社區市民學校工作總結（通用12篇）
1. 社區市民學校工作總結 篇一
綠意中原環保文化進社區活動是我河南省高校青年交流網綠意中原主辦，河南部分高校參與的。這次活動主要目的是為了為我市創建國家環保模范城市，和響應國家環境促進會打造自己的環境日的號召，同時增加我們大學生的社會責任感和服務社會的意識。
這次活動主要內容是：環保宣傳，服務社會。我綠意中原從全局的角度出發，各個高校根據自己本身的特點和情況制定自己的具體方案。我們解決一些宣傳材料，征得政府支持的問題，各個高校是活動的具體操作者。這次活動主要包括幾個方面。環保圖片展覽，發放便民卡，發放調查問卷，掛環保意見箱等。各個學校還根據自己的特點還有了一些其他的形式，如：清除社區垃圾，邀請小朋友畫畫，向市民宣講環保常識，環保社區綠色植樹、垃圾分類倡導、征集環保意見、擺放自行車等等。這樣是我們的活動變得不再單調，變得的豐富，也使我們所要宣傳的環保更加的深入人心，引起人們的注意。
當然我們還有許多地方做的不好，需要改進。最大的一點就是有的高校不能按原定的計劃舉行活動。影響了我整個活動的影響力和效果，也使哦我們活動的意義受到了影響，還給博大公司留下了不守信用的錯誤的印象。產生這種結果的原因我認為是活動持續的時間長，夜長夢多，導致了在活動過程中有一些學校出現了種種的變故，最終導致活動不能按原計劃進行。我認為在以后的活動中我們應該在同一時間舉行，這樣即增強了影響立，也不會出現上面那種情況。我們每個星期有兩個學校舉行的活動步驟，使得我們整個活動時間延長，不利于其他活動的進行。當然還有其他的.一些細節性的問題，如：各個學校在做活動是時間太短，調查問卷有點長等等。這一次活動我作為發起協調人，從中收獲了許多，也發現了不少的問題。通過這次活動，我的全局統籌能力，管理能力，協調能力，組織能力得到進一步的提高，讓我懂得了作為管理人需要的四個必須的方面：計劃，組織，領導和控制。這對我的成長其到了巨大的推動作用。從中我感受到了快樂。在活動活動中還遇到了許多的困難，在此我感謝環保局馬主任，綠意中原梁棟等幫助我的人，還要感謝支持我工作的各個高校的負責人。我還深深的知道由于我的不成熟，影響到了活動進行。我自己考慮問題還不夠全面，在以后的工作中要征求更多人的意見來克服這個弱點。在此期間我還是我們學校環境與發展協會的會長，我還要負責我學校的一些活動，造成我的時間非常有限，有時間感到很煩，也很疲勞，這就影響了我們活動的質量，也影響了我們學�；顒拥呐e行。魚和熊掌不能兼得。自己的一些情緒影響到自己的工作，這因為正是我不成熟的表現，也從另個方面反映出自己還不夠成熟，還不能很好的利用自己有限的時間。
這次活動基本達到預期的目的。把環保作為一種文化，一種時尚宣傳到社區。提高了市民的環保意識。星星之火可以燎原，我相信，有了我們不斷的努力，我們的家園會變得更加的美麗。我愿意也決心讓自己成熟起來，為環保事業做出自己最大的努力和貢獻。愛上綠色，我很快樂；愛上了綠色，我就愿為綠色付出一切。
讓綠色在你我手中傳遞
3.26＂環保進社區活動啟動儀式＂在宜家美景小區拉開了序幕。在市環保局，金水區環保局的大力支持下，在李立，王帥及綠意中原全體兄弟姐妹的不懈努力下，此活動成功舉行。市環保局局長，金水區環保局局長及小區領導蒞臨會場，對我們的活動給予支持與表揚。活動過程中通過散發便民卡，講解基本環保知識等活動方式讓更多的人群來關注環境，重視環保。
當然，這次活動也有一定的失誤。因此次活動與小區另一活動的沖突，使得活動太行式主義，沒有太大的意義。借鑒于此，接下來的高校應該充實活動內容，結合自己學校的特點，把環保真正做到人們的意識中去。
相信在以后的接力賽中，大家會越做越好，為我們這次活動畫上一個完美的句號。
2. 社區市民學校工作總結 篇二
為使學生的業余生活豐富多彩，高質量地開展社會實踐活動，同時在社區兩個文明建設中發揮模范作用，我校從寒期開始組織全校學生到社區報到，開展各種形式的社會實踐活動，成效顯著。具體做法是：
一、調研先行，規范開展
