讀書活動(dòng)實(shí)施方案（通用14篇）
1. 讀書活動(dòng)實(shí)施方案 篇一
一、征文
（一）國(guó)家級(jí)和省級(jí)評(píng)選
各校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)以中心學(xué)校為單位）在認(rèn)真初評(píng)的基礎(chǔ)上，每校推薦1篇優(yōu)秀文章（要求寫出真情實(shí)感，不得抄襲，凡是抄襲的文章，一律取消評(píng)選資格），作為評(píng)選國(guó)家級(jí)和省級(jí)的候選作品。最終評(píng)選出國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1人、國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)1人、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)3人；省級(jí)特等獎(jiǎng)1人、省級(jí)一等獎(jiǎng)1人、省級(jí)二等獎(jiǎng)1人、省級(jí)三等獎(jiǎng)2人、省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)3人。
（二）縣級(jí)評(píng)選
各校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)以中心學(xué)校為單位）在初評(píng)的基礎(chǔ)上，每校推薦（數(shù)量見(jiàn)分配表）若干優(yōu)秀文章（要求寫出真情實(shí)感，不得抄襲，凡是抄襲的文章，一律取消評(píng)選資格），作為評(píng)選縣級(jí)的候選作品。最終評(píng)選出縣級(jí)一等獎(jiǎng)9人（高中1人、初中3人、小學(xué)5人）；二等獎(jiǎng)18人（高中1人、初中6人、小學(xué)11人）；三等獎(jiǎng)36人（高中1人、初中12人、小學(xué)23人）。
縣級(jí)征文上交作品數(shù)量分配表
單位一中二中邊中車中實(shí)小三小民小
數(shù)量3993868
單位車小遜小干小松小寶小林小合計(jì)
數(shù)量44323163
二、演講（講故事）
（一）國(guó)家級(jí)和省級(jí)評(píng)選
各校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)以中心學(xué)校為單位）在認(rèn)真初評(píng)的基礎(chǔ)上，每校推薦1人演講（講故事）作品的光盤，作為評(píng)選國(guó)家和省級(jí)的候選作品。最終評(píng)選出國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1人、國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)1人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)3人；省級(jí)特等獎(jiǎng)1人、省級(jí)一等獎(jiǎng)1人、省級(jí)二等獎(jiǎng)1人、省級(jí)三等獎(jiǎng)2人、省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)3人。
（二）縣級(jí)評(píng)選
各校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)以中心學(xué)校為單位）在初評(píng)的基礎(chǔ)上，每校推薦（數(shù)量見(jiàn)分配表）若干優(yōu)秀演講（講故事）作品的`光盤，作為評(píng)選縣級(jí)的候選作品。最終評(píng)選出縣級(jí)一等獎(jiǎng)9人（高中1人、初中3人、小學(xué)5人）；二等獎(jiǎng)18人（高中1人、初中6人、小學(xué)11人）；三等獎(jiǎng)36人（高中1人；初中12人；小學(xué)23人）。
縣級(jí)演講（講故事）上交作品數(shù)量分配表
單位一中二中邊中車中實(shí)小三小民小
數(shù)量3993868
單位車小遜小干小松小寶小林小合計(jì)
數(shù)量44323163
三、上交作品要求
（一）征文
緊扣活動(dòng)主題，暢讀自己是如何把個(gè)人的成長(zhǎng)融入時(shí)代
發(fā)展之中，如何以參加這次讀書活動(dòng)為契機(jī)，不斷提高和完善自己，勤奮自己，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造美好未來(lái)。文章必須由參賽學(xué)生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)老師應(yīng)切實(shí)加以指導(dǎo)，要在文章后寫上簡(jiǎn)明扼要的評(píng)語(yǔ)和推薦意見(jiàn)并署名。文章要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。小學(xué)生征文不超過(guò)800字，中學(xué)生征文不超過(guò)1200字。征文使用稿紙，鋼筆書寫，要求字跡清楚，書寫工整。作者在文章標(biāo)題下署名，順序?yàn)椋簩W(xué)校、班級(jí)、姓名。
（二）演講（講故事）
演講（講故事）內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、贊美家鄉(xiāng)和展現(xiàn)風(fēng)采為主，時(shí)間控制在3—5分鐘之內(nèi)。演講時(shí)要求儀表端莊，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，表情動(dòng)作自然大方，富有生氣，語(yǔ)言要有感染力，演講時(shí)要脫稿。（演講之前要自我介紹—學(xué)校、班級(jí)、姓名和演講題目）
注：以上作品務(wù)必于9月25日之前上交到教體局基礎(chǔ)教育股，過(guò)期不予受理。
2. 讀書活動(dòng)實(shí)施方案 篇二
一、指導(dǎo)思想
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理信息，認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。”強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”為更好地貫徹新課程理念，全面提高我校小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，激勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，為學(xué)生終身發(fā)展奠定深厚的人文知識(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，根據(jù)市、區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定，和我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，本學(xué)期在課堂教學(xué)的`基礎(chǔ)上，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，在全校師生中間開(kāi)展“讓書香伴隨我們成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：
二、主題口號(hào)：
熱愛(ài)書籍，享受閱讀，享受經(jīng)典。
三、活動(dòng)目標(biāo)
（一）、總目標(biāo)：
1、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）、學(xué)段目標(biāo)：
1、小學(xué)低段（一、二年級(jí)）
（1）閱讀淺顯的童話、寓言、故事。
（2）誦讀兒歌、童謠、繞口令和淺顯的古詩(shī)詞。
（3）養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
（4）積累一定的成語(yǔ)、警句，每學(xué)期課外閱讀不少于10萬(wàn)字（一年級(jí)每學(xué)期不少于5萬(wàn)字）。本學(xué)期背誦優(yōu)秀詩(shī)文20篇，全冊(cè)課文；
2、小學(xué)中段（三、四年級(jí)）
（1）閱讀著名童話、寓言、故事。
（2）閱讀淺顯的科技文章，兒童報(bào)刊、人物傳記、中國(guó)歷史、文學(xué)作品。
（3）誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，背誦優(yōu)秀詩(shī)文40篇以上。
（4）會(huì)做摘錄筆記，每學(xué)期閱讀量不少于40萬(wàn)字。本學(xué)期熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞30首，精講課文；
3、小學(xué)高段（五、六年級(jí)）
（1）閱讀科技文章、文學(xué)名著、世界歷史、人物傳記。
（2）開(kāi)始會(huì)寫閱讀欣賞筆記。
