關于心得體會的作文（精選16篇）
1. 關于心得體會的作文 篇一
學無止境，作為學校老師，更應該樹立“活到老學到老”的學習態度。視頻制作和PPT制作一樣，是兩委干事必須具備的一項基本技能。只有學好視頻制作，才能更好地完成自己分內的工作，才能更好地服務兩委。
學習視頻制作把我帶入了一個新鮮的世界，頗具動感的畫面，強大的功能都把我深深地吸引住了。以前看到別人做的視頻，精彩無限，自己卻只有羨慕的份兒。現在通過網上培訓，了解到了一些視頻制作的方法。老師詳細地為我們講解了視頻制作的各項功能，加上實際操作，讓我們對視頻制作有了初步的了解，對各項操作也有了一定的認識。
任何事情都是看起來簡單做起來困難，視頻制作也是如此，它包含很多方面的內容，有安裝，錄制，剪輯，轉碼等，每個方面又涉及到很多的操作，這就要求我們不斷地嘗試和摸索，在實踐中熟悉和掌握各項操作。俗話說：“實踐出真知”，動手操作、投入其中，可以提高自身視頻制作的能力，可以放制作出來的視頻有聲有色。學習視頻視作，不僅增加了我們的一項基本技能，還增長了我們的知識，拓寬了我們的眼界，豐富了我們業余生活。在科學日新月異的時代背景下，作為一線教師，我們更應該全面發展，與時俱進。
2. 關于心得體會的作文 篇二
今天，我正在家門前跳繩，看見住在隔壁樓梯的老婆婆、老爺爺，只看見老婆婆一手拄著拐杖，一手拿著一大袋的蔬菜，老爺爺一手扶著老奶奶，一手拿著水果蹣跚地走過來，看到這個情形，我立刻想起爸爸媽媽經常教育我的：要幫助需要幫助的人，于是我連忙跑過去：“葉婆婆好，我幫你拿這些東西上樓吧，樓梯沒有電梯，你們會很辛苦的。”葉婆婆連忙說：“雅雅真乖，不用了，婆婆自己拿上去就行了”，但我沒有放棄，我說：“你放心吧，我已經長大了，這個任務對我來說是小菜一碟，保證完成任務。”我還向他們調皮地行了個軍禮，于是我從他們手中接過蔬菜、水果以最快的速度登上了六樓他們的家。
我今天感受到了幫助別人的快樂，我們平常幫助別人要不僅限于在校內，在校外也應該要，在家也要幫助父母做力所能及的家務，這樣才是老師、爸爸媽媽喜歡的孩子。
3. 關于心得體會的作文 篇三
人生，只不過是一場戲。一個人要辦演無數個角色。當你想辦演某個角色時候，就摘下那一副面具。真的好累，好想睡。
小時候，因為學習不好同學嘲笑，父母指責。自信心一在下降，那時我好難受，
我好想哭。但是我有“面具”可以隱藏我內心一切的情緒。不讓任何人察覺我的變化，
我的叛逆，我的柔和和我內心那狂野之情。無人知無人曉。
每個人過都過著虛偽人生。都那嗎累。休息一下讓自己醒醒，好好想一下你到底是誰?你要做什么?你是一個演員?還是摘下面具?
