2026班級活動方案（精選12篇）
1. 2026班級活動方案 篇一
在“五一”國際勞動節(jié)到來之際，為了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、知道分享、學(xué)會理財、珍惜勞動成果、宏揚(yáng)中華民族美食文化、進(jìn)步班級凝聚力，我們二五班將在5月4日展開“勞動最光榮、美食共分享”活動，號召全班每個孩子在父母的指導(dǎo)、協(xié)助下做一份精美的食品，帶到學(xué)校來與全班同學(xué)一起分享。
一、活動主題
“勞動最光榮，美食共分享”
二、活動目的
為了培養(yǎng)孩子們的.動手能力、良好的飲食習(xí)慣和一定的社交能力，知道分享、學(xué)會理財、珍惜勞動成果、宏揚(yáng)中華民族美食文化、進(jìn)步班級凝聚力，我們班將舉行了“勞動最光榮，美食共分享”為主題的班會活動。
三、活動時間
5月4日（星期一）14：45-15:45
四、活動預(yù)備
1、每個孩子五一假期時間學(xué)習(xí)、制作自己想分享的美食，熟練把握制作方法；并且分割成大小合適便于更多的孩子能買到自己喜歡的美食、公道定價。（單價控制在5角-2元范圍內(nèi)）。（甜點(diǎn)、菜肴、水果沙拉、果凍都可）
2、家委會預(yù)備美食幣的印制和裁剪，每人5角、1元、2元的各五張，鼓勵孩子賣掉自己的美食來換取美食幣去購買自己喜歡的美食。
3、美食菜單、售價（小組為單位，每人報給小組長、組長做好統(tǒng)計。）
4、場地布置及照相、維持秩序（家委會負(fù)責(zé)）
5、餐具預(yù)備（每生自己預(yù)備一次性盒子和盤子、牙簽）
6、榮譽(yù)證書50張（家委會負(fù)責(zé)義務(wù)購買）
五、活動進(jìn)程
1、主持人公布活動主題
2、美食鑒賞，評出色香俱全的美食，學(xué)生代表先容自己美食的特點(diǎn)和做法。
3、美食品味，評出味美俱全的美食，學(xué)生代表先容自己美食的特點(diǎn)和做法。
4、美食分享、互買互賣活動
5、榮譽(yù)時刻：評選出“最好色香獎”、“最好味美獎”、“最好創(chuàng)意獎”、“最好銷售獎”、“最好文明獎”各十名孩子。
6、獲獎感言：學(xué)生代表
7、主持人公布活動結(jié)束
8、整理教室衛(wèi)生
希望通過此次班級活動的展開，在校園里構(gòu)成提倡美食、健康生活、宏揚(yáng)美食文化的良好氛圍，展開文明就餐、文明服務(wù)，讓孩子養(yǎng)成愛惜就餐環(huán)境、勤儉糧食的好習(xí)慣，激起學(xué)生的創(chuàng)新意識及培養(yǎng)自主動手實踐能力。
2. 2026班級活動方案 篇二
活動主題：參觀氣象局“世界防止荒漠化干旱日”調(diào)查研究
活動時間：20xx年6月16日（周四下午） 3:30-5:00
活動地點(diǎn)：山東省氣象局
活動要求：
1、活動前各班主任老師提前對學(xué)生作好安全教育工作，并爭得家長的同意，全體學(xué)生統(tǒng)一穿夏季校服，不戴黃帽，不戴紅領(lǐng)巾，除了可帶飲用水之外，不能帶其他物品，要求本班一致。
2、每班由班主任和副班任帶隊，并邀請10名家長義工協(xié)助管理，維持好學(xué)生參觀期間的紀(jì)律和安全工作，保證活動的順利進(jìn)行。家長義工請帶好相機(jī)，給孩子們留好資料。經(jīng)慎重考慮，確定家長義工為以下十位：林嘉暄媽媽、隋豐駿媽媽、吳睿涵媽媽、張家碩媽媽、刁鵬飛媽媽、宗喆媽媽、梁博文爸爸、陶盈潤媽媽、謝源爸爸、尹繼飛爸爸。今后還有很多機(jī)會，歡迎大家踴躍報名。
3、周四下午3：20在山東省氣象局門口集合隊伍，由家長將孩子送到氣象局門口，3：30準(zhǔn)時整隊帶入氣象局，分小組進(jìn)行參觀活動，每次外出活動分組都一樣。
4、參觀時，要求學(xué)生隨本組隊伍統(tǒng)一活動，聽從老師的指揮和安排，不擅自行動。愛護(hù)公共設(shè)施，一草一木，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生。
5、有因病或因事不能參加的同學(xué)，按假期外出活動請假制度規(guī)定先手機(jī)發(fā)短信給班主任請假，因為涉及到分組，再下載書面假條填寫好后交到指點(diǎn)地點(diǎn)。參觀結(jié)束后，5：00點(diǎn)在集合處由家長接回。
附氣象局位置圖：
1、地址是無影山路12號。
2、附近有公交車的車次：15路、 127路、 140路
3. 2026班級活動方案 篇三
