畢業策劃方案（精選13篇）
1. 畢業策劃方案 篇一
一、活動目的：
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間大學三年的生活即將結束了，迎接我們的是有挑戰的實習崗位，我們也要把我們這三年來學到的東西，在實習崗位上好好的表現出來、還有屈指可數的時間，朝夕相處了三年的同學們都要各奔東西了，在不同的實習崗位上工作了，也即將離開平日孳孳教誨的老師們，離別，雖然是不舍的。
但是想到同學們能在工作崗位上真正的鍛煉自己，展示自己，是值得我們慶祝的，為此班委全體成員群策群力，努力為同學們服務到畢業的最后一刻，策劃組織了一個畢業晚會來為我們的大學生活真正的畫上一個圓滿的句號，我也相信，在這個夜晚，因為有我們的努力奮斗而變得更加的精彩！
二、活動日期：
xx年xx月號
三、活動地點：
xx大酒店
四、活動主題：
大學三年是我們人生旅程的一個驛站，三年生活漫長卻又短暫，三年里，每個人逐漸蛻變，并走向成熟。不同的人有不同的經歷，或大風大浪，或平平淡淡，有起貢獻。即將畢業的同學們即將為我們的大學生活劃上圓滿的句號。在這里我們送上對即將畢業的同學們最真摯的祝福
五、活動主要流程：
待老師，同學們都到場之后，由主持人宣布晚會正式開始。
整個流程可以分為四個部分：
①時光剪影
將大學三年時光中拍攝下來的各種照片錄制成一段時長大致為30分鐘的視頻，主要是記載大學三年青春時光為主，表現大學三年歲月的美好，讓畢業生們回顧過去的大學時光，給非畢業生以對大學生活的思考；由此引進我們晚會的開幕。
②離別寄語
有請老師代表，學生代表進行發言，主要是以老師對同學們的寄語，和同學們對自己未來的展望為內容。
③真情交流。
同學們在一起已經生活和學習了三年的時間，期間難免會引起磕磕碰碰，在這即將離別之際，我們把那份壓在心底最深處的心聲給表達出來，這個環節把舞臺交給每個同學，也讓我們聆聽一下同學們內心深處最真實的想法。
④心語心愿
最后是為本次宴會所作的一個特別環節，給每位同學發一張小紙條，同學們可以在紙條上寫出自己的夢想，或者是自己近期內要實現的目標，或是對自己未來期望的一些話，寫好后，全部放在準備好的許愿瓶內，由班主任代為保管，五年之后，大家再舉行同學聚會的時候，拆開自己的紙條，看看自己有沒有完成自己的目標，實現自己的夢想。這是一件很有意義的事情。
節目的最后，有請班主任做最后的講話，把同學們在學校好的不好的都提出來，讓我們發揚自己的優點，改正自己的缺點和不足。和明確我們以后的目標。最后同學們在一起合唱一首，讓我們在唱歌的同時也讓我們懂得在今后的每一天中，我們在生活和工作上需要更多的朋友。整個晚會也將伴隨這首歌的旋律畫上一個圓滿的句號。
2. 畢業策劃方案 篇二
活動目標：
1、讓大班畢業生體驗人生第一次畢業的喜悅。
2、通過畢業典禮，讓孩子懂得感激父母的養育之恩和老師的培育之情，懂得愛的反饋與回報，表達告別老師和同伴的情感。
3、以“快樂成長，放飛夢想”為活動主題，用用多種多樣的藝術表現形式體現凸顯出成長的過程、足跡、感悟、成果等。
4、體驗畢業離園時的惜別之情，進一步增強幼兒如小學的愿望。
活動準備：
1、場地布置（舞臺、大背景、鋼琴鍵盤過道、拱形門、家長和孩子就坐位置、音響設施、照片墻展板、夢想墻展板、溫馨提示標語以及體現孩子幼兒園生活的主題畫、和粘貼畫的折疊展板、噴花、氣球和周圍點綴裝飾）等。
2、環節準備：背景音樂、主持人串詞、畢業誓詞、園領導老師及家長代表講話、畢業歌、花束、畢業證書、節目等。
服裝道具的準備：孩子表演的頭飾、道具和服飾、家長及孩子服裝統一、孩子的博士服、屬于大三班的胸章，凡是參與活動人人要求佩戴。
3、安全保障準備：負責維持秩序，有序進行。
4、攝像照相人員安排。
5、禮物準備，紙飛機或彩帶等。
6、照片的收集。