首先，學校組織摸清情況。做好學生基本情況（學生數、學生的居住地分布等）的摸底調查，同時做好學生進社區的情況調查（街道或社區的分布、建設情況，可提供的資源及需求等），盡量做好學校與社區的溝通工作。
其次，早做安排，規范開展。市教育局20xx年就對該項工作做了布置，下發了《關于組織全市中小學生參加社區社會實踐活動的通知》，明文規定了學生進社區的具體操作辦法，使該項工作一開始開展就受到學校領導的重視，操作比較規范，具有一定的嚴肅性。學校與青山湖社區委員會簽定了共建公約，使共建工作廣泛長期開展下去。
二、結合實際，分類報到
學生進社區報到形式主要有兩種：一是由學校團組織安排，以團支部為單位，成建制有計劃、帶項目到學校所在街道或共建街道報到；另一種是學生本著就近原則到各所在社區報到，報到后由社區安排開展中學生社區社會實踐活動。
三、發揮優勢，開展活動
1、協助社區開展宣傳活動。幫助社區出好黑板報和宣傳櫥窗，做好科技、文化、法律、政治、時事等方面的宣傳工作。
2、開展社區調查活動。在社區內開展各種專題調查活動，為社區建設出謀劃策，并完成一份社會調查報告。
3、開展社區環境保護活動。開展社區夏季護綠活動、廢舊電池收集活動、垃圾分類宣傳等活動。
4、開展義務勞動。打掃社區街道衛生、慰問孤寡老人，以團帶隊，幫助困難家庭等活動。
四、加強管理，完善制度
在開展活動的同時，我們還即時做好假期學生到社區報到工作的反饋、總結、評比工作。
首先，為了解學生進社區活動情況，學校統一購買了《南昌市中學生參加社區實踐活動登記冊》，要求學生到社區報到時隨身攜帶，交于社區。在新學期開學第一次班會上，要求每位學生對自己進社區活動情況進行總結，推薦假期進社區先進個人。
通過半年的工作實踐，我們認為，要使學生進社區報到，接受社區組織的管理，開展相應的活動這項工作順利進行，必須著重做好以下幾方面的工作：
一、學校自身要做好組織工作。
學校首先要做好宣傳發動工作，讓學生明確到社區報到的目的、意義，其次要摸清學生基本情況，盡早確定本校學生進社區具體方案，幫助學生安排好進社區的方式、進哪個社區、進社區干些什么事，使學生做到胸有成竹。
二、學校老師要做好協調工作。
老師要把學校制定的學生進社區計劃及時和街道、社區溝通，使社區及早做好準備，指定專門負責此項工作的人員，確保學生順利到社區報到，開展活動。
三、學校老師要組織好隊伍，選好學生干部。
特別是成建制進社區的團組織，要選好臨時團支部書記，對學生干部進行專項工作培訓，注意調動學生干部的積極性、主動性、創造性。同時，學校團委老師要積極向社區推薦優秀學生干部，幫助社區選好社區臨時團支部委員。
3. 社區市民學校工作總結 篇三
一、社區活動意義
國務院批轉教育部的《面向21世紀教育振興行動計劃》中明確提出開展社區教育的實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民族的素質。”我校根據上級的精神，以積極的態度和創新精神，密切與當地所屬轄區的`社區聯系，不斷探索社區教育的開展形式與方法，為“構建終身教育體系，創建學習型社會”組織學生進行了許多有益的實踐活動，讓學生通過參加社區活動和社會實踐，各方面的素質得到鍛煉與提高，從而學會自立自強，學會生存，學會做人。
二、領導重視，成立機構
我校社區工作領導小組于20__年成立，由校長任主任，村委領導任副主任，由專人負責主管此項工作。學校根據實際情況制定了開展社區活動的草案，經過一年的社區服務活動實踐，感到原來的社區活動方案存在著不少的弊端，經過有關老師與學校領導的研究，在20__年對原來的社區活動方案進行了整改，制訂出較為完善而又切實可行地社區活動方案。目前，學校負責社區工作的有關領導與老師對此項工作仍在不斷地探索，不斷地實踐。回顧幾年來，我校在開展社區教育工作中，自始至終是領導把關，認真做好每次社區教育活動的組織工作，帶領學生參加社會各項公益善事活動。每次組織師生參加社區活動，必須做好安全措施，事前做好宣傳發動工作，各項工作責任落實到位，并制訂好切實可行、較為完善的活動方案，并印發通知告知家長，力爭家長的支持與合作。其次是負責社區工作的老師能熱愛社區工作，在工作中以關心下一代健康成長作為宗旨，使我校的社區工作達到預期的教育效果，取得了一定的成績，得到了家長及有關社區、社會各界人士的認可。