根據(jù)學(xué)院“作風(fēng)建設(shè)年”活動的精神，并配合學(xué)院“紅五月”活動的開展，進(jìn)一步鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)、文明建設(shè)的成果，結(jié)合本系情況，經(jīng)系部研究決定于五月份開展班級文明建設(shè)活動，具體事項通知如下：
一、活動安排
1、活動時間：20xx年5月8日至07年6月8日
2、活動對象：機(jī)械工程系全體學(xué)生
3、活動安排：
（1）5月8日—15日各班團(tuán)支書負(fù)責(zé)在本班進(jìn)行宣傳動員、組織學(xué)習(xí)，團(tuán)學(xué)組織權(quán)益服務(wù)部成立活動月督察小組，對活動實施情況進(jìn)行督促檢查；
（2）5月16日—5月25日各班以文明建設(shè)為主題開展各項活動，團(tuán)學(xué)組織權(quán)益服務(wù)部組織檢查記錄；
（3）5月26日—6月1日對文明建設(shè)中表現(xiàn)較差的班級、個人進(jìn)行教育、整改；
（4）6月2日—8日總結(jié)成果，健全制度。
二、具體要求：
1、嚴(yán)禁帶早餐進(jìn)教學(xué)區(qū)；
2、嚴(yán)禁穿拖鞋、背心進(jìn)教學(xué)區(qū)；
3、嚴(yán)禁染發(fā)、男生留長發(fā)；
4、寢室的整潔衛(wèi)生，不準(zhǔn)出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象；
5、班級為單位，開展以文明建設(shè)為主題的各項活動，活動內(nèi)容自擬，內(nèi)容要求健康、向上。
三、獎懲措施
1、對帶早餐、穿拖鞋、背心進(jìn)教學(xué)區(qū)上課的，一律退出課堂，按曠課處理；對不聽勸阻的，視情節(jié)給予警告及以上處分；
2、對染發(fā)、男生留長發(fā)的，限5月8日之前自檢自律，整肅完畢，對不聽勸告，于5月8日后再發(fā)現(xiàn)的，通報家長協(xié)助教育，并視情節(jié)給予相應(yīng)處分；
3、對寢室臟、亂、差，學(xué)院檢查衛(wèi)生不合格累計三次的，取消獎學(xué)金評選資格，并通報家長協(xié)助教育；
4、以上所有不文明行為，均與個人考評各項先進(jìn)、獎學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、入黨、畢業(yè)生推薦就業(yè)等掛鉤；
5、對團(tuán)學(xué)組織學(xué)生干部、班委、黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子出現(xiàn)不文明行為的，從重處理；
6、本次活動將對表現(xiàn)突出的班級和個人進(jìn)行表彰，評選出若干“先進(jìn)班級”和“文明學(xué)生”。
四、監(jiān)督檢查
1、權(quán)益服務(wù)部督察小組每天對教學(xué)區(qū)內(nèi)帶早餐、穿拖鞋、背心、留長發(fā)、染發(fā)等不文明行為作檢查記錄，對寢室衛(wèi)生狀況進(jìn)行嚴(yán)格檢查，并定期統(tǒng)計、匯報；
2、學(xué)院宿管中心對寢室進(jìn)行的衛(wèi)生檢查作為班級文明建設(shè)活動的重要依據(jù)之一；
3、系輔導(dǎo)員老師將隨時隨地對不文明行為督促檢查，并進(jìn)行教育處理。
4. 2026班級活動方案 篇四
x年3月12日是我國第xx個植樹節(jié)。為切實推進(jìn)今年的全民義務(wù)植樹及植樹造林工作，加快推進(jìn)創(chuàng)建國家森林城市和生態(tài)廬江建設(shè)步伐，進(jìn)一步激發(fā)全民植樹造林熱情，我班借助xx晚報讀者俱樂部平臺舉辦“綠化家鄉(xiāng)從我開始”班級主題植樹活動。考慮到現(xiàn)場人員較多，植樹工具的特定性，本著安全第一的原則，孩子參加的'至少家長要有一個參團(tuán)，孩子的安全家長負(fù)責(zé)!現(xiàn)就該活動制定如下方案：
一、時間：xx年x月x日。
二、地點(diǎn)：xx公園。
三、活動安排
四(1)班家委會組織的參加人員當(dāng)日上午8：00在路學(xué)校門口集中乘車，客車兩輛，參加人員按規(guī)定車號就座，8：30準(zhǔn)時出發(fā)。
10：00-11：30開展植樹活動，11：30-12：30現(xiàn)場午餐，12：30-15：00參觀冶父山，15：00啟程返回，全程聽從報社老師們的安排。
四、參加人員
四(1)班部分學(xué)生及家長等，總?cè)藬?shù)85人。
五、報名費(fèi)用(以上費(fèi)用包含來回車費(fèi)、午餐和景點(diǎn)門票)
小記者家庭xx元/人
xx晚報讀者xx元/人
