學生典型事跡材料（通用15篇）
1. 學生典型事跡材料 篇一
我是！自xx年入學以來，我始終牢記“好學力行、自強不息”的校訓和“團結勤奮、求是創(chuàng)新”的校風。現(xiàn)任乒乓球協(xié)會副會長職務，曾榮獲過“中國石油獎學金”、“國家勵志獎學金”、“品學兼優(yōu)獎學金”、“先進個人”“三好學生”“優(yōu)秀團員”等稱號。
一、不斷提高思想政治覺悟，爭做優(yōu)秀黨員
在思想上，我具有堅定的政治信念，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心社會時事政治，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)，樹立和落實科學發(fā)展觀，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。而且在組織生活中能夠以身作則，定期開展批評和自我批評，積極與同學交流思想，取長補短，從而達到共進成長的目的。在這兩年多時間里我被評為“優(yōu)秀團員”、“三好學生”和“先進個人”。在xx年，我順利通過了黨課考試，現(xiàn)正加入預備黨員的行列，正在積極努力爭取成為正式黨員。
二、努力學習科學文化知識，爭做優(yōu)秀學生
在學習方面，認真踏實，刻苦鉆研，始終堅持“三不”，不遲到、不早退、不逃課。在大一這一學年里，我上課前積極準備，認真聽取每一堂課，并做好課堂筆記。我自己也明白，課堂的時間遠遠不夠，所以我更加認真刻苦的去學習，獨自上自習已經(jīng)成為我的習慣，也經(jīng)常向老師提出我在學習方面遇到的困惑，秉承西安石油大學的校訓“好學力行，自強不息”，使得我在每次期末考試都取得專業(yè)第一名的好成績，專業(yè)課成績尤其突出，并獲得了“中國石油獎學金”、“國家勵志獎學金”和“品學兼優(yōu)獎學金”。學好自身專業(yè)課的前提下，我喜歡讀各方面的書，以此來提高自身的知識面，喜歡圖書館安靜的學習氛圍。另外利用課余時間學習C語言，在全國計算機二級等級考試中取得良好的成績。
三、全心全意為同學服務，爭做優(yōu)秀干部
在工作上，作為協(xié)會負責人，能夠始終以全心全意為同學服務為宗旨，以樂觀向上的工作態(tài)度對待協(xié)會的工作，并且能夠積極傳達學校的思想和要求，做事一絲不茍，認真踏實，勤勤懇懇，把工作開展到實處，在協(xié)會里，我參與組織了各項重大活動，比如“活力杯”“院系邀請賽”等等。而且還積極調(diào)動大家的思想，組織開展一些友誼活動來增強同學們的凝聚力、豐富同學們的課余生活、增進同學間的友誼。
四、多方面提升個人素質(zhì)，爭做優(yōu)秀青年
作為當代的大學生，只有扎實的專業(yè)知識是不夠的，還要多方面培養(yǎng)個人素質(zhì)，因此我很注重能力的.鍛煉和提高，積極參加各種校園文化活動和社會實踐活動（比如“紅歌比賽”“運動會”“隊列操”“宿舍文化節(jié)”等），在活動中調(diào)動大家的積極性。在宿舍文化中，宿舍內(nèi)部學習氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)雅，整潔有序，舍友之間和睦相處。獲得了校級“優(yōu)秀宿舍”的稱號，并多次頒發(fā)錦旗，還在宿舍文化節(jié)中獲得“優(yōu)秀獎”并頒發(fā)獎狀。
在堅持四個“優(yōu)秀”的基礎上，還嚴格要求自己，使自己不斷進步。我覺得大學生活，在學習、工作、生活中找到一個正確的支點是很重要的，并為之努力、鍥而不舍。在提高自身能力的同時，多多為同學服務，用感動為青春起航，共同營造文明和諧向上的校園氛圍。
2. 學生典型事跡材料 篇二
張海燕，現(xiàn)為計科系20__級學生，在入學以來，該同學品學兼優(yōu)，能夠成績保持優(yōu)異，在各個方面表現(xiàn)突出并取得很多榮譽。下面將從四個方面來描述該同學的主要事跡。
一、在思想上
在思想上，該同學能夠嚴格要求自己，熱愛祖國，關心國際時訊，并且具有堅定的政治信念，堅持“德、智、體、美”全面發(fā)展并關注社會時事政治，不斷提高政治素質(zhì)，培養(yǎng)道德品質(zhì)。除此之外，該同學多次參加社會志愿活動以此來鍛煉自己提高自己能力。在入學后立即向黨組織遞交了入黨申請書，并在大一第一學期被評選為入黨積極分子，自此以黨員的標準嚴格要求自己，堅信“明德正行，博學多能”的校訓，處處以身作則，不斷激勵自己，不斷進步。在領導、老師的辛勤教育指導下，經(jīng)過自己的不懈努力，她建立起了正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活的態(tài)度，明確了自己人生發(fā)展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。
二、在學習上
在學習上，該同學勤奮鉆研，在剛進入大學時她就下定了決心，一定要爭取在大學的主要任務—學習上做到優(yōu)秀。憑借著勤奮刻苦的學習態(tài)度和追求卓越的強大動力該生學習成績突出，并在多項活動中和考試中取得成就。該生從不遲到、早退、曠課。做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴格要求自己。積極上進，品學兼優(yōu)，并不斷充實自己。入學以來，在考試中都取得了優(yōu)異的成績，每學期的平均成績均達到85分以上。不僅如此，該同學還十分注重全面發(fā)展，參加各種活動，各種競賽，能夠做到學以致用，理論與實踐相結合。在第七屆編程大賽中榮獲三等獎，并在大一一次通過全國計算機信息高新技術考試，獲得ATA證書。大一上學期獲得三等獎學金。最終在學期末取得學年平均學習成績位列大班第5名，綜合測評成績位列大班第一名的好成績。她也深知自己在學習上還有一些不足，不論是創(chuàng)新思維還是實踐能力，她都還有很大的提升空間。所謂勝不驕，敗不餒，她也表示在今后的深造過程中會更加努力的提高自己，不斷超越自己。
