個情景：有一個五歲大的小男孩，牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆。小男孩高興地遞給爸爸，說：“爸爸，您嘗一口吧，真甜。”爸爸笑了，高興地說：“我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧。”男孩會心的笑了。當他吃完這串糖葫蘆時，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴肅起來，“好兒子，你不是愛干凈嗎?土地爺爺也愛干凈，你要是把它扔在土地爺爺的臉上，那他不就很難受了嗎?”聽了爸爸的話，孩子明白了什么，馬上把竹簽扔到垃圾箱中，父親又滿意的笑了。
回想起這個場景，我覺得十分慚愧——我還不如那個五歲的孩子，每天放學，我總是向父母吵嚷著要好吃的小食品，還隨手把廢物扔到地上，這個孩子教育我在家、在社會上都要做一個懂文明禮儀的學生，文明禮儀就是從點滴做起。
每天上學前我都會主動向父母道一聲“再見”，每天放學我都會做一些拖地，洗碗之類的家務，為勞累了一天爸爸、媽媽沏上一杯熱氣騰騰的茶，為他們揉肩捶背。這時，父母總會欣慰地笑著，夸我長大了，成為一個懂事的好孩子了。
在社會上，我會看到有的小朋友不愛護花草樹木，把植物弄得枝折花落。我總會果斷地走到他們面前去阻止，并教育他們應愛護花草樹木，才能有一個溫馨美麗的家園;若每個人都像他們那么做，世界上就沒有了植物，保持不了生態平衡，導致人類滅亡。就這樣，我自己以身作則，并教育其他小朋友做一個有素質，講文明的人。
實際上，文明就在我們身邊，我看過這樣一條公益廣告：一個玩滑板的時尚青年撿起路邊一個一次性口杯扔到附近的垃圾箱;一個男孩的羽毛球落在了樹上，他會把一張紙鋪在椅子上，踩在紙上去取樹上的球;有一個老人拄著拐杖，蹣跚的追趕著公交車，司機面帶微笑地等著，等老人上車坐穩才將車開走;下雨了，一個女青年淋在雨中，一臉無奈，旁邊的婦女打著傘毫不猶豫地把傘挪了一下，傘下兩個人會心的笑了，這是畫面由黑白變成了彩色，正如我們的生活，源于這些細小的關愛，是我們的空間更加多姿多彩。
也許，文明禮儀就是這樣一小步，可你的愛心卻為社會道德發展做出了一大步。如果人人都這么做，世界上就沒有了庸人，都會自覺成為一名有道德、有修養的人。
文明禮儀規范，從我們身邊的一點一滴做起：少扔一片紙，少吐一口痰，多孝敬父母，不踐踏花草，多關心他人，多為他人著想，少索取多奉獻。這樣做，怎能給清潔工人帶來麻煩呢?怎能給父母帶來麻煩呢?怎能給他人帶來不便呢?
作為21世紀的中學生，我們確實應該注重禮儀規范了，對于我們來說，這些都是小事，也許會不在意，但我們這樣做不但能做一個有素質的人，而且還能給他人帶來快慰，我們何樂而不為呢!
文明禮儀伴我行，文明禮儀應該從點滴做起。只有養成了文明做事，有道德做事，才能擁有一個文明的校園，文明的城市，文明的國家。作為新時代的主人，讓文明伴我們前進吧!
2. 明禮儀演講稿 篇二
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的根本!
在讀幼兒園的時候，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認識的人或朋友并不會打招呼，是老師教會了我，當我遇到朋友的時候，我開始學會問好、打招呼了：星期天的時候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖。
一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道。”我一氣之下悄悄說：“哼!不告訴我，我自己找!”可是，公園里就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉就到了。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報了名。看來文明禮儀真的是缺一不可的啊!
我長大了，已經讀六年級了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會污染環境的......這也是一種文明的表現，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養成良好的習慣。
這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心，因為它告訴了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什么都不會長久，只有文明禮儀會一直陪伴著我們!
謝謝大家!
3. 明禮儀演講稿 篇三
老師們、同學們：
大家好!