（3）背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇。
（4）兩年內(nèi)閱讀量為200萬(wàn)字以上。本學(xué)期熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞40首，精講課文。
3. 讀書活動(dòng)實(shí)施方案 篇三
中共晉江市委文明辦晉江市教育局
晉教德20xx39號(hào)
關(guān)于印發(fā)晉江市中小學(xué)“書香校園”讀書活動(dòng)
實(shí)施方案（試行）的通知
教育系統(tǒng)各單位：
根據(jù)省委教育工委、省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)全省中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》（閩委教宣20xx1號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)“書香校園”讀書活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（閩委教辦宣20xx4號(hào)）部署要求，為了進(jìn)一步組織開(kāi)展好我市“書香校園”活動(dòng)，結(jié)合本市的實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)__屆六中全會(huì)精神，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以內(nèi)容充實(shí)、新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，推動(dòng)廣大師生培養(yǎng)“愛(ài)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，緊緊圍繞“書香校園”的主題，大力營(yíng)造知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和智力支持。同時(shí)，通過(guò)“書香校園”影響家長(zhǎng)，輻射社區(qū)，共同建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。
二、活動(dòng)主題
我閱讀，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。
三、活動(dòng)組織
以校為單位開(kāi)展活動(dòng)（教委辦、教育辦牽頭組織轄區(qū)內(nèi)小學(xué)、幼兒園。其中，幼兒園主要是面向教職工），各校要舉行“創(chuàng)建書香校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
四、活動(dòng)目標(biāo)
1.在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高，享受閱讀快樂(lè)。
2.在學(xué)生中倡導(dǎo)“與經(jīng)典為伴，與圣人同行”的思想，努力踐行“我閱讀，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書的習(xí)慣，讓讀書與學(xué)生形影相伴，讓讀書成為學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方式。
3.在校園中營(yíng)造濃厚讀書氛圍，形成良好閱讀習(xí)慣，讓校園處處充溢濃濃書香，讓師生時(shí)時(shí)感受書香氣息。
4.在家庭中通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)一同參與讀書，一同提高素質(zhì)，從而推進(jìn)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè)。
五、活動(dòng)要求
（一）學(xué)校方面
1.以環(huán)境育人為指導(dǎo)，營(yíng)造讀書氛圍。
各校要在校園布置氛圍（建立櫥窗、宣傳讀書標(biāo)語(yǔ)、校園和走廊張貼名人名言、經(jīng)典詩(shī)詞等），教室布置（設(shè)立圖書角、張貼字畫、每月讀書評(píng)比欄等），以校推薦讀書明星和好書活動(dòng)，讓校園處處充滿讀書氛圍，散發(fā)書香氣息，真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目標(biāo)。
2.以場(chǎng)館建設(shè)為先導(dǎo)，提供讀書環(huán)境。
加強(qiáng)和完善圖書館的建設(shè)與管理，努力營(yíng)造溫馨、和諧的讀書、借書環(huán)境，提高圖書館的吸引力與使用率，使之成為校園一道最美麗的風(fēng)景。定期向師生推薦一批優(yōu)秀閱讀書目，方便廣大師生閱讀。
3.以讀書進(jìn)課堂為途徑，創(chuàng)設(shè)讀書陣地。
各校要在課程表內(nèi)安排閱讀課，每周每學(xué)段每班（包括小學(xué)一年級(jí)至高二年）安排一節(jié)（高三根據(jù)實(shí)際也可適當(dāng)安排），作為學(xué)生的大閱讀課；并要求早讀（10分鐘），午讀（10分鐘），下午放學(xué)前（10分鐘），切實(shí)保證每天快樂(lè)閱讀半小時(shí)。
4.以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為媒介，實(shí)現(xiàn)讀書交流。
學(xué)校要盡力加大硬件投資，在每個(gè)辦公室配備一臺(tái)電腦，開(kāi)通校園網(wǎng)絡(luò)，與外界連接，構(gòu)建讀書交流平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)相通，信息相通，讓師生目光投得更遠(yuǎn)一些。
5.以班級(jí)“圖書角”為依托，建立讀書共享。
設(shè)計(jì)“圖書卡”，捐贈(zèng)好圖書，交換看圖書，達(dá)到書源共享，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)的目的。班級(jí)還要開(kāi)設(shè)“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”等宣傳陣地，充分利用閱讀課和課外時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生閱讀背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人讀書方法，感受名人讀書精神，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。
6.以專項(xiàng)活動(dòng)為載體，豐富校園生活。
為實(shí)現(xiàn)與《福建省中小學(xué)“書香校園”讀書活動(dòng)實(shí)施方案》的對(duì)接，各校要組織開(kāi)展形式多樣的賽事及活動(dòng)，屆時(shí)我市將組織一批先進(jìn)典型參與相關(guān)省級(jí)比賽。各校可開(kāi)展如下活動(dòng)：
（1）舉行“做一個(gè)有道德的人”主題童謠創(chuàng)作大賽。以文明禮儀為主題創(chuàng)作童謠，要求內(nèi)容健康向上，語(yǔ)言朗朗上口，充滿童真童趣。
（2）舉辦學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽。組織學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典誦讀、書寫經(jīng)典、講解經(jīng)典活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)師生閱讀經(jīng)典、品悟經(jīng)典的興趣，讓學(xué)生在經(jīng)典的熏陶下修養(yǎng)人格，提高綜合素養(yǎng)，豐厚精神底蘊(yùn)。
（3）“最美的讀書照片”征集。鼓勵(lì)師生用鏡頭記錄校園讀書活動(dòng)的精彩瞬間，體味閱讀之美。
（二）教師方面
1.為學(xué)生做榜樣，提升自身素質(zhì)。
每位教師每學(xué)年要認(rèn)真閱讀2本以上教育名著及學(xué)校推薦的報(bào)刊雜志，寫出“教育隨筆”或“教學(xué)論文”，并利用節(jié)假日、雙休日、假期等時(shí)間，誦經(jīng)典，品名著，充實(shí)自我，滋補(bǔ)自己，為學(xué)生做讀書表率，提升自身素質(zhì)。
2.和學(xué)生做朋友，幫助他們成長(zhǎng)。
語(yǔ)文教師要利用閱讀課和課外閱讀時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生朗讀經(jīng)典，感悟經(jīng)典，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)，引導(dǎo)他們讀好書，讀有益身心健康的書。同時(shí)確立大語(yǔ)文觀，根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇目，以幫助課堂教學(xué)和閱讀的積累，使書本知識(shí)和課外知識(shí)有機(jī)結(jié)合，開(kāi)拓視野，走向世界。