三、社區活動與時俱進，豐富多彩
21世紀，是一個高科技的年代，時代對教育的要求也越來越高，為了讓學生通過參加各項有益的社區活動發揮他們的潛能與智慧，培養他們的興趣及敏銳的社會觸角，以增強他們的參與意識、競爭意識和主人翁精神，使他們進一步了解社會、認識社會、融入社會，我校組織學生開展了下列的社區活動：
1、開展小公民道德建設實踐體驗活動
我校組織住在學校附近小區的學生，成立了八個服務小組，積極參加社區居委開展的“小紅帽”等活動，這些小組的同學有的到鎮區活動中心的圖書室協助叔叔、阿姨們整理書籍，編寫號碼；有的同學到小區內的貧困居民住宅清理衛生死角。不少學生在這個活動中表現突出，受到村隊居委會的表揚。與派出所聯合舉行了交通、消防安全知識競賽活動，我校組織了五年級的學生參加。同學們在活動中，學到了書本上沒有的知識，提高了交通、消防安全意識，受到了很大的教育。11月5日，開展了科普宣傳日活動，我校也組織四、五年級的學生參加，學生在活動中查閱有關的科普知識，積極參與有獎知識問答，收獲很大。學校也乘這股東風，掀起了學科學、愛科學、用科學的熱潮。每年“十一”國慶節、教師節、六一節等重大節日，學校都組織鼓號隊在校長、大隊輔導員的帶領下，到各單位慰問。今年三月份，我校組織了同學們參加了“社區居民堅決抵制等邪教組織的簽名活動”同學們通過參加這個活動，提高了思想覺悟，對邪教組織有了進一步的認識，決心堅決抵制，嚴禁邪教進校園。在5月1日，鎮教辦區舉行了“慶祝五·一文藝表演”，我校組織學校的舞蹈隊排練節目，積極參與，多個節目獲獎。也得到觀眾的熱烈掌聲；小演員們通過參加表演，提高了表演欲，增強了自信心，收到了良好的效果。三年級以上的學生撰寫讀書筆記兩篇；
開學后各班評選出三名讀書積極分子，在紅領巾廣播公開表揚，并把他們的讀書體會在紅領巾廣播中宣讀，共享讀書之樂。從學生的讀書體會中，可以看到學生通過開展讀書活動，與家長之間得到了溝通，思想收獲也很大，認識到是書，教會了他們如何確立遠大的理想和目標，如何克服前進道路上的種種困難；是書，豐富了他們的課余生活，開闊了他們的視野，使他們學到了許多課堂上學不到的知識；懂得了許多做人的道理。
在放假期間我校組織學生參加了社區文化活動中心開展的“改陋習、樹新風”的主題文化活動，進行美術、書法、文學作品創作評比活動。讓學生通過參加這項活動，自覺加入革除危害健康污染環境的不良陋習，形成講文明、講科學的好風尚，做一個愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的合格小公民。
2.開展環保教育活動
為了把學生培養成為講文明、講衛生、講科學的一代新人，我校與平遠居委會取得聯系，組織學生在暑假期間到學校附近的地方“講文明、講衛生、講科學、樹新風”的宣傳服務崗，我校緊鄰上口鎮新社區開元社區，讓學生在活動中當一名綠色小衛士，配合上口鎮開元小區建設加強衛生督導，發揮環保衛士的先鋒作用，在打掃震區附近幾個小區的同時，勸阻污染環境危害公共衛生的不良行為，向過路行人派發關于如何預防禽流感的宣傳資料，并向他們宣傳如何預防禽流感肺炎的有關知識，得到了居民的一致好評。同學們通過參加這項活動，提高了環保意識，明確了講文明、講衛生、講科學的重要性。學生參加活動后都寫了活動體會。他們一致認為：任何一個公民都應該鎮區的環境衛生，做一個講文明、講衛生、講科學的良好居民，把上口建設成為壽光強鎮，是每個公民義不容辭的職責，我們少先隊員更應該積極參加到建設上口的行列中，盡我們的能力搞好上口的環境。
四、存在的不足
一是活動再進一步規范化制度化；二是進一步爭得村隊的大力支持三是開展好各種活動的同時，組織全員參與，人人為社區服務做出自己的貢獻。
4. 社區市民學校工作總結 篇四