三、在工作上
在工作上，該同學認真負責，起到模范帶頭的作用，積極奮進，現(xiàn)擔任石河子大學信息科學與技術學院教學信息中心站長，芯系石大新聞采編部副部長，認真工作，以身作則。除此之外，還積極參加各項院級，校級活動。在石河子大學第__屆運動會新疆民族文化健身操中表現(xiàn)突出榮獲“優(yōu)秀演員”稱號；在石河子大學第十三屆大學生合唱節(jié)中表現(xiàn)突出被評為“優(yōu)秀演員”；在宿舍建設方面：擔任5-601-4宿舍宿舍長，宿舍在20__信息科學與技術學院第六屆宿舍文化節(jié)中表現(xiàn)突出被評為“二星級宿舍”，在20__-20__學年石河子大學宿舍衛(wèi)生及文化建設中榮獲“星級宿舍”。該同學被評為20__-1016學年石河子大學宿舍衛(wèi)生及文化建設活動“先進個人”。
四、在生活上
該生出生在農(nóng)村，家境貧困，并且母親體質(zhì)較弱，她十分了解家長承擔大學的學費是多么的不容易，為了減輕家里的負擔她暑假期間在外面打工。她為人積極向上，與人為善，嚴于律己，從小就不怕吃苦的她到了大學不但學習刻苦，還找了一份兼職工作，但依舊能合理分配兼職與學習的時間。教室，食堂，兼職，每天三點一線，甚至有時中午飯都吃不了飯。在學校里，她積極的為自己尋找鍛煉的機會，積極參加學校的和學院的各種活動，利用課余時間參加活動；充分鍛煉了自己的社會適應能力，為她畢業(yè)后的實踐工作奠定了基礎。她性情溫和，有一顆善良真誠的心靈。在家里，尊敬長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，她文明禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。
3. 學生典型事跡材料 篇三
我是初三（3）班的崔陳陳，一直以來我能夠模范帶頭遵守學校各項規(guī)章制度，誠實守信，品德優(yōu)良，我從不遲到早退，不無故曠課，在公交車上，見到老幼孕殘等人會主動讓座。尊敬師長，見到老師主動問好。我積極參加學校舉辦的各項活動，在今年我校舉辦的散文寫作比賽中獲得了初三組二等獎。
我工作認真負責，重視合作，做事雷厲風行，與其它班干良好合作，團結同學，組織了多項班級活動，增強了班級的凝聚力，獲得老師和同學的`好評，身為班干，每當輪到我值日時，課前三分鐘我總是準時站在班級維持班級紀律，課前同學們總是早早準備好課本，靜靜等待老師的到來。當其他班干值日時，我也會協(xié)助他們管理好班級。
我熱愛集體，始終抱著：今天我以三中為榮，明天三中以我為榮的堅定信念，在班級里，我是六十六顆明星中一顆璀璨耀眼的星星。在學校近期舉辦的陽光體育活動中，我總是大聲喊響自己班級的口號，在跑步過程中從不中途放棄，鼓勵身邊的同學要努力堅持下去。
我學習認真，成績優(yōu)秀，每次考試成績都在班級前三以內(nèi)，平時會熱心幫助身邊的同學，解決學習中的問題，遇到問題時，我總是會熱心的與同學們一起討論，協(xié)商解決。
我在同學們之間有威信，能夠處理好人際關系。我的組織管理能力，工作協(xié)調(diào)能力都是優(yōu)秀的，我信奉服務同學的信念，有良好的行為習慣，我想我們總是在學習中不斷進步，不斷完善自我，只有這樣才會有更大的發(fā)展。
4. 學生典型事跡材料 篇四
___同學，今年11歲，是通榆縣第一小學四年五班學生。他在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異;在實踐中大膽嘗試，勇于創(chuàng)新;在班級工作中，能出色地完成教師交給的任務。他時刻注意自我的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。
在學習上，他能夠嚴格要求自我，虛心理解教師的教育。從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛群眾，助人為樂;學習上勤學善思，年年成績都優(yōu)秀;他熱愛勞動，用心參加學校開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)較好。他曾獲得“優(yōu)秀班級干部”，“優(yōu)秀少先隊員”的榮譽稱號。，此外，還用心參加各種比賽，獲得讀寫大賽一等獎，規(guī)范字書寫大賽一等獎，數(shù)學知識競賽三等獎，朗讀競賽活動三等獎等獎項。在成績面前，他從不驕傲。并不斷努力，追求更高的目標。
二、教師的助手，同學的榜樣。
無論是在家在校，他都能理解到正確思想的教育和熏陶，所以，___像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，他是一名懂事的“小大人”，教師和同學都很信任他。幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了教師的小助手，對教師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立榜樣。幾年來，上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。
三、團結同學，樂于助人。
他具有很強的群眾榮譽感。他認為，僅有讓全班同學都提高那才是一件大樂事。他不僅僅和學習成績好的同學在一齊談心得，交流學習經(jīng)驗，爭取更大提高，還經(jīng)常與其他班干部一齊主動幫忙學習較差的同學。
___的每一個提高，都是和各位教師的辛勤培育分不開的。班主任教師給了他極大的鼓勵，每年班主任給他的評語都是：思想提高、成績優(yōu)秀、關心群眾，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中，他必須不會辜負教師的期望，再接再厲爭取取得更大的提高!
