團隊建設策劃方案（精選13篇）
1. 團隊建設策劃方案 篇一
活動主旨
加強工作能力，增進團隊合作，提高員工團隊意識活動主旨：為了更好的加強公司的企業文化建設，組織公司員工前往京郊軍隊訓練基地，參與激光射擊對抗賽，讓所有員工在競技中加強團隊合作意識，共同合作，完成對抗，讓各部門員工互相了解熟悉，更好的了解學習公司的企業文化;同時安排在雪場開展雪場活動，讓每個員工充分感受到企業對員工的關懷，從而為了公司的下一步發展貢獻自己的能力;
詳細行程
活動時間：1日
活動形式：激光對抗賽和雪場競技活動
活動地點：訓練基地和蓮花山滑雪場
活動特色：
1、由專業的拓展教練指導，在專業的激光cs場地，進行團隊對抗賽，讓每個員工穿上特種野戰服，在特定的環境中，充分感受到與隊友的合作和配合;
2、雪地競技和其他活動，包括雪地摩托/雪圈等項目;
活動安排：
08：00-08：10 在公司指定地點集合前往活動目的地;
08：10-09：30 車行機場高速，車程時間約1.5小時，途中由活動陪同人員介紹活動安排，并由公司領隊告知活動細則、注意事項，可組織車上趣味活動;
09：30-09：45 到達軍隊基地，更換衣服，領取槍械;
09：45-11：15 在專業的基地上面，進行團隊激光對抗賽，讓每個員工在活動中體會到團隊的分工與合作，也充分的讓員工感受到企業文化;
11：15-11：30 更換衣服，退還槍械;
11：30-12：30 品嘗特色午餐;
12：30-13：00 前往滑雪場，由陪同人員辦理入場手續，更換雪服;
13：00-15：30 在雪場中盡情揮灑，盡情滑雪，也可以自己開雪地摩托/雪圈等娛樂項目;
15：30-16：00 退還雪具，在停車場集合;
16：00—17：30 集合，返回北京!
費用包含：
1、滑雪：順義蓮花山滑雪/門票/雪具/柜子2人1個
2、午餐：30元/人，300元/桌;不含酒水和飲料，不足10人補餐差
3、保險：旅行社責任保險，贈送旅游意外保險;
4、服務：全程優秀陪同服務;
5、專業激光對抗的cs教練+項目設計+場地+槍械，半天
費用總計：275元/人
其他自費項目：
用餐時酒水和飲料費用(可由貴司指定飲料酒水，我社代購)
雪場娛樂項目：雪圈50元/半小時，80元/小時
狗拉雪橇 20元/圈
雪地摩托 8元/分鐘
雪場教練 45元/半天，50人請一個教練
120元/小時，每個人單獨請一個教練
專業特點：
1、此活動策劃由商旅策劃部經多項考察精心設計，場地和活動項目均有保證，并保證活動安全;
2、出行用餐時均不包含用餐時自用飲料及酒水的費用;
3、車輛方面均使用有質量保證的高級旅游專用客車，并由具有豐富經驗的駕駛員全程駕駛，具備定期檢修條件;
4、在各景區將有專人檢查場地與娛樂器材，并由專門質量人員控制實施確保安全，使參與者得到充分的安全保障;
5、活動均挑選當地最具代表性并具有高度游覽和觀賞價值的風景區，使活動豐富多彩;
6、商旅策劃部所有活動的帶隊工作人員保證至少每車一名，大型活動現場總調度一名，并使用具有2年以上、責任心強、商旅活動資質的優秀導游人員，使活動每個細節安排妥當，為每位活動參與者提供入微的照顧。
團隊建設的策劃方案9
2. 團隊建設策劃方案 篇二
一、活動目的：
為了讓員工更加熟悉公司現有的業務和資源；了解公司其他部門的日常工作；增強部門與部門間，同事與同事間的溝通、交流與合作；加強公司凝聚力；提高工作效率和員工的積極性；同時布置公司下半年的工作任務，攜手并進，為完成最終的目標而努力。
二、活動主題：
“敞開胸懷，自由奔放”
三、活動時間：
20xx年X月x日下午X點
四、活動地點：
（附近酒店會議室）
五、活動參與主題：
全體員工
六、活動主持：
為主，各部門領導輪番上場
七、活動形式：
培訓+互動游戲
八、活動方案：
前奏：（時間約30分鐘）
老板布本次活動的意義，介紹公司情況，介紹各部門情況及負責人，同時公布下半年工作目標和工作計劃。下面的時間交給各部門負責人。
各部門負責人輪番登臺介紹本部門成員，以此種方式，比如：“這是客戶部有活力的美女—”，然后登臺跟大家打招呼，用最幽默代表性的語言自我介紹，包括工作職責，興趣愛好等，目的是讓大家對自己留下深刻印象。部門成員全部介紹完畢后，負責人描述本部門工作職責，日常工作情況，結合成員展開，同時找出最能代表本部門工作情況或未來期望的詞語或句子作為本部門的代號（此代號可以作為互動游戲中口號）。
活動過程：培訓（每個部門時間控制在15分鐘，Q&A階段控制在2分鐘，中間有10分鐘休息時間，共計2小時30分鐘）
所需物料：投影儀、投影幕、攝像機、照相機、音響系統、合適的背景音樂。培訓師：各部門負責人或代表，本部門員工可以作為有效的補充。
流程：各部門負責人結合本部門工作內容、工作范圍和主要產品，為公司員工培訓。
客戶部：
媒介部：
設計部：
策劃部：
3. 團隊建設策劃方案 篇三
一個高效團隊建設所表現出來的特征：
1.明確的目標——P(Purpose)
高績效的團隊建設擁有明確的目標，主要有四點：
①團隊成員能夠描述，并且獻身于這個目標。
②目標十分明確，具有挑戰性，符合SMART原則。
③實現目標的策略非常明確。
④面對目標，個人角色十分明確，或團隊建設目標已分解成個人目標。
2.賦能授權——E(Empowerment)
賦能授權指團隊已從集權向分權的方向過渡，團隊成員感覺個人擁有了某種能力，整個群體也擁有了某些能力。賦能授權體現在兩個方面：
①團隊在組織中地位提升，自我決定權也在提高，支配權很大。
②團隊成員已經感覺到擁有了某些方面的支配權。
比如說麥當勞，過去員工沒有權利給顧客超過兩包以上的番茄醬，而要請示主管，而近些年來麥當勞已經改變這種方式，員工可以自己做主了。
賦能授權給員工的時候，同時需要注意：
●將合理的規則、程序和限制同時交給他。
●成員有渠道獲得必要的技能和資源，能知道該怎樣在指定的范圍內做事。
●在政策和做法上能夠支持團隊的目標。
●成員互相尊重，并且愿意幫助別人。
3.關系和溝通—R(Relation and communication)
在關系和溝通方面，高績效的團隊表現出的特征是：
①成員肯公開而且誠實表達自己的想法，哪怕是負面的想法。
②成員會表示溫情、了解與接受別人，相互間的關系更融洽。
③成員會積極主動地聆聽別人的意見。
④不同的意見和觀點會受到重視。
4.彈性——F(Flexible)
團隊成員能夠自我調節，滿足變化的需求，這就表現出一種彈性和靈活性。團隊成員需要執行不同的決策和功能，當某一個角色不在的時候要求有人主動去補位，分擔團隊領導的責任和發展的責任。
5.最佳的生產力——O(Optimal productivity)
團隊有了很好的生產力，產出很高，產品品質也已經達到了卓越，團隊決策的效果也會很好，顯然具有了明確問題的解決程序。這樣的團隊做任何一件事情或處理任何危機都有科學的程序。