活動過程：
1、早上8：00入園，在家吃早餐，化好妝，女孩子頭發和上次六一時表演一樣，家長孩子統一服裝佩戴大三班胸章，憑邀請函進入幼兒園。
2、8：20家長和孩子到操場就位。
各個環節負責的家長就位準備好，8：30活動開始。
3、背景音樂主持人出場，開場白并介紹介紹參加本次活動的領導。
4、園長宣布大三班畢業典禮正式開始并講話。
第一部分：歡快時光
1、女孩舞蹈：《大眼睛》。
2、男孩武術：《中國功夫》。
3、親子表演——-詩朗誦《牽一只蝸牛去散步》。
4、歌曲大合唱：《我是太陽，你是星星》由個別爸爸們帶孩子演唱（音樂伴奏）。
第二部分：感恩成長
1、班級老師寄語。
2、家長代表講話。
3、大合唱——畢業歌《老師，再見了！》
4、為三年來所有帶過的教師獻花。
5、手語表演：《感謝》
6、孩子穿戴博士服，以家庭為單位，爸爸媽媽陪伴孩子一起走過鋼琴鍵盤過道，由班里老師頒發畢業證書。見證這一時刻（背景音樂）
7、請拿到畢業證書的孩子留在舞臺上，待會集體合影留念，在主持人的引導下，孩子們將這頂“博士帽”扔向天空，讓攝像師記錄下這美好的瞬間，此時（家長從舞臺兩側下中間打噴花）。
8、老師給孩子們發畢業禮物，孩子有序下臺家長拍照，為下一環節做好道具、服裝頭飾的準備。
第三部分：放飛夢想
1、表演完《感謝》，伴隨著旋律孩子們集體說出：感謝爸爸、媽媽的養育；感謝老師的培育；感謝小朋友的陪伴。我愛你們，你們辛苦啦！
2、老師帶領孩子們一起說出畢業誓詞。（孩子對以后學習生活的），此時，家長回應孩子（相信孩子，對孩子的期望）。
3、（接上一環節）家長和孩子一起雙手合十閉眼許下對未來的美好愿望及憧憬。
4、家長給孩子驚喜，提前裝飾折好的紙飛機，上面寫好祝福，送給孩子鼓勵孩子的話語，（舒緩音樂）在一起將你手中的紙飛機飛出去——-放飛夢想。此時（音樂《超越夢想》的各高 潮部分）
5、（接上一環節）家長扮演孩子喜歡的卡通形象帶著成束氣球出場，來到鋼琴鍵盤過道，聽主持人要求每個孩子去拿一個，聽口令一起再將氣球放飛。
6、孩子們歡呼雀躍：“我們長大了，我們畢業啦”望著飛得越來越高的氣球結束活動。
7、家長們協助清理現場，做好環衛工作。
注意事項：
1、以安全為出發點。
2、各環節負責必須到位。
3、有序組織活動的開展。
3. 畢業策劃方案 篇三
一、目的
三年來，我們在學習中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經過磨礪逐漸走向成熟。我們執著地朝著我們心中的夢想努力著，不斷進取求索。
我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養成良好的行為習慣，傳承進修實驗學校的文化。篤行求知，超越自我，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航！
此次畢業典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。
二、主題
三年砥礪，執著進取心無悔。
十載傳承，篤行超越共揚帆。
三、整體方案
除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶、感謝和展望。
四、詳細方案與預期教育目標
回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負責。學生代表發言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發言。