他就是品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛群眾、向上的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，發(fā)展的綜合素質(zhì)，同學中的佼佼者!
5. 學生典型事跡材料 篇五
他是區(qū)小學三年級的一名小學生，身為班長的他心地善良，獨立自主，尊敬師長，勤奮好學。對自己嚴格要求，努力把自己打造成爸爸、媽媽的好兒子，老師的好幫手，同學的好榜樣。
一、班級的“小主人”。
每天早晨，他總是準時到校督促大家晨讀、溫習功課，檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛(wèi)生等情況。對工作，他認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。每當遇到在學習上有困難的同學，他總會耐心地盡他所能，認真講解，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決；誰在學習上有了困難，他總是第一個幫著解決；他用自己的熱情，他的愛心，成為了同學們的貼心朋友。在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事，他總是盡力而為。
二、學習的“小超人”。
作為班長，他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，并大膽發(fā)表個人意見，好奇心特強，喜歡對問題追根就底，對問題有自己獨到的見解，每次數(shù)學測試他大都是一百分。課后，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。他還是一個“小書迷”，每天不管何時、何地，只要一有功夫，他準會拿本書在那聚精會神地看，有時一個人看的呵呵直笑，特別是每天晚上睡覺前，都要看上至少半個小時，不然會睡不著覺。他還經(jīng)常將自己從課外書上學得的知識講給同學們聽。什么名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等，他記得可多啦！
三、家里的“小大人”。
在家中，他是一個好孩子，經(jīng)常幫爸爸做一些力所能及的家務事。如：洗碗、掃地、擦地。家里來人的時候，他都會給他們倒一杯水，然后有禮貌的坐在一邊聽大人們說話，從不插嘴。或回到自己屋里看書寫作業(yè)。爺爺年齡大了，眼睛不好，只要他在家，他總是幫爺爺端水拿藥，扶他到外面曬曬太陽，給爺爺放電視看。他還是一位懂得感恩孩子，每逢到了特殊節(jié)日，他都會用自己平時省下的零用錢給他們買小禮品，或自己做小禮物送給他們。爸爸外出打工，家里的重活累活都落在媽媽身上，每次下班回來了，總是腰酸背痛，他給媽媽捶肩、敲背。
四、文體活動的“小能人”。
他會打籃球、踢足球、打乒乓球……還參加過各類鎮(zhèn)級、區(qū)級體育項目比賽。記得一次打籃球時，教同學們?nèi)缴匣@的技巧，只見他靈活地運球，在距離籃筐兩米左右的地方，緊緊托住球，連續(xù)兩步大跨越，然后起跳、投球，動作一氣呵成，干脆利索，“哐”的一聲，籃球完美入筐。那一刻，帥呆了！他還是學校足球隊的主力后衛(wèi)。顛球、控球、傳球、射門，他都是那么的專心，那么的一板一眼，像模像樣。
這就是他，一個全面發(fā)展、勤學好思、樂觀向上、充滿陽光的拿出來娃！今后他將不斷在學習中增長知識，始終遵照社會主義核心價值觀的指引，做一名孝敬父母，尊敬師長，團結同學的具有優(yōu)秀美德的新時代好少年。
6. 學生典型事跡材料 篇六
X同學，女，今年十二歲，優(yōu)秀三好學生事跡。好靜、勤奮、好奇是她的天性。20xx年轉入沙河市二小學習，不久她的才華便展露出來。她樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。現(xiàn)將他的先進事跡概述如下：
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績
X同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從轉學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律，講文明，懂禮貌，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質(zhì)疑;課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從轉學至今學習成績一直名列前茅。幾年來，X同學多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“三好學生”的稱號。在成績面前，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、熱情樂觀、尊敬師長
X同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，X同學發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，她說：“是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。”對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，深受同學們的擁護。
三、老師的助手，同學的榜樣
X同學在校在家一個樣。在家里，她常常搶著整理房間、拖地板;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她;在路上，看到行動不便的老爺爺、老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學們的兩操、紀律、衛(wèi)生等情況。對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。擔任學生會干部以來，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定，他勇于上前指正。