半年來，光明社區市民文明學校以石化街道黨工委、街道辦事處的正確指導下，以市民文明學校網絡為基礎，以不斷適應現代化城市建設的需要和不斷滿足群眾的文化需求為切入點，把提高市民文明素質和轄區整體文明程度作為辦學宗旨，依托社區內各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，有利地配合了街道的整體工作的順利進行，取得了好的成效。
一、緊緊圍繞社區中心工作，突出宣教重點，有針對性地開展活動市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區教育工作，形成事事為主題，處處是活動。我社區領導高度重視每個階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發動當作開展工作的前提，從而正確地引導他們更好地工作。
二、積極培育市民文明學校教育隊伍，逐步完善社區的工作體系，為居民提供更多參與社區活動的機會社區市民文明學校體系逐步健全，轄區多個企業單位與市61中保持密切的聯系，積極參加社區組織的各項活動并幫助市民學校解決實際困難。市民文明學校根據自身情況成立了社區文藝隊、書畫協會，攝影協會，這些隊伍是社區開展文化活動的基矗我們多次邀請該組織成員來為我們做專題培訓和講座。
三、充分利用轄區教育資源，廣泛開展豐富多彩的教育活動半年來，我社區向居民開放場地，共同開展文體活動，開展了書畫展、各種宣傳活動等，參加人員達到百余人次。半年來，開展各種講座6次，300余人。講座的知識面包括：各學科的健康保艦日常生活安全常識、計劃生育、消防知識講座等。
半年來，我社區市民文明學校開展的社區教育活動與社區各項工作相結合，各種資源在開展社區教育活動中發揮了重要作用，使每個社區成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的'標志是看群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。近年來，我社區市民文明學校開展教育活動的特色是：人人是學者，處處是學校，不同人群有不同學校。不同的形式活動，有不同的效果。每一個活動都是根據需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了社區教育資源共享，使社區教育形成合力并可持續發展，共同促進我社區居民素質的提高。
5. 社區市民學校工作總結 篇五
20xx年4月9日上午，中州大學環保協會并20多名成員參加了由“綠意中原”發起的“綠色環保進社區”的活動。在瑞祥花園進行的活動中，我們發放了宣傳資料，展示了宣傳圖片的同時也進行了環境保護問題的問卷調查。在這個活動中我覺得有三個較大的收獲：
第一，豐富了同學的課余生活，增強了彼此之間的感情，同時也促進了團結合作精神的發揚。在此次活動中環保協會的成員特別是骨干成員踴躍報名參加，熱情可嘉。在此次活動中各個成員團結合作，共同創造了一個好的宣傳環境，也達到了較好的宣傳作用。
第二，促進了同學們對環境知識的了解。此次活動《自然之友》雜志全力支持提供了大量有用的宣傳圖片，其中最多關于水的宣傳圖片對同學們增加環保知識，了解環�，F狀及發展有著巨大的作用。他們更深刻的了解到環境保護的重要性。
第三，使小區居民的環境保護意識有了進一步的提高，密切了我們協會與社區的聯系，方便以后工作的進行。在小區中，雖然我們的活動僅進行了一個上午，但仍然有不少的住戶前來觀看，詢問，同時我們也把大量的宣傳資料發放到了他們的手中。在活動的準備中，我們制作了一個意見箱，這引起了居民們的興趣，有不少居民詢問這方面的問題。
應該說這次活動取得了極大的成功，獲得了良好的效果，但我認為也存在一些不足：
第一，活動時間稍短。我們的活動總共進行了一個上午，應該說在小區中參與我們活動的居民不少，但更多的'并為參與到其中，使得活動整個的影響力降低了。