教師代表發言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發言。該篇章的目的在于帶領學生回憶曾經的動人瞬間，引發學生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個環節為感謝專家，該環節為主持人抒發對專家的感謝之情，并贈送禮品和鮮花（送下去）。第二個環節為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學猜。
老師逐一上臺，由學生送禮物。第三個環節為感謝學校其他工作人員（包括政教處老師，醫務室老師，食堂師傅，校工和保安等），由學生向代表獻花。該篇章旨在引發學生思考專家、老師、工作人員對我們的關愛，使同學們擁有感恩之心。
4. 畢業策劃方案 篇四
設計目的基于DSP的網絡數據采集系統(硬件)xx年xx月xx日至xx年xx月xx日設計開發(背景于意義xx20字以內)如今，嵌入式網絡已廣泛用于家電，遠程控制等產品中。(概括設計內容及目標30字以內)本論文旨在用DSP和網
絡物理層芯片來實現嵌入網絡物理層的硬件設計。(方案優點15字以內)
該方案設計簡單，通用性強。
(具體方案30字以內))本嵌入式系統選用ADI DSP芯片Black fin 537為運算核心，以LAN83C18網卡芯片為物理層接口，構造了一種嵌入式的網絡互連方案。
(更細致的工作)在VISUAL DSP集成環境下，設計DSP芯片與LAN83C18之間物理層接口程序，并在ADSP-BF537 EZ-KIT開發板上調試與驗證其正確性，以實現網絡物理層的接口協議。并與系統上層網絡協議結合，最終實現DSP與計算機之間的網絡數據互傳。
預期成果
任務完成的
階段內容及
時間安排(20字以內)實現DSP與計算機之間網絡互連的物理層設計1)2月20日——3月8日(查找資料，確立方案)查找和閱讀LAN83C18和ADI Black fin 537芯片數據手冊，確定設計方案 2)3月9日——3月31日(進一步準備知識)學習VISUAL DSP軟件的'使用，參看實例，編一些簡單的程序進行調試3)4月1日——4月13日(編寫代碼或設計原理圖及PCB)編寫訪問網卡芯片LAN83C18的程序代碼4)4月14日——5月10日(調試)
調試DSP與LAN83C18物理層的數據傳送程序
5)5月11日——5月28日(聯調)
與網絡協議軟件部分結合進行統一調試，實現DSP與計算機的數據互傳。
6)5月29日——6月15日(準備論文及答辯)
書寫畢業論文和準備論文答辯。
Black fin 537實驗板(硬件或軟件)
計算機(VISUAL DSP++ 4.0軟件)
《Black fin系列DSP原理與系統設計》
主要內容以有工作條件(以上內容由教師指導下學生填寫)
5. 畢業策劃方案 篇五
1、試戴紅圍巾、唱少先隊員歌曲。
全體孩子、老師：包老師、薇薇老師、嚴老師、艷艷老師、文文老師和陳老師。
2、集體合唱：《畢業歌》《友誼天長地久》
3、老師寄語、分發禮物。
演出留意事項：
1.14：00——14：20孩子和家長坐位上候場，所有幼兒家長到達指定地點就坐。
2.幼兒如要入廁，請義工家長帶領，不讓幼兒自己上廁所。
3、家長義工的爸爸媽媽做好孩子的安全上場和下場的工作，每場間隔的催場和道具安排，必須有指定職員安排。
4、演出結束后場地的衛生整理、音響整理和移交都分配到人。
5、參加匯演的`家長請維護演出現場的安靜，沒有特殊安排，請不要走來走去。
6. 畢業策劃方案 篇六
【活動主題】
追憶過去，展望未來。
【活動背景】
回想三年前，每個人帶一臉青澀，無比欣喜的渴望和憧憬踏入了初中的學校門。如今時光荏苒，滿載著學識和對未來美好的期待的我們即將邁出學校的大門，走向另一個新天地，那里有更加廣闊的天空以及更美麗并且更真實的人生風景。就讓我們把對母校的依戀與不舍默默放在心里吧，去大膽地展望未來吧!去勇敢地追尋那一段屬于自己的美麗風景吧!