要是我，我會摘下面具。因為我累了。
但是我也會當演員，這樣我才不會把我的弱點暴露。
我是孤獨的影子，獨自在風中搖擺。
4. 關于心得體會的作文 篇四
在不斷的發展中，我有了更多的進步，我知道自己需要更多的進步，現在的我已經很好的適應了學校生活，可是社會生活還是不行，我需要繼續不斷的努力。在實踐中使自己不斷地提高。大學生寒假社會實踐促進大學生素質全面發展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應社會生活有很大的作用，這樣的經歷也會成為自己的一筆寶貴財富。
這次假期我為什么選擇做家教作為自己實踐的內容，原因有兩點，首先我爸是一家課外輔導的負責人這樣就給我提供了一個很好的平臺，還有一個原因就是因為自己一個小小的夢想。記得小時候就有一個夢想，希望長大后能成為一名光榮的人民教師。可是后來經歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專業的大學生。可兒時的那個夢想卻一直都沒有消逝。
老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹”的優美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個“一石三鳥”的經歷。可以實現我的兒時夢想。能多一種不同的人生經歷。可以靠自己的雙手完成學業。后來我發現不僅僅讓我學會了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學到了許多課堂以外學不到的東西。
在假期剛結束一周左右我就開始了自己第一次社會實踐。第一天是試講，我給兩位初中生補習數學，為了能做的更好，我又把初中時代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過了第一關。當時我心中的感受就是做一名老師真的很不容易呀。
5. 關于心得體會的作文 篇五
高一的暑假，還是沉浸在一種簡單之中，空閑的時光比較多，但是自我也是自覺已經是成年人，多少去做點事情，一是賺點錢感受一下，二是給自我增加一些經驗。自我今后在社會上需要的社會實踐，先提前完成一點。
首先就是尋覓了。就像大海撈針一樣的找，原先找個實習工作都是這么難啊，但是聽我的表姐說能夠在報紙上登廣告，這我才真正想起來，原先我們那里的報紙還有這個好處啊，發了信息，過了幾天有人打來電話，我才忽然間發現原先自我找到了一份工作也是這樣令人興奮。
工作很平常，就是在飯店里打打下手。但是我卻收獲了好多。原先在一個酒店里打工也是這樣復雜的事情。不但每一天早起晚歸，還要有很多的東西自我不懂，還要去學習，干不好還會搞砸了自我還要賠，干了第一天我真的是不想再干下去了，想就這樣放下，但是我轉念一想，找一份工作這么不容易，或許今后我也要從這樣基層的工作做起，那時候我也能夠這樣轉身就走嗎？或許就沒有這么簡單了。
就這樣，我堅持了一個月，這個月里，我真的有好多好多的收獲。錢真的不是那么容易就賺來的，人真的不是那么好對付的。有些人真的讓你感覺牙齒癢癢，但是你又不能，因為她們是你的顧客。在領薪水的那一天，我真的很激動，因為這是我第一次實習，我自我賺到了錢，證明我真的成人了。不怕人笑話我的幼稚了，我真的感覺很激動。
在以后的學習中，我真的會以這次實習的經歷為鼓勵，繼續走下去。
6. 關于心得體會的作文 篇六
上小學一年級時，我就開始學習寫毛筆字。記得有一天，我用鉛筆寫字時，爺爺看了看，對我說：你寫的字太難看了!字就像人穿衣服一樣，字寫得好，人家看起來就感到舒心。于是，爺爺便帶我到書法班學習書法。
剛開始，我感到好奇，瞧!老師大筆一揮，寫下一個個瀟灑的字。我拿起筆也開始學起書法。可是，過了一段時間，我先是感到字要寫好很難，產生了畏難情緒，甚至感到厭倦，最后我便有了打退堂鼓的念頭。正在這時爺爺嚴肅地說：”無論學什么東西都會遇到困難，寫字也一樣，一定要堅持下去才能寫好字，還有，一定不能半途而廢，不然以前的努力就白廢了!”。聽了爺爺的話，我硬著頭皮，咬咬牙堅持下來了!堅持了兩年多，我的書法已有長進，今年春節，爺爺為了鼓勵我，便把我寫的對聯貼在家門口，鄰居看了都表揚我寫得不錯，使我深受鼓舞，此后，爺爺就親自輔導我繼續練習書法。
現在，我對學書法有一定的體會：寫作要做到”三心”。
第一，要細心。漢字有點、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾，寫法都不同，還有，筆畫的粗細也不一樣.因此，寫字時要集中精力，細致地區分。
第二，要耐心。因為毛筆是軟筆，比較難掌握，而且漢字有左右結構、上下結構、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫法。所以，寫字要有耐心，不能馬虎潦草。應先寫楷書，然后學行楷、行書，基礎打好了，最后才能學草書。