（三）學(xué)生方面
1.小學(xué)1－2年級(jí)，每生每學(xué)期必讀2本好書（學(xué)校推薦書目），熟背易解好背的經(jīng)典詩(shī)詞30首。
2.小學(xué)3－4年級(jí)，每生每學(xué)期必讀4本好書（學(xué)校推薦書目），熟背經(jīng)典詩(shī)詞40首。
3.小學(xué)5－6年級(jí)，每生每學(xué)期必讀6本好書（學(xué)校推薦書目），熟背有一定難度的詩(shī)詞50首。
4.初中生每學(xué)期必讀8本好書（學(xué)校推薦書目），熟背經(jīng)典詩(shī)詞70首（小學(xué)生要求必背的基礎(chǔ)上，另外背誦適合初中學(xué)生的詩(shī)詞）。
5.高中生每學(xué)期必讀10本好書（學(xué)校推薦書目），熟背經(jīng)典詩(shī)詞80首（小學(xué)初中必背的基礎(chǔ)上，另外背誦有一定難度的`詩(shī)詞）。
（四）家庭方面
1.在低年級(jí)家庭中開(kāi)展“親子共讀”、“小手拉大手，同讀一本書”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者，把學(xué)校和家長(zhǎng)牽連在一起，共同培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)。
2.中高年級(jí)要求學(xué)生和家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)定為“家庭讀書時(shí)間”，讓家長(zhǎng)和孩子共同閱讀，共同分享，共同提高。
3.建議家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子去圖書館、新華書店看書閱覽，以拓寬讀書渠道，增強(qiáng)讀書意識(shí)，減少網(wǎng)游時(shí)間，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
4.倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)，以送書為禮；過(guò)春節(jié)，以送書壓歲。讓孩子逐步意識(shí)到書是成長(zhǎng)的階梯，是成長(zhǎng)路上的領(lǐng)路人。
六、組織措施
1.小學(xué)一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)閱讀課，激發(fā)閱讀興趣。要引導(dǎo)大聲朗讀各種讀物，如：古詩(shī)、成語(yǔ)接龍、寓言、童話、兒歌、童謠等，并利用早讀、午讀、放學(xué)前讀的時(shí)間，朗讀背誦必讀（背）書目，閱讀課時(shí)間和家庭讀書時(shí)間要閱讀選讀（背）書目。
2.小學(xué)三、四年級(jí)開(kāi)設(shè)閱讀課，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。讓學(xué)生誦讀古詩(shī)和優(yōu)秀句段，作好語(yǔ)文課和閱讀課上的有效閱讀指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)讀通、讀快、讀懂的讀書方法和習(xí)慣，有寫簡(jiǎn)單讀書筆記的能力。
3.小學(xué)五、六年級(jí)開(kāi)設(shè)閱讀課，提高閱讀能力。以學(xué)校為單位經(jīng)常組織讀書比賽活動(dòng)，給學(xué)生去圖書館閱覽的機(jī)會(huì)，激發(fā)讀書欲望，展示讀書才能。如：定期舉行“相約好書，牽手美文”、“讀書博覽賽”、“名人拾貝”、“同聚故事會(huì)”、“讀書明星大擂臺(tái)”、“名人給我的啟示”等等，努力創(chuàng)建讀書平臺(tái)，開(kāi)展多元閱讀積累，提高閱讀能力，不斷自我成長(zhǎng)。
4.初高中開(kāi)設(shè)閱讀課，拓寬閱讀領(lǐng)域。
每學(xué)期要在認(rèn)真組織閱讀和開(kāi)展讀書活動(dòng)（可借鑒小學(xué)活動(dòng)形式）的基礎(chǔ)上，利用閱讀課和課外活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地去書店、圖書館或上網(wǎng)，以博覽群書，做好筆記，寫出感想，努力拓寬閱讀領(lǐng)域，享受閱讀樂(lè)趣，提高閱讀和寫作水平，為中
高考以至終身學(xué)習(xí)奠定良好的讀書基礎(chǔ)，從而提升自身素養(yǎng)和品味。
5.大力提倡名人名言名段摘抄活動(dòng)。
同時(shí)，要養(yǎng)成寫心得體會(huì)，寫讀后感的習(xí)慣，要求小學(xué)3-6年級(jí)每周1-2篇，初高中每周2篇以上，學(xué)校和班級(jí)每學(xué)期至少組織兩次讀書競(jìng)賽活動(dòng)（如朗讀賽，誦詩(shī)賽，演講賽等）。高中學(xué)段還要定期組織“讀書沙龍”、“與經(jīng)典相伴，與圣人同行”的讀書交流活動(dòng)，同時(shí)也可開(kāi)展“師生同臺(tái)讀書賽”等活動(dòng)。
七、檢查督促
1.學(xué)校適時(shí)舉辦有關(guān)讀書競(jìng)賽活動(dòng)，如讀后感交流、廣播站征文、經(jīng)典美文誦讀、課本劇編排、書簽制作、手抄報(bào)編寫等，以推動(dòng)全校讀書活動(dòng)深入持久開(kāi)展。
2.各校教導(dǎo)處要隨時(shí)對(duì)晨讀、午讀、離校前讀作為每日必檢內(nèi)容，并檢查記錄，以通報(bào)形式公布于眾，激勵(lì)先進(jìn)，懲罰后進(jìn)。
3.各校建立“書香班級(jí)”、“讀書明星”、“讀書大王”、“讀書好家長(zhǎng)”、“讀書好老師”等評(píng)比激勵(lì)表彰制度，每學(xué)期評(píng)比一次，并不斷完善制度，持之以恒評(píng)下去。
4.各校要把各班“書香校園”建設(shè)納入班級(jí)評(píng)估項(xiàng)目，不定期地開(kāi)展階段性系列化交流評(píng)比活動(dòng)。
5.教育局將把“書香校園”建設(shè)納入對(duì)各校評(píng)估的范圍，納入常規(guī)工作之內(nèi)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，專人負(fù)責(zé)，規(guī)范管理，確保落實(shí)，真正讓各校“書香校園”活動(dòng)成為推行校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。
6.各校要在一年后作總結(jié)，作匯報(bào)，教育局作評(píng)估，將各校的“書香校園”特色進(jìn)行交流推廣學(xué)習(xí)，以彰顯各校風(fēng)格，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，幫助學(xué)生成才，促進(jìn)教師提高，真正營(yíng)造“讀書成為習(xí)慣，書香溢滿校園”的良好氛圍。市教育局將實(shí)施組織評(píng)選“書香班級(jí)”“書香校園”。
各中學(xué)、教委（育）辦要依據(jù)本活動(dòng)方案，制定詳細(xì)的活動(dòng)細(xì)則，并于9月15日前將活動(dòng)細(xì)則報(bào)教育局宣傳德育科。郵箱：
中共晉江市委文明辦
晉江市教育局
二○xx年八月十六日
4. 讀書活動(dòng)實(shí)施方案 篇四
一、活動(dòng)目的
1、在校園中營(yíng)造良好的讀書氛圍，讓廣大師生“感受文字之美、盡享讀書之樂(lè)”，掀起全校師生的讀書熱潮，全面推動(dòng)書香校園建設(shè)。
2、本屆讀書節(jié)以“讀書明理成長(zhǎng)”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的.思路要求，大力開(kāi)展校園讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園、家庭文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。
3、通過(guò)開(kāi)展教師閱讀活動(dòng)，激勵(lì)教師從前賢和經(jīng)典名著中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，為人師表，全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平和教師素質(zhì)。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
成員：
三、活動(dòng)時(shí)間
*年3月1日—3月30日
四、活動(dòng)主題
讀書明理成長(zhǎng)
五、活動(dòng)口號(hào)
讓書香飄滿校園讓閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)
六、參加對(duì)象
全校師生、有條件的家長(zhǎng)
七、活動(dòng)安排
(一)活動(dòng)啟動(dòng)(3月1日—3日)
1、啟動(dòng)儀式：舉行“讀書節(jié)”開(kāi)幕式。