在班級里，X同學還是個優(yōu)秀的組織者，組織學生開展各種有益的活動，如組織學生撿廢紙、撿廢瓶，變廢為寶;組織學生為班里的貧困生過生日等。她就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。
X同學開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
7. 學生典型事跡材料 篇七
做一個陽光的自己光，亮亮的，白白的；陽光，暖暖的，亮亮的，給人一種溫暖的感受和無限的遐想。陰霾，帶給人以無邊的恐懼和揣測。
做一個陽光的自己，讓自己變得善良；做一個陽光的自己，讓自己更自信；做一個陽光的自己，讓自己能夠帶給別人溫暖；做一個陽光的自己，讓自己能夠帶給別人快樂；做一個陽光的自己，讓自己超越自己；做一個陽光的自己，讓自己更進一步。陽光，是如此重要。陽光，給大地帶來了新衣。陽光，帶來了大地，帶來了海洋，帶來了空氣，更帶來了我們自己。沒有了陽光，哪兒來的大地；沒有了陽光，哪來的雨露。
所以，陽光對大地何等的重要，對一個人也是如此重要，如果一個人沒有陽光的一面。我想他一定是一位狠毒的人，就像在一個世界里，沒有樹木，沒有花草，沒有了所有的顏色，只剩下灰暗的世界，那是多么讓人可怖啊！我曾認識到一個人，認識她之前，我是一謙卑不自信的女孩，但認識她以后，讓我漸漸變得開朗，勇于探索；是她讓我從走向陰霾的路瞬間轉到自信、快樂的路。是她帶給我希望，是她給我?guī)碜孕牛q如植物大戰(zhàn)僵尸里的向日葵帶來了陽光帶來了希望，她善良，她會關注別人，會為別人著想，會設身處地的為別人去想，是她讓我從飄浮不定的大海里找到“路”，在櫻花盛開的季節(jié)里，你就像樹上的櫻花，使人忍不住去觀望，而我就是那個觀望你的人，你所帶來的陽光和花瓣，是可以打動人的。King！因為你的陽光，所以我要做一個陽光的自己，當然，king！無論你是如何的樣，即使是一朵“野花”，我也會去觀望你，因為你陽光、善良，是我雷打不動的好朋友，是你讓我認識到陽光的定義，所以我要做一個陽光的自己。
8. 學生典型事跡材料 篇八
王贏賢，她是一名中共黨員，曾任第六屆大學生社團聯(lián)合會活動策劃部部長，20__級小學教育班班主任，曾任教育科學學院辦公室主任一職，校級創(chuàng)業(yè)項目“智辰1+1”線上線下網(wǎng)絡平臺教育機構負責人，校創(chuàng)業(yè)宣講團成員之一。她始終牢記共產(chǎn)黨員是勞動人民的普通一員，堅持全心全意為人民服務的宗旨，在日常各項事務中服務同學，幫助老師，發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。進入大學她一直合理規(guī)劃自己的生活，堅持全面發(fā)展一直活躍在學校的各項活動中。作為一名愛心志愿者，積極參加各項愛心志愿服務活動，如保護母親河活動，組織籌辦敬老院慰問活動關愛孤寡老人，參加20__年放牛溝的“筑夢”夏天，暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。家境貧寒的她從未抱怨過家庭的不幸，體貼母親的不易，她從大一投身于社會實踐，在大二期間成立了“智辰教育”線下輔導機構，并在大三上開始創(chuàng)辦“智辰1+1”線上線下網(wǎng)絡輔導機構平臺。在學習上，始終保持著優(yōu)異的成績做到學習工作兩不誤。王贏賢同學身上體現(xiàn)了一一名大學生的良好道德素質(zhì)，一種堅忍不拔的思想態(tài)度，一種奮發(fā)向上的精神面貌。她始終堅信“博觀而約取，厚積而薄發(fā)！”
9. 學生典型事跡材料 篇九
，男，1993年8月出生，××市第六中學高三年級0804班學生，擔任學校學生會副主席兼學習部長。
××年秋，×同學以中考949分進入××市六中學習，入校伊始，×同學就以其超凡的人格魅力、超強的學習能力、出類拔萃的學習成績和組織能力成了全校師生關注的焦點，也成為了學校和老師重點培養(yǎng)的對象。
一、品德高尚，自立自強，自覺提高個人修養(yǎng)。
×同學政治思想表現(xiàn)好，誠實守信，謙恭有禮，性格內(nèi)斂，沉穩(wěn)干練。入學不久就向學校黨支部遞交了入黨申請，其后參加了學校黨支部舉辦的第十五期黨(團)校培訓班的學習。學習期間，×同學勤做筆記，勤寫心得，還勇于同培訓班的教師交流自己對黨的認識，暢談對當前社會主義建設的看法，視角獨到，見解深刻，深受支部一班人的好評，被確定為學校黨支部的重點培養(yǎng)對象。
×同學是教師子女，成績又特別優(yōu)秀，但從沒在同學面前顯示出一種優(yōu)越感。他富有愛心，待人誠懇熱情，對學習和生活上遇到困難的同學，總能及時地伸出援助之手，盡己所能幫助他們。班主任熊老師考慮到他學有余力，又樂于助人，編座位時，有意安排一些學習上或上課表現(xiàn)方面欠佳的同學跟他做同桌。他總是樂于接收，跟他同桌過的同學也都能從他那里有收獲。或在精神上深受感染，或在學習上倍受教益。張旺同學就是一個在他的影響下奮發(fā)學習成績突飛猛進的典型。張旺生長在單親家庭，家庭條件比較差，加上學習上底子薄，缺乏自信心，曾經(jīng)一度出現(xiàn)過自暴自棄的跡象。××年上學期，熊老師安排他們同桌，×同學一方面經(jīng)常給他鼓勁，課余還帶他到家里吃飯，一起散步，一起打羽毛球;一方面又在學習上不遺余力地幫助他。張旺同學的心情日見開朗，同時重拾信心，學習干勁越來越足，學習成績迅速上升。進高三第一次月考，張旺同學一躍進入年級前12名，現(xiàn)在基本上穩(wěn)定在年級前十五名以內(nèi)。談起這段往事，張旺總是動情的說:“我永遠不會忘記我的這位同桌，要不是他的'鼓勵，我也許至今還未走出陰影，現(xiàn)在還在不在讀書都說不定。是堅定了我學習的信心，讓我重新找回了自我。”