5. 2026班級活動方案 篇五
一、活動目標(biāo)：
通過活動充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理、活動的積極性和主動性，促進(jìn)學(xué)生的文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、活動時間
三、活動參與人員：二（3）班全體學(xué)生。
四、活動內(nèi)容：
圍繞“我是文明小衛(wèi)士”這一重點(diǎn)，開展一系列針對性地競賽評比活動，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行表彰。
五、具體措施：
1、在晨會、兩操、課堂紀(jì)律、課間秩序、衛(wèi)生值日等方面評比“文明小衛(wèi)士”一周一次發(fā)放“文明”標(biāo)志，獎勵表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。集滿5個“文明衛(wèi)士”標(biāo)志，可在墻上的“文明欄”里貼上“小博士”稱號。
2、加強(qiáng)自主管理，班中干部競爭上崗。下學(xué)期通過“自愿報名——上臺競選——民主投票”的方式，進(jìn)行干部評選。激發(fā)學(xué)生自主管理班級的積極性。
3、班中增設(shè)管理崗位。例如：“報長”——負(fù)責(zé)發(fā)放報紙，“桌長”——負(fù)責(zé)提醒課前準(zhǔn)備工作等。讓學(xué)生學(xué)會自我管理，使“班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。”
4、推行互幫互助活動。班內(nèi)設(shè)“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組，在互相激勵的過程當(dāng)中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
5、建立檢查機(jī)制：在班中設(shè)立檢查小組，對各項班級工作進(jìn)行檢查，并在值日班志中反饋，一周一次進(jìn)行總結(jié)。
6. 2026班級活動方案 篇六
一、活動時間：保證學(xué)生每一天室外活動1小時（大課間20分鐘、每個課間10分鐘。）
二、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場或教學(xué)樓前空地
三、活動資料：
1、大課間：
（1）做操：在指定的地點(diǎn)做課間操。
（2）自由活動：按指定的地點(diǎn)開展。（跳繩、拍皮球）
2、體育活動課。安排組織學(xué)生開展體育活動。
3、兩項競賽：跳大繩、拍皮球。
4、班級陽光體育活動項目：跳大繩、拍皮球。
四、具體措施：
1、用心準(zhǔn)備，開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動。
2、教育學(xué)生要愛護(hù)自己的身體，用心參加各種體育活動。
3、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)他們的.競爭意識，人人參與、個個都有自己獨(dú)創(chuàng)潛力。
4、自選項目活動：學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和愛好，自主進(jìn)行活動，如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。
5、訓(xùn)練學(xué)生跳的潛力。如：單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳等，調(diào)動學(xué)生參與的用心性。
6、訓(xùn)練學(xué)生扔的潛力。如：扔壘球、扔沙包等。
7、設(shè)計各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。
8、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作潛力。
9、與體育課教學(xué)相結(jié)合，透過體育教學(xué)，教育引導(dǎo)學(xué)生用心參加體育活動。
7. 2026班級活動方案 篇七
根據(jù)太倉市“書香班級”、“書香之星”、“書香家庭”的評比條件，我校擬定校級“書香班級”、“書香之星”、“書香家庭”評比要求。
一、“書香之星”評選條件
學(xué)生必須同時具備以下條件方可推薦申報：
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；