第二，眾的參與度較小，在活動中發現，雖然有不少居民參與其中，但是發給他們的宣傳資料并為仔細閱讀，有的只當成廣告宣傳單，根本就不曾看。這樣使得整個活動的影響力及意義稍有減小。
當然，成績是主要的，我們應該更加努力地去做關于這方面，也是關于環保方面的活動，提高自身及公民的環保意識，共同維護及創建一個幽雅的生活環境。最后，愿我們大家共同攜手把這次活動辦好。
6. 社區市民學校工作總結 篇六
鄭州大學工學院環保協會原定在社區舉行的“環保進社區”志愿服務活動由于種種原因最終在校園及教師家屬區舉行。由于宣傳方面的活動已于前些天在校園內開展過數次（環保宣傳資料已發放過，自然之友“水”專題圖片已展覽過，另外我們又開展了主題為“人人環保，共創綠色家園”的大型簽名活動，還播放了環保影片），因此，我校4月9日的活動主要做了志愿服務活動清潔校園、擺放自行車等。
活動主題：攜手共創綠色、和諧校園時間：4月9日上午9：0012：00地點：鄭州大學工學院校園及教師家屬區組織人員：鄭州大學工學院環保協會理事會參與人員：協會會員及志愿者30人
活動內容：
一、志愿服務活動
1、清潔校園清潔校園及教師家屬院草坪垃圾，清潔圖書館門窗玻璃，清潔報刊欄玻璃，清理校園及教師家屬院小廣告。
2、擺放自行車將校園內自行車擺放整齊。
二、環保宣傳活動
1、發放環保宣傳材料環保倡議書、公民環保手冊等。
2、展出由我們協會自己搜集的環保圖片、宣傳畫等。
3、開展了主題為“人人環保，共創綠色家園”的'大型簽名活動。
4、展出了綠意中原制作的“綠色在你我手中傳遞”簽名條幅。
5、發放環�，F狀調查問卷。
三、開展了認識校園植物活動
由于正值春暖花開的時節，校園內百花齊放，姹紫嫣紅，但很多同學對身邊這些美麗的花草并不熟悉，因此，在志愿服務活動結束后，我們有針對性地組織協會會員及志愿者參觀、認識校園植物。在相關同學的生動地講解、介紹下，同學們興趣、熱情高漲。
此次活動雖沒在原定的社區舉行，但活動內容及實際意義是在本質上是相同的。在宣傳上，通過圖片展覽喚醒了同學們的環境危機感，通過發放環保手冊等資料增長了同學們的環保知識，通過開展簽名活動激發了同學們的環保意識。在志愿服務活動上，我們以真誠、熱情為準則，踏踏實實地開展了清潔校園、擺放自行車等志愿服務活動。在活動開展的過程中，由于各位會員及志愿者不辭勞苦，真誠服務，此次活動收到了很好的效果。受到了同學們的認可和老師們的表揚。我們協會通過本次活動，增強了同學們的社會實踐能力，培養了吃苦耐勞的志愿者精神，提高協會整體的運做能力和工作效率，提高協會的影響力，促使更多人投身環保。
7. 社區市民學校工作總結 篇七
市民學校自成立以來，得到了街道領導、各部門的大力支持，轄區的廣大居民群眾積極參與學習，學習熱情高漲，效果明顯�，F將今年市民學校開展學習情況作個總結。
一、健全機構，加強領導
為加強對市民學校的領導，使市民學校能正常有序開展。我們成立了市民學校領導班子，由黨支部書記擔任校長，社區副主任擔任副校長，宣傳委員擔任校務辦公室主任，負責日常事務工作。講師團成員由社區內專職教師組成，主要負責講授教學知識。
二、建立市民學校學員花名冊
為做好市民學校的宣傳、發動工作，使全轄區的居民群眾都知道街道辦、各社區都成立了市民學校，我們將學習內容宣傳到每家每戶，使居民群眾能踴躍報名參加市民學校學習，提高居民整體素質。目前，有很多居民群眾都積極報名參加市民學校的學習，有些學員還承諾愿意成為市民學校的終生學員，只要有新課程，新學習內容，特別是衛生保健方面的知識，要我們千萬不要忘記通知他們過來聽課，他們的這種學習熱情使我們深受感動，同時也為我們今后把市民學校辦好增加了信心。
三、開展教學活動
為使市民學校能正常有序地開展好，得到市民的參與和支持。學員主要有各社區居委會居民小組長參加，學習內容有衛生保健知識，聘請了吳興區環渚醫院醫生授課。課后，學員們反映強烈，說這樣的課好聽，通俗易懂，效果好，要求市民學校多點舉辦這些內容的知識講座，對市民的身心健康有很大的幫助，使大家能提前掌握好這些保健知識，平時注意防范，不然病到臨頭還不知道自己的身體怎么一回事。同時回到各社區后，會積極做好宣傳工作，發動社區居民群眾參加市民學校學習，成為市民學校學員，提高轄區群眾的全面素質。
