圖書策劃方案（精選11篇）
1. 圖書策劃方案 篇一
圖書館活動策劃
結合學校校園文化建設工作實際，大力推動校園文化建設進程，努力提升文化的引領能力、服務能力、競爭能力和創新能力。充分發揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學文化建設工作。圖書館讀者俱樂部集思廣益、廣泛醞釀，認真籌備，決定在我校舉辦“引領讀書熱潮，服務廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園”為主題的圖書館宣傳月活動。
一、 活動目的
圖書館宣傳月旨在引導廣大師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養文化人格，提高學生素養，同時促進校風、學風，以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
二、 活動主題
引領讀書熱潮，服務廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園。 宣傳標語：
1、 樹立良好的讀書風尚 推進大學文化建設
2、 汲取知識的`力量 建設美好的校園
3、 營造良好校園環境 弘揚民族優秀文化
4、 與好書作伴 與文明同行
5、 享受文字之美 體驗讀書之樂
6、 多讀書 讀好書 讓生命溢滿書香
三、 活動組織
圖書館、圖書館讀者俱樂部、其他社團組織
四、 活動內容
1、 利用LED顯示屏宣傳
2、 根據借閱量評選優秀讀者
3、 調查問卷
4、 捕捉書香精彩瞬間攝影
5、 尋寶答題
6、 圖書交換
7、 名師講座
8、 書刊代訂
9、 圖書展銷
10、 征文比賽
五、 活動計劃
（一）利用LED顯示屏宣傳本次活動
內容：通過LED顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的活動目的、活動主題以及具體活動內容。
（二）根據借閱量評選優秀讀者
優秀讀者評選方案如下：
A:評選對象：凡我院20xx-20__學年度持有有效圖書借閱證的在校學生均可參加評選。
B:評選條件：遵守圖書館的借閱規則，自覺維護學習秩序和學習環境，愛護書籍，愛護公共設施，具有較強的公共意識和公共道德；
1. 在圖書館無違規及不文明行為；
2. 到館次數多，借閱圖書數量多；
3. 圖書館建設建言獻策，提出的建議有較高參考價值，
關心和支持圖書館的發展。
C:評選辦法
共評選優秀讀者25名，按綜合總分排名評選，滿分100分；
具體評選辦法見下表：
D: 獎勵辦法：
1、在圖書館網站上公布“優秀讀者”名單；
2、對優秀讀者予以表彰，頒發榮譽證書，贈送精美圖書
（三）調查問卷
調查方法與內容： 本次調研采取了以問卷調查為主、走訪座談為輔的方式。 問卷包含四方面內容：讀者利用圖書館情況；讀者文獻信息需求情況；讀者對文獻信息服務的需求情況；意見與建議。 為了清晰、準確地表明讀者的傾向，問卷中部分項目以選擇順序表明評價意見，結果按綜合需求情況和重點需求情況分別統計，以便于從不同角度進行研究分析。
�。ㄋ模┎蹲綍憔仕查g攝影比賽
在校園里專注于書本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個角落，某個清晨，總能發現一些精彩的瞬間，通過本次比賽，記錄下學校里屬于學生專有的風景線。
2. 圖書策劃方案 篇二
為營造活潑向上的書香校園，發揮圖書館公益性文化宣傳陣地作用，活躍兒童圖書日生活，發揮同學們特長，提高同學們全面素質，讓同學們過一個快樂、向上的暑假生活。我館結合實際開展兒童圖書日活動如下：
一、活動目的：營造活潑向上的書香，發揮學生參與社會實踐能力及特長，促進學生全面素質，過一個快樂地暑假生活。
二、活動主題：多彩的圖書館文化，歡樂的暑假生活。
三、活動時間及地點：
1、啟止時間：4月1日——4月20日其它各項活動時間以活動安排表或海報為準。
2、活動地點：××區圖書館
四、活動安排：
(一)讀者實踐活動：
1、小小圖書管理員(小小義工真能干)：4月初參加一次圖書采購的社會實踐活動;
2、小小圖書管理員：面向××區各中小學校招聘，年齡10—13歲，共招聘8人，
3、時間(小小義工真能干)：4月1日—4月20日結束，日常參與圖書管理，時間星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。(星期三學習時間不參與，有事電話通知。)
4、活動結束時，每人可免費辦理讀者借閱證一個，并給以其它方式獎勵和證明。
(二)講座輔導：
1、少年兒童書法：影視專題片或請請老師上課。
2、影視專題片：《改變，從閱讀開始》
(三)趣味活動：
1、猜謎語：同學們(小朋友)自主參與，現場兌獎。
2、拼圖比賽：以現場參與人員多少分組或個人參與進網行比賽，要求在規定時間內，按規定樣式先拼出者為勝，取前10名，評一、二、三等獎，并發紀念品。
(四)少年兒童電影展播：共4場。
五、活動安排及要求：
1、請圖書館全體工作人員以積極主動的.主人翁精神參與到本期活動，并按照分工主動協助做好使用材料、工具的準備工作。
2、凡涉及到的工作人員，要清楚自己所承擔的活動內容、要求和程序。
3、做好各項活動的現場或前期參賽選手的選拔工作。
4、嚴格要求，認真做好活動中的安全防范工作，防止發生意外。
六、未盡事宜另行通知，并請各位同事、同學們提出寶貴意見。
2 國際兒童圖書日班會教案
3. 圖書策劃方案 篇三
一、圖書題目
《北京奧運歡迎您》
二、內容提要
《北京奧運歡迎您》，主要介紹北京和奧運會兩部分。在對北京的介紹中，該書從北京的資源地產、氣候特點、主要景點、人文特色、特色風味小吃及交通狀況等方面進行介紹，其中針對八達嶺長城、故宮、天安門等著名景點做長篇詳細介紹!帶領讀者了解北京!對奧運會的介紹中，該書對奧運會各主要項目、主要賽場、主要運動員、奧運吉祥物及奧運歷史等做詳細介紹，再閱讀的過程中，每個人都會對奧運會有最基本的了解!