我今天講話的主題是：播撒現代文明構建和諧社會
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。
然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”
外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數人乃至數十人，為我們的環境保護充當“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內地游客在樂園的非吸煙區肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種種陋習給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛生習慣等在國內已見怪不怪的陋習，在外國背景的反差下更凸現得淋漓盡致。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。
其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
還有，10月25日，由新華網等單位舉辦的首屆“中國十大民間環保杰出人物”評選結果揭曉。當選者中有一個很特別的女孩。說她“特別”是因為她是當選者中年齡最小的一位，今年只有15歲;說她“特別”是因為她是一個只有兩個手指的女孩;說她特別是因為她用僅有的兩個小手指，從10歲到15歲的5年時間里，利用業余時間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威，營口的一個中學生，是她以自己真誠的環保行為為遼寧爭得了惟一的“十杰”稱號。
還有美國汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進門，他發現地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。”福特就這樣進了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產業在世界占居鰲頭。
所以，同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話;遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網吧，提倡文明上網，科學上網;不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。
社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!
同學們，讓我們全校上下,攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!
我的講話完了，謝謝大家!
4. 明禮儀演講稿 篇四
敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
孔子曰：“不學禮，無義立。”文明禮儀對于我們來說，就像指路燈。引領我們健康成長，不斷前行。
說到文明禮儀，我想到一個故事，有一次列寧同志下樓，迎面過來一個拿著盆的女士，那位女士見到了列寧，便讓到，他見此情景就說：“我空著手，什么也沒有拿，你還給我讓道啊。”
說罷就緊靠這墻，讓他過去了。一個人的品質如何，不只有在大事面前才可體現出，從這事中就可看出列寧是個講文明，有禮貌的人，怪不歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”
算了，我還是不舉有關偉大的人的例子，以免認人認為只有偉人才講文明有禮貌。就從身邊的小事來說，有一次，公交車緩慢的行駛著，在公交車上，人們懶散這坐，車上掉一根針都能聽得到，忽然出來“咚——”的聲音，原來是有一位女士隨手講飲料瓶扔在了地上。這聲音使公交車一下子沸騰了起來。正當大家議論紛紛的時候，有一個男士站出來說“針沒素質，塑料瓶能隨地亂扔嗎?
就拿起塑料瓶扔向了窗外，最后還是被一個小女孩撿到了，看著一幕，我頓時無語了。這個男士在說一個人沒素質時也做了一件沒禮貌的事。我看到這個男的比那個女士也強不到哪去。
講文明。有禮貌，并不是在聆聽別人說的后。卻不付出行動。明代大學者王守行說過;“知是行的主流，行是知的功夫，知是行之始，行是知之感，知和行是一個本體，一個功夫，知而不行，只是未知。講文明不只是口頭說說那么簡單，我們應該做到“知行和一”才行埃”
“禮儀周全能息事寧人。“無論是在別人侵犯你的時候，還是你侵犯別人的時候。你都應該講禮貌。這樣很可能會避免一個誤會式矛盾。在你跟他講禮貌時。他也會很禮貌的回答，這樣，還將會有一個完美的結局。
要養成講文明，有禮貌的習慣，首先不能只“知”，而不“行”。其次要在少時就開始做起，因為有句話老話說得好：“少成若天性，習慣成自然。”最后從小事做起，因為細節最能體現人們的品質。
講文明，與禮貌是個最基本的品質。講文明，有禮貌可以為一個國家添光，如果你對一個外國人說臟話，那個人就會說原來中國人就是這樣沒禮貌，想必這個國家也是如此。這樣就會讓別人留下來不好的印象。讓別人對祖國產生誤會。
所以，我們一定要講文明。有禮貌。
5. 明禮儀演講稿 篇五
敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。
當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。
當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。 火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭；在學校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領導如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現在做起……