6.認可和贊美——R(Recognition)
當個人的貢獻受到領導者和其他成員的認可和贊美時，團隊成員會感覺到很驕傲;團隊的成就涉及所有成員的認可，團隊的成員覺得自己受到一種尊重，團隊的貢獻受到了組織的重視和認可。從個人到團隊都受到一種認可，人們的士氣就會提升。
7.士氣——M(Morale)
每個人都樂于作為團隊中的一員，都很有信心，而且士氣高昂。如果團隊成員對于自己的工作都引以為榮，而且很滿足時，團隊的向心力就會很強，士氣高昂。
4. 團隊建設策劃方案 篇四
為進一步調動全系教師從事科研工作的積極性，推動學科建設發展，經英語系黨政聯席會議及系務會討論，決定組建若干支素質優良、結構合理、能進行長期合作的學術團隊，全面提高我系學術水平，促進青年人才快速成長，加快英語系學科梯隊建設，為成功申報高層次科研項目奠定基礎。
一、研究方向
以語言學、英美文學、跨文化交際、翻譯等作為研究方向。
二、科研團隊的組織形式
以團隊負責人為領航員，團隊成員積極參與，秉承開放、合作、分享的精神，互相促進；在團隊中形成互相切磋、互相啟發、理清思路、發掘資源、共享資源的.風氣。
三、申報條件
1、團隊負責人應具有副教授及以上職稱。
2、自愿報名，確定團隊。原則上每個團隊由3—5人組成，每位成員不得同時申報兩個團隊。
3、由團隊負責人確定并提出科研設想及研究預期成果并填寫《英語系學術團隊申報表》（見附件）
4、原則上，團隊運行期為2年。
四、評選辦法
英語系根據申報條件和建設標準進行評審，確定團隊。
五、任務約定
1、項目成果以著作、論文形式公開出版或在團隊運行期成功申報省部級項目，其中，論文應在與專業相關的核心刊及以上期刊發表（以北大版為準），所有成果至少由團隊的2人共同出版或參與。成果鑒定依據學校華電校人15號文件執行。
六、團隊資助
1、每個學術團隊中期檢查合格按項目進度下達第一筆資助經費，資助金額不超過總金
額的50%。
2、最終完成團隊計劃的，一次性支付剩余金額。
七、申報要求
認真填寫《英語系學術團隊項目申請表》。申報人于9月20日前將申報材料及電子版報送到科研秘書處。
5. 團隊建設策劃方案 篇五
公共衛生服務團隊(以下簡稱團隊)是我院公衛體系建設的重要一極，為確保實現服務關口前移到鄉村，重心下沉到網底，使團隊的工作貼近百姓，貼近健康，提高其服務能力和水平，特制訂本實施方案。
一、設置和組成
依托全院設置3個團隊，并統一配備便捷的交通工具(包車)和服務裝備。團隊內部按村劃分為若干個服務網格，每個網格根據服務人數和范圍配備責任醫生、名護士、公衛人員，實行責任醫師網格化管理。
廣泛深入社區，主動上門，全方位開展基本公共衛生服務。實行“五統一，五公開”即統一文明用語、統一著裝、統一裝備、統一制定服務流程、統一服務要求，公開服務團隊、公開服務項目、公開服務職責、公開服務時間、公開服務熱線。團隊人員在公衛科的統籌安排下實行“預約制”，預先安排服務時間，凡是能下沉的適宜公共衛生服務項目均應下沉到鄉村，確保服務到老百姓。
二、制度和管理
(一)管理體制
團隊實行醫院院長直管和科長具體負責的管理制度，行政上接受醫院院長領導，業務上通過公共衛生科長統籌安排。
(二)醫院、公共衛生科一體化管理制度
(1)醫院對團隊行使行政管理權，包括人事管理、財務管理、藥品管理、業務培訓、考核獎懲、信息化和后勤保障等，并進行檢查。
(2)公共衛生科團隊的藥品由醫院藥庫統一調撥。
(3)推行雙向轉診制度。簽訂雙向轉診協議，提供便捷、連續、優質的服務。
(三)業務培訓制度
(1)公共衛生科定期組織隊長和隊員的培訓，隊長可采用逐步上派輪訓或外派定向培訓。
(2)團隊每月必須組織一次培訓，隊長負責制訂培訓計劃，并組織實施;團隊內開展日常業務討論，共同解決工作中遇到的重點、難點問題;并開展業務學習，普訓公衛知識，提高隊員的綜合業務水平。
三、職責和任務
(一)團隊職責
1、主動做好鄉村的溝通協調工作，組織本團隊成員認真完成基本公共衛生工作。
2、認真制定本團隊的年度、月度工作目標，并有詳細可行的周工作安排。定期開展團隊的工作總結并進行點評，并對存在的問題進行分析、整改，高效有序地開展工作。
3、督促團隊成員嚴格執行服務規范，防止差錯事故發生。安排團隊成員輪流參加各項培訓，改善工作態度和方法。
4、每月對成員工作進行績效考核。
5、對團隊工作中出現履行職責不到位、下達的任務不完成，弄虛作假、失職、瀆職等行為而造成的醫療責任事故、重大傳染病暴發、疫苗接種差錯事故、群眾負面影響等負主要責任，并直接與績效工資掛鉤。
(二)工作任務
(1)公共衛生服務
1、應急防控
①做好傳染病人和接觸者的流調、居家隔離等工作，開展疫點處理和漏報調查等。
②開展轄區內突發公共衛生事件的信息收集、報告、分析、參與調查和處理。傳染病相關信息登記和報告準確率、及時率和處置率達100%。
③開展衛生應急知識宣傳，包括避災防震、煤氣中毒防范、家庭自救等應急知識的演示、教育工作。
2、預防接種
開展計免接種工作，做好預約登記，擴大對流動兒童的主動搜索。
3、慢性病防治
①及時為居民建立真實的電子健康檔案。
②對轄區內高血壓、糖尿病、腦卒中、冠心病、腫瘤患者實施規范的動態管理，定期跟蹤隨訪，隨訪結果(臨床治療、生活行為、健康指導信息)及時錄入計算機實行動態管理并保存紙質的簽名隨訪記錄。
③每年開展轄區居民家庭保健活動。
④按規定對老年人和高危人群進行隨訪和干預。
4、健康教育與健康促進
①每月在社區為居民開展健康教育講座1次以上，重點做好衛生應急，重大傳染病、高血壓、糖尿病、惡性腫瘤和食物中毒等防治知識的宣傳。
②在醫院宣傳欄制作防病知識專刊。
③發放健康宣傳資料。
④深入特定場所進行傳染病、職業衛生、心理健康、亞健康等方面的宣傳教育。
5、康復管理
配備開展康復服務的基本設施和專兼職技術人員，進行康復期病人隨訪以及康復服務。
6、婦幼保健管理
①新婚隨訪每兩月1次。
②督促早孕婦女建立《圍產期保健卡》，產后訪視3次以上。
③每兩年協助開展1次婦女病普查，婦科腫瘤隨訪率90%。
④每季度開展1次生殖保健知識講座。
⑤開展5歲以下兒童生命監測，新生兒訪視3次以上。
⑥開展計劃生育避孕節育、優生優育等指導與咨詢。
⑦建立育齡期、更年期婦女、0-6歲高危兒童健康管理檔案，實行規范化管理。
四、績效和考評
1、團隊在完成任務的前提下，其績效納入醫院統一考核，獎勵分配應向“苦、臟、累、險”崗位傾斜，醫院要適當加大團隊考核分值權重，體現勤勞多得、多勞多得、優勞優得、奉獻多得的分配原則，團隊中表現突出者可高于醫院分配人均水平的10%-20%發放，醫院在考評和分配中要充分聽取隊長的意見。
2、績效考核與每團隊和隊員的服務數量、服務質量、居民滿意度及公衛辦半年績效考核情況進行掛鉤。
3、隊長享有每月隊長津貼，按任務完成情況和公衛辦半年績效考核結果分為一、二、三等，適當拉開津貼差距。