三、選題來源以及背景、動機、目的
選題來源：在平時與別人的聊天中，經常會聊到奧運會，聊到姚明，聊到劉翔。奧運成為普通老百姓茶余飯后談論的焦點!想到明年奧運會就要來了，很多人已經買了奧運會，很多人雖然買票了，但并不是很了解!而且外國觀眾對北京也不是很了解!喜歡這本書能夠幫助他們了解奧運，了解北京!
背景：20xx年奧運會即將到來，越來越多的人希望了解奧運!了解北京!
動機：讓渴望了解奧運的人了解奧運，讓渴望了解北京的人了解北京!
目的：讓更多的人了解奧運!了解北京!
四、選題特色
集奧運知識與北京概況為一體，展現奧運特色、北京特色!對北京奧運會的相關情況進行深度解析!中間可以配上奧運和名勝古跡的精美插圖!
五·作者的選擇
可以選擇對奧運會和北京都比較了解的強人榜上的作者們!最好選擇北京當地的作者，而且以男作者為宜!因為一般的男作者對奧運方面北京感興趣!
六、市場調查結果
毫無疑問!20xx年的北京奧運會是中國的頭等大事!離奧運會開幕的時間越來越近，市場上關于北京奧運會的書也不斷出版,而且都取得了不錯的成績!清華大學出版社出版的《奧運來到中國》、《直面奧運》、《北京奧運與交通》等書都在市場上都非常暢銷，但還是無法進入暢銷書的排行榜。與奧運相關的書在未來一段時間內必定會非常暢銷，這為本書的暢銷提供了一個契機!我相信，該書一旦出版，就會占得市場的先機，就能搶占市場的制高點。這本書將會同類書更加全面，更加精致，更加完美!這是其他同類書無法比擬的優勢。在奧運會的大背景下，該書一旦會成為最暢銷的圖書之一。
七、圖書宣傳策略
圖書出版后，要取得好的成績，與積極的宣傳是離不開的。因此，我們必須做好圖書的宣傳工作。第一步，可以在相關暢銷雜志及圖書上做廣告，以奧運為主題，并做精彩內容提要，吸引讀者。第二步，在取得一定的成績后，上網站做宣傳，如當當網、卓越網、新浪讀書頻道等著名網站上大力宣傳。第三步，在知名媒體上刊登由名人撰寫的書評，也可以在新華書店等大型書店門前作海報宣傳。當然，也可以在本出版社的新書上對該書進行大力宣傳。這樣，不僅能取得好的效果，還可以節約宣傳成本。
4. 圖書策劃方案 篇四
書名：
《南通風雅頌》
《第一城——行吟南通》
《生活在此地——南通見聞錄》
《南通地圖》
《南通童謠》
作者：
選題緣起：
南通是一個有著自己文化個性的城市，集山川海天之毓秀，得吳越荊楚之風韻。很多博物館，很多老街舊巷，饒有意趣的文化景點，民俗風物，電視臺還有方言節目。四季分明、聲色俱佳的這座城，家常而時尚、包容而圓通，注重自我，充盈著生動而有趣的生活狀態。
本書中，充滿個人經驗的見聞使得文字有很獨到的視角和知識點，往往是一點切入，生動有趣，不追求面面俱到，不要求讀者了解完整的歷史和人文景觀的全部地標，沒有閱讀的壓力，但是暗藏了一個文化南通的線索。
記住一個城市，可能是因為它的文化;了解一個城市，可能是與這本書驚艷的邂逅。
基本內容：
內容簡介
本書以文化學和美學基本理論為基礎，擬以南通環濠河文博館群、南通的橋、南通童謠中的街巷名作為地標，在這些點上做南通文化地圖和地理地圖的粘合。記錄一個城市消失的、現存的、發展的人文地理景象。
本書以個人化的文字敘述為主，以泛文化的視角，大散文的寫法，行吟江左，力圖將讀者帶進一次審美的遠足。
特色分析
1.時代性。
2.文學性。
3.可讀性。
本書書體大綱設想3種
一，以環濠河文博館群為點、線索，將南通的人文風景串聯起來。
選擇十個左右博物館，一個博物館為一個章節，首先手繪出文化地圖和地理地圖，以此為圓心，描畫該區域的風土人情，將歷史和當下，地理和文化糅合在一起。
1、南通博物苑
2、紡織博物館
3、藍印花布藝術館
4、沈壽藝術館
5、……
6、……
以紡織博物館為例，周邊有文峰塔、書畫院、三元橋等，
以南通博物苑為例，有怡橋、張謇別業、隔河相望的城市博物館等，
二，以南通的橋為點和線索來架構本書，可以用修橋的歷史和修橋者在南通城市史上的地位展開敘述。相對博物館式寫法，更具有歷史的厚重感，因為橋亦是水城南通的一大特點，一座橋，能夠記載著這座橋附近的故事，與風景、與民生、有城市的走向密切相關。畢竟，最古老的博物苑也不過剛過百年。而關于南通最早有關橋的記載，可以追溯到明朝，“明初守御千戶楊清、姜榮相繼修三吊橋。”
一、橋上橋下
二、橋與人
三、大橋小橋
1、四座吊橋今昔
南通的濠河上曾經有過四座吊橋，而如今的位置則在友誼橋、和平橋、中遠橋(長橋)和新城橋。舊時的吊橋一般是木制結構，如今早已看不到它們的“廬山真面目”。
(1)和平橋