時間：
七月二日下午2:30-晚8:00。
地點：國貿大酒店二十四樓。
全程攝像：
鄧玥祺媽媽。
全程拍照：
毛時俊爸爸。
晚會流程如下：
1、安排學生入場就坐，最后歡迎教師家長就坐。
2、宣布典禮開始。
3、向教師獻花。
4、進行主體的畢業文藝匯演。
5、家長代表發言。趙姝鋮爸爸(穿插文藝匯演中)。
6、畢業生代表發言講話。趙姝鋮、黎澳洋(穿插文藝匯演中)。
7、游戲娛樂。
8、老師、家長、學生共進行晚餐。
工作人員工作分配表
總顧問：
具體工作職責：
①統籌領導和協調各組工作;
②負責晚會全部流程的銜接;
③主持人的選擇、形象設計及臺詞審核;
④審查晚會所需的一切服裝道具及相關所需物資。
二、主持人：王冠禹馮詣丹黎澳洋白玘鷺具體工作職責：晚會主持。
三、計劃組
組長：
具體工作職責：計劃流程，書寫臺詞及游戲具體內容。
四、節目組
組長：
組員：
具體工作職責:前期，負責節目的統計及節目排練跟進，后期演職人員到場到位，及比賽后后現場的清理。
五、舞臺組
組長：
具體工作職責：舞臺裝飾，ppt的制作，歌曲伴奏的拷貝，音響、燈光設備的調試。
預期效果
一、活動過程中各領導學生們可以盡情享受欣賞為大家所呈現的視覺盛宴。
二﹑畢業典禮通過匯演、能給畢業生一個美好的回憶以及對未來人生積極向上的憧憬與精神指導，望大家在參加了這樣的一個非常具有具紀念意義的活動后，對自己今后的人生方向能把握地更準確，更加充滿自信!
7. 畢業策劃方案 篇七
一、活動前言：
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間大學四年的生活即將結束了，迎接我們的是有挑戰的工作崗位，我們也要把我們這四年來學到的東西，在工作崗位上好好的表現出來。還有幾天，朝夕相處了四年的同學們都要各奔東西了，在不同的工作崗位上工作了，也即將離開平日孜孜教誨的老師們。離別，雖然是痛苦的，但是想到同學們能在工作崗位上真正的鍛煉自己，展示自己，是值得我們慶祝的，為此，我策劃了一個畢業班級活動來為我們的大學生活真正的畫上一個圓滿的句號。我也相信，在這個盛夏，因為有我們的奮斗而變得更加精彩的！
二、活動目的
1、回顧大學四年過程中一起走過的風風雨雨。
2、消解曾經有誤會和不快的同學之間的矛盾，全班同學以良好的感情和關系畢業。
3、凝聚畢業前最后一刻同學們的點點滴滴，留作畢業后永恒的紀念。
4、互相畢業贈言，祝愿每位同學的未來都光明美好。
5、對于畢業后班級活動的安排和計劃。
6、安排畢業后同學們之間聯系和通訊方式。
三、活動時間：
20xx年6月1號
四、活動地點：
學校情人坡（舊圖書館前面）
五、活動主題：
和大學說再見不和你道別
六、活動對象：
全體營銷0901班同學
七、活動內容：
鋪墊活動、最后的聚會活動
（一）鋪墊活動
1、畢業贈言
統一訂購畢業留言冊，班級同學互相留言。
2、畢業班級DV
當今時代已經跨入數碼時代，所以有必要留下同學們的影相資料，供大家今后回憶和懷念。DV應設立導演和攝相，權責明確地集中完成此事。DV內容擬計劃包含以下內容：大學四年全班同學一起上過課的每一個教室、每位班級成員的宿舍、學校的食堂、校內主要景點、班級曾經的一些集體活動的`照片、模擬拍攝一次全班同學上課和考試的情景、班主任和系里主要任何老師、最后是每位同學面對鏡頭的一段講話。此外，還應有畢業最后一次聚會活動的相關影像。將DV刻錄成盤，人手一份。
（二）最后的聚會活動
1、游戲環節
（1）方言大比拼
每組選一個人出來，隨意挑選另一組的一個人進行方言對話，要求對方用普通話把方言翻譯出來，然后兩個人換，一個說方言另一個翻譯出來。
（2）K歌大賽
由主持人首先提出歌曲里面必須帶有：哭愛、笑等詞或字，在由每一組根據主持人提出的詞或字，進行唱歌，唱的歌里面必須帶有這個詞或字。也可以根據電腦里面放的歌曲，要求同學們猜此歌的歌名或唱這首歌的人。
2、聚餐