2、積極參加學(xué)校、市區(qū)組織的閱讀活動，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體、真實、生動的讀后感；
3、讀書量大：學(xué)生一學(xué)期課外閱讀好書5本以上，并認(rèn)真做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動。
4、有市級及以上獲獎或發(fā)表優(yōu)先推薦。
二、“書香班級”評選條件。
班級必須同時具備以下條件方可申報：
1、班級讀書氛圍濃厚，學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒；
2、班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效；
3、每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，珍惜愛護(hù)書籍；
4、學(xué)生能堅持做好摘記并認(rèn)真撰寫讀書筆記；
5、讀書有成果，有各類活動資料（活動方案、活動小結(jié)、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等）。
三、“書香家庭”評選條件
家庭必須具備以下條件方可申報：
1、家中有獨(dú)立的書房和書柜。
2、家中藏書量在50冊以上。
3、經(jīng)常在家進(jìn)行親子閱讀并交流。
4、拍攝家中藏書柜和家庭閱讀的照片各一張。
四、評選辦法。
1、每班推薦出1～2名“書香之星”、1個“書香家庭”后交給年級組長，經(jīng)年級組長審核后選送德育處，德育處組織評委確定校十佳的人選、家庭，進(jìn)行評獎（計入班級考核獲獎加分）。再甄選出最佳人選、家庭推薦到市青少年活動中心參加評比。根據(jù)“書香之星”、“書香家庭”情況評選出“書香班級”。
2、“書香之星”上交相關(guān)評選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書摘記、讀書筆記、優(yōu)秀作文、發(fā)表文章及獎狀復(fù)印件等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料，其中必須交2篇有質(zhì)量的讀后感。（字?jǐn)?shù)在800字以上，電子稿上傳到郵箱）。
“書香班級”上交相關(guān)評選材料：申報表，班級讀書計劃、班級讀書總結(jié)和優(yōu)秀讀書摘記、優(yōu)秀小作文、發(fā)表文章、獎狀等所有能反應(yīng)該班讀書成果的材料。
“書香家庭”須上交的相關(guān)評選材料：申報表，家中藏書柜、親子閱讀照片各一張。（若有家長撰寫的文章或獲獎證書請?zhí)峁┘堎|(zhì)復(fù)印件，文章或照片請傳至郵箱）。
3、截止日期：
各年級組于20xx年年3月24日前將“書香之星”、“書香家庭”相關(guān)材料上交至德育處參評。
8. 2026班級活動方案 篇八
班級、教室是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的主要場所，整潔美觀、充滿濃郁文化氛圍、體現(xiàn)人文關(guān)懷的班級布置，對班集體建設(shè)起著潛移默化的積極作用。作為班主任的我，積極響應(yīng)學(xué)校提出的“溫馨班級”建設(shè)活動的號召，努力營造誠信、友愛、積極、健康、充滿活力的班集體環(huán)境。
“溫馨班級”是指一種民主、溫馨、和諧、具有高品位特點(diǎn)的育人環(huán)境。營造“溫馨班級”的實質(zhì)是增強(qiáng)班級的凝聚力，實現(xiàn)師生和諧、生生和諧。因此不僅要有溫馨、舒適的硬環(huán)境（班級布置）建設(shè)，更要有溫馨、和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系，班級文化等）建設(shè)。創(chuàng)建“溫馨班級”就是為學(xué)生心理和人格的健康成長創(chuàng)造一個和諧氛圍，讓教室、校園成為孩子們共同成長的精神家園。明確這一目標(biāo)后，我就讓班里的每一個學(xué)生都知曉，讓孩子成為環(huán)境主人，一起參加“溫馨班級”的創(chuàng)建。在老師和孩子們的共同討論下，我們準(zhǔn)備從以下幾方面為班級教育目標(biāo)的達(dá)成營造出良好的教育氛圍。
一、重視班級硬件建設(shè)，創(chuàng)造美好環(huán)境