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！
文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎！
6. 明禮儀演講稿 篇六
尊敬的各位評委、老師、同學們：
大家晚上好！
我是來自于401中隊的大隊委畢少卿，今天我演講的題目是《揚文明之風，做歙州之人》。
我國有著上下五千年的文明，素有“禮儀之邦”的美稱，古有“孔融讓梨”，“程門立雪”，這些都是古人留給我們無盡的文明珍寶，是的，無數的知廉明恥，無數的知書守禮，也就成就了我們的堂堂大中華，成就了“禮儀之邦”。
同學們，時代在前進，社會在進步，我們今天，是不是應該做的更好呢？我想這應該是必須的！因為我們是新世紀的太陽，是祖國的未來，所以我們一定要做一個文明的人。
今天，我站在這里參加演講，知道有很多大哥哥大姐姐口才都比我棒，但是我一點都不害怕，因為我們老師告訴我：做一個文明的人是沒有大小之分，只要我們每天盡心盡力的去做，每天都能行文明之事，這才是一個真正的歙州人！
今天我是歙州人，我在這里莊嚴的承諾：我定將時時刻刻行文明之事，說文明之話，做文明之人！同時，我也知道今天也是大隊長的競選，如果我能有幸當選，我定當不負眾望，將和所有的隊員們一起將文明之風進行到底！ 謝謝！我的演講完了！
7. 明禮儀演講稿 篇七
尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《做一個文明的人》。
人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。做一個怎樣的人，一百個人會有一百種答案。記得有位名人說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來，如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋，如果你失去了文明，那你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的真諦!所以，做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相逢時的微笑;是同學困難時的熱情幫助;是人與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的行為舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩......文明是一種品質，文明更是一種修養。
但是現在我們周圍還有好多不和諧的現象。比如：亂扔廢紙雜物，污損墻壁，隨地吐痰，罵人打架等有損中學生禮儀常規的現象時有發生。
同學們，當我們隨地吐痰的時候，我們是否想過，我們吐掉了自己的清潔和風度;當我們張口罵人的時候，我們是否想過，我們罵盡了自己的尊嚴和教養，當我們肆意打架的時候，我們是否想過，我們打走了自己的理性和良知?當我們說謊造謠的時候，當我們欺凌弱小的時候，當我們隨意損壞公物的時候„„我們也失去了自己的文明和禮儀!
培根曾經說過：行為舉止是心靈的外衣。的確，日常生活中的站、坐、走、臥等姿態，是一種無聲的“語言”，從中就能直接反映出你的內在素質，同時還影響他人對你的印象和評價。
古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀!但也不要把文明禮儀想得太大，其實它也是一點一滴匯集起來的。一句親切的話語，一個渺小的幫助，一個友善的致意，都是文明的寫照，禮貌的縮影，它薄如蟬翼，卻重如泰山!
“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”， “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。 同學們，千里之行，始于足下!不要讓文明只在紙上出現，讓我們攜起手來從身邊的小事做起，讓我們的校園成為文明的天堂。為了讓我們校園的天更藍，路更凈，環境更優美，人更文明，請大家禮貌多一點，冒犯少一點;尊重多一點，頂撞少一點;奉獻多一點，自私少一點;謝謝多一點，臟話少一點;忍讓多一點，沖動少一點;讓文明之氣充滿校園的每個角落。
同學們，讓我們從現在做起，從點滴做起，做一個文明的人。
我的演講完了。謝謝大家!
8. 明禮儀演講稿 篇八
文明，是一縷陽光，可以溫暖你我受傷的心靈;文明，是一泓清泉，可以洗滌你我扭曲的靈魂;文明，是一把鑰匙，可以打開你我塵封的世界。文明，離我們很近，近得觸手可及。講文明，更是簡單，不外乎我們力所能及的一些小事。
文明，是你彎腰的一個動作。記得看過一則報導，講的是一個發生在馬路邊的文明事。說的是一個年輕的外國小伙子隨手把一個喝完的飲料瓶扔在了地上，碰巧一位中國的年輕女孩路過看見了，她二話不說就彎腰把飲料瓶扔進了垃圾筒，而這一幕被另一個外國人看到了，他對這位中國女孩豎起了大拇指，說中國人民真講文明。其實，這位中國女孩并沒有做什么，只是一個簡單的彎腰動作。但這就是一種文明，而這個不經意間卻恰如其分的展示了中國的文明。
文明，也是你的一個微笑。記得有人說過，每天清晨遇人就給一個微笑的話，你會收獲很多的微笑，那么你會很快樂的。但其實，你不知道快樂的同時你在傳播一種文明。在公共汽車上，遇到老弱病殘的人士你微笑著讓個座位;在公共場合里，你微笑著和人打招呼;在與人交談的過程中，你能微笑著聆聽著……等等。這些你簡單的微笑，帶給人一種心情上的愉悅，一種精神上的文明，也是在營造一種文明的社會氛圍。
文明，還是與人交談時的禮貌用語。當你不小心踩著別人時，一句“對不起”或許能化干戈為玉帛，還展示出你的文明。遇到長輩尊稱一聲“您好”，遇到老師問候聲“老師好”，這都會有所塑造你文明的形象，也充分展示一個文明學生的風采。而這些，卻只是一些易常簡單的小事情。只要注意，人人都能做到，人人也都能做好、做對。
文明，這一朵璀璨的奇葩。在中國這個大花園中，一定會絢麗綻放的。只要，你我共同努力，從小事做起!從身邊做起!從現在做起!