4、團隊成員的考核結果，與醫院年度考核、技術職務晉升掛鉤同等條件下，表現突出者可優先考慮。
6. 團隊建設策劃方案 篇六
團隊的精髓是溝通、分工、合作、共同進步，以形成一個目標明確、有戰斗力的團隊。團隊建設方案也是近些年來最受關注的管理難題之一了。由于中國市場各個行業的不斷整合，行業前列的集團公司在全國各地都建立銷售分公司和營銷中心，這駐外銷售隊伍的建設和管理成了大家都關注的問題。目前，由于營銷工作的特殊性和駐外銷售隊伍的團隊建設沒有很好地執行，區域市場內的業務工作，還是停留在“單打獨斗”的層面上，團隊合作失去了意義，甚至出現的1+12。團隊文化是對公司的企業文化和發展戰略認同的前提下，形成一種積極、易溝通、學習的精神狀態。團隊文化的外在表現是團隊有共同的工作目標、集體活動開展情況以及學習制度的執行情況。共同的工作目標是指團隊全體成員愿意把自己的才能奉獻給團隊，以爭取取得良好的業績。而集體活動的開展可能讓許多的業務經理忘記了，這是可以理解的，總部給你高薪是有高要求的。但這集體活動是團隊文化建設的重要內容，我們不可偏廢。其實這集體活動的開展并不是很難，在每次例會后舉行一場足球賽、籃球賽并不是過分的要求。或者一次OK、一次晨跑也是好的。但很多的團隊領導寧愿跟商家喝到胃出血都不會組織一次集體活動。學習也是團隊文化建設的重要內容，共同學習，共同進步。學習公司的業務政策、學習新品知識、學習彼此優勢等。只有學習型的團隊才能取得好的業績。，因為學習的態度反映團隊的精神面貌，是團隊工作技能的保證，是溝通的需要。
四、個人與團隊共同進步
不想做將軍的士兵不是好士兵。做業務的人都是生意人，不可否認加薪或者升職是工作的動力之一。一個優秀的團隊，應給隊員提供個人的發展平臺。合理的人員流動，是非常必要的。從另一個方面看，業務工作有強烈的態度需求，在一個地方工作久了，換一個工作區域未嘗不是一個讓激情再次燃燒的方法。假如，在你的團隊有優秀的人才，團隊就應給他激勵的考核。在這個時候，團隊的領導就應該向公司推薦人才，并給予培訓指導。一個優秀的團隊應是個人與團隊共同進步，個人在團隊工作中，應把自己的職業規劃跟團隊業績相結合。
綜上所述，業務團隊的建設需要一個既有業務能力，又有團隊建設意識的領導。團隊負責人的工作風格將決定團隊的發展。在這里，我主要強調的是團隊的工作溝通水平和團隊文化的建設。無論從事什么工作，工作中的樂趣是最重要的，它可以讓人最大可能地發揮潛能，這是公司與個人雙贏的結果。
團隊建設方案的注重點就是個人與團隊共同進步，團隊文化建設，制度建設與執行，樹立核心形象與威信等等，這些都是團隊建設方案的中心思想，也是團隊建設方案必備的武器之一。
7. 團隊建設策劃方案 篇七
一、活動口號：
“促團結，增友誼”
二、活動目的：
考慮到雨季天氣，開展大型戶外活動不方便，為了加強部門員工之間的溝通，縮短領導與員工之間的`距離，提供了良好的溝通平臺，特此舉辦了“促進團結、增進友誼”活動。
三、活動時間：
20xx年8月28日下午2點至6點
四、活動地點：
_________
五、前期工作：
行政部人員準備活動所需材料，主持內容等。
六、活動形式
1、活動由行政部主持。
2、輸家用少量資金為贏家購買食物。
3、邀請人：公司所有員工均應參加。
七、活動內容
方案一：團隊擁抱
活動描述：公司成員分為兩組，每組5—10人，分別圍成一個圓圈，然后沒有人半蹲，雙手放在前面人員的肩膀上。然后主持人開始大喊大叫，計時，看看哪個堅持時間更強。最長時間為10分鐘。
8. 團隊建設策劃方案 篇八
作為一個后起之秀的人文基礎部學生會，現在穩步走入了正軌，提高人文基礎部的凝聚力與戰斗力，使之成為老師的好幫手，同學的好榜樣，會給我們開展學生工作帶來更多的輕松和便利反之，不能進行良好的團隊建設，人文基礎部反而會成為學生工作的負擔，在學生中產生消極影響。
在人文基礎部的團隊建設道路上我們還任重道遠，但這是學生工作不可或缺的一環。
我把本次團隊建設方案分為以下三點；
1 、不斷完善制度，科學嚴謹
規章制度的制定可以參考其他學生會的相關文獻，但決不能生搬硬套。
必須根據所在部門的客觀實際，制定適合人文學院的規章制度。
這就需要人文基礎部的干部們結合自身經驗，科學決策來完成相關制度的建立。
目前人文基礎部的干部考核制度還處于缺少，將作為我們下一步工作的'重點。
這個過程必須嚴謹認真，因為制度存在指導性和程序性，如果對團隊產生錯誤的導向或者在程序中出現的失誤將會對人文基礎部的運作產生極大的負面影響。
2、順暢溝通渠道，及時反饋
要加強人文基礎部的內部溝通，使問題能夠第一時間反饋到相關負責人處。
各部門要堅持每周例會制度，主席團部長例會每兩周一次，辦公室要做好相關記錄，在會議中將制度建設方面存在的問題及時解決。
當學生會干事出了問題，由所在部門部長反饋給主席團，主席團在遞交團委老師處。
建立一個良好的溝通體系，讓信息傳達更加順暢。
3、完善獎懲制度，公正執行
制度作為大家共同遵守的辦事規程或行動準則，是人文基礎部活動正規化、科學化必須要完善的部分。
對于人文基礎部規章制度提出建設性意見的學生干部要給予必要的獎勵，對于能夠遵守人文基礎部制度的同學也要適當鼓勵，而對于違背人文基礎部制度的學生必須給予嚴懲。
通過賞罰分明的獎懲制度，正確引導
人文基礎部各部門風氣。
這個要與干部考核制度相掛鉤，經過主席團部長會議討論通過后，全部簽字公示。
對于違反規定的干部及時處理。必須執行有力，我們的團隊才能更有戰斗力。
以上，是我在建設上提出的三個意見，下面我想通過幾次活動來完成學生會的凝聚力和團隊執行力。活動如下：
1、參觀500強企業的企業管理體系和方法（如康師傅、可口可樂公司）
本次活動由外聯部負責溝通和聯系相關企業，寫出活動策劃和流程，其他學生會部門輔助外聯部完成本次活動。
本次活動的意義在于：
a、通過參觀企業的管理與執行體系，反思學生會的建設中有何不足，并及時修改完善，為學生會的長期發展奠定基礎。
b、讓學生會成員了解企業工作的性質和應有的素養，了解身為員工的職責，進一步加強他們對社會的適應能力。
c、開闊學生會成員的眼界，提高他們的學習和自省能力，不斷完善和發展。
2、開展團隊游戲活動，訓練成員們對事物的分析和處理能力
游戲1：信任百步行
形式：2人一組為最佳
類型：建立信任
時間：10分鐘
材料及場地：眼罩每人兩個，課室及通道，桌椅作為障礙適用對象：全體參加團隊建設的學員。
活動目的：
團隊業績的體現，離不開隊員之間的信任度，但往往學員們很難理解信任是如何建立的，這個小游戲就是為了讓學員們體會在某一環境下自己怎樣建立起對伙伴的信任。
操作程序：讓學員們二人組成一對，給每對發一個眼罩，而后讓其中一位學員戴上眼罩另一位學員的言語指導下從課室出門在外面行走一圈回來，而后對換角色進行體驗。
有關討論：
當你什么都看不見，有什么感覺？
當了解對方感受后，你會怎樣進行帶領？
游戲2：交通工具