2、向全體師生發(fā)讀書活動(dòng)倡議書。
3、營(yíng)造校園、班級(jí)書香濃郁的讀書氛圍（條幅、標(biāo)語(yǔ)等），各班設(shè)計(jì)讀書標(biāo)語(yǔ)并以標(biāo)語(yǔ)為主題辦一期黑板報(bào)。
（二）活動(dòng)實(shí)施（3月4日—25日）
1、各班制定“讀書節(jié)方案”，選擇一個(gè)讀書活動(dòng)主題，圍繞主題開(kāi)展有特色的讀書活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄。各班主任將本班讀書節(jié)方案于3月8日之前上交學(xué)校。
（活動(dòng)內(nèi)容：低年級(jí)可選擇講故事、童話劇、課本劇表演、古詩(shī)詞朗誦等。中高年級(jí)可選擇好書推薦、讀書心得交流、美文誦讀、演講、讀書辯論等。）
2、每位教師讀一本好書寫一份讀書心得，在3月底上交教導(dǎo)處。
3、由文學(xué)社牽頭開(kāi)展一次讀書節(jié)征文活動(dòng)。
（三）成果展示（3月25日——30日）
1、小學(xué)三年級(jí)以上各班上交一份讀書節(jié)手抄報(bào)；
2、小學(xué)三年級(jí)以上各班推薦2到5篇優(yōu)秀征文參加學(xué)校評(píng)比；
3、評(píng)選書香班級(jí)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)；
4、一至九年級(jí)各班推薦2到4名讀書之星參加學(xué)校的表彰。
八、注意事項(xiàng)
1、各班在3月8日之前上交班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案。
2、各班自己開(kāi)展系列活動(dòng)，在3月底上交活動(dòng)過(guò)程資料（活動(dòng)相片和活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)）四至九年級(jí)各班上交讀書心得體會(huì)3篇。
3、各位教師在3月底上交教師讀書心得體會(huì)和讀書筆記本。
4、師生上交的讀書心得體會(huì)均由教導(dǎo)處統(tǒng)一提供稿紙。
5、本次讀書節(jié)要以閱讀“天圖圖書為主”。
炎陵縣平樂(lè)鄉(xiāng)學(xué)校
*年3月1日
5. 讀書活動(dòng)實(shí)施方案 篇五
為貫徹落實(shí)八臺(tái)鎮(zhèn)文明辦關(guān)于在全鎮(zhèn)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)工作部署，持續(xù)深入地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在全鎮(zhèn)積極培養(yǎng)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，建設(shè)全面讀書、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，增強(qiáng)全鎮(zhèn)文化軟實(shí)力，提升八臺(tái)鎮(zhèn)文化品位，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系，著力提升全鎮(zhèn)人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為建設(shè)文明八臺(tái)提供精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保全民讀書月活動(dòng)收到預(yù)期效果，取得扎實(shí)成效，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：張曉東
常務(wù)副組長(zhǎng)：郭志剛
副組長(zhǎng)：中心校全體人員
中小學(xué)校長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月30日至20xx年7月30日。
四、活動(dòng)主題
書香飄八臺(tái)，文明伴我行。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.基層群眾性讀書活動(dòng)。根據(jù)人民群眾的需求，結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，有針對(duì)性地開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，積極開(kāi)展各具特色的好書新書推介、交換和集中閱讀，提高讀物的內(nèi)涵和閱讀質(zhì)量。
2.圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。開(kāi)展愛(ài)心圖書室援建活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生捐贈(zèng)健康向上、適合百姓需求的圖書1本(多贈(zèng)不限)，對(duì)我鎮(zhèn)農(nóng)村文化大院圖書室、偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校進(jìn)行圖書援助。
3.精品圖書聯(lián)展。組織轄區(qū)內(nèi)相關(guān)單位舉辦精品圖書聯(lián)展活動(dòng)，進(jìn)行圖書低價(jià)惠民銷售，為居民購(gòu)書提供便利。有條件的村可以組織外地圖書行業(yè)、出版社等進(jìn)行集中惠民營(yíng)銷活動(dòng)。
六、評(píng)比表彰
根據(jù)八臺(tái)鎮(zhèn)政府工作部署安排，在全鎮(zhèn)開(kāi)展系列評(píng)選活動(dòng)。
1.五佳書香校園
19所幼兒園、小學(xué)、初中進(jìn)行學(xué)校書香校園評(píng)選，由八臺(tái)中心校組織實(shí)施，審核把關(guān)后，按照1：1.2的比例報(bào)八
臺(tái)鎮(zhèn)政府文明辦。
2.十佳書香班級(jí)
幼兒園、小學(xué)、初中書香班級(jí)評(píng)選，由各學(xué)校自行推薦一個(gè)班級(jí)報(bào)八臺(tái)中心校。八臺(tái)中心校審核把關(guān)后，按照1：
1.2的比例報(bào)鎮(zhèn)文明辦。
3.十佳書香家庭
各村通過(guò)認(rèn)真細(xì)致調(diào)查摸底，各推薦1－2個(gè)書香家庭報(bào)鎮(zhèn)文明辦。
4.十佳書香個(gè)人
各村通過(guò)認(rèn)真細(xì)致調(diào)查摸底，各推薦1－2名書香個(gè)人報(bào)鎮(zhèn)文明辦。
5.十佳書香機(jī)關(guān)、學(xué)校
各村、鎮(zhèn)政府、中心校通過(guò)認(rèn)真細(xì)致調(diào)查摸底，各推薦1-2個(gè)書香機(jī)關(guān)報(bào)鎮(zhèn)文明辦。
以上五項(xiàng)評(píng)比，7月15日前報(bào)送完畢，并附20xx字推薦材料，由專家綜合評(píng)定后按照優(yōu)中選優(yōu)的原則上報(bào)八臺(tái)鎮(zhèn)政府，參選評(píng)比，評(píng)選獲優(yōu)的單位再報(bào)到舞鋼市參加評(píng)比。
7.開(kāi)展征文活動(dòng)
7月份開(kāi)展一次讀書征文活動(dòng)，文體不限，要求文字簡(jiǎn)練、真實(shí)生動(dòng)，緊密結(jié)合時(shí)代旋律，充分反映當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)，字?jǐn)?shù)限在20xx字以內(nèi)。屆時(shí)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵為成人組、學(xué)生組兩個(gè)檔次，各設(shè)一等獎(jiǎng)1名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值1000元的獎(jiǎng)品；二等獎(jiǎng)2名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值500元的.獎(jiǎng)品；三等獎(jiǎng)3名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值300元的獎(jiǎng)品。此外，設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)30名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值100元的獎(jiǎng)品。應(yīng)征作品請(qǐng)于7月15日前報(bào)送至鎮(zhèn)文明辦。郵箱：，聯(lián)系電話：。屆時(shí)優(yōu)秀文章將在舞鋼信息報(bào)刊發(fā)，并對(duì)作者頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
七、活動(dòng)要求