×同學的母親是學校的一名普通老師，多年執(zhí)教高三畢業(yè)班，工作任務繁重。父親在海事部門工作，長期在外，一家人一年難得有幾天團聚的日子。作為獨生子女的他，比同齡人更自主自立。生活上他堅持做到“自己的事情自己做”，從不惹父母生氣，不跟他們提過分的要求，盡可能減輕父母的負擔。從小他就學會了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。有些粗活重活，他有時還搶在母親前面去做。在90后獨生子女中，許多都是泡在父母的寵愛中，衣來伸手，飯來張口，甚至把這種享受當成了理所當然。因此，不熟悉×同學的人，根本不會想到他在家里還是這樣一個孝順父母的孩子。
二、能力出眾，愛好廣泛，積極參加社會實踐。
×同學志向遠大，知識面廣，關心時事，關注社會熱點。作為理科生，課余時間他跟同學討論時事，針砭時弊，從不附和人家的觀點，理性而不偏激。
進入高二，×同學通過競聘擔任了學校學生會副主席兼學習部部長，他工作認真踏實，以身作則，嚴于律己，有很強的集體榮譽感和團隊合作精神。學習部在他的帶領下，各項工作開展得風生水起。每天公布遲到學生名單;每月對各班學習園地進行檢查評比;組織開展學習經(jīng)驗交流活動;組織各班學習委員進行教師課堂教學情況登記。工作安排得井井有條，周前有布置，天天有檢查登記，周末有總結，儼然成了學校的第二教務處。×同學同時又是班上的學習委員，在他的影響下，班級學風濃厚，同學之間競爭意識強，師生關系民主和諧。學生干部工作的經(jīng)歷，對提高他的自主管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、合作溝通能力等各方面都有較大的促進，同時對促進學校教育教學管理，營造良好的校園文化氛圍做出了他應有的貢獻。由于其突出表現(xiàn)，×同學多次被評為學校“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀共青團員”。××年5月被授予資陽區(qū)“優(yōu)秀共青團員”稱號。
××年7月中旬到8月上旬，×同學參加了“英孚”國際游學機構組織的游學活動，在英國愛丁堡的leithacademic與當?shù)貛熒黄饘W習了三周，參觀了倫敦、愛丁堡和格拉斯哥等城市。這次英國之行豐富了他的閱歷，鍛煉了他的交際能力，提高了英語會話水平，當然更重要的是，發(fā)達國家經(jīng)濟和科技上的進步更激發(fā)了他為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮發(fā)讀書的豪情壯志。
×同學興趣廣泛，知識面廣，注重社會實踐。學習之余，運動場、圖書閱覽室經(jīng)常可以看到他的身影。生在學校、長在校園的他，不僅熱愛籃球、乒乓球等體育活動，更與書本結下了不解之緣，文學、歷史、哲學都是他涉獵的對象。辯論賽上他能侃侃而談;班會、家長會上他可以即興演講。他是學校春暉文學社的會員，常有作品在校刊《涌泉學刊》上發(fā)表。他喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。跟同學一樣，他也喜歡上網(wǎng)，不過更多時間是用在關注時事社會熱點，查找相關學習資料，拓展自己的知識面。高中階段，他與同學們在城區(qū)古道街、汽車北站、秀峰公園等地方多次開展學雷鋒活動，組織衛(wèi)生打掃，進行環(huán)保宣傳;他去過市兒童福利院、市社會福利院看望孤殘兒童、孤寡老人，給他們帶吃的，搞衛(wèi)生，講故事，連福利院的工作人員也認識了這位舉止文雅、禮貌熱情的優(yōu)秀青年;他與一伴志趣相投的同學對資江水質(zhì)進行過調(diào)查，組織開展保護母親河--資江的環(huán)保行動;在學校團委組織下，他與同學們走進社區(qū)，到大水坪調(diào)查普法在基層的落實情況。×同學在這些社會實踐活動中，了解了社會現(xiàn)狀，豐富了人生閱歷，鍛煉了人際溝通能力，學會了同學之間彼此分享，相互尊重與合作，還提高了自主創(chuàng)新能力和適應社會的本領。
三、學習刻苦，品學兼優(yōu)，綜合素質(zhì)不斷提高。
在學習上，×同學的最大特點是各科均衡發(fā)展，而且科科優(yōu)秀。他的成績不是“死讀書，讀死書”得來的。×同學好學會學，課堂上勤于動手動腦，他的學習筆記并不是照抄老師在黑板上的板書，更多的是老師在講解時的一些看似不經(jīng)意的分析方法、解題思路，他所注重的是方法的學習。×同學有很強的理解能力、分析和推理能力以及綜合運用能力，這些能力在學習物理中被他表現(xiàn)得淋漓盡致。進入高三后的每次月考中，總有一些題目難度很大，對學生能力要求很高，而往往只有×同學能以其縝密的思維、清晰的條理得出最佳的答案。兩年半的高中學習，每次考試均以絕對優(yōu)勢穩(wěn)居年級(共17個班)第一名，期期被學校評為“三好學生”與“學習標兵”，獲一等獎學金。××年湖南省普通高中學業(yè)水平考試，×同學以887分再次名列全校第一。他參加區(qū)級以上各科知識競賽屢創(chuàng)佳績:××年11月，獲資陽區(qū)高中政治小論文競賽一等獎;××年10月，獲資陽區(qū)國慶60周年征文一等獎;××年獲“葉圣陶杯”中學生新作文大賽全國三等獎;××年獲生物學競賽全國三等獎，數(shù)學競賽獲市一等獎，化學競賽獲市一等獎。
總之，在×同學身上，充分展示了一個當代中學生的蓬勃生機與熱烈色彩。今天的他，自信、穩(wěn)重，更有思想，更具活力，可以相信，在新的人生征途上，×同學將走得更遠，飛得更高。
10. 學生典型事跡材料 篇十
我是一名陽光男孩，是蕪湖市褐山小學四年級二班的班長兼大隊委。我叫何錦瑢。我是一名綜合素質(zhì)很強的好學生。我思想進取，成績優(yōu)異，愛好運動，關心團體，熱愛勞動，是個向德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學生，在班上深得教師和同學們的喜愛和信任。
一、思想進取，品德優(yōu)良