主持人發給各小隊50張廢報紙、二卷粘膠圈和一把剪刀，要求他們設計并制作一種交通工具，然后全體隊員都登上去從起點出發，通過25米的空間。時間規定不得超過30分鐘。然后，大家一起評議，看哪個小隊創造的“交通工具”頗有新意、運行時不破損，還能將全隊都順利地運送到彼岸。
可將報紙和粘膠做成一條大履帶，大家像坦克輪子那樣移動履帶小心前進；可以折疊若干紙船，套在隊員們的腳上，排成一路縱隊，排頭雙手插腰，后一人的雙手搭在前一人的雙肩上前進；還可以做成大紙盒，隊員們站入，從后朝前移動盒子，人逐盒向前進……
活動目的：
體會計劃的重要性和執行計劃時的團隊合作精神，提高隊員的創新能力和執行力，增進大家的協作能力。
操作程序：
可將報紙和粘膠做成一條大履帶，大家像坦克輪子那樣移動履帶小心前進；可以折疊若干紙船，套在隊員們的腳上，排成一路縱隊，排頭雙手插腰，后一人的雙手搭在前一人的雙肩上前進；
還可以做成大紙盒，隊員們站入，從后朝前移動盒子，人逐盒向前進……
總結
加強活動總結，分析成功在什么地方，失敗來自哪個方面，使得每次活動的寶貴經驗都能夠傳遞下去，為下一屆團隊積累經驗，使得新一屆團隊成立之初就能夠站在前面團隊的臂膀上，站的更高，眺望更遠。
9. 團隊建設策劃方案 篇九
[關鍵詞]輔導員團隊;職業技能競賽;促進作用
隨著改革開放的深入，高校出現了很多新情況，黨和國家越發重視大學生思想政治教育工作，在中央16號文件《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》、教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》和《高等學校輔導員職業能力標準（暫行）》等文件的推動下，高校輔導員團隊建設越來越受到重視。輔導員職業技能競賽的出現，是檢驗輔導員團隊建設的一個有效途徑，更是對輔導員團隊建設起了促進作用。筆者以參加湖南省第三屆高校輔導員職業技能競賽親身經歷進行論述。
一、輔導員團隊建設
美國學者喬恩.R.卡曾巴赫認為，團隊是指由少數具有互補技能、愿意為了共同目標而相互協作的個體所組成的正式群體。以任務為導向，擁有共同的行為目標和有效的交流與合作，構成團隊的本質特征，體現自治、民主、高效的原則，成員之間相互依存、相互影響、積極協作，以追求集體成功的團體。[1]
高校思想政治教育內涵的豐富性、復雜性對于輔導員的要求越來越高，而輔導員團隊建設的意義也就越來越突出。第一，輔導員團隊建設可以分解輔導員的角色，從而降低角色壓力，減輕角色沖突。第二，逐步實現輔導員的專業化。高校新形勢的發展必然要求輔導員走專業化道路。第三，由于輔導員工作的特殊性，開展各項工作需要和學生之間彼此熟悉、彼此信任，但這需要一定的時間，如中途更換輔導員會給學生工作帶來很多問題，輔導員團隊建設在一定程度上保障了工作的連續性。在輔導員團隊工作模式下，團隊的其他成員與學生間還非常熟悉，可以避免此類情況的發生。第四，有利于增強輔導員的歸屬感與一體感，從而形成良好的團隊合作意識。使輔導員之間相互協作，共為一體，從而形成思想政治教育強大的合力[2]。
二、輔導員職業技能競賽
高校輔導員職業技能競賽是加強輔導員隊伍建設，提升輔導員工作水平和業務能力的新途徑。從20xx年開始，國內各高校紛紛組織輔導員職業技能競賽，20xx年教育部思想政治工作司下組織開展全國高校輔導員職業技能大賽，旨在引領高校輔導員職業化、專家化發展，提高廣大輔導員的職業能力和服務水平，促進輔導員之間相互交流學習。
輔導員技能競賽的內容與輔導員的`日常工作內容密切相關，大體分為基礎知識、主題班會、案例分析、談心談話、自我介紹與展示、博文寫作等六大部分，考察輔導員的綜合知識掌握能力、溝通能力、組織能力、語言表達能力、運用現代載體等多方面綜合能力。通過技能競賽，我們明顯發現這項競賽對輔導員團隊建設有一定的促進作用。
三、技能競賽對各種輔導員團隊建設的促進作用
1、省級技能競賽初賽對輔導員團隊建設的促進作用
省級技能競賽初賽是由各高校自行組織，筆者所在的學校就是以二級學院為單位，進行團隊排名。雖二級學院輔導員團隊一直存在，但是圍繞基礎知識、博文寫作、班情熟知、主題演講、自我展示與工作介紹、案例分析、談心談話等七項比賽內容，這個團隊分工協作、資源共享、相互督促，目的是為了展現團隊風采，在比賽中得到認可，取得理想成績。在備戰中，二級學院輔導員團隊相互交流學習;在比賽中相互打氣加油，在賽后相互安慰、總結經驗。總之，通過初賽，二級學院輔導員團隊整體素質有明顯的提高，也更加團結。
2、省級技能競賽復賽、決賽對輔導員團隊建設的促進作用
省級技能競賽復賽、決賽，采取的是以高校為單位，選派三名優秀的輔導員組成團隊參加，幕后圍繞各項比賽內容，也組建了一系列的輔導員輔導團隊。整個學校輔導員團隊按各自擅長的方向進行分工，分別組建了基礎知識輔導員團隊、主題班會輔導員團隊、主題演講輔導員團隊、自我介紹輔導員團隊、案例分析輔導員團隊、談心談話輔導員團隊等。如組建了專門的基礎知識準備輔導員團隊，主攻的方向是搜集綜合知識以及幫助參賽者牢記知識。內容主要包括馬克思主義理論、思想政治教育專業知識、黨團和班級建設、學業指導、日常事務管理、網絡思想政治教育、職業生涯規劃與就業指導、心理健康教育、危機事件應對等相關工作領域的理論和知識，大學生思想政治教育相關法律法規、重要文件和時事政治等。組建了博文寫作輔導員團隊，專門負責培訓和協助參賽者提升理論素養、文字能力以及網絡素養等。
通過省級復賽和決賽，提升了高校整體輔導員的素質，也推動了高校輔導員團隊建設。
3、賽后經驗分享與理論提升對輔導員團隊建設的促進作用
賽后我們會進行經驗分享，同時也會有針對性地開展輔導員培訓，提升整個輔導員團隊的綜合能力。第三屆湖南省高校輔導員技能競賽結束后，為了探索輔導員團隊工作模式，切實提高輔導員的思想政治工作水平，促進輔導員專業化職業化發展，筆者所在的學校于20xx年6月組建了“唐風漢韻”輔導員團隊，筆者是團隊中的一員。我們團隊組建的背景是隨著教育改革的深入，傳統文化在育人過程中越來越重要，需要被重新認識和重視。唐詩、宋詞、元曲是傳統文化的杰出代表，所以，團隊取名“唐風漢韻”，旨在通過“詩教工作”，教育學生，提升學生。目前還將利用古典音樂、文物瑰寶等載體，組建團隊，開展高職院校育人工作，創建高職院校育人特色。[3]
總之，輔導員職業技能競賽進一步加強和改進了大學生思想政治教育工作，推動了輔導員團隊的“三專化”建設的進程。以賽促建，輔導員職業技能競賽很好地促使了輔導員各種團隊的形成，是輔導員團隊發展的助推力和催化劑。
參考文獻
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[2]魏代梅，吳傳剛，姚雯雯.試論新形勢下高校輔導員團隊建設的問題及對策[J].大眾文藝，20xx（5）：249.