第三，要有恒心。要學好毛筆字，不是幾天、幾個月就能學好的`，因此，學書法要經常練習，持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網，更不能半途而廢。
書法是一門藝術，現在，我對書法有了一定的興趣，我決心堅持學下去，爭取成為一名小小的”書法家”。作文
7. 關于心得體會的作文 篇七
近日，我有幸參觀了一家大型鞋廠，深入了解了鞋子的制作過程以及現代鞋業的發展情況。通過這次參觀，我對鞋廠的規模、生產流程、職工待遇等有了更加清晰的認識，同時也對中國鞋業發展的輝煌前景有了更加堅定的信心。
首先，參觀鞋廠讓我感受到了其巨大的規模和復雜的生產過程。一進入鞋廠，我就被一片繁忙的景象所震撼。整個廠房寬敞明亮，設備齊全，工作人員穿著統一的工作服，有條不紊地忙碌著。在生產車間，我看到了各種各樣的機器轟鳴著，工人們在機器旁辛勤地工作著。從原材料的采購到成品的包裝，每一個環節都需要精密調配和嚴格控制。這些繁瑣的工序背后，是鞋廠工作人員們的辛勤付出和追求精益求精的.精神。
其次，參觀鞋廠也讓我對鞋子的制作過程有了更加深入的了解。在展示區，工作人員用生動的示范給我們演示了一雙真鞋是如何從無到有被制作出來的。他們首先展示了各種鞋型的設計圖紙，然后通過高科技的3D打印機打印出鞋型模型，接著將模型反復修改，直至達到理想狀態。隨后，將模型轉化為模具，再將模具放入生產線進行注塑，完成鞋底的制作。接下來是鞋面的裁剪和縫合，需要工人們的細致操作和熟練技術。最后，經過涂飾、質檢等環節，一雙精美的鞋子就誕生了。通過這個過程，我更加意識到鞋子不僅是一種日常用品，更是一種工藝品。
此外，參觀鞋廠還讓我對現代鞋業的發展現狀有了更加全面的了解。與傳統手工制鞋相比，現代鞋業更加注重技術創新和品質保障。通過引進先進的生產設備和生產工藝，鞋廠能夠大規模生產，提高生產效率，同時也確保了產品的質量穩定。另外，鞋廠還注重設計創新和市場營銷，通過不斷推出符合消費者需求的新產品，抓住市場機遇，實現了持續快速發展。這種發展趨勢證明了中國鞋業在國際市場上的實力和潛力。
最后，我從參觀鞋廠中感受到了中國鞋業發展的輝煌前景。中國作為全球最大的鞋業生產國，不僅具備了良好的制造基礎和龐大的市場規模，更重要的是具備了不斷創新和提高品質的能力。在全球化的背景下，中國鞋業面臨著巨大的機遇和挑戰，但我相信通過科技創新、品牌建設和市場開拓，中國鞋業一定能夠在國際競爭中脫穎而出，向世界展示“中國制造”的優質品牌形象。
總之，參觀鞋廠的這次經歷讓我更加深入地了解了鞋廠的規模、生產過程和現代鞋業的發展現狀。我對鞋業這個行業有了更加具體的認識，也對中國鞋業發展的潛力充滿信心。希望在未來的日子里，中國鞋業能夠繼續發揚優勢，追求卓越，為國家經濟的繁榮做出更大的貢獻。
8. 關于心得體會的作文 篇八
在寒假的實踐中，我主要參與了委辦公室材料的審核與校正、走訪慰問困難兒童、暖冬行動志愿服務等活動。通過走訪慰問和志愿服務，我踐行了“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神，在實踐中感受到了服務社會的價值滿足感，這個寒假也變得更加充實。同時，在審核與修訂材料的過程中，我也發現了自己工作當中還存在不細致的地方，通過反復改正和完善，我的工作能力得到了鍛煉，細心程度也有所提高。
本次實踐活動使我受益頗多，在返校以后我也將對實踐的所見所聞所感進行認真總結反饋。在大學里有許多區域性的社團組織，我認為大學生可以通過加入這些組織來加深對家鄉的了解與熱愛。在日后的學習過程中，我也將加強和江西本土學術、商業、文化組織的聯系，爭取為家鄉的發展貢獻出自己的力量。
9. 關于心得體會的作文 篇九
天地之大，人只是其中普通的一支。我們雖然很平凡，但我們有偉大的理想。
我們的理想成為了我們前進的不懈動力，催促我們不停向前努力。
我們的理想很偉大，我們想做一代偉人，揚名立萬;我們想做某一領域的名人，聞名于世。
我們的理想很平凡，我們追求平淡的生活、平凡的人生;我們只想做好自己、開心就好。
有理想、有追求，是我們的共性。有理想就該放開雙手去拼搏;有理想就該邁開雙腳去追逐。
不要一心只顧著追求理想，要記得看看腳下前進著的路。參天大樹之所以能昂首天際，正是因為植根深、目標高，方成材。人，亦當如此，腳踏實地、志存高遠，方成大事。
理想并不遙遠，理想就在眼前。我看到，太陽每一天都在為我升起。
10. 關于心得體會的作文 篇十
人生的道路有過坎坷，曲折和磨難。人生并不是一帆風順的到達成功的彼岸，當你邁進人生道路的第一步，你便會覺的它是多么有意義!