我身上有著一股強烈“向上”的追求。我一向不斷地追求“在家做個好孩子，在校做個好學生”。在家里，尊敬長輩，經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自我的事情自我做。對待鄰里，我禮貌禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，身為班長和大隊委，我模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和公共秩序，自覺遵守學校各行規(guī)章制度;熱愛學校，尊敬師長，團結同學，誠實守信，思想上進，進取進取。作為班長和大隊委，我能負責地完成學校和教師交給的任務。對于困難同學，我總是樂于伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。幾年來，我勤勤懇懇地為班級為學校服務，成了教師的小助手，同學的好朋友。
二、學習態(tài)度端正，成績優(yōu)異
學習上，我求知欲強，課堂上，我敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，很多閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野、增長知識，碰到難題就向教師請教或自我查閱資料解決。我深信決定自我命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。功夫不負有心人，我辛勤的付出，最終獲得了豐碩的成果——從一年級至今學習成績一向在年級名列前茅，年年被評為校三好學生。我的作文多次作為范文在班級展示。《相信的力量》、《像鳥兒一樣保護家園》、《我為爸媽做美食》等十多篇文章和攝影作品被刊登在蕪湖大江晚報小記者周刊上。我還獲得“我心中的蕪湖車展”征文大賽二等獎。
三、愛好運動，堅持鍛煉
我愛好運動進取參加各項體育鍛煉，認真上好體育課。平時，喜歡打羽毛球、踢足球、練武術……經(jīng)過各項體育運動，不僅僅鍛煉了我的身體，也磨煉了我的意志;我的體育成績經(jīng)常獲獎。武術在蕪湖市和安徽省多次獲得獎項。
四、興趣廣泛、全面發(fā)展
我興趣廣泛，全面發(fā)展。我喜歡英語、象棋、心算……各種愛好使得我進取參加校內(nèi)外各種活動，這樣既開拓了我的視野，又增強了我的綜合本事。在第五屆蕪湖市“神墨心算小博士”爭霸賽中我還獲得一等獎的好成績。
辛勤的付出使我獲得了各種榮譽，然而應對成績，我不急不躁，因為在我心中還有著更高更廣闊的一片天地!
好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一向以來這都是我努力的方向和目標。我一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自我、提高自我，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中吸取甘甜，豐滿羽翼!
11. 學生典型事跡材料 篇十一
楊__同學自入學以來，一向品學兼優(yōu)，多才多藝，熱愛團體，樂于奉獻。每學期均被學校評為“三好學生”，班級里一向擔任班長和中隊長職務;校少先大隊大隊長一職。在學校教師的關愛和教育下，成為我校綜合素質(zhì)較高的學生之一。
一、學習勤奮，成績優(yōu)秀，以身作則。
聰明好學的她有著強烈的職責心。她熱愛學習，幼兒園時就表現(xiàn)出了強烈的求知欲望，她不僅僅學會了拼音，并且開始閱讀各類童話故事，上了小學更是孜孜不倦，刻苦學習，成績一向名列前茅。自我學習搞好了，她也不忘做好班級的事情。從一年級到六年級，學習上她一向努力做全班學生的表率，教師的得力助手。打掃衛(wèi)生，她不嫌臟，不嫌累，總是搶著干;為了幫忙同學們一齊提高，她每一天早早地來到學校，帶領大家晨讀，督促大家寫作業(yè);同學遇到困難了，她主動幫忙解決;課外時間，她主動承擔出辦黑板報的任務;同學沒有文具了，她主動借給別人。不光自我成績好，還帶領著大家一齊把成績提上去。她每學期期末考試總能穩(wěn)居年級前五名。
二、熱情待人，熱愛團體
她對學習和生活上遇到困難的同學，總是能伸出援助之手，盡自我所能去幫忙他們。每當身邊的同學有困難，作為班長的她總是第一個伸出援助之手。每次學校組織募捐活動，她都傾囊而出進取獻出愛心。用自我的愛感染身邊更多的愛心。她是名留守兒童，一年級時候，父母就外出打工，一向生活在爺爺奶奶身邊，她發(fā)自內(nèi)心地孝敬和尊重長輩、教師，因為她懂得沒有長輩、教師的辛勤付出，就沒有自我的健康成長和提高。在家是個乖孩子，在校班主任的指導下，能進取帶頭參加學校的各項活動，并能大膽管理，認真完成學校布置的各項任務，是個好學生。另外能進取出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉本事，奉獻社會。
三、愛好廣泛，素質(zhì)全面
活潑開朗的她有著廣泛的興趣愛好。她的活潑與開朗總能給周圍人帶來歡樂。她從小就有許多完美的愿望：一口純正的普通話，讓她向往主持人的風采;善辯的小嘴巴，令她覺得做個律師也挺好;很多的閱讀，使她神往做個作家……她最想當一名優(yōu)秀的語文教師，站在講臺上活力滿懷地誦讀詩文，“桃李滿天下”，多有成就感。她博覽群書，刻苦練字，為將來實現(xiàn)夢想做好知識儲備。
她從不說臟話，不隨意吐痰丟垃圾;她對老人親近，對小朋友友善;她對教師尊敬，對父母有愛心。在學校，她是同學們的好班長;在家，她是家長貼心小棉襖;在外，她是大家心目中公認的活雷鋒。
四、一份付出一份收獲。
她進取參加校內(nèi)外的各類活動，如朗誦比賽、演講比賽、寫字比賽、繪畫比賽以及文藝演出等，均獲得了不錯的成績。20_年4月，她在全鎮(zhèn)小學生寫字比賽中獲小學組鋼筆字二等獎;12月，在學校組織的“誦讀經(jīng)典，浸潤人生”誦讀比賽中獲一等獎。同年11月，在“世紀金榜杯”全國學校文化系列活動——感恩書信大賽中，以《感激您，我的啟蒙教師》獲小學組三等獎;20_年4月，在鎮(zhèn)“學雷鋒做有道德的人”講故事比賽中獲二等獎;5月，在校“中國夢我的夢”演講比賽中獲一等獎;6月，她參加演出的舞蹈表演《游子吟》，獲得縣團體一等獎、市團體二等獎，得到了社會各界的一致好評!。除此之外，她的征文《致20_年的自我》獲市級一等獎等。學習、娛樂與成長并進，她每一天都過的很充實、很歡樂!