1、精心組織，抓好落實(shí)。各個(gè)部門、各單位要結(jié)合各自實(shí)際，精心策劃活動(dòng)方案，認(rèn)真部署本單位的全民閱讀活動(dòng)，使各項(xiàng)讀書活動(dòng)有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行。
2、上下聯(lián)動(dòng)，形成聲勢(shì)。各級(jí)黨組織要注重培育學(xué)習(xí)環(huán)境，合理安排干部、職工讀書學(xué)習(xí)時(shí)間，把集中讀書、交流與個(gè)人業(yè)余閱讀結(jié)合起來(lái)，使讀書學(xué)習(xí)真正融合、貫穿到工作實(shí)踐中。鎮(zhèn)文化部門要根據(jù)不同人群的需求，舉辦與讀書相關(guān)的活動(dòng)，為公眾閱讀創(chuàng)造條件、提供指導(dǎo)；中心校和學(xué)校要結(jié)合日常學(xué)習(xí)，舉辦豐富多彩的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，營(yíng)造書香校園氛圍。工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門要主動(dòng)參與、積極配合，結(jié)合不同行業(yè)特點(diǎn)，組織開(kāi)展崗位讀書、家庭讀書、助廉讀書、親子讀書等活動(dòng)。
3、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。及時(shí)總結(jié)推廣全民閱讀活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)宣傳，激發(fā)群眾自覺(jué)閱讀的熱情，使八臺(tái)鎮(zhèn)成為一座書香充盈的中原名鎮(zhèn)，成為全鎮(zhèn)人民美麗的精神家園。
6. 讀書活動(dòng)實(shí)施方案 篇六
為將我校教師校本培訓(xùn)工作進(jìn)一步推向深入，深化學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，不斷提高教師學(xué)科素養(yǎng)，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本讀書活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以讀書促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為突破口，樹(shù)立“學(xué)習(xí)為本”“終身學(xué)習(xí)”的理念，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面建設(shè)適應(yīng)素質(zhì)教育要求的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。
二、活動(dòng)主題
圍繞“愛(ài)閱讀”主題，聯(lián)系教學(xué)、學(xué)生管理和教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，反思自身教育教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持傳承、發(fā)展的精神，提高教師專業(yè)能力和實(shí)際教學(xué)水平，豐富教師的精神文化生活。
三、活動(dòng)對(duì)象
全體在職教師
四、保障措施
（一）、購(gòu)置圖書，讀書活動(dòng)是一項(xiàng)“富腦”工程，必須常抓不懈。當(dāng)前我校教育教學(xué)類圖書比較單一、制約了教師讀書活動(dòng)的開(kāi)展，為保證讀書活動(dòng)順利進(jìn)行，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校本學(xué)年開(kāi)始分教研組，輪流購(gòu)置教師統(tǒng)一閱讀的.書籍。盡量保證以教研組為單位，人手一本書。
（二）、評(píng)價(jià)制度：每名教師每學(xué)期必須讀完一本教育教學(xué)類書籍，寫出20xx字以上的讀書筆記，并要求寫一篇質(zhì)量較高的讀后感或書評(píng)。讀書筆記、讀后感或書評(píng)要記錄在校本培訓(xùn)專用的筆記本上，讀后感在縣級(jí)讀書征文的上傳和獲獎(jiǎng)將作為讀書評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
五、活動(dòng)要求
1、學(xué)校高度重視教師全員讀書活動(dòng)，規(guī)定每周一下午第三節(jié)為全體教師讀書活動(dòng)時(shí)間。在規(guī)定的時(shí)間，學(xué)校圖書室、閱覽室必須開(kāi)放。
2、學(xué)校將定期檢查教師的讀書筆記。
3、學(xué)校除認(rèn)真組織教師完成規(guī)定的讀書任務(wù)，管理好交流書籍。指導(dǎo)教師讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀用結(jié)合外。將定期召開(kāi)讀書報(bào)告會(huì)、讀書交流會(huì)、讀書沙龍、作品朗誦會(huì)等形式多樣的讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍。并且在讀書活動(dòng)中要積極培養(yǎng)典型，發(fā)現(xiàn)典型，使他們要成為教師讀書行動(dòng)的帶頭人，為教師樹(shù)立讀書榜樣。
六、實(shí)施措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全體教師的讀書活動(dòng)的組織、評(píng)比。
組長(zhǎng)：謝純朋
副組長(zhǎng)：陳瓊 謝微微 李蒙蒙 孫曉鴦
成員：趙林選 陳野笛 麻曉華 邱益總 戴淦弟 呂邦靜 謝新曄
2、管理制度保障。（1）學(xué)校將教師參加活動(dòng)情況記入教師考勤檔案，列入總量化。（2）將教師撰寫、上交的學(xué)習(xí)筆記、心得等材料的數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比量化。
3、評(píng)價(jià)激勵(lì)。學(xué)校要建立教師讀書活動(dòng)檔案，將教師讀書活動(dòng)與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)掛鉤，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，對(duì)讀書不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。
7. 讀書活動(dòng)實(shí)施方案 篇七
學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃將“營(yíng)造快樂(lè)課堂，創(chuàng)建書香校園、文化校園、幸福校園”作為一項(xiàng)長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)，根據(jù)這一指導(dǎo)精神，為了維護(hù)環(huán)境優(yōu)雅、軍心振奮、士氣高漲、心情舒暢的教育教學(xué)局面，為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，為學(xué)生的心靈成長(zhǎng)和教師的專業(yè)發(fā)展構(gòu)建一個(gè)理想的積極健康的文化環(huán)境，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文內(nèi)涵，經(jīng)學(xué)校研究決定，本學(xué)期在全校開(kāi)展以“體驗(yàn)教與學(xué)的快樂(lè)，品味讀與思的幸福”為主題的讀書活動(dòng)。
為使本次活動(dòng)順利開(kāi)展，特制定“實(shí)施方案”如下：
一.指導(dǎo)思想
學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃，“做完整的現(xiàn)代中國(guó)人”的培養(yǎng)目標(biāo)，“師生與學(xué)校共成長(zhǎng)”“體驗(yàn)教與學(xué)的快樂(lè)”的共同愿景，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”和“省一級(jí)示范學(xué)校”的奮斗目標(biāo)。
二.活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書興趣，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，讓書籍為學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之窗，為教師開(kāi)啟思想之門，以豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，活躍思維，陶冶情操!
三.活動(dòng)主題
“體驗(yàn)教與學(xué)的快樂(lè)，品味讀與思的幸福”
四.宣傳口號(hào)
我讀書，我快樂(lè)!我思考，我幸福!