塞涅卡曾經說過“真正的人生，只有經過艱難卓絕的斗爭之后才能實現。”是啊，從你邁進人生的那一刻，你就不要回頭，聽我的，勇敢向前走下去，不要放棄，不要放棄身邊的人，他們是愛你的。
你應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的，只要相信自己總是有的，讓我們記住那句話：錯過太陽，我不哭泣，否則我將錯過月亮和星辰.
11. 關于心得體會的作文 篇十一
在這次培訓中，我收獲頗豐，學到了很多有益的知識和技能。通過這次學習，我深刻認識到了自己的不足之處，并且也學到了如何彌補這些不足，提高自己的能力。同時，這次培訓也讓我更加明確了自己未來的職業發展方向，并且也學到了如何規劃自己的職業發展。
首先，這次培訓的主旨是提高我們的職業技能和職業素養，讓我們更好地適應當前社會的市場需求。在培訓過程中，我們學到了很多實用的知識和技能，如溝通技巧、團隊協作、項目管理等等。這些知識和技能不僅在工作中非常有用，而且也可以幫助我們更好地處理人際關系，提高自己的綜合素質。
其次，這次培訓的課程設置非常合理，既有理論知識的學習，也有實踐操作的練習。通過理論知識的學習，我們深入了解到了這些技能的基本原理和基本方法；而通過實踐操作的練習，我們則可以更好地將這些知識和技能應用到具體的工作中去。這種理論與實踐相結合的學習方式讓我覺得非常充實和有意義。
同時，這次培訓的師資力量也非常強大。老師們都是業界的專家和領袖，他們不僅擁有豐富的教學經驗和實戰經驗，而且也具有非常高的專業素養和人格魅力。通過與老師的交流和互動，我們不僅學到了知識和技能，還學到了如何做人、如何做事的道理。這些對我們的未來發展都有著非常深遠的影響。
此外，這次培訓的氛圍也非常好。同學們之間互相幫助、互相鼓勵，共同進步。這種良好的氛圍讓我覺得非常舒適和自信。同時，培訓過程中也組織了很多有趣的活動和游戲，讓我們可以更好地放松自己、享受學習過程。
總的來說，這次培訓是我人生中非常重要的經歷。通過這次學習，我深刻認識到了自己的不足之處，并且也學到了如何彌補這些不足，提高自己的能力。同時，這次培訓也讓我更加明確了自己未來的職業發展方向，并且也學到了如何規劃自己的職業發展。我非常感謝這次培訓給我帶來的機會和平臺，讓我可以更好地發展自己的職業生涯。未來，我將繼續努力學習和提高自己的能力水平，不斷追求卓越和進步，為自己和社會創造更多價值。
首先，我要感謝這次培訓的所有老師和工作人員，是你們的辛勤付出才讓我們有了這樣一個好的學習和發展的機會。其次，我要感謝我的家人和朋友，是你們的支持和鼓勵才讓我能夠更加堅定地面對學習和工作中的各種挑戰。
我要向所有參加這次培訓的同學們致以真摯的謝意。我們在一起共同學習、共同進步，互相幫助、互相鼓勵，建立起了非常深厚的友誼。感謝你們對我的幫助和支持，也祝愿大家在未來的職業生涯中都能夠取得更加輝煌的成就。
通過這次培訓，我不僅學到了很多有益的知識和技能，還深刻認識到了自己的不足之處。在未來的學習和工作中，我將更加注重自我提升和學習能力的培養，不斷提高自己的綜合素質和競爭力。同時，我也會更加努力地發揮自己的作用，為自己和社會創造更多價值。相信在未來的道路上，我們會一直相互扶持、相互鼓勵，共同追求更加卓越的成就。
12. 關于心得體會的作文 篇十二
通過團課的學習，讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和職責，讓我對黨和團有了進一步的認識。在學習的期間，使我了解了中國共產黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅定了我加入中國共產黨的決心。