已有千年歷史，經過改造，成為南通首座景觀橋。遠眺和平橋宛若濠河碧波上的一條漢白玉腰帶，串聯起濠河沿線的各個景點，漫布橋上，青銅的橋欄桿、古式橋燈無不給人以精致婉約的感覺。它與環西文化廣場、和平綠地、電視塔等景觀融為一體，又將宋代古城遺址巧妙保護起來。沿著大理石臺階而下，橋下別有洞天，順著幾十米長的親水走廊走來，一座座6米多高刻著精致花紋的橋墩漸次映入眼簾。橋下宋代甕城遺址，展示出一段出土的古城墻和部分陶瓷。古老與現代，在這里完美結合。橋西的引橋北側是以《和平頌》為主題的浮雕，綠地進口處兩塊大石頭，一塊刻著詩《濠河漫詠》，一塊刻著“江風海韻”。南側的觀光石上是中國白話朦朧詩代表人物卞之琳的代表作《斷章》，讀后不禁使人浮想聯翩。……
(2)長橋(中遠橋)
南通人都流傳著這樣一句話“長橋不長”。的確，長橋身處市中心南大街的南端，每天不知道有多少市民和觀光客川行其間。長橋見證著南通的繁盛和興旺。說起長橋的歷史，不得不提起明代著名的外科醫生陳實功，他的醫學著作《外科正宗》名揚四海;他的同樣樂善好施，捐贈見了好幾座橋，其中最有名的就是長橋(如今中遠橋的前身)。陳實功將原來的木結構改建石橋后，人們為了紀念他曾將此橋改名為“紀功橋”，如今在橋東側的石碑上可以清楚地了解到這座橋的歷史。……
(3)友誼橋
(4)新城橋
2、南通有名的石拱橋
端平橋、起鳳橋、三元橋、怡橋
(1)端平橋
早期的端平橋名不見經轉，近年來的端平橋邊則因南通最著名的水產市場，從早到晚車水馬龍，人聲鼎沸……
(2)三元橋
在博物苑的南側，三個拱與河中的倒影看上去像是三個圓。據說當年建橋時南通的舉子參加京師的考試連連失利，而狀元的“元”與圓形的“圓”同音，因此取名“三元”，意思是希望能中解元、會元、狀元這省級以上三級考試的第一名。
(3)怡橋
在濠河之畔，有座南北的小石拱橋——怡橋，拱橋北邊就是怡園。這橋和園都是為紀念在南通師范學校任教45年，曾七辭教育局長之職，數辭高校之聘，長期任教務主任，誨人不倦的顧怡生先生而建造的。濠河之水穿過拱橋注入園南之塘，園北為濠河最寬處，分濠河為東西兩流，圍繞園側。站在怡橋邊觀看濠河，濠河之水淌于腳下，水面波光粼粼，對岸樹叢影影綽綽，美景讓人心曠神怡。
(4)起鳳橋
……
二、橋和人
1、陳實功
據《通州志》載，“州南多圮梁，實新其半”。明代著名醫學家陳實功，共建橋五座，其中木橋易石兩座，新建三座。易石的兩座橋一是通濟橋，二是澗橋。通濟橋即南吊橋，也就是現在的長橋。該橋建于元至正年間(元惠宗年號)。明天啟元年(1620xx年)改為石橋。澗橋，
在如今的段加壩小園新村內，當年這座橋是城區與郊區分界的標志物，也是保留至今最完好的一座石橋，已歷經500多年的風雨滄桑。
陳實功新建的三座橋，是段家橋、永豐橋、白塘橋。這三座橋的地點，據《通州志》載：“澗橋在南門外一里……又一里曰段家橋，二里曰永豐橋，東路三里曰白塘橋。”現今，段家橋、永豐橋以不復存在，白塘橋尚在，雖已不是原樣，但其名稱未改。
關于陳實功修通濟橋(長橋)，民間流傳著一個動人的傳說：一次，實功出診途中遇一乞丐求乞，陳先生先施食，后慷慨解囊乞丐不謝，只道：“滄浪亭下滄浪草，任何搭背醫得好。”說罷大笑而去。后來，陳先生果然找到了滄浪草，并為江蘇慕撫軍之母醫好了病。慕撫軍要重謝，陳說，看病不是為了錢，乃為救人生命。你們做官的也應關心百姓疾苦才好。通州的南吊橋為營民往來要道，兵馬踐踏，一年兩易，行人不便，能換成石橋就好了。慕撫軍應諾，留陳住了幾月。陳回到通州，一看，木橋已改成了石橋，命曰“長橋”。……
2、張謇
曾經主持建橋10余座，除了在唐閘為辦實業修的幾座橋外，為興辦文化教育，他還在城南濠河一帶先后建啟秀橋、公園第一橋、第二橋、第三橋、第四橋。到了20xx年，張謇以祝賀他哥哥70歲生日名義，集祝壽款在鹽運河入西濠河處建橋，與橋西的起鳳橋相對，定名為躍龍橋。這座橋由孫支夏，橋下有13個環洞，當時被譽為“淮南第一橋”。
在南通那么多座橋中有一座橋是一位外國友人設計，這就是南公園橋。20xx年，荷蘭水利工程師特來克應張謇的邀請，來到南通主持水利工程。當時，南公園和中公園之間建造的公園第三橋，也是現在的南公園橋，由特來克設計。20xx年8月，特來克在水利工地上不幸染上霍亂，吐瀉不止，星夜急忙送往南通醫院搶救，然而就在到達他設計的公園第三橋的時候，無法維持，溘然長逝長眠于南通。而南公園橋，也成為了這位外國友人的紀念碑。……
三、大橋小橋
濠河上的小橋連接著歷史，而長江上的大橋引領南通走向未來。