到破街東北菜館吃我們歡歡樂樂的吃一頓飯。這次我們可以盡情地喝，盡情地笑，盡情地擁抱。這是我們大學的最后一次班級大聚餐，讓我們該出手時就出手，該表白的表白，該敬酒的敬酒，該擁抱的擁抱。
八、活動經費：
活動的所有費用有班級同學共同分擔，初步預算沒人交50塊錢，多退少補！
九、活動負責人：
班長、團支書、組織委員
8. 畢業策劃方案 篇八
為營造濃厚的校園文化氛圍，讓我們的學子畢業時對母校、對同學、對老師有一份濃濃的情意。學校策劃在文化中心禮堂舉行高三年級畢業晚會。具體策劃方案如下：
一、活動構思
本次活動分兩部分，畢業晚會和畢業文藝匯報演出。畢業晚會包括校領導致辭、教師代表發言、頒發畢業證。畢業文藝匯報演出圍繞“同窗之情，父母之恩，老師之愛”為主題進行，以一名學生回憶校園生活為主線索，主色調由輕快歡樂到溫馨感人。舞臺始終呈現一大白紙畫板，在節目進行中時不斷被繪畫成一副美麗的彩色畫，寓意在xx中學這個大家庭里我們繪畫了各自美麗的人生，當中有一起相伴的同學，在跌倒后父母和老師的支持，同時也體現了xx中學美術特長這一特色。
高三各班準備一個節目，校跆拳道社、校舞蹈社各出一個節目，校合唱隊負責全場開頭、結尾演唱。其中文藝匯報演出包括同學回顧校園生活的座談，意在分享校園生活的趣事，回憶一起度過的三年時光。文藝匯報演出最后有向老師獻花的環節，將整個活動推向高 潮。
二、出席典禮人員
學校領導、xx屆畢業班班主任、科任老師、畢業生、高二學生代表以及部分畢業生家長（家長邀請由年級長安排，每班不超過5人）。
三、議程安排
（一）畢業晚會
畢業晚會開始，家長進場時循環播放暖場音樂。主持人出場介紹領導嘉賓。宣布典禮開始，全部起立，奏國歌。教師代表發言。校領導及部分畢業生教師上臺為學生頒發畢業證書。學生代表上臺領取畢業證書。校長為畢業生寄語送祝福。主持人宣布畢業文藝匯演正式開始。
（二）畢業文藝匯報演出
1、旁白：唉，不知不覺中就畢業了，想起自己剛來xx中學的時候，還不過是一張白紙。我在xx中學真的經歷了許多·····
2、旁白結束，大屏幕播放約10分鐘的視頻。（視頻內容以回憶校園生活為主，背景音樂輕快歡樂。）
3、主持人介紹班級節目準備情況及第一個節目。
4、節目匯演（具體節目內容參看節目單）
5、（節目匯演完畢）舞臺燈熄滅。旁白：然而這三年我也曾害怕過，我也曾孤獨過，我也曾遇見困難，我也曾跌倒過·····
6、主持人宣布畢業晚會結束。
四、工作具體安排
畢業晚會總協調工作負責人：；彩排及大會音響設備、燈光、音樂播放等負責人：；場地就座劃分及現場總指揮負責人：；高三學生畢業證書的準備，現場攝影、照相安排負責人：；講臺鮮花的購買，禮儀學生的培訓負責人：；會場家長、領導、來賓飲用水，彩排演員午餐，道具制作等負責人：；各班上臺領取畢業證書的學生代表名單負責人：；會場聯系、布置，橫幅制作：；文藝節目編排負責人。
9. 畢業策劃方案 篇九
一、背景
時光荏苒，轉眼間高中三年已至尾聲。為了讓同學們更好地告別高中時代，留下美好回憶，我們特策劃此次畢業活動。
二、目標
增進同學間的友誼與感情。
展現同學們的風采與才華。
為高中生活畫上圓滿的句號。
三、方案
畢業典禮：組織一場隆重而溫馨的畢業典禮，邀請校領導、老師及家長共同見證這一時刻。同學們穿著整齊的校服，佩戴校徽，有序入場。典禮上播放同學們共同制作的視頻，回顧高中三年的點滴時光。
文藝表演：舉辦一場以“青春”為主題的文藝表演，邀請同學們自發組織表演節目，如歌曲、舞蹈、小品等，展現同學們的才藝與活力。
畢業照：組織同學們拍攝畢業照，留下珍貴的合影。在校園的各個角落，拍攝具有紀念意義的照片，記錄高中三年的美好時光。
畢業晚會：舉辦一場畢業晚會，邀請同學們共同參與。晚會上設置互動環節，如游戲、抽獎等，增進同學們之間的感情。同時，為即將離別的同學們送上祝福與寄語。
四、期望
希望通過此次畢業策劃活動，讓同學們更加珍惜高中時光，留下美好回憶。同時，也希望同學們能夠在未來的道路上，繼續保持熱情與拼搏精神，勇往直前，創造更加輝煌的人生。