9. 明禮儀演講稿 篇九
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！
作為高中生的我們理應明白文明二字對于自己的成長多么重要，無論是父母的重視還是老師的強調都提到過文明禮儀伴我行的重要性，也許我們通過耳濡目染的方式能夠從表面上理解文明的含義，但是學過這部分的內容自然需要通過實際行動踐行下去才能有著更深層次的體會，這也是我站在這里提倡大家做到文明禮儀伴我行的意義所在。
在我們很小的時候父母就希望自己的孩子能夠成為講文明懂禮貌的人，也正是出于這樣的目的才會在學習上面對我們有所要求，畢竟學習成績高的學生自然也就能夠有著良好的素質，通過對學習的積累從而理解文明的含義便是過去我們一直在做的事情，隨著年齡的增大也會讓我們腦海中的知識變得越來越多，無論是傳統的故事還是教材之中的課文都是引導我們積極向上的，也正因為如此我們才會懂得用禮貌性的稱呼來對待他人，并且有客人來訪的時候也會做好端茶遞水的準備，雖然這樣做比較麻煩卻也是我們在家中對文明行為的體現。
進入學校以后的我們自然能夠體會到文明之風帶來的氣息，無論是自覺維護校園的干凈整潔還是爭做文明學生都是我們對美好事物的向往，理解文明帶來的好處并新生向往才是作為高中生的.我們應該做的事情，但是提到這里就不得不斥責一些校園之中的不文明現象，盡管學習任務繁重卻也不能將其當成不文明現象的后果，畢竟作為學生的我們應當在品德上面引起高度的重視才能成為對社會有用的人才。
在我看來學習成績下降還可以通過平時的努力追上他人的步伐，但是品德有虧可就需要花費更多的心思才能洗刷自身的污點，實際上雖然我們明白怎樣的行為才是文明之舉卻在很多時候選擇無動于衷，作為學生的我們對于街上不文明的行為也很少有人做到出聲制止，也許因為自身的膽怯導致想要號召更多的人做到文明伴我行很困難，但是我們可以從自身做起并用實際行動來感染他人進行學習，也許還未踏入社會的我們無法讓那些不文明的現象全部消失，但是我們可以將自己看到的不文明行為進行制止并引導他人向善。
既然我們身處于美好的校園之中便應該珍惜此刻的學習機會，學習書本中的知識并養成良好的習慣自然便能做到文明伴我行，我相信樹立學習目標并為之努力的話自然便能夠成長為文明的高中生。
謝謝大家！
10. 明禮儀演講稿 篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我的題目是《遵規守紀，完善自我》。
兒童時代是最美麗的，同學們，你大多處在天真爛漫的孩提時代，童年的花朵就要在你們的生命之樹上綻開，陽光是你們的，希望是你們的，世界是你們的!歌德說過，要成就一番偉大的事業，就要從兒童時代做起。那么，你們應該怎樣做才能邁出正確的步子，走向美好的明天呢?