南通的橋越造越美，南通的橋也越造越大，世界上跨度最大的斜拉橋——蘇通大橋是迄今為止我國自主設計，建設技術難度最高的橋梁工程，一橋飛架南北，天塹變通途。……
三，以南通童謠，和已經消失的記憶中的地名為線索來寫，也許顯得更親切和家常。有歷史和當下的對比，現代化文明進程中的些微悵惘，更多的留存價值。
一、童謠聲里
一人巷
二溝頭
三里墩
四步井
五步橋
陸洪閘
七佛殿
八里廟
九華山
十里坊
二、記憶典藏
葛星巷就是原來的女人街，如今已經拆遷劃為八仙城商業區的一部分;
丁古角就是現在的八仙城;
北街小學對面的巷子叫藕花池;
和平橋附近有個育嬰堂巷;
通中附近有個中學堂巷;
望江樓西邊,通往三中的小巷叫二溝頭;附近還有個灣子頭;
端平橋下有個竹廠巷;
桃塢路上有個大有理;
馮棋桿巷、尖溝頭、馬家巷、蔣家巷、將軍巷、東小巷、倉巷、胡家庵巷、禮巷、柳家巷、鉤子巷、候家巷、大巷……寺街、搖鼓井、掌印巷、三人巷、田家巷、馬廠巷、習家井、灰堆壩、陸家井、三門巷……
寫作要求
對南通文明城市建設有側面烘托作用，對南通文化建設有積極意義;可讀性強，有益于提高人們的思想、文化素質，豐富人們的精神生活;有一定的文學價值。
同類的圖書有很多，如上海文藝出版社的《沈從文和他的湘西》《王蒙和他的新疆》等，都是同過一個名人的視角去書寫生養他的城市，文學價值很高，整套書都圖片和文字并重的。
直接反映南通的圖書有南通電視臺編寫的《江風海韻》，是社教頻道的同名節目，用獨特的視角和畫面薈萃了南通風物人情的精華，不管是內容還是裝幀都很難超越。
因此本書的寫作要多方考慮，獨辟蹊徑，圖片只用來點綴，寫法上要避免寫成單純的游記，同時又要避免寫成艱澀的個人感悟，要時時處處體現城市的特色，歷史厚重感與文學趣味并舉。
書的基調是對這座城市美學和文化的體驗、記錄。為了做到與眾不同。不妨學習《文化苦旅》之類的大散文，從個人觀感的角度寫寫遺憾，但是要委婉……
讀者對象：
南通人、想要了解南通的人、參考書籍
《南通元素》《江風海韻》《沈從文和他的湘西》《文化苦旅》等。
5. 圖書策劃方案 篇五
一、圖書題目：
《外婆教你的剪紙》
備選題目：
1、《吉祥剪紙入門》
2、《民間藝術剪紙技法》
3、《看圖學剪紙》
4、《中國民間圖案剪紙》
5、《小小剪紙》
6、《剪紙•花語》
7、《剪紙大全》
8、《民間剪紙》
9、《巧手剪紙》
二、待選作者：
自己來編寫
備選作者：
1、剪紙名人或藝人
2、藝術學研究者
3、剪紙名人與研究者等多人合作
三、基本概況：
圖書類型：叢書
題材范圍：中國所存在的民間剪紙技法
寫作重點：從基礎剪法開始，用簡單明了的文字及圖片講解剪紙的過程
內容層次：全國各地區的資料收集及深入訪問相結合
出版社：人民美術出版社出版
四、主要內容：
關鍵詞：剪紙
中國剪紙不但讓中國人民引以為豪，同時令外國人驚嘆不已。因為一張小小的紙張，在經過簡單的構思之后，只見剪刀有如行云流水一般在紙張上面運過，一個個活靈活現的形象就躍于紙張之上。剪紙是中國人民寶貴的民俗遺產，同時也是世界珍貴的文化遺產。隨著中國國力的不斷強盛，中國的剪紙也受到了來自世界各地的人們的喜愛和關注。
根據剪紙這一主題，通過走訪調查、搜集等方式獲得初級基本的剪紙過程及技巧，剪紙由易到難。每一個剪紙帶有圖片、簡單清晰的文字及應注意事項。寫作要求：先是初級剪紙，由初級向高級慢慢遞進;剪紙樣式要不落俗套，圖片要清晰明了，文字要簡潔易懂，讓每個人根據這本書都能學會怎樣剪紙。
五、選題價值：
社會價值：能夠為社會大眾還原很少被人提及的中國剪紙藝術，引起社會對中國的優秀文化的重視;
學術價值：能夠為學術研究提供一些寶貴的資料;
經濟價值：在社會大眾中形成轟動，因為剪紙是我國一門傳統手工藝術，剪紙又被民間成為剪窗花，在現代社會里它的經濟價值非常可觀，尤其是在春節期間，家家都會買上幾張精美的剪紙窗花貼在自家的窗戶上，為新的一年祈福。同時還具有收藏等價值。
六、讀者定位：
剪紙愛好者
中小學生：剪紙具有活動孩子們手、腦、眼，增加生活情趣的功能。在剪紙過程中，孩子的眼睛要觀察、校正，大腦要記憶、分析、理解，手拿剪刀的動作要準確、靈活，力度適當。不僅可以鍛煉孩子們的動手協調能力，還能進一步開發左右腦。
中老年人：從中醫觀點來看，人的手上集中了許多與健康有密切關系的穴位，聯系著全身的內臟，適當地刺激這些穴位，有助于保持健康。剪紙中以手指為中心進行活動，可以使大腦皮層得到刺激，保持神經系統的青春活力，對老年癡呆也可起到預防作用;而且對童年的美好記憶等對剪紙有特殊的情感。
七、本書優勢：
1、同類書比較