10. 畢業策劃方案 篇十
一、活動主題：“成長的足跡，未來的啟航”——慶祝小學生涯的圓滿結束，展望初中生活的美好開始。
二、活動目標：
回顧小學六年的成長歷程，增強同學們的集體榮譽感。
通過活動，加深同學們之間的友誼，培養團隊合作精神。
為同學們提供一個展示自我、交流心得的平臺，鼓勵他們在新的學習階段繼續努力。
三、活動內容：
畢業典禮：舉行隆重的畢業典禮，頒發畢業證書，表彰優秀畢業生。
文藝表演：邀請同學們自編自演節目，展示才藝，共同慶祝畢業。
回憶墻：設置回憶墻，讓同學們貼上自己的照片和留言，留下美好回憶。
互動游戲：組織有趣的互動游戲，增進同學們之間的感情。
四、活動時間與地點：
時間：X年XX月XX日
地點：學校禮堂
五、活動準備：
提前策劃活動流程，確定活動細節。
組織同學們排練節目，準備道具。
布置活動場地，準備音響設備等。
邀請家長和老師們共同參加，分享這個特殊的時刻。
六、活動結束：活動結束后，組織同學們清理場地，確保環境整潔。同時，收集同學們的反饋意見，以便今后改進活動。
11. 畢業策劃方案 篇十一
一、活動背景
六年級學生即將結束小學生活，迎來新的學習階段。為了給他們留下美好的回憶，我們特策劃此次畢業活動。
二、活動目標
回顧六年學習生活，增強班級凝聚力。
表達對母校、老師和同學的感激之情。
展望未來，激勵學生們勇敢前行。
三、活動內容
回顧展：設置展板，展示六年來班級活動的照片、視頻和榮譽證書，讓同學們共同回憶美好時光。
感恩環節：邀請老師、家長代表發言，表達對孩子們的祝福和期望。
文藝表演：組織同學們進行歌舞、朗誦等文藝表演，展示才藝。
四、活動準備
確定活動時間和地點，制定詳細的活動流程。
準備畢業證書、榮譽證書、展板等物品。
邀請老師、家長代表參加活動，并提前溝通發言內容。
組織同學們進行文藝節目的排練。
五、總結
此次畢業活動旨在讓六年級學生度過一個難忘的畢業季，增強他們的歸屬感和自豪感。我們將竭盡全力，為孩子們打造一個溫馨、莊重、有意義的畢業典禮。
12. 畢業策劃方案 篇十二
活動安排：
6月11日下午班級舞會+晚上畢業晚宴。
6月14日拍完畢業照之后開最后一次班會，地點另行通知。
舞會時間
20xx年6月11日下午1：00—4： 30，
地點：
駱家塘老年活動中心（我們從哪里開始從哪里結束）
畢業晚宴時間：
6月11號晚上6：00—10：00
地點：
金華天悅五星大酒店二樓宴會廳
主持人：
陸瓊潔 石超穎 朱立 孫心陽
特邀嘉賓：
趙虎等
同學要求：
每位同學要求盛裝出席……一定要重視！服裝！妝容！到位！！！！！！
畢業晚會風格：
開場隆重！高調！裝b！紅地毯風！期間煽情加好玩富有激情！
主題：力求新穎有創意！如（地理071畢業晚會之武林爭霸？地理071畢業晚會之金盆洗手？【武俠風】地理071畢業晚會之再見，大學【煽情風】，海東和大晶同學正在策劃）
【我們一定搞出一場讓人難忘的，有意義的，充滿溫情的畢業晚會？
前期準備工作分組：
1、信息組：組長表白同學
主要職責
1）資料收集：班級照片，視頻，每一位同學的單人生活照，每位同學以寢室為單位將照片發到班級郵箱，一個寢室照片數量10—25張，照片注明時間，如果想多露臉當然也可以多發照片，多多益善嘍。
2）視頻制作：將收集到的班級個人照片，集體照片以及視頻材料制作成視頻，回顧大學四年經歷的點點滴滴。
3）制作電子請柬：將電子請柬做好后發到每位同學的郵箱。
4）音樂負責人： 活動期間負責電腦控制，ppt播放等。暖場音樂的確定，各種音樂的確定。每位同學重新自我介紹或真情告白需要煽情點的背景音樂，多找幾首循環。
2、廣告組：組長魯凌云，宋歡歡，林松樺同學
主要職責：
1）2米x1米大小的廣告牌（十佳導游那種型），自己制作。把每一個同學的照片貼到廣告牌、并在每張照片下留白，作為簽名用。
2）制作海報。