班級堅持實現(xiàn)“五無” “四化”的目標(biāo)。“五無”，即地面無雜物，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。學(xué)生每天輪流打掃教室，培養(yǎng)愛護(hù)教室公物和主人翁精神，樹立“干凈、整潔教室衛(wèi)生人人有責(zé)。“四化”目標(biāo)，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具無隱患。班級中將設(shè)立許多的崗位，如：小小衛(wèi)生員、文明糾察員等。由學(xué)生自己認(rèn)領(lǐng)，并安排了值日班長檢查落實，每天學(xué)生各司其職，為班級盡自己的一份力。
二、注重班級文化建設(shè)，營造溫馨氛圍
班級優(yōu)美的環(huán)境，溫馨愉悅的氛圍，必然會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。要創(chuàng)造一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，就要著力進(jìn)行文化建設(shè)。我們結(jié)合班級的特色文化——手工，努力使教室的墻壁說話，學(xué)生的手工作品、作業(yè)，都可以點(diǎn)綴教室的四壁。這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學(xué)生的熱情，時時給學(xué)生以啟迪。
1.在教室里張貼體現(xiàn)班級精神的語句。
2.班級個性特色：以“手工特色為主題”，定期開展有主題的手工實踐活動，讓學(xué)生動手又動腦，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。
3.設(shè)置“圖書角” “科普角”。圖書來源堅持“三條腿走路”（號召學(xué)生從家里帶書，教師籌備，從圖書室借閱）那樣“資源共享”。積極引導(dǎo)，使學(xué)生漸漸形成了“人人愛書、人人讀書”的.良好風(fēng)氣。“科普角”定期張貼科普小知識，制作科技小作品，使同學(xué)們將學(xué)習(xí)由課內(nèi)延伸到課外，大大拓寬視野。
4.重視班報，發(fā)揮宣傳陣地的作用。辦班報的遵旨是：短小精悍，內(nèi)容豐富，布置美觀。班報由學(xué)生自己定期出版，意在充分發(fā)揮他們的聰明才智，鍛煉他們的能力。一份好的班報，會讓人賞心悅目，不但使人學(xué)到了知識，也提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)、實踐能力，更是凝聚了全班孩子的一顆心。
三、營造溫馨育人氛圍，讓班級成為快樂集體
1.教師在處理學(xué)生問題時應(yīng)該熱情、真誠、公正，不偏袒，講究實效；
2.教師在學(xué)生面前體現(xiàn)出和藹可親的一面，師生之間積極相待，交流和諧；
3.在和諧的師生關(guān)系下，學(xué)會關(guān)愛、理解、寬容所有學(xué)生；
4.學(xué)生用積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來回報教師的愛。尊重教師，見到老師主動問早、問好，形成良好的尊師氛圍；
5.同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，共同進(jìn)步，共同成長。
四、創(chuàng)設(shè)心靈熱線和心靈對話，架起師生橋梁
班級利用校訊通開辦“熱線服務(wù)”，創(chuàng)建師生、教師與家長的溝通橋梁。營造有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的和諧氛圍。
“心靈對話”利用墻面板塊，孩子和老師每天都可以把自己的心情，即：喜怒哀樂，寫在N字貼上，貼在“心靈對話”板塊，傾訴自己每日的心情和感受。也可以是，看了同學(xué)的真情告白，回復(fù)祝賀、鼓勵、建議等言條。通過“心育”活動實踐，使每位學(xué)生在學(xué)習(xí)心理、人際心理、合作心理、成功心理、耐挫心理等方面都有不同程度的提升。讓全班孩子和老師的緊緊地聯(lián)系在一起，形成積極、向上、健康的心理。
9. 2026班級活動方案 篇九
一、活動設(shè)計背景：
我任教的初三（6）班有一個小個子男生，他自己不想讀書，還想發(fā)動一次叛亂，邀幾個男生打我一頓以教訓(xùn)我。被我聽到了，我把他叫到一邊，教訓(xùn)了一番，竟把他說哭了。于是決定通過一位小個子男孩所犯的錯誤來教育大家，組織開展一次憶苦思甜的班級活動，促進(jìn)班級同學(xué)情商的提高，能夠?qū)W會感恩，尤其是身邊對自己傾力付出愛的親人。再者，可以通過本次班級主題活動，提高學(xué)生對學(xué)校的親切感，對老師的親近感，對班級的榮譽(yù)感。