市場上同類圖書多為兒童讀物，如：《神奇寶寶智力開發系列•剪紙好好玩(4-5歲)》、《兒童實用剪紙大全》、《幼兒剪紙手工》等;其次為純理論型的，如：《剪紙》潘魯生，苗紅磊著等;再次為純觀賞收藏型的，如：《剪紙精品選——中國金剪刀》等;另外，還有練習型的，如：《3分鐘剪紙練習冊》等。
2、根據來自當當網關于剪紙類書籍的分類和數量，我們可以看到老少皆宜的書籍比較少，具體情況如下：
藝術(86)：民間藝術(73)、工藝美術(14)、繪畫(1);
少兒(110)：益智游戲(104)、7-10歲(44)、3-6歲(37)、11-14歲(5)、平裝圖畫書(3)、0-2歲(2)、精裝圖畫書(1)、中國兒童文學(1)、幼兒啟蒙(1);
文化(13)：中國民俗(9)、中國文化(3)、地域文化(1);
家居/休閑游戲(18)：手工DIY(18);
外語(6)：FOR老外(6);
傳記(1);
戲劇/綜藝(1);
文學(1);
生活(2);
在九大分類里，少兒的剪紙占絕大多數，而這些書都是適應少年的需要來設計的，不能達到學習、收藏的共同目的。
3、本書優勢
市場占有率�。焊鶕陨戏治�，可以看出像這種既能收藏，又有應用、學習等價值;
清晰的圖片，簡潔的文字，明了易懂，便于操作;比較全面的收集了各個地區的剪紙工藝，市面上的一般地區性比較強;
讀者群比較廣泛。
八、章節目次：
該書初定章節目次如下：
第一章序言
第二章剪紙的概述
第三章常用的基本剪紙形式
第四章各種花的剪法
第五章各種動物的剪法
第六章人物的剪法
第七章山石云水的剪法
第八章文字與圖紋的剪法
第九章常見圖案的剪法
九、圖書出版規格及生命周期
1、內容形式：圖文結合
2、開本：787*1092mm16本
3、印數：20xx年12月第一次印刷
4、定價：36RMB
5、首印：4000冊(預計)
6、印刷紙張：圖書插畫的膠版紙、正文凸版紙、腰封壓紋紙、書皮書面紙;
7、字數：2萬字
8、生命周期：20xx年
十、營銷方式：
1、在各大書城、書店進行海報宣傳;
2、在當當、卓越等各大網站上宣傳;
3、在出版社近期出版的書刊上宣傳;
4、新書發布會;
5、名人簽售會;
6、贈送贈品(書簽、明信片等)
等等
6. 圖書策劃方案 篇六
一、指導思想：
在進一步加強和改進未成年人思想道德建設，樹立正確的榮辱觀，構建社會主義和諧社會的大背景下，通過捐書活動為我校學生帶來最好的精神食量，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力學習，發憤成才，將來成為社會建設的有用之才。
二、活動主題：
共享讀書的快樂
三、活動口號：
捐一本書看千本書
四、活動對象：
全體學生、青年團員、全校教職工
五、活動安排：
步驟
內容
時間
第一階段：宣傳發動
發動組織全體學生、青年團員、全校教職工為學校紅領巾圖書館捐贈圖書
9月10日—9月20日
第二階段：收集捐書
各、大隊部收集整理所捐圖書，進行數據統計
9月20日—9月30日
第三階段：正式啟動
紅領巾圖書館啟動儀式
圖書室正式啟用。
9月30日—9月22日
六、捐書要求：
1.每人至少捐一本書，多者不限。
2.所捐圖書須八成新以上；
3.圖書具體分類要求如下：
故事、文學類——包括童話、故事、文學傳記、小說等；
知識、科技類——包括科普畫報、計算機網絡、繪畫、書法等。
七、活動要求：
（一）加強領導，提高認識。各校對此次捐書活動要高度重視、大力宣傳、充分發動，提高廣大師生的思想認識，廣泛爭取家長和社會的支持。要加強領導，精心安排，制定切實可行的捐書活動實施方案，確保取得良好效果。
�。ǘ┚慕M織，狠抓落實。各校要精心組織此項活動，認真落實好每個環節。根據本校的實際情況，創造性開展活動，使學生養成“與書為伍、讀書光榮、喜愛讀書、學會讀書”的良好習慣。
（三）注重實效，規范管理。各校要加強學生安全、禮儀、紀律教育，學校圖書室要有專人負責，紅領巾圖書室成立后要建立起圖書管理制度，各校要有計劃、有步驟地組織學生定期讀書，養成習慣。
7. 圖書策劃方案 篇七
一、項目背景
在我國很多地區，異常是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是十分薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自我的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。所以建立圖書室，為學生供給良好的閱讀條件，提高學生的閱讀本事成為當地教育的當務之急。