[3]程偉超，謝燕兵，丁琦.高職院校輔導員團隊建設的研究與實踐―以湖南鐵路科技職業技術學院“唐風漢韻”輔導員團隊為例[J].經濟研究導刊，20xx.19：26
作者簡介
羅丹（1983-），女，湖南株洲人，講師，主要研究方向：學生思想政治教育。
程偉超（1982―），男，河南輝縣人，講師，主要研究方向：思政教育、職業指導。
10. 團隊建設策劃方案 篇十
1目標一致
團隊成員由于出身不同，經歷不同，文化背景不同，每個人追求的目標和理想 也不盡相同。有的只是想賺錢，有的是想積累工作經驗，有的只是以此作為跳板，有的則想借此成就一番事業，但是，不管個人的想法到底怎樣，當組成一個團隊的 時候，樹立一致的團隊目標是必需的，否則就難以發揮團隊的合力。
2.思路一致
目標確定后，團隊成員保持思路一致，是建立卓越 團隊的又一個不可缺少的因素，特別是對于新建的團隊，各個成員考慮問題的角度，習慣性的思維方式會有所差異，工作方法，使用戰略戰術也有所差異。如果團隊 的思路方法無法保持一致，這個團隊里的任何事情都需要上級親自去思考，去決策，員工只是一味地遵從上級的安排，那么長此以往，這個團隊就會形成惰性，失去 競爭力和創造力。所以，團隊的領導者，要培養團隊的每位成員具備主動意識。
3.主動關注職責
成員要主動關心自身的工作職責作為一種工作習慣，作為一種提高自身職業道德和素質修養的途徑。
4.主動向上級匯報
管理者應該讓下屬養成主動向上級匯報的習慣，主動向上級匯報一方面可讓上級放心，另一方面萬一自己誤解了上級的意思，可以及時修正。當上級的決策70%來自員工的意見時，管理就不會脫鉤，鏈條就不會斷鏈，這個團隊就牢靠了。
5.步調一致
每 個成員都是團隊不可缺少的一份子，應在共同目標的指引下，團隊共進，但是，因為成員各自的能力，做事的風格和各自效率有差異，團隊中難免會出現有的人跑的 快，有的人跑的慢的現象，結果，整個團隊就會像各松散的馬拉松隊伍，配合不緊密，缺乏協調性，所以要保證團隊的整體步調一致，每位成員首先要從自我做起， 培養和鍛煉團隊的互助合作性。
6.不推諉
管理者首先要加強各部門之間的互助合作，如果各部門之間遇到問題相互推諉，互踢皮球，這只皮球早晚要被踢破，同時，也會造成各自效率低下和資源浪費。
7.不自大
如果管理者把自己擺得高高在上，把員工視作執行命令的侍從，那么著就只是一個監督型的群體，稱不上是團隊，而如果員工愿意以你為核心，凡事有目的地請教你，這才形成團隊，當管理者得工作只是訓練和引導員工去做事時，便達到了團隊的最高境界。
8.不特殊化
三 國時，曹操下令：凡肆意踐踏良田者殺無赦。一天，曹操率軍途徑一片良田時，突然戰馬受驚，闖進良田，踐踏莊家數畝，軍令如山，曹操當即要拔劍自刎，被眾部 將苦苦攔下，國不可一日無君，軍不可一日無將，最后曹操還是割下自己一畧頭發以示眾部下，法不可違，此事被后人傳為佳話。
管理者身先士卒，以身作則，嚴格遵守自己擬定的規章制度，不能因為自己擁有權力就凌駕于制度之上。
如何建設優秀的團隊
明確目標
要為團隊量身定制今后的發展方向，沒有目標的團隊就沒有了方向和動力，管理者要為團隊明確目標，不能高，不能低，否則都會挫傷成員的積極性。
接受沖突
自 古以來，我們的社會價值觀就不斷的強調：天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興，以合為貴，主張盡量避免沖突，現在最新的管理理念認為，沒有沖突就沒有 進步，只有在沖突中才有問題，才有分歧，才有爭論，才有意見和方法，團隊才能得到改進和發展。所以，有沖突才會有創新，有創新才會有發現，有發展團隊才能 進步，才能在競爭中立于不敗之地。
排除利己思想
利己思想包括以我為中心，自私，自大，凡事要自己說了算，凡事要以自己的利益為先，排除利己思想要求每位成員都要把自己當成團隊的一塊磚，搞清楚團隊的`利益和個人的利益的關系，要謙虛，團結，有遠見，顧大局。
建立原則
松 下幸之助說：堅持始終如一的原則，并且心存感謝與服務誠意，必使一些利益又回饋到自己身上，建立原則就是自己對事情有主見，不要用，隨便，無所謂，你看著 辦，等口頭語，這是一種無原則的表現，優秀的團隊要反對無原則的自我犧牲，做就是做，不做就是不做，是就是，不是就不是，同意就同意，不同意就不同意。
樂于協作
樂于協作是指自己愿意配合團隊的其他成員，一個團隊只有成員之間互相協作，互相配合，凝成一股繩，才可能團結一致，向著一個共同的目標邁進。人是獨立的個 體，是不容易凝聚的，而且凝聚的代價往往比較大，但是現今社會中沒有一個人單靠自己就能頂天立地。任何競爭都不是個人賽，而是團體賽。管理者如何有效的控 制人才，使之積極有效的產出，并將之鑄就成一支優秀的團隊，說道底，還是要方向正確，遵守原則，協作共進。
11. 團隊建設策劃方案 篇十一
我于年從北京市種禽公司調入動物衛生監督所,先后供職于動物衛生監督科、畜牧飼料監督執法科、醫政藥政監督科,現任職于航空運輸檢疫監督科.
我競聘的崗位是航空運輸檢疫監督科副科長職位.
競聘這一崗位,我認為自己具備以下優勢:
1、具備擔當該職務所需要的政治素養和良好品質.首先,我熱愛祖國,熱愛中國共產黨,熱愛動物衛生監督事業,擁護黨的路線方針,我有較強的敬業精神,工作認真負責,勤勤懇懇.尤其是多年來的動物衛生監督執法工作經歷,在從事大量夜查工作時,面對危險經受住了考驗,也練就了我吃苦耐勞、敢于挑戰的優良品質.