二、活動目的：
1、讓學(xué)生回憶過去的艱苦歲月,體會父母工作的辛勞，使學(xué)生感受到父母愛的偉大，讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情。
2、通過活動充分調(diào)動學(xué)生的積極性，用愛呼喚愛，用真情點(diǎn)燃真情，解開心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。
3、通過班級主題活動，使學(xué)生珍惜來之不易的美好生活，懂得孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人，樹立艱苦奮斗、勤奮好學(xué)、積極向上的觀念。
三、活動主題：
憶苦思甜，一次愛的洗禮
四、活動的時間、地點(diǎn)、參與者：
時間：20xx年11月11日
地點(diǎn)：初三（6）班教室
參與者：班主任、初三（6）班全體同學(xué)，家長
五、活動準(zhǔn)備：
組織準(zhǔn)備：
1、召開班委會議，商討主題日活動方案，進(jìn)行活動動員。
2、收集好相關(guān)的主題班會的資料。
3、選兩位主持人主持整個班會的流程，熟悉活動程序。
4、選兩位同學(xué)學(xué)習(xí)《感恩的心》的手語。
5、讓學(xué)生收集有關(guān)父母，老師對自己關(guān)愛的故事。
6、根據(jù)需要布置好場地。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備主持人的主持稿
2、①感人的音樂：《天空之城》、《天亮了》、《感恩的心》。
②感人的視頻和故事：《地震中的偉大母親》汶川地震時偉大的母親為了保護(hù)自己的孩子寧愿犧牲自己；20xx年的四川汶川地震教師保護(hù)學(xué)生的感人故事，老師為了保護(hù)自己的學(xué)生寧愿自己被壓死在梁下的視頻。
3、班主任老師對以上的資料進(jìn)行整合，制作一份PPT課件。
4、借用學(xué)校的多媒體教室
六、活動過程：
（一）、父母之愛
主持人開場白（甲）：今天我們班會的主題是：憶苦思甜，一次愛的洗禮......主持人(乙)：讓我們靜靜地聽一首歌曲：《天空之城》（（控制好聲音的大小）同時主持人開始講話）。
主持人（甲）：是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們譜寫下人生標(biāo)記——名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強(qiáng)健的體魄寓于其中？
主持人(乙)：是誰，在我們生病的時候，無數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復(fù)，堪比最虔誠的'教徒，甚至愿意災(zāi)難以數(shù)十倍的強(qiáng)度降臨于他們身上，以換取我們的平安？
主持人（甲）：又是誰，我們的每一次成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底？
主持人(甲乙)：沒錯，他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習(xí)繁忙，你，無暇在平時時刻記掛著他們。那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。
主持人(乙）：下面讓我們一起去看一個感人的視頻《地震中的偉大母親》。這樣的場景在這次地震中實在是很多很多。有人說，世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——那便是父母。
（二）、老師之愛
主持人（甲）：下面我就給大家講個發(fā)生在20__年5月12日的四川汶川縣的感人故事：20xx年5月13日22時12分，救援人員在德陽市東汽中學(xué)的廢墟中扒出了一位人民教師的遺體。13日一早，設(shè)在學(xué)校操場上的臨時停尸場上，記者從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字--譚千秋。“我們發(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個學(xué)生，四個學(xué)生都活了！”一位救援人員向記者描述著當(dāng)時的場景。譚老師的妻子張關(guān)蓉正在仔細(xì)地擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去；細(xì)細(xì)梳理蓬亂的頭發(fā)，梳成他生前習(xí)慣的發(fā)型。譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去?孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了（配上音樂《天亮了》）