12. 學生典型事跡材料 篇十二
__同學是__區(qū)__小學六年3班的一名學生，她是個全面發(fā)展、樂于奉獻、樂于助人、勤奮好學的好學生。在班里擔任著班長職務，一向以來被評為三好學生。現(xiàn)已加入中國共青團。她的事跡材料如下:
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。
__同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把夢想付之于實際行動。她總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。她從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂;她熱愛勞動，進取帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握，學習成績優(yōu)異。課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，很多閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野、增長知識，碰到難題就向教師請教或自我查閱資料解決。可見，決定自我命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。她能有今日的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學態(tài)度決定的。曾多次獲得校級、區(qū)級“三好學生”的稱號。是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，應對成績__同學從不驕傲，還表示必須不斷努力，追求更高的標準。
二、教師的助手，同學的榜樣。
__同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，所以，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，可是她一點都不嬌慣自我，總是搶著做家務;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，教師和同學都很信任她;在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了教師的小助手，同學的好朋友。工作上她一絲不茍，公正無私，她始終本著身為干部就是同學的公仆，必須要為同學們服務。實踐證明她每時每刻都在履行自我的諾言，有時她因為認真會被同學教師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹?shù)某踔浴?/p>
三、善待差生，樂于助人。
__同學自我學習成績優(yōu)秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，僅有讓全體同學都提高，那才是一件大樂事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一齊主動關心班上學習較差的同學。為了幫忙后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫忙下，各方面都有較大的提高。
四、勤學苦練、全面發(fā)展。
__同學能夠珍惜榮耀，她時刻牢記自我的時代使命感，努力自強自立，自覺培養(yǎng)自我各方面本事，培養(yǎng)各種興趣愛好。她進取參加各類競賽并獲得各種獎項。
__同學以全面發(fā)展的優(yōu)異成績、認真負責的工作態(tài)度和熱心助人的好品格，贏得了教師和同學的一致好評，她的確是個德智體全面發(fā)展的好學生。
13. 學生典型事跡材料 篇十三
，黃石市下陸中學902班學生，班團支部書記。他是一個真誠、自信、進取的15歲陽光男孩，品學兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學生。進入下陸中學三年來，連續(xù)5次被評為下陸中學優(yōu)秀學生，2次被評為下陸中學學習標兵，一次被評為黃石市優(yōu)秀學生。
一、政治素質(zhì)高，道德品質(zhì)好。他關心國際國內(nèi)大事，注意加強自身政治思想修養(yǎng)，經(jīng)常與同學一起探索正確的的人生觀、價值觀、世界觀。入校以來，他嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，是一位聽話懂事的好學生。作為班團支部書記，在思想、學習、工作等方面起到了模范帶頭作用。先后多次組織班上同學為災區(qū)捐款，組織團員青年參加學校團委開展的青年志愿者服務活動。
二、學習認真刻苦，成績優(yōu)秀。他學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習成績優(yōu)異。他自信、樂觀，集體榮譽感強。他善于吃苦，勇于鉆研，各科知識功底扎實，學習成績在全校穩(wěn)居前列，先后十多次獲取各學科競賽獎。在全國初中生語文能力競賽中獲八年級黃石市一等獎、九年級全國三等獎，在“新希望杯”初中數(shù)學大賽中獲七年級全國二等獎、八年級黃石市一等獎，在全國初中生英語能力競賽中，獲七年級黃石市一等獎、八年級黃石市二等獎、九年級黃石市一等獎，此外還獲得全國初中生作文競賽湖北賽區(qū)二等獎，黃石市中學生政治思想小論文一等獎，黃石市科技創(chuàng)新征文二等獎等。他在堅持學好課本知識的同時，善于自主學習，并將學習與現(xiàn)實生活結合起來，積極參加各種社會實踐，努力使自己成為一個品學兼優(yōu)的好學生。他先后在《中學生數(shù)學》雜志（北京）發(fā)表數(shù)學小論文3篇，在《東楚晚報》“希望之星”周刊發(fā)表作文3篇。他興趣十分廣泛，不僅在文化課學習方面取得了優(yōu)異成績，他還是班上籃球隊主要隊員，從初一年級開始帶領班上籃球隊每個年級都獲得班級冠軍。
三、工作負責，以身作則。他作為902班團支部書記，一直以來，他都是老師的得力助手，積極帶頭參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。他善于聽取同學們的意見和建議，有很強的集體榮譽感。更加難能可貴的是他養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風，他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要那個同學在生活上遇到了困難，他都能竭盡全力的幫助解決。他不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內(nèi)的學困生。無論班上哪位同學在學習上遇到難題，他都會耐心地和同學一起討論、分析，幫助講解，直到同學弄明白為止，因此在同學中樹立了很高的'威信。