那么如何成為一名合格的共青團員，我想就應具備幾個方面。
1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質。
2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。
3、要具有“嚴以律己，寬以待人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫忙他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自我以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但透過團校的學習后，讓我們明白作為當代大學生，當代出國留學的共青團員，應有充分的自信心去完成領導分配下來的任務和使命，團課的學習讓我們明白了就應如何使自我充滿自信心，去迎接和挑戰一切困難。
團課的學習注重培養學生的綜合素質。這能夠使我們成為德才俱備的。毛主席以前說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。期望寄托在你們身上。”未來將是知識青年充分發揮創造力和聰明才智的時代，于是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。
透過學習使我進一步的明確了團組織和黨組織的關系，是我對黨的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅僅要在學習中開創，還要進一步。了解黨的條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，并將其作為自我的行動指南，更加自覺的貫徹執行黨的基本路線，把對共產黨事業的忠誠同執行黨的基本路線統一齊來，在改革開放和現代化建設中用心作出貢獻，只有這樣才能在學習和生活各個方面，更加的嚴格要求自我，甘愿吃苦，不怕吃苦。
在團課的學習過程中，讓我們全面的認識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清職責，用心努力的做一個合格的共青團員，在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的先進性。共青團是中國共產黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的主角。在這其中務必努力學習一切團和黨的章程，貫徹和執行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領我們實現共產主義的遠大理想和祖國的統一，為振興中華的遠大理想而奮斗。
13. 關于心得體會的作文 篇十三
志愿服務體現著公民的社會責任意識，是人們自覺為他人和社會服務，是現代文明程度的重要標志，是新形勢下推進精神建設的有效途徑。大學生志愿者活躍在各類志愿服務隊列里，而我也有幸加入到20__xx縣春運暖冬志愿服務隊中，雖然此次春運暖冬活動只有短短的五天，但對我來說，卻分外的重要，這是我積累實踐經驗的五天，提升與人交流能力的五天，也是不同于學校與家庭的奇妙的體驗，是一次開闊人生視野的學習之旅，更是一次令我難忘的志愿服務經歷。在這五天當中，我和小伙伴們一起見證了歸鄉游子的迫切之心，同時也為每一位乘客送上濃濃溫暖，也協助車站的工作人員開展秩序維護、導乘、咨詢、幫扶等志愿服務，我們也主動幫助乘客指引路線、搬運行李，并向來往旅客講解電子乘車碼等內容，用實際行動服務廣大人民群眾，溫暖他們的回家路，為營造歡樂祥和、健康安全的新春佳節氛圍貢獻了我們的青春力量。