首先，作為新時代的小學生，就要遵守紀律，做現代文明的學生。
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，大家都知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，就要嚴格遵守《學生守則》、《學生日常行為規范》：嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
其次，作為新時代的小學生，還要學會守法。
每個公民都必須具有法制觀念，不僅要學法，而且還要守法。缺乏法制觀念是非常危險的。
第三、要遵守社會公德。
講究公共衛生、愛護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標志之一。講究公共衛生，就是要保持優美整潔的公共環境。比如：在教室里，在校園里，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。更不能大喊大叫，妨礙其他人學習、工作或休息；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。愛護身邊的公共財物，如學校的門窗、桌椅、教學設備等，公園里的花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，同時還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規則，不逆行馬路.形成各種良好的行為習慣。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將
交給夢想，你能把握的，就只有今天!請你們珍惜今天這大好時光，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。我國著名教育家陶行知說過，“千學萬學，學做真人”。是的，學做人的真諦，就在于道德習慣的養成。端莊的儀表，文雅的談吐，時刻塑造著你在別人心中的形象；對老師的尊敬，對同學的友愛，會讓你的品格，在人際交往的過程中，時時感動別人，也時時提高自己；對學業的精益求精，對知識的如饑似渴，積極向上的心態會讓你永遠保持愉悅；對勞動的熱愛，對活動的參與，對審美的追求，能造就你完美的個性；當你快樂地接受學校教育的時候，你就會發現校園是如此美麗，同學是如此可愛，生活是如此亮麗。從這個角度講，美好的品德也是一種心情，一種認知，一種感受。同學們，你們要以博大的胸懷從寬容中贏得別人的認同與尊重，也要從寬容中享受別人對自己的寬容。學習誠信，懂得誠信，堅守誠信，生命之帆就會高揚，事業之舟就會遠航，收獲之倉就會豐盈。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就從你們身邊的小事做起，在小事中體現你們的修養，真真正正做一個行為規范的小學生。
同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，準備零錢去買票。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學校。文明禮儀童謠同學見面打招呼，耳邊響起你好、你好。有了困難大家幫，得到幫助說“謝謝”；生活當中起摩擦，別忘說聲“對不起”；搞衛生做宣傳，點點小事先做起，守紀律、愛勞動，身邊事兒要注意。愛學習、勤思考；講文明有禮貌。
11. 明禮儀演講稿 篇十一
青春的路途，閃現許多神話，回眸過去，也能拾起片片回憶。
人生的車輪在時間的長河中，留下了唯美的足跡，涉世之初的她們,伴著年輕的腳步，也一步步地踏上了青春的舞臺。
2-602室的舍長——尚晨生。
雖不是班委，亦對班級的活動傾心對待。勤勞的他，總讓宿舍干凈整潔，把宿舍當作是自己的家。他謙虛好學，力求完全理解完全掌握，而對于自己比較豐富的專業知識上她總能無私地幫助同班同學，他有著淵博的歷史知識，總能講出一個個有趣的歷史故事，給宿舍增加了活力。總記得那幾個夜深人靜的時候，四周一片寂靜，大家躺在床上說著心底的話，你一言我一語，不知不覺就到了凌晨，雖然腦袋很沉，但是思維卻很清晰，也許就是通過這種方式讓彼此的心融在了一起。大家都很詫異，為什么在以前看來只能在日記里寫的話在那一刻卻不假思索的說，現在看來，那個答案已經愈來愈明顯。
愛生活的宿舍成員——徐瑞深
我們宿舍每日都有值日生打掃衛生，每月進行一次大掃除。我們十分注重宿舍衛生，因為宿舍衛生與室員的健康息息相關，而健康的身體正是有效學習的根本前提。他生活用品總是最有創意的，他不僅重視收拾宿舍整理生活，還將學習作為第一要務，因為現在所學可以在以后實現自身價值并為社會創造財富。他勤奮好學，樂于助人，有著比較執著的目標，自信滿滿地面對著未來的未知困難!鷹擊長空，魚翔淺底，作為一個現代的普通大學生，他有著和其他大學生一樣努力奮斗的精神!在班級里，他團結友愛，和同學間建立了良好的情誼，在學習上，刻苦鉆研，并最終獲得了回報;在宿舍里，他能很好的處理學習與娛樂的時間，并且和其他宿員能夠和睦相處，生活上經常幫助其他人。
熱愛運動的宿舍成員——賈偉劍
大學生活不應全部被學習占據，他還喜歡體育，是班里的體育委員，每天清晨無論嚴寒酷暑，他都是宿舍里第一個起床的，也是班里第一個到達操場組織同學們進行跑操活動的。他還是班級籃球隊的主力球員，課余時間喜歡打打籃球，鍛煉身體。他和宿舍其他成員建立了良好的情誼，要想自己立于不敗之地，就要做到未雨綢繆。他積極參加集體的各項活動，與同學的關系也很好。他經常組織宿舍內部的座談會，商討學習、生活方面的事情，目的就是使我們宿舍的明天會更好!