今年，街道市民學校開辦以來，從上課的效果來看，我們覺得是非常好的。居民的參與率也非常高。我們有決心，有信心在今后的辦學過程中，積極探索，與時俱進，認真組織開展好豐富多彩的教學內容，把市民學校辦好，辦出特色，辦出質量，辦出水平。
8. 社區市民學校工作總結 篇八
半年來，xx社區市民文明學校以石化街道黨工委、街道辦事處的正確指導下，以市民文明學校網絡為基礎，以不斷適應現代化城市建設的需要和不斷滿足群眾的文化需求為切入點，把提高市民文明素質和轄區整體文明程度作為辦學宗旨，依托社區內各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，有利地配合了街道的整體工作的順利進行，取得了好的成效。
一、緊緊圍繞社區中心工作，突出宣教重點，有針對性地開展活動市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區教育工作，形成事事為主題，處處是活動。我社區領導高度重視每個階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發動當作開展工作的前提，從而正確地引導他們更好地工作。
二、積極培育市民文明學校教育隊伍，逐步完善社區的工作體系，為居民提供更多參與社區活動的機會社區市民文明學校體系逐步健全，轄區多個企業單位與市61中保持密切的聯系，積極參加社區組織的各項活動并幫助市民學校解決實際困難。市民文明學校根據自身情況成立了社區文藝隊、書畫協會，攝影協會，這些隊伍是社區開展文化活動的基矗我們多次邀請該組織成員為我們做專題培訓和講座。
三、充分利用轄區教育資源，廣泛開展豐富多彩的教育活動半年來，我社區向居民開放場地，共同開展文體活動，開展了書畫展、各種宣傳活動等，參加人員達到百余人次。半年來，開展各種講座6次，300余人。講座的知識面包括：各學科的健康保艦日常生活安全常識、計劃生育、消防知識講座等。
半年來，我社區市民文明學校開展的社區教育活動與社區各項工作相結合，各種資源在開展社區教育活動中發揮了重要作用，使每個社區成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是看群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。近年來，我社區市民文明學校開展教育活動的特色是：人人是學者，處處是學校，不同人群有不同學校。不同的形式活動，有不同的效果。每一個活動都是根據需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了社區教育資源共享，使社區教育形成合力并可持續發展，共同促進我社區居民素質的提高。
9. 社區市民學校工作總結 篇九
學校教育、家庭教育、社會教育是現代教育的三個方面，家庭教育作為國民教育的重要組成部分，是培養人才不可缺少的環節，是搞好學校教育的必要保證。市民學校作為聯結學校，社會合作教育的基礎和紐帶，發揮著越來越重要的作，社區在街道領導的關心支持下，于20xx年11月8日成立了社區市民學校，在辦學形式、教學方式上進行了有益的探索，已初見雛型和成效。
一、基本情況
社區現有居民五千多人。為進一步規劃社會教育，大力推進素質教育進家庭，家庭教育進社區，不斷提高家庭教育的水平和居民素質，我們在原有的文明市民學校、老年學校基礎上多方籌備，成立了社區市民學校，面向廣大家長，以家庭素質教育為內容，為促進家庭穩定和提高轄區人口素質提供了堅實的有力保證。
二、主要做法
1、目標明確 組織健全
“加強和改進德育工作，家庭和社會要緊密配合”根據這一辦學宗旨，我們結合街道的實際，成立了社區市民學校，由分管書記擔任校長，教員由社區教育委員會工作人員組成，充分發揮了社區的資源和優勢，學校座落在社區三樓會議室，社區領導親自參與課程的安排、設計，建立健全各項管理制度，堅持做到年初安排教學計劃，年終有考評總結，做到了組織領導、教學計劃、教材、師資、場所五落實。