2、具備但當該職務的工作能力.我競聘的崗位涉及航空運輸環節的執法檢查活動的組織、到達和發運動物及其產品的檢疫監督、突發重大動物疫情的應急處理等,在這方面我具有多年執法工作的經驗,尤其是在違法行為認定、立案處罰、案卷制作方面,通過多年一線執法工作,將行政處罰法、行政訴訟法等行政法規和專業法律法規已經熟記于心.我會利用多年的工作經驗和社會經驗,開發出更加科學的工作方法,樹立首都國際港的窗口服務意識,加強與周邊口岸部門和友鄰單位的聯系,提升我們的行業影響,從而構建更為融洽和諧的工作環境.
3、具備一定的管理經驗.讀書期間曾任北京市畜牧學校學生會副主席,工作期間曾任北京市華都集團種禽公司種雞場副場長,任職兩年.這些經歷使我對團隊建設有了更加深刻地認識,怎樣身先士卒、調動團隊力量、發揮團隊優勢、構建和協上進的集體都是我從事管理工作經歷中得到的深刻體會.
4、具備以學為先,德才兼備的自身發展意識.按照我所提出的創建學習型和諧單位的發展方針,我始終不懈學習,提升自身對崗位工作的掌控能力.我于年自學報考了北京農學院獸醫專業大專班,利用工作之余,完成了包括病理學、寄生蟲學、解剖學等30余門課程的`學習,順利通過畢業考試,拿到了國家承認的學歷證書,并被評為北京地區高等學校優秀畢業生.今年我又考取了中國農業大學網絡教育學院動物醫學系本科班,繼續學習,強化自身素質.同時,結合我所提出的推行一個模式、提升兩個水平、利用三種資源、健全四種制度、完善五個體系、構建一個平臺的整體發展思路,認真學習領會其內涵,對照崗位工作,分析本崗位的落實思路,并結合首都機場崗位的特點探索了一些管理上的思路.在不斷學習的同時,堅持強化自身道德的品質建設.從身邊入手、從小事入手,做到"三多"和"兩不",即多想團隊和諧、多想推進工作、多考慮大家利益,"兩不"即不說不利于團結的話、不做不利于團結的事.多年來積極向黨組織靠近,我本人已經向黨組織表達了入黨要求,并多次向有關黨員匯報思想,將學習踐行黨員模范作為我本人品德建設的長期內容.
如果我能競聘成功,我將從以下幾個方面加強航空運輸檢疫監督科的工作:
1、加強團隊建設.認真履行一名副科長職責,當好科長的助手,按照單位的規章制度要求,強化隊伍管理,力爭打造一支過得硬的執法隊伍.主要采取以下三個措施,一是抓思想,做到身先垂范,帶動大家發揚求真務實、甘于奉獻的精神,建立一只思想過硬、工作熟練的動物衛生監督執法隊伍.二是明職責,協助科長全面梳理首都機場分所的工作職責,科學合理的劃定崗位工作,細化要求,強化責任,從而使每一位同志對應該干什么,怎樣干好、干不好怎樣處理有進一步深刻地認識.三是強制度,以制度為統領,對于工作紀律、工作程序、學習安排、衛生要求、服務意識等內容,對照單位的規章制度和首都機場的工作制度進行規范,率先垂范,務求落實,讓領導放心.
12. 團隊建設策劃方案 篇十二
近年來隨著我國多次承辦國際大型賽事、會議，我國組織志愿者參與大型活動服務已成為青年志愿服務中的重要內容。20__年、20__年南京市分別承辦了第二屆亞洲青年運動會和第二屆夏季奧林匹克青年運動會，在寧高校學生成為志愿者隊伍的主要來源，分別動員1.3萬名和2萬余名大學生志愿者參與賽會的籌辦與服務，涉及競賽場館服務、奧委會官員助理、語言服務、禮儀服務等方方面面。“奧林匹克運動事由富有奉獻精神的志愿者組成，沒有志愿者，要想組織奧運會這樣的大型賽事是不可能的。”前國際奧委會主席薩馬蘭奇曾對奧運會志愿者給予這樣的評價，肯定了志愿者在國際大型體育賽會中扮演的重要角色和發揮的巨大作用。
高校大學生參與國際大型賽會志愿服務，也成為他們人生中重要而難忘的一段經歷，他們是一個光榮的群體，既是奉獻者，又是受益者，志愿者們經過大型賽會志愿服務工作的洗禮，必然為高校青年志愿服務工作的發展帶來一定的影響。
一、大型賽會志愿服務的特點
大型賽會主要指洲際、國際性大型專項或綜合體育競賽或會議。志愿者作為賽會組織委員會的重要組成部分之一，承擔志愿者招募、培訓、后勤保障等工作。大型賽會志愿服務相較于日常青年志愿服務，因其專業性、重要性、規模龐大性的特征，使得配合其運作的志愿服務工作有相對應的特點。
（一）組織規范，團隊化運作優勢強。
以亞青會、青奧會為例，為保證最高效的志愿者管理，采用“館校對接”模式開展志愿者崗位管理，即一所高校承擔一個競賽場館或服務職能的全部志愿者工作。志愿者招募方案、培訓內容、考核指標、激勵政策均有統一的框架要求。各高校團委直接向組委會志愿者部負責，從高校團委借調專人擔任場館志愿者之家主任，全程負責志愿者團隊管理，加場館對志愿者的管理效力。
由于“館校對接”模式決定了比賽場館志愿者管理的團隊化特點，一所高校的全部志愿者與場館內競賽服務團隊、觀眾服務團隊、后勤保障團隊等職能工作人員相對應地組成了志愿者團隊，志愿者團隊內又根據各自服務的職能崗位劃分為各個崗位小隊。因而能夠充分體現團隊工作有組織、有紀律、有效率的特點，更發揮既團結一致求奮進，又你追我趕有競爭的良好工作狀態。同時，團隊管理按照樹型結構搭建，圍繞志愿者經理、志愿者之家主任兩個核心，分別側重外部溝通和內部建設，分工合理、責任明晰。
（二）培訓體系完整，素質提升效果顯著。
培訓工作是志愿者管理過程中的重要環節，它是志愿活動順利進行的基礎，更是打造高素質志愿者隊伍的決定因素。國際體育賽會的志愿者需要接受系統全面的培訓，方能滿足組委會對志愿者的各項要求。自20__年北京奧運會以來，我國在國際大型賽會志愿者培訓方面已經總結了一套完整的培訓體系和較為完善的培訓內容。
大型賽會志愿者培訓以志愿者禮儀、技能培訓、崗位實訓組成培訓體系，由專家指導授課，培訓周期在兩個月左右，其中封閉式集中培訓時間1個月，確保志愿者培訓工作的高質量。培訓以競賽服務為重點，使志愿者掌握所服務崗位相應的工作內容，成為合格的“技術助手”;以綜合素質培養為核心，塑造志愿者友好、有禮、得力的氣質形象，成為靚麗的“賽場名片”。
志愿者通過參與培訓，不僅在完成具體工作任務方面得到了指導，還在人際交往、社交禮儀、國際交流、國情世情、世界文化、自我安全防護等方面開闊了眼界、獲得了提升。志愿者一致認為，豐富的培訓內容使他們受益匪淺，增強了他們的自信心。
（三）激勵保障到位，凝聚力強士氣足。