宿舍的“開心果”——齊帥征
他來自河南，為人樂觀，積極向上，是我們大家的小帥哥，更是大家的“開心果”制藥1102班。第一學期，他積極參加生命學部學生會，鍛煉自己的勇氣和信心。在課余時間，她熱衷于收集陶瓷工藝品，熱愛古典音樂，練習鋼筆字貼，陶冶自己的情操。在學習上，他也從不放松，知道如何合理安排課余時間。學習的時候認真學，該放松的時候開展豐富多彩的課外生活。每個星期天，他會組織我們一起來看一步有積極意義的英文電影，既可以鍛煉我們的英語聽力，又使我們在緊張的學習之余得到放松。
成熟內斂，永不言棄，正是這樣的共同性格使得四位小伙相處融洽，互幫互助。面對困難，我們無畏無懼;面對成績，我們不驕不躁。我們將團結一致，努力拼搏，共同去開拓屬于我們的星光大道!
相逢是緣，我們會珍惜在一起的每一天!四年的室友，一生的朋友，以后我們無論身處何方，我們都會將彼此記在心頭!
12. 明禮儀演講稿 篇十二
敬愛的老師、同學們：
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。
而現實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
要構建文明和諧社會我們作為學生應如何去做？這是xx中學在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀，用你的好點子去完善我們的文明條例。
這是xx中學充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的意見和建議。活動后從學生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性。
13. 明禮儀演講稿 篇十三
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
今天，我在國旗下演講的題目是：《新的學期，新的未來，新的綻放》。
或許同學們對暑假的熱情還未散去，還回味著那些快樂的時光，或許同學們對奧運的閉幕感到惋惜，還在為那些奪金的瞬間喝彩，或許同學們對新學期的到來感到不滿，還沉浸在剛放假的喜悅中。
不過，一切都是事實，暑假已經過去，奧運已經閉幕，新學期已經到來，我們就不應該再徘徊在過去的回憶當中。
人人皆知奧運會以前的標語是“迎奧運，講文明，樹新風”，可是如果奧運會過去了，同學們還能作到“講文明，樹新風”嗎？這是一個很深刻的問題，同學們如果人人能作到，這個問題就很明了了。
讓我們珍惜所有快樂的時光，為朋友創造快樂，在快樂的環境里認真學習，認真對待每一件事物，認真聽好每一堂課，不浮躁、不灰心、不失望。讓快樂洋溢在整個校園里，讓我們互相勉勵！
新的一個學期，每一個人應該都有新的希望，讓我們心中的激情伴著美好的希望一起綻放！昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個合格的小學生，共同創造輝煌的未來！
謝謝大家，我的演講完畢！
14. 明禮儀演講稿 篇十四
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢；但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”今天，我想和大家一起交流的話題就是：“做人首先要做一個文明的人”這應當是一個永不過時永無止境的話題。
在咱們討論這個話題之前，我想先問在座的同學們一個小小的問題：“你們放學后最怕看到誰？”我不知道大家的答案是怎樣的，反正我以前放學后最怕看到的就是我們班主任馬老師。比方說“遠遠地看到馬老師朝我對面走過來了，我第一個反應就是趕緊貼著墻根走，然后就開始自我糾結了，我到底要不要打招呼呢？打吧，自己又實在不好意思開口，旁邊同學看到會不會以為我是故意討好老師呢？不打吧，又不知道老師到底看見自個沒有？會不會老師覺得我沒禮貌然后以后對我印象就不好了？正當我糾結來糾結去還沒糾結完的時候，其實馬老師已飄飄然從我身邊走過去了……
我想我們源遠流長的中華民族素來享有“禮儀之邦”的美譽，岳飛問路，曉之禮節，才得以騎馬跨天下；孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來令人贊不絕口；楊時程門立雪，尊師重道，終成大器。這一切充分體現出了中國人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，新華學子，我們更應該處處崇尚文明，讓一言一行，音容笑貌展現出青春活潑、自然大方、文明禮貌的風采。所以，如果現在我再看到我們馬老師，不管在哪，是教學樓也好操場也好，我都會走上前去很禮貌很親切自然的打一聲招呼：“馬老師好！”看吧，其實做一個懂禮貌的學生一點都不難，習慣成自然。
可能有人會問：“那到底什么才是文明呢？”簡單點說就是懂禮貌明事理。文明其實就在我們身邊，從一些小事中就可以體現出，比如：到食堂打飯到水房打開水時，你是否自覺排隊？吃過的食品袋塑料袋是否扔進路旁的垃圾桶？與同學聊天交流時，是否從不說粗話臟話？出入教室時有沒有輕聲關門？每天陪伴你學習的課桌椅是否從不亂刻亂畫？等等這一切都是文明的行為習慣。一聲謝謝，等于一次情感的交流；一句對不起能化解劍拔弩張的沖突；一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風。這些看似極樸實的話語，流露出的卻是發自內心的真摯情感，讓人感受到的是100度的熱情和溫暖。以禮待人，把笑臉常掛，你會發現天很藍花很紅其他的人也都很友善。
老師們，同學們，做一個文明的人是現代社會對人的基本要求，我們要把“講文明，懂禮貌”作為我們生活中的一項基本行為準則，并把它內化為一種自覺的行為。文明禮貌，重在表現；良好習慣，重在平時；社會公德，重在你我。
同學們讓我們一起來做這樣一個動作，伸出你們的右手，緊握成拳，在今天這里的多功能廳莊嚴宣誓：“讓我們從現在做起，從身邊做起，用每一分實際行動去做一個文明的人，一起來告別那些不文明的行為！”
我相信，只要我們全體師生共同努力，一定能營造出一個更加整潔寧靜有序，健康奮進的新華電腦專修學院，讓文明的號角響徹新華的天空！