生活新報與亞森教育機構基于以上的調查和分析，設立了長期的可持續性的公益項目，經過向貧困山區的學校贈送讀本，協助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，期望經過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，經過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。
二、項目策劃
1、活動主題
十年樹木萬卷藏書獻愛心。
2、活動意義
經過號召小朋友、愛心人士捐贈出自我剩余的書本，幫忙改善貧困山區的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。經過活動的延續性，使其成為亞森愛心大聯盟重要活動之一。
3、公關策略
a、對捐書的小學生，初中生設立捐贈獎項，提高捐贈進取性，并使其成為亞森的潛在客戶。
b、在受贈學校的學生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。
4、活動流程
第一階段（為期一個月）
a、設立熱線：設立贈書熱線，由專職人員分類統計（姓名、電話、家中是否有中小學生）。
b、布置現場：
a）活動地點生活新報社二樓亞森教育機構各校區。
b）活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木萬卷藏書獻愛心’感激社會各界人士踴躍贈書”的橫幅（或條幅）。
c）受書接待活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品（例如筆）。
c、活動宣傳：生活新報專版廣告（連續一月）刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈。
d、活動抽獎：針對家中有中小學生的愛心捐贈者設立獎項。
（略）
5、贈書活動時間：
6、贈書活動地點：
7、傳播策略
1）現場報道
所有現場送書環節和捐贈儀式現場，生活新報將作全程跟蹤報道。
2）立體傳播
生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和亞森教育網絡媒體，突出強烈的立體感。
8. 圖書策劃方案 篇八
活動背景：
在這快節奏的校園生活中，我們整日低頭瀏覽著手機，享受著網絡時代帶給我們便捷的信息交流方式，碎片化的信息充滿了我們的腦袋，卻忘記了散發著墨香的書本，帶給我們無盡的'遐想。作為共和國的后備軍官，我們不能胸無點墨，多讀書，讀好書才能為我們日后的發展打下良好的基礎。在干事、老師的倡議下，國防生團委將舉辦“捐贈圖書活動”。
活動目的：
享受閱讀生活，培育讀書文化，有效的利用現有資源，拓寬同志們的知識面，擴充閱覽室藏書。讓同志們通過分享閱讀，加強彼此間交流，增強集體凝聚力。
時間：
20xx年xx月xx日（星期x）
地點：
圖書閱覽室
捐書種類：
包括但不限于政治、歷史、軍事、文學、科普、哲學等積極向上的書籍。
活動主題：
贈人玫瑰，手有余香；
傳遞書本，知識共享。
活動對象：
全體國防生
主辦單位：
國防生團委
活動流程：
1、準備統一紙張400張（規格100x200）
2、網絡公眾號組發宣傳推送
3、紙張交與各連隊下發
4、捐書人填寫捐書信息
5、3月1日（星期三）晚7時以班為單位進行書籍回收
6、學術科技部分類整理捐贈書籍
7、網絡公眾號組發送總結推送
活動要點：
1、捐書者寫明捐贈理由。
2、如無特殊情況，每人至少捐書一本。
9. 圖書策劃方案 篇九
一、活動背景
今年舉辦愛心捐書活動，目的是進取貫徹國家科教興國戰略和人才強國戰略，支持尼勒克縣教育發展，助力尼勒克縣脫貧攻堅。經過開展“同心關愛，共沐書香”愛心捐書活動，拓寬學校圖書館藏書渠道，有效地分配、利用圖書資源，營造書香學校的濃厚氛圍，豐富尼勒克縣廣大師生的學校文化知識，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想！
二、活動宗旨
活動本著武進區與尼勒克廣大青少年“同心關愛，讀書共享；捐獻愛心，共沐書香”為宗旨，以書籍循環利用的形式傳遞愛心、傳播知識，支持尼勒克教育事業，為尼勒克縣廣大學校，尤其是農村和邊遠山區學校、農牧民教學點營造書香氛圍。
三、活動主題：
“同心關愛，共沐書香”愛心捐書活動