高校志愿者的激勵側重強調使命感、責任感、道德感，在激勵方式上更強調精神激勵[1]。國際大型體育賽會的志愿者激勵方式有其獨特的魅力和吸引力，除了優秀志愿者評選和獎勵外，特色鮮明的志愿者激勵物資是其區別于其他志愿服務項目的最大優勢。激勵物資主要由根據大賽標志、吉祥物、志愿者吉祥物等主題專門設計制作的志愿者服裝配飾、文具用品、徽章卡片等，由組委會統一配發或由各場館志愿者團隊自行設計制作。激勵物資的發放方式一般有時間累積型、目標達成型、項目突破型、先進獎勵型集中模式，分別對應鼓勵志愿者堅持完成一個階段的培訓或服務、實現某個階段性目標、攻克某個工作難點及在服務過程中表現優異等情境。有計劃、有規劃地發放激勵物資能夠調節志愿者團隊的工作節奏和氛圍，提振志愿者士氣和戰斗力，以更好地完成服務任務。
同時，全方位的志愿者保障為志愿者開展服務工作解決了后顧之憂。一方面確保志愿者服務安全，與志愿者簽訂服務協議，明確志愿者權利義務。另一方面保證志愿者飲食、住宿、交通有保障、得便利，使志愿者能夠充分感受到組委會和學校的關懷，能全力以赴地投入賽會服務之中。
二、后賽會時期青年志愿服務管理的情況分析
國際體育賽事的承辦會為主辦城市留下內含獨特的文化遺產，其中志愿服務遺產更是意義重大，對當地社會精神風貌有明顯積極的影響。志愿服務遺產的內容包含成熟的'志愿者組織管理模式、優秀的骨干志愿者、豐富的志愿服務文化等方面內容，這些內容不因賽會的結束而消失，相反會長期存在，感染志愿者和志愿者組織，使相關管理工作產生新的特點。
（一）志愿服務觀念更新。
長期以來，高校青年志愿服務的定位停留在“學雷鋒、做好事”，開展義務勞動等淺層面。學生對參與志愿服務缺乏系統認識，“體驗式”參與、“一過性”參與現象較為普遍，學生對志愿服務缺乏認同感。而校內相關部門或社會組織普遍存在將志愿者等同于免費勞動力的潛在觀念，隨手指派志愿者打雜幫忙的情況屢見不鮮，只注重對志愿者的使用，忽視志愿者的培養。經過大型賽會的培訓、洗禮，社會、高校、志愿者對于志愿服務的觀念被快速刷新。
首先，志愿者對志愿服務的認同感增加。經過系統化培，大學生意識到要做好志愿服務需要投入時間、精力，要成為一名合格志愿者需要經過嚴格的培訓和不斷參與服務的學習和適應，才能滿足志愿服務的要求。同時認同志愿者團隊建設的重要性和以項目為導向的志愿服務組織建設發展。其次，高校、社會認識到志愿服務是社會發展的重要內容，要充分調動志愿者的積極性，重視志愿者隊伍長期穩定地培養。
（二）高漲的個人自信與榮譽感。
國際體育賽會志愿服務的經歷為志愿者提供了獨一無二的服務經歷和參與高規格賽會籌辦的寶貴經驗，因此參與賽會服務的志愿者會產生強烈的自豪感和自信心。對志愿服務團隊的認可空前高漲，對志愿服務的熱情達到頂峰。特別是各高校往往會在賽后組織志愿者表彰、志愿服務經驗宣講等活動，一方面將賽會志愿服務文化向校園傳播，另一方面進一步增強賽會志愿者的服務動力和決心。在跟蹤調查的志愿者中無論是否繼續在志愿者團隊工作都表現出了對志愿服務的巨大熱情。
（三）重視志愿者專業化發展。
志愿者在大型賽會組織服務中扮演重要角色，不再僅僅是秩序維護、場地管理等體力要求高、技術要求低的輔助崗位，在禮儀、禮賓、語言等技術要求高的崗位志愿者們也發揮著獨當一面的重要作用。在競賽方面的技術輔助崗位，志愿者們經過嚴格的培訓甚至擔任了具有較高技術要求并關系到比賽結果的重要崗位。這些事例讓人們了解到志愿者是可以具備較高專業性的，并且能夠承擔相應的職責。提高專業技能強的志愿者在志愿者隊伍中所占的比例和重視專業志愿者的培養是后賽會時期志愿服務的重要特點。
志愿者專業化的進程代表著社會對志愿者角色定位更加準確，也表明志愿者能夠在參與社會建設的過程中發揮更加重要的作用。
三、后賽會時期高校青年志愿服務管理對策
隨著國際交流的不斷加強，志愿服務已經成為國際社會衡量一個國家和地區文明水平的指標[2]。大型賽會帶給主辦城市和國家的精神文化遺產需要被繼承和發揚，特別是志愿精神的傳揚和發展，更離不開志愿服務的親歷者和管理者的付出和努力。結合高校青年志愿服務的經驗，大型賽會志愿服務為我們提供了一些啟示，值得實踐和探索。
（一）加強骨干志愿者隊伍建設。
骨干志愿者是志愿者團隊的核心，既是志愿者組織管理的金字塔尖又是志愿者精神的旗幟導向。選拔組建一支作風端正、工作能力突出的骨干志愿者隊伍能夠極大地提高志愿服務組織管理效率。骨干志愿者應該具備如下基本條件：強烈的志愿服務意愿和豐富的志愿服務經驗，首先要能夠做好一名志愿者才能成長為骨干，有足夠的志愿服務經驗才能從中發現規律、總結經驗、實踐探索，要能夠積極發揮思想引領作用，在團隊內樹立勇于奉獻吃苦耐勞的良好志愿者品質;出色的表達能力，骨干志愿者在團隊管理中往往扮演了服務方案的制訂者、培訓課程的講授者、服務過程的監督者的角色，這些角色要求骨干志愿者能夠將團隊的精神準確地傳遞給志愿者并確保執行，要及時關注志愿者們的工作狀態和思想動態，并根據實際情況及時加以引導和調整，確保團隊精神狀態和服務狀態;組織管理能力和創新思維并重，青年志愿服務活動不僅僅需要長效性的管理和耐心長久的付出，還需要不斷根據社會需求、學生志愿者的訴求不斷調整管理方式和內容，需要骨干志愿者能夠勤奮思考不斷發現新的服務內容和服務形式，豐富志愿服務的形式并且吸引青年積極參與。
選拔培養骨干志愿者隊伍既要靠志愿者中的佼佼者脫穎而出，更要依靠組織的培養和鍛煉，充分利用參與大型賽會志愿服務的志愿者力量，在高校延續高水平的志愿者隊伍素質能夠快速提升青年志愿服務的水平和能力，進而推動全社會志愿服務工作的進程與發展。
（二）優化志愿者培訓體系。
作為志愿服務項目的重要環節，提供培訓是志愿服務組織者應盡的義務，接受培訓是志愿者的基本權利[3]。大型賽會志愿服務培訓對高校青年志愿服務培訓的價值可以從培訓形式和培訓內容兩個角度思考探索。培訓形式上，以課堂講授為基礎，實踐自學為嘗試，強化志愿者主動參與培訓的動力。以情境展示、團隊互動為培訓方式，將被動灌輸變為主動學習、互相交流，既活躍了志愿者培訓的氛圍又提高了培訓的效率。培訓內容上，以志愿者崗位職能介紹為基礎，以志愿者綜合素質提升為核心。改變以事務性培訓為唯一目標的枯燥、單調的培訓，改變志愿者作為“勞動力”的潛在定位，真正通過志愿服務培訓全方位提高志愿者綜合素質和能力，使培訓不僅關注志愿服務這一事，更關注志愿者成長這一生。
同時以志愿者培訓為起點，重視志愿服務教育這一課題的研究，不僅重視志愿服務實踐教育，還要加強志愿服務理論教育，在高校開展系統化、正規化的志愿服務教學，使志愿服務教與學結合、理論與實踐結合、課堂與社會結合、知與行結合[4]。