讀高雅書，做高尚人。
與經(jīng)典為友，為人生奠基。
與名著為伴，塑美好心靈。
多讀書，讀好書，會(huì)讀書。
讀好書，習(xí)美德，立良行。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
營(yíng)造濃郁書香，創(chuàng)建幸福校園。
在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。
書香洋溢校園，真理照亮人生。
五.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1.“讀書”活動(dòng)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組
組長(zhǎng)：陳光(校長(zhǎng))
成員：朱金龍(副校長(zhǎng)) 吳和平(副校長(zhǎng)) 李鑫(副校長(zhǎng))
羊國(guó)旺(副書記)
2.領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室
主任：朱金龍(兼)
成員：朱 濤 劉建斌 吳永和 謝 偉
張大芳 唐小萍 吳永青 張振華 瞿 雯
六.活動(dòng)安排(表略)
七.表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1. 學(xué)生詩(shī)文朗誦比賽，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
2. 學(xué)生英語(yǔ)朗讀比賽，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
3. 教工讀書心得大賽，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
(心得來(lái)源統(tǒng)一確定為學(xué)校所贈(zèng)之書)
4. 教工主題演講比賽，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
(主題暫定為為“感悟幸福”)
5.評(píng)選“校園年度讀書人物”。
(根據(jù)本次讀書活動(dòng)及日常讀書表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)選，細(xì)則待定)
8. 讀書活動(dòng)實(shí)施方案 篇八
岱山實(shí)驗(yàn)小學(xué)踐行生活教育。閱讀是學(xué)校倡導(dǎo)的三種生活方式之一。我校的閱讀工作與平時(shí)的教育教學(xué)工作高度融合。通過(guò)讀書，我們的孩子會(huì)變得充實(shí)、文雅、有活力。根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定讀書節(jié)活動(dòng)方案，如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月—10月
二、活動(dòng)主題
帶著書籍去旅行
三、活動(dòng)目的
1.圍繞本次讀書節(jié)主題，有計(jì)劃、有目的`、有指導(dǎo)性地開(kāi)展我校深耕閱讀活動(dòng)，營(yíng)造熱愛(ài)讀書的校園文化環(huán)境。
2.通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力。
3.通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，培植校園綠色文化。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
五、具體活動(dòng)安排
4月—5月：
1.制定“讀書節(jié)”活動(dòng)方案
2.開(kāi)展“帶著書籍去旅行”岱山實(shí)小第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
3.賞春系列活動(dòng)（一）——“分享美食”手抄報(bào)評(píng)比、展示活動(dòng)。
4.賞春系列活動(dòng)（二）——我畫美景寫生活動(dòng)。
5.利用一年級(jí)家校研討活動(dòng)，開(kāi)展“悅讀會(huì)”展示。（負(fù)責(zé)人：各“悅讀會(huì)”負(fù)責(zé)老師）
6.組織學(xué)生參加“x移動(dòng)杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”主題征文活動(dòng)。主題：（1）追憶抗戰(zhàn)，珍惜和x；（2）學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)；（3）讀經(jīng)典、學(xué)禮儀、知文明；（4）我與文明旅游同行。
5月——6月
1.開(kāi)展經(jīng)典古詩(shī)誦讀展示。
2.組織“童眼看南京”手繪明信片活動(dòng)；主要內(nèi)容：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京。
3.開(kāi)展“我繪本”活動(dòng)。
6月—7月
1.開(kāi)展岱山實(shí)小第一屆親子閱讀會(huì)。
2.組織參加“我愛(ài)家鄉(xiāng)”三地（京·寧·蓉）聯(lián)動(dòng)中小學(xué)生誦讀會(huì)。
3.組織參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書畫大賽。
4.評(píng)選“書香家庭”、“書香兒童”。
7月—8月
1.開(kāi)展“帶著書籍去旅行”暑期讀書活動(dòng)。
2.開(kāi)展暑期親子閱讀和“今天好書到我家”好書推薦活動(dòng)。
9月—10月
1.開(kāi)展“帶著書籍去旅行”暑期讀書展示活動(dòng)。
2.開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)。
9. 讀書活動(dòng)實(shí)施方案 篇九
根據(jù)上級(jí)《關(guān)于開(kāi)展“誦讀經(jīng)典、愛(ài)我中華”活動(dòng)的通知”（魯文明辦[20xx]2號(hào)）精神，為保證活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定“誦讀經(jīng)典、愛(ài)我中華”活動(dòng)實(shí)施方案，具體如下：
一、活動(dòng)目的.
通過(guò)組織學(xué)生參與“誦讀經(jīng)典、愛(ài)我中華”活動(dòng)，深入挖掘和大力傳播我省豐厚的傳統(tǒng)文化和紅色文化，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，增進(jìn)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的情感，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建沒(méi)，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省提供精神動(dòng)力，營(yíng)造良好環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：
三、參賽要求
1、參賽作品：以紅色經(jīng)典和傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容，既可以是古代、近代經(jīng)典詩(shī)詞歌賦、散文札記，也可以是現(xiàn)代、當(dāng)代紅色經(jīng)典詩(shī)文。內(nèi)容健康向上、催人進(jìn)取，傳承中華美德、促進(jìn)社會(huì)文明。
2、參賽形式：以誦讀、吟誦為主，適當(dāng)配合舞蹈、表演、演奏、書畫、特技等輔助手段烘托氛圍。可以采用單獨(dú)、綜合、多重組合等表現(xiàn)手法立體展示誦讀篇目。集體誦讀每隊(duì)人數(shù)不超過(guò)40人。
3、參賽方法
各完小開(kāi)展活動(dòng)，推薦一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)級(jí)比賽，聯(lián)校按規(guī)定上報(bào)節(jié)目。
四、活動(dòng)安排
(一)部署動(dòng)員階段(6月22日)
對(duì)活動(dòng)作出全面部署；征集作品，篇目分類：①傳統(tǒng)文化經(jīng)典篇；②當(dāng)代文化經(jīng)典篇；③紅色文化經(jīng)典篇。格式要求：a4格式，word電子文本。發(fā)送至聯(lián)校郵箱。
(二)實(shí)施推進(jìn)階段(6月底)
1、開(kāi)展普及性誦讀活動(dòng)。根據(jù)省組委會(huì)推薦的誦讀篇目，針對(duì)不同的學(xué)生群體，廣泛開(kāi)展省及性誦讀活動(dòng)。
2、開(kāi)展專題誦讀活動(dòng)。結(jié)合開(kāi)展“我們的節(jié)日”活動(dòng)在端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和黨的生日、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重要的節(jié)日組織專題誦讀活動(dòng)。
(三)成果報(bào)送階段(7月1日)
6月30日上午在鎮(zhèn)中心多媒體進(jìn)行比賽。節(jié)目時(shí)間限定為8分鐘。其中，包含誦讀與技能才藝展示。
10. 讀書活動(dòng)實(shí)施方案 篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、繼續(xù)讓學(xué)生加強(qiáng)掌握文明禮儀知識(shí)---坐，立，行走。
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的.文明禮儀傳統(tǒng)。
活動(dòng)過(guò)程：
宣布“文明禮儀----坐，立，行走”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
一、觀摩三（7）坐立行公開(kāi)班會(huì)和數(shù)字故事
二、繼續(xù)強(qiáng)化坐，立，行走文明禮儀
1、坐姿要求：抬頭挺胸，眼平視，兩膝并攏坐端正
具體要求：
頭正，肩平，身直，立腰挺胸，臂開(kāi)放兩邊（雙臂等長(zhǎng)地放在桌上）
眼離書本一尺，胸離書桌一拳，手離筆尖一寸。
以上習(xí)慣重點(diǎn)在早讀、練字、課堂聽(tīng)講、集會(huì)等時(shí)候訓(xùn)練、養(yǎng)成。
2、站姿要求：頭正身直手放下，兩腳并攏像棵松
具體要求：
腳：兩腳站穩(wěn)，腳跟相靠，腳尖自然，兩腿并攏直立。
手：五指并攏，手臂自然下垂于腿兩側(cè)。
胸腹：挺胸直腰，收腹部。
肩：兩肩平衡，自然稍微往后。
眼：雙目平視前方。
以上習(xí)慣重點(diǎn)在升國(guó)旗儀式、課間操、集會(huì)等時(shí)候訓(xùn)練、養(yǎng)成。
3、行走要求：輕聲慢步靠右行，路隊(duì)兩操快靜齊
具體要求：
抬頭，挺胸（上身挺拔），腿伸直，腰放松，目光平視前方
雙臂自然下垂，手掌心向內(nèi)，手臂以身體為中心前后自然擺動(dòng)，手臂與身體的夾角一般在10°？15°
腳步輕且富有彈性和節(jié)奏感，步度適中、步高合適、步速均勻、步聲輕微
以上習(xí)慣重點(diǎn)在入校、課間、路隊(duì)等時(shí)候訓(xùn)練、養(yǎng)成。
放學(xué)路隊(duì)、課間操、升旗、集會(huì)等，必要做到快、靜、齊。
三、總結(jié)表?yè)P(yáng)上周坐立行表現(xiàn)突出的同學(xué)：
宋秉睿 姜昊 李飛澍 郭昕彤 李佳潤(rùn) 李心語(yǔ) 丁梓晗 劉琪 魏伊辰 范峻宏