四、活動時間：
x年x月x日—x日。
五、活動地點：
各班級
六、參加對象：
初一、初二、初三年級學生
七、捐書種類：
名著、小說、散文集等，除去教材、教輔用書和報刊雜志以外的各類書籍，即工具書類，如各類字典、詞典等；科普類，如文化藝術、歷史地理、自然科學等；故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等。如果是系列叢書，歡迎成套或“打包”捐贈。
八、捐書數量：
自愿原則，數量不限。
九、捐書要求：
捐助圖書要求是愛心捐贈者讀后值得推薦的課外圖書，并在圖書扉頁上撰寫推薦理由或給尼勒克縣同學們的愛心寄語。捐助圖書和寄語必須貼合資料健康、積極向上、弘揚社會主義核心價值觀要求。圖書原則上要求八成新以上，破損、殘缺的圖書不能捐贈。捐贈圖書出版時間一般在五年之內，異常有意義的有珍藏或推薦價值的圖書出版時間不限。
十、活動流程及要求：
1、x月x日，啟動活動方案，廣泛宣傳發動。
2、x月x日――x月x日，各班動員組織學生捐贈，張貼活動倡議書，營造捐書氛圍。
3、x月x日各班級統一在班上做動員，宣讀倡議書，號召學生按要求捐出自我的書籍。捐書志愿者在圖書扉頁上填寫自我的學校（單位）、姓名、贈書日期以及贈書心愿、推薦理由等信息，也能夠寫一些關于讀書的格言。
4、x月x日以班級單位，對所捐贈圖書進行審核，剔除不貼合要求的圖書。將本班捐贈的圖書收集打捆，貼上標簽，統一送至團委辦公室。
10. 圖書策劃方案 篇十
一、活動背景
今年舉辦愛心捐書活動，目的是進取貫徹國家科教興國戰略和人才強國戰略，支持尼勒克縣教育發展，助力尼勒克縣脫貧攻堅。經過開展“同心關愛，共沐書香”愛心捐書活動，拓寬學校圖書館藏書渠道，有效地分配、利用圖書資源，營造書香學校的濃厚氛圍，豐富尼勒克縣廣大師生的學校文化知識，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想！
二、活動宗旨
活動本著武進區與尼勒克廣大青少年“同心關愛，讀書共享；捐獻愛心，共沐書香”為宗旨，以書籍循環利用的形式傳遞愛心、傳播知識，支持尼勒克教育事業，為尼勒克縣廣大學校，尤其是農村和邊遠山區學校、農牧民教學點營造書香氛圍。
三、活動主題：
“同心關愛，共沐書香”愛心捐書活動
四、活動時間：
X年X月X日—X日。
五、活動地點：
各班級
六、參加對象：
初一、初二、初三年級學生
七、捐書種類：
名著、小說、散文集等，除去教材、教輔用書和報刊雜志以外的各類書籍，即工具書類，如各類字典、詞典等；科普類，如文化藝術、歷史地理、自然科學等；故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等。如果是系列叢書，歡迎成套或“打包”捐贈。
八、捐書數量：
自愿原則，數量不限。
九、捐書要求：
捐助圖書要求是愛心捐贈者讀后值得推薦的課外圖書，并在圖書扉頁上撰寫推薦理由或給尼勒克縣同學們的愛心寄語。捐助圖書和寄語必須貼合資料健康、積極向上、弘揚社會主義核心價值觀要求。圖書原則上要求八成新以上，破損、殘缺的圖書不能捐贈。捐贈圖書出版時間一般在五年之內，異常有意義的有珍藏或推薦價值的圖書出版時間不限。
十、活動流程及要求：
1、X月X日，啟動活動方案，廣泛宣傳發動。
2、X月X日――X月X日，各班動員組織學生捐贈，張貼活動倡議書，營造捐書氛圍。
3、X月X日各班級統一在班上做動員，宣讀倡議書，號召學生按要求捐出自我的'書籍。捐書志愿者在圖書扉頁上填寫自我的學校（單位）、姓名、贈書日期以及贈書心愿、推薦理由等信息，也能夠寫一些關于讀書的格言。
4、X月X日以班級單位，對所捐贈圖書進行審核，剔除不貼合要求的圖書。將本班捐贈的圖書收集打捆，貼上標簽，統一送至團委辦公室。
十一、具體負責：
團委：
團委
X年X月X日
11. 圖書策劃方案 篇十一
一、活動背景：
為了豐富校園文化知識，促進書香校園的氣氛，有效地分配、利用資源，拓寬在校學生知識面，圖書館將開設讀者漂流驛站的活動。為此，讀者協會特舉辦學雷鋒圖書漂流愛心捐贈活動，倡議全校學生獻愛心捐贈自己的書。希望全校學生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富圖書漂流驛站的書籍，這可以方便同學們更廣泛的閱讀書刊、雜志，來拓寬知識面，從而更好的`提高知識文化水平，發揚勤儉節約，艱苦奮斗的精神，并將愛心傳承下去，不僅考驗了大學生的素質，更體現了我國建設節約型校園的時代主題!