14. 關于心得體會的作文 篇十四
在接到支教的正式通知后，為自己在農村的工作和學習的情景曾經作過無數次的夢，夢里仿佛又回到兒時快樂的殿堂。那兒的空氣帶著泥土的氣息，帶著花草的芬芳，那兒的孩子更是帶著質樸的笑容，天真，純潔。夢想春天來臨，呼吸著濃濃的春意，倘祥在花“洋”草“海”里，吟誦著“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，閑適盡在眼前又何須趕著周末擠著人流去踏青。夏天，更可以溪里捕魚，河里捉蝦，戲水于江河之邊，納涼于濃蔭之下，讓涼涼的夏意沁透心脾。秋天，可以山坡上“采菊東籬下，悠然見南山”，喜看黃澄澄的稻穗綻開農民喜悅的笑容。甚至還夢想著把課堂搬出教室之外，在晴空萬里下，在廣袤無垠的天地間，帶著僅有的幾個學生海闊天空
然而，現實是殘酷的，同時也不得不驚訝于現代農村的高速發展。高樓大廈，現代化的廠房比比皆是，一碧萬里的農田已不復存在，簡陋的教室濟濟一堂的是農民工的子女。進入一個全新的環境擔任四年級的語文教學工作。教材是新的，學生是新的，領導同事是新的。盡管之前已調整好心態做好“入鄉隨俗”的應適。但初接觸還是恍恍然然。這些孩子的文化知識遠不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限，教育觀念的偏差，忙于打工等因素的影響，對孩子缺乏必要的激勵和引導，關注孩子學習的甚少，孩子回到家里要么看電視，要么在外面玩耍，甚至流連于游戲廳，網吧等。各方面發展是“自然狀態”——順其自然。學生雖天真淳樸，卻顯得有些木納。學生思維緩慢，語言蒼白，作業拖拉也就不足為奇了。學生的認知水平遠在意料之外。通過與學生的接觸并向同事請教之后，對教學工作的策略作了一些調整。原來，自以為成功的方法方式不再是金科玉律，只好想了一些點子，一切從頭開始。
半期考試卷發下來了，望著一張張以離題論處的作文試卷，評講課上我不再為考出4個100分而沾沾自喜，不由得陷入了沉思，毫無疑問，平時作文教學的形式僅在課堂上，憑著老師一張嘴間或寥寥幾個學生的發言，內容僅限于教材的要求，對于我們這樣一所以農民工子女居多的學校來說已完全不能引起學生的興趣了。孩子們的思想被完全地禁錮，下筆猶有千斤重。對于他們，由于父母出于對生活的考慮，極少有外出旅游的機會，難以有效地拓展知識面，再因為父母本身知識水平的限制，他們極少有機會能大量閱讀到課外書籍，從而從書本中汲取到豐富的精神食糧。作文教學更是難上加難，正所謂：巧婦難為無米之炊。
我的目光再一次落到試卷上，深究了作文的題目，我想應該順應兒童的心理構建作文的過程。于是我就地取材，想到讓孩子們上一節自由活動課，想怎么玩就怎么玩。這些農民工的孩子幾乎沒有什么有益身心的玩具，我幫他們從體育室借來所有可以或不可以用的器材。這些想法付諸實施后，隨著一聲“耶”的歡呼，久違了游戲的孩子們拋掉了手中的試卷奔向了操場，頓時，操場成了一片歡樂的海洋，完全沒有了課堂上正襟危坐時的呆滯與茫然。他們有的三五成群跳繩，有的打羽毛球，有的玩陀螺，更有一群男孩子玩起了踢足球（受條件的限制，只有前鋒和守門員），乒乓球桌邊更是熱鬧非凡，每一粒飛球都緊扣著孩子們的心，引得歡呼聲陣陣。每一個孩子都不閑著，他們都投入到自己喜歡的游戲中去。望著玩興正濃的孩子們，作為老師我也不閑著，我在他們中間為他們喝彩，替他們加油，我注意地觀察著孩子們每一張神采飛揚的臉，留意著每一個小組活動的過程，他們的每一個漂亮的動作，每一句經典的評論，每一個隨著勝負而不同變化的神情都深深的地留在我的腦海中。時光飛逝，隨著下課的樂曲聲響起，游戲活動結束了，孩子們興味盎然，他們一邊走向教室一邊談論著剛才激動人心的活動————我想評講這樣一節活動類的作文應該是水到渠成了。