（三）、學(xué)生發(fā)言
主持人(乙）：這是多么感人的視頻，多么感人故事啊，同學(xué)們又有什么感受呢？
學(xué)生發(fā)言
（四）、全班同學(xué)表演《感恩的心》手語
主持人（甲）：是啊，這就是我們的父母，這就是我們的老師，我們該拿什么報答您們呢？下面就由×同學(xué)和×同學(xué)代表我們班為我們的父母和老師獻(xiàn)上手語表演《感恩的心》（播放音樂《感恩的心》）
主持人(乙）：會唱的同學(xué)大家一起唱吧!
最后：學(xué)生在班主任和主持人的帶領(lǐng)下，一起唱《感恩的心》。
10. 2026班級活動方案 篇十
各班主任：
根據(jù)太倉市“書香班級”、“書香之星”、“書香家庭”的評比條件，我校擬定校級“書香班級”、“書香之星”、“書香家庭”評比要求。
一、“書香之星” 評選條件
學(xué)生必須同時具備以下條件方可推薦申報：
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；
2、積極參加學(xué)校、市區(qū)組織的閱讀活動，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體、真實、生動的讀后感；
3、讀書量大：學(xué)生一學(xué)期課外閱讀好書5本以上，并認(rèn)真做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動。
4、有市級及以上獲獎或發(fā)表優(yōu)先推薦。
二、“書香班級”評選條件。
班級必須同時具備以下條件方可申報：
1、班級讀書氛圍濃厚，學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒；
2、班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效；
3、每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的'要求，珍惜愛護(hù)書籍；
4、學(xué)生能堅持做好摘記并認(rèn)真撰寫讀書筆記；
5、讀書有成果，有各類活動資料（活動方案、活動小結(jié)、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等）。
三、“書香家庭”評選條件
家庭必須具備以下條件方可申報：
1、家中有獨(dú)立的書房和書柜。
2、家中藏書量在50冊以上。
3、經(jīng)常在家進(jìn)行親子閱讀并交流。
4、拍攝家中藏書柜和家庭閱讀的照片各一張。
四、評選辦法。
1、每班推薦出1～2名“書香之星”、 1個“書香家庭”后交給年級組長，經(jīng)年級組長審核后選送德育處，德育處組織評委確定校十佳的人選、家庭，進(jìn)行評獎（計入班級考核獲獎加分）。再甄選出最佳人選、家庭推薦到市青少年活動中心參加評比。根據(jù)“書香之星” 、“書香家庭”情況評選出“書香班級”。
2、“書香之星”上交相關(guān)評選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書摘記、讀書筆記、優(yōu)秀作文、發(fā)表文章及獎狀復(fù)印件等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料，其中必須交2篇有質(zhì)量的讀后感。（字?jǐn)?shù)在800字以上，電子稿上傳到郵箱）。
“書香班級” 上交相關(guān)評選材料：申報表，班級讀書計劃、班級讀書總結(jié)和優(yōu)秀讀書摘記、優(yōu)秀小作文、發(fā)表文章、獎狀等所有能反應(yīng)該班讀書成果的材料。
“書香家庭”須上交的相關(guān)評選材料：申報表，家中藏書柜、親子閱讀照片各一張。（若有家長撰寫的文章或獲獎證書請?zhí)峁┘堎|(zhì)復(fù)印件，文章或照片請傳至郵箱）。
3、截止日期：
各年級組于20xx年年3月24日前將“書香之星”、 “書香家庭”相關(guān)材料上交至德育處參評。
11. 2026班級活動方案 篇十一
一、活動時間：保證學(xué)生每一天室外活動1小時（大課間20分鐘、每個課間10分鐘。）
二、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場或教學(xué)樓前空地
三、活動資料：
1、大課間：