二、活動主題：
讓愛心傳遞，讓知識共享
三、活動宗旨：
捐贈愛心，留存書香，節約資源，實現共享，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想!
四、活動目的：
以書籍循環利用形式傳遞愛心，傳播知識;建設和諧校園，為母校營造一縷書香。
五、主辦單位：
浙江工業職業技術學院圖書館讀者協會
承辦單位：浙江工業職業技術學院圖書館
六、活動時間：
xx年x月x日中午11:14:
七、活動地點：
文苑餐廳對面廣場(女生寢室這邊)
八、活動對象：
浙江工業職業技術學院全體師生
九、捐書種類：
①專業教材類：包括專業教科書、公共課教材、選修課教材
②各種輔導資料、練習冊、學習筆記等
③工具類書、詞典、字典等
④名著、小說、散文書籍
⑤報刊、雜志、故事書等課外讀物
十、活動安排：
1、宣傳：
24、25日出海報3張，日上午貼于學校精業橋對面，女生食堂門口和圖書館大廳。宣傳海報15張(電子的版)，張貼在各個寢室樓下宣傳窗，印制宣傳單5張，在活動中發給來往的同學�；顒訔l幅一條，上印有：浙江工業職業技術學院學雷鋒圖書漂流愛心捐贈活動。
2、所用物品準備：
24日中午去購買雙面膠、卡紙、顏料，制作愛心捐書簽名墻和捐書活動圖片展。包裝繩一打，用于4月5日展示橫幅，和捆綁書籍。大頭針一盒，用于張貼海報。同時制作捐贈登記表格，工作人員簽到表。去后勤部審批桌子6張，凳子6把，遮陽傘2個。
3、活動開展：
4月5日上午1名活動組織人員早上9：點到女生食堂門口布置活動場所�；顒娱_始后將這1人分為兩組，每組中2人接待捐書人員，2人登記，1人整理收集到的書籍。為避免中午吃飯擁擠，活動場所布置好時兩組人員輪流吃飯，中午11:正式開始捐書活動，集中登記整理捐來的書籍�；顒又刑暨x專人進行照片等后期宣傳資料的搜集，由專人負責維持活動場地的秩序。并強調各人職責，使責任落實到人。
4、活動結束：
①整理展牌、條幅、音響、桌子﹑凳子等會場設備
�、趯⑹占降臅畯男抡怼⒎诸�，聯系圖書館后移交圖書漂流站管理。
③整理捐書登記表、工作人員簽到表，制作備份，存檔。
④通過展牌、網頁等形式進行后期宣傳。
十一、經費預算：
宣傳海報(大的) 3張 9元
宣傳海報(小的) 15張 15元
宣傳單(a4) 5張 5元
橫幅 1條 4元
卡紙 2張 8元
記號筆 1盒 1元
包裝繩 1打 3元
雙面膠 2卷 4元
大頭針 1盒 3元
合計：36元
備注：具體開支根據實際情況而定
十二、人員安排：
會長：負責活動審批，圖書館和團委之間的溝通。
會長助理：協助各部門準備活動所需設備，負責協調各部門事務。
辦公室：打印捐書登記表、簽到表，負責到場人員簽到，并做好捐書情況的記錄工作。
組織部：布置活動場地，搬運圖書到讀者協會值班室，清理場地。(包括搬運桌椅，遮陽傘等)人員不夠可以從其他部門調動。
編輯部：寫關于讀書漂流活動前的宣傳稿，通過校廣播臺每天播出，寫出本次活動的倡議書及工作總結
宣傳部：出海報、展牌、橫幅，做好公示榜等活動后期宣傳工作。在活動廣場及各個宿舍樓發放倡議書，向同學們解釋此時活動的目的，所捐書的去向。并對活動中照片等后期宣傳資料的搜集。
財務部：購買活動中所需物品，協助各部門工作。
外聯部：維持活動場地的秩序，引導捐書同學在愛心簽名墻上留下姓名。
十三、注意事項：
1.海報、展牌、倡議書等宣傳內容要新穎，宣傳要及時、到位。
2.各部務必在活動開展前將活動設備、人員安排等落實到位，并將書面材料呈報秘書處。
3.所有工作人員必須按時出勤，不得遲到、早退，并佩戴讀者協會胸卡。
4.工作人員應保持會場秩序，調節氣氛，對捐贈者熱情接待，介紹所捐書的目的和去向，對所捐圖書認真登記、分類。
5.對所捐書中，特別不能納入收藏范圍的書和內容不合適，內容不健康的書應及時處理。
十四、備注：
我們讀者協會屆時等待你的到來。我們將對有杰出貢獻的個人頒發獎狀，并公開表揚。當然，榮譽只是一種象征，而愛心卻是一種責任，無比可貴。如果我們活動結束后，您還有書需要捐贈，可直接拿到實習樓414讀者協會值班室，或撥打電話謝謝!