最后，我想用一句名言作為我今天演講的結束語：播下行為，收獲習慣；播下習慣，收獲性格；播下性格，收獲命運！
15. 明禮儀演講稿 篇十五
在一個國家中個人是主體.對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高.
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫.但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫.為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客.”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥.”不知大家是否記得，曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差.
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離.在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為.例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不協調的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒到處可見，以至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，以至還有個別同學故意損壞學校的公共財物.我們很多同學把文化知識的進修放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質.事實上，良好的行為慣，是保證我們順利進修的前提，也是樹立健康人格的基礎.在學校沒有良好的行為慣的同學就大概目無紀律，不講衛生，擾亂班級的進修環境.相反，如果我們養成了文明的行為慣，進修環境就一定是良好的、有序的.我們曉得：一個學校的學生具有良好的文明行為慣，才能構建出優良的進修環境，創設出優良的進修氣氛.現在，我們正處于人生中最關鍵的成長期間，我們在這個期間的所作所為，將潛移默化的影響到我們本身的心理素養，而文明的行為就在幫助我們提高本身的心理素養，同時也完善了本身的道德品質，如果我們不在此時抓好本身道德素養的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的.人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純把握知識技能的機器，而要成為一個身心協調發展的人.文明就是我們素養的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為貴重的精神財富.
我們播下一個動作，便會收獲一個慣；播下一個慣，便會收獲一個品格。文明，已被人們放在心中的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，而萬萬不要把文明行為看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓們從現在做起，從自己做起，從舉手之勞的小事做起，養成文明慣，做文明學生，管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。
中華上下五千年以來，道德一直是我們華夏兒女的寶藏。則是道德優質的代表，他不貪圖受利，同心專心為人民、民族效率。終世以德為政，從不暴力迫害，以江山社稷，人民平安為己任。X4歲讓梨，尊重兄長，禮貌待人，是孩子進修的榜樣。砸缸，救得伙伴，他的善良，機智，令人佩服。
記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字.無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操.代表民族未來的我們，需要研究和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒.
校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝.”作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重.
要養成良好的文明慣，做文明中學生.那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪.我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園.試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將提高，國家的綜合實力將會加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
文明禮儀是我們研究、生活的根基，是我們健康成長的臂膀.沒有了文明，就沒有了基本的道德底線.千學萬學學做真人，說的就是研究應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開.
做一個有道德的人并不難。只要從身邊的小事做起，我相信，一天、半天、一小時、一分鐘，以至就在那末一秒鐘，只要持之以恒的去做一件件有道德的事，終將會成為一個有道德的人。但道德并不是一個人的責任，需要全世界的每一個人都勉力做一個道德百姓，道德，才會在我們的每一個人心中，自由的翱翔著…如果你有道德，請不消說出來，每個人心底里會很清楚；如果你沒有道德，請勉力做一個有道德的人吧
如果你是一縷陽光，你是不是照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是不是滋潤了一寸土地？如果你是一粒食糧，你是不是哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是不是永遠的堅守崗位？