（三）提升志愿者激勵水平。
大型賽會志愿者的激勵方式以其豐富的形式、充實的內涵為志愿者團隊的建設發揮了巨大的作用，也給志愿者留下了深刻的印象。借鑒其經驗，在高校青年志愿者的管理過程中應不斷豐富激勵方式和內容，采用更貼近志愿者心理與現實需求的方法，促進志愿者繼續參與志愿服務活動。
一是規范志愿者注冊與考核：對志愿服務時長的認定系統化、精確化。加強志愿服務管理網絡化建設，將過去繁瑣且缺乏監管的人工管理變為系統化自動累積服務時長，保障志愿者的利益。二是加強志愿者精神獎勵和物質保障：以志愿服務先進表彰為抓手，對優秀典型的志愿者、志愿服務項目進行宣傳和推廣，樹立校園示范，營造良好的志愿服務氛圍。同時不斷優化志愿者午餐、交通補貼的標準制定，保護志愿者參與服務的積極性。三是強化志愿者品牌效應，提升志愿者歸屬感：為志愿者設計形象標志及周邊文化產品，使志愿者對團隊更有認同感和自豪感，并且更便于推廣志愿服務項目和理念。
參與大型賽會志愿服務是高校青年志愿服務組織的寶貴經驗，要充分挖掘發揮其中的先進管理方法和文化理念，保護和激發志愿者投身公益志愿服務工作的熱情。要努力發揮青年志愿者向善向上的精神面貌和良好勢頭，為國家建設和發展做出應有的貢獻。
13. 團隊建設策劃方案 篇十三
團隊建立秉承以人為本，打造一支狼性銷售團隊為宗旨。以做公司的資本不做成本為導向。不拋棄不放棄每一位學習上進的伙伴打造一支造高效家裝銷售隊伍。
(做好迎接新人準備工作讓每一個伙伴感受到公司對他們的人文關懷與尊重，消除新人陌生感引導新人盡快融入團隊。給與新人歸屬感。
建議首先完善銷售人員培訓機制做好人員培訓)
根據小李總指示需要建立8人的銷售
(建議招聘電銷和散單人員組合搭配)
電話銷售
本職工作：通過公司所給電話開發客戶
主要職責
1、制訂工作計劃：根據銷售部經理下達年度和月度工作目標，制定個人年度和月度工作計劃、銷售計劃，報銷售部經理和主管審批
a、月總結(包含下月計劃)：
b、周總結(包含下周計劃)：
c、工作開展建議;
2、執行：主管和銷售部經理批準的工作計劃和銷售計劃
3、組織好協調好客戶接待服務工作
4、市場拓展和客源開發工作
5、參與組織、安排公司對外接待
6、參與公司銷售策劃工作
7、協調：協調好新客戶的接待工作
8、控制：控制好本人工作進度，控制好本人辦公費用
9、收集客史檔案：每月按要求完成客史檔案收集工作
10、完成每天工作內容
根據公司提供的渠道電話拜訪潛在客戶，對每個電話拜訪潛在客戶的通話內容做有效的記錄。下班之前整理當天根據客戶反映遇到的疑難問題。
11、及時處理客戶疑問：
12、建議：向主管和銷售部經理提報營銷策略改進建議;
13、參加公司營銷專題會，提報改進工作建議;
主要責任：
1、對本人的工作目標和計劃的完成負責;
2、對本人的費用合理性負責：
3、對本人掌控的公司商業秘密負責;
4、對本人負責接待的客戶負責;
5、對上級安排工作的及時完成負責;
6、主要權力：
1、根據需要對客戶的折扣權;
2、根據需要對顧客的贈送權;
月薪=月基本工資+全勤獎+績效工資+津貼+提成
崗位名稱：客戶代表
本職工作：客戶維護、開發和業務公關主要職責：
1制訂工作計劃：根據銷售部經理下達年度和月度工作目標，制訂
個人年度和月度工作計劃、銷售計劃，報銷售部經理和主管審批;
a、月總結(包含下月計劃)：
b、周總結(包含下周計劃)：
c、工作開展建議;
2、執行：主管和銷售部經理批準的工作計劃和銷售計劃
3、組織好協調好客戶接待服務工作
4、市場拓展和客源開發工作
5、參與組織、安排公司對外接待
6、參與公司銷售策劃工作;
7、協調：協調好新客戶的接待工作;
8、控制：控制好本人工作進度，控制好本人辦公費用;
9、市場調研：根據公司和銷售部的市場調研計劃，進行市場調研
10、收集客史檔案：每月按要求完成客史檔案收集工作
11、完成每天工作內容：
8：30-8：45晨會：根據樓盤具體情況確定工作
17：00-18：00回公司整理當天的工作內容，指定第二天的工作計
12、及時處理客戶疑問：
13、建議：向主管和銷售部經理提報營銷策略改進建議
14、參加公司營銷專題會，提報改進工作建議
主要責任：
1、對本人的工作目標和計劃的完成負責
2、對本人的費用合理性負責
3、對本人掌控的公司商業秘密負責
4、對本人負責接待的客戶負責
5對上級安排工作的及時完成負責
主要權力：
1、根據需要對客戶的折扣權
2、根據需要對顧客的`贈送權
月薪=月基本工資+全勤獎+績效工資+津貼+提成
崗前培訓內容
1. 公司簡介:
2. 企業管理文化體制
3. 薪資待遇
4. 崗位職責責任
5. .家裝基礎知識，公司主要合作建材品牌，家裝工藝流程，銷售流程。到工地現場學習了解工程工藝基本材料
6. 基本銷售話術.
7. 現場模擬訓練。
日常培訓
銷售技巧
談單技巧
根據具體情況不定期制定相應培訓內容
銷售團隊員工激勵制度
根據公司銷售部的銷售體系及職位編制情況，特制定如下激勵考評、晉升機制。以有效的激勵和促進銷售部門各職位人員的工作開展及即定任務的完成。
激勵參考指標
銷售業績
銷售后續工作
業績指標達成率
業績提升百分比
月客戶開拓率
每周電訪量
工作積極性
來電、來訪客戶追蹤及分析
團隊協作
日常衛生
日常考勤
績效工資考核標準
1、按月細化分配每個銷售人員的工作計劃及內容
如：當月有效拜訪客戶的數量和次數;當月必須掌握的相關知識技能;每月/日有效電話聯系次數等及其他公司相關規定內容。
2、每月月底之前作出下月工作計劃及內容安排的評分標準。
3、每月/日工作內容核對評分由部門主管。每月底做好相關評分，交部門經理。
銷售團隊培訓
1、銷售部培訓原則
持之以恒。將培訓當成提升部門作戰能力，實現公司人才戰略的大事來抓。
務實原則。避免只講形式，培訓內容有針對性，能確實提升銷售人員的業務素質和業務技能。
專業性原則。部門將邀請專職的技術人員專業針對性進行培訓。系統性原則。
互動性。被訓人員可以對培訓的內容或形式提出意見和建議，對培訓計劃時適當聽取合理意見，并結合工作需要銷售人員實際業務素質情況來進行確定。
計劃性。要求提前按月度、季度、年度制定培訓計劃，在報經公司批準后，嚴格按計劃執行。
有組織性。培訓將由專門的人員負責組織和落實，各級員工必須服從和配合。
培訓內容掌握程度可納入績效考核評分。