2、合理安排 因人施教
家庭教育是學校教育和社會教育的起點和基礎，我們的社區市民學校的學員來自社區10個自然村的居民群眾。針對不同對象，不同層資分別辦班，分層施教。結合黨的政策宣傳，街道的中心工作，群眾最關心的熱、難點、焦點問題來安排教學內容，為配合普法教育，我們為學校講《教育法》、《未成年保護法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。為配合計劃生育工作，我們組織新婚夫婦觀看新婚夫婦健康知識電視錄相片和三“優”知識的宣傳教育。為配合創建國家衛生城市活動的開展，學校及時向學員宣傳、“創建文明城市須知”、“八不準”“三管好”等。為提倡科學的生活方式，反對邪教，我們給學員講解老年人的健康、衛生、保健知識和更年期知識。結合五好文明家庭，文明樓院的創建，安排學員學習“重視家庭倫理道德”和重創“五好家庭”、“雙文明戶”的有關規定，同時，鑒于市民學校的特殊情況，我們結合家教綠州，根據各學齡學生的心理，生理設計教學內容，使教學更具有針對性、指導性、科學性，同時為使學員在學習中易懂易學，我們采取了豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教學方式，主要方式：一是，面授和筆試相結合，教員根據課程計劃安排，事前做好準備，進行教學；二是電化教學，以電視錄相組織學習觀看，使學員在輕松愉快的氣氛中渡過；三是，以活動為載體，寓教于樂，學員直接參與了課程的設計、安排、使歡樂、祥和、文明的新風尚走進每一個家庭。
三、教人育人 碩果累累
我們開辦的市民學校，是把精神文明建設具體落實到千家萬戶，是提高市民整體素質有效途徑，通過多種形式的教育、宣傳、學習，廣大學員的精神面貌有了深刻的變化。
1）增強了法制觀念，知法、懂法、守法，蔚然成風；
2）“三優”知識和家長的行為規范；
3）懂得“計劃生育是我國一項基本國策，提高人口素質直接影響國家的未來；
4）鄰里之間和睦相處，尊老愛勸；
5）增強了自我保健知識和防范能力，提高了生活質量。
以上我們社區市民學校的一些做法和摸索，在新的世紀，我們將更加合理、科學、系統的安排設計教學課程，進一步提高轄區內各類家長的整體素質，搞好市民學校的規范化管理，把社區市民學校辦理更加紅紅火火。
10. 社區市民學校工作總結 篇十
鄭州大學工學院環保協會原定在社區舉行的“環保進社區”志愿服務活動由于種種原因最終在校園及教師家屬區舉行。由于宣傳方面的活動已于前些天在校園內開展過數次（環保宣傳資料已發放過，自然之友“水”專題圖片已展覽過，另外我們又開展了主題為“人人環保，共創綠色家園”的大型簽名活動，還播放了環保影片），因此，我校4月9日的活動主要做了志愿服務活動清潔校園、擺放自行車等。
活動主題：攜手共創綠色、和諧校園時間：4月9日上午9：0012：00地點：鄭州大學工學院校園及教師家屬區組織人員：鄭州大學工學院環保協會理事會參與人員：協會會員及志愿者30人
活動內容：
一、志愿服務活動
1、清潔校園清潔校園及教師家屬院草坪垃圾，清潔圖書館門窗玻璃，清潔報刊欄玻璃，清理校園及教師家屬院小廣告。
2、擺放自行車將校園內自行車擺放整齊。
二、環保宣傳活動
1、發放環保宣傳材料環保倡議書、公民環保手冊等。
2、展出由我們協會自己搜集的環保圖片、宣傳畫等。
3、開展了主題為“人人環保，共創綠色家園”的大型簽名活動。
4、展出了綠意中原制作的“綠色在你我手中傳遞”簽名條幅。
5、發放環�，F狀調查問卷。
三、開展了認識校園植物活動
由于正值春暖花開的時節，校園內百花齊放，姹紫嫣紅，但很多同學對身邊這些美麗的.花草并不熟悉，因此，在志愿服務活動結束后，我們有針對性地組織協會會員及志愿者參觀、認識校園植物。在相關同學的生動地講解、介紹下，同學們興趣、熱情高漲。