周禾 王振宇 趙梓伊 蔣一諾 戴士淳 熊楚輝 于樂(lè)之 劉翔 李思瑤 王袁好
安瀅睿 張晗 荊琳涵 遲浩盈 尚飛冰 張恒 萬(wàn)思源 闞筠舒 姚浩 邵澤辰
陳昭璇 張晉閣 李炎昊 張恒越 丁一軒 劉心怡 鄭博璇 莊越溪 戴鳳棲 秦文哲
荊屹然 高鈺涵 董昱辰 劉航宇 閆慧 張靖坤
四、糾正“坐 立 行”習(xí)慣養(yǎng)成過(guò)程中本班學(xué)生表現(xiàn)出的不良行為
五、告知學(xué)生每周上學(xué)學(xué)唱一支歌，放學(xué)朗誦一首詩(shī)。本周一支歌是《日照海天》，一首詩(shī)是《春夜喜雨》。
六、齊唱歌曲《日照海天》、齊誦古詩(shī)《春夜喜雨》
七、布置本周學(xué)唱歌曲《校園的早晨》、古詩(shī)《清明》、英語(yǔ)歌曲《follow me》
對(duì)照視頻學(xué)唱兩首歌曲、學(xué)會(huì)古詩(shī)《清明》
八、對(duì)照辦公平臺(tái)傳達(dá)本屆讀書節(jié)方案
活動(dòng)內(nèi)容及措施：
（一）開(kāi)發(fā)晨誦課程，與黎明共舞。
開(kāi)展“每周兩首詩(shī)”活動(dòng)，即從4月1日起，放學(xué)誦詩(shī)1首，晨誦詩(shī)1首，每天晨誦詩(shī)3分鐘，其他時(shí)間讀課本。
（二）開(kāi)發(fā)階梯閱讀課程，與書香為伴。
1、開(kāi)展“書香星期二”活動(dòng)
2、開(kāi)展“年級(jí)共讀”活動(dòng)，每月共讀一本書，每學(xué)期共讀四本，納入學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)終結(jié)性評(píng)價(jià)。
3、舉行“共讀敘事”比賽，可以是伙伴共讀、師生共讀、親子共讀，提倡形式多樣、有創(chuàng)意，敘事內(nèi)容可以突破年級(jí)共讀書目。
4、開(kāi)展“戲劇大賽”活動(dòng)。
九。交流本次班會(huì)的感受和想法，班主任總結(jié)
宣布“文明禮儀----坐立行走”主題班會(huì)到此結(jié)束。
11. 讀書活動(dòng)實(shí)施方案 篇十一
一、活動(dòng)意義
閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一，是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神，在全校師生中積極開(kāi)展讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)作為工作中的重中之重。
二、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
三、活動(dòng)主題
養(yǎng)成讀書習(xí)慣 創(chuàng)建書香校園
四、活動(dòng)目的
1、通過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí)，陶冶其情操，充實(shí)其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì)。
2、通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
3.啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書房建設(shè)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的.讀書活動(dòng)以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都感到讀書是最快樂(lè)的，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。
4、通過(guò)讀書活動(dòng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實(shí)意地愛(ài)學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月——20xx年12月
六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程
1、活動(dòng)發(fā)起階段（20xx年3月）
三月中下旬，在我校召開(kāi) “書香溢校園、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級(jí)、書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書角，開(kāi)辟一快“讀書交流園地”。
2、積極開(kāi)展讀書活動(dòng)階段（20xx年3月—20xx年11月）：
（1）3月起—11月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間，每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
（2）“書香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
（3）“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。
（4）“讀書之星”要求：成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表。
（5）教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上。
（6）建立學(xué)生“讀書記分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書情況，并對(duì)學(xué)生的讀書情況在期末予以評(píng)價(jià)。
3、總結(jié)表彰階段（20xx年12月）
20xx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動(dòng)月，7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進(jìn)個(gè)人，發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書代獎(jiǎng)”，并對(duì)下一階段工作提出要求。
七、活動(dòng)要求
1、讀書陣地建設(shè)
學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率；開(kāi)放閱覽室；每年定期組織購(gòu)書、贈(zèng)書、捐書等活動(dòng)；班級(jí)建好班級(jí)圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動(dòng)；家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動(dòng)。
2、開(kāi)展《古詩(shī)詞》誦讀活動(dòng)
一二年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞15—30首，推薦書目以短小的兒童詩(shī)、注音童話等圖文并茂的書籍為主。
三四年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞40—60首，推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。
五六年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞70—80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì)。
3、具體活動(dòng)
開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書會(huì)，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報(bào)》報(bào)分別投稿一篇，稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。
4、課程建設(shè)
各班制定學(xué)期（年）班級(jí)讀書計(jì)劃，每學(xué)期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀；根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會(huì)或開(kāi)展一次具有本班特色的讀書活動(dòng)，設(shè)置“讀書”課，每周午間及每周一節(jié)課（一、二年級(jí)利用一節(jié)自習(xí)課；五、六年級(jí)利用小作文課）進(jìn)行讀書活動(dòng)，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。
5、考試評(píng)價(jià)
我校將在開(kāi)展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
6、長(zhǎng)效管理
將讀書活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)月，公布重點(diǎn)推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級(jí)”、“讀書之星”，并對(duì)下一階段工作提出要求。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：
副主長(zhǎng)：
組 員：
一中附屬小學(xué)
20xx年3月28日
12. 讀書活動(dòng)實(shí)施方案 篇十二
讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的.階梯。為了努力營(yíng)造“書香校園”的氛圍，進(jìn)一步提高教師的人文素養(yǎng)，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，我校將在全體教師中開(kāi)展“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動(dòng)。
一、目標(biāo)與要求
（1）學(xué)校方面：在校園營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園，使廣大教師體味“享受閱讀滋潤(rùn)人生”的深遠(yuǎn)內(nèi)涵。
（2）教師方面：在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，樹(shù)立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。開(kāi)展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期讀書不少于2本。
二、主題：
1.“熔鑄師魂”。主要內(nèi)容是如何科學(xué)施愛(ài)，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，如何搞好班級(jí)和學(xué)生管理，抓好德育，全面育人。
2.“贏在課堂”。主要內(nèi)容是如何深化課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.“追夢(mèng)職業(yè)幸福”。主要內(nèi)容是如何提升專業(yè)素養(yǎng)，加快專業(yè)發(fā)展，成就職業(yè)夢(mèng)想，享受職業(yè)幸福。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“同沐書香，共享快樂(lè)”的讀書活動(dòng)