于是我趁熱打鐵，在第二堂課上，我讓孩子們再次審題（半期考的作文題目要求），向孩子們簡單地介紹了活動類作文的一些寫法，包括由點及面寫法的應用，側重了描述活動過程及人物心里感受的重要性。介紹完，我并不忙著讓孩子寫作文，而讓他們先好好回味一下剛才游戲的過程，把你快樂的回憶介紹給同組成員聽（課堂上孩子們都樂意把游戲過程介紹給他人，樂于把游戲時的情趣表達出來與他人分享）。在濃烈的氣氛中，我也不失時機地敲邊鼓給予肯定性的鼓勵，給他們出出點子，想幾個好詞好句，引得他們興味盎然。然后我讓孩子們打開自己的考場作文，再仔細閱讀。我注意地觀察，孩子們的臉上大多寫滿了不滿意。我趁機引導他們修改自己的作文。課堂上出現了難得的安靜，只看到埋頭奮筆疾書的身影，只聽見沙沙的寫字聲。不久，一篇篇新文便誕生了。重新謄寫后的作文與考場作文已“面目全非”，閱讀之后，欣喜之情溢然臉上。心里竊想：真不枉操場上那一頓筋疲力盡地來回穿梭，口干舌燥地不斷鼓勵啊。我又舉一反三例舉了另一些活動作文的寫法，鼓勵孩子們進行練筆。
通過這樣一堂課我深有感觸，像指導這樣一類的活動作文，應該根據題意積極開展各種各樣的活動或創設生活情境，讓學生通過參加各項活動，獲得一定的生活體驗，使作文成為在教師指導下學生主動傾吐情感的過程，讓學生痛痛快快地大玩了一把，而后下筆成文寫過程談感受，學生的興奮之情自然躍然紙上。這樣的作文又何其稱難呢？面對家庭教育嚴重缺失的農村小學，語文老師的作文教學更是任重而道遠，它需要老師的熱情更需要老師的智慧。
與孩子相處久了，就會慢慢感受到孩子們對老師的那份愛是何等的純真,“老師，我幫你抱作業本”“老師，下課后我們一起玩……同時，我也深刻體會到了做教師的艱辛，以前，我總認為教師是多么舒服的一個職業呀！每年有兩個可供自己支配的假期。整天和孩子們在一起分享快樂從而擁有年輕的心態和思想，同時也就的教師是受人敬重的一個行業，因為在精神和物質上都收益不少……而當自己親自走上講臺，這才發現，以前看老師只看到了他們頭上的光環，所以才顯得處分外的神圣，偉大。身處其中，就會發現，老師也是一個普普通通的人，有著自己的優點和缺點。唯一不同的是老師出于自己的`職業道德和為人師表的職業要求，需要付出比其他人更多的心血和精力。“人類靈魂的工程師”是燃燒自己照亮別人后得到的榮譽。這其中所凝聚的又豈是筆墨所能道明說清的？
短短的一個星期帶給我非常大的收獲，也重新激起了那些早已沉淪的思想，讓我以純真的眼光來看待世間的點點滴滴，讓我學會了換位思考，也讓我更加珍惜這美好的生活。我會不由自主去看照片，腦海里浮現出一張張天真無邪的臉，又想起那群可愛的孩子，我清楚地記得，我們班好動的“百靈鳥”張金翠，記得班長王紅杏那燦爛的笑容，記得李一青給我畫的畫，記得聰明好動的王鑫，記得被別的學生打哭給我告狀的姚耀祖。記得他們每個人的面孔與聲音。更讓我會之不去的是在我每次上課的時候，他們都會把黑板布置得非常漂亮，還會寫一些打動我的話語“歡迎李老師來教我們”“李老師辛苦了”等等，就是這些真摯，樸實的話語足以讓我把在那里經歷的每一秒鐘都變成為永恒的烙印。
老師要走了，我親愛的學生，請不要拽著我不讓離去，請不要再問我“可不可以在留半天”離別是人生的一大悲境，真正感受它的時候，才知道心是熱的，淚卻是咸的。人生相遇或許偶然，或許緣份，離別便是偶然和緣份之后的一種痛，這種痛將深深地烙印在我的心中。就是這樣純樸，這樣真誠的孩子們用他們那顆純凈的心靈，讓我一次又一次地向發自內心地對他們說：能當你們的老師，是我今生最大的幸福.