3）制作請柬（要有意義，作為紀念，負責往請柬上寫字，要在4號之前完成）
4）活動會場的布置
5）制作號碼牌（用撲克牌）
6）制作班級簽名（借鑒結婚時用的簽名：送給班主任）
3、活動組：組長朱玲燕同學
主要職責：
1）聯系想要表演的同學（張樂負責），敲定下表演節目，盡早做出節目清單。負責統籌安排整個班級舞會和畢業宴的活動策劃，任務很重，內容精彩，我們盡情期待吧！
2）豐富活動，找同學表演，比如：找幾個好的劇本，可以演小品或者音樂劇等等，視情況而定。
4、外聯組：組長李劍飛，梁晶晶，華騰飛同學
主要職責：
1）安排攝影人員，拍照人員（暫定大晶，孫心陽）
2）游戲環節道具的購買，安排。采購零食，獎勵小禮物（騰飛負責）。
3）聯系老師，以及酒店（李劍飛，梁晶晶負責）
4）同學的通知（張樂負責）
活動環節（目前暫定的節目清單，如果大家有好的建議可以找朱玲燕商討，多多參與。節目順序會有變更）
節目一：兔子舞（大一舞會的時候大家跳過的）
演員：地理071班群體同學
節目二：歌曲串燒
演員：大家踴躍報名啦，人越多越好，這可能是大家大學期間最后一次在班級面前展示歌喉了。
節目三：踩氣球（大一中秋晚會的時候玩過的，讓我們回憶一遍以前的點點滴滴吧）
演員：。。
節目四：背靠背運氣球
演員：。。。
節目五：暫時保密（會給大家驚喜的）
節目六：地理071班大學4年視頻展示（從大一到大四的相關視頻和照片，以寢室為單位，大家盡早把自個兒的照片，寢室集體照，班級集體照發到班級郵箱或表白的郵箱。
視頻制作：表白同學 （視頻制作要求：把視頻分為各個學年的四部分，每部分自成一份）
節目七：自由組合跳舞
大家有意愿的都去玩一把吧，不會跳又有什么關系呢。
演員：全體同學
節目八：每位同學在入場時都會得到一張撲克牌，到時候會隨意抽，抽到跟哪位同學撲克牌一樣的同學，該同學就要上來表演一個節目，不想表演節目的同學要接受真心話大冒險任選一項。
節目九：你來比劃我來猜
節目十：地大物博。看哪桌同學擁有的東西多，具體游戲規則，到時候現場詳述。
節目十一：班主任寄語
節目十二：合唱歌曲（歌曲未定，大家可以向朱玲燕同學提意見，暫定周華健的《朋友》）
節目十三：在每位同學桌前放一個信封和一張信紙一支筆，如果今天還有什么話沒有說出口就寫在這封信上，在晚會結束后投入信箱，（主持人在進行這一環節，主持串聯詞一定要講的煽情點！！！）
節目十四：小品類（正在籌劃當中，黃鐵男同學負責）
13. 畢業策劃方案 篇十三
活動策劃書
一、活動名稱
夢
——南京藝術學院人文學院首屆畢業展覽
二、活動時間
5月5日—12日; 為期7天
三、活動地點
南京藝術學院人文學院一樓大廳
四、活動宗旨
四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現自己，表達自己，展現自己，詮釋自己。
五、活動主題
承托希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。
六、活動內容
1、藝術展覽區
藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區。
在回味過去展區參展者可以根據自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。
在展望未來展區參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規劃，從中抒發自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。
2、交流活動區
交流活動區以珍惜現在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學四年內教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區和合影區，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫畢業留言，贈送畢業禮物。