為了豐富書香校園的活動(dòng)形式，提高圖書的使用價(jià)值，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。學(xué)校將開(kāi)展“同沐書香，共享快樂(lè)”的讀書活動(dòng)。激發(fā)教師共言好書、閱讀好書的熱情。
2、開(kāi)展優(yōu)秀書籍薦讀引讀分享活動(dòng)
為了引導(dǎo)廣大教師傳承優(yōu)秀文化，形成良好讀書習(xí)慣，提升自身文明素養(yǎng)，我校將通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)、分享交流會(huì)等多種形式，開(kāi)展優(yōu)秀書籍薦讀引讀分享活動(dòng)，提高閱讀熱情、提升閱讀質(zhì)量。
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
13. 讀書活動(dòng)實(shí)施方案 篇十三
書，是人類智慧的結(jié)晶；書，是人類進(jìn)步的階梯。讀書，是一種心靈的“旅行”，讀書，就是在和高尚的人“對(duì)話”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的'智慧，開(kāi)闊我們的視野，引導(dǎo)我們明理，陶冶我們的性情，豐富我們的心靈，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念，讓我們更有機(jī)會(huì)擁有一個(gè)幸福快樂(lè)的人生……根據(jù)《潁東區(qū)中小學(xué)幼兒園“讀書伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)實(shí)施方案》，特制定個(gè)人“讀書伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)為載體，引領(lǐng)倘佯于書海，與經(jīng)典為友，以名著為伴，在讀書中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，營(yíng)造書香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。
二、活動(dòng)主題：養(yǎng)成讀書習(xí)慣、書香伴我成長(zhǎng)、享受讀書快樂(lè)。
三、讀書名言：日出照亮大地，讀書清醒頭腦。
四、采取措施：
（1）制定讀書計(jì)劃。結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定讀書活動(dòng)計(jì)劃（包括讀書數(shù)目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施等）。
（2）認(rèn)真閱讀區(qū)教育局以及學(xué)校推薦的書目，每學(xué)期至少精讀一本有利于自身成長(zhǎng)的理論專著，選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，閱讀一種教育教學(xué)雜志，完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)。
（3）充分發(fā)揮教育理論對(duì)教學(xué)實(shí)踐的引領(lǐng)作用，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)與反思，每學(xué)期至少撰寫教學(xué)論文、案例反思、聽(tīng)課評(píng)議各兩篇，積極參加上級(jí)組織評(píng)選，及時(shí)將優(yōu)秀稿件上傳至相關(guān)網(wǎng)站，或推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志。
（4）強(qiáng)化閱讀措施。
根據(jù)推薦數(shù)目選定精讀和略讀書目，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，撰寫閱讀筆記和讀書心得。每天要抽出30分鐘進(jìn)行閱讀，每月閱讀筆記或讀書心得不少于2則，每份不少于10000字。
（5）落實(shí)教研實(shí)效。積極參加教研組每周教研活動(dòng)，安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)交流。要在交流中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照，進(jìn)行反思提高。
（6）理論指導(dǎo)實(shí)踐。把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)、改進(jìn)體育教學(xué)、德育教育和管理工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
（7）搭建展示x臺(tái)。定期組織參加讀書討論會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記，優(yōu)秀讀書心得，演講來(lái)源于貴/州WWw。gxU521。COm比賽、讀書征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書活動(dòng)，在讀書中真正成長(zhǎng)起來(lái)，參加“讀書與教師專業(yè)成長(zhǎng)”演講比賽活動(dòng)。
（8）寫一份“我的讀書名言”，積極參與《草根爭(zhēng)鳴》板塊，每日瀏覽博客，汲取博客精華，不斷豐富博客內(nèi)容，提升自己專業(yè)成長(zhǎng)。
五、日程安排：
三月份：
1、精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第一、二章（第一周）
2、（1）選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第一、二講（第二周）
（2）選讀《西方大師論兒童教育》：第一、二章（第三周）
3、雜志《x學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第二期（第四周）
四月份：
1、精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第三、四章（第五周）
2、（1）選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第三、四講（第六周）
（2）選讀《西方大師論兒童教育》：第三、四章（第七周）
3、雜志《x學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第三期（第八周）
五月份：
1、精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第五、六章（第九周）
2、（1）選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第五、六講（第十周）
（2）選讀《西方大師論兒童教育》：第五、六、七章（第十一周）
3、雜志《x學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第四期（第十二周）
六月份：
1、精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第七、八章（第十三周）
2、（1）選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第七、八講（第十四周）
（2）選讀《西方大師論兒童教育》：第八、九章（第十五周）
3、雜志《x學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第五期（第十六周）
14. 讀書活動(dòng)實(shí)施方案 篇十四
為鞏固提高義務(wù)教育均衡發(fā)展成果和水平，有效利用圖書和信息化資源，培養(yǎng)師生“愛(ài)讀書、會(huì)讀書、多讀書”的良好習(xí)慣，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“讀書伴我成長(zhǎng)活動(dòng)”為載體，引領(lǐng)廣大師生與經(jīng)典為友、以名著為伴，在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提高師生的素質(zhì)和能力。
二、工作目標(biāo)
為師生創(chuàng)造讀書的環(huán)境，使師生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓師生享受讀書的快樂(lè)。
三、實(shí)施過(guò)程
（一）第一階段：20xx年元月中旬—3月上旬，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。以中心校公布實(shí)施方案為藍(lán)本，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。由班主任或課任教師負(fù)責(zé)從學(xué)校圖書室借閱部分圖書，也可由各班級(jí)學(xué)生自帶圖書，交流閱讀，做到常換常新，為學(xué)生讀書提供方便；學(xué)校盡可能在教學(xué)樓走廊等可利用的空間開(kāi)辟讀書吧，為師生閱讀提供便利。
（二）第二階段：20xx年3月中旬—10月底，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
1、教師讀書：要求45周歲以下的教師每學(xué)期至少精讀一本有利于自身成長(zhǎng)的理論專著，選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，閱讀一種教育教學(xué)雜志，完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的'讀書筆記，撰寫一篇高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)。每學(xué)期至少撰寫教學(xué)論文、案例反思、聽(tīng)課評(píng)議各兩篇，并由學(xué)校組織評(píng)選，及時(shí)將優(yōu)秀稿件上傳至相關(guān)網(wǎng)站，或推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志。
2、學(xué)生讀書：堅(jiān)持晨讀、午間閱讀、晚間閱讀、雙休日和節(jié)假日大閱讀，每天確保有一定的閱讀時(shí)間（不少于30分鐘），每月至少讀完一本書，記錄好讀書卡。低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明；中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等；高年級(jí)做好讀書筆記（摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等，并適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)）。寫一份“我的讀書名言”。高年級(jí)能辦讀書小報(bào)，每學(xué)期至少兩期；班級(jí)圖書角有一定數(shù)量的藏書（至少達(dá)到人均兩本），且能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
四、工作措施
1、成立組織。
組長(zhǎng)：張棟
副組長(zhǎng)：錢席岳保亮
成員：各班教師
2、要求
落實(shí)經(jīng)費(fèi)、精心實(shí)施、創(chuàng)設(shè)氛圍、保證時(shí)間、創(chuàng)新載體。