莫大的感動和動力，促使我努力學習更多知識，豐富自己，積蓄能量，再來教這些我親愛的學生們.路，還要繼續走下去，愛，仍然在繼續
一星期的支教工作就這樣結束，但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能馬上改變什么，可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清新的空氣。一星期來，可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰，我用行動戰勝自我，戰勝困難，走過這一星期的歷程，將在我的實踐生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規律，要具備吃苦耐勞的精神。它同時給了我一個鍛煉的平臺，讓我學有所長。支教工作時間雖然短暫，但很充實。我將把這段經歷永遠地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲。對于支教給予的清泉，我要讓它細水長流，生命也因為它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動力。
15. 關于心得體會的作文 篇十五
《三國演義》這本書是根據史書《三國志》改編的，作者是小說作家羅貫中，所以書中的人物在歷史上都是真實存在的，但因為是小說，故事經過了作者的再工。
書里把許多人物描寫得活靈活現，如：勇猛善戰的張飛和趙云，義薄云天、寧死不降的關羽，愛民如子的劉備，神機妙算的臥龍先生諸葛亮和鳳雛先生龐統等等。整本書圍繞了三國的君主曹操、劉備、孫權的斗爭來寫的。他們都自立為帝，想平定天下，斗了個你死我活，結果卻被晉王司馬炎統一了。
看完這本書，里面的英雄人物好像就浮現在我眼前，我從書里學到了很多很多，從這些個性鮮明的英雄人物身上也學到了很多很多。
16. 關于心得體會的作文 篇十六
根據學校的工作安排，本人在上海國家會計學院進行了為期10天的培訓與學習，聽取了著名教育家潘懋元教授以及上海財經大學、上海交通大學、復旦大學等教授關于國家中長期教育改革和發展規劃及高水平特色建設、財經院校建設、高效國際化策略及現代大學的治理結構等問題的專題報告。從學習中開闊了眼界，更進一步明晰了努力方向，深受啟發。下面結合本身的工作談四點體會。
一、國家中長期教育規劃綱要十分重視高等教育質量。提升教育質量，師資隊伍是關鍵。我校提出建設全國一流多科性教學研究型大學目標，圍繞申博、申碩和國家精品課程建設，堅持質量立校、特色興校、人才強校、法德治校，已經奠定了學校做強的堅實基礎。但是，對照國內一流大學的辦學水平，我們仍然需要在教育質量和學科特色上下功夫。因此，我們必須在人才引進和人才高地的建設上避免走老路子，要打破現有體制吸引人才。提升教育質量，機制體制是根本。首先要進行教學體制的改革，形成課程結構合理，教材特色鮮明，教學方法多樣的教育機制。其次，要加強學生自主選課和評教機制，豐富網絡評教內容，以教師掛牌、金牌評選等活動促進教師教學水平的提高。要牢固樹立培養社會主義建設所需要的人才的中心思想，把培養理想信念堅定、品德優良、知識豐富、本領過硬的高素質人才和拔尖人才放在首位。
二、如何建立現代化的大學制度。要建立起依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代大學制度。這是今后我國大學發展的方向，制度改革，首先是去行政化，管辦分離。美國許多州立大學雖然由政府開辦，但卻由董事會管理，董事會除州長是當然成員以外，其他成員全部選舉產生，它的好處是可以降低成本。復旦大學物理學系的探索給了我們很多很好的啟示。該系對科研、教學和管理等方面的體制改革進行了大膽調查嘗試，按照國際上先進的教育理念和模式，建立與國際接軌的制度。該系建立了學術委員會、發展委員會、本科生教育委員會、研究生教育委員會、學生工作委員會等。這種教授治系、民主辦系，各專業工作小組各司其職的管理結構和管理制度值得我們借鑒。近幾年，我校隨管理中心的下移，學院自主權得到一定的下放，但仍然沒有實現全面的釋放;專家治院、教授治學的力量也沒有得到充分的發揮。校黨委書記廖進球同志在暑期干部培訓會上提出學校發展真正的持久驅動力在院系，要進一步凸顯學院自主權和管理權。作為學院層面，應該圍繞學校的文化基礎和積淀，從院訓、院徽和辦學理念等基層文化標識做起，形成自己的辦學理念和厚實的文化基礎。
三、凝練辦學理念，創建江南一流大學。我校的辦學形勢已形成了在全省有優勢、在華東有影響的良好局面。在 此基礎上的進一步發展，首先要做好“十二五”的發展規劃，緊密配合學校的三個結合：與區域經濟發展需要相結合，與社會經濟發展相結合，與學校發展歷史相結合。其次，學校要進一步提升科學研究水平，增強社會服務能力。一方面要依托我省“鄱陽湖生態經濟建設”，主動服務地方經濟發展，為江西的崛起和經濟跨越獻智出力;另一方面，在院系層面，要建立服務地方經濟發展對口研究團隊，定期開展調查研究，不斷為縣域經濟的發展輸送人才和智力支持。同時，要建立科研服務地方的考核機制，把財力和權力向服務地方傾斜，向服務社會經濟發展的大項目傾斜。
四、苦練內功。大學的核心競爭力主要由三個方面構成,即學科實力(學科水平和學科特色)、師資水準,以及大學