活動區部分以互動活動和小游戲為主，在這個區域同學們既可以和同學之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學一起度過這些令人難忘的時刻。
七、展品選擇
本次展覽由于是為了突出自我，表現自我，其展覽部分展品主要有以下
一、來自同學自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等
二、來自同學自己整合的作品，其中任何物體都可以拿來進行整合，其物品包括書，杯子，筆，牙刷，瓶子等
三、來自同學設計的作品，其中以大型雕塑和物件為主
八、預期成果
本次展覽由于是畢業展覽，突出的就是每一個即將畢業的同學各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經的夢，可以暢想自己未來的夢。可以和老師盡情的交流，互動，可以更好的和學生之間進行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現和突出的不是我們的技術水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結合起來，最后呈現出一幅與眾不同的，獨具風格的展覽。
我們預期的成果是展現四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。
九、可行性分析(可開發市場、可利用資源、存在問題)
1、可開發市場
本方案突出體現的是畢業的每一位學員，這些對于他們來說是一個絕佳的突出和表現的機會。而我們新穎的設計和獨樹一格的組織策劃將讓所有的人對我們刮目相看。這樣不僅可以給學弟學妹們一個榜樣，更可以給其他還不了解我們的人一個更直觀更深刻的認識，用我們的策劃和創意告訴他們什么叫做藝術管理
2、可利用資源
本方案可以請一些以前的專業授課老師進行指導，我們可以請長風堂專家對我們場地的設計和布置進行指導和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導我們的燈光和整體效果的設計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發揮自己的專長，突出自己的特色。
3、存在問題
本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學都有這個興趣和時間來執行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。
活動具體流程
活動時間： 5月5日-5月12日
畫展安排： 一、宣傳及準備工作
1、形成初步策劃方案，并獲得校領導的同意與支持;
2、向學校申請場地(人文學院一樓大廳);
3、將部分作品進行裝訂，框裱和整理，并請各自同學出方案;
4、在校內進行廣泛宣傳，并整理作品，審核方案;
1)在各大餐廳、教學樓及宿舍樓前粘貼相關海報;
2)通過校園廣播和報紙進行宣傳;
3)通過向各個學院相關領導，老師發放請帖，傳達
畫展的宗旨和意義;
5、展覽區的布置和設計
1)在展覽地點前懸掛條幅和宣傳海報;
2)布置藝術展覽區和交流活動區;
3)整合藝術展覽區并將各自的風格進行融合;
二、 開幕式
1、舉行短暫的開幕儀式，由南京藝術學院領導致開幕詞;
2、相關學校領導老師講話，表彰并簽名合影;
3、畢業展覽正式開始;
三、展覽
1、設有藝術展覽區和交流活動區，每天都有人在負責;
2、展覽進行7天，并可在此期間參加簽名活動;
四、閉幕式
1、邀請專家、領導和老師等親臨現場，為畢業展覽進行頒獎;
2、邀請專家致詞;
3、撤展，收拾場地，整理作品;