（1）做操：在指定的地點(diǎn)做課間操。
（2）自由活動：按指定的地點(diǎn)開展。（跳繩、拍皮球）
2、體育活動課。安排組織學(xué)生開展體育活動。
3、兩項競賽：跳大繩、拍皮球。
4、班級陽光體育活動項目：跳大繩、拍皮球。
四、具體措施：
1、用心準(zhǔn)備，開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動。
2、教育學(xué)生要愛護(hù)自己的身體，積極參加各種體育活動。
3、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)他們的競爭意識，人人參與、個個都有自己獨(dú)創(chuàng)潛力。
4、自選項目活動：學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和愛好，自主進(jìn)行活動，如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。
5、訓(xùn)練學(xué)生跳的潛力。如：單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳等，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。
6、訓(xùn)練學(xué)生扔的'潛力。如：扔壘球、扔沙包等。
7、設(shè)計各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。
8、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作潛力。
9、與體育課教學(xué)相結(jié)合，通過體育教學(xué)，教育引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育活動。
12. 2026班級活動方案 篇十二
一.指導(dǎo)思想：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，結(jié)合班級學(xué)生實際，將在全班積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香環(huán)境，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。
二、活動目的：
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。
2.使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
4、積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。
三、活動口號：
與書為友，快樂讀書。
四、活動設(shè)想：
1.做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)，自覺參與到讀書活動中來。做好家長工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按學(xué)校推薦并結(jié)合自身的興趣選擇讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。
2. 開展好書大家看活動，每人帶來自己的藏書充實班級小書柜，建立班級圖書角。推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。由圖書管理員統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理圖書的發(fā)放和收繳。班長和中隊長負(fù)責(zé)維持好班級秩序，確保有一個好的讀書環(huán)境，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。
3、號召學(xué)生每天晚上在家里安排四十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
4、定期開展交流活動，讓學(xué)生選取自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，也可以把自己的讀書感受和收獲與大家一起分享。
5、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，要求積累好詞佳句,做到每周至少摘抄一百字。
我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人!