“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。相信x同學憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì)，一定會不斷進步，成為新時代優(yōu)秀中學生的代表。他熱愛著學校的生活，更加珍惜在初中的美好時光，回想這兩年多他走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓他進步，是堅持讓他優(yōu)秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇。我們相信：逐漸成長中的，正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，他的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，他將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。
14. 學生典型事跡材料 篇十四
我叫，是x年級的學生，在校曾獲得“優(yōu)秀學生”，“優(yōu)秀學生干部”，“三好學生”等光榮稱號。平日里我也和同學們和睦相處，樂于助人，當同學有不懂的問題時，我都會主動上前幫助，并且教給他們做題的方法，上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律。
平日是老師的得力助手，愛勞動，經(jīng)常參加義務勞動，大學生先進事跡簡介當?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r，我都很主動的撿起來。遵守并弘揚社會公德。有一次放學后，我在我家的樓下玩耍，突然發(fā)現(xiàn)地上有一個黑黑的東西，我走進一看，是一個鼓鼓囊囊的錢包，我把他拾起來，心想丟錢包的人一定很著急，于是我決定站在原地等待失主前來認領。那天特別冷，凍的我直打哆嗦。可是等了半天也不見有人來認領。我想這樣等下去也不是辦法，還是交給社區(qū)的保衛(wèi)部門讓他們幫忙找到失主。當我正在將錢包交到保衛(wèi)人員的手中時，失主也正巧趕來保衛(wèi)室求助，原來失主的錢包中不僅有各種證件和現(xiàn)金，還有他的手機也在里面，當他拿到手機的后非常的高興，一個勁的夸我是個難得的好孩子，還非得要給我買好吃的東西不可，這些都被我一一謝絕了，我認為這是我們每個新時期的少年兒童都應該做到的。
我還是個孝敬父母的好孩子。有一次媽媽得了重感冒，爸爸又有重要的工作要做，家里就剩下我和媽媽了。媽媽躺在床上直咳嗽，臉色發(fā)白，一看好像就是在忍受著巨大的痛苦，我看了急的直掉眼淚。我一看這樣的情況，心想，爸爸不在家，只有我能幫助媽媽度過這個難關了，于是我趕緊到廚房燒上熱水給媽媽喝，到衣柜里拿來毛毯讓媽媽蓋上，幫助媽媽發(fā)汗。為了讓媽媽安心的休息，所有的學習任務我都不用媽媽操心。爸爸回到家，學生學雷鋒先進事跡聽了媽媽的描述，直夸我是個孝順的好孩子。
幫助別人，快樂自己。在生活中，我也經(jīng)常幫助別人，比如，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室休息，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。還有很多同學，放學在家里做作業(yè)的時候碰到了不懂的問題，他們就會第一時間想到給我打電話，每次我都在電話中非常詳細的給同學講解。同學們都說我：“看起來真像個小老師呢!”。媽媽也說我這里是個熱線呢。除了放學后通過電話熱線提供幫助，還在學校里熱心幫助同學上進。為了幫助他們解答疑難，我總是十分耐心地講解，有些問題，我已經(jīng)講了三五遍了，可個別同學還是傻乎乎的。對這，我并不灰心，我反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。十佳大學生先進事跡報告現(xiàn)在好多同學都愿意讓我給他們講題呢。
同學們的好榜樣：在班上，事事以以身作則、率先垂范，學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，是同學們的好榜樣;我熱愛集體，從小學一年級到現(xiàn)在，我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。為了要保證帶頭晨讀的效果，有時還會喊破喉嚨，但我不理會聲音嘶啞，繼續(xù)做好。我尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得老師和同學們的好評。
15. 學生典型事跡材料 篇十五
孔__同學，女11歲，__鎮(zhèn)__小學六年級學生。她勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。她有一顆善良真誠的心靈：在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融;在學校，對于困難同學，總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。
執(zhí)著地向上追求。孔__同學追求思想向上。從呀呀學語到理解家庭啟蒙和幼兒、小學教育，孔__同學就一向在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得教師、家長和同學們的好評。她追求學習向上。對待學習，孔__同學一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，遇事好問個為什么，喜歡和教師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自我，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和教師、同學展開辯論，教師看在眼里，喜在心里。她的語文、數(shù)學、英語學習成績一向名列前茅，每一學期都被評為“三好學生”。
追求全面發(fā)展，興趣廣泛。除認真學習課本知識外，孔__同學還異常喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時總是擠出時間來看書，她喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》……正是由于她養(yǎng)成了良好的看書習慣，也促進了寫作水平的提高，她寫的習作多次作為范文在班級交流。她的繪畫在20_年壽縣青少年學生書畫展榮獲第三名，20_年__鎮(zhèn)中小學硬筆書法比賽一等獎。
勇于負責。在班里，孔__同學是教師的得力小助手，同學們的好服務員。她從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，就用稚嫩的肩膀承擔起了一份職責。她在各項活動中總是進取參與，充分發(fā)揮自我的特長，為班級贏得了很多的榮譽。勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干。有同學不守紀律了，她會及時指出來;有同學遇到不懂的問題，她會耐心輔導。對于這些，她從沒有半句怨言。
愛學習、愛思考、善于觀察、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且進取參加形式多樣的課外活動，了解社會，有必須的實踐本事，這就是孔__——一個既有愛心、職責心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。