此次活動雖沒在原定的社區舉行，但活動內容及實際意義是在本質上是相同的。在宣傳上，通過圖片展覽喚醒了同學們的環境危機感，通過發放環保手冊等資料增長了同學們的環保知識，通過開展簽名活動激發了同學們的環保意識。在志愿服務活動上，我們以真誠、熱情為準則，踏踏實實地開展了清潔校園、擺放自行車等志愿服務活動。在活動開展的過程中，由于各位會員及志愿者不辭勞苦，真誠服務，此次活動收到了很好的效果。受到了同學們的認可和老師們的表揚。我們協會通過本次活動，增強了同學們的社會實踐能力，培養了吃苦耐勞的志愿者精神，提高協會整體的運做能力和工作效率，提高協會的影響力，促使更多人投身環保。
鄭州大學工學院環保協會20xx年4月10日
11. 社區市民學校工作總結 篇十一
為了加強公民的環保意識，讓環保精神在日常生活中得到體現和重視，綠意中原聯合各大高校，主辦了這次“環保進社區”活動。我校環協成員積極響應，并于20xx年4月1日與輕工業學院環境保護協會在農大第三生活服務區實施了該項活動。
本次活動的主要項目有：水圖片展、發放便民卡、環保問卷調查、簽名活動、廢舊電池的回收、義務勞動等。其中的圖片展由于受天氣的影響，效果沒有預期的好，但那些讓人觸目驚心的畫面和深刻的文字解說，依然給居民門留下了深刻的.印象。
使他們覺得環保行動迫在眉睫，近在身邊。還有簽名活動，很多居民特別是一些小朋友，都拿起筆在橫幅上寫上了自己的名字，繪出了自己心中的藍天。好象是在默默的宣誓：在以后的生活中，從小事做起、從自身做起，注意環境保護。本次活動最受居民歡迎的恐怕就是義務勞動了，勞動中大家不遺余力，熱情大方。用自己的行動和汗水征服了小區居民。為了更好的和小區居民在環保上進行交流，活動的最后，我門在小區內布置了意見箱，并有專人定期到小區進行交流和考察。
但是本次活動在收到積極效果的同時，也存在一些不足之處，暴露了一些缺點。如：個別會員比較茫然，不知道該做些什么，由于天氣的影響小區居民的支持度不夠，還有就是對臨時困難的準備不足等等。
總的來說，本次活動還是很成功的。通過這次活動，不僅使小區居民增加了環保知識、增強了環保意識，而且使整個環保的氛圍滲入到社區，升華了活動的意義。
我們希望、我們也相信：在以后的活動中，我們會繼續發揚優點，克服缺點，越做越好的。最后，在此感謝所有支持活動的志愿者以及小區居民和各界環保人士。
12. 社區市民學校工作總結 篇十二
為了加強公民的環保意識，讓環保精神在日常生活中得到體現和重視，綠意中原聯合各大高校，主辦了這次“環保進社區”活動。我校環協成員積極響應，并于20xx年4月1日與輕工業學院環境保護協會在農大第三生活服務區實施了該項活動。
本次活動的主要項目有：水圖片展、發放便民卡、環保問卷調查、簽名活動、廢舊電池的回收、義務勞動等。其中的圖片展由于受天氣的影響，效果沒有預期的好，但那些讓人觸目驚心的畫面和深刻的文字解說，依然給居民門留下了深刻的印象。使他們覺得環保行動迫在眉睫，近在身邊。還有簽名活動，很多居民特別是一些小朋友，都拿起筆在橫幅上寫上了自己的名字，繪出了自己心中的藍天。好象是在默默的宣誓：在以后的.生活中，從小事做起、從自身做起，注意環境保護。本次活動最受居民歡迎的恐怕就是義務勞動了，勞動中大家不遺余力，熱情大方。用自己的行動和汗水征服了小區居民。為了更好的和小區居民在環保上進行交流，活動的最后，我門在小區內布置了意見箱，并有專人定期到小區進行交流和考察。
但是本次活動在收到積極效果的同時，也存在一些不足之處，暴露了一些缺點。如：個別會員比較茫然，不知道該做些什么，由于天氣的影響小區居民的支持度不夠，還有就是對臨時困難的準備不足等等。
總的來說，本次活動還是很成功的。通過這次活動，不僅使小區居民增加了環保知識、增強了環保意識，而且使整個環保的氛圍滲入到社區，升華了活動的意義。
我們希望、我們也相信：在以后的活動中，我們會繼續發揚優點，克服缺點，越做越好的。最后，在此感謝所有支持活動的志愿者以及小區居民和各界環保人士。
河南農業大學環保志愿者協會20xx年4月3日